มารีสาร โรงเรียนมารีวิทย์สัตหีบ ปีการศึกษา 2560

175

เทศบาลเมื อ งสั ต หี บ ก� า หนดจั ด กิ จ กรรม “คิ ด ถึ ง พ่ อ ร.9” และพิ ธี ส� า นึ ก ในพระมหากรุ ณ าธิ คุ ณ พระบาทสมเด็ จ พระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร เนื่องในโอกาสวันคล้ายวันพระบรมราชสมภพ วันชาติและวันพ่อแห่งชาติ ณ บริเวณถนนเทศบาล 7 (บริเวณสามแยกธนาคารธนชาต) โดยนายพงษ์พันธ์ ยมมาศ นายอ�าเภอสัตหีบพร้อมด้วย นายณรงค์ บุญบรรเจิดศรี นายกเทศบาลเมืองสัตหีบ คณะผู้บริหาร สมาชิกสภา พนักงานราชการ ข้าราชการ ลูกจ้าง นักเรียน ประชาชนทุกหมู่เหล่า ในพื้นที่อ�าเภอสัตหีบ ร่วมกันจัดโครงการรัฐพิธี เนื่องในโอกาสวันคล้ายวันพระราชสมภพ วันชาติและ วันพ่อแห่งชาติ ส�าหรับกิจกรรม ประกอบไปด้วยการร่วมฟังการบรรเลงเพลงพระราชนิพนธ์ และร่วมวางดอกไม้เพื่อคิดถึงพ่อ ร.9 พิธีจุดเทียน พร้อมรับฟังค�ากลอนเพื่อคิดถึงพ่อ ร.9 และร่วมปล่อยลูกโป่งที่เขียนชื่อติดไว้ บนท้องฟ้าเต็มไปด้วยลูกโป่งมีความ สวยงามเป็นอย่างมาก

176

คณะผู้บริหาร คณะครู และนักเรียน ร่วมกันจัดกิจกรรม ฉลองศาสนนาม ฉลองนักบุญสตีเฟน องค์อุปถัมภ์ของ ผอ.ชวน และ ดร.สตีเวน ชนะ กิติเกียรติศักดิ์ ในวันที่ 20 ธันวาคม 2560 โดยมีคุณไมเคิล ชนินทร์ กิติเกียรติศักดิ์ เข้าร่วมกิจกรรมในครัง้ นีด้ ว้ ย ภายในงานมีการร่วมร้องเพลง กล่ า วค� ำ อวยพรจากคณะครู แ ละนั ก เรี ย น พร้ อ มทั้ ง มอบของขวั ญ แด่ ท ่ า น ผอ.ชวน และท่ า น ดร.สตี เ วน การฉลองศาสนนามเป็ น การฉลองนั ก บุ ญ องค์ อุ ป ถั ม ภ์ ในศาสนาคริ ส ต์ นิ ก ายโรมั น คาทอลิ ก โดยเลื อ กนั ก บุ ญ ที่ตนเองศรัทธาในคุณธรรม ความดีงาม เพื่อน�ำมาเป็นแนว ในการด�ำเนินชีวิต และเมื่อถึงวันฉลองนักบุญองค์อุปถัมภ์ ก็จะแสดงความยินดี จัดงานฉลองเหมือนการจัดงานวันเกิด เพราะชาวคาทอลิกถือว่าวันฉลองนักบุญ คือวันเกิดของตน ส่วนวันเกิดโดยทั่วไปไม่นิยมจัดฉลองเพราะถือว่ามีความ ส�ำคัญน้อยกว่าวันฉลองนักบุญองค์อุปถัมภ์

1

เทศกาลวันคริสต์มาสเป็นเทศกาลแห่งการส่งมอบความสุข โดยในปีนที้ างโรงเรียนได้จดั กิจกรรมวันคริสต์มาส เพือ่ ส่งมอบ ความสุขให้กับนักเรียนในวันที่ 22 ธันวาคม 2560 ให้นักเรียนทุกคนได้ร่วมร�ำลึกถึงความส�ำคัญและความเป็นมา ของวันคริสต์มาสจากการชมละคร และร่วมกิจกรรม ร้อง เล่น เต้น ร�ำ จับฉลากของขวัญ ซึง่ นอกจากนักเรียนจะได้รบั ความสุข แล้วนักเรียนยังเป็นผู้ที่ส่งต่อมอบความสุขให้กับผู้อื่น โดยการร่วมกิจกรรมบิงโกการกุศลเพื่อเด็กผู้ยากไร้ ทางภาคเหนือ โดยรายได้จากการร่วมกิจกรรมทั้งหมดน�ำไปบริจาคเพื่อช่วยเหลือเด็กยากไร้ทางภาคเหนือ ร่วมกับโรงเรียนมารีวิทย์พัทยาและโรงเรียนมารีวิทย์บ่อวิน รวมเป็นเงินทั้งสิ้น 271,159 บาท โดยตัวแทนผู้บริหารได้น�ำเงินจ�ำนวนดังกล่าวมอบถึงมือผู้ยากไร้เรียบร้อยแล้ว

2

3

4

ด้วยทางโรงเรียนมารีวิทย์สัตหีบ ได้จัดกิจกรรมท�ำบุญตักบาตรวันพ่อแห่งชาติ ในวันคล้ายวันพระบรมราชสมภพพระบาทสมเด็จ พระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช รัชกาลที่ 9 นักเรียนระดับชั้นอนุบาล ถึงมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในวันศุกร์ที่ 1 ธันวาคม 2560 เพือ่ เป็นการน้อมร�ำลึกในพระราชกรณียกิจ และพระมหากรุณาธิคณ ุ ของพระบาทสมเด็จ พระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช ที่ทรงปกครองบ้านเมืองด้วยการดูแลเอาใจใส่ อย่างใกล้ชดิ ตลอดเวลา ท�ำให้ประชาชนต่างชืน่ ชมยินดีในพระมหากรุณาธิคณ ุ เป็นล้นพ้น และเทิดทูนพระคุณของพ่อ ยกย่องบทบาทของพ่อที่มีต่อลูก ต่อครอบครัว รวมถึง การแสดงความกตัญญูกตเวทีของลูกที่มีต่อพ่อ

5

คุ ณ พ่ อ เปโตรบุ ญ ยง วรศิ ล ป์ เกิ ด เมื่ อ วั น ที่ 13 กรกฎาคม ค.ศ.1931 ส� ำ เร็ จ การศึ ก ษาระดั บ ปริ ญ ญาโท Niagara University New York, USA สาขาจิตวิทยาแนะแนว ครอบครัวของคุณพ่อได้รับพระราชทานเหรียญเชิดชูเกียรติ จากองค์สมเด็จพระสันตะปาปา คุณพ่อเป็นพระสงฆ์ที่มีความเชื่อ ความศรัทธาต่อพระเป็นเจ้าและแม่พระอย่างที่สุด เป็นแบบอย่างทีด่ ี อุทศิ ตนรับใช้พระเจ้า และสัตบุรษุ ด้วยความยินดี คุณพ่อได้เป็นทีป่ รึกษาและให้คำ� ชีแ้ นะด้านการจัดการศึกษา แก่ ท่าน ผอ.ชวน กิตเิ กียรติศกั ดิ์ คุณพ่อเป็นผูถ้ า่ ยทอดในเรือ่ งการท่องค�ำศัพท์ เป็นแบบอย่างทีด่ ใี ห้กบั คุณครูและถ่ายทอดความรู้ ให้กับศิษย์อย่างจริงจัง ทางโรงเรียนจึงได้จัดงานวันร�ำลึกครบรอบ 7 ปีแห่งการจากไป ของคุณพ่อเปโตรบุญยง วรศิลป์ ด้วยความอาลัย

6

วัตถุประสงค์ 1.

2.

3.

4.

เพื่อให้ผู้ปกครองและนักเรียน ได้ทราบข่าวสารของโรงเรียน เพื่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบ้าน กับโรงเรียน ผู้ปกครองกับครู นักเรียนกับเพื่อนนักเรียน เพื่อเผยแพร่กิจกรรมของนักเรียน เพื่อเพิ่มพูนความรู้ทางวิชาการ ส่งเสริมการแสดงออกและ ความสามารถของนักเรียน

คณะผู้จัดทำ�

...เจ้าของ... โรงเรียนมารีวิทย์สัตหีบ

23/1 หมู่ 7 ต.สัตหีบ อ.สัตหีบ จ.ชลบุรี 20180 โทร. 038-436465, 038-738672 038-738865-6

...ที่ปรึกษา...

นายชวน กิติเกียรติศักดิ์ ผู้รับใบอนุญาตเครือโรงเรียนมารีวิทย์ ดร.สตีเวน ชนะ กิติเกียรติศักดิ์ ประธานกรรมการบริหารเครือโรงเรียนมารีวิทย์ ผู้จัดการโรงเรียนมารีวิทย์สัตหีบ นายไมเคิล ชนินทร์ กิติเกียรติศักดิ์ รองประธานกรรมการบริหารเครือโรงเรียนมารีวิทย์ นางหงษ์ทอง มณีขำ� ผู้อำ�นวยการโรงเรียนมารีวิทย์สัตหีบ

...บรรณาธิการ...

ครูสุพรรณี วรรณเพ็ชร

...บรรณาธิการผู้ช่วย...

ครูอมรรัตน์ ศรีพอ ครูสุปรียา โพธิ์สุข ...ฝ่ายเรียบเรียง/พิสูจน์อักษร... ครูกนกวรรณ สระทองเมา ครูนงลักษณ์ มั่งคั่ง ครูปาณิสรา ศรีวัง ครูกนกเรขา ผิวขำ�

CONTENTS สารจากท่านผู้อำ�นวยการโรงเรียนมารีวิทย์สัตหีบ................9 นานาทัศนะ..........................................................................12 ความประทับใจ ม.ร.ว........................................................... 15 เมล็ดพันธุ์ขาว-เขียว...................................................... 18 บทความกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย.................................30 บทความกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ..........32 บทความกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์...........................36 ทำ�เนียบนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/1..........5���������54 ทำ�เนียบนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/2.�����������������............56 ทำ�เนียบนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/3..................5�58 ทำ�เนียบนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/4...................6���������60 ทำ�เนียบนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/5..........6���������62 บทความกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ.......................................64 บันทึกความทรงจำ� ม.6/1..........................................78 ทำ�เนียบนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1....................������...79 บันทึกความทรงจำ� ม.6/2.................................������...82 ทำ�เนียบนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/2.........���������......8����83

เด็กชายเอกกิตติ สุพตานนท์ เด็กหญิงจิณณพัต ทองวิเชียร เด็กหญิงภรชัญรัศศ์ สากร

บันทึกความทรงจำ� ม.6/3................................8���������86 ทำ�เนียบนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/3...................8���������87 Congratulations 3/1.............................................91 Congratulations 3/2......................................................92 Congratulations 3/3.............................................93 Congratulations 3/4......................................................94 Congratulations 3/5.............................................95 Congratulations 3/6...................................................... 96 Congratulations 3/7.............................................97 Student of the month ประถม-มัธยม.......................98 บทความนักเรียน.........................................................109 หน้าต่างคนเก่ง ...................................................................113 บทความครู..................................................................127 บทความกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพฯ....................130 บทความกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาฯ....................131 แซวด้วยภาพ.........................................................................132 บทความกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์................170

บรรณาธิการ สวัสดีคะ......ท่านผู้ปกครอง นักเรียน และท่านผู้อ่านทุกท่าน มารีสารฉบับนี้เป็นฉบับที่ 44 แล้วนะคะ ตลอดระยะเวลาที่ผ่านมาโรงเรียนมารีวิทย์สัตหีบ มี ค วามมุ ่ ง มั่ น พั ฒ นาการจั ด การศึ ก ษาให้ มี คุ ณ ภาพอยู ่ ต ลอดและในปั จ จุ บั น นี้ ก็ เช่ น กั น ในปีการศึกษานี้โรงเรียนของเราได้พัฒนาหลาย ๆ ด้านอย่างไม่หยุดยั้ง ดังที่ปรากฏต่อสายตา ของทุกท่าน ซึ่งเป็นความภาคภูมิใจของชาวมารีวิทย์สัตหีบทุกคนและก็ยังคงมุ่งมั่นพัฒนาต่อไป ในมารีสารฉบับนี้มีข่าวสาร เนื้อหาสาระที่น่าสนใจมาฝากให้ติดตามอ่านเช่นเคย ในโอกาสนี้ คุณครูขอแสดงความยินดีกับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 และนักเรียนอนุบาลชั้นปีที่ 3 ทุกคน กับความส�ำเร็จที่จะเป็นบันไดก้าวสู่อนาคตที่ดี และขอขอบคุณคุณพ่อ คุณแม่ ผู้ปกครองทุกท่าน ที่ไว้วางใจโรงเรียนมารีวิทย์สัตหีบ และช่วยสนับสนุนกิจกรรมต่าง ๆ ของโรงเรียนด้วยดีเสมอมา ขอพระเจ้าอวยพรแด่ผู้ปกครองและนักเรียนทุกคนให้มีความสุขและความเจริญรุ่งเรืองตลอดไป แล้วพบกันใหม่ฉบับหน้านะคะ

...ฝ่ายศิลป์...

ม.ทรงกลด แก้ววิศิษฎ์ ม.รัชวุฒิ วิเศษเกื้อกูล ม.เจษฎา โยธา

7

เมื่ อ วั น ที่ 23 ตุ ล าคม 2560 คณะครู โ รงเรี ย นมารี วิ ท ย์ สั ต หี บ ได้นำ�พวงมาลาร่วมพิธีเนื่องใน “วันปิยมหาราช” ประจำ�ปี 2560 บริเวณ ลานหน้าศาลาประชาคม อำ�เภอสัตหีบ จังหวัดชลบุรี เพื่อน้อมรำ�ลึกถึง พระมหากรุณาธิคณ ุ ของพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยูห่ วั รัชกาลที่ 5 โดยมีส่วนราชการ สถาบันการศึกษา หน่วยงานภาครัฐและเอกชนต่างมา ร่วมงานกันอย่างพร้อมเพรียง ประวัติความเป็นมาของวันปิยมหาราช เมื่อวันที่ 23 ตุลาคม 2453 ได้เกิดเหตุการณ์ที่สร้างความเศร้าโศกให้กับประเทศไทยครั้งใหญ่หลวง เมือ่ พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยูห่ วั รัชกาลที่ 5 ทรงพระประชวร เสด็ จ สวรรคต ณ พระที่ นั่ ง อั ม พรสถานพระราชวั ง ดุ สิ ต เนื่ อ งด้ ว ย พระองค์ ท รงเป็ น กษั ต ริ ย์ ที่ เ ป็ น ที่ เ คารพรั ก ของทวยราษฎร์ ทรงมี พระมหากรุ ณ าธิ คุ ณ อเนกประการ ทั้ ง ในการปกครองบ้ า นเมื อ ง และพระราชทานความร่มเย็นเป็นสุขแก่ชนทุกหมูเ่ หล่า ต่อมาในรัชสมัยของ พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยูห่ วั รัชกาลที่ 6 ทางราชการได้ประกาศให้ วันที่ 23 ตุลาคม ซึ่งเป็นวันสวรรคตของรัชกาลที่ 5 เป็นวันที่ระลึกสำ�คัญ ของชาติเรียกว่า “วันปิยมหาราช” และกำ�หนดให้เป็นวันหยุดราชการ

8

ปัจจุบันเป็นยุคที่โลกมีความเจริญก้าวหน้าอย่างรวดเร็วอันสืบเนื่องมาจากการใช้เทคโนโลยี เพื่อเชื่อมโยงข้อมูลต่าง ๆ ของทุก

ภูมิภาคของโลกเข้าด้วยกัน กระแสการปรับเปลี่ยนทางสังคมที่เกิดขึ้นในศตวรรษที่ 21 ส่งผลต่อวิถีการด�ำรงชีวิตของสังคมอย่างทั่วถึง ครูผู้สอนถือเป็นบุคคลส�ำคัญอย่างยิ่งที่ต้องมีทักษะในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ผู้บริหารโรงเรียนมารีวิทย์สัตหีบ เล็งเห็นความส�ำคัญเกี่ยวกับการใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้ควบคู่กับคุณธรรม จริยธรรมของนักเรียน จึงเตรียมความพร้อมของห้องเรียน ให้มีเทคโนโลยีที่ทันสมัยก้าวสู่ห้องเรียน 4.0 โดยการใช้สื่อเทคโนโลยีที่ส่งเสริมกระบวนการคิด การพัฒนาความรู้ ความสามารถ ส่งผลให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น

เนื่องจากในภาคเรียนที่ 2/2560 ก�ำลังจะสิ้นสุดอีกไม่กี่วัน ที่ส�ำคัญนักเรียนต้องเตรียมตัวให้พร้อมส�ำหรับการสอบปลายภาค

เพื่อที่จะก้าวไปสู่ชั้นเรียนที่สูงขึ้น ดังนั้นก�ำลังใจเป็นสิ่งส�ำคัญ คุณพ่อ คุณแม่ ผู้ปกครอง ต้องเป็นก�ำลังใจให้ลูก ๆ สนับสนุนส่งเสริมให้ อ่านหนังสือทบทวนบทเรียน อยู่โรงเรียนครูช่วยเติมเต็มความรู้ อยู่ที่บ้านคุณพ่อ คุณแม่ ช่วยเติมเต็มเรื่องความรักรวมทั้งเสริมสร้าง ลักษณะนิสัยที่ดี

ขอแสดงความยินดีกับนักเรียนอนุบาล 3 ที่จบหลักสูตรปฐมวัยและนักเรียนชั้น ม.6 ที่สอบเข้ามหาวิทยาลัยได้ส�ำเร็จทุกคน

ขอขอบคุณท่านผู้ปกครอง คุณครูทุกท่าน ที่ได้ร่วมสร้างความส�ำเร็จให้กับนักเรียนโรงเรียนมารีวิทย์สัตหีบมาโดยตลอด ขอแสดงความนับถือ นางหงษ์ทอง มณีข�ำ ผู้อ�ำนวยการโรงเรียนมารีวิทย์สัตหีบ

9

เนือ่ งในวันคล้ายวันแม่พระบังเกิดของพระแม่มารีย์ โรงเรียนมารีวทิ ย์สตั หีบจึงจัดพิธี ฉลองวันแม่พระบังเกิด เพือ่ ร�ำลึกถึงพระนางมารีย์ ผูท้ รงเป็นองค์อปุ ถัมภ์ของโรงเรียน เพือ่ สรรเสริญและขอความช่วยเหลือจากพระแม่ในการด�ำเนินชีวติ และกิจกรรมต่าง ๆ ให้อยูใ่ นความช่วยเหลือและคุม้ ครองของพระแม่ มีพธิ เี ทิดพระเกียรติ ถวายพวงมาลัย และดอกไม้ แ ด่ พ ระแม่ ม ารี ย ์ โดยมี บ าทหลวงยอห์ น บั ป ติ ส ตา นุ พั น ธุ ์ ทั ศ มาลี เป็นประธานในพิธี ในวันที่ 8 กันยายน 2560

10

ด้วยทางโรงเรียนมารีวิทย์สัตหีบได้จัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน การเข้าค่ายพักแรมลูกเสือ – เนตรนารี ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 1 - 3 วันที่ 6 ธันวาคม 2560 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 – 6 วันที่ 20 ธันวาคม 2560 และระดับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 – 3 วันที่ 10 มกราคม 2561 ณ ค่ายลูกเสือชั่วคราวโรงเรียนมารีวิทย์สัตหีบ โดยมีวัตถุประสงค์ เพือ่ ให้นกั เรียนพัฒนาตนเองให้มคี ณ ุ ภาพสร้างมนุษยสัมพันธ์ในการท�ำงานร่วมกันเป็นหมูค่ ณะ เน้นความรัก ความมีระเบียบวินยั ความสามัคคี ความซือ่ สัตย์สจุ ริต และวัฒนธรรมทีด่ งี าม โดยในค่ายมีกจิ กรรม การเข้าฐานผจญภัย และกิจกรรมรอบกองไฟ ซึ่งท�ำให้นักเรียนได้รับประสบการณ์ตรง สามารถน�ำไปใช้ในชีวิตประจ�ำวันได้

11

ครอบครัว เลาหประภานนท์ เลือกโรงเรียนมารีวิทย์สัตหีบ เป็นบ้านหลังที่สอง ให้กับลูก ๆ เพราะมีความเชื่อว่า เด็กจะเจริญเติบโตได้อย่างมีคุณภาพจะต้องอยู่ใน สภาพแวดล้อมที่ได้มาตรฐาน และมีบุคลากรที่เป็นแบบอย่างที่ดี ก้าวแรกทีเ่ ข้ามาสัมผัส มีความประทับใจทัง้ สถานที ่ ความสะอาด และความปลอดภัย รอบ ๆ โรงเรียน ชอบระบบการศึกษาของโรงเรียน มีการสอนแบบปูพนื้ ฐาน ทัง้ ด้านวิชาการ ระเบียบวินัย คุณธรรม จริยธรรม รวมถึงการสอนทั้งภาษาไทย อังกฤษ และจีน อย่างเป็นระบบและเหมาะสมกับวัย

เวลาลูก ๆ กลับจากโรงเรียน มักจะเล่าให้ฟังถึงกิจกรรมต่าง ๆ ที่ได้มีส่วนร่วม ในโรงเรียนด้วยสายตา ท่าทางทีม่ คี วามสุข บ่งบอกถึง ความสุขระหว่างวันในบ้านหลังทีส่ องแห่งนี้ ท�าให้เชื่อว่าลูก ๆ จะเติบโตได้อย่างมีคุณภาพ มีความรับผิดชอบและเป็นคนดีของสังคม ต่อไป

ครอบครัวรู้สึกดีใจและภูมิใจเป็นอย่างยิ่ง ที่เข้ามาเป็นส่วนหนึ่งในครอบครัว มารีวิทย์สัตหีบ ขอขอบคุณคณะครูทุกท่าน ทั้งฝ่ายอนุบาล และฝ่ายประถมศึกษา ที่ได้ดูแลเอาใจใส่ลูกชายทั้งสองคนเป็นอย่างดีมาตลอด

คุณสุริยันต์ – คุณบุรพร เลาหประภานนท์ ผู้ปกครอง เด็กชายพลพิสิษฐ์ เลาหประภานนท์ ชั้นอนุบาลปีที่ 3/3

เด็กชายฐิติวัสส์ เลาหประภานนท์ ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 4/1

โรงเรียนเปรียบเสมือนบ้านหลังที่สอง การเลือกสถานศึกษาให้กับลูก จึงเป็นสิ่ง ที่ส�าคัญมาก เราต้องเลือกโรงเรียนที่เราไว้วางใจได้ ส�าหรับอนาคตทางการศึกษาของลูก เหตุผลที่เลือกให้ลูกเรียนที่โรงเรียนมารีวิทย์สัตหีบ อย่างแรกเลย คือ ชอบสถานศึกษา อาคาร สภาพแวดล้ อ ม มี ค วามสะอาด เป็ น ระเบี ย บเรี ย บร้ อ ย สวยงาม กว้ า งขวาง ดู มี ค วามปลอดภั ย ดี อั น ดั บ ต่ อ มาคื อ ด้ า นบุ ค ลากร เจ้ า หน้ า ที่ และคณะครู อาจารย์ ของทางโรงเรียน มีความพร้อมเป็นอย่างมากในการติดต่อประสานงาน ตอบข้อซักถาม ของผู้ปกครอง รวมไปถึงการดูแลเอาใจใส่ต่อนักเรียนอย่างทั่วถึงและดีมาก ที่ส�าคัญสุด คือ เรื่องการเรียนการสอนในด้านวิชาการที่แน่นมาก อีกทั้งยังมีการเสริมสร้างคุณธรรม ความมีระเบียบวินยั ความมีนา�้ ใจ มารยาทในการอยูร่ ว่ มกันในสังคมควบคูไ่ ปกับการเรียนการสอน ถือว่าเป็นการปูพื้นฐานให้กับนักเรียนที่ต้องเติบใหญ่ในสังคมได้อย่างดีเยี่ยม

พวกเราดีใจ ภูมิใจ และมั่นใจ ที่เลือกให้ลูกเรียนที่โรงเรียนมารีวิทย์สัตหีบ แห่งนี้ครับ

12

คุณชัยโย - คุณพนิดา ปานสวัสดิ์ ผู้ปกครอง เด็กชายพีรัชชัย ปานสวัสดิ์ ชั้นอนุบาลปีที่ 3/4

เด็กชายพณชัย ปานสวัสดิ์ ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 3/1

เด็กหญิงขวัญณชนก ปานสวัสดิ์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/4

“รากฐานของบ้านคืออิฐ รากฐานของชีวิตคือการศึกษา” ครอบครัวของเรา ได้รบั การปลูกฝังในเรือ่ งการให้ความส�าคัญของการศึกษา เพราะการศึกษาช่วยท�าให้เรา เข้าใจโลก เข้าใจสังคม เข้าใจตัวเราเอง ซึง่ จะท�าให้เราเรียนรูท้ จี่ ะอยูใ่ นสังคมได้อย่างมีความสุข

ครอบครัวของเรารู้สึกประทับใจโรงเรียนมารีวิทย์สัตหีบ ตั้งแต่เมื่อครั้งงาน Open house ที่โรงเรียนจัดให้ผู้ปกครองภายนอกเข้าชมได้ ซึ่งครั้งนั้นเองที่ท�าให้ ครอบครัวของเราตัดสินใจให้น้องไนท์เข้าเรียนที่นี่ บรรยากาศโรงเรียนที่น่าอยู่ บุคลากร ครู อาจารย์ มีความเป็นมิตรและให้ความเป็นกันเองกับผู้ปกครอง ห้องเรียนและ สิ่งอ�านวยความสะดวกต่าง ๆ มีความพร้อมมาก

หลังจากทีน่ อ้ งไนท์ได้มโี อกาสเข้ามาเรียนทีน่ แี่ ล้ว ยิง่ ท�าให้ครอบครัวรูส้ กึ มัน่ ใจว่า โรงเรียนแห่งนี้สามารถให้ความรู้ในด้านวิชาการ มีกิจกรรมที่ช่วยส่งเสริมให้นักเรียน มีสขุ ภาพแข็งแรง มีนา�้ ใจช่วยเหลือผูอ้ นื่ และสังเกตจากการทีน่ อ้ งไนท์เมือ่ เข้ามาเรียนทีน่ ี่ แล้วรู้สึกว่า น้องไนท์เป็นเด็กอารมณ์ดี อยากไปโรงเรียน อยากท�ากิจกรรมที่โรงเรียน แสดงว่าเขาได้รบั ความเอาใจใส่ทดี่ ี อีกทัง้ มีความเป็นผูน้ า� กล้าแสดงออก และเมือ่ กลับมา ถึงบ้านทุก ๆ วัน จะเล่าให้คณ ุ พ่อคุณแม่ฟงั ว่าแต่ละวันเรียนอะไรบ้าง ยิง่ ท�าให้คณ ุ พ่อคุณแม่ รู้สึกมั่นใจว่าโรงเรียนแห่งนี้สามารถอบรมสั่งสอนให้นักเรียนเป็นคนดี และเสริมสร้าง ความสามารถในด้านวิชาการได้เป็นอย่างดี

ครอบครั ว ของเราต้ อ งขอขอบคุ ณ คุ ณ ครู บุ ค ลากรทุ ก ท่ า นของโรงเรี ย น มารีวิทย์สัตหีบ ที่ให้ความเอาใจใส่ ดูแลนักเรียนเป็นอย่างดี และครอบครัวของเรา ยิ น ดี ที่ จ ะสนั บ สนุ น กิ จ กรรมต่ า ง ๆ ของโรงเรี ย น เพื่ อ ให้ เ ด็ ก ๆ ได้ รั บ ความรู ้ ประสบการณ์ต่าง ๆ และในอนาคตข้างหน้าเป็นคนดีของสังคมและก�าลังของชาติต่อไป

นาวาโทพรหมศร – คุณปทิตตา เฮ่ประโคน ผู้ปกครอง เด็กชายณฐภณ เฮ่ประโคน ชั้นอนุบาลปีที่ 3/7

ผมให้ลกู เข้าเรียนทีโ่ รงเรียนมารีวทิ ย์สตั หีบ ตัง้ แต่ชนั้ อนุบาลจนถึงชัน้ มัธยมศึกษา เพราะมารีวิทย์เป็นโรงเรียนที่ดี มีคุณภาพ ทั้งด้านวิชาการ และจริยธรรม มีกฎระเบียบ ที่เคร่งครัด คุณครูก็เอาใจใส่นักเรียนเป็นอย่างดี บรรยากาศและสภาพแวดล้อม ของโรงเรี ย นดี ม าก สะอาดและสงบ ครอบครั ว ของผมและลู ก ของผมมี ค วามสุ ข และภูมิใจที่ได้เรียนที่โรงเรียนมารีวิทย์สัตหีบแห่งนี้

พันจ่าเอกเอกรินทร์ รอดคล�้า - คุณสกุลรัตน์ ดวงศรี ผู้ปกครอง เด็กหญิงรัชรินทร์ รอดคล�้า ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/4

13

เมือ่ ลูกเติบโตจนถึงวัยทีจ่ ะต้องเข้าโรงเรียน เชือ่ แน่วา่ พ่อแม่ทกุ คนย่อมมีความเป็นห่วงลูก ด้วยกันทั้งนั้น ดังนั้นการเลือกโรงเรียนที่จะมาเป็นบ้านหลังที่ 2 ให้กับลูกจึงเป็นเรื่องที่พ่อแม่ ให้ความส�าคัญเป็นอย่างมาก โรงเรียนมารีวิทย์สัตหีบ เป็นโรงเรียนที่อยู่ในสภาพแวดล้อมที่ดี มีความปลอดภัย และมีบรรยากาศทีอ่ บอุน่ สิง่ เหล่านีเ้ องทีจ่ ะท�าให้ลกู เรียนรูไ้ ด้อย่างมีความสุข ยิ่ ง ไปกว่ า นั้ น การตั ด สิ น ใจเลื อ กโรงเรี ย นมารี วิ ท ย์ สั ต หี บ ให้ ลู ก ๆ ครอบครั ว ของเรา ไม่ได้มองเพียงนโยบายของโรงเรียนเพียงอย่างเดียว แต่เราได้เห็นแล้วว่าสามารถท�าได้จริง จากคนที่ เ คยเป็ น ศิ ษ ย์ เ ก่ า ของที่ นี่ ดั ง นั้ น เราจึ ง มี ค วามมั่ น ใจในศั ก ยภาพของบุ ค ลากร ของโรงเรียนและไม่ลังเลที่จะฝากให้โรงเรียนมารีวิทย์สัตหีบช่วยดูแลและอบรมสั่งสอน ลูกทั้ง 2 ของเรา

คุณสัณห์ชัย – คุณวรารัตน์ ชาลีรินทร์ ผู้ปกครอง เด็กชายธนภัทร ชาลีรินทร์

เด็กหญิงธันย์ณภัทร ชาลีรินทร์

การศึกษาเป็นสิง่ ส�าคัญทีผ่ ปู้ กครองให้ความส�าคัญ พ่อและแม่อยากให้ลกู มีการศึกษาทีด่ ี อนาคตที่ดี มีอาชีพที่มั่นคง จึงเลือกสิ่งที่ดีที่สุดให้ลูก ดังนั้นพ่อและแม่จึงเลือกโรงเรียน ที่ ต อบโจทย์ ไ ด้ ดี คื อ โรงเรี ย นมารี วิ ท ย์ สั ต หี บ เพราะก่ อ นหน้ า นี้ ก็ ไ ด้ ส อบถามพู ด คุ ย จากคนรู้จักมาหลาย ๆ คน ได้รับข้อมูลจากหลาย ๆ ทาง และมองจากเด็กที่จบที่มีคุณภาพ สามารถเข้าเรียนต่อสถาบันดี ๆ เป็นส่วนใหญ่ ทีเ่ ห็นใกล้ตวั ก็คอื ลูกน้องชาย ทีจ่ บจากโรงเรียน มารีวทิ ย์สตั หีบ แล้วสามารถไปต่อในสถาบันศึกษาชัน้ น�าของรัฐบาลได้ และเรือ่ งระเบียบวินยั การเอาใจใส่ของครูกร็ สู้ กึ ใส่ใจเป็นอย่างดี ทางโรงเรียนมีนโยบาย การจัดการเรียนการสอนทีด่ ี มี ป ระสิ ท ธิ ภ าพมาอย่ า งต่ อ เนื่ อ งสมกั บ ชื่ อ เสี ย ง ด้ ว ยเหตุ นี้ ท างครอบครั ว จึ ง ไว้ ว างใจ ที่จะฝากลูกไว้กับโรงเรียนแห่งนี้ ให้อบรมสั่งสอน ขัดเกลาให้ได้เป็นคนดีในสังคมต่อไป และสามารถอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข

14

คุณผดุงเกียรติ – คุณอัญชลี พันทอง ผู้ปกครอง เด็กชายอภิรักษ์ พันทอง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/5

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/5 ชั้นอนุบาลปีที่ 3/2

นายโยชิกิ ยามาดะ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1 ตั้ ง แต่ เริ่ ม ขึ้ น ม.ปลาย ผมได้ มี โ อกาสเจอเพื่ อ น ๆ และครู ที่ น ่ า รั ก มากมาย ผมได้ รู ้ จั ก เพื่ อ นใหม่ ห ลายคน บางคนพู ด น้ อ ย บางคนช่ า งพู ด แต่ ใ นความรู ้ สึ ก ลึ ก ๆ แล้ ว เราทุกคนนั้นเป็นเหมือนเพื่อนที่รู้จักกันมานาน เราได้มีกิจกรรมที่ท�ำร่วมกัน ในบางครั้ง ที่ เ กิ ด ความเข้ า ใจผิ ด หรื อ มี ก ารโต้ เ ถี ย งกั น และทุ ก ครั้ ง ที่ เ กิ ด เหตุ ก ารณ์ อ ย่ า งนี้ ผมรู ้ สึ ก ทุกข์ร้อนใจอยู่เสมอ คิดอยู่ในใจว่าเพราะอะไร ท�ำไมถึงเป็นแบบนี้ได้ จากตอนนัน้ จนถึงตอนนีท้ ำ� ให้ผมรูแ้ ล้วว่า สิง่ ทีเ่ กิดขึน้ ถ้าเรามองแค่มมุ ๆ เดียว อาจจะเป็นแค่ คนที่ไม่มีความเป็นผู้ใหญ่ คนที่ใช้แต่อารมณ์ มาเถียงกัน แต่สิ่งที่ผมรับรู้ได้คือ... “ความใส่ใจ ความห่วงใย และความรัก” ตั้งแต่ที่พวกเราเริ่มปรับความเข้าใจ มันแฝงไปด้วยความรัก ที่แน่นแฟ้นมากยิ่งขึ้น... และ มีบุคคลท่านหนึ่งที่คอยห่วงใยในวันที่พวกเรามีปัญหา ในวันที่ พวกเราเจอเรื่องราวที่เลวร้ายคือ “ครู” ไม่ใช่แค่เพียงบุคคลที่สอนศาสตร์วิชา แต่ท่านเป็นคน ที่คอยให้ค�ำปรึกษา ว่ากล่าวตักเตือนเมื่อครั้งที่เราท�ำผิด ถึงแม้ในบางครั้งพวกผมจะเป็นเด็กดื้อ ที่ไม่ท�ำตามกฎระเบียบ แต่พวกเราก็พร้อมจะปรับตัวเพื่อเป็นคนดี ผมอยากกราบขอโทษคุณครู หากทีผ่ า่ นมาผมเคยท�ำสิง่ ใดผิดพลาด ผมอยากกราบขอบคุณ ที่คุณครูช่วยขัดเกลาให้ผมเป็นผมในวันนี้ คอยดูแล คุณครูให้ทั้งก�ำลังใจ ความรู้ และความรัก มันท�ำให้ผมมีความสุขที่ไม่สามารถหาที่ไหนได้ “ความสุขนั้นผ่านไปเร็วเสมอ” ไม่ใช่แค่เพียง ค�ำพูดที่เคยได้ยินแต่กลับเป็นความจริงที่รู้สึกได้

15

นายวรรธนัย ทองนำ� นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/2 ตลอดระยะเวลาหลายปีทผี่ า่ นมาทีเ่ ข้ามาศึกษาทีโ่ รงเรียนแห่งนี้ แม้วา่ ทีผ่ า่ นมามันจะเป็น เพียงเรื่องราวที่แสนจะเรียบง่ายธรรมดา แต่ทุก ๆ ครั้งที่มองย้อนกลับไปในแต่ละวันที่ผ่านไป กับการใช้ชีวิตที่โรงเรียนแห่งนี้ มันช่างอบอุ่นหัวใจเหลือเกิน นัน่ ไม่ใช่เพียงเพราะว่าทีน่ เี่ ป็นบ้านหลังทีส่ องอย่างทีใ่ ครหลายคนได้นยิ ามไว้ แต่เพราะทีน่ ี่ หล่อหลอมพวกเราให้เป็นหนึง่ เดียว เรารูจ้ กั ค�ำว่า “มิตรภาพ” จากทีน่ ี่ เพือ่ นทีเ่ ป็นกันเองจริงใจ และเข้าใจในตัวเรา เพือ่ นทีไ่ ม่ได้เป็นเพียงชือ่ แต่เป็นใครสักคนทีน่ า่ จดจ�ำผ่านอะไรหลาย ๆ อย่าง มาด้วยกัน สุดท้ายแล้ว...ทีน่ ยี่ งั ท�ำให้เราพบกับความรัก มันคือความรักของครูทกุ ท่านทีม่ ใี ห้กบั พวกเรา แม้ว่าบางครั้งที่พวกเราจะท�ำลายความรู้สึกดี ๆ ที่ครูมีต่อเรา แต่ครูก็ยังคงเชื่อมั่นและ ให้ โ อกาสเราเสมอ เราไม่ รู ้ เ ลยว่ า หากวั น นั้ น มาถึ ง วั น ที่ เราต้ อ งก้ า วออกจากโรงเรี ย นนี้ เราจะรู้สึกอย่างไร แต่ทุก ๆ ก้าวที่เราได้ก้าวไปจากรั้วขาวเขียวแห่งนี้ ล้วนมีแต่เรื่องราวดี ๆ ให้เราจดจ�ำอยู่เสมอ

16

นางสาวธันยธร เสวตวิหารี นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/3

ที่แห่งนี้...เป็นสถานที่ที่เต็มไปด้วยความรักและความอบอุ่นที่คุณครูมีให้แก่เด็กนักเรียน ความห่วงใยทีร่ นุ่ พีม่ ใี ห้รนุ่ น้อง และความผูกพันทีร่ นุ่ น้องมีให้พวกพี่ ทีแ่ ห่งนี.้ ..คือบ้านหลังทีส่ อง อย่างแท้จริง คุณครูทุกคนคือพ่อและแม่ของพวกเราที่เฝ้าอบรมสั่งสอนให้ได้ทั้งความรู้และ ให้อยู่อย่างเข้มแข็ง จากนี้ไป เราจะไม่ได้แย่งกันต่อแถวเพื่อท่องศัพท์ ไม่ได้ดื่มนมพร้อมกันกับเพื่อน ๆ ไม่ได้นั่งฟังครูอบรมด้วยกัน สิ่งที่คงอยู่ในใจไม่จางหาย คือ ความผูกพัน ความทรงจ�ำ มิตรภาพ จากเพื่อนพ้องซึ่งพวกเราผ่านอะไรด้วยกันมามากมาย คอยอยู่เคียงข้างกันมาตลอด ไม่ว่า เรื่องสุขหรือทุกข์ ในวันที่พวกพี่จบไปแล้ว ขอให้น้อง ๆ ทุกคนตั้งใจเรียน ขอให้น้องเป็นเด็กดี เพราะน้อง คือสิ่งดี ๆ ที่อยู่ในความทรงจ�ำของพวกพี่ ขอบคุณโรงเรียนมารีวิทย์สัตหีบ...ที่ท�ำให้เรา ได้เป็นพี่น้องกัน

ต่อจากนี้คงไม่มีพี่อยู่ใกล้ จะรักใคร่เหมือนเดิมอย่าเสียขวัญ แม้เวลาเลื่อนผ่านเนิ่นนานวัน ยังผูกพันห่วงเจ้าเท่าชีวี

จงเชื่อฟังค�ำครูสอนค�ำครูสั่ง จงระวังรักษาเกียรติให้เหมือนพี่ จงรักษาชื่อโรงเรียนให้อยู่ดี จงเป็นน้องที่พี่รักตลอดไป..

