Revista Areosa 2014 by Maristas Vigo

Colexio El Pilar · Vigo

Editorial

Sumario

Colexio El Pilar · Vigo

Ter mina un nuevo curso y tenemos ya en nuestras manos el número 11 de la revista Areosa, nuestra revista.

1. Ed i tor i al. páx 3 2. Carta d o d i rector .

páx

3. 100 an o s. páx 6-11 4. V i axe vi rtual. páx 12-13 5. Crón i ca An ual. páx 14-55 6. O club d a lectura.

páx

56-57

En septiembre comenzábamos con ilusión un nuevo curso. Entonces

conocíamos el lema q ue nos acompañaría a lo largo de estos 9 meses. Llegaba como una invitación tranq uila, llena de ternura, pero con fuerza: ¡Siembra esperanza!

En un colegio resulta relativamente sencillo sembrar esperanza. Los niños

nos invitan con su mirada, su sonrisa y su ilusión , a vivir esperanzados. Sólo así podemos entender todo el trabajo y la vida q ue fluyen a lo largo de un curso en nuestro centro. Acuden a mi mente muchos momentos, muchas imágenes, tenacidad , búsq ueda de nuevos caminos, diversión , juego, convivencia, silencio, risas, descubrimientos, tolerancia, paz , solidaridad , concursos, exposiciones,

7. Recun c h o b ilin güe. páx 58-60

cambio metodológico, salidas culturales, excursiones, aprender , compartir ,

8. D e t i apren d em o s.

reunir alguno de esos momentos. Es imposible q ue todo entre en estas páginas,

páx

9. O rlas. páx 62-67 10. Pasatem p o s. Páx 69-69 11. A d eus co le,a d eus.

Páx 70-71

renovarse, descubrirse y redescubrirse. Mucha vida. Esta revista ha intentado pero esperamos q ue lo q ue hemos recogido nos haga recordar todo lo vivido.

La esperanza hizo q ue en 1913 los her manos maristas apostasen por Vigo

para abrir un centro educativo. Y desde la esperanza, muchas personas han trabajado a lo largo de estos 100 años para q ue hoy nuestro cole siga en pie. Es un año, por tanto, especial. Y Areosa ha q uerido, por ello, reflejar todos los momentos celebrativos q ue se han llevado a cabo en el colegio durante este curso.

Y ahora, al ter minar el año escolar , me gustaría pedir un deseo: Ojalá la

esperanza siga viva; ojalá siempre sepamos tener los ojos y el corazón abiertos para seguir adelante, para q ue nuestro colegio siga creciendo y sea, por muchos años, un lugar en el q ue merezca la pena trabajar , aprender y vivir. ¡Feliz f inal de curso! ¡Feliz lectura!

AHORA YA PUEDES LEER AREOSA EN NUESTRA PAGINA WEB: www.maristasvigo.es

Areosa

Feliz final de curso ! ¡ Feliz lectura !

Areosa

Colexio El Pilar · Vigo

Carta d o Director

Se acaba este curso 2013-14, y fácilmente puede parecer que lo comenzábamos ayer… lo cierto es que así se pasan los años, así se suceden los hechos y así avanza la historia. Precisamente la historia ha sido este año protagonista en nuestro colegio. Nada menos que 100 años de historia que se cumplieron en noviembre de 2013. Un acontecimiento que hemos celebrado en diferentes actos y momentos del curso, intentando que los alumnos y los exalumnos, los hermanos y los profesores, las familias y la ciudad, las instituciones y los medios de comunicación estuviesen incluidos. Hemos invertido mucha ilusión y trabajo colectivo para que todo saliese lo mejor posible. Sentimos que ha merecido la pena y en general nos encontramos satisfechos con lo realizado. Y sobre todo agradecidos, por la respuesta, la participación y la gran cantidad de detalles de afecto y reconocimiento que nos han regalado hacia la institución de los Hermanos Maristas. Pero también es cierto que cien años de historia dan para mucho y es realmente difícil condensarlos en unos cuantos actos, por eso, si algo se nos ha escapado, espero sepan disculparnos, y ojalá quede compensado con el cariño, la dedicación y la atención que hemos incluido en cada acción celebrativa. Ha sido un curso de conexión con nuestras raíces, con el espíritu fundacional de Champagnat representado en la figura de los primeros hermanos que se asentaron en Vigo, con su vocación por la educación, por la atención, por la pedagogía de la cercanía y del servicio, inspirada en María la Buena Madre. Hemos mirado a nuestra historia como semilla, como riqueza y legado para el presente y el futuro, no con la nostalgia del que añora el pasado, sino con la mirada de quien sueña un futuro ilusionante. Esta celebración nos ha dejado un gran número de motivos para la ESPERANZA, en forma de sentido de identidad, de convivencia, de participación, familiaridad, colaboración, aprecio, respeto, diversión,… Ahora, que el curso se acerca a su fin, se percibe en la vida del colegio que ha sido un año intenso, exigente, pero también lleno de nutrientes. Queremos utilizar esta inspiración histórica para acometer el futuro, para dar respuesta a los desafíos de nuestro tiempo, tanto si tienen que ver con la tecnología, la metodología, las instalaciones, las condiciones socioeconómicas, o las reformas de las leyes educativas. Pero sin perder de vista que en el centro de nuestra tarea se encuentran los niños y jóvenes, su educación y bienestar, su desarrollo vital, el intento de proporcionarles herramientas útiles en la búsqueda de

la felicidad personal. Carlos Formigo

Areosa

Colexio El Pilar · Vigo

100 “Anos” Unha misión global e de futuro

Agora q ue a feliz celebración do noso centenario serviu para por en valor a historia colectiva e o

patrimonio emocional atesourado ao largo destes anos na nosa B en q uerida cidade, convén recordar q ue esta aventura for mou sempre parte dunha misión moito máis ampla q ue a desenvolvida entre as aulas e os patios do colex io de Vigo. Unha misión q ue se estendeu ao longo do tempo e máis aló das fronteiras.

Cando Marcelino Champagnat fundou na Francia de 1817 o Instituto dos Ir manciños de María, di f icilmente ía imax inar q ue a súa misión se estendería hoxe, case 200 años despois, en 82 Estados dos cinco Continentes. A

tradicional presenza no vello continente europeo (actualmente en 15 países), viuse, dende fai tempo, superada pola misión marista desenvolvida en América (con 21 países), en África (con 21 países), e máis recentemente en Asia (con 16 países), q ue, xunto con Oceanía (con 9 países), é o continente q ue ten experimentado un maior crecemento do Instituto Marista nas últimas décadas. Nun mundo cada día más interconectado, a dimensión global e intercultural do noso proxecto educativo foi , é e seguirá a ser unha das súas más grandes virtudes.

En setembro deste mesmo ano vaise celebrar na cidade de Nairobi a próx ima Asemblea Internacional Marista

q ue ten como lema “Maristas novos en misión”; unha aposta pola renovación e a proxección de futuro q ue

invita a participar aos preto de 3.500 Ir máns, os máis de 70.000 segrares e os 650.000 alumnos e alumnas q ue for man parte da misión marista no mundo. O colex io marista de Vigo for ma parte desa misión dende fai

100 anos e seguirá a facelo nun futuro coa fin de contribuír á for mación dunha infancia e unha xuventude comprometida coa construción dun mundo mellor para eles e para as xeracións vindeiras. Seguro q ue as

moitas ilusións e o intenso traballo do curso q ue agora remata terán servido para alcanzar a nosa misión. Felicidades.

juntos.

¡El

ambiente

era

fantástico!

¡Difícil de describir! El cámara de Televigo

provocó reacciones enfrentadas, unos

se escondían con vergüenza, y otros saludaban con mucho desparpajo.

Acto Colexial do Centenario

Cuando me propusieron escribir un artículo sobre el acto colegial del centenario pensé: ¡qué responsabilidad!

Pero, cierto es, que tras estar ya casi 32 años en Maristas (entré a los 4 años como alumno, y sigo hoy como profesor, a punto de cumplir ya los 36) me hacía mucha ilusión escribirlo.

Todo ocurrió un viernes, el 15 de noviembre de 2013. El día empezó tranquilo, con calma… ¡Demasiada para

ser un día tan especial! Las filas de niños fueron bajando desde las clases al patio cubierto; y los niños se fueron

sentando. Las camisetas que llevaban los niños, elaboradas por ellos mismos para este día centenario, formaron una enorme marea blanca de personas. Las caras dibujadas en dichas camisetas, simpáticas y expresivas, estaban en sintonía con las de sus jóvenes autores.

Tras las palabras del director, empezamos con una ofrenda a San Marcelino Champagnat, realizada por

dos alumnos, el más joven y el mayor del colegio. Después llegó un emotivo momento cantando juntos profesores, alumnos y hermanos maristas “Tú serás hoy Champagnat” al ritmo de las guitarras de Manuel, María y Mikel.

El hecho de cantar todos juntos, al unísono y agarrados de la mano, hizo flotar en el ambiente una agradable sensación de hermanamiento y complicidad.

Y del hermanamiento y la calma… ¡pasamos a los nervios! ¡Llegaba el flashmob! ¡O flashmove! ¡O como se

llame! Me apetecía bailar con mi clase, así que esta vez yo no iba a grabar ni a sacar fotos. Coloqué el trípode en

un lugar estratégico, enganché en él la cámara, encuadré, pulsé el botón rojo de record, y… ¡salí corriendo a mi puesto para empezar el baile! Carmelo, Rafa y Andrés serían los que estarían esta vez detrás de las cámaras.

Luces, cámara y… ¡acción! Un entrenado grupo de baile empezó a marcar el paso al ritmo de Macaco y

Para mí, como exalumno y actual

profesor de este colegio, fue un momento

muy especial y emotivo, sintiendo la gran historia de este centro, casi pudiéndola contemplar;

recordando

muchos

momentos felices del ayer como alumno, al lado de mis alumnos de hoy en día.

Sin duda, esta fue una celebración

que será recordada en los próximos

cien años. Y… quién sabe… quizás en el bicentenario del colegio, allá por el año

2113, consultarán las fotos y archivos de este acto, que entre todos hicimos

tan memorable, para preparar el suyo propio… que también será nuestro.

¡A por 100 años más! Jorge Vázquez Ferro.

su canción “Seguiremos”. Y eso hicimos, los seguíamos. ¡O por lo menos lo intentamos! Como dicen los niños: “¡El

primero era de prueba!” Y, vino bien para dejar atrás los nervios, que eran muchos. Tras dos repeticiones más del baile, y varios pisotones, se dio por finalizado el flashmob. Habría que esperar un tiempo para ver que tal había

quedado. Un gran trabajo de Andrés con un estupendo montaje demostró que en Maristas sabemos mover el esqueleto muy bien coordinados.

Y de los nervios… ¡a la fiesta! Una gran tarta de chuches apareció y felicitó a nuestro cole sus cien añazos,

¡muy bien llevados, por cierto! Los ojos de los más peques se abrieron al ver semejante tarta, y no paraban de relamerse ante la presencia de tanto azúcar.

Las fotos del evento demostraron la bonita sintonía y complicidad que se había forjado entre los chicos

más mayores y los niños más pequeños del colegio, que habían compartido momentos de ensayo y de baile

Areosa

Colexio El Pilar · Vigo

100 Anos

Acto Inaugural Centenario

Cámara, luces…acción! Así empezaba para nós o acto inaugural do noso centenario no Centro Social

Novacaixa galicia o 13 de novembro de 2013. Cen anos antes, neste emblemático edificio, seis Irmáns Maristas

inauguraban o Colegio Políglota Mercantil do Sagrado Corazón de Jesús, xermolo do noso actual Colexio Marista el Pilar.

Atrás quedaban os nervios, pescudas, investigacións e importantes achádegos sobre a nosa historia…

Entre o público, recoñeciamos antigos e queridos compañeiros, directores, alumnos… unidos todos por unha

Centenario Nenos

arela común: compartir e celebrar a historia do noso centro.

