Agrupamento Vertical de Escolas de Resende
Centro Escolar de Resende Foto - Sérgio Matos
O Pátio dos Estudantes
Dezembro de 2010
Editorial Entramos no oitavo ano de funcionamento do Agrupamento Vertical de Escolas de Resende. Durante este percurso efectuamos transformações que tiveram uma influência relevante nas condições de aprendizagem dos nossos alunos. Essa melhoria de condições teve um reflexo nos resultados obtidos que, actualmente, estão na média nacional ou acima, no caso dos resultados externos – provas de aferição, e superiores à média nos resultados internos. Atribuímos esta evolução a vários factores, dos quais destacamos: o trabalho realizado pelos docentes, tanto na sala de aula como nas respectivas estruturas pedagógicas, das quais destacamos os conselhos de núcleo, que vieram ao encontro da nova realidade criada pelos centros escolares e a formação interna e externa efectuada. Os novos equipamentos e recursos que hoje utilizamos na actividade lectiva, nomeadamente os quadros interactivos, em que ultrapassamos as metas previstas pelo programa tecnológico para a educação, software educativo, tendo todos os professores licença de utilização a escola virtual e as bibliotecas escolares. Os novos centros escolares de S M Mouros, pioneiro no país, e Resende, recentemente inaugurado pela senhora Ministra da Educação, vieram acrescentar uma enorme qualidade às instalações escolares do pré-escolar e 1º ciclo. Continuaremos a trabalhar para que estes recursos sejam, cada vez mais, factor de sucesso escolar. Em meu nome e da Direcção um voto de boas festas para todos os membros da Comunidade Educativa. O Director Manuel Luís da Silva Pereira Tuna
RESPONSABILIDADE EDITORIAL Agrupamento Vertical de Escolas de Resende TEXTOS E IMAGENS Clube de Comunicação Social Professores e alunos Membros da comunidade educativa COORDENAÇÃO E ARRANJO GRÁFICO Prof. Sérgio Matos REVISÃO DOS TEXTOS Direcção da Escola CLUBE DE FOTOGRAFIA Profª Zélia Lopes
ÍNDICE Editorial Em destaque - Inauguração do Centro Escolar de Resende Uma escola “de e com” projecto:
Projecto: ―2X Espelhos e Identidades‖/ Intergeracional
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Actividades escolares
O primeiro dia de aulas na EB1 de São Cipriano Atelier de brinquedos tradicionais - Novembro de 2010
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Dias comemorativos
Dia da alimentação / Teatro de fantoches Comemoração do centenário da República Portuguesa EB2 - Bibliopaper do centenário na BJCD 25 de Outubro - Dia da Biblioteca Escolar Dia de S. Martinho
8 9 10 11 12, 13
Crónica
O ensino e as escolas em Resende na primeira República
14, 15
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Em destaque! Inauguração do Centro Escolar de Resende - 29/11/2010 No dia 29 de Novembro, um dia em que as paisagens do nosso concelho ficaram ainda mais bonitas cobertas de neve, a Ministra da Educação, Isabel Alçada, deslocou-se a Resende para a inauguração do novo Centro Escolar. Um Centro Escolar que segundo as palavras da Ministra da Educação “é um equipamento sóbrio, um equipamento do século XXI que corresponde aos padrões de uma escola excelente em qualquer parte do mundo”. A inauguração deste segundo Centro Escolar reforça a importância de uma maior qualidade de ensino para os nossos jovens, num esforço para que a educação seja de todos e para todos e cujo objectivo será atingido com a construção do terceiro Centro Escolar, em S. Cipriano. O Centro Escolar de Resende para além de 13 salas de aula destinadas ao 1.º ciclo e 8 salas de actividades para o pré-escolar, contempla sala multiusos, sala polivalente, biblioteca/mediateca, sala de TIC, auditório, refeitório, bar, gabinete de direcção, secretaria/reprografia, arquivo, gabinete da associação de pais e encarregados de educação, sala de professores e educadores, sala de pessoal de apoio educativo e vestiários, gabinete de psicologia e primeiros socorros. No valor de 2 milhões de euros, este equipamento acolheu mais de 400 crianças provenientes de 6 jardins-de-infância e 10 escolas básicas do 1.