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Poll Everywhere é uma plataforma online que permite que o professor incorpore atividades, em tempo real, nas suas apresentações. Utilizando uma diversidade de atividades, o professor pode transformar uma apresentação multimédia numa experiência interativa e eficaz. Conhecer a plateia, avaliar conhecimentos sobre um tópico específico e recolher comentários em grande escala e em tempo real são das caraterísticas mais poderosas que esta ferramenta digital nos oferece. Existem dois tipos de perguntas no Poll Everywhere que podem ser usadas em sala de aula: escolha múltipla ou resposta aberta. Facilmente, os professores podem criar uma atividade/ votação com uma única pergunta ou com uma série de perguntas. Os alunos podem votar através de mensagens de texto (SMS) para um número fornecido pela Poll Everywhere; votar online através de um link personalizado e partilhado com os alunos, com recurso a dispositivos móveis ou a computadores, com ligação à internet. Com uma conta gratuita, as experiências interativas podem receber até 25 votos. O Poll Everywhere pode ser utilizado como uma estratégia de avaliação formativa que aprimora e amplifica a discussão, a participação e a compreensão, a interatividade e a consolidação de conhecimentos na sala de aula. As atividades podem ser criadas diretamente no site da ferramenta digital, de uma forma intuitiva, mas também, podem ser criadas e integradas no PowerPoint, Google slides, entre outras, para que os alunos participem, à medida que, por exemplo, forem explorados alguns conteúdos. CRIAR UMA CONTA GRATUITA (Pode explorar recursos avançados com um plano pago) 1- Aceda a www.polleverywhere.com 2- Crie uma conta gratuita em Need na account? Create one now 3- Clicar em I’m a presenter Clicar em Sign up with Google (Registar-se com o Google) OU 4- Preencher os 4 campos que se apresentam (First name, Last name, Email, Password) 5- Concordar com os termos e condições, assinalando o quadrado I have read and agree… 6- Clicar em Sign up 7- Preencha os campos e entre na aplicação
ETAPA 1 | CRIAR UMA ATIVIDADE 1- No separador My activities (lado esquerdo do ecrã), clicar em +Activity
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ETAPA 2 | SELECIONAR A ATIVIDADE 1- Selecionar a atividade que se pretende criar (7 atividades principais: escolha múltipla, nuvem de palavras, perguntas & respostas, imagem clicável, questionário, resposta aberta, competição ou mais modelos disponíveis ao clicar em More…): ETAPA 3 | CRIAR A(S) PERGUNTA(S) •
Atividades de escolha múltipla (Multiple Choice) (Faça uma pergunta e permita que os participantes escolham a resposta correta a partir de uma lista de opções)
1. Digite a sua pergunta em Title (limite de 255 carateres) 2. Escreva as opções de resposta nos campos abaixo apresentados. Podem inserir-se imagens ou texto (limite de 255 carateres), clicando no ícone Imagens que se apresenta nos campos, do lado direito
3. Para adicionar mais opções de resposta, clicar em +Add option 4. Para excluir opções, clicar na Lixeira, à direita da opção que deseja eliminar 5. Para reorganizar as opções, clique e arraste os 6 pontos que se apresentam no lado esquerdo de cada campo de opções 6. Marcar a(s) resposta(s) correta(s) na caixa à esquerda de cada campo da(s) opção(ões) correta(s). A resposta correta será destacada a verde. Pode definir quantas respostas corretas desejar •
Nuvem de palavras (Word cloud - as respostas são apresentadas numa dinâmica nuvem de palavras) Perguntas & respostas (Q&A - os participantes respondem a uma pergunta. Podem aprovar ou reprovar uma resposta dada por outro participante. Útil para consensos) Respostas abertas (Open-ended - fazer uma pergunta e deixar que os participantes respondam livremente)
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1- Escrever a pergunta no campo Title. Nas atividades Nuvem de palavras e Respostas abertas (Word cloud e Open-ended), podem adicionar-se imagens, clicando no ícone Imagens, que se apresenta do lado direito do campo Title 2- Se pretender inserir outra atividade, clicar em Add another activity e selecionar a nova atividade a criar 3- Repetir o passo 2 as vezes necessárias. Clicar em Create •
Ranking
