9º ano - O resgate - completo - 2024

Quando não podemos mudar uma situação, somos desafiados a mudar a nós mesmos.

Viktor Frankl

A ILHA MISTERIOSA O RESGATE

Temporada 3

9º ano

”Preparamos a geração do futuro através da tecnologia e da educação empreendedora de um jeito que você nunca imaginou.”

Marilia Teofilo

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DESTINO: ILHA MISTERIOSA EDUQHUB

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Tudo pronto?

Boa viagem!

Boas-vindas!

Imagine se a escola pudesse se transformar em um parque temático, onde cada série fosse como uma atração divertida e cada aluno pudesse escolher um avatar de acordo com o seu perfil e seus interesses.

Agora imagine que, nesse mesmo cenário, o estudante seja desafiado a criar, inovar e produzir, utilizando recursos materiais e tecnológicos, de uma forma lúdica e gamificada, associados a um aprendizado pela prática (cultura maker). Uma experiência real e imersiva como se propõe no metaverso.

Imaginou? Pois ele existe!

Seja bem-vindo ao Eduqhub Park!

O Eduqhub Park foi criado para promover experiências que favorecem o desenvolvimento da atitude empreendedora, de forma lúdica e gamificada. Em cada fase, com uma temática diferente, o aluno terá a possibilidade de aprender praticando por meio da aprendizagem baseada em projetos e problemas.

A sensação de estar dentro de um parque temático divertido e a experiência de viver como um personagem facilitará a escolha do melhor caminho para o futuro profissional de cada estudante.

Escola é lugar de aprender, criar, fazer amigos, imaginar, construir histórias. Escola é lugar de ser feliz!

Tudo pronto para a viagem? Vamos juntos viver essa incrível jornada!

Preparar-se para o futuro nunca foi tão divertido!

APRESENTAÇÃO

A Ilha misteriosa

Uma turma de adolescentes embarca, literalmente numa grande aventura quando decide fazer uma viagem de barco, porém sem nenhum planejamento. A embarcação naufraga e eles ficam presos numa ilha misteriosa. Muitos desafios são encontrados pelo caminho e, para enfrentá-los, os jovens precisam desenvolver habilidades como: coragem, atitude empreendedora, criatividade para resolver problemas, trabalho em equipe entre outras.

A experiência faz com que os adolescentes entrem no mundo do empreendedorismo e da inovação, e conheçam o processo de ideação. Na prática, saber como tirar uma ideia do papel.

Muitas aventuras estão para acontecer e cada um, de acordo com o seu perfil, talentos e competências seguirá um caminho diferente.

Competências e habilidades

De acordo com a BNCC, o ensino fundamental anos finais é um momento de fortalecer a autonomia dos estudantes, oferecendo ferramentas e condições para acessar e interagir criticamente com diferentes conhecimentos e fontes de informação.

ALGUMAS COMPETÊNCIAS GERAIS DA BNCC QUE ENVOLVEM PROPOSTAS DA EDUCAÇÃO

EMPREENDEDORA:

Competência 2: Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências, incluindo a investigação, a reflexão, a análise crítica, a imaginação e a criatividade, para investigar causas, elaborar e testar hipóteses, formular e resolver problemas e criar soluções (inclusive tecnológicas) com base nos conhecimentos das diferentes áreas.

Competência 7: Argumentar com base em fatos, dados e informações confiáveis, para formular, negociar e defender ideias, pontos de vista e decisões comuns que respeitem e promovam os direitos humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional e global, com posicionamento ético em relação ao cuidado de si mesmo, dos outros e do planeta.

Competência 10: Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, tomando decisões com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários. (BNCC, 2018)

APRESENTAÇÃO

Com o trabalho de educação empreendedora dentro da sala de aula, diversas competências podem ser potencializadas. Estimular o desenvolvimento de habilidades que são peculiares ao empreendedor permite aos estudantes uma formação multidisciplinar e abrangente.

Então, fomentar o pensamento crítico e propositivo, a análise de problemas e a busca por soluções inteligentes são exemplos dessas habilidades. Além disso, o desenvolvimento do empreendedorismo na sala de aula é uma ferramenta que possibilita aos estudantes aprenderem na prática a relevância de habilidades como:

• liderança;

• tomada de decisão;

• trabalho em equipe;

• educação financeira;

• habilidade com vendas;

• construção de portfólio;

• atitude empreendedora;

• pesquisa e investigação;

• conhecimento de ideação;

• estratégia e planejamento;

• análise e pensamento crítico;

• autoconhecimento e projeto de vida;

• criatividade para resolver problemas;

• conhecimento sobre o ecossistema de empreendedorismo.

Projetos que serão desenvolvidos durante a jornada:

Projeto 1: Aceleradora de ideias.

Projeto 2: Investidor anjo.

APRESENTAÇÃO

Como estamos formando a geração do futuro?

A geração Z é também conhecida pela terminologia: “nativos digitais”. São os nascidos a partir dos anos 2000. Eles são marcados por uma forte responsabilidade social, porém sofrem um pouco quando o assunto é relacionamento pessoal. Mas as mudanças ainda não acabaram e uma nova geração começou a nascer a partir da década de 2010. São os Alpha, que prometem “revolucionar o mundo”.

O mundo está mudando em uma velocidade nunca antes vista e, com isso, a forma tradicional do mercado de trabalho que também está acompanhando essa rapidez, vem se transformando a cada dia. O modelo tradicional do mercado de trabalho ainda existe, porém as mudanças estão aí. Trazendo novas formas de empreender e novos modelos de trabalho.

Os trabalhos não vão acabar, mas a forma como funciona o mercado vai mudar e muito! As rápidas mudanças na tecnologia estão transformando as oportunidades e mudando o cenário econômico. Muitos irão trabalhar em carreiras que ainda nem existem.

Vem aí a Sociedade 5.0! Um mundo mais sustentável, criativo e diversificado.

Como preparar a nova geração?

Disciplinas tradicionais são necessárias para a formação do estudante, porém, os alunos precisam exercitar a criatividade, a educação financeira, o empreendedorismo, vivenciar as artes, aprimorar a inteligência emocional, agir com sustentabilidade, interagir com a tecnologia e aprender com uma metodologia inovadora que atenda as necessidades dessa nova geração.

Existe um relatório organizado pela UNESCO, apresentado pelo professor Jacques Delors, na década de 90, que indicou as aprendizagens fundamentais para o conhecimento dos indivíduos. Nomeado como “Educação para o século XXI”, o documento é reconhecido por apresentar quatro pilares fundamentais para a educação dos novos tempos e sugere um sistema de ensino fundamentado em pilares:

1. aprender a conhecer;

2. aprender a fazer;

3. aprender a ser;

4. aprender a conviver.

