Jornal de Janeiro by Marinho Almeida

Agrupamento Vertical de Escolas de Resende

O Pátio dos Estudantes

Janeiro 2011

Destaques

Editorial

Actividades escolares

Terminou há pouco tempo a revisão do Regulamento Interno do Agrupamento. Essa revisão foi participada por todos os sectores da comunidade educativa através dos seus representantes no Conselho Geral. Este documento é estratégico e, por isso, essencial para regular a vida de toda a comunidade educativa e contribuir para o desejado sucesso educativo dos nossos alunos. Para o efeito é fundamental que todos os membros da comunidade tenham um conhecimento profundo do seu conteúdo pois só assim será possível que ele seja assumido e cumprido na sua letra e no seu espírito. As principais alterações tiveram a ver com: o novo estatuto do aluno e a sua maior exigência em termos de responsabilização dos alunos e encarregados de educação pela sua assiduidade; a centralidade da Biblioteca Escolar como recurso privilegiado do Agrupamento; a gestão das matrículas e circulação dos membros da comunidade nos espaços escolares; e a gestão pedagógica e do pessoal não docente, nos Centros Escolares. Nesse regulamento entroncam os regimentos de funcionamento de vários órgãos pedagógicos ou técnico pedagógicos e instalações e nestas permito -me destacar, pela sua importância e especificidades, os Centros Escolares. O Regulamento Interno pode ser consultado através da Internet na página ou plataforma moodle ou requisitando-o em qualquer biblioteca do Agrupamento. O Director

Dias comemorativos

Quadra natalícia no AVEResende

Manuel Luís Silva Pereira Tuna RESPONSABILIDADE EDITORIAL

AVEResende

ÍNDICE  Uma escola “de e com” projectos

- projecto 2X espelhos e identidades - parlamento dos jovens

 Actividades escolares 3-5 Texto e imagens projectos e parcerias Clube de Comunicação Social - uma visita especial Professores e alunos  Dias comemorativos 6,7 Membros da Comunidade Educativa - dia internacional dos direitos da criança Coordenação e arranjo gráfico Prof. Sérgio Matos Revisão de textos Direcção da Escola Clube de fotografia Profª Zélia Lopes

- dia internacional da pessoa com deficiência

 Quadra natalícia no AVEResende

- painel de Natal na BJCD

 Quadra natalícia

9-14

- preparativos do Natal - Natal na EB2 de Resende - Natal na escola de Granja de Ovadas - peça de teatro - acrósticos

 É sempre bom lembrar

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Uma escola “de e com” projectos Projecto: “2X Espelhos e Identidades” 2X ESPELHOS E IDENTIDADES é um Projecto proposto pelo Museu do Douro que visa reflectir sobre a construção de identidades do indivíduo e deste com o meio que o envolve. Tem como temática as identidades. As questões que atravessam e constroem o projecto são: - Este sou eu? - O que é que me identifica? - Como é a minha relação com o outro: com outras pessoas, objectos, espaços e lugares? O “Correio do Projecto” é uma actividade que permite o acompanhamento de todas as etapas do Projecto. Este correio propõe a troca das descobertas, pesquisas, ideias, imagens, notícias e actividades realizadas pelos participantes e os desafios colocados pelo serviço educativo. A implementação e desenvolvimento do Projecto têm em atenção a diversidade de narrativas e experiências de acordo com as várias faixas etárias implicadas na sua construção. São três as turmas que estão a participar neste projecto (5ºA, C, F). A actividade a realizar de momento são registos de pormenores do corpo humano.

Pormenor do corpo: olho direito Medida: comprimento - 4,5cm Data - 05/01/2011

Beatriz Rodrigues Topa 5ºA Joaquim Francisco Costa

Pormenor do corpo: olho direito Medida: comprimento - 5cm Data - 05/01/2011

6ºB

Daniel Rodrigues Luís Rui Manuel Sousa

Andreia Sofia Rodrigues 5ºB Marco F. Loureiro Maria Alexandra Santos

6ºC

Cátia V. Alexandra Diogo Manuel Pereira Jorge Miguel Sousa Luís Carlos Gomes

5ºC William Júnior Dias

6ºD

André Artur Gomes Luís Carlos Dias Margarida Marinho

6ºF

Ana Dias Cardoso Ana M. Azevedo Ana Patrícia Oliveira Diana Isabel Sabença José Paulo Lobão Marco Fonseca Francisca Vieira Pinto

6ºG

Ana Matilde Dias Joaquim Filipe Pinto Leonardo Costa Colaço Luís Diogo Cardoso Rosana L. Teixeira Rúben Ivan Pinto

Ana Patrícia Rasinhas Pedro Coelho 5ºE António José Maria Soares

O.B.

