Laboratorio de diseño 6 by Mariajosé Parajeles

TVI

MARIAJOSE PARAJELES SALAS

LABORATORIO DE ARQ

QUITECTURA

El curso de Laboratorio VI representa un escalón ascendente en términos de complejidad y factibilidad de la propuesta de diseños arquitectónicos. La idea central del taller, se basa en el aumento de conocimiento sobre la faceta constructiva de la propuesta arquitectónica, sin un sacrificio de su componente semiótico-expresivo. En síntesis, las tres líneas de trabajo que deben de llegar a resolverse cabalmente durante este curso son: Materialización a través del sistema constructivo. Rendimiento de parámetros bioclimáticos. Comunicación integral del proyecto.

TRI

BI 7

COLEGIO POLITÉCNICO LA CARPIO

Este es un proyecto de énfasis pragmático, con una especial atención sobre la factibilidad edificatoria, y la correcta definición del sistema constructivo. La adecuada inserción del proyecto en su contexto específico resulta crítica, para poder aspirar a representar un apoyo útil a efectos de la situación específica con la que se quiere contribuir. De manera puntual, los ejes de trabajo sobre los cuales se desarrollara el proceso de diseño son: Análisis a profundidad del contexto y propuesta de emplazamiento, consolidación del lenguaje arquitectónico enlazado al sistema constructivo, función utilitaria y confort bioclimático. Duración: 16 semanas

INTENCIONES DE DISEÑO NOMBRE DEL PROYECTO: TRI SITIO: LA CARPIO, SAN JOSÉ. CLASIFICACIÓN: EDIFICIO EDUCATIVO. ÁREA: 50 m2

Basado en el analisis y estudio realizado en La Carpio, San José, se plantean diferentes intenciones de diseño tanto a nivel urbano como a nivel del edificio.

PERCEPCIÓN

UN CAMBIO EN LA PERCEPCIÓN DE LA CARPIO

VERTICALIDAD + PUNTUALIDAD

APROVECHAR ESPACIO EL ESPACIO HACIA ARRIBA

CONTRASTE

DIFERENCIACIÓN ENTRE LO “VIEJO” Y LO NUEVO

CONECTIVIDA MULTIPLE

CONECTAR DE UNA CALLE A LA OTRA

PERMEABILIDAD

CONEXIÓN VISUAL DESDE DIFERENTESPUNTOS

2 1 1 2

MOVILIDAD + VERSATILIDAD NO DEPENDER DE UN LOTE EN ESPECÍFICO

CONECTAR

VINCULAR LA ACTIVIDAD DEL ESPACIO PÚBLICO CON LA AZOTEA

POSIBILIDAD DE REPETICIÓN POSIBILIDAD DE CRECER A FUTURO

MOSTRAR CIRCULACIÓN

RELACIONAR EL MOVIMIENTO DEL EDIFICIO CON EL EXTERIOR

MULTIESCALA + DESBORDAR INTERVENCIONES URBANAS PEQUEÑAS AFUERA DEL LÍMITE DEL COLEGIO

MEZCLAR ACTIVIDAD

APROVECHAR LOS ESPACIOS PARA DIFERENTES POSIBLES USOS

CONCEPTO DOS PAUTAS PRINCIPALES

1 PROYECTO COMPACTO PARA LIBERAR ESPACIO. CRECE EN VERTICAL.

2 SE ABRE ESPACIO EN EL PRIMER NIVEL PARA QUE LA CALLE ENTRE AL PROYECTO Y CONECTE DE UN LADO AL OTRO.

LA CIRCULACION VERTICAL SE SEPARA DEL VOLUEMEN PRINCIPAL.

LENGUAJE GENERA IDENTIDAD

LOS TRES EDIFICIOS SE CONVIERTEN EN REFERENCIAS QUE GENERAN UNA RUPTURA EN SU CONTEXTO.

SE GENERA UNA ENVOLVENTE MUY PERMEABLE VISUALMENTE, PERFORADA POR VOLUMENES DEL INTERIOR SUGERIENDO LA ACTIVIDAD HACIA EL EXTERIOR.