1- Clicar em More (reticências) > Clicar em Ranking 2- Digite a sua pergunta em Title (limite de 255 carateres) 3Escreva as opções de resposta nos campos abaixo apresentados. Podem inserir-se imagens ou texto (limite de 255 carateres), clicando no ícone Imagens que se apresenta nos campos, do lado direito 4Para adicionar mais opções de resposta, clicar em +Add option 5Para excluir opções, clicar na Lixeira, à direita da opção que deseja eliminar 6- Para reorganizar as opções, clique e arraste os 6 pontos que se apresentam no lado esquerdo de cada campo de opções 7- Se pretender inserir outra atividade, clicar em Add another activity e selecionar a nova atividade a criar 8- Repetir o passo 4 as vezes necessárias. Clicar em Create •
Clickable image (Carregue uma imagem e faça uma pergunta. Os participantes clicam em qualquer ponto da imagem para responder)
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1- Escrever a pergunta no campo Title 2- Selecionar uma das imagens disponíveis ou carregar uma imagem sua, clicando na primeira opção apresentada Upload your own image 3- Se pretender, pode definir Regiões retangulares na sua imagem, onde os cliques serão contabilizados. À direita da sua imagem, pode legendar e organizar as regiões, da mesma forma que organiza as opções de resposta, por exemplo de escolha múltipla. Inclui, ainda, a possibilidade de marcar a(s) região(ões) correta(s) 4- Se pretender inserir outra atividade, clicar em Add another activity e selecionar a nova atividade a criar 5- Repetir o passo 4 as vezes necessárias. Clicar em Create •
Survey (criar um conjunto de questões. Os participantes podem responder seguindo o seu próprio ritmo. Esta atividade pode ser um útil instrumento de avaliação. Esta atividade pode ser editada em qualquer momento)
1- Redija um título no campo Survey Title 2- Adicione um conjunto de atividades. Deve selecionar uma atividade, clicando na seta suspensa que se encontra do lado direito do tipo de atividade. Pode selecionar entre Escolha múltipla, Nuvem de palavras, Perguntas e respostas, Imagem clicável, Resposta aberta e Classificação 3- Depois de selecionar a atividade, preencha os campos apresentados (ver descrição de atividades acima apresentadas) 4- Para inserir outra pergunta, clicar em Add another question e selecionar a nova atividade a criar, seguindo o passo 2 5- Clicar em Create
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Competition (conjunto de atividades de escolha múltipla)
1- Inserir um título à competição, no campo Competion Title 2- Inserir um conjunto de atividades de escolha múltipla, inserindo um título, no campo Title 3- Escreva as opções de resposta nos campos abaixo apresentados. Podem inserir-se imagens ou texto (limite de 255 carateres), clicando no ícone Imagens que se apresenta nos campos, do lado direito 4- Para adicionar mais opções de resposta, clicar em +Add option 4
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5- Para excluir opções, clicar na Lixeira, à direita da opção que deseja eliminar 6- Para reorganizar as opções, clique e arraste os 6 pontos que se apresentam no lado esquerdo de cada campo de opções 7- Marcar a(s) resposta(s) correta(s) na caixa à esquerda de cada campo da(s) opção(ões) correta(s). A resposta correta será destacada a verde. Pode definir quantas respostas corretas desejar. 8- Clicar em Create
ETAPA 4 | CONFIGURAR DIVERSAS ATIVIDADES 1- No separador My activities > selecione as atividades e/ou pastas que pretende configurar 2- No menu, clicar em More … > selecionar Configure
3- Selecione as configurações, de acordo com as suas preferências:
Response settings – número de vezes que o aluno pode responder Who can participate? – quem pode responder How can people respond – como os alunos podem responder
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Clicar em Done
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ETAPA 5 | ATIVAR UMA ATIVIDADE Para a atividade receber respostas, tem de ser ativada. Ficará publicada na sua página de resposta PollEv.com/username (Home). O modo mais rápido de ativar uma atividade é utilizando o modo Present: 1Aceder ao separador Ativities > clicar sobre o título da atividade que pretende apresentar 2Clicar no botão Present (canto superior direito)
Pode alternar as atividades de um grupo, clicando nos botões de navegação (canto inferir esquerdo) Para sair do modo Present: 1- Pressionar a tecla ESC no teclado Ou 2- Pressionar o botão Exit (canto inferior direito)
ETAPA 6 | PARTILHAR/ RESPONDER A UMA ATIVIDADE 1- Após ativar a atividade, no separador My activities > clicar sobre o título da atividade 2- Clicar em Present (canto superior direito) 3- É exibido o nome de utilizador para que os alunos consigam participar: pollev.com/username 4- Os alunos devem inserir o endereço na barra de endereço do browser (navegador) 5- A atividade é exibida e pronta para ser realizada OU 1- Descarregar e instalar a aplicação Poll Everywhere, a partir de uma loja de aplicações 2- Inserir o username do professor (pollev.com/username), exibido quando a atividade está em modo Present 3- Começar a realizar a atividade 6