Pormenor do corpo: olho esquerdo Pormenor do corpo: lábios Medida: comprimento - 3, 5cm Medida: comprimento - 4,5cm Data - 06/01/2011 Data - 06/01/2011

Lista de alunos eleitos - EB2 de Resende

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Actividades Escolares Na nossa visita ao museu, falamos com a senhora Nelma, que nos ensinou a fazer bonecas. É impressionante como com as folhas de uma espiga de milho se pode transformar/criar uma boneca. Depois fomos ter com outras senhoras chamadas Dª Benedita e Dª Maria José, que estavam a costurar e que nos mostraram como se faziam, à mão, as bonecas de pano. Mariana Rabaça,5ºB

O professor Carlos disse-nos para nos aproximarmos porque ele ia escrever uma coisa, e o que escreveu foi: “António Amadeu, 2010, SEMMR”. Todos ficamos intrigados com estas iniciais, mas depois acabamos por descobrir que era “Serviço Educativo do Museu Municipal de Resende.”O professor Carlos, no fim, colocou uma bandeira nos objectos que construímos. E o resultado final foi um jipe. António Amadeu, 5ºB

Hoje, dia 19 de Novembro, fizemos uma visita ao Museu Municipal de Resende, com a intenção de saber como se faziam os brinquedos antigamente. Quando entramos na sala, vimos muitos bonecos de pano e palha. Ao lado, havia muitas fotografias de alunos com carros construídos por eles. A parte mais divertida foi quando começamos a fazer o carro. Fizemos o carro com a ajuda de um senhor que fazia os trabalhos com o martelo e a cola. Enquanto esperávamos, reparámos nas prateleiras cheias de brinquedos tradicionais. Quando ficou pronto fomos para casa e brincámos com ele. Gostamos muito desta actividade. Marcos Silva,5ºA

Adorei esta actividade porque ficamos com um brinquedo de Natal e aprendemos a criar bonecas e carros, podendo oferecê-los na época natalícia. Acho importante nós percebermos que não é preciso comprar presentes, mas sim que os podemos construir a partir do “lixo” têxtil de casa. Beatriz Topa,5ºA

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Actividades Escolares Projectos e parcerias No dia 19 de Novembro, na aula de Área de Projecto, fomos ao Museu Municipal de Resende participar no ateliê de brinquedos tradicionais. Os rapazes já tinham lá as peças para montar um tanque de guerra. Em primeiro lugar lixámos as rodas, duas peças um pouco maiores e uma pecita. No fim de lixarmos tudo fomos a um professor para aparafusar as rodas. De seguida aparafusamos as outras peças maiores. Colámos uma peça no cima e um pouco de lápis partido que serviu para o canhão. O canhão e outra peça ficaram pintados de preto e outra de verde. Alguns colegas escolheram azul ou vermelho. As meninas fizeram uma boneca com o folhelho do milho. Esta visita de estudo realizou-se com a Prof. Zélia e Fabíola. Eu gostei muito desta visita de estudo porque parecíamos carpinteiros. Texto e fotografia de João Dias, 5ºF

A nossa turma foi ao Museu Municipal de Resende e nós fizemos uma carrinha com os seguintes materiais: lixa, madeira e parafusos. Começamos por lixar a madeira, de seguida colar e no final pôr as rodas. Eu gostei muito desta actividade e gostava muito de a repetir. Leandro Assembleia, 5ºA

No lado das meninas, o brinquedo era uma boneca feita de folhelho, e do lado dos meninos, um carrinho de madeira. Os materiais utilizados na construção das bonecas foram: a casca, ráfia e as barbas do milho. Já os materiais utilizados na construção dos carros foram: a madeira, parafusos e tintas. Enquanto fazíamos os nossos brinquedos ouvíamos a explicação das técnicas do Museu, a Dra. Cláudia e Dra. Nelma, o que nos facilitou o trabalho. No fim cada aluno pintou o brinquedo a seu gosto. Mariana Cabral, 5ºF Recolha de textos e fotografias de Zélia Lopes PÁGINA 4