URBANO

GENERAR

INTERVENCIONES

ÁREAS PRIVADAS

APROVECHAR EL ESPACIO QUE SE LIBERARÁ DE LA ESCUELA COMO ESPACIO PARA LA REUBICACIÓN + 4 PARCELAS.

ÁREAS COMUNES

ACCESO PROPIO Y DIRECTO A LA CALLE

VIVIENDAS

VERTICALES EDIFICIO COMPACTO CONFORMADO POR LAS VIVIENDAS EN VERTICAL

REUBICACION X 19 FAMILIAS

X 96

2200 M2

PEATONALIZAR ESPACIOS

GENERAR HITOS BARRIALES

INTERVENCIONES EN PEQUEÑA ESCALA

APROVECHAMIENTO DE ESPACIOS EN DESUSO.

MULTIUSO

AULA MULTIUSO X34

TÉCNICO

TALLER ELECTRÓNCIA X2 LAB. CÓMPUTO ELECTRÓNICA X1 TALLER MECÁNICA X2 LAB. CÓMPUTO MECÁNICA X1 LAB. CÓMPUTO INFORMÁTICA X2 LAB. CÓMPUTO SECRETARIADO X1 LAB. CÓMPUTO BANCA Y FINANZAS X1 COCINA X4

COMUNAL

BIBLIOTECA AGRICULTURA URBANA DEPORTE OCIO ALIMENTACIÓN

DIRECCIÓN SECRETARÍA ORIENTACIÓN SALA PROFESORES

X 4

70 M2

1220 M2

FUN CIO NAL

SEGURIDAD BODEGA SUMINISTROS LIMPIEZA CUARTO MAQUINAS SERVICIOS SANITARIOS CIRCULACIÓN

X 12

680 M2

X 1020

X 14 X 420

INDUSTRIAL ELECTRÓNICA

1700 M2

GESTION

X 34

X 7

MECÁNICA

ALIMENTOS Y BEBIDAS

AUTOPRODUCTIVO

SERVICIO Y COMERCIO INFORMÁTICA SECRETARIADO BANCA Y FINANZAS

PROGRAMA

1550 M2

2880

ÁREA CONSTRUIDA

ÁREA DISPONIBLE

AULA

TALLER

CIRCULACIÓN

AULA

TALLER

1/2 COC

AULA

ADMI

BIBLIOTECA

SODA

AULA

BAÑOS

AULA

TALLER

LAB

CIRCULACIÓN

ADMINISTRACIÓN

AULA

ÁREA CULTURAL

LAB

AULA

SODA

BIBLIO BIBLIOTECA

HORIZONTAL (PLAZA)

SE RETIRAN LOS VOLUMENES DE LA LINEA DE FACHADA GENERANDO UN VACIO COMUNITARIO COMO VESTIBULO AL PROYECTO. ACENTUA ENTRADA DE CALLE AL INTERIOR

LOS VOLUMENES EN EL INTERIOR SE DISPONEN CON EL OBJETIVO DE DIFERENCIAR AMBITOS ENTRE LOS ESPACIOS ASI COMO VINCULAR EL PROGRAMA CON EL NIVEL DE CALLE.

VERTICAL

SE GENERA UN NUCLEO PRINCIPAL DE CIRCULACION VERTICAL EN LA FACHADA OPTIMIZANDO LA MOVILIDAD Y COLOCANDO DE FORMA JERARQUICA.