Trala intervención de Carlos, o director, e os fallos técnicos iniciais, que sabiamente solucionaron Andrés e Jorge,

gozamos coa proxección que nos desvelaba a nosa historia durante as últimas dez décadas e que espertou, a través dunhas emotivas imaxes, as lembranzas, murmurios e sorrisos do público asistente.

Tralos recoñecementos institucionais, rimos coas anécdotas do noso querido Moncho Borrajo, quen como ex

O Centenario do noso Colexio - ESO

alumno, amosou o seu sincero cariño e respecto polos Irmáns Maristas ao mesmo tempo que recoñeceu a

Os alumnos son una parte imprescindible para que poidamos cumprir 100 anos, sen eles sería imposible.

Este año ha sido el Centenario y para mí fue muy divertido. Estuvimos bailando y pasamos mucho tiempo

liberdade de pensamento e culto que estes lle inculcaron.

Entre bambalinas, os nervios ían desaparecendo pouco a pouco, ao observar as caras de ledicia, os

sorrisos e os guiños de complicidade que nos facían dende as primeiras filas do patio de butacas.

Tamén tivemos tempo para emocionarnos coa sentida e sincera homenaxe aos ex directores presentes no

acto. Tras un longo e conmovedor aplauso, co que queriamos recoñecer o seu traballo, esforzo, adicación, entrega e, ás veces soidade, interviu o Irmán Provincial, Óscar Martín, quen nos invitou a seguir soñando cun futuro longo e fecundo e a seguir construíndo relacións de familia e amizade.

Acabamos o acto visionando un vídeo que, baixo o lema Sente, pensa, cre, ri e brilla, nos amosou un colexio vivo, dinámico e, sobre todo, moi actual.

Rematado o acto, percibiamos, desde a humildade, a sinxeleza e a modestia, a sensación do traballo ben

feito, de formar parte dun gran equipo e dunha gran historia… S a n d r a I g l e s i a s

Como protagonitas así nos contan a súa visión deste acontecemento tan especial:

todos juntos. El 13 de Noviembre empezamos con las celebraciones, un momento muy especial ya que el Colegio

Maristas cumplía sus 100 años en la ciudad de Vigo. Ese día mayores y pequeños hicimos una gran actuación en el patio, un baile que habíamos ensayado juntos y que nos quedó chulísimo, puedes verlo en la página web. Por la tarde

en la iglesia de María Auxiliadora tuvimos una misa, en la que hubo un apagón, todo el mundo tuvo miedo, y me incluyo a mí, pero al final nos reímos, luego fuimos al cole a celebrarlo con una gran merienda y a terminarnos

la tarta que habíamos empezado por la mañana. Nos lo pasamos pipa y gozamos de una experiencia única como es poder celebrar 100 años desde la fundación de nuestro cole.

El centenario nos ha dado la oportunidad de descubrir la historia del cole que nosotros no conocíamos. ¡Feliz cumpleaños!

Lara Tilve ( 5º primaria ), Juan Gómez y Alfonso Moreno ( 2º ESO )

Mi colegio. Este es el colegio Maristas Donde todo son sueños y risas. De infantil a primaria Y de aquí a secundaria Aunque después de esto Todos se van del colegio. Llevo aquí desde segundo, de aquella no trabajaba mucho. Ahora estoy en primero, Estudio para sacar la ESO. Este curso cumplimos 100 años Desde que se encuentra en Vigo, Y esperemos con calma y paciencia Que cien años más permanezca. Rodrigo Mourenza Rivero nº 18/ 1ºc ESO

Maristas el Pilar, colegio singular. de la sencilla María. Maristas el Pilar, lugar donde estudiar. Maristas el Pilar, colegio singular. Cien años con niños, Maristas el Pilar, cien años en Vigo, lugar donde estudiar. cien años al ritmo de la humilde María. Cien años con niños,

cien años en Vigo, Maristas el Pilar, cien años al ritmo colegio singular. de la modesta María. Maristas el Pilar, lugar donde estudiar. Cien años con niños, Fátima Cuenca López n.7 1ºC cien años en Vigo, E.S.O. cien años al ritmo

Hace muchos años nació, un colegio se creó,

cien años después se comió, una tarta en su honor,

cien años más aguantará? pues tú lo decidirás.

Álvaro Troncoso 1ºA ESO

Hermanos Maristas

Areosa

Colexio El Pilar · Vigo

Exposición

Vigueses Distinguidos 2014

“Cen anos de Xuventude e vida”

A principios del pasado mes de Diciembre, enmarcado en los actos de celebración del centenario del colegio,

organizamos una exposición con la intención de

mostrar los aspectos que han hecho de nuestro colegio un centro protagonista de la historia de la ciudad.

Las últimas semanas de Noviembre, un grupo de profesores, hermanos, ex-profesores y ex-alumnos,

nos pusimos manos a la obra en lo que fue la recopilación de materiales para la exposición. No fue tarea fácil, pero sí agradable y con cierta añoranza del recuerdo de otros tiempos. También nos hizo

descubrir el Colegio de los primeros años, esos años

veinte en que los hermanos llegaron a nuestra ciudad e hicieron de ella su casa.

Aparecieron, entre otras cosas, el primer listado de alumnos que tuvo el colegio, las cuentas que llevaban los hermanos, de sus gastos comunitarios y colegiales en tiempos de guerra, fotos de la antigua finca

Areosa, casi recién comprada, también de primeras comuniones de los años 20,....

Todo esto hizo que la exposición se convirtiese en algo muy especial para los que la fuimos montando en el edificio de NovaCaixaGalicia. Junto con los documentos

colegiales, recogimos muebles de épocas pasadas, con sus pizarrines y , por supuesto, ¡la chasca! Hicimos

también un hueco imprescindible al deporte, por lo

n nuestro colegio hemos estado de enhorabuena a lo largo de todo este curso de celebración del centenario

de la presencia en Vigo de los Hermanos Maristas. Y precisamente ésta ciudad, nuestra querida ciudad, ha

tenido con nosotros un valioso gesto al concedernos el galardón de “Vigueses Distinguidos” , que recogimos

en la ceremonia celebrada el 27 de marzo.

Queremos expresar que nos sentimos muy agradecidos y honrados. Entendemos este reconocimiento

como un estímulo para continuar la tarea educativa de nuestro colegio y de la institución en nuestra ciudad. Como un alimento de la vocación educativa al estilo marista, de forma cercana, sencilla, acogedora y familiar,

siguiendo el legado de San Marcelino Champagnat. También deseamos que sirva como reconocimiento a todas las personas que han construido colegio e identidad independientemente de su función (deporte, extraescolares, comedor, biblioteca, limpieza, administración, secretaría, portería o docencia). No podemos

entender este reconocimiento sin nuestros alumnos, todos ellos (sin olvidarnos de la etapa

compartida con Cía. de María), porque para nosotros todos ellos han compartido vida de colegio, experiencia de convivencia y aprendizaje.

Queremos tener presentes a los que han manifestado más dificultades o han tenido una experiencia

colegial menos gratificante, porque nos han ayudado a crecer como educadores y como colegio. Todos nuestros

alumnos son y han sido importantes, únicos, y dan sentido a nuestra vocación. Queremos hacer partícipes del galardón a todas las familias, que en algún momento han depositado su confianza en nosotros para compartir la educación de su bien más preciado, sus hi jos e hi jas.

Para finalizar queremos destacar la figura de los hermanos Maristas, los fundadores, los grandes y

auténticos protagonistas de la historia del colegio, y los artífices de que hoy podamos sentirnos afortunados. Su sentido de la dedicación, del servicio, del trabajo, su manera de atender a las personas y a sus necesidades, su ejemplo de vida mariana, siguen siendo la referencia y la inspiración de nuestra tarea educativa.

Carlos Formigo

importante que ha sido para nuestro colegio, ya que,

junto al Club Santa Clara (que también tuvo su espacio), fueron durante años referentes de la presencia marista en Vigo. El laboratorio también ocupó un sitio,

por ser este el lugar por el que pasaron los alumnos no sólo del Pilar, sino también de Compañía de María,

en aquellos tiempos del Bachillerato conjunto. Pero sin

duda, lo que más interés despertó fueron las orlas de los grupos.

En los días que duró la exposición (9-14 de Diciembre),

junto con las imágenes y los documentos, también fueron apareciendo las palabras, ex-alumnos que, de repente, volvían a verse sentados en los pupitres, escuchando al hermano Mauro o al Hno Baños que los

acompañaron en la visita y con los que recordaban sus

historias colegiales. Y las de nuestros alumnos actuales, que preguntaban por la chasca, se sorprendían con el hábito de los hermanos, o actuales colegio.

profesores

como

al ver las fotos de sus

antiguos

alumnos

del

La experiencia de encuentro con nuestra historia fue, en definitiva, muy especial, precisamente por lo que supuso en cuanto a unión de imagen, palabra y experiencia.

S u s a n a S á n c h ez d e l T í o

Areosa

V iaxe

Virtual

X A N E I R O - D i a d a Pa z .

S ET E M B RO 1º Día 4 y 5 año s E st re n a m o s u n i fo r m e

F R E B R E I RO - En pra ct i cas d e c i en c i as

M A R ZO - s e g u r i d a d e v i a l O U T U B RO Fa c e m o s c e l u l a s n a c l a s e

A B R I L D i a d o b o c a ta s o l i d a r i o

N OV E M B R O - C e n te n a r i o

D EC E M B RO - N a d al

M A I O - F e sta s

Areosa

PUBLICIDADE PUBLICIDAD Porq ue somos Algo Máis - CELULA EUROPA

C R ó N I C A

II Certamen Europa en Vigo Por segundo año consecutivo el equipo Célula Europa

sobre cursos y becas tanto para profesores como

en Vigo”. La Célula Europa es el equipo encargado

propio equipo como el concurso que os mostramos.

ha convocado el concurso de fotografía “Europa de promover acciones que consoliden la dimensión europea en nuestros alumnos y profesores. Esto se

hace a través de la motivación para la realización de proyectos desde diversas áreas, informando

A N U A L

Areosa

para alumnos y con

iniciativas realizadas por el

Este año con muchas más fotos que el curso

pasado, se ha hecho más difícil escoger ganadores.

Esperamos que el próximo curso sea aun mucho más complicado!

Colexio El Pilar · Vigo

Porq ue somos Algo Máis- ESPIRITUALIDADE

C R ó N I C A

A principio de curso, cuando asististeis a las reuniones

y de las materias. Son pasos tímidos, porque somos

iríamos dando para desarrollar la espiritualidad de

ser humano necesita tiempo para aprender a viajar

de padres, el colegio os informaba de los pasos que Lo s P ro fe s o re s Ta m b i é n C u i d a m o s N u e st ro I n te r i o r .

nuestros alumnos. No partíamos de la nada. Desde

A los días suceden las noches, a los lunes los martes, a la

momentos a nosotros mismos, a liberar tensiones, a

la Provincia Compostela nos llegaba ánimo y un

tras otra. Las tensiones se nos van acumulando sin

momento del día para hacerlo. Las prisas, las tareas,

Gier es el río que atraviesa El Hermitage, la casa que

encontrar ese tiempo de silencio y de paz para estar

hermanos. Así hemos entendido que tiene que llegar

lo programamos, ¿cuándo lo vamos a hacer? Poder

una manera de traer más vida a todas las personas

profesores que lo han preparado nos ayuda a hacerlo

energía y renovación, de búsqueda, de descubrimiento

uno podamos continuarlo individualmente y en otros

acogimos la propuesta provincial con ilusión, por lo que

primera semana del mes la segunda y así una jornada

que nos vayamos dando cuenta de todo ello. Así que necesitamos pararnos unos momentos para pensar en nosotros mismos, cuidarnos, relajarnos. Es lo que

hemos intentado hacer una vez al mes en la sala de interiorización. Pararnos por unos momentos y pensar en nosotros mismos. Dedicar una sesión

A N U A L

Da n d o Pa s o s M a r í a

por la tarde a mirar dentro de nosotros y ver cómo

estamos. Nuestro cuerpo necesita unos momentos

para relajarse, para darse cuenta de cómo está,

de lo que siente, de lo que vive. Hemos dedicado esos

mirar nuestro interior. Nos cuesta, es difícil buscar ese

Marco de Espiritualidad Provincial, el Marco Gier. El

el cansancio pueden con nosotros y no nos dejan

Marcelino Champagnat construyó con los primeros

con nosotros mismos. Si no nos lo proponemos, si no

la espiritualidad a nuestro cole, como un río, como

disfrutar de esos momentos en grupo y con distintos

de la comunidad educativa, un fluir constante de

y a sentirnos bien. La misión está ahora en que cada

y de profundización en uno mismo. En el centro

momentos de la semana.

a lo largo del curso escolar hemos apostado, como

profesores, por la formación sobre este tema. Hemos

a su interior.

