Jornal Escolar by Marinho Almeida

O Pátio dos Estudantes

Espaço Curvo e Finito

Ou de ser num estar que me transcende, Numa rede de presenças E ausências, Numa fuga para o ponto de partida: Um perto que é tão longe, Um longe aqui. Uma ânsia de estar e de temer A semente que de ser se surpreende, As pedras que repetem as cadências Da onda sempre nova e repetida Que neste espaço curvo vem de ti. José de Sousa Saramago (1922 - 2010) Escritor português galardoado com o Nobel da Literatura em 1988.

Março Junho de 2010

Oculta consciência de não ser,

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Vista parcial de Resende Sérgio Matos

AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS DE RESENDE Rua da Escola Preparatória 4660-204 RESENDE Tel:254877396 Tel/Fax: 254871604

Editorial No primeiro ano de execução do Projecto Educativo TEIP podemos efectuar um balanço positivo do trabalho realizado e das metas alcançadas. A existência de uma equipa multidisciplinar veio permitir uma resposta mais eficaz na resolução dos problemas apresentados pelos alunos e um trabalho de maior proximidade com as famílias. Este primeiro ano foi importante no acumular de experiência o que nos permitirá um melhor aproveitamento das diferentes valências dessa equipa no futuro. As actividades de encerramento do ano lectivo, nas várias escolas do Agrupamento, demonstraram um sinal inequívoco de abertura à comunidade, tendo havido uma resposta muito positiva dos encarregados de educação, o que saudamos. Um maior envolvimento da comunidade educativa, principalmente dos pais como parceiros, é um imperativo do nosso trabalho e um objectivo que pretendemos atingir para que, em estreita colaboração, possamos ajudar os alunos a atingir o sucesso educativo que se traduza por uma maior e melhor formação e integração social. No final deste ano lectivo desejo umas férias retemperadoras a toda a comunidade educativa. O Director Manuel Luís Silva Pereira Tuna

Índice

RESPONSABILIDADE EDITORIAL Agrupamento Vertical de Escolas de Resende TEXTOS E IMAGENS Professores do Clube de Jornalismo Professores e alunos COORDENAÇÃO E ARRANJO GRÁFICO Professores - Sérgio Matos e Zélia Lopes REVISÃO DOS TEXTOS Direcção da Escola FOTOGRAFIAS Professores e alunos

Comunidade - escola

03 / 07

Matematicando

08 / 09

Comunidade - escola

10 / 11

Semana cultural

12 / 16

A horta do 6º H

Dias especiais

18 / 19

Biblioteca J.C.D

Momentos lúdicos

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Comunidade - escola IX Festival da cereja de Resende de 2010 Imaginação sem limites … Xilofones, maracas, trompetes, guitarras, bombos … Fantasia por todo lado. Entusiasmo tinham os alunos ao desfilar.

Satisfação sentiram os visitantes à nossa passagem Talentosos eram todos os meninos. Incríveis carros alegóricos. Visitantes eram muitos Alegria via-se em cada pessoa.

Lugar repleto de coisas lindas.

Divertimento com os alunos. Amor se sentiu. Caminhamos muito sem nos cansarmos. Escolha do melhor percurso e trajes. Resende, terra de boa e muita cereja. Escolas homenagearam este fruto Já no sábado havia muito entusiasmo. Acontecimentos fantásticos.

Deram grandes gritos de alegria Emoção houve na festa. Resende em boa fama Esta festa foi muito engraçada Sensações maravilhosas sentimos Encantos tivemos com as cerejas Natural é este fruto Da cerejeira ele vem Este ano, a cereja tornou a encantar as pessoas, porque eram grandes e deliciosas. Escola de EB 1 de Cárquere

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Escola - Comunidade Concurso Fundação Ilídio Pinho Os Jardins-de-Infância de Resende Nºs 1 e 2 participaram no Prémio Fundação Ilídio Pinho “Ciência na Escola”, na sua 8ª Edição, cujo tema a concurso era relacionado com “Artes da Física”. O tema que abordaram foi “Água em Movimento”. Os alunos realizaram experiências, fizeram pesquisas, visitas de estudo e culminaram o projecto com a construção de um moinho de água, ao qual estava associado a cor com o movimento. A este projecto foi atribuído uma MENÇÃO HONROSA.