SE CONTROLA EL ACCESO A LOS ESPACIOS PRIVADOS DEL COLEGIO. ADEMAS, SE GENERA UNA CIRCULACION SECUNDARIA PARA USO INTERNO DE ESTUDIANTES

SODA

AULA

INDUSTRIAL

LAB

CIRCULACIÓN

VERTICALES

ÁREA DEPORTIVO

BAÑOS

CIRCUCIRCU LACIÓN

CONEXIONES AUTO PRODUCTIVO

AGRICULTURA URBANA

ADMI AULAS

CIRCULACIÓN

SERVICIOS Y COMERCIO

CIRCU CIRCULACIÓN

DIAGRAMAS DE MOVILIDAD

DIAGRAMAS TOPOLÓGICO AUTO-PRODUCTIVO

INDU 3

CIRCU LACIÓ

BIBLIOTECA

1 AULA 2 2

SODA

AULA 1 CIRCULACIÓN

3 EXTERIOR

NIVEL

ÁMBITOS URBANOS

EXTERIOR

NIVEL

ACTIVIDAD COTIDIANA

1 1

ESPACIO URBANO DONDE “LA CALLE POR MEDIO DE LA ACTIVIDAD REGU ENCUENTRO, UN LUGAR PARA ESTAR, ESPACIO EN COMÚN PARA LAS PERS

USTRIAL

SERV. COMERCIALES 2-3

UÓN

AULA 1 SODA 2 AULA 2

BIBLIOTECA

AULA 3

E ENTRA AL PROYECTO” ULAR. ES UN PUNTO DE , PARA ATRAVEZAR. UN SONAS DE SUS ALREDE-

AULA 1 1-2 AULA 2

CIRCULACIÓN

EXTERIOR

NIVEL

ESPACIO COMUNITARIO

COMPLEMENTA LAS AULAS COMUNITARIAS Y LAS ACTIVIDADES QUE SE PUEDEN LLEVAR A CABO EN ELLAS. SE VUELVEN UN ÁMBITO DE APOYO CEDIENDO MÁS ESPACIO, BRINDANDO LA OPORTUNIDAD DE QUE EN ÉL SE REALICEN ACTIVIDADES COMO FERIAS, EXPOSICIONES, “TURNOS”, ENTRE OTROS.

VESTÍBULO URBANO

ES UN RECIBIDOR DEL PROYECTO DEBIDO A SU CERCANÍA CON LA CALLE Y CON EL ACCESO PRINCIPAL AL EDIFICIO. SE VUELVE UN ESPACIO PARA SER TRANSITADO.

ESPACIOS DE SERVICIO COMUNITARIO ESPACIOS EDUCATIVOS TÉCNICOS Y ACADEMICOS ESPACIOS SERVIDORES DE FUNCIONAMIENTO

AUTOPRODUCTIVO

INDUSTRIAL

SERV. COMERCIALES

CIRCULACIÓN

BIBLIOTECA

ADMINISTRACIÓN PRINCIPAL SODA

SODA BIBLIO BIBLIOTECA

BI BIBLI BLIO TECA ADMINISTRACIÓN

ADMINISTRACIÓN SODA

CIRCULACIÓN

CIRCULACIÓN EXTERIOR

EXTERIOR

NIVEL

AULA 6

NIVEL

CIRCULACIÓN

AULA 6

AULA 7

LABORATORIO

AULA 8

CIRCULACIÓN

TALLER ELECTRÓNICA LABOTARORIO AULA 5

LABORATORIO

AULA 5

TALLER COCINA AULA 4

TALLER ELECTRÓNICA AULA 6

CIRCULACIÓN

TALLER COCINA

EXTERIOR

NIVEL

CIRCULACIÓN EXTERIOR

NIVEL

EXTERIOR

NIVEL

INDUSTRIAL

AUTOPRODUCTIVO

SERV. COMERCIALES AULA 3

CIRCULACIÓN

AULA 3

AULA 4

CIRCULACIÓN

AÑOS

1/2 COCINA

TALLER COCINA

AULA 5

LABORATORIO

BAÑOS

LABORATORIO

TALLER MECÁNICA

LABORATORIO

BAÑOS AULA 4

CACILLEROS

CIRCULACIÓN

CIRCULACIÓN EXTERIOR

EXTERIOR

NIVEL

CIRCULACIÓN

AULA 9

BAÑOS

AUDITORIO

ESPACIO DEPOR DEPORTIVO

TALLER

BAÑOS AGRICULTURA URBANA BAÑOS CIRCULACIÓN CIRCULACIÓN

CIRCULACIÓN EXTERIOR

NIVEL

EXTERIOR

NIVEL

EXTERIOR

NIVEL

AULA 10

ENVOLVENTES CUBIERTAS. LÁMINAS METÁLICAS.