Ha resultado muy gratificante ver a nuestros alumnos conectar con ellos mismos, aprender a saber cómo se sienten, disfrutar con los pequeños detalles, con

el presente, con el silencio... Hemos descubierto que

desde experiencias de este tipo su autoestima crece, se sienten más tranquilos y son más conscientes de

aquello que les va sucediendo; aumenta su capacidad creativa y son más solidarios. Es cierto que han sido

P i n ta n d o m a n d a l a s

En infantil queremos cuidar nuestro corazoncito para entendernos mejor a nosotros mismos y a los demás. Todos los viernes en cuanto ponemos el mandilón cogemos nuestra foto y miramos hacia dentro: ¿Cómo me siento hoy? Casi siempre contento, pero en alguna ocasión triste o enfadado. Coloco mi foto en el mural y nos preparamos para compartirlo con los compañeros. Me he dado cuenta de algo curioso: ¡ Los enfados y la tristeza duran muy poco ! Y en cuanto se van, puedo cambiar mi foto a la cara sonriente.

Un día la profesora nos dio unos dibujos impresos sin colorear. Estos dibujos se llaman mandalas. Hay que colorearlos, cosa que lleva bastante tiempo, ya que tiene muchos huecos. Mi experiencia con el mandala fue “brutal”, me encantó, supuso una liberación y una vía de escape de la rutina escolar. Mientras haces el mandala, es como si todo desapareciese a tu alrededor. A mí me parece muy relajante y te despeja mucho la mente, siempre que estés en un ambiente adecuado y estés dispuesto a ausentarte unos minutos de la vida cotidiana. Se lo recomiendo a todos los niños y niñas del mundo.

C re a t i v i d a d e 1 º ESO

V isualizac ión 1º ESO

que se opta por empezar este camino, la senda resulta

cada vez más atractiva. Así que seguiremos trayecto, como el Gier, para tener Vida y “Vida en abundancia”.

alumnos a través de las tutorías, de los buenos días

4º Pr i mar ia El primer día que fuimos al aula de interioridad, era un sitio frío, iluminado con velas y con un poco de música

mientras nos contaban una historia. El segundo día nos mandaron traer un cojín y una manta. Al día siguiente fuimos al aula de interioridad y algunos que no habían traído manta la compartieron con las que la tenían. Nos

contaron una historia que no comprendí muy bien y después nos dio un papel para que plasmásemos lo que habíamos sentido. A mi me gustó mucho la experiencia y la quiero repetir. Gonzalo Vázquez Aguiar 4º A

1º B

ESO

Este curso hemos hecho muchas cosas relacionadas con la espiritualidad, sobre todo en el aula de interioridad. Allí hemos aprendido muchas cosas nuevas para relajarnos y contactar con nuestro interior. La tutora nos enseñó distintos ejercicios de tensar y relajar los músculos del cuerpo para liberar las tensiones del día. Nos

mostró también el poder de nuestra mente, haciéndonos visualizar distintos escenarios y situaciones donde nos sentíamos en paz con nosotros mismos.

Por último, nos hizo confiar más en los demás con un simple ejercicio de dar un masaje a otra persona y que esta te lo diera a ti, reforzando o creando un pequeño vínculo entre ambas. Descubrimos lo especial de nosotros

mismos, pintamos corazones, y escribimos cómo nos sentimos. Este tipo de cosas son las que hacemos en el aula de interioridad y que nos ayudan a tener un curso más llevadero y tranquilo.

En esos momentos en los que hago las actividades, veo las cosas de otra manera, mucho más simple. Es una experiencia que me gustaría repetir y que más gente la probase cuando no se sintiese realmente bien. C re a t i v i d a d e

¿ cómo me s i n to h o x e ?

M i s B u e n o s D í a s Fa v o r i to s 1 º B E S O Desde principio de curso, los alumnos de 1º de ESO realizamos una dinámica todos los martes por la mañana para ver nuestro interior. Esta es una iniciativa tan original y bonita como importante para estar relajado durante todo el día.

Al empezar la dinámica, siempre cerramos los ojos, y a veces tensamos y relajamos los músculos; recordamos

nuestro despertar; miramos por la ventana y escuchamos el cantar de los pájaros. Y lo que repetimos todos los martes es repetir en nuestra cabeza “aquí y ahora” al mismo tiempo que respiramos.Nos parece que es un regalo que podemos repetir cada semana con nuestros compañeros y nos gustaría haberlo realizado en cursos pasados.

Areosa

C R ó N I C A

pasitos pequeños, pero también es cierto que una vez

intentado desarrollar la espiritualidad de nuestros

I n fa n t i l

Masaxe 1 º Primaria

conscientes de que no podemos correr, de que todo

Areosa

A N U A L

PUBLICIDADE Colexio El Pilar · Vigo

Porq ue somos Algo Máis- INNOVACIÓN

C R ó N I C A

E q u i p o d e i n n o va c i ó n Pe d a g ó x i c a

Coo p erat i vo

A N U A L M a p a s m e n ta i s

M a p a s m eta i s

Areosa

Colexio El Pilar · Vigo

Porq ue somos Algo Máis- MarCha

C R ó N I C A

Porq ue somos Algo Máis- MarCha

C R ó N I C A

unha actividade q ue se ven celebrando no cole, fóra do

horario escolar, dende hai anos e q ue forma parte do

movemento xuvenil dos Irmáns Maristas da Provincia

Compostela. Este grupo está formado por porfesores e traballadores non docentes q ue desenvolven actividades

de ocio e tempo libre cos rapaces de 3º, 4º ESO e tamén participan ex-a lumnos de bacharelato e universitarios.

En MarCha identificámonos a través de diferentes etapas :

A N U A L

•

Aventura ( 3 º, 4 º ESO)

•

Fuente (Universitarios.)

•

Camino

( 1 º, 2 º BACH)

X u n ta n z a O u re n s e

E n t ro i d o

A N U A L

Nadal Pa s o d e eta p a

Aq uí, no cole, temos unha sala habilitada onde levamos acabo as actividades mensualmente.

Tamén bimensualmente abrimos a sala para q ue os rapaces poidan estar xuntos, xogar e gozar do tempo libre doutro xeito. As actividades q ue destacamos: •

Paso de etapa

•

Xuntanza Ourense

• •

•

Salas MarCha Pascua 4 º Eso Conócete

Act i v i d a d e in i c i al

Pascua 1 º Bach Entroido

Aq ui tes a experiencia contada por un dos nosos Pa s c u a 4 º E S O

“Mar-Chosos”

CAMINO DE PASCUA 2014 Este año los Marchosos de primero de bachillerato hemos disfrutado durante la semana santa de un primer contacto

con el Camino de Santiago q ue continuaremos en verano.

En estos cuatro días q ue hemos compartido muy buenos momentos con alumnos de otros colegios maristas q ue integran la Comunidad Compostela, tanto caminando

E n t ro i d o

como en las actividades programadas por los monitores

de las distintas ciudades. En esta ocasión hemos recorrido dos etapas del Camino de Santiago q ue continuaremos en verano.

Para nosotros Mar-Cha es más q ue un grupo juvenil, Mar-

Cha para nosotros son las magnificas personas q ue lo componen, tanto compañeros como monitores, con los q ue nunca nos llega el tiempo.

Areosa

En M arC h a Pasám o lo Moi B en

Areosa

Colexio El Pilar · Vigo

Porq ue somos Algo Máis- SOLIDARIDADE

C R ó N I C A

Porq ue somos Algo Máis- SOLIDARIDADE

Este año h emos d edicad o la semana solidar ia a

en HO NDURAS d e nuestro co mpañero Rubén.

en di ferentes países , acercán d on os a las diversas

con o cer algun os pro yectos d e colaborac ión d e SED culturas y

neces idad es ,

llenan d o d e color id o

nuestros pas illos. Así mis mo aprovechamos para con o cer más a fon d o la ex per i en c ia d e voluntar iad o

V IS ITA ASPA NAEX 4 º ESO

Nuestro objetivo con esta actividad ha s id o acercar

El día 27 de Marzo los alumnos de cuarto de la ESO

darles a con o cer la obra d e SED en ellos para q ue

en la que cuidan y atienden a las personas con

realidad

estos

lugares

los

alumn os

to men con c i en c ia d e la i mp ortan c ia real d e sus ap ortac i ones y colaborac ión.

fuimos al centro de día Aspanaex. Es una Asociación discapacidad intelectual. Al llegar, todos estábamos un poco nerviosos porque nunca sabes cómo

pueden reaccionar las personas con discapacidad frente a una visita tan numerosa. Llegamos y nos dieron una charla sobre las personas que asisten

a este centro, sus discapacidades, las actividades que realizan y la organización que tienen. Más tarde

A N U A L

nos separamos en dos grupos y, acompañados por

una monitora de la asociación, visitamos todas las aulas.

En el primer contacto con ellos surgían diferentes

tipos de reacciones, tanto por parte de ellos como de nosotros. Yo que estaba un poco nervioso

enseguida me tranquilicé cuando tuve mi primer contacto,

me gustó mucho poder hablar con

ellos, presentarme, darles dos besos y atender

a sus explicaciones. Nos contaban y explicaban las actividades que realizaban, talleres, como

Areosa

carpintería,

fimo,

papel

reciclado,

natación…

Después pasamos a la otra ala del edificio, donde

se encontraban las personas con discapacidades

más altas y que requerían de una atención diferente. Al terminar la visita, unos cuantos fueron a ver

una presentación sobre la Asociación Aspanaex, y otros fuimos a hacer talleres con ellos. Una amiga y

C R ó N I C A

yo fuimos al taller de fimo y nos enseñaron a hacer

unos llaveros con forma de oso, ¡estos chicos eran

buenísimos! Al terminar nos juntamos para jugar un partido de fútbol, fue muy divertido porque casi

no había reglas, éramos veinte en cada equipo, o más!A la hora de irnos nos dio mucha pena porque

lo pasamos genial. Ojalá pudiésemos repetir esta experiencia.Y al llegar a casa me di cuenta de lo

afortunados que somos, lo poco que lo valoramos,

y sobre todo, que la discapacidad psíquica que puedan tener estas personas, se hace pequeña comparada con el gran corazón que tienen.