17

จากเด็กเกเร สู่ “กบิลปักษา” ตัวเอกแห่งโรงละคร KAAN

ในชีวิตของคนเราต่างก็เคยผ่านช่วงเวลาของการเป็นวัยรุ่นเหมือนกันหมดทุกคน ซึ่งวัยนี้ เรียกได้ว่าเป็นช่วงหัวเลี้ยวหัวต่อของคนเราเป็นอย่างมาก ใครที่สามารถปรับตัวและควบคุม ตัวเองให้เดินอยู่ในเส้นทางที่ถูกที่ควรได้นับว่าเป็นความโชคดีไม่น้อยเพราะนอกจากตัวเอง จะไม่ต้องเข้าไปสู่วังวนของความเสี่ยงทั้งหลายทั้งปวงแล้ว พ่อแม่ผู้ปกครองก็พลอยสบายใจ ไปด้วย ในทางตรงกันข้ามหากใครไม่สามารถควบคุมจิตใจตัวเองได้หรือแม้แต่เฉี่ยวเข้าไปใกล้ อบายมุขทั้งปวงรวมถึงสิ่งที่ไม่ถูกต้องตามครรลองคลองธรรมของสังคมที่ควรจะเป็นแล้วนั้น ก็อาจจะเป็นการบั่นทอนอนาคตของตัวเองได้เช่นเดียวกัน แต่สิ่งหนึ่งและเป็นสิ่งส�ำคัญเป็นอย่างมากที่ท�ำให้บางคนหันกลับมาสู่เส้นทางที่ควรจะเป็น นั่ น คื อ การระลึ ก ถึ ง ค� ำ สอนของ “ครู ” เช่ น เดี ย วกั บ ตั๊ ก -พรพิ นิ จ ทิ พ นางรอง ศิ ษ ย์ เ ก่ า โรงเรียนมารีวิทย์สัตหีบ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 รุ่น 6 ที่ครั้งหนึ่งเคยหลงผิด ติดทั้งเหล้า ติดทั้งยาเสพติด แถมยังเคยท�ำตัวเป็นเด็กเกเร มีเรื่องชกต่อยกับคนอื่นอยู่ไม่เคยขาด สร้างความ เดือดร้อนร�ำคาญใจแก่ชาวบ้านด้วยการสถาปนาตัวเองเป็น “เด็กแว้น” แต่เพราะค�ำสอน ของครูที่ท� ำ ให้ ตั ว เองเริ่ มคิ ด ได้ ประกอบกั บการเป็ น คนมี ฝ ั น และไม่ เ คยที่ จ ะละทิ้งความฝัน ของตัวเองทีอ่ ยากจะเป็นนักเต้น นักแสดง จึงท�ำให้สามารถพลิกผันชีวติ สูก่ ารเป็นนักแสดงตัวเด่น แห่งโรงละคร KAAN โรงละครที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในเอเชีย ในนาม “กบิลปักษา” Q “ผมเรียนจบในระดับ ม.3 ทีโ่ รงเรียนมารีวทิ ย์สตั หีบ เป็นรุน่ ที่ 6 มีคณ ุ ครูวชิ ดุ า น้อยนวล เป็น ครูประจ�ำชัน้ ตลอดระยะเวลาทีผ่ มเรียนอยูท่ มี่ ารีวทิ ย์สตั หีบตัง้ แต่อนุบาลจนถึง ม.3 ผมยอมรับว่า ตัวเองค่อนข้างที่จะไม่สนใจการเรียน แต่ก็อยากมาโรงเรียนทุกวัน มาเล่นกับเพื่อน มาเจอ ครูบาอาจารย์ที่บางครั้งผมอาจจะโดนดุ โดนว่าบ้าง ในความขี้เกียจเรียนของผม แต่มันเป็น ความรู้สึกที่อบอุ่นและปลอดภัย ผมยังจ�ำสายตาที่มีประกายของความเมตตาจากคุณครู ทีส่ อนผมมาหลาย ๆ ท่านได้เป็นอย่างดี ถ้าไม่มคี ณ ุ ครูทพี่ ร�ำ่ สอนผมมา ให้ความรักความเมตตา แก่ผมไม่วา่ ผมจะเป็นอย่างไรก็ตาม ผมก็อาจจะไม่มวี นั นี้ เวลาทีผ่ มเหนือ่ ย ผมท้อ ผมก็จะนึกถึง คุณครู นึกถึงค�ำสอนต่าง ๆ ท�ำให้ผมมีก�ำลังใจมากขึ้นและพร้อมที่จะลุกขึ้นมาสู้ต่อ” เส้นทางที่ไม่ได้โรยด้วยกลีบกุหลาบท�ำให้พรพินิจ ต้องใช้ความพยายามและความอดทน เป็นอย่างมากในการแสวงหาโอกาสและรอคอยโอกาสที่จะเดินทางตามเส้นทางที่ฝันของตัวเอง หลังจากจบ ม.3 แล้ว พรพินิจก็ได้เข้าศึกษาต่อในระดับ ปวช.ที่วิทยาลัยเทคนิคสัตหีบ สาขา อิเล็กทรอนิกส์ แต่ก็เรียนอยู่ได้แค่ปีเดียวก็ลาออกเพราะรู้สึกไม่ชอบ สาเหตุที่ตัดสินใจไปเรียน ก็เพราะไปเรียนตามเพือ่ น หลังจากนัน้ ก็ได้ไปสมัครเรียนคอร์สตัดผมทีศ่ นู ย์ฝกึ อาชีพเฉลิมพระเกียรติ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ บางละมุง เรียนจบในเวลา 6 เดือน ก็ออกมาท�ำงานซึ่งโดยส่วนตัว เป็นคนชอบท�ำอาหาร จึงไปสมัครงานตามโรงแรมต่าง ๆ ในพัทยา ท�ำมาหมดตั้งแต่ล้างจาน

18

แล้วค่อย ๆ ไต่เต้าไปทีละขัน้ เป็นผูช้ ว่ ยกุก๊ ผูช้ ว่ ยเชฟ ท�ำงานเป็นพนักงานร้าน KFC ช่วงหัวเลีย้ ว หัวต่อที่ส�ำคัญมากที่สุดในชีวิตคือตอนที่ลาออกจากงานมาอยู่บ้าน พอมีเวลาว่างเยอะก็จะมี เพือ่ นเข้ามาหาและชวนไปท�ำนูน่ ท�ำนี่ มีทงั้ ดีและไม่ดี โดยช่วงหนึง่ พรพินจิ เคยถล�ำเข้าสูว่ งั วนของ การเป็นเด็กเกเรเต็มรูปแบบทั้งมีเรื่องชกต่อย ติดเหล้าติดยา เป็นเด็กแว้น แต่ก็พลิกกลับมาได้ จนก้าวมาสู่การเป็นหนึ่งในนักแสดงที่ส�ำคัญของโรงละคร KAAN Q “ช่วงหนึ่งผมเคยเกเรนะ เอามันหมดทุกอย่างเหมือนกัน แต่เรื่องชกต่อยเนี่ยผมไม่ใช่ คนทีจ่ ะไปหาเรือ่ งใครก่อนนะครับ แต่เป็นลักษณะเพือ่ นเรามีเรือ่ งเราก็เอาด้วย ต้องยอมรับว่า เป็นช่วงทีห่ กั เหของชีวติ เหมือนกัน ยังดีทผี่ มคิดได้และยังไม่ละทิง้ ความฝันของตัวเอง ผมเป็น คนชอบเต้น ชอบการแสดง ไปสมัครงานหลายที่แต่มันก็ไม่ใช่เรื่องง่าย จนเมื่อโอกาสมาถึง เมื่อสวนน�้ำการ์ตูนเน็ตเวิร์คเปิดรับสมัครตัวมาสคอต ผมก็ไปแคสติ้งและก็ได้รับโอกาส เข้าท�ำงาน ก็ทำ� หน้าทีข่ องตัวเองมาเรือ่ ย ๆ จนวันหนึง่ โรงละคร KAAN พัทยาเปิดรับสมัคร นักแสดง ผมก็ไม่ปล่อยให้โอกาสหลุดลอยไป ผมเข้าไปสมัครและท�ำการคัดเลือกตัวนักแสดง ทันที มีคนมาสมัครเยอะมากแต่จ�ำนวนที่รับไม่เกิน 90 คน ในใจคิดเพียงว่าขอให้ได้รับ การคัดเลือกก็พอ จะเป็นตัวประกอบหรือตัวอะไรก็ได้ เพราะเราค่อนข้างเสียเปรียบคนอื่น ที่เขาจบการแสดงมาโดยตรงหรือผ่านงานการแสดงมาก่อน ส่วนผมมาทางสายเต้น แต่ก็พยายามออกมาให้ดีที่สุดและได้รับการคัดเลือกในที่สุด” จากนักแสดงทั้งหมดที่ได้รับการคัดเลือกกว่า 90 ชีวิต ต้องมาท�ำการเก็บตัวและฝึก การแสดง ฝึกซ้อมบทต่าง ๆ เป็นเวลากว่า 6 เดือน ซึ่งบทบาทของตัวละครแต่ละตัวก็จะ แตกต่างกันออกไป แต่หนึ่งในตัวละครที่ส�ำคัญมากที่สุดตัวหนึ่งของละครเวทีเรื่อง KAAN คือ “กบิลปักษา” นกกึ่งลิงผู้ซุกซน ซึ่งมีบทบาทอยู่ในการแสดงทุกฉากของเรื่อง ปรากฏว่า เหมือนพระเจ้ามองเห็นในความตั้งใจและความพยายามของเขาท�ำให้ได้รับความไว้วางใจ จากผู้ดูแลการแสดงให้รับบทกบิลปักษา นั่นท�ำให้เขายกระดับความสามารถของตัวเอง ขึ้นมาอีกขั้น และเป็นความสุขในชีวิตการท�ำงานมากที่สุดในปัจจุบัน Q “หน้าที่ของนักแสดงคือการสวมบทบาทให้เป็นตัวละครนั้น ท�ำให้คนดูเชื่อว่าเราเป็น ตัวละครตัวนัน้ จริง ๆ พอรูว้ า่ ได้รบั การคัดเลือกให้เป็นกบิลปักษา ผมต้องไปนัง่ ดูพฤติกรรม ของลิงและของนกอยู่เป็นเวลานานแต่ก็มีความสุขที่ได้เป็น จากที่เคยคิดว่าขอแค่ได้เป็น หนึ่ ง ในนั ก แสดงตั ว ไหนก็ ไ ด้ แต่ เ มื่ อ ผมได้ รั บ บทบาทที่ ส� ำ คั ญ ผมก็ ต ้ อ งท� ำ หน้ า ที่ ออกมาให้ดที สี่ ดุ ความสุขของนักแสดงทุกคนคือการได้เห็นคนดูมคี วามสุขและกลับออกไป ด้วยรอยยิ้ม ซึ่งนั่นเป็นสัญลักษณ์ที่ท�ำให้ผมภาคภูมิใจเช่นเดียวกัน” Q “ในฐานะที่ เ ป็ น ศิ ษ ย์ เ ก่ า โรงเรี ย นมารี วิ ท ย์ สั ต หี บ ผมอยากจะบอกว่ า ผมภู มิ ใจ ที่ ค รั้ ง หนึ่ ง ได้ มี โ อกาสเรี ย นที่ นี่ ได้ รั บ ความเอ็ น ดู ความเมตตาจากคุ ณ ครู ทุ ก ท่ า น ผมผูกพันกับโรงเรียน กับสถาบัน กับครู กับเพือ่ น หากมีโอกาสทีผ่ มจะตอบแทนโรงเรียนได้ ไม่ว่าจะเป็นทางใดทางหนึ่ง ผมยินดีเสมอ เพราะผมมีทุกวันนี้ได้เพราะมี ครู”

19

ผมเป็นเด็กที่เติบโตมาจากครอบครัวทหาร ท�ำให้ได้คลุกคลี

กับทหารมาแต่เล็ก จึงเป็นแรงบันดาลใจให้ผมอยากเป็นทหาร ซึ่ ง ขณะนั้ น ผมไม่ รู ้ ห รอกว่ า ทหารเป็ น อย่ า งไร ท� ำ อะไรบ้ า ง จนกระทัง่ ผมได้มโี อกาสเข้าเป็นนักเรียนเตรียมทหารตามความฝัน ระยะเวลาสามปีทผี่ า่ นมาผมตัง้ ใจและใช้ความพยายามอย่างมาก เพื่อสอบเข้าเป็นนักเรียนเตรียมทหาร ปีแรกและปีที่สองผม สอบไม่ตดิ ระหว่างนัน้ ผมเรียนสายสามัญทีโ่ รงเรียนมารีวทิ ย์สตั หีบ ชัน้ ม.4 – ม.5 ผมจึงมีทางเลือกสองทาง ว่าจะไปสูร่ วั้ มหาวิทยาลัย หรือตามฝันสอบเข้าเป็น นตท. ต่อไป ซึ่งยังมีสิทธิ์สอบได้อีกเป็น ปีสุดท้าย ในที่สุดผมก็สอบเข้าได้เมื่อขึ้นชั้น ม.6 ผมอยากบอก น้อง ๆ ว่า หากตั้งใจท�ำอะไรแล้วจงตั้งใจท�ำให้ถึงที่สุด เพื่อจะได้ ไม่กลับมาเสียดายโอกาสในภายหลัง นนร.กฤตนัย ขายของ โรงเรียนนายร้อยพระจุลจอมเกล้า

20

นางสาวจิดาภา ศรีส�ำประทวน

- เกียรตินิยมอันดับ 1 มหาวิทยาลัยมหิดล วิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาเวชระเบียน ต�ำแหน่งงานปัจจุบัน - เจ้าหน้าที่บริหารงานทั่วไป ฝ่ายเวชระเบียนและการตรวจสอบ สิทธิสถาบันการแพทย์จักรีนฤบดินทร์

นางสาวธนภรณ์ ศรีสุข

- เกียรตินยิ มอันดับ 1 สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหาร ลาดกระบัง วิศวกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมพลังงานไฟฟ้า ตำ�แหน่งงานปัจจุบัน - วิศวกรไฟฟ้า บริษัทอิตัลไทยวิศวกรรม 21

การเป็นเด็ก ม.6 จะเป็นช่วงที่เรารู้สึกตื่นเต้นที่จะได้เข้า มหาวิทยาลัย แต่ก่อนหน้านั้นเราจะต้องมีการสอบแข่งขัน กับคนมากมาย เพื่อที่จะเข้าไปเรียนในมหาวิทยาลัยที่เราใฝ่ฝัน ซึง่ การจะท�ำให้ได้ตามฝันนัน้ เราต้องรูจ้ กั การเตรียมตัวให้พร้อม เสียก่อน ในการเตรียมตัวสอบเข้ามหาวิทยาลัยนั้น เราควรเริ่มต้น จากในห้องเรียน โดยการตั้งใจเรียน เพราะถ้าเราเข้าใจเนื้อหา ต่าง ๆ แล้ว เราจะสามารถน�ำไปประยุกต์ใช้ในการท�ำข้อสอบได้ โดยที่ไม่ต้องไปเรียนเสริมให้เสียเวลาเลย หลังจากนั้นเราก็ควร หมั่นท�ำโจทย์บ่อย ๆ เพื่อเป็นการฝึกความพร้อมของตัวเอง โดยควรจั บ เวลาในการท� ำ แต่ ล ะครั้ ง และจดจ� ำ ข้ อ ที่ เราท� ำ ผิดพลาดด้วย ที่ส�ำคัญคือเราต้องไม่หักโหมจนเกินไป รู้จัก การผ่อนคลายบ้าง เพียงเท่านี้เราก็จะมีความพร้อมในการสอบแข่งขันกับคนอื่น ๆ แล้ว พี่ขอฝากถึงน้อง ๆ รุ่นต่อไปว่า การที่เราจะท�ำความฝันของเราให้ส�ำเร็จได้นั้น มันขึ้นอยู่กับตัวเราเท่านั้นว่ามีความพยายามมากพอ แล้วหรือยัง เพราะความขยันจะเป็นหนทางสู่ความส�ำเร็จในอนาคต พี่เชื่อว่าเด็กมารีวิทย์สัตหีบเก่งทุกคน ขอให้น้อง ๆ ทุกคนโชคดีค่ะ นางสาวปรมา พันโท คณะเภสัชศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล ตั้ ง แต่ ก ้ า วออกมาจากรั้ ว ขาว-เขี ย ว ไม่ มี วั น ไหนที่ ไม่ คิ ด ถึ ง เลย คิ ด ถึ ง บรรยากาศในโรงเรี ย น คิ ด ถึ ง เพื่ อ น ๆ คิดถึงรุ่นพี่รุ่นน้อง คิดถึงความอบอุ่นของคุณครูและมาสเตอร์ ขอขอบพระคุ ณ คุ ณ ครู แ ละมาสเตอร์ ทุ ก ท่ า นอย่ า งมาก เพราะความรู้ที่พวกท่านให้สามารถน�ำมาใช้กับการเรียนต่อ ในสถาบันอุดมศึกษาได้เป็นอย่างดี อย่างการท่องศัพท์ใน ทุก ๆ เช้า หลายคนอาจจะเบื่อแต่เมื่อจบออกมาแล้วจะเห็นว่า การท่ อ งศั พ ท์ ป ระจ� ำ วั น นั้ น มี ป ระโยชน์ ม ากจริ ง ๆ อี ก ทั้ ง ระเบียบวินัยที่โรงเรียนได้บ่มเพาะแก่พวกเรามาตลอดท�ำให้ สามารถใช้ชวี ติ ในวิทยาลัยพยาบาลทีม่ กี ฎระเบียบค่อนข้างมาก ได้เป็นอย่างดี สิ่งที่อยากจะบอกกับน้อง ๆ คงจะเป็นเรื่อง การเรียนยิ่งในช่วงมัธยมปลายเป็นช่วงที่ส�ำคัญเพราะใกล้จะ เข้ามหาวิทยาลัย การได้เข้าเรียนในคณะที่เหมาะสมกับตนเองซึ่งเป็นคณะที่ชอบมหาวิทยาลัยในฝันนั้นไม่ใช่เรื่องง่าย สิ่งแรกคือการ ตั้งเป้าหมายให้กับตนเอง ถ้ารู้ตัวเองว่าอยากจะเป็นอะไรเร็วก็จะมีเวลาเตรียมตัวมากขึ้น อีกสิ่งที่ส�ำคัญคือการแบ่งเวลาให้เป็นเพราะ โซเชียลต่าง ๆ มีอิทธิพลมากอาจท�ำให้มีเวลาอ่านหนังสือน้อยกว่าที่ควร พวกพี่เชื่อว่าเราลูกพระแม่มารีย์มีความพยายามมากพอที่จะ ไปสู่ความส�ำเร็จได้ เป็นก�ำลังใจให้น้อง ๆ นะคะ

22

น.ส.วีรยา มีหมู่ น.ส.สุพิชฌาย์ ผลาไวย์ น.ส.ศิลป์ศุภา ศรีปัญญา น.ส.อภิญญา คัชชา น.ส.พัชรพรรณ นิยม นักศึกษาชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี

นั ก เรี ย นได้ รั บ ความรู ้ เ กี่ ย วกั บ วงจรชี วิ ต การด� ำ รงชี วิ ต การเจริ ญ เติ บ โต ของเต่าทะเลชนิดต่าง ๆ การช่วยกันอนุรักษ์เต่าทะเลให้คงอยู่ตลอดไป ได้ สั ม ผั ส ชี วิ ต ความเป็ น อยู ่ ข องเต่ า ทะเลอย่ า งใกล้ ชิ ด ณ ศู น ย์ อ นุ รั ก ษ์ พั น ธุ ์ เ ต่ า ทะเล กองทั พ เรื อ ในวั น ที่ 1 กั น ยายน 2560 โดยมี วิ ท ยากร ให้ค�ำบรรยายจัดกิจกรรม การเล่นเกม ตอบค�ำถาม และพาชมเต่าทะเล ตั้งแต่วัยแรกเกิดจนถึงวัยที่เจริญเติบโตเต็มที่

23

นั ก เรี ย นได้ รั บ ความรู ้ เ กี่ ย วกั บ การด� ำ รงชี วิ ต และการเจริ ญ เติ บ โตของสั ต ว์ ชนิดต่าง ๆ การช่วยกันอนุรักษ์สัตว์น�้ำใต้ทะเลให้คงอยู่ตลอดไป และร่วมสนุก กับกิจกรรมการตอบค�ำถาม ณ Underwater World Pattaya เมือ่ วันที่ 4 สิงหาคม 2560

24

อนุ บ าล 3 ทั ศ นศึ ก ษา ณ สวนนงนุ ช พั ท ยา นั ก เรี ย นได้ ช มสถานที่ ต ่ า ง ๆ และสัม ผั สธรรมชาติ อ ย่างใกล้ชิด ทั้ง ต้นไม้และดอกไม้ น านาพรรณจากทั่ ว โลก รวมทั้งสัตว์ชนิดต่าง ๆ การแสดงของช้างแสนรู้และการแสดงศิลปวัฒนธรรมไทย จากทุกภาค สนุกและตื่นเต้นกับการนั่งรถชมวิว การเล่นเกม และการตอบค�ำถาม จากวิทยากร เมื่อวันที่ 25 สิงหาคม 2560

25

ลูก คือ เหตุผลทีท่ ำ� ให้พอ่ แม่ทมุ่ เท อยำกเป็นพ่อแม่ทดี่ ที สี่ ดุ เพือ่ ให้ลกู จดจ�ำ กำรเลี้ยงดูลูกต้องเลี้ยงลูกไม่ให้สบำยเกินไป แต่ก็ไม่ได้หมำยควำมว่ำ จะต้องเลี้ยงลูกให้ล�ำบำก แต่ควรฝึกให้ลูกรู้จักดูแลและช่วยเหลือตนเองได้ สอนลูกให้เป็นคนมีน�้ำใจ ช่วยเหลือคนอื่น และรู้จักรับผิดชอบ มีควำมอดทน และไม่อ่อนแอเป็นเรื่องส�ำคัญ พ่อแม่ต้องมีจิตใจที่เข้มแข็งพอที่จะดูลูก และสั่งสอนลูก

ในสภำพสังคมปัจจุบัน เด็กยุคใหม่เป็นโรค “ไม่รู้จักความล�าบาก” เป็ น ปั ญ หำต่ อ กำรเจริ ญ เติ บ โตและกำรด� ำ รงชี วิ ต ของเด็ ก ในอนำคต เมือ่ เด็กโตขึน้ จะส่งผลให้เป็นผูใ้ หญ่ทรี่ กั สบำย และมีผลเสียต่อกำรพัฒนำชำติ สำเหตุที่ท�ำให้เด็กไม่รู้จักควำมล�ำบำก มีหลำยสำเหตุ เช่น กำรอบรมเลี้ยงดู บำงครอบครัว พ่อแม่เคยใช้ชีวิตล�ำบำกในวัยเด็ก พอมีฐำนะดีขึ้นก็จะส่งเสริม หรือเลี้ยงดูลูกโดยวัตถุ เงินทอง เทคโนโลยีต่ำง ๆ เช่น สมำร์ทโฟน แท็บเล็ต และเมื่อเด็กเห็นกำรน�ำเสนอชีวิตที่สวยหรูผ่ำนสื่อต่ำง ๆ ก็จะท�ำให้เด็ก เกิดควำมอยำกได้อยำกมีตำมกระแสสังคม หรือบำงครอบครัวมีพี่เลี้ยง คอยดูแลลูกน้อย เมือ่ เด็กเติบโตขึน้ ในสังคม ก็จะขำดทักษะกำรใช้ชวี ติ ประจ�ำวัน ท�ำให้เป็นภำระกับบุคคลรอบข้ำงที่ต้องคอยช่วยเหลือ

กำรเลี้ยงลูกโดยให้รู้จักควำมล�ำบำก ในที่นี้ ไม่ได้หมำยถึงกำรให้ลูก อดอยำก ปล่อยให้หวิ หรือให้ลกู ไปท�ำงำนหนักเพือ่ แลกกับอำหำร แต่เป็นกำร มอบหมำยหน้ำที่ให้รับผิดชอบและฝึกให้ลูกรอคอยเป็น จำกหลำยประเทศ ทั่วโลก กำรเลี้ยงลูกแบบญี่ปุ่น ก็เป็นวิธีที่น่ำสนใจและไม่เป็นรองหลำย ๆ ประเทศเลยที เ ดี ย ว จำกกำรสั ง เกตเด็ ก ญี่ ปุ ่ น มั ก เป็ น เด็ ก ที่ ดู เ ก่ ง และ มี ค วำมสำมำรถ กำรเลี้ ย งดู ห รื อ กำรใช้ ชี วิ ต ของเด็ ก ญี่ ปุ ่ น เป็ น แบบแผน ทีน่ ำ่ สนใจ และไม่ใช่เรือ่ งง่ำย นอกจำกเน้นเรือ่ งกำรเรียนแล้ว พ่อแม่จะส่งเสริม คุณลักษณะหลำย ๆ ด้ำนเข้ำไปด้วย โดยเน้นควำมเป็นมนุษย์ทั้งในตนเอง และผู้อื่น รู้จักกำรให้เกียรติ รู้จักคุณค่ำตนเองและผู้อื่น มีควำมเกรงอก เกรงใจ เสริมสร้ำงทักษะกำรด�ำเนินชีวิต ให้เด็กสำมำรถเติบโตและใช้ชีวิต อยู่ในสังคมโดยไม่สร้ำงปัญหำหรือท�ำให้ผู้อื่นเดือดร้อนและเมื่อเด็กมีกำร ท�ำให้ผู้อื่นเดือดร้อน ควรเตือนเด็กในขณะนั้นว่ำ กำรท�ำให้ผู้อื่นเดือดร้อน เป็นเรื่องไม่ดี ไม่ควรกระท�ำอีก 26

วิ ธี เ ลี้ ย งลู ก โดยให้ รู ้ จั ก ควำมล� ำ บำก ในช่วงของปีแรก พ่อแม่ตอ้ งให้ควำมรักกับลูกน้อย อย่ำงเต็มที ่ โดยแสดงท่ำทำงต่ำง ๆ เช่น กำรกอด หรือพยำยำมสื่อสำรให้รู้ว่ำ พ่อกับแม่รักลูก เมื่อเด็กได้รับควำมรักอย่ำงเต็มที่ เด็กจะรู้สึก อบอุน่ ปลอดภัย รักตนเองและครอบครัว ป้องกัน กำรเป็นเด็กทีม่ ปี ญ ั หำในสังคม ท�ำให้รกั ผูอ้ นื่ เป็น เห็ น ใจผู ้ อื่ น รู ้ จั ก เคำรพผู ้ อื่ น และเมื่ อ เด็ ก เริ่มโตขึ้น พ่อแม่ควรมอบหมำยหน้ำที่ต่ำง ๆ ที่บ้ำนที่เด็กสำมำรถช่วยเหลือได้ โดยขั้นแรก พ่ อ แม่ ค วรเริ่ ม ต้ น จำกงำนที่ เ ด็ ก สนใจก่ อ น เพรำะควำมอยำกรูอ้ ยำกเห็นจะเป็นแรงกระตุน้ ให้เกิดกำรเรียนรู้และท�ำสิ่งนั้นได้ดี เมื่อเด็ก เกิดควำมสนใจ ก็สอนเด็กโดยท�ำให้ดเู ป็นตัวอย่ำง ท�ำไปทีละขั้นให้ชัดเจน จนส�ำเร็จ เด็กทุกคน ต้องกำรกำรชมเชย เมื่อเด็กท�ำงำนได้ส�ำเร็จ พ่อแม่ควรชมเชยและชื่นชมในควำมสำมำรถ ของเด็ ก บ้ ำ ง เด็ ก จะเริ่ ม มี ค วำมมั่ น ใจและ มี ก� ำ ลั ง ใจในกำรท� ำ สิ่ ง ต่ ำ ง ๆ ด้ ว ยตนเอง มำกยิ่งขึ้น

ในบำงครั้งเนื่องด้วยควำมเป็นเด็ก วุฒิภำวะของเด็กยังไม่เหมำะกับสิ่งที่ได้รับ มอบหมำย พ่อแม่ไม่ควรคำดหวังว่ำ เด็กจะท�ำดีอย่ำงที่สอนทุกครั้ง เด็กอำจหลงลืม ท� ำ หน้ ำ ที่ ข องตนเองหรื อ ท� ำ ไม่ เรี ย บร้ อ ยบ้ ำ ง พ่ อ แม่ ไ ม่ ค วรแก้ ไขด้ ว ยกำรบ่ น หรือต�ำหนิลกู พ่อแม่ควรพูดจำดี ๆ กับลูกเพือ่ ชักชวนให้เด็กมีควำมสนใจ มำท�ำกิจกรรม ด้วยกันกับพ่อแม่อย่ำงเต็มที่

กำรเข้ ำ ร่ ว มกิ จ กรรมต่ ำ ง ๆ ของโรงเรี ย นก็ ส� ำ คั ญ พ่ อ แม่ บ ำงคนอำจเกิ ด ควำมกังวลใจเป็นห่วง หรือต้องกำรดูแลเด็กเมือ่ เด็กอยูก่ บั เพือ่ น ๆ หรือออกนอกสถำนที่ ต่ำง ๆ พ่อแม่ควรเปิดใจ ให้เด็กได้ลองปฏิบตั สิ งิ่ ต่ำง ๆ ด้วยตนเอง เช่น กำรอยูร่ ว่ มกับเพือ่ น กำรเล่น กำรปฏิบตั กิ จิ วัตรประจ�ำวัน เด็กควรได้เรียนรูก้ ำรเผชิญอุปสรรค ฝึกควำมอดทน เปิ ด โอกำสให้ เขำได้ เรี ย นรู ้ โ ลกภำยนอก ถื อ เป็ น กำรปลู ก ฝั ง ให้ เ ด็ ก รู ้ จั ก พื้ น ฐำน ควำมเป็นจริงของชีวติ มีภมู คิ มุ้ กันทีด่ ี เมือ่ เขำเติบโตขึน้ ก็สำมำรถเรียนรูแ้ ละพร้อมรับมือ กับปัญหำที่เกิดขึ้นได้เป็นอย่ำงดี

ดังนั้นหำกคุณพ่อ คุณแม่สอนให้ลูกรู้จักกับควำมล�ำบำกบ้ำง ฝึกให้ลูกมีควำม รับผิดชอบ และเปิดโอกำสให้เขำได้เรียนรู้โลกภำยนอกบ้ำง ก็เท่ำกับเป็นกำรปลูกฝัง ให้ลูกรู้จักพื้นฐำนควำมเป็นจริงของชีวิต มีภูมิคุ้มกันที่ดี เมื่อเขำเติบโตขึ้นก็สำมำรถ เรียนรู้ และพร้อมที่จะรับมือกับปัญหำที่เกิดขึ้นได้เป็นอย่ำงดี

อ้างอิงจาก - Dad Mom and kids facebook “ควรเลี้ยงลูกให้ล�ำบำก” - บทควำม “เลี้ยงลูกไม่ให้สบำยเกินไป ป้องกันโรคไม่รู้จักล�ำบำก” - Posted By Plook Parenting เลี้ยงลูกอย่ำงไรไม่ให้เป็น “โรคไม่รู้จักควำมล�ำบำก” - บทควำม “เลี้ยงลูกแบบญี่ปุ่นกับ 8 ควำมล�ำบำกเพื่อให้ลูกเป็นเด็ก เก่ง โตไปมีคุณภำพ” - FE Basic-skill for young children เตือนพ่อแม่ระวังโรคใหม่ของเด็กไทย “โรคไม่รู้จักควำมล�ำบำก” 27

กีฬาสีอนุบาล ปีการศึกษา 2560 วันที่ 12 มกราคม 2561 เพื่อให้นักเรียนได้พัฒนาทักษะด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม สติปัญญา ให้ เจริ ญ เติ บ โตตามวั ย พั ฒ นาการเล่ น และท� ำ กิ จ กรรมร่ ว มกั บ ผู ้ อื่ น การปฏิบัติตามกฎ กติกา ข้อตกลงต่าง ๆ มีน�้ำใจเป็นนักกีฬา รู้แพ้ รู้ชนะ รู้อภัย และเสริมสร้างความรักความสามัคคี นักเรียนสนุกสนาน กั บ การเล่ น เกม และแข่ ง ขั น กี ฬ าต่ า ง ๆ เช่ น แข่ ง รถม้ า เดิ น กะลา แผ่นยางดนตรี เหยียบลูกโป่ง รถไต่ถัง วิ่งเร็ว วิ่งกระโดดข้ามรั้ว

28

29

พวกเราชาวไทยได้ผา่ นช่วงแห่งการเศร้าโศกทีไ่ ด้สง่ เสด็จ ในหลวงรัชกาลที่ 9 สู่สวรรคาลัย ในโอกาสนี้ ท�าให้เราได้รู้จัก ค�าราชาศัพท์มากขึ้น บางค�าเราไม่ค่อยได้เจอบ่อยนัก บางค�า เคยได้ ยิ น แต่ ไ ม่ ท ราบความหมายที่ แ ท้ จ ริ ง ท� า ให้ เ กิ ด ความอยากทราบความหมาย จึงท� าให้เกิดคอลัมน์นี้ขึ้นมา “เรียนรูค้ า� ราชาศัพท์ จากงานพระราชพิธพี ระราชทานเพลิงศพ ของพระบาทสมเด็ จ พระปรมิ น ทรมหาภู มิ พ ลอดุ ล ยเดช บรมนาถบพิตร” ดังนี้

6. หอเปลื้อง อ่านว่า หอ - เปลื้อง เป็นค�าเรียกสั้น ๆ

ของค� าว่ า หอเปลื้ อ งเครื่ อ งพระสุ ก� าพระบรมศพ หรื อพระศพ ตั้ ง อยู ่ ท างด้ า นตะวั น ตกของมุ ก พระที่ นั่ ง ดุ สิ ต มหาปราสาท ในพระบรมมหาราชวัง เมื่อเชิญพระโกศออกพระเมรุมาศ หรือ ออกพระเมรุ เชิญพระบรมศพ หรือพระศพไปเปลื้องพระสุก�า แล้ ว เชิ ญ เข้ า พระโกศอี ก ครั้ ง หนึ่ ง จากนั้ น เชิ ญ พระโกศขึ้ น พระยานมาศ ตั้งขบวนแห่ไปเข้าพระเมรุมาศ หรือพระเมรุ 1. พระเมรุมาศ อ่านว่า พระ - เม - รุ - มาด หมายถึง 7. ซ่าง อ่านว่า ซ่าง หมายถึง คดสร้าง รูปแบบลักษณะ สิ่งปลูกสร้างโดยขนบนิยมอย่างไทย มีลักษณะเป็นเครื่องยอด ขนาดใหญ่ สูง ส�าหรับประดิษฐานพระบรมศพ ภายในมีพระเมรุทอง สถาปัตยกรรมตามประเพณีนิยม ส่วนมากสร้างขึ้นเพื่อล้อมรอบ ซึ่ ง มี รู ป ทรงอย่ า งบุ ษ บกขนาดเล็ ก เป็ น ที่ ป ระดิ ษ ฐานพระโกศ พระเมรุมาศ หรือพระเมรุ โดยเรียกพื้นที่สี่เหลี่ยมจัตุรัสตรงศาลา ทรงพระบรมศพ ส�าหรับถวายพระเพลิง ราชาศัพท์ใช้วา่ พระเมรุมาศ หรือระเบียง 2 หลัง มาบรรจบกันเป็นมุมฉากว่า คดสร้าง ส่วนนี้ เรียกว่า ทับเกษตร ก็มี คดสร้างนี้นิยมให้ฝาด้านนอกทึบ และ 2. ฉากบังเพลิง อ่านว่า ฉาก - บัง - เพลิง หมายถึง ด้านในเป็นระเบียงโถง ยอดของคดสร้างอาจเป็นรูปเรือนยอด เครื่องกั้นในพระราชพิธีถวายพระเพลิงพระบรมศพ หรือพระศพ หรือปักฉัตรก็มี บนพระเมรุมาศ หรือพระเมรุ เพื่อมิให้เห็นการถวายพระเพลิง 8. สุกา� ศพ อ่านว่า สุ - ก�า - สบ หมายถึง การทีเ่ จ้าพนักงาน พระบรมศพหรือพระศพ มีลักษณะเป็นฉากพับได้ติดไว้ที่เสาเมรุ ทั้ ง 4 ด้ า น เมื่ อ จะใช้ ง านจึ ง ดึ ง หรื อ ยกมาปิ ด ไว้ ใช้ ส� า หรั บ ศพ ภูษามาลา หรือเจ้าพนักงานสนมพลเรือนเอาผ้าขาวห่อศพ และ ชั้นโกศเท่านั้น ถ้าเป็นศพพระราชวงศ์ใช้ฉากลายเทวดา ถ้าเป็น ใช้ดา้ ยดิบมัดตราสังแล้วบรรจุศพลงโกศ หรือหีบศพ ซึง่ มีกระดาษฟาง ปูรองรับ เช่น เจ้าหน้าที่จะสุก�าศพ ท�าสุก�าศพ ก็ว่า เมรุธรรมดาและเป็นศพข้าราชการใช้ลายเถาไม้ 9. สดัปกรณ์ อ่านว่า สะ - ดับ - ปะ - กอน หมายถึง 3. พระที่นั่งทรงธรรม อ่านว่า พระ - ที่ - นั่ง - ซง - ท�า หมายถึ ง พลั บ พลาพิ ธี ที่ ส ร้ า งส� า หรั บ เสด็ จ ประทั บ ทรงบ� า เพ็ ญ บังสุกุล ใช้แก่ศพเจ้านาย หรือ พิธีสวดมาติกาบังสุกุลเนื่องด้วย พระราชกุศลในงานออกพระเมรุ ตัง้ อยูด่ า้ นทิศตะวันตกของพระเมรุ ศพ ปัจจุบันใช้เฉพาะเจ้านาย 10. พระยานมาศสามล�าคาน อ่านว่า พระ - ยาน - นะ 4. ศาลาลูกขุน อ่านว่า สา - ลา - ลูก - ขุน หมายถึง ศาลาที่ ข ้ า ราชการไปเฝ้ า ทู ล ละอองธุ ลี พ ระบาทในงานออก มาด - สาม - ล�า - คาน หมายถึง พระราชยานขนาดใหญ่ มีคานหาม 3 คาน ใช้คนหาม 60 คน ลักษณะเป็นแท่นฐานย่อมุมด้านหน้า พระเมรุมาศ หรือออกพระเมรุ และด้านหลังท�าเป็นเก็จ ฐานชั้นล่างเป็นฐานสิงห์ ชั้นถัดขึ้นไป 5. ทับเกษตร อ่านว่า ทับ - กะ - เสด หมายถึง ส่วน ประดับด้วยรูปครุฑและรูปเทพนมตามล�าดับ ชั้นบนสุดท�าเป็น บนของฐานที่รองรับพระพุทธรูปปางประทับนั่ง ปะร�าหลังคาตัด พนักโดยรอบเว้นช่องตรงเก็จทัง้ ด้านหน้าและด้านหลังไว้สา� หรับเจ้า ตาดผ้ า ขาวเฉพาะในงานออกพระเมรุ ม าศหรื อ อกพระเมรุ พนักงานภูษามาลานั่งประคองพระโกศพระบรมศพ พระราชยาน เพื่ อ ข้ า ราชการยศต�่ า กว่ า ขุ น นางมาเฝ้ า ทู ล ละอองธุ ลี พ ระบาท องค์ นี้ ท� า ด้ ว ยไม้ แ กะสลั ก ลงรั ก ปิ ด ทองประดั บ กระจก ใช้ เชิ ญ ในงานออกพระเมรุมาศหรือออกพระเมรุ พระโกศพระบรมศพ 30

11. ยานมาศ / ยานุมาศ อ่านว่า ยาน - นะ - มาด / ยา -

นุ - มาด หมายถึง พระราชยานชนิดที่ใช้คนแบกในการเชิญพระโกศ พระบรมศพ พระโกศพระบรมอัฐิ พระบรมอัฐิ อ่านว่า พระ - บอ รม - มะ - อัด - ถิ หมายถึง กระดูกที่เผาแล้วจะเก็บรักษาไว้ ในพระบรมมหาราชวัง 12. เครือ่ งทองน้อย อ่านว่า เครือ่ ง - ทอง - น้อย หมายถึง เครื่องบูชาชนิดหนึ่งส�าหรับพระเจ้าแผ่นดินทรงใช้บูชาเฉพาะวัตถุ เช่น พระบรมอัฐิ มีเชิงเทียน 1 เชิง เชิงธูป 1 เชิง กรวยปักดอกไม้ 3 กรวย ตั้งในพานทองลงยาราชาวดี เรียกเต็มว่า เครื่องนมัสการ ทองน้อย 13. พระโกศ อ่านว่า พระ - โกด หมายถึง ที่ใส่พระบรมศพ และพระศพเจ้านายของพระมหากษัตริย์ และพระบรมวงศ์ กับโกศ ที่พระราชทานส�าหรับศพข้าราชการผู้มีบรรดาศักดิ์สูง ตามคตินิยม ของพราหมณ์ที่เชื่อว่า ต้องตั้งพระศพในท่ายืน นั่ง คุกเข่า หรือ กอดเข่าประสานมือ เพื่อส่งพระศพและพระวิญญาณเสด็จกลับสู่ สรวงสวรรค์ พระโกศสามารถแบ่งตามวัตถุประสงค์การใช้งาน ได้ 2 ประเภท คือ 1. พระโกศส�าหรับทรงพระบรมศพหรือพระศพ 2. พระโกศพระบรมอัฐิหรือพระอัฐิ

14. นพปฎลมหาเศวตฉัตร / พระนพปฎลมหาเศวตฉัตร

อ่านว่า นบ - พะ - ปะ - ดน - สะ - เหวด - ตะ - ฉัด / พระ - นบ พะ - ปะ - ดน - สะ - เหวด - ตะ - ฉัด หมายถึง ฉัตร 9 ชั้น เป็นฉัตรชั้นสูงสุดส�าหรับพระมหากษัตริย์ ท�าด้วยผ้าขาวขลิบทอง ใช้ กั บ พระบาทสมเด็ จ พระเจ้ า อยู ่ หั ว ซึ่ ง ผ่ า นพระราชพิ ธี บรมราชาภิเษกแล้ว 15. พระที่นั่งทรงธรรม อ่านว่า พระ - ที่ - นั่ง - ซง - ท�า หมายถึ ง พลั บ พลาพิ ธี ที่ ส ร้ า งส� า หรั บ เสด็ จ ประทั บ ทรงบ� า เพ็ ญ พระราชกุ ศ ลในงานออกพระเมรุ ตั้ ง อยู ่ ท างทิ ศ ตะวั น ตกของ พระเมรุ ใช้เป็นที่ประทับของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวและ พระบรมวงศานุ ว งศ์ ที่ จ ะเสด็ จ พระราชด� า เนิ น มาทรงบ� า เพ็ ญ พระราชกุศล และเป็นที่ส�าหรับพระสงฆ์สดับปกรณ์ในพระราชพิธี พระราชทานเพลิงพระศพ

16. พระราชพิธีทรงบ�าเพ็ญพระราชกุศลสัตตมวาร

อ่านว่า พระ - ราด - ชะ - พิ - ที - ซง - บ�า - เพ็น - พระ - ราด - ชะ กุ - สน - สัด - ตะ - มะ - วาน หมายถึง ชื่อพระราชพิธีที่พระมหา กษัตริย์ทรงบ�าเพ็ญพระราชกุศลทรงพระราชอุทิศพระราชทาน แก่พระศพเมื่อครบ 7 วัน ทีม่ าของค�าว่า สัตมวาร มาจากค�าภาษาบาลี สตฺตม (อ่านว่า สัด-ตะ-มะ) แปลว่า ที่ 7 กับค�าว่า วาร (อ่านว่า วา - ระ) แปลว่า วัน ในภาษาไทย สัตมวาร หมายถึง วันท�าบุญครบ 7 วัน ของผู้ตาย

17. พระราชพิธที รงบ�าเพ็ญพระราชกุศลปัณรสมวาร

อ่านว่า พระ – ราด – ชะ – พิ – ที – ซง – บ�า – เพ็น- พระ – ราด –ชะ – กุ – สน – ปัน – นะ – ระ – สะ – มะ - วาน หมายถึง ชือ่ พระราชพิธที พี่ ระมหากษัตริยท์ รงบ�าเพ็ญพระราช กุศลทรงพระราชอุทศิ พระราชทานแก่พระศพเมือ่ ครบ ๑๕ วัน ทีม่ าของค�าว่า ปัณรสมวาร มาจากค�าภาษาบาลี ปณฺณรสม (อ่านว่า ปัน – นะ – ระ – สะ - มะ) แปลว่า ที่ 15 กับค�าว่า วาร (อ่านว่า วา - ระ) แปลว่า วัน ในภาษาไทย ปัณรสมวาร จึงหมายถึง วันท�าบุญครบ ๑๕ วัน ของผู้ตาย

18. พระราชพิธที รงบ�าเพ็ญพระราชกุศลปัญญาสมวาร

อ่านว่า ว่า พระ – ราด – ชะ – พิ – ที – ซง – บ�า – เพ็น พระ – ราด –ชะ – กุ – สน – ปัน - ยา – สะ – มะ - วาน หมายถึง ชื่อพระราชพิธีที่พระมหากษัตริย์ทรงบ�าเพ็ญพระราชกุศล ทรงพระราชอุทิศพระราชทานแก่พระศพเมื่อครบ 50 วัน ที่มาของค�าว่า ปั ญญาสมวาร มาจากค�าภาษาบาลี ปญฺญาสม (อ่านว่า ปัน – ยา – สะ - มะ) แปลว่า ที่ 50 กับค�า ว่า วาร (อ่านว่า วา - ระ) แปลว่า วัน ในภาษาไทย ปัญญาสม วาร หมายถึง วันท�าบุญครบ ๕๐ วัน ของผู้ตาย 19. พ ระราชพิ ธี ท รงบ� า เพ็ ญ พระราชกุ ศ ลสตมวาร อ่านว่า พระ – ราด – ชะ – พิ – ที – ซง – บ�า – เพ็น- พระ – ราด – ชะ – กุ – สน – สะ – ตะ- มะ – วาน หมายถึง หมายถึง ชื่อพระราชพิธีที่พระมหากษัตริย์ทรงบ�าเพ็ญพระราชกุศล ทรงพระราชอุทิศพระราชทานแก่พระศพเมื่อครบ 100 วัน ที่มาของค�าว่า สตมวาร มาจากค�าภาษาบาลี สตม (อ่านว่า สะ – ตะ - มะ) แปลว่า ที่ 100 กับค�าว่า วาร (อ่านว่า วา-ระ) แปลว่า วัน ในภาษาไทย สตมวาร หมายถึง วันท�าบุญครบ 100 วัน ของผู้ตาย 20. พระอัฐิ อ่านว่า พระ – อัด – ถิ หมายถึง กระดูก ที่เผาแล้วจะเก็บรักษาไว้ในพระบรมมหาราชวัง 21. พระบรมราชสรีรงั คาร อ่านว่า พระ – บอ – รม – มะ – ราด – ชะ- สะ – รี – รัง – คาน หมายถึง ขี้เถ้านอกจาก กระดูกเป็นส่วนทีเ่ หลือหลังจากการถวายพระเพลิง โดยอัญเชิญ ไปประดิษฐานตามพระอารามหลวงต่างๆ ที่มา : http://www.kingrama9.net

31

32

33

34

โรงเรียนมารีวทิ ย์สตั หีบได้มกี จิ กรรมวันเด็กแห่งชาติ เพื่อส่งเสริมสุนทรียภาพแก่เยาวชนซึ่งต้องการมุ่งเน้น คุ ณ ภาพผู ้ เ รี ย นให้ มี สุ ข ภาวะที่ ดี แ ละมี สุ น ทรี ย ภาพ มุ ่ ง ส่ ง เสริ ม ให้ ผู ้ เ รี ย นมี ค วามรู ้ ค วบคู ่ ค วามสามารถ ในวันที่ 12 มกราคม 2561 ภายในงานมีกจิ กรรมมากมาย เช่ น การแสดงเด็ ก ไทยสี่ ภ าคของช่ ว งชั้ น ป.1 – 3 ที่ เ รี ย นพิ เ ศษวั น เสาร์ การแสดงของนั ก เรี ย นกลุ ่ ม 4D Winter ที่แสดงดนตรีสดได้อย่างสนุกสนาน ตามด้วย นักเรียนชัน้ ป.4 - 6 ทีท่ งั้ ร้องและเต้นในเพลงสวยวนไปค่ะ การเต้น Cover Dance ทั้ง 3 ทีม การแสดงมินิคอนเสิร์ต จากพี่ มั ธ ยม และโชว์ พิ เ ศษจากพิ พิ ธ ภั ณ ฑ์ ริ ป ลี ย ์ ส ์ และภายในงานยังมีกจิ กรรมทีจ่ ดั ขึน้ โดยกลุม่ สภานักเรียน ที่สร้างสรรค์และเสริมความรู้ให้กับน้อง ๆ มากมาย ครบทั้ ง 8 กลุ ่ ม สาระ บรรยากาศวั น เด็ ก เต็ ม ไปด้ ว ย ความสุ ข สนุ ก สนาน และ ประทับใจ จะเห็นได้จากรอยยิม้ และเสียงหัวเราะของเด็ก ๆ

