T= 03 : 31 : 05 ALT= 00009 M P 250 P 0.00% C0.00000 A 0.00% AV.SARMIENTO 1425 D 0.00% G 0.00% LAT= 34º 34’ 10.834” LON= 58º 24’ 41.853” -34.569676 -58.41162600000001
01º
EL TRAYECTO AL PLANETA TERRESTRE 1. ENTRANDO AL PORTAL DEL COSMOS 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5
Un misterio marciano en nuestra nave Un encuentro cósmico de otro mundo El primer contacto terricola Nuestro nombre Científicos de avanzada
03º
2. ENSEÑANDO NUESTRA GALAXIA CÓSMICA 2.1 Onjetivos 2.2 Organización 2.2.1 Planta 2.2.2 Primer piso
2.2.3 Segundo piso 2.3 Exposiciones permanentes 2.4 Exposiciones temporales 2.5 Actividad/cursos
3. FORMANDO PARTE DEL CIELO 3.1 Nuestro cielo
02º
AURORA DE PIEZAS GRÁFICAS 1. PUBLICO GENERAL
1.1 Interior 1.1.1 Editorial: Revista / Folletos informativos / Postales / Papelería interna /Cronograma 1.1.2 Otros: Afiches y afichetas / Señaletica 1.2 Exterior 1.2.1 Banners 1.2.2 Arquigrafía 1.2.3 Poster público 1.2.4 Multimedia
2. PUBLICO INFANTIL
1.1 Interior 1.1.1 Folletos con juegos / Postales / Afiches / Codigo QR para descargar App / Calcomanía / Video interactivos 1.2 Exterior 1.2.1 Proyecciones en el Planetario itinerante 1.2.2 Poster público 1.2.3 Packaging
LAS ÓRBITAS GRÁFICAS 0. PARTIDO CONCEPTUAL 1. MARCA INSTITUCIONAL 1.1 1.2 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9
Construccion del isologo Zona de protección y B / N Reducciones permitidas Tipografías utilizadas Usos cromáticos Usos en imágenes y texturas Variables gráficas Usos no permitidos
4. PROGRAMA MISCELANEAS
4.1 Miscelaneas para editorial 4.2 Miscelaneas para piezas de interior 4.4 Miscelaneas para piezas de exterior 4.5 Usos como textura
2. PROGRAMA TIPOGRÁFICO
3. PROGRAMA CROMÁTICO
5. PROGRAMA FOTOGRÁFICO
6. COMBINACIONES DE ELEMENTOS
2.1 Familias tipográficas 2.1.1 Piezas editoriales 2.1.2 Afiches, vía pública, multimedia 2.1.3 Señaletica 2.2 Combinaciones publico general 2.2.1 Variable exterior 2.2.2 Variable interior 2.3 Combinaciones público infantil 2.3.1 Variable exterior 2.3.2 Variable interior 5.1 Recursos, usos y criterios 5.1.1 Combinaciones publico general 5.1.1.1 Variable exterior 5.1.1.2 Variable interior 5.1.2 Combinaciones público infantil 5.1.2.1 Variable exterior 5.1.2.2 Variable interior
3.1 Paleta cromática primigenia 3.1.1 Paletas según público 3.1.2 Combinaciones permitidas 3.2 Utilización publico general 3.2.1 Variable exterior 3.2.2 Variable interior 3.3 Utilización público infantil 3.3.1 Variable exterior 3.3.2 Variable interior 3.4 Excepción evento especial 6.1 Grillas y tipologias de piezas 6.2 Utilización publico general 6.2.1 Variable exterior 6.2.2 Variable interior 6.3 Utilización público infantil 6.3.1 Variable exterior 6.3.2 Variable interior
T= 12 : 05 : 24 ALT= 00009 M P 0.00% A 0.00% D 0.00% G 0.00% LAT= 34º 34’ 10.834” LON= 58º 24’ 41.853” -34.569676 -58.41162600000001 O2 0.00% CO2 0.00% EN 0.00% KM 0.00% O2 0.00% CO2 0.00% EN 0.00% KM 0.00% O2 0.00% CO2 0.00% EN 0.00% KM 0.00% O2 0.00% CO2 0.00% EN 0.00% KM 0.00% O2 0.00% CO2 0.00%
EL TRAYECTO
AL PLANETA TIERRA
El trayecto al planeta terrestre
04º
1. ENTRANDO AL PORTAL
DEL COSMOS
La idea de contar con un Planetario comenzó a gestarse en 1958 por iniciativa del Concejal José Luis Pena. Las obras de construcción del Planetario “Galileo Galilei” comenzaron en 1962. El Intendente Eugenio Schettini lo inauguró el 20/12 de 1966. La elección arquitectónica de esta figura geométrica encierra un simbolismo que fue buscado expresamente. Es la superficie plana más perfecta que se puede realizar con un mínimo de lados iguales, encerrando en si misma un principio simbólico de unidad primigenia. La idea de contar con un Planetario en Buenos Aires comenzó a gestarse en 1958 por iniciativa del Concejal socialista José Luis Pena y del Secretario de Cultura del Municipio, Dr. Aldo Armando Cocca. Las obras de construcción del Planetario
“Galileo Galilei” comenzaron en 1962, bajo la dirección del arquitecto argentino Enrique Jan, de la Dirección General de Arquitectura de la antigua Municipalidad de Buenos Aires. El visitante que llega se aproxima al edificio por una calzada construida con triángulos, que hace la vez de puente entre el afuera y el adentro del edificio. La forma del edificio se
EL OBJETIVO DEL EDIFICIO ES ALBERGAR EN SU INTERIOR AL “PLANETARIO” PROPIAMENTE DICHO, SER SEDE DE TODOS LOS PLANETAS estructura simbólicamente en torno a las figuras del triángulo equilátero, el rombo, el hexágono y la circunferencia, en una evolución de lo simple a lo complejo. El edificio consta de cinco
“El eje central es un ascensor hidráulico que une y conecta lo más profundo con lo mas elevado, al igual que la columna del ser humano” pisos, seis escaleras (una helicoidal) y una sala circular de 20 m. de diámetro con 280 nuevas butacas 4D. Esta cúpula semiesférica está recubierta interiormente con renovadas placas de aluminio, que sirven como pantalla.