AZOTEA DE LOSA DE CONRETO CHORREADA EN SITI

MÓDULOS EXTERNOS (ESTE/OESTE). MUROS LIVIANOS DE GYPSUM LÁMINA DE POLICARBONATO TRANSLÚCIDA

MÓDULOS DE CIRCULACIÓN. LÁMINA DE POLICARBONATO TRASLÚCIDA.

FACHADAS

SERVICIOS COMERCIALES

FACHADAS CON MÓDULOS EXPUESTOS

FACHADAS SIN MÓDULOS EXPUEST

DIVISIÓN INTERNA DE GYPSUM

DIVISIÓN IN

LÁMINA METÁLICA PERFORADA

POLICARBONATO TRANSPARENTE/TRASLÚCIDO

POLICARB TRANSPAR

LÁMINA MET ENTREPISO EN VOLADIZO

MARCO ESTRUC MARCO ESTRUCTURAL DE ALUMINIO

INTERIOR

EXTERIOR

INTERIOR

EXTERIOR

INDUSTRIAL

AUTOPRODUCTIVO

MÓDULOS EXTERNOS (NORTE/SUR). MUROS LIVIANOS DE GYPSUM Y LÁMINA DE POLICARBONATO TRANSPARENTE ENVOLVENTE EXTERNA PRINCIPAL. PANELES METÁLICOS PERFORADOS.

DIVISIONES INTERNAS. MUROS GUPSUM BLANCO. LÁMINAS POLICARBONATO TRANSPARENTE. LÁMINAS POLICARBONATO TRASLÚCIDO.

LÁMINA POLICARBONATO TRANSPARENTE

TOS

NTERNA DE GYPSUM

SE UTILIZAN LAS LÁMINAS DE POLICARBONATO TRANSPARENTE, CON EL FIN DE OBTENER UNA RELACIÓN VISUAL INTERIOR-EXTERIOR DIRECTA,A NIVEL DEL CONTEXTO DEL EDIFICIO ASÍ COMO TAMBIEN INTERNAMENTE EN ALGUNAS DIVISIONES, ADEMÁS DE PERMITIR EL PASO DE LA LUZ.

LÁMINA POLICARBONATO TRASLÚCIDA EN LOS MÓDULOS DE CIRCULACIÓN, LOS MÓDULOS QUE SOBRESALEN EN LAS FACHADAS ESTE Y OESTE, ALGUNAS DIVISIONES INTERNAS Y ALGUNAS CUBIERTAS SE UTILIZA ESTE MATERIAL SUJETO A MARCOS DE ALUMINIO. PERMITE VER LAS SILUETAS DE LO QUE HAY ADENTRO SIN OBTENER UNA TOTAL CLARIDAD DE SU ACTIVIDAD, DISMINUYE LA RADIACIÓN SOLAR PERMITIENDO LA CLARIDAD ADENTRO DEL ESPACIO.

BONATO RENTE/TRASLÚCIDO

LÁMINA METÁLICA PERFORADA

MURO GYPSUM BLANCO

TÁLICA PERFORADA

CTURAL DE ALUMINIO

ENTREPISO

COMO ENVOLVENTE PRINCIPAL DE LOS EDIFICIOS SE EMPLEAN PANELES PERFORADOS METÁLICOS, ESTOS TAMIZAN EL PASO DE LA LUZ, PERMITEN LA VENTILACIÓN Y SE VUELVEN SEMI PERMEABLES A LA VISTA.

