Méthode de FRANÇAIS
Débutants / Beginners
Contents
Unité 1
Bonjour Madame !
Bonjour Monsieur !
Good Morning, Madam! Good Morning, Sir!
Pages 5 - 18
Unité 2 La vie quotidienne
Daily Life
Pages 19 - 32
Unité 3 On s’installe !
We Move In!
Pages 33 - 46
Unité 4 Au supermarché
At the Supermarket
Vocabulary
• Greetings and introductions
• Nationalities
• Professions
• Time and date
• Numbers 1 to 100
• Daily activities
• Hobbies
• Appointments
• Urban transportation
• Looking for an apartment
• Rooms, furniture, objects
• Say where things are
• Food
• Shopping
• Quantities
• Prices
Pages 47 - 60
• Être, avoir and s’appeler
• Moi, je… Toi, tu…
• Tu es français(e) ? / Est-ce que tu es français(e) ?
• Je ne suis pas français(e).
• J’aime, tu aimes, il aime…
• Un étudiante, une étudiante, des étudiants
• Un, une des / le, la, les
• Mon, ma, mes…
• Je finis, tu finis, il finit…
• C’est… / Il est… / Il y a…
• Say hello
• Be polite: tu or vous?
• Some French Cities
• Faire, aller and venir
• Peu (de), assez (de), beaucoup (de), trop (de), à peu près, pas de
• Du, de la, des
• Get around town
• Sports in France
• No place like home
• Housing
• Food is everywhere!
• Food Shops
Unité 5
Au restaurant
At the Restaurant
Pages 61 - 74
Unité 6 On se soigne !
Let’s Take Care of Ourselves!
Unité 7
Unité 8
Pages 75 - 88
Au bureau
At the Office
Vocabulary
• Orders
• Menus
• Tastes and diets
• To book a table
• The human body
• Symptoms and cures
• Health professions
• Say when things happen
• The working world
• Looking for a job
Pages 89 - 102
La famille et les amis
Family and Friends
Pages 103 - 116
• Family members
• Animals
• Feelings
• Say how they are: big, nice…
• Devoir, pouvoir and vouloir
• Qui, que, où, quand, comment and quel/ quelle/quels/quelles
• Me, te, le, la, nous, vous, les
• Viens ! Ne fais pas ça !
• Chez le médecin and à l’hôpital
• Elle est plus grande que toi.
• Ask politely • French Emblematic Meals
• Say how sick you are
• Healthcare in France and Europe
• Mettre, savoir, prendre and voir
• Je viens juste de terminer.
• Je vais bientôt arriver.
• Qui, que, où
• The past: j’ai mangé / je suis arrivé(e)
• Understand your co-workers
• Working in France
• Traditional Celebrations in France
Unité 9 Les sorties Outings
Vocabulary Grammar How to… Culture
• Movies
• Music
• Fine Arts
• Opinions
• Invitations
Pages 117 - 130
Unité 10 On voyage ! We Travel!
Answers
Pages 145 - 156
Pages 131 - 144
• Plan a journey
• The weather
• Transportation between cities and countries
• Lui and leur
• The future: je mangerai
• Ce, cette, ces
• Speak about time
• The Loire’s Valley
Direction éditoriale : Béatrice Rego
Marketing : Thierry Lucas
Édition : Aurore Baltasar
Conception et réalisation couverture : Dagmar Stahringer
Conception maquette : Dagmar Stahringer
Mise en page : Domino
Studio : Anatole Studio
© CLE INTERNATIONAL 2024 – ISBN : 9782090395044
• Le paysage était magnifique.
• À, en, au, aux + country or city
• À and en + transportation
• Y
• Say how you travel
• Getting around Paris and beyond
Audios available on line or for download at or directly by scanning le-francais-pour-tous.cle-international.com
UNITÉ 1
Bonjour Madame ! Bonjour Monsieur !
Dialogue 1 : Comment tu t’appelles ? What is your name?
Professeure Bonjour ! Je m’appelle Marie Dumas.
Je suis la professeure de français. Et vous, comment vous vous appelez ?
Colin Bonjour Madame ! Moi, je m’appelle Colin. Et elle, elle s’appelle Ekaterina.
Rami Moi, je m’appelle Rami.
Sara Moi, c’est Sara.
Professeure Enchantée ! Quel âge vous avez ?
Ekaterina Moi, j’ai 25 ans !
Rami Sara et moi, nous avons 25 ans !
Et toi, Colin, quel âge tu as ?
Colin J’ai 30 ans. Je suis anglais.
Professeure Et vous, vous êtes anglais ?