El trayecto al planeta terrestre
1.1 UN MISTERIO MARCIANO EN NUESTRA Jan había leído The Martian Chronicles en inglés, en el verano del ‘59, en una primera edición del libro que una amiga le había traído desde Estados Unidos. El mismo Bradbur y había dicho, en un viejo reportaje de radio, que la primera edición de Crónicas poseía ciertos poderes especiales. Divinos, protectores. Como si esa primera edición fuera un libro mágico. Con influencias de F.L. Wright, el Planetario fue un proyecto osado para su epoca. Un mito que alimenta nuestra mitología vernácula es que Jan partio su edición de 1946 de “Las Crónicas Marcianas” en tres partes y las sentó en las tres patas que sostienen al obser vatorio mientras se construía como suerte de talismán.
“El eje central es un ascensor hidráulico que une y conecta lo más profundo con lo mas elevado, al igual que la columna del ser humano”
1.2 UN ENCUENTRO CÓSMICO DE OTRO MUNDO Cuando Ray Bradbur y visito la Argentina en 1997, se dirigió directo al Planetario pero se lo veía algo distraído. Se interesó mucho por el espacio que había entre el casquete exterior y el revestimiento interior del Planetario. Al llegar pergeñó una charla con escritores jóvenes de Argentina para la noche siguiente y a realizarse, obviamente, en el Planetario. Como todo fue a las apuradas
pocos escritores concurrieron, hecho que no pareción entristecer ni un poco a Bradbur y sino todo lo contrario. Lentamente se fueron yendo uno a uno. El último, al parecer, fue Bradbur y mismo que comenzo a “realizar una busqueda” en la parte de la cúpula del Planetario. ¿SERIA PARA HALL AR ESA EDICIÓN QUE PROTEGE A NUESTRO PL ANETARIO QUERIDO?
06º
1.3 EL PRIMER CONTACTO TERRICOLA Los escolares y estudiantes secundarios que concurren al planetario municipal entran con un poco de asombro y curiosidad en la extraña construcción coronada por una semiesfera. una vez dentro, la curiosidad aumenta ante el proyector que parece un insecto gigante. Exclamaciones y asombro se escuchan frente a las proyecciones de constelaciones, el Sol, la Luna, un basto cielo de estrellas; todas en un mismo espacio y punto geográfico
(1º de junio de 1967.) El primer semestre de funcionamiento del Planetario fue muy especial, no había energía eléctrica de línea, tampoco teléfono, no se disponía de ningún ambiente como para instalar una oficina, no teníamos muebles, no se habían colocado los vidrios, compartía el edificio con la empresa constructora, eso sí, podía usar una oficina en el Palacio Municipal, en la Av. de Mayo.
“Tienen una importancia
cosmológica notable porque muchas de ellas son los lugares donde nacen las estrellas por fenómenos de condensación y agregación de la materia. donde nacen las estrellas por fenómenos de condensación y agregación de la materia””
1.4 NUESTRO NOMBRE “El momento para tomar una decisión no puede, pues, ser más oportuno, ya que cada día es más evidente la necesidad de contar con un elemento tan valioso para difundir con eficacia los conocimientos más elementales de la cosmografía, aún estudiada en textos atrasados e insuficientes” En el Decreto-Ordenanza No 16990 del 8 de octubre de 1963 se otorga el nombre de “Galileo Galilei” al Planetario de la Ciudad de Buenos Aires.“Se estima apropiado recordar el nombre del ilustre matemático, físico y astrónomo, cuya extraordinaria personalidad trascendió las fronteras de su patria para incorporarse a la pléyade de genios universales que impulsan el progreso de la humanidad”
1.5 CIENTIFICOS DE AVANZADA Igualmente, cabe aclarar que el observatorio no solo se centra en Galileo sino tambien en otros genios astronomicos como Copernico, Kepler y Newton. Repasa los principales descubrimientos astronómicos y sus teorías. Realiza exposiciones dedicadas a astronautas famosos como Yuri Gagarin, Neil Armstrong, proyectos espaciales como Voyager, Apollo, Soyuz o Vostoij. Su divujgación se basa en la educaión didáctica y la experiencia (mejorado con las nuevas tecnologías). Esto mismo se corrobora con los diferentes experimentos que los chicos (y adultos) pueden probar en la exposición del 1er piso mientras se divierten y aprender sobre energía, magnetismo, etc
El trayecto al planeta terrestre
2. ENSEÑANDO NUESTRA GALAXÍA CÓSMICA Su finalidad es la divulgación de la ciencia astronómica a través de espectáculos didáctico-recreativos destinados al público en general y a estudiantes. El Planetario ha promovido la divulgación científica, posibi-litando que el conocimiento científico trascienda el mundo académico y sea accesible a todas las personas. El interés puesto de manifiesto por el público, quedó evidenciado por el hecho de que durante todos esos años la demanda de los establecimientos educacionales superó la capacidad de satisfacerlos. Alrededor de 9 millones de personas concurrieron a sus espectáculos durante los 33 años en los que estuve a cargo del organismo.