Ana Calvo Jimenez 4º C, ESO

Areosa

A N U A L

Colexio El Pilar · Vigo

A nosa Canteira - INFA NTIL

A nosa Canteira - INFANTIL

1º

i n fa n t i l 3 a n o s

lases día de C

Santa Cecilia

N e n o s e s c o i ta n d o u n c o n to

Primeiro dia de Clase

Xa d rez N e n o s x o g a n d o c o a p l a st i l i n a

Nenos xogan do na clase

E st i m u l a c i ó n te m p e r á

Innovamos V i s i ta d o C S I C á c l a s e

Pero Como nos gusta Traballar

E n e q u i p o a p re n d e m o s to d o s

S a l a i n te r i o r i d a d e

Areosa

Colexio El Pilar · Vigo

¡Que b en o

Que Guay ! traballamos cos maiores - INFA NTIL

pasamos,

Colexio El Pilar · Vigo

Como nos gusta traballar ! - INFA NTIL

iupi ! S emana S olidar ia

E n t ro i d o

Celebran d o h allowen

solidar idad e coa la ESO E xcurs ión ó M useo

V illan c i c o para o s papás

Na clase xogan do

I n fa n t i l e E S O t r a b a l l a n d o x u n to s

6 ºB

I n fa n t i l

N e n o s Xo g a n d o n o p a t i o

C a n ta n d o c o s d a E S O 6º A I n fa n t i l

Que GUAY !!!

Areosa

PUBLICIDADE Colexio El Pilar · Vigo

Uf !, Como Traballamos!!

A r a c e l i B a ez a ( 1 º C E S O ) g a ñ a d o r a d o C o n c u r s o d e d e b u x o ¿ C o m o te i m a x i n a s un c i entíf i c o?

C R ó N I C A A N U A L

NAS AULAS

A x e o l o x í a fo i m á i s d i v e rt i d a re p re s e n ta n d o a s fo r m a s d o re l ev o te r re st re

D e c o r a m o s o s c o r re d o i ro s c o s p o l i e d ro s q u e f i x e m o s e n Te c n o l o x í a d e 3 º E S O

N o l a b o r a to r i o d e C i e n c i a s a p re n d e m o s a m a n e x a r o m a te r i a l d e l a b o r a to r i o a p re n d e m o s m e st u r a s d e s u b sta n c i a s

Areosa

O b i o e s p e l e ó l o g o e i r m á n m a r i sta D. J o s é M a r í a S a l g a d o d e s c u b r i u n o s o m i ste r i o s o m u n d o d o s i n s e c to s d a s c o va s

Colexio El Pilar · Vigo

UF ! Como Traballamos!!

C R ó N I C A

NAS AULAS

Uf ! Como Traballamos!!

NAS AULAS

C R ó N I C A

Pe q u e n o s C i e n t í f i c o s

O s a l u m n o s d e 5 º d e P R I M A R I A i n i c i á ro n s e n o u s o d o m i c ro s c o p i o g u i a d o s p o l o s a l u m n o s d e 4 º E . S. O

E x p e r i m e n ta n d o c o a s c i e n c i a s Hola! Este año en 1 º E.S.O en ciencias naturales nos dieron la posibilidad de hacer

experimentos para subir nota al acabar los trimestres. Nosotros hicimos un video en el que presentábamos como hacer cuatro experimentos científicos sencillos. Os vamos a explicar como hacer uno de ellos. Se titula “El hielo que no cae. ”Los materiales

que necesitáis son:-Hielo, lana, sal, agua y una fuente de cristal. Procedimiento: Llenaremos de agua la fuente de cristal e introduciremos el hielo en ella. A continuación, pondremos el hilo de lana encima del hielo y echamos una pizca de sal. Esperaremos

20 segundos aproximadamente.Después, levantaremos con cuidado el hilo y como se

puede comprobar, el hilo queda totalmente pegado.Esto sucede porque se crea una

A N U A L

capa fina de agua al derretirse el hielo por el efecto de la sal.

Esperemos que os haya gustado y que os haya funcionado.Hasta otra!

Á l va ro M a rt i n ez y S e g i o d e M i g u e l I n v e st i g a n d o e n 1 º E S O

O re c o ñ e c i d o

Un día Marta, en clase de Ciencias Naturales, nos enseñó, junto con unos

x e n et i sta

minerales, unas acumulaciones de sedimentos que recordaban a los kiwis. Nos

Fr a n c i s c o

di jo que una exalumna los había encontrado en una playa de Mallorca y que

J. Ayala

podíamos recabar información porque ella no sabía aún lo que era. Yo no pensé

deunos un

en ello pero después, en casa, me entró curiosidad y sin pensármelo más, me

i n te re s a n te

puse a ello. En Internet me salió como Posidonia Oceánica y una foto al lado que

fa l a d o i ro

no me hizo dudar. Preparé un powerpoint y lo llevé a clase, les gustó y a mí me

s o b re a

pareció una “investigación” muy interesante. Además, aprendí muchas cosas

te o r í a d a

como que los tallos de Posidonia pueden vivir más de 50 años, que viven en el

ev o l u c i ó n

Mediterráneo, que los “kiwis” son los restos que quedan tras la descomposición de las hojas tras ser rozadas por G o n z a l o d e l a Fu e n te

(6ºA PRI) re c i b i u

o p re m i o d o c on c urso d e RO C HA S

Fo i x e n i a l re c i b i r a s c i e n t í f i c a s d o C S I C q u e e s p e rta ro n o i n te re s e p o l a c i e n c i a e n t re o s mais peq uenos

el oleaje, que no son algas sino algares…¡Os animo a todos a investigar que es muy divertido!

Fátima Cuenca 1º

Triverbos 1 º

ESO

Os alumnos de 1º de ESO B estabamos moi preocupados porque non eramos quen de aprender os verbos en lingua galega, nin os regulares, nin os irregulares,

nin as perífrases… era un desastre! Xa estabamos

empezando a desanimarnos xa que os resultados dos exames empezaban a ser malos.

Entón a profesora propúxonos unha cousa: aprender xogando. Iamos confeccionar un trivial de verbos e

xogar con el ata que aprenderamos!No período de elaboración de tarxetas pasámolo realmente ben. E tamén, de xeito imperceptible, ao crear las preguntas

CO NCURSO: “ ¿CÓMO T E IMAGINAS U N CIE NTÍFICO?” Después de una di fícil elección entre científ icos locos y no tan locos decidimos q ue nuestras ganadoras eran:

• Victoria Lu ján González Díez • Carolina Gándara Carrera ( 5 º • Araceli Baeza González 30

Areosa

e pasalas a limpo iamos estudando, porque ao buscar

repasamos

estabamos memorizando os datos que ían a entrar

tradicional co libro e follas non é tan eficaz, posto que

a información de entre toda a dispoñible

e copiala

no control.Cando chegou o momento do concurso,

alterámonos bastante, porque a nota do traballo de clase dependía en parte do resultado eliminatorio

( 4º

d e Pr i mar ia)

( 1º

d e E S O. )

do trivial, e porque todos queriamos gañar e pasar á

seguinte rolda. Todo o mundo tiña los nervios a flor de pel, por saber quen non pasaría e quen pasaría.Ao final, todo acabou ben, divertímonos, xogamos e

para

exame,

que

seguramente

nos virá de marabilla, porque estudar de forma te aburres, entreteste con calquera cousa e ao final non aprendes case nada.En verdade, a actividade foi

fantástica, pero penso que sería máis divertida se non contase para a nota de clase .

Pero se non contamos con isto último, paréceme que

a idea

foi magnífica.

Areosa

O P ro x e c to E u ro e s c o l a

Colexio El Pilar · Vigo

Uf ! Como Traballamos NAS AULAS

C R ó N I C A

O l i m p i a d a M a te m á t i c a Jueves 24 de abril de 2014, seis alumnos participamos en la fase de zona de la XVI Olimpiada Matemática Gallega q ue tuvo lugar en el Instituto del Castro en Vigo. Salimos del colegio en torno a las 10 de la mañana y, cuando

llegamos, nos fuimos sentando en una aula (siempre dejando un sitio vacío entre cada participante). Antes

de empezar la prueba, nos explicaron cómo era el procedimiento y, al acabar la explicación, comenzamos a realizar dicho examen. El tiempo máximo fue de dos horas para hacer los cinco problemas de q ue constaba la

prueba (11:00 a 13:00). A medida q ue íbamos entregando el examen nos daban un diploma y ya podíamos salir. Al

acabar nos reunimos los seis compañeros con nuestra profesora y volvimos andando hacia el colegio ( igual

q ue a la ida ). Llegamos a clase sobre la 13:30 y, sin duda, lo mejor de la mañana fue el caluroso recibimiento de nuestros compañeros con pancartas y un fortísimo aplauso. No sé si vamos a ganar pero la foto con mis

A N U A L

compañeros junto a la pancarta es, sin duda, el mejor premio.

¡Ha sido un día inolvidable!

Luis Torres Serrano 2º ESO.

Colexio El Pilar · Vigo

Un grupo de alumnos de 4º de la ESO hemos partic ipado en un Pro yecto propuesto por la Unión Europea, denominado EUROSCOLA. Es un pro yecto, puesto en marcha en to dos los países de la Unión Europea y ti ene como pr in c ipal objetivo acercar la UE a los más jóvenes, en espec ial este año en el q ue se tenemos Elecc iones Europeas el 25 de mayo. Este es el pr i mer año q ue nuestro cole partic ipa. Estamos muy contentos del trabajo realizado y también del gran apo yo q ue nos han dado. Nuestros profesores de Ci en c ias S o c iales nos lo propusi eron a f inales de febrero y, aun q ue mucha gente q uería partic ipar , el máx i mo estipulado en las bases del con curso era de 10 personas, por lo q ue dec idi mos entre to dos q ui enes serían nuestros” representantes”, los demás colaborarían en to do momento por lo q ue el resultado fue también un gran trabajo en eq uipo. En resumen , se puede dec ir q ue en esta actividad partic ipamos casi to dos los alumnos de 4º de la ESO con el apo yo prácticamente to do el colegio. El con curso se desarrolló en dos fases: la pr i mera, en la q ue teníamos q ue leer un cómic y hacer un cuestionar io con preguntas basadas en él. En esta fase obtuvi mos la máx i ma cali f icac ión posible, pues respon di mos correctamente a to das las preguntas y en un ti empo muy bueno (las déc i mas de segun do contaban en esta prueba). Después vino la fase más dura y complicada, espec ialmente porq ue empezamos un po co tarde el con curso y teníamos q ue reunir mucha infor mac ión en po co ti empo. Esta segun da fase consistía en la creac ión de un blog y en el q ue teníamos q ue reunir infor mac ión sobre un deter minado tema q ue nos daban a elegir. Nosotros dec idi mos centrarnos en uno muy i mportante para V igo, la Pesca, y lo pusi mos en relac ión con la Unión Europea, hablan do de la Política Pes q uera Comuni tar ia, la i mportan c ia del Puerto de V igo para la Unión… También realizamos un vídeo en el q ue mostrábamos aspectos de la Unión Europea presentes en V igo, organizamos di ferentes actividades y presentamos por las clases de to do el colegio nuestra inic iativa, hac i en do hin capié en la i mportan c ia q ue ti ene la Unión Europea en nuestra vida cotidiana. Por últi mo, entrevistamos al Presidente de la Autor idad Portuar ia de V igo, Ignac io López Chaves, y al euro diputado por el Partido Popular Fran c isco M illán M on. Como el blog (ht tp://theatlanticeurope.blogspot.com.es/) era una parte muy i mportante en nuestro trabajo, también tuvi mos q ue llevar a cabo una inmensa labor propagan dística y divulgativa. Lo hic i mos a través de las redes so c iales (con nuestra cuenta @AtlanticEurope) con la q ue consegui mos superar las mil visitas en prácticamente una tarde, y logramos q ue, in cluso Presiden c ia del Gobi erno (a través del Jefe de Gabinete Jorge M oragas), nos enviara un do cumento apo yan do nuestra inic iativa. Consegui mos q ue nuestro blog llegara hasta países como Bélgica o Alemania, con vigueses vivi en do allí, q ue hic i eron comentar ios en la platafor ma y nos ayudaron a continuar esforzán donos para ganar. Pero, a pesar de to do el trabajo realizado y la in creíble repercusión de la inic iativa, no fui mos los ganadores de nuestra Comunidad. Aún así estamos muy contentos por hab er llegado a don de hemos llegado. ES el pr i mer año q ue esta actividad se realiza en nuestro colegio y hemos q uedado, sin duda, en un buen lugar. Por últi mo, q ueremos agradecer sin ceramente a to das las personas q ue han partic ipado y ayudado en comiablemente en este pro yecto: profesores, alumnos, seguidores…De alguna manera, este éx ito es suyo. Grac ias a to dos.