º ciclo situados das freguesias de Anreade, Cárquere, Felgueiras, Miomães e Resende. Os espaços exteriores foram construídos tendo em conta as vertentes lúdica, pedagógica e desportiva com áreas pavimentadas, zonas arborizadas, uma área para pomar/horta, campo de jogos para complemento das actividades físicas ao ar livre, um parque infantil de apoio ao ensino pré-escolar. Nestes espaços os alunos poderão brincar livremente e em segurança numa escola que tenho a certeza é um orgulho para todos os que usufruem dela. Como Vereadora da Educação sinto-me muito orgulhosa do trabalho feito e do caminho que o executivo traçou para dar aos nossos jovens, professores, assistentes operacionais e suas famílias um melhor ensino e melhores condições de trabalho. A todos os alunos desejo que a nova escola, agora inaugurada, seja um dos locais onde eles sejam muito felizes, contribuindo para o seu crescimento harmonioso. Dulce Pereira Vereadora da Educação
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Em destaque! No dia 29 de Novembro, foi a inauguração do nosso Centro Escolar. Da parte da manhã, a nossa turma ensaiou uma canção para cantar à Senhora Ministra da Educação, Dr.ª Isabel Alçada. À tarde, quando chegou, começámos logo a cantar. Depois, dois meninos do Jardim de Infância ofereceram-lhe um lindo ramo de flores e, de seguida, a Senhora Ministra disse-nos que cantámos muito bem e que só nos nossos olhos via que gostávamos de vir à escola. Depois, a Senhora Ministra e o Senhor Presidente da Câmara, Eng.º António Borges, procederam oficialmente à inauguração do Centro Escolar, retirando a bandeira nacional que cobria a placa. Seguidamente, acompanhados pelos nossos pais e todos os presentes visitaram algumas salas de aula, a biblioteca, a sala Tic… No fim, foram para o auditório onde proferiram os seus discursos. Foi um dia que, certamente, iremos recordar ao longo da nossa vida. Texto colectivo, turma R 7 – 3.º ano
Contratos Locais de Desenvolvimento Social - C.L.D.S – Resende Mais Solidário O CLDS e o A.V.E.R., em parceria, no sentido de contribuírem para o envolvimento de todos os Encarregados de Educação, sem excepção, na escola dos seus Filhos, propuseram para debate, temas relativos à questão da Educação. Assim após reunião com os Encarregados de Educação, representantes das turmas do pré-escolar e do 1º CEB do Centro Escolar de Resende calendarizaram debates esperando que todos os Pais/Encarregados de Educação digam PRESENTE, inscrevendo-se junto do Professor/ Educadora de Infância do seu Filho. Calendarização:
19 de Janeiro - Disciplina ―Crescer com Regas e Disciplinar com Amor”; 16 de Fevereiro - Relação Escola – Família; 16 de Março - As Birras; 27 de Abril - Bullyng; 18 de Maio - A Criança e as Novas Tecnologias; 08 de Junho - O Luto;
21 de Setembro - A Importância da Leitura.
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Uma escola “de e com” projectos Projecto: “2X Espelhos e Identidades”
Os alunos do 5º C vão participar no projecto, proposto pelo Museu do Douro, intitulado: “2X Espelhos e Identidades”. Tal projecto tem como principal objectivo, saber quem somos, o que nos identifica, explorando a nossa relação com o outro, com outras pessoas, com os objectos, espaços e lugares. Nesta relação vamos abordar e reflectir sobre valores: amizade, solidariedade, respeito, e entreajuda, para fortalecermos a nossa UNIDADE como pessoas. Pretendemos também fazer: saídas ao exterior, o correio do projecto, participar em oficinas no Museu do Douro e construir e encenar pequenas dramatizações. No final do ano faremos a apresentação do projecto que ainda não sabemos muito bem como vai ser! Área de Projecto /Texto colectivo 5ºC
Intergeracional O Intergeracional arrancou na EB2 de Resende. Este projecto, cuja entidade promotora é a Câmara Municipal de Resende, tem sede na Casa do Povo e é coordenado pela Prof. Fátima Matos. Esta parceria entre o CLDS e o AVER, teve a adesão de todas as escolas do agrupamento que de forma integrada planeou as actividades, as quais arrancaram com a realização de Magustos , no primeiro ciclo e pré-escolar. É sempre com um elevado grau de emoção que visitamos um espaço que a sociedade de hoje nos impõe, fruto dos condicionalismos estruturais em que ela assenta. A saída logo de manhã dos membros da família para a sua actividade profissional , deixando em abandono as pessoas mais idosas, e em muitos casos, carenciadas de cuidados de saúde e higiene diárias, alterou significativamente as relações intergeracionais.