Sara Rami et moi, on est syriens.
Et toi, Ekaterina, tu es quoi ?
Ekaterina Je suis ukrainienne.
1. True or False? Read Dialogue 1 and circle V (vrai) or F (faux).
1. Les étudiants sont en cours de français. V F
2. Ekaterina, Rami et Sara ont 15 ans. V F
3. La professeure s’appelle Marie Dumas. V F
4. En classe, il y a une étudiante algérienne. V F
5. Colin vient d’Ukraine. V F
Teacher: Hello! My name is Marie Dumas. I am your French teacher. And you, what is your name?
Colin: Good morning, madam! My name is Colin. And her name is Ekaterina.
Rami: My name is Rami.
Sara: I’m Sara.
T.: Nice to meet you! How old are you?
E.: I am 25 years old!
R.: Sara and I, we are 25! And you, Colin, how old are you?
C.: I am 30 years old. I am English.
T.: And you, you are English?
S.: Rami and I, we are Syrian. And you, Ekaterina, what are you?
E.: I am Ukrainian.
2. Match the verbs.
Je m’appelle • J’ai • Nous avons •
Vous vous appelez •
Vous avez • • s’appeler • avoir
Vocabulaire
Write the words in your native language.
• Se présenter (introducing oneself) 2
Bonjour ! Je m’appelle Marie Dumas. J’ai 33 ans et je suis professeure de français.
Son prénom est Marie. Her (first) name is Marie.
Son nom de famille est Dumas. Her surname is Dumas.
– Et toi, comment tu t’appelles ? And you, what’s your name?
.............................................................................................................................................
– Enchanté(e) ! Nice to meet you!
• Dire bonjour et au revoir (saying hello and goodbye) 3
Bonjour Monsieur/Madame !
Bonsoir Monsieur/Madame !
Hello/Good morning! Good evening!
Salut Léo ! Au revoir !
Hello/Hi! Good bye!
À tout à l’heure !
See you soon!
• Les nationalités (the nationalities) 4
la France français(e) ......................................
le Japon japonais(e) ......................................
l’Irlande irlandais(e)
le Portugal portugais(e)
l’Allemagne allemand(e) ......................................
l’Espagne espagnol(e)
l’Argentine argentin(e)
les Philippines philippin(e)
la Suisse suisse
les États-Unis américain(e)
le Mexique mexicain(e)
le Maroc marocain(e)
la Roumanie roumain(e)
la Belgique belge
l’Italie italien(ne) le Vietnam vietnamien(ne)
l’Ukraine ukrainien(ne) le Brésil brésilien(ne) la Bulgarie bulgare
la Chine chinois(e)
la Suède suédois(e)
la Grèce grec/grecque
la Turquie turc/turque
Pratiquez !
1. WHAT ABOUT THE FLAGS? Look at them and write the nationalities.
Je suis allemand(e). Je suis ................................. Je suis .................................
2. TO BE OR NOT TO BE Tick the box with the right answer.
1. Kazuki … japonais.
sommes suis est
2. … Mario et … 35 ans.
Il a – il est Il est – il s’appelle Il s’appelle – il a
3. « Salut, je m’appelle Marie ». Marie est son … .
nom prénom prénom de famille
3. WHAT DO THEY SAY? Match with the right words or sentences to complete the dialogue.
Marco Salut ! Je suis Marco, le nouveau voisin. Et toi, … ?
Anne Salut ! Moi, … Anne, j’ai 26 ans et je suis … .
Marco Et elle, elle s’appelle comment ?
Anne … Héléna.
Elle a . Elle est belge.
Et toi, quelle est ta nationalité ?
Marco Je … italien.
suis .................................
suis .................................
• 24 ans
• je m’appelle
• suis
• Elle s’appelle
• française
• comment tu t’appelles
4. WORD CLOUD Look at the cloud and find the right form of the verb. Use Dialogue 1 for help.
suis
m’appelle t’appelles avons as ai est s’appelle vous appelez
AVOIR S’APPELER
Je/J’ suis ................................. ................................. Tu es Il / Elle / On ................................. a .................................
Nous sommes ................................. nous appelons
Vous êtes avez .................................
Ils / Elles sont ont s’appellent
5. WHICH ONE IS IT? Circle the right option.
Salut ! Je m’ / s’ appelle Ahmed,
j’as / ai 22 ans et je suis / sommes étudiant. Et elle / toi ?
Salut ! Je suis / sommes
Daniela et mon amie s’appelle / s’appellent Chloé. Nous avez / avons 23 ans.