“Desde nuestro lugar de trabajo, contribuimos con la producción colectiva de la cultura. Entendemos que ella nos permite reflexionar sobre nosotros mismos, formar seres específicamente humanos, racionales, críticos y éticamente comprometidos. A través de la cultura discernimos
valores, efectuamos opciones, nos expresamos y buscamos incansablemente nuevas significaciones, creando obras que nos trascienden. Para ello trabajamos día a día” (Lic. Lucía Cristina Sendón de Valer y) Mi partido conceptual mostrar el lado invisible del Planetario teniendo en cuenta su peculiar arquitectura, mi eje se va a concentrar en el simbolismo de la arquitectura del Planetario y por lo tanto del tema que engloba, el Universo. Ademas de tomar al observatorio como una puerta al “el universo y al cosmos”, profundizare no solo en la arquitectura edilicia sino tambien en la “arquitectura del espacio infinito” encareciendo su lado misterioso/literario y los fenomenos que lo componen y que tanto nos asombran y nos abre la mente. Observar como es, como se mueven, como componen y como se generaron
“Planetario en Buenos Aires: un instrumento de cultura, un puente entre el mundo científico y la población, una fuente inagotable de gozo estético.”
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2.1 OBJETIVOS
El trayecto al planeta terrestre
Principalmente su objetivo se centra en la divulgación de la ciencia astronómica a través de espectáculos didáctico-recreativos destinados al público en general y a estudiantes. Pero se caracteriza por los siguientes punto: a) Ser un un teatro, una escuela y un centro cultural a la vez (ademas de llegar a los usuarios mas pequeños a traves del Planetario itinerante) b) Promover la ciencia, posibilitando que el conocimiento científico trascienda el mundo académico y sea accesible a todas las personas c) Adaptar sus espectaculos a todos los usuarios posibles (Planetrio para personas no evidentes, con capacidades diferentes e hipoacusicas) d) Que el aprendizaje no sea en base a solo teoría, sino con actividades didácticas y divertidas. e) Ser parte del cielo de Buenos Aires f) Tener un itinerario muy diversificado: exposiciones de fotografía, grabados, homenajes de musica, etc
2.2 ORGANIZACIÓN El Planetario, en el momento de su construcción, fue proyectado de modo que los recorridos fueran dinámicos y que tuvieran una mirada de 360º en total. Se comprende de 5 pisos: 2 subsuelos (mayormente administrativos), planta (recepcion y atencion al publico) y dos pisos superiores (exposiciones y funciones teatrales), ademas de poseer un “patio astronomico” (exterior). Primer piso: en su recorrido encontramos la exposicion permanente relaiconada a la a la ciencia y a la astronomiía, incluidos experimentos y diferentes medios gráfico de divul-
gación de la teoría. Ademas encontramos artefactos, maquetas y personal del Planetario que se presta a hablar sobre el espacio y sus diferentes elementos. Segundo piso: su recorrido se reserva para conferencias, funciones en la cupula y exposiciones temporarias relacionadas al arte o la fotografía
“El Planetario, a pesar de ser un icono y un punto turístico, le hace falta gráfica publica que divulga sus actividades y exposiciones”
NECESIDADES GRÁFICAS Lo que he observado por mis visitas, el relevo documental y las lecturas de comentarios de los extranjeros es que al centro cultural es que le estaria faltando mas divulgación exterior al publico en general. Hago un recorte de los que seria “al publico en general” por que a mi criterio una persona que se especializa en la astronomía (que no es solo un aficionado) buscaría algo en especifico y determinado. Mucho de lo que lei fue que la exposicion del primer piso es muy pequeña para un complejo de tal magnitud y muchos proponía que “algo de lo que se ve dentro este afuera” (cita a comentario).
Como punto a resaltar de las necesidades son las siguientes (estos items se desarrollarian en profundidad en el cap. 3): - Folleteria interna (porque directamente no hay) - Gráficas destinadas al ambiente público (para que el público se enterede las actividades o muestras) - Mas presencia de la revista “Si Muove” - Programa (no esta muy presente, o sea, que no se encuentra a la vista facilmente) - Señaletica - Gráfica interna que contenga las exposiciones que estan en itinerario
El trayecto al planeta terrestre
EXPOSICIONES PERMANENTES
EXPOSICIONES TEMPORALES
Las exposiciones permanentes generalmente se llevan a cabo en el primer piso. Las funciones de la cupula permanentes se llevan a cabo en las salas del segundo piso. Actualmente las exposiciones que se llevan a cabo de manera permanente son:
Las exposiciones permanentes generalmente se llevan a cabo en el primer piso. Las funciones de la cupula permanentes se llevan a cabo en las salas del segundo piso. Actualmente las exposiciones que se llevan a cabo de manera permanente son:
a) Exposicion de conocimietno con exploratorio del piso 1
a) Murmullos de la Tierra b) Memoria Sidera
b) Funciones de Colisiones Cósmicas, El principito, Tango 360º y Una de Piratas.
c) Conferencias Agujeros Negros (ya paso)
c) Homenaje a Pink Floyd
d) IDEAS ROMPECRÁNEOS (ya paso)
d) Funciones para publico estudiantil :colisiones cósmicas, el principito, viaje a la velocidad de la luz, vida en el universo, astronomía de posición.
e) ESPACIO ABIERTO (Alexei Leonov) (ya paso) f) Homenaje a Gustavo Cerati (proximamente) g) Charles Bolden visita el Planetario (ya paso)
ACTIVIDADES/CURSOS Actividad apta para todo público (a partir de los 15 años), libre y gratuita
h) Charles Bolden visita el Planetario (ya paso) a) Telescopios: Observacion Solar, Charlas Astronómicas y Telescopios nocturnos b) Cursos: El Planetario dicta cursos gratuitos con gran convocatoria: “Descubrir, Observar y Disfrutar el Cielo” y “Astronomía General” Durante el desarrollo del curso se dictan charlas especiales con expositores invitados y se incorporan nuevos contenidos, imágenes, gráficos y videos.