EN LAS DIVISIONES INTERNAS Y DELIMITACIÓN DE ALGUNOS ESPACIOS SE UTILIZA EL GYPSUM BLANCO POR SU CARÁCTER SÓLIDO Y EL CUAL NO PERMITE LA RELACIÓN VISUAL INTERIOR-EXTERIOR APORTANDO PRIVACIDAD A LOS ESPACIOS.

SERV Y COMERCIOS

INDUSTRIAL

AUTOPRODUCTIVO

ANALISIS DE ILUMINACIÓN

1 1.5 2 3 4

LOS 3 EDIFICOS POSEEN UN MISMO PATRÓN EN LA SOLUCIÓN DE SUS ENVOLVENTES, MOTIVO POR EL CUAL LOS RESULTADOS Y CONCLUSIONES DE LOS ANÁLISIS SON SIMILARES PARA TODOS.

LOS PISOS INTERMEDIOS SE ENCUENTRAN CON SUFICIENTE ILUMINACIÓN, LO CUÁL ES BENEFICIOSO DEBIDO A SU UTILIDAD DE AULAS Y TALLERES. LOS ESPACIOS MÁS OSCUROS RESULTARON SER LOS BAÑOS, CON EL MENOR VALOR NODAL IGUAL A 90 LUXS. EN ALGUNOS ESPACIOS LA ILUMINANCIA DISMINUYE, PERO NO ES DE MAYOR RELEVANCIA DEBIDO AL USO DEL ESPACIO COMO LABORTORIO.

S DE VENTILACIÓN Seca

1.5

ANÁLISIS en sección de

EDIFICIO

SERVICIOS

VECTOR DE FLUJO

FLUJO DE AIRE

N ANÁLISIS en sección de

EDIFICIO

SERVICIOS

Los 3 edificios responden a un mismo patrón de comportamiento. La velocidad del viento en época seca aumenta por lo cuál mejora la ventilación interna. La circulación de aire mejora conforme se aumenta de nivel en el edificio. A´ún así muchas aulas (en su mayoría) tienen dificultades de ventilación.

VECTOR DE FLUJO

FLUJO DE AIRE

La apertura de la fachada este (de donde proviene el viento) para mejorar la ventilación interna, se dificulta debido a que si esta se abre más entonces sufrirá un sobrecalentamiento por la radiación solar.

PRESIÓN DE CELDAS

ESTRUCTURA NIVELES ESTRUCTURALES PRIMARIO

SECUNDARIO

TERCIARIO

PERFILES PERFILES PERFILES 30cm

VIGAS

80cm

60cm

30cm

30cm 20cm

30cm 40cm

Colocadas en primer entrepiso. soportan cargas de todo el edificio asi como cargas de los voladizos. Reciben columnas que caen en primer nivel.

Funcion general de arriostre horizontal. Son la tipologia base utilizada en el entrepiso intermedio.

Funcionamiento en el uttimo nivel debido a que la caraga muerta que recieben es menor. Funcionan como vigas de amarre a vacios y como vigas extra de soporte de voladizos.

COLUMNAS

PERFILES 40cm 40cm

Columnas primarias, las cuales solo van en primer nivel y soportan las vigas primarias. Son las vigas que presentan mayor esbeltez debido a su condicion de doble altura. Estas columnas son pretensadas de concreto.

PERFILES 30cm 30cm

Columnas chorreadas insitu, las cuales se acoplan a las vigas pretensadas mediante las previstas de acople. Soportan las vigas secundarias, dan continuidad estructural a las columnas primarias o sino se apoyan en primer nivel

PERFILES 30cm 30cm

Columna de apoyo a la estructura primaria. Soporta las vigas que salen en voladizo. Son estructuras que no caen a primer nivel sino que sdirigen sus fuerzas verticales a la viga primaria

PROGRAMA ARQUITECTĂ&#x201C; Funcion general de arriostre horizontal. Son la tipologia base utilizada en el entrepiso intermedio.