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INSERIR ATIVIDADE DO POLL EVERYWHERE NO POWERPOINT Com o Poll Everywhere para Microsoft 365, é possível inserir atividades diretamente no PowerPoint, como também, criar novas atividades dentro do Powerpoint sem necessitar de sair da sua apresentação. 1- Abrir uma nova apresentação do PowerPoint ou uma já existente 2- Criar um slide em branco 3- Clicar no separador Insert (Inserir) > My Add-ins (Meus suplementos) > selecionar Ver Todos > selecionar Poll Everywhere (caso não apareça Poll Everywhere, clicar em Loja Office. No campo de pesquisa livre, escrever Poll Everywhere > Clicar na lupa > Clicar em Adicionar). Se ainda não estiver conectado, faça login inserindo os dados de acesso do Poll Everywhere. (Se não tiver uma conta Poll Everywhere, encontrará um campo na janela de login, onde poderá criar uma conta gratuita)
4- Selecionar a atividade que deseja, clicando no título da atividade 5- A atividade é inserida no slide em branco que você criou.
Dica útil: As atividades serão inseridas em qualquer slide selecionado. Para adicionar mais atividades, crie um novo slide em branco e repita os passos acima descritos.
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Depois de inserir as atividades, alterne para o modo Apresentação de slides/Apresentação (Slide Show/ Presentation mode) para testar as atividades. Clique em Reproduzir apresentação de slides, na parte inferior da janela do PowerPoint
As atividades serão carregadas e ativadas, a partir de sua apresentação. Qualquer que seja a pergunta exibida, será ativada automaticamente e poderá receber respostas. Dicas úteis: pode criar novas atividades no PowerPoint selecionando +Novo, no canto superior direito da janela de seleção de atividades. Consulte a etapa 2 para relembrar como criar novas atividades.
Organizar a apresentação Os slides de atividades podem ser arrastados entre slides ou inseridos noutras apresentações, de igual forma como qualquer outro slide do PowerPoint.
EXPORTAR ATIVIDADE Para exportar a atividade, seguir os seguintes passos: 1- Na barra lateral, clicar sobre Atividades (Activities) – 3.ª opção 2- Na área de trabalho, selecionar a atividade que pretende exportar, colocando um visto
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3- Surge uma barra de ferramentas, selecionar Download screenshots 4- Será enviada, para o email associado à conta, uma mensagem de onde poderá descarregar as atividades criadas, clicando em Here e será descarrega uma pasta com as diversas imagens correspondentes às questões elaboradas
Márcia Azevedo
Este trabalho está licenciado com uma Licença Creative Commons - Atribuição-Não Comercial 4.0 Internacional
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Wordwall é uma plataforma interativa, de grande sucesso, que trouxe o jogo para a sala de aula, de uma forma construtiva. A diversificação dos instrumentos, a tentativa de motivar os alunos e promover a avaliação formativa são os objetivos primordiais para utilizar esta ferramenta digital. No entanto, este efeito inovador do feedback imediato pode desaparecer rapidamente e até cansar, especialmente se for utilizado de forma abusiva pelos professores. Wordwall, como apresenta uma gama muito diversificada de minijogos, que poderão ser utilizados para fazer revisão de conteúdos, assimilar conceitos, melhorar o vocabulário, entre muitas outras finalidades, pode minimizar o desinteresse, dando lugar à interatividade, colaboração e motivação, dentro de sala de aula e não só! Esta ferramenta digital pode ser usada para criar atividades digitais interativas ou atividades para imprimir e utilizá-las em sala de aula. Os jogos interativos criados na aplicação Wordwall podem ser utilizados em múltiplos dispositivos (computador, tablet, smartphone, Quadro Interativo), desde que tenham uma ligação à Internet. Nos jogos em que é possível ter uma versão impressa, essa opção está disponível e pode ser usada em sala de aula, como atividade de reforço ou aprofundamento dos conceitos que estão a ser trabalhados.
Jogos na Versão Gratuita A versão gratuita Wordwall permite a criação de apenas 5 Atividades, a partir dos 18 modelos de jogos. Estes modelos vão sendo alterados, pontualmente.