35

ทุกคนคงรูเ้ รือ่ งความมหัศจรรย์ของเลข 9 กันมาบ้างแล้ว เช่น เรื่องผลลัพธ์ของการคูณด้วยแม่ 9 เมื่อเอามารวมกัน ก็มีค่าเท่ากับ 9 เช่น 9 x 2 = 18 เอา 1 + 8 = 9 9 x 3 = 27 เอา 2 + 7 = 9 เป็นต้น ความเชื่อและความหมายมงคล ของเลข 9 พอจะจำาแนกได้ ดังนี้

ตามการพูด 9 = กา้ วหน้า รงุ่ เรือง มแี ต่เดินหน้าสูจ่ ดุ หมาย ความหมายมงคลของตัวเลข เลข 9 ก้าวหน้ารุ่งเรือง เงินอยู่ ติดตัว อายุยืน สุขภาพดี ความหมายมงคลของตัวเลขทั้ง 10 ตามการเขียน 9 เหมือน หยินหยาง 69 ตัวแทนชายหญิง ความรัก เติมเต็ม สมบูรณ์

ตามดวงดาว 9 ดาวเกตุ สัมผัสที่ 6 สิ่งศักดิ์สิทธิ์ อำานาจ เสริมสิง่ ทีท่ าำ ฉลาด เทคโนโลยี คอม มือถือ อวัยวะ ธาตุ วิญญาณ อายุ ตัวเลข 99 = คนเราทำาอะไรก็ควรทำา 99% เผือ่ ตอนล้มแล้ว จะได้ลุกใหม่ (ล้ม 7 ครั้ง ลุก 8 ครั้ง)

36

แต่ไม่ว่าจะพูดถึงเลข 9 ในด้านใด แต่มี เลข 9 เลขหนึ่ง ที่ เ ป็ น เลขที่ ยิ่ ง ใหญ่ ใ นใจของทุ ก คนไม่ ใช่ แ ค่ ใ นประเทศไทย แต่เป็นเลข 9 ทีค่ นทัว่ โลกยกย่อง ด้วยความรักและความศรัทธา จะเป็นใครไม่ได้นอกจากพระองค์ท่าน ในหลวงรัชกาลที่ 9 พระบาทสมเด็ จ พระเจ้ า อยู่ หั ว ภู มิ พ ลอดุ ล ยเดช ซึ่ ง ในปี นี้ พวกเราชาวไทยได้นอ้ มส่งพระองค์ทา่ นสูส่ วรรคาลัยไปเมือ่ วันที ่ 26 ตุลาคม 2560 ใช่ว่าจะมีเพียงคนไทยที่เสียใจและอาลัย ต่อการเสด็จสวรรคตของในหลวงรัชกาลที่ 9 เท่านั้น แต่ผู้นำา จากทั่ ว โลกต่ า งก็ อ อกมาแสดงความเสี ย พระทั ย และเสี ย ใจ รวมทั้งส่งสารถวายราชสดุดีแด่ในหลวงรัชกาลที่ 9 ด้วยเช่นกัน ซึ่งผู้เขียนรวบรวมมาได้ดังนี้

วลาดิเมียร์ ปูติน ผู้น�ารัสเซีย

ที่ได้กล่าวคำาราชสดุดีถวายพระเกียรติแด่พระบาทสมเด็จ พระปรมินทรมหาภูมพิ ลอดุลยเดช ไว้อย่างตราตรึงใจและยิง่ ใหญ่วา่ “มหาราชผู้ยิ่งใหญ่” ที่ไม่เคยสู้รบกับใครแต่สามารถทำาให้ทุกคน ยกย่ อ งสรรเสริ ญ ได้ ทั่ ว โลกยอมแพ้ ไ ด้ … มี แ ค่ ค นเดี ย ว คื อ “คิงภูมิพล” ● สมเด็ จ พระราชาธิ บ ดี จิ ก มี เคเซอ น� า เกล วั ง ชุ ก พระมหากษัตริย์แห่งราชอาณาจักรภูฏาน “พระองค์ทรงเป็นผู้นำาที่ยอดเยี่ยม การเสด็จสวรรคตของ พระบาทสมเด็ จ พระเจ้ า อยู ่ หั ว ภู มิ พ ลอดุ ล ยเดชฯ เป็ น สิ่ ง ที่ ประชาชนชาวภูฏานทั่วโลกเสียใจเป็นอย่างมาก” ● สมเด็ จ พระราชาธิ บ ดี ฮั จ ญี อั ส ซานั ล โบลเกี ย ห์ มูอิซซัดดิน วัดเดาละห์ พระราชาธิบดีแห่งบรูไน “การเสี ย สละและความรั ก อย่ า งไร้ ขี ด จำ า กั ด ของ พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดชฯ ต่อปวงประชา ไม่ เ พี ย งแต่ เ ป็ น สิ่ ง ที่ ต ราตรึ ง ในจิ ต ใจของประชาชนชาวไทย แต่ยังได้รับการเคารพยกย่องไปทั่วโลก” ● บารั ค โอบามา ประธานาธิ บ ดี ส หรั ฐ อเมริ ก า “พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดชฯ ทรง พระปรี ช าสามารถและทุ ่ ม เทพระองค์ อ ย่ า งมิ เ หน็ ด เหนื่ อ ย ในการยกระดับคุณภาพชีวิตประชาชนไทย” ● ปาร์ค กึน เฮ ประธานาธิบดีเกาหลีใต้ “พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดชฯ ทรงเป็น พระมหากษัตริย์ที่อยู่ในฐานะพ่อของแผ่นดินและศูนย์รวมจิตใจ ของประชาชนทุกหมู่เหล่า” ● สี จิ้นผิง ประธานาธิบดีจีน “การสวรรคตของ พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพล อดุ ล ยเดชฯ เป็ น การสูญ เสียอัน ยิ่งใหญ่ของทั้งชาวไทยและจี น แต่พระองค์จะทรงสถิตอยูใ่ นหัวใจของประชาชนทัง้ 2 ประเทศนิรนั ดร” ● ชินโสะ อาเบะ นายกรัฐมนตรีญี่ปุ่น

“พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดชฯ ทรงเป็น ผู้ที่มีพรสวรรค์สูงและทรงเป็นสุภาพบุรุษ จะรำาลึกจดจำาพระองค์ ในฐานะกษัตริย์ที่เปี่ยมไปด้วยพระจริยวัตรอันงดงาม” ● อังเกลา แมร์เคิล นายกรัฐมนตรีเยอรมนี

“พระองค์ได้สร้างความทันสมัยและสร้างความแข็งแกร่ง ต่อเศรษฐกิจไทยในช่วงการครองราชย์นาน 70 ปี ยิ่งไปกว่านั้น พระองค์ยังทรงปฏิบัติพระราชกรณียกิจอย่างมิรู้จักเหน็ดเหนื่อย เพื่อความผาสุกของปวงประชาชาวไทย” ● มัลคอล์ม เทิร์นบูลล์ นายกรัฐมนตรีออสเตรเลีย

“การทรงงานของ พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพล อดุ ล ยเดชฯ ทรงทำ า ให้ เ ศรษฐกิ จ และสั ง คมของประเทศไทย เกิดการพัฒนาอย่างก้าวกระโดด” ●

ฮิลลารี คลินตัน อดีตสมาชิกวุฒิสภารัฐนิวยอร์ก

“พระองค์ ท รงเป็ น พระมหากษั ต ริ ย ์ ที่ ท รงงาน เพื่อประชาชนอย่างแท้จริง ด้วยพระอัจฉริยภาพ พระกำาลัง และพระจริยวัตรอันนอบน้อม เป็นพระมหากษัตริยท์ ยี่ อดเยีย่ ม และทรงเป็นผู้มีนำ้าพระทัยยิ่งใหญ่” ● เธเรซา เมย์ นายกรัฐมนตรีแห่งสหราชอาณาจักร

“พระบาทสมเด็ จ พระเจ้ า อยู ่ หั ว ภู มิ พ ลอดุ ล ยเดชฯ ทรงปกครองราชอาณาจักรด้วยพระเกียรติ อุทิศพระองค์ และพระวิสัยทัศน์ ความคิดคำานึงของพระองค์อยู่กับพสกนิกร ชาวไทยในช่วงเวลาที่ยากลำาบาก” ● บัน คี มูน เลขาธิการสหประชาชาติ

“พระบาทสมเด็ จ พระเจ้ า อยู ่ หั ว ภู มิ พ ลอดุ ล ยเดชฯ ทรงทุ่มเทเพื่อประเทศชาติมาอย่างยาวนาน ทรงเป็นผู้นำา ที่ทำาให้ประชาชนมีความเป็นนำ้าหนึ่งใจเดียวกัน ทรงได้รับ ความจงรักภักดีและความเคารพยิ่งจากพสกนิกรของพระองค์ ข้ า พเจ้ า ในฐานะเลขาธิ ก ารสหประชาชาติ มี ค วามหวั ง ว่ า ประเทศไทยจะยกย่องพระราชกรณียกิจ และพระบรมราโชวาท ของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ซึ่งพระองค์ทรงเชื่อมั่น ในค่านิยมสากล และเคารพซึ่งสิทธิมนุษยชน” ● ฟร็องซัว ออล็องด์ ประธานาธิบดีฝรั่งเศส

“การปกครองที่มีความทันสมัยของ พระบาทสมเด็จ พระเจ้ า อยู ่ หั ว ภู มิ พ ลอดุ ล ยเดชฯ เปรี ย บเสมื อ นนั ก พั ฒ นา ทำาให้เป็นที่รักของประชาชนชาวไทยและเป็นความภาคภูมิใจ ของโลก” ● จอห์น คีย์ นายกรัฐมนตรีนิวซีแลนด์

“พระบาทสมเด็ จ พระเจ้ า อยู ่ หั ว ภู มิ พ ลอดุ ล ยเดชฯ ครองราชย์นานทีส่ ดุ ในโลก ทัง้ ยังเป็นผูน้ าำ ในการนำาพาประเทศ ไปสูก่ ารเติบโต เป็นนักพัฒนา จนประเทศไทยเป็นหนึง่ ในประเทศ ที่มีเศรษฐกิจขนาดใหญ่ในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้” ● โรดรีโก ดูแตร์เต ประธานาธิบดีฟิลิปปินส์

“พระบาทสมเด็ จ พระเจ้ า อยู ่ หั ว ภู มิ พ ลอดุ ล ยเดชฯ เป็นผู้นำาพาประเทศไทยขึ้นมาเป็นประเทศที่มีความก้าวหน้า มากที่สุดประเทศหนึ่งในเอเชีย” ●

ไม่ใช่แค่คำาพูดที่ว่าพระองค์ท่านจะจากไปนานแค่ไหน จะอยูใ่ นใจพวกเราเสมอแต่พระองค์ยงั คงอยูแ่ ละไปกับเราทุกที่ แค่เพียงเรารักสามัคคี ไม่ทะเลาะกัน ยอมรับในความคิดเห็น ที่ แ ตกต่ า ง และใช้ ชี วิ ต แบบพอเพี ย งอย่ า งที่ พ ระองค์ ท ่ า น ทรงเป็นห่วงเพื่อที่จะได้ไม่เกิดปัญหาอีกครั้งในยามค่าเงินบาท แข็งตัวหรือเลือกที่จะทำาเพื่อส่วนรวมจากเรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ เมื่ อ รวมกั น หลายคนจะกลายเป็ น พลั ง ที่ ยิ่ ง ใหญ่ เ หมื อ นที่ พี่ตูน บอดี้สแลม ได้ทำาเป็น “ก้าวคนละก้าว” (9 คนละ 9) 37

คณะครูและนักเรียน โรงเรียนมารีวิทย์สัตหีบ แผนกอนุบาล ได้ออกไปท�ำกิจกรรมแบ่งปัน ระหว่างวันที่ 1 – 21 ธั น วาคม 2560 โดยมี กิ จ กรรมเล่ า นิ ท าน กิ จ กรรมสนทนาภาษาอั ง กฤษ ภาษาจี น ให้ กั บ เด็ ก เล็ ก ก่ อ นวั ย เรี ย น ในศู น ย์ พั ฒ นาเด็ ก เล็ ก ในเขตพื้ น ที่ อ� ำ เภอสั ต หี บ จ� ำ นวน 13 ศู น ย์ เพื่ อ สร้ า งความสั ม พั น ธ์ ที่ ดี ร ะหว่ า งสถานศึ ก ษา กับศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก และระหว่างเพื่อนครูด้วยกัน ส่งเสริมให้เด็กได้ฝึกทักษะ การกล้าแสดงออก ส่งเสริมพัฒนาการ ด้ า นอารมณ์ สั ง คม สติ ป ั ญ ญา และส่ ง เสริ ม จิ น ตนาการให้ กั บ เด็ ก ซึ่ ง ในเด็ ก ปฐมวั ย การใช้ กิ จ กรรมการเล่ า นิ ท าน ถือเป็นหัวใจส�ำคัญในการพัฒนาเด็ก จ�ำนวน 13 ศูนย์ ดังนี้

1. สถานรับเลี้ยงเด็กปฐมวัย ทร. 5 (ทุ่งโปรง) 8. โรงเรียนอนุบาลอธิฏฐาน

2. สถานรับเลี้ยงเด็กปฐมวัย ทร. 6 (กบร.)

9. บ้านรักเนอสเซอรี่

3. สถานรับเลี้ยงเด็กปฐมวัย ทร. 7 (กร.)

10. เสมาทองเนอสเซอรี

4. สถานรับเลี้ยงเด็กปฐมวัย ทร. 8 (สอ.รฝ) 11. ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านอ�ำเภอ

5. สถานรับเลี้ยงเด็กปฐมวัย ทร. 9 (ร.ร.ชุมพลฯ) 12. ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลต�ำบลนาจอมเทียน

6. สถานรับเลี้ยงเด็กปฐมวัย ทร. 10 (น.ย.)

13. โรงเรียนสัจจศึกษา

7. สถานรับเลี้ยงเด็กปฐมวัย ทร. 11 (ค่ายเจษฎา)

38

39

เด็กหญิงกัญพัชญ์

รัชนีกุล

วัยก่อน ก.ไก่ 1

เด็กหญิงนภัสศรณ์

ทังดิน

วัยก่อน ก.ไก่ 2

เด็กหญิงจันทกานต์

ถาวรชินโชติ

วัยก่อน ก.ไก่ 3

เด็กหญิงณัฐมน

ปฏิสังข์

วัยก่อน ก.ไก่ 4

เด็กหญิงพิมพ์มาดา

เครือวัลย์

อ.1/1

เด็กชายชยุต

เผด็จศักดิ์

อ.1/2

เด็กชายธิติธาร

เจริญวรกิจ

อ.1/3

เด็กชายชโลธร

ติ่งแตง

อ.1/4

เด็กชายพงศ์พศุตม์

จันทสิทธิ์

อ.1/5

เด็กหญิงนภัสต์ศรณ์ วงศ์ศรีชา

อ.1/6

เด็กหญิงธนพร

ยวงศรี

อ.2/1

เด็กหญิงณัฏฐณิชา

สุดทองคง

อ.2/2

เด็กหญิงอริสา

เอี่ยมรักษา

อ.2/3

เด็กชายชิษณพงศ์

ดุลพินิจพัฒนะ

อ.2/4

เด็กหญิงจาริณี

นวลโฉม

อ.2/5

เด็กชายพีรดนย์

บ�ำรุงราษฎร์

อ.2/6

เด็กหญิงชนม์นิภา

เอกพิมพ์

อ.3/1

เด็กหญิงโยษิดา

ช่างจักรดี

อ.3/2

เด็กหญิงชนัญชิดา

เปรมศรทอง

อ.3/3

เด็กหญิงพชิรา

เนตรทิพย์

อ.3/4

เด็กหญิงภรภัทร

โมรินทร์

อ.3/5

เด็กหญิงเพ็ญรัศมี

อันทะปัญญา

อ.3/6

เด็กหญิงลดาวัลย์

สรรัตน์วัฒน์

อ.3/7

40

เด็กหญิงบุษยมาศ

วอนเมือง

วัยก่อน ก.ไก่ 1

เด็กหญิงกมลวณัช

สายัณห์

วัยก่อน ก.ไก่ 2

เด็กหญิงรวิสรา

ไทยเขียว

วัยก่อน ก.ไก่ 3

เด็กชายนาวายุทธ

เพชรมา

วัยก่อน ก.ไก่ 4

เด็กชายธนกฤต

เกลี้ยงทอง

อ.1/1

เด็กหญิงพิมพ์ณดา

วชิรสิริสันต์

อ.1/2

เด็กหญิงปุณยาพร

พลชุมแสง

อ.1/3

เด็กหญิงน่านฟ้า

สนสมบัติ

อ.1/4

เด็กชายจักรพงศ์

เลิศวีระศิริกุล

อ.1/5

เด็กหญิงชลภัสสรณ์

เกตุฉาย

อ.1/6

เด็กหญิงชนัญญา

ช้างรู้กิจ

อ.2/1

เด็กหญิงจิรดา

ตุ้มประเสริฐ

อ.2/2

เด็กหญิงชนนเนษฏ์

กิจสุวรรณ

อ.2/3

เด็กหญิงแสงมอญ

ทองคำ�

อ.2/4

เด็กชายเกียรติศักดิ์

ลาดคำ�

อ.2/5

เด็กหญิงกรกมล

จิตปราโมทย์

อ.2/6

เด็กชายนันท์ทัต

สีมาลา

อ.3/1

เด็กชายธนกฤต

เกตุวงค์

อ.3/2

เด็กหญิงสุภัค

ปิยะสุวรรณ

อ.3/3

เด็กหญิงปนัดดา

ศรีปลาด

อ.3/4

เด็กหญิงอธิชา

จูเอี่ยม

อ.3/5

เด็กหญิงพิชญาภา

เกตุฉาย

อ.3/6

เด็กหญิงณัฐสินี

อุดมขันธ์

อ.3/7

41

นั ก เรี ย นชั้ น ป.1 จ� ำ นวน 220 คน เดิ น ทางไปทั ศ นศึ ก ษา ณ พิ พิ ธ ภั ณ ฑ์ วิ ท ยาศาสตร์ ท างทะเล บางแสน วั น ที่ 20 ธั น วาคม 2560 นั ก เรี ย นตื่ น เต้ น กั บ การเดิ น ทางไปทั ศ นศึ ก ษาและได้ เ รี ย นรู ้ จ ากของจริ ง ทุ ก คนตื่ น เต้ น และให้ ค วามสนใจกั บ บรรดาสั ต ว์ น�้ ำ สั ต ว์ ท ะเล ปลาชนิ ด ต่ า ง ๆ ใน Aquarium โดยเฉพาะอย่ า งยิ่ ง ซากสั ต ว์ น�้ ำ สมัยโบราณ และโครงกระดูกปลาวาฬอันใหญ่โต

42

กิจกรรมทัศนศึกษา ป.2 ได้จัดขึ้นในวันที่ 15 ธันวาคม 2560 โดยได้เดินทางไปทัศนศึกษาสวนเสือศรีราชา อ� ำ เภอศรี ร าชา จั ง หวั ด ชลบุ รี การไปศึ ก ษานอกสถานที่ เ ป็ น กิ จ กรรมการเรี ย นรู ้ ที่ เ ชื่ อ มโยงกั บ การเรี ย นรู ้ ในห้องเรียน โดยบูรณาการทักษะหลายด้านเข้าด้วยกัน พร้อมกับการปลูกฝัง คุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะ ที่ พึ ง ประสงค์ ซึ่ ง กิ จ กรรมต่ า ง ๆ ที่ นั ก เรี ย นได้ ป ฏิ บั ติ นั้ น ท� ำ ให้ เ กิ ด ความสามั ค คี และความมี น�้ ำ ใจที่ มี ต ่ อ กั น ได้เห็นความกระตือรือร้นของนักเรียนที่ต้องจดบันทึกข้อมูลเพื่อน�ำมาท�ำใบความรู้ที่โรงเรียน ซึ่งการทัศนศึกษาครั้งนี้ ท�ำให้นักเรียนได้มีโอกาสเรียนรู้ประสบการณ์จริงนอกห้องเรียนและมีความสนุกสนาน

43

นักเรียนประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2560 ทัศนศึกษา ที่ ส วนสั ต ว์ เ ปิ ด เขาเขี ย ว นั ก เรี ย นได้ เ ข้ า ชมสั ต ว์ น านาชนิ ด ชมการโชว์ สั ต ว์ แ สนรู ้ ขบวนพาเหรดนกเพนกวิ น สวนนก เรี ย นรู ้ ก ารด� ำ รงชี วิ ต ธรรมชาติ แ ละพฤติ ก รรของสั ต ว์ ป ่ า การให้อาหารสัตว์ รวมถึงการอนุรกั ษ์พนั ธุส์ ตั ว์ปา่ นักเรียนสามารถ เดินชมได้อย่างใกล้ชิด โดยมีวิทยากรและครู ช่วยให้ค�ำแนะน�ำ นักเรียน ท�ำให้ได้รบั ความรูแ้ ละเพลิดเพลินกับธรรมชาติของสัตว์ป่า อย่างมีความสุข

44

วันที่ 13 ธันวาคม 2560 ณ สวนนงนุช พัทยา การทัศนศึกษาครั้งนี้ กิจกรรมถูกแบ่งออกเป็น 4 ฐาน คือ • ขนมไทย เป็นขนมรวมมิตรกะทิสด เป็นการสอนให้นักเรียนรู้จักการท�ำขนมในขั้นตอนต่าง ๆ รวมไปถึงเคล็ดลับ การท�ำขนมให้อร่อยจะต้องใช้กะทิสดที่คั้นจากมะพร้าว และการแช่มันหวานในน�้ำเกลือเพื่อช่วยให้ผิวของมันหวานไม่ด�ำ • การนั่งรถชมสวนในส่วนต่าง ๆ ของสวนนงนุช ที่ท�ำให้นักเรียนได้เรียนรู้การจัดสวนของแต่ละประเทศ ที่มีความ แตกต่างกัน รวมไปถึงได้พบกับไดโนเสาร์ในสายพันธุ์ต่าง ๆ • การชมการแสดงวั ฒ นธรรม 4 ภาค เรี ย นรู ้ วิ ถี ชี วิ ต ของคนไทยในภาคต่ า ง ๆ ผ่ า นการชมการแสดง เช่ น ประเพณีการบวชพระ การละเล่นของภาคต่าง ๆ • การชมการแสดงของช้างแสนรู้ เป็นการแสดงความสามารถของช้างในรูปแบบต่าง ๆ นักเรียนรู้จักการแบ่งปัน โดยการให้อาหารช้าง จากกิจกรรมดังกล่าว ท�ำให้นักเรียนได้เรียนรู้จากประสบการณ์จริง ได้ลงมือท�ำในสิ่งที่ไม่เคยได้ท�ำ ได้เรียนรู้ การท�ำงานร่วมกัน การแบ่งปัน

45

นั ก เรี ย นชั้ น ประถมศึ ก ษาปี ที่ 5 จ� ำ นวน 219 คน และคณะครู จ�ำนวน 14 คน ทัศนศึกษา ณ ศูนย์การเรียนรูท้ ฤษฎีใหม่ ศูนย์ฝกึ ทหารใหม่ อ�ำเภอสัตหีบ จังหวัดชลบุรี ในวันที่ 12 ธันวาคม 2560 ซึ่งในกิจกรรม ทั ศ นศึ ก ษาครั้ ง นี้ นั ก เรี ย นได้ พ บกั บ กิ จ กรรมมากมายที่ เ ป็ น ประโยชน์ กั บ การด� ำ เนิ น ชี วิ ต ของตนในชี วิ ต ประจ� ำ วั น ช่ ว ยในการสร้ า งเสริ ม ประสบการณ์ ชี วิ ต เช่ น กิ จ กรรมการเรี ย นรู ้ ท ฤษฎี ใ หม่ ข อง ร.9 การสร้ า งบ้ า นดิ น การท� ำ น�้ ำ ปุ ๋ ย หมั ก ชี ว ภาพ ชมสวนครั ว ลอยน�้ ำ การขยายพันธุ์พืชด้วยการปักช�ำ ชมหอศิลป์เจ้าพ่อหลวง เฉลิมพระเกียรติ 84 พรรษา รัชกาลที่ 9 และกิจกรรมอื่นอีกมากมาย

46

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จ�ำนวน 191 คน และคณะครูจ�ำนวน 11 คน ทัศนศึกษา ณ สวนนงนุช พัทยา ในวันที่ 19 ธันวาคม 2560 ซึ่งในกิจกรรมทัศนศึกษาครั้งนี้ นักเรียนได้เรียนรู้ นอกห้องเรียน มีโอกาสในการปรับตัวให้เข้ากับบุคคลและสถานที่ รวมถึงได้เรียนรู้มารยาทใน การเข้าสังคม นักเรียนได้รับความรู้เกี่ยวกับการเผาถ่าน เล็งเห็นถึงความสามารถของคนที่จะน�ำเอา วัตถุดิบธรรมชาติมาแปรรูป หรือน�ำมาท�ำให้เกิดประโยชน์ ฝึกลงมือปฏิบัติการปั้นกระถางจริง สนุกสนานไปกับการนั่งรถชมสวน ชมการแสดงโชว์ศิลปวัฒนธรรม รวมถึงโชว์ความสามารถ ของน้องช้าง นอกจากนี้ยังเป็นการเปิดโอกาสในการสร้างจินตนาการให้กับเด็ก ๆ อีกด้วย

47

กิจกรรมทัศนศึกษา ม.1 ได้จัดขึ้นในวันที่ 8 ธันวาคม 2560 โดยได้เดินทางไปแหล่งการเรียนรู้เกษตรภูมิปัญญา และวัฒนธรรมถิ่น ต�ำบลเหมือง อ�ำเภอเมือง จังหวัดชลบุรี นักเรียนได้เรียนรู้ทั้งทฤษฎีและได้ลงมือปฏิบัติจริง เกี่ยวกับภูมิปัญญา การจัดการความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์ กับธรรมชาติแวดล้อม ได้เห็นแหล่งเรียนรู้ที่เป็นทรัพยากรธรรมชาติ เช่น แปลงนา สระบัว สวนกล้วยน�้ำว้า เป็นต้น ซึ่งเป็นแหล่งเสริมประสบการณ์ตรง ท�ำให้นักเรียนได้มีโอกาสเรียนรู้ประสบการณ์จริง นอกห้องเรียน และมีความสนุกสนาน

48

เมื่ อ วั น ที่ 12 ธั น วาคม 2560 นั ก เรี ย นชั้ น มั ธ ยมศึ ก ษาปี ที่ 2 ได้ ไ ปทั ศ นศึ ก ษาที่ แ หล่ ง การเรี ย นรู ้ จั ก สาน อ.พนั ส นิ ค ม จ.ชลบุ รี นั ก เรี ย นได้ ไ ปเรี ย นรู ้ ขั้ น ตอนและวิ ธี ก ารท� ำ จั ก สานซึ่ ง ใช้ วั ส ดุ ใ นท้ อ งถิ่ น ที่ ส ามารถหาได้ ง ่ า ย คื อ ไม้ ไ ผ่ น� ำ มาใช้ ใ ห้ เ กิ ด ประโยชน์ แ ละสามารถสานออกมาได้ ห ลากหลาย เช่ น ตะกร้ า ชะลอม กระเป๋ า หลั ง จากนั ก เรี ย นได้ เ รี ย นรู ้ วิ ธี ก ารท� ำ จากวิ ท ยากรแล้ ว ทุ ก คนจะต้ อ งสานเครื่ อ งจั ก สานให้ ไ ด้ ค นละ 1 ชิ้ น เพื่ อ น� ำ ทั ก ษะที่ ไ ด้ รั บ มาประยุ ก ต์ ใ ช้ ใ นชี วิ ต ประจ� ำ วั น ได้ ใ นอนาคต และในช่ ว งบ่ า ยได้ เ ดิ น ทางไปที่ บ ้ า นโจ๊ ก ปริ ศ นา เพื่ อ ศึ ก ษาวั ฒ นธรรมและวิ ธี ก ารเล่ น โจ๊ ก ปริ ศ นา ซึ่ ง สามารถน� ำ มาบู ร ณาการกั บ การเรี ย นวิ ช าภาษาไทย ได้เป็นอย่างดี และวิทยากรได้ให้เทคนิควิธีการสังเกตค�ำตอบและให้นักเรียนได้ร่วมเล่นปริศนาค�ำทายด้วย

49

การศึ ก ษานอกสถานที่ ข องนั ก เรี ย นชั้ น มั ธ ยมศึ ก ษาปี ที่ 3 และคณะครู ผู ้ ส อน ได้เ ข้ า ชมศู น ย์ วิ ทยาศาสตร์เ พื่อ การศึกษา หรือ ที่ นิ ย มเรี ย กตามชื่ อเดิ มของสถานที่ ว ่ า ท้ อ งฟ้ า จ� ำ ลองกรุ ง เทพ เมื่ อ วั น ที่ 13 ธั น วาคม 2560 การเรี ย นรู ้ น อกห้ อ งเรี ย น ถื อ ได้ ว ่ า เป็ น กิ จ กรรมที่ เ ปิ ด โอกาสให้ นั ก เรี ย นได้ รั บ ความรู ้ ไ ด้ เ ป็ น อย่ า งดี ทั้ ง ทาง ด้ า นวิ ท ยาศาสตร์ และดาราศาสตร์ รวมถึ ง ด้ า นประวั ติ ศ าสตร์ และความเป็ น มา ของสิ่ ง ต่ า ง ๆ บนท้ อ งฟ้ า กิ จ กรรมครั้ ง นี้ น อกจากจะได้ ค วามรู ้ แ ล้ ว ยั ง เป็ น การ สร้ า งประสบการณ์ ที่ ดี ใ ห้ กั บ นั ก เรี ย นชั้ น มั ธ ยมศึ ก ษาปี ที่ 3 และคณะครู ทุ ก คน เป็ น อย่ า งมาก ความประทั บ ใจ เป็ น สิ่ ง ที่ เ กิ ด จากการพบเห็ น ของจริ ง การได้ สั ม ผั ส การท�ำกิจกรรมต่าง ๆ

50

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เดินทางไปทัศนศึกษา ณ สวนป่าสิริเจริญวรรษ จังหวัดชลบุรี ที่ใคร ๆ รู้จักในชื่อว่า “ป่าแห่งรัก” เมื่อวันที่ 6 ธันวาคม 2560 ซึ่งได้รับการจัดกิจกรรมจากคณะเจ้าหน้าที่โครงการสิริเจริญวรรษ ซึ่งเป็นโครงการ อันเนื่องมาจากพระราชด�ำริ ถือได้ว่าเป็นแหล่งเรียนรู้ส�ำหรับผู้ที่สนใจในธรรมชาติ โดยมีกิจกรรมให้เข้าร่วม เช่น กิจกรรมปลูกป่าในใจคน กิจกรรมให้ความรู้ กิจกรรม นันทนาการ การจัดท�ำฝายชะลอน�้ำ การส�ำรวจเส้นทางการศึกษาธรรมชาติ ฯลฯ การไปทัศนศึกษาในครั้งนี้ นักเรียนได้เรียนรู้แหล่งธรรมชาติที่สมบูรณ์ มีทัศนคติ ที่ดีต่อการอนุรักษ์ป่าและทรัพยากรทางธรรมชาติ เกิดความสามัคคี ความสนุกสนาน ความมีระเบียบวินัย และประสบการณ์ชีวิตที่สามารถน�ำมาปรับใช้ในชีวิตประจ�ำวัน ได้เป็นอย่างดี

51

เมื่อวันที่ 7 ธันวาคม 2560 นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ได้ไปกราบเคารพ สักการะพระเมรุมาศ ที่บริเวณท้องสนามหลวงซึ่งได้มีการจัดแสดงพระราชประวัติ และพระราชกรณี ย กิ จ ต่ า ง ๆ ของพระบาทสมเด็ จ พระเจ้ า อยู ่ หั ว รั ช กาลที่ 9 บริ เ วณรอบพระเมรุ ม าศได้ มี ก ารตกแต่ ง ประดั บ ประดาด้ ว ยประติ ม ากรรม ของศิ ล ปิ น ต่ า ง ๆ ซึ่ ง เป็ น การแสดงถึ ง ความเคารพและน้ อ มน� ำ หลั ก ค� ำ สอน ของพระองค์มาปรับใช้ในชีวิต หลังจากนั้นได้เข้าชมพิพิธภัณฑ์การแพทย์ศิริราช เพื่อศึกษาเกี่ยวกับกายวิภาค ซึ่งเป็นเรื่องเกี่ยวกับร่างกายของมนุษย์ และส่วนที่สอง ได้เข้าชมพิพิธภัณฑ์ศิริราชพิมุขสถาน ซึ่งท�ำให้ทราบเกี่ยวกับประวัติการก่อตั้ง โรงพยาบาลศิ ริ ร าช ที่ ก ่ อ ตั้ ง สมั ย รั ช กาลที่ 5 การทั ศ นศึ ก ษาในครั้ ง นี้ ไม่เพียงแต่จะได้รับความรู้เพื่อน�ำมาปรับใช้ใ นการเรี ย นเท่ า นั้ น แต่ ยั ง เป็ น การ สร้ า งความรั ก ความสามั ค คี ใ นกลุ ่ ม เพื่ อ น เป็ น การเสริ ม สร้ า งให้ นั ก เรี ย นได้ ประสบการณ์ดี ๆ ร่วมกัน

52

กิจกรรมทัศนศึกษา ม.6 ได้จัดขึ้นในวันที่ 7 ธันวาคม 2560 โดยได้เดินทางไป พิพิธภัณฑสถานแห่งชาติธรณีวิทยาเฉลิมพระเกียรติ ต.คลองห้า อ.คลองหลวง จ.ปทุมธานี รั บ ชมเกี่ ย วกั บ นิ ท รรศการเฉลิ ม พระเกี ย รติ แ ละนิ ท รรศการธรณี วิ ท ยา เรี ย นรู ้ ที่ ม าขอ งการก�ำเนิดโลก และกระบวนการทางธรณีวิทยา รวมไปถึงซากดึกด�ำบรรพ์ของสิ่งมีชีวิต หายากในอดีต นอกจากนี้ยังได้เข้าเยี่ยมชมองค์การพิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์แห่งชาติ เทคโนธานี ต.คลองห้า อ.คลองหลวง จ.ปทุมธานี เพื่อเข้าชม กิจกรรมการแสดงทางวิทยาศาสตร์ (Science Shows) เกี่ ย วกั บ สมบั ติ ข องสสารประเภทแก๊ ส ซึ่ ง นั ก เรี ย น ได้รับความรู้และให้ความสนใจอย่างมาก

53

ความประทับใจในห้องเรียน ม.3/1

ในห้องเรียนของโรงเรียนมารีวิทย์สัตหีบนั้นเต็มไปด้วยมนต์เสน่ห์ ที่ไม่มีโรงเรียนใดเหมือน สิ่งแรกนั้นก็คือ การจัดสมาชิกในห้องเรียน หรือการจัดห้องของที่นี่นั้น จะไม่ได้ใช้เกณฑ์คะแนนในการแบ่งห้อง ไม่ได้ให้คนเก่งอยู่ห้องกับคนเก่ง ถือว่าทุกคนเท่าเทียมกัน จึงท�ำให้ นักเรียนรู้สึกว่าไม่ได้ถูกแบ่งแยกชนชั้น ท�ำให้ทุกคนสามารถเรียนรู้ไปพร้อม ๆ กัน และยังช่วยเหลือซึ่งกันและกันได้ นอกจากการที่ได้อยู่ร่วมกันกับเพื่อน ๆ ที่ดีแล้ว การที่จะเรียนรู้ได้ดีจะต้องมีคุณครูที่คอยให้ค�ำแนะน�ำ คอยสั่งสอนด้วย ดูแลทั้ง ในเรื่องวิชาการและการใช้ชีวิตประจ�ำวัน ครูทุกท่านจะคอยให้ค�ำชี้แนะ ให้ความเอาใจใส่ เปรียบเสมือน “แม่คนที่ 2” เลยก็ว่าได้ พวกเราคิดว่าครูนั้นเป็นแม่ทัพ และมีนักเรียนในห้องเป็นนักรบ เราจึงเหมือนร่วมมือร่วมใจกันออกรบ และสามารถผ่านอุปสรรคต่าง ๆ ไปด้วยกันได้เป็นอย่างดี โรงเรียนมารีวิทย์สัตหีบแห่งนี้จึงเป็นสถานที่แห่งความทรงจ�ำ และความผูกพันมากมาย ขอบคุณคุณครูและเพื่อน ๆ ทุกคนที่รัก และดูแลกันเสมอ เด็กหญิงชญานี กระพี้แดง (แจมมี่) เด็กหญิงเพ็ชชรี อุปรีที (เอิร์ก) เด็กหญิงอรกิติยา ล้อวรลักษณ์ (พิซซ่า) เด็กหญิงสิรินธาร โคมสูงเนิน (อัง) เด็กหญิงปิยธิดา บุตรจันทร์ (แยม) เด็กชายณัฐวัฒน์ เกิดอนุ (เอ็ม) เด็กชายศตพล หนูนุรักษ์ (โม) เด็กชายศุภวิชญ์ อินโต (ก้อง) เด็กชายปฐมพร แซ่อึ๊ง (บิ๊ก) เด็กชายศุภกร สหเจนสีดา (ฟูก) 54

เด็กชายธนธรณ์ ผลไสว (นิสกฤษ) เด็กชายวรกร จันทร์ชม (มดเขียว) เด็กชายจิตติพัฒม์ เหลือผล (ภูมิ) เด็กชายณัฐภัทร ศรีเทพ (เอิร์ธ) เด็กหญิงโสภิตตา อุปรี (แพลงตอน) เด็กหญิงแสงตะวัน พงษ์พณิชพร (แตงกวา) เด็กหญิงชญานิน บันลือสมบัติกุล (จีน) เด็กหญิงชนัดดา สันติโชตินันท์ (ป่าน) เด็กหญิงจุฬาลักษณ์ ประดุจชนม์ (หม่อน) เด็กหญิงโชติกา สงสัย (มิว) เด็กหญิงชริญญา เหลืองกมลจินดา(น�้ำผึ้ง)

เด็กชายปภพ อัตโตหิ (ซุปเปอร์) เด็กชายปัณณธร จันทร์อ่วม (ปัณณ์) เด็กหญิงเตชินี ส�ำเภา (พลอย) เด็กหญิงปัทมาพร โสภณ (แก้ม) เด็กหญิงภควดี ศรีอุดม (ขนมปัง) เด็กหญิงชนม์พรรษา สุวิชากรพงศ์(เบนซ์) เด็กหญิงกนกวรรณ ไชยราช (แป้ง) เด็กหญิงสินีนาถ วงษา (ซี) นายจักรินทร์ พูลเกษร (ปั้น) เด็กชายวรากร คุณพรม (น�้ำเชี่ยว)

55

ความประทับใจในห้องเรียน ม.3/2

ตลอดระยะเวลาที่พวกเราได้อยู่ในรั้วขาวเขียวแห่งนี้ พวกเรารู้สึกได้ว่าโรงเรียนมารีวิทย์สัตหีบได้มอบสิ่งต่าง ๆ ให้มากมาย ไม่ว่าจะเป็น วิชาการ คุณธรรม ระเบียบวินัย โรงเรียนจึงเปรียบเสมือนบ้านหลังที่ 2 ของเรา ซึ่งมีคุณครูและมาสเตอร์เป็นพ่อแม่ ที่คอยให้ค�ำปรึกษาในทุก ๆ ด้าน ทั้งเรื่องการเรียน การใช้ชีวิต หรือแม้แต่ปัญหาอุปสรรคต่าง ๆ ทุกท่านยินดีให้ค�ำแนะน�ำเสมอและยังช่วย หาหนหางแก้ไข ท�ำให้รู้สึกว่าเราไม่ได้อยู่คนเดียว อีกทั้งสังคมในรั้วขาวเขียวนี้เป็นสังคมที่ดี เพราะทุกคนอยู่ร่วมกันเหมือนครอบครัว เป็นเพื่อน เป็นพี่เป็นน้องที่รักใคร่กัน คอยให้ก�ำลังใจซึ่งกันและกัน ช่วงเวลาที่ได้เรียนที่นี่จึงเป็นช่วงเวลาที่ดีที่สุด และจะเป็นความทรงจ�ำ ที่อยู่ในใจพวกเราตลอดไป ขอขอบคุณคุณครู มาสเตอร์ เพื่อน ๆ และพี่น้องชาวขาวเขียวทุกคนที่มอบความรัก ความเมตตาและมิตรภาพที่ดีต่อกันเสมอมา เด็กชายเพิ่มพูน พรหมคล้าย (ซิน) เด็กชายพัฒน์ธวัช กอศิริวลานนท์ (ใบบุญ) เด็กชายศิริวิชญ์ อึงพินิจพงศ์ (เบสท์) เด็กชายคมทัศน์ วรรณศิริ (ภู) เด็กหญิงกุลปาณัสม์ ชมถนอม (แจม) เด็กหญิงจุฑาวดี กันทนารักษ์ (แนน) เด็กหญิงนภษร ธรรมรงค์ (รวงข้าว) เด็กหญิงอินทิรา โพธิ์สุข (อิ่นอิ๊น) เด็กหญิงณิชาภา หมื่นแสน (โบนัส) เด็กหญิงพลอยชนก แก้วค�ำ (พลอย)

56

เด็กชายเศรษฐวิทย์ อารมย์สว่าง (เติ้ง) เด็กชายภาณุพงศ์ มานิตย์ (เป๊ก) เด็กหญิงพิชามญช์ สิทธิเขตการ (มิ้นท์) เด็กหญิงศศิกานต์ นิตย์โฆษกุล (อุ๊งอิ๊ง) เด็กหญิงพิมพ์วิมล วิทยาลัย (วุ้นเส้น) เด็กหญิงญาณิศา ภูโทถ�้ำ (ยะหยา) เด็กหญิงณัฐณิชา ชมชื่น (ใบเตย) เด็กหญิงแพรวา จิตตะบุตร (บีม) เด็กชายภูวนัย ทุมมณี (ไทน์) เด็กชายพัชรพล น้อยมะณี (บอส)

เด็กชายชนม์พัฒน์ เทียมเมือง (สโตน) เด็กชายฤทธิ์ฤชา หม่อมตา (เรย์) เด็กชายภูวิศา ขุนสอาดศรี (เจ) เด็กชายณัฐกิตติ์ นานาประเสริฐ (เอิร์ธ) เด็กหญิงพันพัสสา ประทุมพิทักษ์ (ปาย) เด็กหญิงสุวพิชญ์ วัฒนรุ่งเรือง (เอียร์) เด็กหญิงณัชชา เวียงแก้ว (มดตะนอย) เด็กหญิงวชิรญาณ์ พันธุ์วาสนา (เจอรี่) เด็กหญิงแพรวา เกิดจันทร์ตรง (เนย) เด็กหญิงธนสพร อินทรเสนีย์ (ปลื้ม)