As Educadoras – Rosália, Graça e Anunciação

O concurso “Conta-nos uma história – Podcast na Educação” – promovido no âmbito do Plano Tecnológico da Educação (PTE), através da Direcção Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular (DGIDC), do Gabinete da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) e do Plano Nacional de Leitura (PNL) contou com 521 histórias submetidas. Durante o mês de Maio, o júri presidido pela Professora Doutora Ana Amélia Carvalho, da Universidade do Minho, e constituído por elementos da DGIDC, RBE e PNL analisou, como previsto no regulamento, todas as histórias. Todos os alunos, professores e membros da comunidade que se envolveram nesta iniciativa estão de parabéns.

2º Categoria (1º CEB – 1º e 2º Ano) Premiados

Nome da história

5º

A viagem do Ruca

Estabelecimento de Ensino EB1/JI S. Martinho de Mouros

Equipa

Professor responsável

Gente Gira

Paulo Manuel de A. Jesus

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Escola - comunidade Poesia - “As nossas emoções”

Meu Douro Em pensamento viajo

No início do ano, De muitas coisas estivemos a falar. Com muita alegria O Douro começamos a investigar. Para muito sabermos Entrevistas realizamos. Tempo depois Em oficinas participamos.

Viajo em tuas águas Águas de aventura Aventura nesta imensa região Região de múltiplos sons, vinhateira Vinhateira de deliciosos vinhos Vinhos com personalidade Personalidade com textura única Única no Mundo Mundo que o declarou

No garrafão,

Declarou Património

Muitas ideias vamos expor,

Património da humanidade

E essas então,

Humanidade que é Povo

Saíram-nos de alma e coração.

Povo que o trabalha Trabalha os socalcos Socalcos da vida Vida do homem Homem Sagrado

Palavra puxa palavra

Sagrado “ Meu Douro” Trabalho realizado pela turma do 5.º A

Com alegria começamos Começamos a trabalhar Trabalhar o plano do Douro Douro, região imensa Imensa a nossa criatividade Criatividade não é preciso para falarmos Falarmos sobre ele Ele é muito elogiado Elogiado por nós Nós só dizemos a verdade quando divulgamos Divulgamos o Douro Douro que é o meu prazer Prazer de escrever sobre esta maravilhosa região.

Catarina n.2 e Mariana n. 13 5º A

Memória passada e recente. A nossos pais e avós (as rogas), que se deslocavam até ao Douro à PÁGINA 5

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Escola - Comunidade Acróstico A aula de Português é uma diversão Usámo-la para aprender Lemos e escrevemos com muita emoção. Adoramos a forma como a professora nos faz entender Sem grande confusão. Desistimos muito dificilmente, porque Estrelas da Língua Portuguesa somos. Lengalengas e trava-línguas iremos descobrir Imaginação teremos, para depois construir. Ninguém nos vai vencer Ganhamos vários momentos que nunca vamos esquecer. Uma grande vitória nós vamos receber À professora Clara nós queremos agradecer.

Para um curso tiramos Óptimas notas vamos precisar. Recordámos tudo o que passámos Todos juntos iremos alcançar. Um sonho de infância Ganhará asas para o coração de uma criança. Uma grande turma nos tornamos E com mais algumas etapas, teremos que passar. Sempre num grande momento A nossa ajuda será um exemplo. Trabalho realizado pela Prof.ª Clara Proença e a turma do 5º F

O R I G A M I

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Escola - comunidade Acrósticos Aqui, nós divertimo-nos e aprendemos. Unidos trabalhámos durante todo o ano Lendo histórias de encantar. Antes da aula acabar Sabemos que tudo nos vai ajudar. Desenvolvendo a nossa imaginação Estudando e tomando atenção. Lengalengas que nos fazem rir Imensas ideias que elas nos dão. Nunca desistir para conseguir Guardando tudo na nossa memória e coração. Utilizando a nossa criatividade ficamos cheios de felicidade A inventar novos textos para a professora alegrar. Provando que somos capazes Ouvindo as opiniões das raparigas e dos rapazes. Recordando os momentos de convívio Tentando nada esquecer Um dia, atingiremos os nossos objectivos. Grandes amigos seremos Únicos no nosso mundo Estando sempre contentes. Sendo a professora A guia para um futuro melhor. Prof.ª Clara Proença e alunos do 5.A

Divertimo-nos nas oficinas de trabalho um fim não era o que não queríamos. Adoramos nelas participar.