6. Write the right form of the verbs.
Je m’appelle (s’appeler) Ludwig et je ............................................... (être) professeur de maths. Mes amis ............................................... (s’appeler) Bianca et Léo. Eux aussi ils (être) professeurs. Ils ............................................... (avoir) trois enfants : Aaron ............................................... (avoir) 10 ans et Emma et Louise (avoir) 7 ans. Et vous, comment vous ............................................... (s’appeler) ? Vous ............................................... (avoir) quel âge ?
Dialogue 2 : Tu fais quoi dans la vie
Nicolas Bonjour ! Vous êtes notre guide touristique ?
Léo Oui, je m’appelle Léo. Comment allez-vous ?
Jade Très bien, merci. Et lui, qui c’est ?
Léo Lui, c’est Raphaël, le conducteur de bus.
Nicolas Et elle, c’est qui ? Comment elle s’appelle ?
Léo Emma, c’est la traductrice. Elle parle français, espagnol, anglais et chinois.
Jade Eh bien, moi, je chante, je suis chanteuse !
Nicolas Et moi, je suis comptable ! J’adore les chiffres !
Léo Et vous, vous vous appelez comment ?
Jade Jade et Nicolas Laveine, L, A, V, E, I, N, E.
Léo Parfait, vous êtes sur la liste ! Bienvenue !
1. True or False? Read the Dialogue 2 and circle V or F.
1. Léo est guide touristique. V F
2. Emma est traductrice. V F
3. Emma parle quatre langues.
4. Jade aime les chiffres, elle est comptable.
5. Le nom de famille de Jade est Nicolas.
2. Match the questions and the answers.
1. Tu t’appelles comment ?
2. Est-ce que tu es chanteur ?
3. Tu vas bien ?
4. Tu parles français ?
a. Oui, merci.
• b. Léo.
• c. Oui, et espagnol aussi.
• d. Non, je suis comptable.
Nicolas: Hello! Are you the tour guide?
Leo: Yes, my name is Leo. How are you?
Jade: Very good, thank you. And him, who is he?
L.: This is Raphaël, the bus driver.
N.: And who is she? What is her name?
L.: Emma, she’s the translator. She speaks French, Spanish, English and Chinese.
J.: Well, me, I sing, I’m a singer!
N.: And I’m an accountant! I love numbers!
L.: And you, what’s your name?
J.: Jade and Nicolas Laveine, L, A, V, E, I, N, E.
L.: Perfect, you’re on the list! Welcome!
Vocabulaire
Write the words in your native language.
• Les métiers (the jobs) 6
l’architecte the architect ......................................
le/la comptable the accountant
le/la libraire the bookseller
l’avocat(e) the lawyer ......................................
le/la conducteur/ conductrice the driver
le/la pilote the pilot
le/la caissier/ caissière the cashier ......................................
le/la cuisinier/ cuisinière the cook
le/la policier/ policière the policeman
le/la chanteur/ chanteuse the singer ......................................
le/la guide the guide
le/la serveur/ serveuse the waiter/waitress
le/la coiffeur/ coiffeuse the hairdresser ......................................
le/la journaliste the journalist
le/la vendeur/ vendeuse the sales assistant
Pratiquez !
1. CROSSWORDS
Find the right job to complete the crosswords.
Horizontal
1. He works in a shop.
2. She draws plans.
3. She works with books.
Vertical
4. She belongs to a police force.
5. He cuts the hair.
6. He drives a plane.
7. She sings.
2. FIND THE JOB! Look at the pictures and write the corresponding job.
Dialogue 3 : Parlez-moi de
vous !
Tell me about you! 7
Renato Salut ! Est-ce que tu parles portugais ?
Felipe Bonjour ! Non, je ne parle pas portugais, je parle espagnol et un peu français.
Renato Tu es espagnol ?
Felipe Non, je ne suis pas espagnol. Je suis mexicain. Je m’appelle Felipe.
Renato Enchanté ! Moi, c’est Renato, je suis brésilien. Est-ce que tu es ici pour les vacances ?
Felipe Non, je ne suis pas en vacances. Je travaille. Je suis serveur au café Dupont.
Renato Moi non plus, je ne suis pas en vacances. Je suis musicien. Mes amis et moi, on chante dans des théâtres.
Renato: Hi! Do you speak Portuguese?
Felipe: Hi! No, I don’t speak Portuguese, I speak Spanish and a little French.
R.: Are you Spanish?
F.: No, I’m not Spanish. I am Mexican. My name is Felipe.
R.: Nice to meet you! I’m Renato, I’m Brazilian. Are you here with your family?
