มารีสาร โรงเรียนมารีวิทย์ ปีการศึกษา 2559 เทอม 2

1

2

3

4

5

6

7

8

มารีสาร

วารสารเพื่อประชาสัมพันธ์ ปีที่ 23 ฉบับที่ 47

ต.นาเกลือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 โทร. 038-222477, 038-702454 แฟ็กซ์ : 038-221927

ที่ปรึกษา

นายชวน กิติเกียรติศักดิ์

ผู้รับใบอนุญาตเครือโรงเรียนมารีวิทย์

ดร.สตีเวน ชนะ กิติเกียรติศักดิ์

ประธานกรรมการบริหารเครือโรงเรียนมารีวิทย์

นายไมเคิล ชนินทร์ กิติเกียรติศักดิ์

รองประธานกรรมการบริหารเครือโรงเรียนมารีวิทย์

ดร.ศิรินา โพยประโคน

ผู้อำ�นวยการโรงเรียนมารีวิทย์

บรรณาธิการ

ครูสุมนา มะลิหอม

ผู้ช่วยบรรณาธิการ

ครูสายสวาท พันธุ์อุดม ครูจันทร์จิรา เคนผาพงษ์ ครูเพิ่มสุข อนันต์มั่งคั่ง ครูพวงเพชร มหาโคตร

ฝ่ายเรียบเรียง/พิสูจน์อักษร ครูพิมพ์ไสว พหลทัพ ม.นิกร ชุกะวัฒน์

ฝ่ายภาพ

ม.สมพงษ์ รัตนกุญชร ม.สมนึก เหลืองทองวัฒนา

ฝ่ายศิลป์

ม.สมพงษ์ รัตนกุญชร

พิมพ์ที่ : ชลบุรีการพิมพ์ โทร 038-274991

http://www.maryvit.ac.th

ประจำาปีการศึกษา 2559

เจ้าของ โรงเรียนมารีวิทย์

คณะผู้จัดทำ�

1. เพื่อให้ผู้ปกครองและนักเรียนได้ทราบข่าวสาร ของโรงเรียน 2. เพื่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบ้านกับโรงเรียน ผู้ปกครองกับครู นักเรียนกับเพื่อนนักเรียน 3. เพื่อเผยแพร่กิจกรรมของนักเรียน 4. เพื่อเพิ่มพูนความรู้ทางวิชาการ ส่งเสริมการแสดงออก และความสามารถของนักเรียน

วารสารมารีสาร

CONTENTS สารจากผู้อ�ำนวยการโรงเรียนมารีวิทย์............. 11 9 พระบรมราโชวาทพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 9..................................................... 12 ความเป็นมาของวันภาษาไทย......................... 14 อัจฉริยภาพของในหลวง.................................. 16 พระมหากรุณาธิคุณด้านนาฏศิลป์ไทยฯ........... 18 พระมหากษัตริย์นักกีฬา.................................. 20 โครงการแก๊สโซฮอล์-ไบโอดีเซลฯ..................... 22 พระราชกรณียกิจ ด้านเทคโนโลยีและการสื่อสาร......................... 24 ท�ำดีเพื่อพ่อ............................................... 27 9 อันดับ พระมหากษัตริย์ที่ครองราชย์นานที่สุดในโลก... 28 บัญชีครัวเรือน................................................ 32 นานาทัศนะ.................................................... 36 พัฒนาการคิด ผ่านการเล่นวันละนิด............... 41

บรรณาธิการ

ปก : เด็กชายปนพ ประยูรหงษ์ อ.3/8

ผลงานนักเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ............ 42 เรียงความ ธ สถิต ในดวงใจไทยนิรันดร์.......... 44 กลอนพ่อหลวง............................................... 60 พัฒนาการในการสอน Mathematics.............. 66 Students of the months............................... 69 ต้นกล้ามารีวิทย์.............................................. 72 พัดลมยักษ์..................................................... 75 ความในใจเมื่อใด้ใช้เทคโนโลยีฯ........................ 76 หน้าต่างคนเก่ง.............................................. 94 แซวด้วยภาพ................................................ 107 วินัยเชิงบวก ท�ำแล้วได้อะไร.......................... 112 อบรมพัฒนาบุคลากร.................................... 114 ท�ำเนียบนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3......... 122 ท�ำเนียบนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6......... 159 เตรียมรับมือ "เอ็นทรานซ์ 4.0"..................... 188 เปิดใจครูยา-มารีวิทย์.................................... 201 Congratulations อนุบาล............................. 208

สวัสดีค่ะ ท่านผู้ปกครอง นักเรียน ศิษย์เก่า และท่านผู้อ่านทุกท่าน ทุกหัวอกพสกไทยไหวผวา ทั้งแผ่นดินรินน�้ำตาฟ้าร�ำ่ ไห้

แดดรอนรอน..ทินกรจะลาไกล ร้าวดวงใจราววูบดับกับระวี 70 ปี ครองไผท ครองใจราษฎร์ 70 ปี มิ่งขวัญชาติราชธรรมน�ำสุขศรี จารึกไว้ใต้ร่มฟ้าพระบารมี ว่าวันนี้ ทุกข์รวมไทยเป็นใจเดียว

(จิระนันท์ พิตรปรีชา ผู้ประพันธ์)

13 ตุลาคม 2559 วันที่พวกเราประชาชนชาวไทยทุกคนได้ประสบกับเหตุการณ์ที่ท�ำให้ เศร้าโศกเสียใจกันทั้งประเทศ เมื่อจบค�ำแถลงการณ์ของรัฐบาลที่แจ้งข่าวการเสด็จสวรรคตของ พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช พระมหากษัตริย์ผู้เป็นมิ่งขวัญของปวงชนชาวไทย ผู้ที่ประกอบคุณงามความดี ท�ำทุกอย่างเพื่อความสุขของคนไทย พระคุณของท่านมากมายเหลือ คณานับ ตลอด 70 ปีที่ท่านทรงครองราชย์ มีโครงการในพระราชด�ำริที่ท�ำเพื่อประโยชน์สุขของ ชาวไทยมากกว่า 4,000 โครงการ ท่านทรงงานหนักมาตลอดเพื่อให้ชาวไทยได้กินดีอยู่ดี นับแต่นี้ ไม่มีพระองค์ท่านแล้ว ขอพวกเราชาวไทยได้น้อมน�ำกระแสพระราชด�ำรัสและพระบรมราโชวาท ของพระองค์ท่านมาปรับใช้ เพื่อให้ด�ำรงชีวิตอย่างมีความสงบสุข มีความพอเพียง และค�ำนึงถึง ประโยชน์ส่วนรวมตลอดไป

มารีสารฉบับที่ 47 นี้ ได้รวบรวมพระราชกรณียกิจของในหลวงรัชกาลที่ 9 ในทุกๆ ด้าน ค�ำสอนของพระองค์ท่าน และกิจกรรมที่พวกเราชาวมารีวิทย์จัดขึ้นเพื่อแสดงถึงความอาลัย ความจงรักภักดีตอ่ พระองค์ทา่ น และอีกหลากหลายกิจกรรมทีเ่ กีย่ วข้องและเป็นประโยชน์ในด้าน การศึกษาของนักเรียน อีกทั้งยังมีบทความที่เป็นประโยชน์ต่อนักเรียนในทุกช่วงระดับชั้น

สุดท้ายนี้ ขอแสดงความยินดีกบั นักเรียนชัน้ ม.6 ทุกคน ทีก่ ำ� ลังจะจบการศึกษา หลายคนสอบ เข้ามหาวิทยาลัยที่ตัวเองมุ่งหวังได้แล้ว และอีกหลายคนก็ยังคงมุ่งมั่นเตรียมตัวสอบ ขอให้ทุกคน จงตั้งใจ ก้าวข้ามอุปสรรค ไม่ย่อท้อ เพื่อความส�ำเร็จในอนาคต นักเรียนชั้นอื่นก็ขอให้ตั้งใจเรียน ทบทวนบทเรียนอย่างสม�ำ่ เสมอ เพราะการสอบปลายภาคก�ำลังใกล้เข้ามาแล้วนะคะ ขอเป็นก�ำลังใจ ให้นักเรียนทุกคนค่ะ

แล้วพบกันใหม่ฉบับหน้าค่ะ

10

สวัสดีค่ะ ท่านผู้ปกครอง นักเรียน และท่านผู้อ่านทุกท่าน 13 ตุ ล าคม 2559 เป็ น วั น ที่ ค นไทยหั ว ใจสลายทั้ ง แผ่ น ดิ น เพราะเป็ น วั น ที่ เ ราสู ญ เสี ย พ่อหลวง “พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมพิ ลอดุลยเดช” ผูซ้ งึ่ เป็นทีร่ กั ของปวงชนชาวไทย เป็นหลักชัย เป็นความภาคภูมใิ จของพวกเรา พระองค์เสด็จจากพวกเราไปแล้ว จะห้ามไม่ให้เศร้าโศก น�้ำตาไหลคงจะเป็นเรื่องยาก เคยคิดเสมอว่าการเกิด แก่ เจ็บ ตาย เป็นเรื่องธรรมดาเป็นวัฏจักร ของชีวิต แต่ก็ไม่อยากให้เกิดขึ้น ตลอดพระชนม์ชีพของพระองค์ได้พระราชทานพระราชด�ำรัสและ พระบรมราโชวาทแก่พสกนิกรใต้รม่ พระบารมีของพระองค์ให้สามารถน�ำไปประยุกต์ใช้ในการด�ำรงชีวติ เพื่อท�ำหน้าที่ด้วยการใช้สติ เข้าใจตนเอง เข้าใจผู้อื่น ค�ำนึงถึงประโยชน์ของส่วนรวม และต่างๆ อีกมากมาย พวกเราชาวมารีวิทย์จะน้อมน�ำมาใช้ปฏิบัติและขอน้อมร�ำลึกในพระมหากรุณาธิคุณ อันล้นพ้น และจะขอเป็นข้ารองพระบาททุกชาติไป มารีสารฉบับนี้ คณะผู้จัดท�ำได้รวบรวม บทความ กิจกรรม ที่แสดงถึงความจงรักภักดีต่อพ่อหลวง ที่ชาวมารีวิทย์มีต่อ พระองค์ท่าน รวมถึงกิจกรรมอื่นๆ ที่เป็นประโยชน์ เป็นการพัฒนาการศึกษาของเยาวชน ทางโรงเรียนในเครือมารีวิทย์ขอแนะน�ำผู้บริหารคนใหม่ คุณไมเคิล ชนินทร์ กิติเกียรติศักดิ์ บุตรชายคนที่ 2 ของท่าน ผอ.ชวน กิติเกียรติศักดิ์ ผู้รับใบอนุญาตเครือโรงเรียนมารีวิทย์ มาด�ำรงต�ำแหน่งรองประธานกรรมการบริหารเครือโรงเรียน มารีวิทย์ ซึ่งมาช่วยพัฒนาทางด้านวิชาการ โดยเฉพาะด้านวิชาภาษาอังกฤษ ให้มีความเข้มแข็งมากยิ่งขึ้น ในปีการศึกษา 2560 ทางคณะกรรมการบริหารเครือโรงเรียนมารีวิทย์มีมติปรับเปลี่ยนการใช้หนังสือของนักเรียนในระดับ ชั้นอนุบาลเป็นแบบเรียนภาษาอังกฤษ ตั้งแต่ระดับชั้นอนุบาล 1 – 3 ทั้งนี้เพื่อเพิ่มพูนทักษะการใช้ภาษาอังกฤษให้มากขึ้น ในระดับชั้นประถมศึกษามีการน�ำสื่อทางด้านเทคโนโลยีเข้ามามีส่วนร่วมในการเรียนการสอนมากขึ้น ส่วนระดับชั้นมัธยมศึกษา มีการติดตัง้ จอโปรเจคเตอร์ทกุ ห้องเรียน ทัง้ นีร้ ะดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาได้ดำ� เนินการมาตัง้ แต่กลางปีการศึกษา 2559 แล้ว ท้ายนี้ ขอพรพระแม่มารียอ์ งค์อปุ ถัมภ์โรงเรียนมารีวทิ ย์โปรดอวยพระพรให้นกั เรียน ท่านผูป้ กครอง และคณะครู มีความสุข มีสขุ ภาพแข็งแรง ใช้ชวี ติ อย่างมีสติ น้อมน�ำแนวพระราชด�ำรัสของในหลวง รัชกาลที่ 9 มาปรับใช้ เพือ่ ชีวติ ทีม่ คี วามสุขความเจริญ และเพื่อเป็นก�ำลังที่จะพัฒนาชาติบ้านเมืองของประเทศสืบต่อไป

ด้วยความปรารถนาดี

ดร.ศิรินา โพยประโคน ผู้อ�ำนวยการโรงเรียนมารีวิทย์

11

ความเพียร

การสร้างสรรค์ตนเอง การสร้างบ้านเมืองก็ตาม มิใช่ว่าสร้างในวันเดียว ต้องใช้เวลา ต้องใช้ความเพียร ต้องใช้ความอดทน เสียสละ แต่สำาคัญที่สุดคือความอดทนคือไม่ย่อท้อ ไม่ย่อท้อในสิ่งที่ดีงาม สิ่งที่ดีงามนั้นทำามันน่าเบื่อ บางทีเหมือนว่าไม่ได้ผล ไม่ดัง คือดูมันครึ ทำาดีนี่ แต่ขอรับรองว่าการทำาให้ดีไม่ครึ ต้องมีความอดทน เวลาข้างหน้าจะเห็นผลแน่นอนในความอดทน ของตนเอง

ความพอดี

ในการสร้างตัวสร้างฐานะนั้นจะต้องถือหลักค่อยเป็นค่อยไป ด้วยความ รอบคอบระมั ด ระวั ง และความพอเหมาะพอดี ไม่ ทำ า เกิ น ฐานะและกำ า ลั ง หรือทำาด้วยความเร่งรีบ เมื่อมีพื้นฐานแน่นหนารองรับพร้อมแล้วจึงค่อยสร้าง ค่อยเสริมความเจริญก้าวหน้าในระดับสูงขึ้น ตามต่อกันไปเป็นลำาดับผลที่เกิดขึ้น จึงจะแน่นอน มีหลักเกณฑ์เป็นประโยชน์แท้และยั่งยืน

ความรู้ตน

เด็ ก ๆ ทำ า อะไรต้ อ งหั ด ให้ รู้ ตั ว การรู้ ตั ว อยู่ เ สมอจะทำ า ให้ เ ป็ น คนมี ร ะเบี ย บ และคนทีม่ รี ะเบียบดีแล้ว จะสามารถเล่าเรียนและทำาการงานต่างๆ ได้ โดยถูกต้องรวดเร็ว จะเป็นคนที่จะสร้างความสำาเร็จและความเจริญ ให้แก่ตนเองและส่วนรวมในอนาคต ได้อย่างแน่นอน 12

คนเราจะต้องรับและจะต้องให้

คนเราจะเอาแต่ได้ไม่ได้ คนเราจะต้องรับและจะต้องให้ หมายความว่าต่อไป และเดี๋ยวนี้ด้วย เมื่อรับสิ่งของใดมา ก็จะต้องพยายามให้ ในการให้นั้น ให้ได้โดยพยายามที่จะสร้างความสามัคคี ให้ ห มู่ ค ณะและในชาติ ทำ า ให้ ห มู่ ค ณะ และชาติ ป ระชาชนทั้ ง หลายมี ค วามไว้ ใจซึ่ ง กั น และกั น ได้ ช่วยที่ไหนได้ก็ช่วยด้วยจิตใจที่เผื่อแผ่โดยแท้