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Matematicando Existia no mundo da Matemática, uma linda e civilizada cidade chamada “Cidade dos Números Primos” e outra cidade vizinha chamada “Cidade dos Números Compostos”. Como no nosso mundo, ambas tinham um presidente da câmara. Os dois eram irmãos que não se davam nada bem porque o Presidente da Câmara da “Cidade dos Números Compostos” gabava-se por ter mais divisores e o presidente da câmara da “Cidade dos Números Primos” não gostava de ser inferior ao irmão. Um dia os dois decidiram que os Números Primos ficariam na “Cidade dos Números Primos” e os números compostos na “Cidade dos Números Compostos”. Passado alguns anos o Presidente da Câmara da “Cidade dos Números Compostos” ficou muito enervado porque o irmão tinha mais lucro com a cidade dele. Então mandou chamar todos os habitantes da sua cidade e disse: - Meus caros súbditos, dou um prémio ao número que for número par e que tenha seis divisores. Chegaram lá vários números mas nenhum foi escolhido, ou porque tinha demasiados divisores ou porque tinha poucos divisores. Então, chegou lá o 20 todo vaidoso, muito janota e disse: - Senhor Presidente, chegou o seu dia de sorte porque o número que sua excelência procura está mesmo à sua frente! - Muito bem. Então tenho um trabalho muito sério para ti, informou o presidente - Vais à cidade do meu irmão disfarçado de 3 para ninguém te reconhecer e destruirás a civilização que o meu irmão impôs. Assim seja. Mas, se quer um conselho, não adianta de nada estes conflitos porque ambos são iguais. Não somos nada iguais! Eu sou maior, tenho mais divisores e sou mais bonito! E ele, só tem dois divisores. O 20 lá foi. Quando chegou à cidade vizinha, viu que todos estavam em harmonia e eram muito civilizados o que não acontecia na cidade em que ele vivia. Vendo aquilo, percebeu porque o seu presidente tinha tanto ódio àquela cidade. E o 20, ficou com ódio mas foi ao seu presidente porque descobriu que ele não se importava com ninguém, apenas com ele próprio. Decidiu então revelar ao presidente da câmara da “Cidade dos Números Primos” que o seu irmão queria destruir a ordem daquela cidade. Quando o presidente da “Cidade dos Números Compostos” soube da traição do 20 mandou logo outro habitante cumprir os seus desejos. Queria que tudo na cidade dos Números Compostos desaparecesse. Também esse habitante ficou espantado com a cidade e ficou lá. O terceiro também lá ficou. O quarto também. O quinto também. O presidente recorreu ao povo todo e todos lá ficaram. Quando ele se apercebeu que estava sozinho pela sua estupidez e orgulho, desatou a correr para pedir desculpas ao irmão. Ao ver aquela gente toda em harmonia total, sentiu um pouco de vergonha por ter cometido um erro imenso. Hesitou um pouco mas ganhou coragem e foi ter com o irmão dizendo: - Desculpa-me por ter sido tão parvo e tão cego ao pensar que a beleza e a grandeza podiam ser mais valiosos do que a nossa amizade. O irmão ao reconhecer que o outro estava arrependido aceitou as desculpas e disse: - Também eu peço desculpas, se eu não fosse tão parvo não cometia o erro de pensar que tu te tinhas tornado um monstro e que seríamos grandes inimigos para sempre.