57

ความประทับใจในห้องเรียน ม.3/3

ส�ำหรับพวกเราแล้ว โรงเรียนมารีวิทย์สัตหีบเหมือนบ้านหลังที่สองของพวกเรา ซึ่งเป็นบ้านหลังใหญ่ที่มีสมาชิกในครอบครัว เป็นจ�ำนวนมาก มีแม่คือคุณครูใหญ่ และมีคุณครูคอยเป็นผู้ดูแล อบรมเลี้ยงดูให้เติบโตเป็นคนดี ทุกคนในโรงเรียนเปรียบเหมือนพี่น้อง ของพวกเรา เพราะเมื่อยามมีปัญหาจะมีคนคอยช่วยเหลือพวกเราเสมอ พวกเราชอบกิจกรรมวันคริสต์มาสของโรงเรียนที่จัดขึ้นในทุก ๆ ปี เพราะกิจกรรมนี้สะท้อนให้เห็นถึงความรัก ความอบอุ่นที่ทุกคนมีต่อกัน ถึงแม้ว่าบางคนจะไม่ได้นับถือศาสนาคริสต์ พวกเราก็สามารถ เข้าถึงใจความส�ำคัญของกิจกรรม และมีความสุขทุกครั้งที่ร่วมกิจกรรมนี้ได้ จาก 12 ปี ทีพ่ วกเราได้เรียนทีน่ ี่ ได้เห็นความเปลีย่ นแปลงต่าง ๆ ทัง้ ด้านการพัฒนาการศึกษา ด้านสิง่ แวดล้อม สถานที่ พวกเราจึงคิดว่า เป็นโรงเรียนที่ดีที่สุดส�ำหรับพวกเราแล้ว และจะเป็นโรงเรียนที่อยู่ในใจพวกเราตลอดไป เด็กหญิงนภัสสรณ์ ทองเพียรพงษ์ (น่านน�้ำ) เด็กหญิงนพรัตน์ เพ็ญไพรัตน์กุล (พลอย) เด็กหญิงพิชญา เสือพัด (เปตอง) เด็กหญิงป่านแก้ว วรรณสิงห์ (ป่าน) เด็กหญิงจนิษฐ์ชญา จันทร์ลาย (ฟรอสต์) เด็กหญิงนงนภัส แสงจันทร์ (ตังค์) เด็กหญิงเบญสิรี พันธุ์ทอง (บีช) เด็กหญิงเมนิสา วัฒนาพิริยะอมร (เจม) เด็กหญิงภูรีศรัณย์ จ�ำเริญนิตยทาน (ต้นข้าว) เด็กหญิงอุมาพร สาธิตพิเคราะห์ (จุ๋งจิ๋ง)

58

เด็กชายตุลานนท์ ปฐมปรีชากุล (เฮง) เด็กชายณัฐกิตติ์ ยอดแก้ว (น็อต) เด็กชายอนุพงค์ บุญเกิด (เอเจ) เด็กชายบรรณรต ไตรศุภโชค (จีน) เด็กชายเมธาสิทธิ์ บุญเสน่ห์ (เบส) เด็กชายสุธีภัทร ศรีษะเกตุ (เวฟ) เด็กชายจิรายุ กาญจนเกตุ (ซี) เด็กชายภณภพ พัฒนสิน (โอ๊ต) เด็กชายปลื้มปิติ หมานหมาด (เบคแฮ่ม) เด็กชายปุญญพัฒน์ มหรรฆนันท์ (ตวง)

เด็กหญิงกนกพร ศรีงามผ่อง (ทับทิม) เด็กหญิงรตนพรรษ บุญเลิศ (วุ้น) เด็กหญิงเพชรรัตน์ ปัญญาเสน (ใบบัว) เด็กหญิงอัญชิสา ชื่นชนม์ (ลูกโป่ง) เด็กหญิงอรศิริ วงษ์สวัสดิ์ (แพร) เด็กหญิงเมธาพร ลิมป์ประภาคาร (กานต์) เด็กหญิงสุวพิชชา ทองมา (อีฟ) เด็กหญิงดิชาภัสร์ ศัพทเสวี (บีม) เด็กหญิงณิฌา สนามชัย (ริว) เด็กหญิงสุพัชฌาย์ พุกกะมาน (ป้อน)

59

ความประทับใจในห้องเรียน ม.3/4

ถ้านับเวลาที่พวกเราอยู่ในรั้วขาวเขียวแห่งนี้ก็เป็นเวลา 12 ปีแล้ว ตลอดระยะเวลาที่ผ่านมาท�ำให้ได้เรียนรู้ว่าโรงเรียนแห่งนี้เป็น หนทางที่ส�ำคัญในชีวิตที่จะก้าวไปสู่ความส�ำเร็จ ส�ำหรับทางเส้นนี้มีเรื่องราวที่เป็นความทรงจ�ำที่ดีมากมาย โรงเรียนมารีวิทย์สัตหีบให้อะไร หลายอย่างกับพวกเรา ทั้งความรู้ ประสบการณ์ ความรัก ความอบอุ่นที่อยู่กันอย่างครอบครัว จะเห็นได้ว่าโรงเรียนมารีวิทย์สัตหีบนั้นจะดูเพียบพร้อมในทุก ๆ ด้านแล้ว แต่ท่าน ผอ.ชวน ก็ยังไม่หยุดที่จะพัฒนาต่อ ทั้งเรื่อง อาคาร สถานที่ อุปกรณ์สอื่ การสอนอันทันสมัย ท�ำให้นกั เรียนมีความสะดวกสบายและได้เรียนรู้ โดยเฉพาะการน�ำเทคโนโลยีจอโปรเจคเตอร์ มาให้ครูใช้ในการสอน ท�ำให้นักเรียนมองเห็นภาพและเข้าใจในการเรียนรู้มากขึ้น สุดท้ายส�ำหรับพวกเราแล้วสิ่งที่ส�ำคัญที่สุด คือ เพื่อนและคุณครู เพราะเป็นคนที่คอยอยู่เคียงข้าง คอยให้ก�ำลังใจ และค�ำปรึกษา แนะน�ำเสมอ มีความรักให้กันเป็นครอบครัวใหญ่ และจะตราตรึงในความทรงจ�ำของพวกเราตลอดไป เด็กชายหฤษฎ์ เผือกสุข (ป๊อป) เด็กชายลีนวัตร เมฆตรู (ปริ้นซ์) เด็กหญิงภัทรกร สอนสุภาพ (ปรอย) เด็กหญิงจุฑามาศ หุ้ยน�้ำ (ฟิว) เด็กหญิงปทิตตา สายนภา (มิว) เด็กหญิงมณฐิญา รัศพรมาลาหาญ(นุ๊กนิ๊ก) เด็กหญิงวรวลัญช์ ชาวเวียง (ปิ่น) เด็กชายกฤษณพงศ์ สินธุ (มาสเตอร์) เด็กชายกิตติธัช ล�ำดวน (บอส) เด็กชายฐิติทัตพงษ์ รอดมี (ต้นกล้า) 60

เด็กชายชัยธวัช เผือกหอม (ชัย) เด็กหญิงตรีทิพยนิภา อุดม (หงส์) เด็กหญิงพิชญา ภูมุตตะ (นุ้ย) เด็กหญิงชุติมา ตันแพง (เฟิร์ส) เด็กหญิงปพิชญา สมบัติพานิช (อะตอม) เด็กหญิงเขมิสรา สมสาคร (ข้าว) เด็กหญิงนฤภร ด�ำรงกิจเจริญ (เป๊ก) เด็กหญิงสุประวีณ์ บุญปั้น (แอร์) เด็กหญิงจินตภัทร์ จันทร์โพธิ์ (ปาล์ม) เด็กหญิงณัฏฐ์ฑณภัทร์ ขันธ์ถาวาร (ณัฏฐ์) เด็กชายธีรภัทร โยธาศรี (เบส)

เด็กชายภัคพล เสารอง (ปอนด์) เด็กชายวิชากร เชิดฉาย (เฟรนลี่) เด็กชายภัทรพล พากุล (ภูผา) เด็กชายนพรุจ กรแก้ว (โอ๊ต) เด็กชายวงศธร รื่นรวย (นาย) เด็กหญิงลักษิกา ชัยตระกูลทอง (พาย) เด็กหญิงปวรานันท์ ทากุดเรือ (โยโมสท์) เด็กหญิงธัญพร นิ่มอนงค์ (แคท) เด็กหญิงธีร์จุฑา ทองพรวน (ข้าวตู) เด็กหญิงขอขวัญ เวียงอุโฆษณ์ (ขิม)

61

ความประทับใจในห้องเรียน ม.3/5

จากวันแรกจนถึงวันนี้ที่เราได้อยู่ที่นี่ “โรงเรียนมารีวิทย์สัตหีบ” โรงเรียนที่เรียกว่า “บ้าน” ที่เต็มไปด้วยความรัก ความอบอุ่น มิตรภาพดี ๆ และเปี่ยมไปด้วยความรู้ ตลอดระยะเวลาที่ผ่านมาสิ่งต่าง ๆ เหล่านี้ได้ช่วยหล่อหลอมให้เรารู้จักรักอันบริสุทธิ์ รักที่จริงใจ และความปรารถนาดีที่ได้มาจากครูทุกท่าน รวมไปถึงมิตรภาพที่ดีระหว่างเพื่อนที่มาเติมเต็มในช่วงชีวิตของนักเรียนได้อย่างสมบูรณ์แบบ เราไม่สามารถรู้ได้เลยว่า เมื่อก้าวออกจากที่นี่ไปแล้ว เราจะเจออะไรบ้าง ไม่รู้ว่าดีหรือร้าย แต่เรารับรู้และมั่นใจว่า ถ้าเราพบเจอสิ่งต่าง ๆ ที่เรารู้สึกว่าไม่ไหว ที่นี่เรายังจะมีเพื่อนและครูที่คอยให้ก�ำลังใจ และอยู่เคียงข้างเราเหมือนเดิมเสมอ สุดท้ายนี้ ไม่ว่ากาลเวลาจะเปลี่ยนผันไปนานเท่าไหร่ ทุก ๆ สิ่งที่เกิดขึ้นที่โรงเรียนมารีวิทย์สัตหีบแห่งนี้จะยังคงอยู่ในใจของเรา ตลอดไป เหมือนค�ำคมที่ว่า “เชือกที่ผูกตาย ยังแก้ง่ายกว่าใจที่ผูกพัน” เด็กหญิงกัณฐิกา พานิชผล (ออม) เด็กหญิงมุนินทร์ เรืองรุ่ง (มุนินทร์) เด็กหญิงปัณฑารีย์ เดชาณิชกุล (ปัน) เด็กหญิงวรัญญา จินตวร (นุ่น) เด็กหญิงสมิตานันท์ ยิวสิว (มุก) เด็กหญิงปาณิสรา จุมปาดง (ข้าวหอม) เด็กหญิงฐิติชญา หนูหริ่ง (แตง) เด็กหญิงพิรญาณ์ ไลไธสง (ฟ้า) เด็กหญิงปณยา วสุธารัตน์ (ปาล์มมี่) เด็กหญิงเณศรา กลิ่นขจร (เกล้า) 62

เด็กหญิงชญานิน ค�ำฟู (มีนส์) เด็กหญิงมนัสญาพร แซ่ฉิน (บิวตี้) เด็กหญิงณีรนุช ห้วงน�้ำ (ใบเฟิร์น) เด็กหญิงอลิสา แย้มบุปผา (อุ้ม) เด็กหญิงพลอยเพทาย ธรรมรัตน์ (โอปอ) เด็กหญิงอาน่า อารยา ราบุส (อาน่า) เด็กหญิงกัญญาพัชร โสดาดง (แอนนี่) เด็กหญิงฉัตรดาพร ปริตตะอาชีวะ (แก้ม) เด็กชายกริชติฌานนท์ มีเค้า (เหนือ) เด็กหญิงศศินันท์ เขตต์อนันต์ (ศศิ)

เด็กชายหฤษฎ์ วรปัญญา (เสือน้อย) เด็กชายศุภวิชญ์ มีมานะสิน (เวฟ) เด็กชายกฤต กุลบูรณะพงศ์ (ฟีฟ่า) เด็กชายสิริวิชญ์ อินทรแย้ม (คิว) เด็กชายธนิ ภาคนาม (กล้า) เด็กชายศุภกฤต สาระสุข (บอส) เด็กชายปภาวิน อุตครุฑ (องศา) เด็กชายรัชพล แม้นบุญแนบ (แบงค์) เด็กชายพชร ชัยพินิจนรชาติ (แมงป่อง) เด็กชายณัฐดนัย ถุงค�ำ (โปเต้)

63

กลุ่ ม สาระการเรี ย นรู้ ศิ ล ปะเป็ น กลุ่ ม สาระที่ ช่ ว ยพั ฒ นาให้ ผู้ เรี ย นมี ค วามคิ ด ริ เริ่ ม สร้ า งสรรค์ มีจนิ ตนาการทางศิลปะชืน่ ชมความงาม มีสนุ ทรียภาพ ความมีคณ ุ ค่า ซึง่ มีผลต่อคุณภาพชีวติ มนุษย์ กิจกรรม ทางศิลปะช่วยพัฒนาผู้เรียนทั้งทางด้านร่างกาย จิตใจ สติปัญญา อารมณ์ สังคม ตลอดจนการนำาไปสู่ การพัฒนาสิ่งแวดล้อม ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความเชื่อมั่นในตนเอง อันเป็นพื้นฐานในการศึกษาต่อและ การประกอบอาชีพได้

ดังนั้นทางกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะเล็งเห็นถึงความสำาคัญจึงได้มีการเตรียมความพร้อมความ หลากหลายให้มีการเรียนครบทั้ง 3 สาระ คือ ดนตรีไทย-สากล ทัศนศิลป์ และนาฏศิลป์ ทั้งทฤษฎีและ ปฏิบัติควบคู่กันไปครบใน 1 คาบ ดังนี้

ดนตรีไทย-ดนตรีสากล

ทางโรงเรี ย นมี เ ครื่ อ งดนตรี ไ ทยและสากล ไว้พร้อมสมบูรณ์ โดยมีวงดนตรีไทย วงดนตรีสากล และ วงโยธวาทิต ประจำาโรงเรียน นักเรียนสามารถเลือกเรียน ได้ตามความต้องการ มีการจัดวางลำาดับขั้นการเรียน ดนตรีไทย คือ ป.1 ถึง ป.4 เน้นการเรียนพื้นฐาน เครื่ อ งประกอบจั ง หวะ ให้ ตี เข้ า จั ง หวะได้ ถู ก ต้ อ ง ส่วน ป.5 ถึง ม.ปลาย เพิ่มเครื่องบรรเลง ทุก ๆ ห้อง จะมี 1 วง เมือ่ เรียนถึง ม.6 เด็กสามารถเล่นเพลง เป็นวง ได้ 3-4 เพลง เด็ก ๆ จะมีความสุขเมื่อได้ลงปฏิบัติ เครื่ อ งดนตรี และถ้ า หากนั ก เรี ย นคนใดที่ ส นใจ จะเน้นเป็นพิเศษ ทางโรงเรียนก็เปิดสอนพิเศษ วันเสาร์ Winter-Summer ให้ ดนตรีสากลก็เช่นเดียวกัน ปกติวันจันทร์-ศุกร์ มีการเรียนการสอนตั้งแต่ อ.3 ถึง ม.ปลาย โดย อ.3 จะเรียนคีย์บอร์ด ป.1 - 6 จะเรียน คีย์บอร์ดและขับร้อง ชั้น ม.1 - 3 ปฏิบัติกีตาร์โปร่ง หรือคลาสสิก ม.ปลาย จะปฏิบัติเครื่องสายเครื่องตี และปฏิบตั ริ วมวงคอมโบ และเน้นให้นกั เรียนเล่นดนตรี ตามความสนใจ โดยมี เ ปิ ด เรี ย นพิ เ ศษวั น เสาร์ Winter และ Summer เช่นเดียวกัน

64

ทัศนศิลป์

ทุกระดับชัน้ จะฝึกให้นกั เรียน มีความคิดสร้างสรรค์ มีจินตนาการ มีสมาธิ สามารถนำา ความรู้ที่เรี ย น ไปต่อยอดวิชาอื่น ๆ ได้ ส่วนนักเรียน คนใดสนใจอยากจะเน้นทางด้านนี้ ทางโรงเรียนก็เปิดให้มกี ารเรียนเสริม พิเศษวันเสาร์ Winter และ Summer จะเห็นว่าทีผ่ า่ นมามีเด็ก ๆ สนใจเรียน เป็นจำานวนเพิ่มมากขึ้นทุก ๆ เทอม ในวันเสาร์เด็ก ๆ จะมีผลงานกลับไป ฝากคุ ณ พ่ อ คุ ณ แม่ ทุ ก ครั้ ง นี่ คื อ ความภาคภูมิใจของเด็ก ๆ ที่ได้เรียน อย่างมีความสุข

นาฏศิลป์

นาฏศิ ล ป์ ฝึ ก ให้ นั ก เรี ย นมี ค วามกล้ า แสดงออกกล้ า คิ ด กล้ า ทำ า นอกจากได้ เรี ย นรู้ ท ฤษฎี แ ล้ ว ครูยงั ให้นกั เรียนฝึกปฏิบตั คิ วบคูไ่ ปด้วย มีการปรับเปลีย่ นเพือ่ ให้เท่าทันเด็กสมัยใหม่ เพือ่ ให้การเรียนการสอน ดูไม่น่าเบื่อ จะฝึกให้นักเรียนปฏิบัติเองแต่จะมีครูคอยแนะนำาให้อย่างใกล้ชิด ถ้าใครสนใจเป็นพิเศษ ก็จะเปิดสอนพิเศษวันเสาร์ Winter-Summer พร้อมทั้งเปิดโอกาสให้แสดงความสามารถบนเวทีทั้งใน และนอกโรงเรียน ทั้งหมดที่กล่าวมา คือความภาคภูมิใจของครูกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะของโรงเรียน มารีวิทย์สัตหีบ ที่มีความตั้งใจสอนลูกของเราเต็มความสามารถทุกคน ด้วยรัก...จากคุณครูกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ

65

66

English Camp ส่งเสริมพัฒนาการทัง้ 4 ด้าน โดยเด็กได้เรียนรูค้ ำ� ศัพท์ ผ่านกิจกรรมต่าง ๆ ในแต่ละวัน ท�ำให้นักเรียนเกิดความคุ้นเคยกับการฟังค�ำสั่งของ Teacher จนเข้าใจและสามารถ ปฏิบัติตามได้ กล้าแสดงออก กล้าสนทนาโต้ตอบและสื่อสารกับ Teacher ได้อย่างเข้าใจมากขึ้น เรียนรูจ้ ากการลงมือปฏิบตั จิ ริงจากการปฏิบตั กิ จิ กรรมตามฐาน เช่น Hurdle game, Shooting game, Obstacle course, Passing the hoop relay, Ping Pong ball relay, Colour game เป็นต้น การเล่นเกมหาค�ำศัพท์ (Word Hunting) การประดิษฐ์ของเล่นจากอุปกรณ์ต่าง ๆ การท�ำกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ รวมถึงการท�ำอาหารและการทัศนศึกษานอกสถานที่ ท�ำให้ นักเรียนเกิดความสนใจที่จะเรียนรู้ในกิจกรรมแต่ละวัน อีกทั้งยังสามารถน�ำความรู้ที่ได้ไปปรับใช้ ในชีวิตประจ�ำวันได้อีกด้วย เพราะได้รับการพัฒนาทักษะการฟัง พูด อ่าน เขียน ภาษาอังกฤษ ผ่านกิจกรรม Story Telling, Dancing, Cooking ทัศนศึกษาที่ Teddy Bear Museum Pattaya หลังจากจบกิจกรรมมีการมอบวุฒิบัตร โดย นางหงษ์ทอง มณีข�ำ ผู้อ�ำนวยการ โรงเรียนมารีวิทย์สัตหีบ

67

กิ จ กรรมส่ ง เสริ ม พั ฒ นาการด้ า นร่ า งกาย อารมณ์ สั ง คม สติ ปั ญ ญา เป็ น การจั ด การเรี ย นรู้ ที่ เ ด็ ก จะมี ค วามสุ ข เหมาะสมกั บ วั ย พัฒนาความคิด มีทักษะชีวิตที่ดี ฝึกสมาธิ ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ นักเรียนจะมีปฏิสัมพันธ์ที่ดีกับบุคคลและสิ่งแวดล้อมรอบตัว เป็นการ เรี ย นรู้ จ ากการลงมื อ กระทำ � ด้ ว ยตนเอง โดยมี ค รู ดู แ ลอย่ า งใกล้ ชิ ด มีกิจกรรมว่ายน้ำ� โยคะ ศิลปะ คอมพิวเตอร์ และ Cooking เด็กจะ ได้รับประสบการณ์ตรงและนำ�ไปใช้ได้จริงในชีวิตประจำ�วัน

68

เมื่อโลกไม่หยุดหมุนมีการเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นอยู่เสมอ ปัจจุบันกระแส 4.0 Fever ยุคที่เข้ามามีบทบาทต่อวิถีการ ด�ารงชีวิตของสังคมไทย ผู้คนและองค์กรเกิดการตื่นตัวรับมือ กับแนวโน้มที่ทุกภาคส่วนพยายามช่วยกันขับเคลื่อนประเทศ ไปสู่เป้าหมาย ไทยแลนด์ 4.0 บ่อยครั้งที่หลายคนคงเคยได้ยิน นโยบาย Thailand 4.0 แนวคิดและวิสัยทัศน์ที่ต้องการให้ สังคมไทยก้าวขึ้นมาเป็นผู้น� าคิดค้นนวัตกรรมใหม่ ลดการ พึ่ ง พาเทคโนโลยี จ ากต่ า งประเทศ ยุ ค ที่ สั ง คมพยายาม สร้างโอกาสการเรียนรู้สิ่งใหม่ พัฒนาคุณภาพทางด้านความรู้ ความสามารถ เพื่อเป็นพื้นฐานความรู้ นวัตกรรม เทคโนโลยี และการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์

การที่ จ ะพั ฒ นาบุ ค คลที่ มี คุ ณ ภาพนั้ น สิ่ ง ที่ ค วร เปลี่ยนแปลงเป็นอันดับแรกคือการพัฒนารากฐานการศึกษา การปลูกฝังตั้งแต่เด็ก ๆ นั้นมีความส�าคัญมาก โดยเฉพาะ การสอนให้ใช้ชีวิตร่วมกับผู้อื่นในสังคม การเปิดโอกาสให้เด็ก ๆ มีอสิ ระในการพูด การคิด โดยมีครูหรือผูใ้ หญ่คอยชีน้ า� ทางทีถ่ กู ต้อง สิ่ ง เหล่ า นี้ จ ะท� า ให้ เ ด็ ก เกิ ด ความมั่ น ใจ เกิ ด การเรี ย นรู ้ แ ละ พัฒนาตนเองในที่สุด โรงเรียนมารีวิทย์สัตหีบได้ตระหนักถึง ความส�าคัญและเตรียมความพร้อมเพื่อก้าวสู่ห้องเรียน 4.0

โดยการใช้สื่อเทคโนโลยีเพื่อส่งเสริมกระบวนการคิดและเกิด จิ น ตภาพน� า ไปสู ่ ค วามรู ้ ค วามเข้ า ใจได้ ใ นที่ สุ ด ในส่ ว นของ กระบวนการจัดการเรียนการสอนในห้องเรียน มีการปรับเปลีย่ น บทบาทในชั้นเรียน เริ่มต้นด้วยการให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ ด้วยตนเองจากเรื่องที่ตนเองสนใจ โดยมีครูคอยให้ค�าแนะน�า และใช้วิธีการตั้งค�าถามเพื่อเป็นเครื่องมือให้ผู้เรียนได้ถกเถียง โต้ตอบ หรือแลกเปลี่ยนความรู้ร่วมกัน เปิดโอกาสให้ผู้เรียน ได้แสดงความคิดเห็น เกิดการคิดวิเคราะห์และค้นหาค�าตอบ ด้วยตนเอง ซึ่งท�าให้เกิดองค์ความรู้ที่แท้จริง อีกอย่างหนึ่ง ที่ส�าคัญในการปลูกฝังและพัฒนาด้านจิตใจ คือ การสร้าง คุณธรรมจริยธรรมในจิตใจ รูจ้ กั ช่วยเหลือแบ่งปัน มีเมตตากรุณา เห็นอกเห็นใจ รู้จักวิเคราะห์อย่างเป็นเหตุเป็นผลเหมาะสม ถูกต้อง ไม่ท�าให้ตนเองและผู้อื่นเดือดร้อน

หัวใจส�าคัญของสร้างสังคมยุค 4.0 จะต้องมีรากฐาน ทีส่ า� คัญ นัน่ คือการพัฒนาด้านการศึกษาโดยปลูกฝังกระบวนการ เรียนรู้ เพื่อให้เกิดความมั่นใจ ต่อยอดความรู้น�าไปสู่ความคิด ริเริ่มสร้างสรรค์ และทักษะการคิดเชิงนวัตกรรม เพื่อการสร้าง นวัตกรรม เทคโนโลยี โดยยึดหลักปรัชญาของโรงเรียนคือ “ความรู้คู่คุณธรรม น�าวินัย” พัฒนาพลเมืองที่มีประสิทธิภาพ และมีคุณค่าในสังคม

69

70

Last October 9-20 2017, the school organized an English Winter Camp. There were many activities to attract the students to participate and practice speaking using English language throughout the camp.

They had different kinds of Language games. In these activities, the students played and worked together with their friends. These language games improved the participants’ vocabulary and they spent an enjoyable time together. The students built their confidence and personality development. Indeed, it was a memorable week for all the camp participants as they learned and developed their inter-personal skills and talents.

Maryvit Sattahip School organized an English Camp program for Mathayom 1-3 students during the October school break. The purposes of English camp were to provide an opportunity for interested students to practice their English communication skills, develop leadership and teamwork skills, and enjoy many fun and exciting activities with their friends. As part of the camp, the students spent 3 days and 2 nights at Nongnooch Garden Resort and an amazing day at Cartoon Network Waterpark. The students took Science, Math, and English classes and also participated in baking, film making, photo album making, Wacky Olympics, singing, bubble soccer, and many other group activities.

The students communicated in English during the 9 days of English camp.

71

การจัดกิจกรรม Chinese Camp ในครัง้ นี้ นักเรียนได้ทำ� กิจกรรมค่อนข้าง หลากหลายที่ส่งเสริมความสามารถทั้งทางด้านวิชาการ และความคิดริเริ่ม สร้างสรรค์ โดยในการจัดกิจกรรมนักเรียนได้เรียนรู้ค�ำศัพท์ และบทสนทนา ที่สามารถใช้ในชีวิตประจ�ำวัน การฝึกเขียนตัวอักษรจีน โดยการใช้พู่กัน การเป่าสีน�้ำ รวมไปถึงการท�ำหน้ากากตัวละครจากโรงละครปักกิ่งโอเปร่า ที่ ส� ำ คั ญ การร่ ว มกิ จ กรรมดั ง กล่ า วนั ก เรี ย นได้ ฝ ึ ก การท� ำ งานเป็ น ที ม ความเป็นผู้น�ำ และรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น ผ่านการเรียนรู้ด้วยความสุข และสนุกสนาน

ความประทับใจในการเรียน Chinese Camp

ภาษาจี น เป็ น ภาษาที่ ใ ช้ กั น ทั่ ว โลกรองจากภาษาอั ง กฤษในอนาคต ผมจึงได้ศึกษาและค้นคว้าทางด้านภาษาจีน ทั้งในหนังสือ อินเทอร์เน็ต ผมอ่าน พูดและเขียนภาษาจีนได้ดี ผมจึงเลือกที่จะเรียน Chinese Camp เพื่อ เพิ่มทักษะในด้านภาษาจีน เมื่ อ ผมได้ เข้ า ห้องเรียน ผมได้ออกกำ�ลังกายในตอนเช้ ากับเพื่อน ๆ และเหล่าซือ ได้เรียนรู้เกี่ยวกับภาษาจีนเบื้องต้นเป็นคำ�สรรพนาม คำ�ที่ เกี่ยวกับครอบครัว เป็นต้น และยังมีการฝึกคัดลายมือภาษาจีน ทำ�ให้ผม จำ�คำ�ศัพท์ได้รวดเร็วและมากขึ้น แล้วยังได้ชมภาพยนตร์จีน ที่สนุกมาก ซึ่งเป็นภาพยนตร์จีนเรื่องแรกที่ผมได้ชม เหล่าซือยังให้ทำ�กิจกรรมต่าง ๆ เช่น การเขียนภาษาจีนด้วยพู่กัน การทำ�หน้ากาก และยังได้ประสบการณ์ใหม่ ๆ นอกห้องเรียนคือการไปทัศนศึกษาที่พิพิธภัณฑ์หมีเทดดี้ พัทยา รับประทาน อาหารกลางวันที่ชายหาดกับเหล่าซือและเพื่อน ๆ ที่เรียน Chinese Camp ผมจะนำ�ประสบการณ์และความรู้ในการเรียนครั้งนี้ไปศึกษาเพิ่มเติม ให้มากยิ่งขึ้น แล้วภาษาจีนจะเป็นภาษาที่ 3 ที่ผมสามารถพูดได้รองจาก ภาษาไทย ภาษาอังกฤษครับ เด็กชายพชร พุ่มพวง นักเรียนชั้น ป.5/7

72

โปรแกรมการเรียนเสริมที่จัดให้กับนักเรียนที่มีความสนใจใช้เวลาว่าง ให้เกิดประโยชน์ในช่วงของการปิดเรียน ภาคเรียนที่ 1 ในวันที่ 9-20 ตุลาคม ซึ่งในโปรแกรมฉลาดแบบ 4D เป็นกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนทั้ง 4 ด้าน คือ ด้าน สติปัญญา (Head) ด้านทัศนคติ (Heart) ด้านการเรียนรู้และปฏิบัติ (Hands) และด้ า นสุ ข ภาพ (Health) เด็ ก ๆ จะได้ ส นุ ก ไปกั บ กิ จ กรรมค่ า ยกลุ ่ ม สาระ ต่าง ๆ ที่เน้นให้นักเรียนได้พัฒนาทั้งความรู้ ความสามารถ รู้จักการออกแบบ การท�ำงานเป็นทีม รูจ้ กั การวางแผน กล้าแสดงออกสนุกสนานไปกับเกมตามฐานต่าง ๆ ทัศนศึกษานอกสถานที่ ณ พิพิธภัณฑ์ Teddy Bear Museum Pattaya นอกจากนี้ เด็ก ๆ ยังได้สนุกไปกับการเล่นกีฬาพื้นบ้าน ว่ายน�้ำ และโชว์ความสามารถ ทางด้านการเต้นในวันสุดท้ายของกิจกรรม

ความประทับใจ

หนูรู้สึกสนุกมากค่ะ ไม่ผิดหวังเลยค่ะที่เลือกเรียนโปรแกรมฉลาดแบบ 4D เพราะมีกจิ กรรมทีห่ ลากหลาย ได้สนุกกับกิจกรรมในแต่ละฐาน ได้รว่ มเล่นเกมต่าง ๆ กับเพื่อน ๆ พี่ ๆ ได้ไปทัศนศึกษา กินชาบู เล่นกีฬาและอื่น ๆ อีกมากมาย คุณครู ดูแลเอาใจใส่ดีมากค่ะ (เด็กหญิงสุทธิกานต์ กล�่ำพุก ป.2/6)

ความรู้สึกในตอนแรก ผมแอบคิดว่าจะเหมือนตอนเรียนโปรแกรม STEM ในช่วง Summer หรือเปล่า แต่ผิดคาดครับ กิจกรรม 4D แตกต่างโดยสิ้นเชิง ซึ่ ง มี ก ารเรี ย นผ่ า นกิ จ กรรมต่ า ง ๆ ตามฐานกลุ ่ ม สาระมี ก ารน� ำ แต่ ล ะวิ ช า มาบู ร ณาการอย่ า งลงตั ว เหมือ นได้ เ รีย นและเล่ น ไปพร้ อ มกั น มีก ารปลู ก ฝั ง การท�ำงานเป็นทีม พี่ดูแลน้อง และชอบมากคือพละสนุกมากครับ ไม่ผิดหวังเลย ที่ผมเลือกเรียนโปรแกรม 4D (เด็กชายศิวกร พวงเงินดี ป.6/1)

73

การเรียนติวเข้มเสริมทักษะวิชาการในช่วง Winter ชัน้ ป.1-ม.3 เป็นการเรียนรู้แบบองค์รวมและเน้นผู้เรียนเป็นส�ำคัญ ให้นักเรียน เกิดความสุขสนุกสนาน โดยจัดให้เรียนเป็นกลุม่ เล็ก ๆ และแบบตัวต่อตัว ท�ำให้นกั เรียนเข้าใจมากยิง่ ขึน้ เพิม่ ความสามารถในการคิดวิเคราะห์ การทดลองวิทยาศาสตร์ การค้นคว้า ศึกษาหาความรู้โดยใช้ ประสบการณ์ต่าง ๆ รอบตัว การถ่ายทอดประสบการณ์ตรง ท�ำให้ผู้เรียนเกิดความเข้าใจมากขึ้น และฝึกการน�ำเสนอผลงาน ของนักเรียนเป็นภาษาอังกฤษช่วยให้นักเรียนฝึกความสามารถ ด้านภาษาให้ดียิ่งขึ้น

74

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 เรียนปรับพื้นฐานวิชาการ Winter 2017 * สายวิทย์ ได้ฝึกการจัดระบบความคิด การคิดที่ซับซ้อนทางวิทยาศาสตร์ ท�ำให้นักเรียนได้พัฒนาสมอง และคิดอย่างเป็นระบบมากขึ้น และส่งผล ต่อการน�ำมาตัดสินใจ * สายศิลป์ ได้ฝกึ ด้านการใช้ภาษาและแลกเปลีย่ นข้อมูล การเรียนภาษาทีส่ าม ไม่ใช่เพียงใช้ตดิ ต่อสือ่ สารเท่านัน้ แต่รวมไปถึงการเจรจาธุรกิจ การช่วยเหลือ ระหว่างประเทศ และที่ส�ำคัญไม่แพ้กันคือ ท�ำให้รู้วัฒนธรรมของชาติอื่น ท�ำให้อยู่ร่วมกันอย่างมีความสุข

75

76

77

บันทึกความทรงจ�ำของห้อง ม.6/1

ขณะที่เราอ่านมารีสารเล่มนี้อยู่ คือเดือนที่พวกเราทั้ง 34 คน ได้อยู่ด้วยกันเป็นเดือนสุดท้าย เวลาแห่งความสุขมักผ่านไปเร็วเสมอ ตลอดระยะเวลา 3 ปีที่ผ่านมา มีเรื่องราวเกิดขึ้นกับพวกเรามากมาย ทั้งเศร้าและสุขปนกันไป ในช่วงแรกที่เริ่มรู้จักกัน มันยากมาก ที่ต่างคนต่างก็ต้องปรับตัวเข้าหากัน เพราะนิสัยแต่ละคนไม่เหมือนกัน จนมีบางครั้งที่ต้องผิดใจกันไปบ้าง ท�ำให้ไม่ชอบใจกันบ้าง แต่อยากให้รู้ว่า “เพื่อน” นั้นยิ่งใหญ่ ไม่มีใครอยากเสียเพื่อนคนใดคนหนึ่งไปไม่ว่าจะร้ายหรือดี อยากจะบอกว่า ขอบคุณมากนะ ที่อยู่เคียงข้างกันและไม่ทิ้งไปไหน ขอบคุณที่เคยทะเลาะกันแต่ยังกลับมาคุยกันได้ ขอบคุณที่ตอนแข่งฟุตซอลทุกคนท�ำให้รู้ว่าเราเป็น หนึ่งเดียวกันมากแค่ไหน ขอบคุณที่ยิ้มให้ในวันที่ร้องไห้ มันท�ำให้รู้ว่าเราไม่ได้อยู่คนเดียว ขอบคุณทุก ๆ ครั้งที่คอยเตือนอย่าลืมท�ำนั่น อย่าลืมท�ำนี่ มันแสดงถึงความห่วงใยเล็ก ๆ แต่ยงิ่ ใหญ่สำ� หรับเรามาก ขอบคุณพ่อแม่ทที่ ำ� ให้เรามาเรียนทีโ่ รงเรียนเดียวกัน ขอบคุณเพือ่ นทุกคน ที่ท�ำให้รู้ความหมายของค�ำว่า “เพื่อน” เพื่อนที่อาจจะไม่ใช่เพื่อนที่ดีที่สุด แต่เป็นเพื่อนที่รักเรามากที่สุด ไม่รู้ต้องขอบคุณอะไรเหมือนกันที่ ท�ำให้เรามาเจอกัน แต่อยากให้รู้ว่าเวลาที่มีร่วมกันมา นับเป็นช่วงเวลาที่ดีที่สุดในชีวิต ม.ปลาย รักมากนะ ม.6/1

ชื่อ : นางสาวกิ่งกาญจน์ ศรีสุวรรณพัฒน์ ชื่อเล่น : แตงกวา E-mail : tangkwamonkol@gmail.com คติ : A river never runs back.

78

ชื่อ : นางสาวสมัชญา บุญเพ็ง ชื่อเล่น : มัส E-mail : maszysmchy24@gmail.com คติ : จงเคารพการตัดสินใจของตัวเอง

ชื่อ : นางสาวพิชามญชุ์ ดวงเพชร์ ชื่อเล่น : ยาหยี E-mail : yayeecheezee@hotmail.com คติ : Once bitten, twice shy.

ชื่อ : นางสาวนุตาภา สมบัตร์ ชื่อเล่น : แบม E-mail : bam_zaza26@hotmail.com คติ : Chase your dream but live in real life.

ชื่อ : นางสาวจรัสศรี จันทิพย์วงษ์ ชื่อเล่น : โอปอล E-mail : jjuntipwong@gmail.com คติ : You should know you’re

beautiful just the way you are.

ชื่อ : นางสาวชนกชนม์ ชวดรัมย์​์ ชื่อเล่น : การ์ตูน E-mail : cartoon.cheeze@gmail.com คติ : Knowledge is like a knife,

the more you sharpen

it, the more useful it is.

ชื่อ : นางสาวสุชานันท์ การกระจ่าง ชื่อเล่น : ออมสิน E-mail : aomsin909@gmail.com คติ : ถ้าโลกนี้ไม่มีอุปสรรค

มนุษย์จะไม่รู้จักคำ�ว่าพยายาม

ชื่อ : นายโยชิกิ ยามาดะ ชื่อเล่น : ริว E-mail : yamada4773@gmail.com คติ : Don’t worry. It will be fine.

ชื่อ : นายมหิภูมิ วัฒนาพิริยะอมร ชื่อเล่น : จ๊อบ E-mail : jobtitan@gmail.com คติ : Make the difference.

ชื่อ : นายภูมิพัฒน์ นาสมยนต์ ชื่อเล่น : เจมส์ E-mail : jame_nalukza@hotmail.com คติ : Just do it.

ชื่อ : นางสาวกชกันต์ บุตรศรีมีสุข ชื่อเล่น : คิตตี้ E-mail : kizecat@hotmail.com คติ : If you don’t fight for what

you want. don’t cry for what

you lose.

ชื่อ : นางสาวธนกานต์ ถือสมบัติ ชื่อเล่น : บิว E-mail : bieww.siri@hotmail.com คติ : No pain no gain.

79

80

ชื่อ : นางสาวณัฐณิชา ศิริเขตต์ ชื่อเล่น : พลอย E-mail : pnnc2219@gmail.com คติ : Prevention is better than cure.

ชื่อ : นายธนากร ปิ่นทอง ชื่อเล่น : แบงค์ E-mail : banksmt123@gmail.com คติ : Miracles always happen

if you just have hope.

ชื่อ : นางสาวศิริธร แซะอาหล�ำ ชื่อเล่น : อุ้ม E-mail : sirthon2642@gmail.com คติ : น�้ำตาให้บทเรียนมากกว่ารอยยิ้ม

ชื่อ : นางสาวรัตน์ฐาน์อร อร่ามเรือง ชื่อเล่น : แนน E-mail : ratthaaorn@hotmail.com คติ : Be proud of yourself no matter

what they say.

ชื่อ : นางสาวภูริณัฐ พูลผล ชื่อเล่น : ออมสิน E-mail : aomsin2710@hotmail.com คติ : Don’t forget the things you

should remember.

Don’t remember the things

you should forget.

ชื่อ : นางสาวภัสสรา กรัณย์เมธาพร ชื่อเล่น : มายด์ E-mail : mildmelodyzx@gmail.com คติ : Don’t trust in miracle just do it.

ชื่อ : นางสาวชนามาส อนันตกูล ชื่อเล่น : แก้วตา E-mail : keawta__ppp46@hotmail.com คติ : Haste makes waste.

ชื่อ : นายอธินนา วาจาสิทธิ์ ชื่อเล่น : ร็อค E-mail : rockyzabah@hotmail.com คติ : People come and go, memories

always stay.

ชื่อ : นางสาวชุติกาญจน์ วารีทวีโชค ชื่อเล่น : น�้ำ E-mail : vareetaweechok.

chutikan11340@gmail.com คติ : Don’t take other people’s

criticism to heart. Instead listen

to what they are saying and

learn from it.

ชื่อ : นางสาวศิริลักษ์ ตันติสราภรณ์ ชื่อเล่น : เป้ E-mail : sirilukk.26@hotmail.com คติ : Never put off till tomorrow

what you can do today.

ชื่อ : นางสาวนภัสสร คงสืบ ชื่อเล่น : แพรวา E-mail : praewanapat26@gmail.com คติ : Learning is better than house

and land.

ชื่อ : นางสาวปิยะธิดา เชาว์วิรุฬ ชื่อเล่น : ต้นเตย E-mail : toeytaey_23@hotmail.com คติ : Paddle your own canoe.

ชื่อ : นางสาวณัฐวดี พิมเสน ชื่อเล่น : ลูกหยี E-mail : nuttawadee14953@gmail.com คติ : I’m a slow walker, but I never

walk back.

ชื่อ : นางสาววรลักษณ์ คำ�จำ�ปา ชื่อเล่น : ปุยฝ้าย E-mail : worralack@gmail.com คติ : ความพยายามเป็นหนทางสู่ความสำ�เร็จ

ชื่อ : นางสาวไพรินทร์ พูลสวน ชื่อเล่น : แป้ง E-mail : pangpairin99@gmail.com คติ : คนเก่งไม่น่ากลัวเท่าคนขยัน

ชื่อ : นายปฏิภาณ นกแก้ว ชื่อเล่น : พีพี E-mail : patipan4150@gmail.com คติ : Turn pain to power.

ชื่อ : นายคอสโม ลินสตรอม ชื่อเล่น : คอสโม่ E-mail : คติ : Do or do not.There is no try.

ชื่อ : นางสาวอาทิตตยาพร อุปัชฌาย์ ชื่อเล่น : พลอย E-mail : proy15255@gmail.com คติ : Admit your action.

ชื่อ : นายอภิวิชญ์ ประสพสมบูรณ์ ชื่อเล่น : บอล E-mail : apiwit71@gmail.com คติ : ความส�ำเร็จเป็นสิ่งที่ไม่ได้มาง่าย ๆ

ต้องแลกด้วยความล�ำบาก

ชื่อ : นายทรงภพ เพชรเสถียร ชื่อเล่น : เซม E-mail : samepeom1@gmail.com คติ : I don’t trust what I’ve never done.

ชื่อ : นางสาวศศิประภา จันทร์เทศ ชื่อเล่น : หมิว E-mail : asiprapa-mew@hotmail.com คติ : Success depends on action

not words.

ชื่อ : นายวฌิรวิชญ์ ตรีรัตน์ฤดี ชื่อเล่น : ฟิล์ม E-mail : wachiwit2000@gmail.com คติ : จงทำ�ในสิ่งที่ตัวเองรัก

อย่าฝืนความฝันของตัวเอง

81

บันทึกความทรงจำ�ของห้อง ม.6/2

นับเป็นโชคดีที่พวกเราได้ก้าวเข้ามาเป็นส่วนหนึ่งของรั้วขาว – เขียว ที่แสนอบอุ่นแห่งนี้ บ้านหลังนี้ไม่เป็นเพียงแค่โรงเรียน ที่สอนด้านความรู้ และวิชาการเท่านั้น แต่บ้านหลังนี้ให้ทั้งความรัก ความห่วงใยแก่ลูกทุก ๆ คน เท่าเทียมกัน โดยไม่สนว่าเด็กคนนั้น จะเป็นใครมาจากไหนก็ตาม ตลอดระยะเวลาที่ได้เข้ามาเป็นส่วนหนึ่งของครอบครัวแห่งนี้ สำ�หรับพวกเรานั้น มันมีความรู้สึก และความทรงจำ�เกิดขึ้นมากมาย ที่วันพรุ่งนี้ หรืออีก 10 ปีข้างหน้า ภาพที่พวกเราท่องศัพท์ทุกวันตอนเช้า ภาพที่คุณครู และมาสเตอร์ เปรียบเสมือนพ่อ แม่ ที่คอยสอนเรา อบรมเราเมื่อตอนพวกเรานั้นได้ทำ�ผิดพลาด ภาพต่าง ๆ ที่เราได้มีความสุข หัวเราะไปด้วยกัน และร้องไห้ไปด้วยกัน ภาพเหล่านั้นยัง เป็นความทรงจำ�ที่ดี และยิ้มได้ทุกครั้งเมื่อได้คิดถึง ทุกอย่างที่เกิดขึ้นในบ้านหลังนี้ และสิ่งต่าง ๆ ที่พวกเราได้รับ ไม่ว่าจะเป็นความรู้ และคุณธรรม ได้หล่อหลอมให้เราเป็นผูใ้ หญ่ทมี่ คี ณ ุ ภาพ พร้อมทีจ่ ะทำ�ตามความฝันของตัวเองต่อไป ขอขอบคุณทุก ๆ อย่างทีบ่ า้ นหลังนีม้ อบให้ ขอบคุณที่พัฒนาให้เราเป็นเราในวันนี้ ชื่อ : นางสาวสุชาวลี มิ่งโมฬี ชื่อเล่น : เบลล์ E-mail : suchawalee_bell@hotmail.com คติ : อ่อนโยน แต่อย่าอ่อนแอ

82

ชื่อ : นายวิชญ์พล เจียมเชื่อม ชื่อเล่น : เก้น E-mail : gen23290@hotmail.com คติ : Life is the adventure.

