Portafolio

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MARIA MAITRET Dise単o industrial

"Enlightening your business through design process"


ACERCA DE MÍ

UN POCO DE MI HISTORIA

Soy una diseñadora industrial Mexicana, interesada en comprender el mundo a través del diseño y sus posibilidades. Disfruto aprender de experiencias de vida distintas a partir de la relación con otras culturas, lo que me ha llevado a viajar aprendiendo ; Inglés, Francés y a comprender el Italiano. Soy apasionada del yoga y este de la mano del diseño me ha permitido analizar mi entorno desde muchas perspectivas. A lo largo de mis proyectos he aprendido a conocerme, así como comprender mis debilidades y habilidades. Entre estas elegí aquellas que mejor describen mi trabajo. Las represento en un diagrama, que expreza la interconexión de estas características de manera que integran un todo: mi forma de TRABAJO. En cada proyecto, en la primer página resalto con ayuda de este diagrama, las habilidades que mejor desarrolle durante dicho proyecto.


HABILIDADES

MI FORMA DE TRABAJAR 路 DIAGRAMA INTERACTIVO


HABILIDADES

MI FORMA DE TRABAJAR Disfruto el crear soluciones distintas basadas en conocimiento de DISEテ前. Busco soluciones a problemas reales, analizados desde perspectivas distintas.

INVENTIVE


HABILIDADES

MI FORMA DE TRABAJAR

PROMOTER

Me propongo asegurarme que los proyectos se desarrollen en tiempo. Me gusta ser factor de cambio e inspirar a mis compa単eros y con mi trabajo. No me doy por vencida facilmente en momentos de dificultad.


HABILIDADES

MI FORMA DE TRABAJAR

FLEXIBLE Cuando trabajo en un proyecto, disfruto usar y compartir mi experiencia, asĂ­ como generar nuevo aprendizaje. Se como hacer rendir los recursos disponibles o conseguir recursos.


HABILIDADES

MI FORMA DE TRABAJAR Disfruto la búsqueda de información, voy más allá de los conocimientos que tengo, encontrando información nueva o soluciones distintas. Presto gran atención a los detalles y lo que sucede a mi alrededor. Impaciente por entender mi entorno.

CURIOUS


LOTUS

LOS PROYECTOS · DIAGRAMA INTERACTIVO

El diagrama Lotus, se trata de una representación por medio de la flor de loto de mi proceso de crecimiento como diseñadora. El loto es una flor que nace en los pantanos y busca la luz; por esta razón escojo representar mis diseños a través de este símbolo ya que con la ayuda del diseño busco generar soluciones a problemas o necesidades existentes. Además representa una integración de los proyectos en los que he participado que son más representativos de mi perfil como diseñadora. El orden de los proyectos, es una secuencia de la forma en que trabajé y puse en práctica distintas metodologías del diseño.


PATOLITLAN


PATOLITLAN VILLA ATL · Proceso

EMPATIZA

Investigación y acercamiento a los niños de "VILLA ATL" Comprender como y con qué juegan los niños.

DEFINE

Proyecto con materiales reusables únicamente. Fomentar trabajo en equipo, educación formal, imaginación e integrado a la naturaleza.

PROTOTIPO

-diferencia de edades -duraderos -intuitivos -sustentabilidad -fácil reparación

Generar cultura y educación sustentable por medio de affordances de juegos.

TEST

Juegos creados con materiales reusados, divididos por temas de aprendizaje: música y aventura. Todos con un enfoque sustentable


PATOLITLAN VILLA ATL

Proyecto universitario, con el objetivo de desarrollar un área de juegos en conjunto con el parque "VILLA ATL" en Puebla, México. Se realizó basodo en las metodologías : USER CENTER DESIGN + DESIGN THINKING. Este proyecto también participó en el concurso de diseño, Premio QUORUM, México.

"Design as a catalyst of social resources"

Ezio Manzini


Se llevo a cabo una investigación primaria para conocer las implicaciones de la educación no formal del parque. Investigación secundaria para conocer el comportamiento de los niños en una zona de juegos. Se decide la creación de módulos educactivos con dos temáticas: aventura y música que buscan fomentar la educación no formal.

