มารีสาร โรงเรียนมารีวิทย์ ปีการศึกษา 2561 ภาคเรียนที่ 1 by Maryvit School

คณะผู้บริหาร คณะครู และนักเรียน ร่วมพิธีถวายพระพรชัยมงคล สมเด็จพระเจ้าอยู่หัว มหาวชิราลงกรณ บดินทรเทพยวรางกูร เนือ่ งในวโรกาสมหามงคลเฉลิมพระชนมพรรษา 66 พรรษา ณ ลานอเนกประสงค์ โรงเรียนมารีวิทย์ เมื่อวันจันทร์ที่ 23 กรกฎาคม 2561 ในการนี ้ ดร.ศิรนิ า โพยประโคน ผูอ้ าำ นวยการ โรงเรียนมารีวทิ ย์ได้ถวายเครือ่ งราชสักการะพระบรมฉายาลักษณ์ และนำาคณะครูและนักเรียนกล่าวถวายพระพรชัยมงคล จากนัน้ ผูเ้ ข้าร่วม พิธที กุ คนได้ขบั ร้องเพลงสรรเสริญพระบารมี และเพลงสดุดจี อมราชาอย่างกึกก้อง และมีการแสดงรำาถวายพระพรจากนักเรียนชมรมนาฏศิลป์ เป็นอันเสร็จพิธี

มารีสารพัทยา 1

2 มารีสารพัทยา

มารีสารพัทยา 3

ดร.สตีเวน ชนะ กิติเกียรติศักดิ์ ประธานกรรมการบริหาร เครือโรงเรียนมารีวทิ ย์ ให้เกียรติเป็นประธานในพิธมี อบทุนการศึกษา ให้แก่นักเรียนที่เรียนดีและทุนบุตรบุคลากรในโรงเรียนมารีวิทย์ ประจำาภาคเรียนที ่ 1 ปีการศึกษา 2561 จำานวน 85 ทุน คิดเป็นเงินทัง้ สิน้ 1,221,040 บาท (หนึ่งล้านสองแสนสองหมื่นหนึ่งพันสี่สิบบาท) ณ ลานอเนกประสงค์ โรงเรียนมารีวิทย์ วันจันทร์ที่ 11 มิถุนายน 2561

4 มารีสารพัทยา

มารีสารพัทยา 5

กิ จ กรรมปฐมนิ เ ทศประจ� ำ ปี ก ำรศึ ก ษำ 2561 ของนักเรียนระดับชั้นอนุบำล 1 ระดับชั้น ประถมศึกษำปีที่ 1 ระดับชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 1 และมั ธ ยมศึ ก ษำปี ที่ 4 และนั ก เรี ย นเข้ ำ ใหม่ ทุกระดับชั้น แบ่งออกเป็น 2 ช่วงเวลำ ดังนี้

ระดับอนุบาลและประถมศึกษา

6 มารีสารพัทยา

เวลา 08.30 น. - 11.30 น. เป็นการปฐมนิเทศผูป้ กครอง นักเรียนระดับชั้นอนุบาล 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และ นักเรียนเข้าใหม่ระดับชัน้ อนุบาลและประถมศึกษา โดยมี ดร. สตีเวน ชนะ กิตเิ กียรติศกั ดิ ์ ประธานกรรมการบริหาร เครือโรงเรียนมารีวิทย์ เป็นผู้ชี้แจงวัตถุประสงค์ของ การจัดกิจกรรม และจุดมุ่งหมายของโรงเรียน พร้อมทั้ง ได้รบั เกียรติจาก นายแพทย์วรทร มุนนิ ทร จากโรงพยาบาล กรุงเทพพัทยา มาบรรยายให้ความรู้ในเรื่องโรคที่มากับ ฤดูรอ้ น เพือ่ ให้ผปู้ กครองมีความรูแ้ ละสามารถหาแนวทาง ป้องกันโรคที่อาจจะเกิดกับเด็กในช่วงฤดูร้อนได้

ระดับมัธยมศึกษา

เวลา 13.00 น. - 16.00 น. เป็นการปฐมนิเทศผูป้ กครอง นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 และ นักเรียนเข้าใหม่ชนั้ มัธยมศึกษา โดยมีคณ ุ ไมเคิล ชนินทร์ กิตเิ กียรติศกั ดิ ์ รองประธานกรรมการบริหารเครือโรงเรียน มารีวทิ ย์ เป็นผูช้ แี้ จงวัตถุประสงค์ของการจัดกิจกรรม และ จุดมุง่ หมายของโรงเรียน ร่วมด้วย ดร.ศิรนิ า โพยประโคน ผูอ้ าำ นวยการโรงเรียนมารีวทิ ย์ ครูสมุ นา มะลิหอม หัวหน้า ฝ่ายวิชาการโรงเรียนมารีวิทย์ ครูเพิ่มสุข อนันต์มั่งคั่ง หัวหน้าระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ชี้แจงถึงการเรียน ในระดับชัน้ มัธยม และระเบียบวินยั ต่าง ๆ อีกทัง้ ม.พรชัย สุขเจริญ ได้ร่วมแนะแนวทางในการเลือกสายการเรียน และการเลือกอาชีพที่ตรงตามความถนัดของนักเรียน อีกด้วย

ณ ห้องประชุมพญำสัตบรรณ โรงเรียนมำรีวิทย์ วันเสำร์ที่ 24 มีนำคม 2561

มารีสารพัทยา 7

เรียบเรียงโดย ครูเพิ่มสุข อนันต์มั่งคั่ง วันสงกรานต์หรือวันขึ้นปีใหม่ไทย ตรงกับวันที่ 13 - 15 เมษายน ของทุกปี ซึ่งในปี 2561 นี้ นางสงกรานต์ชื่อว่านางมโหธรเทวี โดยมี คำาทำานายว่า “นำ้าจะน้อย แต่ข้าวปลาอาหารอุดมสมบูรณ์” วันสงกรานต์ มีกิจกรรมที่สืบทอดกันมาช้านาน เช่น การทำาบุญตักบาตร เพื่ออุทิศ ส่วนกุศลแก่ผู้ที่ล่วงลับไปแล้ว การรดนำ้าอวยพรปีใหม่ให้กันและกัน มัก จะใช้นาำ้ อบ นำา้ หอมหรือดอกไม้ผสมนำา้ ธรรมดา นอกจากนีย้ งั มีการสรงนำา้ พระ ซึง่ เป็นการรดนำ้าพระพุทธรูปทีบ่ า้ นหรือทีว่ ดั บางทีจ่ ดั ให้มกี ารสรงนำ้า พระสงฆ์ การบังสุกลุ อัฐญ ิ าติทลี่ ว่ งลับไปแล้วการรดนำา้ แบ่งออกเป็นสองวิธี คือการรดนำ้าเพื่อขอพรผู้ใหญ่ และการรดนำ้าดำาหัวเพื่อขอขมาญาติผู้ใหญ่ ที่เราเคารพนับถือมักจะพบเห็นในภาคเหนือ ซึ่งกิจกรรมเหล่านี้ล้วนแล้ว แต่เป็นการแสดงออกถึงการเคารพนับถือต่อผูส้ งู อายุ เป็นการขอขมาในสิง่ ที่ ได้ล่วงเกินไปและเพื่อขอพรปีใหม่จากผู้ใหญ่ อีกทั้งมีการก่อเจดีย์ทราย การปล่อยนกปล่อยปลา เป็นการล้างบาปที่ได้ทำาไว้ ให้มีแต่ความสุข ความสบายใจในวันขึ้นปีใหม่ หรือจะเป็นกิจกรรมการนำาทรายเข้าวัด ซึ่งมีความเชื่อว่าเป็นการนำาความสุข ความเจริญ เงินทองไหลมาเทมา ดุจทรายที่ขนเข้าวัด จะเห็นได้ว่ากิจกรรมที่กล่าวมาข้างต้นนั้น ล้วนเป็น กิจกรรมทีเ่ ป็นการสืบสานวัฒนธรรมไทย ให้เห็นคุณค่าและความสำาคัญของ วัฒนธรรมไทย ซึ่งในปัจจุบันวัฒนธรรมต่าง ๆ เหล่านี้กำาลังจะสูญหายไป เรานำามารณรงค์ในเชิงการท่องเทีย่ ว Water Festival หรือเทศกาลแห่งนำา้ มีการเล่นสาดนำา้ กันอย่างสนุกสนานตัดความเชือ่ หรือกิจกรรมดัง้ เดิมทีค่ วร อนุรกั ษ์ออกไปจนลืมไปว่าเทศกาลวันสงกรานต์มขี นึ้ มาเพือ่ ให้เราตระหนัก ถึงกิจกรรมอันดีงามของสังคมไทย

8 มารีสารพัทยา

การนี้จำาเป็นอย่างยิ่งที่สถานศึกษา ต้องให้ ความสำาคัญในการอนุรักษ์วัฒนธรรมประเพณีไทย ให้ ค งอยู ่ ต ลอดไป โรงเรี ย นมารี วิ ท ย์ ไ ด้ เ ล็ ง เห็ น ความสำ า คั ญ ที่ จ ะต้ อ งสื บ สานประเพณี ดั ง กล่ า ว โดยทางโรงเรียนได้จดั กิจกรรมวันสงกรานต์มารีวทิ ย์ โดยแบ่งเป็นภาคเช้าและภาคบ่าย ซึง่ ภาคเช้าคณะครู และนักเรียนร่วมกันทำาพิธรี ดนำา้ ดำาหัวขอพรผูบ้ ริหาร และครู ป ระจำ า ชั้ น บริ เ วณหน้ า เสาธง ในช่ ว งบ่ า ย คณะครูและนักเรียนได้มีกิจกรรมร่วมสนุกด้วยกัน ที่ล้วนแล้วเป็นการแสดงออกถึงวัฒนธรรมอันดีงาม ของไทยและเป็นการอนุรกั ษ์วฒ ั นธรรมไทยใน 4 ภาค ผ่านชุดการแสดงต่าง ๆ โดยภาคเหนือเป็นการแสดง ชุดฟ้อนร่ม ภาคกลางเป็นการแสดงชุดการะเกด 2018 ภาคใต้เป็นการแสดงชุดระบำาตารีกีปัส และภาค ตะวันออกเฉียงเหนือเป็นการแสดงชุดสาวกันตรึม หลังจากนั้นมีการทำาพิธีเปิดเพื่อเล่นนำ้าสงกรานต์ ร่วมกันระหว่างคณะครูและนักเรียน ซึง่ ภาพกิจกรรม ที่เกิดขึ้นในวันนั้น เป็นภาพที่น่าประทับใจอย่างยิ่ง บรรยากาศเต็มไปด้วยความสนุกสนาน นักเรียนและ คณะครู ตลอดจนผู้ปกครองได้เข้ามามีส่วนร่วมใน การสื บ สานประเพณี ส งกรานต์ ข องไทยในครั้ ง นี้ กิจกรรมดังกล่าวสามารถปลูกฝังให้นักเรียน เป็นคนสุภาพนอบน้อม กตัญญูตอ่ ผูใ้ หญ่ ซึง่ วัฒนธรรม เหล่ า นี้ แ ทบจะเลื อ นหายไปในสั ง คมไทยปั จ จุ บั น โดยไม่รู้ตัว แต่ในทางกลับกันทางโรงเรียนมารีวิทย์ ก็ได้เข้ามาเป็นส่วนหนึง่ ในคุณค่าและความสำาคัญของวัน ดังกล่าวด้วย

มารีสารพัทยา 9

คณะครูแผนกอนุบาล ร่วมกันจัดกิจกรรมวันสงกรานต์มารีวิทย์ขึ้น เพื่อ เป็นการอนุรักษ์วัฒนธรรมไทย โดยกิจกรรมช่วงเช้า คณะครูได้นำาตัวแทน นักเรียนอนุบาล ระดับชั้นอนุบาล 1 - 3 เข้ารดนำ้าขอพรจากคณะผู้บริหาร และ ในช่วงบ่าย นักเรียนอนุบาลร่วมเล่นนำ้าสงกรานต์อย่างสนุกสนาน ณ อาคารเรียนอนุบาล โรงเรียนมารีวิทย์ วันศุกร์ที่ 6 เมษายน 2561

10 มารีสารพัทยา

มารีสาร

คณะผู้จัดทำ� à¨ŒÒ¢Í§ โรงเรียนมารีวิทย์

ต.นาเกลือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 โทร. 038-222477, 038-702454 แฟ็กซ์ : 038-221927

·Õè»ÃÖ¡ÉÒ

นายชวน กิติเกียรติศักดิ์

ผู้รับใบอนุญาตเครือโรงเรียนมารีวิทย์

ดร.สตีเวน ชนะ กิติเกียรติศักดิ์

ประธานกรรมการบริหารเครือโรงเรียนมารีวิทย์

นายไมเคิล ชนินทร์ กิติเกียรติศักดิ์

รองประธานกรรมการบริหารเครือโรงเรียนมารีวิทย์ ดร.ศิรินา โพยประโคน ผู้อำานวยการโรงเรียนมารีวิทย์

ºÃÃ³Ò¸Ô¡ÒÃ

ครูสุมนา มะลิหอม

¼ÙŒª‹ÇÂºÃÃ³Ò¸Ô¡ÒÃ

ครูสายสวาท พันธุ์อุดม ครูพวงเพชร มหาโคตร ม.นฤปนาถ เพียรทำาดี ครูอารยา นิหมัด

ฝ่ายเรียบเรียง/พิสูจน์อักษร ครูจันทร์จิรา เคนผาพงษ์ ม.นิกร ชุกะวัฒน์

½†ÒÂÀÒ¾

ม.ยุทธศิลป์ สร้างนานอก ม.สมนึก เหลืองทองวัฒนา พิมพ์ที่ : ชลบุรีการพิมพ์ โทร 038-274991

http://www.maryvit.ac.th

1. โรงเรียนเอกชนในสังกัดสำานักงานศึกษาธิการจังหวัดชลบุรี ที่มีผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขนั้ พืน้ ฐาน ( - NET) คะแนนเฉลีย่ รวมสูงสุด โดยแยกเปนระดับชั้น ได้แก่ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 - โรงเรียนมารีวิทย์ ได้อันดับที่ 1 ของจังหวัดชลบุรี - โรงเรียนมารีวิทย์สัตหีบ ได้อันดับที่ 2 ของจังหวัดชลบุรี - โรงเรียนมารีวิทย์บ่อวิน ได้อันดับที่ 3 ของจังหวัดชลบุรี ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 - โรงเรียนมารีวิทย์ ได้อันดับที่ 1 ของจังหวัดชลบุรี - โรงเรียนมารีวิทย์สัตหีบ ได้อันดับที่ 2 ของจังหวัดชลบุรี ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 - โรงเรียนมารีวิทย์สัตหีบ ได้อันดับที่ 2 ของจังหวัดชลบุรี - โรงเรียนมารีวิทย์ ได้อันดับที่ 3 ของจังหวัดชลบุรี 2. โรงเรียนเอกชนในสังกัดสำานักงานศึกษาธิการจังหวัดชลบุรี ทีม่ ผี ลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขนั้ พืน้ ฐาน ( - NET) คะแนนเฉลี่ยรวม 5 วิชา สูงสุด 400 อันดับแรกของประเทศ ปการศึกษา 2559 - โรงเรียนมารีวิทย์ ได้อันดับที่ 53 ของประเทศ - โรงเรียนมารีวิทย์สัตหีบ ได้อันดับที่ 70 ของประเทศ - โรงเรียนมารีวิทย์บ่อวิน ได้อันดับที่ 126 ของประเทศ

ประจำาปการศึกษา 2561

1. เพื่อให้ผู้ปกครองและนักเรียนได้ทราบข่าวสาร ของโรงเรียน 2. เพื่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบ้านกับโรงเรียน ผู้ปกครองกับครู นักเรียนกับเพื่อนนักเรียน 3. เพื่อเผยแพร่กิจกรรมของนักเรียน 4. เพื่อเพิ่มพูนความรู้ทางวิชาการ ส่งเสริมการแสดงออก และความสามารถของนักเรียน

วารสารเพื่อประชาสัมพันธ์ ปที่ 25 ฉบับที่ 50

วัตถุประสงค์

CONTENTS สารจากผู้อำานวยการโรงเรียนมารีวิทย์.......................13 สืบเนื่องจากปก...................................................................... 14 ชุดสวยงามตา แต่งงามอย่างไทย................................. 16 ผ้าขาวม้ากับวิถีชีวิตไทย...................................................... 17 นานาทัศนะ............................................................................ 18 อาหารไทยปลูกฝังคุณธรรม............................................. 23 วัฒนธรรมการไหว้ มารยาทไทยที่ควรสืบสาน........ 24 ความร่วมมือทางการศึกษา ระหว่างเครือมารีวิทย์ กับมหาวิทยาลัยในประเทศจีน........................................ 32 โครงการค่ายภาษา และวัฒนธรรม............................. 34 ชวนมาเปิดบ้านมารีวิทย์................................................... 35 ต้นกล้ามารีวิทย์.................................................................... 48 STUDENTS OF THE MONTH......................... 50 นักเรียน เรียนดีเยี่ยม...................................................... 52 นักเรียน เรียนดี.................................................................. 55

หน้าต่างคนเก่ง..................................................................... 60 ช่วยกันคิดช่วยกันทำา........................................................... 62 นักเขียนน้อย.......................................................................... 64 O-NET..................................................................................... 68 บทความ โรคพิษสุนัขบ้า................................................... 78 การพูดภาษาไทย................................................................... 88 โครงสร้างสภานักเรียน...................................................... 93 แซวด้วยภาพ........................................................................... 94 เส้นทางการศึกษาต่อของนักเรียนชั้น ม.3.............. 102 ข้อมูลการศึกษาต่อของนักเรียนชั้น ม.6 ................ 108 ประสบการณ์ที่เซบู ประเทศฟิลิปปินส์........................ 113 นักสืบสายลม.......................................................................... 118 อบรมพัฒนาบุคลากร......................................................... 122 บทความ รู้ทันโรคในวัยเด็ก........................................... 138

ºÃÃ³Ò¸Ô¡ÒÃ สวัสดีค่ะ ท่านผู้ปกครอง นักเรียน ศิษย์เก่า และท่านผู้อ่านทุกท่าน พบกันอีกครั้งเช่นเคยกับมารีสารฉบับแรกของปีการศึกษา 2561 นะคะ ในฉบับนี้ ท่านผู้อ่านจะได้พบกับเรื่องราวที่เกี่ยวกับความเป็นไทย ไม่ว่าจะเป็นชุดไทย อาหารไทย ภาษาไทย การไหว้ทเี่ ป็นเอกลักษณ์โดดเด่นของคนไทย และกิจกรรมทีอ่ นุรกั ษ์ความเป็นไทย ดังเช่น กิจกรรมวันสงกรานต์มารีวทิ ย์ หรือแม้แต่ปกหน้าซึง่ เป็นพระบรมสาทิสลักษณ์ของ สมเด็จพระนางเจ้าฯ พระบรมราชินนี าถในรัชกาลที ่ 9 ในฉลองพระองค์ผา้ ไทย พระองค์ทา่ น ยังทรงปฏิบัติพระราชกรณียกิจนานับประการที่มุ่งส่งเสริมและดำารงไว้ซึ่งวัฒนธรรมไทย อันดีงาม เพื่อเป็นแบบอย่างให้อนุชนรุ่นหลังได้สืบทอดต่อไป ในส่วนอื่น ๆ ก็ยังคงเต็มไปด้วยสาระหลากหลายเรื่องราวที่จะเป็นประโยชน์ แก่ท่านผู้อ่าน อาทิเช่น โรคในวัยเด็ก โรคพิษสุนัขบ้า ซึ่งจะทำาให้ท่านผู้อ่านได้ระมัดระวัง และหาวิธปี อ้ งกันโรคเหล่านีไ้ ด้อย่างถูกต้อง รูจ้ กั การสอบ O-NET และการเตรียมตัวอย่างไร ให้สอบได้คะแนนดี ๆ ล้วนแล้วแต่มสี าระประโยชน์ตอ่ ท่านผูอ้ า่ น รวมถึงในเล่มนี ้ ท่านผูอ้ า่ น จะได้รับทราบถึงกิจกรรมที่ทางโรงเรียนได้จัดให้นักเรียนเมื่อภาคเรียนที่ 2 ที่ผ่านมา ซึ่งเป็นกิจกรรมที่ช่วยส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะเพิ่มมากขึ้น มีการกล้าแสดงออก และมี ความคิดสร้างสรรค์ สุดท้ายนี้ ในโอกาสต้อนรับวันแม่ ขอให้นักเรียนทุกคนจงตั้งใจศึกษาเล่าเรียน ขยัน หมั่นเพียร และทำาแต่ความดี เพื่อให้คุณแม่ได้ภาคภูมิใจ ขอพระพรจากพระแม่มารีย์ องค์อปุ ถัมภ์ของโรงเรียนมารีวทิ ย์ดลบันดาลให้คณ ุ แม่และนักเรียนทุกคนมีสขุ ภาพพลานามัย ที่แข็งแรง ปราศจากโรคภัยไข้เจ็บ และมีความสุขตลอดไปนะคะ แล้วพบกันใหม่ฉบับหน้าค่ะ

12 มารีสารพัทยา

สวัสดีค่ะ ท่านผู้ปกครอง นักเรียน และท่านผู้อ่านทุกท่าน แม้ว่าสภาพการเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจและความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีจะส่งผลให้เมืองพัทยา จังหวัดชลบุรีของเรากลายเป็นเมืองเศรษฐกิจ ผู้คนหลากหลายวัฒนธรรมมารวมกันอยู่ แต่สิ่งหนึ่งที่ทาง โรงเรียนมารีวิทย์ยังคำานึงถึงและหมั่นปลูกฝังภายในจิตสำานึกของเยาวชนไทยในรั้วมารีวิทย์ นั่นคือ วัฒนธรรมของความเป็นไทย เช่น การไหว้ ถือเป็นเสน่ห์ที่ผู้น้อยมีต่อผู้ใหญ่ การทักทายกล่าวคำา “สวัสดี” กล่าวคำา “ขอโทษ” “ขอบคุณ” เป็นคำาที่คณะครูอบรมปลูกฝังให้นักเรียนมารีวิทย์ ใช้คำาพูดให้คุ้นปาก เป็นการสะท้อนถึงความเป็นผู้มีวัฒนธรรมและมีการศึกษาอบรมบ่มเพาะที่ดี นอกเหนือจากการปลูกฝัง วัฒนธรรมไทยแล้ว สิง่ ทีส่ าำ คัญอย่างยิง่ ในฐานะทีเ่ ป็นสถานศึกษา ทางคณะผูบ้ ริหาร พร้อมทีจ่ ะนำานักเรียน เข้าสู่โลกยุค 4.0 เพื่อรุกและรับมือกับการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นอย่างรวดเร็ว มีการนำาเทคโนโลยีมาใช้ ในการเรียนการสอน การทำา MOU กับต่างประเทศ เช่น เยอรมัน ทางโรงเรียนมีนสิ ติ ชาวเยอรมันมาแบ่งปัน ความรู ้ ใ ห้ กั บ นั ก เรี ย น มี ก ารส่ ง นั ก เรี ย นชั้ น มั ธ ยมศึ ก ษาตอนปลายไปเข้ า ค่ า ยภาษาและวั ฒ นธรรมที่ ป ระเทศจี น ส่ ว นกิ จ กรรม การเรียนการสอนในระดับเด็กเล็ก จะเน้นรูปแบบกิจกรรมการเรียนรู้ในรูปแบบ Active Learning เน้นกระบวนการคิดเป็นขั้นเป็นตอน (Critical- Thinking) ฝึกค้นหาคำาตอบจากเรื่องที่เรียน และในปีการศึกษา 2561 นี้ ในระดับชั้นอนุบาล - ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ยังมีการเรียนคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์และพลศึกษาเป็นภาษาอังกฤษ ทั้งนี้เพื่อฝึกให้นักเรียนได้คุ้นเคยกับภาษาอังกฤษให้มากขึ้น ซึ่งทางโรงเรียนมองว่าภาษาอังกฤษเป็นทักษะเครื่องมือให้นักเรียนสามารถนำาไปต่อยอดความรู้กับการเปลี่ยนแปลงในโลกยุคปัจจุบัน ด้านการพัฒนาบุคลากรทางโรงเรียนมีการพัฒนาบุคลากรอย่างต่อเนื่อง โดยยึดหลัก Change for the better เช่น ส่งครูไปศึกษาต่อ ด้านภาษาอังกฤษที่ประเทศฟิลิปปินส์ ในปีนี้เป็นปีที่ 2 รวมทั้งส่งเข้าร่วมรับการอบรมตามหน่วยงานต่าง ๆ ทางโรงเรียนมองว่า ไม่ใช่จะมุ่งให้นักเรียนเปลี่ยนแปลงอย่างเดียว คณะครูก็ต้องเปลี่ยนแปลงไปพร้อม ๆ กัน และที่สำาคัญต้องเปลี่ยนให้ดีกว่าเดิม ในโอกาสเทศกาลวัน แม่ “12 สิงหาคม” ทางโรงเรี ย นขอให้ นั ก เรี ย นเป็ น เด็ ก ดี เชื่ อ ฟั ง และให้ ค วามเคารพคุ ณ พ่ อคุณ แม่ เพือ่ ท่านจะได้มกี าำ ลังใจเลีย้ งดูพวกเด็ก ๆ ต่อไป จะเห็นได้วา่ โรงเรียนมารีวทิ ย์พฒ ั นานักเรียนทัง้ ด้านวัฒนธรรมประเพณีอนั ดีงามของไทย เพือ่ ให้เด็กมารีวทิ ย์เป็นเด็กไทยทีอ่ อ่ นหวานน่ารักและเพียบพร้อมไปด้วยความรูท้ กี่ า้ วทันต่อการเปลีย่ นแปลงของสังคมโลก เพือ่ ให้พวกเขา เป็นเยาวชนที่มีคุณค่าของคุณพ่อคุณแม่ ของโรงเรียน และของประเทศชาติสืบต่อไป

ด้วยความปรารถนาดี ดร.ศิรินา โพยประโคน ผู้อำานวยการโรงเรียนมารีวิทย์

มารีสารพัทยา 13

สมเด็ จ พระนางเจ้าฯ พระบรมราชินีน าถในรัช กาลที่ 9 ทรงมีบทบาทสำ าคัญต่อการอนุรักษ์วัฒนธรรมไทยแขนงต่าง ๆ ไม่เพียงแต่เฉพาะงานศิลปหัตถกรรมไทยเท่านัน้ ยังรวมถึงการอนุรกั ษ์ มรดกทางวั ฒนธรรมของไทยอีก ด้ว ย โดยมรดกวัฒนธรรมไทย หมายถึงความเจริญทางวัฒนธรรมที่อยู่ในอารยธรรมไทยตั้งแต่ อดีตจนถึงปัจจุบัน ทั้งที่ีเป็นวัฒนธรรมภาคกลางและวัฒนธรรม ของภูมิภาคต่าง ๆ ที่ได้หลอมรวมกันเป็นวัฒนธรรมที่ีแสดงถึง เอกลักษณ์และความเป็นไทยในปัจจุบันซึ่งตามประเพณีปฏิบัติ ของไทยตัง้ แต่สมัยโบราณสถาบันพระมหากษัตริยม์ บี ทบาทโดยตรง ต่อการส่งเสริมและอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรมและเอกลักษณ์ของ ความเป็นไทยให้ยืนยงอยู่คู่สังคมไทย 14 มารีสารพัทยา

กล่าวถึงพระราชประวัตขิ องพระองค์ทา่ น การได้ใช้ชวี ติ ในหมู่ พระราชวงศ์ทำาให้ทรงมีโอกาสพบเห็นขนบธรรมเนียมประเพณี อันดีงามของไทยมาแต่ครั้งพระเยาว์ และการเสด็จพระราชดำาเนิน ไปประทับอยูใ่ นต่างประเทศ อาทิ อังกฤษ ฝรัง่ เศส และสวิสเซอร์แลนด์ ซึ่งเป็นอารยประเทศที่เห็นคุณค่าของศิลปวัฒนธรรม จึงทรงได้รับ การศึกษาอบรมให้ตระหนักถึงคุณค่าความสำาคัญของศิลปวัฒนธรรม ด้ ว ย เมื่ื อ ทรงอภิ เ ษกสมรสและได้ รั บ พระราชทานสถาปนา พระราชอิสริยศักดิ์ในฐานะสมเด็จพระบรมราชินีเป็นต้นมา ก็ทรง ประกอบพระราชกรณี ย กิ จ อย่ า งเข้ ม แข็ ง ในการอนุ รั ก ษ์ แ ละ กระตุ้นเตือนให้ราษฎรให้ประชาชนไทยตระหนักถึงความสำาคัญ ของมรดกวัฒนธรรมและความเป็นไทยด้านต่าง ๆ ดังนี้

ด้ า นภาษาไทย ดั ง เห็ น ได้ จ ากพระราชดำ า รั ส ที่ี ท รง พระราชทานในโอกาสต่าง ๆ สะท้อนให้เห็นถึงพระปรีชาสามารถ ของพระองค์ในการใช้สาำ นวน ถ้อยคำา หรือรูปประโยคของภาษา ที่เข้าใจง่าย กระชับ สื่อความหมายได้ชัดเจนและทรงใช้ภาษา ในเชิงสร้างสรรค์ มีปยิ วาจา กล่าวคือ ใช้วาจาอ่อนหวาน สุภาพ เหมาะสมแก่กาลเทศะ นอกจากนี้ ทรงมีพระปรีชาในด้าน ภาษาเขียนด้วย เห็นได้จากงานพระราชนิพนธ์ปกิณกะความรู้ เกี่ียวกับประวัติศาสตร์ไทย รวมถึงพระราชหัตถเลขาที่ีเป็น จดหมายส่วนพระองค์ หรือพระราชนิพนธ์คำาไว้อาลัยบุคคล ต่าง ๆ ทรงใช้ภาษาที่ีกระชับ รวมถึงสำานวนภาษาและถ้อยคำา ที่สื่อสารภาษาไทยได้อย่างมีประสิทธิภาพ ด้านกิริยามารยาทแบบไทย ทรงปฏิบัติรักษากิริยา มารยาทไทยได้อย่างงดงามและถูกต้อง อย่างเช่นวัฒนธรรม การกราบไหว้ของคนไทยที่มีระดับของการไหว้แตกต่างกัน โดยทรงปฏิบัติตามจารีตประเพณีได้อย่างถูกต้อง รวมทั้งยัง ทรงวางพระองค์ได้อย่างเหมาะสมและมีความอ่อนน้อมถ่อมตน ซึ่งพบว่าเวลาที่ีเสด็จออกไปพบปะประชาชนซึ่งนั่งอยู่กับพื้น แล้วจะเสด็จประทับราบอยู่กับพื้นแล้วทรงมีพระราชดำารัส กับประชาชนในระดับที่เสมอกัน ด้านการทำานุบาำ รุงพระพุทธศาสนา ทรงปฏิบตั บิ าำ เพ็ญ พระองค์ในฐานะพุทธมามกะ ทรงเคารพในพระรัตนตรัยและ ปฏิบตั ติ นอยูใ่ นพระธรรมคำาสอนของสมเด็จพระสัมมาสัมพุทธเจ้า อย่างเคร่งครัด คอื การปฏิบตั ธิ รรม การปฏิบตั ิ สมาธิภาวนา ตลอดจนการฟังพระธรรม เทศนาโดยเฉพาะในวันธรรมสวนะ

ด้านศิลปะวัฒนธรรมไทย ทรงเอาพระทัยใส่ในการอนุรกั ษ์ ฟืน้ ฟูศลิ ปะพืน้ บ้านอย่างงานหัตถกรรมประเภทต่าง ๆ รวมถึงศิลปะ ประจำาชาติอนื่ ๆ เช่น โขน ละคร โดยในปี พ.ศ.2537 คณะกรรมการ อำ า นวยการวั น อนุ รั ก ษ์ ม รดกไทย ได้ ถ วายพระราชสมั ญ ญา องค์ เ อกอั ค รอุ ป ถั ม ภ์ มรดกช่ า งศิ ล ป์ ไ ทย และในปี พ.ศ.2555 กระทรวงวัฒนธรรมไทย ได้ถวายพระราชสมัญญาอัครภิรักษศิลปิน ซึ่ ง หมายความว่ า ศิ ล ปิ น ยิ่ ง ใหญ่ ผู ้ ป กปั ก รั ก ษางานศิ ล ปะ เพื่ือเป็นการสดุดีพระเกียรติคุณแก่สมเด็จพระนางเจ้าฯ พระบรม ราชินีนาถที่ีทรงอนุรักษ์ ฟื้นฟู รักษาศิลปะไทยให้อยู่คู่กับคนไทย ตลอดไป ด้านการอนุรักษ์ผ้าไทย ทรงมีพระราชนิยมและสนพระทัย ในเรื่องการทรงผ้าไทยมาตั้งแต่สมัยทรงพระเยาว์ อีกทั้งยังเคย พระราชทานสัมภาษณ์กบั สือ่ ต่างประเทศ โดยทรงกล่าวว่าจะส่งเสริม และสนับสนุนการแต่งกายทีเ่ ป็นแบบไทย ในปี พ.ศ.2505 ทรงได้รบั เลือกให้เป็นสตรีที่แต่งพระองค์งามที่สุดในโลกผู้หนึ่ง ในจำานวน สุภาพสตรีของโลกทัง้ หมด 10 คน จากบรรดาผูเ้ ชีย่ วชาญการออกแบบ เครื่ อ งแต่ ง กายสตรี ข องโลก ซึ่ ง ฉลองพระองค์ ที่ ท รงส่ ว นใหญ่ จะเป็นผ้าไหมไทยที่มีความวิจิตรงดงาม และได้รับการออกแบบ ให้สอดคล้องกับการแต่งกายของชาวตะวันตกได้อย่างแนบเนียน ซึ่งเป็นการเผยแพร่ให้ชาวโลกได้รับรู้และชื่นชมถึงความงดงาม ของผ้าไทย จนทำาให้เกิดกระแสความนิยมแต่งกายแบบไทย และ การใช้ผ้าไทยในวงสังคมอย่างกว้างขวาง นอกจากนี้ พระองค์ยังทรงมีพระราชกรณียกิจที่เกี่ยวข้อง กับศิลปวัฒนธรรมไทยอีกมากมาย ทรงเป็นผู้จัดตั้งศูนย์ศิลปาชีพ เพื่อเป็นแหล่งศึกษาเรียนรู้และเผยแพร่ผลงานที่เป็นเอกลักษณ์ ของชาวไทย และเพื่อสืบทอดศิลปวัฒนธรรม หัตถกรรมของไทย ให้คงอยู่สืบไป ที่มา : www.thaistudies.chula.ac.th และ https://sistacafe.com

ดิฉันเป็นผู้หลงรักการวาดภาพเป็นชีวิตจิตใจ เพราะการสร้างสรรค์งานศิลปะเป็นงานอดิเรกนั้นทำาให้ ดิฉนั รูส้ กึ สงบ มีสมาธิ และช่วยให้มแี รงผลักดันในการฝึกวาดภาพให้ลายเส้นดีขนึ้ เรือ่ ย ๆ อย่างเพลิดเพลิน ซึ่งแรงบันดาลใจในการวาดภาพระบายสีบนปกมารีสารครั้งนี้มาจากการได้ชมพระบรมฉายาลักษณ์ สมเด็จพระนางเจ้าสิรกิ ติ ิ์ พระบรมราชินนี าถในรัชกาลที ่ 9 ทรงฉลองพระองค์ชดุ ไทยอันเป็นเอกลักษณ์ ทีส่ ะท้อนศิลปวัฒนธรรมไทยให้ประจักษ์แก่สายตาชาวโลกและด้วยสำานึกยิง่ ในพระมหากรุณาธิคณ ุ ของ พระองค์ทา่ นทีท่ รงสร้างมรดกทางวัฒนธรรมอันลำ้าค่า ดิฉนั ขอถวายพระพรชัยให้สมเด็จแม่ของแผ่นดิน ทรงพระเจริญยิ่งยืนนานด้วยเทอญ ด้วยเกล้าด้วยกระหม่อม ขอเดชะ ข้าพระพุทธเจ้า นางสาวจัสมิน เวก นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่ 5/4 มารีสารพัทยา 15

ªØ´ÊÇÂ§ÒÁµÒ

áµ‹§§ÒÁÍÂ‹Ò§ä·Â เรียบเรียงโดย ครูวิภาดา แซ่เตียว หลังจากงานอุ่นไอรัก โครงการตามพระราชดำาริของพระเจ้าอยู่หัว รัชกาลที ่ 10 เมือ่ ช่วงต้นปี ทีส่ นับสนุนให้คนแต่งกายชุดไทยไปร่วมงาน ตามติดด้วย กระแสละครดังย้อนยุคอย่างบุพเพสันนิวาส ที่ทำาเอาผู้คนติดกันทั่วบ้านทั่วเมือง จนใคร ๆ ก็พากันเอ่ยคำาฮิต “ออเจ้า” กันทั้งประเทศ ส่งผลให้เราได้เห็นภาพ คนไทยแต่งกายชุดไทยไปเที่ยวตามสถานที่ต่าง ๆ กันมากขึ้น ไม่ใช่แค่ที่อุทยาน ประวัติศาสตร์พระนครศรีอยุธยาเท่านั้น ในหลาย ๆ จังหวัดก็พากันรณรงค์ ส่งเสริมให้ผคู้ นแต่งกายชุดไทยท่องเทีย่ วในจังหวัดของตนกันอีกมากมายหลายงาน

จากกระแสดังกล่าวทำาให้ร้านขายเสื้อผ้าย่านต่าง ๆ ทั้งพาหุรัด โบ๊เบ๊ ประตูนำ้า และร้านค้าปลีกเสื้อผ้าทั่วไป มี สิ น ค้ า เกี่ ย วกั บ ชุ ด ไทยสมั ย และแบบต่ า ง ๆ วางขายกั น ละลานตา ทัง้ ชุดไทยแท้แบบดัง้ เดิม หรือชุดไทยทีป่ ระยุกต์ให้ นุง่ ห่มง่ายขึน้ ด้วยการตัดเย็บสำาเร็จรูป นีถ่ อื ว่าเป็นเรือ่ งน่ายินดี ที่คนไทยทุกรุ่นทุกวัย หันกลับมาให้ความสนใจกับวัฒนธรรม การแต่งกาย ที่ควรอนุรักษ์ให้เป็นเอกลักษณ์ของคนไทยเรา ให้งามตาต่อไปอีกยาวนาน เราจะเห็นได้ว่าผู้คนที่สวมชุดไทยเหล่านี้ ก็เลือก ผ้าห่มผ้านุ่งต่างกันไป ทั้งนุ่งโจง ห่มสไบ ใส่เสื้อลูกไม้ นุ่งซิ่น บางคนสวมผ้านุ่งคลุมเข่าบางคน นุ่งยาวถึงข้อเท้า ครั้งนี้เราเลยนำา ตั ว อย่ า งภาพการแต่ ง ชุ ด ไทย สมัยรัตนโกสินทร์ในรัชกาลต่าง ๆ มาเป็ น ตั ว อย่ า งให้ ไ ด้ ดู กั น ค่ ะ แล้วโอกาสต่อไปเราจะนำาชุดไทย ในสมั ย อื่ น ๆ และภาคต่ า ง ๆ มาให้ดูกันเป็นลำาดับต่อไปนะคะ

ÃÑª¡ÒÅ·Õè 7

ÃÑª¡ÒÅ·Õè 1

ÃÑª¡ÒÅ·Õè 2

ÃÑª¡ÒÅ·Õè 3

ÃÑª¡ÒÅ·Õè 8 ÃÑª¡ÒÅ·Õè 4 16 มารีสารพัทยา

ÃÑª¡ÒÅ·Õè 5

ÃÑª¡ÒÅ·Õè 6

ÃÑª¡ÒÅ·Õè 9

ภาพจาก https://spiceee.net

¼ŒÒ¢ÒÇÁŒÒ ไม่ใช่คำาไทยแท้ แต่เป็นภาษาเปอร์เซีย ที่มีคำาเต็มว่า

"กามาร์บันด์" (Kamar band) "กามาร์" หมายถึง เอว หรือ ท่อนล่างของ ร่างกาย "บันด์" แปลว่า พัน รัด หรือ คาด เมื่อนำาทั้งสองคำามารวมกัน จึงหมายถึง เข็มขัด ผ้าพัน หรือ คาดสะเอว คำาว่า "กามาร์บันด์" ยังปรากฏ อยู่ในภาษาอื่น ๆ อีก เช่น ภาษามลายู มีคำาว่า "กามาร์บัน" (Kamarban) ภาษาฮินดีม้ คี าำ ว่า "กามาร์บนั ด์" (Kamar band) และ ในภาษาอังกฤษมีคาำ ว่า "คัมเมอร์บนั ด์" (Commer band) หมายถึง ผ้ารัดเอว ในชุดทัคซิโด้ (Tuxedo) ซึ่งเป็นชุดสำาหรับออกงานราตรีสโมสร จากงานวิจัย เรื่อง "ผ้าขาวม้า" ของ อาภรณ์พันธ์ จันทร์สว่าง อธิบาย ไว้วา่ "ผ้าขาวม้า" เป็นคำาทีเ่ พีย้ นมาจากคำาว่า "กามา" (Kamar) ซึง่ เป็นภาษา อิหร่านทีใ่ ช้กนั อยูท่ ปี่ ระเทศสเปน เข้าใจว่าสเปนเอาคำาว่า "กามา" ของภาษาแขก ไปใช้ด้วย เพราะในประวัติศาสตร์ ประเทศทั้งสองมีการติดต่อกันมาช้านาน จากรากฐานของข้อมูล แสดงให้เห็นว่าผ้าขาวม้าเป็นผ้าโบราณ ที่ใช้ ประโยชน์กนั มานานแล้ว คนไทยรูจ้ กั ใช้ผา้ ขาวม้ามาตัง้ แต่ สมัยพุทธศตวรรษที ่ 16 ถ้านับเวลาย้อนไป จะตรงกับยุคสมัยเชียงแสน ในสมัยเชียงแสนผู้หญิงมักนุ่ง ผ้าถุง ส่วนผูช้ ายเริม่ ใช้ผา้ เคียนเอว (ผ้าขาวม้า) ซึง่ ได้วฒ ั นธรรมมาจากไทยใหญ่ (ไทยใหญ่ใช้โพกศีรษะ) ส่วนไทยเรายังมุน่ มวยผมอยู ่ เมือ่ เห็นประโยชน์ของผ้า จึงนำามาใช้บ้าง แต่เปลี่ยนมาเป็นผ้าเคียนเอว เมื่อเดินทางไกลจึงนำามาใช้ เพือ่ อำานวยความสะดวก ซึง่ ให้ประโยชน์มาก เช่น ใช้หอ่ อาวุธ และเก็บสัมภาระ ในการเดินทาง ปูทนี่ อน นุง่ อาบนำา้ ใช้เช็ดร่างกาย เมือ่ ไทยใหญ่เห็นประโยชน์ ของการใช้ผ้า จึงนำามาเคียนเอวตามอย่างบ้าง "เคียน" เป็นคำาไทย มีความหมายตามพจนานุกรม คือ พัน ผูก พาด โพก คาด คลุม เมื่อนำามารวมกับคำาว่า "ผ้า" และส่วนใดส่วนหนึ่งของร่างกาย เช่น เอว จึงมีความหมายว่า เป็นผ้าสำาหรับคาดเอว ซึ่งคนไทยโบราณจะรู้จัก "ผ้าเคียนเอว" มากกว่า "ผ้าขาวม้า" เนือ่ งจากใช้เรียกกันมาแต่โบราณ ส่วนคำาว่า "ผ้าขาวม้า" มานิยมใช้เรียกกันในภายหลัง หลักฐานทีแ่ สดงว่าคนไทยเริม่ ใช้ผา้ ขาวม้าในสมัยเชียงแสน มีปรากฏ ให้เห็นจากภาพจิตรกรรมฝาผนังที่ วัดภูมินทร์ จ.น่าน และเมื่อดูการแต่งกาย ของ หญิง - ชาย ไทยในสมัยอยุธยาจากภาพเขียนในสมุดภาพ "ไตรภูมิสมัย อยุธยา" ราวต้นศตวรรษที่ 22 จะเห็นได้ว่าชาวอโยธยานิยมใช้ผ้าขาวม้า พาดบ่า คาดพุง หรือนุ่งโจงกระเบนแล้วใช้ผ้าขาวม้าคล้องคอตลบห้อย ชายทั้งสองข้างไว้ด้านหลัง สมัยรัตนโกสินทร์ชาวไทยทั้งชาย - หญิงนิยม ใช้ผ้าขาวม้ามาทำาประโยชน์กันมากยิ่งขึ้น โดยไม่จำากัดแต่เพียงเพศชาย อย่างเดียวเหมือนในอดีต และไม่จำากัดเฉพาะทำาเป็นเครื่องตกแต่งร่างกาย อย่างเดียว

"ผ้ า ขาวม้ า " เป็ น อาภรณ์ อ เนกประสงค์ มีลักษณะเป็นรูปทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า ส่วนใหญ่ทอ มาจากฝ้ า ย แต่ บ างครั้ ง อาจทอจากเส้ น ไหม ในบางท้องถิน่ นิยมทอจากเส้นด้ายดิบและเส้นป่าน นิ ย มทอสลั บ สี กั น เป็ น ลายตาหมากรุ ก หรื อ เป็ น ลายทาง โดยมากผลิ ต ในแถบภาคเหนื อ หรื อ ภาคอีสานมีขนาดความกว้าง - ยาวแตกต่างกัน ออกไป ส่วนใหญ่จะกว้างประมาณ 3 คืบ ยาว 5 คืบ อายุของการใช้งานจะประมาณ 1 - 3 ปี สำาหรับราคา ก็จะแตกต่างกันออกไปตามวัสดุทใี่ ช้ (ถ้าเป็นผ้าไหม เนื้อดีจะมีราคาแพง ซึ่งนิยมใช้แตะพาดบ่า หรือ พาดไหล่) "ผ้าขาวม้า" เป็นอาภรณ์ที่อยู่คู่กับคนไทย มาทุกยุคทุกสมัย โดยนิยมใช้กนั ทัว่ ๆ ไป โดยเฉพาะ ตามชนบทโดยประวัติผ้าขาวม้าอาจจะไม่ใช่ผ้า ของคนไทย แต่ระยะเวลาที่ยาวนานกว่า 900 ปี ทีผ่ า่ นไป ผ้าขาวม้านับได้วา่ เป็นผ้าสารพัดประโยชน์ อย่างแท้จริง เพราะอย่างน้อยด้วยรูปลักษณ์และ ลวดลายที่มีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ซึ่งได้รวมไว้ ทั้งศาสตร์แห่งสีสันและศิลป์แห่งลายผ้าไทยนำามา ผสมผสานกันอย่างกลมกลืน "ผ้าขาวม้า" เป็นผ้าที่อำานวยความสะดวก ให้กับคนไทยมาหลายศตวรรษ โดยไม่มีทีท่าว่า จะสูญหายไปง่าย ๆ เนื่องด้วยประโยชน์ของผ้า มี ม ากมายนานั ป การ ทั้ ง นี้ เ พราะผ้ า ขาวม้ า มี ความเกี่ ย วข้ อ งกั บ วิ ถี ท างแห่ ง การดำ า รงชี วิ ต มากมายหลายอย่างด้วยกัน จะเห็นได้อย่างชัดเจน ว่ า "ผ้ า ขาวม้ า " คื อ สิ่ ง มหั ศ จรรย์ แ ห่ ง สายใย ที่ถักทอไว้อย่างประณีต จากตำานานกาลเวลา และ คุ ณ ค่ า อั น น่ า ยกย่ อ ง สรุปความได้วา่ ประโยชน์ ของผ้าขาวม้าใช้กันตั้งแต่เกิด จนกระทั่งตาย

ขอบคุณที่มา :

สำานักหอสมุดกลาง มหาวิทยาลัยรามคำาแหง http://www.lib.ru.ac.th/journal/loincloth.html มารีสารพัทยา 17

นุ ช และคุ ณ สุ พั ฒ น์ ทำ า ธุ ร กิ จ ส่ ว นตั ว อยู่ ที่ พั ท ยา ปั จ จุ บั น ลู ก ๆ ทั้ง 3 คน น้องฟูจิ น้องจีโอ้ น้องโจอี้ กำาลังศึกษาอยู่ชั้นอนุบาลที่โรงเรียน มารีวิทย์ทั้งหมด เริ่มต้นเรารู้จักโรงเรียน คือใกล้บ้าน ผ่านโรงเรียนมารีวิทย์ทุกวัน เห็นป้าย นักเรียนชั้น ม.6 สอบเข้ามหาวิทยาลัยของรัฐได้ 100% รู้สึก อยากให้ลกู ๆ มาเรียนทีน่ ี่ ต่อมาเรามีโอกาสรูจ้ กั โรงเรียนมารีวทิ ย์มากขึน้ จากการเข้ามาเยีย่ มชมการเรียนการสอน (open house) โดยการแนะนำา ของคุณครูสุภินดา ต่อทวีทรัพย์ ผู้บริหารเนอสเซอรี่ที่เราฝากดูแลลูก ๆ ตัง้ แต่ขวบครึง่ ทำาให้เรามีความมัน่ ใจมากขึน้ ทีจ่ ะให้ลกู ๆ มาศึกษาต่อทีน่ ี่ เพราะการเรี ย นการสอน สภาพแวดล้ อ ม การเอาใจใส่ ข องคุ ณ ครู ที่ ม ารี วิ ท ย์ มี ใ ห้ ค รบครั น ลู ก ๆ ของเรามี ค วามสุ ข ตั้ ง ใจเรี ย น และ กระตือรือร้น ทีจ่ ะมาโรงเรียนทุกวัน โรงเรียนเปรียบเสมือนบ้านหลังทีส่ อง ที่คอยช่วยประสิทธิ์ประสาทวิชา นำาพาลูก ๆ ไปสู่เป้าหมายพร้อม ๆ กัน กับเรา และเราก็เลือกโรงเรียนที่มีคุณภาพแห่งนี้ สุดท้ายนี้ขอขอบพระคุณท่าน ผอ.ชวน กิติเกียรติศักดิ์ ผู้ก่อตั้ง โรงเรียนมารีวทิ ย์ ดร.ศิรนิ า โพยประโคน ผูอ้ าำ นวยการ คุณครูวลั ลภ์แก้ว พันธุโ์ ยธินและคณาจารย์ทกุ ท่านทีช่ ว่ ยดูแลลูกของเราเป็นอย่างดี ตัง้ แต่ ก้าวแรกที่เข้ามาที่นี่ "โรงเรียนมารีวิทย์"

คุณปิยะณัฐ แสงจันทร์ - ทพญ. เพ็ญประภา แสงจันทร์ ผู้ปกครอง เด็กชายปรัชญ์ธนัช แสงจันทร์ ชั้นอนุบาล 2/4 เด็กหญิงปัญญ์นภัส แสงจันทร์ ชั้นอนุบาล 2/4 เด็กหญิงปรีชญาน์ แสงจันทร์ ชั้นอนุบาล 1/4 18 มารีสารพัทยา

คุณสุพัฒน์ พรมชายขาว - คุณนงนุช วัฒนา ผู้ปกครอง เด็กหญิงนิชาภา พรมชายขาว ชั้นอนุบาล 3/6 เด็กชายภาณุภัทร พรมชายขาว ชั้นอนุบาล 2/4 เด็กชายภาณุเดช พรมชายขาว ชั้นอนุบาล 2/4

การทีเ่ ด็กคนหนึง่ จะเติบโตเป็นคนดี มีความสุขในสังคมปัจจุบนั นีไ้ ด้ นอกจากจะเกิดจากการอบรมเลี้ยงดูของครอบครัวแล้ว การได้รับ การศึกษาที่ดี มีส่วนอย่างมากที่จะช่วยขัดเกลา หล่อหลอมคน ๆ หนึ่ง ให้เป็นคนดี ดังนัน้ จึงเป็นเรือ่ งยากสำาหรับเราในการเลือกสรรสถานศึกษา ที่ดีที่สุดให้กับลูก ๆ ของเรา และจากการคิดทบทวนอะไรหลายอย่าง เราก็ตัดสินใจเลือกโรงเรียนมารีวิทย์ เพราะเห็นว่าโรงเรียนมีแนวทาง การสอนที่ ดี สภาพแวดล้ อ ม สถานที่ ที่ ดี ใกล้ บ้า น และที่สำาคัญ คือ การเอาใจใส่ดูแลที่ดี ของคุณครูที่มีต่อนักเรียน เราจึงไว้วางใจให้ลูก ๆ ทั้ ง สามคนของเรามาเรี ย นที่ นี่ และเราก็ พ บว่ า ลู ก ๆ มี ค วามสุ ข ในการมาโรงเรียน มีความสุขในการทำากิจกรรมร่วมกับเพือ่ น ๆ มีความสุข กับการเรียนหนังสือ จึงทำาให้เรารู้ว่าเราตัดสินใจไม่ผิดที่เลือกเรียน ที่โรงเรียนมารีวิทย์แห่งนี้ สุ ด ท้ า ยนี้ ข อขอบพระคุ ณ ท่ า นผู้ บ ริ ห ารและคณะครู ทุ ก ท่ า น ที่ให้การดูแล เอาใจใส่และอบรมสั่งสอนลูก ๆ ของเราให้เป็นเด็กดีและ มีความสุขค่ะ