Xo g a n d o c o n r i t m o En clase de música hicimos una actividad muy divertida. Primero nos enseñaron un ritmo con

vasos de plástico. Después de un par de clases practicando la profe nos puso la canción original y unimos nuestro ritmo interpretándolo todos

juntos. Esta actividad me ha gustado muchísimo y

E L EQU IPO EUROSCOLA Pedro, Pepo, Ana, Isab el, Carlos, Javi er , Jacobo, Si món , Nacho, Pablo y los “ayudantes”

creo que a mis compañeros también por la novedad,

por la creatividad y porque las clases resultan más amenas y entretenidas.

Alba Villar Rosales 2 º E S O B

q r_Víd eo_S i_m e_vo y

Areosa

q r _ R i t m o _ c o n _ Va s o s .

q r_Víd eo_S i_m e_vo y

E l P ro y e c to E u ro s c o l a

Areosa

C R ó N I C A A N U A L

Colexio El Pilar · Vigo

Uf ! Como Traballamos!!

C R ó N I C A

UN A

Uf ! Cómo Traballamos!!

NAS AULAS

C A R TA

NAS AULAS

C R ó N I C A

S emana do Cómic

Un día cuando llegamos a clase, la profe de lengua española nos mandó escribir dos veces nuestra dirección.

¡Qué ilusión, para q ue será! A los cuatro días nos di jo q ue trajéramos cada uno un sello. Por fin supimos lo q ue era: ¡Le íbamos a mandar una carta a nuestros padres!Cuando trajimos el sello escribimos en sucio la carta en la libreta de lengua. Luego nos la corrigió, nos dió un papel y un sobre de color.

Al día siguiente la pasamos a limpio e hicimos un dibu jito con mucho cariño. ¡ Qué buena letra nos salió ! ¡Era

para papá y mamá! Cuando acabamos escribimos nuestra dirección, el remite con la dirección del colegio y pegamos el sello. ¡ Lo escribimos por primera vez en bolígrafo !

Unos días después mandamos la carta. La

echamos en el buzón q ue está delante del colegio mientras la profe Eva nos sacaba fotos. Salimos en la página web del cole. ¡ Búscanos!

A N U A L

Escrito por:

Paula Pereira Míguez (2ºC) Diego Cuiñas Alonso (2ºC)

Lucas González Martínez (2ºC)

Candela Hermida Álvarez (2ºC)

Semana Do Cómic G r u p o a l u m n o s 2 º C Pe n v i a n d o l a c a rta

1 º C O N CU R S O D E C A B A Z A S D E S A M A Í N 3 º E . P. Este ano o alumnado de 3º E.P. realizamos un I CONCURSO DE CABAZAS DE SAMAÍN, no que se amosaron os diferentes diseños de cabazas taladas que os nenos e nenas realizaron a finais do mes de outubro. Despois,

realizouse unha votación na que pudieron participar todos os alumnos/as do colexio que quixeran e finalmente o 30 de outubro entregamos os premios do concurso.Ademáis por Samaín acudimos á biblioteca para escoitar un conto de medo.

Cómic

Areosa

Cómic

Areosa

Colexio El Pilar · Vigo

V i s i ta a l o s M u s e o s d e l a C o r u ñ a

Uf ! Como Traballamos! FÓRA DAS AULAS TAMÉN SE APR E NDE

Los alumnos de 6º fuimos de excursión a La Coruña, una de mis excursiones favoritas con el colegio. Una semana

C R ó N I C A

Granja K i r i c o

“Cienci-días” Ya habíamos celebrado el AÑO INTER NACIO NAL DEL AGUA” y no podíamos resistirnos a participar en la actividad de educación ambiental “gota a gota” q ue nos proponía la granja K iriko...

Preparados para un día de frío invierno, nuestros alumn@s de 2 º ESO pasaron una divertida

jornada de convivencia, una vez más con la ciencia entre las manos.

antes ya estábamos contando los días que faltaban, incluso las horas. Por fin llegó el día . . Las dos horas en el bus se me pasaron volando, como si fuesen veinte minutos, porque es el momento del viaje que, en general, más me gusta de las excursiones. Es un momento en el que no te aburres ni medio segundo porque estás con tus compañeros cantando, haciendo juegos y contando chistes. Pero bueno, toda la excursión fue genial.

Los museos me parecieron muy interesantes y creo que el que más me gustó fue el acuario. También me lo

pasé muy bien en el momento de la comida, cuando estábamos comiendo todos juntos en el restaurante del acuario. María González 6º A PRIMARIA

A N U A L

C R ó N I C A A N U A L

v i s i ta d e l o s a l u m n o s d e 2 º E S O a l a G r a n j a K i r i k o . V i s i ta Pa r l a m e n to El pasado día 11 de abril, el último día antes de comenzar las vacaciones de semana santa, los alumnos de

tercero de la ESO acudimos a dos visitas indispensables para conocer nuestra sociedad gallega actual. Por una parte visitamos el Parlamento de Galicia, una institución que en sus escasos treinta años de existencia pasó por diferentes escenarios: desde el histórico Pazo Xelmírez a su actual sede en la calle del Hórreo, en

el cual encontramos escenario para las funciones imprescindibles que desarrolla: ejercer el poder legislativo,

Tro g l o d i ta s El viernes

9 de mayo del 2014 fuimos a ver una obra de los Trogloditas en Nova Caixa Galicia.

Fuimos andando hasta allí.

El escenario era muy real, era como una cueva, tenía herramientas de la prehistoria, dibu jos en las paredes. Era muy divertido pero no se les entendía mucho cuando hablaban. mucha gracia cuando hacían fuego. Se despidieron haciendo música.

A mí me gustaron los títeres, hacia

4 º B Primaria

controlar la acción de la Xunta y aprobar presupuestos, propuestas parlamentarias o proyectos de ley. Además, varios compañeros pusieron en práctica esta última característica mediante el baremo de varias propuestas tanto en la biblioteca del Parlamento como en el famoso Hemiciclo. Allí, tuvimos la oportunidad de conocer a un ex alumno del centro, Javier Dorado, que actualmente es el parlamentario más joven de la cámara, el

cual nos animó a perseguir nuestras metas. Después pusimos rumbo a Padrón, hacia la casa de la más ilustre escritora en lengua gallega: Rosalía de Castro, cuyos Cantares Gallegos cumplieron doscientos años en el 2013.

Allí nos acercamos a la vida campestre del siglo XIX: las ropas que llevaban para faenar, los utensilios con los

que cocinaban, la biblioteca personal de Manuel de Murguía y varias muestras de arte que adornaban la casa, además de bordados e incluso un piano.Al realizar esta salida, nos dimos cuenta de la importancia de nuestras

ideas y su posible repercusión en la vida de muchas personas, además de entender de forma más clara, activa y visual la política. Marta Allegue Souto 3º A E S O

Areosa

Colexio El Pilar · Vigo

V i a j e a l a P re h i sto r i a 4 º E . P

Uf ! Como Traballamos! FÓRA DAS AULAS TAMÉN SE APR E NDE

En esta excursión mis compañeros y yo fuimos al

C R ó N I C A

Vigo a ver una exposición sobre dinosaurios.

M o ste i ro d e O s e i r a

interesante por su tamaño y color. Más adelante nos

Carballiño e ó Mosteiro de Oseira:

encontramos con un esqueleto que metía miedo aunque no

A nosa divertida viaxe comezou cun largo

era verdadero, sino que estaba hecho por las personas de la

traxecto en autobús ata a piscifactoría. pescamos

troitas

(coas

mans)

exposición.

Poco

aprendemos como se relacionan os peixes.

manada

ata uns muíños, aínda q ue non puidemos ver

poco y

fuimos

Vimos

que

encontrando

unos

atacaban

más

velociráptors a

ejemplos

que

vivían

branqueosaurio.

a fariña.

Luego vimos un documental en 3D de todo lo que había pasado en la época de los dinosaurios y me sorprendió mucho que

un merendeiro q ue se atopaba ao carón do

A N U A L

se extinguieran porque un meteorito cayó sobre la Tierra

Mosteiro de Oseira. Nel comemos e estivemos

ocasionando una ola de calor que abrasó todo.

xogando ata as tres e media, hora a q ue

Fue una tarde genial, donde todos aprendimos mucho.

abría o mosteiro. Foi un rato moi divertido, xa

EMMA SUÁREZ GALIÑANES 4ºB

q ue estivemos todos xuntos.

O mosteiro é impresionante! Teñen razón ao dicir q ue é o Escorial galego. Dixéronnos q ue tardaron seis séculos en construílo. E ademáis, a súa igrexa, foi construída entre outros, polo mestre Mateo, famoso polo seu

Te a t ro “ B o n A p p et i t ” 1 º E . P

traballo na Catedral de Santiago de Compostela. Ademais, recibimos información histórica e artística sobre

Un día fuimos al Teatro Novacaixagalicia primero y

Despedímonos dos monxes e iniciamos a viaxe de volta.Cando chegamos ó colexio, os nosos país estábannos

y llovía. Llevamos paraguas. La obra de teatro sobre

o lugar. Logo, os q ue tiñan cartos foron á tenda de lembranzas. Eu merq uei un producto típico daq uela zona.

segundo de Primaria. Fuimos caminando en parejas

agardando.

tres cocineros locos, uno con uniforme verde, otro

Rafael Viñas Salgado 5ºB E.P.

acento francés.

rojo y el último azul. Hablaban en gallego pero con

E así foi como transcurriu a nosa excursión.

3º E . P

O Pa s a d o m e s d e o u t u b ro o a l u m n a d o d e te r c e i ro d e E d u c a c i ó n P r i m a r i a a c u d i u á Fu n d a c i ó n

B a r r i é d e l a M a z a p a r a a s i s i t i r a o s o b r a d o i ro s o rg a n i z a d o s p o l a Fu n d a c i ó n c h a m a d o s F e st i va l í n , o n d e o a l u m n a d o a p re n d e u s o b re a s o ste n i b i l i d a d e n a n a t u rez a , a h i sto r i a e o p a s o d o te m p o . Pa s á m o l o m o i b e n

Nos

grande que el macho porque debía proteger a sus crías.

ó autobús e comezamos a nosa viaxe ata

F E S T I VA L Í N - Fu n d a c i ó n B a r r i é d e l a M a z a

llevaron a ver al Tiranosaurius Rex, cuya hembra era más

Ao rematar a visita aos muiños, fomos ata

A N U A L

dinosaurios.

Logo, fixemos unha ruta a pé polo río Arenteiro, como se moía o gran para obter

C R ó N I C A

En la entrada había un fósil de dinosaurio que me pareció

A viaxe de 5º de primaria á piscifactoría de O

Nela,

IFEVI de

Cocinaron un pulpo gigante muy peligroso, filloas,

queso, empanada de zamburiñas y… ¡a Ratatouille!

Izan salió al escenario a cocinar con ellos. Fue muy gracioso y divertido: aplanaron a un cocinero que parecía una galleta, uno metió la cabeza en un horno, se les caían los huevos, se daban porrazos,

se quemaban y se cortaban. Nos partimos de la risa. Nos portamos muy bien y la obra nos encantó.

¡Nos caían las lágrimas!