El proyecto Patolitlan se basa en la creación de distintos módulos de juego que estan integrados a la naturaleza. Hechos de materiales reusados y estimulan la creatividad de los niños ya que ellos crean una diferente percepción del juego mediante su imaginación.

PATOLITLAN VILLA ATL


MÚSICA La música une a la gente. Es por esto que este módulo permite a los niños integrarse, crear en equipo, diferentes maneras de comunicarse y un autoaprendizaje por experiencia. Hecho por botellas de PET, garrafones, PVC y telas. Juegos de este módulo son: Tekomatl (tambor en náhutl), Toskitl (voz) y Piloa (maracas)


AVENTURA Fue frabricado con llantas, c谩maras de llanta, lona, cables de acero y remaches. Fomenta la educaci贸n no formal mediante el trabajo en equipo, estimula la creatividad e invita a los usuarios a convivir entre ellos. Juegos de este m贸dulo son: Papalani (columpiol), Anna (crear un juego modular creativo).


LOGOTIPO e IMáGEN Villa Atl es un parque que inculca el contacto con la naturaleza a través de ciertos valores: integración, respeto, creatividad, confianza e integridad con nuestro entorno. Se crea la imágen de los juegos en base a esto, la palabra: Patolitlan: es tomada de la palabra patolli por su significado aztega de "juego en equipo".

A raíz del nombre se decide generar toda una serie de nombres para los juegos que integran a cada módulo. Además un logotipo que represente la integración de estos con los colores que se asignan al proyecto: amarillo, azul y rojo. El logo se basa en la idea del papalote, con juego y la letra P girada mostrando los tres colores antes mencionados.


DINa


DINA EScuela ASER · PROCESO

EMPATIZA

Escuela niños autistas con pobres instalaciones, poco desarrollo y material para terapias.

DEFINE

Materiales específicos, diseño adaptado al tratamiento para autismo, muebles e instrumentos. Pocos recursos. Transformar área general de terapia.

PROTOTIPO

Creación de sistema de fondeo. Creación de DINA Diseño de muebles.

TEST

Muebles modulares, creación de material de apoyo terapia sensorial y motriz.


DINA EScuela ASER Diseño integral para niños autistas, nace a partir de un proyecto de diseño como estudiante en el ITESM campus Puebla; en colaboración con la escuela para niños autistas "ASER", para mejorar sus instalaciones. Su objetivo es generar un ambiente de estudio más sano para los niños.

“We are at a critical point where rapid change is forcing us to look not just to new ways of solving problems but to new problems to solve.”

Tim Brown


Mejora del área de trabajo de la planta baja de escuela Aser, basado en un diseño integral, relacionando las distintas areas de terapia. Un espacio ordenano y limpio, por medio de muebles multifuncionales. En base a la investigación etnográfica con niños autistas y la investigación documental sobre autismo se proponen distintas soluciones.

DINA EScuela ASER


SOLUCIÓN

Se llevo a cabo una investigación primaria en la escuela ASER, para conocer más acerca del tema tanto del autismo como las necesidades de la misma. También fue necesaria investigación secundaria para comprender el autismo y las terapias. Se dividio por zonas de terapia, donde cada zona representa actividades diferentes relevantes a las terapias de los niños: sensorial, motríz, secuencia, entre otras.


SOLUCIÓN Cuatro áreas diferentes en un solo espacio: Terapia sensorial, Espacio exterior-patio, Espacio de relajación y Oficina Recepción La unificación, modularidad y multifuncionalidad son razgos que destacan en cada zona pues se pensaron principalmente para optimizar el espacio reducido de la escuela; integrandose para funcionar armonicamente. Se decidió utilizar materiles higienicos, seguros y de fácil mantenimiento


Jui 路 jui


Jui · jui

ECO-PACKAGING · PROCESO

EMPATIZA

Solución a problema de contaminación por empaques de fruta para llevar en playas de Barcelona.