Funcionamiento en el uttimo nivel debido a que la caraga muerta que recieben es menor. Funcionan como vigas de amarre a vacios y como vigas extra de soporte de voladizos.

c o l u mn a s ec u n d a r i a d e c o n c r et o c h o r r ea d a en s i t i o

c o l u mn a a u x l i a r pa r a s o po r t e d e v o l a d i z o

v i g u et a s d e c o n c r et o

v i g a pr i ma r i a pa r a s o po r t e d e v o l a d i z o s

z a pa t a a i s l a d a

C er r a mi en t o G y ps u n

v i g u et a s d e en t r epi s o

v i g a pr et en s a d a d e c o n c r et o c o n t i n u a

c o nt i nua c i o n a r ma d u r a a c er o c o l umn a pr i ma r i a pr et en s a d a c o n c r et o

MICRO

CORTE LONGITUDINAL

Colocadas en primer entrepiso. soportan cargas de todo el edificio asi como cargas de los voladizos. Reciben columnas que caen en primer nivel.

CONEXION ESTRUCTURAL DE

VOLADIZOS

LAS VIGAS QUE ESTAN DENTRO DE LOS EJES PRINCIPALES DE ESTRUCTURA Y POSEEN VOLDIZOS SE PREFABRICAN CON EL AGREGADO QUE SOPORTA EL VOLADIZO. LAS VIGAS QUE NO FORMAN PARTE DE LOS EJE PRIMARIOS Y SOSTIENEN VOLADIZOS SON DEL TERCER CALIBRE ESTRUCTURAL Y ESTAN SUJETAS A VIGAS SECUNDARIAS. (VER DETALLE Y PLANTA DE VIGUETAS)

Ă&#x201C;NICO clavadores metalicos

viga metalica soporte de escalera

viga concreto de entrepiso

MICRO

placa de union de estructura metalica a viga de concreto

CONEXION CON ESTRUCTURA

METALICA LA ESTRUCTURA DE CERRAMIENTOS CONSISTE EN UNA PIEL METALICA SOPORTADA MEDIANTE UN SISTEMA DE CLAVADORES DE PERFILES METALICOS. LA UNION DE LA ESTRUCTURA PRIMARIA DE CONCRETO SE DA MEDIANTE EMPOTRAMIENTO DE PLACAS METALICOS A LAS VIGAS QUE CIERRAN LOS ENTREPISOS.

cubierta metalica

canoa de desague

Capa de aislante artificial y aire

Lamina galvanizada color blanco

clavador metalico 3" x 2"

lamina galvanizada

tornillo para techo 4"

clavador metalico

estructura de soporte a cielo suspendido

cerramiento transparente

cerramient traslucido

viga metalica 6" x 4"