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Actividades Escolares Uma visita especial No dia 15 de Dezembro de 2010, às 15 horas, as turmas 5ºA, 6ºF e o 6ºD deram um concerto de Natal, no lar de idosos da Sª Casa da Misericórdia de Resende. Fomos de autocarro e quando chegamos tivemos de esperar pelos outros alunos, que vieram em autocarros diferentes. Nós, alunos do 5ºA, e os das outras turmas fomos entoar canções de Natal, para tentar relembrar aos idosos, que lá se encontravam, esta época natalícia e, claro, ficarem mais contentes. Para isso, tivemos a ajuda dos professores de música desta escola, o professor José Pedro e Paulo. A primeira canção foi “ Vai Nevar, Vai Nevar “, a seguir cantamos “Miscelânea de Natal “, depois cantamos “O Pai Natal veio à Cidade” e por fim, a melhor de todas, “A Todos um Bom Natal”. No fim foi a vez deles cantarem umas canções também! Cantaram “Apita o Comboio” e “Oh! Rosa arredonda a saia”. Os idosos ficaram muito felizes porque gostam muito de cantar. No fim de isto tudo, cada um de nós deu um beijinho a um dos vários idosos que lá estavam, contribuindo ainda mais para a alegria deles. Esperamos tê-lo conseguido. Foi uma actividade muito divertida e quando viemos embora sentimo-nos também muito contentes. Joaquim Costa, Sérgio Melo, Marcos Silva e Vera Pereira, 5ºA

Convite muito especial (sem usar a letra “a”) Miguel! Queres vir comigo ver um filme novo que eu tenho? Comprei-o ontem. Espero que o senhor Rui te deixe vir. Convidei todos os meus primos e eles querem conhecer-te. Espero por ti hoje com os meus primos. Cumprimentos Do Diogo Ana Lúcia R 13—Centro Escolar de Resende

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Dias comemorativos Dia Internacional dos Direitos da Criança No passado dia 19 de Novembro, na nossa escola, festejámos e vivemos o dia internacional dos direitos da criança, que oficialmente é assinalado a 20 de Novembro. Fizemos vários trabalhos alusivos ao tema. Todos nós, por um dia, fomos crianças. Descobrimos que ser criança significa ter direitos definidos e consagrados: 1.

Todas as crianças são iguais e têm os mesmos direitos, não impor ta a sua cor, raça, sexo, religião, origem social ou nacionalidade.

Todas as crianças devem ser protegidas pela família, pela socieda-

de e pelo Estado, para que possam se desenvolver física e intelectualmente. 3.

Todas as crianças têm direito a um nome e a uma nacionalidade.

Todas as crianças têm direito a alimentação e ao atendimento médico, antes e depois do seu nascimento. Esse direito também se aplica à sua mãe.

As crianças portadoras de dificuldades especiais, físicas ou mentais, têm o direito a educação e cuidados especiais.

Todas as crianças têm direito ao amor e à compreensão dos pais e da sociedade.

Todas as crianças têm direito à educação gratuita e ao lazer.

Todas as crianças têm direito a serem socorridas em primeiro lugar em caso de acidentes ou catástrofes.

Todas as crianças devem ser protegidas contra o abandono e a exploração no trabalho.

10.

Todas as crianças têm o direito de crescer em ambiente de solidariedade, compreensão, amizade e justiça entre os povos. Através desta actividade, tentámos transmitir e parti-

lhar a importância de conhecer e reconhecer diariamente os direitos de todas as crianças e, também, proporcionar vivências e conhecimentos mais abrangentes. Educadoras do Centro Escolar de Resende