ความสุขของพ่อแม่ คอื ได้เห็นลูกมีพฒ ั นาการ และคุณภาพชีวติ ทีด่ ี ในทุก ๆ ด้าน หนึ่งองค์ประกอบที่จะผลักดันให้ลูกมีพัฒนาการที่ดี และคุณภาพชีวิตที่ดีได้ คือ “การศึกษา” ครอบครัวของเราจึงให้ ความสำาคัญกับการศึกษา รวมไปถึงให้ความสำาคัญกับการเลือกโรงเรียน ให้ลกู เพราะโรงเรียนเป็นบ้านหลังทีส่ องของลูก ๆ ซึง่ ลูกต้องรูส้ กึ อบอุน่ ปลอดภัยและมีความสุขตลอดเวลาที่อยู่โรงเรียน เราจึงตัดสินใจให้ลูก ๆ เข้าเรียนที่โรงเรียนมารีวิทย์ โดยลูกชาย คนโตเข้าเรียนที่โรงเรียนมารีวิทย์ ตั้งแต่ระดับชั้น ก.ไก่ จนปัจจุบัน เรียนอยู่ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ทำาให้เราได้รับรู้และสัมผัสได้ จากประสบการณ์ตรงว่า โรงเรียนมารีวิทย์เป็นโรงเรียนที่มีคุณภาพ ดีเยี่ยม ไม่ว่าจะเป็นด้านการจัดการเรียนการสอน อัตราส่วนของครู ต่อนักเรียนที่เหมาะสม การอบรมและปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรม ให้กบั เด็ก ๆ สภาพแวดล้อม สุขอนามัยภายในโรงเรียน เราจึงไม่ลงั เลใจ ทีจ่ ะให้ลกู ชายคนเล็กเข้ามาเรียนทีโ่ รงเรียนมารีวทิ ย์ดว้ ยเช่นกัน เพราะ เรารู้สึกว่า โรงเรียนมารีวิทย์สามารถดูแลลูก ๆ ของเราให้มีพัฒนาการ และคุณภาพชีวิตที่ดีได้

คุณสุวภา โยธี ผูป้ กครอง เด็กชายกบิลภัทร เพ็ชรกุล ชัน้ ประถมศึกษาปีท ี่ 2/1

คุณปราโมทย์ - คุณนภาลัย นวลเดช ผูป้ กครอง เด็กชายณาวากรณ์ นวลเดช ชัน้ ประถมศึกษาปีท ี่ 2/8 เด็กชายปาณุพงษ์ นวลเดช ชั้นอนุบาล 2/5

โรงเรี ย นคื อ ที่ ที่ ใ ห้ ค วามรู ้ แ ก่ เ ด็ ก นั ก เรี ย น ซึ่ ง ผู ้ ป กครองที่ มี บุตรหลานก็เริม่ มองหาโรงเรียนทีจ่ ะนำาเด็กเข้ารับการศึกษา แน่นอนว่า ผู้ปกครองทุกท่านย่อมต้องการสถานศึกษาที่มีคุณภาพและมีการเรียน การสอนทีด่ ี ปลูกฝังให้เด็กมีความคิด กล้าคิด กล้าทำา ได้เรียนรูใ้ นสิง่ ทีไ่ ม่รู้ ว่าสิ่งไหนดี สิ่งไหนไม่ดี และนำามาปรับใช้ในชีวิตประจำาวัน ดิฉันได้พบ โรงเรียนที่มีพร้อมตามที่ดิฉันต้องการให้ลูกได้เข้ารับการศึกษา นั่นคือ โรงเรียนมารีวิทย์ ดิฉันได้สอบถามข้อมูลจากเพื่อนบ้านและหาข้อมูล เกี่ยวกับโรงเรียนและด้านการจัดการเรียนการสอน พบว่าโรงเรียน มีระบบการจัดการที่ดี ตรงตามที่ดิฉันมุ่งหวังไว้ จึงได้นำาลูกเข้ามาเรียน ทีโ่ รงเรียนมารีวทิ ย์ จากการทีล่ กู ได้เรียนทีน่ มี่ าระยะหนึง่ ลูกได้รบั การดูแล เอาใจใส่จากทางโรงเรียนเป็นอย่างดี มีการปรับการเรียนการสอน ได้เป็นที่น่าพึงพอใจ ผู้ปกครองมีบทบาทเกี่ยวกับการเรียนของลูก ลู ก เข้ า กั บ เพื่ อ น ๆ ได้ ดี คุ ณ ครู ส อนสนุ ก ทำ า ให้ นั ก เรี ย นไม่ เ ครี ย ด ขอขอบคุณคุณครูทุกท่านที่ได้สั่งสอนลูกเป็นอย่างดี มารีสารพัทยา 19

การที่ครอบครัวของเราตัดสินใจให้ลูกมาเรียนที่โรงเรียน มารีวิทย์ เพราะเรามีความเชื่อมั่นและมั่นใจว่าโรงเรียนจะสามารถ ให้ความรู้และดูแลลูกของเราได้เป็นอย่างดี เมื่อเราสอบถามจาก เพื่ อ น ๆ และคนรู้ จั ก ต่ า งก็ แ นะนำ า ให้ ม าเรี ย นที่ นี่ เราจึ ง ให้ ลู ก เข้าเรียนทีโ่ รงเรียนมารีวทิ ย์ตงั้ แต่ชนั้ ก.ไก่ จนปัจจุบนั กำาลังเรียนอยู่ ชั้น ป.6 แล้ว ตลอดระยะเวลาที่เรียนที่นี่เราไม่รู้สึกผิดหวังเลยที่ให้ ลูกมาเรียน ทั้งในเรื่องการศึกษา ระเบียบวินัย และสภาพแวดล้อม ภายในโรงเรียน สุดท้าย ต้องขอขอบคุณ คุณครูทกุ ท่านและโรงเรียนทีใ่ ห้ความรู้ และดูแลเอาใจใส่ลูกของเราเป็นอย่างดี ร.ต.อ.สุริยา - คุณปุณณภา กุลบุญญา ผูป้ กครอง เด็กชายกิตติธชั กุลบุญญา ชัน้ ประถมศึกษาปีท ี่ 6/8

คุณจิระพันธุ์ - คุณธันยพร อิทธิสุขนันท์ ผูป้ กครอง เด็กชายณัฐภัทร อิทธิสขุ นันท์ ชัน้ ประถมศึกษาปีท ี่ 6/6

20 มารีสารพัทยา

ดิฉันและครอบครัวมีความเชื่อมั่น ไว้วางใจและภาคภูมิใจ ต่อโรงเรียนมารีวิทย์เป็นอย่างมาก จากการที่ได้ส่งบุตรทั้งสามคน เข้าศึกษาที่นี่ โดยขณะนี้ทั้งลูกสาวและลูกชายคนรองสามารถ สอบแข่งขันและเข้าเรียนต่อในสถาบันการศึกษาทีม่ ชี อื่ เสียงระดับ ประเทศได้ นั่นเป็นเพราะขณะที่ลูก ๆ เรียนที่มารีวิทย์มีสัมฤทธิ์ ผลการเรียนที่ดีมาก ๆ โดยเฉพาะวิชาภาษาอังกฤษที่โดดเด่น เมื่อเทียบกับโรงเรียนอื่น ๆ ในจังหวัดชลบุรี ส่วนลูกชายคนเล็ก ขณะนีก้ าำ ลังศึกษาอยูใ่ นระดับชัน้ ประถมศึกษาปีท ี่ 6 ก็มผี ลการเรียน ที่ดีมากเช่นกัน สามารถชนะเลิศรางวัลในการทดสอบแข่งขัน ด้านวิชาการ ทั้งในระดับจังหวัดและระดับภาค ซึ่งที่กล่าวมา ทัง้ หมดเป็นเพราะคณะผูบ้ ริหารและคุณครูทกุ ท่านได้มคี วามตัง้ ใจ ในการพัฒนาและต่อยอดด้านวิชาการอยู่ตลอดเวลา รวมทั้งได้ เอาใจใส่อบรมกิริยา มารยาท ทำาให้ชื่อเสียงนักเรียนของมารีวิทย์ ได้รับการชื่นชมอยู่เสมอค่ะ ซึ่งสิ่งเหล่านี้ทำาให้ดิฉันและครอบครัว รู้สึกดีใจ ที่ได้มีโอกาสเลือกโรงเรียนที่ดี และมีส่วนวางรากฐาน ทางการศึกษาและอุปนิสัยที่ดีให้แก่เด็ก ๆ ขอขอบคุณคณะผู้บริหาร คณะครู และบุคลากรทุกท่าน จากใจจริงค่ะ ที่ได้จัดการศึกษาที่มีคุณภาพให้กับเด็ก ๆ ซึ่งจะเป็น อนาคตของชาติสืบต่อไป

การศึกษาเป็นสิง่ สำาคัญมากในปัจจุบนั ดิฉนั จึงเลือกสิง่ ทีด่ ที สี่ ดุ ให้กับลูก โดยการส่งให้ลูกมาเรียนที่โรงเรียนที่มีคุณภาพอย่าง โรงเรียนมารีวิทย์ ที่มีสภาพแวดล้อมดี ปลอดภัย คุณครูคอยดูแล เอาใจใส่อย่างใกล้ชิด ตั้งใจสอน และโรงเรียนยังมีชื่อเสียงทางด้าน วิชาการ คุณธรรม จริยธรรมมายาวนาน ดังนั้นดิฉันจึงเชื่อมั่นว่า โรงเรียนจะสอนให้ลกู ของดิฉนั ให้เป็นคนดี มีความรู ้ และเป็นพลเมือง ที่ดีของสังคมได้ สุดท้ายนีข้ อขอบพระคุณคณะผูบ้ ริหาร และคณะครูทกุ ๆ ท่าน ที่มีบทบาทสำาคัญในการศึกษา อบรมสั่งสอน และดูแลเอาใจใส่เด็ก นักเรียนทุกคนค่ะ คุณแสงชาติ นันทนิน ผู้ปกครอง เด็กหญิงชมพูนุท นันทนิน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/4

Mr. Ludwig Anger - คุณชมพูนุช อังเงอร์ ผูป้ กครอง เด็กหญิงชนัญชิดา นิลผ่องอำาไพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/6

ลู ก ของดิ ฉัน อยู่โ รงเรี ย นมารี วิท ย์ มาตั้ง แต่ ปี พ.ศ. 2551 ในตอนนั้น ลู ก ของดิ ฉัน เข้ า เรี ย นอนุ บ าล 2 ดิ ฉัน บอกกั บ ลู ก ว่ า “โรงเรียนมารีวทิ ย์ดนี ะ เรียนโรงเรียนดี ๆ จะได้ฉลาด” ซึง่ เมือ่ ลูก ของดิฉันได้ข้นึ เรียนชั้นประถมศึกษาและมัธยมศึกษา ดิฉันรู้สึกว่า การท่องศัพท์ตอนเช้าในทุก ๆ วัน เป็นเรื่องที่ดีมาก เพราะเป็น การปูพ้นื ฐานให้เด็ก ๆ ทำาให้เด็กในปัจจุบันสามารถ ฟัง พูด อ่าน เขียน ภาษาอังกฤษได้ และการทีโ่ รงเรียนให้นกั เรียนทุกคนดืม่ นม ในตอนเช้ า ทำ า ให้ ทุ ก คนแข็ ง แรง โดยเฉพาะเด็ ก อนุ บ าลและ เด็กประถมที่อยู่ในวัยกำาลังโต รวมถึงความเอาใจใส่ของคุณครู ทุกท่านทีม่ ตี อ่ เด็ก ๆ ทำาให้ดฉิ นั รูส้ กึ ประทับใจอย่างมากและฝากฝัง ลูกให้เรียนทีโ่ รงเรียนแห่งนี ้ อีกเรือ่ งหนึง่ ทีด่ ฉิ นั รูส้ กึ ชอบเกีย่ วกับโรงเรียนมารีวทิ ย์มาก ๆ คือ การทีโ่ รงเรียนใช้เกณฑ์ 68 เปอร์เซ็นต์ ในการประเมินผลการเรียน การทีโ่ รงเรียนใช้เกณฑ์สงู ทำาให้นกั เรียนทุกคนมีพน้ื ฐานความรูท้ ด่ี ี ส่งผลให้สามารถสอบเข้ามหาวิทยาลัยดัง ๆ หลายที ่ และทำาให้นกั เรียน เป็นเด็กทีม่ คี ณ ุ ภาพ มารีสารพัทยา 21

โรงเรี ย นก็ เ หมื อ นโรงเรื อ นเพาะชำา ต้ น กล้ า เล็ ก ๆ เพื่ อ ให้ ต้ น กล้ า เหล่ า นั้ น เติ บ โตแข็ ง แรงในอนาคตก็ เ หมื อ นกั บ การหา โรงเรียนที่ดีให้กับลูก ๆ นั่นคือโรงเรียนมารีวิทย์ ครอบครัวของเราย้ายมาจากกรุงเทพฯ กว่าจะหาที่เรียนให้ กับลูก ๆ ก็ลองผิดลองถูกมาหลายที ่ จนได้มาเจอทีโ่ รงเรียนมารีวทิ ย์ เป็นโรงเรียนที่ดีที่สุดในพัทยาจึงได้ส่งลูกสาว 2 คนมาเรียน คนโต จบมารีวิทย์รุ่นที่ 9 สอบติดคณะเภสัชศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา ขณะนีศ้ กึ ษาอยูช่ นั้ ปีท ี่ 3 ส่วนคนทีส่ องกำาลังอยูช่ นั้ มัธยมศึกษาปีท ี่ 5 ซึ่งลูกสาวทั้ง 2 คนมีความสุขที่ได้ไปโรงเรียน เพราะคุณครูดูแล เอาใจใส่และเพื่อน ๆ ก็ช่วยเหลือกัน โรงเรียนมีสภาพแวดล้อมดี และอาหารก็อร่อย (โดยเฉพาะลิลลี่พี่คนโตชอบมากบอกว่าอาหาร ที่มหาวิทยาลัยไม่อร่อยเท่าโรงเรียนเลยค่ะ) สุ ด ท้ า ยนี้ ท างครอบครั ว ขอขอบคุ ณ คุ ณ ครู ทุ ก ๆ ท่ า นที่ อบรมสั่งสอนลูกสาวให้มีความพร้อมสู่รั้วมหาวิทยาลัย และขอให้ คุณพระศรีรัตนตรัยช่วยคุ้มครองทุก ๆ ท่านที่อยู่ในรั้วโรงเรียน มารีวิทย์

คุณไพฑูรย์ - คุณสุกัญญา ชาญวิวัฒนา ผู้ปกครอง นางสาวพิม ชาญวิวัฒนา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/5

ครอบครัวของเราได้รับคำาแนะนำาจากผู้ใหญ่ที่นับถือ ให้ลูก มาเรี ย นที่ โ รงเรี ย นมารี วิ ท ย์ การเลื อ กโรงเรี ย นดี ๆ ทำ า ให้ ลู ก มี สภาพแวดล้อมทีด่ ี อยูใ่ นสังคมทีด่ ี ไม่ตอ้ งเป็นห่วงเรือ่ งความปลอดภัย เรือ่ งการศึกษาโรงเรียนมารีวทิ ย์มชี อื่ เสียงด้านวิชาการ และมีคณะครู ที่มีความตั้งใจอบรมสั่งสอนเด็ก ๆ ให้มีความรู้และดูแลเอาใจใส่ เป็นอย่างดี โรงเรียนมารีวิทย์ฝึกความมีระเบียบวินัยให้เด็ก ๆ และ เห็ น ว่ า ลู ก ขยั น หมั่ น เพี ย รมากกว่ า แต่ ก่ อ น ฝึ ก ให้ ลู ก เป็ น คนมี ความรับผิดชอบมากขึน้ และทีส่ าำ คัญเราเชือ่ มัน่ ว่าโรงเรียนมารีวทิ ย์ ทำาให้ลูกมีอนาคตที่ดีได้

คุณอนุชา ระดา - คุณสุทิน ศรีคำาฮวด ผู้ปกครอง นางสาวธนวรรณ ระดา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1

22 มารีสารพัทยา

เมือ่ หลายเดือนก่อนทีผ่ า่ นมามีละครทีเ่ ป็นกระแสโด่งดังมาก จนเกิดเหตุการณ์ถนนโล่งในตัวเมืองต่าง ๆ เกิดวลีเด็ดจนเป็นคำาพูด ติดปากตั้งแต่วัยเด็กตลอดจนวัยผู้ใหญ่ นั่นก็คือคำาว่า “ออเจ้า” จะเป็นเรื่องไหนเป็นไปไม่ได้เลย บุพเพสันนิวาส เรือ่ งนีน้ เี่ อง ซึง่ ถือได้วา่ เป็นปรากฏการณ์ ที่ทำาให้คนไทยจำานวนหนึ่งตระหนักและให้ความสนใจในเรื่องราว ประวัติศาสตร์ชาติไทยขึ้นมา การกระทำาเหล่านั้นทำาให้สามารถ กระตุน้ เศรษฐกิจ การท่องเทีย่ วและการแต่งกายชุดไทยขึน้ มาในระยะนัน้ ก็ว่าได้ เพราะคนไทยจำานวนไม่น้อยหันมาสวมชุดไทยโบราณ ท่องเที่ยวแบบย้อนรอยบุพเพสันนิวาส คือไปตามสถานที่ต่าง ๆ ที่ละครไปถ่ายทำา อีกทั้งยังนำาภาษาที่พูดคุยกันในอดีตนำามาพูดคุย สือ่ สารกันในชีวติ ประจำาวันหรือแม้กระทัง่ การเลียนแบบบุคลิกนิสยั ของตัวละคร สิ่งเหล่านั้นล้วนแล้วแต่เป็นคุณค่าทางวัฒนธรรม ของไทยอันดีงามที่ทางละครได้นำาเสนอออกมา และนอกจาก วัฒนธรรมต่าง ๆ การแต่งกาย การใช้ภาษา สิง่ ทีไ่ ด้มาอีกสิง่ หนึง่ คือ การทำาอาหารของผู้หญิงในสมัยอยุธยา ด้วยเหตุนี้โรงเรียนมารีวิทย์ก็ได้มองเห็นความสำาคัญของ ละครเรื่องนี้ ที่นอกจากจะดูเพื่อความเพลิดเพลินแล้วยังมีความรู้ มากมายเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรมต่าง ๆ ทั้งนี้คณะครู ได้ นำ า สิ่ ง ที่ ไ ด้ รั บ จากการชมละครมาเป็ น ส่ ว นหนึ่ ง ในการสอน โดยออกแบบการเรียนการสอนในช่วง summer 2 ของ Triple A camp ระหว่ า งวั น ที่ 23 เมษายน - 8 พฤษภาคม 2561 ซึ่ ง แบ่งฐานการเรียนรู้ออกเป็นฐานดังนี้ A1 หมายถึง Academic เน้นให้นกั เรียนได้เรียนวิชาการ 5 วิชาหลัก คือ ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา และภาษาอังกฤษ A2 หมายถึง Activity เน้ น ให้ นั ก เรี ย นได้ ผ ่ อ นคลายและเรี ย นรู ้ เ พื่ อ พั ฒ นาทั ก ษะ ความสามารถของตัวเองในด้านต่าง ๆ เช่น ร้องเพลง ประดิษฐ์ ทำาอาหาร และ A3 หมายถึง Adventure นักเรียนออกไปผจญภัย และท่องเที่ยวนอกโรงเรียน

หมูสร่ง จากการศึกษาจากจดหมายแห่งความทรงจำา

ของกรมหลวงนครินทรเทวี ทำาให้ทราบว่าเมนูนี้เข้ามาจาก เรือค้าขายของโปรตุเกสและจีน “หมูสร่ง” ตามพจนานุกรม ราชบัณฑิตยสถาน สร่ง 2 (สหร่ง) น. ชื่ออาหารชนิดหนึ่ง ทำาด้วยหมูสบั คลุกรากผักชี พริกไทย นำา้ ปลา ปัน้ เป็นก้อนกลม พันด้วยหมีซ่ วั่ ลวก แล้วนำาไปทอดกรอบรับประทานกับนำา้ จิม้ หมูส ร่งเป็นเมนูอาหารว่างสมัยโบราณที่ส มัยนี้น ้ อ ยคน จะรู้จัก ด้วยความมาแรงของบุพเพสันนิวาส ที่ถือว่ากำาลัง มาแรงในช่ ว งนั้ น และได้ มี ก ารทำ า อาหารที่ มี ชื่ อ แปลกหู มานำาเสนอ “หมูสร่ง” เมนูนี้ จึงถูกจัดเข้ามาเป็นส่วนหนึ่ง ในการเรียนการสอนของ Triple A camp ในฐานของ A2 activity ซึ่งเหตุผลที่นำาเมนูนี้มาทำาก็คือ ประการแรก คือกำาลังเป็นกระแสทางสังคมซึ่งเราสามารถแทรกความรู้ ทางประวัติศาสตร์ ความรู้ทางด้านการใช้ภาษา ตลอดจน เรื่องประเพณีและวัฒนธรรมด้านต่าง ๆ และประการทีส่ อง คือสอดคล้องกับคุณธรรมและจริยธรรมที่ทางโรงเรียน ต้องการปลูกฝังให้นักเรียน คือ รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ และ รักความเป็นไทย จึงนำาเมนูนเี้ ข้ามาเป็นส่วนหนึง่ ในการเรียน การสอน ซึ่งผลตอบรับของ “หมูสร่ง” เป็นที่น่ายินดีมาก คณะครูและนักเรียน Triple A camp ต่างสนุกและรู้สึก น่าทึง่ มากทีไ่ ด้ทาำ ด้วยตนเอง ทัง้ การปรุง การทอด และสุดท้าย ก็รับประทานเอง จะเห็นได้ว่าโรงเรียนมารีวิทย์นอกจากจะเน้นเรื่อง วิชาการ กิจกรรมต่าง ๆ ที่สามารถพัฒนาผู้เรียนแล้วแฝง ไปด้วยคุณธรรมจริยธรรม โรงเรียนของเราก็จะเน้นส่วนนี้ เป็นสำาคัญ ดังปรัชญาของโรงเรียนทีว่ า่ ความรู้ คูค่ ณ ุ ธรรม นำาวินัย มารีสารพัทยา 23

มารยาทในการไหว้ เป็นวัฒนธรรมไทยที่คนรุ่นใหม่อาจจะ มองข้ามไป ด้วยเหตุผลหลายประการ แต่โดยสำานึกของความเป็น คนไทยแล้ว เชื่อว่าในส่วนลึกของจิตใจทุกคน ยังเห็นสิ่งนี้เป็น สิ่งดีงามอยู่ เพียงแต่กระแสวัฒนธรรมตะวันตกที่เข้ามาทางสื่อ ต่าง ๆ ถาโถมมาอย่างมากมาย จนทำาให้เยาวชนของเราหลงใหล ไปบ้าง ทำาให้หลงลืมสิง่ ดีงามทีเ่ ป็นมรดกทางวัฒนธรรมไป ปัจจุบนั จะเห็นว่าหลายหน่วยงาน หันกลับมาให้ความสนใจความเป็นไทย มากขึ้น และส่งเสริมค่านิยมหลัก 12 ประการ ประการหนึ่งคือ การรั ก ษาวั ฒ นธรรมประเพณี ไ ทย และจากกระแสละครดั ง บุพเพสันนิวาส ละครไทยย้อนยุค ทำาให้เราโรงเรียนมารีวิทย์ร่วม สืบสานวัฒนธรรมมารยาทไทยอย่างหนึ่งคือ การไหว้

เรียงเรียงโดย ครูนง ั

์ เ อดี

เมื่อนักเรียนเดินมาพบเพื่อน ๆ ทั้งที่เป็นรุ่นพี่หรือรุ่นน้อง สิ่งแรกที่ต้องทักทายกันคือการไหว้สวัสดีครับ สวัสดีค่ะคุณพี่… หรือสวัสดีครับ สวัสดีค่ะคุณเพื่อนส่วนรุ่นพี่ก็จะรับไหว้รุ่นน้อง ซึ่ ง จะพบเห็ น ได้ กั บ นั ก เรี ย นระดั บ มั ธ ยมศึ ก ษาตอนปลายที่ มี สายรหั ส และนั ก เรี ย นระดั บ ชั้ น ต่ า ง ๆ ที่ มี ค วามคุ ้ น เคยกั น ซึ่งเป็นการแสดงออกที่ดีงามและเป็นแบบอย่างให้กับรุ่นน้อง ต่อไป ดังนัน้ การไหว้เพือ่ น หรือผูม้ อี ายุเสมอกันสามารถทำาได้ดงั นี้

¡ÒÃäËÇŒ เป็นวัฒนธรรมการทักทาย เวลาพบปะกันหรือลาจากกัน

แสดงถึงความมีสัมมาคารวะ แสดงความเคารพและการให้เกียรติ ซึ่งกันและกัน ซึ่งจะเห็นได้ว่า ก่อนออกจากบ้านเพื่อมาโรงเรียน นักเรียนก็จะแสดงความเคารพคุณพ่อ คุณแม่และญาติผู้ใหญ่ด้วย การไหว้ สามารถทำาได้ดังนี้

ในบางโอกาสทีโ่ รงเรียนของเรามีกจิ กรรมสำาคัญทางศาสนา ซึ่งจะมีพระสงฆ์มาทำากิจนิมนต์และกิจกรรมทางศาสนาให้กับ นักเรียนทุกระดับชัน้ ซึง่ นักเรียนของเราได้มีโอกาสได้กราบแบบ เบญจางคประดิษฐ์ และการไหว้พระสงฆ์ ในกิจกรรมดังกล่าวเช่น กิจกรรมเข้าค่ายจริยธรรม การอบรมจริยธรรมประจำาเดือน ตั้งแต่ ชัน้ ประถมศึกษาปีท ี่ 1 - มัธยมศึกษาปีท ี่ 6 กิจกรรมวันพ่อแห่งชาติ กิจกรรมวันแม่แห่งชาติและอื่น ๆ ซึ่งสามารถทำาได้ดังนี้

และเมื่อมาถึงโรงเรียนพบคุณครูที่คอยยืนต้อนรับนักเรียน เปิดประตูรถเพื่อดูแลนักเรียนลงจากรถอย่างปลอดภัย นักเรียน ก็จะกล่าวคำาขอบคุณพร้อมกับสวัสดีคุณครูเพื่อทักทายประจำาวัน ด้วยการไหว้ในลักษณะดังกล่าวข้างต้น 24 มารีสารพัทยา

ดังนั้นจะเห็นได้ว่า โรงเรียนมารีวิทย์ ได้ตระหนักและเห็น คุณค่าของการไหว้แบบต่าง ๆ จึงร่วมกันอนุรักษ์และสืบสาน วัฒนธรรมการไหว้ โดยจัดให้มีกิจกรรมการสาธิตการไหว้ใน แบบต่าง ๆ ซึ่งในทุก ๆ ช่วงเปิดเทอมใหม่ของทุกระดับชั้นจะมี การแนะนำารายละเอียดต่าง ๆ ของโรงเรียน แนะนำาการเรียน กิจกรรมแรกพบสร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างเพื่อน ครู และ โรงเรียน กิจกรรมสาธิตวัฒนธรรมและมารยาทไทย ทั้งนี้รวมถึง มารยาทการไหว้ ซึง่ เป็นสิง่ ดีงาม ทีเ่ ยาวชนคนรุน่ ใหม่ ต้องช่วยกัน สืบสานต่อไป

า

อ ม คุณค

อา ุ

สามารถทำ า ได้ โ ดยประนมมื อ ไหว้ ใ ห้ นิ้ ว หั ว แม่ มื อ อยู ่ ที่ ปลายจมูกปลายนิ้วชี้จรดระหว่างคิ้ว (หมายถึงพ่อแม่เป็นคนที่ให้ ชีวิตให้ลมหายใจ) ªÒÂ ยืนตรง ค้อมตัวลงน้อยกว่าระดับการไหว้พระพร้อมประนมมือ ขึ้นไหว้ ËÞÔ§ ยืนตรง ถอยเท้าข้างที่ถนัดไปข้างหลังย่อเข่าลงน้อยกว่า ระดับการไหว้พระพร้อมประนมมือขึ้นไหว้

ÇÔ¸Õ¡ÒÃÂ×¹äËÇŒ

ªÒÂ ยืนตัวตรง ค้อมตัวลงพร้อมกับยกมือขึ้นไหว้ ตำาแหน่ง

ของนิ้วหัวแม่มือให้ถูกต้องตามระดับของบุคคลที่เราแสดง ความเคารพ จากนั้นลดมือลงพร้อมกับยืดตัวขึ้นกลับมา ในท่ายืนตรงตามเดิม ËÞÔ§ เมือ่ ยืนไหว้ ให้ถอยเท้าใดเท้าหนึง่ ทีถ่ นัดไปข้างหลังเล็ก น้อย พร้อมกับย่อตัวยกมือขึน้ ไหว้ ตำาแหน่งของนิว้ หัวแม่มอื ให้ ถู ก ต้ อ งตามระดั บ ของบุ ค คลที่ เ ราแสดงความเคารพ จากนั้นจึงลดมือลงพร้อมกับชักเท้าที่ถอยไปกลับมาอยู่ใน ท่ายืนตรงตามเดิม หรือจะใช้การยืนตรงไหว้แบบชายก็ได้

ค าม

า

บ ที่ ี าม

ในความเป็นจริงแล้วเรื่องของมารยาทไทยนั้นไม่มี คำาว่าผิดหรือถูก มีแต่ความนุ่มนวล สวยงามหรือไม่เท่านั้น ดังนั้นวิธีการปฏิบัติจึงเป็นเพียงแนวทาง ที่ผู้ปฏิบัติสามารถ นำาไปปรับประยุกต์ใช้ให้เหมาะสมกับเวลาและสถานที่ ซึง่ แนวปฏิบตั ใิ นเรือ่ งของการไหว้นนั้ กรมส่งเสริมวัฒนธรรม กระทรวงวัฒนธรรม ได้กาำ หนดระดับของการไหว้ไว้ 3 ระดับ โดยใช้นิ้วหัวแม่มือและใบหน้าเป็นตัวกำาหนดตำาแหน่ง ดังนี้ า บที่ ใช้สำาหรับไหว้พระรัตนตรัย ให้ยกมือ ทีป่ ระนมขึน้ ให้นวิ้ หัวแม่มอื อยูร่ ะหว่างคิว้ ทัง้ สองข้างนัน่ เอง า บที่ ใช้สำาหรับไหว้ บิดา มารดา ปู่ ย่า ตา ยาย ครู อาจารย์และผู้ที่เราเคารพนับถืออย่างสูง ให้ยกมือ ที่ ป ระนมขึ้ น ให้ นิ้ ว หั ว แม่ มื อ อยู ่ บ ริ เ วณปลายจมู ก นิ้ ว ชี้ สัมผัสระหว่างคิ้ว า บที่ ใช้สำาหรับไหว้บุคคลทั่ว ๆ ไป ที่มีวัยวุฒิ สูงกว่าเราไม่มากนัก รวมถึงใช้แสดงความเคารพผูท้ เี่ สมอกัน หรื อ เป็ น เพื่ อ นกั น ได้ ด ้ ว ย ให้ ย กมื อ ที่ ป ระนมขึ้ น ให้ นิ้ ว หัวแม่มืออยู่บริเวณปลายคาง นิ้วชี้สัมผัสบริเวณปลายจมูก

า

่อ

อ ที่ มอ

ผู้ที่เสมอกันยืนตัวตรงทั้งหญิงและชาย ประนมมือขึ้นให้ มือชิดอยูท่ หี่ น้าอก ก้มหัวลง ค้อมหลังพอประมาณ ให้นวิ้ หัวแม่มอื อยูท่ ปี่ ลายนิว้ ชีจ้ รดปลายจมูก ทัง้ ชายและหญิงควรไหว้พร้อม ๆ กัน และกล่าวคำาว่าสวัสดีครับ สวัสดีค่ะ

ขอบคุณขอม า

ุม า

าม

ม

มารีสารพัทยา 25

ม

การไหว้ครู คือ การที่ศิษย์แสดงความเคารพ ยอมรับ นับถือเป็นครูอาจารย์อย่างจริงใจว่าท่านเพียบพร้อมด้วย คุณธรรมความรู้ ศิษย์ในฐานะผู้สืบทอดมรดกทางวิชาการ จึงพร้อมใจกันปวารณาตนรับการถ่ายทอดวิชาความรู้ด้วย ความวิริยะ อุตสาหะ มานะ อดทน เพื่อให้บรรลุเป้าหมาย ปลายทางของการศึกษาตามที่ตั้งใจไว้ จากความหมายดังกล่าว การไหว้ครู จึงเป็นเสมือนการแสดง ความกตัญญูกตเวทิตาคุณ ต่อครูผมู้ พี ระคุณ ซึง่ ในวัฒนธรรม ไทยได้ให้ความสำาคัญกับคุณธรรมข้อนี้เป็นอย่างสูงเนื่องจาก เป็นการแสดงถึงการรู้จักบุญคุณของผู้ให้ความรู้ และผู้ที่รู้จัก การตอบแทนบุ ญ คุ ณ นั้ น จะเป็ น ผู้ ที่ เ จริ ญ รุ่ ง เรื อ งในชี วิ ต หากเปรียบเสมือนการอ้างอิงทางวิชาการ การไหว้ครูจึงเป็น เสมือนการอ้างอิงถึงบุคคลที่เราได้รับความรู้มาเพื่อแสดงถึง ความเคารพในทรัพย์สินทางปัญญา ซึ่งจะเห็นได้ว่าคนไทย ได้ให้ความสำาคัญกับทรัพย์สินทางปัญญามาเป็นเวลาช้านาน และในปีการศึกษา 2561 นี้ ทางโรงเรียนมารีวิทย์ ได้จัดพิธี ไหว้ครูขึ้นทั้งระดับชั้นอนุบาลถึงระดับชั้นมัธยมศึกษาตอน ปลาย เพื่อน้อมรำาลึกถึงพระคุณครูด้วยเช่นกัน ประธานในพิธีของระดับชั้นอนุบาล คุณครูวัลลภ์แก้ว พันธุ์โยธิน หัวหน้าแผนกอนุบาล ณ ลานกิจกรรมหน้าเสาธง อาคารเรียนอนุบาล โรงเรียนมารีวิทย์ วันพฤหัสบดีที่ 14 มิถุนายน 2561

26 มารีสารพัทยา

พิธีไหว้ครูประจำาปีการศึกษา 2561 ได้รับเกียรติจากคุณนาย นันทิยา กิติเกียรติศักดิ์ เป็นประธานในพิธี ภายในกิจกรรมเต็มไป ด้วยบรรยากาศของความซาบซึ้ง โดยนักเรียนได้ร่วมกันจัดทำาพาน ดอกไม้ ซึง่ เต็มไปด้วยดอกไม้และสัญลักษณ์ทสี่ อื่ ความหมายถึงความรัก และกตัญญู มีตัวแทนนำาพานมาไหว้ครู เพื่อแสดงออกถึงความเคารพ ความกตัญญูต่อครูบาอาจารย์ ที่ได้อบรมสั่งสอนและให้วิชาความรู้ ณ ลานอเนกประสงค์ โรงเรียนมารีวิทย์ วันพฤหัสบดีที่ 14 มิถุนายน 2561

มารีสารพัทยา 27

ครูมีพระคุณ สั่งสอนเป็นนิจ

คำ้าจุนลูกศิษย์ ให้ศิษย์คิดดี

à´ç¡ªÒÂÊÔÃ´¹ÑÂ ÁÐÅÔËÍÁ ªÑé¹»ÃÐ¶ÁÈÖ¡ÉÒ»‚·Õè 4/6 พระคุณของครู ท่านสั่งสอนมา

เชิดชูไว้หนา นำาพาความฝัน

à´ç¡ËÞÔ§ÍÃÔÊÒ ©ÑµÃµÃÐ¡ØÅ ªÑé¹»ÃÐ¶ÁÈÖ¡ÉÒ»‚·Õè 4/5 ครูผู้ยิ่งใหญ่ สั่งสอนหมั่นเพียร

ห่วงใยนักเรียน ให้จงทำาดี

เด็กชายณรงกรณ์ แกล้วทนงค์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/6 ลูกศิษย์น้อมนำา ถ้อยคำาสวยหรู มะลิเพียบพร้อม ทำาเป็นการงาน

คิดคำาไหว้ครู ครูไม่ต้องการ กลิ่นหอมจากพาน ของขวัญให้ครู

à´ç¡ËÞÔ§¾ÔªªÒ¡Ã ¸¹¾Ãà¨ÃÔÞ ªÑé¹»ÃÐ¶ÁÈÖ¡ÉÒ»‚·Õè 6/4 ครูสั่งสอนเรา ให้มีวินัย คุณครูใจดี ให้การศึกษา

ขัดเกลาหัวใจ ใฝ่การศึกษา มากมีวิชา พาเราเข้าใจ

เด็กชายเซีย ดุมลักษณ์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/6 โรงเรียนเราดี ผู้ให้ความรู้ เรารู้จักเขียน พวกเราเรียกขาน

เพราะมีคุณครู นักเรียนเขียนอ่าน ความเพียรสอบผ่าน ครูนี้ดีเอย

เด็กหญิงธมลวรรณ หมอกเหมย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/8 ไหว้ครูผู้เมตตา ผู้สอนวิทยาการ จึงมากราบกรานครู ขอเหล่าเทพเทวา

น้อมบูชาเชิดชูท่าน จนแตกฉานเติบโตมา กตัญญูตอบแทนค่า ให้ครูหนาสุขกายใจ

à´ç¡ËÞÔ§ªÁ¾Ù¹Øª ¹Ñ¹·¹Ô¹ ªÑé¹ÁÑ¸ÂÁÈÖ¡ÉÒ»‚·Õè 2/4 28 มารีสารพัทยา

ครูท่านสอนพวกหนู พวกหนูขออ้อนวอน สิบสี่มิถุนา จักทำาให้ครูรู้

ให้ความรู้คอยสั่งสอน พระคุ้มครองคุณครูหนู จำาไว้หนาวันไหว้ครู ว่าพวกหนูรักครูเอย

เด็กชายปิยนาวี แสวงหาทรัพย์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/4 สิบสี่มิถุนา มะเขือที่ยังตูม เสร็จแล้วใส่หญ้าแพรก ให้ครูพินิจมอง

ขอทำาพานไหว้คุณครู เหมือนโอบอุ้มและดูแล ดุจแสงแรกทินกร ในสิ่งของที่วางใส่

เด็กหญิงกนกกาญจน์ บุตรธนู ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/7 คุณครูคือผู้ให้ คุณครูคือผู้สร้าง รำาลึกพระคุณครู ร่วมกันสำานึกคิด

เปรียบครูไซร้ดั่งเรือจ้าง คอยชี้ทางสั่งสอนศิษย์ ท่านเป็นผู้ชี้ถูกผิด ร่วมน้อมจิตก้มกราบกราน

เด็กหญิงปราชญารีย์ สีขาม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/5 เรือเล็กที่หนูนั่ง เพราะครูช่วยพายมา ทุกคำาที่ครูสอน ให้หนูได้เรียนรู้

ใกล้ถึงฝั่งไม่ไกลหนา ไม่ลืมค่าพระคุณครู มันเป็นพรของพวกหนู รู้จักสู้อยู่ให้เป็น

เด็กหญิงตวงสรณ์ พิริยะโชติ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/2 ความรู้คู่ความดี อบรมบ่มนิสัย ขอเทิดพระคุณครู ตอบแทนพระคุณนี้

คำาสอนนี้ที่ครูได้ ลูกศิษย์ให้เป็นคนดี ขอเชิดชูดุจชีวี เป็นคนดีของสังคม

เด็กชายชนิตร์นันท์ เจริญพจน์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/6 มารีสารพัทยา 29

30 มารีสารพัทยา

Teachers Appreciation Day (Wai Kru Day) Living in a foreign country is challenging, but it is also a great learning experience. One can become more open-mined and accepting individuals. Thailand, known as “the land of smile”, is considered to be one of the richest cultures in the world. It is absolutely deep-rooted in tradition so there are certain customs to serve when travelers make their way through the unique Kingdom, and one is called “The Wai Khru Day”. In Thai, Wai means to bow with hands pressed together in prayer, and is considered to be the customary greeting in Thailand, and Khru simply means teacher. The Wai Khru Ceremony is commonly held towards the beginning of the new academic year in most schools across the country. It is a Thai ritual in which students not only pay respects to their teachers in order to express their gratitude to the teachers, to thank their teachers for teaching them well in the past, and encouraging their good luck in the future, but it also gives teachers an opportunity to start their great teacher-student relationships. The whole school takes part in Wai Khru Day. Every student comes to school with a small bunch of flowers wrapped with candles and incense. The flowers used in the arrangement are symbolic. Dok Ma Khue (eggplant flower) represents respect, Ya Praek (Bermuda grass) stands for patience or perserverance, Khow Tok (popped rice) represents discipline, and Dok Khem means that the students will be sharp-witted and brainy. Among the flowers are the three incense sticks and some candles, decorated with the flowers, they represent the Triple Gem. That is the Buddha, his teaching and the Sangha (the monks). These are the traditional offerings for Wai Khru which represent a symbolism of students’ qualities. Being culturally aware is becoming an important skill to have in both the workplace and in everyday life. Thai culture promotes a deep respect for educators and the Wai Khru ceremony is a vital part of the traditional Thai educational system. If you’re planning on teaching in Thailand, be prepared for Wai Khru Day. Thai kids are very sweet and Wai Kru Day is a day they love to participate in. You will be surrounded by students with flowers, go home with boatloads of gifts and also probably realize that no other country in the world shows teachers the level of respect that Thailand does.

มารีสารพัทยา 31

ความร่ ว มมื อ ทางการศึ ก ษา ระหว่างเครอโรงเรียนมารีวทิ ย์กบั มหาวิทยาลัยในประเทศจีน

เรียบเรียงโดย ครูปยะนุช พุ่มพฤกษา

จากโครงการความร่ว มมือระหว่างประเทศ ที่ ทาง คณะผู้บริหารเครือโรงเรียนมารีวิทย์ ได้มีการร่วมลงนาม ความร่วมมือทางการศึกษา ในโครงการแลกเปลีย่ นนักศึกษาจีน กั บ เครื อ โรงเรี ย นมารี วิ ท ย์ นั้ น สำ า หรั บ ปี ก ารศึ ก ษา 2561 ได้ดาำ เนินการอย่างต่อเนือ่ งและขยายความร่วมมือทางการศึกษา เพิ่มมากขึ้น โดยคณะผู้บริหารและคณะครูได้เดินทางไปยัง สาธารณรัฐประชาชนจีน ระหว่างวันจันทร์ที่ 23 - วันเสาร์ที่ 28 เมษายน 2561 นำาโดย ดร.สตีเวน ชนะ กิติเกียรติศักดิ์ ประธานกรรมการบริ ห ารเครื อ โรงเรี ย นมารี วิ ท ย์ คุ ณ ครู ปาริชาติ เกื้อกูล คุณครูรักษิณา จารุปาณ คุณครูศิริวรรณ ศรีเดช คุณครูปิยะนุช พุ่มพฤกษา และ MR.CAI UEYOU ซึ่งมีมหาวิทยาลัยที่ร่วมลงนามทั้งหมด 3 แห่งดังนี้ 1. YUNNAN TECHNOLOGY AND BUSINESS UNI ERSITY 2. CHONG ING NORMAL UNI ERSITY 3. WUHAN INSTITUTE OF TECHNOLOGY ในการเดิ น ทางครั้ ง นี้ เราได้ มี โ อกาสเข้ า เยี่ ย มชม สถานที่ต่าง ๆ รวมถึงบรรยากาศภายในแต่ละมหาวิทยาลัย ซึง่ ทางคณะผูบ้ ริหารและอาจารย์ของมหาวิทยาลัยให้การต้อนรับ และดูแลอย่างอบอุ่น 32 มารีสารพัทยา

โดยส่วนตัวแล้ว ครั้งนี้เป็นครั้งแรกที่ดิฉันได้มีโอกาสร่วมเดินทาง พร้อมกับผู้บริหารของเครือโรงเรียนมารีวิทย์ ไปยังประเทศจีน ทำาให้ดิฉัน ได้เปิดโลกทัศน์ เกิดการเรียนรูแ้ ละรับประสบการณ์ใหม่ ๆ ทีไ่ ม่เคยทำามาก่อน การเดินทางครัง้ นีท้ าำ ให้ดฉิ นั ตระหนักว่า นอกจากภาษาอังกฤษทีเ่ ป็นภาษาหลัก ที่ต้องเรียนรู้และสื่อสารให้ได้แล้ว ยังมีภาษาจีนที่มีความสำาคัญไม่แพ้กัน ทั้งในด้านการพัฒนาเศรษฐกิจ สังคม หรือเรื่องของการศึกษา ปัจจุบันเศรษฐกิจของประเทศจีนเข้มแข็งและเติบโตอย่างรวดเร็ว ขณะที่เศรษฐกิจของประเทศทางฝั่งตะวันตกเริ่มอ่อนตัวลง อีกทั้งจากการที่ ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียนได้มีการส่งเสริมและผลักดันให้เกิดหุ้นส่วน ทางเศรษฐกิ จ ที่ เ รี ย กว่ า ASEAN+ เช่ น ASEAN+1 (อาเซี ย นกั บ จี น ) A S E A N + 3 ( อ า เ ซี ย น กั บ จี น ญี่ ปุ ่ น แ ล ะ เ ก า ห ลี ใ ต ้ ) A S E A N + 6 (อาเซี ย นกั บ จี น ญี่ ปุ ่ น เกาหลี ใ ต้ ออสเตรเลี ย นิ ว ซี แ ลนด์ แ ละอิ น เดี ย ) ซึ่งทำาให้ประเทศจีนมีบทบาทสำาคัญทางเศรษฐกิจในภูมิภาคเอเชียตะวันออก เฉียงใต้ไม่น้อย ทั้งการค้า การลงทุน สังคม วัฒนธรรม การท่องเที่ยว รวมทั้ง

การศึกษา ดังประโยคที่ว่า เศรษฐกิจคือรากฐาน ภาษาคือสะพานเชือ่ มโยงการสือ่ สารนัน้ จึงเกิด กระแสนิยมภาษาจีนขึ้นในภูมิภาคเอเชียตะวันออก เฉียงใต้และยังเป็นภูมิภาคที่มีคนพูดภาษาจีนมาก เป็นอันดับสองของโลกอีกด้วย นั บ ว่ า การลงนามความร่ ว มมื อ ในครั้ ง นี้ เป็นแนวโน้มทีด่ ี ในการสร้างความร่วมมือด้านวิชาการ และการแลกเปลี่ ย นการเรี ย นรู ้ ภ าษาจี น ระหว่ า ง มหาวิทยาลัยในประเทศจีน กับเครือโรงเรียนมารีวทิ ย์ เพื่ อ นำ า ไปสู ่ ก ารพั ฒ นาทั ก ษะและความสามารถ ด้ า นภาษาจี น ตามความสนใจและความถนั ด ของ นักเรียน โอกาสนีด้ ฉิ นั ต้องขอขอบพระคุณท่าน ผอ.ชวน กิติเกียรติศักดิ์ และ ดร.สตีเวน ชนะ กิติเกียรติศักดิ์ ที่ให้โอกาสดิฉันได้ร่วมเดินทางในครั้งนี้ มารีสารพัทยา 33

ร ว่างว อาท ท

กิจกรรมค่ายภาษาและวัฒนธรรมจีน ซึ่งจัดโดย สถาบันขงจื่อ มหาวิทยาลัยบูรพา ในครั้งนี้เป็นครั้งที่ 2 ทีน่ กั เรียนโรงเรียนมารีวทิ ย์ได้รบั การคัดเลือกเพือ่ เข้าร่วม จำานวน 2 คน ได้แก่ 1. นางสาวรมิตา ธรรมวงค์ ชั้น ม.6/5 2. นายปฏิภาณ อิศราประทีปรัตน์ ชั้น ม.6/5 ในค่ายนี้จะเน้นกิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนได้ มีโอกาสฝึกฝนการใช้ภาษาจีน และได้เรียนรู้วัฒนธรรม ประเพณี ศิลปะด้านต่าง ๆ ของจีน นักเรียนจะได้รับ ประสบการณ์ตรงในการใช้ภาษาจีนเพือ่ สือ่ สารกับชาวจีน ทำาให้เกิดทักษะทางด้านภาษา กล้าพูด กล้าคิด และกล้า ที่จะสื่อสารกับเจ้าของภาษา

34 มารีสารพัทยา

ม าคม ว

ารท

มษา

เมื่ อ วั น ที่ 25 มี น าคม - 7 เมษายน 2561 พวกเราได้ รั บ โอกาส ในการเข้ า ร่ ว มค่ า ยภาษาและวั ฒ นธรรม ที่ เ มื อ งเวิ น โจว ประเทศจี น ซึ่งเป็นเวลาทั้งหมด 14 วัน ที่ได้ใช้ชีวิตร่วมกับกลุ่มเพื่อนต่างโรงเรียนที่ได้รับ การคัดเลือกรวมทั้งหมด 20 คน พวกเราได้พักที่มหาวิทยาลัยการแพทย์ เวินโจว ห้องพักของพวกเราอยู่ชั้นบนสุด ใกล้หอพักมีร้านสะดวกซื้อเล็ก ๆ มีโรงอาหารขนาดใหญ่อยู่รอบ ๆ หอพัก ในวันเเรกที่ได้ทำากิจกรรม พวกเรา ได้ รั บการต้ อ นรั บอย่ า งอบอุ่ น และเป็ น กั น เองจากรุ่ น พี่ และคณะครูจาก ทางมหาวิทยาลัย เมื่อถึงเวลาที่ต้องไปเรียนก็จะมีอาจารย์เวียนกันมาสอน ทั้งวิชาภาษาจีน การเขียนอย่างถูกหลัก วัฒนธรรมการเเต่งกายรวมไปถึง งานฝีมือ บางวันทางมหาวิทยาลัยได้จัดตารางให้เราได้ไปทัศนศึกษา เช่น พาไปเดิ น เล่ น สวนสนุ ก ที่ เ กาะเจี ย งซิ น พาไปเดิ น ซื้ อ ของที่ ต ลาดรถไฟ พาไปถ่ายรูปและเรียนรู้เรื่องราวของเจ้าของพิพิธภัณฑ์รองเท้า Dragonfly ไปศึ ก ษาเทคโนโลยี ที่ ทั น สมั ย ที่ China Telecom และประสบการณ์ ที่ ประทั บ ใจที่ สุ ด คื อ การได้ รู้ จั ก และทำ า กิ จ กรรมร่ ว มกั บ นั ก เรี ย นโรงเรี ย น มัธยมปลายเวินโจวที่ 14 ซึ่งแต่ละคนจะมีเพื่อนชาวจีนมาเป็น Partner เป็ นเวลา 2 วัน พวกเราได้มีโ อกาสเรี ยนร่ วมกับ เพื่อ นชาวจีนหลายวิชา เช่น ชีวะ เคมี คณิตศาสตร์ ภาษาญี่ปุ่น ภาษาฝรั่งเศส เป็นภาษาจีน ได้รู้ รูปแบบการเรียนต่าง ๆ ที่แตกต่างจากประเทศไทย ถึงแม้ว่ามันจะเป็นเพียง ช่วงเวลาสั้น ๆ แต่ก็ทำ าให้พวกเรารู้สึกประทับใจในอะไรหลาย ๆ อย่าง จากเพื่อนชาวจีน พวกเขาเป็นกันเองและดูแลพวกเราเป็นอย่างดี สำาหรับประสบการณ์และบทเรียนต่าง ๆ ทีพ่ วกเราได้รบั จากการไปเรียนรู้ ศึกษา และใช้ชีวิตอยู่ร่วมกับเพื่อน ๆ พี่ ๆ ชาวจีนในครั้งนี้ ทำาให้พวกเราได้ รู้ว่าการที่เราได้มาใช้ชีวิตต่างถิ่น ต้องมีการปรับตัว เรียนรู้ที่จะเติบโต เรียนรู้ ที่จะใช้ชีวิตทุกนาทีอย่างมีคุณค่า เวลาในเเต่ละวันมันเดินเร็วมาก ถ้าหาก มีโอกาสก็อยากไปอีกครั้ง ต้องขอขอบคุณคณะครูและคณะผู้บริหารโรงเรียน มารีวิทย์ ที่ได้ให้โอกาสพวกเราในการไปหาประสบการณ์ในครั้งนี้