Pablo, Julia, Lara, Eva, Victoria y Beltrán González ( 1 º B de Primaria ). E xcurs ión

Once 4º E.P

El 18 de Noviembre sólo los alumnos de 4 ºA de primaria fuimos a la Once que significa:

ORGANIZACIÓN NACIONAL DE CIEGOS ESPAÑOLES. Cuando

llegamos allí una chica nos explicó por qué estábamos allí.

Nos separaron en grupos, chicos con una monitora y chicas con otra. Nos explicó cómo eran los móviles

de los ciegos, sus balones, los rotuladores que tenían olor… Nos explicó también

como usaban los ciegos

sus bastones y que se utiliza para que los ciegos no se chocaran y pudieran andar por la calle. Después

fuimos con la otra monitora y nos explicó como leían, escribían, etc. Al final nos regalaron un sobre

que tenía un llavero, una pulsera y un portaminas. Recomendamos esta salida a todos los cursos. Luciana Belén González Die z. 4 ºA. A l b a I g l e s i a s M a r i ñ o . 4 ºA.

Areosa

Colexio El Pilar · Vigo

Uf ! Como Traballamos!! FÓRA DAS AULAS TAMÉN SE APRE NDE

E x c u r s i ó n a C a m p o l a m e i ro 1 º E S O Esta excursión la realizamos a principio de curso. Como en sociales estábamos estudiando la prehistoria,

C R ó N I C A

E xcurs ión A Cabárcen o 6º E.P Durante los días 7, 8, 9 y 10 de mayo casi todos los alumnos de 6º nos fuimos de viaje a Cantabria.Lo hicimos en autobús. En una parada en Gi jón visitamos el Museo del Ferrocarril en el q ue aprendimos cosas interesantes sobre trenes antiguos. Recorrimos el Parq ue de la Naturaleza de Cabárceno. Hicimos compras y asistimos a dos actuaciones, la de las aves rapaces y la de los leones marinos.Visitamos el Palacio de la Magdalena en Santander donde vimos algunos animales marinos, el exterior del palacio y jugamos en el parq ue q ue hay en la península.

fuimos a Campolameiro, un lugar con huellas y surcos en las piedras q ue formaban dibu jos de esq ueletos y q ue tienen cientos de años.

Campolameiro está en un monte lleno de senderos q ue te llevan por un recorrido pensado para q ue puedas ver

y disfrutar de todas sus curiosidades, al final del trayecto, puedes visitar uno castro en el q ue hay un modelo de casa de aq uella época.

Si todavía no lo conoces te recomiendo su visita.

Lucas Porcio, 1 º

ESO

Observamos la reproducción de las Cuevas de Altamira en la q ue había pinturas rupestres, sobre todo, de

bisontes. Hicimos una gymkana en Santillana de Mar q ue es el pueblo de las tres mentiras, porq ue no es

C R ó N I C A

santa, ni llana, ni tiene mar , además, hicimos unas compras. visitamos las Cuevas de S oplao, la sala q ue

A N U A L

más me gustó fue la de la Ópera. Nos alojamos en el alb ergue Paradiso donde solíamos desayunar , comer

A N U A L

y cenar. Allí también hicimos juegos nocturnos y estuvimos dos noches en la discoteca. La tarde del día 9 disfrutamos, en el alb ergue, de carreras de karts, tiro con arco, circuito aéreo, q ue constaba de una tirolina,

un puente vietnamita y un puente tib etano, también escalamos el rocódromo e hicimos un obrador de la prehistoria.

El viaje a Cabárceno me encantó aunq ue me mareé un poco en el autobús.

Lucía Navarro Míllara, 6 º A .

Cabárceno

Eco parq ue M arín

1º

ESO

Después de un largo año de trabajo por fin la excursión de fin de curso. Como nos apetecía un chapuzón! Llevábamos muchos meses sin tocar la playa así que nos hizo mucha ilusión que la última salida de este curso fuese a Marín, a la playa de Aguete.Patatillas, kínder bueno, risas y muchos juegos. Fue una mañana muy divertida, pero, como lo bueno se hace esperar, lo mejor llegó por la tarde. Nos fuimos al ecoparque Marín, un lugar en

el que experimentar la sensación de volar gracias a su circuito de tirolinas. Difícil describir tanta cantidad de sensaciones .

Hay que vivirlo, una experiencia inolvidable .1º

Eco parq ue

Areosa

Eco parq ue

ESO

P r a i a A g u ete

Areosa

Uf! Cómo Traballamos

E... Tamén nos divertimos- MAGOSTO e NADAL

Uf! Cómo Traballamos

E... Tamén nos divertimos- E NTRO IDO

Colexio El Pilar · Vigo

E... tamén nos divertimos

Areosa

Colexio El Pilar 路 Vigo

Areosa

E... Tam茅n nos Divertimos -

F ESTAS

E... Tam茅n nos Divertimos -

F ESTAS

Colexio El Pilar 路 Vigo

Areosa

Colexio El Pilar · Vigo

S omos uns artistas

C R ó N I C A

2º Pr i mar ia

Pr i mar ia

Pa i s a x e i n v e r n a l c o n re c o rte s d e rev i sta s C l a u d i a S u á rez

A N U A L

B e g o ñ a Á l va rez 2 º P r i m a r i a Así nos vimos

C R ó N I C A

re c h e o d u n h a á r b o re c o n b o l i ñ a s d e pap el d e seda i n é s rg u ez . - 2 º B

Técnica do xiz

6º d e Pr i mar ia

Elab ora c ión d un

Collage 5º P r i mar ia

A N U A L

C e l i a B a r re i ro 2 º A

m o u c h o c o n fo l l a s 4º Pr i mar ia

P i n ta n d o c o n A c u a re l a s : Después de estudiar un poco los principales pintores españoles

a lo largo de nuestra historia teníamos que escoger una de sus obras, dibujarla y pintarla con acuarelas, dándoles nuestro

R e p re s e n ta n d o e l i n v i e r n o C a r l a Ro m e ro 3 º A

toque personal.

E l b a r c o - C a r l o ta Lo re n zo y A n g e l a V i d a l 5 ºC

E l v i a j e e n g l o b o M i rta A r r i va s y A n a C a ta l i n a iriondo 5ºA

E l e sta n q u e d e l o s s u e ñ o s - L u c i a G u z m a n y A i ta n a Ro d r i g u ez 5 º B

D i e g o G u e r r a F e r n á n d ez 6 º C

P i l a r F e r n á n d ez 6 º B

An dré B lan co Barr io - 6º C

Rayando un Paisaje

Después de escoger un tipo de paisaje teníamos que darle color solo con líneas rectas, utilizando colores cálidos

E s p o n x a e s e l o d e p a ta c a 2 º P r i m a r i a

o fríos con dos excepciones: podíamos meter colores neutros y sólo colorear dos elementos del paisaje de la gama contraria.

E sta m p a d o h o j a s d e O to ñ o 6 º d e P r i m a r i a

V i d a s a n a - H u g o d e D i o s y J u sto Ab ellas 5ºC

Después de unas semanas secando en casa

algunas hojas que recogimos en alguno de nuestros paseos, es hora de pasar a la práctica. Ponemos

primero la hoja debajo

de una lámina de bloc y con una cera en

posición tumbada marcamos los nervios de B e l é n D u a rte s

la hoja. Después marcamos más suavemente

- 2º B

el resto de la hoja y por último borramos si queremos lo que nos salé por fuera. También

Areosa

Q u i q u e Pa z Pa re d e s

- 2º A

se puede puntillear con rotuladores finos.

A n d r é s Pa z Pa re d e s 6 º A

Da v i d Ro d r í g u ez A l o n s o 6 º B

Areosa

Colexio El Pilar · Vigo

S omos uns artistas

C R ó N I C A

Fo to s c o m p o s i c i ó n 3 º E S O Composiciones: Este año en

clase de

plástica hemos trabajado la composición y, para ponerla en

práctica, fuimos al patio con nuestras cámaras e hicimos fotos utilizando las diferentes formas estudiadas. Sacamos un montón de

fotografías en las que había contrastes de colores,

composiciones radiales, etc. Fue una actividad divertida y diferente en la que trabajamos en equipos y sacamos un

A N U A L

poco de nuestro lado más artístico. Ana del Carmen Barca Gil 3 ºA ESO

S i m et r í a ra d i al.

Po p A rt 4 A º E S O R a q u e l Díaz-Can eja. Po p A rt 4 C º E S O Pa b l o G o n z á l ez R i v e i ro Po p A rt 4 C º E S O I g n a c i o D o m i n g u ez G a l l e g o

M A RC E L I N O 1

ESO

S i m et r í a A x i a l Unha clase de cociña? Non! Master chef ? Non ! Entón, q ue é ? Pois

una

clase

plástica

q ue

experimentamos as texturas. Aproveitando

q ue este ano celebramos o centenario a profe

plástica

propúxonos

recubrir

imaxe de Marcelino con produtos reciclables ou alimentos non pedecedeiros, aínda q ue, como somos nenos, non puidemos resistir á

tentación de incorporar chuches, q uedounos 4º ESO

E x p re s i o n i s m o A b st r a c to 4 A º ES O P ilar S eara M a rt í n ez .

Areosa

de rechupete.

E x p re s i o n i s m o - p o p A rt

E x p re s i o n i s m o A b st r a c to 4 A º E S O R a q u e l D i a zC a n e j a .

Po p A rt 4 º B E S O I g n a c i o F e r n á n d ez

Areosa

A N U A L

Colexio El Pilar · Vigo

B i bli oteq uean d o C R ó N I C A A N U A L

A d e u s a o u t ro c u r s o

C R ó N I C A

Los más lectores

U n a n o m á i s , o u t ro c u r s o c h e g a a o s e u f i n . E u n a n o m á i s , re m a to o c u r s o c u n e n o r m e s e n t i m e n to d e fe l i c i d a d e x a q u e v o l v o o b s e rva r q u e o n o s o c o l e te n u n h a va l i o s í s i m a c a n te i r a d e l e c to re s e e s c r i to re s . A n í m o v o s a q u e a s v o s a s va c a c i ó n s e ste a n c a rg a d a s d e n o va s a v e n t u r a s e n fo r m a d e n o va s l e c t u r a s . Fo i u n a n o b e n a p ro v e i ta d o , m o i to s e x e m p l a re s p re sta d o s e m o i to s r a t i ñ o s d e e st u d o e t r a b a l l o n a n o s a b i b l i o te c a e s c o l a r . Vo s , o s n e n o s e n e n a s d o c o l e , fa c e d e s d e sta b i b l i o u n l u g a r e s p e c i a l . M o i ta s g r a z a s a to d o s e a to d a s e . . . m o i fe l i z v e r á n ! F i r m a d o ,

Mouchiño

A l i c i a V á z q u ez L ó p ez , 1 º A P r i mar ia.

D i ego Alon so N ei ra Araúc o, 2ºB P r i mar ia.

Ro s a l í a G a r r i d o García , ar i al Pr i mar ia

Iara B ecerra C i d , 1º B Pr i mar ia

B OO KC RO SS I N G. I n é s Ro d r í g u ez 2ºB Pr i mar ia

Revistas de la Biblio Los más leídos Primeros lectores: •

Colección Carlota y Miniatura. Le Gall, Pierre. Ed. Edelvives.

•

La gran aventura. Impey, Rose. Serie roja de Ala Delta. Ed. Edelvives.

•

¡Mesa trágame! Kelsman, Gabriela. Serie roja de Ala Delta. Ed. Edelvives.

A partir de 7 años: •

Kika Superbruja embruja los deberes. Knister. Ed. Bruño.

•

Mi nombre es Stilton, Gerónimo Stilton. Colección Gerónimo Stilton. Ed. Destino.

•

Misterio en el castillo de la calavera. Colección Tenebrosa Tenebrax. Ed. Destino.

•

El Capitán Calzoncillos y las aventuras de Superpañal. Pilkey, Dav. Ed. S.M. A partir de 10 años:

•

Colección Diario de Greg. Kinney, Jeff. Ed. RBA Editores.

