PARA VERTE MEJOR | Manual de Normas Gráficas by Marina Gaudin

manual de normas grรกficas

ÍNDICE

1. INTRODUCCIÓN 1. 1 / Acerca de la muestra 1. 2 / Memoria descriptiva

4 5

2. MÓDULO IDENTIFICATORIO 2. 1 / Identificador Institucional 6 7

2. 1. 1 / Marca 2. 1. 2 / Red de construcción 2. 2 / Aplicación de color

2. 2. 1 / Colores corporativos 2. 2. 1. 1 / Pantone 2. 2. 1. 2 / Cuatricromía 2. 2. 1. 3 / Colores para pantalla

2. 2. 2 / Colores complementarios 2. 2. 3 / Versión monocromática 2. 2. 4 / Variables alternativas de color

2. 3 / Tipografías corporativas

2. 4 / Composición de la marca 2. 4. 1 / Área de seguridad 2. 4. 2 / Tamaño mínimo de aplicación

12 13

3. PAPELERÍA BÁSICA 3. 1 / Hoja de carta 3. 2 / Sobre 3. 3 / Tarjeta de contacto

14 16 17

4. APLICACIONES 4. 1 / Tarjeta de invitación 4. 2 / Folleto tríptico 4. 3 / Banners informativos 4. 4 / Señalética

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3 3

INTRODUCCIÓN

1. 1 - Acerca de la muestra “Para Verte Mejor” es el nombre de la muestra que todos los años realiza la Escuela Superior de Artes Visuales de la ciudad de Bahía Blanca con el objetivo de brindar al público y a la ciudad un recorrido cultural por las actividades que se realizan en esta institución. Entre las obras que pueden apreciarse en esta exposición, que por lo general tiene una duración que va desde cinco días a una semana, pueden encontrarse pinturas, dibujos, grabados, fotografías, carteles, esculturas, objetos en bidimensión y tridimensión, prototipos de packaging, entre otros. Año a año, alumnos, directivos, profesores y todas aquellas personas que forman parte de la Escuela de Artes Visuales, montan esta exposición con mucho esfuerzo colectivo, que en conjunto, tiene un gran resultado. Existe una gran cantidad de personas que asisten a la muestra, ya sea que tengan que ver o no con el arte y la cultura, ya que la muestra tiene un alcance geográfico bastante amplio, llegando a ser un evento reconocido dentro de la ciudad de Bahía Blanca y también en la zona. Actualmente, el lugar físico en el cual se realiza “Para Verte Mejor” es la Casa de la Cultura, ubicada en Avenida Alem 925, habiendo sido montada durante mucho tiempo en el Museo de Arte Contemporáneo, hasta el año 2013. La importancia social y cultural de esta exposición reside en la esencia personal que cada trabajo expuesto allí posee, y en la iniciativa de inspirar de interés a todo tipo de público para que se acerque tanto al arte como a la institución. La realización del presente manual de normas gráficas y el diseño de la marca institucional que aquí se presenta, cumplen y se adecúan al programa de la asignatura de Diseño Institucional, siendo dictada la misma por la profesora Silvana Adán, para el cuarto año de la carrera Tecnicatura en Diseño Gráfico.

1. 2 - Memoria descriptiva El clima social de la Escuela Superior de Artes Visuales difiere totalmente del de otras instituciones terciarias y universitarias. A diferencia de estas últimas, el alumno se siente acompañado desde el primer momento por todas las personas que aquí trabajan o estudian. Nada más lejano que en la mayoría de las universidades, donde cada alumno responde a un número y no así a su realidad personificada, en la cual entran en juego su personalidad y sentimientos. Cada integrante de la institución responde a un rol único e irremplazable, y si bien a medida que egresan los alumnos la escuela sigue funcionando, quedan en ella y en las personas que allí trabajan recuerdos pertenecientes a cada uno. Haciendo una comparación metafórica, la Escuela Superior de Artes Visuales es para las personas un lugar en el cual pueden sentirse en igual comodidad que en sus hogares, conformando el grupo humano que allí asiste cada día una gran familia. Por esta razón, para el diseño de la marca institucional se buscó representar la esencia del hogar, de la confortabilidad que se siente al estar dentro de la escuela, del trato especial que cada alumno, profesor y directivo recibe allí, gracias a que es allí donde cada integrante es tratado como una parte única, irrepetible e irremplazable de un todo, la “familia” conformada. Luego de un amplio proceso de búsqueda, se llegó a una morfología simplificada que respondiera a este concepto y que como resultado, formaría el módulo identificador final. La casa, en una tonalidad cromática que hace alusión a la juventud y frescura presentes en la escuela; y los cimientos, que representan aquellos conocimientos a partir de los cuales cada alumno construye su carrera profesional.