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1- Aceder a www.wordwall.com 2- Criar uma conta em Inscreva-se para começar a criar (ver centro do ecrã) 3- Criar uma conta gratuita com o um email da Google (clicar em Sign in with Google) ou preencha os campos abaixo apresentados 4- Inserir os seus dados de acesso do email 5- Preencher todos os campos obrigatórios que lhe forem surgindo 6- Na área de trabalho, clicar em Criar atividade 7- Em Criar atividade, selecionar o tipo de atividade que pretende elaborar (dispõe de 18 atividades diferentes)*. Atenção, a versão gratuita, apenas permite criar 5 atividades distintas, que podem ser editadas livremente!
Sugestão de atividade “Pares correspondentes” (Matching pairs): 8- Insira um título, no campo Título da atividade (Activity title) 9- No campo Instrução (Instruction), escrever uma pequena descrição de como realizar a atividade 10- Selecionar Pares de itens idênticos ou diferentes (Pairs of identical items ou Pairs of diferente items), consoante a atividade que se pretende criar 11- No campo 1, inserir uma imagem e/ou texto nas duas caixas disponíveis. Se optar por inserir uma imagem, clicar sobre o ícone de imagem apresentado do lado esquerdo das caixas de texto, surge uma nova janela. Dispõe de 2 opções: (1) pode carregar uma imagem a partir do seu computador, clicando em Envio (Upload) – canto superior direito do ecrã; (2) pode pesquisar imagens de tamanho pequeno, médio ou grande, preenchendo o campo de pesquisa (lado esquerdo da janela). Sugere-se que selecione a opção Grande para que a imagem se apresente com qualidade > Clicar na lupa > clicar sobre a imagem que pretende utilizar. A imagem surge, em miniatura, no campo correspondente 12- Clicar em Adicionar um par (Add a pair) e repetir o passo 11, quantas vezes forem necessárias para concluir a atividade 13- Clicar em Concluído (Done - botão azul - lado inferior direito) e a atividade será exibida. Do lado direito do ecrã, a plataforma propõe outros modelos de atividades possíveis de serem realizados a partir da atividade que se criou. A plataforma adapta o modelo ao novo selecionado. Neste tipo de atividade Pares correspondentes (Matching pairs), pode alterar-se para os modelos “Combinar”, “Palavras cruzadas” (Crosswords), “Encontre a partida” (Find the match), “Questionário” (Quiz), entre muitos outros, basta clicar sobre o tipo de atividade 14- Na área Tema (Theme), o tema pode ser alterado, bastando clicar sobre o novo tema pretendido 15- Na área Opções (Options), em Cronómetro (Timer), deverá selecionar as opções que pretende. Após selecionar as definições que se pretende, clicar em Aplicar a esta atividade (Apply to this activity) ou em Aplicar a todas as minhas atividades (Apply to all my activities) 16- Na área Entre os melhores (Leaderboard), pode desativar-se em On/Off. Se se optar por mostrar, pode selecionar o número de resultados que se pretende mostrar (Top). Na mesma área, surgem outras opções, entre elas a duplicação de nomes e a eliminação dos resultados. Após selecionar as definições que se pretende, clicar em Aplicar a esta atividade (Apply to this activity) ou em Aplicar a todas as minhas atividades (Apply to all my activities) 17- Na área Mudar modelo (Switch template), a plataforma propõe outros modelos de atividades possíveis de serem realizados a partir da atividade que se criou. A plataforma adapta o modelo ao novo selecionado. Neste tipo de atividade Pares correspondentes (Matching pairs), pode alterarse para os modelos “Combinar”, “Palavras cruzadas” (Crosswords), “Encontre a partida” (Find the match), “Questionário” (Quiz), entre muitas outras, basta clicar sobre o tipo de atividade
Partilhar atividade sem criação de desafio: 18- Para partilhar, sem criar um desafio, clicar em Compartilhar (Share) 19- Abre-se uma janela Compartilhar recurso (Share resource)> clicar em Cópia (Copy) 20- Colar o link numa mensagem de email, de um fórum de uma plataforma de gestão de aprendizagem (ex: Moodle, Teams…) ou simplesmente apresente-o na sala de aula 21- Apresentam-se outras formas de partilha: Facebook, Twitter, Google Classroom, email e código QR