Em 2004, em uma publicação do Projeto Regional de Educação para a América Latina e o Caribe (PRELAC), a UNESCO propôs a inserção de um quinto pilar do conhecimento a ser adicionado aos demais propostos por Jacque Delors:

5. aprender a empreender!

Matriz Eduqhub de habilidades

Nos últimos anos, as novas metodologias vêm ganhando espaço no contexto das escolas, defendendo a ideia de que o processo de aprendizagem não pode se restringir apenas ao exercício da escuta e memorização. É preciso levar em conta o protagonismo do aluno, desenvolvendo os comportamentos e habilidades tão necessários ao século XXI.

As atividades propostas pela Eduqhub norteiam as vivências e abordam as seguintes temáticas:

A Plataforma Eduqhub

De forma lúdica, leve e divertida, a plataforma Eduqhub tem o objetivo de conectar a turma e colaborar com o desenvolvimento das habilidades do futuro. Através dela, cada aluno terá acesso a um ambiente personalizado onde poderão criar, jogar, conversar, compartilhar ideias, simular vivências empreendedoras e praticar o que aprendem na sala de aula. Tornando o aprendizado realmente significativo e prazeroso, pois nasce um ambiente de comunidade para trocar ideias, aprender e ensinar, compartilhar projetos e vivências.

Objetivos pedagógicos:

• aumentar o engajamento dos alunos;

• melhorar a integração da turma;

• proporcionar um ambiente de aprendizado colaborativo;

• criar uma comunidade de aprendizagem;

• incentivar o protagonismo do aluno;

• desenvolver a autonomia do aluno;

• disponibilizar trilhas de aprendizagem personalizadas.

Autora

Marilia Teófilo

A ILHA MISTERIOSA O

RESGATE

FICHA TÉCNICA

Colaborador dos episódios

André Aguiar Pessoa Filho

Designer de aprendizagem

Analice Ramos Braga

Direção de arte

Natália Gurgel

Ilustrações Poca Madre

Assessoria e análise

Nara Neila Rocha LimaPsicóloga - CRP - 11/01832

Revisão de conteúdo e ortografia

Yanakeiv de Lima Farias

A Eduqhub empenhou-se para localizar todos os detentores dos direitos autorais dos conteúdos de terceiros utilizados nesta obra. Ficam reservados os direitos para os detentores não localizados até a data da publicação, desde que comprovada sua titularidade.

A ILHA MISTERIOSA

TEMPORADA 3 - O RESGATE

NOS EPISÓDIOS ANTERIORES…

Na segunda temporada, os adolescentes correram em busca do tesouro perdido. A turma encontrou um mapa com uma trilha e isso despertou neles uma grande motivação para permanecerem na ilha por mais algum tempo. A aventura proporcionou reflexões sobre o que buscam na jornada da vida e qual o verdadeiro tesouro que devem procurar.

A experiência também fez com que os adolescentes percebessem o poder do foco para se ter sucesso, seja em um projeto pessoal ou profissional. O foco resulta em tração, que é o impulso que faz uma startup crescer. Na prática, eles aprenderam que a execução é a parte mais importante do planejamento. E que experiência e conhecimento são tesouros que ninguém pode nos roubar!

O RESGATE

Tesouros encontrados, baús cheios de repertório, aprendizados, habilidades desenvolvidas, agora é hora de compartilhar.

Saber pedir ajuda é uma grande virtude do ser humano e, nessa fase, a turma já está pronta para o resgate, juntos, cada um com seus talentos, pensam numa solução para partirem da ilha. Uma grande surpresa acontece quando encontram uma turma de adolescentes perto de uma ponte. Sim, a ponte sempre esteve lá! Talvez, porém, os jovens estivessem ocupados demais correndo atrás dos tesouros e não a enxergaram.

A experiência de ser um investidor anjo vai mostrar aos adolescentes o poder da colaboração. O conhecimento compartilhado é multiplicado. Esse tipo de investidor não entra apenas com ajuda financeira no negócio, ele se junta para ajudar o projeto a ter sucesso, contribui com ideias, conexões, conselhos a partir da experiência de vida e não entra oficialmente na empresa como sócio.

Você está se preparando para ser um CEO do futuro, escritor da própria história. O mundo precisa de gente que faz!

UM DESAFIO PARA COMEÇAR

A importância de saber pedir ajuda

Sabia que você pode ser o seu maior obstáculo para atingir seus objetivos? Já parou para pensar nisso? E tudo isso, por ter dificuldade de pedir ajuda.

Durante a jornada da vida, você vai perceber que criar uma rede qualificada deconexões, de amigos, ajudará muito a construir sua carreira de sucesso. Ninguém faz nada sozinho. Quanto mais você se cercar de pessoas boas, talentosas e capazes de compartilhar suas experiências, mais a sua trajetória vai ser frutuosa.

Sinceramente, você já deixou de realizar algo porque teve medo ou vergonha de pedir ajuda? Ou desistiu de algo porque não queria pedir ajuda? Reflita.

Pensando em tudo isso, se liga no desafio: pense em algo que você quis muito realizar, mas não o fez porque não queria pedir ajuda. Em algum momento, você até pensou em solicitar um auxílio, mas concluiu que era bobagem e desistiu de pedir essa força. Na realidade, o que você não queria era pedir ajuda a ninguém. Agora é uma grande oportunidade para você realizar o que quer, com ajuda!

Você precisa de ajuda para realizar o quê?

A quem pediria essa ajuda?

Como essa(s) pessoa(s) pode(m) ajudar você?

Como você poderia retribuir essa ajuda dada?

Registre aqui como foi essa experiência!

EPISÓDIO 1

EPISÓDIO 1: TESOUROS VERDADEIROS

No último episódio da temporada 2, ”O tesouro perdido”, os alunos do 7º e 8º ano se encontraram e tiveram um ótimo momento de convivência. Já era final de tarde, então ficaram conversando sobre o que tinham vivido até o momento na ilha e o que tinham aprendido com aquela experiência. Juntos, começaram a pensar em um plano de fuga da ilha. Depois de muita conversa, eles combinaram de se encontrar no dia seguinte e partiram de volta para seus acampamentos.

O ponto alto do bate-papo do grupo foi o quanto eles estavam aprendendo durante todo o tempo que permaneceram presos na ilha. Valorizando muito mais as suas casas, suas famílias, o mundo atual, a tecnologia e a natureza. Maria até disse, em tom de provocação:

- Vejam só! Há quantos dias estamos aqui vivendo somente do que a natureza nos oferece?!