เรียบเรียงโดย ครูพวงเพชร มหาโคตร เมื่อลูกกลับจากโรงเรียนถึงบ้านในตอนเย็น คุณพ่อคุณแม่มักจะถามลูกว่า “วันนี้ เรียนอะไรบ้างลูก” “คุณครูสอนอะไรบ้างครับ” “สนุกไหมคะ” “มีการบ้านไหม” หลาย ๆ คำาถามเชือ่ ว่าผูป้ กครองอาจจะไม่ได้คาำ ตอบทีช่ ดั เจนนัก เพราะเด็ก ๆ อาจจะจำารายละเอียด ของกิจกรรมที่ทำาทั้งวันได้ไม่หมด ทางโรงเรียนมารีวิทย์จึงได้เริ่มโครงการสานสัมพันธ์ บ้านรักโรงเรียน (OPEN HOUSE) ขึ้นเป็นประจำาทุกปีการศึกษา โดยมีวัตถุประสงค์ เพื่อเปิดโอกาสให้ผู้ปกครอง ชุมชน เข้ามามีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน กับทางโรงเรียน เกิดการแลกเปลี่ยนประสบการณ์ระหว่างครูและผู้ปกครอง ลักษณะการดำาเนินโครงการ คือ ทางโรงเรียนจะเรียนเชิญผูป้ กครองตัง้ แต่ระดับชัน้ อนุบาล 1 - ชัน้ ประถมศึกษาปีท ี่ 2 ทีม่ คี วามสนใจอยากจะทราบรายละเอียด เกีย่ วกับการจัด กิจกรรมการเรียนการสอนของทางโรงเรียนมาร่วมงาน ผู้ปกครองจะได้เห็นชั้นเรียนของ บุตรหลาน ได้รวู้ า่ ในแต่ละคาบ แต่ละวิชาเป็นอย่างไร หลักสูตรสถานศึกษามีหรือไม่ ลูกได้ เรียนอะไรในแต่ละวัน ครูใช้สื่ออะไรมาสอน โดยในวันงาน ผู้ปกครองจะได้เห็นการสาธิต การสอนทัง้ ของครูไทย ครูภาษาอังกฤษ และครูจนี ซึง่ เป็นการสาธิตการสอนทีห่ ยิบยกมา จากคาบเรียนจริง ๆ สือ่ ทีใ่ ช้ ใช้สอนจริง แม้จะไม่สามารถนำาเสนอการเรียนการสอน ทัง้ ทีเ่ ป็น กิจกรรมในห้องเรียนและนอกห้องเรียนได้ทงั้ หมด แต่ในการเปิดโอกาสให้ผปู้ กครองเข้ามา มีส่วนร่วมเช่นนี้ ย่อมคลายความกังวลใจ หรือข้อสงสัยให้กับผู้ปกครองได้ไม่มากก็น้อย ผู้ปกครองได้เห็นรูปแบบการสอนของคุณครูแต่ละท่านด้วยตนเอง ท่านใดที่ต้องการพบ ครูประจำาชัน้ แบบเป็นการส่วนตัว อยากปรึกษาเกีย่ วกับการปรับพฤติกรรมของบุตรหลาน ก็สามารถทำาได้ ถือเป็นการแลกเปลี่ยนประสบการณ์ระหว่างครูกับผู้ปกครอง บ้านและ โรงเรียน เพื่อจะได้นำาเอาข้อเสนอแนะต่าง ๆ ไปพัฒนาปรับปรุงต่อไป นอกจากนีโ้ ครงการดังกล่าว ยังเปิดโอกาสให้กบั ผูป้ กครองภายนอก ทีก่ าำ ลังมองหา โรงเรียนให้กับบุตรหลานได้เข้ามาเยี่ยมชมอีกด้วย ถือเป็นการให้ข้อมูลแบบเปิดกว้าง โดยกำาหนดการดำาเนินโครงการดังกล่าว จะจัดขึ้นเป็นประจำาทุกปีการศึกษาในช่วงต้น เดือนกันยายน และสำาหรับปีการศึกษา 2561 นีก้ เ็ ช่นเดียวกัน เดือนกันยายนใกล้เข้ามาแล้ว ผู้ปกครองของนักเรียนระดับชั้นอนุบาล 1 – ประถมศึกษาปีที่ 2 เตรียมตัวได้เลยนะคะ ทางโรงเรียนจะแจ้งกำาหนดการมาให้ทราบอีกครัง้ ถือเป็นโอกาสดีทผี่ ปู้ กครองจะได้มานัง่ เรียนกับบุตรหลานที่หนึ่งปีมีแค่ครั้งเดียว งานนี้ห้ามพลาดนะคะ

มารีสารพัทยา 35

ในช่วงปิดภาคเรียนที่ 2/2560 ระหว่างวันจันทร์ที่ 23 เมษายน - วันอังคารที ่ 8 พฤษภาคม 2561 โรงเรียนมารีวทิ ย์ได้จดั กิจกรรมเพือ่ เพิม่ พูน ทักษะในด้านต่าง ๆ ให้กับนักเรียน และฝึกให้นักเรียนได้ใช้เวลาว่างให้เกิด ประโยชน์ โดยให้นกั เรียนเลือกทำากิจกรรมอย่างหลากหลายตามความสนใจ รวมถึงจัดกิจกรรมทัศนศึกษาให้กับนักเรียนในช่วงเวลาดังกล่าวอีกด้วย กิจกรรมที่โรงเรียนจัดขึ้นแบ่งเป็นโปรแกรมการเรียน ดังนี้

เป็นการเรียนรายวิชาเพื่อปรับพื้นฐาน (เน้นเทคนิคการเรียน) เป็นการเรียน รายวิชาหลัก เช่น ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา และภาษาอังกฤษ ทำาให้นกั เรียนมีทกั ษะในรายวิชาต่าง ๆ เพิม่ มากขึน้ และเป็นการเตรียมพร้อมทีจ่ ะขึน้ สูช่ นั้ เรียนใหม่ และนักเรียนยังได้ไปศึกษาและหาความรูเ้ พิม่ เติมจากสวนไทย พัทยา สถานที่ที่รวมศาสตร์ในสาขาต่าง ๆ ที่เป็นความรู้ไว้มากมายหลายด้าน ในการเรียนซัมเมอร์ 2 ครัง้ นีผ้ มประทับใจมาก เพราะเป็นสิง่ ทีด่ ใี นการเตรียมตัว ก่อนเปิดภาคเรียน นอกจากเรียนในห้องแล้วยังมีกจิ กรรมอืน่ ๆ ทีไ่ ด้เรียนรูอ้ กี มากมาย ได้ไปทัศนศึกษาที่สวนไทย สนุกมากครับและได้รู้จักกับวัฒนธรรมไทยหลายอย่าง เลยครับ ผมชอบเรียนวิชาการทุกวิชามีกิจกรรมหลายอย่างให้ได้เรียนรู้ ส่วนคุณครู ก็ใจดีที่สุดทุกคนครับ เด็กชายภาคิน ปานโป๊ะ ป.4/3 การเรียนวิชาการทำาให้หนูได้เจอเพือ่ นใหม่ ๆ ได้สนุกสนานและได้ความรูใ้ นการทำา กิจกรรมต่าง ๆ ซึ่งทำาให้หนูรู้สึกว่าอยากเรียนโปรแกรมวิชาการในทุก ๆ ปี ในปีนี้หนู ชอบวิชาวิทยาศาสตร์ เพราะได้ประดิษฐ์ทดลองสิ่งต่าง ๆ วิชาคณิตศาสตร์ ทำาให้หนู คิดเลขเร็วมากยิง่ ขึน้ และทีป่ ระทับใจคือการทำาตารางร้อยช่อง วิชาภาษาไทย สนุกไป กับการเล่นเกมทายคำาสุภาษิต สำานวนต่าง ๆ และทีช่ อบอีกอย่างคือได้เพลิดเพลินกับ การดูภาพยนตร์ทสี่ ะท้อนให้เห็นวิถชี วี ติ หรือเหตุการณ์ในอดีต ในการเรียนครัง้ นีย้ งั ได้ ไปทัศนศึกษาที่สวนไทย ทำาให้หนูปลื้มมาก ชมการแสดงที่สวยงามต่าง ๆ มากมาย เด็กหญิงพรประภา ราชสีมา ป.5/7

36 มารีสารพัทยา

กิจกรรมเสริมสร้างประสบการณ์ชวี ติ ทีจ่ ดั ให้นกั เรียน เน้นการเรียนรู้ โดยผ่านกระบวนการเล่น การทดลอง การได้ลงมือปฏิบัติ ทั้งดนตรี กีฬา ภาษาพาเพลิน การประกอบอาหาร กิจกรรมเหล่านี้ช่วยฝึกทักษะ ในหลาย ๆ ด้านให้กับนักเรียน ทั้งทักษะและกระบวนการคิด วิเคราะห์ ตัดสินใจ การแก้ปัญหาต่าง ๆ การลงมือปฏิบัติ รวมถึงการทำางานร่วมกัน เป็ น ที ม โดยในกิ จ กรรม นั ก เรี ย นจะได้ ล งมื อ ปฏิ บัติ โ ดยอาศัยทักษะ ที่หลากหลาย อาทิเช่น การทำาเครื่องร่อน การทำาตุงไส้หมู การทำาโมบาย รังผึ้ง การทำาจั๊กจั่น การทำาอาหาร (ปาร์ตี้ขนมปัง, สเต็ก) การเล่นกีฬา การทำางานศิลปะ เป็นต้น นอกจากนีแ้ ต่ละกิจกรรมยังสร้างความสนุกสนาน เพลิดเพลินให้กบั นักเรียน ช่วยให้นกั เรียนได้กล้าคิด กล้าทำา กล้าแสดงออก และในทุก ๆ กิจกรรม จะมีการสอดแทรกคุณธรรม จริยธรรมให้กบั นักเรียน นำาไปปรับใช้ในชีวิตประจำาวัน และนักเรียนยังได้ไปทัศนศึกษา ณ Frost Magical Ice of Siam Pattaya และ สวนไทย พัทยา เพื่อเป็นการเปิด ประสบการณ์ใหม่ ๆ อีกด้วย

ความประทั บ ใจของผมในการเรี ย นซั ม เมอร์ 2 โปรแกรม 4D เป็นช่วงเวลาที่ผมใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์และได้เรียนรู้ในกิจกรรม ต่าง ๆ ของแต่ละวิชา เช่น สังคมศึกษา คณิตศาสตร์ ภาษาไทย และวิชา อื่น ๆ อีกหลายวิชา ได้สร้างประดิษฐ์ผลงานในแต่ละวิชา เช่น วิชาสังคม ได้ประดิษฐ์ลูกโลก วิชาคณิตได้สร้างภาพแทนแกรมวิชาวิทยาศาสตร์ ได้สร้างตุ๊กตาลมคืนชีพ แล้วยังได้ไปทัศนศึกษานอกสถานที่ คือ เมือง นำ้าแข็งแห่งพัทยา และสวนไทยครับ เด็กชายชยภณ หวังบำารุง ป.4/7 โปรแกรม 4D เป็นการเรียนที่สนุกสนานและได้รับความรู้และ ประสบการณ์ ต ่ า ง ๆ ได้ ทำ า กิ จ กรรมทั้ ง ในโรงเรี ย นและนอกสถานที่ การทำากิจกรรมในโรงเรียน คือได้ทำากิจกรรมเกี่ยวกับอาหาร ได้แก่ ปาร์ตี้ ขนมปัง โอวัลตินภูเขาไฟ และสเต็ก การทำาสิ่งประดิษฐ์ เช่น ตุงไส้หมู โมบายรังผึ้ง จักจั่น เครื่องร่อน ซึ่งเป็นประสบการณ์ใหม่ ๆ ที่เพิ่งเคย จะได้ทำา ส่วนการทำากิจกรรมนอกโรงเรียน คือ ได้ไปทัศนศึกษา Frost Pattaya และสวนไทย ซึ่งถือว่าเป็นการทำากิจกรรม สนุกมาก ปีหน้าหนูจะเรียน 4D อีก เพราะมีกิจกรรม ให้ทำาสนุกเพลิดเพลิน เด็กหญิงอุรชา พนมเชิง ป.5/7

มารีสารพัทยา 37

กิ จ กรรมที่ บู ร ณาการร่ ว มกั น ทั้ ง Academic + Activities + Adventure โดยนักเรียนจะได้เรียนรูเ้ กีย่ วกับเนือ้ หาวิชาการผ่านกิจกรรม อันหลากหลาย ซึง่ Academic เน้นให้นกั เรียนได้เรียนวิชาการ 5 วิชาหลัก คือ ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา และภาษาอังกฤษ Activity เน้ น ให้ นั ก เรี ย นได้ ผ ่ อ นคลายและเรี ย นรู ้ เ พื่ อ พั ฒนาทักษะ ความสามารถของตัวเองในด้านต่าง ๆ เช่น ร้องเพลง ประดิษฐ์ ทำาอาหาร และ Adventure นักเรียนได้ออกไปผจญภัยและท่องเที่ยวนอกโรงเรียน โดยในครัง้ นีน้ กั เรียนได้ไปเปิดประสบการณ์อนั น่าตืน่ เต้นทีส่ วนนำา้ รามายณะ สวนนำ้ า ระดั บ โลกที่ ใ หญ่ ที่ สุ ด ในประเทศไทย สร้ า งความสนุ ก สนาน ให้นักเรียนเป็นอย่างมาก

การเรียนโปรแกรม AAA Camp ทำาให้หนูได้ใช้เวลาว่างให้เกิด ประโยชน์ และยังได้รับความสนุกสนานจากกิจกรรมที่คุณครูได้จัดให้ ซึ่งในช่วงเช้าจะเรียนวิชาการ และในช่วงบ่ายจะทำากิจกรรมต่าง ๆ กัน ในแต่ละวัน เช่น งานประดิษฐ์ การร้องเพลง การทำาอาหาร การเพ็นท์เสือ้ และอีกมากมาย มีกิจกรรมที่พานักเรียนออกไปนอกสถานที่ คือ พาไป สวนนำ้ า รามายณะ ในวั น สุ ด ท้ า ยของการเรี ย น มี ก ารแสดงและมี การแข่ ง ขั น ร้ อ งเพลงเป็ น กลุ ่ ม ทำ า ให้ พ วกเราได้ รั บ ความสนุ ก สนาน มีความสามัคคีกันมากขึ้น เด็กหญิงกัญติชา ไชยแสง ม.3/7 โปรแกรม AAA Camp เป็ น โปรแกรมใหม่ ที่ เ ปิ ด ให้ เ รี ย นใน ปีการศึกษานี้ เป็นการเรียนที่เน้นการปฏิบัติ ให้นักเรียนคิดด้วยตนเอง โดยมีครูเป็นทีป่ รึกษา หนูประทับใจฐานทำาอาหารมากเพราะได้ทาำ หมูสร่ง อาหารที่กำาลังเป็นที่นิยม ได้ร่วมกิจกรรมกับน้อง ๆ ต่างชั้นเรียน และได้ ไปเที่ยวสวนนำ้ารามายณะ ทำาให้ประทับใจกับการเรียนในครั้งนี้มากค่ะ เด็กหญิงชฎาธร สัพวาทะ ม.3/3

38 มารีสารพัทยา

กิจกรรมที่ให้นักเรียนเลือกเรียนตามความสนใจ เพื่อฝึกทักษะ เฉพาะด้านให้เพิม่ มากขึน้ หรือนักเรียนต้องการเริม่ ต้นทีจ่ ะเรียนรูใ้ นทักษะ เหล่านั้น และส่งเสริมการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ โดยมีกิจกรรมให้ นักเรียนเลือก ได้แก่ สนทนาภาษาอังกฤษ สนทนาภาษาจีน สนทนาภาษา ญี่ปุ่น นาฏศิลป์ School of Rock (ดนตรีสากล) ทัศนศิลป์ (วาดภาพ)

จากการได้เรียนภาษาญี่ปุ่นในช่วงซัมเมอร์ 2 ทำาให้ผมได้เรียนรู้ หลาย ๆ สิ่ ง หลาย ๆ อย่ า งที่ เ กี่ ย วกั บ ประเทศญี่ ปุ ่ น เช่ น มารยาท และการใช้ชีวิตประจำาวันของชาวญี่ปุ่น วัฒนธรรม ภาษา กฎข้อห้าม ในประเทศญี่ปุ่น ซึ่งในการเรียนครูได้มีสื่อการสอนมากมาย เช่น เพลง ภาพยนตร์ ทำาให้การเรียนสนุกสนานและได้ความรู้ควบคู่ไปด้วย และ ทำาให้ผมมีแรงบันดาลใจที่จะทำาอาชีพที่เกี่ยวข้องกับประเทศญี่ปุ่น เช่น การเป็นล่ามแปลภาษา ไกด์ อีกทัง้ ภาษาทีไ่ ด้เรียนก็ยงั สามารถนำาไปสอบ วัดระดับเพื่อศึกษาต่อประเทศญี่ปุ่นได้ด้วยครับ เด็กชายริวอิจิ โวดูอูชิ ม.3/2 จากที่ผมได้เรียน summer 2 ในโปรแกรม School of Rock (ดนตรีสากล) ทำาให้ผมได้ฝึกเล่นเครื่องดนตรีหลายประเภท ผมอยาก ให้ มี ก ารเปิ ด สอนโปรแกรมนี้ ทุ ก ปี และฝึ ก ทั ก ษะให้ เ พิ่ ม มากขึ้ น ในวันสุดท้ายของการเรียนที่ผมต้องนำาความรู้ที่เรียนมาทั้งหมดแสดงให้ ผู้ชมดู ทำาให้ผมตื่นเต้นมาก เพราะมีคนมาชมกันเยอะ ก่อนที่จะขึน้ แสดง มาสเตอร์บอกพวกเราว่าไม่ต้องกังวลให้เล่นด้วยความสนุกจึงทำาให้ผม ลดความตื่นเต้นไปได้บ้าง หลังจากโชว์ในครั้งนี้ เหมือนมีแรงผลักดัน ให้ผมอยากจะตั้งวงดนตรีขึ้นมาอย่างจริงจังครับ ถ้าปีการศึกษาหน้า มีโปรแกรมนี้เปิดสอน ผมจะลงเรียนอย่างแน่นอนครับ เด็กชายขัตติยะ นาสิงบุตร ม.2/4 ในช่วงปิดภาคเรียนที ่ 2 หนูได้มโี อกาสเรียนเสริมสร้างประสบการณ์ ทางด้านนาฏศิลป์ไทย การเรียนในครั้งนี้ทำาให้หนูได้ประสบการณ์ต่าง ๆ มากมาย ทั้งยังได้ฝึกบุคลิกภาพให้ดียิ่งขึ้น ได้ฝึกรำาในเพลงต่าง ๆ เช่น รำาบวงสรวงปูศ่ รีสทุ โธ รำากฤษดาภินหิ าร และวันสุดท้ายของการเรียนก็ยงั ได้แสดงความสามารถทีเ่ รียนมาบนเวที ซึง่ การเรียนนีไ้ ด้สร้างความประทับใจ ให้หนูมากมาย เพราะหนูได้รบั ความรู ้ และยังมีความมัน่ ใจมากขึน้ หนูอยาก ให้โรงเรียนจัดกิจกรรมดี ๆ แบบนี้ทุก ๆ ปี เพื่อจะได้สร้างประสบการณ์ ให้แก่นักเรียนที่สนใจค่ะ เด็กหญิงนนทพร เกษมเปรมจิต ม.1/5 มารีสารพัทยา 39

กิ จ กรรมเน้ น การฝึ ก ทั ก ษะการใช้ ภ าษาอั ง กฤษเพื่ อ การสื่อสารในชีวิตประจำาวันโดยเรียนจากประสบการณ์ตรง ซึ่ ง จะทำ า ให้ ผู ้ เ รี ย นได้ เ กิ ด ทั ก ษะทางด้ า นการใช้ ภ าษาและ ใช้ เ วลาว่ า งให้ เ กิ ด ประโยชน์ ซึ่ ง English Camp ในปี นี้ มี หลายกิจกรรมที่น่าสนใจที่ช่วยเพิ่มทักษะการใช้ภาษาอังกฤษ ซึง่ นักเรียนจะได้รว่ มกันทำากิจกรรมทีช่ ว่ ยเพิม่ ทักษะการทำางาน เป็ นกลุ ่ ม และการอยู ่ ร ่ วมกั นในสั ง คม เช่ น Drama Team Performance Planning, Amazing Race, Treasure Hunting, Obstacle Train, Swimming/Sports, Wacky Olympics, Party และ Temple Fair นอกจากนี้ยังมีกิจกรรม ทีช่ ว่ ยเพิม่ ทักษะการใช้ชวี ติ เช่น Pizza Making, Honey Toast, Smoothies Making, Make your favorite brownies, Nongnooch Garden Overnight Camp, Ramayana Waterpark and Mini Lifeguard Course กิจกรรม English Camp ได้แบ่งกลุม่ ในการเรียนออกเป็น ระดับชั้น ได้แก่ ชั้น ป.1 - 2, ชั้น ป.3 - 4, ชั้น ป.5 - 6 โดยใน แต่ละระดับชัน้ ก็จะมีกจิ กรรมทีแ่ ตกต่างกันเพือ่ ให้เหมาะสมกับ วัยของนักเรียน ทุกกิจกรรมล้วนแล้วแต่สง่ เสริมและช่วยพัฒนา ทักษะทางภาษาอังกฤษของนักเรียนให้มากยิ่งขึ้น

40 มารีสารพัทยา

I like English Camp 2018 very much. It had many things to do and many games to play. Now I know how to bake brownie because I learned it at English Camp. My brownie was very delicious. I also made smoothies but it was sour. Pavornrut Alice Calrow P.6/1 English Camp was fun because there were many places that I visited. I like Nongnooch Garden because it has many animals and dinosaurs. I know the names of the dinosaurs. I also like Ramayana Waterpark because it has many water sliders that I can play. I went on all the rides until it was time go back. I have many friends at English Camp. There were many games and activities. I enjoyed the games. English Camp was the best camp of my life! Thaenkhun Latthilertwit P.6/3 English Camp is the best camp that I have ever been to. I learned a lot of things from English Camp such as sports, games and Iearning english. I met many new friends and have formed a wonderful friendship. If I have a chance again, I will absolutely join English Camp. Thank you for everything that you have taught me. Nitipoom Jaiman P.6/3 Last summer, I was happy to join English Camp. I enjoyed the activities with my new friends. I also learned a lot of English at camp. I think I like English more after joining this camp. Naphassawan Suwanna P.5/7 I am proud and happy of myself that I went to English Camp this year because I really wanted to experience English Camp and enjoy the activities. I got to sing and dance on the stage. I stayed at Nongnooch and played at Ramayana Waterpark while also learning English. Thank you! Melissa Heide P.5/8 I am proud and happy to join English Camp. The camp was good. I liked all the activities. They were all fun and the Camp show was amazing. We went to Ramayana Waterpark and Nongnooch Garden. We had so much fun. Thank you! Savanna Boag P.5/8

มารีสารพัทยา 41

คณะครูต่างชาติ โรงเรียนมารีวิทย์ ร่วมกันจัดกิจกรรม English Camp 2018 โดยเน้นจัดกิจกรรมการเรียนการสอนทีใ่ ช้ภาษาอังกฤษ ตลอดทัง้ กิจกรรม เพือ่ พัฒนาทักษะทางภาษาให้กบั นักเรียนระดับชัน้ อนุบาล 1 - 3 พร้อมกับนำานักเรียนออกไปทัศนศึกษาที ่ พิพธิ ภัณฑ์ตกุ๊ ตาหมี พัทยา เพือ่ ศึกษา และรับความรู้จากประสบการณ์นอกห้องเรียน ณ อาคารเรียนอนุบาล โรงเรียนมารีวิทย์ ระหว่างวันจันทร์ที่ 23 เมษายน - วันอังคารที่ 8 พฤษภาคม 2561

42 มารีสารพัทยา

คณะครู ผู้ ส อนภาษาจี น โรงเรี ย นมารี วิ ท ย์ ร่ ว มกั น จั ด กิ จ กรรม Chinese Camp 2018 โดยเน้นจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่ใช้ภาษา จี น ตลอดทั้ ง กิ จ กรรม เพื่ อ พั ฒ นาทั ก ษะภาษาจี น ให้ กั บ นั ก เรี ย นระดั บ ชั้นอนุบาล 1 - 3 พร้อมกับนำานักเรียนออกไปทัศนศึกษาที่พิพิธภัณฑ์ ตุ๊กตาหมี พัทยา เพื่อศึกษาและรับความรู้จากประสบการณ์นอกห้องเรียน ณ อาคารเรียนอนุบาล โรงเรียนมารีวิทย์ ระหว่างวันจันทร์ที่ 23 เมษายน - วันอังคารที่ 8 พฤษภาคม 2561

มารีสารพัทยา 43

คณะครูระดับชั้นอนุบาล โรงเรียนมารีวิทย์ ร่วมกัน ดำ า เนิ น กิ จ กรรมสร้ า งเสริ ม ประสบการณ์ ชี วิ ต โดยมี วัตถุประสงค์เพื่อเสริมสร้างประสบการณ์ชีวิต ระหว่าง ปิดภาคเรียน ให้นักเรียนได้ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ และได้ เ รี ย นรู้ สิ่ ง ต่ า ง ๆ รอบตั ว พร้ อ มกั บ นำ า นั ก เรี ย น ทัศนศึกษาที่ พิพิธภัณฑ์ตุ๊กตาหมี พัทยา เป็นการเพิ่มพูน ความรู้ที่หาไม่ได้ในห้องเรียน ณ อาคารเรียนอนุบาล โรงเรียนมารีวิทย์ ระหว่างวันจันทร์ท ี่ 23 เมษายน - วันอังคารที ่ 8 พฤษภาคม 2561

44 มารีสารพัทยา

ยังคงความสนุกสนานอยู่เช่นเดิมตลอดปีการศึกษา 2560 สำาหรับกิจกรรม HAPPY KIDS ที่แผนกอนุบาล โรงเรียนมารีวิทย์ ได้จัดขึ้น โดยเน้นให้นักเรียนทุกระดับชั้น ได้ร่วม กิจกรรม 3 ภาษา ก่อนกลับบ้าน เพื่อส่งเสริมพัฒนาการของนักเรียน ในด้านการฝึกทักษะ ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ และภาษาจีน นอกห้องเรียน ซึ่งมีกิจกรรมที่หลากหลาย เช่น การเล่านิทาน แสดงบทบาทสมมุต ิ การเต้นประกอบเพลง และการนำาเสนอเนือ้ หาในรูปแบบ ความบันเทิง ซึง่ จะทำาให้นกั เรียนมีความกล้าแสดงออก สามารถแสดงออกถึงความสามารถและ ความสนใจของตนเองได้อย่างเต็มที่ ผู้ปกครองมีส่วนร่วมรับชมกิจกรรมพร้อมบุตรหลาน ในบริเวณ ลานกิจกรรมหน้าเสาธง ทำาให้นกั เรียนเกิดความสนุกสนาน มีความสุข ในขณะเดียวกันยังได้รบั ความรูก้ อ่ นกลับบ้านอีกด้วย อังคาร การฝึกทักษะทางภาษาไทย การนำาเสนอนิทานหรือกิจกรรมส่งเสริมภาษาไทย วันพุธ การฝึกทักษะทางภาษาอังกฤษ การนำาเสนอนิทานหรือกิจกรรมส่งเสริมภาษาอังกฤษ วันพฤหัสบดี การนำาเสนอนิทานหรือกิจกรรมที่ส่งเสริมภาษาจีน ตั้งแต่เวลา 15.20 - 15.40 น.

มารีสารพัทยา 45

เพือ่ ส่งเสริมพัฒนาการทางด้านร่างกาย สังคม อารมณ์ จิตใจ และสติปญ ั ญา คณะครูแผนกอนุบาล ได้จดั กิจกรรม KIDS CAMP ขึน้ โดยจัดกิจกรรมออกเป็นฐานต่าง ๆ จ�านวน 8 ฐานความรู้ ในแต่ละฐานจะมีกจิ กรรม ให้นกั เรียนได้รว่ มปฏิบตั แิ ละแสดงออกร่วมกับเพือ่ น ๆ ท�าให้สามารถส่งเสริมพัฒนาการในด้านต่าง ๆ เป็นอย่างดี นอกจากนี้ เด็ก ๆ ยังได้รับความสนุกสนานอีกด้วย ณ อาคารเรียนอนุบาล โรงเรียนมารีวิทย์ วันอังคารที่ 27 กุมภาพันธ์ 2561 - วันศุกร์ที่ 2 มีนาคม 2561

46 มารีสารพัทยา

มารีสารพัทยา 47

กระผมชื่อ นายภาสวิชญ์ เอี่ยมอินทร์ เข้ามาศึกษาที่โรงเรียนมารีวิทย์ ตั้งแต่ชั้นอนุบาล 1 และสำาเร็จการศึกษาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในรุ่นที่ 5 ซึ่งเป็น ระยะเวลากว่า 15 ปี ที่ได้ใช้ชีวิตในโรงเรียนมารีวิทย์แห่งนี้ ซึ่งเปรียบเสมือนเป็น บ้านหลังที่สอง คุณครูเปรียบเสมือนเป็น คุณพ่อ คุณแม่ ที่คอยมอบความรัก ความอบอุ่น ความเอาใจใส่ ตลอดระยะเวลาที่ศึกษาอยู่ในโรงเรียนแห่งนี้ และ เมือ่ สำาเร็จการศึกษา จากชัน้ มัธยมศึกษาปีท ี่ 6 กระผมก็ได้เดินเข้าสูร่ วั้ มหาวิทยาลัย และได้ เ ข้ า ศึ ก ษาที่ วิ ท ยาลั ย ดุ สิ ต ธานี ก็ ไ ด้ นำ า ความรู้ ความสามารถที่ ไ ด้ รั บ มา จากโรงเรียนมารีวิทย์แห่งนี้ โดยเฉพาะภาษาอังกฤษ ซึ่งทางโรงเรียนได้ปลูกฝัง ให้ ท่ อ งศั พ ท์ ภ าษาอั ง กฤษทุ ก วั น ในตอนเช้ า จึ ง ทำ า ให้ ก ระผมสามารถสอบไป เป็นนักเรียนแลกเปลี่ยนที่มหาวิทยาลัย César Ritz Colleges Switzerland ในประเทศสวิตเซอร์แลนด์ และเมื่อกระผมสำาเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัย ก็ได้ เริ่มทำางานเป็น Chef อยู่ที่โรงแรมในภูเก็ต และปัจจุบันเป็นคุณครูสอนวิชาการ โรงแรมและวิชาอาหารและโภชนาการ ทีว่ ทิ ยาลัยสารพัดช่างระยอง จังหวัดระยอง กระผมต้องขอขอบคุณ โรงเรียนมารีวิทย์ ผู้บริหารโรงเรียน คุณครูใหญ่ ตลอดจน คณะครู ทุ ก ๆ ท่าน ที่คอยช่วยขัดเกลา อบรมสั่งสอนให้มีค วามรู้ มีคุณ ธรรม ให้เป็นคนดีของสังคม กระผมรู้สึกดีใจที่ได้เรียนในโรงเรียนมารีวิทย์แห่งนี้ ที่ทำาให้ กระผมมีทุกอย่างในวันนี้ ขอบคุณครับ

นายภาสวิชญ์ เอี่ยมอินทร์ ศิษย์เก่ามารีวิทย์ รุ่น 5

การศึกษา : ปริญญาตรี จากวิทยาลัยดุสิตธานี และนักเรียนแลกเปลี่ยน มหาวิทยาลัย César Ritz Colleges Switzerland ในประเทศสวิตเซอร์แลนด์ ปัจจุบัน : ครูสอนวิชาการโรงแรมและวิชาอาหารและโภชนาการ วิทยาลัยสารพัดช่างระยอง จังหวัดระยอง

48 มารีสารพัทยา

เมื่อนึกถึง "มารีวิทย์" หลายคนอาจจะมองเห็นภาพของโรงเรียนคาทอลิก แห่งหนึ่งที่มีชื่อเสียง ทั้งด้านการเรียน และกิจกรรมต่าง ๆ แต่สำาหรับดิฉันแล้ว "มารีวิทย์" เป็นมากกว่าโรงเรียนทั่วไป เปรียบเสมือนบ้านหลังที่สอง และมีคุณครู และเพื่อน ๆ ทุกคนเป็นครอบครัว ตลอดระยะเวลา 15 ปีที่ดิฉันเรียนอยู่ที่นี่ ตั้งแต่ ชั้นอนุบาล 1 จนถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ดิฉันได้รับความรัก ความเอาใจใส่จาก คุณครู และมาสเตอร์ทกุ ท่าน อีกทัง้ วิชาความรูท้ ดี่ ไี ม่แพ้ทใี่ ด ดิฉนั มีโอกาสได้รบั เลือก เป็นตัวแทนไปแข่งวิชาการทีโ่ รงเรียนอืน่ หลายครัง้ ได้รบั ประสบการณ์และมีความรู้ ความสามารถมากขึน้ ทัง้ หมดเป็นเหตุผลทีด่ ฉิ นั เลือกอยูท่ บี่ า้ นแห่งนีจ้ นถึงปีสดุ ท้าย ของรัว้ โรงเรียน ไม่เปลีย่ นใจไปทีใ่ ด ดิฉนั ศึกษาต่อทีค่ ณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย บูรพา หลังจากทีเ่ ข้าเรียนต่อปีแรก ความรูว้ ชิ าภาษาอังกฤษเป็นสิง่ จำาเป็นอย่างมาก เพราะเนื้อหาวิชาเรียนรวมถึงข้อสอบเป็นภาษาอังกฤษทั้งหมด การท่องศัพท์ ทุ ก เช้ า เขี ย น dictation ทุ ก วั น และ skill อื่ น ๆ ที่ ไ ด้ จ ากโรงเรี ย นช่ ว ยให้ ดิฉนั สามารถเรียนได้อย่างราบรืน่ ไม่มปี ญ ั หาเรือ่ งภาษาอังกฤษทัง้ การอ่าน การพูด และ การเขียนเลย ตอนนี้ ดิฉันจบจากคณะแพทยศาสตร์ด้วยเกียรตินิยมอันดับสอง กำาลังเป็นแพทย์ใช้ทุนปีแรกที่จังหวัดตราด ขอบคุณ "มารีวิทย์" สำาหรับก้าวแรก ที่สำาคัญในชีวิต ยังคิดถึงบ้านหลังนี้เสมอค่ะ

นางสาวณิชาภัทร จันทรานุวัฒน์ ศิษย์เก่ามารีวิทย์ รุ่น 5

การศึกษา : ปริญญาตรี เกียรตินิยมอันดับสอง คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา ปัจจุบัน : แพทย์ฝึกหัด (ใช้ทุนปี 1) โรงพยาบาลตราด จังหวัดตราด

มารีสารพัทยา 49

ก.1 เด็กหญิงปริชญา พิพิธเมธีร์ ก.2 เด็กหญิงชญานุศภัฒค์ มิตรอมรธรรม ก.3 เด็กชายพลวรรธน์ นิราพันธ์ ก.4 เด็กหญิงณพดา วงศ์ทางประเสริฐ อ.1/1 เด็กหญิงกัญญณัช ตบไธสง อ.1/2 เด็กหญิงนพรัญชน์ หมทอง อ.1/3 เด็กชายณัฐนันท์ เอี่ยมศรีเพ็ชร อ.1/4 เด็กหญิงปรีชญาน์ แสงจันทร์ อ.1/5 เด็กหญิงพิริยกร พิพิธพิริยะมนตรี อ.1/6 เด็กหญิงพิมพ์วรัญช์ จันทวะรี อ.1/7 เด็กหญิงกัญญพัชร หนองใหญ่ อ.2/1 เด็กหญิงอุรัสยา วัยวุฒิ อ.2/2 เด็กชายพีรพัฒน์ เต่าทอง

50 มารีสารพัทยา

อ.2/3 เด็กหญิงชุติมน อ.2/4 เด็กหญิงปัญญ์นภัส อ.2/5 เด็กหญิงไอวิวรินทร์ อ.2/6 เด็กชายสุกฤษฎิ์ อ.2/7 เด็กชายชัยพัฒน์ อ.3/1 เด็กหญิงกชามาศ อ.3/2 เด็กหญิงนหทัย อ.3/3 เด็กชายธนัช อ.3/4 เด็กหญิงชฎา อ.3/5 เด็กหญิงบุญรักษา อ.3/6 เด็กหญิงนิชาภา อ.3/7 เด็กชายเฉลิมวงศ์ อ.3/8 เด็กหญิงชีวารัตน์

คนเที่ยง แสงจันทร์ ประดับญาติ อีหม่าน โยทะคง อาชีวกุลมาศ สรสิทธิ์ ปัญญารัตนะ เที่ยงทิพย์ มงคลสวัสดิ์ พรมชายขาว แขวงเมืองปัก พงษ์เดชาตระกูล

ป.1/1 เด็กหญิงชลิดา สุนทรรุ่งสิริ ป.4/5 เด็กหญิงโยษิตา ธนะฤทธิ์ ป.1/2 เด็กหญิงอิสซาเบลล่า ชำานาญ อเล็กซานเดอร์ ป.4/6 เด็กหญิงเบญญาภา เลขมานะ ป.1/3 เด็กหญิงสิตานัน โนจา ป.4/7 เด็กหญิงปุณยาพร ทองออน ป.1/4 เด็กหญิงภัทรนุช ใต้ไธสงค์ ป.4/8 เด็กหญิงสิร์ดาภัทร กุลละวณิชย์ ป.1/5 เด็กหญิงพิมพ์นภัส ธีรนันทวาณิช ป.5/1 เด็กหญิงสุขกมลญาณ์ คุ้มญาติ ป.1/6 เด็กหญิงเพชรชยา รัตนเพ็ญ ป.5/2 เด็กชายตฤณ พัฒนวิทยุกล ป.1/7 เด็กหญิงสุพิชญา ธนพรเจริญ ป.5/3 เด็กชายณัฐกรณ์ จุกจันทร์ ป.1/8 เด็กชายชัยนันท์ ชงโค ป.5/4 เด็กหญิงรังษิมา ลบแย้ม ป.2/1 เด็กหญิงภัคจิรา แจ่มใส ป.5/5 เด็กหญิงธิดารัตน์ โสมเมา ป.2/2 เด็กหญิงธมน พนมเชิง ป.5/6 เด็กหญิงขุนนาง สากลวารี ป.2/3 เด็กหญิงธนัญชนก จันบุรมย์ ป.5/7 เด็กหญิงวิชญาดา มุ่งหาเงิน ป.2/4 เด็กหญิงแพรวา ใจรัก ป.5/8 เด็กชายพัชรพล วินทะไชย ป.2/5 เด็กหญิงจณิสตา จ่ายยัง ป.6/1 เด็กชายณัฐวัฒน์ มังกรสุวรรณ ป.2/6 เด็กหญิงวิมลรัตน์ แก่นสลุง ป.6/2 เด็กหญิงอรสินี แซ่ม้า ป.2/7 เด็กหญิงจรรยพร สินสุริยะ ป.6/3 เด็กหญิงเขมิกา สุเจริญลาภ ป.2/8 เด็กหญิงภัชชาภร ไทยกุล ป.6/4 เด็กหญิงพิชชากร ธนพรเจริญ ป.3/1 เด็กหญิงเมธปรียา คุ้มพลาย ป.6/5 เด็กหญิงลลิตวดี ทับทอง ป.3/2 เด็กหญิงยลพัชร์ มุ่งหาทรัพย์ ป.6/6 เด็กหญิงธนภร สิงห์ภู่ ป.3/3 เด็กหญิงนิโคล่า ศรีวิบูลย์ เบิร์ด ป.6/7 เด็กหญิงกัญชิษา คูคำา ป.3/4 เด็กหญิงกนกพัน ทองบุญ ป.6/8 เด็กชายกิตติธัช กุลบุญญา ป.3/5 เด็กชายบัณฑิตวงศ์ ทักษิณาพันธ์ ม.1/1 เด็กหญิงธารธารา จันละคล ป.3/6 เด็กหญิงพลอยชมพู ทูคำามี ม.1/2 เด็กหญิงภัคจิรา แป้นมา ป.3/7 เด็กหญิงกาอื้น ฉ่อย ม.1/3 เด็กหญิงพัชรา เพียรบำารุงไพร ป.3/8 เด็กหญิงสุพนิดา ธนพรเจริญ ม.1/4 เด็กหญิงวลัยพรรณ สัจจะภูริภูมิ ป.4/1 เด็กหญิงสุภาวดี วัยวุฒิ ม.1/5 เด็กชายปองคุณ สราวรรณ ป.4/2 เด็กชายกันตพัฒน์ กองบุญมา ม.1/6 เด็กหญิงณัฐรดา เดอ กรูท ป.4/3 เด็กชายภาคิน ปานโป๊ะ ม.1/7 เด็กชายชินดนัย บูรณเจริญกิจ ป.4/4 เด็กชายทรงธรรม รักความสุข ม.2/1 เด็กหญิงสิริยากร เทพคำาดี

ม.2/2 ม.2/3 ม.2/4 ม.2/5 ม.2/6 ม.2/7 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3 ม.3/4 ม.3/5 ม.3/6 ม.3/7 ม.4/1 ม.4/2 ม.4/3 ม.4/4 ม.4/5 ม.5/1 ม.5/2 ม.5/3 ม.5/4 ม.5/5 ม.6/1 ม.6/2 ม.6/3 ม.6/4 ม.6/5

เด็กชายจิรพัฒน์ เด็กหญิงลัดดาพร เด็กหญิงชมพูนุท เด็กหญิงเพ็ญไพลิน เด็กชายดนิษฐ์ เด็กหญิงกนกกาญจน์ เด็กหญิงชลกาญจน์ เด็กหญิงอารีนา เด็กชายเจษฎา เด็กชายทรรศนะ เด็กหญิงปราชญารีย์ เด็กชายธนธรณ์ เด็กชายปีเตอร์ ชิง นางสาวอรจิรา นางสาวนิศากาณฑ์ นายวีรภัทร นางสาวสณีศา นายพีรพัฒน์ นายสิริวัฒก์ นายพรรกฤต นางสาวศรัญญ่า นายชาญวิทย์ นางสาวเขมสุดา นายพีรวิชญ์ นางสาวโชติกา นางสาวปาณิสรา นางสาวสลัลชนา นางสาวกชกร

กระหลำ่าทอง ถนอมแก้ว นันทนิน เพ็ญจันทร์ ไคลเนอร์ บุตรธนู ลียา บียอร์คลุนต์ ส่องแก้ว ชนะภัย สีขาม ยี่จัตุรัส ใบยา บวรกิตติวัฒน์ ศรีบุตร อุดม สีสาวงศ์ เมณฑ์กูล คณาพิทักษ์ธนชัย ถาวรกาญจน์ ทองเปี่ยม อรุโณทัย วิทิตกรกุล เปี่ยมเบี้ย อ่างบุญตา ครองมงคล เหมศิริรัตน์ จันทร์หอม

มารีสารพัทยา 51

นักเรียนที่มีผลการเรียนดีเยี่ยมและผลการเรียนดีในระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา ปีการศึกษา 2560 มีเกณฑ์ในการตัดสินดังนี้ ระดับประถมศึกษา นักเรียนที่ได้ระดับผลการเรียนดีเยี่ยม คือนักเรียนที่ได้คะแนนร้อยละ 90 ขึ้นไป และได้ผลการเรียนเฉลี่ย 4.00 นักเรียนที่ได้ระดับผลการเรียนดี คือนักเรียนที่ได้คะแนนร้อยละ 85 – 89.99 และได้ผลการเรียนเฉลี่ย 4.00 ระดับมัธยมศึกษา นักเรียนที่ได้ระดับผลการเรียนดีเยี่ยม คือนักเรียนที่ได้คะแนนร้อยละ 90 ขึ้นไป นักเรียนที่ได้ระดับผลการเรียนดี คือนักเรียนที่ได้คะแนนร้อยละ 85 – 89.99

ในปีการศึกษา 2560 มีนักเรียนที่ได้รับเกียรติบัตรแต่ละประเภทดังรายนามต่อไปนี้ 52 มารีสารพัทยา

ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เด็กหญิงศุภิสรา ทาหน่อทอง ป.1/1 เด็กหญิงอชิรญา มุนินทร ป.1/1 เด็กชายภัทรกร ตันติวิบูลย์วงษ์ ป.1/1 เด็กหญิงสุณัฎฐา ทีเวียง ป.1/1 เด็กหญิงอัชฎานันท์ พนมวัฒนศักดิ์ ป.1/1 เด็กชายกช ตั้งไพวรรณ ป.1/1 เด็กหญิงณัฐวรรณ เชื้อวัฒนสถาพร ป.1/1 เด็กหญิงธนัญชนก จันบุรมย์ ป.1/1 เด็กหญิงวรนิษฐา นิยม ป.1/1 เด็กหญิงอมรศิริลักษณ์ ห้วยใหญ่ ป.1/2 เด็กหญิงณพัฐอร ประกอบสุข ป.1/2 เด็กหญิงณัฐณิชา ภคธนบูรณ์กูล ป.1/2 เด็กหญิงจิณณ์ณิชา ศรีวัฒน ป.1/2 เด็กหญิงธมน พนมเชิง ป.1/2 เด็กหญิงธัญญรัตน์ สุริโย ป.1/3 เด็กหญิงจณิสตา จ่ายยัง ป.1/3 เด็กชายสิรภพ นาคราช ป.1/3 เด็กหญิงภิญญาพัชญ์ อนันต์สุขเกษม ป.1/3 เด็กหญิงเรเชล พาร์คส์ ป.1/3 เด็กหญิงจิรภัทร แต้มศรี ป.1/3 เด็กชายนพเก้า มัตตะวงษ์ ป.1/3 เด็กชายเอกวินท์ โสตถิเศรษฐ ป.1/4 เด็กหญิงวชิรญาณ์ ชำามะนาด ป.1/4 เด็กหญิงอมลธีรา แสงหิ่งห้อย ป.1/4 เด็กหญิงฟรอรา-นูรีน แองเจลฮาร์ด ป.1/4 เด็กหญิงลินดา ดำาดี ป.1/4 เด็กชายรชต ศรีวะรมย์ ป.1/5 เด็กหญิงปาณิสรา เกิดสว่างเนตร ป.1/5 เด็กหญิงภัคจิรา แจ่มใส ป.1/5 เด็กหญิงสุรภา ธรรมมะ ป.1/5 เด็กหญิงพิชญา อินทรโชติ ป.1/5 เด็กหญิงภีมพิมล วัฒนะโส ป.1/5 เด็กชายพชร ศิริมาก ป.1/5 เด็กชายโทมัส แพทริค ฮิวส์ เธิร์ด ป.1/5 เด็กหญิงกฤตยาพร ทัศมี ป.1/5 เด็กหญิงเจสสิก้า ลาริสสา โจนส์ ป.1/5 เด็กหญิงสุภัคชยา งามสมมิตร ป.1/5 เด็กหญิงศิริลักษณ์ ต้นเนียม ป.1/5 เด็กหญิงอาธัญญา สิงขรแก้ว ป.1/6 เด็กหญิงจรรยพร สินสุริยะ ป.1/7 เด็กหญิงวิมพ์วิภา วงษ์สุวรรณ ป.1/8 เด็กชายกวินภพ วรพงษ์ ป.1/8

เด็กหญิงชิรญา เด็กชายวชร เด็กหญิงฐรินดา เด็กหญิงวิรัญชนา

เกิดผลงาม วัชวงษ์ อรรถรัตนศักดิ์ กิมเฮียะสวัสดิ์

ป.1/8 ป.1/8 ป.1/8 ป.1/8

ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เด็กชายศักดิ์วรินทร์ ธรรมกาย เด็กหญิงสุพนิดา ธนพรเจริญ เด็กหญิงภัทรานิษฐ์ เสตพงศ์ เด็กหญิงศรุชา ศรีแพ่ง เด็กหญิงลิสซ่า พราโดลินิ เด็กหญิงธนภรณ์ แดงรัศมี เด็กชายศิวกร ศรศิลชัย เด็กหญิงพีรดา อินทรโชติ เด็กชายปริพัฒน์ วินทะไชย เด็กหญิงณปภัช จันทร์ลอด เด็กชายบัณฑิตวงศ์ ทักษิณาพันธ์ เด็กหญิงอัญชิสา อิทธิวรกุล เด็กหญิงภูฟ้า เมืองจันทร์ เด็กหญิงโศภิษฐ์ เนตราคม เด็กชายชนกันต์ ศิริวรรณ เด็กชายธนกฤต นนทมาตย์ เด็กชายคริษฐ์ เฮลกาสัน เด็กหญิงรักเอย เบี้ยไคล เด็กหญิงภัทรภร มุลเมืองแสน เด็กหญิงนิโคล่า ศรีวิบูลย์ เบิร์ด เด็กชายนิธิศ จันทร์สม เด็กหญิงดวงใจ ศรีกากูล เด็กหญิงยลพัชร์ มุ่งหาทรัพย์ เด็กหญิงภัทรวดี เวสประชุม เด็กชายภูมินทร์ ยงวัตร์ เด็กหญิงจิรัชญา พาเจริญ เด็กชายธรรศธรรม ภวภูตานนท์ เด็กหญิงพีรญา สุธรรมชัย เด็กหญิงเกวลิน บุญยิ่ง เด็กหญิงวริศรา กาญจนบัตร เด็กชายสุภเวช แก้วดวงเล็ก เด็กหญิงไปรยา ลีนา วิลสัน เด็กหญิงเมธปรียา คุ้มพลาย เด็กหญิงม่านไหม เพชรสุวรรณ เด็กหญิงสวิชญา ฤทธิสนธิ์ เด็กหญิงกนกพัน ทองบุญ เด็กหญิงพัณณ์ชิตา จันทราชา

ป.2/1 ป.2/2 ป.2/2 ป.2/2 ป.2/2 ป.2/2 ป.2/2 ป.2/3 ป.2/3 ป.2/3 ป.2/3 ป.2/3 ป.2/3 ป.2/3 ป.2/4 ป.2/4 ป.2/4 ป.2/5 ป.2/5 ป.2/5 ป.2/5 ป.2/5 ป.2/5 ป.2/5 ป.2/6 ป.2/6 ป.2/6 ป.2/6 ป.2/6 ป.2/6 ป.2/7 ป.2/7 ป.2/7 ป.2/7 ป.2/7 ป.2/8 ป.2/8

เด็กหญิงณัฏฐนันธ์ เล็กมณีโชติ เด็กหญิงอรญา มิตรศิริ เด็กหญิงปุญญาภา แพทย์จินดา เด็กหญิงขวัญปภา ภคพงศ์พันธุ์ เด็กชายก้องภพ ปิดโต เด็กชายสกุล วราวุฒิ เด็กหญิงชัญญานุช เรืองวิวัฒนโรจน์ เด็กชายศุภวิชญ์ สามสี เด็กหญิงตรีทิพยนิภา โพธิวงศ์ เด็กหญิงวีรดา ตรีเลิศวาณิชย์ เด็กหญิงปพิชญา ยงค์พะเนาว์

ป.2/8 ป.2/8 ป.2/8 ป.2/8 ป.2/8 ป.2/8 ป.2/8 ป.2/8 ป.2/8 ป.2/8 ป.2/8

ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เด็กชายณัฐพัชร์ รามางกูร ป.3/1 เด็กหญิงเมธาวี วะนา ป.3/1 เด็กหญิงภัคจิรา ชูลิ้ม ป.3/1 เด็กหญิงประสิตา บุญธรรม ป.3/1 เด็กหญิงชนิตว์นันท์ ชังสิริพร ป.3/1 เด็กหญิงปุณญาพร ทองปาน ป.3/1 เด็กหญิงสุพัดชา สุรภักดี ป.3/1 เด็กชายคุณธรรม สังข์สุวรรณ ป.3/2 เด็กหญิงทักษภร ภูริพงศ์รัตน์ ป.3/2 เด็กชายณภัทร แซ่เฮ้ง ป.3/2 เด็กชายพชรดนัย ไตรธรรม ป.3/2 เด็กหญิงยศวมล ศิวัฒน์ชัยกิจ ป.3/3 เด็กหญิงปภาวรินทร์ ชุมประทีป ป.3/3 เด็กชายณธภัส บุญฤทธิ์ศรีพงษ์ ป.3/4 เด็กหญิงพิมพ์พิศา ธนไพศาลพิพัฒน์ ป.3/4 เด็กหญิงพิมพ์ชนก คิมเบอร์รี่ ดำารงค์ราชศั ป.3/4 กดิ์ เด็กชายภีรพัฒน์ สิงห์สมบูรณ์ ป.3/4 เด็กหญิงกันธิชา ตันติทรงธรรม ป.3/4 เด็กหญิงแอนจีล่า ฮุสตั้น ป.3/5 เด็กหญิงณัฐรุจา กันทะวัง ป.3/5 เด็กหญิงบุณยาพร แสงประสิทธิ์ ป.3/5 เด็กหญิงหทัยรัตน์ รัตนสมบัติ ป.3/7 เด็กชายสิรดนัย มะลิหอม ป.3/7 เด็กชายคุณากร มนต์อ่อน ป.3/7 เด็กชายพีรณัฐ ขอบใจ ป.3/7 เด็กหญิงนรกมล คลังทอง ป.3/7 เด็กหญิงสิร์ดาภัทร์ กุลละวณิชย์ ป.3/8 เด็กหญิงปุณยาพร ทองออน ป.3/8 เด็กหญิงเบญญาภา เลขมานะ ป.3/8 เด็กชายธรรมราช อึ๊งอารีย์วิทยา ป.3/8 มารีสารพัทยา 53

ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เด็กหญิงวิรุฬห์รักษ์ ราษฎรศักดิ์ เด็กชายชนน ลิ้มอุดมพร เด็กหญิงทักษอร สมพันธ์ เด็กหญิงชนิศา กำาเนิดเรือง เด็กหญิงสุพิชญา กระจ่างมล เด็กชายตฤณ พัฒนวิทยกุล เด็กหญิงเมลิซ่า ฮายเด้ เด็กหญิงอลินฐิกา เจริญพรวรนาม เด็กชายณฐกร เตชะจิตตระการ เด็กหญิงขรินทร์ทิพย์ รัตนโรจน์ เด็กหญิงธนัชชา ศรีภูวงศ์ เด็กหญิงกนกกร กิตติอัครโยธิน เด็กหญิงจิดาภา สุโคตร เด็กหญิงจิรภิญญา แพงไทย เด็กหญิงเอลิซาเบธ แก้ววงษา เด็กหญิงขุนนาง สากลวารี เด็กหญิงอุรชา พนมเชิง เด็กชายปิยวัฒน์ น้อยมณี

ป.4/1 ป.4/2 ป.4/2 ป.4/3 ป.4/4 ป.4/4 ป.4/4 ป.4/5 ป.4/5 ป.4/5 ป.4/5 ป.4/5 ป.4/6 ป.4/8 ป.4/8 ป.4/8 ป.4/8 ป.4/8

ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เด็กชายปุณณ์พัฒน์ พิมพ์สกุล ป.5/1 เด็กหญิงธัญญดา สุขเกษม ป.5/1 เด็กหญิงอรกัญญา บุญชอบ ป.5/1 เด็กหญิงภัคพร ศุภวาที ป.5/2 เด็กหญิงปทิดา ประทีปสุขปกรณ์ ป.5/2 เด็กชายวีรกานต์ สามสี ป.5/2 เด็กหญิงวรัญญา เรืองวิวัฒนโรจน์ ป.5/2 เด็กหญิงพิชชากร ธนพรเจริญ ป.5/3 เด็กหญิงปวรรัตน์ อลิซ คาโลว์ ป.5/3 เด็กหญิงปริยพัทธ์ พิทักษ์สายชล ป.5/3 เด็กหญิงกิตติมาส บุญเดช ป.5/3 เด็กหญิงชนาภา หอมกลั่น ป.5/4 เด็กหญิงธนพร โลหิตนาวิน ป.5/4 เด็กหญิงพิมพ์มาดา ฤกษ์ดี ป.5/4 เด็กหญิงคณิศร ร่องวารี ป.5/4 เด็กหญิงวรวีร์ เฮ็งเจริญ ป.5/4 เด็กหญิงธนกร ภวภูตานนท์ ป.5/5 เด็กหญิงธมลวรรณ หมอกเหมย ป.5/5

54 มารีสารพัทยา

เด็กหญิงพิชชา ไชยรบ ป.5/5 เด็กชายณัฐภัทร อิทธิสุขนันท์ ป.5/6 เด็กหญิงณภัทร สมใจเพ็ง ป.5/6 เด็กหญิงพิมพ์ปวีณ์ อินเรือง ป.5/7 เด็กหญิงธัญชนก เกิดศักดิ์ธนา ป.5/7 เด็กหญิงบุญญภรณ์ เปี่ยมวัฒนาทรัพย์ ป.5/7 เด็กหญิงอรสินี แซ่ม้า ป.5/7 เด็กชายสิรวิชญ์ กิติวรรณประสาร ป.5/8 เด็กหญิงสุวพิชญ์ เกิดพิมาย ป.5/8 เด็กหญิงพิมพ์มาดา เคทลิน ดำารงค์ราชศัก ป.5/8 ดิ์ เด็กหญิงณัชชาพัชร์ อนันต์สุขเกษม ป.5/8 เด็กหญิงลลิตวดี ทับทอง ป.5/8 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เด็กหญิงณัชชา บุษรา เด็กหญิงรตินิตา พ่วงพี เด็กหญิงณัฐฐิญา ตันดี เด็กหญิงภัคจิรา แป้นมา เด็กชายธนินท์รัฐ อภัยสันติกุล เด็กหญิงดากานดา ปลีนารัมย์ เด็กหญิงธารธารา จันละคล เด็กชายชินดนัย บูรณเจริญกิจ เด็กหญิงพิชญาภา แก้วสนั่น เด็กชายปัณณธร ทองปาน เด็กหญิงเพ็ญพิชา แสงประสิทธิ์ เด็กหญิงธัญชรินทร์ เมธีธนวิจิตร์ เด็กหญิงอภิชญา เหลืองรุ่งทรัพย์ เด็กหญิงศศิมณี หาญสุริย์ เด็กหญิงธัญชนก ศรีภูวงศ์ เด็กชายณภัทธรณ์ จิตศีล เด็กหญิงปัญชนิตฐ์ ณฐวรพรรณ เด็กชายพงศ์พล พงษ์พาลี เด็กหญิงวลัยพรรณ สัจจะภูริภูมิ เด็กหญิงชนัญชิดา แก้วดวงดี เด็กหญิงภัทชาฎา บุญทิม เด็กหญิงเขมจิรา วินทะชัย เด็กหญิงพัชรา เพียรบำารุงไพร

ป.6/2 ป.6/2 ป.6/2 ป.6/2 ป.6/3 ป.6/3 ป.6/3 ป.6/3 ป.6/4 ป.6/4 ป.6/5 ป.6/5 ป.6/5 ป.6/5 ป.6/5 ป.6/6 ป.6/6 ป.6/6 ป.6/6 ป.6/7 ป.6/7 ป.6/7 ป.6/7

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เด็กหญิงพิชญาภา อ่วมบุญ เด็กหญิงวิชญาพร ล้ออวยพร เด็กชายแอนดรู เจตริน อลัน เด็กหญิงชมพูนุท นันทนิน เด็กหญิงธัญรดา แก้วสอาด เด็กหญิงบุณณดา ใหม่สิงห์ เด็กหญิงกนกกาญจน์ บุตรธนู

ม.1/1 ม.1/2 ม.1/2 ม.1/4 ม.1/6 ม.1/7 ม.1/7

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เด็กชายเจษฎา ส่องแก้ว เด็กหญิงวทันยา วังรุ่งเรือง เด็กหญิงเพชรชมพู คำาจันทร์

ม.2/2 ม.2/6 ม.2/6

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เด็กหญิงนาตาชา กรีนอฟ เด็กชายปรัชญ์ เรืองพีระกุล เด็กหญิงชนกนันท์ กนกบรรพต

ม.3/3 ม.3/5 ม.3/6

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 นางสาวชาลิณี ปาทาน นายพิชัยภูษิต ใจมาเชื้อ นางสาวธีรานันท์ เจริญนพกุล นางสาวภูตะวัน เมืองจันทร์ นางสาวเอมิลี่ อารียา ทิมมอนส์ นางสาวอรัญญา เปราะกระโทก

ม.4/2 ม.4/3 ม.4/3 ม.4/4 ม.4/4 ม.4/5

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 นางสาวปาณิสรา ครองมงคล

ม.5/3

ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เด็กหญิงสุชัญญา สดใส ป.1/1 เด็กหญิงณัฐนันท์ ใจบุญลือ ป.1/1 เด็กชายปนพ ประยูรหงษ์ ป.1/1 เด็กชายจัสติน เวสเซลส์ ป.1/1 เด็กหญิงอลิชา เชื่อมวงศ์ ป.1/1 เด็กชายสมิทธิ์ สถิรศาสตร์ ป.1/1 เด็กชายศิวกร พิมมะทา ป.1/1 เด็กชายปริญทร พรมศักดิ์ ป.1/2 เด็กชายธนะพัฒน์ ติยวัฒน์ ป.1/2 เด็กหญิงพชรกมล บัวทอง ป.1/2 เด็กชายศิลา วงศ์เมืองแก่น ป.1/3 เด็กหญิงธัญชนก สิงห์ภู่ ป.1/3 เด็กชายมณฑล เกษร ป.1/3 เด็กชายอุกฤษฎ์ อาจหาญ ป.1/3 เด็กชายเตชินท์ นาคกร ป.1/3 เด็กชายธนากรณ์ วงษ์กำาภู ป.1/3 เด็กหญิงวรพิชชา เคท เรนน่า โฮเวลล์ ป.1/3 เด็กหญิงวิมลรัตน์ แก่นสลุง ป.1/3 เด็กหญิงมนัสนันท์ เสียงเพราะ ป.1/3 เด็กหญิงศิริอารยา วรรณภาส ป.1/3 เด็กชายปภาวิน สินจรูญศักดิ์ ป.1/4 เด็กหญิงพชรอร เสริมสายประสิทธิ ป.1/4 ์ เด็กหญิงณฐมน ปุณยเจริญกฤต ป.1/4 เด็กหญิงกุลนาถ ติยวัฒน์ ป.1/4 เด็กชายกฤตลักษณ์ หาญรัตนพิทักษ์ ป.1/4 เด็กหญิงณชณก ธนารักษ์ ป.1/4 เด็กหญิงอนิต้า มัสซูดี แฮมมัทออบอดี ป.1/4 เด็กหญิงวรรณธนาต์ สิงห์เถื่อน ป.1/4 เด็กชายภาณุโชค ช่างนาค ป.1/5 เด็กหญิงราชธิดา ยอดนางรอง ป.1/5 เด็กหญิงภิญญาพัชญ์ สุวิสุทธิมนตรี ป.1/5 เด็กหญิงธัญชนก ช้างทอง ป.1/5 เด็กชายณัฐเสฐ เจริญบุญ ป.1/5 เด็กชายศุภเสกข์ คุ้มคง ป.1/5 เด็กชายจัสติน ไมเคิล อีโนส ป.1/5 เด็กชายกุลธร เจริญสวัสดิ์ ป.1/5 เด็กชายภาคิณ ทวีทรัพย์ ป.1/5 เด็กชายพลกฤต สุขภารังษี ป.1/5 เด็กชายชนะโชค หิรัญรังษี ป.1/5 เด็กหญิงพิมมาดา ดวงอภินันท์ ป.1/6 เด็กหญิงพชรมน ศรีท้วม ป.1/6 เด็กหญิงปาริฉัตร เสือเถื่อน ป.1/6

เด็กชายภาสวิชญ์ แตงอ่อน เด็กชายภวินท์ หมั่นทำา เด็กชายณัฐกันต์ อยู่มา เด็กชายฉัตรเฉลิม เฉลิมฉัตร์ เด็กหญิงธนาดา จงประเสริฐ เด็กชายธนภัทร ยศรุ่งเรือง เด็กหญิงชฎาวริญญ์ ฐิตวิริยาภรณ์ เด็กหญิงจิรภา สุญาณวนิชกุล เด็กชายกษิดิศ รัตนพิมพ์ เด็กชายโชตะ คาเนโกะ เด็กหญิงศรีสุภาภรณ์ ตุงคะศิริ

ป.1/6 ป.1/6 ป.1/7 ป.1/7 ป.1/8 ป.1/8 ป.1/8 ป.1/8 ป.1/8 ป.1/8 ป.1/8

ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เด็กหญิงณัฎฐณิชา ใจบุญลือ เด็กหญิงอชิรญาณ์ คุณคง เด็กหญิงพิชามญชุ์ ปั้นประสงค์ เด็กหญิงมนัชญา เสือสีนวล เด็กหญิงรัชชานนท์ ปัทมะอภิรมย์ เด็กหญิงชวัลลักษณ์ พิรุณรักษ์ เด็กชายณดล หมอยาดี เด็กหญิงณภัทร สมอารมณ์ เด็กชายจิรเมธ ปัญญาแก้ว เด็กหญิงวรัชยา จุลฑศรี เด็กชายกวี ยิ้มศรวล เด็กหญิงมณินทร เขมะสถิตย์ เด็กชายภูริรักษ์ สมบูรณ์ศักดิ์ศิริ เด็กหญิงคริสติน ลองเกอร์ เด็กชายทาคาฮิโระ โซฟูเอะ เด็กหญิงธนรรชพร บำารุง เด็กชายสิทธิภาคย์ ศิริชัยรังสรรค์ เด็กหญิงภัสสรา บำารุงแสง เด็กหญิงฐิตาภรณ์ ทองบำารุง เด็กชายปริญญา ส้มอั๋น เด็กหญิงปัณฑารีย์ สินทรัพย์ เด็กหญิงกฤชอร แก้วดอนรี เด็กหญิงธนันณัฏฐ์ มีทรัพย์ เด็กชายธนกฤต เกิดมี เด็กหญิงฟ้าใส แดงอุไร เด็กหญิงณัฏฐณิชา สีเมฆ เด็กหญิงวิรัลพัชร พูลทวี เด็กหญิงเอมมิกา แก้วธิ เด็กชายศิวัช สามพันธ์ เด็กหญิงชญานิศ เนตรแสงศรี

ป.2/1 ป.2/1 ป.2/1 ป.2/1 ป.2/1 ป.2/1 ป.2/1 ป.2/1 ป.2/1 ป.2/1 ป.2/1 ป.2/2 ป.2/2 ป.2/2 ป.2/2 ป.2/2 ป.2/3 ป.2/3 ป.2/3 ป.2/3 ป.2/3 ป.2/3 ป.2/3 ป.2/3 ป.2/3 ป.2/4 ป.2/4 ป.2/4 ป.2/4 ป.2/4

เด็กหญิงสุพิชชา เณรานนท์ ป.2/4 เด็กหญิงแพรพรรณทอง พัฒนารุ่งเรืองเดช ป.2/4 เด็กชายปฏิภาณ ยี่สุ่นศรี ป.2/5 เด็กชายพสุ หมื่นรักษ์ ป.2/5 เด็กหญิงนันท์นภัส ภูสิทธิวรพนธ์ ป.2/5 เด็กหญิงปาณัทดา สงวนผิว ป.2/5 เด็กหญิงกมนธัน ทองบุญ ป.2/6 เด็กหญิงอนัญกาญจน์ ฉัตรเท ป.2/6 เด็กชายธีรวีย์ เบ็ญพาด ป.2/6 เด็กหญิงณัฐภัสสร พัฒโนทัย ป.2/6 เด็กชายอาชวิน ยงค์มาลย์วงศ์ ป.2/6 เด็กชายจิรายุ คุปกุลกานท์ ป.2/6 เด็กชายธาวินทร์ ทองพิสิฐสมบัติ ป.2/6 เด็กชายพัสส์ธนันท์ วุฒิวิกัยการ ป.2/6 เด็กชายศุภณัฐ วรวาส ป.2/7 เด็กหญิงกชวรรณ ปลื้มรุ่งโรจน์ ป.2/7 เด็กชายธีรศักดิ์ อินธิกาย ป.2/7 เด็กหญิงภาพิมล ผิวขาว ป.2/7 เด็กชายชวนากรณ์ ชฎิลาลัย ป.2/7 เด็กชายวีรโชติ รอดกรณ์ ป.2/7 เด็กหญิงอริสา ปราบพาล ป.2/8 เด็กชายนราวิชญ์ จันทราชา ป.2/8 เด็กชายอธิภัทร ผลพิบูล ป.2/8 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เด็กหญิงนันทกัญ ตั้งมั่นสกุล เด็กชายอนันต์ตภัทร กุลละวณิชย์ เด็กหญิงวนัสสนันต์ ฐานเจริญ เด็กหญิงปัณฎารีย์ เอี่ยนเล่ง เด็กหญิงชุตินันท์ เหลืองอ่อน เด็กหญิงภัทรภร จงศุภสวัสดิ์ เด็กหญิงชนาภา เนืองนันต์ เด็กหญิงภิพัชฌา ชนาภิสิทธิ เด็กชายชยุต ชินตระกูล เด็กหญิงสุพิชญา สาธาระกุล เด็กหญิงปนัดดา บุตรส เด็กหญิงอรุณลักษณ์ ประเสริฐศรี เด็กชายนันทิพัฒน์ ขนทรัพย์ เด็กชายทรงธรรม รักความสุข เด็กหญิงจิรากร วชิระนันทกุล เด็กชายปฐมพชร์ ช่างไม้ เด็กชายปวริศ สารีวงษ์ เด็กชายรัฐชัย มังคละมณี

ป.3/1 ป.3/2 ป.3/2 ป.3/2 ป.3/3 ป.3/3 ป.3/3 ป.3/4 ป.3/4 ป.3/4 ป.3/4 ป.3/4 ป.3/4 ป.3/4 ป.3/4 ป.3/5 ป.3/5 ป.3/6

มารีสารพัทยา 55

เด็กหญิงธันย์ชนก เด็กชายไซม่อน เด็กหญิงฟาติม่า เด็กชายกันตพัฒน์ เด็กชายณัฏฐพล เด็กชายแดเนียล เด็กหญิงชนินาถ เด็กชายนำาโชค

เลาะมุด ทรีโอบัลด์ อัล อาลาวี กองบุญมา ดรดี พีค็อก เสมอวงษ์ แสนคำา

ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เด็กหญิงธนภัค แสนเสนา เด็กหญิงพัชญ์อนัญญา วงศ์เดชสกุล เด็กหญิงหญิงวันชนก ปิ่นชูศรี เด็กหญิงรังษิมา ลบแย้ม เด็กชายปุณมนัส ชำาปฏิ เด็กหญิงสิรินดา ศรีวัฒนาวานิช เด็กหญิงนภัสวรรณ สุวรรณะ เด็กชายณภัทร เตี่ยไพบูลย์ เด็กหญิงภานุชนาถ อรุณจิตร์ เด็กหญิงสาริสา อ้นคำา เด็กหญิงศิรประภา ราเคล เกรย์ เด็กชายเพชรตัดเพชร ทิตจรัส เด็กชายปลาบปลื้ม คุณปลื้ม เด็กหญิงปิยภัทร บุตรนนท์ เด็กหญิงณิชาภัทร ประเสริฐศรี เด็กชายพนธกร สำาเภาเงิน เด็กหญิงปริยนันท์ แสวงหาทรัพย์ เด็กหญิงอรินรดา สงวนศักดิ์ศรี เด็กหญิงชนาพร บุรเศรษฐ์โสภณ เด็กชายพิพัฒน์ ขาวรุ่งเรือง เด็กชายนิติธร ปลูกอ้อม เด็กหญิงปรียาณัฐ รัศมีมา ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เด็กหญิงฐิตาพร ทองออน เด็กหญิงไอยเรศ มีสบาย เด็กชายปัณวรรธน์ ชุมประทีป เด็กชายสุกฤษฏิ์ วิภาตวัลลิ เด็กชายธีรันธร เหมะกุลเศรษฐ์ เด็กชายกรวัฒน์ ชุกะวัฒน์ เด็กหญิงธณปภากร แก้วทอง เด็กหญิงปานรดา ศุภวรารัตน์ เด็กชายธรรมชน อึ๊งอารีย์วิทยา 56 มารีสารพัทยา

ป.3/6 ป.3/7 ป.3/7 ป.3/8 ป.3/8 ป.3/8 ป.3/8 ป.3/8 ป.4/1 ป.4/1 ป.4/1 ป.4/1 ป.4/1 ป.4/2 ป.4/2 ป.4/3 ป.4/3 ป.4/3 ป.4/4 ป.4/4 ป.4/4 ป.4/4 ป.4/5 ป.4/5 ป.4/6 ป.4/6 ป.4/6 ป.4/6 ป.4/7 ป.4/8

ป.5/3 เด็กชายเซีย ดุมลักษณ์ ป.5/3 เด็กหญิงศศิธร จันทร์แก ป.5/3 เด็กหญิงอักษร ศรีท้วม ป.5/3 เด็กหญิงแพรลดา ไตรธรรม ป.5/4 เด็กหญิงปัณฑารีย์ นิลพัน ป.5/4 เด็กหญิงแคทเธอรีน เชอร์แรท ป.5/4 เด็กหญิงทิชา เที่ยงทิพย์ ป.5/4 เด็กหญิงรวีกัลย์ กลิ่นสุคนธ์ ป.5/4 เด็กหญิงธนภร สิงห์ภู่ ป.5/4 เด็กหญิงเทรซี่ ลูอีส โรเจอร์ เด็กชายแทนคุณ ลัทธิเลิศวิชญ์ ป.5/5 ป.5/5 เด็กหญิงแพรวขวัญ ชะมะที ป.5/5 เด็กหญิงจันทกานต์ แจ่มจรรยา ป.5/5 เด็กหญิงบวรลักษณ์ ดวงใจศักดิ์ ป.5/5 เด็กหญิงสโรชา ลาวิน ป.5/5 เด็กหญิงวิศรุตา วิทนาลัย ป.5/5 เด็กชายชยานนท์ ชีพจิรสุข ป.5/6 เด็กหญิงชนิดาภา วริทธิ์ธรกุล ป.5/6 เด็กหญิงจิรชยา แบร์โรว์ ป.5/6 เด็กหญิงหิรัณยา ชฎิลาลัย เด็กชายสรวิชญ์ ณฐวรพรรณ ป.5/6 เด็กหญิงลิซ่า แอนเดอร์เซน ป.5/6 ป.5/7 เด็กหญิงปุณยภา ชนาภิสิทธิ เด็กหญิงภวิภา งามสว่างรุ่งโรจน์ ป.5/7 ป.5/7 เด็กชายณภัทร อริยะเครือ ป.5/7 เด็กหญิงอภิสรา แสงพรม ป.5/7 เด็กหญิงเขมิกา สุเจริญลาภ เด็กชายโอฬาร บุญเจริญตั้งสกุล ป.5/8 ป.5/8 เด็กหญิงจี๋ วิง วอง ป.5/8 เด็กชายณัฐภัทร สาระพันธ์ ป.5/8 เด็กหญิงฐิติชญาน์ กอวิเศษชัย เด็กหญิงพรหมภัสสร เลิศวัฒนธรณ์ ป.5/8

ป.5/1 ป.5/1 ป.5/1 ป.5/1 ป.5/1 ป.5/2 ป.5/2 ป.5/2 ป.5/2

ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เด็กหญิงสาธิตา งามขำา เด็กหญิงปทิตตา จิตพินิจ เด็กหญิงบัวชมพู คำาศิลป์ เด็กหญิงนนทพร เกษมเปรมจิต เด็กหญิงวรมาดา โนรี เด็กชายจูเซฟเป๊ะ มิเนอร์วินี่ เด็กชายปองคุณ สราวรรณ เด็กหญิงธมลวรรณ อารีวงค์ เด็กหญิงนภศร ตั้งไพวรรณ

ป.6/1 ป.6/1 ป.6/1 ป.6/1 ป.6/1 ป.6/1 ป.6/1 ป.6/1 ป.6/2

เด็กชายวาริธ ไหลพึ่งทอง เด็กชายธวัชชัย บุตรส เด็กชายณัฏฐ์ชานนท์ ดีประเสริฐ เด็กชายธีรัตม์ พุทธประเสริฐ เด็กหญิงฐิติวรณ์ดา อ่างทอง เด็กชายณัฏฐวี ค้อชากุล เด็กชายนฤเอก พรจิโรจ เด็กหญิงเอริคก้า เพียสท์ เด็กหญิงธรณ์ธันย์ พันธุ์พิกุล เด็กหญิงปาณิศา หนองใหญ่ เด็กหญิงสลักฤทัย ยังวรรณ เด็กหญิงศริยา ศรีวะรมย์ เด็กหญิงณัฐรดา เดอ กรูท เด็กชายทะยานชล สว่างศรี เด็กหญิงพิชญาภา ปัญญาเนรมิตดี เด็กหญิงสุปรียากาญ ตันสุวรรณรัตน์ เด็กหญิงอภิสรา กิจประไพอำาพล เด็กหญิงธนทัศวรรณ แก้วตาล เด็กหญิงนันท์นภัส สุรินปา เด็กหญิงเจนนภา ริชาร์ด เด็กหญิงพิมพ์ชนก ค้าขาย เด็กหญิงกนกวรรณ พรมกอง

ป.6/2 ป.6/2 ป.6/2 ป.6/3 ป.6/3 ป.6/3 ป.6/3 ป.6/3 ป.6/4 ป.6/4 ป.6/4 ป.6/4 ป.6/5 ป.6/5 ป.6/5 ป.6/6 ป.6/7 ป.6/7 ป.6/7 ป.6/7 ป.6/7 ป.6/7

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เด็กชายสิรภพ พ่วงสกุลสุข เด็กหญิงสิริยากร เทพคำาดี เด็กหญิงภูริดา เจริญพรวรนาม เด็กหญิงณิชาพัฒน์ เชิดชู เด็กหญิงจีรานันท์ สาธาระกุล เด็กชายกันตพล ตู้จินดา เด็กชายวชิรวิชญ์ ภักดี เด็กหญิงเพ็ญไพลิน เพ็ญจันทร์ เด็กหญิงฟูยูมิ มิอุระ เด็กชายก้องภพ พลอินทร์ เด็กหญิงณพิชญา อินต๊ะสาร เด็กหญิงมลธิรา แทนไทย เด็กหญิงนำ้าฟ้า เฉวียงหงษ์ เด็กหญิงชญาณ์นันท์ รุ่งรวยทรัพย์ เด็กชายสิรวิชญ์ ปิโยปถัมภ์พงศ์ เด็กชายภัคกพล แป้นมา เด็กหญิงศุญาดา หนองใหญ่ เด็กหญิงปุณิกา กัญจน์กุญชร เด็กหญิงประทินทิพย์ สามิภักดิ์

ม.1/1 ม.1/1 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/2 ม.1/2 ม.1/2 ม.1/2 ม.1/2 ม.1/3 ม.1/3 ม.1/3 ม.1/3 ม.1/4 ม.1/5 ม.1/5 ม.1/5 ม.1/5 ม.1/5

เด็กหญิงปณิตา หอมจีน เด็กชายชาญรวินทร์ เจิ้ง เด็กหญิงรินลดา เจมม่า คาโลว์ เด็กหญิงนันทนัช สุกแก้วณรงค์ เด็กหญิงลัดดาพร ถนอมแก้ว เด็กชายนนทพัทธ์ สงวนศักดิ์ศรี เด็กชายดนิษฐ์ ไคลเนอร์

ม.1/6 ม.1/6 ม.1/6 ม.1/6 ม.1/7 ม.1/7 ม.1/7

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 2 เด็กหญิงปราชญารีย์ สีขาม เด็กหญิงธันยพร รักความสุข เด็กหญิงกฤติยา เอี่ยมสวัสดิ์ เด็กชายธนัชชนม์ แซ่หวอง เด็กหญิงพิชญาภา อุ่นแก้ว เด็กหญิงชวิศา จุรีกานนท์ เด็กชายณัฐพนธ์ จารุสุสินธ์ เด็กหญิงปารณีย์ มาสวัสดิ์ เด็กหญิงนัจญวา ห่อทองคำา เด็กหญิงปารมิตา น้อยผาง เด็กหญิงตวงสรณ์ พิริยะจิรโชติ เด็กหญิงชวิศา ฉัตรทรงเกียรติ เด็กหญิงชลกาญจน์ ลียา เด็กหญิงภาสินี คุ้มคง เด็กหญิงพัชราพร กรดดี เด็กหญิงนปภา พืชพันธ์ เด็กชายธนกร แจ่มจรรยา เด็กชายอภิรักษ์ ตั้งใจธรรม เด็กหญิงพิชาพร เจริญศรี เด็กชายทรรศนะ ชนะภัย เด็กหญิงชนัญชิดา นิลผ่องอำาไพ นายเอกรินทร์ พรสิริวาจา

ม.2/1 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/2 ม.2/2 ม.2/3 ม.2/3 ม.2/3 ม.2/3 ม.2/3 ม.2/3 ม.2/4 ม.2/4 ม.2/4 ม.2/5 ม.2/5 ม.2/5 ม.2/6 ม.2/6 ม.2/6 ม.2/7 ม.2/7

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 3 เด็กหญิงนิศากาณฑ์ ศรีบุตร ม.3/1 เด็กหญิงปารณีย์ ชะเอม ม.3/1 เด็กหญิงไอโกะ คาเนโกะ ม.3/1 เด็กชายปัณณวิชญ์ สวามิวัสดุ์ ม.3/1 เด็กหญิงสรัญภัทร มั่นสวาทะไพบูลย์ ม.3/1 เด็กหญิงมณีรัตน์ สุขวัฒนานุกิจ ม.3/1 เด็กหญิงวิชญาดา ล้ออวยพร ม.3/1 เด็กหญิงเนริณีย์ เพ็ชรอำา ม.3/1 เด็กหญิงศศณัฐ ปรีดาศักดิ์ ม.3/1

เด็กหญิงโชว์วัน ปาร์ค ม.3/2 เด็กชายศุภณัฐ หยัง ม.3/2 เด็กชายณรงค์กร สุขธงไชยกูล ม.3/2 เด็กชายฤทธิพงศ์ ธนกฤตา ม.3/2 เด็กหญิงวิภวานี พิทักษ์ ม.3/2 เด็กหญิงขนิษฐา อำาภูธร ม.3/2 เด็กหญิงธนพรรณ บุญธรรม ม.3/3 เด็กหญิงกชพร สุวรรณรัตน์ ม.3/3 เด็กหญิงธัชปภา เมธากิตติภพ ม.3/3 เด็กชายปิยวัตร ราษฎร์ภักดี ม.3/3 เด็กหญิงมัชฌิมา พันธุ์สาระภูมิ์ ม.3/4 เด็กหญิงอาทิตยา ปภาคีรี ม.3/4 เด็กชายธนวิชญ์ โรจนฤทธิ์พิเชษฐ์ ม.3/4 เด็กหญิงภาษิตา กัญจน์กุญชร ม.3/4 เด็กหญิงธัญธรณ์ ถาวร ม.3/4 เด็กหญิงธันยธร สูนย์สาทร ม.3/4 เด็กชายรัฐวิทย์ พงศ์ถาวรภิญโญ ม.3/4 เด็กหญิงนภัสสร วุฒิคุณากร ม.3/5 เด็กชายณวัฒน์ ลี่แตง ม.3/5 เด็กหญิงสุภัสสรา ศิริจานุกุล ม.3/5 เด็กหญิงณิชาภัทร บุ้งทอง ม.3/5 เด็กชายณรงค์เดช เงินท้วม ม.3/5 เด็กหญิงอรจิรา บวรกิตติวัฒน์ ม.3/6 เด็กชายบัณฑิตทอง ปิ่นชูศรี ม.3/6 เด็กหญิงณภัทร พวงสุวรรณ์ ม.3/6 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 นางสาวกุลรดา กสิกิจวสุนธรา นายเอดาวัต มาลารัตน์ นายจิรายุส เพิ่มสิน นางสาวสุทัตตา นิ่มวรรณโณ นางสาวพิชญาภา บือขุนทด นางสาวกานต์ชนก วรรณพฤกษ์ นางสาวจารวี ทีปต์ธนาธิป นางสาวรติศา เผือกสะอาด นางสาวศรัญญ่า ทองเปี่ยม นางสาวมุกมณี ประจุดทะเน นางสาวสลิสา ซิงห์ นางสาวพชรกมล มุกขะกัง นายชวลิต ชินธนเศรษฐ์ นางสาวมิโดริ วากาเมอิ นางสาวศศิมาศ รวยสันเทียะ

ม.4/1 ม.4/1 ม.4/2 ม.4/2 ม.4/2 ม.4/2 ม.4/3 ม.4/3 ม.4/3 ม.4/3 ม.4/4 ม.4/4 ม.4/4 ม.4/4 ม.4/4

นางสาวอรุณโรจน์ นางสาวธัญรดา นางสาวธนพร นางสาวพิม นางสาวอรียา

ไพสิฐเบญจพล สิงห์ฮวบ ศรีระษา ชาญวัฒนา พุทธมนต์สิงห์

ม.4/4 ม.4/4 ม.4/4 ม.4/5 ม.4/5

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 นายศุภณัฐ เอี่ยมสำาอางค์ นางสาวชญานิศ ช่วงมณี นางสาวสโรชา ปัญญากมลกิจ นางสาวอภิญญา วิสุทธาภรณ์ นางสาวอรอนงค์ ทองนอก นางสาวอิงครัตน์ พยุหกฤษ นายจักรกฤษณ์ มิตรพระพันธ์ นายศุภโชติ เอี่ยมสำาอางค์ นางสาวจณิสตา วิจิตรเศรษฐกุล นางสาวสาธนี เตลียะโชติ นายปรีชาพล วงษ์กำาภู นายภูเบศ ดีดำารงค์ นางสาวภาวิดา อังคณาพัฒน์ นางสาวนวรัตน์ ประกอบมูล นายวรสรณ์ งามศิลป์ นางสาวปิยาภรณ์ ตั้งตระกูลธรรม นายวิทวัส จิวสวัสดิ์ นางสาวสุพิชชา ชอบทดกลาง นางสาวนาตาลี ลอเรนซ์ สเม็ทส์

ม.5/1 ม.5/1 ม.5/1 ม.5/1 ม.5/1 ม.5/1 ม.5/2 ม.5/2 ม.5/2 ม.5/2 ม.5/3 ม.5/3 ม.5/3 ม.5/3 ม.5/4 ม.5/4 ม.5/5 ม.5/5 ม.5/5

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 นางสาวอรณัส ยังถาวร นางสาวนิชาภา นิงสานนท์ นางสาวณัฐธินี ลาภวรกิจชัย นางสาวมนต์นภา เกียรตินุทัศน์ นางสาวเกศแก้ว นิวัฒน์ชัยโรจน์ นางสาวพัชรี คำาโส

ม.6/1 ม.6/3 ม.6/3 ม.6/4 ม.6/5 ม.6/5

มารีสารพัทยา 57

หนูรู้สึกดีใจที่ได้รับเกียรติบัตร ถึงแม้หนูจะได้ระดับดี หนูก็ภูมิใจ และหนูก็จะตั้งใจเรียนและเป็นเด็กดีต่อไปค่ะ เด็กหญิงวิมลรัตน์ แก่นสลุง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/6

หนูรู้สึกภูมิใจมากที่ได้รับเกียรติบัตรดีเยี่ยมในครั้งนี้ค่ะ หนูได้ทาำ ให้พอ่ และแม่ภมู ใิ จในตัวหนูแล้ว หนูขอขอบคุณ คุณครู ทุกท่านทีส่ อนและอบรบบ่มนิสยั หนู และขอขอบคุณ คุณพ่อคุณแม่ ที่คอยสอนลูก และให้กำาลังใจลูกมาโดยตลอด หนูสัญญาว่า จะเป็นเด็กดี และจะตั้งใจเรียนตลอดไปค่ะ เด็กหญิงธนภรณ์ แดงรัศมี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/8

ผมรูส้ กึ ดีใจมากทีไ่ ด้รบั ประกาศนียบัตรนักเรียนผลการเรียนดี ผลการเรี ย นผมได้ ป ระมาณ 89% เทอมนี้ ผ มตั้ ง ใจจะเรี ย น ให้ได้ผลการเรียนดีเยีย่ ม ขอขอบพระคุณคุณครูทกุ ท่านทีส่ อนผม และขอขอบพระคุณคุณพ่อคุณแม่ทสี่ นับสนุนให้ผมเรียนโรงเรียนนี้ เสมอมา เด็กชายปฐมพชร์ ช่างไม้ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/1

หนูดีใจมากที่ได้รับประกาศนียบัตร หนูมาถึงตรงนี้ได้ เพราะคณะครูที่สอนหนู หนูอยากจะขอขอบพระคุณคณะครู ที่สอนหนูทุก ๆ ท่าน บางครั้งหนูไม่เข้าใจว่าทำาไมครูต้องอบรม สั่งสอนนักเรียน แต่ตอนนี้หนูทราบแล้วค่ะว่าทำาไมและหนู จำาคำาอบรมจากครูมาปรับปรุงใช้พัฒนาตนเองค่ะ เด็กหญิงปภาวรินทร์ ชุมประทีป ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/3

หนูรู้สึกภาคภูมิใจเป็นอย่างมากที่ได้รับเกียรติบัตรเรียนดี มั น เป็ น กำ า ลั ง ใจที่ ทำ า ให้ ห นู พ ยายามเรี ย นได้ เ กรดดี ๆ ต้ อ ง ขอขอบคุ ณ คุ ณ ครูที่คอยช่ว ยสั่งสอน อบรม จนทำา ให้ ห นู ไ ด้ คะแนนดี จนได้รบั เกียรติบตั รเรียนดี และขอขอบคุณคุณครูใหญ่ ที่ได้มอบเกียรติบัตรนี้ให้หนู และหนูจะเรียนให้ได้คะแนนดี ๆ อย่างนี้ต่อไปเรื่อย ๆ เด็กหญิงชนาพร บุรเศรษฐ์โสภณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/6

58 มารีสารพัทยา

หนู คิ ด ว่ า การได้ รั บ เกี ย รติ บั ต รเรี ย นดี เ ยี่ ย มเป็ น หนึ่ ง ในความภาคภูมิใจของหนู บางคนอาจคิดว่าการเรียนดีเยี่ยม สำาหรับคนเรียนเก่งอยู่แล้วนั้นมันง่ายมาก แต่ความจริงคือ เราต้องขยันและพยายามกว่าจะเรียนเก่งขนาดนี ้ ตอนหนูเด็ก ๆ หนูกไ็ ม่ได้เรียนเก่งเท่าตอนนีแ้ ต่เพราะความพยายามเราถึงทำาได้ เราควรมีความภาคภูมใิ จในตนเอง อย่ากดดันว่าทำาไมเราทำาได้แค่นี้ ทำ า ไมถึ ง ไม่ ไ ด้ ที่ 1 ของห้ อ งอย่ า งน้ อ ยเราก็ ติ ด หนึ่ ง ในเด็ ก เรียนดีเยี่ยม แล้วเราต้องมีความอดทนความพยายามและ สู้เมื่อเจออุปสรรคค่ะ เด็กหญิงธัญชนก เกิดศักดิ์ธนา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/2

หนู มี ค วามภาคภู มิ ใ จที่ ไ ด้ รั บ รางวั ล เรี ย นดี อ ย่ า งมาก รางวัลนี้ทำาให้คุณพ่อคุณแม่และครอบครัวภาคภูมิใจในตัวหนู ซึง่ เป็นผลมาจากการอบรมสัง่ สอนของคุณครู และความเอาใจใส่ ของคุณพ่อคุณแม่ อีกทั้งความตั้งใจของหนูในการเล่าเรียน หนูสญ ั ญาว่าหนูจะตัง้ ใจเรียนและพัฒนาตนเองให้ดยี งิ่ ๆ ขึน้ ไป เด็กหญิงธนภร สิงห์ภู่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/6

ผมรูส้ กึ เป็นเกียรติและประทับใจมากครับ ทีไ่ ด้รบั เกียรติบตั ร ใบนี้ สำ า หรั บ ผมแล้ ว เกี ย รติ บั ต รใบนี้ ถื อ เป็ น ส่ ว นหนึ่ ง ของ แรงผลักดัน และแรงบันดาลใจที่ทำาให้ผมตั้งใจเรียน ผมเชื่อว่า บางคนอาจมีความท้อแท้ใจในการเรียน ไม่วา่ จะด้วยเหตุผลใด ๆ ก็ตาม ผมขอเป็นส่วนหนึ่งของกำาลังใจ และแรงผลักดันใน การเรียนนะครับ เพราะผมเชือ่ ว่าเกียรติบตั รใบนี ้ ผมไม่ได้อยูน่ งิ่ ๆ แล้วได้รบั มา แต่ผมเกิดความคิด เกิดแรงบันดาลใจต่าง ๆ มาช่วย สนับสนุน จนกระทั่งได้รับเกียรติบัตรใบนี้ครับ ขอบคุณครับ เด็กชายเจษฎา ส่องแก้ว ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/3

ความรู้สึกของดิฉันเมื่อได้รับเกียรติบัตรผลการเรียน ดีเยีย่ ม ดิฉนั รูส้ กึ ปลืม้ ใจ เพราะดิฉนั มักจะแข่งกับตัวเองเสมอว่า ดิฉันต้องพัฒนาตัวเองให้ดีขึ้น และการที่ฉันได้รับเกียรติบัตร ในครั้งนี้ถือเป็นเครื่องพิสูจน์ความตั้งใจและการพัฒนาตนเอง ของดิ ฉั น รวมทั้ ง เป็ น ส่ ว นหนึ่ ง ของรอยยิ้ ม ของพ่ อ และแม่ ของดิฉันด้วย ดิฉันดีใจมากจริง ๆ ค่ะ นางสาวปาณิ สรา ครองมงคล ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/3

พิธมี อบเกียรติบตั รให้แก่นกั เรียนทีเ่ ป็น บรรณารักษ์อาสา นักเรียนที่ร่วมกิจกรรม หนอนหนังสือคือใครเอ่ย ซึ่งเป็นนักเรียน ที่เข้ามาอ่านหนังสือในห้องสมุดมากที่สุด และนักเรียนที่ร่วมกิจกรรมสายใยความรู้ ช่วยบริจาคหนังสือเข้าห้องสมุด ประจำาปี การศึกษา 2560 โดย ดร.ศิรนิ า โพยประโคน ผู้อำานวยการโรงเรียนมารีวิทย์ ให้เกียรติ มาเป็นผู้มอบเกียรติบัตรในครั้งนี้ ณ ลานอเนกประสงค์ โรงเรียนมารีวิทย์ วันพุธที่ 28 กุมภาพันธ์ 2561 โดยมีรายชือ่ นักเรียนทีไ่ ด้รบั เกียรติบตั รดังนี้

บรรณารักษ์อาสา

หนอนหนังสือคือใครเอ่ย

ด.ช.ตฤณ พัฒนวิทยกุล ป.4/4 ด.ช.ปลาบปลื้ม คุณปลื้ม ป.4/4 ด.ญ.ลฎาภา สายชนะ ป.4/4 ด.ญ.สุพิชญา กระจ่างมล ป.4/4 ด.ช.อฑิรักษ์ สังข์ศรีแก้ว ม.1/1 ด.ช.แครี่ โดยล์ บางสุริย์ ม.1/2 ด.ช.คนคม อินทะลี ม.1/6 ด.ช.นนทพัทธ์ สงวนศักดิ์ศรี ม.1/7 น.ส.จารวี ทีปชนาธิป ม.4/3 น.ส.ปัณฑิตา อุดมเดช ม.4/5 นายศุภณัฐ เอี่ยมสำาอางค์ ม.5/1 น.ส.กัลยกร โปธิวงศ์ ม.5/1 น.ส.ผริตา บุญเพลิง ม.5/1 นายศุภโชติ เอี่ยมสำาอางค์ ม.5/2 น.ส.ศิริมณี หาญสุริย์ ม.5/2 น.ส.อารียา เรืองสว่าง ม.5/3 นายปรีชาพล วงษ์กำาภู ม.5/3 น.ส.คุลยา วงษ์กวีวัฒนกูล ม.5/3 นายปัณณธร หมั่นหาผล ม.5/3 น.ส.รินรดา โบสถ์แก้ว ม.5/3 น.ส.ปาณิสรา ครองมงคล ม.5/3 น.ส.นวรัตน์ ประกอบมูล ม.5/3 น.ส.สลัลชนา เหมศิริรัตน์ ม.5/4 น.ส.จรัสพร ม่วงลาย ม.5/5

ด.ช.ตฤณ พัฒนวิทยกุล ด.ญ.สุพิชญา กระจ่างมล ด.ญ.ลฎาภา สายชนะ ด.ช.ปลาบปลื้ม คุณปลื้ม ด.ช.แครี่ โดยล์ บางสุริย์ ด.ญ.ชมพูนุท นันทนิน นายพิชัยภูษิต ใจมาเชื้อ นายศุภณัฐ เอี่ยมสำาอางค์ นายศุภโชติ เอี่ยมสำาอางค์

ป.4/4 ป.4/4 ป.4/4 ป.4/4 ม.1/2 ม.1/4 ม.4/3 ม.5/1 ม.5/2

บริจาคหนังสือ ด.ญ.ฟ้าใส คาวานาจฮ์ ด.ช.ภูผา เหลิง ด.ญ.แพรวา ดงหิงษ์ ด.ช.สุพงศ์สรณ์ ศักดิ์จรัส ด.ช.แครี่ โดยล์ บางสุริย์ ด.ช.ณัฐวุฒิ อยู่เจริญ ด.ช.คนคม อินทะลี

มารีสารพัทยา 59

ป.5/2 ป.5/2 ป.5/2 ม.1/2 ม.1/2 ม.1/6 ม.1/6

เด็กชายจิรธารัฏฐ์ สุวรรณกุลฉัตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/1 ได้รับรางวัล 2 เหรียญทอง 1 เหรียญเงิน 1 เหรียญทองแดง จากการแข่งขันกีฬาว่ายนำ้า อบจ.ระยองแชมเปี้ยนชิพ 2018 ณ สระว่ายนำ้าสนามกีฬากลางจังหวัดระยอง

เด็กชายนิธิทัต กาญจนนิธิ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/5 ได้รับรางวัลชนะเลิศอันดับที่ 4 การแข่งขัน สมาร์ท เบรนจินตคณิตชิงแชมป์ภาคกลางและภาคตะวันออก ครั้งที่ 9 ณ ห้องเธียเตอร์ สวนสยามทะเลกรุงเทพฯ วันเสาร์ที่ 7 เมษายน 2561

เด็กชายนฤสรณ์ ต่อทวีทรัพย์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/2 ได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับที่ 2 ประเภท Low Kyu ประถมศึกษา สาย 1 การแข่งขันหมากล้อมเยาวชนชิงชนะเลิศแห่งประเทศไทย ครั้งที่ 21 ณ ห้องประชุมชั้น 3 อาคาร A ศูนย์สรรพสินค้าเดอะไบรท์ พระราม 2 กรุงเทพฯ วันพุธที่ 14 มีนาคม 2561

เด็กหญิงรวีกัลย์ กลิ่นสุคนธ์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/8 ได้รับรางวัล รองชนะเลิศอันดับ 2 งาน Harbor Land & Burapha Kids Young Model Contest รายการ แฟชั่นโชว์ชุดฟุตบอลโลก ณ Harbor Pattaya วันอาทิตย์ที่ 1 กรกฎาคม 2561 60 มารีสารพัทยา

เด็กหญิงปภาวรินทร์ เวชศรี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/8 ได้รับรางวัลชนะเลิศ เหรียญทอง จากการแข่งขันเทควันโด รุ่น Kyorugi Female Blue 9 - 10 ในงาน World Taekwondo Culture Expo Organizing Committee เมื่อวันอังคารที่ 17 กรกฎาคม 2561

เด็กชายพลภัทร วุฒิโรจน์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/5 - ได้รับรางวัล Gold Medal การแข่งขันเทควันโด รุ่น Kyorugi B 13 - 14 ปี Male C 41 - 44 KG. ในงาน THE 14th AU TAEKWONDO PRINCESS' CUP CHAMPIONSHIP ระหว่างวันเสาร์ที่ 31 มีนาคม - วันอาทิตย์ที่ 1 เมษายน 2561 - ได้รับรางวัล Gold Medal จากการแข่งขันเทควันโด รุ่น Kyorugi (PSS) A 13 - 14 Years Male C 41 - 44 KG. ในงาน THE 4th HEROES TAEKWONDO INTERNATIONAL CHAMPIONSHIP 2018

นายธนทัต ธรรมธิกุล ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/4 - ได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 ประเภทมือ S (จาก 32 ทีม) จากการแข่งขันแบตมินตัน SIRIDAJ ALOHA CUP จังหวัดระยอง เมื่อเดือนมกราคม 2561 - ได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 ประเภทมือ S (จาก 32 ทีม) จากการแข่งขันแบตมินตัน PLAY BADMINTON PATTAYA ครั้งที่ 1 เมื่อเดือนมีนาคม 2561 - ได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับ 2 ร่วม ประเภทมือ P (จาก 32 ทีม) จากการแข่งขันแบตมินตัน PLAY BADMINTON PATTAYA ครั้งที่ 2 เมื่อเดือนพฤษภาคม 2561 มารีสารพัทยา 61

นักเรียนโรงเรียนมารีวทิ ย์ได้ตระหนักถึงปัญหาต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในโรงเรียน จึงได้คิดโครงการดี ๆ ที่จะช่วยแก้ ปัญหาและพัฒนาโรงเรียน และแต่ละโครงการก�าลังอยู่ ในช่วงด�าเนินการ ดังนี้

โครงการซ้อมหนีไฟ โดย นักเรียนจิตอาสาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เนือ่ งด้วยในปัจจุบนั สถิตกิ ารเกิดอัคคีภยั ในอาคารสูงมีจาำ นวน เพิ่มมากขึ้น และเหตุการณ์แต่ละครั้งก่อให้เกิดความเสียหาย ต่อชีวิตและทรัพย์สิน ในบางสถานการณ์ไม่สามารถประเมินค่า ความเสี ย หายได้ ซึ่ ง โรงเรี ย นมารี วิ ท ย์ ไ ด้ ต ระหนั ก และเห็ น ความสำาคัญของสถานการณ์ดังกล่าว จึงได้จัดกิจกรรมวางแผน และซ้อมอพยพหนีไฟร่วมกับนักเรียน ครู และบุคลากรในโรงเรียน ทางโรงเรียนมารีวิทย์ได้จัดกิจกรรมการฝึกซ้อมดับเพลิง และการฝึกซ้อมหนีไฟ โดยแบ่งนักเรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 5 ที่เป็นทีมจิตอาสาออกเป็น 3 กลุ่ม ไปสำารวจและวางแผน เส้นทางการอพยพของแต่ละกลุม่ ทีไ่ ด้รบั มอบหมาย ดังนี ้ กลุม่ ที ่ 1 ไปสำารวจตึกอนุบาล กลุ่มที่ 2 ไปสำารวจตึกประถม และกลุ่มที่ 3 ไปสำารวจตึกมัธยม หลังจากนั้นได้กลับมาวางแผนการอพยพ นักเรียน ครู และบุคลากรในโรงเรียนว่าจะสามารถอพยพไป เส้นทางใดได้บ้างที่สะดวกและปลอดภัยมากที่สุด และนำาเสนอ การวางแผนกับหัวหน้าโครงการเพื่อจะได้นำากลับไปปรับปรุง แก้ไขให้ดีขึ้น เพื่อสามารถนำาไปประชาสัมพันธ์ให้กับนักเรียนได้ มีความรูใ้ นการอพยพหนีไฟ และการมีทกั ษะเบือ้ งต้นในการดูแล ตัวเอง และเส้นทางในการเอาตัวรอดเมื่อเกิดอัคคีภัย จากนั้น ได้กลับมาเตรียมตัวทำาสื่อต่าง ๆ พร้อมรูปภาพแผนผังประกอบ ไปนำาเสนอให้นกั เรียนในโรงเรียนได้ทาำ ความเข้าใจ ในภารกิจครัง้ นี้ นั บ ว่ า การทำ า กิ จ กรรมในครั้ ง นี้ นอกจากจะสร้ า งเสริ ม ประสบการณ์ในการทำางานเป็นทีม ในลักษณะโครงการจิตอาสา ทำาประโยชน์ต่อผู้อื่นในช่วงเวลาว่างของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ปีท ี่ 5 แล้ว ยังช่วยวางแผนให้เด็ก ๆ มารีวทิ ย์ได้ซอ้ มการเอาตัวรอด จากการเกิดอัคคีภยั นับว่าเป็นบทเรียนให้เด็ก ๆ ฝึกมีสติในการคิด หาทางเอาตัวรอดในเวลาทีฉ่ กุ เฉินและไม่ตนื่ ตระหนกกับเหตุการณ์ ที่เกิดขึ้น เรียนรู้หลักการอพยพหนีไฟได้อย่างถูกต้อง

62 มารีสารพัทยา

โครงการคัดแยกขยะ โดย ทีมสภานักเรียนโรงเรียนมารีวิทย์ ในมุมมองของใครหลาย ๆ คน การคัดแยกขยะอาจจะเป็น เรื่องที่ยาก จริงที่การคัดแยกขยะถือเป็นเรื่องที่ยากในปัจจุบัน แต่ถ้าเราเริ่มที่จะเรียนรู้และเริ่มที่จะลงมือทำา การคัดแยกขยะ ก็ จ ะไม่ ใ ช่ เ รื่ อ งยากอี ก ต่ อ ไป โดยสิ่ ง แรกที่ ที ม สภานั ก เรี ย น จะดำาเนินการคือการให้ความรู้ความเข้าใจในประเภทของขยะ และการคัดแยกขยะแก่นักเรียนทุกคน เพราะเมื่อเรามีความรู้ ความเข้าใจที่จะคัดแยกขยะแล้วเราก็จะสามารถคัดแยกขยะ ได้อย่างถูกต้อง ซึ่งขั้นตอนต่อไปคือการลงมือคัดแยกขยะ และ เมือ่ เราสามารถทำาได้ เราก็จะเห็นข้อดีตา่ ง ๆ ของการคัดแยกขยะ ตามมา ข้อดีของการคัดแยกขยะมีหลายข้อ แต่สิ่งที่เป็นเหตุผล ที่ทำาให้ทำาการคัดแยกขยะคือ การนำาขยะมาใช้ซำ้าหรือนำามา แปรรูป เพื่อลดขยะในปัจจุบัน ในฐานะทีมสภานักเรียนโรงเรียน มารีวิทย์ จึงเล็งเห็นถึงประโยชน์ของการคัดแยกขยะ ที่จะเป็น การสร้างวินยั และสร้างนิสยั การแยกขยะเพือ่ เป็นประโยชน์ ต่อทัง้ ตนเอง ต่อสังคม ต่อโรงเรียน และเป็นประโยชน์ตอ่ ประเทศชาติตอ่ ไป

การรณรงค์

ใช้ถุงผ้าแทนถุงพลาสติก โดย ทีมสภานักเรียนโรงเรียนมารีวิทย์ ในปัจจุบัน ปริมาณขยะถุงพลาสติกมีปริมาณเพิ่มมากขึ้น และสร้างปัญหามลพิษ ย่อยสลายได้ยาก เมื่อเราไปซื้อของ ที่ห้างร้านต่าง ๆ พนักงานจะนำาของที่เราซื้อใส่ถุงพลาสติกและ เมื่อเรานำาสิ่งของออกไปใช้แล้ว ถุงพลาสติกเหล่านั้นก็จะกลาย เป็นขยะ โรงเรียนมารีวิทย์จึงได้คิดมาตรการรณรงค์ให้ใช้ถุงผ้า แทนถุงพลาสติก โดยการใช้ถุงผ้าจะช่วยลดภาวะโลกร้อน ซัก ทำาความสะอาดง่าย ใช้แล้วใช้ได้อกี อีกทัง้ ทางโรงเรียนยังได้เริม่ ต้น ทีจ่ ะรณรงค์ลดการใช้ถงุ พลาสติกใส่ของให้นกั เรียน เพราะคำานึงถึง ความปลอดภัย ช่วยลดปัญหามลพิษ และปัญหาในการกำาจัดขยะ นักเรียนทุกคนสามารถเป็นส่วนหนึ่งในการช่วยลดปริมาณขยะ ถุงพลาสติกได้ โดยการนำาถุงผ้ามาใช้ หรือการไม่รับถุงพลาสติก เมื่อซื้อขนม หรือซื้อขนมแต่พอดีเท่าที่จะถือไปได้

นักเรียนระดับชั้นอนุบาล เข้าเรียนวิชาการใช้ห้องสมุดแหล่ง เรียนรูภ้ ายในโรงเรียนทุกสัปดาห์ ซึง่ ถือเป็นการส่งเสริมพัฒนาการ ด้านร่างกาย สังคม อารมณ์จิตใจ และสติปัญญา ของนักเรียน เป็นอย่างดี เด็ก ๆ ได้เรียนรูก้ ฎระเบียบ มารยาทการใช้หอ้ งสมุด และ การถือหนังสืออย่างถูกวิธี นอกจากนี้ยังมีมุมฟังนิทาน และรับชม สื่อออนไลน์ผ่านเครือข่ายอินเตอร์เน็ตอีกด้วย เรียกได้ว่าเด็ก ๆ ชื่ น ชอบทุ ก ครั้ ง เวลามาห้ อ งสมุ ด เพราะได้ รั บ ทั้ ง ความรู้ แ ละ ความบันเทิง

มารีสารพัทยา 63

泰国文化泰国是一个带着微笑的国家。它在技术，语言和文化方面都具有自己独特的魅力，吸引着无数游客的来访。它还有许多独特的文化，如合十礼、食品和习俗。第一，泰国的合十礼代表着泰国人民和善的性格。合十礼作为泰国人民尊重他人的一个礼节，也作为一种打招呼的方式。当孩子出门上学或从学校归来到家后都需要向自己的父母行合十礼。到达学校或放学后遇到老师也要向其行合十礼。合十礼使孩子更容易得到大人的喜爱。“泰语中表示这个现象的词就是 ไปลามาไหว้”。这个词意思是当我们见面需要行合十礼，告别的时候要行告别辞，当我们下次遇到长辈或者泰国朋友的时候记得要双手合十举到胸口对他们说一句 สวัสดีคะ่ /ครับ。告别父母或朋友的时候也请双手合十至胸口说一句ลาก่อนนะคะ/ครับ。第二，去寺庙时，着装要整洁。游览佛寺前，先检查一下衣着。袒胸露背及穿短裤、背心者禁止入内。甚至衬衣没塞进裤子，袖管翻卷在胳膊上者也会被拒于佛寺门外。遇见僧侣要礼让，游客在进入佛堂前还要脱鞋，否则会被视为玷污佛堂。对于在泰国各地的佛像，不论大小新旧，都要以示尊重。如果我们要想把这些美好的传统文化一直保留下去，我们就应该用心的去保护和弘扬这些传统文化，让其发扬光大。

าง าว ร ย ร 64 มารีสารพัทยา

ริวง

ย

า ี

泰国文化泰国是一个非常美丽的国家。泰国文化很受欢迎，因为泰国有令人着迷的美食和旅游景点。泰国每个地区的文化都有其独特性，因此，每年吸引着全世界的旅客来泰国游玩。当你来到泰国时，你会感受到在其他国家感受不到的亲切感。泰国有四个地区，每个地区都有其特色的食物。北方主要以糯米为主食。代表性的有各种各样的咖喱酱和辣椒酱。还有香肠、烤鸡和蔬菜。中部饮食提供了多种口味和多样的配菜。中部菜通常包含辣椒酱和蘸酱。中部食物闻名于世界各地，包括泰式，冬阴功汤，香茅鸡爪。它是由多种草药烹饪而成。东北地区和北方地区以米饭为主要食物，代表性的食物有：蒸肉如青蛙,虫子,昆虫，以及用新鲜辣椒和干辣椒做成的咸发酵鱼。南部的民间食品结合了传统泰国食物和今日南印度食物的特点。味道多样，由当地的蔬菜制作而成。泰国美食有如泰国当地的艺术和文化一样丰富多彩，并在全世界流行。

中部菜

北部菜

东北菜

南部菜

าย

ค างค า

ย

า ี มารีสารพัทยา 65

The Art of ‘Wai’ Thailand, known as the Land of Smiles, has a very unique way of greeting. Thailand is known for its beautiful cultures and ways of life. The art of performing the ‘wai’ is one of the important foundations of Thailand’s culture. The most common greeting used by natives of Thailand is the ‘wai’. It is the way we put two palms together while bowing or dipping one’s head, women usually curtsy while performing the wai. The word spoken with the wai as a greeting is “Sawasdee”. This verbal greeting is usually followed by “kha” when spoken by a female and “krap” when spoken by a male person. The ‘Wai’ remains to this day as an extremely important part of social behavior among Thais. Thai society has a high power distant relationship. It is common for a younger person to pay a wai to the older one, and the person receiving the wai should return the wai as a sign of respect. The wai is shared by many ages. Paying a wai is not always to greet, but the wai can also be performed to express gratitude or to apologize as well. A wai shows how an individual respect other is considered to be one of the most important ways of life in Thailand. There are 3 different levels of paying a “wai”. The first level is the people who you know very well and are the same age as you. The wai is placed on an individual’s chest while slightly dipping one’s head. The second level is the people who you respect and admire. One’s head should slightly bow, with the tips of one’s finger grazing the chin. The last level is a symbol of Buddhism or The Royal family. When performing the wai, bow until the finger tips touch the forehead. These are the three levels of paying a wai. Wai is one of the most elegant ways of paying respect that has been transmitted from generations to generations. It is shared by all ages and can be performed by anyone. Paying respect is one of the most important foundations of Thailand’s culture.