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Criar um desafio: 22- Para criar um desafio aos alunos, clicar em Definir atribuição (Set Assignment) 23- Na janela apresentada Configuração de atribuição (Assignment setup) > campo Título dos resultados (Results title), escrever o título para os resultados obtidos (ex: Resultados Atividade1) > Na área Cadastro (Registration), selecionar Insira o nome (Enter name) para se ficarem a conhecer os resultados dos alunos. A outra opção disponível Anónimo (Anonymous), ao ser selecionada, não se apresentam os nomes dos participantes > Na área Prazo final (Deadline), selecionar-se a data e hora de conclusão do desafio. Apresenta-se, igualmente, a opção de não se definir data de términus > Na área Fim do jogo (End of game) > selecionar ou não as opções que se pretendem para o fim do desafio criado. São elas: Mostrar resposta (Show answers), Quadro dos resultados (Leaderboard) e Iniciar novamente (Start again) 24- Clicar em Começar (Start) 25- Abre-se uma janela Conjunto de tarefas (Assignment set) > clicar em Cópia (Copy) 26- Colar o link numa mensagem de email, de um fórum de uma plataforma de gestão de aprendizagem (ex: Moodle, Teams…) ou simplesmente apresente-o na sala de aula 27- Apresentam-se outras formas de partilha: Facebook, Twitter, Google Classroom, email e código QR 28- Clicar em Feito (Done) Para consultar os resultados do desafio: 29- No menu Meus resultados (My results), na parte superior da página, selecionar a atividade que pretende ver os resultados. Os resultados individuais dos alunos ficam disponíveis, assim que o aluno concluir a atividade.
Para editar uma atividade já criada: 30- Em qualquer momento, pode editar-se as atividades já criadas anteriormente. No menu Minhas atividades (My activities), na miniatura da atividade que se pretende editar, clicar no menu que se apresenta no canto inferior direito (3 pontos verticais) > selecionar a opção Editar conteúdo (Edit content)
Márcia Azevedo
Este trabalho está licenciado com uma Licença Creative Commons - Atribuição-Não Comercial 4.0 Internacional
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Plickers é uma ferramenta de verificação de conhecimentos que pode ser utilizada em sala de aula, sem a utilização de dispositivos tecnológicos, por parte dos alunos. O material necessário resume-se a um dispositivo móvel (telemóvel ou tablet) com ligação à internet, um conjunto de cartões de resposta, a plataforma online, um computador e um projetor multimédia. As perguntas de escolha múltipla e verdadeiro/ falso são criadas e projetadas pelo professor. Os alunos mostram os seus cartões de resposta, que, ao serem lidos pelo professor, com recurso ao um dispositivo móvel, permitem obter um feedback imediato do seu desempenho na aula. A ferramenta digital é simples, interativa e intuitiva, o que permite uma participação confortável, por parte de todos os alunos.
Criar conta de utilizador 1. Aceder a www.plickers.com 2. Clicar em Sign in (canto superior direito) 3. Criar uma conta. Existem 3 formas disponíveis: - Combinação de email/senha - Login com uma conta Google já existente - Login com uma conta Apple já existente 4. Optar pelo método que prefere e seguir os passos seguintes
Adicionar turmas e alunos 1. No menu do lado esquerdo, clicar em New classes (novas turmas). Abre-se a janela New Classes (novas turmas) > Preencher o(s) campo(s) apresentado(s) com o nome da turma > Clicar em Create Class (Criar turma) ou pressionar Enter. Atenção, as turmas podem ser importadas a partir do Google Classroom, clicando em Import from Google Classroom (Importar a partir do Google Classroom) > Selecionar uma conta Google > Clicar em Permitir > Selecionar as turmas que pretende importar para o Plickers > Clicar em Import Classes (Importar turmas). Surgem as turmas criadas no menu lateral esquerdo 2. Selecionar uma turma, clicando sobre ela > clicar em Add students para adicionar alunos à turma selecionada 3. Na janela Add Students to Nome da turma que selecionou (Adicionar alunos), escrever o nome dos alunos da turma por ordem alfabética. Para economizar tempo, colar a lista de nomes a partir de uma lista que conste num documento já elaborado 4. Os alunos aparecerão no lado direito da janela, à medida que forem sendo inseridos. Verificar se estão corretos > Clicar em Next (Próximo) 5. Abre-se uma nova janela, onde se podem organizar os nomes dos alunos de 3 formas diferentes (As entered – conforme digitado inicialmente , Sort