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Uma escola “de e com” projectos
Existem então estes centros, que os acolhem e os tratam com dedicação, como constatamos neste Centro de Dia de S. Romão. Impõe-se então, que os mais novos não percam o contacto com estes livros de sabedoria acumulada, da sua própria vida e da geração que os antecedeu (-O meu pai dizia-me, fez-me…). Então, a escola tem aqui um papel fundamental, o de estabelecer essa ponte entre gerações, em que a Solidariedade e a Unidade deve fazer-se presente no coração de uma sociedade, que se quer mais humilde e fraterna. Levamos-lhe, e partilhamos com eles; afectos, sorrisos, experiências (transportamos para dentro da sala de estar, os cristais de neve, que por uma feliz coincidência, polvilhavam a paisagem em redor do centro, o que muito animou os alunos à chegada), e ainda conhecimentos e cantares de Natal. Na despedida foi novamente com emoção que lhes dissemos: até já, até SEMPRE! Olga A.
Inspirados pelo nosso projecto 2Xespelhos e Identidades, trouxemos os nossos “Avós” no Coração!... 5º C
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Actividades escolares O primeiro dia de aulas na EB1 de São Cipriano No
dia
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de
Setembro começaram as aulas na nossa escola. Esse dia é sempre
mu it o
engraçado. Os alunos do primeiro ano vêm de mãos dadas com as suas mães e são o centro das atenções. Uns estão radiantes, outros têm curiosidade, os seus olhares percorrem todo o edifício escolar e ainda há outros que estão cheios de medo e querem voltar para casa. Claro que nós ajudamo-los a integrarem-se juntamente com os nossos professores e dizemos-lhes que aqui somos todos uma grande família, pois, somos todos cá da terra assim como dois dos nossos professores. Entrámos todos para uma sala, juntamente com os
José - 6ºA Miguel e Rúben - 6ºB Animadora S.C. - Drª Natalina
Já não se vêem as andorinhas Pois o Outono já chegou Elas partiram para terras quentes Pois o frio aqui regressou Com a vinda do Outono O frio vai chegar
nossos pais, para ouvirmos o que os professores nos
Com a fogueira acesa
tinham a dizer porque apesar de já sabermos o que
Quentinhos vamos estar
vamos ouvir é sempre diferente. Os professores relem-
O Outono é colorido
braram-nos que temos este ano um caminho difícil, que
Mas também acinzentado
temos de estudar muito e estar com atenção na sala de
Para mim é divertido
aula.
Ver folhas por todo o lado O resto do dia passámo-lo a fazer jogos no recreio.