อ่อนโยน แต่ไม่อ่อนแอ

ในวงสังคมนั้นเล่า ท่านจะต้องรักษามารยาทอันดีงาม สำาหรับสุภาพชน รู้จักสัมมาคารวะ ไม่แข็งกระด้าง มีความอ่อนโยนแต่ไม่อ่อนแอ พร้อมจะเสียสละ ประโยชน์ส่วนตัวเพื่อส่วนรวม

พูดจริง ทำาจริง

ผู้หนักแน่นในสัจจะ พูดอย่างไร ทำาอย่างนั้น จึงได้รับความสำาเร็จ พร้อมทั้งความศรัทธา เชื่อถือและความยกย่องสรรเสริญจากคนทุกฝ่าย การพูดแล้วทำา คือ พูดจริง ทำาจริง จึงเป็น ปัจจัยสำาคัญในการส่งเสริมเกียรติคุณของบุคคลให้เด่นชัด และสร้างเสริมความดี ความเจริญ ให้เกิดขึ้นทั้งแก่บุคคลและส่วนรวม

หนังสือเป็นออมสิน

หนั ง สื อ เป็ น การสะสมความรู้ แ ละทุ ก สิ่ ง ทุ ก อย่ า งที่ ม นุ ษ ย์ ไ ด้ ส ร้ า งมา ทำ า มา คิ ด มา แต่โบราณกาลจนทุกวันนี้ หนังสือจึงเป็นสิ่งสำาคัญเป็นคล้ายๆ ธนาคารความรู้และเป็นออมสิน เป็นสิ่งที่จะทำาให้มนุษย์ก้าวหน้าได้โดยแท้

ความซื่อสัตย์

ความซื่ อ สั ต ย์ สุ จ ริ ต เป็ น พื้ น ฐานของความดี ทุ ก อย่ า ง เด็กๆ จึงต้องฝึกฝนอบรมให้เกิดมีขนึ้ ในตนเอง เพือ่ จักได้เติบโตขึน้ เป็นคนดีมีคุณภาพและมีชีวิตที่สะอาด ที่เจริญมั่นคง

การเอาชนะใจตน

ในการดำาเนินชีวิตของเรา เราต้องข่มใจไม่กระทำาสิ่งใดๆ ที่เรารู้สึกด้วยใจจริงว่าชั่วว่าเสื่อม เราต้องฝืนต้องต้านความคิดและความประพฤติทกุ อย่างทีร่ สู้ กึ ว่าขัดกับธรรมะ เราต้องกล้าและบากบัน่ ที่จะกระทำาสิ่งที่เราทราบว่าเป็นความดี เป็นความถูกต้อง และเป็นธรรม ถ้าเราร่วมกันทำาเช่นนี ้ ให้ได้จริงๆ ให้ผลของความดีบงั เกิดมากขึน้ ๆ ก็จะช่วยคำา้ จุนส่วนรวมไว้มใิ ห้เสือ่ มลงไป และจะช่วยให้ ฟื้นคืนดีขึ้นได้เป็นลำาดับ 13

บทความกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

วั น ที่ 29 กรกฎาคมของทุ ก ปี ก� า หนดให้ เ ป็ น “วันภาษาไทยแห่งชาติ” เนือ่ งด้วยตรงกับวันทีพ่ ระบาทสมเด็จ พระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดชมหาราช ได้ทรงเสด็จฯ ไปเป็น ประธานและทรงร่วมอภิปรายกับผู้ทรงคุณวุฒิ ในการประชุม ทางวิชาการของชุมนุมภาษาไทย คณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์ มหาวิทยาลัย เมื่อวันที่ 29 กรกฎาคม พ.ศ. 2505 ทรงเปิด อภิปรายในหัวข้อ “การใช้ภาษาไทยในปัจจุบนั ” ทรงด�าเนินการ อภิ ป รายและทรงสรุ ป การอภิ ป รายอย่ า งดี เ ยี่ ย ม แสดงถึ ง พระปรีชาสามารถ และความสนพระราชหฤทัยห่วงใยในภาษาไทย เป็นที่ประทับใจผู้เข้าร่วมการประชุมครั้งนั้นเป็นอย่างยิ่ง และ นั บ เป็ น ครั้ ง แรกและครั้ ง เดี ย วในประวั ติ ศ าสตร์ ข องวงการ ภาษาไทย ที่ได้รับพระราชทานมหากรุณาธิคุณดังกล่าว

14

ดังนัน้ คณะกรรมการรณรงค์เพือ่ ภาษาไทย จุฬาลงกรณ์ มหาวิทยาลัยได้เสนอให้รัฐบาลไทยจัดตั้ง “วันภาษาไทย” ขึน้ และได้มมี ติคณะรัฐมนตรีเมือ่ วันที ่ 13 กรกฎาคม พ.ศ. 2542 อั น เป็ น ปี ที่ พ ระบาทสมเด็ จ พระเจ้ า อยู ่ หั ว ภู มิ พ ลอดุ ล ยเดช ทรงเจริญพระชนมายุครบ 6 รอบ ก�าหนดให้วนั ที ่ 29 กรกฎาคม ของทุกปีเป็น “วันภาษาไทยแห่งชาติ” ตามทีท่ บวงมหาวิทยาลัย เสนอเพื่ อ เฉลิ ม พระเกี ย รติ แ ละสนองพระมหากรุ ณ าธิ คุ ณ ของพระองค์ ท ่ า นในด้ า นภาษาไทย เพื่ อ ช่ ว ยกระตุ ้ น และ ปลุ ก จิ ต ส� า นึ ก ให้ ค นไทยทั้ ง ชาติ ไ ด้ ต ระหนั ก ถึ ง คุ ณ ค่ า และ ความส� า คั ญ ของภาษาไทย ตลอดจนร่ ว มมื อ กั น ท� า นุ บ� า รุ ง ส่งเสริมและอนุรักษ์เอกลักษณ์ของภาษาไทย อันเป็นภาษา ประจ� า ชาติ ใ ห้ ค งอยู ่ ต ลอดไป และร่ ว มใจกั น ใช้ ภ าษาไทย อย่างถูกต้องงดงามยั่งยืนตลอดไป

วัตถุประสงค์

1. เพื่อเฉลิมพระเกียรติพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ภู มิ พ ลอดุ ล ยเดช ผู ้ ท รงเป็ น นั ก ปราชญ์ และนั ก ภาษาไทย รวมทั้ ง เพื่ อ น้ อ มร� า ลึ ก ในพระมหากรุ ณ าธิ คุ ณ ของพระองค์ ที่ได้ทรงแสดงความห่วงใย และพระราชทานแนวคิดต่างๆ เกี่ยวกับการใช้ภาษาไทย 2. เพือ่ ร่วมเฉลิมพระเกียรติพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยูห่ วั เนื่องในมหามงคลสมัยเฉลิมพระชนมพรรษา 6 รอบ ในวันที่ 5 ธันวาคม 2542

3. เพื่อกระตุ้นและปลุกจิตส�านึกของคนไทยทั้งชาติ ให้ตระหนักถึงความส�าคัญและคุณค่าของภาษาไทย ตลอด จนร่วมมือร่วมใจกันท�านุบ�ารุงส่งเสริม และอนุรักษ์ภาษาไทย ซึ่งเป็นเอกลักษณ์และเป็นสมบัติวัฒนธรรมอันล�้าค่าของชาติ ให้คงอยู่คู่ชาติไทยตลอดไป

4. เพือ่ เพิม่ พูนประสิทธิภาพในการใช้ภาษาไทย ทัง้ ในวง วิชาการและวิชาชีพ รวมทั้งเพื่อยกมาตรฐานการเรียนการสอน ภาษาไทยในสถานศึกษาทุกระดับให้สัมฤทธิผลยิ่งขึ้น

5. เพื่อเปิดโอกาสให้หน่วยงานต่างๆ ทั้งภาครัฐบาล และเอกชนทัว่ ประเทศมีสว่ นร่วมในการจัดกิจกรรมทีห่ ลากหลาย เพื่อเผยแพร่ความรู้ภาษาไทยในรูปแบบต่างๆ ไปสู่สาธารณชน ทั้งในฐานะที่เป็นภาษาประจ�าชาติ และในฐานะที่เป็นภาษา เพื่อการสื่อสารของทุกคนในชาติ

ประโยชน์ที่ได้รับ

1. การมี “วันภาษาไทยแห่งชาติ” จะท�าให้หน่วยงานต่างๆ ทั้ ง ภาครั ฐ บาลและเอกชน โดยเฉพาะอย่ า งยิ่ ง หน่ ว ยงาน ในกระทรวงศึกษาธิการ และทบวงมหาวิทยาลัย ตระหนักใน ความส�าคัญของภาษาไทยและร่วมกันจัดกิจกรรมเพือ่ กระตุน้ เตือน เผยแพร่ และเน้นย�้าให้ประชาชนเห็นความส�าคัญของ “ภาษา ประจ�าชาติ” ของคนไทยทุกคน และร่วมมือกันอนุรักษ์การใช้ ภาษาไทยให้มีความถูกต้องงดงามอยู่เสมอ

2. บุ ค คลในวงวิ ช าชี พ ต่ า งๆ ที่ เ กี่ ย วข้ อ งกั บ การใช้ ภาษาไทย โดยเฉพาะในวงการศึ ก ษา และวงการสื่ อ สาร ช่วยกันกวดขันดูแลให้การใช้ภาษาไทยให้เป็นไปอย่างถูกต้อง เหมาะสม มิให้ผันแปรเปลี่ยนแปลง จนเกิดความเสียหาย แก่คุณลักษณะของภาษาไทยอันเป็นเอกลักษณ์ของชาติ

3. ผลสืบเนื่องในระยะยาว คาดว่าปวงชนชาวไทย ทั่ ว ประเทศจะตื่ น ตั ว และสนใจที่ จ ะร่ ว มกั น ฟื ้ น ฟู ท� า นุ บ� า รุ ง ส่งเสริมและอนุรักษ์ภาษาไทย อันเป็นเอกลักษณ์และสมบัติ วัฒนธรรมที่ส�าคัญของชาติให้ด�ารงคงอยู่คู่ชาติไทย ตลอดไป ที่มา : http://www.dmc.tv/pages/top_of_week/ วันภาษาไทยแห่งชาติ-2554.html http://www.chaoprayanews.com/2011/ 07/29/ในหลวงกับการใช้ภาษาไทย http://oknation.nationtv.tv/blog/fluke/ 2007/03/25/entry-7 15

พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช มี ค วามสนพระทั ย ในด้ า นภาษาและวรรณกรรม เป็นอย่างมาก ท่านทรงมีผลงานมากมาย ดังนี้

งานแปล “ติโต” ผลงานแปลชิ้นแรกของพระบาทสมเด็จ พระเจ้าอยู่หัว โดยทรงแปลจากหนังสือ Tito ของ Phyllis Auty ในปี พ.ศ. 2519 เพื่อให้ข้าราชบริพาร ได้ทราบถึงบุคคลที่น่าสนใจคนหนึ่งของโลก ติโต เป็นผู้ ที่ท�าให้ประเทศยูโกสลาเวียที่ประกอบด้วยประชาชน จากหลากหลายชนเผ่า มีความแตกต่างกันทั้งในเรื่อง ของเชื้อชาติ ศาสนา วัฒนธรรม และประวัติศาสตร์ สามารถรวมตั ว กั น เป็ น ปึ ก แผ่ น ยามที่ ป ระเทศชาติ ต้องพบกับภาวะวิกฤติ เพือ่ ร่วมกันรักษาความอุดมสมบูรณ์ และความเจริญของประเทศไว้ หนังสือติโตนี้ได้จัดพิมพ์ เป็นเล่ม และวางจ�าหน่ายในปี พ.ศ. 2537

16

“เศรษฐศาสตร์ตามนัยของพระพุทธศาสนา บทที่ 4 เล็กดีรสโต” แปลจาก Small is Beautiful โดย E.F.Schumacher หน้า 53-63 นายอินทร์ผปู้ ดิ ทองหลังพระ เป็นงานแปลชิน้ ทีส่ อง ของพระองค์ท่าน โดยทรงแปลจากหนังสือ A Man Called Intrepid ของ William Stevenson ทรงเริ่มแปลหน้าแรก เมื่อ 20 มิถุนายน พ.ศ. 2520 และแปลหน้าสุดท้ายเมื่อ 23 มีนาคม พ.ศ. 2523 โดยใช้เวลาในการแปลรวมทั้งสิ้น 2 ปี 9 เดือน 3 วัน แต่ได้นา� มาจัดพิมพ์เพือ่ วางจ�าหน่ายก่อนหนังสือติโต ซึ่งทรงแปลเป็นเล่มแรก คือจัดพิมพ์ในปี พ.ศ. 2536

บทความที่ทรงพระราชนิพนธ์แปลและเรียบเรียง “ข่าวจากวิทยุเพือ่ สันติภาพและความก้าวหน้า” จาก “Radio Peace and Progress” ในนิตยสาร Intelligence Digest 1 เมษายน พ.ศ. 2518 “การคืบหน้าของมาร์กซิสต์” จาก “The Marxist Advance” Special Brief “รายงานตามนโยบายของคอมมิวนิสต์” จาก “Following the Communist Line”

“ฝันร้ายไม่จ�าเป็นจะต้องเป็นจริง” จาก “No Need for Apocalypse” ในนิตยสาร The Economist ฉบับลงวันที่ 17 พฤษภาคม พ.ศ. 2518 “รายงานจากลอนดอน” จาก “London Report” ในนิตยสาร Intelligence Digest Weekly Review ฉบับลงวันที่ 18 มิถุนายน พ.ศ. 2518 “ประเทศจีนอยู่ยง” จาก “Eternal China” ในนิตยสาร Intelligence Digest Weekly Review ฉบับลงวันที่ 13 สิงหาคม พ.ศ. 2518 “ทั ศ นะน่ า อั ศ จรรย์ จ ากชิ ลี ห ลั ง สมั ย อาล์ เ ลนเด” จาก “Surprising Views from a Post Allende Chile” ในนิตยสาร Intelligence Digest Weekly Review ฉบับ ลงวันที่ 20 สิงหาคม พ.ศ. 2518 “เขาว่าอย่างนั้น เราก็ว่าอย่างนั้น” จาก “Sauce for the Gander...” ในนิตยสาร Intelligence Digest Weekly Review ฉบับลงวันที่ 20 สิงหาคม พ.ศ. 2518 “จีนแดง ตั้วเฮียค้ายาเสพติดแห่งโลก” จาก “Red China Drug Pushers to the World” ในนิตยสาร Intelligence Digest Weekly Review ฉบับลงวันที่ 20 สิงหาคม พ.ศ. 2518 “วี ร บุ รุ ษ ตามสมั ย นิ ย ม” จาก “Fashion in Heroes” โดย George F. Will ในนิ ต ยสาร Newsweek ฉบั บ ลงวันที่ 6 สิงหาคม พ.ศ. 2522