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Matematicando A partir daquele dia as duas cidades formaram uma só e os dois irmãos passaram a trabalhar em conjunto, vivendo daí para a frente em plena harmonia e muito felizes com as suas condições de vida. FIM Conclusão: Apesar das suas brigas e maus tratos, os dois irmãos chegaram à conclusão que não valia a pena discutirem porque a fim ao cabo eram os dois iguais, o que era diferente neles era um ter mais divisores do que o outro mas que isso não era motivo para formar tamanha algazarra. Diana Cardoso Nº 4 5º E

Quando começamos as tarefas de Matemática achei-as difíceis, mas agora acho-as fáceis. Eu adorei as tarefas dos sólidos geométricos. Nessa tarefa, eu e o meu colega fizemos prismas e pirâmides. Eu não gostava muito de Matemática mas, com estas tarefas, fiquei a gostar de Matemática. Cristiana Isabel - 3º ano, 9 anos

Acho que as tarefas de Matemática são divertidas porque, quando as fazemos, brincámos e ao mesmo tempo aprendemos. Para mim o Mundo não era nada sem as tarefas de Matemática. Luís Carlos - 3º ano, 9 anos

Com as tarefas de Matemática aprendi muito. Diverti-me com a última tarefa porque tínhamos de fazer bolas com a plasticina e ligarmos estas às palhas. No final da tarefa, chegámos à conclusão que havia regularidades nos prismas e pirâmides para sabermos o numero de arestas e vértices. Tiago - 3º ano, 8 anos

As tarefas de matemática são fáceis e com elas aprendi muitas coisas. Eu já aprendi regularidades nos números, nas tabuadas e até nos sólidos. Também aprendi que um problema pode ter várias soluções. Cristiana Filipa - 3º ano, 9 anos

EB1 de S. Romão, Turma N-1.1

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Comunidade - escola

Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família

Quem somos? O G.A.A.F. é um projecto de mediação Escolar/Social que funciona como serviço de apoio a toda a Comunidade Educativa, visando um trabalho conjunto em articulação, com o objectivo de apoiar os alunos e as famílias, na procura da melhor solução para os problemas do dia-a-dia, promovendo o sucesso escolar e o combate à exclusão social. Objectivos: Os objectivos passam pelo acompanhamento dos alunos com problemas de socialização e/ou autonomia, o envolvimento das famílias com a escola, desenvolvimento de competências parentais e o aumento da interacção social com a comunidade. O que fazemos? Todo o nosso trabalho passa por informação, apoio e acompanhamento ao aluno (individual ou em grupo) e à família, trabalho com todos os agentes da Comunidade Escolar, encaminhamento para entidades de Apoio Social e Serviços de Saúde e dinamização de actividades lúdico-pedagógicas e sessões de esclarecimento. Onde estamos? O G.A.A.F. encontra-se no Agrupamento Vertical de Escolas de Resende, na Escola sede EB2 e a funcionar de 2ª a 6ª feira das 9:30 às 16:30h.O Gabinete é coordenado pelas Professoras Adélia Jorge e Ana Magalhães e a equipa multidisciplinar é constituída pelas Professoras Tutoras Raquel Campos e Joana Moutinho, pelo Psicólogos Jorge Xavier e Núria Botelho (serviço de voluntariado) e a Técnica Superior de Serviço Social Maria João Moreira. Errata: Na edição nº 3 do Jornal “O Pátio dos Estudantes”,(semana da leitura - páginas 12 e 13) por lapso e erradamente, foram mencionados os nomes de alguns alunos associados a escolas que não frequentam. Por este motivo, o clube de jornalismo repõe a notícia corrigida, pedindo desculpas pelo equívoco.

EB1 de Vinhós 3º ano Cláudia Sequeira

4º ano Verónica Almeida

EB1 de S. Cipriano 3º ano Inês Ferreira

4º ano Maria Pinto

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Comunidade - escola Concurso: “ Quero Ser Solidário”

Vencedores: 1ª - “QUERO TER A MINHA MÃO SEMPRE ESTENDIDA PARA TE APOIAR” Helena Águas - Lugar Albagueria Freigil 2º - “ACREDITA QUE A FÉ E A ESPERANÇA TEM UM LUGAR NO TEU CORAÇÃO” Marco António - Mosteirô Anreade

3º - “SER SOLIDÁRIO É SORRIR. E, A TODA A HORA ESTAR PRONTO A REPARTIR” Inês Xavier - Resende

Menção honrosa: 1ª - “Ser Solidário é dar a mão, é acreditar com o coração” Jorge Alexandre Cairrão - Nogueiró Freigil 2ª - “Não sou rica mas uma ajuda posso dar” Andreia Pereira - 3ª EB1de Rendufe