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Dias comemorativos Dia Internacional da Pessoa com Deficiência No dia 3 de Dezembro, o grupo de Educação Especial, do Agrupamento Vertical de Escolas de Resende, em colaboração com alguns professores titulares de turma, Biblioteca Escolar e professores das expressões assinalaram o "Dia Internacional da Pessoa com Deficiência" através da projecção de filmes, audição de Histórias e canções em linguagem gestual, PowerPoint e debates nas aulas/actividades de Formação Cívica. Também neste dia, no auditório do Centro Escolar de Resende, houve lugar a uma sessão de anedotas, na qual alguns alunos participaram com muito entusiasmo. As actividades contaram com a participação de pessoas com deficiência e respectivas turmas. Na EB2 entoaram-se canções e realizaram-se actividades dinamizadas pelo Projecto “Educação para a Saúde”. Neste âmbito, pretendeu-se que o dia sobre a Pessoa com Deficiência ajude a tornar a Escola um pólo difusor de atenção e respeito à diferença e de não discriminação das pessoas com deficiência ou incapacidade, fomentando deste modo a construção de uma escola, de uma comunidade local e de uma sociedade mais igualitária e solidária. Prof. Rui Ribeiro

No dia 3 de Dezembro, a turma do 5ºA teve a oportunidade de comemorar este dia especial. Foi na aula de Área de Projecto, na sala de convívio, que nós participamos nas actividades dirigidas por duas enfermeiras, do Centro de Saúde de Resende. Estas actividades tinham o intuito de levar os alunos a tentarem saber algumas das dificuldades que estas pessoas podem sentir. Primeiro foi a Beatriz que, vendada, tentou saber onde estavam as coisas; depois o Marcelo e o Leandro que tentaram dizer, aos colegas, frases só por gestos; a seguir o Luís tentou correr até a um palco com o pé amarrado (para fingir que estava partido); por último, a Vera tentou apertar os cordões dos ténis com as mãos amarradas (fingindo ter os braços partidos). A lição que tirámos deste projecto foi que devemos ajudar e respeitar os deficientes, porque todos somos iguais. Marcelo Silva, 5ºA PÁGINA 7

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Quadra natalícia no AVEResende Painel de Natal na Biblioteca Dr Joaquim Correia Duarte

Durante os meses de Novembro e Dezembro, nas aulas de E.V.T., a turma do 5ºA fez um painel para a entrada da Biblioteca da escola EB2 de Resende. O painel foi baseado na história: “Natal nas asas do arco-íris”, de Alice Cardoso. A turma toda apresentou desenhos/ projectos mas o mais votado foi o do nosso colega Marcelo. Depois passamos o projecto final para o papel de cenário do tamanho da entrada da biblioteca e no fim de estar tudo passado, fizemos o estudo de cor e pintamos com pincéis. Houve alguns borratões, mas pequenos! Concluído, a nossa directora de turma, professora Zélia Lopes, e a professora Fabíola Mesquita, afixaram os painéis na porta da Biblioteca para as outras turmas verem. Nós demorámos a fazer este painel mas conseguimos acabá-lo a tempo… a tempo da época de Natal. Eu acho que este painel ficou muito bonito. Leandro Assembleia, n.º 9 - 5ºA

Símbolos do Natal Estrela de Natal É usada na ponta da Árvore de Natal para nos lembrar da Estrela de Belém, que guiou os reis magos até à manjedoura de Jesus. Tem quatro pontas, representando o norte, o sul, o leste e o oeste, de onde vêm os homens para o adorar. É sempre usada como símbolo de alegria e de guia. Postais de Natal A prática de enviar postais de Natal surgiu na Inglaterra no ano de 1843. Em 1849 os primeiros cartões populares de Natal começaram a ser vendidos por um artista inglês chamado William Egly. João Marcelo Lourenço e Sandra Vanessa Alves - 5ºB - (Fonte – NET) PÁGINA 8

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Quadra natalícia Preparativos do Natal Os meninos da R 12 para enfeitar a sala e preparar o Natal muitas coisas fizeram. Um belo e grande Pai Natal, um cenário com a representação do presépio e muitos outros motivos realizaram para a decoração da sala de aula. Relacionada com a história «O Gui, o Natal Verde no Planeta Azul» fizeram uma árvore com material reciclável. A Andreia desenhou a personagem principal «O Gui», como se vê pela imagem. Trabalho realizado pela turma R12, CER