by First Name – classificar por primeiro nome e Sort by Last Name – Classificar pelo último nome) > selecionar a opção que se pretende > Clicar em Done (Feito) 6. Surge a página inicial da turma. No canto superior direito, apresentam-se 4 menus: - E-LEARNING (só é visível este menu, se ativar a opção E-Learning. Ao clicar sobre o botão, é levado para o final da página, onde se apresenta a lista dos alunos e respetivos links prontos a serem enviados individualmente ou em conjunto) (se pretender que os alunos tenham acesso às atividades em qualquer lugar (fora da sala de aula), clicar em Get Started with E-Learning – Comece com o e-learning > Clicar em Enable E-Learning for … - Habilitar E-Learning para… > Preencher a opção mais correta
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para a turma - idade dos alunos > Clicar em Activate Class for E-Learning - Ativar turma para e-Learning) - Go to students (lista de alunos inscritos na turma e respetivos números de cartões atribuídos. Pode adicionar-se/ remover-se alunos e editar-se os nomes e números dos cartões) - Go to settings (podem atualizar-se informações da turma) 7. Na página principal, encontram-se 3 secções principais: - Class Queue of upcoming content (Fila de classe de conteúdo futuro – lista de recursos criados) - Latest reports from your recently played content (Relatórios mais recentes…) - Class roster of students (Lista de alunos da turma)
Criar atividades 1. No canto superior esquerdo, clicar em New set (Novo conjunto) 2. Abre-se o editor da atividade. No topo da página, na caixa de texto Untitled Set (conjunto sem título), escrever o nome da atividade 3. Na barra de ferramentas, selecionar o tipo de pergunta: - Graded (Avaliado) – Se a pergunta tiver uma resposta correta - Survey (Pesquisa) – Se a pergunta não tiver resposta correta. Pode ser utilizada para brainstormings ou sondar a opinião do aluno 4. Escrever a primeira pergunta em Click here to edit question e adicionar as opções de resposta, nas caixas de texto disponíveis para o efeito (A, B, C, D). Pode eliminar opções de resposta, passando o rato sobre a opção e clicando, à direita, no x. A resposta correta deverá ser redigida na opção A 5. Para adicionar conteúdo multimédia, clicar no menu vertical que se apresenta do lado direito do diapositivo: - Imagem (Image) – procurar imagem na internet, clicando no campo de pesquisa livre e inserindo o tema da imagem que se pretende. Pode carregar uma imagem a partir do seu computador, clicando em Upload Image from Computer… (Carregar imagem do computador…) Para editar uma imagem, basta clicar sobre a imagem. Abre-se o editor de imagens. (1) Pode cortar a imagem, arrastando os pontos brancos que se apresentam na borda da imagem > Clicar em Concluído (Done) (2) Pode ajustar o brilho, a saturação de cor e o contraste da imagem, do lado esquerdo do ecrã > Clicar em Concluído (Done) (3) Pode adicionar rótulos à imagem. Este recurso é útil se tiver, por exemplo, uma imagem para legendar. Para adicionar os rótulos, clicar sobre a imagem. Do lado direito da imagem apresenta-se uma coluna de rótulos de 1 a 5 e um quadrado branco, na parte inferior. Deve arrastar-se e soltar-se os rótulos para a zona da imagem que se pretende. Se pretender ocultar alguma informação da imagem, deve arrastar e soltar o quadrado branco para a zona pretendida. Pode ajustar o tamanho do quadrado, aumentando ou diminuindo, a partir dos pontos brancos apresentados. Pode reposicionar as suas etiquetas/ rótulos em qualquer momento. Por fim, clicar em Concluído (Done) - Vídeo – procurar vídeos no Youtube, clicando no campo de pesquisa livre e inserindo o tema do vídeo que se pretende; ou simplesmente copiar o link do vídeo. Abre-se uma janela, onde pode cortar um excerto do vídeo a ser apresentado, simplesmente arrastando e soltando os colchetes azuis para onde desejar que o vídeo comece e termine (ver fundo da miniatura do vídeo) > Clicar em Insert vídeo (Inserir vídeo) 2