MÓDULO IDENTIFICATORIO

2. 1 - Identificador institucional 2. 1. 1 - Marca Se establece que la integración del isotipo con el logotipo “PVM 2015” es la manera oficial para identificar gráficamente a la exposición y se denominará Marca.

2015 2015 Para casos especiales, es posible utilizar el módulo identificatorio completo, con el logotipo de la institución y el nombre completo de la muestra, tal como se ve en la demostración del lado izquierdo.

paravertemejor

2. 1. 2 - Red de construcción La marca está conformada por isotipo y logotipo, cuya construcción se encuentra normalizada en la siguiente retícula. Para modificaciones en la medida de la marca, el módulo “x” dará la pauta para su construcción proporcional sin alteraciones.

5,5x 16x

2015 19x

5,1 x

11,1 x

14x

MÓDULO IDENTIFICATORIO

2. 2 - Aplicación de color 2. 2. 1 - Colores corporativos 2. 2. 1. 1 - Pantone Son aquellos colores especificados de acuerdo al código PANTONE MATCHING SYSTEM (PMS).

PANTONE UNCOATED 389 U PANTONE CMYK COATED P PROCESS BLACK C

PANTONE PASTELS & NEONS COATED 9023 C

2. 2. 1. 2 - Cuatricromía Son tonalidades que nacen de la combinación de cuatro colores (cyan, magenta, amarillo y negro).

C: 42% M: 0% Y: 100% K: 0% C: 84% M: 83% Y: 73% K: 80%

C: 0% M: 0% Y: 0% K: 5%

2. 2. 1. 3 - Colores para pantalla Para aplicaciones digitales de la marca los colores corporativos se transforman en RGB (correspondiente a rojo, verde y azul) que es un sistema de color luz universal.

R: 197 G: 230 B: 18 R: 0 G: 0 B: 0

R: 247 G: 247 B: 248

2. 2. 2 - Colores complementarios Se utlilizan para casos donde la marca quiera ser acompañada de otros colores y para identificar las diferentes carreras dentro de la institución.

Cerámica PANTONE: Pantone Solid Uncoated 352 U HEX: #00FFBC CMYK: 88% - 0% - 55% - 0% RGB: 0 - 255 - 188 Artes Visuales PANTONE: Pantone Solid Uncoated 3375 U HEX: #00FFD5 CMYK: 87% - 0% - 44% - 0% RGB: 0 - 255 - 213

Diseño Gráfico PANTONE: Pantone Solid Coated Red 032 C HEX: #F4343F CMYK: 0% - 93% - 67% - 0% RGB: 244 - 52 - 63

2. 2. 3 - Versión monocromática

Cuando la marca requiera aplicarse en un color, se especifica que el isologotipo se utilice en tonalidades de negro, siempre respetando el contraste necesario para la buena visualización de la misma.