จากการที่พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ทรงพระ ปรีชาสามารถในหลายภาษา ท�าให้พระองค์ทรงเข้าพระทัย ในการที่ จ ะพระราชนิ พ นธ์ ห รื อ แปลได้ อ ย่ า งผู ้ ที่ เข้ า ถึ ง ความรูส้ กึ นึกคิดของผูเ้ ขียนต้นฉบับ ส�าหรับพระราชนิพนธ์แปล จะทรงแปลตามความมากกว่าแปลตามค�า แล้วด้วยเหตุ ที่ทรงเลือกสรรถ้อยค�าให้สอดคล้องกับวัฒนธรรมที่ผู้อ่าน จะสื่อเรื่องราวได้ จึงท�าให้พระราชนิพนธ์แปลของพระองค์ มีอรรถรสแบบไทยแทรกพระอารมณ์ขนั ไว้ได้อย่างเหมาะสม สิ่งที่แสดงให้เห็นถึงพระอัจฉริยะด้านวรรณศิลป์ ของพระองค์ อ ย่ า งสมบู ร ณ์ คื อ พระราชนิ พ นธ์ เรื่ อ ง พระมหาชนก เป็นพระราชนิพนธ์ที่มีทั้งภาษาไทยและ ภาษาอังกฤษในเล่มเดียวกัน ทรงเลือกใช้ภาษาโบราณ ทัง้ ภาษาไทยและภาษาอังกฤษ เพือ่ คงความขลังของเนือ้ หา ในบางตอน และได้ทรงแสดงพระอัจฉริยภาพด้านทัศนศิลป์ ไว้ ด ้ ว ย นั่ น คื อ ภาพประกอบฝี พ ระหั ต ถ์ ข องพระองค์ โดยทรงใช้ ค อมพิ ว เตอร์ ว าดภาพแสดงเส้ น ทางเดิ น เรื อ ของพระมหาชนก รวม 4 ภาพ คือภาพวันทีค่ วรออกเดินทาง ภาพวันเดินทาง ภาพวันที่เรือล่ม และภาพพระมหาชนก ทรงว่ายน�้า นอกจากนี้พระราชนิพนธ์แปลของพระองค์ จะทรงเลือกสรรค�า โดยเฉพาะพระองค์ทรงโปรดที่ จ ะ ใช้ค�าแปลกๆ เพื่อให้พระราชนิพนธ์ของพระองค์มีสีสัน ขอขอบคุณข้อมูลจาก เว็บไซต์โรงเรียนพระแก้ววิทยา สพม. 33 ที่มา http://king.kapook.com/job_duties_language_and_%20literature.php

17

บทความกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ

ดนตรี ไ ทยและนาฏศิ ล ป์ เป็ น วิ จิ ต รศิ ล ป์ แขนงหนึ่ ง ทีพ่ ระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมพิ ลอดุลยเดช พระราชทาน พระราชด�าริเกีย่ วกับการอนุรกั ษ์ศลิ ปวัฒนธรรมแขนงนีใ้ ห้คงอยู่ สืบมาถึงปัจจุบนั โดยทรงสนพระราชหฤทัยในด้านนาฏศิลป์ไทย ตัง้ แต่ยงั ทรงพระเยาว์ ทรงพระกรุณาเสด็จฯ ไปทอดพระเนตร การแสดงโขนละครของกรมศิลปากรหลายครัง้ หลายหน และมี พระบรมราชวินิจฉัยและพระบรมราโชวาท เกี่ยวกับการแสดง แทบทุกครัง้ ทีม่ กี ารแสดงถวายในการต้อนรับพระราชอาคันตุกะ ณ พระที่นั่งจักรีมหาปราสาท เมื่อกรมศิลปากรได้ด�าเนินการ ก่อสร้างโรงละครแห่งชาติแล้วเสร็จก็ทรงพระกรุณาเสด็จฯ ไป ทรงเปิดโรงละครแห่งชาติ เมื่อวันที่ 23 ธันวาคม พ.ศ. 2508 และยังทรงส่งเสริมให้พระราชโอรสและพระราชธิดาฝึกหัดโขน ละครขณะทรงศึกษา ณ โรงเรียนจิตรลดา

พระราชกรณียกิจด้านการส่งเสริมสนับสนุนการสืบทอด นาฏศิลป์ที่ส�าคัญยิ่งอีกประการหนึ่ง คือ โปรดเกล้าฯ ให้มีพิธี ครอบครูโขนละคร และพิธตี อ่ ร�าเพลงหน้าพาทย์องค์พระพิราพ ซึง่ เป็นพระราชพิธที มี่ คี วามส�าคัญอย่างยิง่ ต่อการสืบทอดศิลปะ การแสดงของไทย นับเป็นพระมหากรุณาธิคุณหาที่สุดมิได้ ต่อวงการนาฏศิลป์ไทยทีม่ พี ระมหากษัตริยท์ รงอุปถัมภ์ ทรงใส่ใจ ทุกรายละเอียดของศิลปะแขนงนี้ ท�าให้นาฏศิลป์ไทยยังคง ความเป็นไทย และสืบสานเป็นมรดกของชาติสืบไป 18

มีเรื่องเล่ากันมาว่า นักดนตรีเอกของโลกได้กล่าวถึง พระปรีชาสามารถในการทรงดนตรีว่า หากพระบาทสมเด็จ พระเจ้ า อยู ่ หั ว มิ ไ ด้ ท รงเป็ น พระมหากษั ต ริ ย ์ ก็ จ ะต้ อ ง ทรงเป็นนักดนตรีของโลก แต่พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว เป็ น ทั้ ง พระมหากษัตริย์และทรงเป็นนัก ดนตรีไ ด้พร้อมกัน พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ทรงเครื่องดนตรีได้ดีหลายชนิด ทั้งประเภทเครื่องลม เช่น แซกโซโฟน คลาริเน็ต และประเภท เครือ่ งทองเหลือง เช่น ทรัมเป็ต รวมทัง้ เปียโน และกีตาร์ ทีท่ รงฝึก เพิม่ เติมในภายหลัง เพือ่ ประกอบการพระราชนิพนธ์เพลง และ เพื่อทรงดนตรีร่วมกับวงดนตรีส่วนพระองค์ พระบาทสมเด็จ พระเจ้าอยู่หัว ทรงเริ่มเรียนดนตรีเมื่อมีพระชนมายุ 13 พรรษา ขณะที่ประทับอยู่ที่ประเทศสวิตเซอร์แลนด์ กับครูชาวอัลซาส ซื่อนายเวย์เบนชท์ โดยทรงเรียนการเป่าแซกโซโฟน วิชาการ ดนตรี การเขียนโน้ต และการบรรเลงดนตรีสากลต่างๆ ในแนว ดนตรีคลาสสิค เป็นเบื้องต้น ต่อมาจึงเริ่มฝึกดนตรีแจ๊ส โดย ทรงหัดเป่าแซกโซโฟน สอดแทรกกับแผ่นเสียงของ นักดนตรี ที่มีชื่อเสียงได้เป็นอย่างดี เช่น Johny Hodges และ Sidney Berchet เป็นต้น จนทรงมีความช�านาญ และทรงโปรดดนตรี

ประเภท Dixieland Jazz เป็นอย่างมาก พระองค์ทรงเริ่ม พระราชนิ พ นธ์ เ พลงเมื่ อ มี พ ระชนมพรรษาได้ 18 พรรษา ในปี พุ ท ธศั ก ราช 2489 ทรงพระราชนิ พ นธ์ ท� า นองเพลง “แสงเที ย น” เป็ น เพลงประราชนิ พ นธ์ เ พลงแรกและ จนถึงปัจจุบันมีเพลงพระราชนิพนธ์ ทั้งสิ้น 48 เพลง ทุกเพลง ล้วนมีท�านองไพเราะประทับใจผู้ฟัง สอดคล้องกับเนื้อร้อง ซึง่ มีคตินานัปการ และเป็นส่วนส�าคัญส่วนหนึง่ ของชีวติ คนไทย ในยามทีบ่ า้ นเมืองไม่สงบสุข ก็พระราชทานเพลงปลุกใจ เพือ่ เป็น ขวัญก�าลังใจแก่ข้าราชการ ทหาร พลเรือน และประชาชน ผู้ปฏิบัติหน้าที่เพื่อประเทศชาติ มิให้เกิดความย่อท้อในการ ท�าความดี ต่อชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ต่อตนเองและสังคม

พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยูห่ วั ภูมพิ ลอดุลยเดช ทรงเป็น คีตกวีและนักดนตรีที่ชาวโลกยกย่อง ทรงพระปรีชาสามารถ ในการทรงดนตรี ทรงพระราชนิพนธ์เพลง แยกและเรียบเรียง เสียงประสาน ทรงเป็นครูสอนดนตรีแก่ข้าราชบริพารใกล้ชิด และทรงซ่ อ มเครื่ อ งดนตรี ไ ด้ ด ้ ว ย ตลอดจนทรงเชี่ ย วชาญ ในศิลปะแขนงต่างๆ อย่างแท้จริง สมกับที่พสกนิกรชาวไทย ทูลเกล้าฯ ถวายพระราชสมัญญา “อัครศิลปิน”

19

บทความกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช มหิตลาธิเบศรามาธิบดี จักรีนฤบดินทร สยามินทราธิราช บรมนาถบพิตร ทรงเป็นกษัตริย์ที่ทรงงานหนักที่สุดในโลก พระองค์ได้รับการยกย่องและเป็นที่ยอมรับของนานาชาติ มี โ ครงการในพระราชด� า ริ ม ากมาย โครงการพั ฒ นาชาวเขา โครงการฝนหลวง โครงการกั ง หั น ชั ย พั ฒ นา โครงการเกลือไอโอดีน โครงการสร้างทางขนานลอยฟ้าแก้ไขปัญหาจราจรกรุงเทพมหานคร ฯลฯ

ในด้ า นพลศึ ก ษา พระองค์ ยั ง ทรงเป็ น แบบอย่ า ง การออกก� า ลั ง กายเพื่ อ สุ ข ภาพให้ ป ระชาชนได้ ม องเห็ น ว่ า การพั ฒ นาชาติ บ ้ า นเมื อ งได้ ต ้ อ งมี ร ่ า งกายที่ แ ข็ ง แรง ดั่งพระบรมราโชวาทที่ว่า ...ร่างกายของคนเรานั้นธรรมชาติ สร้างมาส�าหรับให้ออกแรงใช้งาน มิใช่ให้อยู่เฉยๆ ถ้าใช้แรง ให้พอเหมาะพอดีโดยสม�่าเสมอ ร่างกายก็จะเจริญคล่องแคล่ว อดทน ยั่งยืน ถ้าไม่ใช้แรงเลย หรือไม่เพียงพอ ร่างกายก็จะ เจริญแข็งแรงไปไม่ได้ แต่จะค่อยๆ หมดแรงลงและหมดสภาพ ไปก่อนเวลาอันควร ดังนั้นผู้ที่ปกติมีการท�างานโดยไม่ใช้ก�าลัง หรือใช้กา� ลังแต่นอ้ ย จึงจ�าเป็นต้องหาเวลาออกก�าลังให้พอเพียง ความต้ อ งการตามธรรมชาติ เ สมอทุ ก วั น มิ ฉ ะนั้ น จะเป็ น ทีน่ า่ เสียดายอย่างยิง่ ทีเ่ ขาจะใช้สติปญ ั ญา ความสามารถของเขา ท� า ประโยชน์ ใ ห้ แ ก่ ต นเองและแก่ ส ่ ว นรวมได้ น ้ อ ยเกิ น ไป เพราะร่ า งกายอั น กลั บ อ่ อ นแอลงนั้ น จะไม่ อ� า นวยโอกาส ให้ท�างานได้อย่างมีประสิทธิภาพ พระราชด�ารัสในโอกาสประชุมสัมมนา การออกก�าลังเพื่อสุขภาพ ณ มหาวิทยาลัยมหิดล เมื่อวันที่ 17 ธันวาคม พ.ศ. 2523 20

“...นักกีฬาที่ดี นอกจากต้องมีการแสดงทั้งในทางกาย ในทางสมอง คือ ใช้ความคิด และวิทยาการแล้ว ก็ต้องมีจิตใจ เป็นนักกีฬา อันนี้จะท�าให้มีชัยเหมือนกัน ถ้าแสดงตนเป็นคนที่ มีจิตใจเป็นนักกีฬา จะท�าให้ใจเย็นขึ้น เกิดเรื่องอะไรก็สามารถ จะแก้ปัญหาได้...” ความตอนหนึ่ง ในพระบรมราโชวาท พระราชทานแก่ คณะกรรมการจัดการแข่งขันฟุตบอล ส.ส.มหากุศล ณ พระต�าหนักจิตรลดารโหฐาน วันที่ 26 กันยายน พ.ศ. 2512

“...การรักษาความสมบูรณ์แข็งแรง เป็นปัจจัยของ เศรษฐกิ จ ที่ ดี แ ละสั ง คมที่ มั่ น คง เพราะร่ า งกายที่ แข็ ง แรง จะอ�านวยผล ให้สขุ ภาพจิตใจสมบูรณ์และเมือ่ มีสขุ ภาพสมบูรณ์ ดีพร้อมทั้งร่างกายและจิตใจแล้ว ย่อมมีก�าลังท�าประโยชน์ สร้างสรรค์เศรษฐกิจและสังคมของบ้านเมืองได้เต็มที่...” ความตอนหนึ่งในพระบรมราโชวาทในพิธีพระราชทานปริญญาบัตร ของมหาวิทยาลัยมหิดล ณ อาคารใหม่ สวนอัมพร วันที่ 22 ตุลาคม พ.ศ. 2522

นอกเหนื อ จากแบบอย่ า งในการรั ก ษาสุ ข ภาพแล้ ว พระองค์ ยั ง เป็ น พระมหากษัตริย์ยอดนักกีฬา ดังจะเห็นได้จากพระองค์ทรงเข้าร่วมการแข่ง พระองค์ท่านทรงมีพระปรีชาสามารถทางด้านการกีฬาหลายอย่าง และทรงเป็น แบบอย่างให้ประชาชนสามารถน�าไปใช้และปฏิบัติตามได้

พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวทรงโปรดกีฬาเรือใบเป็นพิเศษ พระองค์ ทรงเป็นตัวแทนของประเทศไทยลงแข่งเรือใบในกีฬาแหลมทองครั้งที่ 4 ระหว่าง วันที่ 9-16 ธันวาคม พ.ศ. 2510 ที่ประเทศไทยเป็นเจ้าภาพโดยทรงเข้าค่าย ฝึกซ้อมตามโปรแกรมการฝึกซ้อม และทรงได้รับเบี้ยเลี้ยงในฐานะนักกีฬา เช่ น เดี ย วกั บ นั กกี ฬ าคนอื่นๆ ในที่สุดด้วยพระปรีชาสามารถ พระองค์ทรง ชนะเลิ ศ เหรี ย ญทองและทรงได้ รั บ การทู ล เกล้ า ฯ ถวายรางวั ล เหรี ย ญทอง จากสมเด็จพระนางเจ้าสิรกิ ติ ิ์ พระบรมราชินนี าถ เมือ่ วันที ่ 16 ธันวาคม พ.ศ. 2510 ท่ามกลางความปลื้มปิติของพสกนิกรชาวไทยทั้งประเทศ พระอัจฉริยภาพ ทางกีฬาเรือใบของพระองค์ที่เป็นที่ประจักษ์แก่สาธารณชนทั่วโลก พระองค์ทรง

ออกแบบและประดิษฐ์เรื อใบยามว่ า ง ออกมาหลายรุ่น และพระราชทานนาม เรือใบประเภทม็อธ (Moth) ทีท่ รงสร้างขึน้ ว่า เรือใบมด เรือใบซูเปอร์มด และ เรือใบ ไมโครมด เรือใบล�าสุดท้ายที่พระองค์ ทรงต่อคือ เรือโม้ค (Moke) ในวันที่ 17 พฤศจิกายน พ.ศ. 2510 เรือใบซูเปอร์มด ยังถูกใช้แข่งขันในระดับนานาชาติที่จัด ในประเทศหลายครั้ง ครั้งสุดท้ายคือเมื่อ พ.ศ. 2528 ในกี ฬ าซี เ กมส์ ค รั้ ง ที่ 13 นอกเหนือจากกีฬาเรือใบแล้ว ยังทรง เล่นกีฬาประเภทอื่นๆ เช่น แบดมินตัน เทนนิส ยิงปืน เป็นต้น