Written by Emily Timmons M.5/4

66 มารีสารพัทยา

นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 6 จ�ำนวน 21 คน ได้ร่วมกันจัดกิจกรรม "จิตอำสำพี่สอนน้อง" ซึ่งได้น�ำควำมรู้ ด้ ำ นภำษำอั ง กฤษและภำษำจี น ไปสอนน้ อ ง ๆ นั ก เรี ย น ชั้นประถมศึกษำปีที่ 1 - 6 ตำมโรงเรียนชุมชนต่ำง ๆ ได้แก่ โรงเรี ย นบ้ ำ นตะเคี ย นเตี้ ย โรงเรี ย นบ้ ำ นบึ ง และโรงเรี ย น บ้ ำ นนอก ระหว่ ำ งวั น อั ง คำรที่ 17 - วั น พฤหั ส บดี ที่ 19 กรกฎำคม 2561

มารีสารพัทยา 67

เรียบเรียงโดย ครูสุมนำ มะลิหอม หัวหน้ำฝ่ำยวิชำกำรโรงเรียนมำรีวิทย์

"O-NET" ท่านผู้อ่านอาจจะได้ยิน

จนคุน้ หู แต่จะมีสกั กีค่ นทีจ่ ะเข้าใจว่า O-NET คืออะไร และสอบเพื่ออะไร ถ้าไม่สอบมีผลอะไรบ้าง หลังจากอ่าน บทความนี้จนจบ เชื่ออย่างแน่นอน ว่าทุกคนจะเข้าใจและรู้จัก O-NET ดี ม ากขึ้ น รวมถึ ง จะได้ แ นวทาง ในการเตรี ย มตั ว สอบเพื่ อ จะได้ ทำ า คะแนนให้สูงอีกด้วย

O-NET คืออะไร ?

O-NET หรือมีชอื่ เต็ม ๆ ว่า Ordinary National Education Test คือการทดสอบ การศึกษาระดับชาติขนั้ พืน้ ฐานทีถ่ กู จัดสอบขึน้ โดยสถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ หรือ สทศ. ซึ่งเป็นการจัดสอบสำาหรับนักเรียนชั้น ป.6 ม.3 และ ม.6 เพื่อชี้วัดคุณภาพ และมาตรฐานทางการศึกษานักเรียนและโรงเรียน ทัง้ นีค้ ะแนนสอบ O-NET ยังสามารถนำาไปใช้ในการสมัครเข้าศึกษาต่อได้ โดยเฉพาะ นักเรียนทีก่ าำ ลังศึกษาอยูใ่ นระดับชัน้ ม.6 ต้องนำาคะแนน O-NET มาใช้ในการสอบเข้าศึกษา ต่อในระดับมหาวิทยาลัยด้วย (นอกจากนี้ยังมีผลคะแนน GAT/PAT, 9 วิชาสามัญ ที่นำามาใช้ประกอบกันอีกด้วย) สำาหรับวิชาที่ใช้ในการสอบ O-NET ของนักเรียน ป.6 ม.3 และ ม.6 ได้แก่ ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (วิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรมจัดสอบเฉพาะ ม.6)

ท�าไมต้องสอบ O-NET ?

1. วัดระดับความรู้ขั้นพื้นฐาน

การสอบ O-NET ถือเป็นการวัดระดับความรูข้ นั้ พืน้ ฐานของนักเรียน และถือเป็นเกณฑ์ในการจบการศึกษา ดังนัน้ นักเรียนทุกคน จึงต้องทำาการสอบ O-NET ก่อนจบการศึกษา เพื่อประเมินความรู้

2. สอบได้เพียงครั้งเดียวในชั้น ป.6 ม.3 และ ม.6

การสอบ O-NET เพื่อจบการศึกษาในชั้น ป.6 ม.3 และ ม.6 นั้น สามารถสมัครสอบในแต่ละชั้นได้เพียงครั้งเดียวเท่านั้น และผลการสอบจะคงอยูต่ ลอดไป ซึง่ ไม่เหมือนกับการจัดสอบ GAT/PAT หรือ 9 วิชาสามัญ ทีส่ ามารถสมัครสอบใหม่ในปีถดั ไปได้

3. คะแนน O-NET จ�าเป็นต้องใช้ในการสมัครเรียน

ในการสมัครเข้าเรียนต่อในระดับมหาวิทยาลัยไม่ว่าจะเป็นรับตรง หรือ Admissions จำาเป็นต้องใช้ผลคะแนนการสอบ O-NET โดยการ Admissions จะใช้ในสัดส่วนมากถึง 30 % หรือ 9,000 คะแนน ทุกคณะสาขาวิชา เพราะฉะนั้นคนที่ไม่ได้เข้า สอบโอเน็ตก็เท่ากับว่า จะทำาให้คะแนนหายไปถึง 9,000 คะแนนเลยทีเดียว โอกาสที่จะผ่านเข้าเรียนในคณะต่าง ๆ นั้นก็น้อยลง ไปด้วย

4. ชี้ชะตาของคนที่อยากเรียนต่อแพทย์

คะแนนสอบ O-NET มีความสำาคัญต่อนักเรียนทีต่ อ้ งการเรียนแพทย์ เพราะจะต้องทำาคะแนนการสอบ O-NET 5 วิชา ได้แก่ ภาษาไทย สังคมศึกษา คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และภาษาอังกฤษ ได้ไม่น้อยกว่า 300 คะแนน จาก 500 คะแนนเต็ม มิฉะนั้น ก็ไม่สามารถเข้าศึกษาต่อในคณะแพทย์ได้ 68 มารีสารพัทยา

* หมายเหตุ สำาหรับข้อสอบ O-NET นั้นจะมีทั้งแบบปรนัยและอัตนัย ขึ้นอยู่กับความเหมาะสมของวิชานั้น ๆ

เตรียมตัวสอบ O-NET อย่างไรดี ? 1. อ่านหนังสือทบทวนเนื้อหาทั้งหมด

โดยเริม่ จากวิชาทีม่ เี นือ้ หายากก่อนเป็นอันดับแรก ทบทวนให้เสร็จก่อนวิชาอืน่ เพราะมีหลาย ๆ คนเลือกทีจ่ ะทบทวนวิชาง่าย ๆ ก่อน แล้วเอาวิชายาก ๆ ไปไว้วันสุดท้าย พอถึงเวลาจริง ๆ ปรากฏว่าทบทวนวิชายากที่สุดได้ไม่หมด เพราะมีเวลาไม่พอ เพราะฉะนั้นวิชาไหนยากสุดสำาหรับเราก็เอามาทบทวนก่อน และเอาวิชาที่ง่ายไว้ทบทวนวันหลัง ๆ เพราะการอ่านอะไรที่ง่าย สำาหรับเราจะทำาให้สมองจะผ่อนคลาย ไม่เครียด ถ้ามีเวลาไม่พอยังไงก็ยังพออ่านแบบผ่าน ๆ ไปได้

2. ผลัดกันติวหนังสือกับเพื่อนๆ

วิธนี เี้ ป็นวิธที ดี่ มี าก ๆ เลย เพราะคนติวก็ได้ คนฟังก็ได้ โดยเฉพาะคนทีเ่ ป็นคนติว จะเป็นการทบทวนความรูท้ เี่ รามีแบบเน้น ๆ ยิ่งอธิบายให้เพื่อน ๆ ฟังอย่างละเอียดแล้วเตรียมมาหลาย ๆ หัวข้อก็ยิ่งดีมาก เชื่อเถอะว่าการพูดเนื้อหาที่มีออกมา มันทำาให้ เราแน่นยิ่งกว่าการอ่านหนังสือในใจอีก

3. หาข้อสอบเก่า ๆ มาฝึกท�า

เมื่ออ่านหนังสือทบทวนหมดแล้ว ก็ลองวัดตัวเองโดยการฝึกทำาข้อสอบเก่า ถ้ายังไม่แน่นตรงไหน จะได้เน้นยำ้าเข้าไปอีก คราวนี้ไม่ว่าโจทย์จะเป็นแบบใดก็ทำาได้แน่นอน

4. พักผ่อนให้เพียงพอ

ยิ่งใกล้วันสอบไม่ควรที่จะต้องมาอ่านหนังสือข้ามวันข้ามคืน พักผ่อนให้เยอะ ๆ เพื่อที่สมองจะได้กอบโกยข้อมูลช่วงสุดท้าย ได้อย่างเต็มที ่ หลาย ๆ คนชอบอดหลับอดนอนในช่วงใกล้สอบ พฤติกรรมแบบนีเ้ ป็นการฆ่าตัวเองโดยไม่รตู้ วั เพราะจะทำาให้ความพร้อม ของสมองมีน้อยลง การหักโหมอ่านหนังสือในช่วงสุดท้าย อาจทำาให้หลายคนรู้สึกเหมือนอ่านรู้เรื่อง แต่พอวันสอบจริง ความงง จะเข้ามาแทนที่ ข้อมูลจะตีกันไปหมดทำาอะไรไม่ถูกเลย

5. ออกก�าลังจิตบ้าง

หากิจกรรมรื่นเริงบันเทิงใจทำา บริหารสุขภาพจิตบ้าง เช่น เล่นเกม ดูหนัง ฟังเพลง แต่อย่าให้เวลากับกิจกรรมเหล่านั้นนาน เกินไป จนลืมว่าตัวเองต้องทำาอะไร

6. วันสุดท้ายก่อนสอบให้ผ่อนคลาย

ในวันสุดท้ายก่อนสอบ การทบทวนทุกอย่างควรจะสิ้นสุดก่อน 6 โมงเย็น หรือถ้าเร็วกว่านั้นจะดีมาก ๆ หลังจากนั้นก็ดูหนัง ฟังเพลง เล่นอินเทอร์เน็ต ผ่อนคลายตัวเอง และนอนหลับแต่หวั คำา่ ถ้ารูว้ า่ ตัวเองจะต้องตืน่ เต้น นอนไม่หลับ วันนัน้ ให้ออกกำาลังกาย สักครึ่งชั่วโมงก็ดีเอาจนเหนื่อยไปเลย การออกกำาลังกายจะช่วยให้นอนหลับได้ดียิ่งขึ้น ถึงตรงนี ้ ท่านผูอ้ า่ นคงจะรูจ้ กั การสอบ O-NET กันมากขึน้ แล้ว อย่าลืมนำาวิธกี ารเตรียมตัวสอบทีแ่ นะนำาไปปรับใช้กนั ด้วยนะคะ และทุกคนรูห้ รือไม่วา่ เมือ่ ปีการศึกษา 2560 ทีผ่ า่ นมาโรงเรียนมารีวทิ ย์มผี ลการสอบ O-NET แต่ละระดับชัน้ เป็นอย่างไร ไปดูกนั เลยค่ะ

มารีสารพัทยา 69

ค่าเฉลี่ยคะแนนสอบ O-NET โรงเรียนมารีวิทย์ ระดับชั้นประถมศึกษำปีที่ 6 ปีกำรศึกษำ 2560 รายการ โรงเรียนมารีวิทย์ ระดับ สกอ. (โรงเรียนสาธิต) ระดับ สช. ระดับภาค ระดับจังหวัด ระดับประเทศ

ภาษาไทย 62.39 61.52 50.30 47.94 48.75 46.58

คณิตศาสตร์ 61.43 59.47 42.06 38.18 39.27 37.12

วิทยาศาสตร์ 52.76 31.10 42.18 39.80 40.52 39.12

ภาษาอังกฤษ 75.29 65.70 46.65 38.46 41.72 36.34

เฉลี่ย 62.97 59.45 45.30 41.10 42.57 39.79

คะแนนรวม 251.87 237.79 181.19 164.38 170.26 159.16

ค่าเฉลี่ยคะแนนสอบ O-NET โรงเรียนมารีวิทย์ ระดับชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 3 ปีกำรศึกษำ 2560 รายการ โรงเรียนมารีวิทย์ ระดับ สกอ. (โรงเรียนสาธิต) ระดับ สช. ระดับภาค ระดับจังหวัด ระดับประเทศ

ภาษาไทย 67.87 65.02 47.89 49.36 50.74 48.29

คณิตศาสตร์ 48.43 55.63 26.88 27.09 28.49 26.30

วิทยาศาสตร์ 43.73 46.68 32.33 32.68 33.38 32.28

ภาษาอังกฤษ 53.43 53.49 32.92 30.92 32.52 30.45

เฉลี่ย 53.37 55.21 35.01 35.01 36.28 34.33

คะแนนรวม 213.46 220.82 140.02 140.05 145.13 137.32

ค่าเฉลี่ยคะแนนสอบ O-NET โรงเรียนมารีวิทย์ ระดับชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 6 ปีกำรศึกษำ 2560 รายการ โรงเรียนมารีวิทย์ ระดับ สกอ. (โรงเรียนสาธิต) ระดับ สช. ระดับภาค ระดับจังหวัด ระดับประเทศ

ภาษาไทย 65.11 63.97 46.90 50.56 52.94 49.25

คณิตศาสตร์ 48.07 47.69 24.68 25.76 29.08 24.53

วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา 43.82 44.38 43.27 44.31 29.30 34.22 30.11 35.03 31.92 36.12 29.37 34.70

ภาษาอังกฤษ 50.37 53.08 31.42 29.46 32.75 28.31

เฉลี่ย 50.35 50.46 33.30 34.18 36.56 33.23

คะแนนรวม 251.75 252.32 166.52 170.92 182.81 166.16

โรงเรียนมารีวทิ ย์มคี ะแนนเฉลีย่ ในทุกรายวิชาและทุกระดับชัน้ สูงกว่าในระดับ สช. ระดับภาค ระดับจังหวัด และระดับประเทศ เป็นผลให้โรงเรียนมารีวิทย์ได้รับรางวัลเชิดชูเกียรติโรงเรียนที่มีผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) คะแนน เฉลี่ยรวมสูงสุด 5 อันดับแรก ประจำาปีการศึกษา 2560 จากสำานักงานศึกษาธิการจังหวัดชลบุรี และรวมถึงได้รับรางวัลโรงเรียน เอกชนในสังกัดสำานักงานศึกษาธิการจังหวัดชลบุรี ที่มีผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) คะแนนเฉลี่ยรวม 5 วิชา สูงสุด 400 อันดับแรกของประเทศ ปีการศึกษา 2559 โดยโรงเรียนมารีวิทย์ได้ลำาดับที่ 53 ของประเทศ รางวัลต่าง ๆ เหล่านี้ เป็นเครือ่ งการันตีได้เป็นอย่างดีถงึ ประสิทธิภาพในการจัดการเรียนการสอนของโรงเรียนทีส่ งู กว่ามาตรฐาน และยังเป็นทีน่ า่ ภาคภูมใิ จ แก่คณะครู นักเรียน และบุคลากรทุกคนในโรงเรียนมารีวิทย์อีกด้วย ท่านผู้อ่านสามารถติดตามการเข้ารับโล่รางวัลและผลอันดับ คะแนน O-NET ได้จากปกหลังของมารีสารฉบับนี้เลยค่ะ ขอบคุณข้อมูลจาก : www.educatorroundtable.org, https://campus.campus-star.com และสำานักงานศึกษาธิการจังหวัดชลบุรี 70 มารีสารพัทยา

รักประเสริฐลำ้าเลิศของมารดา แม่เลี้ยงดูเป็นผู้ให้กำาเนิดเรา

จะหาใครมาเปรียบเทียบก็ไม่เท่า ลูกขอก้มกราบแทบเท้าคุณแม่เอย

เด็กหญิงรมณี สุขธงไชยกุล ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/6 ความรักของแม่ แด่ความรักของฉัน รวมกันคือรัก

เด็กหญิงพิมพ์พิศา ธนไพศาลพิพัฒน์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/1 แม่คือผู้ให้ แม่คือแม่ผู้ยิ่งใหญ่

แม่คือผู้ใส่ใจ แม่ที่ให้ชีวิตเรา

เด็กหญิงธิดารัตน์ โสมเมา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/5 พระคุณแม่นี้ แม่สั่งสอนไว้

มีความยิ่งใหญ่ ให้เป็นคนดี

เด็กหญิงชวัลลักษณ์ ศรีนวล ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/5 รักแม่เท่าฟ้า แม่คือยอดดวงใจ

บูชาแม่สุดหัวใจ ใครใครก็รักแม่

เด็กชายธรณินทร์ เพียซุย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/5 ความรักจากแม่นั้นมีมาก เฝ้าถนอมดูแลทั้งกายใจ

ไม่มีขาดดุจสายนำ้าที่หลั่งไหล คอยห่วงใยอุ้มชูเลี้ยงดูมา

เด็กหญิงธนภร สิงห์ภู่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/6 พระคุณแม่มากมี ต้องเป็นเด็กดี ให้แม่สุขใจ

เด็กชายกรวัฒน์ ชุกะวัฒน์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/4 โลกใบนี้ แค่มีแม่อยู่ หนูก็สุขใจ

เด็กหญิงบุญญภรณ์ เปี่ยมวัฒนาทรัพย์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/3 มารีสารพัทยา 71

72 มารีสารพัทยา

มารีสารพัทยา 73

มุมมองของ

ับ ม

นิยามของคำาว่าแม่ ประโยคนี้เมื่อหลายท่านได้ยิน ได้อ่าน มักจะนึกถึงหญิงผู้ให้กำาเนิด หลายท่าน นึกถึงหญิงผู้แสนอ่อนหวาน แต่บางท่านอาจนึกถึงหญิงผู้แสนดุดัน แข็งกร้าว ซึ่งนั่นเป็นเพียงแค่มุมหนึ่ง ในมุมมองของเรา มุมมองที่เกิดจากอารมณ์ มุมมองที่เรามองท่านฝ่ายเดียว แต่แม่นั้นเป็นมากกว่าที่คุณคิด มีเรื่องเล่าเรื่องหนึ่งจากปากของคนที่ผมรู้จักได้เล่าว่า แม่ของเธอ เป็นคนทีแ่ ทบไม่มเี วลาว่างให้กบั เธอ ทุกเช้าเธอจะพบกับข้าวทีแ่ ม่เธอทำาทิง้ ไว้ นัน่ คือไข่ดาวไหม้ ๆ ฟองหนึง่ กับข้าวที่ไม่สุก ทุกเย็นเธอจะพบกองเสื้อผ้าในตะกร้า ที่ติดโน้ตไว้ว่าให้ซักให้ท่านด้วย ทุกคืนเธอต้อง นอนหลับไปโดยไม่ได้มองหน้าแม่แม้แต่น้อย เธอจำาฝังใจว่าแม่ของเธอไม่ได้เรื่อง เป็นแม่ที่ไม่มีอะไรดี นอกจากทำางานไปวัน ๆ ทำากับข้าวก็ไม่ได้เรื่อง ผ้าก็ซักไม่เป็น เวลาที่มีให้ลูกก็ไม่มี ท่านรักลูกของท่าน จริงหรือ ทำาไมทำากับลูกแบบนี้ จนกระทั่งในวันหนึ่ง เธอตื่นมายามเช้าเธอมองไปยังโต๊ะอาหาร ไม่พบ กับข้าวไหม้ ๆ ของแม่เหมือนทุกวัน เธอจึงตรงไปยังห้องของแม่เคาะประตูอย่างดัง เธอเรียกให้แม่เธอตื่น แต่ก็ไม่มีเสียงตอบรับ เธอจึงเปิดประตู้เข้าไปอย่างแรง เพราะหงุดหงิดที่ต้องไปปลุก เธอรู้สึกหงุดหงิดมาก จึงตะโกนเรียกแม่อย่างดัง แต่ทา่ นไม่ตอบสนองแม้แต่นอ้ ย เธอจึงตะโกนอัดเข้าไปในหูของแม่ดว้ ยความโกรธ โดยทีเ่ ธอไม่รวู้ า่ แม่ของเธอได้หลับไปโดยไม่มวี นั หวนกลับ แม่ของเธอได้เสียชีวติ จากโรคหัวใจจากความโกรธ ที่เธอมีนั้นก็แปรผันเป็นความเศร้าโศก นี่คือกรณีตัวอย่าง ในมุมมองของคุณ แม่อาจเป็นคนที่คุณเกลียด อาจเป็นคนที่คุณมองว่าไม่ได้เรื่อง อาจมองว่าท่านเห็นแก่ตัว ก็สุดแล้วแต่มุมมองของท่านผู้อ่าน แต่หาก มองในมุ ม ของคนเป็ น แม่ แม่ ย ่ อ มทำ า ทุ ก อย่ า งเพื่ อ ให้ ลู ก สุ ข สบาย มี ใ ครบ้ า งไหมที่ จ ะยอมอุ ้ ม ท้ อ ง หนัก ๆ ถึงเก้าเดือน ทานข้าวได้บ้างไม่ได้บ้าง บางครั้งอาเจียน แต่ทนฝืนกินเพื่อให้ลูกได้อิ่ม ทรมาน ปางตายเมื่อคลอด ยิ้มทั้งนำ้าตาที่เปี่ยมด้วยความสุขเมื่อเราคลอดออกมา มีใครไหมยอมอดมื้อกินมื้อ ชุบเลี้ยงจนเราเติบใหญ่ ส่งเสียให้เรียนจนจบปริญญา มีการมีงานทำา เมื่อเราทำาพลาดเรามักได้โอกาสและ การให้อภัยจากผู้หญิงท่านนี้เสมอ ความห่วงใยที่ท่านมีต่อเรามีมากที่สุดที่คน ๆ หนึ่งจะให้เราได้ ในเมื่อ เรามองท่านในมุมมองของเราแล้วเราก็ควรมองกลับในมุมมองของท่านบ้าง เพราะฉะนั้นเมื่อท่านยังมีชีวิตอยู่ ช่วยทำาให้ท่านสบายใจ เมื่อท่านเหนื่อยพาท่านไปพักผ่อน คอยปรนนิบัติท่าน เมื่อรู้สึกโกรธท่านให้ย้อนกลับไปมอง ณ วันที่ท่านคลอดเรา ในครั้งเมื่อท่านดูแลเรา เมื่อเราเจ็บไข้ อย่าให้อารมณ์และความรู้สึกชั่วคราวเป็นตัวตัดสินคำาว่าแม่และลูก

เด

74 มารีสารพัทยา

ย รร น

น ัย ันมั ยม

ี่

ัน ม แม่ คือคำาสั้น ๆ แต่มีความหมายที่ลึกซึ้ง แม่เป็นคนธรรมดา ๆ คนหนึ่งแต่สามารถทำาอะไรให้ลูกได้ หลายอย่าง เป็นทุกอย่างทีล่ กู ต้องการ เป็นได้ทงั้ เงิน ทัง้ เพือ่ น ทัง้ ทีป่ รึกษา แม่มอบได้แม้กระทัง่ อีกครึง่ ชีวติ ที่แม่มี แม่คือคนเดียวที่ยอมทำาทุกอย่างให้ลูกมีความสุข ตลอดระยะเวลาที่ผ่านมาตั้งแต่อยู่ในท้องแม่จนถึงตอนนี้แม่ยังเป็นผู้ให้โดยไม่มีที่สิ้นสุด แม่มอบ ทั้งความรัก ความเมตตา ความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ ความห่วงใย ความอาทร มอบความรักแบบที่หาคำาใด มาเปรียบไม่ได้ นั่นก็คือ ความรักความผูกพันระหว่างแม่ลูก แม่ทำาทุกอย่างเพื่อให้ลูกมีความสุข แต่เรานั้น ไม่เคยคำานึงถึงความรู้สึกของแม่เลย เรากลับทำาให้แม่ต้องเจ็บชำ้า เสียนำ้าตาในบางกิริยาที่เราแสดงออกมา ถึงอย่างนัน้ ก็ตาม ยามเมือ่ ลูกมีปญ ั หาแม่กค็ อื ผูใ้ ห้คาำ ปรึกษาทีด่ ี ยามใดทีล่ กู รักต้องเสียนำา้ ตาแม่กย็ อมสละ เวลาทำางานเพือ่ มาปลอบโยนลูกรักโดยไม่คดิ โกรธหรือเคืองลูกแม้แต่นอ้ ย แม้แต่ในบางครัง้ บางคราวทีล่ กู ไม่เชื่อฟังคำาที่แม่พรำ่าสอนแม่ก็ไม่ได้ถือโทษแต่อย่างใด ถ้าจะเปรียบพระคุณของแม่นนั้ ก็จะเปรียบได้กบั ผืนทราย ทีไ่ ม่มจี ดุ มุง่ หมายปลายทางเหมือนรักของ แม่ทมี่ กี ารให้เพียงอย่างเดียว ไม่ได้หวังสิง่ ตอบแทนใด ๆ นอกจากรอยยิม้ ของลูกในช่วงเวลาต่าง ๆ ในชีวติ เรานัน้ ก็ผา่ นอารมณ์ตา่ ง ๆ มามากมาย ในยามทีเ่ รามีความสุข แม่กม็ คี วามสุขไปกับเราด้วย ในยามทีเ่ ราทุกข์ แม่เรากลับทุกข์มากกว่าเราเป็นสิบเท่า ร้อยเท่า แต่ท่านก็ไม่เคยแสดงอาการออกมาให้เราเห็นสักครั้ง ว่าท่านอ่อนล้า ความเหน็ดเหนื่อยของแม่ ท่านก็ไม่เคยแสดงออกมาให้เราได้เห็นแม้แต่น้อย ในชีวิตนี้ แม่ยอมโกหกเราเพื่อให้เรามีความสุข คำาโกหกเหล่านั้นคือ ไม่เหนื่อย ไม่โกรธ ไม่เจ็บ ไม่เศร้า และคำาอื่น ๆ อีกมากมายที่แม่ยอมโกหกเพื่อให้เราสบายใจ แม่พูดคำาเหล่านี้ออกมาในความหมายตรงกันข้ามกับ ความเป็นจริง เพื่อให้ลูกรักของเขาสบายใจ ไม่ต้องกังวลถึงเรื่องของตนเอง พระคุณที่แม่ได้มอบให้แก่เรา ไม่ว่าจะมีกระดาษสักกี่ร้อยแผ่นก็ไม่สามารถเขียนบรรยายออกมา ได้หมด หรือต่อให้นักพูดมืออาชีพมาบรรยายก็ไม่สามารถพูดได้ลึกซึ้งเท่าใจสัมผัส ความรู้สึกนี้เกินกว่า ที่จะบรรยายออกมาทุกสิ่งทุกอย่างก็ไม่สามารถทดแทนได้หมด

เด

ิง รั ย

รี พรง ม ันมั ยม

ี่

มารีสารพัทยา 75

พร คุ ของ ม คำาว่า “แม่” อาจจะเป็นคำาสั้น ๆ แต่ความหมายนั้นเกินจะบรรยาย แม่คือผู้ให้ทุกสิ่งทุกอย่าง คอยอยูข่ า้ ง ๆ เราเสมอ แม้เราจะทุกข์แม่กจ็ ะทุกข์ ถ้าเราสุขแม่กจ็ ะสุขกับเราด้วยเสมอ แม่นนั้ เป็นผูส้ าำ คัญ ที่สุดในชีวิต ถ้าไม่มีแม่เราคงไม่ได้เกิดมาบนโลกใบนี้ ตลอดระยะเวลาสิบสี่ปีที่แม่เลี้ยงเรามา อาจจะดุบ้าง บ่นบ้าง แต่เราอยากได้อะไรแม่ก็ซื้อให้ตลอด ไม่มแี ม่คนไหนหรอกทีไ่ ม่รกั ลูก ทีแ่ ม่ดเุ พราะเขารัก ก็เปรียบเหมือนกับสุภาษิตว่า “รักวัวให้ผกู รักลูกให้ต”ี ตอนทีแ่ ม่อมุ้ ท้องเราตลอดระยะเวลาเก้าเดือน แม่เจ็บทรมานมากแค่ไหน จะนอน จะนัง่ จะเดินก็ไม่สะดวก แล้วตอนที่แม่คลอดเราทั้งเจ็บทั้งทรมานควบคู่กับหยดนำ้าตาที่เต็มเปี่ยมไปด้วยความสุข แม่เลี้ยงดูเรากว่า จะเติบโตทุกวันนี้เหน็ดเหนื่อยมาก กว่าจะสอนให้นั่ง เดิน พูดได้มันยากลำาบากมาก ๆ ไม่ใช่สัตว์ที่คลอด ออกมาแล้วจะยืนได้เลย ไม่วา่ ลูกจะทำาผิดหรือดือ้ มากแค่ไหน แม่กพ็ ร้อมให้อภัยลูกเสมอ ลูกเป็นความหวัง ของพ่อแม่ เป็นดั่งแก้วตาดวงใจของแม่ แม่คอยเป็นกำาลังใจให้แล้วเฝ้าคอยดูความสำาเร็จของลูกว่า ลูกจะประสบความสำาเร็จในภายหน้า เป็นคนดีของแม่ เป็นคนดีของสังคมและเป็นคนดีของชาติหรือไม่ กับข้าวที่อร่อยที่สุดไม่ว่าร้านไหน ๆ ก็สู้ไม่ได้ ก็คือกับข้าวฝีมือแม่ แม่เป็นคนทำากับข้าวให้เรากินทุกวัน คอยป้อนคอยตักให้เราตลอด จะซักผ้าใช้นำ้ายาปรับผ้านุ่มยี่ห้อไหนก็หอมไปหมด คอยซักรองเท้าอะไร ให้หมด ไม่ว่าเราอยากไปไหน แม่ก็จะเป็นคนรับส่งเราเสมอ ไม่เคยปล่อยให้อยู่ตามลำาพัง ไม่เคยปล่อย ให้เราหิว แม่มีพระคุณมาก คอยนึกถึงเราเป็นคนแรกเสมอ คอยสอนแต่สิ่งดี ๆ ให้กับเรา ไหนจะหาเงิน ส่งเรียนค่าเทอมแพง ๆ เพื่อให้เรามีอนาคตที่ดี เป็นผู้ใหญ่ที่ดี ในวันไหนที่แม่เราเหนื่อยแม่เราไม่สบาย เราก็ ค อยดู แ ลท่ า นตอบแทนบ้ า ง แม่ เ หนื่ อ ยก็ น วดให้ แ ม่ ไ ด้ ผ ่ อ นคลาย แม่ ไ ม่ ส บายก็ เ ช็ ด ตั ว ให้ แ ม่ เหมือนทีแ่ ม่ทาำ กับเราตอนไม่สบาย แม่เป็นบุคคลทีไ่ ม่คอ่ ยดูแลตัวเอง เลือกของช้า แต่ทแี่ ม่ทาำ ไปนัน้ ก็เพือ่ เรา แม่เลือกของช้าเพราะใส่ใจในรายละเอียดสิ่งต่าง ๆ ที่แม่คอยใส่ใจในตัวเรา เพราะแม่รักเรา ในวันนีช้ วี ติ ของหนูด ี มีสงั คมทีด่ ไี ด้กเ็ พราะแม่ทงั้ นัน้ หนูตอ้ งขอขอบคุณแม่เป็นอย่างมากทีค่ อยดูแล ห่วงใย อยู่ข้าง ๆ หนูมาตลอด ไม่ว่าหนูจะทำาผิดแค่ไหนแม่ก็ให้อภัยเสมอ หนูดีใจมาก ๆ ที่ได้เกิดมาเป็น ลูกแม่ในชาตินี้ ขอบคุณนะคะแม่ รักแม่มาก

เด

76 มารีสารพัทยา

ิง ั น พรสี่ ันมั ยม

ี่

ในวันศุกร์ที่ 29 มิถุนายน 2561 สมาคมการศึกษาเอกชนนอกระบบ (ประเทศไทย) ได้นำาคณะสมาคมการศึกษา ภาคเอกชนแห่งประเทศลาว นำาโดย ท่านวันไซ นอระแสง ที่ปรึกษาฑูตด้านการศึกษา และวัฒนธรรม สาธารณรัฐ ประชาธิ ป ไตยประชาชนลาว ประจำ า ประเทศไทย นายคำ า พอน ไชชมพู หั ว หน้ า กรมส่ ง เสริ ม การศึ ก ษาภาคเอกชน แห่งประเทศลาว และ ดร.คำาแสน สีสะวง นายกสมาคมการศึกษาการศึกษาเอกชนแห่งประเทศลาวเข้าเยี่ยมชม ศึ ก ษาดู ง าน ณ โรงเรี ย นมารี วิ ท ย์ โดย ผอ.ชวน กิ ติ เ กี ย รติ ศั ก ดิ์ ผู ้ รั บ ใบอนุ ญ าตเครื อ โรงเรี ย นมารี วิ ท ย์ ดร.สตีเวน ชนะ กิติเกียรติศักดิ์ ประธานกรรมการบริหารเครือโรงเรียนมารีวิทย์ และคุณไมเคิล ชนินทร์ กิติเกียรติศักดิ์ รองประธานกรรมการบริหารเครือโรงเรียนมารีวิทย์ พร้อมคณะครู นักเรียนโรงเรียนมารีวิทย์ให้การต้อนรับอย่างอบอุ่น

มารีสารพัทยา 77

เมื่อวันที่ 25 พฤษภาคม 2561 คุณอาทร เนี่ยกุล นักวิชาการ ปฏิบัติการสำานักงานสาธารณสุขบางละมุง และคณะ ได้มาบรรยายให้ ความรูก้ บั นักเรียนโรงเรียนมารีวทิ ย์ เกีย่ วกับเรือ่ งโรคพิษสุนขั บ้า เพือ่ ให้ นักเรียนได้ระมัดระวัง ทราบถึงวิธกี ารปองกัน และรักษาเบือ้ งต้นเมือ่ ถูกสุนขั กัด เนื่ อ งจากมี ข ่ า วการแพร่ ร ะบาดของโรคบริ เ วณชุ ม ชนใกล้ เ คี ย งกั บ โรงเรียน อีกทัง้ ยังได้มอบแผ่นพับและปายความรูเ้ กีย่ วกับโรคพิษสุนขั บ้า เพื่อเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ให้ผู้ปกครองและนักเรียนได้รับทราบถึง วิธีการปองกัน อาการของโรค และวิธีการรักษา พิษสุนัขบ้า หรือที่เรียกกันว่า โรคกลัวนำ้า เป็นโรคติดเชื้อ จากไวรัสที่มีสาเหตุจากการถูกสัตว์ที่ติดเชื้อกัดหรือข่วน โดยเฉพาะสุนัข ซึง่ เชือ้ ดังกล่าวส่งผลกระทบระบบประสาทส่วนกลาง และจะมีความรุนแรง มากจนถึงขั้นเสียชีวิต หากไม่ได้รับการรักษาหรือฉีดวัคซีนป้องกันทันเวลา

อาการของโรคพิษสุนัขบ้า

ผูป้ ว่ ยทีไ่ ด้รบั เชือ้ พิษสุนขั บ้าในระยะแรกเริม่ อาจไม่แสดงอาการใด ๆ เนือ่ งจากเป็นระยะการฟักตัวของเชือ้ ทีม่ กั ใช้เวลาตัง้ แต่ 2-12 สัปดาห์ขนึ้ ไป หรือบางรายอาจใช้เวลาอย่างเร็วเพียงแค่ 4 วัน ซึ่งเป็นระยะที่สำาคัญมาก เพราะหากเลยช่วงนี้ไปจนเข้าช่วงแสดงอาการแล้วมักไม่สามารถรักษาได้ นำาไปสูก่ ารเสียชีวติ ในทีส่ ดุ ทัง้ นีบ้ ริเวณทีถ่ กู กัดยังสามารถส่งผลต่อการเพิม่ จำานวนและระยะฟักตัวของเชื้อ โดยยิ่งบริเวณที่ติดเชื้ออยู่ใกล้สมองมาก เท่าไหร่ เชือ้ ก็จะยิง่ เพิม่ จำานวนและฟักตัวได้รวดเร็วขึน้ เท่านัน้ เช่น การถูกกัด บริเวณใบหน้าจะเกิดการแพร่กระจายของเชือ้ เร็วกว่าการถูกกัดทีบ่ ริเวณขา ทำาให้มกี ารแพร่กระจายของเชือ้ ไปสูอ่ วัยวะอืน่ ๆ ได้รวดเร็วยิง่ ขึน้ นอกจากนี้ รอยกัดขนาดใหญ่ที่มีเลือดออกก็จะส่งผลต่อการแพร่กระจายของเชื้อ มากกว่ารอยข่วนขนาดเล็ก 78 มารีสารพัทยา

อาการเริ่ มต้ น ของโรคนี้ จ ะคล้ า ยกั บโรคไข้ห วัดใหญ่ ผู้ป่วยอาจมีไข้ เป็นเหน็บชา และกล้ามเนื้ออ่อนแรง รวมถึง ความรู้สึกแสบร้อนที่แผล หลังจากนั้นอาการจะเริ่มพัฒนา ไปสู่ระยะที่โรครุนแรงถึงขั้นทำาให้เสียชีวิตได้แล้ว โดยอาการ จะแสดงใน 2 ลักษณะแตกต่างกันไปในแต่ละราย กลุม่ อาการสมองอักเสบ พบได้ประมาณ 80% ของผูป้ ว่ ย โรคพิ ษ สุ นั ข บ้ า โดยจะส่ ง ผลให้ มี อ าการรุ น แรงปรากฏ ในลักษณะต่อไปนี้ กลัวนำ้า ไม่สามารถกลืนนำ้าลายได้ มีการเกร็งของกล้ามเนื้อใบหน้าและลำาคอ กล้าม เนื้อที่ใช้กลืน และกล้ามเนื้อหายใจ กลืนอาหารลำาบาก พูดไม่ชัด สมองอักเสบ ทำาให้เกิดประสาทหลอน มีอาการสับสน หวาดระแวง คุ้มคลั่ง กระสับกระส่าย และโคม่าได้ มีการหลั่งนำ้าลายและเหงื่อมากกว่าปกติ กลุ ่ ม อาการแบบอั ม พาต พบในผู ้ ป ่ ว ยประมาณ 20 เปอร์เซ็นต์ โดยใช้เวลาแสดงอาการยาวนานกว่าชนิดสมอง อักเสบ และจะส่งผลให้กล้ามเนือ้ ของผูป้ ว่ ยค่อย ๆ อ่อนแรงลง และเป็นอัมพาต นำาไปสู่อาการโคม่าและเสียชีวิตได้ในที่สุด

สาเหตุโรคพิษสุนัขบ้า

พิษสุนขั บ้าเกิดจากเชือ้ ไวรัสทีช่ อื่ ว่าเรบีส ์ สัตว์ทตี่ ดิ เชือ้ โรคนีจ้ ะสามารถแพร่กระจายเชือ้ ไปสูค่ น หรือสัตว์อื่น ๆ ด้วยการกัด นอกจากนี้ แผลตามร่างกายหรือเยื่อบุตาและปากที่สัมผัสเข้ากับนำ้าลาย ของสัตว์ติดเชื้อนั้น ๆ ก็มีโอกาสติดเชื้อพิษสุนัขบ้าได้เช่นกัน แต่พบได้น้อย ไม่เพียงแต่สุนัขเท่านั้น ทีส่ ามารถแพร่กระจายเชือ้ มาสูค่ นได้ สัตว์เลีย้ งลูกด้วยนมชนิดใดก็ตามล้วนสามารถส่งผ่านเชือ้ พิษสุนขั บ้า มาสู่คน ไม่ว่าจะเป็น วัว ม้า แมว แกะ สุนัข รวมถึงสัตว์ป่าทั้งหลาย นอกจากนี้ ผู้ที่มีโอกาสเสี่ยงต่อ การติดเชื้อ ได้แก่ ผู้ที่เดินทางไปแถบที่มีการแพร่ระบาดของโรค มีการสัมผัสใกล้ชิดสัตว์ป่า ผู้ที่ทำางาน ในห้องปฏิบัติการที่ต้องสัมผัสกับเชื้อไวรัสเรบีส์ รวมถึงบางอาชีพ เช่น บุรุษไปรษณีย์ สัตวแพทย์ และ ผู้ที่ทำางานใกล้ชิดกับสัตว์ ควรต้องระมัดระวังการติดเชื้อชนิดนี้เป็นพิเศษ

การรักษาโรคพิษสุนัขบ้า

การถูกกัดหรือข่วนโดยสัตว์ รวมถึงการถูกสัตว์เลียทีแ่ ผลหรือเยือ่ บุตา ปาก และจมูกทีน่ บั ว่าเสีย่ ง ต่อการติดเชื้อพิษสุนัขบ้า ผู้ป่วยต้องรีบไปพบแพทย์เพื่อให้พิจารณาว่าควรทำาการรักษาหรือป้องกัน การติดเชือ้ หรือไม่ อย่างไร แพทย์อาจเฝ้าระวังดูสตั ว์ทกี่ ดั ว่ามีอาการติดเชือ้ พิษสุนขั บ้าหรือไม่ รวมทัง้ อาจตรวจหาการติดเชื้อในสมอง หากไม่พบร่องรอยแสดงการติดเชื้อ หรือสัตว์นั้น ๆ ได้รับวัคซีน ป้องกันอย่างเหมาะสมมาก่อนก็ไม่จำาเป็นต้องรักษา แต่ในกรณีที่ผู้ป่วยถูกกัดในพื้นที่ที่พบการแพร่ ระบาดของเชื้อพิษสุนัขบ้า และยังยืนยันไม่ได้ว่าสัตว์ดังกล่าวมีเชื้อหรือไม่ จะต้องให้วัคซีนป้องกันพิษ สุนัขบ้าแก่ผู้ที่ถูกสัตว์กัด การรักษาแผลหลังจากถูกสัตว์ที่เสี่ยงติดเชื้อกัด มีขั้นตอนเริ่มตั้งแต่การทำาความสะอาดแผล แพทย์จะล้างแผลเป็นเวลาอย่างน้อย 15 นาทีด้วยสบู่และนำ้าเปล่า และฉีดวัคซีนอิมมูโนโกลบูลิน หากในอดีตผู้ป่วยยังได้รับวัคซีนสร้างภูมิคุ้มกันต่อโรคพิษสุนัขบ้าไม่ครบ นอกจากนี้ ในรายที่มีอาการ บ่งบอกการติดเชื้อ แพทย์จะใช้ยาปฏิชีวนะรักษาร่วมด้วย ด้านผูป้ ว่ ยทีย่ งั ไม่เคยได้รบั การฉีดวัคซีนโรคพิษสุนขั บ้ามาก่อน จำาเป็นต้องได้รบั การฉีดวัคซีนชนิดนี้ รวมถึงฉีดอิมมูโนโกลบูลนิ ต้านเชือ้ พิษสุนขั บ้า โดยฉีดอิมมูโนโกลบูลนิ ให้เร็วทีส่ ดุ หลังการถูกกัด ปริมาณ ทีค่ วรฉีดจะคำานวณตามนำา้ หนักตัวของผูป้ ว่ ย และแบ่งฉีดบริเวณแผลทีถ่ กู กัดเป็นส่วนใหญ่ ส่วนทีเ่ หลือ จะฉีดเข้ากล้ามเนื้อ หลังจากนั้นจึงฉีดวัคซีนป้องกันโรคพิษสุนัขบ้าตาม วัคซีนนี้แพทย์จะฉีดให้ใน วันแรกทีถ่ กู กัดแล้วฉีดซำา้ ในวันที ่ 3 วันที ่ 7 และวันที ่ 14 รวมทัง้ สิน้ 4 รอบ ทัง้ นีผ้ ทู้ เี่ คยได้รบั การฉีดวัคซีน ป้องกันโรคพิษสุนัขบ้ามาก่อนแล้ว จะให้รับการฉีดกระตุ้น 2 ครั้งในวันแรกที่ถูกกัดและวันที่ 3 โดยไม่จำาเป็นต้องฉีดวัคซีนชนิดอิมมูโนโกลบูลินร่วมด้วย ทั้งนี้ การฉีดวัคซีนป้องกันโรคพิษสุนัขบ้า ทั้ง 2 ชนิดอาจมีผลข้างเคียงทำาให้รู้สึกเจ็บ คัน หรือบวมบริเวณที่ฉีดวัคซีน ปวดศีรษะ มึนงง คลื่นไส้ ปวดท้อง และปวดตามกล้ามเนื้อตามมาได้ กรณีที่โรคพิษสุนัขบ้าพัฒนาไปถึงระยะแสดงอาการ ซึ่งมักไม่สามารถรักษาให้หายได้แล้วนั้น ไม่มีวิธีการรักษาที่เฉพาะเจาะจง แต่แพทย์จะพยายามใช้วิธีที่ทำาให้ผู้ป่วยรู้สึกสบายและเจ็บปวดน้อย ที่สุด

การปองกันโรคพิษสุนัขบ้า

กำรปองกันกำรติดเช้อโรคพิษสุนัขบ้ำมีข้อควรป ิบัติดังนี้ ฉีดวัคซีนป้องกันเมื่อต้องเดินทางไปในที่ที่มีความเสี่ยง หรือต้องทำางานใกล้ชิดกับสัตว์ รวม ถึงการทำางานกับเชื้อไวรัสเรบีส์ ต้นเหตุโรคพิษสุนัขบ้าในห้องปฏิบัติการ หลีกเลี่ยงการสัมผัสกับสัตว์เมื่อเดินทางไปในที่ที่มีการแพร่ระบาด สอนให้ลูกรู้ถึงอันตราย จากการสัมผัสหรือการสัมผัสนำ้าลายของสัตว์ และคอยระมัดระวังตนเอง เมื่อพบว่าลูกหลานเกิดแผลตามตัว ควรไต่ถามถึงที่มาว่าเกิดจากสัตว์หรือมีการสัมผัสกับ นำ้าลายสัตว์หรือไม่ เพื่อให้สามารถป้องกันได้อย่างทันท่วงที ฉีดวัคซีนป้องกันโรคพิษสุนัขบ้าให้กับสัตว์เลี้ยง เพื่อป้องกันการติดเชื้อจากสัตว์ตัวอื่นและ แพร่มายังเจ้าของ คอยเฝ้าดูแลสัตว์เลีย้ งไม่ให้คลาดสายตา เพือ่ ป้องกันการติดเชือ้ จากสัตว์อนื่ โดยเฉพาะอย่าง ยิ่งหากเลี้ยงสัตว์เล็กอย่างกระต่าย หรือตระกูลหนูทั้งหลายที่ไม่สามารถฉีดวัคซีนพิษสุนัขบ้าได้ แจ้งเทศกิจเมื่อพบเจอสัตว์เร่ร่อน ป้องกันไม่ให้ค้างคาว พาหะหนึ่งของโรคพิษสุนัขบ้ามาอาศัยอยู่ตามบริเวณบ้าน