2015

MÓDULO IDENTIFICATORIO

2. 2. 4 - Variables alternativas de color

2015

2015 Degradado Color 1: # 80FFDB Color 2: # A9FFE6 Tipo: Lineal Ángulo: 0°

Degradado Color 1: # F9D423 Color 2: # 00FFBC Tipo: Lineal Ángulo: - 90°

2015

Degradado Color 1: # 00FFBC Color 2: # 9D00FF Tipo: Lineal Ángulo: - 90°

Degradado Color 1: # 00FFBC Color 2: # C5E612 Tipo: Lineal Ángulo: - 90°

2015

Degradado Color 1: # 1DFFE4 Color 2: # 0CCABA Tipo: Lineal Ángulo: 0°

Color pleno # 00FFD5 CMYK: 87% - 0% - 44% - 0% RGB: 0 - 255 - 213

2. 3 - Tipografías corporativas

Helvetica LT Std Estilo de fuente: Roman AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnÑñOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz 1234567890 ! @ # $ % & / ( ) = ? Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Aenean commodo ligula eget dolor. Aenean massa. Cum sociis natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Donec quam felis, ultricies nec, pellentesque eu, pretium quis, sem. Nulla consequat massa quis enim. Donec pede justo, fringilla vel, aliquet nec, vulputate eget, arcu. In enim justo, rhoncus ut, imperdiet a, venenatis vitae, justo. Nullam dictum felis eu pede mollis pretium. Integer tincidunt. Cras dapibus.

Estilo de fuente: Oblique AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnÑñOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz 1234567890 ! @ # $ % & / ( ) = ? Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Aenean commodo ligula eget dolor. Aenean massa. Cum sociis natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Donec quam felis, ultricies nec, pellentesque eu, pretium quis, sem. Nulla consequat massa quis enim. Donec pede justo, fringilla vel, aliquet nec, vulputate eget, arcu. In enim justo, rhoncus ut, imperdiet a, venenatis vitae, justo. Nullam dictum felis eu pede mollis pretium. Integer tincidunt. Cras dapibus.

Estilo de fuente: Bold AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnÑñOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz 1234567890 ! @ # $ % & / ( ) = ? Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Aenean commodo ligula eget dolor. Aenean massa. Cum sociis natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Donec quam felis, ultricies nec, pellentesque eu, pretium quis, sem. Nulla consequat massa quis enim. Donec pede justo, fringilla vel, aliquet nec, vulputate eget, arcu. In enim justo, rhoncus ut, imperdiet a, venenatis vitae, justo. Nullam dictum felis eu pede mollis pretium. Integer tincidunt. Cras dapibus.

MÓDULO IDENTIFICATORIO

2. 4 - Composición de la marca 2. 4. 1 - Área de seguridad Las líneas alrededor de la marca representan el área de no intervención que debe tener la misma en cualquier aplicación en que se la incluya. Este área responde a una distancia de dos módulos desde los límites laterales.

2015

2. 4. 2 - Tamaño mínimo de aplicación Para una correcta visualización de la marca, se impone que el tamaño mínimo de aplicación es de 3 cm de ancho.

2015 2015 2015

5 cm

7 cm

3 cm

PAPELERÍA BÁSICA

3. 1 - Hoja de carta

2015

Sr./Sra. Martiniano Rodríguez De mi mayor consideración, Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Aenean commodo ligula eget dolor. Aenean massa. Cum sociis natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Donec quam felis, ultricies nec, pellentesque eu, pretium quis, sem. Nulla consequat massa quis enim. Donec pede justo, fringilla vel, aliquet nec, vulputate eget, arcu. In enim justo, rhoncus ut, imperdiet a, venenatis vitae, justo. Nullam dictum felis eu pede mollis pretium. Integer tincidunt. Cras dapibus. Vivamus elementum semper nisi. Aenean vulputate eleifend tellus. Aenean leo ligula, porttitor eu, consequat vitae, eleifend ac, enim. Aliquam lorem ante, dapibus in, viverra quis, feugiat a, tellus. Phasellus viverra nulla ut metus varius laoreet. Quisque rutrum. Aenean imperdiet. Etiam ultricies nisi vel augue. Curabitur ullamcorper ultricies nisi. Nam eget dui. Etiam rhoncus. Maecenas tempus, tellus eget condimentum rhoncus, sem quam semper libero, sit amet adipiscing sem neque sed ipsum. Nam quam nunc, blandit vel, luctus pulvinar, hendrerit id, lorem. Maecenas nec odio et ante tincidunt tempus. Donec vitae sapien ut libero venenatis faucibus. Nullam quis ante. Etiam sit amet orci eget eros faucibus tincidunt. Duis leo. Sed fringilla mauris sit amet nibh. Donec sodales sagittis magna. Sed consequat, leo eget bibendum sodales, augue velit cursus nunc, Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Aenean commodo ligula eget dolor. Aenean massa. Cum sociis natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Donec quam felis, ultricies nec, pellentesque eu, pretium quis, sem. Nulla consequat massa quis enim. Donec pede justo, fringilla vel, aliquet nec, vulputate eget, arcu. In enim justo, rhoncus ut, imperdiet a, venenatis vitae, justo. Nullam dictum felis eu pede mollis pretium. Integer tincidunt. Cras dapibus. Vivamus elementum semper nisi. Aenean vulputate eleifend tellus. Aenean leo ligula, porttitor eu, consequat vitae, eleifend ac, enim. Aliquam lorem ante, dapibus in, viverra quis, feugiat a, tellus. Phasellus viverra nulla ut metus varius laoreet. Quisque rutrum. Aenean imperdiet. Etiam ultricies nisi vel augue. Curabitur ullamcorper ultricies nisi. Nam eget dui. Etiam rhoncus. Maecenas tempus, tellus eget condimentum rhoncus, sem quam semper libero, sit amet adipiscing sem neque sed ipsum. Nam quam nunc, blandit vel, luctus pulvinar, hendrerit id, lorem.