El trayecto al planeta terrestre
FORMANDO PARTE DEL CIELO El Planetario es un instrumento que proyecta un cielo virtual sobre una bóveda semiesférica, y permite simular el avance o el retroceso del tiempo. La misma cumple una suerte de metáfora hacia “los ciclos”: la naturaleza del tiempo es circular, se percibe en los cambios de estaciones que siempre regresan, en los ciclos de nacimiento, duración y muerte de lo vivo. La percepción del tiempo está asociada a un aspecto más elevado que nos permite ver en extensión y, luego de hacer un recorrido circular, volver a reconocer los mismos lugares a pesar del trayecto recorrido. Esto marca los años, los siglos, los eones, cómo volvemos año tras año al límite arbitrario del 31 de diciembre en el que un año es viejo y el que sigue es año nuevo. La galería circular que rodea al planetario y que está sobreele-
vada busca transmitir esta idea. Como una nave que aterrizo en palermo, nuestro querido obser vatorio al caer el Sol finalizando la tarde, se contacta con el cielo nocturno y al mismo tiempo se comunica con el basto y cambiante universo cosmico.
“Zoom / Luz, camara y acción”
QUIERO UN ZOOM ANATÓMICO QUIERO EL FIN DEL SECRETO ENTRE TUS LABIOS DE PLATA Y MI ACERO INOLVIDABLE QUIERO UN LOOP PROTAGÓNICO
- Soda Stereo (Zoom)
10º
NUESTRO CIELO Durante los fines de semanas y eventos especiales, aficionados y profesionales se pueden acercar al Planetario para observar las estrellas y al universo a traves del telescopios. Además el observatorio no sólo es un lugar de aprendizaje, sino que también se presta a espectaculos locales, homenajes con efectos especiales y evetos internacionales. Su ubicación geografica es uno de los sitios más populares de Buenos Aires y uno de los mas concurridos por los turistas, cito un comentario: “Es muy lindo como lo iluminan por la noche. Ademas los espectaculos que dan son entretenidos y educativos para los chicos y tambien para los grandes”
“El Planetario, a pesar de ser un icono y un punto turístico, le hace falta gráfica publica que divulga sus actividades y exposiciones” Nuestro planetario es sede de todos los planetas, al llegar la noche se ilumina cual estrella Lucero en los bosques de Palermo. ¿Será nuestro observatorio un punto de contacto con el espacio exterior?
“Lo esencial es invisible a los ojos”... “A donde vamos no hace falta tener ruedas”...
El trayecto al planeta terrestre
Este es un mensaje intergalรกctico, Un mensaje extraterrestre, Tenemos un plan seguro y practico. Deja que te lo muestre.
PARTIDO CONCEPTUAL
Las orbitas graficas
Mi fundamentacion principalmente se basa en mostrar un lado invisible del Planetario utilizando como eje el simbolismo de su arquitectura y del tema que engloba, el Universo. Se toma al obser vatorio como una puerta al universo y al cosmos. Se profundiza en el tema del Espacio Exterior de manera tal para obser var como se componen, como se originan, como se mueven los elementos que lo componen. Se toman los siguientes fenomenos para los recursos gráficos: nebulosas, asteroides, lluvia de estrellas, fotografias con profundidad y ciertos guiños cientificos hacia su estudio como las texturas numericas de coordenadas, fotos en secuencias de las camaras del ISS, marcado de constelaciones, entre otros.
“Mis constantes son el quiebre de las fotografias, la utilización de planos que generan un adelante y un atrás, las transparencias y la reconstruccion de la foto” Como eje central determinante de variables en el sistema son los perfiles de los publicos. Para la parte del sistema que refiere al Publico General en relacion con el planteo conceptual se va a basar en tener una mirada mas detallista, fragmentada, dinamica y fraccionada creando un ambiente mas fotografico y profundo. La informacion con la que se contara (dependiendo la tipologia de la pieza) sera de una argumentacion mas informativa y de divulgacion. Luego dentro del publico general habra un subpublico al cual la grafica se destinará, el mismo es el publico que trabaja
en el lugar (los que forman parten del Planetario). Y luego dentro de los programas graficos, se hará una excepcion para lo que seria “un evento especial”, el cual se desprenderá un poco de la logica del sistema en si. Para el Publico Infantil, el “espacio exterior” se mostrara mas “de lejos”, o sea no con tanto detalle y jugando mas con lo que seria las transparencias, los planos de color, un adelante/atras y superposicion. La informacion que se manejara sera mas argumentacion mas persuasiva y de juego.
PÚBLICO GENERAL El publico general se compondra de usuarios visitantes adulto de 15 en adelante. Las familias tambien compondran este rubro, debido a que el Planetario no realiza una discriminacion claro entre adulto y niño en los espectaculos aptos para todo publico. Su grafica sera mas detallada y la informacion que se manejara en lo editorial sera mas informativa. SE TRABAJARA MAS DESDE EL AMBIENTE FOTOGRAFICO. Dentro de este publico intervendra las personas que trabajan en el lugar, el cual su grafica dispondra de ciertas diferencias ya que sera de uso interno e instituicional.
EXTERIOR INTERIOR
PÚBLICO INFANTIL Como bien su definicion lo dice, en esta clasificacion me refiero a los chicos como target. Su grafica se manejara de manera mas interactiva y didactica con juegos y videos que no representen alta complejidad. SE TRABAJARA MAS DESDE EL AMBIENTE CROMATICO GENERANDO UN CLIMA DINAMICO Se opto por jugar mas con el COLOR que con las fotografia, como se sugiere para el publico general. La informacion sera en menor medida y persuasiva para evitar obstaculos de lectura y aburrimiento.
PERFILES DE PERSONAS GENERAL - INSTITUCIONAL - INFANTIL
IDENTIDAD
INSTITUCIONAL
Las orbitas graficas
Copernicano: Con este instrumento, Nicolas Copernico demostro su teoria heliocentrica la cual planteaba que el centro de nuestro sistema solar era el Sol y que los planetas (incluida la Tierra) orbitaban alrededor de la misma. Galileo Galilei habría pronunciado “Eppur si muove” después de abjurar de la visión heliocéntrica del mundo ante el tribunal de la Santa Inquisición. El escritor y viajero ilustrado Giuseppe Baretti afirmó que después de la abjuración Galileo pronunció la frase «Eppur si muove» (y sin embargo se mueve).