Sessão de poesia no auditório da EB2

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Semana cultural Musicall - “A Menina do Mar” A apresentação do musicall - “A Menina do Mar” de Sophia de Mello Breyner, decorreu na Biblioteca Dr. Joaquim Correia Duarte, no dia 16 de Junho. A “A Menina do Mar” é um conto onde a autora, Sophia de Mello Breyner, convida os mais pequenos a alimentarem o sonho e o mundo do imaginário, recorrendo aos ingredientes típicos da sua obra poética: o mar, a mitologia e a relação do homem com a natureza. A “Menina do Mar” relata a história de um rapaz que vive “na casa da praia de areia branca e fina” e que conhece uma menina do tamanho da palma da mão, com cabelo feito de algas, que vive nas profundezas do oceano na companhia dos seus amigos “polvo, caranguejo e peixe”.

Feira do livro

Concurso de flautas

Entrega de diplomas

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Semana cultural Para finalizar o decorrente ano lectivo (2009/2010), a escola Eb1 de Resende dinamizou a sua semana cultural, que decorreu de 14 a 18 de Junho. Esta semana pautou-se por actividades diversificadas, de grande valor pedagógico, envolvendo a comunidade educativa. Com um programa adequado ao nível etário dos alunos, as actividades decorreram de uma forma entusiástica, participada e emotiva, visto estar integradas no programa actividades de homenagem aos alunos finalistas do 1ºciclo. Do programa salienta-se: Dia14 Segunda-feira Duplo Tarde: 13:15h às 18:15h 1º e 2º ano – Actividades na Escola. 15h/16h – Recepção dos alunos da Santa Casa que vão entrar no próximo ano lectivo para o 1º ano. 3º e 4º ano - – Actividades na Escola - 14:30h Jogo do Passe ( alimentação) no largo da Feira. Dia15 Terça-feira Duplo manhã: 9:00h às 12:30h Todos os anos – 9:00h - Visionamento de um filme no Auditório; 11:00h – Feira do Livro na Eb2 de Resende. Dia16 Quarta-feira Duplo manhã: 9:00h às 12:30h Todos os anos – Festa das AEC e Finalistas. Dia17 Quinta -feira Duplo manhã: 9:00h às 12:30h 1º Ano: Laboratório das Ciências na EB2. 2º e 3º ano: Jogos na escola. 4º Ano – 9h/15:30h – Viagem de comboio. Dia18 Sexta-feira Duplo manhã: 9:00h às 12:30h Todos os anos: 9h – Escola 10h – “Bênção das Pastas” 12:30 h – Almoço dos Finalistas

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Semana cultural Actividades lúdicas de matemática

Actividades diversificadas

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Semana cultural Espectáculo - “A arca do tempo”

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Semana cultural Visita de estudo No dia 16 de Junho, os alunos do Agrupamento Vertical de Escolas de Resende viveram um dia diferente. A maioria dos alunos conheceu duas lindas cidades portuguesas: Guimarães e Braga. A visita decorreu num ambiente de grande festividade e convívio entre todos os membros da comunidade educativa. Como comprovam os registos fotográficos que se seguem.

Paço dos duques - Guimarães

Castelo de Guimarães

Cidade de Braga: zona histórica e Bom Jesus

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A Horta do 6ºH Desde o início do presente ano lectivo que trabalhamos na nossa horta com muito esforço e dedicação. Toda a turma participou! Primeiro limpamos o terreno e depois medimos a área e fizemos a divisão do espaço onde iríamos fazer as sementeiras e plantações. Com o terreno já preparado deitamos mãos à obra e começamos a trabalhar! O Senhor Monteiro foi uma preciosa ajuda com os seus saberes e palpites assim como a D. Leonor que estava sempre pronta a apoiar-nos. De galochas enfiadas e enxada na mão, todos os dias cuidávamos da nossa pequena horta e do nosso combustor onde depositávamos os restos orgânicos da cantina da nossa escola. Quando as alfaces, as favas, as ervilhas, as batatas e outras plantas começaram a germinar e a crescer foi uma alegria, afinal tínhamos conseguido!

Os nossos pais também nos ajudaram muito. Uns disponibilizaram-nos sementes e plantas e outros vieram à escola ajudar-nos nas nossas plantações. A mãe do Adriano ajudou-nos a semear as ervilhas.