Fizemos desenhos, escrevemos frases sobre o que espe-
Turma R5 – 2º ano
ramos neste ano lectivo e claro fomos mostrar todos os recantos da nossa escola aos meninos do primeiro ano. Nós gostámos muito desse dia e pensamos, que os nossos colegas mais novos também. Alunos da T1 e T2 da EB1 de São Cipriano
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Actividades escolares Atelier de brinquedos tradicionais - Novembro de 2010 O atelier de brinquedos sob a coordenação da Drª Nelma conse-
ERA UMA VEZ UM MENINO e muitos outros meninos que queriam sonhar … e sonharam
guiu satisfazer a curiosidade dos nossos alunos. A alegria do brinquedo construído estava estampada nos seus rostos. A metodologia e a
…
organização no espaço e no tempo, deram resposta cabal à articulação
Observaram, ouviram, aprende-
horária e curricular, do processo de ensino aprendizagem dos alunos. Olga A
ram e construíram ... Porque quiseram entrar no
No dia 20 de Outubro, participá-
sonho…
mos num ateliê de fabrico de brinquedos tradicionais, realizado na nossa escola. As meninas fizeram uma boneca e os meninos fizeram um carrinho de madeira. Gostámos muito desta actividade e gostaríamos que houvesse mais actividades como esta. Turma M 6 1.º ano EB1/J.I. de S. Martinho de Mouros A professora: Maria Emília da Costa Alves Pimentel
No passado dia dez de Novembro, a nossa turma foi ao Museu, onde cada um fez o seu brinquedo tradicional. Quando lá chegámos, vimos uma exposição sobre uma família de outrora, como cozinhavam nos potes, como as crianças faziam os trabalhos escolares, numas lousas pretas, os seus brinquedos, os trabalhos no campo… A seguir, as meninas foram, para uma mesa, fazer as bonecas de trapos e os meninos juntaram-se noutra, para fazerem camiões de madeira. Estes brinquedos foram feitos com materiais usados, tais como: bocados de madeira, parafusos, tintas, remendos de tecidos, esponja, lãs e fitas. Os brinquedos ficaram muito engraçados. Gostámos muito desta actividade. Texto colectivo, turma R 7 – 3.º ano
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Dias comemorativos Dia da alimentação
Alimentos saudáveis temos de comer. Para termos um bom viver. As frutas são saborosas e os legumes também. Come alimentos variados e vê que te vais sentir bem. Turma R 12 - 4º ano
Diana Pinto Turma R 12 - 4º ano
Dia Mundial da Alimentação - Teatro de fantoches Em articulação e trabalho colaborativo com a Biblioteca Escolar, as educadoras do Centro Escolar de S. Martinho de Mouros surpreenderam, no dia 15 de Outubro, os seus meninos com um pequeno espectáculo de teatro de fantoches intitulado “A Matilde os Alimentos Saudáveis”, atendendo a que o tema Alimentação está contemplado no Projecto Educativo TEIP e, por conseguinte, nos Projectos Curriculares de Turma. O biombo foi decorado com a representação de alguns frutos e legumes pintados pelos alunos. A atenção e participação activa dos meninos, quando solicitadas, estimularam o diálogo enriquecedor e o manuseamento dos fantoches, por parte dos alunos da Educação Pré-escolar, no final da apresentação. As Educadoras do Centro Escolar de S. Martinho de Mouros
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Dias comemorativos Comemoração do centenário da República Portuguesa A bandeira de Portugal é um símbolo que representa a Nação Portuguesa. A nossa bandeira tem duas cores principais: a cor verde significa a esperança vida melhor, e a cor vermelha significa a coragem e o sangue derramado pelos portugueses em defesa da Pátria. O hino nacional é também um símbolo da Nação Portuguesa devendo ser escutado e com muito respeito. Texto – Inês Matos Ilustração – Joana Catarina
A República é um regime político que existe há 100 anos. Até 5 de Outubro de 1910 o nosso país viveu um regime monárquico. Durante longos anos da nossa história eram os Reis que governavam Portugal, mas no ano de 1910 os que defendiam o regime Republicano revoltaram-se, atacaram o palácio onde estava na altura o Rei D. Manuel II que fugiu para Inglaterra. Foi então a 5 de Outubro de 1910 que se implantou a República. Esta data é assinalada todos os anos, mas este ano comemorou-se o centenário desse regime político. Com a República houve muitas mudanças no nosso país, nomeadamente os símbolos da bandeira portuguesa. A República continua a ser o regime político preferido dos portugueses. Texto - Diogo Almeida Ilustração – Mariana Margarida