21

พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยูห่ วั ทรงมีพระราชด�ำริ ให้นำ� พืชผลการเกษตรมาผลิตเป็นพลังงานทดแทน เพือ่ ให้คนไทยพึ่งตัวเองได้ในด้านพลังงาน รวมทั้งรองรับ ปัญหาราคาพืชผลการเกษตรตกต�่ำที่อาจจะเกิดขึ้น ทั้งนี้ ได้มีการพัฒนาพลังงานทดแทนทั้งแก๊สโซฮอล์ และไบโอดีเซล รวมถึงพลังงานทดแทนอื่นๆ ตามแนว พระราชด�ำริในโครงการส่วนพระองค์สวนจิตรลดา โดยทรงมีพระราชด�ำรัสให้ศึกษาการผลิตเอทานอล จากอ้อย เพื่อช่วยแก้ปัญหาดังกล่าว ได้มีการปรับปรุง ทั้งคุณภาพและก�ำลังการผลิตเอทานอลอย่างต่อเนื่อง โดยได้ปรับปรุงความบริสุทธิ์ของเอทานอลจาก 95% ให้มคี วามบริสทุ ธิ์ 99.5% และได้ทดลองผสมเอทานอล ด้วยสัดส่วน 10% ในน�ำ้ มันเบนซิน ซึง่ ใช้ได้ผล เมือ่ วันที่ 16 พฤษภาคม พ.ศ. 2539 การปิโตรเลียมแห่งประเทศไทย ได้นอ้ มเกล้าฯ ถวายสถานีบริการแก๊สโซฮอล์เพือ่ ให้บริการ แก่รถยนต์ที่ใช้ในโครงการส่วนพระองค์สวนจิตรลดา พระราชด�ำริในพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ด้านการพัฒนาพลังงานนัน้ ได้กอ่ ให้เกิดประโยชน์ตอ่ การพัฒนาประเทศไทยอย่างกว้างขวาง พระองค์ทรง ริเริม่ การพัฒนาเชือ้ เพลิงน�ำ้ มันจากวัสดุการเกษตรมา เป็นเวลานาน 22

ส�ำหรับประเทศไทยนับว่าเป็นความโชคดีอย่างยิ่งที่ได้เกิดมาและ อาศัยอยูใ่ ต้รม่ พระบรมโพธิสมภารในพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยูห่ วั ภูมพิ ล อดุลยเดช พระมหากษัตริยผ์ เู้ ปีย่ มด้วยพระเมตตาและทรงปรีชาสามารถ ในทุกด้าน พระองค์ทรงมีสายพระเนตรอันกว้างไกล ได้พระราชทาน พระราชด�ำริให้พฒ ั นาและทดลองใช้เชือ้ เพลิงเหลว ซึง่ สกัดจากพืชก่อเกิด เป็นโครงการทางด้านพลังงานที่สามารถน�ำมาปรับใช้ได้อย่างทันท่วงที ในยามทีเ่ กิดวิกฤติราคาน�ำ้ มันแพง ดังเช่น พลังงานทดแทนจากเอทานอล แก๊สโซฮอล์ และไบโอดีเซล ใช้แอลกอฮอล์ผสมในน�้ำมันเบนซินและ น�ำ้ มันดีเซล รวมทัง้ การใช้นำ�้ มันปาล์มบริสทุ ธิใ์ นเครือ่ งยนต์ดเี ซลดีโซฮอล์ ซึ่งเป็นการผลิตเชื้อเพลิงจากการผสมเอทานอลกับน�้ำมันดีเซล ผลการ ทดลองพบว่าสามารถใช้เป็นเชื้อเพลิงให้กับเครื่องยนต์ดีเซลได้ และ ลดควันด�ำถึง 50% หรือพระราชด�ำริให้โครงการส่วนพระองค์สวนจิตรลดา ทดลองผลิตแก๊สชีวภาพจากมูลโคนม ซึ่งได้ก๊าซมีเทนที่เป็นก๊าซติดไฟ กว่า 50% และก๊าซอื่นๆ ที่ใช้เป็นเชื้อเพลิงได้ เพื่อแปรผลิตผลจาก ภาคการเกษตรให้เป็นพลังงานทดแทน อันจะช่วยประหยัดเงินตรา ของประเทศจากการน�ำเข้า พร้อมกับแก้ปัญหาราคาสินค้าเกษตรใน ขณะเดียวกัน ดังนั้น ในงานนิทรรศการสิ่งประดิษฐ์นานาชาติ Brussels Eureka 2001 ณ กรุงบรัสเซลส์ ประเทศเบลเยี่ยม ผลงานของพระองค์จ�ำนวน 3 ผลงาน ประกอบด้วยแนวพระราชด�ำริ “ทฤษฎีใหม่” “โครงการฝนหลวง” และ “โครงการน�้ำมันไบโอดีเซลสูตรสกัดจากน�้ำมันปาล์ม” จึงได้รับ การประกาศสดุดเี ทิดพระเกียรติคณ ุ ให้เป็นผลงานแนวคิดใหม่ในการพัฒนา ประเทศพร้อมประกาศนียบัตร ถ้วยรางวัลและเหรียญทอง อันน�ำมาชึ่ง ความปลาบปลื้มปิติยินดีให้เกิดแก่ประชาชนชาวไทยทั้งมวล

แนวพระราชด�ำริ เรื่อง "พลังงานทดแทน" “ถ้าน�ำ้ มันเชือ้ เพลิงหมดแล้ว ก็ใช้เชือ้ เพลิงอย่างอืน่ ได้ มี แต่ตอ้ งขยัน หาวิธที ที่ ำ� ให้เชือ้ เพลิงเกิดใหม่ เชือ้ เพลิง ทีเ่ รียกว่าน�ำ้ มันนัน้ มันจะหมด ภายในไม่กปี่ หี รือไม่กสี่ บิ ปีกห็ มด... ถ้าไม่ได้ทำ� เชือ้ เพลิงทดแทน เราก็เดือดร้อน...” พระราชด�ำรัสของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว พระราชทานแก่คณะบุคคลต่างๆ ที่เข้าเฝ้าฯ ถวายชัยมงคล ในโอกาสวันเฉลิมพระชนมพรรษา ณ ศาลาดุสิดาลัย สวนจิตรลดา พระราชวังดุสิตฯ ตย์ที่ 4 ธั้ำนมัวาคม 2548 ในประเทศไทย พลังงานทดแทนมีสองอย่างคือ ไบโอดีวัเนซลอาทิและน� นแก๊พ.ศ.สโซฮอล์

ไบโอดีเซล (Biodiesel)

น�้ำมันแก๊สโซฮอล์ (Gasohol)

พลังงานทดแทนน�้ำมันดีเซล เป็นเชื้อเพลิงที่ได้จาก การน�ำน�้ำมันพืช เช่น ปาล์ม ไขมันสัตว์ หรือน�้ำมันพืชใช้ แล้วมาท�ำปฏิกิริยาทางเคมีทรานส์เอสเตอริฟิเคชั่นได้เป็น สารเอสเตอร์ ซึ่งมีคุณสมบัติใกล้เคียงกับน�้ำมันดีเซล เมื่อน�ำ มาผสมกับน�ำ้ มันดีเซลเกรดทีใ่ ช้กนั ปัจจุบนั ในสัดส่วนร้อยละ 5-10 (B5-B10) สามารถน�ำมาใช้งานในเครื่องยนต์ดีเซลได้ เป็นอย่างดี โดยไม่ต้องดัดแปลงเครื่องยนต์

เป็นพลังงานทดแทนน�ำ้ มันเบนซิน เกิดจากการผสมของ น�ำ้ มันเบนซินกับเอทานอลทีม่ คี วามบริสทุ ธิร์ อ้ ยละ 99.5 หรือ เอทิลแอลกอฮอล์ ซึง่ เป็นแอลกอฮอล์บริสทุ ธิ์ ผลิตจากผลผลิต ทางการเกษตรผ่านกระบวนการหมัก กลั่นและท�ำให้บริสุทธิ์ โครงการแก๊ ส โซฮอล์ เ กิ ด ขึ้ น เมื่ อ ปี พ.ศ. 2528 จาก พระอัจฉริยภาพในพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยูห่ วั ทีท่ รงตระหนัก ว่าประเทศไทยอาจประสบปัญหาการขาดแคลนน�ำ้ มันและปัญหา พืชผลทางการเกษตรราคาตกต�ำ ่ จึงโปรดเกล้าฯ พระราชทาน พระราชด�ำริแก่โครงการส่วนพระองค์สวนจิตรลดา ศึกษาถึง การน�ำอ้อยมาแปรรูปเป็นแอลกอฮอล์ (เอทานอล) ผสมกับ น�้ ำ มั น เบนซิ น เป็ น น�้ ำ มั น แก๊ ส โซฮอล์ น�้ ำ มั น แก๊ ส โซฮอล์ เริ่มทดลองใช้กับรถยนต์ในโครงการส่วนพระองค์ในปี พ.ศ.

2537 โดยทดสอบกับเครื่องยนต์ทั้งขนาดเล็กและขนาดใหญ่ ได้ผลดีทั้งในห้องปฏิบัติและท้องถนน คุณสมบัติส�ำคัญของ ไบโอดีเซลคือ สามารถย่อยสลายได้เอง ตามกระบวนการ ชี ว ภาพในธรรมชาติ (biodegradable) และไม่ เ ป็ น พิ ษ (non-toxic)

ส่วนประโยชน์ของประชาชนทั่วไป จะเห็นได้ง่ายๆ เช่น § ได้ใช้นำ�้ มันเบนซินออกเทน 95 ในราคาที่ประหยัดลง 50 สตางค์ต่อลิตร § ช่วยให้เครื่องยนต์เผาไหม้สะอาด สมบูรณ์ยิ่งขึ้น § ได้มีส่วนช่วยเหลือเกษตรกร เพื่อนร่วมชาติให้ขายผลผลิตได้ในราคาที่สูงขึ้น § ได้ช่วยลดมลพิษทางอากาศ ซึ่งส่งผลถึงชีวิตตนเอง ลูกหลาน และเพื่อนร่วมชาติ

การใช้พลังงานนั้น หากเรารู้จักใช้ และประหยัดพลังงาน ก็จะท�ำให้ประเทศชาติเรามีพลังงานใช้ตลอดไป 23

บทความกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

พระราชกรณียกิจ

ด้านเทคโนโลยีและการสื่อสาร

เทคโนโลยีและการสือ่ สารถือเป็นสิง่ ทีอ่ ยูค่ กู่ บั คนไทยมานาน เพราะสามารถ ช่วยพัฒนาประเทศให้ก้าวทันยุคสมัย และเติบโตขึ้นทัดเทียมกับนานาประเทศ ในการนี้ พ ระบาทสมเด็ จ พระปรมิ น ทรมหาภู มิ พ ลอดุ ล ยเดชทรงสนพระทั ย ในด้ า นเทคโนโลยี แ ละการสื่ อ สารตั้ ง แต่ ท รงพระเยาว์ เพราะทรงเล็ ง เห็ น ถึ ง ความส�าคัญและประโยชน์ที่มีนานัปการต่อประชาชนชาวไทยและประเทศชาติ โดยรวม ดังที่มีผู้กล่าวว่า “...ทรงทดลองต่อสายไฟพ่วงขนานกับล�าโพงขยาย ของเครือ่ งรับวิทยุสว่ นพระองค์ทผี่ ลิตจากประเทศสวีเดน ยีห่ อ้ “Centrum” จากห้อง ที่ ป ระทั บ พระองค์ท ่านไปยัง ห้องที่ป ระทับ ของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว อานันทมหิดล ทั้งสองพระองค์ทรงพอพระทัยในบริการเสียงตามสายไม่น้อย...” (สุชาติ เผือกสกนธ์, วันสือ่ สารแห่งชาติ : 2530) ซึง่ แม้จะเป็นเพียงการทดลองเล็กๆ แต่ก็ถือเป็นการจุดประกายการเริ่มต้นความสนพระทัยในด้านเทคโนโลยีและ การสื่อสารอย่างจริงจัง

ด้านวิทยุสื่อสาร

พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช ทรงสนพระทัยในเรื่องวิทยุ เป็นอย่างมาก ตั้งแต่เมื่อครั้งยังเยาว์ ซึ่งพระองค์ประทับอยู่ ณ เมืองโลซานน์ ประเทศสวิตเซอร์แลนด์ พระองค์ได้ทรงซื้ออุปกรณ์เครื่องรับวิทยุ ที่วางขายเลหลัง ราคาถูก ทรงประกอบเป็นเครื่องรับวิทยุชนิดแร่ สามารถรับฟังวิทยุกระจายเสียง ในยุโรปได้หลายแห่ง ต่อมาเมือ่ กิจการวิทยุเจริญก้าวหน้ามากขึน้ ได้นา� หลอดวิทยุมาใช้ ในเครื่องรับ-ส่งวิทยุ และเครื่องขยายเสียง และพระองค์ท่านก็ได้ทรงทดลองอุปกรณ์ แบบใหม่นี้ด้วยเช่นกัน

พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช พระอัจฉริยะและพระอุตสาหะทั้งมวลเพื่อราษฎรในทุกภูมิภาค

พระองค์ทรงมีพระราชด�าริให้มีการพัฒนาด้านระบบวิทยุสื่อสารอย่างจริงจัง และต่อเนื่องและมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น กล่าวคือสามารถรับส่งได้ไกลยิ่งขึ้น ดังจะเห็นได้จากการที่พระองค์ทรงใช้เครื่องมือสื่อสารพกติดพระองค์ เพื่อประกอบ พระราชกรณียกิจต่างๆ อยู่เสมอ เพราะสิ่งที่พระองค์ทรงขาดไม่ได้คือการสดับรับฟัง ข่าวทุกข์สุขของประชาชน ดังเช่น ในระหว่างการเสด็จเยี่ยมราษฎรได้ทรงพบว่า มีผู้ใดที่ก�าลังป่วยเจ็บจ�าเป็นต้องบ�าบัดรักษา จะทรงพระกรุณาโปรดเกล้าฯ ให้คณะแพทย์ผู้ตามเสด็จดูแลตรวจรักษาทันที ในบางรายที่มีอาการป่วยหนักจ�าเป็นต้องส่งตัวเข้า บ�าบัดรักษาในโรงพยาบาลท้องถิ่นหรือโรงพยาบาลในกรุงเทพมหานครโดยเร็ว หากมีเวลาเพียงพอพระองค์ท่านจะรับสั่งผ่านทาง วิทยุถงึ หน่วยงานทีเ่ กีย่ วข้อง อาทิตา� รวจตระเวนชายแดน ขอรับการสนับสนุนเรือ่ งการขนส่ง เช่น เฮลิคอปเตอร์เพือ่ น�าผูเ้ จ็บป่วยส่ง ยังทีห่ มายปลายทางด้วยพระองค์เอง นอกจากนี ้ พระองค์ได้ทรงพระราชทานพระบรมราชานุญาตให้นา� ระบบสือ่ สารแบบถ่ายทอด สัญญาณหรือ Repeater ซึง่ เชือ่ มต่อทางวงจรทางไกลขององค์การโทรศัพท์ฯ ให้มลู นิธแิ พทย์อาสาฯ (พอ.สว.) น�าไปใช้เพือ่ ช่วยเหลือ รักษาพยาบาลแก่ผู้เจ็บป่วยในท้องถิ่นห่างไกล 24