F.: No, I’m not here on holidays. I’m working.
I am a waiter at Café Dupont.
R.: Me either, I’m not on vacation. I am a musician. My friends and I sing in theaters.
1. True or False? Read Dialogue 3 and circle V or F.
1. Renato demande à Felipe sa nationalité. V F
2. Felipe n’est pas espagnol, il est italien. V F
3. Felipe n’est pas en vacances. V F
4. Renato ne travaille pas. V F 2. In Dialogue 3, how many times do you find the negative sentence je ne suis pas?
Pratiquez !
1. NEGATIVE OR NOT? Tick the box with the right answer.
1. Je … parle français. ne ø
2. Nous … travaillons pas.
ø ne
2. SAY NO! Answer the questions.
3. Tu … es pas américain.
4. Elles … sont … espagnoles.
ø – pas ne – pas
1. Tu es allemand ? ¦ Non, je ne suis pas allemand.
2. Est-ce qu’ils ont un métier ? ¦ Non, ils ....................................................................................................... de métier.
3. Est-ce qu’elle parle italien ? ¦ Non, elle ....................................................................................................... italien.
4. Est-ce que vous êtes musiciens ? ¦ Non, nous ....................................................................................................... musiciens.
3. ME TOO or ME NEITHER? Answer the questions with Moi aussi or Moi non plus.
1. – Est-ce que tu parles français ?
– Oui, et toi ?
– (Oui) Moi aussi.
2. – Est-ce que tu as un métier ?
– Non. Et toi ?
– (Non) Moi non plus. .
3. – Tu as des amis ? – Oui, et toi ?
– (Oui) ............................................................................. .
4. – Tu es étudiant ?
– Non, et toi ?
– (Non) ........................................................................... .
4. WHAT A MESS! Reorder the sentences.
1. ? – tu – Est-ce que – français – parles
¦ Est-ce que tu parles français ? (Do you speak French?)
2. pas – ma famille – . – ne – voyage – Je – avec
¦ ..................................................................................................................................................
(I do not travel with my family.)
3. sont – pas – étudiantes – ne – Elles – .
¦ ..................................................................................................................................................
(They are not students.)
4. travaillez – pas – ne – . – Vous – l’été – pendant
¦
(You do not work during the summer.)
5. musiciens – nous – nous – Mes amis – ne – sommes – . – sommes – avocats, – pas – et moi,
¦ ..................................................................................................................................................
(My friends and I we are not lawyers, we are musicians.)
5. SOME ORDER, PLEASE! Put the dialogue in order. Non, je ne suis pas étudiante.
Oui, je suis coiffeuse.
3 5 9 7
Je suis française. Vous avez un métier ?
1 Bonjour ! Comment vous vous appelez ?
Vous avez quel âge ? Bonjour, je m’appelle Amélie. Vous êtes étudiante ? J’ai 23 ans. Quelle est votre nationalité ?
On dit comme ça !
Faire la bise means to kiss someone on the cheek to say hello. Should you start with the right or the left cheek? Should you give one, two, three or four kisses? It depends on the region.
Tu or vous?
To show your respect (to an elder person, for example), you use vous instead of tu. Tu es le professeur de français ? ¦ Vous êtes le professeur de français ?
Asking yes/no questions
L’ intonation : Tu es français(e) ? (Are you French?)
Est-ce que… : Est-ce que tu es français(e) ? (Are you French?)
UN PEUDE GRAMMAIRE
Stressed pronouns
(you only use them if you want to insist)
Pronouns (you must always use them)
ÊTRE AVOIR S’APPELER
(Moi) Je/J’ suis ai m’appelle
(Toi) Tu es as t’appelles
(Lui, Elle) Il / Elle / On est a s’appelle
(Nous) Nous sommes avons nous appelons
(Vous) Vous êtes avez vous appelez
(Eux, Elles) Ils / Elles sont ont s’appellent
BILAN Unité 1
Je me présente :
• Je m’appelle Marie.
• J’ai 25 ans.
Métiers :
Je suis professeur(e), avocat(e), architecte, vendeur/vendeuse, pilote, comptable…
Bonjour Madame !
Bonjour Monsieur !
Dire bonjour et au revoir :
• Bonjour Monsieur/Madame.
• Bonsoir Monsieur/Madame.
• Comment allez-vous ?
• Salut !
• Au revoir !
• À tout à l’heure !
• Enchanté(e) !
Je réponds aux questions :
• – Je suis professeur de français.
Et toi/eux ?
– Moi aussi !/Eux aussi !
• – Je ne suis pas française.
– Moi non plus !/Nous non plus !
