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Projeto 2: Eduqhub Summit - “Festival de Balonismo”
by Eduqhub
PROJETO 2: EDUQHUB SUMMIT “FESTIVAL DE BALONISMO”
O grande dia chegou e a emoção tomou conta de todos. O parque estava lindo, tudo foi secretamente preparado com muito carinho. Robôs andavam pelo parque conversando com as pessoas e transmitindo imagens em tempo real de tudo o que estava acontecendo. Um lugar foi reservado próximo a nova atração “Voando alto” foi reservada para o “Festival de balões”. Era uma exposição com vários balões coloridos que fazia parte da cerimônia de homenagem aos jovens, na inauguração da nova atração.
O parque estava lotado e tudo aconteceu exatamente como planejado por Lucas e Marilia. Os jovens curtiram a tarde alegremente, viram os balões, mas nem desconfiavam que era uma homenagem para eles. Pensaram que era apenas mais uma decoração.
Já no final da tarde, Marilia e Lucas retiraram os painéis de madeira que estavam cobrindo a área na frente da entrada da nova atração e subiram em um mini palco que estava montado. Tinha um lindo painel escrito:
Voem alto, muito alto, mas encontrem um porto seguro para pousar.
Agora é a sua vez! E como irá acontecer?
O Eduqhub Summit é um evento de compartilhar experiências e aprendizados. É feira? É congresso? É conferência? É festival? A ideia é conectar pessoas, empresas, conteúdos, experiências e ideias, sempre olhando para o hoje e para o futuro.
As equipes apresentarão ideias de como serão as escolas do futuro com impacto das novas tecnologias e da gamificação. Dentro da escola, haverá uma exposição de maquetes “Stories de vida”, em que cada estudante irá construir a sua retrospectiva da vida. escolar.
Pensar sobre como foi a trajetória durante toda a educação básica e planejar e criar soluções para construir a escola do futuro, é deixar um legado. Sinta orgulho em fazer parte desse projeto.
A ESCOLA DO FUTURO
Como deve ser a escola do futuro?
Qual a importância da tecnologia e da gamificação no futuro da educação?
Quais tecnologias serão utilizadas na escola do futuro?
Quais habilidades serão necessárias para os futuros alunos;
Quais habilidades serão necessárias para os futuros professores;
MAQUETES “STORIES DE VIDA”.
Como você se sente em relação a vida escolar estando no último ano da escola?
Quais os fatos mais marcantes, boas lembranças que você pode transformar em maquete? Quem são as pessoas que ficarão para sempre na sua memória? Professores, colegas, pessoas que trabalhavam na escola, familiares ou qualquer outra pessoa que tenha participado de forma ativa, contribuindo com a sua formação. É uma excelente oportunidade para prestar uma homenagem.
Crie um boneco para sua maquete que representa você exercendo a carreira que escolheu.
ANOTAÇÕES
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EPISÓDIO 4: A VIDA VISTA DE CIMA
O fim do ano chegou e com ele também chegou a hora de se despedir da escola. Após tanto esforço e muitas horas dedicadas aos estudos, finalmente, o resultado veio! Todos, sem exceção, foram aprovados em seus respectivos cursos. Em breve, uma nova fase estará iniciando. Mas, antes da despedida, na última semana de aulas, os jovens promoveram um debate, na verdade, um momento de reflexão, para os próximos formandos.
O grupo convenceu a diretoria e envolveu todos os alunos do 3º ano. O objetivo era promover um debate, uma reflexão sobre os seguintes tópicos:
1) Como deveria ser a escola dos sonhos?
2) E o trabalho dos sonhos?
3) Como será o futuro do ser humano com as novas tecnologias?
Além disso, os jovens queriam conscientizar os estudantes sobre a responsabilidade que cada um tem de não só responder àquelas perguntas, mas de fazer algo para criar o futuro desejado.
Para o dia do evento, fizeram um painel com a frase de Walt Disney:
“Você pode sonhar, projetar, criar e construir o lugar mais maravilhoso do mundo, mas é preciso pessoas para tornar o sonho realidade”.
