workshop der 3.Ort − Wahlfach experimenteller Raum
Studierende der Hochschule Coburg + FH Kärnten Studiengang Architektur
Prof. Mark Nicholas Phillips Hochschule Coburg| Prof. Wolfgang Grillitsch FH Kärnten - Architektur
12.05.2023
12.05.2023
18:00 Uhr - Präsentation der Ergebnisse
20:00 Uhr - Abschlussveranstaltung und Party im Untergeschoß
Exkursion zur FH Kärnten 10.-12.05.23
Studierende der Innenarchitektur
Prof. Mark Phillips
Hochschule Coburg
Studierende der Architektur
Prof. Wolfgang Grillitsch
FH Kärnten
workshop der 3.Ort − Wahlfach experimenteller Raum
Studierende der Hochschule Coburg + FH Kärnten Studiengang Architektur
Prof. Mark Nicholas Phillips Hochschule Coburg| Prof. Wolfgang Grillitsch FH Kärnten - Architektur
12.05.2023
12.05.2023
18:00 Uhr - Präsentation der Ergebnisse
20:00 Uhr - Abschlussveranstaltung und Party im Untergeschoß
Abschlussbericht - Ergebnisse
Workshop Kreativraum – dritter Ort, Spittal in Kärnten
09.05.2023 - 12.05.2023
Teilnehmer:
13 Studierende der Hochschule Coburg - Innenarchitektur
5 Studierende der FH Kärnten - Architektur
09.05.2023
Exkursion Klagenfurt
09:00 - 11:00 Uhr
STADTTHEATER KLAGENFURT – Sanierung und Zubau
Führung: Werner Hrast, techn. Direktor, Arch. Christian Halm
11:00 - 12:30 Uhr
STADTHAUS KLAGENFURT – Projekt St. Veiter Strasse 25
Führung: Arch. Christian Halm, Projektkonzept
13:30 - 15:00
LANDESMUSEUM KÄRNTEN – Sanierung und Ausstellungsgestaltung
Führung: Arch. Roland Winkler, Winkler + Ruck Architekten ZT GmbH
10.05.2023
10:00 Uhr – Briefing und Aufgabenstellung | Gruppenarbeit - workshop
14:00 Uhr – gemeinsames Mittagessen
18:00 Uhr – Präsentation Zwischenergebnisse
11.05.2023
10:00 Uhr – Tages Briefing | Gruppenarbeit - workshop
12:00 Uhr – gemeinsames Mittagessen
16:00 Uhr – Präsentation Zwischenergebnisse
17:30 Uhr – Impulsveranstaltung – Bildungshub Kärnten
„DER DRIT TE ORT“ RAUM, LERNEN, LEBEN, ARBEIT
12.05.2023
10:00 Uhr – Tages Briefing | Gruppenarbeit - workshop
12:00 Uhr – gemeinsames Mittagessen – BBQ
18:00 Uhr – Präsentation der Ergebnisse
20:00 Uhr – Abschlussveranstaltung
Abschlussbericht - Ergebnisse
Workshop Kreativraum – dritter Ort, Spittal in Kärnten
09.05.2023 - 12.05.2023
Exkursion Klagenfurt | Bildbericht
09.05.2023
Stadttheater - Dachraum über Zuschauerraum
unter der Drehbühne
Zubau - Musikproberaum
Zubau - Maleratelier
Workshop Kreativraum – dritter Ort, Spittal in Kärnten
09.05.2023 - 12.05.2023
„DER DRITTE ORT“ RAUM, LERNEN, LEBEN, ARBEIT
Oft sind große Ideen im Caféhaus entstanden. Diese dritten Orte waren immer Wohnzimmer, Inspirations- und Arbeitsorte. Das Wiener Caféhaus ist ein typisches Beispiel für einen dritten Ort. Wie können heute solche Räume funktionieren, was es dazu braucht und was sie für die Ortsentwicklung in ländlichen Regionen bewirken können, wird in dieser Impulsveranstaltung thematisiert.
Können Co Working Spaces, Public Homeoffice oder Fab-Labs in Anbetracht der Veränderung der Arbeitswelt Chancen für Gemeinden sein, um zukunftsfähig zu bleiben?
Prof. Mark Phillips ist Spezialist für interaktive Räume, welche zwischen Leben und Arbeiten stehen. Diese Räume sind nichts Neues, es gab sie schon immer, oft aber haben sie im Laufe der Zeit ihre Funktion als Begegnungsorte verloren. Es braucht keine neue Architektur dazu, sondern die Überlegung, wie wir bestehende, oft leerstehende Räume neu nutzen und umgestalten können.