ในเรือ่ งการปฏิบตั กิ ารฝนเทียมหรือฝนหลวงพระราชทาน ในการปฏิบตั ริ ะยะแรกๆ ได้ประสบปัญหาเรือ่ งการเปลีย่ นแปลง สภาพอากาศที่ไม่ทราบล่วงหน้า ซึ่งนักบินผู้ปฏิบัติจ�าเป็นต้อง ได้ รั บ ค� า แนะน� า แก้ ไขโดยฉั บ พลั น เนื่ อ งจากยั ง ไม่ มี ก าร ติดต่อสือ่ สารระหว่างผูป้ ฏิบตั กิ ารด้วยกัน จึงเป็นเหตุให้ไม่ได้ผล เท่าทีค่ วร กล่าวคือฝนไม่ตกในเป้าหมายบ้าง ตกน้อย หรือไม่ตก

ตามทีค่ ดิ บ้าง พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมพิ ลอดุลยเดช ได้ทรงสดับรับฟังข่าวการปฏิบัติการฝนเทียมทุกครั้ง และ ทรงทราบถึงปัญหาส�า คัญคือการขาดการติดต่อสื่อ สารที่ ด ี จึงโปรดเกล้าฯ ให้ติดตั้งวิทยุให้แก่หน่วยปฏิบัติการฝนเทียม ทั้งทางอากาศและทางภาคพื้นดิน

นอกจากนี้ พ ระบาทสมเด็ จ พระเจ้ า อยู ่ หั ว ทรงมี พระราชด�าริให้ท�าการศึกษาวิจัย รวมถึงการออกแบบและ สร้ า งสายอากาศย่ า นความถี่ สู ง มาก หรื อ ที่ เรี ย กว่ า VHF (วี.เอช.เอฟ) ขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์ 3 ประการ

ประการแรก เพื่อที่จะได้ใช้งานกับวิทยุส่วนพระองค์ ทั้ ง นี้ โ ดยมี พ ระราชประสงค์ ที่ จ ะให้ ท ราบเหตุ ก ารณ์ ต ่ า งๆ โดยเฉพาะอย่ า งยิ่ ง ในเรื่ อ งของสาธารณภั ย ที่ เ กิ ด ขึ้ น กั บ ประชาชน เรื่องไฟไหม้ เรื่องน�้าท่วม ฯลฯ ทั้งนี้เพื่อที่จะได้ทรง ช่วยเหลือได้ทันท่วงที

ประการทีส่ อง เพือ่ ทีจ่ ะพระราชทานให้แก่หน่วยราชการ ต่างๆ

ประการที่ ส าม เพื่ อ ส่ ง เสริ ม ให้ ค นไทยที่ มี ค วามรู ้ ความสามารถและตั้งใจจริง ได้ใช้ความวิริยะอุตสาหะในการ พัฒนาระบบวิทยุสื่อสารขึ้นใช้เองภายในประเทศ

ด้านคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ

พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดชเสด็จประพาสโรงงาน คอมพิวเตอร์ใหญ่ของไอบีเอ็มที่ซิลิกอนวาเลย์ มลรัฐแคลิฟอร์เนีย สหรัฐอเมริกา เมื่ อ เดื อ นกรกฎาคม 2503 นั บ เป็ น การจุ ด ประกายให้ ว งการคอมพิ ว เตอร์ ของประเทศไทยคิดถึงการใช้คอมพิวเตอร์ เพื่อพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของชาติ ให้ทัดเทียมประเทศที่เจริญแล้ว นับได้ว่า “ทรงเป็นผู้น�าและจุดประกายวงการ คอมพิวเตอร์ในประเทศไทยอย่างจริงจัง”

หากย้อนไปเมื่อประมาณเดือน ธั น วาคม 2529 ม.ล.อั ศ นี ปราโมช องคมนตรี ได้ ซื้ อ เครื่ อ งคอมพิ ว เตอร์ แมคอินทอช พลัส ซึ่งเป็นคอมพิวเตอร์ ที่ ทั น สมั ย ที่ สุ ด ในยุ ค นั้ น ขึ้ น ทู ล เกล้ า ฯ ถวาย พระองค์ ท ่ า นจึ ง ทรงใช้ เ ครื่ อ ง คอมพิวเตอร์ดว้ ยพระองค์เองเป็นครัง้ แรก ในเวลาต่อมาพระองค์ไม่เพียงแต่ทรงงาน ด้วยคอมพิวเตอร์เท่านั้น หากแต่ทรง สนพระทัยในการศึกษาเทคนิคการท�างาน ของเครือ่ งคอมพิวเตอร์ชนิดต่างๆ บางครัง้ ได้ ท รงเปิ ด เครื่ อ งออกดู ร ะบบภายใน เครื่องด้ว ยพระองค์เอง ทรงปรั บ ปรุ ง ซอฟต์แวร์ใหม่ขึ้นมาใช้เอง และบางครั้ง ทรงแก้ ไขปรั บ ปรุ ง ซอฟแวร์ ใ นเครื่ อ ง เช่น โปรแกรมภาษาไทย CU Writer ให้เป็นไปตามพระราชประสงค์ (โปรแกรม ประมวลค�า Word Processor ในช่วงที่

25

ประเทศไทยเพิ่งมีการใช้คอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล (พีซี) อย่างแพร่หลาย พัฒนาโดย จุ ฬ าลงกรณ์ ม หาวิ ท ยาลั ย ) ทรงใช้ ค อมพิ ว เตอร์ แ ละอิ น เตอร์ เ น็ ต ประกอบ พระราชกรณียกิจ ทรงเป็นพระมหากษัตริย์ผู้มีพระวิสัยทัศน์ยาวไกลในการใช้ เทคโนโลยี เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตพสกนิกรชาวไทยมาเป็นระยะเวลาอันยาวนาน นับเนื่องกว่า 80 ปี แห่งการครองสิริราชสมบัติ ทรงเล็งเห็นความส�าคัญของเครื่องมือ เทคโนโลยีต่างๆ โดยเฉพาะด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ ทรงสนับสนุน ให้มีการค้นคว้าในทางวิทยาการคอมพิวเตอร์ ทรงศึกษาคิดค้น สร้างโปรแกรมคอมพิวเตอร์เพือ่ การประมวลผลข้อมูลต่างๆ ด้วยพระองค์เอง ทรงประดิษฐ์ รู ป แบบตั ว อั ก ษรไทยที่ มี ลั ก ษณะงดงามเพื่ อ แสดงผลบนจอคอมพิ ว เตอร์ แ ละ เครื่องพิมพ์ ทรงใช้เครื่องคอมพิวเตอร์เพื่อประดิษฐ์บัตร ส.ค.ส. พระราชทานพรแก่ พสกนิกรชาวไทย ในโอกาสวันขึน้ ปีใหม่เป็นประจ�าทุกปีดว้ ยฟอนต์ทที่ รงประดิษฐ์เอง นอกจากนั้น พระองค์ยังทรงใช้เครื่องคอมพิวเตอร์ในงานส่วนพระองค์ทางด้านดนตรี ทรงใช้ เ ครื่ อ งคอมพิ ว เตอร์ ใ นการป้ อ นโน้ ต เพลงและเนื้ อ ร้ อ ง โดยทรงศึ ก ษาวิ ธี การใช้ เ ครื่ อ งและโปรแกรมที่ เ กี่ ย วข้ อ งด้ ว ยพระองค์ เ อง พระบาทสมเด็ จ พระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดชยังทรงตั้งพระทัยในการประดิษฐ์อักษรภาษาอื่นๆ นอกจากภาษาไทย คือภาษาสันสกฤต และทรงศึกษาการใช้คอมพิวเตอร์แสดงตัว เทวนาครี อันมีรากมาจากศาสนาฮินดูบนจอภาพ ซึ่งจัดท�าได้ยากกว่าตัวอักษร ภาษาไทย และทรงสนพระทัยศึกษาในการพัฒนา Software ต่างๆ ทรงสร้าง โปรแกรมใหม่ ๆ ความใฝ่ พ ระทั ย ในเทคโนโลยี ส ารสนเทศนี้ เ อง ได้ ท� า ให้ ง าน พั ฒ นาประเทศที่ พ ระองค์ ท รงมุ ่ ง มั่ น ด� า เนิ น ไปอย่ า งทั น โลกทั น เหตุ ก ารณ์ ประดุจการเปิดหน้าต่างบานใหญ่ให้ขอ้ มูลข่าวสารน�าทางงานพัฒนาเพือ่ ประโยชน์สขุ ของมหาชนอย่างแท้จริง

26

พระองค์ ไ ด้ ท รงพระราชทาน ทุนทรัพย์ส่วนพระองค์พระราชด�าริและ พระบรมราชวิ นิ จ ฉั ย ในการออกแบบ และจัดท�าโปรแกรมพระไตรปิฎกฉบับ คอมพิวเตอร์ โปรแกรมนี้ชื่อว่า BUDSIR : Buddhist Scriptures Information Retrieval รวมทั้ ง มี พ ระราชวิ จ ารณ์ ในการออกแบบโปรแกรมส�าหรับสืบค้น ข้อมูลดังกล่าว ทรงเป็นผู้น�าการพัฒนา พหุสื่อ (Multimedia) อาทิ การท�าให้ คอมพิ ว เตอร์ พู ด ภาษาไทยได้ ชั ด ขึ้ น ตลอดจนทรงใช้คอมพิวเตอร์ในการบันทึก พระราชกรณียกิจต่างๆ และทรงติดตั้ง เครือข่ายสือ่ สารคอมพิวเตอร์ เพือ่ สนับสนุน พระราชกรณียกิจต่างๆ อีกทัง้ ยังทรงเล็งเห็นถึงความส�าคัญ ของการสื่อสารว่า การสื่อสารเป็นปัจจัย ส� า คั ญ ในการด� า เนิ น ธุ ร กิ จ ทุ ก ประเภท การสื่ อ สารเป็ น หั ว ใจของความมั่ น คง ของประเทศ และการสื่ อ สารเป็ น องค์ประกอบที่ส�าคัญยิ่งในการพัฒนา ประเทศให้ประชาชนอยูด่ กี นิ ดี แม้ในวันนี้ ประชาชนชาวไทยไม่มีพระองค์อยู่แล้ว แต่ สิ่ ง ที่ พ ระองค์ ท รงปฏิ บั ติ พ ระราช กรณียกิจนานัปการตลอดการครองราชย์ ยั ง คงผลิ ด อกออกผลและเห็ น ได้ เ ป็ น รูปธรรมอย่างชัดเจน ทุกสิ่งที่พระองค์ ไว้ให้กับประชาชนชาวไทย คือของขวัญ อั น ล�้ า ค่ า ที่ ไ ม่ ส ามารถประเมิ น ค่ า ได้ พระองค์จะอยูใ่ นใจของพสกนิกรชาวไทย ตราบนานเท่านาน

ในยามที่คนไทยก�ำลังโศกเศร้ากับการเสด็จสวรรคตของพระบาทสมเด็จ พระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดชนั้น อย่างหนึ่งที่เราได้เห็น คือ ความมีน�้ำใจ และความเอือ้ เฟือ้ ของคนไทยทีไ่ ม่ทอดทิง้ กัน แม้วถิ ชี วี ติ ทีเ่ ปลีย่ นไปของสังคมไทย ความมีน�้ำใจแก่กันนั้น แทบจะหาไม่ได้แล้ว แต่พอเอาเข้าจริงๆ คนไทยยังไงก็คือ คนไทย ที่ยังคงเอกลักษณ์เอาไว้ให้เห็น คือ การมีรอยยิ้มให้แก่กัน ความมีน�้ำใจ และเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ ซึ่งมารีสารฉบับนี้ คุณครูขออนุญาตหยิบยกตัวอย่างครอบครัว “สิงห์ภู่” ซึ่ง เป็นอีกครอบครัวหนึง่ ทีป่ ลูกฝังให้ลกู ๆ ท�ำกิจกรรมดีๆ เพือ่ พ่อ ด้วยการท�ำริบบิน้ สีดำ � หรือน�ำลูกอม น�้ำ ขนม และยาดม ไปแจกให้กับประชาชน ทั้งที่มาร่วมกิจกรรมที่ ท้องสนามหลวง และการจัดกิจกรรมจุดเทียน 76 ล้านดวงใจอาลัยพ่อ ทีเ่ มืองพัทยา เป็นผู้จัดขึ้น เมื่อวันเสาร์ที่ 19 พฤศจิกายน 2559 ที่ผ่านมา

เรียบเรียงโดย ครูพวงเพชร มหาโคตร วิทยาการสารสนเทศบัณฑิต มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี

คุณครูขอชื่นชมน้องธนภร สิงห์ภู่ นักเรียน ชั้น ป.4/1 น้องธนศร สิงห์ภู่ นักเรียนชั้น ป.3/8 และน้องธัญชนก สิงห์ภู่ นักเรียนชั้นอนุบาล 3/5 ซึ่งทั้งสามคนเป็นนักเรียนของโรงเรียนมารีวิทย์ ที่อาสาท�ำความดีโดยไม่หวังสิ่งตอบแทน ทั้งนี้ ขอชืน่ ชมมายังคุณพ่อ คุณแม่ดว้ ยทีค่ อยสนับสนุน ให้เด็กๆ ได้ท�ำในสิ่งที่ดี และรู้จักกับ “การให้” อย่างแท้จริง เราในฐานะคนไทย ทุกคนสามารถท�ำความดี เพือ่ พ่อได้ ซงึ่ ไม่จำ� เป็นต้องท�ำเป็นโครงการใหญ่โต อะไร แม้เป็นเพียงการให้ในสิ่งเล็กๆ ก็มีความสุข ทั้งผู้ให้และผู้รับแล้วค่ะ 27

บทความกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาฯ

อันดับ 1

พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช (ไทย) - 70 ปี

พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช (พระราชสมภพ : 5 ธันวาคม พ.ศ.2470) เป็นพระมหากษัตริย์ล�าดับที่เก้าแห่งราชวงศ์จักรี เสด็จสู่ราชสมบัติตั้งแต่วันที่ 9 มิถุนายน พ.ศ. 2489 ขณะนี้ ซึ่ ง เป็ น พระมหากษัตริยผ์ เู้ สวยราชย์นานทีส่ ดุ ในโลกทีม่ พี ระชนม์ชพี อยู่ และยาวนาน ที่สุดในประเทศไทย พระองค์เป็นพระมหากษัตริย์ภายใต้รัฐธรรมนูญ ทรงมีส่วนช่วย ให้ประเทศไทยเปลี่ยนผ่านจากระบอบทหารเข้าสู่ระบอบประชาธิปไตยได้โดยตลอดรอดฝั่งในช่วงพุทธศตวรรษที่ 2530 และได้ ทรงหยุดยั้งการกบฏ เช่น ในคราวปี 2524 และปี 2528 ได้ทรงแต่งตั้งหัวหน้าคณะยึดอ�านาจหลายคณะ เช่น จอมพล สฤษดิ์ ธนะรัชต์ ในช่วงพุทธทศวรรษที่ 2500 กับพลเอก สนธิ บุญยรัตกลิน ในช่วงปลายพุทธทศวรรษที่ 2540 ตลอดรัชสมัยของพระองค์ จนถึงปี พ.ศ.2555 ได้เกิดการรัฐประหารโดยกองทัพมากกว่า 15 ครั้ง รัฐธรรมนูญ 18 ฉบับ และนายกรัฐมนตรี 28 คน ประชาชน ชาวไทยจ�านวนมากเคารพพระองค์ อนึ่ง ตามรัฐธรรมนูญ พระมหากษัตริย์ทรงอยู่ในฐานะอันเป็นที่เคารพสักการะและ ผู้ใดจะละเมิดมิได้ ส่วนประมวลกฎหมายอาญาว่า การดูหมิ่น หมิ่นประมาท หรืออาฆาตมาดร้ายพระมหากษัตริย์เป็นความอาญา คณะรั ฐ มนตรี ห ลายชุ ด ที่ ไ ด้ รั บ การคั ด เลื อ กตั้ ง มาก็ ถู ก คณะทหารล้ ม ล้ า งไปด้ ว ยข้ อ กล่ า วหาว่ า นั ก การเมื อ งผู ้ ใ หญ่ หมิ่นพระบรมเดชานุภาพ กระนั้น พระองค์เองได้ตรัสเมื่อปี 2548 ว่า สาธารณชนพึงวิพากษ์วิจารณ์พระองค์ได้ พระองค์ทรงเป็นทีส่ รรเสริญในประเทศไทยเกีย่ วกับพระราชด�าริในเรือ่ งปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง โคฟี แอนนัน เลขาธิการ สหประชาชาติ ได้ ถ วายรางวั ล ความส� า เร็ จ สู ง สุ ด ด้ า นการพั ฒ นามนุ ษ ย์ แ ด่ พ ระองค์ พระองค์ ท รงเป็ น เจ้ า ของสิ ท ธิ บั ต ร สิ่ ง ประดิ ษ ฐ์ งานพระราชนิพนธ์ และงานดนตรีจ�า นวนหนึ่งด้ว ย ด้านสินทรัพย์ของพระองค์นิตยสารฟอบส์ประเมิ น ว่ า พระราชทรัพย์ส่วนพระองค์ รวมถึงสินทรัพย์ที่ส�านักงานทรัพย์สินส่วนพระมหากษัตริย์จัดการอยู่นั้น มีมากกว่าสามหมื่นล้าน ดอลลาร์สหรัฐ ทั้งได้จัดอันดับให้พระองค์เป็นพระมหากษัตริย์ผู้มีพระราชทรัพย์มากที่สุดในโลก 3 ปี ติดต่อกันมาจนปัจจุบัน ส�านักงานทรัพย์สินส่วนพระมหากษัตริย์นั้นใช้สินทรัพย์เพื่อสวัสดิการสาธารณะ เช่น เพื่อพัฒนาเยาวชน แต่ได้รับการยกเว้น มิตอ้ งจ่ายภาษีและให้เปิดเผยการเงินต่อพระมหากษัตริยแ์ ต่พระองค์เดียว ขณะทีพ่ ระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมพิ ลอดุลเดช ก็ได้ทรงอุทิศพระวรกายและพระราชทรัพย์ไปในโครงการพัฒนาประเทศไทยหลายต่อหลายโครงการ โดยเฉพาะในทาง การเกษตรกรรม สิ่งแวดล้อม สาธารณสุข การส่งเสริมอาชีพ ทรัพยากรน�้า สวัสดิการทางคมนาคม และสวัสดิการสาธารณะ อนุสรณ์ถึงพระองค์นั้นพบได้ดาษดื่นในสื่อมวลชนไทย

28

อันดับ 2

สมเด็จพระราชินีนาถเอลิซาเบธที่ 2 (สหราชอาณาจักร) - 64 ปี สมเด็จพระราชินนี าถเอลิซาเบธที่ 2 แห่งสหราชอาณาจักร (อังกฤษ : Elizabeth II of the United Kingdom; เอลิซาเบธ อะเล็กซานดรา แมรี; ประสูติ 21 เมษายน พ.ศ.2469) เป็ น พระมหากษั ต ริ ย ์ ภ ายใต้ รั ฐ ธรรมนู ญ ของรั ฐ อธิ ป ไตยสิ บ หกรั ฐ ซึ่งเรียกว่าอาณาจักรในเครือจักรภพนอกเหนือจากสหราชอาณาจักรแล้ว พระองค์ยัง เป็นพระมหากษัตริย์แห่งแคนาดา ออสเตรเลีย นิวซีแลนด์ จาเมกา บาร์เบโดส หมู่เกาะบาฮามาส เกรนาดา ปาปัวนิวกินี หมู่เกาะโซโลมอน ตูวาลู เซนต์ลูเซีย เซนต์วนิ เซนต์และเกรนาดีนส์ แอนติกาและบาร์บดู า เบลิซ และเซนต์คติ ส์และเนวิส ซึง่ มีขา้ หลวงใหญ่ทา� หน้าทีเ่ ป็นผูส้ า� เร็จราชการ แทนพระองค์ในแต่ละแห่ง ในสิบหกประเทศ ซึ่งพระองค์เป็นพระมหากษัตริย์ เป็นที่รู้จักว่า เครือจักรภพอังกฤษ มีประชากร รวมกันทั้งหมด จ�านวน 128 ล้านคน พระองค์ทรงเป็นพระราชธิดาพระองค์แรกของดยุกและดัชเชลแห่งยอร์ก (ต่อมาคือ สมเด็จพระเจ้าจอร์จที่ 6 และ สมเด็จพระราชินีเอลิซาเบธ) พระราชบิดาเป็นพระราชโอรสองค์ที่สองของสมเด็จพระเจ้าจอร์จที่ 5 กับสมเด็จพระราชินีแมรี พระราชบิดาของพระองค์เสด็จขึ้นครองราชย์ เนื่องจากสมเด็จพระเจ้าเอ็ดเวิร์ดที่ 8 พระราชโอรสองค์โตทรงสละราชสมบัติ พระองค์จึงได้รับแต่งตั้งให้ด�ารงต�าแหน่งรัชทายาทโดยสันนิษฐานแห่งสหราชอาณาจักร

อันดับ 3

สมเด็จพระราชาธิบดีสุลต่านตวนกู อับดุล ฮาลิม มูอัซซัม ซาห์ (มาเลเซีย) - 57 ปี สมเด็จพระราชาธิบดี อัลมูตัสสิมู บิลลาฮี มูฮิบบุดดิน ตวนกู อัลฮัจญ์ อับดุล ฮาลิ ม มู อั ซ ซั ม ซาห์ อิ บ นี อั ล มา ฮู ม สุ ล ด่ า น บาดลิ ช าห์ ทรงเป็ น สมเด็ จ พระราชาธิ บ ดี แ ห่ ง มาเลเซี ย ล� า ดั บ ที่ 5 และ 14 และสุ ล ต่ า นแห่ ง รั ฐ เกดะห์ พระองค์ปัจจุบัน

อันดับ 4

สมเด็จพระราชาธิบดีฮัสซานัล โบลเกียห์ (บรูไน) - 48 ปี สมเด็จพระราชาธิบดีฮัจญี ฮัสซานัล โบลเกียห์ มูอิซซัดดีน วัดเดาละห์ (His Majesty Sultan Haji Hassanal Bolkiah Mu’izzaddin Waddaulah) ทรงเป็นพระราชาธิบดีแห่งบรูไน เป็นพระราชโอรสพระองค์แรกของสุลต่าน เซอร์ มูดา โอมาร์ อาลี ไซฟุดดีน (พระราชาธิบดีพระองค์ที่ 28 แห่งบรูไน) เสด็จพระราชสมภพ เมื่อวันที่ 15 กรกฎาคม พ.ศ.2489 ทรงส�าเร็จการศึกษาจากวิทยาลัยการทหารแซนด์ เฮิร์สต์ ประเทศอังกฤษ และได้รับการสถาปนาเป็นมกุฎราชกุมารเมื่อปี พ.ศ.2504 พระองค์เสด็จขึ้นครองราชย์ เมื่อวันที่ 5 ตุลาคม พ.ศ.2510 ทรงเป็นนายกรัฐมนตรี รัฐมนตรีว่าการกระทรวงกลาโหม และรัฐมนตรีว่าการกระทรวงการคลัง 29

อันดับ 5

สมเด็จพระราชาธิบดีกูดวิลล์ ซเวเลตินี กาเบกูซูลู - 46 ปี สมเด็จพระราชินีบดีกูดวิลล์ ซเวเลตินี กาเบกูซูลู (อังกฤษ : Goodwill Zwelithini kaBhekuzulu) เป็นพระมหากษัตริย์แ ห่งอาณาจักรซูลู พระองค์ เป็ น พระมหากษั ต ริ ย ์ ต ามราชประเพณี ไม่ ไ ด้ เ ป็ น ประมุ ข แห่ ง รั ฐ พระองค์ เ ป็ น พระมหากษั ต ริ ย ์ ต ่ อ จากสมเด็ จ พระราชาธิ บ ดี ไซเปรี ย น เบกู ซู ลู คาโซโลมอน พระบิดาของพระองค์ พระองค์สืบเชื้อสายมาจากพระเจ้าเคตซ์วาโย พระมหากษัตริย์ แห่งซูลูพระองค์สุดท้าย

อันดับ 6

สมเด็จพระราชาธิบดีสุลต่าน กอบูส บิน ซะอีด อัสซะอีด (โอมาน) - 45 ปี สมเด็จพระราชาธิบดีสุลต่านกอบูส บิน ซะอีด อัสซะอีด เป็นกษัตริย์ (สุลต่าน) ของรัฐสุลต่านโอมาน พระราชสมภพเมื่อวันที่ 18 พฤศจิกายน พ.ศ. 2483 เสด็จขึ้น ครองราชย์เมื่อวันที่ 23 กรกฎาคม พ.ศ.2513 ต่อจากสมเด็จพระราชาธิบดีสุลต่าน ซะอีด บิน เตมัวร์

อันดับ 7

สมเด็จพระราชินีนาถมาร์เกรเธอที่ 2 (เดนมาร์ก) - 44 ปี สมเด็ จ พระราชิ นี น าถมาร์ เ กรเธอที่ 2 แห่ ง เดนมาร์ ก [1] (อั ง กฤษ : Queen Margrethe II of Denmark; มาร์เกรเธอ อเล็กซานดรีน ธอร์ฮิลดูร์ อิงกริด ; พระราชสมภพ 16 เมษายน พ.ศ.2483) เป็นสมเด็จพระราชินีนาถแห่งราชอาณาจักร เดนมาร์ ก ในฐานะที่ เ ป็ น พระราชธิ ด าองค์ โ ตในสมเด็ จ พระเจ้ า เฟรเดอริ ก ที่ 9 แห่งเดนมาร์กกับเจ้าหญิงอิงกริดแห่งสวีเดน พระนางทรงสืบราชบัลลังก์เดนมาร์ก หลั ง จากการเสด็ จ สวรรคตของพระราชบิ ด าในวั น ที่ 14 มกราคม พ.ศ.2515 จากการสืบราชบัลลังก์ท�าให้พระนางทรงเป็นสมเด็จพระราชินีนาถแห่งเดนมาร์ก พระองค์แรกนับตั้งแต่รัชสมัยของสมเด็จพระราชินีนาถมาร์เกรเธอที่ 1 แห่งเดนมาร์ก พระประมุขแห่งสแกนดิเนเวียในช่วงปี พ.ศ.1918 ถึง พ.ศ.1955 ในยุคสหภาพคาลมาร์ สมเด็จพระราชินีนาถมาร์เกรเธอเสด็จพระราชสมภพในปี พ.ศ.2483 แต่ พระนางไม่ทรงเป็นทายาทโดยสันนิษฐานจนกระทัง่ พ.ศ.2496 เมือ่ พระราชบัญญัตวิ า่ ด้วยการสืบราชสันตติวงศ์เดนมาร์กได้อนุญาต ให้สตรีมสี ทิ ธิสบื ทอดราชราชบัลลังก์ได้ (หลังจากมีความชัดเจนแล้วว่าพระเจ้าเฟรเดอริกไม่ทรงมีรชั ทายาททีเ่ ป็นบุรษุ ) ในปี พ.ศ.2510 ทรงอภิเษกสมรสกับอองรี เดอ ลาบอร์ดเดอ มงเปอซา และมีราชโอรสสองพระองค์คือ เจ้าชายเฟรเดอริก มงกุฎราชกุมาร แห่งเดนมาร์กและเจ้าชายโจอาคิมแห่งเดนมาร์ก คติพจน์ประจ�ำรัชกำลของพระองค์คือ “ความช่วยเหลือของพระเจ้า ความรักของประชาชน ความแข็งแกร่งของเดนมาร์ก (Guds hjaelp, folkets kaerlighed, Danmarks styrke)” 30

อันดับ 8

เชคซุลฏอน บิน มุฮัมมัด อัลกอซิมี เจ้าผู้ครองรัฐชารจาห์ (สหรัฐอาหรับเอมิเรตส์) - 44 ปี ซุลฏอน บิน มุฮัมมัด อัลกอซิมี ทรงเป็นเจ้าผู้ครองรัฐชาร์จาห์สหรัฐอาหรับ เอมิเรตส์ องค์ปจั จุบนั และทรงเป็นสมาชิกสภาสูงสุดของสหรัฐอาหรับเอมิเรตส์ดว้ ย ประสูติเมื่อ 6 กรกฎาคม พ.ศ.2482 พระองค์เป็นพระราชโอรสของมุฮัมมัด บิน ซักร์ บิน คอลิด อัลกอซิมี และมัรยัมบินต์ ฆอนิม บิน ซะลีม อัชชัมซี พระองค์ ขึ้นครองราชย์เมื่อ พ.ศ.2515 ต่อจากอะซีซ บิน มุฮัมมัด อัลกอซิมี พระเชษฐา

อันดับ 9

สมเด็จพระราชาธิบดี คาร์ลที่ 16 กุสตาฟ (สวีเดน) - 42 ปี

สมเด็จพระราชาธิบดีคาร์ลที่ 16 กุสตาฟ (ภาษาสวีเดน konung Carl XVI Gustaf) ทรงเป็นประมุของค์ปจั จุบนั แห่งราชอาณาจักรสวีเดน เสด็จพระราชสมภพ เมื่อวันที่ 30 เมษายน ค.ศ. 1946 เป็นพระโอรสในเจ้าชายกุสตาฟ อดอล์ฟ มกุ ฎ ราชกุ ม ารในขณะนั้ น และเจ้ า หญิ ง ซิ บิ ล ลาแห่ ง แซ็ ก ซ์ - โคบู ร ์ ก และก็ อ ตธา เสด็จเถลิงถวัลยราชสมบัตเิ ป็นสมเด็จพระราชาธิบดีแห่งสวีเดนเมือ่ วันที่ 15 กันยายน ค.ศ. 1973

ที่มำ : http://pantip.com/topic/32941324. 10 พฤศจิกำยน 59.