Cielo Suspendido acabado gypsum blanco

cielo liviano de gypsum

MÓDULO AUTOPRODUCTI 2

2 studio Sala E m² 42

Soda 42 m²

1 studio Sala E m² 47

teca Biblio ² 47 m

a2 Oficin ² 10 m

a3 Oficin ² 10 m

Aula 3 41 m²

Aula 2 42 m²

a1 Oficin ² 10 m

uj S.S M ² 10 m

Aula 1 42 m²

ria Secreta² 17 m

on Direcci ² 29 m

m S.S Ho² 13 m

IVO

leta Comp Cocina 0 m² 8

Taller Aula + m² 39

Aula 4 40 m²

eta Compl Cocina m² 79

idas de Beb Cocina39 m²

Aula 5 40 m²

Taller Aula + m² 42

Com Cocina m² 81

pleta

idas de Beb Cocina37 m²

uj S.S M ² 12 m

Aula 6 39 m²

m S.S Ho² 13 m UP

MÓDULO SERVICIOS 13.355

5.285

2.845

7.97

7.94

5.23

8.10

5.625

3.30

Biblioteca 42 m²

Aula 4 39 m²

7.795

Aula 1 42 m² Aula 2 42 m²

8.035

Soda 41 m²

10.80

Sala Estudio 42 m²

Au 39

Oficina 2 10 m² Oficina 3 10 m²

Direccion 30 m² S

Aula 5 41 m²

10.80

5.545

Oficina 1 10 m²

Secretaria 18 m² S

5.37

17.497 8.025

942

8.725

8.035

ula 3 9 m² UP DN

Aula + Taller 41 m²

Lab Computo 59 m²

Lab Computo 61 m²

Aula + Taller 41 m²

7.915

7.795

Room 39 m²

Lab Computo 58 m²

17.497

8.12

S.S Hom 14 m² 3.991

S.S Muj 11 m²

Lab Computo 61 m²

5.462

Aula 6 44 m² S.S Hom 14 m²

5.46

Aula 7 39 m² S

S.S Muj 11 m² B

MÓDULO INDUSTRIAL BARRERA DIVISORIA ENTRE DIFERENTES AMBITOS DE PLAZA CIRCULACION / AREA ESTUDIO EXTERIOR

PUENTE CONEXION ENTRE DIFERENTES NIVELES DE PLAZA ACCESIBILIDAD LEY 7600 DESDE ELEVADOR.

2.787 2.7

4.80

5.684 5.6

NIVEL 1: PLAZA + ACADEMCO

11.701 11.

3.453

8.416

3.919

Aula 1 41 m²

5.385

n Lab Computo 64 m²

3.64

Aula 2 41 m²

5.157

5.404

Aula 4 39 m²

2.80

2.808 Sala Estudio 41 m²

Aula 3 39 m²

5.198

2.821

A 13.884

5.342

5.113

Taller Mecanica 82 m²

8.57

Soda

PLAZA + COMERCIO

5.805

5.415

AREA 7.951

D E LO TE

5.399

ESPACIO SOBRE ESCALERAS DE DOBLE ALTURA 5.287

10.766

20.172

NIVEL 2: ACADEMICO + TECNICO

6.273

UP DN

S.S Hom 13 m²

Aula 5 40 m²

S.S Hom 13 m²

5.519 8.172 S.S Muj 10 m²

S.S Muj 10 m²

Taller Electronica 84 m²

5.302

13.668

Lab Computo 61 m²

8.326

Taller Electronica 83 m²

Area Deportiva NIVEL 4: COMUNITARIO + TALLERES + RECREACION

10.524 Aula 7 39 m²

10.78

5.275 4.626

Taller 8 41 m²

Aula 6 42 m²

5.56 5.304

8.095

8.514 DN

Taller 9 41 m²

Taller Mecanica 107 m²

NIVEL 3: ACADEMICO + TECNICO 8.328

10.852

2.70

13.397

5.275 7.399

PUENTE CIRCULACION ENTRE DOS VACIOS A NIVEL DE PLAZA

ESPACIO ESTAR Y OCIO EN INTERIOR DE EDIFICIO

ESPACIO DE ESTAR Y OCIO EN EXTERIOR DEL EDICFICIO. LA AZOTEA SE CONVIERTE EN UN ESPACIO DE REUNION COMUNITARIA

ELEVACIONES

ESTE

Cuadro Areas Servicios Ser icios Comerciales Serv Nombre Espacio Cantidad NIvel Area 1 1 1 3 1 1 1 1 1 1 1 7 1 1 1 1 1 1 1 7 1 1 1 1 1 5 1 1 1 1 4 26

Aula 1 Aula 2 Sala Estudio

Level 1 Level 1 Level 1

Soda Biblioteca Oficina 1 Oficina 2 Direccion Oficina 3 Secretaria

Level 1.5 Level 1.5 Level 1.5 Level 1.5 Level 1.5 Level 1.5 Level 1.5

Aula 5 Aula 6 S.S Hom S.S Muj Aula 4 Aula 3 Lab Computo

Level 2 Level 2 Level 2 Level 2 Level 2 Level 2 Level 2

126.18 m² 41.37 m² 42.21 m² 10.28 m² 10.32 m² 29.72 m² 9.85 m² 18.47 m² 162.23 m² 41.22 m² 44.02 m² 14.09 m² 11.25 m² 39.22 m² 38.69 m² 58.92 m²