ชื่อ : นายวรรธนัย ทองนำ� ชื่อเล่น : นัท E-mail : wattanai.th@gmail.com คติ : ตัวอย่างที่ดีมีค่ากว่าคำ�สอน

ชื่อ : นางสาวจิราภา มุ้ยแก้ว ชื่อเล่น : แต๋ม E-mail : jirapa.mkzz12@gmail.com คติ : ทำ�ในสิ่งที่ตัวเองชอบ

แล้วชีวิตจะมีความสุข

ชื่อ : นายเศรษฐกุล ลีทนทา ชื่อเล่น : ทัคษิดอล่าร์ E-mail : thak_zaas@hotmail.com คติ : จงเข้มแข็งแต่ไม่แข็งกระด้าง

จงอ่อนโยนแต่ไม่อ่อนแอ

ชื่อ : นางสาวอรจิรา เฟื่องเกษม ชื่อเล่น : แตงกวา E-mail : Onjira_Fuengkasem@hotmail.com คติ : Don’t judge a book by its cover

ชื่อ : นางสาวสุกานดา โอชะกลิ่น ชื่อเล่น : กาน E-mail : karn.cheeze@gmail.com คติ : เกรดไม่ใช่ทุกอย่างในชีวิต

ชื่อ : นายธนกร พรายศรี ชื่อเล่น : กร E-mail : thanakorn3143@gmail.com คติ : ทำ�แล้วเสียใจ

ยังดีกว่าเสียใจที่ไม่ได้ทำ�

ชื่อ : นางสาวพิรญาณ์ ช่างปรุง ชื่อเล่น : จอย E-mail : piraya_inx@hotmail.com คติ : ใช้ชีวิตให้สนุก

ชื่อ : นายธนพัฒน์ ดามาพงษ์ ชื่อเล่น : เจ E-mail : jatanapat007@gmail.com คติ : สิ่งที่เปลี่ยนง่ายที่สุดคือ ใจคน

ชื่อ : นางสาวมนัสวี เพิ่มวงษ์ ชื่อเล่น : เบิร์ด E-mail : manassaweepemwong

@hotamil.com คติ : ท�ำวันนี้ให้ดีที่สุด

ชื่อ : นางสาววัลย์พิชชา เทียมเมือง ชื่อเล่น : ลูกตาล E-mail : Luktan.wanpitcha13@gmail.com คติ : เราทำ�ได้ มันง่ายนิดเดียว

83

84

ชื่อ : นายจีรศิษฐ์ อ่อนตา ชื่อเล่น : นิ๊ก E-mail : Jeerasit555@gmail.com คติ : ทำ�ตอนนี้ให้ดีเพราะไม่รู้ว่า

อนาคตจะเป็นอย่างไร

ชื่อ : นางสาวทาริกา อ้นแก้วมณี ชื่อเล่น : เนย E-mail : tarikaounkeaw43@gmail.com คติ : ไม่มีใครทำ�ให้เราเจ็บปวดได้

ถ้าเราไม่ยอมรับมันเอง

ชื่อ : นางสาวนวพร คดีธรรม ชื่อเล่น : ฝ้าย E-mail : Faiinppw59@gmail.com คติ : อย่ากลัวที่จะผิดพลาด

เพราะทุกอย่างคือบทเรียน

ชื่อ : นางสาวนนทกร เปรมจิตร ชื่อเล่น : พลอย E-mail : ploy.ploynon@hotmail.com คติ : จะทำ�สิ่งใดจงทำ�ให้เต็มที่

เพราะชีวิตมีแค่ครั้งเดียว

ชื่อ : นายทักษ์ดนัย สุดภักดี ชื่อเล่น : เมฆ E-mail : Mekthakdanai@hotmail.com คติ : ไม่ว่าจะเจ็บปวดเพียงใด

ต้องเข้มแข็งและเดินต่อไปให้ได้

ชื่อ : นายพชรกรณ์ ศิริวรรณ ชื่อเล่น : เต๋า E-mail : tao_tang86@hotmail.com คติ : อุปสรรค คือแรงกดดัน

นำ�ไปสู่ความสำ�เร็จ

ชื่อ : นายพัชรพล เอคนาสิงห์ ชื่อเล่น : มอส E-mail : moss_kub@hotmail.com คติ : ชีวิตไม่ได้เกิดมาเพื่อยอมแพ้

ชื่อ : นายพจน์วุฒิพนธ์ อินทนนท์ ชื่อเล่น : ภู E-mail : keroro_tamama999@hotmail.com คติ : เต็มที่กับทุกอย่าง

ชื่อ : นายภูมินทร์ สุขเลิศ ชื่อเล่น : มิน E-mail : Suk_Phu@hotmail.com คติ : ความพ่ายแพ้ในวันนี้คือ

บทเรียนในวันหน้า

ชื่อ : นางสาวจิราภา ตระกูลศรีมงคล ชื่อเล่น : นิ้ง E-mail : nungningza.999@gmail.com คติ : จงนำ�ความผิดพลาดมาเป็นบทเรียน

ชื่อ : นางสาวพิมพ์ลภัส แก้วอาษา ชื่อเล่น : นิก E-mail : pimlapas_nick@hotmail.com คติ : ลำ�บากในวันนี้เพื่อเลือกที่จะ

ขี้เกียจในวันหน้า

ชื่อ : นายธีรภัทร ฟองน้อย ชื่อเล่น : เก่ง E-mail : kengtrp@gmail.com คติ : อดีต คือความฝัน ปัจจุบัน คือความจริง

อนาคต เป็นสิ่งที่ไม่แน่นอน

ชื่อ : นางสาวอาทิตยา รัตนะ ชื่อเล่น : ซิน E-mail : athittaya.r@hotmail.com คติ : Courage in the face of Adversity.

ชื่อ : นางสาวศรสวรรค์ จตุรัสกรพัฒน์ ชื่อเล่น : ดรีม E-mail : dream_2657@hotmail.com คติ : สิ่งสำ�คัญ คือไม่ได้อยู่ที่คนเรา

เกิดมาเป็นอะไร แต่อยู่ที่

เติบโตขึ้นมาเป็นอะไร

ชื่อ ชื่อเล่น E-mail คติ

ชื่อ : นางสาวพิชามญช์ เทียมทัน ชื่อเล่น : โมจิ E-mail : shinavt@gmail.com คติ : ค่าของคนอยู่ที่ผลของงาน

: นางสาวนัยภัคน์ ชนานันท์ : แอมป์ : amynaiyapakdttanc@hotmail.com : ความสำ�เร็จคือผลของความพยายาม วันแล้ววันเล่า

ชื่อ : นางสาวปภาวรินท์ วุฑฒิรักษ์ ชื่อเล่น : ไอซ์ E-mail : iccce_29@hotmail.com คติ : อย่าพูดว่าหมดหวังถ้ายังไม่พยายาม

ชื่อ : นางสาวอรปรียา ไทยช่วย ชื่อเล่น : ไอซ์ E-mail : ice_pichy@hotmail.com คติ : ระยะทางพิสูจน์ม้า กาลเวลาพิสูจน์คน

ชื่อ : นางสาวญาณิศา รอดพิเศษ ชื่อเล่น : บุ๊ค E-mail : Yanisa_1D @hotmail.com คติ : ไม่มีสิ่งไหนที่ท�ำไม่ได้

ถ้าเราตั้งใจที่จะท�ำ

ชื่อ : นางสาวจันจิรา อาลอ ชื่อเล่น : จูน E-mail : janjira442011@gmail.com คติ : ถ้าไม่มีการก้าวขาข้างใดข้างหนึ่งออกไป

ก็จะไม่มีขาอีกข้างที่จะก้าวต่อไปในอนาคต

85

บันทึกความทรงจ�ำของห้อง ม.6/3

ช่วงชีวิตใน ม.ปลาย นั้นหากจะเปรียบเทียบกับช่วงเวลาทั้งหมดในชีวิตแล้ว ถือเป็นช่วงเวลาอันน้อยนิด แต่ระยะเวลาที่เราใช้ชีวิต อยู่ในโรงเรียนนั้นถือว่ามากถ้าเทียบกับสิ่งที่เราได้รับ ไม่ว่าจะเป็นมิตรภาพ ความรัก ประสบการณ์ หรือโอกาสดี ๆ การพบ การพลัดพราก และการจากลา แต่ก็ล้วนเป็นความทรงจ�ำที่คิดถึงเมื่อไหร่ก็อดยิ้มเล็ก ๆ ในใจไม่ได้ทุกที มาถึงวันนี้เราทุกคนต่างมีเรื่องราวในใจที่ให้ ข้อคิดมากมาย เราไม่รวู้ า่ วันเวลาดี ๆ เหล่านีจ้ ะหวนกลับมาหาเราอีกเมือ่ ไหร่ เราท�ำได้กแ็ ค่เพียงเก็บความรูส้ กึ ทีแ่ สนดีและแสนอบอุน่ เหล่านี้ เอาไว้ให้เป็นความทรงจ�ำในใจ ตลอดไป

หวนค�ำนึงถึงความหลังครั้งเคยเล่น เราเคยเป็นเพื่อนสนิทร่วมคิดฝัน

เคยสนุก เคยสุขทุกข์ มาด้วยกัน มาวันนี้ถึงวันจำ�จากลา

เวลาสอนให้เราได้รู้จัก กับความรัก มิตรภาพ ความหรรษา

สอนไว้ว่าสักวันต้องจากลา เราจะล่าเพื่อคว้าฝันวันของเรา

หากวันใดหวนกลับมาอ่านกลอนนี้ ให้คิดถึงเรื่องดีดีครั้งวันเก่า

คงเหลือเพียงความทรงจำ�ระหว่างเรา ขอเก็บเอาไว้ในใจมิลืมเลือน... ชื่อ : นางสาวธันยธร เกิดเจริญพร ชื่อเล่น : พลอย E-mail : Thunyathorn_10@hotmail.com คติ : พอใจเท่าที่มี ยินดีเท่าที่ได้

86

ชื่อ : นายจิรเมธ จันทร์เกษ ชื่อเล่น : ต้นไม้ E-mail : hometree42@gmail.com คติ : ก็มีชีวิต ถึงต้องดิ้นรน

ชื่อ : นายภูรินทร์ ทองดี ชื่อเล่น : ภู E-mail : Purin2000nakub@hotmail.co.th คติ : จงมีศรัทธา และมั่นในสัญญา

ชื่อ : นายกฤษกร แสงมณี ชื่อเล่น : ต้อง E-mail : Tonkyugi@hotmail.com คติ : อย่ายอมแพ้จนกว่าจะถึงที่สุด

แล้วอย่าหยุดถ้ายังไม่ถึงเป้าหมาย

ชื่อ : นางสาวปุณณิศา เชื้อจาด ชื่อเล่น : ปุ๊บปั๊บ E-mail : Punnisa42@gmail.com คติ : ไม่มีอะไรที่เราทำ�ไม่ได้

ถ้าเรามุ่งมั่นและตั้งใจ

ชื่อ : นายนฤเดช ธรรมบูชา ชื่อเล่น : บุ๊ค E-mail : booknarudage5@gmail.com คติ : ทำ�แล้วเสียใจ ยังดีกว่าเสียใจที่ไม่ได้ทำ�

ชื่อ : นางสาวปพิชญา สนศรีทอง ชื่อเล่น : เดียร์ E-mail : popcorn.pop.nd@gmail.com คติ : ทำ�ในสิ่งที่ตัวเองชอบแล้วจะมีความสุข

ชื่อ : นางสาวญาณัจฉรา เจริญผล ชื่อเล่น : เจน E-mail : yanatchara17143@gmail.com คติ : Never give up.

ชื่อ : นางสาวเกวลิน พิทักษ์กรณ์ ชื่อเล่น : ส้มโอ E-mail : kevalin.k17@gmail.com คติ : If you keep on believing,

the dream that you wish will

come true.

ชื่อ : นายธนกฤต พรายศรี ชื่อเล่น : กฤต E-mail : kritthanakrit2000@gmail.com คติ : ฝันให้ไกลแล้วไปให้ถึงที่จุดหมาย

ชื่อ : นางสาววสวรรษ ภัควิศิษฏ์ ชื่อเล่น : มาย E-mail : mindwasawat 43@gmail.com คติ : ชีวิตมันสั้น ทุกอย่างต้องชัดเจน

ชื่อ : นางสาวธฤษวรรณ มังกะโรทัย ชื่อเล่น : ต้นหอม E-mail : tonhom @gmail.com คติ : พอใจเท่าที่มี ยินดีเท่าที่ได้

87

88

ชื่อ : นางสาวพิไลพร บุญมี ชื่อเล่น : ออม E-mail : aomaomaom.plp@outlook.co.th คติ : เพราะโลกมันไม่เคยแฟร์

เราถึงต้องพยายาม

ชื่อ : นางสาวชนิดาภา เข็มครุฑ ชื่อเล่น : แนน E-mail : Nan.Chanidapa@outlook.co.th คติ : ตัวอย่างที่ดีมีค่ามากกว่าค�ำสอน

ชื่อ ชื่อเล่น E-mail คติ

: นางสาวกุญช์ชญา ไกรคุ้ม : สตังค์ : panjasorn.krikhum@gmail.com : อย่าลังเล ถ้ามันดีกค็ อื สิง่ มหัศจรรย์ ถ้าไม่กถ็ อื ว่าเป็นประสบการณ์

ชื่อ : นายกันตินันท์ เชิดชู ชื่อเล่น : เติ้ล E-mail : Kantinan10@hotmailcom คติ : ความทุกข์ที่เกินทน

จะหลอมคนให้ทนทาน

ชื่อ : นางสาวอรวรรณ ประยูรรัตน ชื่อเล่น : วรรณ E-mail : wan_love3000@hotmail.com คติ : ทุกอย่างเริ่มต้นที่ตัวเรา

ชื่อ : นางสาวศกลรัตน์ แสงจันทร์ ชื่อเล่น : ปำ� E-mail : ppomzxii@gmail.com คติ : เดินทีละก้าว กินข้าวทีละคำ�

ทำ�ทีละอย่าง

ชื่อ : นางสาวกรวรรณ สู่วงษ์โรจน์ ชื่อเล่น : โลมา E-mail : Lomakorawan@hotmail.com คติ : Practice makes perfect.

ชื่อ : นายอธิราช เสมี ชื่อเล่น : แท็ก E-mail : Athirach2000@gmail.com คติ : ความพยายามอยูท่ ไ่ี หนความสำ�เร็จอยูท่ น่ี น่ั

ชื่อ : นางสาวสุรัสวดี ธรรมสุนทร ชื่อเล่น : ลิตเติ้ล E-mail : littlepp923@gmail.com คติ : ประสบการณ์จะสอนให้เป็นคนเข้มแข็ง

ชื่อ : นางสาวอินทิรา เรืองเดช ชื่อเล่น : มุก E-mail : Mookysp @gmail.com คติ : When you really pay attention ,

everything is your teacher

ชื่อ : นางสาวธันยธร เสวตวิหารี ชื่อเล่น : เค้ก E-mail : Tanyatorn.s@hotmail.com คติ : The past cannot be changed ,

forgotten , edited or erased ;

it can only be accepted.

ชื่อ : นางสาวกนกวรรณ ศรีสุขแก้ว ชื่อเล่น : สมาย E-mail : smile.yimindy@hotmail.com คติ : Sometimes it’s very hard to move

on , but once you move on ,

you’ll realize it was the best

decision you’ve ever made .

ชื่อ : นายสยมภู สมเสมอ ชื่อเล่น : ไปร์ E-mail : Paisayomphoo@gmail.com คติ : คิดก่อนทุกคำ�ที่พูด

แต่อย่าพูดทุกคำ�ที่คิด

ชื่อ ชื่อเล่น E-mail คติ

ชื่อ : นางสาวชลิตา วนกลาง ชื่อเล่น : ตุ๊กตา E-mail : took62@gmail.com คติ : ทำ�วันนี้ให้ดีที่สุด

ชื่อ : นางสาวทอฝัน ไชยราช ชื่อเล่น : เป้ E-mail : Torfun2442@gmail.com คติ : The future depends on what

we do in the present.

ชื่อ : นางสาวฐิติชญา ใจหาญ ชื่อเล่น : จอย E-mail : Thitichaya¬_ j1904@hotmail.com คติ : อย่าคิดว่าทำ�ไม่ได้ถ้ายังไม่ได้ทำ�

ชื่อ : นางสาวสาธิตา ล้วนสมหวัง ชื่อเล่น : นิ้น E-mail : nintty@hotmail.com คติ : ถึงตัวจะเป็นเด็ก แต่สมองเป็นผู้ใหญ่

ชื่อ : นางสาวภัทรศรี รัตนศิริ ชื่อเล่น : เอิร์น E-mail : earnptrs2543@hotmail.com คติ : ให้ประสบการณ์สอนคน

ให้ความเป็นตัวตนสอนเรา

ชื่อ : นางสาวไลลา คำ�เครือ ชื่อเล่น : มีน E-mail : meen3805@icloud.com คติ : ไม่มีสิ่งไหนที่ทำ�ไม่ได้

ถ้าเรามุ่งมั่นและตั้งใจ

: นางสาวณภัทร วงศ์ชัย : เมย์ : Mayz.cartoonD2543@gmail.com : การเรียนทำ�ให้เรามีงานทำ� การทำ�กิจกรรมทำ�ให้เราทำ�งานเป็น

ชื่อ : นางสาวณัฐณิชา จิตต์ประวัติ ชื่อเล่น : แพร์ E-mail : natnicha.j1999@hotmail.com คติ : choices in life : give up ,give in , or give it all you’ve got.

89

มอบทุนการศึกษา ภาคเรียนที่ 2/2560

นางหงษ์ทอง มณีขำ� เป็นตัวแทนมอบทุนการศึกษาจากท่าน ผอ.ชวน กิติเกียรติศักดิ์ จำ�นวน 71 ทุน โดยแบ่งเป็นบุตรครู จำ�นวน 58 ทุน และบุตรนักการภารโรง จำ�นวน 13 ทุน รวมเป็ น เงิ น ทั้ ง สิ้ น 1,072,066 บาท (หนึ่ ง ล้ า นเจ็ ด หมื่ น สองพั น หกสิ บ หกบาทถ้ ว น) เมื่อวันที่ 4 ธันวาคม 2560

90

อนุบาล 3/1

ครูเก็จฤดี มาตย์ปัญญา ครูเบญจมาพร สำ�โรงลุน แถวที่ 3

แถวที่ 2

แถวที่ 1

เด็กชายมาเตโอ ฟอร์มาโต เด็กชายชิษณุพงศ์ สุริยะ เด็กชายณฐกร เพิ่มวงษ์ เด็กชายปริตยากรณ์ นิลไพบูลย์ เด็กชายจักรวรรต์ รุ่งสันเทียะ เด็กชายชัยภัทร สุวรรณรอด เด็กชายวิริทธ์พล แสงวิลัย เด็กชายชญานินท์ วงษ์เมฆ เด็กชายปัณณาธร ศรีสุวรรณ เด็กชายรัญชภัทร มะอาจเลิศ เด็กชายคุนะธร จงเทพ เด็กชายกัณฑ์อเนก มั่นปาน เด็กชายภาธรณ์ ทุภะบุตร เด็กหญิงกลอเรีย แวน โฮเวอร์ เด็กหญิงณัฐพร ใจรอบ เด็กหญิงปิยภรณ์ เทศฤทธิ์ เด็กชายนันท์ทัต สีมาลา เด็กชายพีรวิชญ์ เผือกพันธ์ เด็กชายปรัตถกร สุภาผล เด็กชายธีทัต กระตุฤกษ์ เด็กหญิงชนณิกานต์ คันทรง เด็กหญิงกนกพร กลิ่นสุนทร เด็กหญิงพรนัชชา เมืองโคตร เด็กหญิงปารณีย์ ทองแดง เด็กหญิงภรณ์อรุณา รุ่งสิตา เด็กหญิงรุ่งวรินทร์ เทียมประเสริฐ เด็กหญิงธัญมน ปฏิสังข์ เด็กหญิงรินรดา แย้มส�ำรวล เด็กหญิงชนม์นิภา เอกพิมพ์ เด็กหญิงปัญญสิริย์ จิตรรัตน์

91

อนุบาล 3/2

ครูนงเยาว์ สิงห์คำ�ป้อง ครูศิรินภา ศรีสมศักดิ์ แถวที่ 3

แถวที่ 2

แถวที่ 1

92

เด็กชายดีน เคลย์ตัน เครวี่ย์ เด็กชายอธิชน ชูช่วย เด็กชายพีรเดช เอี่ยมสุข เด็กชายอชิรญาณ์ บัวเจริญ เด็กชายเอกภวิษย์ สุวิปาลวัฒน์ เด็กชายปุณณภพ ผักไหม เด็กชายชนาธิป ชูชม เด็กชายชัยพล คุ้มข�ำ เด็กชายชินภัทร นามงาม เด็กชายศุภกร ไสยเกื้อ เด็กชายให้คุณ เมืองเสน เด็กหญิงกันยกร คงเมือง เด็กหญิงเดมี่ธิณี คัง เด็กชายชัชนัน ดิเรกพิทักษ์ เด็กหญิงกมรวรรณ ยิ่งแก้ว เด็กหญิงเพ็ญพิชณา อุทธา เด็กชายภาคิณ โพธิดอกไม้ เด็กชายรามิล ทองพรวน เด็กชายทัตเทพ สุจริต เด็กชายธนกฤต เกตุวงค์ เด็กหญิงจัสมีน แวร์เม่ เด็กหญิงพัชริยา แซ่จัง เด็กหญิงมาริน่า กอร์ มินฮาส เด็กหญิงโสพิตา ใยสุ่น เด็กหญิงวารีหฤทัย เจียรอ�ำพันกุล เด็กหญิงโยษิดา ช่างจักรดี เด็กหญิงเฌอฟ้า นามอุทา เด็กหญิงปัณฑิตา สนย้อน เด็กหญิงสุพิชญา พานสุวรรณ เด็กหญิงธันย์ณภัทร ชาลีรินทร์

อนุบาล 3/3

ครูทัศนีย์ โพธิ์แดน ครูจิตาภา หมื่นศรี แถวที่ 3

แถวที่ 2

แถวที่ 1

เด็กชายณัฐพล บุญมา เด็กชายวุฒิภัทร สุขคล้าย เด็กชายภีรภัทร กังแฮ เด็กหญิงรสธร สารธิมา เด็กชายปวีร์ ฤกษ์ศุภประไพ เด็กชายภาคิน ลิ้นจี่ เด็กชายวรเศรษฐ์ สุคนธทรัพย์ เด็กชายณัฐดนัย เฉลิมไพศาล เด็กชายคณาธิป หยวกแฟง เด็กชายพลพิสิษฐ์ เลาหประภานนท์ เด็กหญิงวลีรัตน์ ทรงศิริสมบัติ เด็กหญิงชนัญชิดา เปรมศรทอง เด็กหญิงกริษฐาภรณ์ กล้องนอก เด็กหญิงธีวรา มุ่งกลาง เด็กหญิงสุวพิชญ์ บุญให้ เด็กชายจลัญช์ภัฏ ฮาดภักดี เด็กชายกิจภูธัช อัครอาศิรา เด็กชายวิศรุต ทิพย์แก้ว เด็กหญิงศิริภัสสร เจษฎาเจริญกุล เด็กหญิงสุภัค ปิยะสุวรรณ เด็กหญิงเนทยา พรรณพยอม เด็กหญิงจิรานารถ น�ำพัก เด็กหญิงเนตรณพัฒน์ พรมเดช เด็กหญิงเอวา พิมพ์จันทร์ เด็กหญิงจิณณ์ณณัช กุลบุดดี เด็กหญิงจิตตินี สงวนธรรม เด็กหญิงพิชญาภา บรรณาค�ำ เด็กหญิงรักเอย สยามไชย

93

อนุบาล 3/4

ครูวราภรณ์ เรือนตุ่น ครูอุมาภรณ์ ปิยะสุวรรณ แถวที่ 3

แถวที่ 2

แถวที่ 1

94

เด็กชายพีรัชชัย ปานสวัสดิ์ เด็กชายสิทธิศักดิ์ ลาดแดง เด็กชายอเล็กซ์ กริฟฟิธส์ เด็กชายปุญญาพัฒน์ ด�ำทับ เด็กชายถิรายุ พึ่งโต เด็กชายมีภูมิ แก้วผลึก เด็กชายดนย์ธพัฒน์ บุณยราศรัย เด็กชายชยพล ผลุนผัน เด็กชายศุภนัฐ ธนะพาส เด็กชายณัฐกฤต ทองใบใหญ่ เด็กชายนรภัทร สิทธิสาร เด็กชายเมธาวิชย์ วิเศษพันธุ์ เด็กหญิงพันทินี อินทเศียร เด็กหญิงญาดา เผื่อแผ่ เด็กหญิงณัฐธิดา อ่องแจ่ม เด็กชายปัณณรัษฎ์ เรือนเงิน เด็กชายเก้า วังแก้วหิรัญ เด็กชายเอกกิตติ สุพตานนท์ เด็กชายณภัทรษ์ พีระสุทธินันท์ เด็กหญิงรดา ดีสูงเนิน เด็กหญิงภรชัญรัศศ์ สากร เด็กหญิงชนิดาภา นิยมสัตย์ เด็กหญิงอารียา ทรงเจริญ เด็กหญิงรวินท์วรกานต์ ป้อมสาหร่าย เด็กหญิงจิณณพัต ทองวิเชียร เด็กหญิงพชิรา เนตรทิพย์ เด็กหญิงบุณยวีร์ มีบุญ เด็กหญิงปนัดดา ศรีปลาด เด็กหญิงพัชร์ฤทัย เชี่ยวสงวน

อนุบาล 3/5

ครูอัจฉราภรณ์ เทียนบัญญัติ ครูลลิตา ศิลธรรม แถวที่ 3

แถวที่ 2

แถวที่ 1

เด็กชายศักย์วณิช โชคเจริญทวีผล เด็กชายกฤชคุณ โสมขันเงิน เด็กชายณชพล ยูงรัมย์ เด็กชายปภังกร ไชยอุป เด็กชายวชิรวิทย์ แขมพิมาย เด็กชายสมิทธ์สร ฉิมพสุทธิ์ เด็กชายศุภานนท์ บัวเผื่อน เด็กชายปองคุณ แก้วชูวงษ์ เด็กชายเกียรติกวิน แก้วอาษา เด็กชายณัฐภัทร ลอยลิบ เด็กชายธาดา ศรีลิ้ม เด็กชายพร้อมพัฒน์ ลับเหลี่ยม เด็กหญิงนิญดา พงษ์บ้านไร่ เด็กหญิงวรัญญา เลิศวีระศิริกุล เด็กชายกฤษดา ศรีนุ่นอินทร์ เด็กหญิงอนัญญา สิริมังคลกิตติ เด็กหญิงชัญญานุช วัชรมูล เด็กชายเอกอนุชิต งามจิตร์ เด็กชายกฤษฎา นาคสวัสดิ์ เด็กชายกวินวิชญ์ กลมลาไสย์ เด็กหญิงศศิญาวัลย์ รัตนแพทย์ เด็กหญิงภรภัทร โมรินทร์ เด็กหญิงพัชรพร ทรัพย์คงดี เด็กหญิงโมนา ปนพรมราช เอลวิค เด็กหญิงสุภาวิตา สมบัตร์ เด็กหญิงณัฏฐกานต์ จิตถนอมวงศ์ เด็กหญิงอธิชา จูเอี่ยม เด็กหญิงกมลชนก ธนะพาส เด็กหญิงอัญญา ดวงมุสิก เด็กหญิงอิงดาว เซ

95

อนุบาล 3/6

ครูพรพรรณ พุกรอด ครูเบญจวรรณ แปงอุด แถวที่ 3

แถวที่ 2

แถวที่ 1

96

เด็กชายนดิศวร์ แสงนที เด็กชายฤทธา ชัยสมบูรณ์ เด็กชายนาราวินท์ จงเจริญ เด็กชายชยุตพงศ์ สายัณห์ เด็กชายชนะศักดิ์ ตันหง่าน เด็กชายกฤต จ�ำปาบาล เด็กชายปิติภัทร เลื่อนแก้ว เด็กชายภาคิณ บัวชัย เด็กชายหล อบสุวรรณ์ เด็กชายกฤติธี ชัยสิทธิ์ เด็กชายพงษ์วิศิษฐ์ เพียช่อ เด็กหญิงภัควลัญชญ์ เกตุแก้ว เด็กหญิงมุทิตาภรณ์ โฮป ทิศมี เด็กหญิงณัฐชมน พิทักษ์กรณ์ เด็กหญิงฐิตาภรณ์ ไทยเขียว เด็กหญิงเขมจิรา เชื้อดวงผุย เด็กหญิงศศิธารา ยิ้มแย้ม เด็กชายวรพิสิษฐ์ พยุหณรงค์กุล เด็กชายกฤษณะ บุญมี เด็กหญิงปฏิญญา ปิ่นทอง เด็กหญิงปวีณ์นุช ศรีนิล เด็กหญิงสุธิมา ดงหงษ์ เด็กหญิงจิรชยา มืดอินทร์ เด็กหญิงณภัทรสรณ์ พรบริบูรณ์ เด็กหญิงพิชามญช์ สร้อยสน เด็กหญิงพิชญาภา เกตุฉาย เด็กหญิงเพ็ญรัศมี อันทะปัญญา เด็กหญิงกมลนัทธ์ โกงขุนทด เด็กหญิงนิชานันท์ สรรหาธรรม

อนุบาล 3/7

ครูไพพร มะลิลา ครูกิตติญา ธุระกิจภิญโญ แถวที่ 3

แถวที่ 2

แถวที่ 1

เด็กชายภาณุพล กล่อมนาค เด็กชายอริย์ธัช เคนวิเศษ เด็กชายวรินทร นาวุฒิ เด็กชายณัฐชนน พิทักษ์กรณ์ เด็กชายนันทพงศ์ ชูสุวรรณ เด็กชายณัฏฐพล แน่นหนา เด็กชายณฐภณ เฮ่ประโคน เด็กชายปัณณธร แปรโคกสูง เด็กชายนันทิพัฒน์ แย้มแฟง เด็กชายณัฐธัญ รื่นเริงใจ เด็กชายทีฆทัศน์ เกื้อกูลราษฎร์ เด็กหญิงวีรกานต์ ชาติชาวนา เด็กหญิงณฐมน ปานรักษา เด็กหญิงอมันดา อาทิตยา บุญสร้อย เด็กหญิงสีตลา โชคชัย เด็กหญิงชุดาธัญญ์ นามมนตรี เด็กชายไกรวิชญ์ อ�ำไพ เด็กชายธฤต นิลเพ็ชร เด็กชายอานนท์ ด�ำริดวงมณี เด็กหญิงลภัสรดา สอนพูด เด็กหญิงนิศานาถ ศรเดช เด็กหญิงปิ่นประภา จันทรภาโส เด็กหญิงปัญญ์นภัส ปัญญาถม เด็กหญิงกฤติยาภรณ์ คนหาญ เด็กหญิงธาริดา ศรีบุญมี เด็กหญิงณัฐสินี อุดมขันธ์ เด็กหญิงนิมัณภา สินพันธ์ เด็กหญิงแพรภัทร แจ้งอ่างหิน เด็กหญิงลดาวัลย์ สรรัตน์วัฒน์

97

เด็กหญิงปภาวรินทร์ เด็กหญิงวิเวียน เด็กหญิงจิราพัชร เด็กหญิงวริศรา เด็กหญิงธิญาดา เด็กชายณัฐวิโรจน์ เด็กหญิงอนัญญา เด็กชายเทพทัต เด็กชายธนกฤต เด็กชายรนกฤต เด็กชายชวพล เด็กชายกรวิชญ์ เด็กหญิงวนัสนันท์ เด็กหญิงปรายฟ้า เด็กหญิงบุษกร เด็กชายนนทพัทธ์ เด็กชายภัทรกร เด็กชายภูวนัย เด็กหญิงอาน่า อารยา นายพีรภูมิ นางสาวชุติมณฑน์ นางสาวกชกันต์

98

สูงสนิท เมง กังวานรุ่งสกุล ทรัพย์ยิ่งอนันต์ ค�ำสงค์ รัตโน นนทธิ สมรรคเสวี เย็นจิตร ป้อมสนาม สมจิตร์ ใจมั่น รื่นเจริญ จริยเวชช์วัฒนา คงเมือง สิงห์คะ วิริยะ ทุมมณี ราบุส ศรีบุญ กอศรีสมบูรณ์ บุตรศรีมีสุข

ป.1/1 ป.1/4 ป.1/7 ป.2/3 ป.2/6 ป.3/3 ป.3/6 ป.4/1 ป.4/4 ป.5/1 ป.5/4 ป.5/7 ป.6/3 ป.6/6 ม.1/3 ม.2/1 ม.2/4 ม.3/2 ม.3/5 ม.4/3 ม.5/2 ม.6/1

เด็กหญิงภริตพร เด็กชายกรวิชญ์ เด็กหญิงจิดาภา เด็กหญิงวริศรา เด็กชายภูดิท เด็กหญิงจัสมิน สามลา เด็กชายนิธิกร เด็กหญิงปุญญิสา เด็กชายชวกร เด็กชายนิธิกร เด็กหญิงณัฎฐณิชา เด็กหญิงอนงค์ภัทร์ เด็กหญิงณัฏฐ์ชุดา เด็กหญิงกุลิสรา เด็กหญิงพิมพ์ชนก เด็กชายนวพล เด็กหญิงสามินี เด็กชายบรรณรต นางสาวศรัณี นายสหรัฐ นางสาวนภัสพร นางสาวอรจิรา

ส�ำเร็จประสงค์ วรจักร วงษ์แก้ว เตียวเจริญ พึ่งกลั่น ฮัทท์ เสน่หา นิยมสมาน ภักดีพิทักษ์กุล เปลี่ยนโมฬี พลชัย เพขุนทด ดวงจิต ทองหยวก พูลสวัสดิ์ วงษ์โสภา ส�ำราญสุข ไตรศุภโชค จ�ำนงค์ประโคน ไทยกฤต กระจายแสง เฟื่องเกษม

ป.1/2 ป.1/5 ป.2/1 ป.2/4 ป.3/1 ป.3/4 ป.3/7 ป.4/2 ป.4/5 ป.5/2 ป.5/5 ป.6/1 ป.6/4 ม.1/1 ม.1/4 ม.2/2 ม.2/5 ม.3/3 ม.4/1 ม.4/4 ม.5/3 ม.6/2

เด็กชายนาวา บุษบง เด็กหญิงอานนาเบลล์ อารยา ฟาน คีต เด็กหญิงกิรณา ใยแจ้ง เด็กหญิงศิรินภา ลบแย้ม เด็กหญิงวิชญาดา ประดับจันทร์ เด็กหญิงเบญญาภา บุญส่ง เด็กหญิงอรกัญญา โมสาลี เด็กหญิงอนุรดี อัมพะลพ เด็กหญิงญานิศา หนูหริ่ง เด็กชายจีรวัฒน์ ชูศรีทอง เด็กหญิงอภิชา บุญเรือน เด็กหญิงอรณี เหลืองสะอาด เด็กหญิงกัลยกร พิมพาสูง เด็กชายวรรณสิงห์ จักรวาลมณฑล เด็กชายกิตติพัทธ์ สาเหม เด็กหญิงลลิตา คาลเว เด็กหญิงชญานิน บันลือสมบัติกุล เด็กชายชัยธวัช เผือกหอม นายธีรธัช ประทุมพิทักษ์ นางสาวศศิธร พานิชวัฒนา นายธนัยวัชย์ ไกรสรเจริญ นายธนกฤต พรายศรี

ป.1/3 ป.1/6 ป.2/2 ป.2/5 ป.3/2 ป.3/5 ป.3/8 ป.4/3 ป.4/6 ป.5/3 ป.5/6 ป.6/2 ป.6/5 ม.1/2 ม.1/5 ม.2/3 ม.3/1 ม.3/4 ม.4/2 ม.5/1 ม.5/4 ม.6/3

เด็กชายกฤตธัช เด็กหญิงณัฐสลิล เด็กชายสรวิชญ์ เด็กหญิงทรรศิตา เด็กชายพรภวิษย์ เด็กชายชัชอริญชย์ เด็กชายเจษฎา เด็กชายพงษ์พล เด็กชายพัทธนดนย์ เด็กหญิงพรแพรววา เด็กชายเกริกฤทธิ์ เด็กชายกรกฎ เด็กหญิงณฐพร เด็กหญิงวิชญาพร เด็กชายธันยบูรณ์ เด็กหญิงจิรภิญญา เด็กหญิงอักษราภัค เด็กชายเศรษฐวิทย์ เด็กหญิงปัณฑารีย์ นายบุญญฤทธิ์ นาวสาวมานิตา นางสาวศิริธร

ศิริธนด�ำรง มิตรโกสุม วิสูตร พุทธสุวรรณ สังข์โชติ นันโท ชัยสนาม ช้างรู้กิจ บุญธรรม เค้าแคน ล�ำดวน กิมกัว สามิภักดิ์ เจียมเชื่อม ธรรมไพศาล เศรษฐสมบัติ บุญธรรม อารมย์สว่าง เดชาณิชกุล สุขคง นุตตานนท์ แซะอาหล�ำ

ป.1/1 ป.1/4 ป.1/7 ป.2/3 ป.2/6 ป.3/3 ป.3/6 ป.4/1 ป.4/4 ป.5/1 ป.5/4 ป.5/7 ป.6/3 ป.6/6 ม.1/3 ม.2/1 ม.2/4 ม.3/2 ม.3/5 ม.4/3 ม.5/2 ม.6/1

เด็กหญิงฐิติกัลป์ เด็กหญิงพรินทร์ เด็กชายรัฐกานต์ เด็กชายศุภาณัฐ เด็กชายปภากร เด็กหญิงจิณณพัต เด็กหญิงภูรดา เด็กชายสิรวิชญ์ เด็กชายชิษณุพงศ์ เด็กหญิงทิพากร เด็กชายกันตพัฒน์ เด็กหญิงภรัณยาพร เด็กหญิงหัสนีย์ เด็กหญิงดริณภักษ์ เด็กหญิงนิกัลยา เด็กหญิงวรปรัช เด็กหญิงพัคก์อัปสร เด็กหญิงณิฌา นางสาวชุติมา นางสาวภควรรณ นางสาวณัฏฐิกานต์ นายจีรศิษฐ์

ประภารัตน์ รักไทย วงษ์ดี แสงเพ็ชร์ ฤทธิ์ก�ำลัง เลิศมณีพงศ์ จินดารัตน์ ใจแจ้ง กุ่ยอ่อง ขวาซุย แสงสินธุ์ บุญเมือง ประกอบแก้ว จิตต์อาจหาญ โพธิ์ใจ วุฒิสันติ์ นิลน�้ำเพชร สนามชัย แซ่จัง บุญชุ่ม วงศ์ละคร อ่อนตา

ป.1/2 ป.1/5 ป.2/1 ป.2/4 ป.3/1 ป.3/4 ป.3/7 ป.4/2 ป.4/5 ป.5/2 ป.5/5 ป.6/1 ป.6/4 ม.1/1 ม.1/4 ม.2/2 ม.2/5 ม.3/3 ม.4/1 ม.4/4 ม.5/3 ม.6/2

เด็กหญิงอภิสรา เด็กหญิงฉันชนก เด็กหญิงอภิชญา เด็กหญิงศศิกาญจณ์ เด็กหญิงเพลิน เด็กหญิงธารน�้ำใจ เด็กชายพชรธร เด็กหญิงกัลยรัตน์ เด็กหญิงญาณิศา เด็กชายคณาธิป เด็กชายกชพล เด็กชายชนาธิป เด็กหญิงปภาดา เด็กหญิงเกษราพร เด็กชายณัฏฐพัชร์ เด็กหญิงกัญญาวีร์ เด็กหญิงปิยธิดา เด็กหญิงจุฑามาศ นางสาวพนัชกร นายณัฐกฤต นายตระกูล นางสาวปุณณิศา

สีประสม ฉิมสวัสดิ์ แตงไทย นาคทอง ปฏิสังข์ อิ่มด้วยสุข ศรีจันทร์ คัชกรณ์ น้อยศิริ สาวงศ์นาม ทองนาท ทิพย์กองราษฎร์ จันทร์ทรง รอดสุด บุญเยื้อน จันทร์แก้ว บุตรจันทร์ หุ้ยน�้ำ รัตนสกล หน่ายคอน ตั้งตระกูลวิริยะ เชื้อจาด

ป.1/3 ป.1/6 ป.2/2 ป.2/5 ป.3/2 ป.3/5 ป.3/8 ป.4/3 ป.4/6 ป.5/3 ป.5/6 ป.6/2 ป.6/5 ม.1/2 ม.1/5 ม.2/3 ม.3/1 ม.3/4 ม.4/2 ม.5/1 ม.5/4 ม.6/3

99

โรงเรียนมารีวิทย์สัตหีบจัดกิจกรรม Open house ของนักเรียนระดับชั้น อนุบาล 1 – 3 โดยได้รบั เกียรติจาก ดร.สตีเวน ชนะ กิตเิ กียรติศกั ดิ์ ประธานกรรมการ บริหารเครือโรงเรียนมารีวทิ ย์ ให้การต้อนรับผูป้ กครองอย่างอบอุน่ และเป็นกันเอง ในวันที่ 23 กันยายน 2560 โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเปิดโอกาสให้ผู้ปกครองได้เห็น กิจกรรมการเรียนการสอนของเด็กอนุบาลตลอดทั้งวัน เริ่มจากกิจกรรมตามฐาน 11 ฐาน เช่น ฐานทอยเหรียญ ฐานโยนห่วง ฐานปูนปลาสเตอร์ ฐานตั้งเต ฐานคณิตศาสตร์ ฐานภาษาไทย ฐานช้างน้อย ฐานวาดภาพปริศนา ฐานเป่าบิดลูกโป่ง ฐานแป้งโดว์ ฐานตัวเลขพลิกล็อค กิจกรรมเข้าแถวเคารพธงชาติ กิจกรรมเต้นออกกำ�ลังกาย และมีตัวแทนผู้ปกครองนักเรียนห้องละ 1 ครอบครัว ร่วมเต้นกับลูก กิจกรรมการเรียนการสอนในห้องเรียน ซึ่งในเรื่องเดียวกันเด็กจะเรียนทั้งหมด 3 ภาษา คือภาษาไทย ภาษาอังกฤษ ภาษาจีน จะทำ�การสอนโดยครูไทย และครูชาวต่างชาติ ทำ�ให้ผู้ปกครองได้เห็นพัฒนาด้านการเรียนรู้เด็กอย่างใกล้ชิด เสร็จกิจกรรมผู้ปกครอง เด็ก และครู รับประทานอาหารร่วมกัน

100

101

โรงเรียนมารีวิทย์สัตหีบ จัดกิจกรรม Open house ระดับ ป.1 - 2 ในวันที่ 23 กันยายน 2560 โดยช่วงเช้า หลังจากลงทะเบียนมีกิจกรรมทั้งหมด 6 ฐาน ได้แก่ เกมวัดดวง , paper puppets, Let’s dance , ศิลปินรุ่นจิ๋ว งานปั้นแสนสนุก และระบายสีปูนปลาสเตอร์ให้นักเรียนได้ร่วมสนุก หลังจากนั้นผู้ปกครองเข้าชมการเรียนการสอน ในรายวิชาภาษาไทยบูรณาการกับวิชาวิทยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษ Math และวิชาภาษาจีน