DEFINE

Investigación de situación en playas de Barcelona, investigación de impacto de empaques de plástico vs empaques de cartón-

PROTOTIPO

Ideación de un sistema distinto de venta de fruta para llevar en playas, destinado a turistas.

TEST

Creación de marca JUI · JUI, un sistema de carritos playeros, con brochetas de fruta picada que se pueden personalizar.


Jui · jui

eco-packaging Es un proyecto de empaque (eco-packagin) e imagen de marca desde un enfoque sustentable realizado en Barcelona, España en el postgrado de Packaging estructural de Elisava. Se basó en la elección de un problema real de contaminación en la ciudad, abordando este de distintas perspectivas de diseño y metodología de impacto ambiental de tela de araña.

“Quality is always sustainable”

Thomas Sandell


IDEACIÓN En base a la investigación primaria, por medio de observación y etnografía; tanto como de fuentes secundarias para conocer impacto de materiales. Se crearon distintas propuestas de empaque. Desarrollo del empaque, una sola pieza armable, por dobleces y pestañas; el material de elección es el cartón.

Jui · jui ECO-PACKAGING


PROBLEMÁTICA

Se buscó resolver la problemática de basura generada en los puestos de fruta para llevar en las ramblas y playas de Barcelona. Con el objetivo de enfocarse a un usuario específico. Se llevo a cabo una investigación tanto del impacto que generaba el material anterior y la propuesta de rediseño, llegando a una solución con menor impacto.


Jui 路 jui

eco-packaging


SOLUCIÓN

La solución generada se basa en un empaque que cause un menor impacto ecológico y provoque menos desperdicio de alimentos, pues la investigación reflejaba que se tiraba gran parte de la fruta en lugar de ser consumida. Se trata de un sistema de venta de brochetas de fruta congelada personalizable. El empaque es la base de la brocheta para poder apoyarla al momento de consumir y es fácil de usar pues se arma a partir de una sola pieza de cartón.


SISTEMA RESPONSABILIDAD MEXICANA


Sistema RESPONSABILIDAD mexicanA citex + itesm

INVESTIGA

Conocer beneficios de las certificaciones MADE IN GREEN, en textiles mexicanos. Conocer las necesidades de empresarios - clientes finales.

DEFINE

Sistema que apoye la implementación de las certificaciones, dando accesibilidad a la comunidad (LOHAS), fomentándo interés en productos hechos con textiles amigables con el ambiente.

PROTOTIPO

Sistema "Textiles mexicanos" con dos divisiones o subcategorías: "Entramado social" y "Tejiendo en verde"

ESTRATEGIAS

Fomentar una comunidad que demande el uso de textiles certificados para fabricación de productos. Mejorar calidad y reconocimiento de materia prima mexicana a nivel mundial.


Sistema RESPONSABILIDAD mexicanA citex + itesm

Proyecto de diseño estratégico desarrollado para CITEX (Cámara textil de Puebla), con el objetivo de hacer visible la importancia de las certificaciones tanto para los empresarios como para los clientes. Se llevó a cabo investigación primaria y secundaria; se siguió la metodología "Design thinking" y se generaron estratégias en tiempos diferentes basadas en la información encontrada.

“Great design is a great is impresive and expresive.”

Onur M. Cobanli


OBJETIVO Lograr que las personas enfocadas en un estilo vida sustentable (LOHAS) tengan accesibilidad a productos certificados, fomentando la cultura MADE IN GREEN que ayude a mejorar las ventas y consumo de telas certificadas. Lograr confianza de los empresarios textiles sobre el uso de la certificaci贸n. Oeko-tex MADE IN GREEN.

Sistema RESPONSABILIDAD mexicanA citex + itesm


SOLUCIÓN

Se crea el sistema Responsabilidad Mexicana integrado por tres subsistemas: PATRÓN DE ORIGEN · Sistema creado con la finalidad de dar a conocer a los clientes el orgien, proceso y datos del textil del producto adquirido y las personas que ayudaron en su realización; la finalidad es inspirar por medio de historias a un proceso más ecológico y fomentar las certificaciones.