31

นรู้คณิตศาสตร์

ีย บทความกลุ่มสาระการเร

การท�าบัญชีครัวเรือน ถือว่ามีความส�าคัญอย่างยิ่ง ต่อแนวทางสู่ความพอเพียง ผู้ปฏิบัติจะต้องรู้จักประมาณ ตนเอง มี ก ารวางแผนการใช้ จ ่ า ยอย่ า งรอบคอบ มี ส ติ ในการด� า รงชี วิ ต ซึ่ ง การวางแผนที่ ดี นั้ น จ� า เป็ น จะต้องมีการจดบันทึกข้อมูลที่ถูกต้อง มีการเก็บข้อมูล เกี่ ย วกั บ รายรั บ และรายจ่ า ยของครั ว เรื อ น เพื่ อ จั ด ท� า เป็นบัญชีครัวเรือน และน�าข้อมูลที่ได้มาพิจารณาหาวิธี การเพิ่ ม รายรั บ และลดรายจ่ า ยที่ ไ ม่ จ� า เป็ น เพื่ อ ให้ เ กิ ด ความพอดี หากมี ส ่ ว นที่ เ หลื อ ก็ ใ ห้ เ ก็ บ ไว้ อ อม เพื่ อ ใช้ ในอนาคต

บทความนี้ ไ ด้ อ ธิ บ ายถึ ง วิ ธี ก ารจั ด ท� า บั ญ ชี ครัวเรือนว่าส่วนใดที่ถือเป็นรายรับหรือรายจ่าย ส่วนใด ที่ ถื อ ว่ า เป็ น หนี้ สิ น รวมทั้ ง วิ ธี ก ารจดบั น ทึ ก ที่ ถู ก ต้ อ ง พร้ อ มทั้ ง ยกตั ว อย่ า งอธิ บ ายวิ ธี ก ารจั ด ท� า อย่ า งง่ า ย เพื่อให้เข้าใจได้ดีขึ้น ซึ่งข้อมูล เหล่านี้จะท�าให้ส ามารถ ทราบถึ ง สถานการณ์ ก ารใช้ จ ่ า ยของครั ว เรื อ นตนเอง และสามารถน� า ไปวางแผนเพื่ อ ให้ เ กิ ด ความพอเพี ย ง ตามกระแสพระราชด�ารัสได้ต่อไป

บทน�ำ

“สมั ย ก่ อ นนี้ พ อมี พ อกิ น สมั ย นี้ ชั ก จะไม่ พ อมี พ อกิ น จึ ง ต้ อ ง มีนโยบายทีจ่ ะท�าเศรษฐกิจพอเพียง เพือ่ ทีจ่ ะได้ให้ทกุ คนมีความพอเพียงได้ ให้พอเพียงนีห้ มายความว่า มีกนิ มีอยู ่ ไม่ฟมุ่ เฟือย ไม่หรูหราก็ได้ แต่วา่ พอ” จากกระแสพระราชด�ารัสของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว อาจท�าให้ หลายคนสงสัยว่าความพอเพียงหมายความว่าอย่างไร แล้วจะท�าอย่างไร จึงจะด�ารงชีวิตให้ “พอ” ตามกระแสพระราชด�ารัสได้

ความพอเพี ย งคื อ ความพอประมาณ ความมี เ หตุ ผ ลรวมถึ ง ความจ�าเป็นที่จะต้องมีระบบภูมิคุ้มกันในตัวที่ดีพอสมควร เพื่อเตรียม รับต่อผลกระทบต่างๆ อันเกิดจากการเปลี่ยนแปลง หนทางส� า คั ญ ที่ท�าให้การด�ารงชีวิตตามหลักเศรษฐกิจพอเพียงได้ส�าเร็จ ประการหนึ่ง ก็คือ การบริโภคตามความจ�าเป็นและเหมาะสมของแต่ละครัวเรือน ซึง่ จ�าเป็นจะต้องมีการวางแผนและบริหารการเงินอย่างรอบคอบ มีเหตุผล และใช้สติในการด�ารงชีวิต ดังนั้นการท�าบัญชีครัวเรือนจึงถือว่าเป็น เครื่องมือที่ส�าคัญที่ท�าให้เราสามารถบริหารจัดการด้านการเงินของ ครัวเรือนให้มีประสิทธิภาพมากขึ้นและสามารถบรรลุถึงการด�าเนินชีวิต อย่างพอประมาณตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง การท�าบัญชีครัวเรือน เป็นการจดบันทึกรายรับรายจ่ายประจ�าวันของครัวเรือน ดังนั้นการท�า บัญชีครัวเรือนจึงมีความส�าคัญ ดังนี้ 32

1. ท�าให้ทราบรายรับ รายจ่ายและหนีส้ นิ ของครัวเรือน รายรั บ เป็ น เงิ น หรื อ ของมี ค ่ า ที่ ค รั ว เรื อ นได้ รั บ จากการ ประกอบอาชีพหรือผลตอบแทนที่ได้รับจากการแลกเปลี่ยน เช่น เงินเดือน ดอกเบี้ยจากเงินฝากธนาคาร รายได้จากการ ขายสิง่ ของเหลือใช้ เป็นต้น หนีส้ นิ เป็นเงินหรือของมีคา่ ทีค่ รัวเรือน ได้รับจากแหล่งภายนอก โดยมีภาระที่ต้องชดใช้คืนในอนาคต เช่น การกู้ยืมเงินจากธนาคาร การกู้ยืมเงินจากเพื่อนบ้าน การรับเงินช่วยเหลือต่างๆ ทีต่ อ้ งใช้คนื ภายในระยะเวลาทีก่ า� หนด การซื้อเงินผ่อน การเช่าซื้อและการซื้อสินทรัพย์เป็นเงินเชื่อ เป็นต้น รายจ่ายเป็นเงินหรือของมีค่าที่จ่ายออกไปเพื่อให้ ได้สงิ่ ของหรือบริการ เช่น ค่าเช่าบ้าน ค่าน�า้ ค่าไฟฟ้า ค่าอาหาร เป็นต้น

2. ท�าให้ทราบว่าครัวเรือนมีเงินคงเหลือเท่าใดในแต่ละวัน

3. น�าข้อมูลมาใช้ในการบริหารจัดการเงิน จัดล�าดับ ความส�าคัญของรายจ่าย และวางแผนการใช้จ่าย ว่ารายจ่ายใด มีความจ�าเป็น รายจ่ายใดไม่มีความจ�าเป็นสามารถตัดออกได้

บัญชีครัวเรือนสามารถจัดท�าได้หลายรูปแบบ แต่อย่างน้อย ต้องมีการบันทึกข้อมูลรายรับและรายจ่ายปกติเป็นตาราง 5 ช่อง ประกอบด้วย ช่องแรกวันเดือนปี เพื่อบันทึกวันที่เกิด รายการนั้น ช่องที่สองรายการ เพื่อบันทึกเหตุการณ์ ช่องที่สาม รายรับ เพือ่ บันทึกจ�านวนเงินทีไ่ ด้รบั ช่องทีส่ รี่ ายจ่าย เพือ่ บันทึก จ�านวนเงินทีจ่ า่ ยออกไป และช่องสุดท้ายยอดคงเหลือ เป็นช่อง สรุปยอดเงินคงเหลือในแต่ละวัน ดังตารางที่ 1 และตัวอย่าง การบันทึกบัญชีครัวเรือนดังตัวอย่างที่ 1

ตารางที่ 1 ตารางการรับ-จ่ายเงินของครัวเรือน วัน เดือน ปี

รายการ

รายรับ

รายจ่าย

ยอดคงเหลือ*

วัน เดือน ปี ที่มาหรือเหตุของรายการนั้น * ยอดคงเหลือ = ช่องยอดคงเหลือวันก่อน + ช่องรายรับ – ช่องรายจ่าย ตัวอย่างที่ 1 การบันทึกรายรับรายจ่ายของครัวเรือนแห่งหนึ่งในเดือนกุมภาพันธ์ 2550 ตารางการรับ-จ่ายเงินของครัวเรือน วัน เดือน ปี รายการ รายรับ รายจ่าย 2550 ก.พ.

1 ยอดยกมาจากเดือนก่อน 2 รับเงินเดือน เดือนมกราคม 4,000 3 ซื้อข้าวสาร และอาหารแห้ง 1,600 4 ซื้อกับข้าว 150 5 จ่ายค่าโทรศัพท์ 175 6 ค่าน�้าประปา 100 10 ขายหนังสือพิ​ิมพ์เก่าได้เงิน 50 12 ซื้อของใช้ในครัวและห้องน�้า 350 13 ซื้อกับข้าว 200 20 จ่ายค่าไฟฟ้า 155 22 จ่​่ายค่าเสริมสวย 200 25 จ่ายเงินซื้อกับข้าว 250 28 ซื้อพัดลมตั้งโต๊ะ 1 ตัว 450 รวม 4,050 3,630 มี.ค 1 ยอดยกมาจากเดือนก่อน

ยอดคงเหลือ* 500 4,500 2,900 2,750 2,575 2,475 2,525 2,175 1,975 1,820 1,620 1,370 920 920 920

33

ในเดือนกุมภาพันธ์ครัวเรือนมีรายรับรวม 4,050 บาท รายจ่าย 3,630 บาท ท�าให้เงินสดคงเหลือเพิม่ ขึน้ 420 บาท (4,050-3,630) แสดงว่าครัวเรือนมีรายรับมากกว่ารายจ่าย ครัวเรือนก็มเี งินเหลือ ครัวเรือนควรวางแผนในการออมเงิน ส่วนนั้นเพื่อเก็บไว้เป็นเงินส�ารองในอนาคต อาจน�าไป ฝากธนาคารหรื อ น� า ไปลงทุ น อย่ า งอื่ น กรณี ค รั ว เรื อ น

มีการกู้ยืม หรือก่อหนี้สินจากแหล่งเงินภายนอก การท�า บัญชีครัวเรือนตามรูปแบบตาราง 5 ช่องข้างต้น อาจแสดง ข้อมูลได้ไม่ชัดเจนดังนั้นเพื่อให้ได้ข้อมูลที่ครบถ้วนและ มี ป ระโยชน์ ใ นการตั ด สิ น ใจอาจเพิ่ ม ช่ อ งบั น ทึ ก ข้ อ มู ล อีกหนึ่งช่อง เพื่อบันทึกรายการเกี่ยวกับหนี้สิน ที่เกิดขึ้น ไม่ว่าจะเป็นการก่อหนี้หรือการช�าระหนี้ ดังตัวอย่างที่ 2

ตัวอย่างที่ 2 การบันทึกรายการหนี้สิน และรายรับรายจ่ายของครัวเรือนแห่งหนึ่งในเดือนมีนาคม 2550 ตารางการรับ-จ่ายเงินของครัวเรือน วัน เดือน ปี รายการ รายรับ รายจ่าย หนี้สิน ยอดคงเหลือ* 2550 มี.ค

1 เงินออมคงเหลือ 1 กู้เงินจากธนาคารออมสิน 1 จ่ายค่าธรรมเนียมการศึกษาบุตรสาว 1 ซื้ออุปกรณ์การเรียนบุตรสาว 5 รับเงินเดือน

5,000 -

5,920 -

4,500 -

1,420 -

500 -

920 4,920 -

500 -

4,420 -

15 จ่ายค่าอาหาร

1,000 -

3,420 -

28 จ่ายค่าอาหาร

1,500 -

1,920 -

50 -

1,870 -

30 จ่ายค่าดอกเบี้ยกู้ 30 จ่ายคืนเงินกู้ รวม 1 ยอดยกมาจากเดือนก่อน

เมื่ อ วั น ที่ 1 มี น าคม 2550 ครั ว เรื อ นได้ กู ้ เ งิ น จากธนาคารออมสินจ�านวน 5,000 บาทโดยมีเงื่อนไข การช� า ระคื น เงิ น ต้ น ทุ ก สิ้ น เดื อ น เป็ น เวลา 10 เดื อ น ธนาคารคิดอัตราดอกเบีย้ 12% ตอ่ ปีหรือเท่ากับ 1% ตอ่ เดือน สิ้นเดือนมีนาคมครัวเรือนจ่ายคืนเงินต้น 500 บาท ดังนั้น ยอดหนี้ ค งเหลื อ เท่ า กั บ 4,500 บาท ดั ง นั้ น ครั ว เรื อ น มี ภ าระต้ อ งจ่ า ยช� า ระคื น เงิ น ต้ น เดื อ นละ 500 บาท เป็ น เวลาอี ก 9 เดื อ น นอกจากนี้ ค รั ว เรื อ นยั ง มี ภ าระ ที่ต้องจ่ายดอกเบี้ยอัตราร้อยละ 1 ต่อเดือน ค�านวณโดย การน�าเงินต้นคงเหลือคูณด้วยอัตราดอกเบีย้ เงินกู ้ เดือนแรก ต้องจ่ายดอกเบี้ย 50 บาท ค�านวณจาก 5,000 x 1% 34

920 -

4,000 -

10 จ่ายค่าสาธารณูปโภค

เม.ย.

0 -

4,000 -

7,130 -

-500 -

1,370 -

4,500 -

1,370 -

4,500 -

1,370 -

เดือนที่สองดอกเบี้ยลดลงเหลือ 45 บาท ค�านวณจาก 4,500 x 1% เนื่องจากเงินต้นลดลงเหลือ 4,500 บาท เดือนที่ส องครั ว เรือนมีภาระต้องช� า ระคืนเงิน ต้นพร้ อ ม ดอกเบี้ยทั้งหมด 545 บาท (500+45) ดังนั้นครัวเรือน ต้องวางแผนการหาเงินหรือต้องกันรายได้จา� นวน 545 บาท เพื่ อ จ่ า ยช� า ระหนี้ ดั ง กล่ า ว ข้ อ ผิ ด พลาดในการจั ด ท� า บัญชีครัวเรือน อาจเกิดจากการเข้าใจผิดในรายการบัญชี เช่น เข้าใจรายการหนีส้ นิ ว่าเป็นรายรับ ท�าให้ไม่มกี ารกันเงิน ไว้จ่ายช�าระ ดังนั้นการที่ครัวเรือนยืมเงินจากแหล่งอื่น เพื่อมาจับจ่ายใช้สอยในครัวเรือน ถึงแม้ว่าเป็นการรับเงิน เข้ามาในครัวเรือน แต่รายการดังกล่าวไม่จัดว่าเป็นรายรับ