102

103

นายวิษณุ โตสมบัติ นายกองค์การบริหารส่วนต�ำบลพลูตาหลวง ได้จดั ท�ำโครงการพัฒนาบุคลากร ด้านภาษา (ภาษาอังกฤษเพือ่ การสือ่ สาร) ระหว่างวันที่ 25 – 26 สิงหาคม 2560 ณ หอ้ งประชุม ชัน้ 3 องค์การบริหารส่วนต�ำบลพลูตาหลวง เพือ่ ให้ครูผดู้ แู ลเด็ก บุคลากรทางการศึกษา และบุคลากรอืน่ ทีส่ นใจ มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับภาษาอังกฤษส�ำหรับใช้ในชีวิตประจ�ำวัน สามารถน�ำไปใช้ติดต่อสื่อสาร กับชาวต่างชาติ ถ่ายทอดแก่เด็กเยาวชน และประชาชนในท้องถิน่ ได้ โดยขอความอนุเคราะห์วทิ ยากร จากโรงเรียนมารีวิทย์สัตหีบ ซึ่งน�ำโดย ดร.สตีเวน ชนะ กิติเกียรติศักดิ์ ครูอุไรรัตน์ นิลไธสง ครูสุรินทร์ ถือสมบัติ และ Master Paul Erick Cane เป็นวิทยากรผู้ให้ความรู้เกี่ยวกับการใช้ ภาษาอังกฤษในชีวิตประจ�ำวัน

104

กิจกรรมวันวิทยาศาสตร์ได้จัดขึ้นในวันที่ 18 สิงหาคม 2560 บริเวณลานกิจกรรมตึกประถมศึกษา ปีที่ 5-6 ซึ่งได้จัดกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์เพื่อให้นักเรียนในแต่ละระดับชั้นได้เรียนรู้วิทยาศาสตร์ จากการทดลองและเกมต่าง ๆ รวมถึงได้ชมกิจกรรมการแสดงทางวิทยาศาสตร์ ซึ่งนักเรียน ที่เข้าร่วมกิจกรรมจะได้เรียนรู้อย่างมีเหตุผล เกิดความคิดสร้างสรรค์ รวมไปถึงเรียนรู้อย่างเป็นระบบ ท�ำให้เกิดการพัฒนาความคิดในเชิงวิทยาศาสตร์ นอกเหนือจากนี้ยังสามารถน�ำความรู้ที่ได้ไปใช้ใน ชีวิตประจ�ำวันต่อไป

105

พระคุณเจ้าหลุยส์ จ�ำเนียร สันติสุขนิรันดร์ และ พระคุณเจ้า ซิลวีโอ สิริพงษ์ จรัสศรี เป็นตัวแทนรับมอบเงิน 1 ล้านบาท ทีผ่ ปู้ กครอง นักเรียน คณะผูบ้ ริหาร จากเครือโรงเรียนมารีวทิ ย์ ทั้ง 3 สาขา คือ พัทยา สัตหีบ และบ่อวิน พร้อมทั้งครอบครัวท่าน ผอ.ชวน กิติเกียรติศักดิ์ ร่วมกันบริจาคช่วยเหลือผู้ประสบภัยน�้ำท่วมในภาคอีสาน เมื่อวันที่ 22 สิงหาคม 2560 ณ โรงเรียนมารีวิทย์

106

107

108

อาชีพในฝันของหนู

สวัสดีค่ะหนูชื่อ เด็กหญิงณฐอร หรั่งสีสุทธิ์ ชื่อเล่น “โซดา”

อาชีพในฝันของผม

ความฝั น ของผมเมื่ อ โตขึ้ น ผมอยากเป็ น นั ก บิ น อวกาศ

อาชีพในฝันของหนู คือ ทันตแพทย์ หรือหมอฟันค่ะ เพราะตั้งแต่

เพราะว่ า ผมจะได้ เ ห็ น สิ่ ง ที่ ผ มได้ เรี ย นและศึ ก ษามาในระบบ

เล็กจนโตมา มักจะมีคนบอกกับหนูวา่ “หนูยมิ้ สวยมาก” (ปลืม้ ค่ะ)

สุ ริ ย ะจั ก รวาลที่ มี ด าวเคราะห์ แ ละดาวฤกษ์ ม ากมาย เช่ น

การที่หนูฟันสวย ท�ำให้หนูยิ้มได้อย่างมั่นใจ และอีกสิ่งที่ท�ำให้หนู

ดวงอาทิ ต ย์ และดาวเคราะห์ ที่ ผ มศึ ก ษาลั ก ษณะแต่ ล ะดวง

อยากเป็ น หมอฟั น คื อ คุ ณ ลุ ง ของหนู มี อ าชี พ เป็ น ทั น ตแพทย์

คือดาวพุธ ดาวศุกร์ โลก ดาวอังคาร ดาวพฤหัสบดี ดาวเสาร์

หนูเคยบอกกับคุณลุงว่า ถ้าหนูโตขึน้ “หนูจะมายึดร้านของคุณลุง

ดาวยู เ รนั ส ดาวเนปจู น และดาวที่ ถู ก ตั ด ออกจากระบบ

และท�ำคลินกิ ให้สวยงามทันสมัย” หนูจะตัง้ ใจเรียน และพยายาม

สุ ริ ย ะจั ก รวาลคื อ ดาวพลู โ ต ผมมี ค วามสุ ข ทุ ก ครั้ ง ที่ ไ ด้ เรี ย น

เป็นหมอฟันที่เก่งและใจดีให้ได้ค่ะ

วิทยาศาสตร์ เพราะเป็นวิชาที่ผมชอบท�ำให้ผมมีแรงบันดาลใจ หลายสิ่ ง เพื่ อ ที่ จ ะได้ เ ป็ น นั ก บิ น อวกาศอย่ า งที่ ผ มตั้ ง ใจและ

เด็กหญิงณฐอร หรั่งสีสุทธิ์ นักเรียนชั้น ป.1/2

ถ้ า หากความฝั น เป็ น จริ ง ผมอยากเป็ น นั ก วิ ท ยาศาสตร์ ที่ ผลิ ต ยาช่ ว ยเหลื อ คนที่ เจ็ บ ป่ ว ยบนโลกของเราให้ มี ร ่ า งกาย ที่ แข็ ง แรง และไปนอกอวกาศเพื่ อ ศึ ก ษาหาสิ่ ง ที่ เรายั ง ไม่ เ คย ค้นพบมาก่อนครับ

เด็กชายเหมรัศมิ์ จิรสูตรสกุล นักเรียนชั้น ป.2/6

109

“ตามรอยเศรษฐกิจพอเพียง”

เศรษฐกิ จ พอเพี ย ง เป็ น แนวทางตามพระราชด� ำ ริ

ในพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 9 ที่พระราชทาน มานานแล้ว เป็นแนวทางการพัฒนาทีต่ งั้ บนพืน้ ฐานทางสายกลาง และความไม่ประมาท ค�ำนึงถึงความพอประมาณความมีเหตุมีผล และการสร้างภูมิคุ้มกันในตัวเองควบคู่ไปกับการใช้ความรู้และ คุณธรรม

ตั้งแต่หนูจ�ำความได้คุณพ่อและคุณแม่ก็สอนให้หนูรู้จัก

กับค�ำว่า “พอเพียง” ในความคิดของหนูคือการพออยู่พอกิน ไม่ฟุ่มเฟือย ซึ่งพอเพียงไม่ใช่แค่เรื่องเงินแต่ใช้ได้กับอีกหลายเรื่อง ไม่ ว ่ า จะเป็ น การมี เ หตุ ผ ลหรื อ การประมาณตน โดยหนู น� ำ เศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในชีวิตประจ�ำวัน ได้แก่การประหยัดเงิน การเก็บออมรู้จักใช้เงินให้เกิดประโยชน์สูงสุด

การเดิ น ตามแนวพระราชด� ำ ริ ข องพระบาทสมเด็ จ

พระเจ้าอยู่หัวรัชกาลที่ 9 ในเรื่องเศรษฐกิจพอเพียงก่อให้เกิด ประโยชน์ แ ละความสุ ข แก่ ป ระชาชนชาวไทยและหนู คิ ด ว่ า ไม่ว่าจะอีกกี่ปีข้างหน้าเศรษฐกิจพอเพียงยังคงอยู่คู่กับปวงชน ชาวไทยตลอดไป

เด็กหญิงญาธิดา ขุนศรีสุข นักเรียนชั้น ป.3/1

ความประทับใจเมื่อฉันได้ไปถวายดอกไม้จันทน์

วั น พฤหั ส บดี ที่ 26 ตุ ล าคม 2560 หนู ไ ด้ เ ดิ น ทางไป

ถวายดอกไม้ จั น ทน์ ที่ พ ระเมรุ ม าศ แด่ ใ นหลวงรั ช กาลที่ 9 อันเป็นทีร่ กั ของปวงชนชาวไทย หนูรสู้ กึ ดีใจมากทีไ่ ด้ดพู ระราชพิธี ถวายพระเพลิงพระบรมศพ ดูยิ่งใหญ่สวยงามสมพระเกียรติมาก หนูรู้สึกประทับใจมาก รู้สึกตื่นเต้นที่จะได้ถวายดอกไม้จันทน์ หนู คิ ด ว่ า จะไม่ ไ ด้ ถ วายดอกไม้ จั น ทน์ แ ด่ พ ระองค์ ท ่ า นแล้ ว เพราะประชาชนที่มามีจ�ำนวนมากมายมหาศาล หนูต้องถวาย ดอกไม้จันทน์แด่พระองค์ให้ได้ หนูจึงอดทนรอและหนูก็ได้เป็น คิวสุดท้าย ตอนแรกพระเมรุมาศจะปิดเวลา 15.00 น. แต่เนือ่ งจาก ประชาชนมาเป็นจ�ำนวนมาก ทางเจ้าหน้าที่จึงเลื่อนเวลาปิดเป็น 16.00 น. ทุกคนทีเ่ ฝ้ารอต่างดีใจเป็นอย่างมาก แม้ในวันนัน้ แดดจะร้อน ฝนจะตก ทุกคนก็พร้อมที่จะรอ เพื่อที่จะถวายดอกไม้จันทน์ ด้วยความตั้งใจ ทุกคนมาด้วยใจที่รักพระองค์ หนูรักพระองค์และ ภูมิใจที่ได้เกิดมาบนผืนแผ่นดินของพระองค์ เกิดในรัชกาลที่ 9 หนูจะจดจ�ำและน�ำค�ำสอนของพระองค์ไปปฏิบัติตาม หนูจะ เป็ น คนดี แ ละท� ำ ความดี เ พื่ อ สั ง คมเหมื อ นกั บ ที่ พ ระองค์ ท ่ า น ได้ท�ำมาตลอดระยะเวลา 70 ปี

เด็กหญิงณิชารีย์ เหลืองสะอาด นักเรียนชั้น ป.4/4 110

ร�ำลึกถึงพ่อหลวงของปวงชน

คนเราเมื่ อ พู ด ถึ ง ผู ้ ที่ มี พ ระปรี ช าสามารถหลายด้ า น

ความดีที่ฉันเคยท�ำ

ความดี เ ป็ น สิ่ ง ที่ ทุ ก คนสามารถท� ำ ได้ ไม่ ว ่ า สิ่ ง นั้ น จะได้

ก็ ต ้ อ งนึ ก ถึ ง พ่ อ หลวงของเรา ไม่ ว ่ า จะเป็ น ด้ า นเศรษฐกิ จ

ผลตอบแทนหรื อ ไม่ ก็ ต าม แต่ สิ่ ง ที่ ทุ ก คนจะได้ รั บ หลั ง จากที่

ด้านการกีฬา ด้านภาษา ด้านดนตรี เป็นต้น

ท�ำความดีแล้ว คือ ความสุขที่ได้ท�ำ ความสุขนั้นเป็นความสุข

ที่พิเศษส�ำหรับทุกคน ตัวฉันเองก็เช่นกัน ความดีนั้นมีหลาย

พ่อหลวงที่เราพูดถึงนี้คือ ในหลวงรัชกาลที่ 9 ซึ่งท่าน

ทรงท�ำงานทุกอย่าง ทุกด้านเพื่อให้ประชาชนของท่านที่อยู่บน

ประการแล้วแต่ว่าผู้กระท�ำความดีจะเลือกแบบไหน

ผืนแผ่นดินไทยนั้น มีความสุขสบาย อยู่ดีกินดี ซึ่งท�ำให้ประชาชน

ร�ำลึกถึงท่านตลอดเวลา แม้ท่านจะเสด็จสู่สวรรคาลัยแล้วก็ตาม

แต่ฉันมีความสุขและไม่คิดเสียใจที่ได้ท�ำเพราะเป็นความสุขที่ฉัน

แต่ประชาชนคนไทยทุกคนจะไม่มีวันลืมพ่อที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในโลก

ไม่เคยได้รบั มาก่อน ความดีทฉี่ นั เคยท�ำ คือ การช่วยคุณแม่ลา้ งจาน

ข่าวต่าง ๆ เกี่ยวกับพ่อหลวงของเราได้ออกสื่อต่าง ๆ ในหลาย ๆ

การบริจาครองเท้าให้กับผู้ที่ยากไร้ การเป็นเด็กดี เชื่อฟังพ่อแม่

ประเทศ มีการไว้อาลัยให้พ่อหลวง และยกย่องท่านในสิ่งที่ท่าน

และคุ ณ ครู ความดี เ พี ย งเท่ า นี้ ก็ ส ามารถท� ำ ให้ ฉั น มี ค วามสุ ข

ได้ท�ำไว้ให้กับประชาชนคนไทย

ไปได้ตลอดชีวติ การทีฉ่ นั ไม่ยอ่ ท้อในการท�ำความดีนนั้ เป็นเพราะ

การได้รับก�ำลังใจและการสนับสนุนจากคุณพ่อคุณแม่อย่างเต็มที่

หนูและปวงชนชาวไทยทุกคนจะไม่มวี นั ลืมพ่อหลวงทีย่ งิ่ ใหญ่

ความดีทฉี่ นั เคยท�ำนัน้ มีหลายประการทีฉ่ นั ไม่ได้ผลตอบแทน

จะร�ำลึกถึงพระมหากรุณาธิคุณของท่าน และน�ำค�ำสอนแนวทาง

โดยไม่มีใครคอยต่อต้านในการท�ำความดีของฉัน

ไปใช้ในการด�ำเนินชีวิต ท�ำความดีตอบแทนท่านตลอดไป

ผลจากการท�ำความดีของแต่ละบุคคลนั้น อาจได้ไม่เท่ากัน

แต่บุคคลที่ไม่ย่อท้อต่อการท�ำความดี จะเป็นบุคคลที่ประสบ ความส� ำ เร็ จ ในการท� ำ ความดี และได้ รั บ ความสุ ข ที่ พิ เ ศษ

เด็กหญิงสวรส จันทร์วันเพ็ญ นักเรียนชั้น ป.6/3

ส่งผลให้ตนเองและสังคมอยู่ได้อย่างมีความสุข

เด็กหญิงณฐพร สามิภักดิ์ นักเรียนชั้น ป.6/3 111

การสร้างความสุข

การสร้างความสุขมีหลายวิธี ขึน้ อยูท่ ตี่ วั เรา หากเราพอใจและมีความสุขกับสิง่ ใดก็จะมีความสุขทุกครัง้ ทีไ่ ด้ทำ� สิง่ นัน้ แต่การสร้างความสุขให้ตัวเองควรอยู่ในความถูกต้อง ไม่ละเมิดสิทธิของผู้อื่น ซึ่งแต่ละคนก็จะมีการสร้างความสุขจาก หลาย ๆ เหตุผลที่ต่างกัน บางคนอาจจะมีความสุขที่ได้ดูแลตัวเองหรือท�ำในสิ่งที่เราอยากท�ำ บางคนอาจจะมีความสุข เพราะเห็นคนรอบข้างมีความสุข ความสุขเริ่มได้จากตัวเราขึ้นอยู่ที่ว่าเราจะมองเรื่องต่าง ๆ ในด้านไหน ดังค�ำกล่าวที่ว่า สวรรค์อยู่ในอก นรกอยู่ในใจ ดังนั้นการที่เรามีความภูมิใจในตัวเองจะท�ำให้เรามีความเชื่อมั่นในตัวเองมากขึ้น เริ่มคิดในแง่บวกมากขึ้น ถ้ า เราไม่ พ อใจในตั ว เอง แล้ ว เอาตนเองไปเปรี ย บเที ย บกั บ คนอื่ น ก็ จ ะท� ำ ให้ เรารู ้ สึ ก ด้ อ ยค่ า ขาดก� ำ ลั ง ใจที่ จ ะต่ อ สู ้ จงจ� ำ ไว้ ว ่ า คนเรามีความสามารถต่างกัน ถ้าหากเราต้องเจอกับอุปสรรคหรือปัญหาต่าง ๆ จงสร้างความเชื่อมั่นให้กับตนเอง แล้วเราจะสามารถ แก้ ไขปั ญ หานั้ น ได้ บางครั้ ง เราควรปล่ อ ยวางจากสิ่ ง ต่ า ง ๆ ที่ เราไม่ ส บายใจ การให้ ก� ำ ลั ง ใจตนเองก็ ส ามารถสร้ า งความสุ ข ได้ หลายคนมี ค วามฝั น มากมายที่ อ ยากท� ำ แต่ ห ลายคนมั ก จะพู ด ว่ า ฝั น ของเขาไม่ มี ท างเป็ น จริ ง สิ่ ง ที่ ท� ำ ให้ คิ ด แบบนั้ น อาจจะเกิ ด จาก อะไรบางอย่าง แต่ไม่ว่าอะไรก็ตามฝันของทุกคนสามารถเป็นจริงได้ เพียงมีความมุ่งมั่นตั้งใจและความพยายามจะท�ำให้ประสบความส�ำเร็จ ตามความฝัน มาพร้อมใจกันให้ก�ำลังใจตัวเองกันนะคะ จะได้มีแรงผลักดันสานฝันให้เป็นจริง

เด็กหญิงซินดี้ เซนวาลด์ นักเรียนชั้น ม.2/2

ชมรมนักส�ำรวจรุ่นเยาว์

กิจกรรม “ใบไม้ของฉัน” เป็นการให้นักเรียนได้เรียนรู้ส่วนประกอบต่าง ๆ ของใบพืชที่ตนเองชื่นชอบ และได้เรียนรู้ หน้าที่ต่าง ๆ ของใบพืช ซึ่งเป็นหนึ่งในหลาย ๆ กิจกรรมของชมรมนักส�ำรวจรุ่นเยาว์ที่ช่วยส่งเสริมทักษะทางวิทยาศาสตร์ มุ่งเน้นให้นักเรียนที่สนใจและชื่นชอบวิชาวิทยาศาสตร์ ฝึกการสังเกต การค้นหาความจริง การเรียนรู้ผ่านกระบวนการ ปฎิบัติจริง จนท�ำให้เกิดเป็นองค์ความรู้ที่คงทน

112

นักเรียนชั้นอนุบาล 3 ได้รับรางวัลจากการแข่งขันวิชาการในงานวันวิชาการสัมพันธ์เครือโรงเรียนมารีวิทย์ ครั้งที่ 16

1. รางวัลชนะเลิศ เขียนค�ำศัพท์ภาษาอังกฤษตามภาพ เด็กชายณฐกร เพิ่มวงษ์ อ.3/1

4. รองชนะเลิศอันดับ 1 แข่งขันการคัดลายมือภาษาไทย เด็กหญิงชัญญานุช วัชรมูล อ.3/5

2. รางวัลชนะเลิศ 3. รางวัลชนะเลิศ เขียนภาษาไทยตามค�ำบอก เรียงค�ำศัพท์ภาษาอังกฤษตามภาพ เด็กหญิงจิณณ์ณณัช กุลบุดดี อ.3/3 เด็กชายอชิรญาณ์ บัวเจริญ อ.3/2

5. รองชนะเลิศอันดับ 1 แข่งขันการคัดลายมือภาษาอังกฤษ เด็กหญิงวรัญญา เลิศวีระศิริกุล อ.3/5

6. รางวัลชนะเลิศ แข่งขันเล่านิทานประกอบสื่อ เด็กชายกฤษฎา นาคสวัสดิ์ อ.3/5

7. รางวัลชนะเลิศ การแข่งขัน การฉีก ตัดปะ กระดาษ เด็กหญิงรินรดา แย้มส�ำรวล อ.3/1 เด็กชายชนาธิป ชูชม อ.3/2 เด็กหญิงภรชัญรัศศ์ สากร อ.3/4

113

ป.1/1 รักความเป็นไทย...รักนาฏศิลป์ไทย

นาฏศิลป์ไทยเป็นเอกลักษณ์ประจ�ำชาติ เป็นสิง่ ทีเ่ ด็ก ไทยทุกคนควรสืบสานและอนุรักษ์ไว้ให้คงอยู่ตราบนาน เท่านาน เราควรส่งเสริมให้นักเรียนตระหนัก และเห็น คุณค่าในความงดงามของนาฏศิลป์ไทย นักเรียนสนุก และมีความสุขทุกครั้งที่ได้เข้าเรียนวิชานาฏศิลป์

ป.1/2 พลศึกษา...พัฒนาชีวิต

พลศึกษาเป็นศาสตร์แขนงหนึ่งที่เป็นรากฐานของวิชาวิทยาศาสตร์ การเรียนพลศึกษาเพื่อพัฒนาด้านร่างกาย อารมณ์ สังคมและสติปัญญา การที่ เ ด็ ก ได้ เรี ย นพลศึ ก ษาจะท� ำ ให้ เ กิ ด ทั ก ษะในด้ า นต่ า ง ๆ เช่ น การเคลื่อนไหว การอยู่ร่วมกับผู้อื่นและต้องมีวินัย เพราะเด็ก ๆ จะต้อง ท�ำกิจกรรมพร้อมกัน ท�ำให้เกิดความสามัคคี รู้จักน�ำ รู้จักตามและรู้จัก การรอคอย การเรียนพลศึกษายังเชือ่ มโยงไปถึงการดูแลตนเองให้ปลอดภัย และรู้จักช่วยเหลือตนเองได้

ป.1/3 ทักษะคณิต 100 ช่อง

การฝึกคิดเลขเร็ว เป็นการฝึกการคิดค�ำนวณ เพือ่ เพิม่ ทักษะการค�ำนวณ ให้มคี วามแม่นย�ำ รวดเร็วมากขึน้ ในทุก ๆ วัน เราจะมีแบบฝึกหัดให้นกั เรียน ฝึกคิดค�ำนวณภายในเวลาที่ก�ำหนด คือ 1 นาที นักเรียนจะแข่งกับสถิติ ของตนเองในแต่ละวันว่า ท�ำคะแนนได้มากขึ้น และท�ำเวลาได้น้อยลง หรือไม่ เป็นกิจกรรมที่ท�ำในช่วงเช้าของทุกวัน เด็ก ๆ มีความสุขกับ กิจกรรมนี้มาก และยังส่งเสริมทักษะการคิดค�ำนวณของนักเรียนอีกด้วย

ป.1/4 Mathematics Class

คณิตศาสตร์เป็นวิชาที่ท�ำให้มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์คิดอย่าง มี เ หตุ ผ ล เป็ น ระบบระเบี ย บมี ค วามสามารถในการคิ ด วิ เ คราะห์ คาดการณ์ วิ เ คราะห์ ป ั ญ หา เป็ น พื้ น ฐานส� ำ คั ญ ในการเรี ย น ในสาขาวิชาวิทยาศาสตร์ต่อไปในระดับที่สูงขึ้น ที่โรงเรียนของเรา นอกจากจะมีการเรียนวิชาคณิตศาสตร์เป็นภาษาไทยแล้ว เรายังส่งเสริม ให้เรียนรูว้ ชิ าคณิตศาสตร์เป็นภาษาอังกฤษด้วยในทุกวัน เป็นฝึกการใช้ ภาษาอังกฤษของนักเรียนเพื่อเป็นพื้นฐานในการสื่อสารในอนาคต 114

ป.1/5 กิจวัตรยามเช้า...เอาการศัพท์

กิจวัตรยามเช้าของเรา ชาวมารีวทิ ย์ คือ การท่องค�ำศัพท์ภาษาอังกฤษ ค�ำยากภาษาไทย เพื่อส่งเสริมพื้นฐานด้านภาษาให้กับผู้เรียน โดยนักเรียนจะกลับไปท่องมาเป็นการบ้าน ตามจ�ำนวนที่ก�ำหนดให้ในแต่ละระดับชั้น จากนั้นในวันรุ่งขึ้นนักเรียนก็จะท่องให้คุณครู ได้ฟัง กิจวัตรนี้เราท�ำกันทุกวัน ทุกระดับชั้นจนท�ำให้นักเรียนมีคลังค�ำศัพท์มากมาย สะสมไว้ในสมอง ท�ำให้นักเรียนมารีวิทย์ทุกคนมีความพร้อมที่จะเรียนรู้โดยเฉพาะ ในวิชาภาษาอังกฤษได้อย่างคล่องแคล่วและมั่นใจ เป็นการปูพื้นฐานที่ดีในการสื่อสาร ในชีวิตประจ�ำวัน

ป.1/6 Conversation Class

ภาษาอังกฤษเป็นภาษาสากลทีม่ คี วามส�ำคัญมากในสังคมโลก ปัจจุบัน การเรียนรู้ภาษาอังกฤษให้เข้าใจจึงต้องมีการฝึกทักษะ ทั้ง 4 ด้าน คือ ฟัง พูด อ่านและเขียน ซึ่งในระดับ ป.1 การฟัง และพู ด จึ ง มี ค วามส� ำ คั ญ เป็ น อั น ดั บ ต้ น ๆ ถ้ า นั ก เรี ย นฟั ง ไม่ เข้าใจก็จะไม่สามารถปฏิบัติตามค�ำสั่งต่าง ๆ ของคุณครูได้ และ เช่นเดียวกันถ้านักเรียนพูดภาษาอังกฤษไม่ได้กไ็ ม่สามารถสือ่ สาร ได้เช่นกัน การเรียนรู้กับคุณครูชาวต่างชาติท�ำให้เด็ก ๆ เกิดทักษะ ได้ เร็ ว ขึ้ น เพราะเด็ ก ต้ อ งพยายามในการสื่ อ สารด้ ว ยตนเอง ต้องไม่อายที่จะพูด และกล้าถามเมื่อไม่เข้าใจ นอกจากการเรียน ในบทเรียน ยังส่งเสริมในการเรียนรู้วัฒนธรรมสากลด้วยการ กล่าวค�ำทักทาย การขอบคุณ การขอโทษ เป็นต้น นอกจากนี้ ยังมีการเรียนรูผ้ า่ นบทเพลง เกม และนิทาน นักเรียนมีความสุขมาก ในการเรียนวิชา Conversation ป.1/7 เรียนภาษาจีนให้มีความสุข ภาษาจีนเป็นวิชาที่นักเรียนสามารถเรียนรู้ได้ง่าย และสนุก มากขึ้ น ทั้ ง ในห้ อ งเรี ย นและนอกห้ อ งเรี ย น นั ก เรี ย นสามารถ เรี ย นรู ้ ไ ด้ จ ากแบบเรี ย นภาษาจี น ที่ ท างโรงเรี ย นจั ด ให้ ซึ่ ง แบบเรี ย นนี้ ถื อ ว่ า เป็ น พจนานุ ก รมภาษาจี น ที่ มี รู ป ภาพ ประกอบสวยงามใช้ ไ ด้ ทุ ก ระดั บ ซึ่ ง นอกจากนี้ ใ นแบบเรี ย น จะมีแอพพลิเคชันในโทรศัพท์ให้ฝึกฝน ทั้งภาพและเสียงชัดเจน เป็นการส่งเสริมการเรียนรู้ด้านเทคโนโลยีอีกด้วย 115

ป.2/1 วิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง แก้วโทรศัพท์

กิจกรรมการเรียนในรายวิชาวิทยาศาสตร์ นักเรียนฝึกการเลือกใช้วัสดุที่เหมาะสมกับการประดิษฐ์ของเล่นที่ได้ทั้ง ความสนุกเพลินเพลินกับการท�ำโทรศัพท์แก้วที่เป็นสิ่งของเหลือใช้ที่สามารถหาได้ง่ายซึ่งตรงกับจุดประสงค์ในการ เรียนรู้มากขึ้น

ป.2/2 วิชาภาษาไทย เรื่อง ต้นไม้อักษรน�ำ

กิจกรรมการเรียนเรือ่ งของอักษรน�ำเป็นการเรียนทีจ่ �ำแนกค�ำทีเ่ ป็นค�ำอักษรน�ำมาสร้างเป็นต้นไม้ซงึ่ เด็กได้ทกั ษะความรู้ การจ�ำแนกประเภทของค�ำจากหนังสือพิมพ์ด้วยตนเอง และยังส่งเสริมทักษะในการรักการอ่านเพิ่มมากขึ้น

ป.2/3 วิชา English เรื่อง The life cycle of a butterfly.

กิจกรรมการเรียนการสอนที่เด็กได้เรียนกับคุณครูชาวต่างชาติ เป็นกิจกรรมที่สนุกเพลิดเพลินกับค�ำศัพท์และเรียนรู้โดยได้ลงมือท�ำ ซึง่ ท�ำให้เกิดความเข้าใจในวงจรชีวติ ของผีเสือ้ และได้ผลงานทีต่ นเองได้ ท�ำเองอีกด้วย เพราะการเรียนที่เกิดทักษะย่อมท�ำให้เด็กเกิดการเรียนรู้ ที่คุ้มค่ามากขึ้น

116

ป.2/4 วิชาสุขศึกษา เรื่อง วิธีการล้างมือ

กิจกรรมการเรียนรู้เรื่อง การล้างมือ สุขอนามัย เป็นการปฏิบัติตัวในชีวิตประจ�ำวันที่มีผลโดยตรง และโดยอ้ อ มต่ อ สุ ข ภาพ ทั้ ง ต่ อ ตนเองและผู ้ อื่ น ดั ง นั้ น เด็ ก ควรรู ้ วิ ธี ล ้ า งมื อ ที่ ถู ก ต้ อ งและเมื่ อ มี เ พลงมาใช้ ป ระกอบการเรี ย นจึ ง ท� ำ ให้ เ ด็ ก เกิดความสนใจ และเด็ก ๆ ยังได้สนุกกับการเรียน ควบคู่กับภาษาอังกฤษอีกด้วย

ป.2/5 วิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง วงล้อการคูณ

กิจกรรมการเรียนเรื่องการคูณที่การใช้สื่อเข้ามาช่วย จะท�ำให้นักเรียนได้ฝึกทักษะโดยใช้วงล้อในการหาค�ำตอบ ช่วยเสริมแรงกระตุ้นในการเรียนในชั้นเรียนได้มากยิ่งขึ้น ท� ำ ให้ นั ก เรี ย นมี เจตคติ ที่ ดี ต ่ อ วิ ช าคณิ ต ศาสตร์ ม ากขึ้ น สามารถช่ ว ยให้ นั ก เรี ย นฝึ ก ท่ อ งแม่ สู ต รคู ณ ได้ ท� ำ ให้ การท่องแม่สูตรคูณไม่ใช่เรื่องที่น่าเบื่ออีกต่อไป

ป.2/6 วิชาภาษาไทย เรื่อง การเรียงค�ำ เป็นประโยค

กิจกรรมการเรียนปนเล่นที่น�ำมาใช้ให้เข้ากับ กิจกรรมเคลื่อนไหว การเรียนภาษาไทยหากขาด ความสนใจในการเรียนแล้วจะท�ำให้เด็กไม่สนใจ แต่กิจกรรมนี้ได้น�ำสื่อที่หาง่ายมาช่วยในการเรียน ให้สนุกตื่นเต้นกับการแข่งขัน การแต่งประโยค จากค�ำและภาพน�ำมาตัดแยกส่วนแล้วน�ำมาเรียง ให้ ถู ก ต้ อ งซึ่ ง เสริ ม สร้ า งทั ก ษะความมี ไ หวพริ บ ทักษะการคิด และความรู้เรื่องของส่วนประกอบ ของประโยค

117

ป.3/1 กิจกรรม วงล้อสีสด

ป.3/2 กิจกรรม ดินสอลับสมอง

ป.3/3 ภาษาไทยหรรษาพาเพลิน

ป.3/4 กิจกรรม ดอกไม้ของฉัน

เป็ น การสร้ า งสรรค์ จิ น ตนาการโดยการประดิ ษ ฐ์ ว งล้ อ ด้ ว ยกระดาษแข็ ง ตกแต่ ง ด้ ว ยกระดาษสี อ ่ อ นหลากสี ท� ำ ให้ วงล้ อ มี สี ส วยสดใสเวลาหมุ น ท� ำ ให้ ดู ส วยงาม และนั ก เรี ย น สนุ ก สนานในการท� ำ กิ จ กรรมและยั ง เป็ น การใช้ เ วลาว่ า ง ให้เกิดประโยชน์อีกด้วย

รายวิชาภาษาไทยเป็นการฝึกหัดให้เด็กรู้จักตั้งค� ำถามและ ร่วมกิจกรรมในการตอบค�ำถาม ฝึกให้นกั เรียนได้แสดงความคิดเห็น และฝึกเรื่องการสื่อสารและสร้างความกระตือรือร้นในการเรียน

118

ในการคิดค�ำนวณของนักเรียน หากได้รบั การฝึกฝนและทบทวน อยูเ่ สมอ ก็จะท�ำให้เกิดความแม่นย�ำและช�ำนาญ นักเรียนชัน้ ป.3/2 จึ ง ได้ คิ ด ท� ำ ดิ น สอลั บ สมองโดยการคิ ด โจทย์ ค ณิ ต ศาสตร์ แ ละ เฉลยค�ำตอบด้านหลังแต่งแต้มสีสันให้น่าใช้ด้วยการระบายสี ตามใจชอบ นั ก เรี ย นสามารถหยิ บ ดิ น สอลั บ สมองนี้ ม าฝึ ก ฝน และทบทวนกับเพื่อน ๆ ได้ในเวลาว่าง เป็นการใช้เวลาว่าง ให้เกิดประโยชน์และยังถือเป็นการทบทวนบทเรียน นอกจากนี้ ยังสามารถประยุกต์ใช้กับวิชาอื่น ๆ ได้

กิจกรรมดอกไม้ของฉัน เป็นกิจกรรมทีท่ ำ� ให้นกั เรียนใช้กระดาษ อย่ า งคุ ้ ม ค่ า โดยกระดาษที่ เ หลื อ ใช้ ส ามารถน� ำ มาท� ำ ดอกไม้ เพื่อประดับตกแต่งสิ่งต่าง ๆ ได้ และช่วยให้นักเรียนได้มีความคิด สร้างสรรค์

ป.3/5 กิจกรรม แมวเหมียวกระดาษ

แมวเหมี ย วกระดาษท� ำ ให้ เ ด็ ก มี ค วามเพลิ ด เพลิ น ในช่ ว ง คาบกิจกรรมได้ฝึกหัดพับกระดาษในรูปแบบต่าง ๆ ฝึกให้นักเรียน มีสมาธิในการท�ำงานและได้ใช้กระดาษที่ใช้แล้วมาใช้ซ�้ำสามารถ ลดขยะได้

ป.3/7 กิจกรรม กรอบรูปหรรษา

กิ จ กรรมกรอบรู ป หรรษาท� ำ ให้ นั ก เรี ย นได้ ใ ช้ เ วลาว่ า ง ให้ เ กิ ด ประโยชน์ มี ค วามคิ ด ริ เริ่ ม สร้ า งสรรค์ ต ามจิ น ตนาการ ของแต่ละคนจนได้ผลงานออกมา และน�ำสิ่งของที่อยู่รอบตัวเรา มาประยุกต์ใช้ให้เกิดเป็นสิ่งประดิษฐ์ที่สวยงามอีกด้วย

ป.3/6 Flower Colorful Artificial

งานประดิษฐ์และคิดสร้างสรรค์เป็นกิจกรรมอย่างหนึ่งที่ท�ำให้ เกิดสมาธิ รู้จักวางแผนในการท�ำงานอย่างมีระบบ นักเรียนจึง เกิ ด ความคิ ด ประดิ ษ ฐ์ ด อกไม้ จ ากเชื อ กฟาง โดยการใช้ วั ส ดุ ที่มีอยู่รอบตัวเรา วัสดุเหลือใช้น�ำมาประกอบเป็นดอกไม้ในการ ท� ำ กิ จ กรรมครั้ ง นี้ ท� ำ ให้ นั ก เรี ย นเกิ ดความภาคภู มิใจในผลงาน ของตนเอง รู ้ จั ก ประหยั ด โดยสามารถประดิ ษ ฐ์ ขึ้ น มาเองได้ ใช้ เ ป็ น ของขวั ญ วั น เกิ ด เพื่ อ น ของที่ ร ะลึ ก ฝึ ก สอนน้ อ ง ๆ ที่ต้องการประดิษฐ์ และยังเป็นการเพิ่มรายได้ให้กับตัวเราและ สร้างอาชีพได้ในอนาคต

ป.3/8 กิจกรรม แก้วอเนกประสงค์

การประดิ ษ ฐ์ แ ก้ ว พลาสติ ก ที่ เ หลื อ ใช้ โ ดยน� ำ กระดาษ มาวาดรู ป ตกแต่ ง ตามจิ น ตนาการของเด็ ก เพื่ อ น� ำ ไปใช้ ใ ส่ อุปกรณ์ ดินสอ ยางลบ และของชิ้นเล็ก ๆ ได้

119

นิทานคุณธรรม เรือ่ งสงครามนักเรียน เป็นผลงานของ ด.ช.จิรพงศ์ รศทิพย์ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/2 เป็นผลิตผลจากการเรียนแบบบูรณาการจาก หลากหลายวิชา ได้แก่ วิชาภาษาไทย สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม หน้ า ที่ พ ลเมื อ ง และวิ ช าศิ ล ปะ ซึ่ ง เป็ น ทั ก ษะที่ เ กิ ด จากการเรี ย นรู ้ แ บบ บูรณาการมาตั้งแต่ในระดับชั้นอนุบาล ท�ำให้ได้เป็นผลงานที่มีคุณค่า เกิดจาก ความคิดสร้างสรรค์ มีความสวยงาม น่าสนใจ และสามารถน�ำมาใช้ได้จริง ซึ่งผลงานชิ้นนี้ ด.ช.จิรพงศ์ ได้สร้างสรรค์ขึ้น เพื่อเป็นนิทานส่งเสริมคุณธรรม ให้กับนักเรียน เมื่อดูจากผลงานแล้วก็สามารถการันตีได้เลยว่าเด็กมารีวิทย์ ของเรา มีความรู้ความสามารถและเก่งไม่น้อยเลยทีเดียวนะคะ

120

รางวัลเหรียญเงินระดับประเทศ ขอแสดงความยินดีกับ เด็กหญิงปรายฟ้า จริยเวชช์วัฒนา นั ก เรี ย นชั้ น ป.6/6 ได้ รั บ รางวั ล เหรี ย ญเงิ น ระดั บ ประเทศ จากการสอบ Pre O-NET ของบริ ษั ท Mac Education เมื่อวันที่ 20 มกราคม 2561 ณ โรงเรียนกุนนทีรุธทารามวิทยาคม กรุงเทพมหานคร และได้รบั รางวัลคะแนนรวมสูงสุดระดับเหรียญเงิน ในโครงการแข่ ง ขั น วั ด ความรู ้ ด ้ า นวิ ท ยาศาสตร์ คณิ ต ศาสตร์ และภาษาอั ง กฤษ จากสมาคมการศึ ก ษาเอกชนนอกระบบ จังหวัดระยอง “ความรูส้ กึ ก่อนสอบรูส้ กึ ตืน่ เต้นมาก พอสอบเสร็จ ประกาศผล ออกมา รู้สึกภูมิใจและหายเหนื่อยที่ใช้ความพยามยามมาโดยตลอด ขอขอบคุ ณ คุ ณ ครู ทุ ก ท่ า น และคุ ณ พ่ อ แม่ ที่ ส นั บ สนุ น ตลอดมา ส�ำหรับการเตรียมตัว คือเราต้องตั้งใจอ่านหนังสือเรียน ทบทวน บทเรี ย นทั้ ง ในห้ อ งเรี ย นและที่ บ ้ า นตลอด รวมถึ ง การฝึ ก ท� ำ ข้อสอบเก่าที่คุณครูน�ำมาให้ท�ำด้วย อยากให้เพื่อน ๆ และน้อง ๆ หมัน่ ฝึกฝนทบทวนตนเอง ถึงแม้เราไม่ได้แข่งกับใครแต่สำ� คัญทีส่ ดุ คือ เราต้องแข่งกับตนเองค่ะ”

121

เด็กหญิงแพรวา เกิดจันทร์ตรง (เนย) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/2 นักกีฬาปัญจกีฬาสากล

ผลงาน 1. นักกีฬาทีมชาติจากการคัดตัวของสมาคมปัญจกีฬาสากล (8 เมษายน 2560) 2. รางวัลเหรียญทองจากการแข่งขัน Singapore Laser Run 2017 รุ่นอายุไม่เกิน 17 ปี ที่ประเทศสิงคโปร์ (30 กรกฎาคม 2560) 3. รางวัลถ้วยอันดับ 3 จากการแข่งขัน Laser Run ชิงแชมป์ประเทศไทย (13 สิงหาคม 2560)

122

ภาษาอังกฤษมีความส�ำคัญมาก เพราะเป็นภาษาสากลที่ใช้ได้ ทัว่ โลก และการติดต่อสือ่ สารกับชาวต่างชาติทกุ วันนีก้ ไ็ ม่ใช่เรือ่ งยาก เหมือนเมื่อสมัยก่อน เพราะทุกวันนี้เครือข่ายอินเทอร์เน็ตได้เชื่อม ทุ ก ประเทศทั่ ว โลกเข้ า ด้ ว ยกั น แล้ ว ผมเป็ น คนหนึ่ ง ที่ ช อบท่ อ ง ในโลกของเว็บไซต์ รวมไปถึงการเล่นเกมออนไลน์ เกมที่ผมเล่น มักจะมีค�ำศัพท์ภาษาอังกฤษมาเกี่ยวข้องเสมอ ด้วยความที่ผม มีคลังศัพท์จากการทีต่ อ้ งท่องศัพท์เป็นประจ�ำทีโ่ รงเรียน และความที่ ต้องการเอาชนะในเกม ท�ำให้ผมต้องเปิดหาค�ำศัพท์ในการเล่นเกม อยู่เสมอ คลังศัพท์ของผมจึงเพิ่มจ�ำนวนขึ้นอย่างต่อเนื่อง ท�ำให้ผม คุ้นเคยกับการใช้ค�ำศัพท์และบทสนทนาภาษาอังกฤษ ประกอบกับ ได้มีโอกาสติว TOEIC ในช่วง WINTER กับทางโรงเรียน ก่อนที่จะมี การทดสอบ TOEIC ของนักเรียนในเดือนตุลาคม 2560 ที่ผ่านมา ผลคะแนนของผมอยู่ที่ 805 คะแนน นับว่าเป็นที่น่าพอใจมาก ส� ำ หรั บ การทดสอบแบบสากลครั้ ง แรก ผมจึ ง อยากจะแนะน� ำ ให้ ทุ ก คนเห็ น ความส� ำ คั ญ ของการท่ อ งค� ำ ศั พ ท์ ทบทวนและ ใช้ภาษาอังกฤษอย่างสม�่ำเสมอ เพื่อน�ำไปใช้ในชีวิตประจ�ำวันและ ศึกษาต่อในอนาคต

นายปรมิณทร์ สุขกร นักเรียนชั้น ม.5/1

ในช่ ว งเดื อ นตุ ล าคม 2560 ที่ ผ ่ า นมา ผมได้ มี โ อกาส ร่ ว มสอบ TOEIC ซึ่ ง ทางโรงเรี ย นได้ จั ด ให้ มี ก ารสอบส� ำ หรั บ นั ก เรี ย นชั้ น มั ธ ยมศึ ก ษาตอนปลาย ผมได้ ใช้ ป ระสบการณ์ ในการเรียนภาษาอังกฤษจากโรงเรียน การได้ดูภาพยนตร์ที่เป็น ภาษาอังกฤษ รวมไปถึงการฝึกใช้ภาษาอังกฤษในชีวิตประจ�ำวัน อย่ า งสม�่ ำ เสมอ ท� ำ ให้ ผ มสามารถสื่ อ สารและท� ำ ข้ อ สอบ ในระดับสากลอย่าง TOEIC ได้เป็นที่น่าพอใจ คือ 725 คะแนน จะเห็นได้ว่า การท่องศัพท์ และเรียนรู้ค�ำศัพท์ใหม่ ๆ จากการ สนทนากับชาวต่างชาติอย่างสม�่ำเสมอ จะสามารถท�ำให้เราพัฒนา ทักษะการใช้ภาษาอังกฤษได้เป็นอย่างดีครับ