A mensagem final foi: a experiência e o conhecimento são tesouros que ninguém pode nos roubar!

Durante o trajeto de volta ao acampamento, eles continuaram conversando. André, que é um cara muito pensativo, perguntou ao grupo o que realmente eles tinham aprendido na ilha até o momento. Tobias respondeu:

- Na verdade, o tesouro de menor valor que encontramos foi o ouro. Porque aqui ganhamos amizades verdadeiras e conhecemos pessoas que podem nos ajudar a qualquer momento. Juntos, aprendemos muito! Nesse tempo, amadurecemos mais do que em toda a nossa vida na cidade.

Nesse período, eles aprenderam o que era realmente a vida! Compreenderam como é rico ajudar o próximo sem esperar nada em troca. Viram que trabalhar em grupo é muito melhor do que sozinho, principalmente quando todos compartilham dos mesmos ideais. Enxergaram que, quando se trabalha em harmonia, os objetivos são conquistados com mais facilidade. Enfim, compreenderam que não tinham conquistado apenas moedas de ouro, mas uma grande família. Porque quando eles mais precisaram, todos se ajudaram, e assim, juntos, conseguiram o que desejavam.

EPISÓDIO 1: TESOUROS VERDADEIROS

No final do episódio 1, Tobias trouxe a seguinte reflexão:

Na verdade, o tesouro de menor valor que encontramos foi o ouro. Porque aqui ganhamos amizades verdadeiras, pessoas que podem nos ajudar a qualquer momento. Aprendemos muito, juntos! Amadurecemos, nesse tempo, mais do que em toda a nossa vida na cidade.

Olhando para você, para sua vida, reflita um pouco sobre este tema e se pergunte:

“O que eu tenho colocado no meu “baú”?”

“O valor que eu tenho dado a determinadas coisas é equivalente?”

Estamos iniciando um novo ano e muitas oportunidades virão, com certeza! Novos amigos, projetos, viagens, dificuldades. Agora faça o exercício de identificar quais os valores da sua vida.

AUTOCONHECIMENTO

AUTOCONHECIMENTO - PLANO DE VOO

Todo início de ano é uma boa oportunidade para pensar o que queremos conquistar. É uma tarefa riquíssima. Caso você nunca tenha feito isso, aproveite o momento!

Na atividade passada, você colocou no baú o que considera valioso na sua vida. Agora vamos aprofundar um pouco mais.

Este exercício vai lhe ajudar a fazer uma autoanálise em relação ao que você quer para o futuro, e se o que você faz, hoje, contribui para a vida pessoal e profissional que você deseja.

Qual o principal objetivo que você deseja alcançar este ano?

Que habilidades você tem que lhe ajudam a alcançar o objetivo traçado?

Que hábitos estão distraindo você e podem impedir de realizar seu objetivo?

Quais as falhas que você precisa sanar para poder avançar?

O que você pretende fazer para ficar mais comprometido(a) e focado(a) a partir de hoje?

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Livro 9Ano_vf_11/08.indd 23 23/09/2022 16:23

EPISÓDIO 1: TESOUROS VERDADEIROS

VISÃO EMPREENDEDORA

VISÃO EMPREENDEDORA

Ter uma visão empreendedora é o grande diferencial quando se fala em profissional de sucesso. E essa é uma habilidade que pode ser desenvolvida ao longo da vida de forma espontânea ou dotada de intencionalidade educativa.

Visão empreendedora significa enxergar além do que os outros enxergam, encontrando as melhores oportunidades para se destacar. Mas não adianta enxergar oportunidades, se nada for colocado em prática. Portanto, complementando esse perfil, empreender é realizar, fazer, executar.

QUAL O SEU PERFIL EMPREENDEDOR?

QUE FATORES CONTRIBUÍRAM PARA VOCÊ CHEGAR A ESSE RESULTADO?

ESCREVA AS AÇÕES QUE VOCÊ PODE REALIZAR PARA ATINGIR O SEU NÍVEL IDEAL.

TIPOS

TIPOS DE EMPREENDEDORISMO

Segundo pesquisa do Global Entrepreneurship Monitor (GEM), 38% da população brasileira possui seu próprio negócio. O Brasil possui mais empreendedores do que a China, os Estados Unidos e o Japão. Com um número tão alto de empreendedores é natural que existam diversas formas de empreender. Vamos conhecer algumas:

Empreendedor informal

Pessoas que empreendem pela necessidade de sobreviver é o que caracteriza este tipo de empreendedor.

Os ambulantes, pessoas que passam a vender bolo, roupas, acessórios, são exemplos de empreendedores informais. Não formalizam seu negócio e possuem pouca visão de longo prazo, procurando atender às suas necessidades.

Empreendedor cooperado

Este tipo de empreendedor tem seu negócio ligado a uma cooperativa. São empreendedores individuais que se unem com outros empreendedores, com o mesmo objetivo. Desta forma, eles podem ter melhores oportunidades de trabalho e condições de negócios.

Um exemplo deste tipo de empreendedor são os artesãos. O senso de trabalho em equipe e ajuda mútua deve prevalecer neste tipo de empreendedorismo, já que todos trabalham em benefício do grupo.

Empreendedor individual

O microempreendedor individual é aquele profissional autônomo que trabalha por conta própria e que se formalizou, passando a ser uma pessoa jurídica. Com isso, adquire alguns direitos, como: possibilidade de empréstimo e emissão de nota fiscal.

Geralmente, este empreendedor trabalha sozinho ou com mais um funcionário; e ainda está muito ligado a necessidade de sobrevivência.

EPISÓDIO 1: TESOUROS VERDADEIROS

Empreendedor franqueado

TIPOS DE EMPREENDEDORISMO

O empreendedor franqueado é uma pessoa física que opta por investir em uma franquia. Ou seja, por meio da quitação de alguns valores, ele pode utilizar a marca e o modelo de negócio da empresa matriz (franqueadora).

As franqueadoras disponibilizam seus processos e práticas, para que o franqueado inicie seu negócio da forma mais correta possível. Isso dá uma certa segurança ao franqueado para começar um negócio ajustado a um modelo que já é sucesso.

Empreendedor social

O empreendedorismo social nasce do desejo de fazer algo bom pelo mundo e, ainda, ganhar dinheiro.

Este tipo de empreendedor tem crescido muito com as startups e entre os jovens que, estimulados pela escola e faculdade, têm aberto o próprio negócio para resolver problemas que o governo não consegue resolver.