มารีสารพัทยา 79

นั เรียน ัน ร ม ี่ ดเข ค ย อบรม ริย รรม โดยมี ม ี น โ คส ัสดิ บริ รส น ั ย พ่ง รรม ยเ ข นุ ร ส บัน ม ี ย เ น บรรย ย ค มรู อง ร ุมพ สัตบรร โรงเรียนม รี ิ ย์ เม่อ ันอังค ร ี่ พ คม

80 มารีสารพัทยา

นั เรียน ันมั ยม ี่ ดเข ค ย อบรม ริย รรม โดยมี พร ครูสัง รั ์ พง ์สิริ ร สสโร เ อ ส ั น ส นั ัดเข พ อย เ น บรรย ย ค มรู อง ร ุมพ สัตบรร โรงเรียนม รี ิ ย์ เม่อ ันอังค ร ี่ มีน คม

ิบัติ รรม

นั เรียน ันมั ยม ี่ ดเข ค ยอบรม ริย รรม โดยมี คุ พอนรเ พ นุพัน ์ อ น ย ร น เย น สัง ม ัน บุรี เ น บรรย ย ค มรู อง ร ุมพ สัตบรร โรงเรียนม รี ิ ย์ เม่อ ันพุ ี่ พ คม

มารีสารพัทยา 81

ร ดับ ันมั ยม เม่อ ัน ุ ร์ ี่ พ

ี่

คม

นั เรียน นมั ั ยม ่ี ดเข ค ยอบรม ริย รรม โดยมี บ งบั เ อ ส ัดนั บุ รัง ิสเ เ ยี ร์ มส ย เ ียงร ย เ น บรรย ย ค มรู อง ร ุมพ สัตบรร โรงเรียนม รี ิ ย์ ร ดับ ันมั ยม เม่อ ันพ ัสบดี ่ี

82 มารีสารพัทยา

่ี พ

คม

อ ิ ติ ร ุ

ร ดับ ันมั ยม ี่ เม่อ ันพุ ี่ มีน คม

นั เรียน นมั ั ยม ี่ ดเข ค ยอบรม ริย รรม โดยมี สิ เตอร์เ มิ รี มี รี ัด ร อ น ย รโรงเรียนเ นต์เอเม ี อุบ ร นี เ น บรรย ย ค มรู อง ร ุมพ สัตบรร โรงเรียนม รี ิ ย์ ร ดับ ันมั ยม เม่อ ันพ ัสบดี ี่

่ี มีน คม

มารีสารพัทยา 83

นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 4 - 6 ได้เป็น จิตอำสำร่วมช่วยงำนวันมหำบูรพำจำรย์ ณ วัดช่องลม นำเกลอ ซึ่งจัดขึ้นเป็นประจ�ำทุกปีในวันที่ 9 กรกฎำคม โดยคณะศิษยำนุศิษย์ ทั้งพระภิกษุสง ์ และ รำวำส ร่วมกันจัดขึ้นเพ่อเป็นกำรท�ำบุญอุทิศส่วนกุศลให้กับ บูรพำจำรย์ และอดีตเจ้ำอำวำสวัดช่องลม ทั้งยังเป็น กำรร�ำลึกถึงคุณควำมดีทที่ ำ่ นมีตอ่ ชุมชนพัทยำ นำเกลอ และชุมชนใกล้เคียง ณ วัดช่องลม นำเกลอ วันจันทร์ที่ 9 กรกฎำคม 2561

84 มารีสารพัทยา

เนื่ อ งในวั น คล้ า ยวั น สถาปนาลู ก เสื อ แห่ ง ชาติ โรงเรียนมารีวิทย์ได้จัดพิธีสวนสนามขึ้นในวันพุธที่ 27 มิถนุ ายน 2561 ณ ลานอเนกประสงค์ โรงเรียนมารีวทิ ย์ โดยมี ครูวรี สิ า ถาำ้ โคนทอง เป็นประธานในพิธ ี พธิ นี จี้ ดั ขึน้ เพื่อเป็นการระลึกถึงพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว ผู้ทรงก่อตั้ง กิจการลูกเสือไทยให้พัฒนารุ่งเรือง มาจวบจนทุกวันนี้ ซึ่งราชการได้กำาหนดให้ ทุกวันที ่ 1 กรกฎาคมของทุกปีเป็น “วันคล้ายวันสถาปนาคณะลูกเสือแห่งชาติ” หรือ “วันลูกเสือ” โดยในวันนีบ้ รรดาลูกเสือไทยจะจัดกิจกรรมทีเ่ ป็นการระลึกถึง พระมหากรุณาธิคุณของพระองค์ท่าน รวมทั้งนำาพวงมาลาไปถวายบังคมที่ พระบรมรู ป ฯ สถานพระบรมราชานุ ส รณ์ และจั ด ให้ มี ก ารสวนสนามใน โรงเรียน หรือสถานที่ต่างๆ พร้อมทั้งมีกิจกรรมที่ให้ลูกเสือเนตรนารีได้ร่วมกัน บำาเพ็ญประโยชน์อีกด้วย

มารีสารพัทยา 85

ทีมงานของ Echo Project โดยการร่วมมือกับทีมงานของ SCORE ทีมงาน CEFR PLAYGROUND และทีมงาน KID CAN CODE เข้ามาจัดกิจกรรมให้กับนักเรียน โรงเรียนมารีวิทย์ ระดับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จำานวน 106 คน เมื่อวันที่ 5 มิถุนายน 2561 ตัง้ แต่เวลา 08.30 น. - 11.30 น. โดยกิจกรรมประกอบไปด้วย 3 ฐาน การเรี ย นรู้ ได้ แ ก่ 1. English (E) 2. Mathematics (M) 3. Coding/Computer (C) จากกิจกรรมนี้ เด็ก ๆ ได้ เ รี ย นรู้ ผ่า นกิ จ กรรมภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ และการใช้ โ ปรแกรม บั ง คั บ หุ่ น ยนต์ ด้ ว ยคอมพิ ว เตอร์ ทำ า ให้ เ ด็ ก ๆ ได้ รั บ ความรู้ ทีแ่ ปลกใหม่ ได้ลงมือปฏิบตั จิ ริงและมีความสนุกสนานเป็นอย่างมาก

86 มารีสารพัทยา

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษำตอนปลำย ชมรมถ่ำยภำพและ ท�ำภำพยนตร์สนั้ ได้เข้ำร่วมกิจกรรม กบจูเนียร์ ปี 10 ไทย 10 จัดโดยรำยกำรกบนอกกะลำ ภำยในกิจกรรม นักเรียน ได้รับ งกำรบรรยำยเพ่อจุดประกำยในกำรสร้ำงส่อจำก ู้ ลิต โ ษณำ และ คุณธนญชัย ศรศรีวชัย ู้เชี่ยวชำญในกำรก�ำกับ โ ษณำ และยังได้รับ งกำรอบรมเกี่ยวกับ กำรเขียนบทสำรคดี กำรเป็นพิธีกร กำรใช้กล้อง และกำรตัดต่อรำยกำร อีกด้วย ณ ตึกเพชร มหำวทยำลัยกรุงเทพ กรุงเทพมหำนคร วันเสำร์ที่ 23 มิถุนำยน 2561

มารีสารพัทยา 87

ในสมัยก่อนมนุษย์ยงั ไม่รจู้ กั ใช้ภาษาเหมือนในปัจจุบนั นักปราชญ์ ทางภาษาสันนิษฐานว่า “ภาษาเริ่มแรกของมนุษย์ คือการใช้อวัยวะ สื่อสารให้เข้าใจกัน เช่น ปรบมือ พยักหน้า ยักคิ้ว แลบลิ้น ซึ่งเราเรียกว่า “ภาษาใบ้” ต่อมามนุษย์เริ่มที่จะส่งเสียงเพื่อการสื่อสารให้เข้าใจกัน การส่งเสียงนี้ถือว่าเป็นกำาเนิดของภาษา ซึ่งมนุษย์จะเลียนแบบมาจาก เสียงธรรมชาติ เช่น เสียงนกร้อง เสียงนำ้าตก เสียงเด็กทารก หากจะกล่าวถึงเอกลักษณ์ของแต่ละชนชาติ คงหนีไม่พน้ เรือ่ งของ ภาษาประจำาชาติ ที่แต่ละชาติต่างรักและหวงแหนความเป็นชาติของ ตนเองมิให้ใครดูถกู ดูหมิน่ หรือทำาลาย ภาษาจึงถือได้วา่ เป็นสิง่ ทีแ่ สดงถึง ความเป็นเอกลักษณ์ของชาติตน ชาติไทยก็เช่นเดียวกัน เรามีภาษาเป็น ของตนเอง ที่เป็นเอกลักษณ์ที่โดดเด่นไม่เหมือนใคร ซึ่งแสดงให้เห็น ถึงความเจริญรุ่งเรืองที่มีภาษาประจำาชาติและการมีเอกราชที่ชาติไทย ไม่เคยตกอยู่ภายใต้อำานาจของชาติใด ภาษาไทย คือ ภาษาพูดที่ใช้สื่อสารกันได้อย่างเข้าใจ ถึงแม้จะมี สำาเนียงที่แตกต่างกันไปบ้างในแต่ละพื้นที่ รวมถึงการใช้ศัพท์กับบุคคล ในระดับต่าง ๆ ที่มีวิวัฒนาการต่อเนื่องมาเป็นเวลาช้านาน นับเป็น ภูมิปัญญาของชาติที่ใช้ในการสื่อสาร แสดงความรุ่งเรืองของชนชาติ ไทยอย่างยิ่งยงและยาวนาน ภาษามีชีวิต มีความเปลี่ยนแปลง อีกทั้ง วิ วั ฒ นาการภาษาไทยยั ง ได้ บ ่ ง บอกถึ ง ลั ก ษณะของชี วิ ต สั ง คมไทย ในทุกถิ่นฐาน ภาษาเป็นเครือ่ งมือในการดำารงชีวติ และเป็นพืน้ ฐานในการเรียนรู้ การใช้ทักษะทางภาษาในการพูด การดู การอ่าน จากบุคคล จากแหล่ง เรียนรู้ต่าง ๆ และสภาพแวดล้อมรอบตัว จะทำาให้ช่วยพัฒนาสติปัญญา กระบวนการคิด การวิเคราะห์ การวิจารณ์ จนเกิดเป็นความรู้ใหม่ ในปั จ จุ บั น สั ง คมไทยได้ รั บ ผลกระทบจากกระแสโลกาภิ วั ต น์ เป็นอย่างมาก ก่อให้เกิดปัญหาอย่างมากมายทั้งปัญหาด้านศีลธรรม ปัญหาการศึกษาและปัญหาสังคม ธรรมชาติของภาษาไทยมีการเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา สาเหตุ ที่ภาษาต้องเปลี่ยนแปลงไปส่วนหนึ่งเกิดจากสังคมที่เจริญก้าวหน้าขึ้น รวมทั้งมนุษย์มีมันสมองที่จะคิดค้น สร้างสรรค์สิ่งแปลกใหม่เพื่อเอื้อ อำานวยความสะดวกต่อการนำาไปใช้และช่วยให้มนุษย์มีความสุขมากขึ้น ด้วยเหตุนี้ภาษาจึงต้องเปลี่ยนแปลงพัฒนาไปเรื่อย ๆ โดยไม่มีที่สิ้นสุด แต่ไม่ว่าธรรมชาติของภาษาจะเปลี่ยนแปลงไปเท่าใด กฎเกณฑ์หรือ หลักภาษาจะยังคงอยู่ เพื่อเป็นแนวทางในการนำาภาษาไทยไปใช้ให้ ถูกต้องและสามารถสื่อสารเข้าใจกันได้ 88 มารีสารพัทยา

เรียบเรียงโดย ครูจันทร์จรำ เคน ำพงษ์ พลั ง ของภาษาไทยสามารถพั ฒ นาสั ง คมและ ประเทศให้เจริญรุ่งเรืองได้ ดังตัวอย่างที่ครูจะยกต่อไปนี้ เชื่อว่านักเรียนทุกคนคงจำาเรื่องราวของพระพุทธเจ้าได้ เมื่อครั้งที่ท่านพบกับองคุลีมาล ซึ่งพยายามเดินตามท่าน เพื่อจะสังหารตามวิสัยโจร แต่ไม่สามารถเดินตามทัน พระพุทธเจ้าได้ ในที่สุดองคุลีมาลจึงขอให้ท่านหยุดเดิน พระพุ ท ธองค์ จึ ง กล่ า วเป็ น ปริ ศ นาว่ า “เราหยุ ด แล้ ว แต่ท่านสิยังไม่หยุด” เพียงคำากล่าวสั้น ๆ เท่านี้ทำาให้ องคุลมี าลสำานึกได้และได้สาำ เร็จเป็นพระอรหันต์ได้ในทีส่ ดุ นี่แสดงถึงพลังของภาษาที่สามารถเปลี่ยนแปลงชีวิตของ คนจากโจรใจบาปให้กลายเป็นพระอรหันต์ผู้ใจบุญได้ อีกตัวอย่างครั้งที่พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รัชกาลที ่ 9 มีพระราชดำารัสขณะทีจ่ ะขึน้ ครองราชย์สมบัติ เป็นพระเจ้าแผ่นดินว่า “เราจะครองแผ่นดินโดยธรรม เพือ่ ประโยชน์สขุ แห่งมหาชนชาวสยาม” จากพระราชดำารัส ของพระองค์ทำาให้ประเทศไทยร่มเย็นเป็นสุข และเจริญ ก้าวหน้าด้วยพระบารมีของพระองค์ตลอดระยะเวลา มากกว่าครึ่งศตวรรษ แต่ ป ั จ จุ บั น ภาษาไทยกำ า ลั ง อ่ อ นแอลงจนถึ ง ขั้นระดับเป็นปัญหา จำาเป็นต้องได้รับการแก้ไขเพื่อดำารง ความเป็นเอกลักษณ์ของชาติไทยไว้ ดังนั้นพวกเรา ชาวมารีวิทย์ทุกคนในฐานะที่เป็นคนไทย จึงควรเห็น คุณค่าของภาษาไทย ด้วยการพูดภาษาไทยให้ถูกต้อง ดังสุภาษิตที่ว่า “ปากเป็นเอกเลขเป็นโท” จากสุภาษิตนี้ โบราณท่านสอนเปรียบเทียบไว้เพื่อให้รู้ว่าการพูดจา ของเรานั้นมีความสำาคัญมาก บางครั้งสำาคัญมากกว่า ความรู ้ ที่ เ รามี เ สี ย อี ก ดั ง นั้ น นั ก เรี ย นมารี วิ ท ย์ ทุ ก คน จึงต้องระมัดระวังการใช้คาำ พูดให้ดเี พือ่ ร่วมกันสืบสานและ อนุรักษ์ภาษาไทยให้คงอยู่คู่ชาติไทยสืบต่อไป

กลุ่มสาระภาษาไทยได้จัดกิจกรรมวันสุนทรภู่และวันต่อต้าน ยาเสพติด โดยมีการบอกเล่าประวัติความเป็นมาของวันสุนทรภู่ และ การรณรงค์ ต ่ อ ต้ า นยาเสพติ ด รวมทั้ ง มี ก ารมอบประกาศนี ย บั ต ร ให้กับนักเรียนที่ชนะเลิศการแข่งขันในกิจกรรมต่าง ๆ ที่จัดขึ้น ได้แก่ วาดภาพระบายสี ตอบปั ญ หาชี ว ประวั ติ แ ละผลงานท่ า นสุ น ทรภู ่ แต่งคำาประพันธ์หัวข้อ "สดุดีครูกลอนสุนทรภู่" และประกวดคำาขวัญ วันต่อต้านยาเสพติด ณ ลานอเนกประสงค์ โรงเรียนมารีวิทย์ วันอังคารที่ 26 มิถุนายน 2561

มารีสารพัทยา 89

ท่านสุนทรโวหาร ทุกเรื่องที่ท่านสอน แสนสุขใจที่อ่าน ครูกวีของไทย

ท่านเก่งกาจเรื่องบทกลอน เหมือนละครพาท่องไป ไม่อาจผ่านข้ามบทไหน เชิดชูไว้สุนทรภู่

à´ç¡ËÞÔ§³ÔªÒÀÑ·Ã »ÃÐàÊÃÔ°ÈÃÕ ªÑé¹»ÃÐ¶ÁÈÖ¡ÉÒ»‚·Õè 5/8 ครูกวีศรีสยามสุนทรภู่ รามเกียรติ์ตอนสีดาผูกคอตาย พระอภัยมณีที่สร้างชื่อ มีคำาสอนสอดแทรกเห็นปรากฏ

เป็นผูร้ แู้ ต่งกาพย์กลอนโคลงทัง้ หลาย อีกนิราศมากมายนับไม่หมด ดังเลื่องลือจนได้รับการเลื่อนยศ อ่านจำาจดเอาไว้เตือนใจตน

ยี่สิบหกมิถุนาพารำาลึก สุนทรภู่ครูกวีเลื่องลือนาม อักษรศรีกวีกลอนสุนทรภู่ ได้รับการแต่งตั้งจากองค์ภูมินทร์ สุนทรภู่กวีเอกคู่ชาติไทย นั่นคือวันที่เราสมควรแต่งกลอน สุนทรภู่ได้สร้างกลอนไว้หลายอย่าง เป็นความรู้ติดตัวไปทุกนาที

หวนให้นึกถึงกวีศรีสยาม สร้างคำางามบทกลอนบรรเจิดจินต์ ท่านเป็นผู้แต่งหนังสือกวีศิลป์ กลอนศิลปินต้องยกย่องพระสุนทร จงจำาไว้พอถึงวันยี่สิบหก ใช้อักษรเพื่อสร้างกลอนสดุดี ให้คนอ่านได้จดจำาไปทุกที่ ท่านผู้นี้คือกวีแห่งชาติไทย

นายปวริศ วชิระนันทกุล ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/2

เด็กหญิงบุญญภรณ์ เปี่ยมวัฒนาทรัพย์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/3 ดั่งเสียงใหญ่โหมดังน่าเกรงขาม เจ้าบทกลอนโคลงฉันท์กาพย์ยานี สดุดีครูกวีศรีนักปราชญ์ ชาญฉลาดยากหาใครเปรียบเหมือน มิถุนาเพลานี้ ยี่สิบหกเดือนหกจำามิเลือน ท่านเปรียบเหมือนบิดาแห่งกลอนไทย อันจะกล่าวถึงผู้สร้างถึงธาดา สดุดีครูกลอนสุนทรภู่ ท่านเป็นครูแห่งแผ่นดินที่อาศัย สอนโสภาให้รักนวลสงวนตัว ท่านช่วยสร้างนามไทยให้ลือไกล ถิ่นสยามชาติไทยมิเลือนเอย สอนให้เห็นคุณค่าคนอยู่ที่ใจ ท่านทรงคิดวรรณศิลป์เสนาะหู เด็กหญิง ิติวรณ์ดา อ่างทอง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/6 แม้ตัวท่านสูญแล้วซึ่งกายใจ

บันลือนามพระสุนทรผู้ทรงศรี เป็นพาทีสอนใจเสมอมา จงสุขขีจงอย่าทุกข์ไร้โทษา ดั่งทิวาริเริ่มกวีไท สอนให้กลัวปรับตัวพร้อมแก้ไข สอนให้เป็นผู้ให้ไม่เสื่อมคลาย เป็นพระครูของชาติไทยไม่ห่างหาย แต่สุดท้ายอยู่ในใจนิรันดร

นายสิริวัฒก์ คณพิทักษ์ธนชัย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1 สุนทรภู่ครูกวีเอกของชาติ ท่านก็เปรียบเสมือนดุจดั่งครู กลอนของท่านกวีสุนทรภู่ และยังทำาให้ใจในบทกลอน

เป็นนักปราชญ์ผู้มากด้วยความรู้ เป็นผู้รู้ผู้ให้ในบทกลอน มีความรู้มีการเล่นมีการสอน รู้วรรคตอนการแต่งบทกลอนไทย

เด็กหญิงธนิสา ไวศรี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/3 อันบทกลอนไพเราะเสนาะจิต สุภาษิตสอนหญิงให้เป็นไทย อีกหนึ่งบทพระไชยสุริยา อีกบทกลอนเรื่องพระอภัยมณี

เล่าชีวิตพาจิตคิดผ่องใส อีกสิงหไกรภพบทกากี ใครเล่าหนาจักประพันธ์ได้เพียงนี้ ทั้งชีวีขอเทิดทูนครูสุนทร

เด็กชายทรรศนะ ชนะชัย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/4 90 มารีสารพัทยา

สดุดีครูกวีศรีสุนทร มิถุนาหวนคำานึง สุนทรภู่ครูกวีสี่แผ่นดิน เป็นบรมครูนมนานมา แต่งกวีประพันธ์โคลงไม่เคยขาด เรื่องโด่งดังคือนิราศพระอภัย ทั้งภาษิตสอนหญิงช่วยคอยชี้ แต่ศาสตร์กลอนยังคงอยู่ดั่งใจปอง

ทิฆัมพรชื่อเสียงบรรลือถึง ให้ตราตรึงจับจิตปวงประชา ประดิษฐ์ศาสตร์เอกศิลป์ถิ่นภาษา เป็นบรมครูบทกวีไทย อีกนิราศพระสุริยะไชย ตรึงหทัยคือนิราศภูเขาทอง แม้นบัดนี้ผ่านมายุคเรืองรอง ไทยทั้งผองช่วยรักษาคงอยู่เอย

นางสาวกัลยกร โปธิวงศ์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1

คิดเสพยา ครอบครัวจะวอดวาย

เหมือนฆ่าตัวตาย สังคมจะไม่พัฒนา

เด็กชายธนาวุฒิ มูลทองชุน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/1 ชีวิตนี้มีคุณค่า

ไม่พึ่งพายาเสพติด

เด็กหญิงคริสติน ลองเกอร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/7 ยาเสพติด เป็นพิษต่อชีวา เป็นยาผิดกฎหมาย คนเสพตาย คนขายติดคุก

เด็กชายธนกร อ่อมรักษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/6 ยาเสพติด ดับชีวิต อย่าได้คิด จะครอบครอง

เด็กหญิงปวรรัตน์ อลิซ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/1 ทุกคนจะปลอดภัย ตักเตือนเพื่อนและมิตร

รู้ห่างไกลยาเสพติด อย่าได้คิดที่จะลอง

เด็กหญิงนภัสนันท์ งามสว่างรุ่งโรจน์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/4 เยาวชนควรคิด ร่วมแรงร่วมใจ

ยาเสพติดเป็นภัย ต้านภัยยาเสพติด

เด็กหญิงภูริดา เจริญพรวรนาม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/4 ก้าวทัน ก้าวไกล หากรู้ภัยยาเสพติด

เด็กหญิงเพชรชมพู คาจันทร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/6 ยาเสพติดเป็นภัยต่อชีวิต เป็นพิษต่อร่างกาย ยังไม่สายหากเราช่วยกันทำาลายมัน

นางสาวเอมม่า มาทุยเยท์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/5

ยาดีใช้แก้พิษ

ยาเสพติดฤทธิ์ทำาลาย

นายกรพจน์ ทิพยมณ ล ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/5 สืบสาน สู่ลูกหลาน

ร่วมต่อต้าน ยาเสพติด

นางสาวกิติยา เพ็ชรวงษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/5 มารีสารพัทยา 91

โรงเรียนมำรีวิทย์ได้จัดให้มีพิธีมอบสำยสะพำย และปลอกแขนสภำนักเรียนให้แก่นักเรียนที่ได้รับกำรเลอกตั้ง เป็นสภำนักเรียน ประจ�ำปีกำรศึกษำ 2561 โดยมี คุณนำยนันทิยำ กิติเกียรติศักดิ ู้จัดกำรโรงเรียนมำรีวิทย์ ให้เกียรติมำเป็นประธำนในพิธีและเป็น ู้มอบในครั้งนี้ ณ ลำนอเนกประสงค์ โรงเรียนมำรีวิทย์ เม่อวันพฤหัสบดีที่ 14 มิถุนำยน 2561

ทีมสภานักเรียนประจำาปีการศึกษา 2561 จากเครือโรงเรียน มารีวทิ ย์ทงั้ 3 โรงเรียน เข้าร่วมประชุมรับมอบนโยบาย และปรึกษาถึง แนวทางการปฏิบตั งิ าน และโครงการต่าง ๆ ร่วมกัน เพือ่ ให้การทำางาน เป็น ONE MARY IT อย่างแท้จริง และเป็นประโยชน์ต่อนักเรียนให้ มากที่สุด โดยมีท่าน ผอ.ชวน กิติเกียรติศักดิ์ ผู้รับใบอนุญาตเครือ โรงเรียนมารีวทิ ย์ ดร.สตีเวน ชนะ กิตเิ กียรติศกั ดิ ์ ประธานกรรมการ บริหารเครือโรงเรียนมารีวทิ ย์ คุณไมเคิล ชนินทร์ กิตเิ กียรติศกั ดิ ์ รอง ประธานกรรมการบริหารเครือโรงเรียนมารีวทิ ย์ และมาสเตอร์พรชัย สุขเจริญ หัวหน้าฝ่ายกิจกรรม ดำาเนินการประชุม ณ ห้องประชุมชั้น 2 อาคาร St.Stephen โรงเรียนมารีวิทย์ วันพุธที่ 20 มิถุนายน 2561

92 มารีสารพัทยา

มารีสารพัทยา 93

94 มารีสารพัทยา

มารีสารพัทยา 95

96 มารีสารพัทยา

มารีสารพัทยา 97

98 มารีสารพัทยา

มารีสารพัทยา 99

การประชุมผู้ปกครองระดับชั้นอนุบาล 3 เป็นการเตรียมความพร้อมของนักเรียนชั้นอนุบาล 3 ที่จะเลื่อนชั้นขึ้น ประถมศึกษาปีที่ 1 โดย ดร. ศิรินา โพยประโคน ผู้อำานวยการโรงเรียนมารีวิทย์ ครูปราณี เรืองประโคน หัวหน้าระดับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และครูพนาวรรณ จันทร์โถ ร่วมกันชี้แจงถึงระบบการจัดการเรียนการสอนในระดับประถมศึกษา เพือ่ ผูป้ กครองจะได้รบั ทราบ และสามารถเตรียมความพร้อมให้กบั นักเรียนได้ อีกทัง้ ยังได้ให้รายละเอียดการเข้าศึกษาต่อ ที่โรงเรียนมารีวิทย์อีกด้วย ณ ห้องประชุมเฟื่องฟ้า โรงเรียนมารีวิทย์ วันเสาร์ที่ 23 มิถุนายน 2561

การประชุมผู้ปกครองระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดย ดร.ศิรินา โพยประโคน ผู้อำานวยการโรงเรียนมารีวิทย์ ครูนงลักษณ์ เชือ้ ดี หัวหน้าระดับชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 1 และ ครูทองวัน ธรรมเจริญ หัวหน้าระดับชัน้ ประถมศึกษาปีท ี่ 6 ร่วมกันชี้แจงถึงระบบการจัดการเรียนการสอนในระดับ มั ธ ยมศึ ก ษาตอนต้ น เพื่ อ ผู้ ป กครองจะได้ รั บ ทราบถึ ง แนวปฏิบัติ กฎเกณฑ์ต่าง ๆ อีกทั้งยังได้ให้รายละเอียด การเข้าศึกษาต่อที่โรงเรียนมารีวิทย์อีกด้วย ณ ห้องประชุม เฟื่องฟ้า โรงเรียนมารีวิทย์ วันเสาร์ที่ 30 มิถุนายน 2561

100 มารีสารพัทยา

การประชุมผู้ปกครองและนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดย ดร.ศิรินา โพยประโคน ผู้อำานวยการโรงเรียน มารีวทิ ย์ ครูสมุ นา มะลิหอม หัวหน้าฝ่ายวิชาการและหัวหน้าระดับชัน้ มัธยมศึกษาตอนปลาย และมาสเตอร์พรชัย สุขเจริญ หัวหน้าฝ่ายแนะแนว รว่ มกันชีแ้ จงถึงระบบการรับสมัครนักเรียนเข้าศึกษาต่อในระดับชัน้ มัธยมศึกษาตอนปลาย การจัดการเรียน การสอนในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย เพื่อให้ผู้ปกครองและนักเรียนรับทราบถึงแนวปฏิบัติ กฎเกณฑ์ต่าง ๆ อีกทั้งยังได้ ให้ความรู้กับนักเรียนในการเลือกสายการเรียน และการเลือกคณะที่เรียนในระดับมหาวิทยาลัยอีกด้วย ณ ห้องประชุมพญาสัตบรรณ โรงเรียนมารีวิทย์ วันศุกร์ที่ 29 มิถุนายน 2561

มารีสารพัทยา 101

นักเรียนชัน้ มัธยมศึกษาปี ที่ 3/ ชื่อ - นามสกุล

สถานที่ศึกษาต่อ

ชื่อ - นามสกุล

ด.ญ.นิศากาณฑ์ ศรีบุตร

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ญ.ชนมน

ด.ญ.ธันยพร

อาจทรง

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.ปัณณวิชญ์ สวามิวัสดุ์

ด.ช.ปรวิชญ์

ขวัญศรี

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.พุฒิพงศ์

ด.ญ.ปารณีย์

ชะเอม

โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา

ด.ญ.สรัญภัทร มัน่ สวาทะไพบูลย์ โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์

โรงเรียนสาธิตพิบูลบำาเพ็ญ

ด.ญ.มณีรัตน์ สุขวัฒนานุกิจ

โรงเรียนชลราษฎรอำารุง

ด.ช.พงศ์พรวิชญ์ ศักดิ์จรัล

คำาสอน

สถานที่ศึกษาต่อ โรงเรียนมารีวิทย์ โรงเรียนมารีวิทย์

อิศราประทีปรัตน์ โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.พศิน

วัฒนานุกูลพงศ์ วิทยาลัยเทคนิคสัตหีบ

ด.ญ.วิชญาดา ล้ออวยพร

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ญ.ไอโกะ

คาเนโกะ

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ญ.เนริณีย์

เพ็ชรอำา

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ญ.ฑริษฐา

ประเสริฐสังข์

โรงเรียนเมืองพัทยา 11

ด.ญ.ณภัทร

มหสธน

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.สัณหณัฐ พรผล

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ญ.ศศณัฐ

ปรีดาศักดิ์

โรงเรียนบางละมุง

ด.ญ.อคิราห์

โยธาวงค์

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.ชญาน์ทัต กำาเนิดดี

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ญ.กีรติ

เอี่ยมสวัสดิ์

โรงเรียนเซนต์ปอลคอนแวนต์

ด.ช.วัชรพงษ์ อภัยบุรี

โรงเรียนโพธิสัมพันธ์พิทยาคาร

ด.ช.ซุเบร

แสงสุข

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ญ.ปัทมาภรณ์ ภูอินแสง

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ญ.ธัญกมล เปี่ยมธนพรรณ

โรงเรียนบางละมุง

ด.ช.ชินกฤต

ตั้งสกุลสถาพร

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ญ.ภวรัญชน์ นิลทคช

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ญ.กิ่งกาญจน์ สุวรรณละออ

โรงเรียนมารีวิทย์

นายวสุพล

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.วัฒนชัย

โรงเรียนมารีวิทย์

ปวงคำา

ด.ญ.เจนนิเฟอร์ อีโนส 102 มารีสารพัทยา

โรงเรียนมารีวิทย์

รอดช่วย

นักเรียนชัน้ มัธยมศึกษาปี ที่ 3/2 ชื่อ - นามสกุล

สถานที่ศึกษาต่อ

ชื่อ - นามสกุล

สถานที่ศึกษาต่อ

ด.ญ.นริศา

ราชกิจ

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.ฤทธิพงศ์

ธนกฤตา

โรงเรียนเทพศิรินทร์

ด.ช.ปวริศ

วชิระนันทกูล

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.ชยภัค

หาญสุวรรณ

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.ปิยะพัทพล พลศิริ

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.ธนวินท์

อินทรัตนพล

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ญ.พรชิตา

กลิ่นศรีสุข

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ญ.ธัญดา

คุ้มครอง

วิทยาลัยเทคโนโลยีอักษรพัทยา

ด.ช.พีรวุฒิ

เอี่ยมอินทร์

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ญ.นาเดีย ฮิล โอแคลลาแฮน โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.มหาสมุทร จันทร์สร้อย

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ญ.วิภวานี

พิทักษ์

โรงเรียนชลราษฎรอำารุง

ด.ญ.ชฎาทิพ

โรงเรียนมารีวิทย์

น.ส.อารีน่า

กรูโคว่า

โรงเรียนสาธิตอุดมศึกษา

ด.ญ.วารินทร์รัตน์ จันทภารินทร์

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.พีรพัฒน์

เมณฑ์กูล

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.ธนวัฒน์

แน่นอุดร

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ญ.ปัทมวดี

หล้าลำ้า

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.ชิษณุชา

นารากุลชัย

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.เมตตศานต์ บุญโญรส

โรงเรียนชลราษฎรอำารุง

ด.ญ.โชว์วัน

ปาร์ค

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.สรวิชญ์

เนื้อน่วม

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.ธันวา

รัตนชูโชค

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ญ.ปานวาด

กาเล็ก

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.ศุภณัฐ

หยัง

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ญ.ขนิษฐา

อำาภูธร

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.ณรงค์กร

สุขธงไชยกุล

โรงเรียนชลราษฎรอำารุง

ด.ญ.วรัญญา

วามะเกตุ

โรงเรียนอัสสัมชัญ อุบลราชธานี

ด.ญ.ประภัสสร ศรีสวัสดิ์

วิทยาลัยเทคโนโลยีอักษร พัทยา

ด.ญ.มารินี

สุขสิงห์

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ญ.ภัทรลภา

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ญ.อุมาพร

เคลื่อนเมืองปัก โรงเรียนมารีวิทย์

นิ่มวรรณโณ

ลิมปิทีบ

มารีสารพัทยา 103

นักเรียนชัน้ มัธยมศึกษาปี ที่ 3/3 ชื่อ - นามสกุล ด.ช.จรัสพงศ์

จรัสพรรณชุติ

สถานที่ศึกษาต่อ

ชื่อ - นามสกุล

สถานที่ศึกษาต่อ

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.ศุภวิชญ์

ธนชัยวงศ์

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ญ.ณัฎฐณิชา ชมภูทอง

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ญ.จณิสตา

สุขผล

โรงเรียนชลราษฎรอำารุง

ด.ญ.พัชรพร

เสียงฆ้อง

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.ร่มไทร

ฮ้อรอด

โรงเรียนอักษรเทคโนโลยี

ด.ญ.จุฑาทิพย์ โรยอุตระ

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ญ.ทักษพร

สุดอะนุ

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.ชวณากร

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.โจชัว โทมัส บันท์

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ญ.ธนพรรณ บุญธรรม

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.ภูบดี

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ญ.ปาริชาติ

กองเพชร

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ญ.วิคตอเรีย โฮเวม้วน

ด.ญ.กชพร

สุวรรณรัตน์

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ญ.ปลายฟ้า

ด.ญ.เกณิกา

พรหมสนธิ์

โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์ ด.ช.ชนกันต์

กิจวนาวรรณ

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.ณณณ

คงสุขกาย

โรงเรียนสาธิตพิบูลบำาเพ็ญ

นายธนสิทธิ์

เช้าวังเย็น

โรงเรียนอักษรเทคโนโลยี

ด.ญ.ธัชปภา

เมธากิติภพ

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.ธาม

แย้มวิเชียร

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.ปิยวัตร

ราษฎร์ภักดี

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.วีรพล

ลัดลอย

โรงเรียนสวนกุหลาบบ่อวิน

ด.ญ.จไมพร

บูรณะปฏิมากร โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ญ.เอมี่ ดอรีน คัว

ด.ญ.นาตาชา

กรีนอฟ

โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย

ด.ช.ธีมากร

บูรณะวิเชษฐกุล โรงเรียนสาธิตพิบูลบำาเพ็ญ

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.เทวา

โสมเมา

ภิญญูวรเมธ

ด.ญ.ปภาวรินท์ อิทธิวรกุล

104 มารีสารพัทยา

สุวรรณ

โรงเรียนมารีวิทย์

บูรณะวิเชษฐกุล โรงเรียนมารีวิทย์

โรงเรียนมารีวิทย์

นักเรียนชัน้ มัธยมศึกษาปี ที่ 3/ ชื่อ - นามสกุล

สถานที่ศึกษาต่อ

ชื่อ - นามสกุล

สถานที่ศึกษาต่อ

ด.ญ.ณัฐวดี

หาญสนาม

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ญ.ธัญธรณ์

ถาวร

โรงเรียนชลราษฎรอำารุง

ด.ญ.ภาณุวดี

ผ่องใส

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ญ.ธันยธร

สูนย์สาทร

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ญ.สินพร

บัวเคล้า

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.รัฐวิทย์

พงศ์ถาวรภิญโญ โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.ธนภัทร

ใจเที่ยงแท้

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ญ.สุพิชญา

สิงหเดโช

โรงเรียนชลราษฎรอำารุง

ด.ช.ปฏิภาณ

เพียรพล

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.อานันท์

ฮอสเซน

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.ปวเรศ

เกตุอุ่น

วิทยาลัยเทคนิคสัตหีบ

ด.ญ.จารุวรรณ กวินธรรมกิจ

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.ภคพล

คุ้มครอง

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ญ.รพีพรรณ อารมณ์รัตน์

โรงเรียนโพธิสัมพันธ์พิทยาคาร

ด.ญ.มัชฌิมา

พันธุ์สาระภูมิ์

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.ภิพัส

กาญจนะเมธิน โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ญ.อาทิตยา

ปภาคีรี

โรงเรียนสาธิตพิบูลบำาเพ็ญ

ด.ญ.ศิริมาซ่า

รีเกอร์

โรงเรียนสาธิตพิบูลบำาเพ็ญ

ด.ญ.ภัทรวดี

ฉิมพลีวนาศรม โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ญ.สิริกร

อ้นมงคล

วิทยาลัยเทคโนโลยีภาคตะวันออก อีเทค

ด.ญ.มัลลิกา

กลั่นทอง

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.ณัฐศิษย์

มานะ

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.คุณณัฐ

รุ่งเรือง

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ญ.สณีศา

สีสาวงศ์

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.ณัฐภัทร

เกตุทอง

โรงเรียนมารีวิทย์

นายธนวัฒน์

กุยรัมย์

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.ธนวิชญ์

โรจนฤทธิพ์ เิ ชษฐ์ โรงเรียนมารีวิทย์

นายณัฐดนัย

ข่าทิพพาที

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ญ.ภาษิตา

กัญจน์กุญชร

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.กันตภณ

หิรัญชัชวาลย์

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ญ.ภูริดา

คิดหาทอง

โรงเรียนมารีวิทย์ มารีสารพัทยา 105

นักเรียนชัน้ มัธยมศึกษาปี ที่ 3/ ชื่อ - นามสกุล

สถานที่ศึกษาต่อ

ชื่อ - นามสกุล

สถานที่ศึกษาต่อ

นายเลิศพงษ์

สำานักนิตย์

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.ปราโมทย์ หลำ่าเพ็ง

วิทยาลัยเทคนิคสัตหีบ

ด.ช.ธีทัต

ใจรัก

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ญ.รติพร

ศรีทอง

โรงเรียนมารีวิทย์

วิทยาลัยเทคนิคสัตหีบ

ด.ญ. ปีย์รดา

พันธ์แก้ว

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.พีระกานต์ กำ่าทอง ด.ญ.ภัทร์ฐิตา

กาญจนาพิศาล โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ญ.ณิชาภัทร บุ้งทอง

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ญ.นภัสสร

วุฒิคุณากร

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.ปรัชญ์

เรืองพีระกุล

โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา

ด.ช.ณวัฒน์

ลี่แตง

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ญ.วรันธร

ติยวัฒน์

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.ธนเดช

คุ้มคง

โรงเรียนมารีวิทย์

น.ส.ปริญญาภรณ์ เล้าประเสริฐ

การศึกษานอกโรงเรียน

ด.ช.ปานเทพ

แก้วมณี

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ญ.ธัญลักษณ์ เบ็งทอง

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.ปุณณวัช

วงษ์สว่าง

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.จิรภัทร

โฉมทอง

โรงเรียนช่างฝีมือทหาร

ด.ช.ภานุวัตน์

จวง

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.ชัยชาญ

เกษมทวีโชค

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.รัชชานนท์ ชลวิถี

โรงเรียนมารีวิทย์

นายณรงค์เดช เงินท้วม

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ญ.กุลิสรา

พลภักดี

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ญ.พิตตานันท์ ดีดาร์

โรงเรียนนานาชาติรักบี้

ด.ญ.สุภัสสรา

ศิริจานุกุล

โรงเรียนสาธิตพิบูลบำาเพ็ญ

ด.ญ.รมิตา

วงษ์สว่าง

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.ชัชพิสิฐ

พลละคร

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ญ.วณิชยา

บนสันเทียะ

โรงเรียนมารีวิทย์

นายณัฐดนัย

ประเสริฐสม

โรงเรียนมารีวิทย์

106 มารีสารพัทยา

นักเรียนชัน้ มัธยมศึกษาปี ที่ 3/ ชื่อ - นามสกุล

สถานที่ศึกษาต่อ

ชื่อ - นามสกุล

สถานที่ศึกษาต่อ

ด.ช.ธนิก

กันพ้นภัย

โรงเรียนบางละมุง

ด.ญ.เอมม่า วรรณา มาทุยเยท์

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.วีรภัทร

อุดม

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.วรวิช

สัตตัญญู

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ญ.อรจิรา

บวรกิตติวัฒน์ โรงเรียนมารีวิทย์

นายทอมัส เจมส์ ฮิทช์ค๊อค

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.ณัฐพล

เกตุทอง

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ญ.สิริภาพร

โศภาพล

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ญ.ดวงกมล

กลั่นศรี

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.ปิยโรจน์

สุขเอม

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.ปัญญากร เเก้ววิหค

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.ฐิติพงศ์

เพ็งพล

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.ยูกิ

มิยาเบะ

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.จีรภัทร

ปานทุบวร

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.สิรภพ

วิชาเรือง

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.บัณฑิตทอง ปิ่นชูศรี

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ญ.เบญญาดา ธำารงศ์

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ญ.ภาวินี

ใจหาญ

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.สุพิชชา

ไกรยะสวน

โรงเรียนบางละมุง

ด.ญ.ธนินา

เเย้มวิเชียร

โรงเรียนมารวิทย์

ด.ญ.กมลพรรณ กะมุตะเสน

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ญ.กันชุลีภรณ์ โตสวัสดิ์ชัย

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ญ.ชนกนันท์ กนกบรรพต

โรงเรียนสาธิตพิบูลบำาเพ็ญ

ด.ญ.บัณฑิตา

ณดารา

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ญ.ณัฐธนาภรณ์ สนิทขำา

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.ธนทัต

ธรรมธิกุล

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ญ.พรปวีณ์

โฆษิตกุล

โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ญ.ณภัทร

พวงสุวรรณ

โรงเรียนชลราษฎรอำารุง

ด.ญ.รัชชา

ปานบ้านเกร็ด โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ญ.อรยา

ทินกรอ่อนแสง โรงเรียนมารีวิทย์

ด.ช.สิรวิชญ์

ไตรชลาสินธุ์

โรงเรียนชลราษฎรอำารุง มารีสารพัทยา 107

ชือ่ - นามสกุล นายธีรนนท์

สุดประเสริฐ

คณะ/หลักสูตร/สาขา

มหาวิทยาลัย/สถาบัน

การสร้างเจ้าของธุรกิจและการบริหารกิจการ

กรุงเทพ

น.ส.พิมพ์รดา ใจก้อน

เภสัชศาสตร์

ธรรมศาสตร์

นายภูวดล

ดีดำารงค์

เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร สาขาวิชานิเทศศาสตร์

ศิลปากร

น.ส.รังสิมา

กุศลสร้าง

วิทยาศาสตร์ สาขาวิชาจุลชีววิทยา

เกษตรศาสตร์

น.ส.อรณัส

ยังถาวร

วิทยาศาสตร์

มหิดล

นายนพพร

ศรีวิมล

บริหารธุรกิจ สาขาวิชาบริหารธุรกิจอุตสาหกรรมและโลจิสติกส์

เทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

น.ส.ธวัลกร

อังศานาม

มนุษยศาสตร์ สาขาวิชาวรรณคดี (อังกฤษ)

เกษตรศาสตร์

นายอภิชาติ

อิทธิวรกุล

สัตวแพทยศาสตร์ สาขาสัตวแพทย์

เทคโนโลยีมหานคร

นายศุภสิทธิ์

ฉั่ววิเชียร

วิทยาศาสตร์ สาขาวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์และสารสนเทศ

เกษตรศาสตร์

น.ส.เขมจิรา

เฉลิมสุข

เภสัชศาสตร์ วิชาเอกการบริบาลทางเภสัชกรรม

ศรีนครินทรวิโรฒ

นายญาณวุฒิ

ดนตรี

ศิลปศาสตร์ สาขาวิชาภาษาอังกฤษ

มหิดล

นายตระการ

มานะบูชา

บริหารธุรกิจ สาขาวิชาบริหารธุรกิจอุตสาหกรรมและโลจิสติกส์

เทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

นายธนภัทร

ชำานาญพูด

รัฐศาสตร์ สาขาวิชาการระหว่างประเทศ

ธรรมศาสตร์

นายอรรณพ

วุฒิวงค์

เภสัชศาสตร์

หัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ

น.ส.กนกพร

พงศกรโสภา

วิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยีอุตสาหกรรม สาขาวิชาเทคโนโลยีชีวภาพ

ศิลปากร

น.ส.ชาตยา

รัตนเหลี่ยม

สหเวชศาสตร์ สาขาวิชาเทคนิคการแพทย์

ธรรมศาสตร์

นายวรโชติ

ชินวรรังสี

โลจิสติกส์ สาขาวิชาการจัดการโลจิสติกส์

บูรพา

นายสหภาพ

เมธาสมภพ

อุตสาหกรรมบริการ สาขาวิชาการจัดการครัว

วิทยาลัยดุสิตธานี

น.ส.ณัฐมน

คงสบาย

สัตวศาสตร์และเทคโนโลยีการเกษตร สาขาวิชาสัตวศาสตร์

ศิลปากร

น.ส.กมลชนก

อินทศร

บริหารธุรกิจ สาขาวิชาบริหารธุรกิจอุตสาหกรรมและโลจิสติกส์

เทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

นายทาเคชิ

มิอุระ

ศึกษาต่อประเทศญี่ปุ่น

น.ส.นภัสสร

บุญราศรี

วิทยาการจัดการ สาขาวิชาการจัดการงานนิทรรศการและงานอีเว้นท์

ศิลปากร

น.ส.ขวัญชนก

ทรงนิสัย

สถาปัตยกรรมศาสตร์

เกษตรศาสตร์

นายธนดล

ทองอ่อน

วิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิชาวิศวกรรมเคมี

เทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

น.ส.นูรีเอ็น

เอี่ยมศิริอารีรัตน์ มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ สาขาวิชาภาษาอังกฤษ

บูรพา

น.ส.กมลพรรณ สีทับทิม

วิทยาการจัดการ สาขาการจัดการธุรกิจการบิน

การจัดการปัญญาภิวัฒน์

น.ส.กนกกานท์ บุตรนนท์

นิติศาสตร์

ธรรมศาสตร์

น.ส.รุจิกา

นิติศาสตร์

รามคำาแหง

นายสหัสวรรษ สายสุนทร

อุตสาหกรรมเกษตร สาขาวิชานวัตกรรมและเทคโนโลยีการพัฒนาผลิตภัณฑ์

เทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

นายพชร

ภาษาและวัฒนธรรมจีน สาขาวิชาภาษาและวัฒนธรรมจีน

หัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ

นันทะศรี วิไลวงศ์เสถียร

108 มารีสารพัทยา

ชือ่ - นามสกุล

คณะ/หลักสูตร/สาขา

มหาวิทยาลัย/สถาบัน

นายธรรมวิทย์์ แก้วสายฟ้า

วิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิศวกรรมทรัพยากรธรณี

จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

นายนิธิวัฒน์

คงสวัสดิ์

วิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์และสารสนเทศ

เกษตรศาสตร์

นายอภิมุข

วิเชียรหาญ

วิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิชาวิศวกรรมไฟฟ้า

ศรีนครินทรวิโรฒ

น.ส.จรินทร์ทร ชาติรักษา

สังคมศาสตร์ สาขาวิชาสังคมวิทยาเพื่อการพัฒนา เอกการพัฒนาชุมชนเมือง

ศรีนครินทรวิโรฒ

น.ส.รังสิภัทร

นพภาลัย

พยาบาลศาสตร์

วิทยาลัยพยาบาลพระบรมราชชนนี

นายธนดล

สาระรัตน์

วิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิศวกรรมวัสดุ

เทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี

น.ส.ชัญญานุช อินทร์ฉำ่า

พาณิชยศาสตร์และการบัญชี

ธรรมศาสตร์

นายบุณยวัทน์ ปราโมทย์

วิทยาศาสตร์การกีฬา สาขาวิทยาศาสตร์การออกกำาลังกายและการกีฬา

บูรพา

น.ส.มินตรา

ทรัพย์เจริญไพศาล สหเวชศาสตร์

จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

น.ส.ปรวเรศ

ธารณาธรรม

พยาบาลศาสตร์

บูรพา

น.ส.วรางคณา คณาพิทักษ์พงศ์

บริหารธุรกิจ สาขาเศรษฐศาสตร์ธุรกิจ

อัสสัมชัญ

นายศรุต

พรผล

บริหารธุรกิจ สาขาการตลาด

กรุงเทพ

น.ส.ฐิติพร

อ่อนบ้านแดง

มนุษยศาสตร์ สาขาวิชาสื่อสารมวลชน

ศรีนครินทรวิโรฒ

น.ส.ธวัลลักษณ์ เกตุทอง

สังคมศาสตร์ บัญชี

ศรีนครินทรวิโรฒ

นายมติชน

อินทร์บำารุง

วิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิศวกรรมไฟฟ้าสื่อสารและอิเล็กทรอนิกส์

เทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี

น.ส.มานิตา

บรรณะชัยศิริสุข

บริหารธุรกิจ สาขาการบัญชี

อัสสัมชัญ

นายกอบบุญ

อุดมเดช

เทคโนโลยีสารสนเทศและนวัตกรรม สาขาวิชาเกมและสื่อเชิงโต้ตอบ

กรุงเทพ

นายธนาคาร

ไกรสวัสดิ์

เภสัชศาสตร์

เอเชีย

น.ส.เยาวเรศ

สุมาลัย

สาธารณสุขศาสตร์

เกษตรศาสตร์

น.ส.กนกพร

แสงแก้ว

เภสัชศาสตร์การบริบาลทางเภสัชกรรม

สยาม

น.ส.พรพิชชา

นิลวดี

พยาบาลศาสตร์

วิทยาลัยพยาบาลสภากาชาดไทย

น.ส.กวินทรา

กิจโชติพัฒนา

เศรษฐศาสตร์

ธรรมศาสตร์

นายปราการ

เนียมรอด

พยาบาลศาสตร์

บูรพา

น.ส.หทัยพร

คงธนทรัพย์

วิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิศวกรรมวัสดุ

เทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี

น.ส.วนิดา

แขสันเทียะ

ฟิสิกส์ประยุกต์

เทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี

นายบวรรัตน์

นนทะชัย

พาณิชยนาวีนานาชาติ สาขาการขนส่งทางทะเล

เกษตรศาสตร์

น.ส.ชาลิสา

กลัดแพ

วิทยาศาสตร์ สาขาวิชาการคอมพิวเตอร์

เกษตรศาสตร์

น.ส.ปวิตรา

อุทยาชีวะ

สหเวชศาสตร์ สาขาเทคนิคการแพทย์

บูรพา

น.ส.กมลรัตน์

สำานักวิชา

พาณิชยศาสตร์และการบัญชี

ธรรมศาสตร์

น.ส.คณิตตา

ดงยะโสภา

บริหารธุรกิจ สาขาการจัดการ

อัสสัมชัญ

น.ส.ศรินญา

สวัสดิภาพ

พยาบาลศาสตร์

วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี มารีสารพัทยา 109

ชือ่ - นามสกุล

คณะ/หลักสูตร/สาขา

มหาวิทยาลัย/สถาบัน

นายศุภเดช

สุริทธิ์

ดนตรีและการแสดง สาขาวิชาดนตรี เอกดนตรีไทย

บูรพา

น.ส.นริศรา

วราวุฒิ

วิทยาศาสตร์ สาขานวัตกรรมและการแปรรูปดิจิตอล

ธรรมศาสตร์

นายอรรถพล

กาญจนบุตร

การจัดการและการท่องเที่ยว สาขาบัญชี

บูรพา

น.ส.คณิฎฐา

เหงี่ยม

วิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิศวเคมี

บูรพา

น.ส.ปิยาภัสร์

ศรีเพริศ

เทคนิคการแพทย์

หัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ

นายพิสิษฐ์

สุขเกษม

วิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยีอุตสาหกรรม สาขาเทคโนโลยีอาหาร