La identidad se basa en el modelo histórico de Copérnico para proyectar la teoría heliocentrica sin perder el carácter edilicio.
16º
CONSTRUCCIÓN DEL ISOLOGOTIPO: GRILLA Y PROCESO MODULO/S “X”
El isologotipo se construye a partir de una grilla que utiliza como modulo “x” el cuadrado central que se forma por la intersección de las cuatro elipses. La grilla contenedora mide 9 x 9 modulo, siendo “x” la unidad mínima.
Las orbitas graficas
ZONA DE PROTECCIÓN
BLANCO / NEGATIVO
REDUCCIONES PERMITIDAS
5,5 cm
3,5 cm
2,5 cm
1,5 cm
TIPOGRAFÍAS UTILIZADAS La familia tipografica principal que utilice en el isologo es “OCR-B 10 BT” porque las anotaciones astronomicas se realizan casi siempre con una fuente legible y que se legible en detalle. El guiño de los º (grados) hace referencia a las coordenadas espaciales vista en las pantallas de los transbordadores de la NASA y del SOYUZ cuando realizan un seguimiento de la hora, el vuelo, la rotación el consumo de oxigeno, la distancia, la trayectoria, la latitud, la altitud, entre otros datos.
Aa Aa
OCR-B 10 BT ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 1234567890 .,;:-!?{}[]+*/ Square721 BT ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 1234567890 .,;:-!?{}[]+*/
A TENER EN CUENTA Esta fuente sólo se utilizará de manera complementario o secundaria para colocar la anotación en grados, dentro del isologo.
USOS CROMÁTICOS Las texturas que se permiten deben ser de baja a mediana complejidad, ya que sino el isologotipo se pierde.
Las orbitas graficas
A TENER EN CUENTA Esta fuente sólo se utilizará de manera complementario o secundaria para colocar la anotación en grados, dentro del isologo.
USOS SOBRE IMÁGENES Y TEXTURAS (SOLO DE BAJA COMPLEJIDAD)
Las texturas que se permiten deben ser de baja a mediana complejidad, ya que sino el isologotipo se pierde.
A TENER EN CUENTA Esta fuente sólo se utilizará de manera complementario o secundaria para colocar la anotación en grados, dentro del isologo.
18ﾂｺ
VARIABLES GRﾃ：ICAS SECUNDARIAS Las texturas que se permiten deben ser de baja a mediana complejidad, ya que sino el isologotipo se pierde.
USOS NO PERMITIDOS
2. PROGRAMA TIPOGRÁFICO
Las orbitas graficas
La tipografía que se utilizará tanto en el manual de sistema como en la gráfica institucional principalmente sera Sans Serif de la familias que se encuentran a la derecha. Se evitarán fuentes romanas y fantasía, ya que no se acoplan al tema ni al concepto desarrollado. Tambien se usarán analogías con la medida de grados (xº). A la derecha se ven las tipografia que se estaran utilizando en TODO EL SISTEMA. Luego se realizaran separaciones de accuerdo a publico (variables exterior/interior) y tipologia de piezas.
TODAS LOS TIPOS DE PIEZAS
2.1 FAMILIAS TIPOGRÁFICA
DINLIGHT DINCONDREGULAR DINCONDMEDIUM DINCONDLIGHT
MUESTRARIO DE FUENTES TODO EL SISTEMA
DINCONDBOLD OCR-A BT ORATOR STD SQUARE721
20º
LETTER GOTHIC SOURCE CODE PRO INTERSTATE-REGULAR HELVETICA NEUE LT STD [37]
Las familias tipograficas fueron elegidas haciendo referencia y guiños a ciertos elementos presentes en las investigaciones cientificas espaciales. Se elegieron a ciertas tipografías que poseen cierto carácter de ciencia ficcion y aquellas (como la letter o la OCR) que estan presentadas en las pantallas para rastrear coordenadas de diferentes naves espaciales para medir distintos aspectos la rotacion, la velocidad, la hora, las coordenadas, etc. Cuando realice mi relevo, me meti en como es el universo y como se estudia el mismo desde la Tierra. Tome texturas numerica, cierto miniculismo en los textos de galera, la medida que comunmente conocemos como grados y las anotaciones en detalle de carcter astronomico.
2.1.1 PIEZAS EDITORIALES
Las orbitas graficas
Se utilizara el recurso de la utilización de variables de tono/peso/proporción y no de inclinación, salvo en ier tas ocaciones que ameriten una cita textual o un parrafo de ultimo nivel. Para las piezas editoriales se plantearan 5 jerarquias de editoriales: a) Titulo principal (40 pt aprox.) b) Titulo secundario ( 20pt aprox.) c) Galera (8 pts) d) Destacados 1er nivel (18 pt) d.1) Destacados 2do nivel (12 pts) e) Epigrafes (6 pts) f) Cier tos bloques de textos para hacer mas dinamica la lectura: se usara en color amarillo para que su nivel de impacto sea menor y se explicara su uso a par tir de una grilla basica editorial. (48pt a 20 pts)
Aa Aa Aa Aa Aa Aa Aa
Din Light------------------------------------------------------- Galera ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 1234567890 .,;:-!?{}[]+*/ DinCondMedium/DinCondRegular--------------------- Titulo Principal ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWXYZ ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqr stuvwxyz abcdefghijklmnopqr stuvwxyz 1234567890 .,;:-!?{}[]+*/ 1234567890 .,;:-!?{}[]+*/ Interstate-Regular---------------------------------- Titulo Secundario ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 1234567890 .,;:-!?{}[]+*/ Letter Gothic Std------------------------------------------ Destacados ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 1234567890 .,;:-!?{}[]+*/ FontanaVersalita-------------------------------------------- Epigrafes ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 1234567890 .,;:-!?{}[]+*/ DIN-RegularItalic----------------------------Texto de ultima jerarquia ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 1234567890 .,;:-!?{}[]+*/
--------------------------------- Titulo Principal
------------------------ Titulo Secundario
------------------------------------------- Galera
Lo que aquí se muestra son grillas “tipos” (basicas) sobre como deberia ir las tipografia en estas tipologias de piezas. Se plantea una resolucion estadar de via publica y video multimedia (grilla superior) En esta area se manejaran pocaa familias tipografia debido a que la cantidad de informacion no debe ser demasiada, sino poca y PRECISA. Las combinaciones entre las mismas dependera del perfil de publico, las variables de interior y exterior no ocurriran tanto en tipografia sino en otros elementos gráficos.