Neste tipo de negócio, que tem como grande objetivo melhorar o mundo e inspirar outras pessoas a fazerem o mesmo, a cooperação e o engajamento são fundamentais.

Empreendedor digital

Este é o tipo de negócio onde o empreendedor irá empreender pela internet. A vantagem deste formato é a possibilidade de empreender de qualquer lugar, promovendo mais flexibilidade e comodidade.

Outro aspecto é que, como não há necessidade de uma estrutura física, o investimento inicial para montar o negócio é baixo.

Os e-commerces são um forte exemplo de empreendedorismo digital.

INTRAEMPREENDEDORISMO

Ter um perfil empreendedor não significa, necessariamente, que a pessoa deva montar seu próprio negócio. Algumas empresas estimulam, entre os funcionários, uma cultura de inovação, criando espaços para a criação de novas oportunidades.

O intraempreendedorismo consiste em encontrar oportunidades para empreender dentro da própria empresa. Quer ver alguns exemplos?

O Gmail, do Google.

O Playstation, da Sony.

O botão de “Curtir”, do Facebook.

O McLanche Feliz, do McDonald ‘s.

O Post-It, da 3M.

O Amazon Prime, da Amazon.

Todos os exemplos citados partiram de ideias dos próprios colaboradores da empresa, estimulados a resolver problemas ou criar ideias para a melhoria dos produtos ou serviços. Muitas destas ideias revolucionaram o negócio.

DINÂMICA

Participe da dinâmica: a turma será dividida em grupos e cada um se aprofundará em um tipo de empreendedorismo e ao final, acontecerão as apresentações.

Que lição você tirou ao participar da dinâmica?

Compartilhe com a turma.

DIÁRIO DE BORDO

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O que você aprendeu ao concluir este episódio? Registre e compartilhe seus aprendizados.

Compartilhe com uma ilustração.

EPISÓDIO 2: INVESTINDO NA ILHA

Um tempo depois, alguns jovens conseguiram muito mais dinheiro que outros, porque tiveram ideias boas que trouxeram ótimos resultados. Tudo isso, claro, conquistado pelo esforço de cada um. Em situações assim, ter uma atitude empreendedora ajuda o indivíduo a enxergar soluções para os problemas e desafios que aparecem.

João, criou uma loja de ferramentas onde vendia itens como arcos, machados, pás, entre outros. Ele ganhou muito dinheiro, porque pensou naquilo que as pessoas precisariam e, logo, providenciou e disponibilizou os produtos. Dessa forma, não faltavam clientes. Ou seja, ele fez uma boa análise do “mercado”.

- É, pessoal, encontrei o verdadeiro tesouro aqui na ilha. O trabalho e a diversão. Estou me divertindo muito fazendo essas ferramentas pra vocês. - disse João.

Porém, isso não aconteceu com todos do grupo. Alguns tiveram ideias que não fizeram tanto sentido ali, portanto, não encontraram clientes e acabaram sem dinheiro. E, infelizmente, não conseguiram se sair tão bem quanto João.

André, que estava começando a montar sua loja, mas não sabia por onde começar, foi guiado por João, que era um cara mais conhecedor sobre vendas e havia tido uma boa experiência em seu projeto, decidiu ajudar o amigo. João perguntou para André:

- O que você quer vender?

André ainda não sabia o que queria, então começaram a pensar juntos.

O que as pessoas da ilha estão precisando? O que ninguém está vendendo ainda? Como você pode ajudar as pessoas?- Refletiu, João.

A partir das perguntas de João, André começou também a refletir para conseguir as respostas que tanto queria.

- Obrigado, João! Você foi um anjo por ter me ajudado assim. E o melhor é que fizemos isso tudo juntos. - disse André.

Foi assim que André, com a mentoria de João, concluiu que deveriam montar uma barraca de praia para levar diversão aos seus clientes. Com certeza, ganhariam muitos Educoins com esse empreendimento - pensou o rapaz.

- Vamos em frente André, temos um longo caminho para transformar a nossa barraca em um grande hotel - concluiu João, que sempre pensava grande.

ATITUDE EMPREENDEDORA - O MUNDO DAS STARTUPS

Afinal, o que é atitude empreendedora? E startup, o que é isso?

A atitude empreendedora é um comportamento de pessoas que usam a criatividade na criação das soluções para os problemas que encontram, mesmo nos cenários mais difíceis. Esse comportamento tem impacto tanto na vida pessoal como profissional do ser humano. Por isso, ela é tão importante e devemos desenvolver desde a nossa infância. A atitude empreendedora faz você enxergar oportunidades onde os outros veem problemas.

O mercado de trabalho requer esse tipo de comportamento, seja você um empreendedor ou alguém que atue em qualquer outra área.

E a startup? E o que ela tem a ver com isso?

Um negócio para ser definido como uma startup deve atender a alguns critérios como: ter base tecnológica, ser escalável, resolver um problema ou atender uma necessidade do mercado e ter uma solução com alto grau de criatividade e inovação.

Segundo a Lei complementar nº 182, de 1º de junho de 2021 - Marco Legal das Startups e do empreendedorismo inovador, o negócio considerado uma startup não pode ultrapassar 10 anos de existência e deve ter uma receita bruta anual de até R$ 16 milhões.

Perceba que uma pessoa com atitude empreendedora tem a capacidade de usar a criatividade para inovar, atendendo uma necessidade do mercado, exatamente porque enxerga oportunidades nos problemas. É nesse processo que surgem as startups e os empreendedores. Mas dentro das empresas, organizações, surgem inúmeras ideias e projetos, que não necessariamente saíram da cabeça de um empreendedor, mas de um profissional com atitude empreendedora.

Precisamos de mais médicos, professores, engenheiros, arquitetos, biólogos entre outros, empreendedores e inovadores.

EPISÓDIO 2: INVESTINDO NA ILHA

ATITUDE EMPREENDEDORA - O MUNDO DAS STARTUPS

ATITUDE EMPREENDEDORA - O MUNDO DAS STARTUPS

Confira 10 comportamentos empreendedores, identificando suas atitudes e as evidências que comprovam esses comportamentos.

ATITUDE EVIDÊNCIAS

Sempre penso na melhoria contínua.

Sou uma pessoa visionária, penso sempre lá na frente.

Assumo riscos calculados.

Sou uma pessoa criativa.

Sou persistente

Tenho iniciativa.

Sou autoconfiante.

Sou resiliente.

Gosto de me relacionar.

Sei trabalhar em equipe.