Todos os anos construímos o Presépio da nossa turma, com materiais recolhidos da natureza ou de desperdício. Antecipadamente, somos convidados pela nossa professora a reflectir sobre os materiais que vamos utilizar, de forma que se torne um presépio original. No nosso 1º ano, os materiais usados foram pedras, panos de desperdício, palha, ramos de árvores… Este Natal fizemos o presépio com brinquedos. Todos participámos, foi rápida a sua montagem e fácil de arrumar, tendo ficado muito vistoso. Ainda continua na nossa companhia, mas um dia próximo iremos proceder à sua arrumação, para ocuparmos o espaço com outra actividade. Texto colectivo da turma R5 2º ano, CER

Durante o primeiro período, o Clube “Artes para o Espectáculo”, surpreendeu-nos ao manifestar parte da sua criatividade no embelezamento de alguns espaços exteriores da Escola EB2 de Resende. Continuem!!!!

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Quadra natalícia Natal na escola EB2 de Resende O clube “Artes para o Espectáculo” preparou, mais uma vez, as festividades natalícias no pavilhão da escola EB2., este ano subordinado ao tema: “Este é um Conto de Natal … que começa no Pólo Norte”.

Assim, ao som de uma linda melodia a neve cai…o Pai Natal recebe pedidos de brinquedos, iguais a muitos outros… Porém, um dia, recebe um pedido diferente de uma menina esquimó. Ela pede para viajar com Ele pelo Mundo, para saber se os meninos são felizes. Esta menina preocupa-se com os outros em primeiro lugar, porque ela sabe que se eles forem felizes, também ela o será concerteza, e a Paz entre todos será uma realidade. O Pai Natal acaba por aceitar o pedido de Quirima e leva-a a viajar pelo Mundo até que chega a Resende… Aqui assiste aos seus pedidos de Natal, pois quer saber se eles são felizes.

O.B.

Os pedidos de Natal dos meninos da EB2 de Resende foram: 5ºA – Liberdade

6ºA – Responsabilidade

5ºB – Entreajuda

6ºB – Paz

5ºC – Unidade

6ºC – Humildade

5ºD – Solidariedade

6ºD – Compreensão

5ºE – Amor

6ºE – Amizade

5ºF – Cooperação

6ºF – Respeito 6ºG – Tolerância

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Quadra natalícia Natal na escola de Granja de Ovadas No dia 16 de Dezembro de 2010 os alunos da escola de Granja de Ovadas fizeram a sua festa de Natal. Alguns dias antes com a ajuda dos professores, decorámos a sala, fizemos alguns ensaios para que tudo corresse bem. A Marisa foi a apresentadora. A festa iniciou-se com o Auto de Natal, de seguida houve um teatro de fantoches, onde entrava o bacalhau, a couve, a batata e o azeite. Recitaram-se alguns poemas e por fim cantámos algumas canções de Natal e uma foi cantada em inglês. Na festa estiveram presentes os pais, alguns familiares e os Presidentes das Juntas de Freguesia. Gostaram muito da nossa festa e bateram muitas palmas. No final da festa houve a distribuição dos presentes. Os rapazes receberam uma pista de carros e as meninas duas bonecas de praia. Todas as crianças gostaram das prendas oferecidas pelos Presidentes. Escola de Granja de Ovadas

Natal na sala de aula - teatro na escola No dia 14 de Dezembro, apresentámos, aos meninos da Educação Pré-Escolar e aos do 1.º ano, a peça de teatro Pai Natal na Sala de Aula, de autoria da senhora professora Minervina Dias, que tinha sido ensaiada na interrupção lectiva do horário do almoço, na semana anterior, com a colaboração da equipa da Biblioteca do Centro Escolar de S. Martinho de Mouros. Esta actividade foi muito enriquecedora e divertida, porque praticámos a memorização e aprendemos a representar para o público! Nós gostámos bastante e a nossa assistência também! Alunos da turma M4 – CESMM

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Quadra natalícia Peça de teatro - “O Pai Natal na sala de aula “ Novembro de 2010