Saluda atentamente, Patricia Milozzi Directora

Muestra Anual de Carreras Escuela Superior de Artes Visuales Sitio Web: www.esav.edu.ar

(VFXHOD 6XSHULRU GH $UWHV 9LVXDOHV

Zapiola 247 - Bahía Blanca Teléfono: (0291) 452 41 46 E-mail: info@esav.edu.ar

Tamaño: A4 (29,7 cm x 21 cm) Papel: 120 gramos - Mate

PAPELERÍA BÁSICA

3. 2 - Sobre

Sr./Sra. Martiniano Rodríguez Zapiola 256 Bahía Blanca

2015

Tamaño: 23 cm x 12 cm Papel: 120 gramos - Mate

3. 3 - Tarjeta de contacto

2015

muestra anual noviembre18 alem925

Tamaño: 9 x 5 cm Papel: 300 gramos - Laminado

paravertemejor Escuela Superior de Artes Visuales - Zapiola 247 - Bahía Blanca Teléfono: (0291) 452 41 46 / E-mail: info@esav.edu.ar www.esav.edu.ar

APLICACIONES

4. 1 - Tarjeta de invitaci贸n

muestra anual

2015

noviembre18 alem925

paravertemejor

invitan:

Escuela Superior de Artes Visuales

Tama帽o: 15,5 x 11 cm Papel: 250 gramos - Mate

4. 2 - Folleto tríptico El siguiente folleto tríptico contiene toda información sobre todas las carreras que se dictan en la Escuela Superior de Artes Visuales, y debido a su extenso tamaño, se presentará un prototipo de pieza final seguido de la misma pieza dividida en partes para su correcta apreciación. Vista lado exterior