“Primer nivel: imagen recortada
------------------------ Epigrafes Letter Gothic Std DINCond-Bold DINCond-Regular Este bloque de texto solo se utilizara poara brindar otro ritmo a la pieza editorial y cuando sea necesario realizar un punteo importante (como muestra de tipografias principales) de elementos de mucha de primigenia necesidad.
---------------------------------- Destacados
Segundo nivel: titulo Cuarto nivel: Fecha (y si es temporaria o permanente Quinto nivel: textura numerica” La ar ticulación gráfica nace de la investigación del origen de los planetas en el espacio a par tir de choques que generan fragmentaciones de asteriodes y que la desintegración de los mismos crean las lluvias de meteoritos que nosostros percibimos desde la Tierra como pequeñas lineas brillantes en el cielo. Se pide que el titulo principal genere DOS VARIABLES DE TONO EN EL MISMO BLOQUE DE TE X TO.
2.1.2 AFICHES, VÍA PÚBLICA, MUlTIMEDIA, ENTRE OTROS
Las orbitas graficas
Se elegieron a cier tas tipografías que poseen cier to carácter de ciencia ficcion y aquellas (como la letter o la OCR) que estan presentadas en las pantallas para rastrear coordenadas de diferentes naves espaciales para medir distintos aspectos la rotacion, la velocidad, la hora, las coordenadas, etc. Cuando realice mi relevo, me meti en como es el universo y como se estudia el mismo desde la Tierra. Tome texturas numerica, cier to miniculismo en los textos de galera, la medida que comunmente conocemos como grados y las anotaciones en detalle de carcter astronomico. Para las piezas de estas carcateristicas se plantearan 4 jerarquias como maximo: a) Titulo principal b) Salas c) Dias d) Datos accesorios f) Cier tos bloques textura de textos puede llegar a aparecer, pero seria tipografia utilizada como imagen
Aa Aa Aa Aa Aa Aa
DINCond-Light--------------------------------------------------------A BCDEFGHI JK L MNÑOPQRST U V W X Y Z abcdefghijklmnopqrstu v w x y z 1234 567890 .,;:-!?{ }[ ]+*/ DINCond-Bold--------------------------------------------------------ABCDEF GHIJKLMNÑOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqr stuvwxyz 1234567890 .,;:-!?{}[]+*/ OCR-A BT-------------------------------------------------------------ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 1234567890 .,;:-!?{}[]+*/ Letter Gothic Std-----------------------------------------------------ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 1234567890 .,;:-!?{}[]+*/ Square721 BT---------------------------------------------------------ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 1234567890 .,;:-!?{}[]+*/ Orator Std------------------------------------------------------------ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 1234567890 .,;:-!?{}[]+*/
Lo que aquí se muestra son grillas “tipos” (basicas) sobre como deberia ir las tipografia en estas tipologias de piezas. Se plantea una resolucion estadar de via publica y video multimedia (grilla superior) En esta area se manejaran pocaa familias ti-
pografia debido a que la cantidad de informacion no debe ser demasiada, sino poca y PRECISA. Las combinaciones entre las mismas dependera del perfil de publico, las variables de interior y exterior no ocurriran tanto en tipografia sino en otros elementos gráficos.
“Primer nivel: imagen recortada
Segundo nivel: titulo Tercer nivel: Sala Cuarto nivel: Fecha (y si es temporaria o permanente Quinto nivel: textura numerica”
La ar ticulación gráfica nace de la investigación del origen de los planetas en el espacio a par tir de choques que generan fragmentaciones de asteriodes y que la desintegración de los mismos crean las lluvias de meteori-
tos que nosostros percibimos desde la Tierra como pequeñas lineas brillantes en el cielo. Se pide que el titulo principal genere DOS VARIABLES DE TONO EN EL MISMO BLOQUE DE TE X TO.
2.1.3 SEÑALETICA
Las orbitas graficas
La señaletica va a ser igual para todos los tipos de per fil de publicos. Se va a desarrollar en la par te interns del Planetario y solo va a ser una fuente con un par de variables de tono. Se desarrollaran las siguientes par tes: a) Nomenclador de pisos b) Nomenclador de salas c) Nomenclador central d) Guia de recorridos e) Pictogramas f) Planos del edificio g) Señaletica para la seccion de boletería, informes, baños y atencion al ciente. La información que se brindará en las piezas institucionales será objetiva y con un fin infromativo, ya que las piezas se relacionarán con papeleo interno del Planetario y con la organización de eventos/funciones/talleres que brinde el mismo. El elemento tipográfico será predilecto en esta area mas que en las demas.