Personagens: Professora Gilberto João Pai Natal alguns alunos Cena: Sala de aula decorada com enfeites de Natal PROF.ª – Estamos a aproximar-nos do Natal. E, por isso, o tema de hoje é o Natal. João, o que é para ti o Natal? GILBERTO – É a festa da família, senhora Professora! PROF.ª – É sim, menino Gilberto! Contudo, eu perguntei ao João! Já sabem que, antes de falarem, devem levantar o dedo! (João levanta o dedo.) Podes responder, João! JOÃO – Para mim, senhora Professora, o Natal é a festa da paz, da fraternidade, da solidariedade, do carinho, da amizade e do amor! É quando os adultos se lembram de acarinhar mais os pobres e os que não têm família. (A professora acena afirmativamente com a cabeça.) GILBERTO – (Virando-se para trás) Julgas que só ajudam nessa época? Ainda há dias, o meu pai ajudou a comer maçãs a um homenzinho que ia carregadinho delas... JOÃO – Achas que, nisso que o teu pai fez, houve espírito natalício?! PROF.ª – Acabem lá com a conversa paralela! GILBERTO – Só uma coisa, senhora Professora! O que é que ele quer dizer com “espírito”? PROF.ª – Quando se fala em espírito natalício realçam-se os actos que resultam da aplicação dos valores que o João muito bem referiu: a amizade, a fraternidade e o amor para com o próximo... GILBERTO – (Levanta o dedo) Então, as prendas também são espírito natalício, não é, senhora Professora? PROF.ª – Bem, as prendas! Tinhas de referir as prendas! Achas que são o mais importante?!

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Quadra natalícia GILBERTO – Claro que são, senhora Professora! Os Reis Magos também levaram prendas ao Menino Jesus! E mais... para que existe o Pai Natal? (Entra o Pai Natal. Ouve-se música de Natal.) PAI NATAL – Ouvi falar em mim... Ia a passar aqui à porta... PROF.ª – Entre, Pai Natal! Faça o favor de entrar! (Os alunos levantam-se e dão vivas ao Pai Natal.) PAI NATAL – Ouvi um menino perguntar para que existo... Querem então saber o motivo por que existo?! (Encosta-se à secretária da Prof.ª e conta:) Há muitos... muitos anos... porque eu já sou muito velhinho... eu era um santo chamado Nicolau. Vivia na Turquia e era muito amigo dos meninos! À noite, saía com um saco cheio de moedas e passava por casa dos meninos mais pobres, a quem deixava uma esmola. Os ingleses chamaram-me “Santa Claus”! Mas... foram os americanos que inventaram para mim esta roupa vermelha, estas grandes botas pretas e estas grandes barbas brancas de avozinho! E... foi assim que me tornei uma personagem, que aparece no Natal, para dar presentes às crianças que se portam bem durante todo o ano! GILBERTO – E onde é que o Pai Natal vai buscar tantos presentes para os meninos todos? PAI NATAL – Boa pergunta! Sabes, eu fiz um contrato com todos os pais do planeta. Eles colaboram comigo, arranjando os presentes, e eu faço de distribuidor. JOÃO – Pai Natal, também vai entregar presentes aos meninos que vivem no meio de guerras e que passam fome? PAI NATAL – Na maioria das vezes, é muito complicado! Mas quando vós fordes homens, eu poderei ir até esses meninos, porque vós ireis acabar com as guerras, não é assim? TODOS – Sim, sim! Vamos acabar com as guerras! PAI NATAL – Muito grato a todos! Agora, vou continuar a minha caminhada, pois ainda tenho muito para fazer! PROF.ª – Muito obrigada, Pai Natal! Leve muita alegria às crianças de todo o planeta! Que, para todos, haja Natal! TODOS – Adeus, Pai Natal! PAI NATAL – Adeus! E portem-se bem! (sai e ouve-se música de Natal, enquanto se fecham as cortinas.) Autoria: Minervina Dias

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Quadra natalícia Acrósticos Foi naquele dia que a

Acróstico

Estrela lá no céu Luzia o mundo, luzia a

Natal é a festa da família

Imagem de Jesus que

Anda o Pai Natal atarefado

Zelava por todos nós.

Trocamos presentes com quem gostamos Amor, amizade e alegria andam no ar e

Neste dia de Natal

Luzes por todo o lado a cintilar.

Amor e felicidade a

Turma R8 CER

Todos deves desejar, Alegria e paz aos de Longe deves dar.

Ardinas no Centro Escolar de Resende

Esperança em Jesus deves ter.