Vista lado interior

9,7 cm

16,7 cm

9,7 cm

42 cm

APLICACIONES

4. 2 - Folleto trĂptico / Lado exterior

muestra anual noviembre18 alem925

Lado exterior / Frente

Lado exterior / Dorso

reseñahistórica

La Escuela Superior de Artes Visuales fue fundada el 30 de junio de 1932 bajo la denominación de Agrupación de Artistas Independientes. El 9 de julio de 1933 se inauguró oficialmente el Taller Libre de la Agrupación de Artistas Independientes, que fue el antecedente para que el 1 de marzo de 1934 se concretara la Escuela de Bellas Artes PROA. El 18 de enero de 1939 el Diputado Nacional Samuel Allperín presenta en la Cámara de Diputados de la Nación, la creación de una Escuela Nacional de Bellas Artes en la ciudad de Bahía Blanca, sobre la base del Taller Libre de Artistas Plásticos PROA, se aprueba el 17 de abril de 1941. El 24 de febrero de 1960 por un decreto del Ministerio de Educación de la Provincia de Buenos Aires, se convierte en Escuela de Artes Visuales. En noviembre de 1966 recibe el nombre del artista argentino Lino Enea Spilimbergo en reconocimiento a su tarea realizada como maestro, pintor, grabador y litógrafo a nivel nacional e internacional (nació el 12 de agosto de 1896 y murió el 16 de marzo de 1964). En abril de 1977 con fines de racionalización desalojan y clausuran la Escuela de Artes Visuales y el 2 de mayo de 1978 se habilita la Escuela de Artes Visuales y la Escuela de Teatro que comienza a funcionar en la Escuela número 4 “Bartolomé Mitre” en forma provisoria. Más tarde la Escuela de Artes Visuales se traslada a Mitre 215 (Sede la CGT). El 27 de enero de 1981 la Escuela recibe del Estado las nuevas instalaciones ubicadas en Zapiola 247.

APLICACIONES

4. 2 - Folleto trĂptico / Lado Exterior

Lado exterior / Solapa interna

TÍTULO / REALIZADOR SUPERIOR EN ARTES VISUALES Orientación Pintura - Grabado - Escultura turno mañana y tarde

TÍTULO / PROFESOR DE ARTES VISUALES Orientación Pintura - Grabado - Escultura turno mañana y tarde Su objetivo es preparar docentes con amplia visión del quehacer y reflexionar a través del arte. Formar conocedores de los oficios de las Artes Visuales y las diferentes técnicas artísticas de la pintura hasta la escultura.

Es una preparación en el manejo de las diferentes técnicas artísticas (pintura, grabado, escultura y dibujo) y la formación en el conocimiento de las artes como herramienta formadora de cultura y reflexión en el hombre. Su objetivo es formar conocimientos de los oficios de las artes visuales con una amplia visión del quehacer y reflexionar a través del arte. SALIDA LABORAL / En talleres, centros culturales, museos. Realización de producción artística.

SALIDA LABORAL / En talleres, centros culturales, museos. Realización de producciones artísticas; ejercicio de la docencia en nivel inicial, educación primaria, educación secundaria básica y superior.

artesvisuales

Lado interior / Izquierdo

APLICACIONES

4. 2 - Folleto tríptico / Lado interior

artesdelfuego TÍTULO / AUXILIAR TÉCNICO CERAMISTA turno tarde Es la capacitación para el desarrollo de producción artesanal en arcilla, cerámica escultórica, muralística, alfarería y otros objetos cerámicos. Su objetivo es preparar profesionales que se inserten en la sociedad a través del conocimiento técnico-científico y artístico de las herramientas vinculadas a las artes del fuego.

TÍTULO / ILUSTRADOR PROFESIONAL turnotarde tarde turno Es la producción de imágenes para atraer la atención de potenciales clientes (para aplicar en diseños editoriales, packaging, multimedia, piezas de merchandising, etc). Mantiene estrechos vínculos con el diseño y la publicidad. Es una actividad artística que requiere un alto nivel de intelectualización de los contenidos y conocimientos del público al que se dirige. Su objetivo es formar ilustradores con una visión crítica ante cada propuesta con conocimientos de técnicas artísticas y capacidades de adaptación a los medios.

SALIDA LABORAL / En talleres, centros culturales, museos. Realización de producción artística.

TÍTULO / PROFESOR AUXILIAR TÉCNICO turno tarde CERAMISTA Es la formación pedagógica sumada al conocimiento práctico de las técnicas de cerámica y alfarería. Su objetivo es preparar docentes capaces de transmitir en forma didáctica los saberes del arte cerámico en su teoría y práctica.

SALIDA LABORAL / Realización de producción artística. En agencias de publicidad, estudios de diseño, editoriales, diarios y revistas.