Abschlussbericht - Ergebnisse
Workshop Kreativraum – dritter Ort, Spittal in Kärnten
09.05.2023 - 12.05.2023
Der FH-Standort im Spittl soll künftig neben den Bau-Studiengängen der FH auch Standort für den Bildungshub Oberkärnten sein. Der Bildungshub hat die Aufgabe, den Bildungsbedarf im ländlichen Raum zu ermitteln, Angebote zu vernetzen, Wirtschaft mit Bildung zu vernetzen, Gründertreffpunkt zu sein etc. Dazu soll das EG des Spittl neu organisiert werden und zu einer kreativen Lern- Arbeits- und Kreativlandschaft umgestaltet werden.
Studierende der Innenarchitektur wurden eingeladen Ihre Kenntnisse zu Innenraum, Material, Farbe und Licht in den Workshop mit den Studierenden der Architektur einzubringen.
Die 7 Thesen zur künftigen Entwicklung von Lernräumen sind Basis für die Überlegungen zur Umgestaltung des EG Bereichs.
Abschlussbericht - Ergebnisse
Workshop Kreativraum – dritter Ort, Spittal in Kärnten
09.05.2023 - 12.05.2023
Was soll von den Ergebnissen umgesetzt werden:
Begegnungszone:
Das Spittl bietet mit seinem überdachten Innenhof (Aula) eine Ideale Begegnungszone, welche viele Parallelen zu dem Referenzbild These 2 hat.
Leider ist vom Innenhof aus nicht erkennbar, was in den Räumen, welche den Innenhof umschließen, stattfindet. Die Funktionen der um die Aula angeordneten Räume sollten von der Aula aus ablesbar sein und mit ihr in Verbindung treten. Dies kann mit einer flexiblen Möblierung gelöst werden.
Eine variable Möblierung sollte für den gesamten Aula Bereich zur Verfügung stehen, um damit flexibel und schnell differenzierte räumliche Situationen herzustellen. Dies ermöglicht eine multifunktionelle Nutzung der Aula.
Sortierung der Funktionen:
Es gibt Räume, die sich aufgrund der Anordnung in einem Gebäude besonders für eine repräsentive funktionelle Belegung anbieten. Im Spittl werden solche Räume, insbesondere die zur Villacher Straße gelegenen Räume nicht adäquat genutzt. Die Chance, mit dem öffentlichen Raum in Verbindung zu treten und einladend für die Bevölkerung zu wirken, wird leider nicht genutzt.
Der Archivraum sollte eine höherwertige Nutzung erhalten. Das Foyer und sollte überdacht werden und eine zusätzliche Funktion aufnehmen. Eine längerfristige sinnvolle Maßnahme wäre die Verlegung der Mensa gegenüber Eingang an die Nordseite der Aula. Alle zur Villacher Straße gelegen Räume sollen interessante Einblicke ins Gebäude zulassen.
Möblierung Bibliothek:
Die Bibliothek soll künftig mit einem modulartigen System möbliert werden. Zum Verstauen von Büchern sollen unterschiedliche Möbel zusätzlich zu Regalen verwendet werden, was auch andere Präsentationsformen von Büchern zulässt. Es soll eine mit moderner Kommunikationstechnik ausgestattete Umgebung zur Verfügung stehen, welche verschiedenen Nutzungen und neuen Lernformen gerecht wird. Die Notwendigkeit dieser Art der Raumnutzung wird auch durch die europäische Universitätsallianz Athena besonders wichtig werden, wenn man europaweit Angebote teilt.
Unsere Aufgabe bestand darin mit den Studierenden der Architektur an der FH Kärnten ihre Hochschule im Kontext als "3. Ort" umzuplanen.
Der Fokus lag darauf, ihn in einen Ort des Austausches zu verwandeln. Die Bevölkerungsgruppen vermischen sich und können dort miteinander interagieren. Dementsprechend sollen auch mehr Funktionen, wie nur das klassische Lernen und Arbeiten erfüllt werden. An diesem Ort sollen
die Menschen miteinander Reden, Lachen, Essen, Entspannen, Ausruhen ... Die Hochschule lädt die Bevölkerung, mithilfe beispielsweise eine öffentlichen Bibliothek ein.
Nach einem kurzen Input zu diesem Thema haben wir uns
die Räumlichkeiten angeschaut und analysiert. Wir haben uns in drei Gruppen aufgeteilt und angefangen die Aufgabe zu bearbeiten. Die generelle Herangehensweise war zunächst eine Bestands- und Bedarfsanalyse und daraus haben wir unser Konzept entwickelt. Daraufhin haben wir unsere Ideen mithilfe von Mockups im Maßstab getestet.