Portugal é uma República há cem anos. O nosso país deixou de ser uma monarquia no dia 5 de Outubro de 1910. Na República passamos a ter um Presidente da República em vez de um rei. O Presidente é escolhido pelo povo através de eleições. Estas fazem-se de cinco em cinco anos. O nosso actual Presidente chama-se Professor Doutor Aníbal Cavaco Silva. Texto – José Carlos Ilustração – Ana Catarina Turma R5 PÁGINA 9
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Dias comemorativos Escola EB2 - “Bibliopaper do centenário” - BJCD Com o intuito de comemorar o Centenário da Implantação da República em Portugal, foi realizada uma actividade de carácter lúdico-didáctico na biblioteca Dr. Joaquim Correia Duarte, entre os dias 11 e 22 de Outubro de 2010. A dinamização desta actividade visou: reconhecer a importância do centenário da Republica no con-
texto da História de Portugal; desenvolver nos alunos diversas competências, quer ao nível da
Língua Portuguesa quer ao nível da História e Geografia de Portugal; promover o desenvolvimento de competências, relacionadas
com a pesquisa, localização, selecção, tratamento e produção de informação; apoiar e promover os objectivos educativos definidos no Projec-
to Educativo e no Projecto Curricular do Agrupamento; sensibilizar a Comunidade Educativa para a importância da
Biblioteca Escolar no contexto da pedagogia centrada no aluno e do processo de ensino-aprendizagem.; A realização desta actividade, resultante da articulação entre a BJCD e o Departamento de Ciências Sociais e Humanas, excedeu as expectativas dado que, após a sua divulgação, participaram espontaneamente 9 turmas das 14 existentes na escola, num total de 181 alunos, tendo sido as mesmas acompanhadas por vários docentes dos diferentes departamentos curriculares. De salientar o empenho e a colaboração quer dos docentes quer dos discentes na realização desta actividade, assim como a avaliação francamente positiva realizada por estes o que gratifica o trabalho que diariamente se desenvolve na BJCD. Às equipas vencedoras foi-lhes atribuído o respectivo prémio! Parabéns a todos! O Prof. Sérgio Matos PÁGINA 10
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Dias comemorativos 25 de Outubro - Dia da Biblioteca Escolar Dou-te um bom conselho
Os alunos do 1º ano fizeram
Que deves sempre seguir
uma visita à Biblioteca da
Aconselho-te a ler
escola, para ficarem a saber
E à biblioteca ir.
como funciona, as regras que têm de cumprir e as partes
Das muitas prateleiras
que constituem os livros.
Que podes escolher
Ouviram contar a história “O
A literatura é a melhor
D. Leão e a D. Catatua” e
Que tu podes ler.
depois, na sala de aula, fizeram um desenho sobre esta
Se és inteligente
visita.
Eu posso sugerir
Todos gostaram muito de ir à
História, Geografia
Biblioteca
e participaram
Ciências para abrir.
com interesse na actividade proposta.
Vem à biblioteca pois, se leres muito,
Alunos do 1.ºAno da turma R1 02-12-2010 Ilustrações: Mara e Maria
vais ser melhor aluno(a). Os livros estão à tua espera! Cristiana Tamborino Ribeiro CESMM Turma M-3
Trabalho realizado pela turma R 12
Bom sítio de aprendizagem igual e inovadora para todos bibliografias a contar vidas ler, escrever e contar inventar ouvir trocar e nela tudo se faz consultar e pesquisar aprender coisas novas.
Trabalho realizado pela turma R 12
Acróstico
A biblioteca leva-nos longe. Tanto quanto, o vento pode levar a folha.
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Dias comemorativos Dia de S. Martinho O meu magusto O magusto é uma festa bonita e animada onde se assam as castanhas. No dia 11 de Novembro comemora-se o dia de S. Martinho. No nosso magusto da escola fizemos uma dramatização sobre a Lenda de S. Martinho .Também cantámos algumas canções. No fim do teatro houve comida que os pais trouxeram de casa. A comida foi bolos, chocolates, batatas fritas, sumos, queques, bolachas, pães de leite com queijo e fiambre e miniaturas de pasteis. Para o nosso magusto foram convidados os pais e avós. Houve um menino do Jardim chamado Miguel que fez anos. No fim de todos termos comido, a D. Manuela chegou com as castanhas quentinhas para todos comermos. Quando acabamos de comer as castanhas fomos brincar para o recreio. O nosso magusto foi muito bonito e gostávamos que fosse assim todos os anos. Alunos do Jardim e da Escola de Freigil
Concurso: “Melhores quadras de S. Martinho” Com castanhas e animação
Bem assadas e quentinhas
Salta-se à fogueira
Compre uma dúzia meninos,
E acende-se a lareira.
São boas e baratinhas.