A mãe da Joana plantou connosco o cebolo.

E a mãe do João ensinou-nos a semear o feijão e a plantar alfaces!

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Dias especiais Mãe Mãe sempre me deste carinho, Agora é a minha vez de te dar miminho, O meu coração te vou dar, Para com os outros comparar, Contigo é sempre uma explosão de amor, Estou 24horas ao teu expor, Uma prenda te vou dar, Para um sorriso te tirar. Como tudo que me deste agora quero retribuir, Seja o que for faço tudo para te ver sorrir

Romance das rosas vermelhas

Rosas vermelhas, Crescem aqui. Mas daqui a nada, vão ter a ti. Uma rosa vermelha, Vai-te preencher. Para que o vazio que lá está, vá desaparecer. Ao espelho da bruxa má, Tu te vais ver, Para tentares rever, A beleza que te fez ver As pétalas de rosas, É a nossa salvação. Para que não haja, Mais destruição. Destruição no teu mundo, Não pode haver. Porque se não as, Rosas podem morrer. Um príncipe encantado, um grande beijo te vai dar. Para que no fim, te vá salvar. Diana Sabença, Francisco Pinto,

Marcos Fonseca n.º18, 5º F

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Dias especiais Dia da terra - 22 de Abril

Testemunhos dos alunos

Aos meus queridos pais A minha mãe É a luz do sol. O meu pai É a água da nascente. A minha mãe É a árvore, Mais bonita do mundo. O meu pai É a ramagem, Mais forte. Eles os dois São o pilar Que me mantêm Em segurança, e na esperança de um Futuro melhor. Resende, 12 de Maio de 2010 AP - Ana Rita Ribeiro, N.º1, 6º F

Revolução de 25 de Abril de 1974

família

A família é a melhor coisa que há na vida, O amor e a paz que sentimos vêm deles, Um abraço, um beijo um carinho também. Pai, mãe Irmãos, primos Tios, avôs Madrinha, padrinho… Com os pais sinto felicidade, Com os irmãos e primos tenho amigos, Com tios e avôs tenho beijos e abraços, Com a madrinha e o padrinho tenho prendas. Com todos da família tenho tudo, A terra, o mar, o céu, o ar, No fundo tenho o Mundo. Resende, 12 de Maio de 2010 AP - Cátia Teixeira, N.º 4, 6º F

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Biblioteca J.C.D Após este primeiro ano da nossa BJCD, há que reflectir no trabalho desenvolvido com o intuito de melhorar nos próximos anos. Neste sentido, partilham-se alguns dos registos efectuados, aguardando -se sugestões que permitam optimizar a qualidade do serviço prestado, pretendendo este constituir uma resposta às necessidades e expectativas da comunidade. Top10 - Leitores mais assíduos

Top 10 - Livros mais requisitados

39 34 29 29 27 27 25

70 60 50 40 30 20 10 0

Movimento anual - Empréstimo domiciliário

Maio 13% Abril 9%

Março 19% Fevereiro 7%

Junho 1%

Setembro 3% Outubro 15%

Novembro 14% Dezembro 5% Janeiro 14%

Setembro

Outubro

295

Novembro

274

Dezembro

101

Janeiro

269

Fevereiro

143

Março

364

Abril

187

Maio

249

Junho

Frequentadores da biblioteca

984 982 980 978 976

974 972 970 Alunas

Alunos

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Momentos lúdicos BD História "A raposa de barriga cheira"

EB1 de Felgueiras - Rui, 4º ano

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Agrupamento Vertical de Escolas de Resende Endereços electrónicos a consultar:  Página Web do Agrupamento: http://www.eb2-resende.rcts.pt

 E-mail da direcção do Agrupamento: direccao.aver@gmail.com

 E-mail dos Serviços Administrativos do Agrupamento: seradm. aver@gmail.com

 Plataforma Moodle: http://moodle.esev.ipv.pt/eb2resende

 E-mail da rádio escolar emsintonia.no.averesende@gmail.com

 Página Web da rádio escolar: http://averaradioresende.blogspot.com

 E-mail do Jornal Escolar: “O Pátio dos Estudantes” averesende.jornalescolar@gmail.com