นายคอสโม ลินสตรอม นักเรียนชั้น ม. 6/1

123

ไม่ ใช่ เรื่ อ งง่ า ยที่ เ ด็ ก ยุ ค ใหม่ ที่ มี หั ว ใจรั ก งานศิ ล ปะ ใฝ่ ฝ ั น จะเป็ น จิ ต รกร จะสามารถท� ำ ฝั น ให้ เ ป็ น จริ ง ได้ ตั้ ง แต่ ยั ง เป็ น วั ย รุ ่ น สิรวิชญ์ จตุภัทรานนท์ เป็นหนึ่งใน จิตรกรวัยรุ่น ที่มีโอกาสได้สัมผัสประสบการณ์ในด้านศิลปะอย่างเต็มตัว ได้ร่วมงานกับจิตรกรและ ศิลปินหลายท่าน จนอดใจที่จะสัมภาษณ์จิตรกรน้อยมาฝากให้ชื่นชมกันไม่ได้ค่ะ

ผลงานด้านศิลปะ ปี 2560

- ปี 2560 ผมได้เข้าร่วมงานกับศิลปิน ประกวดวาดภาพ และร่วมงานจิตอาสา ดังนี้ 1. ร่วมแสดงผลงานในการประกวดศิลปกรรม ปตท. ครั้งที่ 32 2. รางวัลที่ 1 การประกวดวาดภาพ “ออมศิลป์ ใต้ร่มพระบารมี” ธนาคารออมสิน 3. รางวัลดีเด่น การประกวดผลงานจิตรกรรม นานมี ไฟน์อาร์ต อวอร์ด ครั้งที่ 12 4. เข้าเฝ้าฯ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ ถวายเงินรายได้จากการจ�ำหน่าย ภาพวาดการกุศลในนิทรรศการ “ศิลปะลานคูน” ร่วมกับกลุ่มศิลปิน 5. ร่วมลงสีประติมากรรมสัตว์หิมพานต์ประกอบพระเมรุมาศ 7. ร่วม Workshop กับโครงการ EEC Art Corridor 8. ร่วมแสดงผลงานในนิทรรศการ “จิด-ตระ-ธานี เกิดจุติ” ร่วมกับกลุ่มศิลปินที่มิวเซียมสยาม

แรงบันดาลใจในการวาดภาพ

การวาดภาพของผม เกิ ด จากความรั ก และความชื่ น ชอบในศิ ล ปะมาตั้ ง แต่ เ ด็ ก แรงบั น ดาลใจของผมได้ รั บ การสนั บ สนุ น จากครอบครัว ได้ฝึกฝนเรียนรู้ทั้งด้วยตัวเองและจากครูผู้สอน จนกระทั่งมีโอกาสได้เริ่มประกวดวาดภาพ จึงท�ำให้ผมได้รับรู้ว่า “ศิลปะท�ำให้ผมมองเห็นโลกในมุมมองที่ต่างออกไป แปลกใหม่ ยิ่งใหญ่ และงดงาม”

แนวคิดส่วนตัวในการท�ำงาน

การท�ำงานทุกครั้ง คือ ความท้าทายและความสุข ไม่ว่าผลจากการท�ำงานนั้นจะประสบความส�ำเร็จหรือไม่ก็ตาม แต่สิ่งที่ผม ได้รับทุกครั้ง คือ ความอิ่มเอมใจที่ได้ท�ำในสิ่งที่รัก

124

125

Lin’s International Medical Consulting Co.,Ltd ได้จัดการสัมมนา “แนะแนวการศึกษาต่อสาขาแพทยศาสตร์ และทั น ตแพทยศาสตร์ ต ่ า งประเทศ” ซึ่ ง โรงเรี ย นในเครื อ มารี วิ ท ย์ ทั้ ง 3 แห่ ง ได้ รั บ เชิ ญ เข้ า ร่ ว มการสั ม มนาในครั้ ง นี้ โดยมีครูกุลธิดา ผุดผ่องใส เป็นตัวแทนเข้าร่วมการสัมมนา ในวันเสาร์ที่ 23 กันยายน 2560 ณ โรงแรมบางกอกชฎา กรุงเทพ เพื่ อ น� ำ ข้ อ มู ล ที่ ไ ด้ ม าขยายผลให้ กั บ คณะครู แ ละนั ก เรี ย นในระดั บ ชั้ น มั ธ ยมศึ ก ษาตอนปลาย ใช้ เ ป็ น แนวทางในการศึ ก ษาต่ อ ในระดับอุดมศึกษา 126

ท�ำอย่างไรจึงจะมีความสุข

จากข่าวในแต่ละวัน สาเหตุปัญหาของข่าวส่วนใหญ่เกิดจากความผิดหวัง จึงเป็นสาเหตุ ของการฆ่าตัวตาย หรือจากการผิดหวังพลิกกลายเป็นความโกรธ ท�ำให้ท�ำร้ายผู้อื่นจนบางที ถึงแก่ความตาย การใช้ชีวิตในแต่ละวันของคนในสังคมอยู่ยากขึ้น เพราะชีวิตดูเหมือนรีบเร่ง วุ่นวาย ทะเลาะกันเพียงแค่มองหน้ากันก็เป็นเหตุ จนท�ำให้ทุกคนลืมค�ำว่าความสุขที่แท้จริง

ถ้ามามองดูจะเห็นว่าแต่ละคนท�ำงานก็เพราะต้องการสร้างความมั่นคงให้แก่ชีวิต ที่ บ างครั้ ง ข้ า มขี ด ของความมั่ น คงจนเกิ น ไป นั่ น หมายความว่ า เราท� ำ งานจนไม่ มี เวลา ดูแลครอบครัว หรือแม้กระทั่งตัวเอง บางคนท�ำงานเพราะแค่หวังต�ำแหน่งหน้าที่การงาน เพียงเพราะแค่ตอ้ งการการยอมรับ พอไม่ได้อย่างทีห่ วังก็ผดิ หวัง เศร้าโศกเสียใจนัง่ โทษนัน่ โทษนี่ แต่ลืมมองไปว่าเมื่อเราออกจากที่ท�ำงานในแต่ละวันเราก็เป็นเพียงแค่คนหนึ่งที่เดินบนถนน ที่ไม่มีใครรู้จัก แต่ในสังคมของโลกออนไลน์ เราจะเป็นคนที่เขารู้จักกันทั่ว เพราะแค่เรา ท� ำ ความดี มี น�้ ำ ใจซึ่ ง ไม่ ไ ด้ ม าจากต� ำ แหน่ ง หน้ า ที่ ใ ด ๆ เลย บางครั้ ง อดนึ ก ถึ ง เด็ ก รุ ่ น หลั ง ๆ จะอยู ่ ใ นสั ง คมนี้ อ ย่ า งมี ค วามสุ ข ได้อย่างไร ในความเป็นจริงเพียงแค่เรารู้จักค�ำว่า 3 พอ ชีวิตเราก็มีความสุขแล้ว ดังนี้ 1. พอใจ กับสิง่ ทีเ่ ราท�ำไม่วา่ จะเป็นงานไหนเราพอใจ เราก็จะมีความสุขกับงานทีเ่ ราท�ำ อย่างเช่นคนกวาดถนน เขาก็มคี วามสุขกับงาน ที่ท�ำ มีเงินเดือน กินอิ่ม นอนหลับ ครอบครัวอบอุ่น ก็มีความสุข บางคนส่งลูกจบถึงด็อกเตอร์ ไม่เห็นเขาจะต้องเป็นทุกข์เพราะ อยากได้ต�ำแหน่งดี ๆ มีนี่นั่นนู่นโน่น ถึงแม้บางคนจะบอกว่าเขาอยากได้ดีกว่าที่เป็นแต่เขายอมรับกับสิ่งที่เป็นได้ก็สุขแล้ว ท�ำงาน อย่างมีความสุข สุขกับสิ่งที่ท�ำ แล้วจะพบว่าแต่ละวันผ่านไปอย่างรวดเร็ว 2. พอดี ทุกอย่างจะพอดีได้ขึ้นอยู่ที่ใจ หมายความว่าเราต้องท�ำใจให้เล็กกว่าความอยาก ถ้าเราอยากนู่นอยากนี่เราก็จะรู้สึกว่า เงินเดือนไม่พอ แล้วพอถึงการปรับเงินเดือนถ้าไม่ได้ตามต้องการก็ไม่เป็นสุข ทั้งที่เราเป็นผู้รับมีแต่ค�ำว่ารับกับรับ นั่นหมายความว่า เราได้กับได้ จะได้มากได้น้อยก็ได้ ดีกว่าไม่ได้ คิดแค่นี้ก็สุข 3. พอเพียง คนเรามีความรู้ ความคิด รู้จักแยกแยะ งานยากขนาดไหนหรือประดิษฐ์คิดค้นนวัตกรรมสิ่งใหม่มนุษย์เราก็สามารถท�ำได้ แต่ก็แปลกที่เราปล่อยให้วัตถุที่ไม่มีชีวิต ไม่มีความคิด ไม่มีแขน ไม่มีขา แต่กลับมาบงการชีวิตเราได้ มาสั่งการให้เราต้องท�ำงานอย่างหนัก หาเงินซื้อรถใหม่ มือถือรุ่นใหม่ เพียงให้เป็นที่ยอมรับหรืออวดกันในสังคม ตกลงแล้วเราจะให้เขายอมรับ ศรัทธา นับถือ ที่ตัวเราหรือวัตถุ ของเรากันแน่ ถ้าเรารู้จักพอเพียงมีความสุขในอย่างที่เรามี เราจะพบว่าเรามีเวลามากมายที่มีความสุขกับครอบครัว มีเวลาให้กับคนที่เรารัก ซึ่งในแต่ละวันผ่านไปเร็วมาก จนบางทีเช้านี้ที่เราต้องแยกกันไปท�ำภาระกิจของแต่ละคน ตอนเย็นเราจะได้กลับมาพบหน้ากันอีกไหม ก็เพราะในสังคมอยู่ยาก ไม่รู้ต้องไปเจอคนอารมณ์ร้อนบนท้องถนน หรือพวกเมาแล้วขับ หรือลูกหลงจากการกระท�ำของใครบางคน เราจะได้ไม่ต้องมานั่งร้องไห้เสียใจ และพูดประโยคที่ว่ายังไม่ท�ำอย่างนั้นให้กับเขาเลย

ครูรัศมี วรศาสตร์

127

Chance of a lifetime

Studying abroad is one of the significant chapters of anyone’s life.

It contains lots of exposure, experience and personal development.

Studying abroad always increases skills and knowledge.

I never thought about studying out of Thailand. I have never been to another country as well. When my good director offered me a chance to study abroad, I was hesitant at first.

However, I realized how big the opportunity was he was offering to me.

It wasn’t only for the school but also for my personal development.

I took it as a big step for my profession as a teacher.

When I arrived in the Philippines, I was excited and at the same time I was a bit scared. I had no idea what will happen to me and what it would be like studying there. I was warmly welcome by the staff, when I reached the academy. They briefly discussed with me the courses I’m going to take, the rules and regulations of the academy.

I shared a room with other foreign students, Lisa from Japan and Run from Korea. From that time, I was in a different world, surrounded by different people. The only language that will bind us is English. Since then I’ve realized and fully understand the importance of English.

My class schedule was a bit hectic. I had 7 classes each day, from 6:40 AM. to 8:35 PM, a total of 12 hours a day.

They were strict in regards to time.

Most of the students are punctual because the door will be locked once the class started. The courses were really interesting. I had one-on-one learning and group classes.

My classes was divided into two sections the Morning Sparta and the Evening Sparta. Those classes concentrate on listening, speaking, reading and writing. I also had two periods of special classes. The SMEAG academy had various activities such as; acting, movie, music, speech and business classes. I had the chance to make new friends and improve my communication skills during these classes. I also tried having conversation with the officers and staff of the academy.

Every Saturday morning, I had to take a placement test at 8:30 AM to 11:00 AM to assess my development.

The result was given every Monday by my advisor. I was pressured every time I received the result of my placement test. Still, that pressure pushed me to work harder, be more dedicated and attentive in my studies.

Although most of the time I was inside the academy, I also had the opportunity to chill out and take a break from my classes. I visited some of the beautiful and historical places in Cebu. I’ve enjoyed eating outside, trying some local food and hanging out with my new friends. This helped me get a better understanding of their culture, people and way of life.

I was very lucky to have that opportunity. I want to express my deepest gratitude to our school director Mr. Chuan Kitikiatisak for giving me the chance to study at SMEAG Cebu, Philippines.

Now I have all my experiences to cherish and learn from a real accomplishment. If you are given this once-in-a-lifetime chance, grab it! Don’t miss it!

Miss Rungnapha Kongpunna 128

ขอขอบพระคุณท่าน ผอ.ชวน กิติเกียรติศักดิ์ และคณะผู้บริหาร ที่ได้มอบโอกาส ให้ดิฉันได้เดินทางไปเรียนภาษาที่สถาบัน SMEAG CEBU, Philippines ดิฉันรู้สึกดีใจ และตืน่ เต้นทีจ่ ะได้เดินทางไปต่างประเทศ เพราะเป็นประสบการณ์ครัง้ แรกทีจ่ ะต้องไป ใช้ชวี ติ ในต่างแดน ซึง่ ก็มคี วามกังวลใจอยูบ่ า้ งเนือ่ งจากส�ำเนียงในการใช้ภาษาของแต่ละ ประเทศนั้นแตกต่างกัน รวมถึงค�ำศัพท์ที่ใช้ในการสื่อสารก็เช่นกัน ดิฉันจึงเตรียมตัวให้ พร้อมโดยการท่องศัพท์ ฝึกเขียน และเรียนภาษาอังกฤษเพิ่มเติมจากครูฟิลิปปินส์ในโรงเรียน เมื่อเดินทางไปถึงที่สถาบัน มีเจ้าหน้าที่ชี้แจงแนะน�ำข้อปฏิบัติต่าง ๆ ในการเรียนและการอยู่หอพักกับเพื่อนต่างชาติ คือญี่ปุ่น และ เกาหลีรวมกันสามคน ส่วนรูปแบบการเรียนมีทั้งเรียนตัวต่อตัว เรียนกลุ่มสี่คนและเรียนรวม 15-25 คน เนื้อหาในการเรียนคือ การพัฒนา ทักษะภาษาอังกฤษในทุก ๆ ด้าน ทั้งการฟัง การพูด การอ่าน การเขียน และการพัฒนาคะแนนสอบ TOEIC โดยเรียนวันจันทร์ - วันศุกร์ วันละ 12 ชั่วโมง ตั้งแต่เวลา 6.40 - 20.35 น. ที่นี่มีกฎเหล็กถ้านักเรียนเข้าห้องช้าเกิน 5 นาที ประตูห้องเรียนทุกห้องจะถูกล็อก หมด สิทธิ์เรียนในชั่วโมงนั้น ดังนั้นนักเรียนทุกคนต้องตรงเวลาในการเข้าเรียน และทุกวันเสาร์จะมีการสอบเพื่อประเมินความรู้ ความสามารถ ของผู้เรียนในแต่ละสัปดาห์ ตั้งแต่ 8.30 - 11.00 น. และครูที่ปรึกษาจะแจ้งผลการสอบให้นักเรียนทราบทุกวันจันทร์ เพื่อที่จะให้นักเรียน รู้ถึงพัฒนาการด้านต่าง ๆ หรือสิ่งที่ควรปรับปรุง ซึ่งท�ำให้ตัวดิฉันเองรู้สึกกดดันอยู่ไม่น้อยเมื่อนึกถึงความคาดหวังและความไว้วางใจจาก ท่าน ผอ.ชวน ที่ให้โอกาสในครั้งนี้ แต่อีกมุมหนึ่งก็เป็นแรงผลักดันให้ดิฉันต้องทุ่มเท ขยันและอดทนในการพัฒนาตนเอง นอกจากนี้ยังมี คอร์สสปาต้าที่ช่วยพัฒนานักเรียนให้ได้ภาษาเร็วขึ้น ซึ่งต้องเข้าเรียนตั้งแต่ 06.40 - 8.00 และ 19.00 - 20.35 น. การเรียนที่สถาบันแห่งนี้ มีกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลายใน Special Class มีทั้ง Acting, Movie, Music, Speech และ Business Class ขึ้นอยู่กับตารางเรียน ของนักเรียนทีถ่ กู จัดไว้ ซึง่ เป็นโอกาสทีด่ ที เี่ ราจะได้ฝกึ ใช้ภาษากับเพือ่ นทีม่ าจากหลาย ๆ ประเทศ และมีเพือ่ นใหม่ ๆ ในเวลาเดียวกัน เพราะ ในแต่ละสัปดาห์จะมีนักเรียนเรียนจบกลับประเทศของตนเอง แล้วก็จะมีนักเรียนใหม่ ๆ เข้ามาทดแทน นอกจากการเรียนในห้องเรียนแล้ว ดิฉนั ได้พยายามเรียนรูน้ อกห้องโดยการเข้าไปพูดคุยกับเจ้าหน้าทีแ่ ละบุคลากรในสถาบัน SMEAG CAPITAL มีการท�ำกิจกรรมมากมายร่วมกับเพือ่ น และการเดินทางไปท่องเทีย่ วยังสถานทีส่ ำ� คัญต่าง ๆ ในวันอาทิตย์ เพือ่ สร้างประสบการณ์ อีกด้านหนึ่งให้กับตัวเอง ถึงแม้ว่าชีวิตความเป็นอยู่อาจจะไม่สะดวกสบายแต่ก็สนุก เพราะได้เรียนรู้ความยากล�ำบากในการเรียนเพื่อให้ถึง เป้าหมายที่ตั้งไว้ รวมถึงโลกภายนอกที่เราไม่เคยเห็นว่า คนเกาหลี ญี่ปุ่น ไต้หวัน พวกเขามีความมุ่งมั่นเอาจริงเอาจังกับการเรียน สิ่งเหล่า นี้ผลักดันให้ตัวดิฉันกลายเป็นคนขยันเรียนไปด้วย ใครที่มีโอกาสอยากให้ไปเรียน เพราะนอกจากเรื่องวิชาความรู้แล้ว สิ่งที่ได้คือบทเรียน และคุณค่าของชีวิต

ครูรุ่งนภา คงปันนา

129

ปั จ จุ บั น โทรศั พ ท์ มื อ ถื อ ได้ เข้ า มามี บ ทบาทสำ า คั ญ และ เป็นส่วนหนึ่งของชีวิตของหลาย ๆ คน เมื่ออยู่บ้าน คุณพ่อคุณแม่ อาจจะต้องประสานงาน ทำางานหรือจัดการทุกสิง่ ผ่านโทรศัพท์มอื ถือ เป็นประจำา แต่จากการศึกษาล่าสุด ตีพิมพ์ใน Translational Psychiatry พบว่ า นิ สั ย ติ ด เล่ น โทรศั พ ท์ มื อ ถื อ ของพ่ อ แม่ นั้ น สามารถส่งผลกระทบอย่างรุนแรงต่อการพัฒนาสมองของลูกได้ Dr. Tallie Baram ผู้เขียนงานวิจัยกล่าวกับ Time ว่า “วัตถุประสงค์ของการทำางานวิจัยนี้เพื่อให้ทราบว่า การดูแลเอาใจ ใส่ลกู อย่างดีนนั้ เป็นเรือ่ งจำาเป็นมาก ซึง่ สามารถส่งผลต่อพัฒนาการ ทางสมองของลูกได้ ถ้าหากลูกได้รับการดูแลเอาใจใส่จากพ่อแม่ อย่างดีและต่อเนื่อง จะทำาให้สมองของลูกพัฒนาไปในทางที่ดีด้วย เช่นกัน” ผลกระทบต่อการพัฒนาของสมองและอารมณ์ นักวิจัย นำาหนูทดลองมา 2 คู่ และจัดให้อยู่ในสถานที่ ที่คล้ายคลึงกัน ต่างกันเพียงแค่สิ่งแวดล้อม ซึ่งหนูคู่หนึ่งถูกจัด ให้อยูใ่ นสถานทีท่ สี่ งิ่ แวดล้อมไม่คอ่ ยสมบูรณ์นกั ทำาให้แม่หนูจะต้อง ใช้เวลาไปกับการจัดทำารังเองอยู่ตลอดเวลา นักวิจัยเริ่มสังเกตว่า ลูกหนูทดลองที่อยู่ในรังที่ไม่สมบูรณ์นั้น ค่อนข้างไม่ได้รับการดูแล เอาใจใส่ทดี่ นี กั เพราะแม่หนูใช้เวลาไปการเตรียมตัวหาวัสดุรอบ ๆ ตัว มาสร้างรังนัน่ เอง เมือ่ เปรียบเทียบสมองของหนู 2 ตัว ทีอ่ ยูใ่ นสถานที่ ทีส่ งิ่ แวดล้อมแตกต่างกันนัน้ จะพบว่าสมองมีการพัฒนาแตกต่างกัน สิ้นเชิง ถึงแม้พ่อแม่จะเอาใจใส่ในการสร้างรังหรือทำาในสิ่งที่จำาเป็น ต่อการดำารงชีวิตก็ตาม พฤติกรรมเหล่านั้นก็ยังส่งผลกระทบต่อ การพัฒนาของสมองและอารมณ์ของลูกหนูได้

การดูแลเอาใจใส่ของพ่อแม่ส่งผลต่อสมองและอารมณ์ ของลูกได้ในระยะยาว นั ก วิ จั ย ค้ น พบว่ า การดู แลเอาใจใส่ เ ด็ ก แม้ เ พี ย งเล็กน้อย จะสามารถส่งผลต่อเนื่องต่อการพัฒนาด้านอารมณ์และสมองของ ลูกได้ในระยะยาว นอกจากจะสุขภาพดีและจิตแจ่มใสแล้ว ลูก ๆ จะเป็นเด็กที่เข้ากับคนง่าย ถึงแม้งานวิจัยนี้จะทำากับหนูทดลอง หลายคนมองว่า ผลอาจจะแตกต่างจากสมองของคนหรือเป็นการ สรุ ป ความที่ ผิ ด ๆ แต่ ใ นขณะเดี ย วกั น หลายคนกลั บ มองว่ า เป็นเรื่องที่ควรใส่ใจและน่าสนับสนุน ซึ่งในฐานะคุณพ่อคุณแม่ เราควรโฟกัสไปที่เรื่องความสำาคัญและผลกระทบของการเลี้ยงดู และเอาใจใส่ลูกมากกว่า

ซ้าย: ปกติ ขวา: ที่ขาดการดูแลเอาใจใส่ ผลกระทบของการพัฒนาสมองที่ขาดการเอาใจใส่ดูแลจากพ่อแม่

ก่อนหน้านี้ มีการศึกษาค้นพบว่าหากลูกขาดการดูแลเอาใจใส่จากพ่อแม่ ก็จะส่งผลต่อการพัฒนาของสมอง น้อยกว่าที่ควรจะเป็น เช่นกัน ความรู้ทางอารมณ์สามารถส่งผลกระทบต่อการพัฒนาของร่างกายได้เช่นกัน โดยพบว่า เด็กที่ขาดการดูแลเอาใจ จะมีนิสัยเป็น มิตรได้ง่ายกับคนแปลกหน้า ซึ่งเป็นพฤติกรรมที่เสี่ยงอันตราย อย่างไรก็ตาม นักวิจัยวางแผนที่จะศึกษาผลกระทบนี้กับมนุษย์เช่นกัน เพื่อแสดงให้เห็นว่า พฤติกรรมของพ่อแม่สามารถส่งผลกระทบต่อการพัฒนาทางอารมณ์และการเข้าสังคมของลูกได้อย่างไรบ้าง ที่มา: www.sg.theasianparent.com

คุณครูขอเชิญชวนคุณพ่อคุณแม่ วางมือถือลงสักนิด แล้วเรามาสร้างความใกล้ชดิ กับลูก ๆ กันเถอะค่ะ

ด้วยรักและห่วงใยจากใจ...ครูกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

130

นักเรียนหลายคนและอาจรวมถึงผู้ใหญ่บางคนด้วย ที่ ม องว่ า การเรี ย นพละ การเล่ น กี ฬ า หรื อ แม้ แ ต่ การออกก�าลังกายเป็นสิ่งไม่ส�าคัญ ประกอบกับขณะนี้ การสอบ O-NET ก็ ไ ม่ มี วิ ช าสุ ข ศึ ก ษาและพลศึ ก ษา ด้วยแล้ว การเล่นกีฬาจึงได้รับความสนใจจากเด็กน้อยลง แต่ ส� า หรั บ มุ ม มองของครู พ ละอยากบอกว่ า กี ฬ านั้ น ส�าคัญกับสุขภาพร่างกายของเรามาก นอกจากท�าให้ ร่ า งกายแข็ ง แรง ลดการเจ็ บ ป่ ว ย มี ค วามคล่ อ งตั ว ยื ด หยุ ่ น แล้ ว ยั ง เสริ ม สุ ข ภาพจิ ต ให้ แ จ่ ม ใสอี ก ด้ ว ย จึ ง ขอน� า แบบอย่ า งพระอั จ ฉริ ย ภาพด้ า นกี ฬ าใน สมเด็จพระเจ้าอยูห่ วั มหาวชิราลงกรณ บดินทรเทพยวรางกูร มาให้ทุกคนได้ตระหนักและเห็นคุณค่าของกีฬายิ่งขึ้น สมเด็จพระเจ้าอยู่หัวมหาวชิราลงกรณ บดินทรเทพยวรางกูร รัชกาลที่ 10 ทรงมีพระปรีชาสามารถหลายด้าน อาทิทรงเป็น “เจ้าฟ้านักบิน” แห่งพระบรมราชจักรีวงศ์ แต่หากกล่าวถึงทางด้าน การกี ฬ าแล้ ว พระองค์ ท รงได้ รั บ การยกย่ อ ง และมี บั น ทึ ก ใน ราชกิจจานุเบกษาว่า “เจ้าฟ้าดาราลูกหนัง” ในขณะทรงพระเยาว์ เจ้าฟ้าวชิราลงกรณ ทรงเข้ารับการศึกษา ที่โรงเรียนจิตรลดา โดยพระอาจารย์ส�ารวย ไชยยงค์ (ปัจจุบัน พลตรีส�าเริง ไชยยงค์) อดีตนักฟุตบอลทีมชาติไทยชุดโอลิมปิก ครั้งที่ 16 ณ เมลเบิร์น ค.ศ. 1956 (พ.ศ. 2499) และเคยได้รับ ทุนพระราชทานจากในหลวง รัชกาลที ่ 9 เพือ่ ศึกษาวิชาโค้ชฟุตบอล ชั้นสูง ณ ประเทศเยอรมนี (พ.ศ. 2505-2506) เป็นครูสอนวิชา พลศึกษา จึงท�าให้ทรงได้รับการฝึกฟุตบอลอย่างถูกแบบแผนจาก “ปรมาจารย์ฟุตบอลเมืองไทย”นอกจากนั้นยังได้รับเกียรติจาก เพื่อนร่วมทีมให้เป็นหัวหน้าทีมโรงเรียนจิตรลดา อีกด้วย เมื่อครั้งเสด็จไปศึกษาระดับประถมศึกษาที่โรงเรียนคิงส์มีด แคว้ น ชั ส เชกส์ และระดั บ มั ธ ยมศึ ก ษาที่ โ รงเรี ย นมิ ล ฟิ ล ด์ แคว้นซอมเมอร์เซท ประเทศอังกฤษ ก่อนทรงเข้ารับการศึกษา ระดับเตรียมทหารทีโ่ รงเรียนคิงส์สกูล นครซิดนีย ์ ประเทศออสเตรเลีย ตามล�าดับจนถึงเดือนพฤษภาคม 2514 นั้น พระองค์ยังโปรด การเล่นฟุตบอลมาโดยตลอด และที่ วิ ท ยาลั ย การทหารดั น ทรู น (พ.ศ. 2515-2519) กรุงแคนเบอร์รา นัน้ แม้วา่ ทรงจะต้องศึกษาวิชาการทหารหลักสูตรชัน้ สูง อย่างหนักแล้ว พระองค์ยังทรงเป็นนักฟุตบอลของสถาบันและ ร่วมอยู่ในทีมชุดชนะเลิศครั้งแรกของดันทรูน ถึง 3 สมัย

“ในตอนเย็นหลังจากโรงเรียนเลิกแล้ว พระองค์จะต้องซ้อมกีฬา ซึ่งทรงเลือกเล่นฟุตบอล ต�าแหน่งที่ทรงเล่น คือแบ็กทั้งซ้ายขวา แต่เดิมเมื่อทรงศึกษาอยู่ในโรงเรียนเตรียมนายร้อย พระองค์ทรง เล่นศูนย์หน้า ซึ่งทรงเล่นได้ดีเยี่ยม เป็นดาราของโรงเรียน ท�าประตู ได้เป็นประวัติการณ์ แต่เมื่อย้ายมาศึกษาอยู่ที่โรงเรียนนายร้อย มักถูกรุ่นพี่ “บีบ” ให้เล่นต�าแหน่งกองหลัง ไม่มีโอกาสท�าประตู และถูกส่งไปอยู่ทีมอ่อนที่สุด ทั้งนี้เพราะพวกรุ่นพี่เขาไม่ต้องการ เห็ น พระองค์ ดี เ ด่ น ” บทสั ม ภาษณ์ พลตรี ส� า เริ ง ไชยยงค์ จากบทความ เรื่อง “พระจริยวัตรขณะที่ประทับอยู่ออสเตรเลีย” เมื่อเสด็จกลับประเทศไทยแล้ว ในระหว่าง พ.ศ. 2520-2521 พระองค์ทรงเล่นฟุตบอลในทีมโรงเรียนเสนาธิการทหารบก รุ่น 46 อีกหลายครั้งในต่างจังหวัด แม้ภายหลังจะมีภารกิจมากขึ้น แต่ยังคงเสด็จทอดพระเนตร การแข่งขันฟุตบอล และพระราชทานถ้วยรางวัลรายการต่าง ๆ ยังความปลาบปลื้มแก่พสกนิกรและวงการกีฬาฟุตบอลของเมือง ไทยเป็นล้นพ้น จาก “เจ้าฟ้าดาราลูกหนัง” ก้าวสู่แผ่นดินรัชกาลที่ 10 “กษัตริย์นักฟุตบอล” ขอพระองค์ทรงพระเจริญ http://www.bangkokbiznews.com/news/ detail/730384

131

132

133

134

135

136

137

138

139

140

สภาการศึกษาคาทอลิกแห่งประเทศไทยได้จดั การประชุมสัมมนา ประจ�ำปีการศึกษา 2560 หัวข้อ “ขอบฟ้าใหม่ของการศึกษาคาทอลิกในประเทศไทย” การสัมมนาเริม่ ด้วย การถวายพระเกียรติแด่สมเด็จ พระเจ้าอยู่หัวมหาวชิราลงกรณบดินทรเทพยวรางกูร ในวโรกาสมหามงคล เสด็จสืบสันตติวงศ์ ผู้ร่วมสัมมนาทั้งสิ้น 491 คน ได้ร่วมถวาย สักการะ แสดงความจงรักภักดีและน้อมร�ำลึกในพระมหากรุณาธิคุณอันหาที่สุดมิได้ ของพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดชผู้ทรงประกอบ พระราชกรณียกิจ ในด้านต่าง ๆ อันเป็นประโยชน์นานัปการแก่ปวงชนชาวไทย นับเป็นพระมหากรุณาธิคณ ุ อันยิ่งใหญ่สุดพรรณนา “พระผู้ทรงเป็นครูแห่งแผ่นดิน” ผู้ทรงเป็นแบบอย่างของ การเป็นครูที่ดี เปี่ยมด้วยจิตวิญญาณ มีศรัทธาและแรงบันดาลใจ ขอบฟ้าใหม่ของ การศึกษาคาทอลิกแห่งประเทศไทย คือ การบริรปู หล่อหลอมมนุษย์อย่างเป็นองค์รวม จนกระทัง่ เขาเปีย่ มด้วยคุณธรรม ในการสัมมนาครัง้ นีใ้ ห้แนวทางใหม่ ๆ ในการบ่มเพาะ เมล็ดพันธุ์แห่งคุณธรรมและสัจธรรม โดยการปรับทัศนคติที่ดีต่อการ จัดการศึกษา ที่มีคุณภาพ ให้ความส�ำคัญต่อความแตกต่างของบุคคล การจัดการศึกษาที่มี ความเท่าเทียมและมีประสิทธิภาพ มุ่งเน้นการพัฒนา บุคคลให้ถึงพร้อมด้วยคุณธรรม และความรู้ด้วยการจัดการเรียนรู้ที่หลากหลาย และรู้จักใช้เทคโนโลยีอย่างชาญฉลาด และสร้างสรรค์ในสังคมดิจิทอลที่มีความหลากหลายและเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว โดยครูชนม์นิภา ฉลอง และ ครูเก็จฤดี มาตย์ปัญญา 141

นายพงษ์พันธ์ ยมนาศ นายอ�ำเภอสัตหีบ ให้เกียรติมาเป็นประธานในพิธีเปิดการอบรม “การส่งเสริมและพัฒนาเครือข่ายพลเมืองดีวิถีประชาธิปไตย” ณ โรงเรียนมารีวิทย์สัตหีบ ในวันที่ 15 มกราคม 2561 ซึ่งจัดโดยหน่วยงานภาครัฐ เพื่อเป็นการส่งเสริมและพัฒนา เครือข่ายพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตย ให้กับนักเรียนชั้น ม.5 – 6 โดยมีเป้าหมายที่ส�ำคัญ คื อ ต้ อ งการให้ ค วามรู ้ เ กี่ ย วกั บ ความส� ำ คั ญ ของค� ำ ว่ า พลเมื อ งดี ต ามหลั ก วิ ถี ป ระชาธิ ป ไตย ให้เกิดขึ้นในหมู่เยาวชนคนรุ่นใหม่รวมทั้งคุณครูและบุคลาการทางการศึกษา กิจกรรมในหัวข้อ “ชี วิ ต กั บ การเมื อ งและสถานการณ์ บ ้ า นเมื อ ง” เป็ น การอภิ ป รายเกี่ ย วกั บ ความส� ำ คั ญ ของการเมื อ งว่ า มี ค วามเกี่ ย วข้ อ งกั บ ชี วิ ต ประจ� ำ วั น ของเราอย่ า งไร รวมไปถึ ง การเข้ า มา มีส่วนร่วมทางการเมืองของภาคประชาชน เน้นในด้านกระบวนการการกระตุ้นความคิดและการ แลกเปลี่ยนความคิดเห็น ส�ำหรับกิจกรรม “ต้นไม้ประชาธิปไตย”เป็นการกระตุ้นให้นักเรียน ได้ร่วมกันท�ำกิจกรรมกลุ่ม และแลกเปลี่ยนข้อคิดเห็นระหว่างกันและรให้นักเรียนออกมาร่วม น�ำเสนอหน้าเวที

142

โรงเรียนมารีวิทย์สัตหีบได้จัดให้มีการอบรมพัฒนาทักษะคอมพิวเตอร์ ให้กับครูผู้สอนทุกคน เพื่อให้ครูมีทักษะในการสร้างสื่อการสอน การน�ำสื่อจากคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสมัยใหม่ มาประยุ ก ต์ ใ ช้ ใ นกระบวนการเรี ย นการสอน เพื่ อ เพิ่ ม ประสิ ท ธิ ภ าพการเรี ย นรู ้ ข องผู ้ เ รี ย น ตามนโยบายของผู้บริหาร โดยเนื้อหาการอบรมประกอบด้วย กระบวนการผลิตสื่อการสอนของครู เช่น การท�ำ Power Point ประกอบการสอนให้ดึงดูด ตื่นเต้น น่าสนใจ การโหลด YouTube เพือ่ การน�ำข้อมูลข่าวสารทีท่ นั สมัยมาใช้ในการเรียนรู ้ให้สอดคล้องกับบทเรียน และการใช้เทคโนโลยี ให้เหมาะสมกับเด็กแต่ละช่วงวัย โดย วิทยากรด�ำเนินการอบรม คือ มาสเตอร์ทองดี จ�ำปาบาล ครู น ารี รั ต น์ สารสิ ท ธิ์ ครู ห นึ่ ง ฤทั ย ค� ำ สามารถนุ รั ก ษ์ และครู ทั ก ษิ ณ า จารึ ก กลาง ซึ่งเป็นครูในกลุ่มสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี การอบรมนี้ จัดให้มีขึ้นในช่วง Winter เดือนตุลาคม โดยครูแต่ละคนจะได้เข้ารับการอบรม จ�ำนวน 3 ชั่วโมง โดยมีวิทยากรดูแล ให้ค�ำแนะน�ำอย่างใกล้ชิด หลังจากนั้นได้มีการติดตามประเมิน ผลการน�ำไปใช้จริง พบว่าครู ในแต่ละช่วงชัน้ มีการสร้างผลงานมัลติมเี ดียและสือ่ การสอนไปใช้ในห้องเรียนกันเป็นจ�ำนวนมาก ท�ำให้เด็กมีความรู้ ความเข้าใจเนื้อหามากขึ้นกว่าเดิม

143

การอบรมหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560 วิทยากรโดย ดร.ปนัฐษรณ์ จารุชยั นิวฒ ั น์ วันจันทร์ที่ 11 ธันวาคม 2560 ณ โรงเรียนมารีวิทย์ เกี่ยวกับปรัชญาและวิสัยทัศน์ของการศึกษา ปฐมวัย ที่มุ่งเน้นพัฒนาเด็กให้ได้รับการพัฒนาครบทั้ง 4 ด้าน แบบองค์รวม บนพื้นฐานการอบรม เลี้ยงดู การจัดกระบวนการเรียนรู้สนองต่อธรรมชาติอย่างมีความสุข และพัฒนาการตามวัยของเด็ก แต่ละคน มีทักษะชีวิตและปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โดยยึดหลักการอบรม เลี้ยงดู และให้การศึกษาที่เน้นเด็กเป็นส�ำคัญ โดยค�ำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล พัฒนาเด็ก ผ่านการเล่นอย่างมีความหมาย ลงมือปฏิบัติในสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ พักผ่อน อย่างเพียงพอ ประสานความร่วมมือในการพัฒนาเด็กระหว่างสถานศึกษากับพ่อแม่ ครอบครัว ชุมชน และทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย ส�ำหรับเด็กอายุต�่ำกว่า 3 ปี จัดขึ้น ส�ำหรับพ่อแม่ ผู้เลี้ยงดู หรือผู้ที่เกี่ยวข้องกับการอบรมเลี้ยงดูและพัฒนาเด็กครบทั้ง 4 ด้าน เพื่อใช้เป็นแนวทางการอบรมเลี้ยงดู ส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้อย่างเหมาะสมกับเด็ก เป็นรายบุคคล ส่วนหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย ส�ำหรับเด็กอายุ 3 – 6 ปี เป็นการจัดการศึกษา ในลักษณะของการอบรมเลีย้ งดูและให้การศึกษา เด็กจะได้รบั การพัฒนาครบทัง้ 4 ด้าน โดยมี มาตรฐาน คุณลักษณะที่พึงประสงค์จ�ำนวน 12 มาตรฐาน 29 ตัวบ่งชี้

การอบรม “การจัดการเรียนการสอนแบบโครงการ (Project Approach)” วิทยากรโดย ดร.ดวงกมล เอมวัฒน์ วันจันทร์ที่ 11 ธันวาคม 2560 ณ โรงเรียนมารีวิทย์ การสอนแบบโครงการเป็นการสอนรูปแบบหนึ่งที่ให้โอกาสเด็กเรียนรู้ โดยการสืบค้นหาข้อมูลเชิงลึกในหัวข้อที่เด็กสนใจ ควรค่าแก่การเรียนรู้ โดยปกติการสืบค้นจะท�ำโดยเด็กกลุ่มเล็ก ๆ ที่อยู่ในชั้นเรียนหรือเด็ก ๆ ทั้งชั้นท�ำร่วมกัน หรือบางโอกาสอาจเป็นเพียง เด็กคนใดคนหนึ่งเท่านั้น หัวเรื่องที่ถูกเลือกควรมีความหมายต่อชีวิต ต่อตัวเด็ก และคุณครูสามารถบูรณาการเนื้อหาใส่เพิ่มเติมเข้าไปใน การท�ำโครงการของเด็กได้ด้วย เช่น บูรณาการทักษะทางคณิตศาสตร์ ภาษา วิทยาศาสตร์ เป็นต้น ทั้งนี้ ลักษณะเด่นของการสอน แบบโครงการ คือ การค้นหาค�ำตอบจากค�ำถามทีเ่ กีย่ วข้องกับหัวเรือ่ ง โดยค�ำถามนีอ้ าจมาจากตัวเด็ก จากคุณครู หรือเด็กร่วมกับคุณครู ซึง่ เด็ก ๆ จะมีโอกาสที่จะวางแผนสืบค้นด้วยตนเอง โดยมีคุณครูเป็นเพียงผู้ช่วยเหลือในการท�ำโครงการของเด็ก และมีการร่วมวางแผนกับสถานศึกษา มีการสัมภาษณ์เด็ก แก้ปัญหาและ แลกเปลี่ยนสิ่งที่เด็กเรียนรู้กับบุคคลอื่น ๆ ขั้นตอนการสอน จะแบ่งออกเป็น 3 ระยะด้วยกัน คือ ระยะเริ่มต้น เป็นการเสนอชื่อ เรื่องที่จะเรียน ระยะพัฒนา เป็นการระดมสมองคิดกิจกรรมและค้นหาค�ำตอบ และระยะสรุปผล ซึ่งเป็นการจัดแสดงนิทรรศการ 144

เตรียมความพร้อมกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ก้าวสู่...ห้องเรียน 4.0

ด้วยการใช้สื่อเทคโนโลยีส่งเสริมกระบวนการความคิดผลิตนวัตกรรมด้วยกิจกรรม Active Learning วิทยากร โดย ดร.กอบวิทย์ พิริยะวัฒน์ จากส�ำนักพิมพ์วัฒนาพานิชส�ำราญราษฎร์ (วพ.) การสอนแบบ Active Learning ผู้สอนจะต้องปรับปรุงเปลี่ยนแปลงกระบวนการและวิธีการสอนโดยในการจัดท�ำแผนการ จัดการเรียนรู้นั้นควรต้องสนใจในยุทธศาสตร์การเรียนรู้ใหม่ ๆ เพราะเป้าหมายการเรียนรู้คือการสร้างปัญญาการเรียนรู้การคิด พิจารณาและลงมือปฏิบัติ เพื่อปรับให้เข้ากับบริบทของสังคมใหม่ได้ เป็นการขจัดข้อบกพร่องที่เป็นจุดอ่อนของการสอนแบบดั้งเดิม ซึ่งการสอนแบบเดิมจะมีจุดอ่อนอีกหลายด้านต้องยึดหลัก 3 ส 1 ซ คือ สอน สร้าง ซ่อม เสริม Using Technology for Education ปัจจุบนั เป็นยุคทีโ่ ลกมีความเจริญก้าวหน้าอย่างรวดเร็ว อันสืบเนือ่ งมาจากการใช้เทคโนโลยี เพือ่ เชือ่ มโยงข้อมูลต่าง ๆ ของโลกเข้าด้วยกัน กระแสการปรับเปลีย่ นทางสังคมทีเ่ กิดขึน้ ส่งผลต่อการจัดการศึกษาและวิถกี ารด�ำรงชีวติ ของสังคมอย่างทัว่ ถึง ครูจงึ จ�ำเป็นทีต่ อ้ งมีความรู้ ความสามารถบูรณาการเทคโนโลยีในการสอนเนื้อหาวิชาเฉพาะ ตามกรอบแนวคิด TPACK ของ Koehler และ Mishra (2009) ทีม่ อี งค์ประกอบหลัก 3 ส่วน คือ ความรูใ้ นเนือ้ หา ความรูใ้ นวิธกี ารสอนและความรูเ้ ทคโนโลยี ซึง่ แต่ละส่วนมีปฏิสมั พันธ์และมีการบูรณาการ ซึ่งกันและกัน ให้ครูสามารถออกแบบการจัดการเรียนรู้โดยเลือกใช้วิธีสอนและใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสมกับเนื้อหา