Aula 7 Lab Computo Room Lab Computo Lab Computo

Level 3 Level 3

247.42 m² 38.80 m² 61.45 m²

S.S Hom S.S Muj Aula + Taller Aula + Taller

42.12 m² 41.75 m² 42.30 m²

Level 3 Level 3

39.35 m² 57.80 m²

Level 3

60.80 m²

Level 4 Level 4 Level 4

258.20 m² 13.58 m² 10.76 m² 41.25 m²

Level 4

41.47 m² 107.07 m² 901.09 m²

Tabla Ateas Modulo Auto Productivo Cantidad Nombre Nivel Area 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 26

Soda Biblioteca Aula 2 Aula 1 Sala Estudio 2 Sala Estudio 1 Oficina 2 Oficina 1 Secretaria Oficina 3 Direccion Cocina Completa Cocina de Bebidas Aula 3 S.S Hom S.S Muj Cocina de Bebidas Cocina Completa Aula 4 Aula 5 Cocina Completa Aula 6 Aula + Taller Aula + Taller S.S Muj S.S Hom

Cantidad 1 1 1 1

Level 1 Level 1 Level 1 Level 1 Level 2

42 m² 47 m² 42 m² 42 m² 42 m²

Level 2

47 m²

Level 2 Level 2 Level 2 Level 2 Level 2 Level 3

10 m² 10 m² 17 m² 10 m² 29 m² 80 m²

Level 3

37 m²

Level 3 Level 3 Level 3 Level 3

41 m² 13 m² 10 m² 39 m²

1 1 1 1

Level 4

79 m²

6 1

Level 4 Level 4 Level 4

40 m² 40 m² 81 m²

1 1 1

Level 4 Level 5

39 m² 39 m²

Level 5

42 m²

Level 5 Level 5

12 m² 13 m² 944 m²

4 1 1 1 1 1 1 1 1 8 1 1

1 1 6 1 1 1 1 4 28

Tabla Areas Modulo Industrial Nombre Nivel

Area

Aula 1 Aula 2 Aula 3 Sala Estudio

Nivel 1 Nivel 1 Nivel 1 Nivel 1

41 m² 41 m² 39 m² 41 m²

Biblioteca Soda Secretaria + Recepcion Direccion general Oficina 2 Oficina 3 Oficina 4 Oficina 1

Nivel 2 Nivel 2 Nivel 2

162 m² 41 m² 43 m² 14 m²

Nivel 2

60 m²

Nivel 2 Nivel 2 Nivel 2 Nivel 2

Lab Computo Taller Electronica S.S Hom S.S Muj Aula 4 Taller Mecanica

Nivel 3

10 m² 10 m² 11 m² 10 m² 200 m² 64 m²

Nivel 3

83 m²

Nivel 3 Nivel 3 Nivel 3 Nivel 3

13 m² 10 m² 39 m² 82 m²

Nivel 4

292 m² 107 m²

Nivel 4 Nivel 4 Nivel 4

42 m² 39 m² 84 m²

Nivel 4

61 m²

Nivel 4

40 m² 374 m² 13 m² 10 m² 41 m² 41 m² 107 m² 1134 m²

Taller Mecanica Aula 6 Aula 7 Taller Electronica Lab Computo Aula 5 S.S Hom S.S Muj Taller 8 Taller 9

Nivel 5 Nivel 5 Nivel 5 Nivel 5

SECCIÓN TRANSVERS

SAL

OESTE

SUR

AULA

LAB. COMPUTO LAB. COMPUTO AULA

BIBLIO

TECA SECCIÓN LONGITUDINAL

AULA

TALLER

MECANICA

MAQUETA DE CORTE

MAQUETA DE CONJUNTO

“SI LA ARQUITECTURA NO ES CAPÁZ DE ASUMIR RIESGOS, NUNCA SERÁ CAPÁZ DE TRANSFORMAR LA SOCIEDAD.” -ARQ. MAZZANTI