EPISÓDIO 2: INVESTINDO NA ILHA

ATITUDE EMPREENDEDORA - O MUNDO DAS STARTUPS

ATITUDE EMPREENDEDORA - O MUNDO DAS STARTUPS

Ficou feliz com seu resultado? Escolha 3 atitudes da lista anterior que você precisa melhorar e escreva uma iniciativa que irá contribuir com a melhoria.

Atitude 1:

Iniciativa:

Atitude 2:

Iniciativa:

Atitude 3:

Iniciativa:

RAIO-X DO NUBANK

Falamos sobre alguns critérios que definem uma startup. Para entender melhor, vamos analisar duas bem famosas.

O NUBANK é a startup brasileira mais famosa do mundo. Pioneira na área de serviços financeiros, ela opera com contas digitais e cartões de crédito sem anuidade e tudo completamente gerenciado por um aplicativo.

O Nubank foi fundado por David Vélez, um colombiano radicado nos Estados Unidos que, em outubro de 2012, dirigiu-se à cidade de São Paulo para tentar abrir um escritório do fundo Sequoia, mas não obteve êxito.

Frustrado com sua experiência nos bancos do país, decide, em maio de 2013, com a brasileira Cristina Junqueira e o estadunidense Edward Wible, fundar uma startup que ofereceria serviços bancários sem qualquer tarifa. O escritório era uma pequena casa localizada no bairro Brooklin em São Paulo.

Depois de um ano, precisaram de um lugar maior para abrigar seus 300 funcionários.[16] Em 2014, começou a receber aporte de fundos de investimento internacionais.

Disponívelem:wikipedia.com Acessoem:11dejun.de2022.

Que problema resolve ou que necessidade atende?

Possui tecnologia? Qual?

É escalável? Por quê?

É uma solução criativa e inovadora? Por quê?

RAIO-X DO AIRBNB

O AIRBNB é uma startup que oferece um serviço online comunitário para as pessoas anunciarem, encontrarem e reservarem acomodações e meios de hospedagem. Foi fundado em Agosto de 2008 por Brian Chesky, Joe Gebbia e Nathan Blecharczyk em São Francisco, na Califórnia.

Como tudo começou? Airbnb é a sigla para a expressão “Air Bed and Breakfast” (Ar, cama e café da manhã, em português). Em dificuldade financeira, dois jovens resolvem alugar cômodos da residência e alguns colchões infláveis para hóspedes que iriam participar de uma conferência na cidade, por conta do tal evento, era difícil encontrar quartos de hotéis disponíveis.

Eles enxergaram uma oportunidade, mas imaginavam que os interessados fossem jovens que não ligavam para luxo ou conforto. Porém, os primeiros clientes foram um pai de família indiano e uma senhora. Sem nada de especial para oferecer, eles começaram a ajudá-los a ter uma ótima experiência na cidade. Perceberam uma grande oportunidade de ganhar dinheiro alugando pequenos espaços.

Disponívelem:wikipedia.com Acessoem: 11dejun.de2022.

Que problema resolve ou que necessidade atende?

Possui tecnologia? Qual?

É escalável? Por quê?

É uma solução criativa e inovadora? Por quê?

DICA: Faça uma pesquisa e exercite o raio-x com outros negócios, tente definir se é um negócio inovador, se é escalável. Busque mais histórias inspiradoras.

DESAFIO EMPREENDEDOR - VOCÊ STARTUP

Vamos aos desafios?

Ficou mais claro como funciona o processo de análise de uma startup e como se avalia uma ideia? Quanto mais você pesquisar e analisar, mais o seu olhar estará aperfeiçoado e sensível a identificar os critérios que definem um negócio inovador e com potencial.

Você terá dois desafios:

Imagine que você é uma startup. Faça, então uma análise:

Qual o seu propósito de vida?

Qual é o projeto?

Quais necessidades precisam ser atendidas para você realizar esse projeto?

Você tem utilizado tecnologia no seu projeto? Nesse caso, podem ser considerados como tecnologia, os recursos que você utiliza, as pessoas que você se relaciona, o conhecimento adquirido.

Você está preparado para escalar, crescer? - Como você tem investido no seu tempo? Tem buscado aprender novas coisas?

E a sua criatividade? Você tem feito mais com menos? Como tem simplificado as soluções?

Com o exercício de análise do raio-x, você deve ter aprendido a avaliar uma startup, seu grau de inovação e impacto no mundo. Agora, após responder essas importantes perguntas sobre você, tente fazer alguns ajustes necessários para assumir o protagonismo da sua vida, seja o CEO da sua startup - a Você S/A. Assim, estará bem preparado para ajudar outras pessoas.

Mãos à obra!

DESAFIO EMPREENDEDOR - VOCÊ STARTUP

Vamos ao segundo desafio:

Você conhece a teoria da pirâmide da aprendizagem? Ela põe o aluno como protagonista de sua evolução. O conceito foi difundido por William Glasser, psiquiatra norte-americano que estudava a saúde mental, o comportamento humano e a educação.

Mas o que isso tem a ver com o desafio empreendedor?

Observe que na base da pirâmide temos: ao ensinar alguém retemos 95% do aprendizado.

10% quando lemos

20% quando ouvimos

30% quando observamos

50% quando vemos e ouvimos

70% quando debatemos com outros

80% quando fazemos

95% quando ensinamos aos outros

ESCUTAR

LER VER

VER E OUVIR

PERGUNTAR, REPETIR, RELATAR, NUMERAR, REPRODUZIR, DEBATER,DEFINIR, NOMEAR PRATICAR ENSINAR AOS OUTROS

DESAFIO EMPREENDEDOR - VOCÊ STARTUP

Aprendizado compartilhado é multiplicado é o que demonstra a pirâmide. Quem ensina, detém 95% do conhecimento adquirido.

Programa de mentoria

O segundo desafio é se tornar um mentor de startup. Mentor? O que isso significa?

Mentor é uma pessoa experiente em uma ou diversas áreas, e que aconselha o novo empreendedor em necessidades específicas. O networking entre empreendedores é muito importante, pois muitas vezes um está vivenciando uma dificuldade que o outro já viveu, assim pode ser muito mais fácil enfrentar desafios.

No segundo desafio, o que você precisa fazer é escolher, no mínimo, três ideias dos alunos do 7º e 8º ano, passar no seu Raio-x e depois enviar um feedback para os empreendedores. Esses alunos estão se preparando para apresentar suas ideias no Projeto “Fábrica de ideias”, os seus conselhos poderão ajudá-los a chegarem mais preparados no dia do evento. Quanto mais empreendedores você conseguir ajudar, lembre-se que mais aprenderá.

Você poderá enviar mensagens pela plataforma Eduqhub, mas se possível, marque também uma conversa de vídeochamada ou um encontro na escola e coloque para fora o mentor que há em você!