145

อบรมเรื่อง “การจัดท�ำหลักสูตรสถานศึกษาและการจัดประสบการณ์แบบ Montessori เพื่อพัฒนาเด็กตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยพุทธศักราช 2560 โดยได้รับเกียรติจาก ดร.อภิรตั น์ดา ทองแกมแก้ว และ ดร.กิตติศกั ดิ ์ เกตุนตุ ิ จากสถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.) มาให้ความรู้คณะครูปฐมวัย เรื่องหลักสูตร การศึกษาปฐมวัย กระบวนการพัฒนาหลักสูตร สถานศึกษา การวิเคราะห์หลักสูตร สู่แผนการเรียนรู้ แนวทางในการจัดกิจกรรมแบบ Active Learning ณ โรงเรียน มารีวิทย์พัทยา วันที่ 25 พฤศจิกายน 2560

ครูนงเยาว์ สิงห์ค�ำป้อง ครูวนิดา ศรีเมืองแพร่ และ ครูมยุรี ตั้งเกียรติก�ำธร อบรมเรื่อง “การจัดการเรียนรู้ แบบบูรณาการส�ำหรับปฐมวัย” ณ โรงเรียนอนุบาลพร้อมคุณ อ.ศรีราชา จ.ชลบุรี วันที่ 20 มกราคม 2561 โดย ดร.ดวงกมล เอมวัฒน์ การจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการ เป็นการผสมผสานศาสตร์ต่าง ๆ เข้ามาจัดการเรียนรู้ ให้กับเด็ก เป็นการเชื่อมโยงเนื้อหากับทักษะการจ�ำแนก การสังเกต ความคิดสร้างสรรค์ การคิดพลิกแพลงแก้ปัญหา ถ้าเด็กได้ลงมือท�ำด้วยตนเอง จะท�ำให้เขาจ�ำไปจนโต การบูรณาการมีหลายประเภท แต่มี 1 ประเภท ที่เห็นผลชัดเจน คือ Web (ใยแมงมุม) แบ่งการเรียนรู้ทางด้านภาษาไทย ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ ศิลปะ ดนตรี ทักษะชีวิต และวิทยาศาสตร์

146

ครูสมควร วิศวกรสกาว และ ครูทักษิณา จารึกกลาง เข้ารับการอบรมเกี่ยวกับการเลี้ยงลูกวินัยเชิงบวก การประเมินพัฒนาการเด็กแรกเกิดถึง 5 ปี การส่งเสริมพัฒนาการเด็กตามแนวทาง Floortime เพื่อให้เข้าใจ พั ฒ นาการและพฤติ ก รรมของเด็ ก ปฐมวั ย ในวั ย ต่ า ง ๆ และครู ส ามารถให้ ก ารดู แ ลช่ ว ยเหลื อ เด็ ก ได้ อ ย่ า ง เหมาะสมตามวัย วิทยากรโดย ผศ.ดร.ปนัดดา ธนเศรษฐกร พญ.แก้วตา นพมณีจ�ำรัสเลิศ ณ โรงพยาบาลกรุงเทพ พัทยา วันที่ 30 ตุลาคม 2560

ครูสุพรรณี วรรณเพ็ชร จัดอบรมให้ความรู้ คณะครู อ นุ บ าล เรื่ อ งการท� ำ งานเอกสารธุ ร การ ในชั้ น เรี ย น เพื่ อ ให้ ก ารบริ ห ารจั ด การงานธุ ร การ ในชั้นเรียนมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น ณ ห้องประชุม ตึกอนุบาล วันที่ 19 ตุลาคม 2560

147

การประชุมของคณะครูระดับอนุบาลเครือโรงเรียนมารีวทิ ย์ เมือ่ วันที่ 7 ตุลาคม 2560 เพือ่ วางแผนงานร่วมกัน โดยภาคเช้าเป็นกิจกรรมเลือกแบบเรียนในปีการศึกษา 2561 มีส�ำนักพิมพ์ต่าง ๆ มาจัดบูธหนังสือแบบเรียน ของนักเรียนอนุบาล ให้คณะครูอนุบาลเครือโรงเรียนมารีวทิ ย์และโรงเรียนเครือข่าย ได้ศกึ ษารวบรวมข้อมูล พิจารณา เลือกแบบเรียนที่จะใช้ในปีการศึกษาหน้า ส�ำหรับภาคบ่ายเป็นกิจกรรมประชุมคณะครูอนุบาลเครือมารีวิทย์ทั้ง 3 สาขา ในการด�ำเนินงานกิจกรรม งาน/โครงการต่าง ๆ การจัดการเรียนการสอนแบบมีส่วนร่วมและการเพิ่มกิจกรรมนอกห้องเรียน ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560

148

149

ด้วยทางโรงเรียนมารีวทิ ย์สตั หีบได้มนี โยบายส่งเสริมและพัฒนาผูเ้ รียนให้มกี ารเรียนรูเ้ กีย่ วกับโครงงาน เพือ่ ฝึกให้นกั เรียน มีทักษะในการวางแผนงานและด�าเนินการจนส�าเร็จ ท�างานอย่างมีความสุข มุ่งมั่นพัฒนางาน ภูมิใจในผลงานของตนเอง และส่งเสริมให้ผู้เรียนท�างานร่วมกับผู้อื่นได้ ให้ผู้เรียนคิดเป็น ท�าเป็น รู้จักบูรณาการความรู้ต่าง ๆ เพื่อให้เกิดองค์ความรู้ใหม่ ตลอดจนสามารถน� า ความรู ้ และประสบการณ์ ไ ปใช้ ใ นชี วิ ต ประจ� า วั น ได้ พร้ อ มทั้ ง จั ด ให้ มี ก ารประกวดโครงงาน ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 - มัธยมศึกษาปีที่ 5 ดังนี้ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 - 2

วันศุกร์ที่ 26 มกราคม 2561 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 - 4

วันพฤหัสบดีที่ 25 มกราคม 2561 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 - มัธยมศึกษาปีที่ 2 วันจันทร์ที่ 22 มกราคม 2561 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 - 5

วันพุธที่ 24 มกราคม 2561

• • • •

ระดับประถมศึกษาตอนต้น รางวัล/ระดับ ชนะเลิศ รองชนะเลิศ อันดับที่ 1 รองชนะเลิศ อันดับที่ 2 รางวัล/ระดับ ชนะเลิศ รองชนะเลิศ อันดับที่ 1 รองชนะเลิศ อันดับที่ 2

ชื่อโครงงาน ฉันคืออะไร Color Change กรอบรูปหน้าสัตว์

ระดับชั้น ป.1/1 ป.1/3 ป.1/2

ครูที่ปรึกษา ครูชนม์นิภา ฉลอง ครูอุมาพร วรวัฒนะ ครูพรนิภา ภูบุญภา

ชื่อโครงงาน Funny Cards การส�ารวจโวหารจากเพลง Name Amazing English - Thai

ระดับชั้น ป.4/6 ป.5/6 ป.4/3

ครูที่ปรึกษา ครูรุ่งนภา คงปันนา ครูนงลักษณ์ มั่งคั่ง ครูปาณิสรา ศรีวัง

ระดับประถมศึกษาตอนปลาย

ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น รางวัล/ระดับ ชนะเลิศ รองชนะเลิศ อันดับที่ 1

150

ชื่อโครงงาน เครื่อง ล่อ ลวง ฆ่า ล่ายุงมินิ กรด-เบส จากดินสัตหีบ

ระดับชั้น ม.3/5 ม.1/4

ครูที่ปรึกษา ครูสุกัญญา บุญเติม ครูจามจุรี สีแดง

151

152

153

154

ประสบการณ์และความประทับใจจากการฝึกงาน โรงพยาบาลสมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์

ทางโรงเรียนจัดให้นักเรียนที่สนใจที่จะศึกษาต่อมหาวิทยาลัยในคณะที่เกี่ยวข้องกับทางการแพทย์ไปฝึกงานที่โรงพยาบาลสิริกิติ์ เป็นเวลา 7 วัน เพื่อเป็นแนวทางในการศึกษา ในวันที่ 2 ตุลาคม 2560 เป็นวันแรกของการไปฝึกงาน เจ้าหน้าที่ของโรงพยาบาล ได้ต้อนรับคุณครูและนักเรียนเป็นอย่างดี รวมถึงชี้แจงรายละเอียดเกี่ยวกับการฝึกงานทั้ง 7 วัน ให้ทราบ โดยแบ่งออกเป็น 3 กลุ่ม ผลัดกันไปแต่ละแผนกที่ก�ำหนดไว้ในรายละเอียด แผนกแรกที่ดิฉันไปคือ แผนกอายุรกรรมหญิง เป็นแผนกที่รับคนไข้อายุตั้งแต่ 14 ปีขึ้นไป โดยการรักษาจะรักษาโดยการใช้ยา ในตอนเช้าดิฉันและเพื่อน ๆ ได้เดินตามหมอตรวจคนไข้ ช่วยวัดความดันคนไข้ แจกอาหารกลางวัน และยังได้รับความรู้เกี่ยวกับปัจจัยที่ท�ำให้เกิดโรคนั้น ๆ แผนกที่สองคือ อุบัติเหตุชาย ชื่อแผนกนี้ดูเหมือนจะเป็น แผนกที่มีแต่แผลสด ๆ แดง ๆ แต่ที่จริงก็มีคนไข้ที่ประสบอุบัติเหตุแต่ภายนอกไม่มีบาดแผลใหญ่ ๆ หน้าที่หลัก ๆ ของแผนกนี้คือ การล้างแผลและคอยติดตามอาการของคนไข้ สิ่งที่ได้เรียนรู้คือ การล้างแผลที่ถูกวิธี นอกจากนั้นยังได้ช่วยพี่พยาบาลท�ำบอร์ด รณรงค์การล้างมืออย่างถูกสุขอนามัยอีกด้วย แผนกสุดท้ายคือ แผนกกุมาร แผนกนี้พวกเราอาจจะไม่ค่อยได้ช่วยอะไรมากนัก นอกจากเดินตามหมอตรวจอาการคนไข้ เพราะส่วนใหญ่คนไข้ในแผนกนี้จะเป็นเด็กแรกเกิด อาจท�ำให้ติดเชื้อได้ง่าย แต่ก็ได้รับความรู้ ต่าง ๆ มากมาย

การที่ได้มาฝึกงานที่โรงพยาบาลสิริกิติ์นี้ ท�ำให้ได้รับประสบการณ์มากมาย ซึ่งสามารถน�ำไปใช้ได้ในชีวิตประจ�ำวัน ได้ลองท�ำ ในสิ่งที่ไม่เคยท�ำมาก่อน รู้สึกดีใจมากที่ได้มีโอกาสมาฝึกงาน นางสาวศศิธร พานิชวัฒนา นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1

ความประทับใจจากการฝึกงาน ในโรงพยาบาลสัตหีบ กม.10

ในตอนแรกที่ดิฉันตัดสินใจไปฝึกงานเพื่อที่จะได้รู้ว่าตนเองนั้นอยากประกอบอาชีพที่เกี่ยวข้องกับสายงานทางด้านวิทยาศาสตร์ สุขภาพจริงหรือไม่ ดังนั้นดิฉันจึงตัดสินใจลงชื่อไปฝึกงานเพื่อเป็นการค้นหาตนเอง

การไปฝึกงานครัง้ นีด้ ฉิ นั ได้มากกว่าการไปค้นหาตนเองเพราะได้รบั ทัง้ ประสบการณ์ ความรู้ ความเข้าใจในวิชาชีพทางด้านการแพทย์ และพยาบาลมากขึ้น ดิฉันได้รับการดูแลเอาใจใส่อย่างดีจากพี่ ๆ พยาบาลจากหลาย ๆ แผนกที่ดิฉันได้มีโอกาสเป็นส่วนหนึ่งของแผนก ได้ให้ความรู้และประสบการณ์ แผนกที่ดิฉันได้ไปฝึก ได้แก่ OPD ซึ่งดิฉันได้ทดลองวัดความดันของคนไข้ ช่วยพยาบาลตรวจโรคเบาหวาน และได้ความรู้เกี่ยวกับโรคเบาหวานและโรคอื่น ๆ อีกมากมาย แผนก IPD ดิฉันได้ช่วยป้อนข้าวคนไข้ พูดคุยให้ก�ำลังใจผู้ป่วย แผนก LR ได้รับความรู้เกี่ยวกับการท�ำคลอด การดูแลตนเองของคนท้อง แผนก ER ท�ำให้ดิฉันได้เห็นวิธีการท�ำแผลและได้เห็นรูปแบบของคนไข้ ที่แตกต่างกันไป และแผนกจ่ายกลางเป็นแผนกที่จัดเตรียมอุปกรณ์การแพทย์ต่าง ๆ ท�ำให้ได้รู้ว่ากว่าจะได้ผ้าส�ำหรับท�ำความสะอาดแผล แต่ละอันนั้นไม่ง่ายเลยต้องค�ำนึงถีงความสะอาดเป็นอย่างมาก มิเช่นนั้นอาจจะท�ำให้แผลสกปรกเกิดการติดเชื้อได้

การไปฝึกงานครั้งนี้ดิฉันได้รับประสบการณ์ใหม่ ๆ และท�ำให้ค้นพบตนเองว่าอยากเป็นเภสัชกร หรือถ้าเป็นเภสัชกรไม่ได้ ก็ยังอยากที่จะประกอบอาชีพเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์เหมือนเดิม ดิฉันขอขอบคุณโรงเรียนมารีวิทย์สัตหีบและโรงพยาบาลสัตหีบ กม. 10 ที่ได้ร่วมมือกัน เพื่อเปิดโอกาสให้ดิฉันและเพื่อนได้ไปฝึกประสบการณ์ในครั้งนี้ค่ะ นางสาวปาณิศา สุวรรณ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/2 155

การเปิ ด โลกทั ศ น์ ข องฉั น ได้ เริ่ ม ต้ น จากการ ได้มีโอกาสไปฝึกงานที่สวนนงนุชพัทยา เป็นการน�ำ ความรู้ต่าง ๆ ที่เรียนมาภายในห้องเรียนมาใช้ใน ชีวติ ประจ�ำวันอย่างแท้จริง ไม่วา่ จะเป็นการฝึกใช้ภาษา กับเจ้าของภาษาจริง ๆ ได้ฝกึ การสนทนากับนักท่องเทีย่ ว ชาวต่างชาติ จนท�ำให้ฉันได้พัฒนาการใช้ภาษาของฉัน ไม่เพียงแต่ จะพั ฒนาทางความรู้เท่านั้น ฉัน ยังพัฒนาด้านบุคลิกภาพด้ ว ย จากเดิมที่เป็นคนไม่ชอบเข้าสังคมและไม่กล้าพบปะผู้คน ท�ำให้ กลายเป็ น คนที่ ก ล้ า แสดงออกและมั่ น ใจมากขึ้ น ความคิ ด ทัศนคติของฉันได้เติบโตไปตามประสบการณ์ การเรียนรู้ต่าง ๆ และท�ำให้โลกทัศน์ของฉันได้เปิดรับสิง่ ใหม่ ๆ มากขึน้ และเสริมสร้าง ให้ฉันได้เป็นคนที่มีคุณภาพในสังคมต่อไป นางสาวรมณียา รมย์สระน้อย นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/4

156

การไปฝึกงานที่สวนนงนุชถือเป็นประสบการณ์ ที่แปลกใหม่ ความรู้ที่เราได้จากที่นั่นเป็นความรู้ ที่ ห าในห้ อ งเรี ย นไม่ ไ ด้ ทั้ ง การพู ด ต่ อ หน้ า ผู ้ ค น การฝึกบริการ ซึง่ สิง่ ทีส่ ำ� คัญทีส่ ดุ ทีเ่ ราต้องใช้คอื ภาษา ทุก ๆ วันเราต้องใช้ภาษาในการถามและตอบค�ำถาม นั ก ท่ อ งเที่ ย ว ตอนแรกฉั น ก็ รู ้ สึ ก กลั ว และไม่ มั่น ใจ แต่เมื่อถึง เวลาจริ ง ๆ ค� ำ ศั พ ท์ ที่ เราท่ องตอนเช้ า หลั ก ไวยากรณ์ต ่า ง ๆ ที่เรียนมาท�ำให้ฉันสามารถพูดออกมาเป็นประโยคที่ท�ำให้พวกเขา เข้าใจเราได้ ณ ตอนนั้นเป็นความรู้สึกที่ว่าเป็นก้าวแรกของการ ใช้ ภ าษานอกห้ อ งเรี ย นของเรา และพวกพี่ ๆ ที่ นั่ น จะสอน ประโยคพื้นฐานที่เราต้องใช้ ฉั น เป็ น คนหนึ่ ง ที่ ไ ม่ มั่ น ใจในภาษาจี น ของตั ว เอง กลั ว พู ด ส� ำ เนี ย งผิ ด นึ ก ค� ำ ไม่ อ อกบ้ า งแต่ ฉั น ก็ ยั ง มี เ หล่ า ซื อ ที่ ค อย ให้ ค� ำ ปรึ ก ษา คอยช่ ว ยอยู ่ ต ลอด การที่ ไ ด้ ไ ปฝึ ก งานในครั้ ง นี้ ถือเป็นประสบการณ์ชีวิตที่ดีมาก ๆ ค่ะ นางสาวสุพรรษา มอร์แกน นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/4

157

แผนกอนุ บ าลจั ด ให้ มี กิ จ กรรมร� ำ ไทเก๊ ก ประจ� ำ สั ป ดาห์ ทุกวันพฤหัสบดี ไทเก๊กหรือไทชิ (Tai Chi) จัดอยู่ในศิลปะการต่อสู้ และป้องกันตัวแขนงหนึ่ง ต้นก�ำเนิดอยู่ที่ประเทศจีนเป็นการเลียนแบบ ท่าทางการเคลื่อนไหวของสัตว์ป่า ซึ่งจะเคลื่อนไหวช้า ๆ มีสมาธิ และสง่างาม การร�ำไทเก๊กเป็นการเคลื่อนไหวร่างกายอย่างต่อเนื่อง ช่วยฝึกความแข็งแรงของกล้ามเนื้อ ความยืดหยุ่นของร่างกาย บริหารร่างกายได้ทุกส่วน ฝึกสมาธิ คลายเครียด และยังช่วย พัฒนาบุคลิกภาพ

158

159

เนื่องในโอกาสวันครู วันที่ 17 มกราคม 2561 ณ หอประชุมคุรุสภา ส�ำนักงาน เลขาธิ ก ารคุ รุ ส ภา เพื่ อ แสดงว่ า เป็ น ผู ้ ป ระพฤติ ป ฏิ บั ติ ต นตามจรรยาบรรณ ของวิชาชีพดีเด่น มีความวิริยะอุตสาหะ ประพฤติตนอยู่ในระเบียบวินัยอย่างเคร่งครัด มี ค วามรั บ ผิด ชอบต่ อ หน้ า ที่ ต นเอง ปฏิ บั ติ ต น ตามค� ำ สั่ ง ผู ้ บั ง คั บ บั ญ ชา เสีย สละ อุ ทิ ศ ตน เพื่ อ พั ฒ นานั ก เรี ย นให้ มี ค วามรู ้ ค วามสามารถ ศึ ก ษาหาความรู ้ พั ฒ นาตนเองอย่ า งสม�่ ำ เสมอ และน� ำ เทคนิ ค วิ ธี ก ารสอนใหม่ ๆ เข้ า มาใช้ ใ น การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อพัฒนานักเรียนให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น เพราะเด็ ก ปฐมวั ย เป็ น วั ย ที่ ก� ำ ลั ง พั ฒ นาตนเองในทุ ก ๆ ด้ า น จึ ง ควรได้ รั บ การดู แ ลเอาใจใส่ รวมถึ ง การจั ด กิ จ กรรมการเรี ย นการสอนให้ เ หมาะสมกั บ วั ย และเด็ ก วั ย นี้ เ ป็ น วั ย ที่ ช อบการเลี ย นแบบ ตั ว ครู เ องจึ ง ต้ อ งเป็ น แบบอย่ า งที่ ดี ให้กับนักเรียนและเพื่อนครู ผู้พบเห็น และครูที่ดีควรมีความยุติธรรมในการดูแล และเอาใจใส่นักเรียนทุกคนอย่างเสมอภาคกัน

160

นั ก เรีย นจะมีครูอย่างน้อยหนึ่งคน ยึดเป็นต้ น แบบและยอมรั บ ค่ านิย มและ อุดมการณ์ของครูเพื่อเป็นหลักของชีวิต อิทธิพลของครูที่นักเรียน ยึดเป็นต้นแบบ จะติดตามไปตลอดชีวิต เช่นเดียวกับการใช้ภาษาไทยให้ถูกต้อง ครูภาษาไทยจึง ควรเป็ น แบบอย่ า งด้ า นการใช้ ภ าษาของบุ ค คลที่ธ� ำ รงรั ก ษาไว้ ซึ่ง ความเป็ น ชาติ ให้มั่นคงยั่งยืน ไม่มีรางวัลใดในชีวิตครูจะยิ่งใหญ่เท่ากับการ เป็นแบบอย่างที่ดี ให้กับศิษย์

161

โรงเรียนมารีวิทย์สัตหีบ จัดพิธีรับพระราชทานเครื่องราชอิสริยาภรณ์ อันเป็นที่สรรเสริญยิ่ง ดิเรกคุณาภรณ์ ประจ�ำปี พ.ศ.2558 ให้แก่ครู เมื่อวันที่ 15 มกราคม 2561 นับเป็นเกียรติและสิริมงคล แก่ผู้ที่ได้รับพระราชทาน ในการนี้มีครูรวมทั้งสิ้น 11 ราย ดังนี้ ชั้นจตุตถดิเรกคุณาภรณ์ จ�ำนวน 5 ราย ได้แก่ 1. นางเพ็ญพักตร์ พิมพิรุจานันท์ 4. นางวรวลัญช์ ปัญติ 2. นางกันยารัตน์ วงษ์สวัสดิ์ 5. นางอภิญญา กาญจนดิษฐโอภาส 3. นายเรวัต สุขีฐาน ชั้นเบญจมดิเรกคุณาภรณ์ จ�ำนวน 6 ราย ได้แก่ 1. นางทักษิณา จารึกกลาง 4. นางชลธร ยศอาลัย 2. นางสาวโอใด วันสีสุข

5. นางวนิดา ศรีเมืองแพร่ 3. นางละไมพร โคตสมบัติ 6. นางปิยรัตน์ เครือชะเอม ในชีวิตการเป็นครูเอกชนนั้น การได้รับพระราชทานเครื่องราชอิสริยาภรณ์ อันเป็นที่สรรเสริญยิ่ง ดิเรกคุณาภรณ์ถือว่าเป็นสิ่งมีคุณค่าและเป็นมงคลอย่างยิ่ง เพราะเป็นเครื่องสรรเสริญและยืนยันได้ว่า ตลอดระยะเวลาที่ ผ ่ า นมา ครู ไ ด้ ป ฏิ บั ติ ห น้ า ที่ ม าด้ ว ยความเรี ย บร้ อ ย โดยเป็ น ผู ้ ที่ มี ค วามประพฤติ ดี มีความอุตสาหะ ซื่อสัตย์ เสียสละ และเอาใจใส่ต่อหน้าที่ ด้วยเหตุนี้ครูทุกท่านที่ได้รับพระราชทานเครื่องราช อิสริยาภรณ์ในวันนี้ จึงเป็นทรัพยากรบุคคลที่โรงเรียนมารีวิทย์สัตหีบมีความภาคภูมิใจเป็นอย่างยิ่ง

162

163

164

165

166

สื บ เนื่ อ งจากช่ ว งเดื อ นเมษายน – พฤษภาคม ที่ ผ ่ า นมา คณะผู ้ บ ริ ห าร เครือโรงเรียนมารีวิทย์ ได้ไปศึกษาดูงาน ณ ประเทศออสเตรเลีย จึงได้น�ำแนวคิด และความรู ้ ที่ ไ ด้ จ ากการศึ ก ษาดู ง านมาจั ด ท� ำ ห้ อ งศู น ย์ ก ารเรี ย นรู ้ ส� ำ หรั บ เด็ ก อนุ บ าลมารี วิ ท ย์ สั ต หี บ จ� ำ นวน 2 ห้ อ ง ภายในห้ อ งประกอบด้ ว ย มุ ม การเรี ย นรู ้ แ ละของเล่ น ต่ า ง ๆ เช่ น มุ ม ห้ อ งครั ว มุ ม บทบาทสมมติ มุมเล่านิทานหรือแสดงละคร มุมสถาปนิก มุมสร้างสรรค์ด้วยของเล่นเลโก้ ฯลฯ ให้เด็กได้เรียนรูจ้ ากการเล่นในมุมนัน้ ๆ เกิดการเล่นอย่างมีจนิ ตนาการ เกิดการกระท�ำ อย่างมีความหมาย โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้และพัฒนา พฤติกรรมที่พึงประสงค์ มีความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ เล่นและอยู่ร่วมกับ ผูอ้ นื่ ในสังคมได้อย่างมีความสุข สามารถแก้ปญ ั หาได้เหมาะสมกับวัย พร้อมเกิดการ พัฒนาการทั้ง 4 ด้าน

167

ฉันเป็นนักเรียนสาย วิทย์ – คณิต ทีม่ โี อกาสได้เดินทางไปแลกเปลีย่ นวัฒนธรรมกับประเทศจีน ที่เมืองเวินโจว ในตอนแรกก่อนที่จะเดินทางไป ฉันรู้สึกกลัวมากในหลายเรื่อง ไม่ว่าจะเป็นเรื่องเพื่อน และเรือ่ งการเรียน จนเริม่ รูส้ กึ ไม่อยากเดินทางไป แต่พอถึงเวลาทีไ่ ด้ไปจริง ๆ เรือ่ งทีก่ ลัวก็ไม่เกิดขึน้ เลย เพื่อน ๆ ที่ไปด้วยกันคอยช่วยสอน คอยดูแลฉันตลอด และยังได้เพื่อนใหม่จากต่างโรงเรียนที่สนิทกัน ได้อย่างรวดเร็ว พวกเขานิสยั ดีมาก พวกเราได้ประสบการณ์มากมายจากเวินโจว ได้เรียนรูว้ ฒ ั นธรรมและ วิถีชีวิตความเป็นอยู่ของคนจีน ได้เรียนการเขียนพู่กันจีน การใช้สมุนไพรในการรักษาอาการเจ็บป่วย ของทางการแพทย์ การนวดแผนจีน รู้จักปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมว่าต้องตรงต่อเวลาเสมอ ในการไปเรียนหรือท�ากิจกรรมต่าง ๆ เพราะคนจีนตรงต่อเวลามาก และปรับทัศนคติในการกินอาหาร ที่จะมีรสชาติจืดและเวลาที่ต่างกับเวลาของประเทศไทย

การไปทัศนศึกษานอกสถานที่และการไปเยี่ยมชมที่โรงเรียนมัธยมแห่งหนึ่ง ระยะเวลา 2 วัน ในโรงเรียนนีเ้ ป็นช่วงทีป่ ระทับใจมาก พวกเขาได้มกี ารร้องเพลงต้อนรับพวกเราเป็นอย่างดีและจัดบัดดี้ ให้พวกเราแต่ละคน บัดดี้ของฉันเธอชื่อ ชิงชิง เธออายุน้อยกว่าฉันหนึ่งปี เธอคนน่ารักมากและ มีความเป็นผู้ใหญ่ เธอคอยดูแลฉันตลอดเวลาที่ฉันอยู่ที่โรงเรียนนี้ พาชมบริเวณโรงเรียนของเธอ เลี้ยงอาหารในแต่ละมื้อ เวลาไปไหนชิงชิงจะคอยจับมือฉันเสมอ คอยช่วยให้ก�าลังใจฉันตลอด คอยถามฉันตลอดว่าฉันอยากได้อะไรอยากลองท�าอะไร เธอจะได้พาฉันไปท�าในสิ่งที่ฉันต้องการ เธอช่วยสอนภาษาจีนและพยายามสอนให้ฉันเข้าใจในสิ่งต่าง ๆ ที่เธอบอก และใช้ภาษาอังกฤษ ในการสื่อสารบ้างหากฉันไม่เข้าใจภาษาจีน แม้ว่าเธอจะไม่เก่งภาษาอังกฤษเลยแต่เธอก็ฝึกใช้เพื่อฉัน ในวันสุดท้ายทีเ่ ราต้องจากกันฉันรูส้ กึ เสียใจมาก รวมถึงบัดดีข้ องเพือ่ นคนอืน่ ๆ ด้วย จนเผลอร้องไห้ออกมา เธอเข้ามากอดฉันไว้แล้วบอกว่าอย่าร้องไห้เพราะชิงชิงก็จะไม่รอ้ งไห้เหมือนกัน เธอบอกให้ฉนั ยิม้ ไว้ และ บอกว่าสักวันเราจะได้เจอกันอีกและโตเป็นคนดีดว้ ยกันนะ ท�าให้ฉนั รูส้ กึ ว่าคนจีนเป็นคนทีอ่ บอุน่ มาก และมีความจริงใจให้กับเรามาก พวกเขาบอกว่าชอบคนไทยมากจริง ๆ ท�าให้ฉันรู้สึกมีความสุขมาก ที่ได้มาที่นี่ ได้เจอเพื่อนทุกคน และจะไม่ลืมเลยว่าฉันมีบัดดี้ที่สุดยอด เธอคือเพื่อนคนจีนคนแรก ที่ดีที่สุดของฉัน ความประทับใจทั้งหมดของฉันที่ได้มาศึกษาวัฒนธรรมที่ประเทศจีนและตลอด การมาที่นี่ ท�าให้ฉันคิดว่า “เราไม่จ�าเป็นต้องเก่งไปทุกเรื่อง แต่ขอให้เราเต็มที่กับสิ่งที่จะท�าก็พอ” ถึงสิ่งนั้นจะยากแต่ถ้าเรากล้าที่จะลองท�า เราก็จะสนุกไปกับสิ่งที่เราท�า ต้องขอขอบพระคุณ คุณครูทกุ ท่านทีใ่ ห้คา� ปรึกษาและค�าแนะน�าดี ๆ แก่ฉนั ก�าลังใจดี ๆ จากคุณพ่อคุณแม่ และเพือ่ น ๆ ทุกคน นางสาวสุชานันท์ การกระจ่าง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1

168

การที่ได้เข้าร่วมค่ายครั้งนี้ถือเป็นประสบการณ์ที่ดี ในช่วงเวลา ทัง้ หมด 14 วนั กบั การได้เรียนรูส้ งิ่ รอบตัวทีย่ งั ไม่เคยรูจ้ กั โดยเฉพาะอย่างยิง่ พวกเราศึกษาอยู่สายศิลป์-ค�านวณที่ต้องเรียนภาษาที่ 3 คือภาษาจีน ค่ายนี้จึงมีประโยชน์อย่างมาก ทั้งได้เรียนรู้เพิ่มเติมทักษะภาษาจีน ได้เรียนรู้วัฒนธรรมของประเทศจีน อาหารการกิน วิถีชีวิตความเป็นอยู่ ถือว่าคุม้ ค่ามากทีไ่ ด้ไป การเดินทางก็มคี ณ ุ ครูดแู ลตลอดท�าให้สนุกไปกับ การเดินทาง รูส้ กึ ประทับใจในสถานทีท่ สี่ วยงามมาก มีภเู ขา มีตกึ สูงไม่มาก อากาศเย็นสบายก�าลังดี ที่พักดีมาก ส่วนเรื่องการเรียนการสอน ในแต่ละวันนั้นต่างกัน ได้เรียนทั้งการใช้พู่กันจีน การสนทนาที่ถูกต้อง รวมถึงวิชากังฟูและงานฝีมือ นอกจากเรียนทฤษฎีแล้ว ยังได้ลงมือ เรียนปฏิบตั จิ ริง เช่น การท�าสบู ่ การใช้พกู่ นั ทีถ่ กู ต้อง งานฝีมอื ตัดกระดาษ เป็นต้น ในวันหยุดได้ไปท่องเที่ยวสถานที่ที่มีชื่อเสียง

สิ่งที่ประทับใจที่สุดคือการได้ไปเยี่ยมชมโรงเรียนมัธยมปลาย แห่งเวินโจวที่ 14 มีการจับคู่กันระหว่างนักเรียนจีนและนักเรียนไทย จึ ง สามารถแลกเปลี่ ย นวั ฒ นธรรมกั น ได้ และยั ง ได้ ใช้ ภ าษาจี น ในการสือ่ สารจริง และได้ไปนัง่ เรียนในห้องเรียนกับคูข่ องตัวเองท�าให้รวู้ า่ การศึกษาของจีนเป็นอย่างไร ถึงแม้จะเป็นเวลาระยะสั้นก็ท�าให้มี ความคิดในแง่บวกต่อประเทศจีนและยังได้ประสบการณ์และความรู้ มาอย่ า งมาก ถ้ า มี โ อกาสพวกเราก็ อ ยากกลั บ ไปอี ก ครั้ ง ทั้ ง นี้ ต ้ อ ง ขอขอบคุ ณ ทางโรงเรี ย นที่ จั ด หาสิ่ ง ดี ๆ มาให้ และคุ ณ ครู ที่ ดู แ ล ตลอดการร่วมค่าย การเข้าค่ายครัง้ นีม้ ปี ระโยชน์ตอ่ ตัวพวกเราอย่างมาก นางสาวสุรัสวดี ธรรมสุนทร นางสาวปพิชญา สนศรีทอง นางสาวภัทรศรี รัตนศิริ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/3

169

กระแสทางด้านการศึกษาทีม่ าแรงในขณะนี้ เห็นจะไม่พน้ เรือ่ ง การปรับปรุงพัฒนาหลักสูตรแกนกลางขัน้ พืน้ ฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2560) ซึ่งมีนโยบายที่มุ่งเน้นจัดการศึกษา ให้ก้าวทันการเปลี่ยนแปลงในด้านต่าง ๆ เช่น สังคม วัฒนธรรม สภาพแวดล้อม วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เพื่อพัฒนาศักยภาพ ในการแข่ ง ขั น และด� า รงชี วิ ต อย่ า งสร้ า งสรรค์ ใ นประชาคมโลก ตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อให้สอดคล้องกับประเทศไทย 4.0 โลกในศตวรรษที่ 21 และทัดเทียมกับนานาชาติ และสุดท้ายเพื่อ ยกระดับการศึกษาให้มีคุณภาพมาตรฐานระดับสากล โดยมีการ ปรับย้ายเนือ้ หา ลดความซ�า้ ซ้อน ปรับลดเนือ้ หาทีย่ ากและเพิม่ เนือ้ หา ที่ทันสมัยให้เหมาะกับผู้เรียนและการประกอบอาชีพในอนาคต ส�าหรับการเตรียมความพร้อมของโรงเรียนในเครือมารีวทิ ย์ คณะผูบ้ ริหารได้เล็งเห็นความส�าคัญและมุง่ หวังทีจ่ ะพัฒนาการศึกษา ให้มีคุณภาพ สอดรับแผนพัฒนาหลักสูตรแกนกลางขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2560) จึงมีการเตรียมรับมือ กับการเปลี่ยนแปลงส�าหรับการเรียนการสอนในปีการศึกษา 2561 โดยมี ก ารส่ ง คณะครู หั ว หน้ า กลุ ่ ม สาระเข้ า ร่ ว มอบรมในหั ว ข้ อ การพัฒนาการศึกษาเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเพื่อให้ บรรลุมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดในทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ ที่จัดขึ้นโดยส�านักพิมพ์พัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.) ในวันที่ 26 พฤศจิกายน 2560 และได้มีการเชิญวิทยากรจากส�านักพิมพ์วัฒนา 170

พานิช (วพ.) มาให้ความรูก้ บั คณะครู ภายใต้หวั ข้อ เตรียมความพร้อม กับหลักสูตรแกนกลางขัน้ พืน้ ฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2560) ก้าวสู่...ห้องเรียน 4.0 ด้วยการใช้สื่อเทคโนโลยีส่งเสริม กระบวนการคิด ผลิตนวัฒนกรรม ด้วยกิจกรรม Active Learning ซึง่ ในการอบรมในครัง้ นีท้ า� ให้ครูทราบถึงรูปแบบการเปลีย่ นแปลง และ แนวทางในการจัดการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับหลักสูตรใหม่ โดยจะมีการเปลี่ยนแปลงในระดับ ป.1, ป.4, ม.1 และ ม.4 ทั้งนี้ คณะครูในกลุ่มสาระวิทยาศาสตร์ได้มีการประชุมวิเคราะห์เกี่ยวกับ เนื้ อ หา มาตรฐาน ตั ว ชี้ วั ด และการเลื อ กหนั ง สื อ ที่ จ ะใช้ เรี ย น ในปีการศึกษาหน้า เพือ่ เตรียมการเรียนการสอนส�าหรับปีการศึกษา 2561 ให้สอดรับกับหลักสูตร ในขณะเดียวกัน เพือ่ ส่งเสริมให้นกั เรียน รูจ้ กั เลือกใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ มาปรับใช้ในการเรียนและ การสร้างสรรค์งานอย่างเป็นระบบ ทางกลุม่ สาระเองก็มกี จิ กรรมการ ประกวดโครงงานของนักเรียนในทุกระดับชั้นให้นักเรียนได้แสดง ศักยภาพการเรียนรู้ของตนเองได้อย่างเต็มที่

ดร.สตี เ วน ชนะ กิ ติ เ กี ย รติ ศั ก ดิ์ ประธานกรรมการบริ ห ารเครื อ โรงเรี ย นมารี วิ ท ย์ มอบกระเช้าของขวัญเพื่อแสดงความยินดีและสร้างขวัญก�ำลังใจให้กับ ครูณัฐชยา ทะนิต๊ะ ครูโสภาพร ศรีวัง และ ว่าที่ร้อยตรีหญิงวนิดา คิดรู้การ ที่เพิ่งคลอดบุตรเพิ่มสมาชิกใหม่ชาวขาวเขียว

171

ค ณะครูโรงเรียนมารีวิทย์สัตหีบที่ได้รับการคัดเลือกรับ “รางวัล 100 ปี ครูดีศรีเอกชน” เข้าร่วมพิธีรับมอบเข็มและเกียรติบัตร จากกระทรวงศึกษาธิการ เนื่องในงาน 100 ปี การศึกษาเอกชน ร่วมพัฒนาการศึกษาไทย ซึ่งจัดโดย ส�ำนักงานคณะกรรมการ ส่งเสริมการศึกษาเอกชน และส�ำนักงานศึกษาธิการจังหวัดชลบุรี ร่วมกับคณะกรรมการประสานและส่งเสริมการศึกษาเอกชน จังหวัดชลบุรี เมื่อวันที่ 10 กุมภาพันธ์ 2561 ในการนี้มีคุณครูที่ได้รับรางวัลระดับเงิน จ�ำนวน 18 ราย และระดับทองแดง จ�ำนวน 32 ราย ดังนี้ รางวัลระดับเงิน (อายุงาน 20-29 ปี) 1. นางบุญช่วย รัตถา 7. นางเพ็ญพักตร์ พิมพิรุจานันท์ 13. นางนงลักษณ์ มั่งคั่ง 2. นางสาวสุพรรณี วรรณเพ็ชร 8. นางนิสญา กิจมานะเมตตามิตร์ 14. นางรัชนี ชุมดี 3. นางหงษ์ทอง มณีข�ำ 9. นางจารุวรรณ เม่นอยู่ 15. นางอาภรณ์ ศรีธรรมา 4. ดร.ธันฐกานต์ ทองสินเกียรติ 10. นางสุธีรัตน์ รุ่งเรือง 16. นางนุชนารถ ฉันทะสาร 5. นางทัศนี บรรจงราชเสนา ณ อยุธยา 11. นางพรพนา เกษร 17. นายวิรัตน์ ดาวศรี 6. นางสมควร วิศวกรสกาว 12. นางสาววราภรณ์ เรือนตุ่น 18. นางมยุรี ตั้งเกียรติก�ำธร รางวัลระดับทองแดง (อายุงาน 10-19 ปี) 1. นางอมรรัตน์ ศรีพอ 12. นางอุมาพร วรวัฒนะ 23. นางปิยรัตน์ เครือชะเอม 2. นางสาววิชุดา น้อยนวล 13. นางสาวทัศนี โพธิ์แดน 24. นางวนิดา ศรีเมืองแพร่ 3. นางจิราภรณ์ กาฬภักดี 14. นางสมหมาย สุระเวช 25. นางทักษิณา จารึกกลาง 4. นางอภิญญา กาญจนดิฐโอภาส 15. นางปฏิญญา งามโสภา 26. นางละไมพร โคตสมบัติ 5. นายเรวัต สุขีฐาน 16. นางสุปรียา โพธิ์สุข 27. นางสาวโอใด วันสีสุข 6. นางวรวลัญช์ ปัญติ 17. นางสาววิทยา บุตรศรีรักษ์ 28. นางณัชชา จิตต์ประวัติ 7. นางกนกวรรณ สระทองเมา 18. นางนงเยาว์ สิงห์ค�ำป้อง 29. นางสาวจิราพร อาตวงศ์ 8. นางกันยารัตน์ วงษ์สวัสดิ์ 19. นางสาวนงนุช พันธุ์อุดม 30. นางสาวรุ่งนภา คงปันนา 9. นางวัชราภรณ์ ประดุจชนม์ 20. นางจันทร์เพ็ญ เจตินัย 31. นางสาวอมรรัตน์ พงษ์ศิริปัญจนะ 10. นางสาวกุลธิดา ผุดผ่องใส 21. นางเก็จฤดี มาตย์ปัญญา 32. นางอรทิพย์ บุญทิพย์ 11. นางสาวอุไรรัตน์ นิลไธสง 22. นางชลธร ยศอาลัย

172

วั น ครอบครั ว เครื อ โรงเรี ย นมารี วิ ท ย์ เป็ น การ จัดกิจกรรม 2 งาน รวมไว้ด้วยกัน คือ วันครู เพื่อรำาลึกถึง ความสำาคัญของครูในฐานะที่เป็นผู้เสียสละ ประกอบ คุณงามความดี เพื่อประโยชน์ของชาติและประชาชน เป็นอันมาก พิธรี าำ ลึกถึงพระคุณบูรพาจารย์ ประกอบด้วย การปฏิญาณตน การกล่าวคำาระลึกถึงพระคุณบูรพาจารย์ และอีก 1 งาน คือ วันครอบครัว เพื่อสร้างความสามัคคี สร้างขวัญและกำาลังใจให้กบั คณะครู บุคลากร นักการภารโรง พร้อมทัง้ ครอบครัว จากทัง้ สามโรงเรียน โดยเฉพาะอย่างยิง่ การมอบสร้ อ ยคอทองคำ า พร้ อ มเกี ย รติ บั ต รแก่ ค รู แ ละ นักการภารโรง โดยมีรายนามดังนี้ ครูเกษียณอายุ 1. นางบุญช่วย รัตถา ครูทำางานครบ 20 ปี รับสร้อยคอทองคำาหนัก 2 บาท พร้อมเกียรติบัตร 1. นางนิสญา กิจมานะเมตตามิตร์ 2. นางนงลักษณ์ มั่งคั่ง 3. นางจันทร์เพ็ญ เจตินัย 4. นางณัชชา จิตต์ประวัติ 5. นางพรพนา เกษร 6. นางสาววราภรณ์ เรือนตุ่น 7. นางอาภรณ์ ศรีธรรมา 8. นางรัชนี ชุมดี ครูทำางานครบ 15 ปี รับสร้อยคอทองคำาหนัก 1 บาท พร้อมเกียรติบัตร 1. นางปฏิญญา งามโสภา 2. นางกันยารัตน์ วงษ์สวัสดิ์ 3. นางอุมาพร วรวัฒนะ 4. นางสาววิทยา บุตรศรีรักษ์ 5. นางสาวรุจิรา รังสิริรักษ์ 6. นางสิริการณ์ สัมพันธุ์ 7. นางสุปรียา โพธิ์สุข 8. นายธีรนิต หลินลาโภ ครูทำางานครบ 10 ปี รับสร้อยคอทองคำาหนัก 1 บาท พร้อมเกียรติบัตร 1. นางสาวรุ่งนภา คงปันนา 2. นางสุรินทร์ ถือสมบัติ 3. นางสาวอมรรัตน์ พงษ์ศิริปัญจนะ 4. นางสาวพิชญาภัค แก้วมณี นักการภารโรงทำางานครบ 15 ปี เกษียณอายุ รับสร้อยคอทองคำาหนัก 1 บาท พร้อมเกียรติบัตร 1. นางวันทนา จันทร์โป๊ นักการภารโรงทำางานครบ 10 ปี รับสร้อยคอทองคำาหนัก 1 บาท พร้อมเกียรติบัตร 1. นางสาวสุนิสา จำาแก้ว 2. นายนพรัตน์ หมทอง

177

174