Na abertura do evento, Maria contou toda a história que o grupo viveu no desafio de reerguer o parque. Em seguida, João mediou o debate provocando a plateia a participar e responder suas perguntas. Melissa contribui fazendo algumas ponderações. Tobias e Clarissa acompanharam as respostas dos estudantes enviadas pelo aplicativo Eduqhub. André gerou na Plataforma um relatório com as ideias sugeridas pelos estudantes. Ao final, Maria divulgou o resultado para a plateia.
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A escola deveria ser um parque temático, cada disciplina seria uma atração divertida e cada série como uma fase de videogame. Os alunos passam de acordo com o seu próprio desenvolvimento. Menos testes e mais desafios.
Deveríamos ter a experiência de vivenciar a escola virtual, nos conectando e estudando virtualmente com os colegas.
A escola dos sonhos é aquela que não divide as disciplinas, ao mesmo tempo que estamos aprendendo português estamos também aprendendo ciências.
Imagino que na escola dos sonhos não teria prova. Nossos conhecimentos seriam testados na prática mesmo. Viver e aprender!
E o trabalho dos sonhos?
Poder fazer o que ama e ainda ser pago por isso é realmente o trabalho dos sonhos.
Trabalhar resolvendo os problemas do mundo.
Ter flexibilidade de trabalhar no horário e local que desejar.
O trabalho dos sonhos é ser o seu próprio chefe. Ter a sua empresa ou o seu próprio negócio.
Trabalhar com sustentabilidade!
Como será o futuro do ser humano com as novas tecnologias?
Terão sucesso principalmente aqueles que perceberem que não é a tecnologia que muda o mundo, mas as pessoas que a dominam.
A tecnologia vai avançar ainda mais, porém o ser humano não é dependente dela.
O futuro do ser humano depende do jeito que ele usa a tecnologia para preservar a Natureza. Nossa maior tecnologia é ela!
As novas tecnologias são criadas pelo homem, ou seja, a tecnologia estará por toda parte, em toda profissão, em todas as áreas do mercado. Pense em dez anos atrás, o que foi transformado no mundo pela tecnologia?
O debate foi um sucesso, foi também uma oportunidade de despedida das turmas. Ficou a demanda para o grupo criar uma agenda de encontros para discutirem mais sobre assuntos do tipo, levando jovens para o parque. Objetivo atingido com sucesso!
Lucas e Marília foram os convidados especiais do debate. Essa participação ajudaria a gerar uma chuva de ideias, brainstorm, para futuras atrações do Eduqhub Park. Clarissa aproveitou a presença de Marilia e pediu que fizesse o encerramento do evento com uma mensagem de incentivo aos estudantes.
Muito lisonjeada, Marilia aceitou e falou:
- Confesso ser um grande desafio deixar uma mensagem final para vocês. Tudo que eu falar não será suficiente e à altura do que desejo de grandioso a vocês. Eu adoro dar dicas ou contar histórias que li em algum livro. Vou começar compartilhando um aprendizado que ganhei lendo o livro “Fora de série”: não se sinta pronto o suficiente para ser considerado um profissional fora de série até ter completado mil horas de prática na sua profissão. Será que as dez mil horas são a regra geral para o sucesso? O autor do livro, Malcolm Gladwell, investigou a trajetória de pessoas que tiveram desempenhos extraordinários em suas carreiras, como Mozart, Beatles e Bill Gates. Ele descobriu que todas elas, além de serem talentosas, receberam ajuda da família, comunidade ou foram beneficiadas por circunstâncias específicas de sua geração. O resultado da investigação mostrou que o que distingue as histórias dessas pessoas de sucesso não é apenas o seu talento fantástico, e sim as oportunidades extraordinárias que tiveram, o esforço que dedicaram para alcançar seus objetivos e o apoio que receberam da família e da comunidade. A obsessão vence o talento todos os dias, lembrem-se disso! E por último, encontrem um sentido de vida - Viktor Frankl, reconhecido como um dos maiores neuropsiquiatra austríaco da história e criador de um método terapêutico baseado na busca pelo sentido da vida, foi um sobrevivente dos campos de concentração mais letais, Auschwitz e Dachau, ficando conhecido como o ex-prisioneiro nº 119.104. Frankl disse que: quem tem um porquê, aguenta qualquer como.