Workshop: após a realização das mentorias, cada mentor compartilhará com a turma suas experiências.

Startup mentorada:

Análise da startup:

Sugestão de melhoria:

DIÁRIO DE BORDO

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PROJETO 1: ACELERADORA DE IDEIAS

Programa de aceleração

SEJA UM MENTOR DE SUCESSO

Os projetos do 7º e 8º ano estão a mil! Você, a essa altura, deve ter contribuído com a melhoria de muitas ideias. Assim, está nascendo a sua primeira aceleradora de ideias. Parabéns!

O Projeto “Fábrica de ideias” que acontecerá na escola é um momento para os alunos do 7º e 8º apresentarem seus projetos. O 7º Ano tem o desafio de apresentar soluções para os problemas encontrados na chegada à ilha misteriosa, como construção de abrigos, construção de canoas etc. Já os alunos do 8º ano, estão sendo desafiados a pensar em ideias que contribuam com a construção de uma nova sociedade, a chamada “Sociedade 5.0”.

O que você precisa fazer é avaliá-los e contribuir com mais conselhos. Visite o evento, assista as apresentações e deixe o seu feedback.

PARABÉNS! VOCÊ ESTÁ SE TORNANDO UM GRANDE MENTOR E ESSE É UM GRANDE PASSO PARA SE TORNAR UM INVESTIDOR ANJO!

Investidor anjo? Sim, este é o nosso próximo assunto!

DIÁRIO DE BORDO

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EPISÓDIO 3: ANJOS NA ILHA

EPISÓDIO 3: ANJOS NA ILHA

Os negócios na ilha começaram a ficar mais sérios e, cada vez mais, surgiam ideias interessantes e que estavam atendendo as demandas dos habitantes temporários da ilha.

Os jovens, aparentemente, tinham esquecido totalmente do tesouro e do mapa, mas só aparentemente, pois estavam sempre de olho e atentos aos sinais.

Até que um dia, Maria estava indo ao rio para pescar com João e viu algo brilhando. Era um baú cheio de moedas. O sol iluminava tanto o ouro que ele reluzia nos olhos de Maria.

- Joãããão, encontramos o tesouro! - gritou Maria.

- Não acredito, Maria! Fique aqui sentada com ele, que vou chamar mais gente para nos ajudar a levar esse baú para o acampamento. - João falou isso já saindo e quase correndo.

Enquanto esperava, Maria começou a revirar o baú e encontrou muitas moedas de ouro e prata. Algum tempo depois, João voltou com todos do grupo. Quando viram o baú, foi um grande alvoroço.

- Maria, parabéns por ter encontrado o baú! - falou Melissa.

- Obrigada, Melissa. Mas agora é hora de decidir o que fazer com o tesouro. - Maria mudou o tom da conversa.

- Pessoal, o que iremos fazer com esse baú? Será dividido entre João e Maria? - perguntou Clarissa.

- Eu tenho uma sugestão. Porque não fazemos como no mundo das startups e investimos todo esse dinheiro para transformarmos a barraca de praia em um grande hotel? Seremos todos investidores anjos e, quem sabe, um dia ele chegue a ser um grande unicórnio - disse Tobias.

- Traduz pra mim, Tobias, por favor. - exclamou Melissa.

- Startup é uma empresa em fase inicial e que tem uma proposta inovadora.explicou André.

- Isso! E unicórnio é o nome que damos a uma startup que chega a valer 1 bilhão de dólares. - completou Tobias.

- Eita! Gostei viu?! Já estou nesse time de investidores. Mas precisamos pensar juntos, trabalhar juntos para fazer esse projeto acontecer. Vamos em frente pessoal!concluiu Clarissa muito contente.

Era um grande desafio colocar o plano em prática, mas não impossível. Era uma ideia inovadora e ousada. Tiveram que aprender muita coisa na marra. Aprender fazendo. Bem característico do empreendedorismo.

FINANÇAS II - FERRAMENTAS

Por causa da falta de recursos financeiros, muitas ideias se perdem e alguns projetos são abandonados no meio do caminho.

A inexperiência ao ter de prever despesas e custos também é um forte motivo que contribui para o insucesso dos negócios. E quando se trata de startup, projetos inovadores, novos mercados fica muito difícil fazer algo a médio ou longo prazo. Além disso, criar um plano sem alterá-lo durante o caminho, é um desafio. Eis a questão: como mitigar os riscos?

Toda ideia, por mais legal que seja, precisa ser viável financeiramente e tem algumas perguntinhas básicas que precisam ser respondidas. Vamos lá?

Qual é a ideia de negócio?

Qual é o mercado?

O que precisa para desenvolver essa ideia (pessoas, recursos, tempo)?

Quanto vai custar?

Por quanto você consegue comercializar seu produto ou serviço?

E seus concorrentes estão vendendo/entregando por quanto?

Consegue competir ?

Qual a expectativa para os próximos anos?

Este exercício é importante para você aprender a analisar os números de um plano de negócio e poder decidir com segurança se deve investir ou não.

EPISÓDIO 3: ANJOS NA ILHA

EDUCAÇÃO

FINANCEIRA - INVESTIMENTOS

EDUCAÇÃO FINANCEIRA - INVESTIMENTOS

E se, no meio do caminho, faltar dinheiro para a execução do projeto, o que se deve fazer? Buscar investimento? Pedir um empréstimo? Onde é possível conseguir recursos financeiros e o que o empreendedor deve fazer para conseguir esses recursos? Qual é a melhor opção? São muitas dúvidas dos dois lados, a do investidor e a do empreendedor. Da parte do investidor, também existem diversas opções, e investir em startup é uma, mas tem seus riscos.

Vamos conhecer alguns tipos de investimento.

RENDA FIXA

Você já ouviu falar em renda fixa? Investimentos em renda fixa são aqueles que possuem rentabilidade conhecida desde o momento da aplicação. O investidor já consegue saber no início do processo quanto obterá de retorno. Portanto, são investimentos considerados menos arriscados.

Alguns exemplos:

Certificados de Depósito Bancário (CDB);

Letras de Crédito do Agronegócio (LCA);

Tesouro Direto;

Fundos de Renda Fixa; Caderneta de Poupança.

Você sabia que, para muitos especialistas, a poupança não pode nem mesmo ser considerada um investimento? Faça uma pesquisa e aprofunde seus conhecimentos sobre cada um dos exemplos.

RENDA VARIÁVEL

Ao contrário da renda fixa, não é possível saber os ganhos finais da operação e também não se tem garantia de um retorno positivo.