Ruben André Azevedo Pinto - 6ºB
São castanhas, são castanhas!
Diana Pereira e Carmélia Fonseca—5ºG
O magusto é uma diversão
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Dias comemorativos Dia de S. Martinho O Magusto na minha Escola O magusto da minha Escola foi no dia 12 de Novembro da parte da manhã. Quando chegámos à escola fomos jogar à bola. Depois chegou a professora de ginástica que se chama Carla e fizemos alguns jogos divertidos: o macaquinho chinês, o jogo das latas, cabra cega e o jogo dos pinos. No recreio da Escola fizemos uma fogueira com caruma onde se espalharam as castanhas. Cobriram-se novamente as castanhas com caruma e acendeu-se a fogueira. As castanhas foram assando lentamente. Entretanto alguns membros da comunidade foram chegando e todos foram partilhando as castanhas quentinhas, com mais algumas que chegaram assadas no forno pela mãe da nossa colega Lara. Sentamonos à mesa e comemos as castanhas, bola e sumos. Com o professor de música cantámos algumas canções que os nossos professores nos tinham ensinado. Foi um dia muito especial e divertido. Os alunos da E.B.1 de Granja de Ovadas
Frases de agradecimento aos avós por participarem no magusto
Obrigado, queridos avós, por participardes no nosso magusto.
Agradeço-vos, do fundo do meu coração, a vossa participação no
nosso magusto.
Sois os melhores avós do mundo, porque estivestes presentes na
nossa festa.
Ficámos muito contentes com a vossa presença no magusto.
Com muito carinho, estas frases foram-vos dedicadas, por terdes festejado o S. Martinho na nossa companhia e por terdes aceitado o nosso convite. Turma M 6 1.º ano EB1/J.I. de S. Martinho de Mouros A professora: Maria Emília da Costa Alves Pimentel
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Crónica O ensino e as escolas em Resende na primeira República Durante muitos e muitos séculos, não houve escolas públicas em Portugal. As poucas pessoas que aprendiam a ler e a escrever faziam-no em escolas das igrejas, dos mosteiros ou das catedrais. O Ensino Primário Oficial só foi criado por uma lei de 6 de Setembro de 1772, mas, mesmo assim, vedado às pessoas do campo e das fábricas, porque se consideravam gente de baixa condição que não precisava de saber ler nem escrever. A revolução liberal de 1820, com ideias mais abertas, veio trazer condições mais favoráveis ao ensino, considerando ―imprescritível o direito de ensinar e de aprender‖. Mesmo assim, em 1869, só existiam em todo o distrito de Viseu 249 “cadeiras” (escolas), com uma média de 43 alunos por sala. Na área do actual concelho de Resende, existiam então 8 escolas, todas do sexo masculino, com 314 alunos a frequentá-las, e todas a funcionar em casas particulares por não haver nenhum edifício especialmente construído para o efeito: em S. Martinho de Mouros (referência de 1810), em Arêgos (anterior a 1846), em S. Cipriano (refª de 1846), em Resende (ref.ª de 1874), em Miomães ( ref.ª de 1874), Cárquere ( anterior a 1882), Felgueiras (1882). Em 1869, já fora criada a escola de Ovadas, mas ainda não estava provida de professor. Mesmo assim, as coisas não corriam bem: poucas crianças iam às escolas; era preciso intimar os pais e autuá-los para serem castigados por não mandarem os filhos; e, para além disso, muitos professores não cumpriam os seus deveres. Chegados a 1910, quando se fez a revolução republicana, o analfabetismo era uma chaga em Resende: 85% das pessoas não sabiam ler nem escrever. Em 20.000 habitantes que então havia, sabiam ler e escrever 3.000, mas 17.000 não conheciam uma letra. Para combater o grande problema nacional que era o analfabetismo, o Governo Provisório saído da Revolução de 5 de Outubro, apressou-se a criar o ensino Pré-Primário e a tornar obrigatório o Ensino Primário para todas as crianças dos 5 aos 11 anos. Contudo, a Resende, não consta que tivesse chegado alguma coisa de novo nesses 16 anos em que vigorou a 1ª República, para além da criação de uma ou outra escola, em alguns lugares onde ainda não existiam, mas não ainda em todas as freguesias. Os edifícios das Escolas Primárias de S. Martinho e de Resende que agora foram substituídos pelos Centros Escolares – os primeiros a ser construído no concelho – só o foram já no regime do Estado Novo, com o Dr. Oliveira Salazar no governo, em 1949.
