Unidad 4 - CARTILLA INICIAL.

Unidad 4

ENTREMOS AL MUNDO DE LA Fﾃ。ULA 43.

Guía 1

A

¡ESCUCHEMOS FÁBULAS! TRABAJEMOS JUNTOS 1.Escuchemos atentamente la fábula “La Gallina de los huevos de oro” Erase una gallina que ponía un huevo de oro al dueño cada día Aún con tanta ganancia mal contento quiso el rico avariento descubrir de una vez la mina de oro, y hallar en menos tiempo el tesoro.

Matóla; abrióla el vientre de contado, pero, después de haberla registrado, ¿ Qué sucedió? que muerta la gallina, perdió su huevo y no halló la mina....

1.¿Cuál es la importancia de las fábulas?

2.¿Cuéntanos qué enseñanza te dejó la fábula?

3. ¿Qué concejo le darías al deño de la gallina?

45.

B

!DISFRUTEMOS EL VIDEO¡ TRABAJEMOS JUNTOS

1.Miremos y escuchemos el video de la fábula

“La cigarra y la hormiga”

2.¿Qué moraleja te deja la fábula? ¿Con qué personaje te identificas? ¿Qué consejo le darías a la cigarra?

46.

C

¡CONTEMOS FÁBULAS! TRABAJEMOS JUNTOS 1.Póngamonos cómodos en el suelo o en la alfombra.

2.¿Conoces alguna fábula?

- ¿Cuentanos ¿cuál?

- ¿Quién te cuenta fábulas?

47.

D

¡TRABAJEMOS EN CASA! 1.Con tu familia lee la fábula “La liebre y la tortuga”, que está en la tablet.

2.Resuelve los rompecabezas.

48.

Guía 2

A

¡VAMOS A PONER LOS CINCO SENTIDOS! 1.Escucha y repite la siguiente fábula.

2. Rellena con confeti.

49.

B

¡A DIBUJAR! TRABAJEMOS JUNTOS 1. La fábula del “Pastorcito mentiroso” ya es conocida por muchos de nosotros, vamos a recordarla mirando el video.

2.Al pastorcito se le perdieron muchas ovejas ayudale a ponerlas en el corral, dibujando muchas de ellas.

50.

C

¡A GOZAR! 1. “Vamos a bailar”

2.Sigue los pasos de la coreografía “Vamos a Bailar” 3.La persona que no baile, nos contará una fábula.

51.

D

¡TRABAJEMOS EN CASA!

TRABAJEMOS EN FAMILIA

1.En casa vamos a recortar una fábula y la vamos a pegar en el cuaderno.

2.En la tablet vamos a elegir la moraleja correcta de la fábula “Los lobos y los carneros”

A la hora de elegir gobernantes, es mejor escoger uno sencillo y honesto en vez de uno emprendedor, pero malvado y corrupto.

No traiciones a tus amigos y a quienes te protegen.

52.

Guía 3

A

¡MEMORICEMOS! TRABAJEMOS JUNTOS

1.Recuerda partes importantes de la siguiente fábula.

EL NIÑO Y LOS DULCES Un niño metió su mano en un recipiente lleno de dulces.

Y tomó lo que más pudo, pero cuando trató de sacar la mano, el cuello del recipiente no le permitió hacerlo.

Como tampoco quería perder aquellos dulces, lloraba amargamente su desilusión.

Un amigo que estaba cerca le dijo: - Confórmate solamente con la mitad y podrás sacra la mano con los dulces.

Moraleja: Nunca trates de abarcar más de lo debido, pues te frenarás. .

53.

B

¡ENDULCÉMONOS! TRABAJEMOS JUNTOS

1.¿Te gustan los dulces?

Dibuja algunos en el plato.

54.

C

¡APRENDAMOS VALORES! TRABAJEMOS JUNTOS 1.Despues de leer el texto “Todos somos diferentes”, reflexiona con tus compañeritos.

2..Colorea la imagen.

-Reflexiona sobre el respeto a los demás.

-¿Qué opinas del trabajo en grupo y la colaboración?

55.

D

¡TRABAJEMOS UNIDOS! TRABAJEMOS EN FAMILIA

1.¿Pregúntale a tus padres cuál es la importancia de los valores?

2.Con tus padres crea una fábula en la que representes uno de los valores más importantes para ti.

3.En la tablet, has una carpeta de imágenes que simbolicen los valores y antivalores que encuentres en tu familia.

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