SALIDA LABORAL / En instituciones educativas de los niveles inicial, educación primaria, educación secundaria básica y superior, enseñanza informal en todas las edades y talleres de expresión. Realización de producción cerámica, artística y artesanal en talleres.

ilustración Lado interior / Centro

diseñográfico

TÍTULO / DISEÑADOR GRÁFICO turno mañana y vespertino Es una disciplina que posibilita comunicar visualmente informaciones, hechos, ideas y valores útiles al hombre. Su objetivo es facilitar el accionar del hombre en la sociedad, mediante la creación y desarrollo de símbolos gráficos, explícitos en sí mismos, que transmitan adecuadamente el mensaje; investigar la relación del diseño gráfico en la sociedad.

TÍTULO / PROFESOR DE ARTES VISUALES Orientación Diseño Gráfico turno mañana y vespertino Es una preparación pedagógica sumada al conocimiento de las herramientas del diseño gráfico, para enseñar a ver y hacer. Formación en el lenguaje visual, las formas y los métodos de la comunicación.

SALIDA LABORAL / En estudios de diseño, agencias de publicidad, imprentas, empresas de servicios, entidades gubernamentales con o sin fines de lucro, empresas medianas o grandes y editoriales. El diseño gráfico se ocupa, además, de crear: sistemas de identidad visual; marcas, isotipos y logotipos para empresas e instituciones; sistemas de señalización urbana vial y arquitectónica; arquigráfica; diseño gráfico de diarios, revistas y libros; diseño gráfico para la educación; vía pública y cinéticos; campañas de interés social; stands y exposiciones; packaging; diseño multimedial y de páginas web.

SALIDA LABORAL / En agencias de publicidad, estudios de diseño gráfico, imprentas, instituciones o empresas privadas. Ejercicio de la docencia en tercer ciclo de educación secundaria básica y superior.

Lado interior / Derecho

APLICACIONES

4. 3 - Banners informativos

diseñográfico grabado fotografía escultura pintura 2015

Banner institucional Tamaño: 1.90 x 90 cm Material: Lona frontlight Posición: Entrada de la Casa de la Cultura

dibujo diseñográfico paravertemejor

fotografía grabado muestra

escultura pintura anual tura

dibujo noviembre18 alem925

diseñográfico rabado fotografía

scultura pintura

dibujo (VFXHOD 6XSHULRU GH $UWHV 9LVXDOHV

Tecnicatura en

ILUSTRACIÓN turno tarde ¿Sabés qué es la Tecnicatura en Ilustración? Es la producción de imágenes para atraer la atención de potenciales clientes (para aplicar en diseños editoriales, packaging, multimedia, piezas de merchandising, etc). Mantiene estrechos vínculos con el diseño y la publicidad. Es una actividad artística que requiere un alto nivel de intelectualización de los contenidos y conocimientos del público al que se dirige.

TÍTULO / ILUSTRADOR PROFESIONAL

SALIDA LABORAL / Realizando producción artística. Agencias de publicidad, estudios de diseño, editoriales, diarios y revistas.

2015

Banner Ilustración Tamaño: 59,4 x 42 cm Material: Lona frontlight Posición: Exposición de Ilustración

APLICACIONES

Tecnicatura Superior en

CERÁMICA turno tarde

¿Sabés qué es la Tecnicatura en Cerámica? Es la capacitación para el desarrollo de producción artesanal en arcilla, cerámica escultórica, muralística, alfarería y otros objetos cerámicos. Su objetivo es preparar profesionales que se inserten en la sociedad a través del conocimiento técnico-científico y artístico de las herramientas vinculadas a las artes del fuego.

TÍTULO / AUXILIAR TÉCNICO CERAMISTA

SALIDA LABORAL / En talleres, centros culturales, museos. Realizando producción artística.

2015

Banner Tec. Cerámica Tamaño: 59,4 x 42 cm Material: Lona frontlight Posición: Exposición de Cerámica

Profesorado en

CERÁMICA turno mañana y tarde

¿Sabés qué es el Profesorado en Cerámica? Es la formación pedagógica sumada al conocimiento práctico de las técnicas de cerámica y alfarería. Su objetivo es preparar docentes capaces de transmitir en forma didáctica los saberes del arte cerámico en su teoría y práctica.