Je dis non :
• Je ne parle pas portugais.
• Nous ne sommes pas italiennes.
Je pose des questions :
• Comment tu t’appelles ? / Comment vous vous appelez ?
• Est-ce que tu parles / vous parlez français ?
• Tu es / Vous êtes français(e)(s) ?
Some French Cities
Paris, la ville lumière
The City of Light
The capital of France, Paris, is home to treasures such as the Tour Eiffel, the Louvre and the Cathedral of Notre-Dame.
Welcome to France, a Western European country renowned for its diverse landscapes.
Toulouse, la ville rose
The Pink City
Known for its pink bricks, Toulouse is an aeronautic centre, as well as a lively university town.
Lille, la capitale des Flandres
The Capital of Flanders Close to Belgium, Lille combines its Flemish heritage with a cosmopolitan atmosphere and world-famous museums.
Strasbourg, la capitale de l’Europe
The Capital of Europe Strasbourg houses the European Parliament.
Nice, la perle de la Côte d’Azur
The Pearl of the Côte d’Azur Known for its sunny climate, sparkling beaches and elegant atmosphere.
UNITÉ 2 La vie quotidienne
Dialogue 1 : Tu restes à la maison aujourd’hui ?
Are you staying at home today? 8
Iris Lou, est-ce que tu restes à la maison aujourd’hui ?
Lou Oui, c’est dimanche, je bricole !
Iris Et pour le déjeuner ?
Lou Je déjeune avec mes parents, ils cuisinent très bien. Et cet après-midi, je chante dans une chorale.
Iris Ah, d’accord... et demain ?
Lou Demain, je travaille. Le réveil sonne, je me lève, je me lave, je me coiffe et je promène le chien. Ensuite, je marche jusqu’au bureau. Et le soir, je rentre à la maison et je regarde la télé ! Et toi ?
Iris Oh, moi, l’après-midi et le soir, j’ anime des activités extrascolaires pour les enfants. Nous chantons, nous dansons, nous dessinons, nous cuisinons…
1. True or False? Read Dialogue 1 and circle V or F.
1. Lou ne travaille pas aujourd’hui. V F
2. À midi, Lou mange avec ses parents. V F
3. L’après-midi, Lou regarde la télé. V F
4. Iris travaille avec des enfants. V F
Iris: Lou, are you staying at home today?
Lou: Yes, it’s Sunday, it is DIY day!
I.: What about lunch?
L.: I have lunch with my parents, they cook really well. And this afternoon, I’m singing in a choir.
I.: Ah, right... and tomorrow?
L.: Tomorrow, I work. The alarm goes off, I get up, I wash myself, I brush my hair and walk the dog. Then I walk to the office. And in the evening, I come home and watch TV! And you?
I.: Oh, in the afternoons and evenings, I organise extra-curricular activities for the children. We sing, dance, draw, cook...
2. Find different forms of these verbs in Dialogue 1.
1. chanter : je chante, ..........................................................
2. regarder :
3. cuisiner : ......................................................................................
Vocabulaire
Write the words in your native language.
• Les moments de la journée (the moments of the day) 9 le matin the morning ...................................... l’après-midi the afternoon ...................................... le soir the evening ...................................... la nuit the night ......................................
• Les activités quotidiennes (the daily activities) 10
se réveiller et se lever to wake up and get up
petit-déjeuner to have breakfast
se laver to wash oneself
manger to eat
se brosser les dents to brush the teeth
déjeuner to have lunch aller au travail / rentrer à la maison to go to work / to go home
se coiffer et sécher les cheveux to comb and dry the hair
C’est pratique… C’est ludique… et c’est SIMPLE et FACILE ! On apprend rapidement l’essentiel. On joue. On s’entraîne. On révise.
Pour comprendre
30 courts dialogues enregistrés autour de situations authentiques
Pour s’exprimer
60 planches de vocabulaire illustré et enregistré
Pour s’entraîner
+ de 100 activités et jeux avec leurs corrigés
Pour réviser
10 cartes mentales
Pour écouter
+ de 80 pistes audio en ligne ou téléchargeables : le-francais-pour-tous.cle-international.com
It’s practical… It’s fun… and it’s SIMPLE and EASY! You quickly learn the basics. You play. You exercise. You revise.
To understand
30 short, genuine, truly cultural dialogues all recorded!
To speak
60 illustrated and recorded vocabulary boards
To practice
+ 100 activities and games with their answers
To revise
10 mind maps
To listen
+ 80 online or downloadable audio tracks, at le-francais-pour-tous.cle-international.com
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