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Helvetica Neue LT Std (37 Thin Condensed)---------------------------ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUV W X Y Z abcdefghijk lmnopqrstuv w x y z 1234567890 .,;:-!?{ }[ ]+*/
DINCond-Medium-----------------------------------------------------A BCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTU V W X Y Z abcdefghijklmnopqrstuv w x y z 1234567890 .,;:-!?{ }[ ]+*/
Source Code Pro-----------------------------------------------------ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 1234567890 .,;:-!?{}[]+*/
OCR-A BT-----------------------------------------------------(textura) ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 1234567890 .,;:-!?{}[]+*/
22º
BOLETERIA 1 SALAS EXPOSICIÓN
Principalmente la articulación gráfica se deriva del hecho de que las nebulosas son regiones constituidas por gases, elementos quimicos en forma de polvo que conviven, se mueven y se superponen. La importancia de las nebulosas es muy importante en la astronomía, ya que muchas veces nacen estrellas de las mismas. Lo asocie a lo instucional y lo tipografico porque son una parte importante para que una persona se guien dentro del Planetario y si trabaja alli, sea parte del mismo. Lo que seria “el nacimiento de una estrella” es a lo que seria con la señaletica y lo instiucional “el nacimeinto del recorrido o una relacion laboral en el observatorio” La paleta cromatica (tanto la principal como la accesoria) sale de astrofotografía de nebulosas que se encuentran en el espacio o en las galaxias.
“Tienen una importancia cosmológica
notable porque muchas de ellas son los lugares donde nacen las estrellas por fenómenos de condensación y agregación de la materia”
3. PROGRAMA CROMÁTICO Nebulosa
Las orbitas graficas
Aurora
El croma se tomo particularmente de imágenes de nebulosas, auroras e ilustraciones de ciencia ficcion. En su aplicación gráfica se busco realizar una primera división de acuerdo a los perfiles de publico en el Planetario. Se tomo en cuenta esta division cromatica porque el punto central de mi fundamentación conceptual se basa en que el obser vatorio es una portal al cosmos infinito, profundiza en su “arquitectura” (tanto edilicia como simbolica”) y en los componentes del mismo. Se trabajara de manera degrade, en pleno, transparecias, superpuesta y fraccionada simulando correintes de luz. La siguiente es la paleta estandar. Tambien habra cierta EXCEPCION con respecto a ciertos eventos especiales que se correran un poco de la logica de sistema ya que aparecen en el interior del Planetario pero no con mucha frecuencia.
Ilustración Cronicas Marcianas
3.1 PALETA PRIMIGENIA
C:41 M:100 Y:0 K:0
C:77 M:0 Y:52 K:36
C:1 M:88 Y:100 K:7
C:1 M:88 Y:100 K:7
3.1.1 PALETA SEGÚN PUBLICO (INTERIOR) COLORES PÚBLICO GENERAL
3.1.2 COMBINACIONES (EXTERIOR)
paleta principal (grafica de la institucion)
C:57 M:0 Y:100 K:0
C:82 M:0 Y:100 K:0
paleta secundaria (grafica de la institucion)
C:36 M:90 Y:68 K:0
PÚBLICO GENERAL
C:3 M:90 Y:68 K:0
C:20 M:55 Y:0 K:0
C:60 M:55 Y:0 K:0
paleta principal
C:77 M:0 Y:52 K:0
C:85 M:0 Y:58 K:0
paleta secundaria
C:77 M:0 Y:52 K:0
C:85 M:0 Y:58 K:0
COLORES PÚBLICO INFANTIL / ESTUDIANTIL: paleta principal
C:0 M:30 Y:100 K:0
C:01 M:88 Y:100 K:7
paleta secundaria
C:0 M:30 Y:100 K:0
C:01 M:88 Y:100 K:7
PÚBLICO INFANTIL
3.2 UTILIZACIÓN PUBLICO GENERAL
Las orbitas graficas
Para el publico general se utilizara el color como plano de fondo de forma plena PAR A LOS INTERIORES. PAR A LOS E X TERIORES SE UTILIZ AR AN DEGR ADADOS CON COMBiNACIONES DE COLORES especificados en la clasificacion anterior Se trabajaran bloques de color para resaltar solo los bloques de texto y las texturas numericas para trabajar un atrás y adelante. CABE ACL AR AR QUE L A DIFERENCIA ENTRE ESTOS DOS EJES DE PERFILES VA A ESTAR DADO POR EL TR ABA JO FOTOGR AFICO. L A FOTOGR AFIA QUEDARIA EN UNA PRIMER A JER ARQUIA Y EL CROMA EN UN SEGUNDA JER ARQUIA (SU ACCIONAR Los planos que “simulan luz” seran para publico general de color blanco y el color de fondo unicamente para entrar y salir del trabajo fotografico. La informacion con la que se contara (dependiendo la tipologia de la pieza) sera de una argumentacion mas informativa y de divulgacion.
SEÑALETICA (INTERIOR)
PIEZAS EDITORIALES PARA LA GENTE QUE TRABAJA LA INSTITUCION (INTERIOR)
PIEZAS PROMOCIONALES (EXTERIOR)
3.3 UTILIZACIÓN PUBLICO INFANTIL
3.4 EVENTO ESPECIAL
PIEZAS MULTIMEDIA (EXTERIOR)
FOLLETO CON JUEGO (INTERIOR)
Para el publico infantil la grafica de INTERIORES va a ser plano de color y para el EXTERIOR va a ser degrade de colores. L AS TRANSPARENCIAS cobraran mas protagonismo PROTAGONISMO para hacer mucho mas dinamico la utilización de los cromas. Se trabajaran la superposicion, la fragmen-
Hay una EXCEPCION en el sistema. Lo que serian los “eventos especiales”, se alejaran de la logica del mismo. La predominancia fotografica sera total pero el fotomontaje no debe ser percibido, debera crearse una imagen continua. Las transparencias estaran en los xoom detalle y en los titulos.
tacion y el fraccionamiento CROMATICO. EL AREA FOTOGRAFICA QUEDARA EN SEGUNDA JERARQUIA PARA EVITAR L A COMPLEJIDAD VISUAL PARA L A VISION DE UN CHICO. Los “haz de luz” (basado en la lluvia de estrellas) no seran blancos sino que seran de color de manera que entre y salga de la tipografia
5. PROGRAMA FOTOGRÁFICO
Las orbitas graficas
El programa fotografico principalmente se deriva del hecho de que las nebulosas son regiones constituidas por gases, elementos quimicos en forma de polvo que conviven, se mueven y se superponen. La importancia de las nebulosas es muy importante en la astronomía, ya que muchas veces nacen estrellas de las mismas.