O investidor que está disposto a correr mais riscos encontra na renda variável uma excelente opção e oportunidade de maiores ganhos.

Ações; Fundos de ações; Fundos imobiliários; Câmbio; Derivativos; ETFs - Exchange Traded Funds; BDRs - Brazilian Depositary Receipt.

É muito difícil saber a melhor hora para investir em renda variável. Via de regra, os melhores resultados são obtidos comprando ações quando elas estão desvalorizadas, na “baixa”, e vendê-las mais tarde, quando os preços tiverem subido, “na alta”.

Disponívelem:https://blog.vexter.com.br/investimentos-financeiros-conceitos/ Acesso em: 03 ago. 2022.

EPISÓDIO 3: ANJOS NA ILHA

SIMULAÇÃO DE INVESTIMENTO

EDUCAÇÃO FINANCEIRA - INVESTIMENTOS

No site simuladorinvestimento.com.br é possível calcular o retorno do dinheiro após uma aplicação em uma taxa e em um tempo determinado.

Acesse o QR- code, faça uma simulação e descubra quanto terá acumulado.

Escaneie aqui para acessar o site

Registre aqui a sua simulação e compartilhe com os colegas a sua decisão e o retorno da aplicação.

VALOR APLICADO

TIPO DE APLICAÇÃO ESCOLHIDA:

PERÍODO (MESES):

IMPOSTOS:

VALOR LÍQUIDO AO

FINAL DO PERÍODO:

LUCRO:

EDUCAÇÃO FINANCEIRA - INVESTIMENTOS

TRÊS PRINCIPAIS PERFIS DE INVESTIDOR

Um investimento, dependendo do tipo, pode ser uma péssima ou uma ótima ideia para o investidor. Cada investidor possui suas próprias metas, seus sonhos e conhece o seu nível de tolerância para assumir riscos. Assim, o investidor pode apresentar três perfis diferentes: conservador, moderado ou arrojado.

O conservador prioriza a segurança e a liquidez. Normalmente, investe em renda fixa, abrindo mão de maiores ganhos em troca de retornos previsíveis.

O moderado arrisca um pouco mais e possui uma parcela um pouco maior investida em renda variável. Busca segurança, mas anseia por retornos mais atrativos.

O arrojado investe em ações e outros ativos mais rentáveis da Bolsa de valores. É tolerante ao risco, visa mais o lucro e é, geralmente, mais experiente.

Descubra seu perfil investidor.

( ) Retorno mais baixo com segurança.

( ) Melhor retorno, mas risco calculado.

( ) Mais riscos, maiores retornos, mais lucros.

No simulador de investimentos, a opção de aplicação que você escolheu, foi baseada no melhor retorno? E está de acordo com o seu perfil? Compartilhe abaixo suas descobertas.

Glossário:

Liquidez: é a facilidade de converter bens ou ativos em dinheiro. Rentabilidade: nada mais é do que o retorno que você obtém sobre o dinheiro investido.

EPISÓDIO 3: ANJOS NA ILHA

ANÁLISE DE PLANO DE NEGÓCIO

ANÁLISE DE PLANO DE NEGÓCIO

A essa altura, você já deve ter se familiarizado com os temas: investimento, plano de negócio, viabilidade financeira de um projeto, risco etc. Agora você precisa saber avaliar bem um plano de negócio para ver se vale a pena investir na ideia.

DINÂMICA: De acordo com o plano de negócio que você recebeu, assinale as alternativas correspondentes às boas ações do empreendedor.

Aproveite para discutir com os colegas sobre os possíveis erros que podem atrapalhar o sucesso do novo empreendimento.

( ) Definição do público alvo.

( ) Estratégias de marketing

( ) Dedicação ao projeto.

( ) Estabelecimento de metas.

( ) Busca de parcerias.

( ) Outro:

( ) Clareza do problema a ser resolvido.

( ) Planejamento do orçamento.

( ) Equipe capacitada.

( ) Conhecimento do mercado.

( ) Uso de tecnologias.

Converse com os colegas sobre outros erros possíveis que podem atrapalhar o sucesso do novo empreendimento.

EPISÓDIO 3: ANJOS NA ILHA

INVESTIDOR ANJO

DINÂMICA: INVESTIDOR ANJO

Quem é o investidor anjo? O investidor anjo é o personagem perfeito que faltava na história para ajudar o empreendedor a executar sua ideia com recursos e conhecimento.

É um investimento de risco, isso você precisa saber. E na prática, como funciona isso? Bem, o investidor usa seu capital próprio para investir em empresas novas com alto potencial de crescimento. Geralmente, são empreendedores, executivos que acumulam experiência e capital durante sua trajetória. Em alguns casos, ele pode entrar no projeto sem investir dinheiro, pode contribuir com conexões, conhecimento, trabalho.

Em2019,onúmerodeinvestidores-anjonoBrasilchegoua8.220, deacordocomumapesquisadaAnjosdoBrasil–umaumentode6% emrelaçãoaoanoanterior.

Disponívelem:https://www.anjosdobrasil.net/blogAcessoem: 11jun.2022.

DIÁRIO DE BORDO

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PROJETO 2: INVESTIDOR ANJO

Pitch para investidores

A feira de negócios é a primeira fase. Você, investidor anjo, avalia todas as startups e escolhe as três melhores. Em seguida, os cheques serão entregues para as startups escolhidas de acordo com a pontuação que cada uma recebeu. O cheque de maior valor será para o primeiro lugar e os demais, para os segundo e o terceiro lugar.

No fim do evento, as cinco startups mais bem pontuadas de cada série, participarão da competição final com a presença de alguns jurados.

A disputa renderá dois prêmios: para o 7º ano o prêmio “Inovação” e para o 8º ano o prêmio “Fintech”.

Na sequência, as startups vencedoras apresentarão os seus investidores. Os dois melhores investidores ganharão o prêmio “Investidor anjo”.

Parabéns, investidor anjo!

DIÁRIO DE BORDO

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EPISÓDIO 4: O RESGATE

Uma noite, o grupo decidiu dar uma volta e se distanciar mais do acampamento. Depois de andar um pouco, resolveram parar e fazer uma fogueira para assar alguns petiscos que tinham levado. Queriam apreciar a lua e jogar conversa fora.

Conversaram sobre vários assuntos, relembrando os momentos que passaram, desde o início, quando naufragaram na ilha até os dias atuais. Estavam todos distraídos com a conversa e davam boas gargalhadas, sempre que alguém lembrava de algum momento engraçado que tinha acontecido.

De repente, Maria avistou dois vultos vindo na direção deles. Assustada, gritou:

- Quem são?