TEJIENDO EN VERDE · Este concepto, es básico en el sistema, pues se trata de la educación hacia una cultura orientada más a lo ecológico, a conocer las solciones posibles no contaminantes e invitar a las personas a consumir productos certificados nacionales. ENTRAMADO SOCIAL · Es la parte del sistema que trata de generar una comunidad en PRO de materiales nacionales y no contaminantes. Poniendo en contacto a personas que comparten sus experiencias.


Sistema RESPONSABILIDAD mexicanA citex + itesm


SALES ON DEMAND


sales on demand profética

INVESTIGA

Librería profética, busca mejorar: variedad de títulos, mejora de espacio, reducción de costos. Interés en sistema POD (print-on-demand) Conocer comportamiento de lectores.

DEFINE

PROTOTIPO

1. Conocer la factibilidad de aplicar el sistema en la librería.

Sistema "SALES ON DEMAND", basado en la unión de tres conceptos:

2. Alternativas de solución al sistema POD, sistema de venta bajo demanda.

Perfiles para unir comunidad lectora y anticipar demanda, Spots profética y Mappeo

ESTRATEGIAS

Se crean 3 conceptos: -Perfiles -Spots profética -Mapeo Estos engloban un nuevo sistema "Sales on demand" que busca mejorar las ventas de profética.


sales on demand profética

Proyecto de diseño estratégico desarrollado para la librería PROFÉTICA, el objetivo fue la implementación de un sistema que permita al cliente reducir costos de almacenamiento y más ventas en cuanto a volúmen de títulos. Conocer la viabilidad de l sistema Print On Demand y en base a esto generar estrategia para implementarlo a corto o largo plazo.

"A designer is a planner with an aesthetic sense".

Bruno Munari


OBJETIVO Crear un modelo de negocio que permita al lector el acceso a un sistema basado en sus comportamientos-hábitos de consumo y lectura, dem- ostrando calidad, ampliación de producto y reducción de espacio y costos en Profética.

sales on demand profética


Espacios (Spots profética)· Este concepto, busca generar una mejor conección con los lectores, para darles a conocer el concepto de profetica. Atraer nuevos lectores demostrando una pequeña prueba de la experiencia que se vive en la sucursal principal de profética. Mapeo · Concepto que busca por medio de los perfiles generar contacto entre lectores para proporcionar un feedback de lecturas realizadas, cambiar concepto de compra a través de "drive-true" de libros y distintas formas de pago.

TRES CONCEPTOS UN SISTEMA ·Perfiles Consta de la creación de una comunidad de lectores que pueda intercambiar información entre lectores, ayude a anticipar la demanda de libros y cree beneficios tanto para el lector como profética. Maneja creación de perfiles en página profética, puntos (hojas profética) que generan beneficios en librería y cafetería, asi´como lograr un feedback más directo de lectores a profética.

SOLUCIÓN


sales on demand

profética · Mapeo Gráfico de ESTRATégia perfiles


Intereses

en ámbito laboral

Me encantaría formar parte de un puesto de trabajo donde pueda desempeñar todas mis habilidades. Soy una persona abierta y sociable, por lo que me se desempeñar bien en trabajos que involucren relaciones con equipos multidisciplinarios, reconociendo y respetando el trabajo de cada miembro del equipo. Tengo gran interés en la parte del diseño enfocada en la busqueda de soluciones por medio de la estrategia. Complementadas con el uso de mis conocimientos para la realización de diseño, soluciones gráficas, branding y packaging.


Otras HABILIDADES Apoyo mis conocimientos de dise単o CON...

GrAPHIC

cad AND 3dMODEL

Photoshop INDESIGN IlLustrator Lightroom

RHINO SOLIDEDGE CREO 3dsmax Keyshot AUTOCAD

LANGUAGES

Merchandising Marketing Packaging

ENGLISH

Toefl PBT : 600

FRENCH

B2 - c1

Branding

ITALIAN

a1


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MarĂ­a Elena Maitret DiseĂąo industrial

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