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- Clip de som (Sound clip) – (1) pode gravar-se áudio, clicando na tecla Spacebar do teclado. Largar quando terminar a gravação e clicar em Inserir clip de som (Insert sound clip); (2) pode inserir-se um ficheiro de áudio clicando em Carregar arquivo de áudio (Upload áudio file…) e selecionar o ficheiro pretendido (.mp3) - Biblioteca de sons (Sound Library) – abre-se uma janela, (1) onde na área central se apresenta uma lista com os sons gravados pelo utilizador. Para selecionar, basta clicar sobre o som pretendido e clicar em Inserir clip de som – botão azul, canto inferior esquerdo (Insert sound clip); (2) no canto superior direito, apresenta-se um campo de pesquisa livre, onde se pode escrever o tema ou uma palavra-chave do som que se pretende procurar na biblioteca de sons da aplicação. Apresentam-se os resultados encontrados. Para ouvir, clicar no botão Play do lado esquerdo do nome do som. Para selecionar, basta clicar sobre o som pretendido e clicar em Inserir clip de som – botão azul, canto inferior esquerdo (Insert sound clip). - GIF - procurar um GIF na internet, em GIPHY, clicando no campo de pesquisa livre e inserindo o tema do GIF que se pretende ou o link direto. Pode carregar um GIF a partir do seu computador, clicando em Carregar GIF animado do computador… (Upload Animated GIF from Computer…) NOTA: Todas as imagens e sons inseridos, a partir da Biblioteca da aplicação podem ser descarregados para o computador, clicando na opção Download image ou Download MP3, da barra de menus que se apresenta do lado direito do recurso inserido Nos campos das respostas apresentam-se 4 opções (A, B, C D). Basta clicar sobre uma delas para se começar a digitar o texto (campo Click here to edit) Se pretender inserir imagens nas opções de resposta, clicar em Media Choices (Opções de mídia) – barra horizontal no fundo do slide; ou no campo da resposta, clicar em Add media choices. Apresentam-se 4 opções de resposta, onde poderá inserir imagem, vídeo, som ou GIF, clicando no ícone correspondente e seguindo os passos descritos no ponto 5 do presente tutorial NOTA: Se pretender uma pergunta de Verdadeiro ou Falso, clicar no fundo da página, em Tornar Verdadeiro/ Falso (Make True/ False) Quando os campos das opções estiverem preenchidos, baralhar as opções de resposta, clicar em Opções aleatórias (Shuffle Choices), no fundo da página Para inserir mais questões, clicar em + (canto superior esquerdo) Repetir os passos 3 ao 7, até a atividade se encontrar concluída O editor salva automaticamente o trabalho. A atividade ficará disponível em Sua biblioteca (Your Library)
Para partilhar com os alunos (Modo e-Learning): 1. Na barra lateral esquerda, clicar em Sua biblioteca (Your Library). Apresenta-se a lista de atividades criadas 2. Selecionar a atividade que se pretende partilhar com os alunos. Do lado direito, surge uma barra resumo da atividade. Clicar em Jogar agora (Play Now) 3. Abre-se a janela Jogar agora (Play now), selecionar a turma em que se pretende aplicar a atividade 4. Surge uma nova página, onde se apresenta, em destaque, o 1.º slide da atividade. (1) No topo - centro, pode adicionar-se tempo em cada questão, clicando em Adicionar Temporizador (Add timer) e selecionando uma das opções apresentadas (2) No topo - lado direito, selecionar a opção E-Learning Mode. Desta forma, os alunos participam através do seu dispositivo móvel. (3) Do lado direito, apresenta-se a lista dos alunos da turma, inseridos previamente. Terão de clicar no link pessoal de acesso à turma, previamente partilhado por 3
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email ou por uma plataforma de gestão de aprendizagem (ex: Moodle, Google Classroom, Teams…) - ver tópico Adicionar turmas e alunos Observação: Geralmente, o Plickers é utilizado em regime presencial, em sala de aula, recorrendo aos cartões Plickers. A plataforma, atualmente, também oferece a possibilidade de utilizar em ensino à distância (eLearning), que permite que os alunos, em casa, respondam às perguntas. O Plickers não é a melhor opção para aplicar em modo assíncrono, no ensino à distância. Recomenda-se o uso de ferramentas digitais como o Quizizz, o Google Forms, o Microsoft Forms e o Kahoot. NOTA: Caso os alunos não tenham acesso a um dispositivo móvel ou a um computador, poderá selecionar-se a opção Modo de Cartões (Cards Mode), no topo - lado direito; e deverá ser entregue a cada aluno o cartão com o seu número correspondente. - Para ver o número de cada aluno, aceder à turma (barra lateral esquerda > Classes (suas classes) > Clicar sobre o nome da turma. Abre-se uma nova página com o nome da turma. Em frente ao nome da turma, apresentam-se 4 ícones, clicar sobre o ícone “chapéu” (Go to students). Apresentam-se os alunos inscritos e o seu número correspondente Para imprimir os cartões, aceder a https://assets.plickers.com/plickerscards/PlickersCards_2up.pdf. Distribuir os cartões pelos alunos, tendo em atenção ao número correspondente