Todos pararam e olharam na direção indicada. De fato, viram duas pessoas se aproximando e ficaram alertas. Todos pararam e olharam na direção indicada.

André também perguntou de quem eram aqueles vultos. Os vultos foram ganhando forma de gente e, finalmente, os jovens descobriram que eram os alunos do primeiro ano do ensino médio. Ufa!

Mais relaxados, convidaram os recém-chegados para se juntarem ao grupo. Curioso, João perguntou:

- O que vocês estão fazendo aqui? Como chegaram ?

Surpresos, eles responderam que chegaram ali através da ponte de madeira que havia no local. Talvez, ela já estivesse ali há anos. Ou, quem sabe, algum grupo a construiu recentemente? Nunca saberemos!

Os jovens estavam tão focados na busca pelo tesouro e na construção dos projetos que não foram capazes de ver a ponte.

Convidaram os novos colegas para comer petiscos e contaram toda a aventura que aconteceu com eles. Cada um da turma fez questão de se apresentar. Todos ficaram muito felizes com esse instante de compartilhamento e, mais contentes ainda, com a esperança de voltar logo para casa.

Pegaram alguns objetos importantes no acampamento, que não podiam ser deixados para trás, e foram deixando a ilha através da ponte. Atravessavam aquela ponte com o coração cheio de tesouros, de aprendizados, de conhecimentos.

Durante o percurso, alguns desistiram de retornar e decidiram ficar na ilha, porque lembraram de todos os momentos que viveram juntos naquele lugar encantado. Recordaram tudo o que aprenderam e estes decididamente ficaram na ilha.

João também decidiu ficar na ilha. O objetivo dele era transformar a barraca de praia em um grande hotel. Ele fez apenas um pedido aos que estavam retornando para casa: que eles voltassem para a ilha trazendo amigos e parentes para conhecer o novo hotel que seria inaugurado em breve.

- Tragam meus pais para cá! Digam que eu estou bem e que me transformei em um grande empreendedor - gritou João dando gargalhadas.

Já os que seguiram para casa, chegaram muito animados para rever todos os seus familiares, que, até então, estavam muito preocupados.

As pessoas estavam perplexas com a história contada por eles. Os alunos, empolgados para mostrar a todos o local onde viveram nos últimos anos, decidiram voltar à ilha com os amigos e os familiares. Ao chegarem, os adultos ficaram impressionados com tudo o que tinha sido feito pelos adolescentes! Gostaram tanto da ilha que começaram a frequentar para curtir a natureza, apreciar a lua e comer alimentos saudáveis.

Em pouco tempo, a ilha misteriosa recebia uma intensa visitação de turistas, e as pessoas que optaram por viver lá conseguiram prosperar, vendiam os seus produtos, os serviços eram valorizados e até começaram a ter de aceitar outras moedas, além do Educoin.

A ilha virou um ponto turístico famoso mundialmente, e a história viralizou após os integrantes do grupo voltarem lá filmando e postando nas redes sociais. Depois de tanto sucesso, a aventura da turma virou uma série com três temporadas.

E então, como foi do seu lado aí poder acompanhar e participar de toda a jornada da turma presa na Ilha misteriosa? O que você conseguiu aprender?

Desejo de coração que tenham sido momentos muito proveitosos e convido você e toda a turma para novos desafios! O Ensino Médio chegou! Qual será o seu projeto de vida?

RODA DA VIDA

A autoavaliação é um exercício para cada um parar e pensar a respeito de suas características, pontos fortes e pontos fracos.

Geralmente, o resultado é usado como parâmetro para buscar uma transformação ou um crescimento pessoal e/ou profissional. É uma atividade fundamental para quem deseja alcançar seus objetivos. Pensando nisso, responda as seguintes perguntas.

A Roda da Vida é uma ferramenta de autoavaliação, que nos ajuda a pensar em vários aspectos da vida, colaborando para a elaboração de um plano de desenvolvimento para atingir os objetivos.

Em qual(is) área(s) você obteve os melhores resultados?

Em qual(is) área(s) os resultados não foram satisfatórios?

Qual(is) área(s) são prioritárias nesse momento?

Qual área você elege para melhorar os resultados?

A PONTE SEMPRE ESTEVE LÁ

Sempre que estamos em uma situação desconfortável, instintivamente queremos sair dela. Só que não paramos para analisar a situação. E, muitas vezes, aquela situação é um baú de tesouros com valor incalculável. Passar por um problema de saúde, por exemplo, é difícil, mas nos faz refletir e valorizar coisas tão simples da vida. Precisamos desenvolver a habilidade de aprender com os desafios, saber tirar o melhor de cada momento que vivemos.

A ponte sempre esteva lá, mas a turma estava tão ocupada buscando tesouros, competindo e reclamando. Não foram capazes de encontrar logo a saída para o próximo ciclo. Já ouviu falar no termo “Andando em círculos”? Então, é como isso. Se você não sabe onde quer chegar, qualquer caminho serve. Se você está em uma boa companhia, não se importa que o caminho seja longo.

Quem você tem escolhido para percorrer a trilha da vida com você?

O QUE VOCÊ DESEJA: ENCONTRAR A PONTE E PASSAR PARA O PRÓXIMO CICLO OU CONTINUAR NA ILHA BUSCANDO TESOUROS ETERNAMENTE?

“O que você vive hoje é resultado das suas decisões tomadas no passado, assim como seu futuro será resultado das decisões que você tomar hoje”.

Leonardo Oliveira

O que você se propõe a fazer a partir de hoje?

2

“Daquia20anosvocêestarámaisdecepcionadopelascoisasquevocênãofez, doquepelasquefez.Então,jogueforasuasamarras,navegueparalongedoportoseguro,pegueosventosemsuasvelas.Explore,sonha,descubra”

(MarkTwain-escritornorte-americano)

DIÁRIO DE BORDO

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Parabéns!

Você chegou ao final da terceira temporada de A ilha misteriosa. Imagino o quanto você deve ter aprendido durante essa jornada. E então, como foi para você poder acompanhar toda a jornada da turma presa na Ilha misteriosa? Conseguiu aprender algo que considera importante?

Desejo, sinceramente, que tenha sido muito proveitoso e que você possa colher muitos frutos de todo o conhecimento adquirido e de todas as habilidades desenvolvidas durante a jornada do programa da Eduqhub.

Agora aproveite o tempo de descanso, mas sem perder as oportunidades de aprender algo novo ou diferente. Lembre-se que seu portfólio está em constante evolução.

Prepare-se também para a entrada em um novo mundo. A aventura já começou! Até lá!

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