De entre os acontecimentos mais significativos ocorridos na nossa escola, um deles foi a distribuição do “Pátio dos Estudantes”, no dia 15 de Dezembro de 2010. Fomos nós, Joana e Nádia, que ficamos incumbidas de distribuir o jornal escolar, referente ao 1º período, por todas as turmas do CER. Foi uma experiência que iremos recordar para sempre. Transportámos os jornais numa saca própria, imitando os tradicionais ardinas. No rosto dos nossos colegas transparecia felicidade ao verem os artigos da sua turma publicados neste jornal. Esta actividade motivou-nos a participar com mais trabalhos para o mesmo. Esperamos que os nossos artigos sejam do interesse de todos os leitores.

Universal é o nome de Maria Mãe do céu. Belém foi a terra Onde nasceu Jesus, filho de Maria nossa mãe. Anjo do céu, foste tu que, em Nazaré anunciaste aos Olhos do Homem, Jesus. Noite fria, Jesus nasceu Orvalho gelado, Jesus baptizado Vento forte, Jesus crescido Ontem e hoje adorado. Tânia Isabel , R13 CER

Turma R5, 2º ano CER

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É sempre bem lembrar Educação para a Saúde Para manteres uma boa higiene oral… usa fio dental. escova os dentes, pelo menos, duas vezes por dia. vai ao dentista duas vezes por ano. evita os doces.

Para manteres uma boa higiene corporal… toma banho diariamente. lava as mãos antes das refeições. muda de calçado e roupa interior diariamente. corta as unhas frequentemente. Formação Cívica, 5ºB

Que bem que sabe ... Espetadas de castanhas com bacon (4 pessoas) Ingredientes: 32 castanhas 16 fatias de bacon cortado fino Óleo de fritar Sal Pimenta Preparação: Golpeie as castanhas e frite-as em óleo quente e abundante. Passados 5 minutos, retire-as com uma escumadeira e deixe-as escorrer sobre papel absorvente. Descasque-as, ainda quentes, e tempere-as com sal e pimenta. Retire o coirato a cada uma das fatias e corte-as ao meio no sentido do comprimento. Envolva, então, as castanhas nas tiras de bacon, prenda-as com um palito e leve ao forno ou grelhador, bem quente, até o bacon adquirir uma cor dourada e ficar estaladiço. Sirva quente. Bom apetite! Turma M 6 , 1º ano - EB1/J.I. CESMM Professora Maria Emília da Costa Alves Pimentel PÁGINA 15

VERTICAIS: 1. uma madrinha tem pelo menos um ... 2. masculino de madrinha 3. filha do irmão 4. pai do avô 5. pai do pai 6. filha do tio 7. irmã do pai 8. irmão da filha 9. filha do neto 10. irmão do marido 11. filho dos meus pais 12. filha do filho 13. pai da esposa

10 1

6 4 2

5 L

13 M

14 15

HORIZONTAIS: 14. feminino de compadre 15. a mulher do filho E.B1 de S. Cipriano

Solidariedade na BJCD A Biblioteca Dr. Joaquim Correia Duarte cola-

Agrupamento Vertical de Escolas de Resende Rua da Escola Preparatória 4660-204 Resende

borou com as alunas da turma B, do 12º ano de escolaridade, da Escola Secundária Dom Egas

Endereços electrónicos a consultar:

Moniz, na recolha de brinquedos para crianças. O espírito de solidariedade e partilha fez-se sentir na medida em que os diferentes elementos da Comunidade Educativa colaboraram generosamente nesta iniciativa, superando todas as expectativas.

 Página Web do Agrupamento: http://www.eb2-resende.rcts.pt

 E-mail da direcção do Agrupamento: direccao.aver@gmail.com

 E-mail dos Serviços Administrativos do Agrupamento seradm.aver@gmail.com

 Plataforma Moodle:

Para todos um bem haja!

http://moodle.esev.ipv.pt/eb2resende S. Matos

 E-mail da rádio escolar emsintonia.no.averesende@gmail.com

 Página Web da rádio escola http://averaradioresende.blogspot.com

 E-mail do Jornal Escolar: “O Pátio dos Estudantes” averesende.jornalescolar@gmail.com

 Biblioteca Escolar http://bibliotecaescolaravresende.blogspot.com/