5.1 RECURSOS, USOS Y CRITERIOS
La investigación del origen de los planetas en el espacio a partir de choques que generan fragmentaciones de asteriodes y que la desintegración de los mismos crean las lluvias de meteoritos que nosostros percibimos desde la Tierra como pequeñas lineas brillantes en el cielo, me genero encontrar en la fotografia FRAGMENTACION, FRACCIONAMIENTO, TRANSPARENCIA, DETALLE, PROFUNDIDAD Y SECUENCIALIDAD Dependiendo el publico, la fotografia sera tratada con un nivel alto de jerarquia o no
Utilización de plano zoom y detalle para mostrar y anclar otros fenomenos y seguir una secuencialidad de imágenes si es necesaria. Este recurso se va a utilizar UNICAMENTE para la grafica referida a eventos especiales
Fragmentacion de la imagen y superposicion de imรกgenes en recorte para crear un ambiente mas dinamico. Este recurso fotografico tendra mucha presencia en la grafica destinada para publico general
La apelacion al vacio y a la profundidad de la imagen se plantea para la grafica de eventos especiales, ya que los mismos se desprenderan un poco de la logica del sistema planteado
La apelacion al vacio y a la profundidad de la imagen se plantea para la grafica de eventos especiales, ya que los mismos se desprenderan un poco de la logica del sistema planteado
Las orbitas graficas
5.1.1 UTILIZACIÓN PUBLICO GENERAL En la grafica del publico general va a estar muy presente la fotografia, mas que nada la fragmentacion y la superposicion de las partes de las mismas. Se juego mucho con el crear un ambiente con la fotografia. En relacion con mi par tido conceptual tome el impacto con el que se crean los elementos del universo. En bajada grafica se busca complejizar y generar impacto y tener en primer jerarquia el trabajo del fotomontaje de la foto. Si bien los planos de color se encuentran presentes, se trata de poner en un segundo plano. L A E XCEPCION SE ENCUENTR A EN EL PROGR AMA CROMATICO, YA QUE PAR A LOS E VENTOS ESPECIALES SE PL ANTE A L A PREDOMINANCIA TOTAL DE L A IMAGEN Y QUE SE NOTE MINIMAMENTE EL FOTOMONTA JE, SE CRE A UNA IMAGEN CONTINUA. Para mantener en sistema con el programa cromatico, los planos de color que representan los haz de luz (para el publico general) solo se mantendran de color blanco y el color correspondiente de fondo.
utilización de transparencias y texturas
imagen en recorte
haz de luz blanco y color de fondo
union de imagen por desvanecimiento
constante de textura numerica
5.1.2 UTILIZACIÓN PUBLICO INFANTIL A diferencia del otro perfil, la fotografia se matendra simple y facil de reconocer en su totalidad. El juego se enfocara en los cromas y los planos. La paleta cromatica sera calida y se “fraccionara” de manera minima. La constante del elemento en recorte y el juego espacial con los planos de velocidad se mantendran como parte de la estructura. Las variables de la predominancia de los elementos, los cromas (tanto en pleno como en degrade), el trabajo de la imagen y la presencia del fondo como un pleno total se plantearan en este sistema. La bajada sera simple cin compejizar la pieza.
constante de textura numerica
utilización de transparencias y texturas
imagen en recorte
transparencia y superposicion
haz de luz blanco y color de fondo
6. COMBINACIÓN DE ELEMENTOS
Las orbitas graficas
El croma se tomo particularmente de imágenes de nebulosas, auroras e ilustraciones de ciencia ficcion. En su aplicación gráfica se busco realizar una primera división de acuerdo a los perfiles de publico en el Planetario. Se tomo en cuenta esta division cromatica porque el punto central de mi fundamentación conceptual se basa en que el obser vatorio es una portal al cosmos infinito, profundiza en su “arquitectura” (tanto edilicia como simbolica”) y en los componentes del mismo. Se trabajara de manera degrade, en pleno, transparecias, superpuesta y fraccionada simulando correintes de luz. La siguiente es la paleta estandar. Tambien habra cierta EXCEPCION con respecto a ciertos eventos especiales que se correran un poco de la logica de sistema ya que aparecen en el interior del Planetario pero no con mucha frecuencia.
6.1 GRILLAS Y TIPOLOGÍAS DE PIEZAS GRILLA EDITORIAL: FOLLETO TRIPTICO
GRILLA EDITORIAL: FOLLETO DIPTICO
GRILLA EDITORIAL: POSTAL
GRILLA AFICHE Y POSTER VIA PUBLICA
22ﾂｺ 30ﾂｺ
AURORA DE PIEZAS GRﾃ：ICAS
Un mensaje Aurora de piezas intergalactico graficas
La verdad esta ahĂ AFUERA!
36º
T= 12 : 05 : 24 ALT= 00009 M P 0.00% A 0.00% D 0.00% G 0.00% LAT= 34º 34’ 10.834” LON= 58º 24’ 41.853” -34.569676 -58.41162600000001 O2 0.00% CO2 0.00% EN 0.00% KM 0.00% O2 0.00% CO2 0.00% EN 0.00% KM 0.00% O2 0.00% CO2 0.00% EN 0.00% KM 0.00% O2 0.00% CO2 0.00% EN 0.00% KM 0.00% O2 0.00% CO2 0.00% EN 0.00% KM 0.00% O2 0.00% CO2 0.00% EN 0.00% KM 0.00% O2 0.00% CO2 0.00% EN 0.00% KM 0.00%
A la VĂa LĂĄctea te invito a viajar, Las estrellas y la Luna vas a conocer, Por el Universo vas a volar, El Sol de cerca no lo podemos ver