Es sind sehr interessante Lösungsansätze entstanden, die wir uns gegenseitig präsentiert und uns darüber ausgetauscht haben. Diese sind auf den folgenden Seite dargestellt sind.
Milan
Die Atmosphäre des Bestandsgebäudes des ehemaligen Spittals bietet perfekte räumliche Voraussetzungen für Lehre, Innovation und Begegnungen. Im Hochschulalltag wird dieses Potenzial jedoch noch nicht genutzt. Wir haben es uns zur Aufgabe gemacht, mit partiellen bedachten Eingriffen in den Bestand die gegebenen Potenziale zu erkennen und nutzen. Es entsteht der Bildungshub für Hochschule und Öffentlichkeit.
Die Grundidee ist das Beibehalten der bestehenden Nutzungen und Weiterentwicklung dieser in den Innenhof. Das heißt: Bestehende Nutzungen finden nicht mehr hinter verschlossener Tür statt, sondern beleben den Innenhof, während sich die eigene Raum- und Nutzungsqualität durch mehr Fläche und Repräsentation steigert. So bekommt beispielsweise die Bibliothek Aufenthaltsqualität mit offenem Loungecharakter, sowie Präsentationsfläche für Neuheiten. Der Mittelpunkt ist der Social Hub, welcher das gesamte Gebäude in der Längsachse öffnet und verbindet.
Den Rahmen für die Vernetzung im Innenhof schaffen eigens hierfür entworfene Möbelmodule, welche von den umliegenden Räumen bespielt werden und die offene Fläche zonieren. Der Entwurfsleitfaden:
Der ganzheitliche Mehrwert der Module für jede erdenkliche Nutzung im Sinne der räumlichen Effizienz. Die drei Elemente Kubus, Platte und Stab lassen verschiedenste Konfigurationen mit Wand-, Boden- und Deckenelementen zu. Dadurch können je nach Nutzungsanforderung Ausstellungsund Stauflächen, Aufenthaltsmöglichkeiten und Präsentationsflächen entstehen. Die Elemente können sowohl statisch multifunktional nutzbar sein als auch flexibel veränderbar in Größe und Form.
Katschmarek, Imke Köhler, Lidia Werner
Unser Grundgedanke war es die Kärntner
Bevölkerung in das Gebäude durch unterschiedliche Nutzungen einzuladen.
Zunächst haben wir die Nutzer analysiert und dadurch nach und nach die Funktionsbereiche definiert. Dabei haben wir die Räume auf einer Skala von still bis leise und privat bis öffentlich einsortiert.
Die Bereiche haben sich fließend in die Aula ausgedehnt und dadurch ist eine Überlappung entstanden. Dieser Bereich ist die Schnittstelle aller Funktionsbereiche.
Die Module werden durch Farbigkeit, Formen und Materialität optisch und funktional unterscheiden und bilden damit eine Einheit. Es entstehen Raumgefüge in der großen weitläufigen Aula.
Café: schwarz
Bibliothek: schwarz, Holz
Die Module können flexibel genutzt werden und auf die Bedürfnisse der Nutzer angepasst werden. Sie laden zu unterschiedlichen Nutzungen ein.
Cleo Schmeiter, Johanna Thöming
Zuerst haben wir uns das Gebäude und den Außenraum genauer angeschaut. Wie wir feststellen konnten, weißt der Außenraum viele Qualitäten auf, die bisher nicht oder nur sehr wenig genutzt werden. Daraus haben wir unser Konzept entwickelt, den Innenraum nach außen zu bringen sowie den Außenraum nach innen.
Nach genauer Betrachtung der Aula und ihren Laubengängen haben wir den Rundbogen als zweites wichtiges Thema für unser Konzept festgelegt. So sollen diese anhand von Balkonen oder Überdachungen in den Außenraum und in den Innenraum weiter hineingezogen werden.
Dieses Konzept kann man im Grundriss sowie in beispielhaften perspektivischen Skizzen erkennen. Außerdem haben wir ein 1:1 Mockup im Innenraum und eine beispielhafte Außenraumgestaltung gebaut, um unser Konzept darzustellen.
Exkursion zur FH Kärnten 10.-12.05.23
Studierende der Innenarchitektur
Prof. Mark Phillips
Hochschule Coburg
Studierende der Architektur
Prof. Wolfgang Grillitsch
FH Kärnten