TÍTULO / PROFESOR AUXILIAR TÉCNICO CERAMISTA SALIDA LABORAL / En instituciones educativas de los niveles inicial, educación primaria, educación secundaria básica y superior, enseñanza informal en todas las edades y talleres de extensión. Realizando producción cerámica, artística y artesanal en talleres.

2015

Banner Prof. Cerámica Tamaño: 59,4 x 42 cm Material: Lona frontlight Posición: Exposición de Cerámica

APLICACIONES

Tecnicatura en

DISEÑOturnoGRÁFICO mañana y vespertino ¿Sabés qué es la Tecnicatura en Diseño Gráfico? Es una disiplina que posibilita comunicar visualmente informaciones, hechos, ideas y valores útiles al hombre. Su objetivo es facilitar el accionar del hombre en la sociedad, mediante la creación y desarrollo de símbolos gráficos, explícitos en sí mismo, que transmitan adecuadamente el mensaje; investigar la relación del diseño gráfico.

TÍTULO / DISEÑADOR GRÁFICO SALIDA LABORAL / En estudios de diseño, agencias de publicidad, imprentas, empresas de servicios, entidades gubernamentales con o sin fines de lucro, empresas medianas o grandes y editoriales.

2015

Banner Tec. Diseño Gráfico Tamaño: 59,4 x 42 cm Material: Lona frontlight Posición: Exposición de Diseño Gráfico

Profesorado en

DISEÑOturnoGRÁFICO mañana y vespertino ¿Sabés qué es el Profesorado en Diseño Gráfico? Es una preparación pedagógica sumada al conocimiento de las herramientas del Diseño Gráfico, para enseñar a ver y hacer. Formación en el lenguaje visual, las formas y los métodos de la comunicación en la sociedad.

TÍTULO / PROFESOR EN ARTES VISUALES Orientación Diseño Gráfico SALIDA LABORAL / En agencias de publicidad, estudios de diseño gráfico, imprentas,instituciones o empresas privadas. Ejerciendo la docencia en Tercer Ciclo de Escuela Secundaria Básica y Escuela Secundaria Superior.

2015

Banner Prof. Diseño Gráfico Tamaño: 59,4 x 42 cm Material: Lona frontlight Posición: Exposición de Diseño Gráfico

APLICACIONES

Realizador Superior en

ARTES VISUALES turno mañana y tarde

¿Sabés qué es la Tecnicatura en Artes Visuales? Es una preparación en el manejo de las diferentes técnicas artísticas (pintura, grabado, escultura y dibujo) y la formación en el conocimiento de las artes como herramienta formadora de cultura y reflexión en el hombre. Su objetivo es formar conocimientos de los oficios de las artes visuales con una amplia visión del quehacer y reflexionar a través del arte.

TÍTULO / REALIZADOR SUPERIOR EN ARTES VISUALES Orientación Pintura - Grabado - Escultura

SALIDA LABORAL / En talleres, centros culturales, museos. Realización de producciones artísticas.

2015

Banner Artes Visuales Tamaño: 59,4 x 42 cm Material: Lona frontlight Posición: Exposición de Realizador en Artes Visuales

Profesorado en

ARTES VISUALES turno mañana y tarde

¿Sabés qué es el Profesorado en Artes Visuales? Su objetivo es preparar docentes con amplia visión del quehacer y reflexionar a través del arte. Formar conocedores de los oficios de las Artes Visuales y las diferentes técnicas artísticas de la pintura hasta la escultura.

TÍTULO / PROFESOR DE ARTES VISUALES Orientación Pintura - Grabado - Escultura SALIDA LABORAL / En talleres, centros culturales, museos. Realización de producciones artísticas, ejercicio de la docencia en nivel inicial, educación primaria, educación secundaria básica y superior.

2015

Banner Prof. Artes Visuales Tamaño: 59,4 x 42 cm Material: Lona frontlight Posición: Exposición de Artes Visuales

APLICACIONES

4. 4 - Señalética

diseño gráfico

ilus tración

artes

cerá mica

visuales

30 cm

60 cm

Gaudin Marina Soledad 4°A Tecnicatura en Diseño Gráfico Diseño Institucional - 2015