Para partilhar com os alunos (Modo presencial - Cartões): ATENÇÃO: Na sala de aula, as perguntas são apresentadas à turma, através da conta pessoal plickers.com.do professor. Recomenda-se que se opte por conectar o computador a um projetor multimédia ou a um painel interativo, para que as perguntas se apresentem maiores e mais visíveis para os alunos. A aplicação móvel Plickers pode ser vista como o seu controlo remoto, na sala de aula; e a janela Now Playing, em plickers.com, como uma grande tela que apresenta as perguntas. 1. Na barra lateral esquerda, clicar em Sua biblioteca (Your Library). Apresenta-se a lista de atividades criadas 2. Selecionar a atividade que se pretende partilhar com os alunos. Do lado direito, surge uma barra resumo da atividade. Clicar em Jogar agora (Play Now) 3. Abre-se a janela Jogar agora (Play now), selecionar a turma em que se pretende aplicar a atividade 4. No canto superior direito, selecionar Cards Mode (Modo de Cartões: projeção na sala de aula e digitalização das respostas dos cartões) Antes de abrir a aplicação, lembre-se de que a sua conta Plickers deve estar aberta no seu computador, e o seu computador ligado a um projetor multimédia, com a tela Play Now (Jogar agora) exibida 5. Abrir a aplicação Plickers no dispositivo móvel e fazer login 6. A aplicação será aberta no separador Classes. Se não se encontrar nesse separador, clicar no separador Classes, no canto inferir esquerdo do ecrã 7. Selecionar a turma com a qual deseja trabalhar 8. Abre-se a atividade que preparou anteriormente 9. Clicar na primeira atividade/ pergunta que o(a) encaminha para a barra de ativação da pergunta 10. Em simultâneo, a janela Playing Now (Jogar agora), no seu computador será sincronizada, automaticamente, com seu dispositivo móvel e a pergunta será exibida à turma 4
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11. A pergunta é lançada e, de seguida, deve digitalizar os cartões dos seus alunos para registar as suas respostas. 12. Pedir aos alunos que segurem o seu cartão, com o ícone preto virado para o(a) professor(a) e com a resposta certa apresentada na borda superior do cartão 13. Apontar a câmara do seu dispositivo móvel (tablet ou telemóvel) para os cartões e esperar que o digitalizador/ scanner registe todas as respostas 14. Clicar no círculo vermelho para interromper a digitalização 15. Quando terminar de recolher os resultados da pergunta, clicar na seta direita para passar para a próxima pergunta 16. Quando o processo de digitalização estiver completo, a aplicação apresentará a tela de resultados instantâneos 17. Em qualquer momento, poderá consultar-se os resultados dos alunos, acedendo à turma (barra lateral esquerda > Classes (suas classes) > Clicar sobre o nome da turma. Abre-se uma nova página com o nome da turma. Em frente ao nome da turma, apresentam-se 4 ícones, clicar sobre o ícone “folha” (Go to reports). Apresenta-se o relatório das atividades lançadas à turma
Plickers offline - sem internet Caso fique sem ligação à internet, a aplicação móvel Plickers armazenará as respostas dos alunos e, posteriormente, irá sincronizá-las com a sua conta, quando se voltar a conectar à internet. Para reunir as respostas dos alunos: 1. Enquanto se tem acesso à internet, certifique-se de que a sua Biblioteca, na aplicação do seu dispositivo móvel, está atualizada, de forma a incluir a Pergunta/ atividade que deseja lançar à turma 2. Digitalize as respostas dos alunos , utilizando a aplicação 3. Quando o seu dispositivo móvel tiver, novamente, ligado a uma rede móvel, clicar em Marcar Concluído para sincronizar os resultados dos alunos com a sua conta 4. Na página inicial do Plickers.com, clicar em Relatórios (Reports) ou Folha de Pontuação (Scoresheet) para consultar as respostas dos alunos. Atenção: Não poderá apresentar o conteúdo da página inicial do Plickers.com à turma se não tiver acesso à internet.
Márcia Azevedo
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