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Nesses tempos, quase ninguém do concelho podia continuar a estudar, depois da 4ª Classe. Aqui não havia nenhuma escola de nível médio ou secundário. A primeira escola de ensino médio que por cá existiu foi o Seminário (em 1928) reservado naturalmente para os rapazinhos da diocese que aspiravam ao sacerdócio. Para além deles, só estudava um ou outro menino filho de pais mais ricos que os podiam mandar para o Porto ou para Lamego, onde já havia um Liceu e dois Colégios: o da Ortigosa para rapazes e o da Imaculada Conceição para meninas. O Externato só viria a ser criado em 1963 e a Escola Preparatória em 1976. Para concluir esta nota, devo dizer a todas as crianças deste tempo que se considerem uns felizes, a quem nada falta! Não imaginam o que sofreram os seus avós: escolas sem luz e aquecimento; sem transportes de espécie nenhuma; sem nada para a alimentação (Qual bar? Qual refeitório?); e com muitos castigos corporais quando não estudávamos, quando não aprendíamos, ou quando nos portávamos mal. E tudo isso acabou por ser bom: fez de nós pessoas de luta e de trabalho, preparadas para vencer todas as dificuldades que surgissem. Desculpem que eu lhes diga: Aproveitem bem o tempo; estimem tudo o que têm; sejam agradecidos a quem agora tudo vos dá; lutem por ideais que valham a pena; procurem ser bons filhos, bons alunos e, no futuro, bons cidadãos. Com tudo o que agora possuís, não tendes o direito de fazer coisa diferente.
J. Correia Duarte (Pe.)
Ginástica mental
Tenta ligar cada um dos quadrados com o triângulo que tem o mesmo número. As linhas de ligação não se podem cruzar nem sair do diagrama.
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O nevão No dia 29 de Novembro de 2010, o concelho de Resende acordou com temperaturas muito baixas. Os verdes campos e as estradas curvilíneas estavam cobertas de geada. Este manto branco e cristalino embelezava a paisagem, mas tornou difícil a circulação de pessoas e veículos. Nessa manhã todas as pessoas vestiram os casacos mais quentes que se encontravam ainda guardadas dentro dos armários. Os narizes, as mãos e os pés proclamavam a necessidade de cachecóis, luvas, gorros e botas muito quentinhas. O longo de toda a manhã não houve alterações climáticas e os meios de comunicação social denunciavam a continuidade do estado do tempo Ao início da tarde, as aldeias mais altas do concelho, foram visitadas por fortes correntes de vento, apregoando um grande nevão. Os animais - ovelhas, pássaros, galinhas, cães - foram os primeiros a adivinhar o que se ia passar. Durante algumas horas, a Natureza encarregou-se de costurar uma bela e fofa manta. Ninguém ficou indiferente ao belíssimo espectáculo visto em directo e a preto e branco. Os alunos das povoações limítrofes apanharam os autocarros escolares mais cedo e os bombeiros tiveram que auxiliar alguns meninos até às suas casas, porque os condutores não conseguiram concluir os trajectos por questões de segurança. No final, o Nevão foi vivido por todos com muita alegria e diversão, mas também com muita precaução. Texto colectivo, 6º G
Agrupamento Vertical de Escolas de Resende Rua da Escola Preparatória 4660-204 Resende
Endereços electrónicos a consultar: Página Web do Agrupamento: http://www.eb2-resende.rcts.pt E-mail da direcção do Agrupamento: direccao.aver@gmail.com E-mail dos Serviços Administrativos do Agrupamento seradm.aver@gmail.com Plataforma Moodle: http://moodle.esev.ipv.pt/eb2resende E-mail da rádio escolar emsintonia.no.averesende@gmail.com Página Web da rádio escola http://averaradioresende.blogspot.com E-mail do Jornal Escolar: “O Pátio dos Estudantes” averesende.jornalescolar@gmail.com