•

El genial mundo de Tom Gates. Pichon, Liz. Ed. Bruño.

•

El diario de Súper Marta y cía. Bermejo, Ana. Ed. Montena.

•

Colección ¡Sabotaje!, Secuestro y Contrabando. Ed. Edelvives.

Areosa

Book Crossing

Es un proyecto que se ha puesto en marcha en ciudades y colegios. Consiste en prestar

libros y coger otros libros y, En mi colegio, también lo han puesto en marcha.

A mí me parece una buena idea porque

así los niños/as tenemos la oportunidad de

leer

otros

comprarlos.

libros

sin

tener

Sofía Ruibal. 4ºA Primaria

que

A N U A L

Colexio El Pilar · Vigo

Mens sana in corpore sano

C R ó N I C A

fútbol sala

E x t r a e s c o l a re s

¡Hola! Soy Nacho, y estoy en el equipo de segundo de primaria de fútbol sala del colegio. Un año más Exodega es la empresa encargada de las actividades extraescolares que se imparten en el cole. Para satisfacer las necesidades de nuestros alumnos contamos con una variada oferta: deportes, idiomas, actividades de expresión artística y corporal o grupos de apoyo escolar, a través de la actividad de estudio dirigido, entre otras.

Cuidamos cuerpo y mente con actividades como Judo, patinaje, baloncesto, fútbol sala o voleibol.

Mis entrenadores son Fredi y Joaquín, son muy buenos. Entrenamos los miércoles y los viernes.

Jugamos

partidos contra otros equipos o colegios los sábados, y a veces los domingos. En la liga vamos de segundos, aunque le ganamos al primero, que sólo perdió con nosotros. Les ganamos 3-1. ¡ Lo pasamos fenomenal en fútbol sala !

Nacho Viñas Salgado ( 2º B primaria ).

Contamos con un profesorado especializado en idiomas con el que perfeccionar el inglés, o aprender nuevas lenguas: francés, chino, árabe o alemán. Atendiendo a la demanda de los padres, hemos incorporado este

C R ó N I C A

curso las clases de Ruso. Y, por segundo año consecutivo, nuestros alumnos tienen la posibilidad de realizar, en

A N U A L

el propio centro, los exámenes de Cambridge, estas pruebas se realizan en el mes de junio. Los resultados de la

A N U A L

pasada convocatoria fueron excelentes ( 9 5% de aprobados), esperamos que este año se repita!

Fomentamos su creatividad con actividades como el teatro, el baile, baile gallego o el ballet, este último para

los peques de infantil y primer ciclo de primaria. Con actividades musicales como guitarra y lenguaje musical

y actividades artísticas como la pintura o manualidades donde nuestros alumnos dan rienda suelta a su imaginación.

Nuestro objetivo es que los más pequeños aprendan de una forma más distendida y lúdica

mediante talleres de multiactividad.

El próximo curso sumaremos a nuestra amplia oferta un curso de robótica, pionera en centros educativos.

Queremos agradecer al colegio la confianza depositada en nuestra empresa para la gestión de las actividades extraescolares y felicitarlo por estos 100 años que lleva contribuyendo a la educación y desarrollo de nuestros

jóvenes, También queremos expresar nuestra gratitud a todas las familias que han confiado en nosotros la tarea de contribuir en la educación de sus hi jos.

Esperamos que vuelvan a confiar en nosotros el próximo curso y deseamos que pasen un feliz verano. Atentamente

La Coordinación de Exodega

As clas es d e p intura

E st u d o d i r i x i d o

Xa d ez

Areosa

Colexio El Pilar · Vigo

Mens sana in Corpore sano

C R ó N I C A

Vigo Rugby 4º E.P

Ta l l e r d e E s g r i m a . E d u c a c i ó n F í s i c a Un día fuimos a clase de Educación Física, entramos al gimnasio y de repente… nos encontramos a la campeona de Europa. Se llama Laura, su entrenador se llama Manuel. Nos enseñó muchas cosas. Hemos aprendido los movimientos básicos; marchar, romper, guardia y fondo. marchar es hacer guardia sólo que hacia adelante,

romper es lo mismo pero hacia atrás y hacer guardia es señalando y estirando la pierna hacia atrás, para intentar darle al rival.Para la lucha se ponen un casco y una protección en el cuerpo que les protege. Gonzalo Rey Salgado 3º A

E.P.

El día 28 de Abril vinieron al Colegio Joaquín y Javier, dos jugadores profesionales del equipo Vigo Rugby.Nos

enseñaron las normas de este deporte: que es muy importante hablar al compañero para que sepa dónde

estamos, que el pase hay que hacerlo hacia atrás y que hay que intentar avanzar con la pelota. Durante la clase hicimos juegos de pases, regates y finalizamos con un gran partido. Al final hicimos una foto todos juntos, nos firmaron autógrafos y nos dieron entradas para ir a verlos jugar. Nos ha gustado mucho que vinieran, fue muy divertido.

4ºB

Primaria Alejandro de Francisco Franco y Alba Sande Ríos

A N U A L

C R ó N I C A A N U A L

º B.

E.P

Areosa

ºC

E.P

Colexio El Pilar · Vigo

O Club da lectura

FA I S B I E N AT T E N T I O N ! ! ! C’est une histoire q ui se passe sur une île de la mer bleue des Caraïb es ou habitent Maman Net tie et ses deux enfants, T ino et son petit frère Dalb y. A côté de leur jolie maison il y a un grand poulailler où les poules pondent b eaucoup d’œufs. Chaq ue vendredi , les deux enfants ramassent les œufs q ue leur maman vend au marché du village. Près de leur maison il y a une rivière q ui coule du collie. Mama Net tie interdit aux enfants de s’approcher et surtout de ne pas traverser le pont. Un jour T ina et Dalb y vont au marché vendre les œufs car leur maman est malade. Elle fait promet tre à Dalb y de ne pas franchir le pont. Les deux enfants vendent tous les œufs. Mais sur le chemin de retour le petit garçon désobéit à sa mère et entraîné sa sœur dans la forêt. Ils sont recueillis par une Cocoya : une sorcière q ui mange les petits garçons pendant la nuit, elle s’émiet te complètement le jour et fait tout ce q ue les petites filles lui demandent. Les enfants ne pensent pas aux avertissements de leur maman. Ils se retrouvent prisonniers de la méchante Maman Zi , q ui habite dans une maison de l’autre cote de la foret. Ils se croient perdus mais T ina, q ui est très habile, essaye de convaincre Maman Zi. Grèce à son ingéniosité elle réussit a déjouer les plants de la méchante Cocoya el l’empêche de faire du mal à son petit frère Dalb y. Elle lui demande bien gentillement de réaliser toutes les choses q ue sa maman lui fait chaq ue soir , avant de se coucher. La sinistre sorcière accepte les ordres de T ina. Et q uand elle lui dit d’aller chercher de l’eau a la rivière pour la laver avant d’aller au lit, la maligne Cocoya ne réussit pas à entrer dans la maison avant le lever du jour et continuer à se détendre au soleil, elle est donc réduit en miet te ce q ui donne aux enfants le temps de s’enfuir. Leur maman arrive juste à temps. Ils sont heureux de se réfugier dans le bras de leur mère q ui , trop heureuse de les voir , ne pense pas à les dispenser pour leur désobéissance. Voilà les enfants écoutez , obéissez tou jours vos parents et faites bien at tention a tous les dangers. Sofía González Rodríguez. 6ºC

C L U B D A L E C T U R A

S l o g a n g a n a d o r c o n c u r s o d í a d e l l i b ro

Estas navidades, me lo pasé muy bien. Papá Noel me trajo muchos

juguetes: un Spiderman, Un gormiti, un juego de dardos... Además de eso, casi lo q ue más me gustó es q ue pasé mucho tiempo con mi familia

y con mis mascotas, ellos también tuvieron sus regalos, se los trajeron los reyes Magos.

En fin de año cenamos en casa de mi tía. Después de la cena, y antes de

tomar las uvas, mi tía y mi primo cantaron canciones acompañadas de una guitarra española.

Nos tómanos las uvas y nos felicitamos todo el año nuevo dándonos besos y abrazos.

Po e m a s

En el día de Reyes decidimos ir a Carballiño, en Ourense. Fuimos a casa

de otros tíos míos y vimos la cabalgata. Allí me trajeron: un coche

ESO

Siempre estarás conmigo

teledirigido, un batman, unos ninjas,...

La mariposa se posa

porque en ti vivo mi niñez,

Me lo pasé genial.

Se posa en la hoja

aulas con buenos maestros

¡ALÉGRATE MARIPOSA!

que siembran en mi su saber.

Me encantaron estas navidades. Daniel Arriero Vázquez

1º

LLEGÓ LA PRIMAVERA.

Como poder olvidar,

4ºB

VUELA, VUELA MARIPOSA

si eres en gran parte el Pilar

C A L I G R A M A M A R TA LO P E Z 3ºA

de mi vida, ya que me enseñaste   a ser lo que hoy puedo ser.

VUELA, VUELA SIN PARAR NO OLVIDES QUE MÁS TARDE EL VERANO LLEGARÁ.

Pasarán muchos años, alegrías,  logros, que en su acontecer me  hicieron fuerte,

La PRIMAVERA (LENGUA)

Africa, Nº 17, 1ºA

sería imposible  borrar tu recuerdo.

Gañadores do Concurso día do Libro: Por categorías:

cimentos  quedarán grabadas, y los

Concurso de Marcapáxinas (Infantil) •

Noa López

•

Violeta Pujales

nombres  de cada uno de nosotros, en un rincón  de tus pupitres están tallados.

Concurso de eslógans ( 1º Ciclo de Primaria )

corazón, y hoy es un día especial  para

Xiana Fernández

todos los que amor recordamos  nuestro

Concurso de Relato curto con portada ilustrada (Secundaria) •

paso por el colegio.

O premio foi declarado deserto por unanimidade dos

ha llegado Miles de niños cantando Parece que la tristeza,En la cara de la gente, Ha sido sonrisa

Con todos nuestros sueños y

membros do xurado.

alegrías  queremos gritar: ¡ Felicidades

Me gusta esta estación ¡Todo es i l u s i ó n ¡Todo tiene más vida, Ya que todo es alegría El sol brilla en el cielo ¡Todo el mundo contento¡Nos vamos a la pradera Celebrando, ¡ Es primavera ! Alexia Domínguez García Nº4

1 º ESO

Querido Cole !  hoy es tu aniversario y con fervor decimos  ¡Que Cumplas Muchos Más! N u r i a g i l P é rez nº 1 0

Areosa

existe el frío La primavera

sustituida Por una hermosa

c u e n to

Y ya nada es lo mismoYa no

Más allá de mi mente, estás en  mi

Concurso de Relato curto ( 3º Ciclo de Primaria ) •

LA PRIMAVERA

Nuestras voces, en tus

1º c ESO

Areosa

O C L U B D A L E C T U R A

Colexio El Pilar · Vigo

Recuncho Bilingüe - ESO

Recuncho Bilingüe - Primaria

R E C U N C H O

S c i en ce 2º Pr i mar ia

re d a c c i ó n m u l t i l i n g ü e

2ªC

Eso

¡Nos encanta hacer proyectos! Esta vez nos tocó el tema de “Los animales”, fue muy divertido y aprendimos

S o m o s M ult i c ulturales

compañeros, además hicimos un mural dónde los pegamos.

u n c u r s o d i st i n to , d i fe re n te : 2 º C d e l a E . S. O.

un montón. Clasificamos a los animales según sus características y lo expusimos delante de todos nuestros ¡ Quedó genial ! 2 ND PRIMARY

1 6 d e S e pt i e m b re , e m p ez a m o s u n n u ev o c u r s o , Ya n o s o m o s l o s p e q u e ñ o s d e s e c u n d a r i a y

We love projects! This time we learn about “Animals”. We had lot of fun! We classified animals observing their features and we showed our works. We also made a poster where we sticked them! It was great!

a fro n ta m o s e ste a ñ o c o n i l u s i ó n y n e rv i o s .