ศิลปากร

นายพันธชา

หนองใหญ่

การจัดการและการท่องเที่ยว กลุ่มวิชาการจัดการการท่องเที่ยว

บูรพา

นายอิทธิกร

บุตรชัยงาม

บริหารธุรกิจ สาขาการจัดการ

กรุงเทพ

นายธนดล

กนกบรรพต

วิศวกรรมศาสตร์ สาขาเครื่องกล

เทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี

นายภาสพงศ์

วงศ์นิธิกาญจน์

วิทยาการจัดการ สาขาการจัดการ

เกษตรศาสตร์

น.ส.ช่อทิพย์

เจริญศิลป์

สหเวชศาสตร์ สาขาเทคนิคการแพทย์

ธรรมศาสตร์

น.ส.กนกวรรณ พรมโสภา

โลจิสติกส์ สาขาวิชาการค้าระหว่างประเทศและการจัดการโลจิสติกส์

บูรพา

นายเมธัส

สมบูรณ์อุรา

สังคมสงเคราะห์ศาสตร์

ธรรมศาสตร์

น.ส.พรพิมล

พลทิแสง

รอศึกษาต่อ ปีการศึกษา 2562

น.ส.ภครนันท์ นำาลาภ

แพทยศาสตร์

บูรพา

นายปวริศ

สีสาม

นายสิบทหารเรือ

น.ส.นิชาภา

นิงสานนท์

เภสัชศาสตร์

ธรรมศาสตร์

น.ส.ศุภานัน

พงษ์ธีระพล

วิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิศวกรรมวัสดุ

เทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี

นายนิตินันท์

ยังถาวร

วิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิศวกรรมยานยนต์

รังสิต

น.ส.ธัญรดา

พึ่งสมศักดิ์

สาขาการติดต่อสื่อสารเชิงธุรกิจ

บูรพา

น.ส.ชุติกาญจน์ แซ่เตี้ย

วิทยาศาสตร์

สงขลานครินทร์

น.ส.อภิญญา

พยาบาลศาสตร์

รังสิต

น.ส.แพรพลอย สุ่มสม

วิทยาศาสตร์การกีฬา สาขาวิชาการจัดการและการสอนกีฬา

บูรพา

น.ส.นาตาลี

ซีกเลอร์

สหเวชศาสตร์ สาขากายภาพบำาบัด

บูรพา

น.ส.ณัฐธินี

ลาภวรกิจชัย

เทคนิคการแพทย์

ธรรมศาสตร์

น.ส.ทักศิกา

เจริญขันธ์

วิทยาศาสตร์

สงขลานครินทร์

น.ส.ดารณี

เพชรทวีศิริ

สหเวชศาสตร์ สาขากายภาพบำาบัด

บูรพา

นินทะการ

110 มารีสารพัทยา

ชือ่ - นามสกุล น.ส.รัตนิน

คณะ/หลักสูตร/สาขา

ชินะธิมาตร์มงคล การจัดการและการท่องเที่ยว สาขาการโรงแรม

มหาวิทยาลัย/สถาบัน บูรพา

น.ส.อณัญญา พนมโสภณ

มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ สาขาการจัดการ

เทคโนโลยีราชมงคลตะวันออก

นายวสุพล

ศิลปะการแสดงและสื่อใหม่ สาขาวิชาการสร้างภาพยนตร์

ราชภัฏสวนสุนันทา

น.ส.จันทกานต์ กิยะแพทย์

โลจิสติกส์ สาขาวิชาการค้าระหว่างประเทศและการจัดการโลจิสติกส์

บูรพา

นายภาณุพัฒน์ ธนะรัตนนุกูล

มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ สาขาภาษาอังกฤษ

บูรพา

น.ส.ศรัณย์ภัทร์ บูรณะปฏิมากร

ศิลปกรรมศาสตร์ สาขานิเทศศิลป์ (คอมพิวเตอร์กราฟิก)

บูรพา

น.ส.จรรยภรณ์ มีสุข

มนุษยศาสตร์ สาขาธุรกิจจีน

Guangdong University Of Foreign Studies ประเทศจีน

นายธนพงศ์

ดิจิทัลมีเดีย สาขาผลิตภาพยนตร์

กรุงเทพ

น.ส.ฤทัยวรรณ พรมดี

คหกรรมศาสตร์ สาขาวิชาการจัดการครัวและศิลปะการประกอบอาหาร

วิทยาลัยดุสิตธานี

น.ส.กนกลดา สุหร่ายเพชร

อักษรศาสตร์

จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

น.ส.อารียา

ศุภวงศ์วรรธนะ

บริหารธุรกิจเพื่อสังคม สาขาวิชาธุรกิจเพื่อสังคม

ศรีนครินทรวิโรฒ

น.ส.วิภาดา

ภูเลี่ยมคำา

มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ สาขาวิชาจิตวิทยาอุตสาหกรรมและองค์การ สวนดุสิต

น.ส.ภัทรียา

อรุณแสง

วิทยาลัยท่องเที่ยวและบริการ สาขาการจัดการธุรกิจการบิน

รังสิต

น.ส.มุทิตา

ฉายวงศ์ศรีสุข

ศิลปศาสตร์ สาขาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารสากล

เทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร์

น.ส.มนต์นภา เกียรตินุทัศน์

ศิลปศาสตร์ สาขาวิชาภาษาญี่ปุ่นธุรกิจ

อัสสัมชัญ

น.ส.ปิ่นปินัทธ์ ศรีปาน

บริหารธุรกิจ สาขาการจัดการโลจิสติกส์

รังสิต

นายพุฒิเมธ

ชุมตีนอก

การจัดการและท่องเที่ยว กลุ่มวิชาการจัดการโรงแรม

บูรพา

น.ส.ภัทรพร

แสงจันทร์

วิทยาการจัดการ สาขาวิชาการตลาด

ศิลปากร

น.ส.ชัญญรส

ตั้งถาวรสิริกุล

บริหารธุรกิจ

เชียงใหม่

นายโยธิน

พิทักษ์

วิทยาลัยนิเทศศาสตร์ สาขาการภาพยนตร์ดิจิตอล

รังสิต

ทองลอย

อุ่นมาก

มารีสารพัทยา 111

ชือ่ - นามสกุล น.ส.พัชรพร

พุ่มสวัสดิ์

คณะ/หลักสูตร/สาขา

มหาวิทยาลัย/สถาบัน

Asia Pacific Studies : Major Culture Society and Media Ritsumeikan Asia Pacific University

น.ส.พิมพ์สุภัค อินจันทร์

นิเทศศาสตร์ สาขาศิลปะการแสดง

กรุงเทพ

น.ส.เจสสิก้า

ตาเปียโร

คณะอุตสาหกรรมบริการ สาขาการจัดการโรงแรมและรีสอร์ท

วิทยาลัยดุสิตธานี

น.ส.รมิตา

ธรรมวงค์

รัฐศาสตร์และนิติศาสตร์

บูรพา

น.ส.นิชาภา

เทวศักดิ์รักษา

วิทยาการจัดการ สาขาการจัดการโรงแรมและท่องเที่ยว

เกษตรศาสตร์

นายปฏิภาณ

อิศราประทีปรัตน์ Business Administration (BBA)

Jiangnan University, China

น.ส.พรนภา

สุริยะมาศ

การจัดการและการท่องเที่ยว สาขาธุรกิจระหว่างประเทศ

บูรพา

น.ส.ณัฐณิชา

ใจตรง

มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ สาขาวิชาภาษาเกาหลี

บูรพา

น.ส.พัชรี

คำาโส

ศิลปศาสตร์ สาขาภาษาจีน

ธรรมศาสตร์

น.ส.บุณฑริกา อินทร์ไธสง

มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ สาขาวิชาภาษาจีน

บูรพา

น.ส.ศิริพร

เอี่ยมอรุณ

ศิลปกรรมศาสตร์ สาขาจิตรกรรม

บูรพา

นายวิสุทธิ์

นุ่มโหมด

ดิจทิ ลั มีเดียและสือ่ ภาพยนตร์ สาขาภาพยนตร์

กรุงเทพ

นายภูวสิิษฐ์

อมรพิริยะสิน

เศรษฐศาสตร์

เกษตรศาสตร์

นายณัฐสิทธิ์ ตีระรัตน์ เที่ยงแท้

ดิจิทัลมีเดียและสื่อภาพยนตร์ สาขาภาพยนตร์

กรุงเทพ

น.ส.อาเบรีน่า รีเกอร์

การจัดการและการท่องเที่ยว สาขาการจัดการโรงแรม

บูรพา

น.ส.เกศแก้ว

นิวัฒน์ชัยโรจน์

มนุษยศาสตร์ สาขาธุรกิจจีน

Guangdong University Of Foreign Studies ประเทศจีน

น.ส.นริศรา

สุดสงค์

ครุศาสตร์ สาขาปฐมวัย

ราชภัฏวไลยอลงกรณ์

น.ส.สุภาภรณ์ มาตย์นอก

การจัดการและการท่องเที่ยว สาขาการจัดการโรงแรม

บูรพา

น.ส.อริศ

ดีคอสเตอร์

รอศึกษาต่อปีการศึกษา 2562

น.ส.นัชชา

วอคเกอร์

รอศึกษาต่อปีการศึกษา 2562

112 มารีสารพัทยา

ประสบการณ์ที่เซบู ประเทศฟิลิปปินส์

English Learning Experience in Cebu, Philippines

English language is an important part of our lives today. We cannot deny that it is used in school, at work, or even when we travel. Being able to communicate in English can make life a lot easier in many instances. After realizing the importance of learning English, I got interested in further advancing my English skills. Fortunately, Maryvit School offered me an opportunity to study in Cebu, Philippines, for ten weeks during the summer school break. I would like to share my experience during my studies at Cebu International Academy (CIA). I started my first four weeks in the English as a Second Language (ESL) course to improve my basic English skills. The last six weeks of studying at CIA, I took the International English Language Testing System (IELTS) course. This course is intended for those who would like to continue their studies in English speaking nations such as USA, Canada, England, and Australia. During the IELTS course, I tried my best to improve my writing and speaking skills. Improving these skills were quite challenging because I rarely speak English when I live in Thailand. However, my IELTS teachers taught me useful techniques and feedback so that I could understand my weak points. I had many practice sessions with my teachers and classmates who helped me improve my English especially my writing and speaking skills. Another important aspect I would like to point out is the quality of the teachers at CIA. Each teacher has an innovative way of teaching in small group or individual settings. The classes were always fun and engaging so the students could fully improve their English communication skills. The teachers at CIA also helped correct my English pronunciation when

I made mistakes. They helped expand my knowledge of English learning and encouraged me to speak even when I was shy. Their willingness to teach those that have minimal to no Englishspeaking abilities had also helped me become a better teacher. Finally, I am very fortunate to have an opportunity to learn English in Cebu. I will use the skills I gained in my classroom by encouraging my students to speak English often and open to learning new things. I have gone out of my comfort zone by studying English in a foreign country so my students can gain from my experience. Miss Thongwan Thammacharoen มารีสารพัทยา 113

ประสบการณ์ที่เซบู ประเทศฟิลิปปินส์

Studying Experience in Cebu, Philippines

Nowadays, English is the most important language in the world because it is a universal language that connects people together. This past summer I decided to study English in Cebu so that I could improve my English-speaking skill. I would like to share my experience studying at SMEAG Classic campus. I studied there for 2 months and I had an astonishing experience. First of all, I like the educational system they implemented for the students. They offered a very tight schedule so that the students could fully optimize their learning time. The students that enrolled at SMEAG came from all over Asia so I had friends from Korea, China, Japan, Taiwan, and Vietnam. I had to use English to communicate with my foreign friends which allowed me to practice English conversation outside of class time. It helped me become more confidence and improve my English capabilities. The teachers at SMEAG Classic also contributed heavily to my English language learning. They are well-trained in educating learners whose English is not their primary language. When I had questions about my studies, the teachers at SMEAG Classic always found ways to explain the lessons to me so that I could understand easily. Many times, the teachers used different examples to help me understand a difficult vocabulary. It was good that I was given the opportunity to practice English in group and one-on-one classes. I met a wonderful teacher named Ericka. She always helped me with my studies especially when I had difficulties understanding my lessons. In addition, the school has facilities that contributed to the students’ learning such as laundry services, small convenience store, cafeteria, fitness center, and self-study rooms. 114 มารีสารพัทยา

Additionally, when I was in Cebu, I travelled to many places. Cebu is famous for historical attractions and pristine beaches. It also offered many large shopping complexes that I got to hang out with my foreign friends on the weekends. I was amazed to find out that some of the goods in the Philippines are actually cheaper than in Thailand. Philippines is really an exotic country with interesting history and a unique culture. Lastly, my time overseas has widened my horizon through learning and experiencing another culture and language. I learned to be patient when understanding and adapting to a new culture. The value of my friendship with my foreign friends is priceless. I missed all the friends I made during my studies at SMEAG Classic. Above all, I was able to develop my English skills and change my perspective from this valuable experience.

Miss Thipphayaporn Sung-Aied

ประสบการณ์ที่เซบู ประเทศฟิลิปปินส์ My Experience - studying English in the Philippines

English is an international language which is used officially around the world. Anybody who wants to make connections with the world we live in should learn English. Therefore, I am considering myself as a very lucky person to be given a chance by the Maryvit Schools to be one of the teachers who get to study English language in the Philippines. Maryvit Schools started a project that provides scholarships to Thai teachers so they could improve their English skills in the Philippines. I showed my interest in this scholarship and was selected as one of the teachers this summer to learn English at SMEAG Global Education. Since I was chosen to study English in the Philippines, I went through a lot of preparations. I had to take after school classes which included lessons on new vocabulary and basic English conversation. The classes were taught by foreign teachers that I work with. The preparations prior to my trip to the Philippines had proven to be valuable during my classes and tests. The first day I arrived at SMEAG Global Education, I found out that I was the only Thai student in the institution. The rest of the students came from Korea, China, Japan, Taiwan, and Vietnam. It meant that I had to speak English or else no one will understand me. I tried my best to talk to them using the basic English words and sentences that I knew. I also did my best to make friends with others and at the end I had many friends who came from different parts of Asia.

I took ESL and IELTS courses. These courses focus on improving the four English communication skills: reading, listening, writing, and speaking. In addition, I was taught English conversation, pronunciation, vocabulary, grammar, and sentence structuring classes. It was not easy for me at first. Every day, I had to get up early and be ready at 6:40 am in the morning and my classes finished at 8:45 pm in the evening. Homework was a daily thing and aside from that, every Thursday I had a test that I needed to pass. It was the school’s way of checking their students’ English development. There were some rules that I had to follow at the school such as English only policy which means that I had to use English when talking to others. The school also has a curfew. Everyone must be inside the school campus by 9:00 pm. It was hard for me at first since I’m not used to these rules but I got used to them eventually. During the weekends, I had time to visit some malls like Ayala Mall and SM Seaside where I had my shopping and lunch at the Thai restaurant. I had a holiday for a few days where I spent my time with my friends travelling to Bohol Island. It was a good chance for me to practice my English while studying in Cebu, especially when I had to get information and details during my stay there. The climate there is similar to Thailand. Most of the people like to visit the beaches and waterfalls during the summer to relax with their family members. Lastly, I would like to thank Maryvit School, especially Director Chuan Kitikiatisak, Dr. Steven Kitikiatisak, and Mr. Chanin Kitikiatisak, who gave me a great chance to study English in the Philippines. I am currently teaching English and will bring the knowledge and techniques that I received from my study to teach my students. Although my English is not perfect yet, I will try my best to improve it. Miss Patcharee Songma มารีสารพัทยา 115

ประสบการณ์ที่เซบู ประเทศฟิลิปปินส์

Experiences of Learning English in Cebu City, Philippines

It is true that teachers are the molders or good models for students who are the nation’s future. As a result, if we expect English development in students, basically teachers had better start it first. In order to promote teachers’ English development, last summer Maryvit Affiliated schools sent 1O teachers to Cebu City, Philippines to learn English for 8-1O weeks. Those teachers are not only English teachers, but also art, social study, and science teachers. One actual purpose of this project is that teachers will impact knowledge to Maryvit Schools’ students. My name is Master Nikorn Chukawat, who has been teaching Grade 10 - 12 students English for more than 17 years at Maryvit School, Pattaya and Bowin. Teachers and students asked me why I had to go to Philippines to study English. Only saying, "Never stop developing oneself." is the answer. I really appreciate this valuable opportunity. From this chance, I’ve got great experiences to share those who are interested in learning English. I took IELTS (International English Language Testing System) program at Philinter Education Center, Cebu City, Philippines. IELTS is the world’s most popular English language proficiency test for higher education aboard such as England, Canada, Australia or even U.S.A. With 10 classes a day, I studied techniques of speaking, listening, reading, and writing tests. As a high school English teacher, this knowledge is very useful for my students who want to study aboard or in Thailand’s universities with an international program.

My English skills have been obviously improved after having studied there for 4 weeks. Whenever you get focused on something more enough, in this case, I immersed myself in the English language, the admirable outcome can be expected. In addition, English environment in Cebu supported and forced me to use and practice English all the time. Consequently, I could retain what I had learned. This might be the reason why English learners from many nations chose Cebu to develop their English skills. Aside from studying English in the classroom, I could learn things from experiences outside the class. Firstly, I made a lot of friends who came from different countries. This relationship helped us study English one another from daily conversation. Secondly, since I liked to visit to local communities, I witnessed local people’s lifestyles and cultures. It was a great experience. Lastly, tourist attractions in Cebu were other tools for my English improvement. For example, I needed to contact and negotiate with a travel agency, hotel owner, and local people. My friends and I always used that opportunity to have fun and learn English at the same time. In conclusion, it’s worth spending 8 weeks studying English in Cebu. It was one of my memorable experiences. It is not only good for my career as an English teacher, but most importantly, it also has a great impact to my students’ English improvement directly.

Master Nikorn Chukawat 116 มารีสารพัทยา

ประสบการณ์ที่เซบู ประเทศฟิลิปปินส์

A Learning Experience in Cebu, Philippines

Traveling has been one of my passions since I was a little girl. When the opportunity to study abroad arose, I jumped on it without hesitation. I knew that studying English in the Philippines will not only improve my English communication skills, but also allowed me to travel and see another part of the world. I went to Cebu to study IELTS (International English Language Testing System) for two months during the summer. More importantly, I got to explore the islands and beautiful beaches that the Philippines has to offer. I had to admit that studying IELTS at English Fella 2 Institute was very challenging. In fact, it was one of the most difficult challenges I had experienced throughout my studying and working years. Many of my classmates are from non-English speaking nations such as Japan, Korea, China, Taiwan, and Vietnam. They came to study English in Cebu to improve their English so they can continue their studies in the US, Australia, Canada, or the UK. Moreover, some of them planned to use English to open more doors for their career advancements. Due to the demanding class schedules and studies, I often used the weekends to explore the city and surrounding areas with my friends. In one of the weekends, my parents visited me from Thailand. We used our time together traveling to Oslob, a city in the south of Cebu. Since we wanted to travel like the locals, we took the public bus from Cebu to Oslob. When we arrived at the bus terminal, we had to line up for almost three hours to get on our bus due to the mismanagement of the bus scheduling. It took us another five hours to travel from Cebu to Oslob because the bus had to consistently stop at various stations to pick up more passengers. We arrived at our resort

in Oslob around 5:00 pm. At that point we were so tired and exhausted that we decided to rest and get ready for our trip in the morning. The next day we woke up early to go on a whale shark snorkeling tour. It was an amazing experience viewing this giant beautiful creature. In the afternoon, we rented a boat to tour Sumilon Island. The water around Sumilon Island was turquoise and very clear. After Sumilon Island, we rented a local taxi to Tumalog waterfalls. After a busy day, we hired a taxi back to our hotel in Cebu City. Although my time spent with my parents was short, I had an unforgettable time traveling with them in this beautiful country. Lastly, I am thankful for the board of directors at Maryvit School for giving me the opportunity to study and travel in the Philippines. I have gained many new friends and skills while studying in Cebu. I will always remind myself that when an opportunity arises, I need to seize it because these experiences do not come every day. Miss Chayanun Klylumcheck มารีสารพัทยา 117

กิจกรรมการอบรมเชิงปฏิบัติการโครงการพัฒนาศักยภาพเยาวชนเพื่อการอนุรักษ์ (นักสืบสายลม) รุ่นที่ 6 ประจำาปพุทธศักราช 2561 ณ โรงเรียนบางละมุง จ.ชลบุรี ระหว่างวันเสาร์ที่ 26 - วันอาทิตย์ที่ 27 พฤษภาคม 2561 โดยโครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อฝึกฝนและส่งเสริม เยาวชนให้มีความรู้และรู้จักการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม นักเรียน ที่เข้าร่วมโครงการได้เรียนรู้เทคนิค วิธีการ ในการติดตาม สิ่งแวดล้อม จากการสำารวจไลเคน ทำาให้นักเรียนได้เข้าใจและ เห็นถึงความสำาคัญของคุณภาพอากาศ และร่วมกันอนุรักษ์ สิง่ แวดล้อมเพือ่ ส่งเสริมการท่องเทีย่ วทีย่ งั่ ยืนในพืน้ ทีเ่ มืองพัทยา

คว รส

ร

ะคว ประ ั รร

การเข้าค่ายนักสืบสายลมในครั้งนี้ ทำาให้ได้ความรู้มากมายโดยเฉพาะเรื่อง “ไลเคน” และความสำาคัญของไลเคน ถ้าเราไม่มีไลเคน สภาพอากาศก็จะยำ่าแย่ มลภาวะก็จะมีแนวโน้มเพิ่มมากขึ้น ซึ่งการไปสำารวจไลเคนในครั้งนี้ มีนักเรียนไป 3 คน และคุณครูอีก 2 ท่าน และเป็นการไปร่วมกิจกรรมครั้งแรกของหนู คุณครูดูแลเป็นอย่างดี ทำาให้หนูรู้สึกประทับใจเป็นอย่างยิ่ง หนูรู้สึกดีใจที่ได้ร่วมกิจกรรม นักสืบสายลมในครั้งนี้ หนูรู้สึกสนุกสนาน และได้ข้อคิดไปใช้ในชีวิตประจำาวัน ได้พบกับเพื่อนใหม่ ได้วิธีสำารวจสภาพอากาศจากไลเคน ซึ่งเป็นความรู้ที่ไม่สามารถหาในห้องเรียนได้ ได้ทำากิจกรรมร่วมกับเพื่อน ๆ นอกสถานที่ กิจกรรมนี้มี 2 วัน วันแรกหนูได้ไปเขาไม้แก้ว เพื่อสำารวจสภาพอากาศว่าดีหรือไม่ แต่วันนั้นฝนตกเลยไม่ค่อยได้สำารวจมากนัก เลยต้องนั่งรถกลับไปทำากิจกรรมที่โรงเรียนบางละมุง และกลับบ้าน วันที่ 2 หนูได้ไปสำารวจที่เขาพระตำาหนัก สภาพอากาศในวันนั้นร้อนมาก จึงเป็นผลทำาให้ไม่พบไลเคนเท่าที่ควร แต่ยังคง พอมีอยู่บ้าง พอสำารวจเสร็จก็ขึ้นรถกลับโรงเรียนเพื่อมาสรุปสภาพอากาศแถวเขาพระตำาหนัก กลุ่มของหนูสำารวจเจอไลเคนที่อยู่ในกลุ่ม สภาพอากาศดีและออกไปรายงานข้างหน้า หนูรู้สึกมีความสุขมากที่ได้เข้าร่วมกิจกรรมในครั้งนี้ หนูคิดว่ากิจกรรมแบบนี้เป็นกิจกรรมที่ควรส่งเสริมให้มีต่อไปเรื่อย ๆ เพราะสภาพแวดล้อมในสังคมและในชุมชนเป็นสิ่งสำาคัญ การไปทำากิจกรรมนักสืบสายลมจึงเป็นประโยชน์แก่เยาวชน สร้างจิตสำานึกให้รู้จักดูแลสิ่งแวดล้อมต่อไป

เด็กหญิงธมลวรรณ อารีวงศ์ ม.1/7 118 มารีสารพัทยา

คว รส

ร

ะคว ประ ั รร

ค่ายนักสืบสายลม หรือกิจกรรมพัฒนาศักยภาพเยาวชน ด้านการอนุรกั ษ์สงิ่ แวดล้อมจัดขึน้ เพือ่ สร้างจิตสำานึกให้เยาวชน ตระหนักถึงสิ่งแวดล้อมในปัจจุบัน มลพิษทางอากาศที่เพิ่มมาก ขึ้นจากการกระทำาของมนุษย์ ซึ่งส่งผลกระทบต่อประชาชน ในพื้นที่โดยรอบ ทำาให้เยาวชนได้มีส่วนร่วมในการรับรู้ปัญหา มลภาวะทางอากาศในปัจจุบนั เพือ่ สร้างจิตสำานึกให้แก่เยาวชน และสร้างสังคมที่พัฒนาอย่างยั่งยืน การทำากิจกรรมในครั้งนี้ทำาให้ทราบถึงสภาพอากาศ ในปัจจุบนั ทีม่ แี นวโน้มแย่ลงเรือ่ ย ๆ แสดงถึงผลกระทบในด้านลบ ที่เกิดขึ้น หากเราไม่ให้ความสำาคัญกับสิ่งแวดล้อมในปัจจุบัน มลพิษก็จะเพิ่มมากขึ้น ผลกระทบที่ตามมาจะเป็นปัญหาใหญ่ ที่ ย ากต่ อ การแก้ ไ ข ประชาชนโดยรอบพื้ น ที่ จ ะไม่ มี อ ากาศ ที่ บ ริ สุ ท ธิ์ ห ายใจ เราจึ ง ควรตระหนั ก ถึ ง ความสำ า คั ญ ของ สภาพแวดล้อมและช่วยกันดูแลรักษา ซึง่ จะเป็นการวางรากฐาน ในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม และระบบนิเวศให้มั่นคงยั่งยืนต่อไป

เด็กหญิงเพชรชมพู คำาจันทร์ ม.3/5

จากการเข้ า ร่ ว มกิ จ กรรมพั ฒ นาศั ก ยภาพเยาวชน ด้ า นการอนุ รั ก ษ์ สิ่ ง แวดล้ อ มเพื่ อ ส่ ง เสริ ม การท่ อ งเที่ ย ว อย่างยัง่ ยืนตามโครงการฟืน้ ฟูธรรมชาติเพือ่ ส่งเสริมการท่องเทีย่ ว เชิงอนุรักษ์ ทำาให้ทราบถึงปัญหามลพิษทางอากาศที่เกิดขึ้น ในปัจจุบนั ทัง้ ในระดับประเทศ หรือในระดับโลก และในตัวเมือง พัทยา ซึ่งส่งผลกระทบต่อสุขภาพของประชาชนในพื้นที่หรือ แม้ แ ต่ สั ต ว์ ที่ อ าศั ย อยู ่ ใ นบริ เ วณนั้ น ในช่ ว งเช้ า ของการทำ า กิจกรรมวันแรก พี่ ๆ วิทยากรได้แนะนำาถึงเรื่องของสภาพ อากาศในเมืองพัทยา วิธปี อ้ งกันและแก้ไขมลพิษและการสังเกต สภาพอากาศโดยใช้ตัวชี้วัดทางอากาศจากธรรมชาติ ซึ่งก็คือ สิ่งมีชีวิตที่เรียกว่า “ไลเคน” พี่ ๆ ได้อธิบายว่าไลเคนเกิดจาก รากับสาหร่ายมารวมตัวกันโดยมีความสัมพันธ์แบบการพึ่งพา อาศัยซึ่งกันและกัน โดยราทำาหน้าที่ปกป้องสาหร่ายจากมลพิษ ภายนอกและสาหร่ายทำาหน้าทีส่ งั เคราะห์แสงสร้างอาหารให้กบั รา ไลเคนพบได้ทั่วไปตามธรรมชาติ แต่ส่วนมากจะอาศัยเกาะ อยู่ตามต้นไม้ ดังนั้น ไลเคนจึงขึ้นได้ในทุกบริเวณที่พืชขึ้นได้ มีสมบัติคล้ายพืชต้องการนำ้าและแสงแดด แต่มีสิ่งหนึ่งที่ไลเคน ทนไม่ได้เหมือนพืชชนิดอื่น คือ “มลพิษ” หลังจากที่พี่วิทยากร อธิบายภาคทฤษฎีจบ ก็มีกิจกรรมกระชับความสัมพันธ์กับ เพื่อน ๆ ต่างโรงเรียนก่อนที่จะไปลงภาคสนามที่เขาไม้แก้ว ในช่วงบ่าย ทีน่ นั่ อากาศดี ทำาให้พบไลเคนมากมายหลากหลายชนิด โดยเฉพาะไลเคนที่อยู่ในกลุ่มทนทานและทนทานสูง เช่น ริ้ว แพร กลุ่มลายเส้น ฯลฯ ในวันถัดมาเราได้ลงภาคสนามที่บริเวณชายฝั่งของเขา พระตำาหนักในช่วงเช้า ที่นั่นมีไลเคนบ้างเล็กน้อย แต่ไม่เยอะ เท่ า ที่ เ ขาไม้ แ ก้ ว อาจเพราะอากาศร้ อ นเกิ น ไป ทำ า ให้ ไ ม่ มี ความชื้น ไลเคนจึงแห้งตาย และอยู่ในบริเวณที่มีรถวิ่งผ่าน ตลอดเวลา ทำาให้แก๊สคาร์บอนไดออกไซด์จากท่อไอเสียของ รถยนต์ ทำาอันตรายต่อไลเคน หลังจากการทำากิจกรรมในวันทีส่ อง ทำาให้สามารถนำาข้อมูลทีไ่ ด้จากการสำารวจมาสรุปผลในช่วงบ่าย ได้ว่า เมืองพัทยาในปัจจุบันมีมลพิษทางอากาศมากเพราะพบ ไลเคนในกลุ่มอากาศดีและกลุ่มที่หายากน้อยมาก พบเพียงแต่ กลุ่มทนทานและทนทานสูงเท่านั้น เพื่อน ๆ ในกลุ่มจึงสรุปวิธี การแก้ไขปัญหามลพิษในเมืองพัทยาว่า ควรใช้จักรยานแทน รถยนต์ เพื่อลดการปล่อยแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์แต่ช่วยเพิ่ม ออกซิเจน ไม่เผาขยะ แยกชนิดขยะก่อนทิ้ง ซึ่งสำาคัญที่สุด ก็คือการทำาให้เยาวชนและคนในสังคมมีจิตสำานึกต่อคุณค่าของ สิ่งแวดล้อม จากการทำากิจกรรมทั้งหมดนี้ทำาให้ฉันคิดว่าเป็น การใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ ได้รบั ความรู้ มิตรภาพดี ๆ และ ความสนุกสนานอีกด้วย

เด็กหญิงธัญรดา แก้วสะอาด ม.2/2 มารีสารพัทยา 119

เม่อวันที่ 1 พฤษภำคม 2561 โรงเรียนมำรีวิทย์ได้จัดกิจกรรม แนะแนวเพ่อสร้ำงแรงบันดำลใจในกำรศึกษำต่อและกำรเลอกประกอบ อำชี พ ให้ กั บ นั ก เรี ย นชั้ น มั ธ ยมศึ ก ษำปี ที่ 3 - มั ธ ยมศึ ก ษำปี ที่ 6 ณ ห้องประชุมพญำสัตบรรณ โดยมีวิทยำกร คุณเสกสรรค์ สำมำรถ ศิษย์เก่ำมำรีวิทย์ ม 6 รุ่น 5 ปจจุบันประกอบอำชีพ อิสระ เป็น ู้บรรยำยให้ควำมรู้และค�ำแนะน�ำ แก่นัก เรียน ท�ำ ให้นัก เรียนมีแ นวทำงในกำรตัดสิน ใจที่จะเลอกสำขำ ในกำรศึกษำต่อเพ่อประกอบอำชีพในอนำคต

ดิฉันรู้สึกดีใจอย่างมากที่ได้มีโอกาสมาฟังการแนะแนวกับพี่เสกสรรค์ สามารถ พี่แจ๊คเป็นรุ่นพี่มารีวิทย์รุ่น 5 ที่เก่ง ดิฉันเชื่อเหลือเกินว่า คำาแนะนำาของพี่จะเป็นประโยชน์ต่อรุ่นน้องหลาย ๆ คน โดยเฉพาะนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เพราะปีนี้ถือว่าเป็นปีที่จะสามารถเก็บเกี่ยว ความรู้ เพื่อไปต่อยอดในการสอบเข้ามหาวิทยาลัยได้มากที่สุด พวกเราจะต้องรู้ได้แล้วว่าอีกหนึ่งปีข้างหน้า พวกเราอยากจะเข้าคณะอะไร ของมหาวิทยาลัยอะไร เพือ่ เป็นการเตรียมความพร้อม และมีเป้าหมายเป็นสิง่ นำาทางให้เรากล้าทีก่ า้ วเข้าไปหาสิง่ ทีเ่ ราฝันอยากจะเป็นในอนาคตได้ แม้ตอนนี้บางคนกลับยังไม่สามารถหาสิ่งที่ตัวเองชอบได้เลย แต่ก็คงมีแรงบันดาลใจจากการฟังแนะแนวครั้งนี้ นับว่าเป็นโชคดีของนักเรียนโรงเรียนมารีวิทย์ ที่เรามีรุ่นพี่ศิษย์เก่าที่ประสบความสำาเร็จในชีวิตมาแนะแนวการศึกษาต่อและด้านอาชีพ ที่น่าสนใจให้พวกเรามีความกระตือรือร้นในการเรียนมากขึ้น พร้อมทั้งยังทำาให้ดิฉันตระหนักว่าการให้โอกาสตัวเองได้เรียนรู้นั้นมีความสำาคัญ อย่างไร คำาพูดและวิธีการคิดของพี่แต่ละอย่างล้วนจุดประกายความคิด ทำาให้รุ่นน้องหลายคนรู้จักตนเองมากยิ่งขึ้นและรู้ว่าเราควรจะวางแผน การเรียนในอนาคตอันใกล้นั้นอย่างไร อีกทั้งยังรู้ว่าควรจะเลือกเรียนสายไหน คณะอะไรเพื่อให้เหมาะสมกับสิ่งที่ตนเองอยากเป็น รวมไปถึง รู้จักวางแผนการใช้ชีวิตในอนาคตอย่างไรให้ประสบความสำาเร็จที่สุด โดยวิธีการแบ่งปันประสบการณ์การใช้ชีวิตของพี่ที่ได้ผ่านเรื่องราวต่าง ๆ มากมายกว่าจะมีวนั นี ้ ลองผิดลองถูกมามากแต่ ณ เวลานี ้ พีก่ ลับนำา เอาประสบการณ์ทงั้ หมดตัง้ แต่การเรียน การทำางานและการใช้ชวี ติ มาถ่ายทอดให้รนุ่ น้องได้ฟงั เป็นแนวทางทีจ่ ะทำาให้นอ้ ง ๆ ได้พบกับ ความสำาเร็จได้งา่ ยขึน้ ไม่ตอ้ งเสียเวลามาลองผิดลองถูกเหมือนกับพี่ ทั้งนี้พี่ยังได้ให้ข้อคิดที่เป็นประโยชน์ ฝากทิ้งท้ายไว้ให้กับ พวกเรา เช่น ‘เราเดินช้า แต่เราไม่เคยเดินถอยหลัง’ หรือ ‘ถ้าเรา คิดว่าเราทำาได้ เราก็จะทำาได้’ เพื่อเป็นแรงบันดาลใจ ให้พวกเรา กล้าคิด กล้าทำาและกล้าแสดงออกในการทำาสิ่งที่ดีอีกด้วย นำงสำวภูตะวัน เมองจันทร์ ม 5 4 120 มารีสารพัทยา

โรงเรียนมำรีวิทย์ได้เลงเหนถึงควำมส�ำคัญในกำรศึกษำต่อ ในระดับมหำวิทยำลัยของนักเรียนจึงได้จัดกิจกรรมแนะแนวทำง กำรศึกษำต่อและกำรใช้ชวี ติ ในมหำวิทยำลัยให้กบั นักเรียนในระดับ ชั้นมัธยมศึกษำตอนปลำย โดยในวันศุกร์ คำบกิจกรรมชมรม จะมีรุ่นพี่ศิษย์เก่ำหลำกหลำยสำขำ จำกมหำวิทยำลัยต่ำง ๆ ลัด เปลี่ยนกันมำแนะแนวน้อง ๆ แนะน�ำเคลดลับมำกมำยที่จะพิชิต ข้อสอบ ท�ำให้นักเรียนได้รับควำมรู้และมีแนวทำงในกำรเตรียมตัว เพ่อจะเข้ำเรียนในระดับมหำวิทยำลัยมำกยิ่งขึ้น

จากการที่โรงเรียนมารีวิทย์ได้จัดให้มีกิจกรรมแนะแนวจากรุ่นพี่ ศิษย์เก่าในหลากหลายสาขาวิชาในทุก ๆ วันศุกร์ ทำาให้ดิฉันได้รับความรู้ และมีแรงบันดาลใจในการเตรียมตัวเพื่อสอบเข้ามหาวิทยาลัยมากยิ่งขึ้น ซึง่ พี ่ ๆ ได้อธิบายเรือ่ งการวางแผนการอ่านหนังสือ และการเตรียมตัวสอบ ว่าควรทำาอย่างไรบ้าง สอนให้ดูหลักเกณฑ์การรับสมัครของคณะและ มหาวิทยาลัยทีเ่ ราสนใจก่อน ว่าต้องใช้คะแนนสอบอะไรบ้างและใช้อย่างละ กี่เปอร์เซ็นต์ จากนั้นก็จะต้องมาวางแผนในการอ่านหนังสือ จัดตาราง เวลา และหมั่นฝึกทำาข้อสอบเก่า ๆ ให้มาก ๆ ตรวจกับเฉลยและนำามา วิเคราะห์ว่าถูกผิดอย่างไร เพื่อจะนำาข้อผิดพลาดไปแก้ไขก่อนสอบจริง พี ่ ๆ ยังได้สอนเทคนิคในการจำา เช่น วิธกี ารจำาสูตร โดยแนะนำาให้จดใส่สมุด เล่มเล็ก ๆ พกไปอ่านได้ตลอดเวลา หรือท่องจำาแบบเป็นกลอน เป็นเพลง เพื่อให้จำาได้นานยิ่งขึ้น และนอกจากนี้ พี่ ๆ ยังได้เล่าถึงการใช้ชีวิตในรั้ว มหาวิทยาลัย ว่าจะเจอกับอะไรบ้างและต้องปรับตัวอย่างไร ทำาให้ดิฉัน รูส้ กึ มีแรงผลักดันและมีกาำ ลังใจมากขึน้ ทีจ่ ะฝ่าฟันเข้ามหาวิทยาลัยในคณะ ที่ตนเองมุ่งหวังให้ได้ ต้องขอบคุณพี่ ๆ ศิษย์เก่าที่มาให้ความรู้และเล่าถึง ประสบการณ์ดี ๆ ในครั้งนี้ นำงสำวสโรชำ ปญญำกมลกิจ ม 6 1 มารีสารพัทยา 121

คณะครูอนุบาลเครือโรงเรียนมารีวทิ ย์ ประชุมร่างหลักสูตร สถานศึกษาระดับปฐมวัย พุทธศักราช 2560 นำาประชุมโดย คุณครูสุพรรณี วรรณเพ็ชร หัวหน้าฝ่ายวิชาการระดับชั้น อนุบาลเครือโรงเรียนมารีวทิ ย์ ณ อาคารเรียนอนุบาล โรงเรียน มารีวิทย์ วันพฤหัสบดีที่ 8 - วันศุกร์ที่ 9 มีนาคม 2561

คณะครูระดับชั้นอนุบาล และระดับชั้น ป.1 - 2 เข้ารับการฝึก ทักษะภาษาอังกฤษ ให้มคี วามชำานาญและออกเสียงชัดเจนขึน้ โดยเน้น การใช้ประโยคและวลีสั้น ๆ เพื่อนำาไปใช้ในกิจกรรมการเรียนการสอน ภายในห้องเรียน ให้นกั เรียนเกิดความคุน้ เคยในชีวติ ประจำาวัน โดยคุณครู และมาสเตอร์ที่มีประสบการณ์ด้านภาษาอังกฤษ คุณครูพวงเพชร มหาโคตร คุณครูปยิ ะพร วันใจ คุณครูจริ าภรณ์ บุญภูม ิ และมาสเตอร์ พิทกั ษ์ ศิลณรงค์ ณ อาคารเรียนอนุบาล และอาคารเรียนประถมศึกษา วันจันทร์ที่ 12 มีนาคม - วันอังคารที่ 8 พฤษภาคม 2561 ตั้งแต่เวลา 15.00 - 15.40 น.

122 มารีสารพัทยา

คณะครูเครือโรงเรียนมารีวทิ ย์ เข้ า ร่ ว มประชุ ม ตามกลุ่ ม สาระ การเรียนรู้เพื่อร่วมกันจัดทำากำาหนด การสอนและแผนการจัดการเรียนรู้ ประจำาภาคเรียนที ่ 1 ปีการศึกษา 2561 ณ ห้องเรียนชั้นประถมศึกษา โรงเรียนมารีวิทย์ วันเสาร์ที่ 17 มีนาคม 2561

คณะครู โ รงเรี ย นมารี วิ ท ย์ ผู้ ส อน วิชาภาษาอังกฤษระดับชั้นประถมศึกษา และมัธยมศึกษา เข้าร่วมอบรมเชิงปฏิบตั กิ าร เรือ่ ง การจัดการเรียนรูแ้ บบ Active Learning ในวิชาภาษาอังกฤษ วิทยากรโดย Mrs.Jenna Buendia, English language fellow คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา ชลบุรี วันเสาร์ที่ 31 มีนาคม 2561

มารีสารพัทยา 123

คณะครูเครือโรงเรียนมารีวิทย์ที่ได้รับ การเสนอชือ่ บรรจุ ประจำาปีการศึกษา 2561 เข้ า รั บ การอบรมเรื่ อ งหน้ า ที่ แ ละบทบาท ของครู ในหัวข้อ "นิสัยสำาคัญกว่าความรู้" วิทยากรโดย คุณพ่อจรัล ทองปิยะภูมิ ณ ศูนย์สังฆมณฑลจันทบุรี อำาเภอศรีราชา จังหวัดชลบุรี ระหว่างวันพฤหัสบดีที่ 26 - วันเสาร์ที่ 28 เมษายน 2561

คณะครูระดับชั้นอนุบาลโรงเรียนมารีวิทย์ เข้ารับ การอบรมเพื่อการส่งเสริมทักษะทางคณิตศาสตร์สำาหรับ เด็กปฐมวัยผ่านทางกิจกรรมการเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติ และนำาความรูท้ ไี่ ด้รบั มาแบ่งปันให้กบั เพือ่ นครู เพือ่ พัฒนา นักเรียนต่อไป ณ โรงเรียนอนุบาลพร้อมคุณ อ.ศรีราชา จ.ชลบุรี วันเสาร์ที่ 5 พฤษภาคม 2561

124 มารีสารพัทยา

คณะครูเครือโรงเรียนมารีวิทย์ ร่วมประชุมก่อนเปิด ภาคเรียน เพือ่ รับมอบนโยบายและแนวทางการปฏิบตั งิ าน ปีการศึกษา 2561 จากท่าน ผอ.ชวน กิติเกียรติศักดิ์ ผู้รับใบอนุญาตเครือโรงเรียนมารีวิทย์ ดร.สตีเวน ชนะ กิติเกียรติศักดิ์ ประธานกรรมการบริหารเครือโรงเรียน มารี วิ ท ย์ และคุ ณ ไมเคิ ล ชนิ น ทร์ กิ ติ เ กี ย รติ ศั ก ดิ์ รองประธานกรรมการบริหารเครือโรงเรียนมารีวิทย์ ณ ห้องประชุมพญาสัตบรรณ โรงเรียนมารีวิทย์ วันพุธที่ 9 พฤษภาคม 2561

มารีสารพัทยา 125

คณะครูเครือโรงเรียนมารีวิทย์ที่ได้รับคัดเลือกให้เป็นประจำาชั้นใหม่ในปีการศึกษา 2561 เข้ารับการอบรม แนวทางการปฏิบัติงานประจำาชั้น การดูแลนักเรียน เพื่อให้จัดการชั้นเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ ณ ห้องประชุมเฟื่องฟ้า โรงเรียนมารีวิทย์ วันเสาร์ที่ 5 พฤษภาคม 2561

ดร.ศิรินา โพยประโคน ผู้อำานวยการโรงเรียน มารี วิ ท ย์ ครู สุ ม นา มะลิ ห อม และครู พ วงเพชร มหาโคตร เข้าร่วมการอบรมเชิงปฏิบัติการด้านการ ประเมินและการประกันคุณภาพการศึกษา โรงเรียน เอกชนในระบบประเภทสามัญ จังหวัดชลบุร ี จัดโดย สำานักงานศึกษาธิการจังหวัดชลบุรี ณ ห้องประชุมทรินิตี้ โรงเรียนดาราสมุทร วันพฤหัสบดีที่ 10 พฤษภาคม 2561

126 มารีสารพัทยา

คณะครูอนุบาลเครือโรงเรียนมารีวิทย์ และครูปฐมวัย จากโรงเรียนในเขตเมืองพัทยา เข้ารับการอบรม ในหัวข้อ “เสริมสร้าง EF ทักษะสมอง เพื่อชีวิตที่สำาเร็จในเด็กปฐมวัย” วิทยากรโดย อาจารย์แพรว ชัยชนะ และอาจารย์แพรพิมพ์พา มงคลสวัสดิ์ จัดโดยสำานักพิมพ์ วพ. อินเตอร์ ณ ห้องประชุมพญาสัตบรรณ โรงเรียนมารีวิทย์ วันศุกร์ที่ 11 พฤษภาคม 2561

คณะครูโรงเรียนมารีวิทย์ที่สอนในระดับชั้น ประถมศึกษาปีที่ 1 - มัธยมศึกษาปีที่ 6 เข้ารับ การอบรมเชิงปฏิบัติการเรื่อง "การจัดการเรียนรู้ (Active Learning) เพื่อพัฒนาทักษะที่จำาเป็น ในศตวรรษที่ 21 ให้ ผู้ เ รี ย นพร้ อ มเป็ น พลเมื อ ง ในยุคประเทศไทย 4.0" วิทยากรโดย ดร.ศรีวรรณ ฉัตรสุรยิ วงศ์ อาจารย์ผเู้ ชีย่ วชาญการจัดการเรียนรู้ แบบ Active Learning จากสถาบันพัฒนาคุณภาพ วิชาการ (พว.) ณ ห้องประชุมเฟื่องฟ้า โรงเรียน มารีวิทย์ วันเสาร์ที่ 12 พฤษภาคม 2561

มารีสารพัทยา 127

คณะครูระดับชั้นอนุบาลและระดับชั้นประถมศึกษา ปีที่ 1 เข้ารับการอบรมในหัวข้อ "พัฒนาการเด็ก" เพื่อนำา ความรู้ไปประยุกต์ใช้กับเด็กเล็ก โดย คุณจงกล ดวงมณี วิทยากร ผูเ้ ชีย่ วชาญเฉพาะทางด้านพัฒนาการและปรับแก้ พฤติกรรมเด็กปฐมวัย 0 - 5 ป ี จากโรงพยาบาลกรุงเทพ พทั ยา ณ หอ้ งประชุม Conference Room ชนั้ 5 อาคาร St.Stephen โรงเรียนมารีวิทย์ วันจันทร์ที่ 14 พฤษภาคม 2561

ผู้บริหารและคณะครูหัวหน้าฝ่ายวิชาการ หัวหน้ากลุม่ สาระ เครือโรงเรียนมารีวทิ ย์ เข้าร่วม ประชุมวางแผนงานวิชาการ เรื่องการวัดผลและ ประเมินผล ประจำาปีการศึกษา 2561 ณ ห้องเรียนมัธยมศึกษา โรงเรียนมารีวิทย์ วันจันทร์ที่ 14 พฤษภาคม 2561

128 มารีสารพัทยา

คณะครูชาวต่างชาติและครูไทยที่สอนภาษาอังกฤษ ระดับ ชั้นอนุบาล - ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เครือโรงเรียนมารีวิทย์ เข้ารับ การฝึกอบรมเพื่อพัฒนาทักษะทางด้านการออกเสียงภาษาอังกฤษ ในหัวข้อ "Using Phonics for betterment of learning English" วิทยากรโดย ซิสเตอร์ เพทตร้า ดรุณี ลิขิตธรรม ณ ห้องประชุมเฟื่องฟ้า โรงเรียนมารีวิทย์ วันจันทร์ที่ 14 - วันอังคารที่ 15 พฤษภาคม 2561

คณะครูเครือโรงเรียนมารีวิทย์ ระดับประถมศึกษาปีที่ 1 - 6 เข้าร่วม อบรมเรือ่ ง การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ แบบโครงการ (Project Approach) ในระดับประถมศึกษา วิทยากรโดย ดร.ดวงกมล เอมวัฒน์ ณ ห้องประชุมพญาสัตบรรณ โรงเรียนมารีวิทย์ วันเสาร์ที่ 19 พฤษภาคม 2561

มารีสารพัทยา 129

คุณครูอารยา นิหมัด และคณะครูกลุ่มสาระการงาน อาชีพและเทคโนโลยีเครือโรงเรียนมารีวิทย์ ได้เข้าร่วม อบรมโครงการสัมมนาวิชาการ รายวิชาเทคโนโลยี ภายใต้ แนวคิ ด Computing Science วิ ท ยาการคำ า นวณ : องค์ ค วามรู้ สำ า คั ญ แห่ ง โลกอนาคต ซึ่ ง จั ด ขึ้ น โดย บริ ษั ท อักษร เอ็ดดูเคชั่น จำากัด (มหาชน) ร่วมกับ Code.org โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้ครูผู้สอนตระหนักถึงความสำาคัญ และสามารถจัดกิจกรรมการเรียนการสอน รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ได้เกิดแรงบันดาลใจและเห็นแนวโน้ม การศึกษาด้าน Computing Science ในภูมิภาคเอเชีย แปซิฟิก โดยมีผู้บริหารสถานศึกษา หัวหน้ากลุ่มสาระและ ครูผสู้ อน กลุม่ สาระวิทยาศาสตร์ รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการ คำานวณ) เข้าร่วมกันอย่างคับคั่ง ณ โรงแรมมิราเคิล แกรนด์ คอนเวนชั่น กรุงเทพฯ วันศุกร์ที่ 1 มิถุนายน 2561

ครูอรสา เหมือนช้าง ครูบุษราภรณ์ ชัยศัตรา ครูปาริชาติ รัศมาฟู และครูพงษ์ผกา แสงเพ็ง เข้ารับ การอบรมเชิงปฏิบัติการ ปรับปรุงหลักสูตรสถานศึกษาปฐมวัยที่สอดคล้องกับหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560 ณ โรงแรมชลอินเตอร์ อ.เมือง จ.ชลบุรี วันจันทร์ที่ 4 มิถุนายน 2561

130 มารีสารพัทยา

คณะครูผสู้ อนวิชา Mathematic ระดับชัน้ ประถมศึกษา ปีที่ 1 - มัธยมศึกษาปีที่ 1 เข้าร่วมอบรมเรื่อง "Using CPA approach to teach mastery in Math" วิทยากรโดย อาจารย์ วีณา เนาวประทีบ ผู้จัดการหลักสูตร STEM ของ บริษัทอักษรเจริญทัศน์ ณ พานหินรีสอร์ท จังหวัดชลบุรี วันอาทิตย์ที่ 10 มิถุนายน 2561

ผู้บริหาร หัวหน้าฝ่ายวิชาการและคณะครูผู้สอนวิชาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ การงานอาชีพและเทคโนโลยี และคอมพิวเตอร์ ในระดับชัน้ มัธยมศึกษาปีท ี่ 4 เครือโรงเรียนมารีวทิ ย์ เข้าร่วมประชุมการจัดทำาหลักสูตรฉบับปรับปรุง พ.ศ.2560 และแนวทางการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาที่ปรับปรุงหลักสูตร ณ ห้องประชุมชั้น 2 อาคาร St.Stephen โรงเรียนมารีวิทย์ วันพฤหัสบดีที่ 5 กรกฎาคม 2561

มารีสารพัทยา 131

ครูกมลพร ศรีประไพ ครูผสู้ อนวิชาภาษาญีป่ นุ่ โรงเรียนมารีวทิ ย์ เข้าร่วมอบรมเชิงปฏิบตั กิ ารครูสอนภาษาญีป่ นุ่ เรื่อง “แนวทางการจัดการเรียนรู้ไวยากรณ์ โดยใช้หลักการเรียนรู้ในทักษะศตวรรษที่ 21” รุ่นที่ 1 จัดโดย เจแปน ฟาวน์เดชั่น กรุงเทพฯ ณ โรงแรมไทปัน กรุงเทพฯ วันเสาร์ที่ 7 - วันอาทิตย์ที่ 8 กรกฎาคม 2561

ครูสุมนา มะลิหอม หัวหน้าฝ่ายวิชาการ ม.นิกร ชุกะวัฒน์ หัวหน้ากลุ่มสาระภาษาต่างประเทศ ม.เดชา กลัดแกล้วกล้า หัวหน้ากลุ่มสาระคณิตศาสตร์ เข้าร่วมประชุมสัมมนาวิชาการสำาหรับผู้บริหารโรงเรียน และหัวหน้า ฝ่ายวิชาการกลุ่มสาระวิชาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และภาษาอังกฤษ ระดับชั้นมัธยมศึกษา เพื่อยกระดับคุณภาพ การศึกษา ณ โรงแรมรอยัลริเวอร์ เขตบางพลัด กรุงเทพมหานคร วันอังคารที่ 17 กรกฎาคม 2561 132 มารีสารพัทยา

คณะครูเครอโรงเรียนมำรีวทย์เข้ำร่วมกำรฝกอบรมบุคลำกรทำงกำรลูกเสอ เนตรนำรี ขัน้ ควำมรูเ้ บ้องต้น ส�ำรอง รุน่ ที่ 5 2561 สำมัญ รุน่ ที่ 5 2561 สำมัญรุ่นใหญ่ รุ่นที่ 5 2561 ณ ค่ำยลูกเสอชัวครำว โรงเรียนมำรีวทย์บ่อวน อ ศรีรำชำ จ ชลบุรี ระหว่ำงวันศุกร์ที่ 9 - วันอำทิตย์ที่ 11 มีนำคม 2561 การฝึกอบรมในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ครูผู้สอนกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน (ลูกเสือ) ได้มีวุฒิทางลูกเสือ และนำาความรู้ที่ได้รับไปใช้ในการพัฒนาผู้เรียน ให้มี คุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามมาตรฐานคุณภาพของผู้เรียน โดยโครงการนี้แบ่ง ออกเป็น 3 หลักสูตร คือ 1. การฝึกอบรมวิชาผู้กำากับลูกเสือสำารอง ขั้นความรู้เบื้องต้น (C.B.T.C.) 2. การฝึกอบรมวิชาผู้กำากับลูกเสือสามัญ ขั้นความรู้เบื้องต้น (S.B.T.C.) 3. การฝึ ก อบรมวิ ช าผู้ กำ า กั บ ลู ก เสื อ สามั ญ รุ่ น ใหญ่ ขั้ น ความรู้ เ บื้ อ งต้ น (S.S.B.T.C.)

