CONSEJERIA DE EDUCACION Delegación Provincial de Granada CEIP Caminillo. Loja
Unidad 1: ¡Buenos días, buenos días! 1. Metodología Esta unidad comienza con la lectura ¡Buenos días, buenos días!, seleccionada teniendo en cuenta el tema que se trata en la unidad 1 del área de Conocimiento del Medio: El ser humano y la salud. Esta lectura sirve de hilo conductor de la unidad. •
La lectura ¡Buenos días, buenos días! cuenta la historia de Óscar, que padece una enfermedad bastante incómoda y peculiar. Tanto la lectura como las actividades de Comprensión lectora tienen relación con la importancia del compañerismo y del esfuerzo personal para superar problemas, un aspecto importante para el desarrollo de la autonomía e iniciativa personal.
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En Vocabulario se revisa el concepto de “diccionario” y se introducen sus distintos tipos. Utilizar con soltura el diccionario es fundamental para adquirir la competencia para aprender a aprender y mejorar la autonomía e iniciativa personal.
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En Ortografía se repasan las reglas generales de acentuación. Conocer y aplicar estos conceptos es necesario para mejorar la expresión escrita.
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En Gramática se trabajan las clases de sustantivos, y su género y número. Identificar qué tipo de sustantivo es y el género y el número en que se encuentra es fundamental para el desarrollo de la competencia en comunicación lingüística y la competencia social y ciudadana.
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En Expresión
escrita se introducen las pautas para comparar
información. Adquirir competencia en este aspecto permite a los alumnos mejorar en el tratamiento de la información y la autonomía e iniciativa personal. •
En Expresión oral se introducen las estrategias para presentarse y presentar a los demás. Realizar una buena presentación de uno mismo contribuye a mejorar su autonomía e iniciativa personal y la expresión oral.
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La sección Literatura tiene como objetivo que los alumnos revisen la personificación, la comparación y la metáfora como recursos literarios. El