E n t re n o s o t ro s h a b r á u n a n u eva c h i c a , v i e n e d e Po rt u g a l , p e ro h a v i v i d o c a s i s i e m p re e n

Fr a n c i a . Lo s p r i m e ro s d í a s s e g u ro q u e f u e ro n

d i fíc iles para ella , c o m o lo s erían para c ualq u i er

B I L I N G ü E

p e r s o n a q u e l l e g a s e n u eva a u n l u g a r d i fe re n te , c o n o t r a s c o st u m b re s y o t r a l e n g u a , a u n q u e

s í e s c i e rto q u e c o n ta b a c o n u n a v e n ta j a : e l p o rt u g u é s l o p o d e m o s e n te n d e r f á c i l m e n te , y e l l a n o s e n te n d í a a n o s o t ro s c a s i to d o . Fo to 1 : A l i c i a V á z q u ez Fo to

1 Act i v i d a d M y S en s es 3º

2 E.P.

1 ºA S c i e n c e

Xo e l 1 ºC Pa rts o f t h e b o d y

lo intentaba en español, y así poco a poco todos nos

SCIENCE

Este ano na materia de Science and enviroment en 3 º de Educación Primaria realizamos diversas actividades

acerca dos Sentidos para favorecer a parte práctica desta materia e reforzar os contidos traballados durante a Unidade de My Senses.

O alumnado de 3 º E.P. participou nas actividades de: Let´s smell – sentido do olfacto

The sense of Sight- sentido da vista Texture panel- Sentido do tacto

Taste activity- Sentido do gusto

Science 3 º

E.P

How to make a tornado

A minha chegada a Vigo foi muito complicado porque não conhecia nada. Os meus primeiros dias de escola foram difíceis porque nao sabia bem falar e era muito tímida, depois aprendi a conhecer melhor as pessoas, aos companheiros e professores que me fizeran sentir melhor.

B I L I N G ü E

O inicio nao gostava de estar aqui so queria ir para Portugal com os meus amigos, mas agora estou bem, os professores ajudam-me muito e os meus amigos de turma estão sempre comigo e amelhorei muito a minha fala e o meu rendemento.

vez inglesa, y apenas conocía nuestro idioma. Aún

así nosotros intentamos que se sintiese como en

Ola eu sou a Jessica. Nasci em Paris, estive bastante tempo alí (12 anos). Depois fui para Portugal dois anos e agora estou em Espanha .

En Diciembre llegó otra compañera nueva, esta

N o e l i a 1 ºC Pa rts o f t h e b o d y

Fo to 3

R E C U N C H O

casa, intentábamos hablar con ella en inglés y ella fuimos adaptando.

En nuestra clase ya teníamos compañeros de otras nacionalidades (Bulgaria, Bolivia…), pero les conocíamos desde hacía muchos años. La llegada de Jessica y Rhema, que además hablaban idiomas diferentes, fue mucho más novedosa. Todo esto tendría sus ventajas, al final todos acabaremos sabiendo más castellano, inglés, francés y portugués que cuando iniciamos el curso. De esta forma nuestra clase fue adoptando el nombre “ONU”, pues contamos con mucha diversidad en culturas e idiomas: francés, portugués, inglés, búlgaro, y cómo no, castellano. Somos un reflejo de la sociedad multicultural en que vivimos y nos encanta conocer personas de diferentes lugares ya que es muy enriquecedor.

2º c

W hen I first came to Maristas I was nervous, but after meeting the teachers and students I was no longer nervous. T hey were very kind and spoke very good English and made sure I was ok. All the students tell me their names and helped me with my Spanish. T hey explained me things about Spain and Vigo. I really like Maristas because everyone is k ind and really nice to me. I feel welcomed and all the teachers help me to achieve to the best of my ability. In this school I am able to be myself I have made a lot of friends. All the students in the school are helpful. Maristas is an amazing school and I am proud to say I go to Maristas.

ESO

TORNADO:

Our students of 3 º De Primary went to the E.S.O. lab to learn how to make a tornado with a bottle. We had lot of fun!

Los alumnos/as de 3º de Ed. Primaria acudimos al Laboratorio de la E.S.O. para realizar un pequeño experimento. Como construir un tornado en una botella.

Areosa

Colexio El Pilar · Vigo

Recuncho Bilingüe

Recuncho Bilingüe- ESO

S T Va l e n t i n e ’ s Da y

re d a c c i o n e s W H Y I S H O U L D B E G R AT E F U L

Students in 4th ESO B and C , made these Works of art.

C L U B

T hey created their own poems in groups and later “Why

should

grateful

wrote them on the papers you can see in the pictures.

this

All these projects were shown

year?”This year I`m grateful for having good

L E C T U R A

good teachers.

W h y I should b e grateful this Christmas Holiday.

Samantha

I should b e grateful these days b ecause I think I have all

in class. I`m grateful for having my

necessary ingredients for feeling happy. Around my family,

parents and my brother and sisters.

every memb ers have a very good health and they are more or

I`m grateful for staying in this school

least in a nor mal economic status. I hope that this continue

because I always stay with my friends

in the same way.F irst I want to talk about the great events

and same teachers.I`m grateful for

that happened in my personal li fe, wh y I have to b e proud. M y

having a home and for having a school.

parents are still having a job and fortunately the economic

I`m grateful for having good food, I`m

crisis is not affecting us so much. I am so luck y b ecause they

grateful for having a life.

make, every single day, the effort of wake up at five o´clock

I`m

D A

friends and

corridor.

grateful

for

having

and have, the whole day, a smile in their mouth.

along the

Secondary

It looked really nice! And students enjoyed a lot writing

love poems in group

D A

DE TI APRENDEMOS Este curso tres grandes profesores del cole se han jubilado, Juan Abalo, Pilar Rodríguez y Laura. Resumir lo mucho que nos han aportado durante estos años en un solo texto es imposible así que hemos intentado recoger en palabras parte de su legado. Muchas gracias por vuestra dedicación,

HASTA SIEMPRE !

I am so

proud of them. O f course I feel grateful for having a roof over my head and for seeing hot food in my plate, all the times when I arrive from school. I wish for the next year , that this problematic stor m ends; and any family have to b e at the street without job. In my professional li fe: I should b e grateful for having teachers that are continued teaching me although they earn less money.

We should express

gratitude b ecause they still doing well their jobs and they are still dedicating time for us. I am so fortunate b ecause I have very nice partners that let me feel comfortable, in Why should we be grateful this year? I think that every year we should be grateful for being alive. We´re very lucky because we can do a lot of wonderful things, like see what we have got around us (nature, colours, people...),

class. M y wishes for the New Year are: continue studying and having great moments with my friends; the economic crisis ends and Spanish families have more money; and of course health , love and fortune for every people in the world. Isabel Cerdeira Regueira

we can speak and sing, t explain what

Laura

we think and feel, we can love, cry

Juan

and laugh at the same time, we can feel good and bad, de happy and sad, hate or love. Everyone can do all these things, so we should be grateful. In my case, this year will be special because I’ll finish my last course at these school. I’ve been here for 13 years, so I’m very grateful for spending those years here, with my friends and with my family. I hope my classmates have been as happy as me here.

WHY SHOULD WE BE GRATEFUL THIS YEAR? T his year has been a wonderful year, one of the best of our lifes. We should be grateful for it. We should be grateful because it’s another year that we’ve lived in our life, another year of experience and freedom. We should be grateful for having lived many events along this year, events that probably we won’t live anymore: news, feelings, births and deaths… We should be grateful for having participated in the Centenary of our school, an event that we will remember all our life. We should be grateful for living in this country, with peace, justice and freedom. We should be grateful for studying and living in a home, things that many people around the world don’t have. We should be grateful for our family and friends, who help us in our worst moments and get happy when we achieve something important. In short, we should be grateful for having lived a very happy year.

Areosa

Francisco Javier Moreno Canoa,

n 11, 4º B

P i l a r Ro d r i g u ez

Areosa

L E C T U R A

Colexio El Pilar · Vigo

4º, 5º, 6º de Infantil

Areosa

1º, 2º, de Primaria

4º A

4º B

1º A

1º B

5º A

5º B

1º C

2º A

6º A

6º B

2º B

2º C

Areosa

Colexio El Pilar · Vigo

3º, 4º de Primaria

Areosa

5º, 6º, de Primaria

3º A

3º B

5º A

5º B

3º C

4º A

5º C

6º A

4º B

4º C

6º B

6º C

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Colexio El Pilar · Vigo

1º, 2º de la ESO

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3º de la ESO

1º A

1º B

3º A

3º B

1º C

2º A

3º C

4ºA

2º B

2º C

4ºB

4ºC

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Pasatempos

Colexio El Pilar · Vigo

En el cole la profesora pregunta:  María, dime una palabra que tenga muchas “o”. Y María responde: Goloso, profe. - Muy bien, María. Ahora tú Pepito. Pepito se queda pensando y dice… -Goooooooooooooooooooool. ¿Sabes que mi hermano anda en bicicleta desde los cuatro años? - Mmm, ya debe estar lejos.

Mamá, mamá, hay unos extraterrestres en la puerta.  - Ay, hijo, ¿y qué te han dicho?  - ¡¡Que son del planeta agostini y quieren hablar contigo!!

¿Cómo se dice autobús en alemán? Subenpaguenestrugenbajen.

Algúns dos nenos que ves aquí son profes do cole. Es quen de adiviñar quen é quen?

Quien Es mi profe

Non das atopado o nome de todos os profes? Por si che resulta moi dificil aquí tes unha sopa de letras onde podes atopar o nome de 12 profes, ollo, non están todos e hai alguns que non son profes.

SOLUCIONES 1. 2. 3. 4.

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Colexio El Pilar · Vigo

Adeus cole, Adeus

Hoy es un día especial para todos y cada uno de nosotros. Hoy

mezclamos sentimientos, emociones, sensaciones..; hoy se mezclan lágrimas con risas, tristeza con alegría. En esta carta me gustaría reflejar los sentimientos que hoy, el día del adiós, nos invaden. Lo voy a hacer a través de una vista atrás por mi paso en este colegio.

No puedo hablaros de días jugando en las clases de infantil, ni de tardes

corriendo por los pasillos de Primaria. Mi paso por este colegio, por este

gran colegio, ha sido breve, demasiado breve para mi gusto. Me acuerdo

perfectamente de mi primer día aquí, hace cuatro años. Me acuerdo del recibimiento, de los nervios, que eran incluso mayores que en este momento. Cuando llegas nueva a un sitio tienes miedo de no encajar,

de no encontrar amigos. Aquí, en Vigo, esa sensación me duró solo dos minutos, el tiempo que tardé en subir las escaleras para llegar hasta

mi nueva clase. Desde el minuto cero ya existían miradas y sonrisas que me hicieron sentirme como en casa. Y así los cuatro años de mi paso por Maristas.

Es bonito escuchar a mis compañeros hablar sobre su vida en este colegio, desde infantil hasta la ESO, pasando por Primaria y ver como a más de uno le brillan los ojos recordando tantos momentos juntos. A

mí también me hubiese gustado formar parte de esos años, pero estoy

feliz, muy feliz porque Maristas también ha dejado huella en mi, con los profesores, con los alumnos, las salidas, excursiones y sobre todo con un gran sentimiento que nos define, el sentimiento de FAMILIA.

Ahora nosotros empezamos una nueva etapa en nuestra vida y sólo nos queda dar las gracias por todos esos momentos únicos de los que os hablaba antes.

Con la mano en el corazón os lo repito, GRACIAS FAMILIA. Ana Calvo Jiménez.

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Colexio El Pilar 路 Vigo

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