มารีสารพัทยา 133

คณะครูเครอโรงเรียนมารีวิทย์ได้เข้ารับการอบรมพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมในเร่อง "เส้นทางสู่ความสุข ความดีงามตลอดกาล ตามแนวความคิด " โดยมีซิสเตอร์เฉลิมศรี มีศรี ผู้จัดการและ ผูอ้ า� นวยการโรงเรียนเซนต์เอเมลี จ.อุบลราชธานี พร้อมคณะ เป็นวิทยากรผูบ้ รรยายให้ความรูใ้ นการอบรมพัฒนาจิต เพิมคุณภาพชีวิตครู ซึ่งเน้นการปรับเปลี่ยนการเรียนการสอนตามแนวความคิด เพื่อให้ผู้เรียนมีความสุขได้อย่างสัมฤทธิผล ณ ห้องประชุมพญาสัตบรรณ โรงเรียนมารีวิทย์ วันพฤหัสบดีที่ 1 พฤษภาคม 2561

134 มารีสารพัทยา

จากอดีตสู่ปัจจุบัน มีอะไรหลาย ๆ สิ่ง หลาย ๆ อย่างที่เปลี่ยนแปลงไป ไม่ว่าจะสิ่งปลูกสร้างหรือเทคโนโลยีใหม่ ๆ ที่เกิดขึ้นในโลกปัจจุบัน ล้วนเกิด จากการเปลี่ ย นแปลงทั้ ง สิ้ น แล้ ว คุ ณ พร้ อ มแค่ ไ หนกั บ การเปลี่ ย นแปลง คุณพร้อมที่จะได้รับการเปลี่ยนแปลงหรือยัง แล้วเราเคยถามตัวเราบ้างไหม ว่ า เราพร้ อ มจะเปลี่ ย นแปลงตั ว เองหรื อ ยั ง เราจะเปลี่ ย นตั ว เองอย่ า งไร เพือ่ องค์กร เพือ่ ความเจริญขององค์กร เพือ่ ต้นกล้าต้นเล็ก ๆ ทีเ่ รากำาลังเพาะพันธุ์ ใส่ปุย ดูแลเอาใจใส่ ให้เขาเจริญเติบโตเป็นต้นไม้ใหญ่ที่มีคุณค่าในอนาคต

เรียบเรียงโดย มำสเตอร์สมพงษ์ อ่อนค�ำ เราต้องเป็นคนที่พร้อมรับการเปลี่ยนแปลง อยู่ตลอดเวลา เพื่อรับสิ่งใหม่ ๆ เข้ามาในชีวิต เพื่อพัฒนาตนเองให้ทันโลกปัจจุบัน เมื่อตนเอง พัฒนาแล้วจะส่งผลดีต่อองค์กร หน่วยงาน และ องค์กรก็จะเป็นที่ยอมรับในสังคมตลอดไป ทุกคน ล้วนมีความสามารถ และความสามารถของแต่ละคน ก็มคี วามแตกต่างกันไป เราต้องเก่งให้ได้อย่างน้อย มากกว่า 10 อย่างขึน้ ไป ยิง่ เราเก่งมากยิง่ เป็นกำาไร ของชีวติ ตัง้ ใจจะทำาอะไรก็ทาำ ให้จริงจัง มีเป้าหมาย ในการดำาเนินชีวติ เราต้องรูจ้ กั การวางแผน เพื่อเป็น เข็ ม ทิ ศ ที่ จ ะพาเราเดิ น ทางไปยั ง เป้ า หมายสู ่ ความสำาเร็จ การให้และการเสียสละก็เป็นอีกสิง่ หนึง่ ที่จะช่วยเติมเต็มให้กับคนที่กำาลังสิ้นหวัง การให้ โอกาสก็เปรียบเหมือนกับเราได้ชว่ ยชีวติ คนคนหนึง่ ให้สามารถดำารงชีวติ อยูใ่ นสังคมได้ตอ่ ไป สักวันหนึง่ เขาอาจกลับมาตอบแทนสิง่ ทีเ่ ราได้ทาำ ลงไปก็เป็นได้ การใช้ชวี ติ ของคนเราต้องคิดดี ทำาดี ตัง้ ใจทำาอะไร ต้องทำาให้ดีที่สุด เมื่อมีความมุ่งมั่นก็จะประสบ กั บ ความสำ า เร็ จ มี ร ะเบี ย บวิ นั ย ในการทำ า งาน มี ค วามรั บ ผิ ด ชอบต่ อ หน้ า ที่ ที่ ไ ด้ รั บ มอบหมาย การตัดสินปัญหาต้องมีเหตุผล มีข้อมูลให้พร้อม และต้องเป็นธรรมทั้งสองฝ่าย เมื่อเด็กมีปัญหาเรา ต้องเข้าไปสอบถามพร้อมแก้ไขปัญหา อย่าปล่อย ให้เด็กเผชิญปัญหาเพียงลำาพัง เราต้องช่วยเหลือ เด็กอย่างสุดความสามารถ เราต้องรักองค์กร รักผูบ้ ริหาร และรักนักเรียน ที่เป็นลูกศิษย์ของเรา ให้เชื่อฟังและปฏิบัติตาม นโยบายขององค์กร รู้จักพัฒนาตนเอง แสวงหา ความรูใ้ หม่ ๆ ใส่ตวั เองอยูเ่ สมอ ก้าวทันเหตุการณ์ใน ยุคปัจจุบนั ยอมรับในประสบการณ์ใหม่ ๆ ทำาอะไร ที่ท้าทายอยู่เสมอ ต้องร่วมมือกันในการทำางาน โดยมีผนู้ าำ ก็คอื ผูบ้ ริหาร ผูต้ ามคือคุณครู ช่วยกันทำา หน้าที ่ เมือ่ ทุกคนทำาหน้าทีข่ องตนเองแล้ว องค์กร ก็จะประสบความสำาเร็จ ทุกคนควรทำางานให้มี ความสุขและสนุกกับการทำางาน มารีสารพัทยา 135

ในช่วงปิดภาคเรียนที่ 2 / 2560 ที่ผ่านมา นักเรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ได้มีโอกาสเข้าร่วม ฝึกปฏิบัติงานที่ Maryvit English Camp 2018 ระหว่างวันที่ 23 เมษายน - 8 พฤษภาคม 2561 และ ที่สวนนำ้ารามายณะ ในวันพุธที่ 9 พฤษภาคม 2561 ทำาให้นักเรียนได้รับประสบการณ์และได้ฝึกทักษะ ด้านต่าง ๆ มากมาย โดยเฉพาะทักษะด้านภาษา ทั้งภาษาจีนและภาษาอังกฤษ อีกทั้งยังได้ฝึกการแก้ปัญหา เฉพาะหน้า การกล้าแสดงออก และการกล้าตัดสินใจ และยังช่วยให้นกั เรียนได้คน้ พบตนเอง เพือ่ จะได้เลือก คณะและสาขาวิชาที่จะศึกษาต่อได้ตรงกับความต้องการของตนเองมากที่สุดอีกด้วย

136 มารีสารพัทยา

ในวันที่ 23 เมษายน ถึง วันที่ 8 พฤษภาคม ที่ผ่านมา ทางโรงเรียนมารีวิทย์ได้ทำา การจัดกิจกรรม English Camp ขึน้ มาสำาหรับนักเรียนช่วงชัน้ ต่าง ๆ เริม่ ตัง้ แต่ชนั้ อนุบาลจนถึง ชัน้ ประถมศึกษาปีท ี่ 6 เพือ่ ให้นกั เรียนได้เรียนรู ้ ฝึกฝน หาประสบการณ์ผา่ นภาษาอังกฤษ ดังนัน้ ทางโรงเรียนจึงได้เปิดรับสมัครนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายที่จะมาเป็นนักเรียนฝึกงาน ที่มานำาน้อง ๆ ทำากิจกรรม เรียนรู้ระบบการทำางานต่าง ๆ รวมถึงฝึกความเป็นผู้นำา โดยระบุ เงื่อนไขว่าต้องมีทักษะในการใช้ภาษาอังกฤษที่ดี พวกเราจึงได้ลงสมัคร เมื่อสมัครไปแล้ว ต้องเขียนใบ resume เหมือนกับการสมัครงานจริง ๆ จึงเริ่มได้ประสบการณ์ตั้งแต่เริ่มสมัคร หลังจากส่งใบสมัคร จะมีการสอบสัมภาษณ์เป็นภาษาอังกฤษ ปรากฏว่าพวกเราสอบผ่าน คุณชนินทร์ ซึง่ เป็นผูจ้ ดั กิจกรรม ได้เรียกพวกเราไปพบเพือ่ ชีแ้ จงวัตถุประสงค์ รายละเอียดของ การทำางานและให้พวกเราไปประชาสัมพันธ์ให้กับน้อง ๆ เป็นภาษาอังกฤษ เมื่อถึงวันแรกของการดำาเนินกิจกรรม มีน้อง ๆ เข้าร่วมเป็นจำานวนมาก แบ่งเป็นช่วงชั้น ต่าง ๆ พวกเราได้รับมอบหมายให้ดูแลน้อง ๆ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และ 6 กิจกรรม วันแรก น้อง ๆ ยังไม่คอ่ ยกล้าแสดงออกมาก ซึง่ พวกเราก็มหี น้าทีเ่ ข้าไปช่วยแนะนำาน้อง ๆ หลังจากนัน้ ก็เข้ามาทำากิจกรรมในห้องเรียน ซึ่งเป็นการเรียนรู้ผ่านภาษาอังกฤษ ซึ่งได้ช่วยทีชเชอร์ และมาสเตอร์ปฏิบัติหน้าที่ ในวันต่อมาทางโรงเรียนได้นำานักเรียนและคุณครู ไปเข้าค่าย นอกสถานที่ที่สวนนงนุช น้อง ๆ ได้ทำากิจกรรม เช่น photo scavenger hunt, bubble soccer พวกเราซึ่งเคยได้ผ่านประสบการณ์การเข้าค่าย เลยได้นำาประสบการณ์เหล่านั้นมา ปรับใช้ เมื่อได้ลองทำาก็รู้ว่ามันไม่ได้ง่าย มีปัญหาเกิดขึ้นแต่ก็สามารถแก้ไขปัญหาได้ วันต่อมา ได้พาน้อง ๆ ไปทำากิจกรรมกันที่สวนนำ้ารามายณะ น้อง ๆ ได้รับความรู้จาก mini life guard course ซึ่งน้อง ๆ สามารถนำาไปใช้หรือช่วยผู้อื่นเมื่อเกิดเหตุฉุกเฉินในนำ้าได้ หลังจากการทำา กิจกรรมนอกสถานที่แล้ว กิจกรรมต่าง ๆ ในโรงเรียนก็ได้มีการจัดหมวดหมู่ไว้เป็นเรื่อง ๆ ให้ น้อง ๆ เรียนรู้เกี่ยวกับสถานการณ์หรือหัวข้อต่าง ๆ ไม่ว่าจะเป็น การเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์ทะเล ประเทศต่าง ๆ รอบโลก ร่ายกายของเรา การทำาขนม ซึ่งในช่วงเช้าจะเป็นการให้ความรู้ใน ห้องเรียน และในช่วงบ่ายก็จะนำาความรูจ้ ากช่วงเช้ามาใช้ในการเล่นเกม กิจกรรม และกีฬา และ ทุก ๆ วันน้อง ๆ จะต้องซ้อมการแสดงในวันสุดท้าย เพื่อแสดงศักยภาพต่าง ๆ น้อง ๆ แต่ละ ทีมมีความคิดสร้างสรรค์ และสามัคคี โชว์วันสุดท้ายออกมาดีมาก ประทับใจทั้งคุณครู และ ผู้ปกครอง เวลาผ่านไปไวมาก สำาหรับระยะเวลา 12 วัน พวกเราได้เฝ้ามองพัฒนาการของ น้อง ๆ แต่ละคน จากเด็กที่ไม่กล้าแสดงออก ไม่กล้าพูดภาษาอังกฤษ น้องกล้าที่จะพูด น้องกล้าที่จะแสดงออกมากขึ้นอย่างเห็นได้ชัด พวกเราดีใจเป็นอย่างมากที่เป็นส่วนหนึ่งของ การพัฒนาของน้อง ๆ อีกทัง้ ทักษะการใช้ภาษาของพวกเราดีขนึ้ สามารถตอบได้อย่างฉับไวมากขึน้ กล้าพูดมากขึน้ เพราะต้องสือ่ สารอยูต่ ลอดทัง้ กับน้อง ๆ และคุณครู ทัง้ ยังได้ฝกึ ทำางานหลาย ๆ อย่างในสิง่ ทีไ่ ม่เคยทำา ได้ลองวางแผน ทำากิจกรรมสันทนาการ เตรียมของ ทำาให้รจู้ กั การแก้ปญ ั หา เฉพาะหน้า กิจกรรมและความประทับใจทัง้ หมดนีจ้ ะเกิดขึน้ ไม่ได้เลยหาก ไม่มที า่ นคณะผูบ้ ริหาร ของโรงเรียนมารีวิทย์ โดยมีคุณชนินทร์ กิติเกียรติศักดิ์ ได้ทำาการริเริ่มและดำาเนินการรวมถึง ท่านคณะผู้บริหารท่านอื่น ๆ และคุณครู ที่เล็งเห็นถึงความสำาคัญและประโยชน์จากการที่จะ จัดกิจกรรมนี้ หวังเป็นอย่างยิ่งว่าจะมีการจัดกิจกรรมแบบนี้ขึ้น อีกตลอดในทุก ๆ ปีการศึกษา ต้องขอขอบคุณทางโรงเรียนมารีวิทย์ที่ให้โอกาสนักเรียนในการพัฒนาตนเองอย่างสมำ่าเสมอ ขอบคุณค่ะ าง าวก กร ทร อม ม าง าว า อ ท ก าง ม

ในวันที่ 9 พฤษภาคม ที่ผ่านมา ทางโรงเรียนมารีวิทย์ พัทยา ได้รับจดหมายจากสวนนำ้า รามายณะ ซึ่งในจดหมายได้ขอความร่วมมือจากทางโรงเรียนให้ส่งนักเรียนผู้มีความรู้ ความ สามารถในการสือ่ สารภาษาจีน ไปเป็นล่ามหรือผูแ้ ปลภาษา ทีส่ วนนำา้ รามายณะ 1 วันเนือ่ งจาก จะมีบริษัทใหญ่จากทางประเทศจีน เข้ามาใช้บริการที่สวนนำ้ ารามายณะเป็นจำานวนมาก ทางโรงเรียนจึงได้ประกาศรับสมัคร พวกเราได้ตอบรับในการเข้าร่วมการทำางาน เพราะว่าเห็นว่า เป็ น ประสบการณ์ ที่ ดี ที่ จ ะได้ นำ า ความรู ้ ค วามสามารถที่ เ รี ย นมาใช้ ใ นสถานการณ์ จ ริ ง ได้ลองทำางานในสถานที่ท่องเที่ยวชื่อดัง ในวันที่ทำางานมีรถจากสวนนำ้ามารับที่จุดรับที่ได้นัดหมายไว้ เมื่อไปถึงสวนนำ้าก็ได้เข้าไป ในห้องประชุมเพื่อชี้แจงรายละเอียดของงาน รวมถึงข้อปฏิบัติต่าง ๆ และได้รับป้ายเพื่อเป็น สัญลักษณ์ในการอำานวยความสะดวกแก่นกั ท่องเทีย่ วชาวจีนว่า เราสามารถสือ่ สารได้ หลังจากนัน้ ก็ได้ทำาความรู้จักกับเพื่อน ๆ โรงเรียนอื่นที่มาร่วมทำางาน และพี่ ๆ พนักงานในสวนนำ้า พี่ ๆ ได้ แนะนำาให้ความรูแ้ ก่เรา สอนงานต่าง ๆ หลังจากนัน้ ก็ได้แบ่งหน้าที ่ รวมถึงชีแ้ จงตารางเวลาก่อน จะเริ่มปฏิบัติงาน หน้าที่ที่พวกเราได้รับมอบหมายคือ การช่วยอำานวยความสะดวกในการใช้ บริ ก ารล็ อ คเกอร์ ซึ่ ง ลู ก ค้ า หรื อ นั ก ท่ อ งเที่ ย วจะมี ห มายเลขเป็ น ของตั ว เอง จะมี บ างคน ที่ไม่มีหมายเลขแต่สามารถที่จะใช้ล็อคเกอร์ร่วมกับผู้อื่นได้ เมื่อถึงเวลาที่นักท่องเที่ยวชาวจีน ได้เข้ามาใช้บริการ เราก็พยายามอำานวยความสะดวกอย่างเต็มที่ และก็มีปัญหาเกิดขึ้น ตัวอย่างเช่น ไม่สามารถสแกนบาร์โค้ด เพื่อเปิดล็อคเกอร์ได้ ไม่มีหมายเลข หน้าที่ของเราก็คือ ต้องอธิบายให้ลกู ค้าเข้าใจ แต่เนือ่ งด้วยลูกค้ามีจาำ นวนเยอะมากและเกิดปัญหาขึน้ กับหลายคน ทำาให้ในช่วงแรก การแก้ปญ ั หาเป็นไปอย่างช้า ๆ แต่พอทำาไปได้ซกั ระยะก็เข้าใจระบบการทำางาน สามารถแก้ปัญหาและช่วยอำานวยความสะดวกให้ลูกค้าพอใจได้ หลังจากนั้นก็ไปประจำาตาม จุดการบริการแจกจ่ายอาหารตามที่ได้รับมอบหมาย เมื่อไปถึงมีลูกค้าจำานวนมากที่เข้าแถวรอ เพื่อรับอาหาร เราจะต้องถามลูกค้าให้แน่ใจว่าจะรับอาหารสิ่งนั้นจริง ๆ เพราะเมื่อประทับ ตราที่บัตรแล้วจะไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้ เราต้องคอยบอกให้ลูกค้าอยู่ในแถวเพื่อจะได้เป็น ระเบียบและที่สำาคัญที่สุด ต้องบริการอย่างเร็วที่สุดเท่าที่จะทำาได้ เพื่อให้ลูกค้าไม่รอนานและ มีความสุขกับการมาพักผ่อน มีลูกค้าหลาย ๆ ท่าน ได้เข้ามาพูดคุยสอบถาม ว่าเราเรียนภาษาจีนที่ไหน เรียนที่ไหน ทำาให้รู้สึกประทับใจเป็นอย่างมาก จากการได้ทำางานครั้งนี้ ได้เรียนรู้สิ่งต่าง ๆ มากมาย ไม่ว่าจะเป็นด้านภาษา ที่ได้นำามาใช้จริง ๆ การแก้ปัญหา ที่ต้องคิดอย่างรอบคอบและรวดเร็ว ในโอกาสนีก้ ต็ อ้ งขอบคุณทางโรงเรียนทีไ่ ด้ให้โอกาส และต้องขอขอบคุณสวน นำา้ รามายณะทีไ่ ด้ให้โอกาสในครัง้ นี ้ หวังเป็นอย่างยิง่ ว่าจะมีโอกาสครัง้ ต่อ ๆ ไป าง าวก กร ทร อม าง าว ม า ร ก า

ม ม ม มารีสารพัทยา 137

เรียบเรียงโดย ครูการุณี การุญบริรัก ์ เมื่อวันอังคารที่ 5 มิถุนายน 2561 ที่ผ่านมา ทางโรงเรียนมารีวิทย์ได้มอบหมาย ให้ ค ณะครู จำ า นวน 3 ท่ า น ได้ แ ก่ ครู ก ารุ ณี การุ ญ บริ รั ก ษ์ ครู พ านิ ภั ค สิ ท ธิ ย ศ และมาสเตอร์ จิร วัฒน์ ติด โนน ไปอบรมครูแกนนำ าการปองกั น ควบคุ มโรคติ ดต่ อ ในสถานศึกษาและศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ณ ห้องประชุมทัพพระยา (401) ศาลาว่าการ เมืองพัทยา ึ่งจัดโดย สำานักการสาธารณสุข ายปองกันและควบคุมโรค เมืองพัทยา จ.ชลบุรี โอกาสนี้ คุณครูขอนำาความรู้ที่ได้รับจากการอบรมมาแบ่งปนดังนี้ค่ะ วัยเด็กเปนช่วงวัยที่ต้องดูแลเอาใส่ใจในเรื่องของสุขภาพเปนพิเศษ เพราะระบบ ภูมติ า้ นทานในร่างกายของเด็ก นัน้ ไม่เหมือนกับผูใ้ หญ่ ดังนัน้ ในช่วงทีอ่ ากาศเปลีย่ นแปลง หรือช่วงทีม่ กี ารแพร่ระบาดของไวรัสต่าง คุณพ่อคุณแม่จงึ ต้องใส่ใจดูแลสุขภาพของ ลูกรักเปนพิเศษ งึ่ จุดเสีย่ งต่อโรคคือจุดแออัด จะมีโรคอะไรทีเ่ ปนโรคยอดฮิตและคุณพ่อ คุณแม่ต้องทำาความรู้จักกันบ้าง ไปเรียนรู้กันค่ะ

โรคที่พบบ่อยในเด็ก 1. ä¢ŒËÇÑ´ãËÞ‹

อากาศที่เย็นลงและความชื้นในช่วงหน้าฝนจะทำาให้โรคในกลุ่มไวรัส ที่เกิดกับระบบทางเดินหายใจนั้นเจริญเติบโตได้ดีกว่าปกติ บวกกับเป็น ช่วงที่เด็กเปิดเทอมด้วย บางครั้งเด็กอาจจะไปติดมาจากเพื่อน ๆ ทีโ่ รงเรียน ดังนัน้ จึงส่งผลให้ชว่ งนีม้ เี ด็กป่วยด้วยไข้หวัด และไข้หวัดใหญ่ เป็นจำานวนมาก เมื่อเด็กได้รับเชื้อไข้หวัดเข้าสู่ร่างกายแล้วจะส่งผล ให้เด็กมีอาการคัดจมูก มีนาำ้ มูกใส ๆ จาม คอแห้ง เจ็บคอ เป็นไข้ อ่อนเพลีย ปวดศีรษะ ไอแห้ง ไอมีเสมหะ หากอาการ รุนแรงและลุกลามอาจมีโรคแทรกซ้อนที่มา กับไข้หวัดก็คือ ไซนัสอักเสบ หลอดลม อักเสบ หรือ ปอดอักเสบได้ ดังนั้น พ่อแม่จงึ ไม่ควรประมาทกับอาการ เจ็บป่วยเล็ก ๆ น้อย ๆ ของลูก หากพบว่าลูกเจ็บป่วยไม่สบาย ก็ควรใส่ใจอาการของลูกเป็นพิเศษ

138 มารีสารพัทยา

2 โรคมือเท้าปาก

โรคมือเท้าปากจะพบมากในเด็กเล็กอายุไม่เกิน 6 ปี โดยมี อาการทีแ่ สดงของโรคนีค้ อื มีไข้ตาำ่ ๆ อ่อนเพลีย หลังจากนัน้ 2-3 วัน จะมีอาการเจ็บปากจะไม่ยอมทานข้าว เพราะในปากมีตุ่มแดง ทั้งที่ลิ้น เพดานปากและกระพุ้งแก้ม แล้วกลายเป็นตุ่มพองใส ในทีส่ ดุ นอกจากนีย้ งั มีการอักเสบและแดงบริเวณรอบ ๆ ตุม่ เมือ่ ตุ่มแตกออกจะเป็นแผลหลุมตื้น ๆ และมีผื่นขึ้นที่ฝ่ามือ นิ้วมือ ฝ่าเท้า และก้น แต่จะไม่คัน อย่างไรก็ตามโรคนี้ไม่มีความรุนแรง มากนัก เพราะอาการไข้ขึ้นนั้นจะลงภายใน 3-5 วัน อาการของ เด็กก็จะค่อย ๆ ดีขึ้น และหายเป็นปกติภายใน 7-10 วัน แต่ทั้งนี้ ควรเฝ้าดูอาการเด็กอย่างใกล้ชิด

ไข้เลือดออก

ไข้เลือดออกเป็นโรคทีเ่ กิดจากยุงลาย ซึง่ พบได้มากบริเวณที่ มีนาำ้ ขัง และช่วงหน้าฝน สำาหรับเด็กทีเ่ ป็นไข้เลือดออก จะมีอาการ คือไข้สูง อ่อนเพลีย ซึ่งหากพบว่าลูกมีอาการดังกล่าวอาจจะต้อง มีการตรวจเลือดเพิม่ เติมเพือ่ ยืนยันอาการป่วยอีกครัง้ การป้องกัน ไข้เลือดออกนั้น สามารถป้องกันได้โดยตรงคือ การให้ลูกสวมใส่ เสือ้ ผ้าให้มดิ ชิดเพือ่ ป้องกันไม่ให้ยงุ กัด และการป้องกันทางอ้อมก็ คือ ทำาลายแหล่งนำา้ ขังหรือแหล่งเพาะพันธุใ์ นบ้านโดยพยายามทำา บ้านให้โปร่ง ไม่มีมุมอับทึบ และกำาจัดแหล่งนำ้าขังในบ้านตามจุด ต่าง ๆ เช่น ขารองตู้กับข้าว เป็นต้น

อาหารเป็นพิ

อาหารเป็นพิษเกิดจากการรับประทานอาหารหรือเครือ่ งดืม่ ที่มีการปนเปื้อนเชื้อโรค เช่น เชื้อแบคทีเรีย เชื้อไวรัส เชื้อรา และเชื้อปรสิต รวมถึงสารเคมี และพืชที่มีพิษ อาการของอาหาร เป็นพิษ มีอาการปวดศีรษะ มีไข้ คลืน่ ไส้ อาเจียน ท้องเสียเป็นนำา้ เป็นมูก หรือมูกเลือด ปวดท้องมากหรือน้อยขึ้นกับความรุนแรง

5 โรคสุกใส

อีสุกอีใสเกิดจากเชื้อไวรัสอีสุกอีใส ในเด็กจะมีไข้ตำ่า ๆ มี อาการอ่อนเพลียเบื่ออาหารเล็กน้อย ส่วนในผู้ใหญ่มักจะมีไข้สูง และปวดเมือ่ ยตามร่างกายคล้ายไข้หวัดใหญ่นาำ ก่อน จากนัน้ ผูป้ ว่ ย จะเริม่ มีผนื่ ขึน้ ซึง่ จะขึน้ พร้อมกันกับวันทีเ่ ริม่ มีไข้หรือขึน้ หลังจาก มีไข้ประมาณ 1-2 วัน ลักษณะของผื่นเริ่มแรกจะขึ้นเป็นผื่นราบ สีแดงขนาดเล็ก ๆ ก่อนในอีก 2-3 ชั่วโมงต่อมาจะกลายเป็นตุ่ม นูนและตุม่ นำา้ ใสขนาดเส้นผ่านศูนย์กลางประมาณ 2-3 มิลลิเมตร มีฐานสีแดงอยู่โดยรอบ ตุ่มใสมักทำาให้ผู้ป่วยมีอาการคันและ ภายใน 24 ชั่วโมง ต่อมาจะกลายเป็นตุ่มนำ้าขุ่นมีขนาดใหญ่ขึ้น และแตกได้ง่ายและจะฝ่อหายไปหรือกลายเป็นสะเก็ด ซึ่งสะเก็ด มักจะหลุดหายไปภายใน 7 ถึง 10 วัน

6 โรคหัด

โรคหัดเกิดจากเชื้อไวรัส มีอาการตัวร้อนขึ้นทันทีทันใด ในระยะแรกมี อ าการคล้ า ยไข้ ห วั ด แต่ ผิ ด กั น ตรงที่ จ ะมี ไ ข้ สู ง ตลอดเวลากินยาลดไข้ ไข้ก็ไม่ลด เด็กจะซึม กระสับกระส่าย ร้องกวน เบื่ออาหาร มีนำ้ามูกใส ๆ ไอแห้ง ๆ นำ้าตาไหล ไม่สู้แสง หนั ง ตาบวม จะมี อ าการถ่ า ยเหลวบ่ อ ยครั้ ง เหมื อ นท้ อ งเดิ น ในระยะก่อนที่จะมีผื่น หรืออาจชักจากไข้สูง ผื่นของหัดจะขึ้น จากตีนผม ซอกคอก่อน แล้วลามไปตามใบหน้า ลำาตัวและแขนขา ลักษณะเฉพาะของหัดคือจะมีผื่นขึ้นหลังมีไข้ 3-4 วัน มักจะขึ้น ในวันที่ 4 ของไข้ จากข้อมูลทีค่ ณ ุ ครูกล่าวมานัน้ เชือ่ ว่าเป็นประโยชน์อย่างมาก กับคุณพ่อคุณแม่ ที่จะช่วยกันเฝ้าระวัง ป้องกันบุตรหลานให้ ปลอดภัยจากโรคภัยต่าง ๆ หากคุณพ่อคุณแม่พบอาการใด ๆ ทีผ่ ดิ ปกติกบั ลูก อย่านิง่ นอนใจนะคะ ให้สงสัยอย่างใดอย่างหนึง่ ไว้กอ่ น แล้วรีบปรึกษาคุณหมอจะดีที่สุดค่ะ ทั้งนี้เพื่อสุขภาพที่แข็งแรง สมบูรณ์ของลูกนั่นเองค่ะ มารีสารพัทยา 139

กลุม่ งานเวชกรรมสังคม โรงพยาบาลบางละมุง ได้ เข้าตรวจเยี่ยมและทาฟลูออไรด์วานิช ให้กับนักเรียน ระดับชั้นอนุบาล และระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ตามนโยบายของกระทรวงสาธารณสุขให้ดำาเนินการ เกีย่ วกับสุขภาพเด็กวัยเรียน เพือ่ เฝ้าระวังในเรือ่ งภาวะ โภชนาการ การคัดกรองสายตา การตรวจสุขภาพ และ คัดกรองพัฒนาการเด็กวัย 0 - 5 ปี ณ อาคารเรียนอนุบาลและอาคารประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนมารีวิทย์ วันจันทร์ที่ 11 - วันพฤหัสบดีที่ 14 มิถุนายน 2561

เม่อวันเสำร์ที่ 5 พฤษภำคม 2561 คณะครูโรงเรียนมำรีวิทย์ ได้ รั บ กำรตรวจสุ ข ภำพประจ� ำ ปี จ ำกแพทย์ พยำบำลและเจ้ ำ หน้ ำ ที่ โรงพยำบำลกรุงเทพพัทยำ โดยมีรำยกำรตรวจ อำทิเช่น ตรวจร่ำงกำย ตรวจเลอด ตรวจปสสำวะ ตรวจคล่นไ ำหัวใจ เอกซเรย์ทรวงอก อีกทั้งยังมีแพทย์มำให้ค�ำปรึกษำเร่องสุขภำพแก่คณะครูอีกด้วย

140 มารีสารพัทยา

คุ ณ ฐาปนี ศรี ท า ผู ้ ช ่ ว ยนั ก วิ ช าการสาธารณสุ ข และที ม งานควบคุ ม โรค จากสำานักการสาธารณสุขเมืองพัทยา เข้าตรวจเยี่ยมและฉีดพ่นยาฆ่าเชื้อ ภายใน ห้องเรียน เครือ่ งเล่น ห้องนำา้ ห้องสมุด โรงอาหาร ลานกิจกรรมหน้าเสาธง และห้องสือ่ การเรียนรู้ เพื่อป้องกันและเฝ้าระวังโรคติดต่อที่มาพร้อมกับหน้าฝน ณ อาคารเรียนอนุบาล โรงเรียนมารีวิทย์ วันศุกร์ที่ 6 กรกฎาคม 2561

ร.ต.อ.สุระศักดิ ์ บุญเสริฐ และ ร.ต.ท.มโนมนูญ โสมาบุตร เจ้าหน้าทีต่ าำ รวจ สถานีตาำ รวจอำาเภอบางละมุง ได้ให้ความรู้ เกี่ยวกับความปลอดภัยในการจราจรกับนักเรียน อาทิเช่น ควรเช็คสภาพรถก่อนออกเดินทาง สวมหมวกกันน็อคทุก ครั้งที่ขับขี่รถจักรยานยนต์ เปิดไฟเลี้ยวก่อนที่จะเลี้ยว ไม่ขับขี่ย้อนศร และที่สำาคัญควรเคารพกฎจราจรอย่างเคร่งครัด เพื่อจะได้ไม่เกิดอุบัติเหตุ และในการนี้ทางโรงเรียนมารีวิทย์ ได้มอบกรวยจราจรให้แก่สถานีตำารวจอำาเภอบางละมุง เพื่อนำาไปใช้ประโยชน์และอำานวยความสะดวกทางด้านการจราจรแก่ประชาชนชาวเมืองพัทยา ณ ลานอเนกประสงค์ โรงเรียนมารีวิทย์ วันอังคารที่ 3 กรกฎาคม 2561

มารีสารพัทยา 141

คุณครูสธุ รี า ธุถาวร และคณะนักเรียนระดับ ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น จำานวน 5 คน ได้เข้าร่วม กิจกรรมค่ายแสวงหา ครั้งที่ 22 เมื่อวันศุกร์ที่ 29 มิถุนายน - วันอาทิตย์ที่ 1 กรกฎาคม 2561 ณ อาคารสุวรรณศรี สังฆมณฑลจันทบุรี กิจกรรมนี้ ทำาให้นักเรียนมีโอกาสได้เรียนรู้ เข้าใจ และสัมผัส ได้ถงึ ความรักของพระคริสต์ ได้เรียนรูก้ ารแบ่งปัน ความเสียสละ และได้พบเพื่อนใหม่จากโรงเรียน ต่าง ๆ ในเครือสังฆมณฑล ซึง่ เป็นประสบการณ์ทดี่ ี และสามารถนำาความรูไ้ ปปรับใช้ในชีวติ ประจำาวัน ได้

142 มารีสารพัทยา

คณะครูเครือโรงเรียนมารีวทิ ย์ ร่วมกันจัดกิจกรรมกีฬาสีครูขนึ้ เพือ่ เป็นการเชือ่ มสัมพันธ์ทดี่ รี ะหว่างโรงเรียนในเครือ โดยมี คุณนายนันทิยา กิติเกียรติศักดิ์ ให้เกียรติเป็นประธานเปิดกิจกรรมในครั้งนี้ ร่วมด้วยคณะผู้บริหารทุกท่าน ในกิจกรรมประกอบด้วย การแข่งขันเกม อาทิเช่น กินวิบาก ลิงอุม้ แตง ฯลฯ การแข่งขันกีฬาวอลเล่ยบ์ อล โดยทีมทีช่ นะเลิศ ได้แก่ ทีมโรงเรียนมารีวทิ ย์ (พัทยา) และมีการโชว์เชียร์หลีดเดอร์ จากคณะครูทงั้ 3 โรงเรียนในเครือ สร้างความสนุกสนาน ให้แก่คณะครูเป็นอย่างมาก ณ ลานอเนกประสงค์ โรงเรียนมารีวิทย์ วันพุธที่ 9 พฤษภาคม 2561

มารีสารพัทยา 143

คณะครูระดับชัน้ มัธยมศึกษาปีท ี่ 1 ได้จดั กิจกรรมแรกพบให้กบั นักเรียน เพือ่ ให้นกั เรียน ได้สร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่างครูและเพื่อน มีความสามัคคี รู้จักช่วยเหลือเกื้อกูลกัน โดยมีกจิ กรรมทีใ่ ห้นกั เรียนได้รว่ มกันคิดร่วมกันทำาหลากหลายกิจกรรม สร้างความสนุกสนาน และความสามัคคีให้นักเรียนเป็นอย่างมาก ณ ห้องประชุมเฟื่องฟ้า โรงเรียนมารีวิทย์ วันจันทร์ที่ 12 มีนาคม 2561

คณะครูระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ได้จัดกิจกรรมแรกพบให้กับ นักเรียน เพื่อให้นักเรียนได้สร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่างครูและเพื่อน มีความสามัคคี รูจ้ กั ช่วยเหลือเกือ้ กูลกัน พร้อมทัง้ ชีแ้ จงกฎระเบียบในระดับ ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย การจัดการเรียนการสอน และมีกิจกรรมที่ให้ ความรูเ้ กีย่ วกับสาขาวิชาในมหาวิทยาลัยทีเ่ กีย่ วข้องกับแต่ละสายการเรียน และกิจกรรมทีใ่ ห้นกั เรียนได้รว่ มกันคิดร่วมกันทำาหลากหลายกิจกรรม ทำาให้ นักเรียนได้รับความรู้ ความสนุกสนานและสร้างความสามัคคีให้นักเรียน เป็นอย่างมาก ณ ห้องประชุมพญาสัตบรรณ โรงเรียนมารีวิทย์ วันจันทร์ที่ 12 มีนาคม 2561

144 มารีสารพัทยา

โรงเรียนมารีวทิ ย์ได้จดั พิธรี บั ขวัญนักเรียนชัน้ มัธยมศึกษาปีท ี่ 4 โดยมี คุณนายนันทิยา กิตเิ กียรติศกั ดิ ์ ให้เกียรติมาเป็น ประธานในพิธ ี ซึง่ ภายในพิธไี ด้มกี ารมอบเข็มตราสัญลักษณ์โรงเรียนมารีวทิ ย์ การผูกข้อมือโดยคณะครูเพือ่ เป็นการรับขวัญ และ มีกจิ กรรมการต้อนรับจากรุน่ พี ่ เพือ่ เป็นการแสดงถึงการเป็นนักเรียนในระดับชัน้ มัธยมศึกษาตอนปลายของโรงเรียนมารีวทิ ย์ ณ ลานอเนกประสงค์ โรงเรียนมารีวิทย์ วันพฤหัสบดีที่ 14 มิถุนายน 2561

มารีสารพัทยา 145

146 มารีสารพัทยา

ผมได้มาอยู่ในโรงเรียนแห่งนี้ตั้งแต่ระดับชั้น ก.ไก่ โรงเรียนแห่งนี้ ได้ ใ ห้ อ ะไรหลาย ๆ อย่ า งกั บ ผม ผมได้ รั บ ความรู ้ ความอบอุ ่ น และ การอบรมสั่งสอนเป็นอย่างดีจากคณะครูทุกท่าน จากการที่ผมได้รับ ตำาแหน่งประธานสภานักเรียนประจำาปีการศึกษา 2560 ทำาให้ผมได้ รั บ ประสบการณ์ ม ากมายหลายอย่ า ง ทั้ ง การฝึ ก ความเป็ น ผู ้ นำ า และ การทำางานร่วมกันเป็นทีม ทุกสิ่งทุกอย่างที่ผมได้รับจากโรงเรียนแห่งนี้ นับเป็นประสบการณ์ที่ผมอาจไม่มีโอกาสได้รับจากที่อื่น และผมขอขอบคุณ พ่อแม่ทคี่ อยเลีย้ งดูและคอยสนับสนุนผมมาในหลาย ๆ เรือ่ ง ทัง้ ด้านการเรียนและ กิจกรรม และผมอยากฝากถึงน้อง ๆ ทุกคนว่า การทีเ่ ราจะประสบความสำาเร็จในชีวติ นัน้ เราจำาเป็นต้องมีการวางแผนและจัดสรรเวลาในการทำากิจกรรมต่าง ๆ ในชีวติ ประจำาวัน ของเรา และอีกข้อหนึ่งที่จำาเป็นมาก ๆ ทั้งในการดำาเนินชีวิต การทำางาน และการศึกษา ก็คือความไม่ประมาท ซึ่งความไม่ประมาท หมายถึง การมีสติ ระลึกได้อยูว่ า่ ปัจจุบนั ตนเองกระทำาอะไรอยู ่ ทำาแล้วจะเกิดผลอย่างไร ทำาในสิง่ ทีค่ วรกระทำาหรือไม่ รวมทัง้ ความรอบคอบ ระมัดระวังในสิง่ ทีก่ ระทำาอยูใ่ ห้เป็นไปในทางทีค่ วรอยูเ่ สมอ หากน้อง ๆ ทุกคนปฏิบตั ไิ ด้พรี่ บั รองได้เลยว่าน้อง ๆ จะต้องประสบความสำาเร็จ ในชีวิตได้อย่างยั่งยืนและมีความสุขแน่นอนครับ

นำยธนดล สำระรัตน์

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 รุ่นที่ 12

ตั้งแต่ดิฉันได้เข้ามาเรียนในโรงเรียนรั้วขาว - เขียวแห่งนี้ สิ่งแรกที่ฉันได้เห็น ก็คือ รอยยิ้มของทุก ๆ คน ซึ่งเป็นรอยยิ้มที่มีความอบอุ่นมากมาย ทั้งเพื่อน รุ่นน้อง รุ่นพี่ และ คุณครูทกุ ท่าน ทุกคนต่างช่วยเหลือซึง่ กันและกัน ให้ความสามัคคี ให้ความจริงใจ ความห่วงใย ต่อกัน และช่วยกันแก้ไขปัญหาต่าง ๆ ทำาให้พวกเราเปรียบเสมือนเป็นครอบครัวเดียวกันมาโดย ตลอด วันนี้ดิฉันได้สำาเร็จการศึกษาระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 และได้ก้าวไปสู่รั้วมหาวิทยาลัย ที่ ส วยงามได้ อ ย่ า งภาคภู มิ ใ จในตั ว ของตั ว เองและภาคภู มิ ใ จในสถาบั น แห่ ง นี้ ที่ ดิ ฉั น ได้ ศึ ก ษา มีทงั้ เรือ่ งราว ความทรงจำามากมายทัง้ มิตรภาพ ความรัก ความผูกพันทีเ่ ป็นความทรงจำาทีค่ วรแก่การจดจำา ทั้งหมดเหล่านี้จะตราตรึงในใจของดิฉันตลอดไปและฉันขอบคุณ คุณครูทุกท่านที่คอยอบรมสั่งสอน ชี้แนะต่าง ๆ ทำาให้ดิฉันไม่เคยลืมว่า ตัวอักษร ม.ร.ว. ทีป่ กั อยูบ่ นเสือ้ สีขาวนัน้ หล่อหลอมให้ดฉิ นั เป็นคนดี มีคุณธรรมมาจนถึงปัจจุบันนี้ ขอขอบคุณทุก ๆ คนที่ทำาให้ดิฉัน ได้เป็นส่วนหนึ่งของโรงเรียนมารีวิทย์ตั้งแต่วันแรกจนถึงวันนี้ วันที่ได้ขึ้นชื่อว่าเป็นศิษย์มารีวิทย์ จากวันนี้ไป โรงเรียน คุณครู และสิ่งต่าง ๆ คงเปลี่ยนไปตามกาลเวลาของมัน แต่อย่างไร ฉันจะไม่มีวันลืมช่วงชีวิต ม.ปลาย ณ สถานที่แห่งนี้ สถานที่ ที่สร้างพวกเราให้เป็นปัญญาชนของสังคมในภายภาคหน้าต่อไป ที่สำาคัญอยากให้รุ่นน้องรุ่นต่อ ๆ ไปช่วยกันรักษาชื่อเสียงของ ชาวมารีวิทย์ให้อยู่ในทางที่ดีตลอดไป

นำงสำววรำงคณำ คณำพิทักษ์พงศ์ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 รุ่นที่ 12 มารีสารพัทยา 147

กำรจ�ำหน่ำยใบสมัคร

เริ่มตั้งแต่วันที่ 1 พฤศจิกายน 2561 เป็นต้นไป

เปดรับสมัครเตรียมอนุบำล - มัธยมศึกษำปีที่ 6 วัยก่อน ก.ไก่ (เตรียมอนุบาล) อนุบาล 1 (อายุ 3 ขวบ นับถึง 16 พฤษภาคม 2562) ประถมศึกษาปีที่ 1 มัธยมศึกษาปีที่ 1 มัธยมศึกษาปีที่ 4 ระดับชั้นอื่น

หลักฐำนที่ต้องใช้ในกำรสมัคร

รับอายุ 2 ขวบเต็ม เปิดรับตลอดปี รับนักเรียน 7 ห้อง (245 คน) รับนักเรียน 35 คน รับนักเรียน 35 คน รับนักเรียน 35 คน รับเฉพาะกรณีมีที่ว่างเท่านั้น

สำาเนาสูติบัตรของผู้สมัคร จำานวน 1 ฉบับ สำาเนาทะเบียนบ้านที่มีชื่อบิดา มารดา และผู้สมัคร จำานวน 1 ฉบับ สำาเนาบัตรประจำาตัวประชาชนบิดา มารดา จำานวน 1 ฉบับ สำาเนาหลักฐานการเปลี่ยนชื่อ - สกุล (ถ้ามี) จำานวน 1 ฉบับ สำาเนาสมุดรายงานผลการเรียน มีผลการเรียนของผู้สมัคร (ปพ.6) หรือใบรับรองที่ระบุผลการเรียน โดยมีเกรดเฉลี่ยไม่ตำ่ากว่า 2.75 รูปถ่ายหน้าตรง ขนาด 1 นิ้ว จำานวน 3 รูป (ถ่ายไว้ไม่เกิน 3 เดือน) นักเรียนคาทอลิกต้องยื่นใบรับศีลล้างบาป

ก�ำหนดกำรรับสมัคร

รับสมัครตั้งแต่วันที่ 1 พฤศจิกายน 2561 - วันที่ 1 มีนาคม 2562

กำรย่นใบสมัคร

ผู้ปกครองต้องนำาผู้สมัครมาด้วย โดยแต่งกายชุดเครื่องแบบนักเรียนโรงเรียนเดิม พร้อมยื่นใบสมัครที่ห้องธุรการ

ทดสอบควำมพร้อม และพ้นฐำนควำมรู้

ยื่นใบสมัคร และทางโรงเรียนจะนัดทดสอบ และสอบสัมภาษณ์

กำรมอบตัวเป็นนักเรียนมำรีวิทย์

ผู้ที่ผ่านการคัดเลือกเข้าเรียน ผู้ปกครองต้องมาเขียนใบมอบตัว และชำาระค่าใช้จ่ายทั้งหมดตามวันเวลาที่กำาหนด

กำรเรียนพิเศษ

นักเรียนเข้าใหม่ทุกคนจะต้องมาเรียนพิเศษภาคฤดูร้อน เพื่อเป็นการเตรียมความพร้อมทางการเรียน และปรับตัวเข้ากับระบบโรงเรียน ตลอดจนทำาความรู้จักกับคุณครู และสร้างความคุ้นเคยกับเพื่อนร่วมชั้น

ก�ำหนดกำรเรียนพิเศษ

ระหว่างวันที่ 11 มีนาคม 2562 - วันที่ 5 เมษายน 2562 เรียนวันจันทร์ - วันศุกร์ เวลา 8.30 – 15.00 น.

ก�ำหนดกำรเปดเรียน ภำคเรียนที่ 1 ปีกำรศึกษำ 2562 ในวันพฤหัสบดีที่ 16 พฤษภาคม 2562 พร้อมกันทุกระดับชั้น

ท่านผู้ปกครองที่สนใจ สอบถามรายละเอียดได้ที่ห้องธุรการ

ดร.สตีเวน ชนะ กิติเกียรติศักดิ ประธานกรรมการบริหารเครือโรงเรียนมารีวิทย์ คุณไมเคิล ชนินทร์ กิติเกียรติศักดิ รองประธานกรรมการบริหารเครือโรงเรียนมารีวิทย์ ดร.ศิรินา โพยประโคน ผู้อำานวยการโรงเรียนมารีวิทย์ นางหงษ์ทอง มณีขำา ผู้อำานวยการโรงเรียนมารีวิทย์สัตหีบ นางพัชรา ลายประดิษฐ์ ผู้อำานวยการโรงเรียนมารีวิทย์บ่อวิน เป็นตัวแทนเครือโรงเรียนมารีวทิ ย์ เข้ารับโล่รางวัลเชิดชูเกียรติโรงเรียนทีม่ ผี ลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขนั้ พืน้ ฐาน ( - NET) คะแนนเฉลี่ยรวมสูงสุด ประจำาปีการศึกษา 2560 จากสำานักงานศึกษาธิการจังหวัดชลบุรี ณ ห้องประชุม Convention พัทยา ดอลฟินเวิลด์ (โลมา โชว์พัทยา) วันศุกร์ที่ 13 กรกฎาคม 2561 โดยรางวัลที่ได้รับมีดังนี้ 1. โรงเรียนเอกชนในสังกัดสำานักงานศึกษาธิการจังหวัดชลบุรี ทีม่ ี ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขนั้ พืน้ ฐาน ( - NET) คะแนนเฉลีย่ รวมสูงสุด โดยแยกเปนระดับชั้น ได้แก่ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 - โรงเรียนมารีวิทย์ ได้อันดับที่ 1 ของจังหวัดชลบุรี - โรงเรียนมารีวิทย์สัตหีบ ได้อันดับที่ 2 ของจังหวัดชลบุรี - โรงเรียนมารีวิทย์บ่อวิน ได้อันดับที่ 3 ของจังหวัดชลบุรี ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 - โรงเรียนมารีวิทย์ ได้อันดับที่ 1 ของจังหวัดชลบุรี - โรงเรียนมารีวิทย์สัตหีบ ได้อันดับที่ 2 ของจังหวัดชลบุรี ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 - โรงเรียนมารีวิทย์สัตหีบ ได้อันดับที่ 2 ของจังหวัดชลบุรี - โรงเรียนมารีวิทย์ ได้อันดับที่ 3 ของจังหวัดชลบุรี 2. โรงเรียนเอกชนในสังกัดสำานักงานศึกษาธิการจังหวัดชลบุรี ทีม่ ผี ลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขนั้ พืน้ ฐาน ( - NET) คะแนนเฉลี่ยรวม 5 วิชา สูงสุด 400 อันดับแรกของประเทศ ปการศึกษา 2559 - โรงเรียนมารีวิทย์ ได้อันดับที่ 53 ของประเทศ - โรงเรียนมารีวิทย์สัตหีบ ได้อันดับที่ 70 ของประเทศ - โรงเรียนมารีวิทย์บ่อวิน ได้อันดับที่ 126 ของประเทศ