เนื่ อ งจากครั ว เรื อ นมี ภ าระต้ อ งใช้ คื น เงิ น ต้ น พร้ อ มด้ ว ย ดอกเบี้ยอีกจ�านวนหนึ่ง หากครัวเรือนเข้าใจและบันทึก เป็นรายรับ อาจท�าให้บริหารเงินผิดพลาด ดังนั้นเมื่อรับเงิน ประเภทใดก็ตามที่มีเงื่อนไขต้องคืนเงินภายในระยะเวลา ที่ก�าหนด ไม่ว่าจะมีหรือไม่มีดอกเบี้ยก็ตาม ต้องแสดง จ� า นวนเงิ น นั้ น เป็ น หนี้ สิ น ที่ ต ้ อ งช� า ระ เช่ น การรั บ เงิ น จากโครงการแปลงสินทรัพย์ให้เป็นทุน เงินรับดังกล่าว เป็ น รายรั บ หรือเป็นหนี้สิน บางคนอาจบอกว่าเป็นทุน แสดงว่าเป็นรายรับ แต่ความจริงรายการดังกล่าวเป็นการ ก่ อ หนี้ เนื่ อ งจากเงิ น รั บ ดั ง กล่ า วไม่ ใช่ เ งิ น ให้ เ ปล่ า หรื อ เงินบริจาค แต่เป็นเงินที่ต้องช�าระคืนภายในระยะเวลา ที่ ก� า หนด ดั ง นั้ น เป็ น การก่ อ หนี้ โ ดยการน� า สิ น ทรั พ ย์ ไม่ มี ตั ว ตนมาเป็ น หลั ก ทรั พ ย์ ใ นการค�้ า ประกั น เงิ น กู ้ ส่ ว นข้ อ ผิ ด พลาดอื่ น อาจเกิ ด จากการเขี ย น การบวก หรื อ การลบจ� า นวนเงิ น ผิ ด อาจเกิ ด จากการลื ม บั น ทึ ก รายการบัญชี ปัญหาดังกล่าวแก้ไขโดยการทบระหว่าง ยอดเงินคงเหลือในบัญชีครัวเรือนกับเงินสดและเงินฝาก ธนาคารที่ครัวเรือนมีอยู่จริง กรณียอดเงินคงเหลือเท่ากับ ยอดเงินสดรวมกับเงินฝากของครัวเรือน แสดงว่าการจัดท�า บัญชีถูกต้อง แต่ในกรณีที่ทั้งสองยอดไม่เท่ากัน อาจเกิด ความผิดพลาดในการบันทึกบัญชี หรือเงินสดของครัวเรือน เกิดการสูญหาย การบริหารจัดการเงินเป็นการจัดการให้เกิดความสมดุล ระหว่างรายรับและรายจ่าย ครัวเรือนควรมีรายรับมากกว่า รายจ่าย หากรายรับน้อยกว่ารายจ่าย ครัวเรือนต้องท�าการ กู ้ ยื ม เงิ น มาใช้ จ่าย การกู้ยืมช่วยแก้ป ัญ หาได้เพียงช่ว ง ระยะสัน้ ๆ แต่อาจเป็นการสร้างปัญหาในอนาคต ถ้ารายรับ น้อยกว่ารายจ่ายเป็นประจ�า ครัวเรือนก็จะมีหนีส้ นิ พอกพูนขึน้ ภาระหนีส้ นิ ทีต่ อ้ งช�าระคืนทัง้ เงินต้นและดอกเบีย้ ก็จะเพิม่ ขึน้ ตามระยะเวลาการกู้ยืม ท�าให้เป็นปัญหาทับถมที่แก้ไขยาก การแก้ปัญหาที่มั่นคงและถูกต้องสามารถท�าได้ 3 วิธี คือ 1. การหาทางเพิม่ รายรับ เช่นการใช้เวลาว่างในการผลิต หรือแปรรูปสินค้าเพื่อน�าไปจ�าหน่าย การปลูกผักสวนครัว เพื่อน�าไปจ�าหน่าย เป็นต้น 2. การตัดรายจ่ายที่ไม่จ�าเป็นออกจากการใช้จ่ายของ ครัวเรือน รายจ่ายทีไ่ ม่จา� เป็น เช่น รายจ่ายเกีย่ วกับการพนัน สุรา รายจ่ายฟุ่มเฟือย รายจ่ายการสังสรรค์ที่มากเกินควร เป็นต้น

3. การลดรายจ่ายที่จ�าเป็นลง เช่น การเดินทางโดยใช้ การเดิ น เท้ า หรื อ การปั ่ น จั ก รยานแทนการใช้ ร ถยนต์ ช่วยลดค่าใช้จ่ายในการเดินทางและท�าให้สุขภาพแข็งแรง การปลูกผักสวนครัวไว้ทานเอง ช่วยลดรายจ่ายค่าอาหาร ของครั ว เรื อ น นอกจากนั้ น ผั ก สวนครั ว ที่ ป ลู ก เอง ยั ง มี คุณภาพดีและปลอดภัยจากสารเคมี เป็นต้น

บทสรุป ความสุขของครอบครัวไม่ใช่แค่การมีลาภยศ ชื่อเสียง เงินทอง แต่น่าจะเป็นความสุขจากการใช้ชีวิต บนความพอเพียง ด�าเนินอยู่บนหนทางที่ควรจะเป็น มีเหตุผล รู้จักพึ่งพาตนเอง มีความพอประมาณ พออยู่ พอกิน พอใช้ และรูจ้ กั เก็บออม การจัดท�าบัญชีครัวเรือน ท�าให้การบริหารการเงินในครัวเรือนมีระเบียบ ทุกคน จะได้รับรู้ถึงที่มาของรายรับ และที่ไปของรายจ่ า ย ท�าให้เริ่มรู้จักบริหารเงินในครอบครัวให้มีความพอดี เหลือไว้พอใช้และไว้เก็บออม รวมทั้งน�าข้อมูลมาใช้ พิจารณาเพื่อลดค่าใช้จ่ายที่ไม่จ�าเป็นลงและหาทาง เพิ่ ม รายได้ เป็ น การวางแผนอนาคตที่ ดี ข องชี วิ ต ดังกระแสพระราชด�ารัส “เศรษฐกิจพอเพียง” ที่มา : วารสารศูนย์บริการวิชาการ มหาวิทยาลัยขอนแก่น ปีที่ 15 ฉบับที่ 3 35

การศึกษาเป็นรากฐานของอนาคตทีด่ ี การมองหาโรงเรียนทีด่ ี มีมาตรฐานนัน้ ยากยิ่งกว่าหาเพชรหรือพลอยเสียอีก ครอบครัวของเรามีลูกสาวและลูกชาย เรามองหาโรงเรียนซึง่ เป็นบ้านหลังทีส่ องให้กบั ลูกๆ ซึง่ คำ�ว่าบ้านก็บอกอยูแ่ ล้วว่า มันต้องอบอุ่น อยู่แล้วสบาย หายห่วง เชื่อว่าคุณพ่อและคุณแม่ทุกๆ ท่านก็คง คิดเหมือนกับครอบครัวเรา โรงเรียนมารีวิทย์ สามารถตอบโจทย์นั้นได้ดี และ นั่นคือรากฐานของอนาคตของลูกๆ ของเรา ต้องขอขอบคุณคุณครูทุกท่าน ที่อบรมสั่งสอนทั้งวิชาความรู้ตลอดทั้งเรื่องระเบียบวินัยให้กับลูกๆ ของเรา ไม่ผิดหวังที่เราเลือกเข้ามาบ้านหลังที่สองแห่งนี้ เรารู้สึกภูมิใจในตัวลูกทั้งสอง กับสิ่งที่เราวางรากฐานทางการศึกษาให้แก่ลูกๆ ขอบคุณมากค่ะ คุณอนุสรา - คุณนิธิโรจน์ ตรัยวุฒิศักดิ์ ผู้ปกครอง เด็กหญิงพิชญาฎ์ณี ตรัยวุฒิศักดิ์ ชั้นอนุบาล 3/5 เด็กชายพิชญุตม์ ตรัยวุฒิศักดิ์ ชั้นอนุบาล 2/1

โรงเรียนเปรียบเสมือนบ้านหลังที่สองของลูก เป็นส่วนสำ�คัญในการวาง รากฐานทางการศึกษา ดั่งการลงเสาเข็มที่มั่นคงแข็งแรงให้กับลูก เราจึงต้อง ใส่ใจเป็นพิเศษในการเลือกสรรโรงเรียนที่เหมาะสม โรงเรียนมารีวิทย์ถือเป็น โรงเรียนแรกที่เรานึกถึง ด้วยความเชื่อมั่นทางด้านการศึกษาที่ได้มาตรฐาน จนเป็นที่ยอมรับ และเมื่อบุตรชายทั้งสองได้ก้าวเข้าสู่รั้วมารีวิทย์ ทำ�ให้เห็นว่า บุคลากรมีความพร้อม เอาใจใส่ดแู ล และมีการพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน ให้ทันสมัย ควบคู่ไปกับการอบรมคุณธรรมจริยธรรม ส่งผลให้น้องโลมา และ น้องปลาวาฬ มีพฒ ั นาการก้าวไปข้างหน้า สามารถแสดงศักยภาพเชิงบวกทัง้ ใน ด้านสติปญ ั ญา อารมณ์ สังคม ซึง่ ถือเป็นตัวชีว้ ดั ของระบบการเรียนการสอนได้ดี มีคุณภาพ และได้มาตรฐานอย่างแท้จริง ทัง้ นีข้ อขอบพระคุณคณะผูบ้ ริหาร คณะครูอาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา ทุกท่านทีด่ แู ลเอาใจใส่ อบรมสัง่ สอนให้ค้ วามรู้ อันจะนำ�ไปสูก่ ารพัฒนาทีย่ งั่ ยืน ต่อไป นาวาโทสุรศักดิ์ - คุณยุวธิดา รัตนพิมพ์ ผู้ปกครอง เด็กชายกษิเดช รัตนพิมพ์ ชั้นอนุบาล 3/6 เด็กชายกษิดิศ รัตนพิมพ์ ชั้นอนุบาล 3/3 36

ครอบครัวเรามีลูกๆ เรียนที่โรงเรียนมารีวิทย์ทั้งสองคน คนเล็กเรียน ชัน้ ก.ไก่ เตรียมขึน้ ชัน้ อนุบาล 1 ส่วนคนโตเรียนชัน้ อนุบาล 3 เตรียมขึน้ ชัน้ ป.1 เหตุ ผ ลที่ เ ลื อ กโรงเรี ย นมารี วิ ท ย์ ใ ห้ ลู ก ทั้ ง สองศึ ก ษาต่ อ เพราะว่ า เห็ น ถึ ง ความใส่ใจในการเรียนการสอนของคุณครูทุกท่าน เห็นถึงความเอาใจใส่ที่ครู มีต่อลูกๆ ของเราในเรื่องพัฒนาการการเรียนรู้ของลูกทั้งสองอย่างสม�่ำเสมอ รวมทั้งประทับใจในสภาพแวดล้อมที่ดูกว้างขวางและดูปลอดภัยของทาง โรงเรียนอีกด้วย สุดท้ายทางครอบครัวของเราขอขอบพระคุณคณะผูบ้ ริหาร และคณะครู ทุกท่านทีช่ ว่ ยกันอบรมสัง่ สอนลูกๆ ให้เป็นทัง้ คนดีและคนเก่ง และขอเป็นก�ำลังใจ ให้คณะครูทุกท่านที่มุ่งมั่นร่วมกันพัฒนาโรงเรียนแห่งนี้ให้เป็นโรงเรียนที่ดี มีประสิทธิภาพเพื่อเด็กๆ และผู้ปกครองทุกคนตลอดมา The most we value in Maryvit school is feeling of safety to our two kids, teachers attitude toward them and educational program which we found one of the greatest asset of this school.

Mr. Dmitry Chernyshev - คุณยุภาภรณ์ เชอนิเชฟ ผู้ปกครอง เด็กหญิงอวินตา เอวา เชอนิเชฟ ชั้น ก.ไก่ เด็กชายภูกวิน เควิน เชอนิเชฟ ชั้นอนุบาล 3/7

ครั้งแรกของการตัดสินใจส่งลูกมาเรียนที่โรงเรียนมารีวิทย์ ตอนนั้น น้องอายุ 2 ขวบพอดี เลยทดลองให้น้องมาเรียนเตรียม ก.ไก่ ก่อน เพื่อดู พัฒนาการด้านการเรียนของน้อง ซึง่ ตลอดระยะเวลาทีน่ อ้ งมาโรงเรียน คุณพ่อ คุณแม่รสู้ กึ ว่าน้องมีพฒ ั นาการทีด่ มี าก รูส้ กึ ประทับใจในระบบการเรียนการสอน ของโรงเรียน ทำ�ให้มั่นใจในคณะครูผู้สอนทุกท่านที่คอยดูแลเอาใจใส่น้อง เป็นอย่างดี ทำ�ให้น้องอยากจะมาเรียนมากๆ โดยเฉพาะภาษาอังกฤษและ ภาษาจีน น้องชื่นชอบมากค่ะ ในฐานะผู้ปกครอง เราขอขอบคุณคณะผู้บริหาร คณะครูทุกท่านที่ได้จัด ระบบการเรียนการสอนที่ดี มีคุณภาพ ทำ�ให้เด็กๆ เติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่ดีและ มีคุณภาพต่อไป นาวาโทคูณอนันต์ จันทร์ไตร – คุณสมฤดี เขียวสนิท ผูป้ กครอง เด็กหญิงณณัชชา จันทร์ไตร ชัน้ อนุบาล 1/1 37

ครอบครัวของเรามีลกู แค่คนเดียว เราจึงเลือกสิง่ ทีด่ ที สี่ ดุ ให้แก่ลกู สิง่ ทีจ่ ะ อยู่ติดตัวลูกไปตลอด นั่นก็คือ การศึกษา สาเหตุที่ครอบครัวเราเลือกโรงเรียน มารีวิทย์ ก็เป็นเพราะโรงเรียนมารีวิทย์นั้นมีชื่อเสียงทางด้านการศึกษา ไม่ว่า จะเป็นวิชาสามัญ หรือวิชาเสริมความรูอ้ นื่ ๆ ทัง้ ยังโด่งดังเรือ่ งภาษาต่างประเทศ ทีม่ กี ารเรียนการสอนทัง้ ภาษาจีน และภาษาอังกฤษ อีกทัง้ มารีวิ ทิ ย์ยงั แสดงให้ เราเห็นถึงความดูแลเอาใจใส่ การพัฒนา การฝึกระเบียบ ทำ�ให้ลูกของเราเป็น เด็กทีม่ คี ณ ุ ภาพ ครอบครัวรูส้ กึ ดีใจและภูมใิ จมากทีใ่ ห้ลกู สาวมาเรียนทีโ่ รงเรียน มารีวิทย์ คุณพีรศักดิ์ - คุณจรัสศรี เผือกสะอาด ผู้ปกครอง นางสาวรติศา เผือกสะอาด ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/4

เริ่มแรกเราชอบแนวทาง "ความรู้ คู่คุณธรรม" ของโรงเรียน เราเชื่อว่า การมีความรู้ ความเก่ง ต้องควบคู่กับคุณธรรมเสมอ ซึ่งเป็นองค์ประกอบของ การใช้ชีวิตไปตลอด มารีวิทย์ เป็นโรงเรียนที่มีสิ่งแวดล้อมดี มีการจัดระบบระเบียบเป็น มืออาชีพมาก เหมาะสมกับที่เราไว้วางใจให้เป็นบ้านที่สองของลูกได้ ที่สำ�คัญ คือมีบุคลากรครูที่มีความสามารถ มีความเป็น "ครู" ได้เหมาะสม คุณครูที่นี่ อบอุ่น น่ารัก เอาใจใส่นักเรียนดีมาก ให้การดูแลอบรมลูกด้วยความใส่ใจ มอบความไว้วางใจให้กับนักเรียนและผู้ปกครองได้ยอดเยี่ยม ครอบครัวเราเชื่อมั่นในสายสัมพันธ์การให้ความรักกับลูก เราจะให้เวลา กับลูกเต็มทีเ่ มือ่ อยูท่ บี่ า้ น แต่เมือ่ อยูท่ โี่ รงเรียน เราก็มนั่ ใจได้วา่ ลูกมีสายสัมพันธ์ ทีด่ กี บั คุณครูทโี่ รงเรียนเช่นกัน พัฒนาการทีด่ ขี องเด็กต้องมาจากทัง้ ทีโ่ รงเรียน และที่บ้านร่วมกัน เราเห็นลูกมีความสุขที่ได้มาโรงเรียน มีสุขภาพกายและใจ ที่สมบูรณ์ เราเชื่อมั่นว่าโรงเรียนนี้จะเป็นส่วนหนึ่งที่จะช่วยพัฒนาเยาวชน ไปสู่อนาคตที่ดีเยี่ยมได้อย่างแน่นอน คุณเบญญพัฒน์ - คุณณัฐธเดชน์ อนันต์สุขเกษม ผู้ปกครอง เด็กหญิงณัชชาพัชร์ อนันต์สุขเกษม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/8 เด็กหญิงภิญญาพัชญ์ อนันต์สุขเกษม ชั้นอนุบาล 3/2 38

"ความภาคภูมิใจของพ่อแม่ทุกคนคือการได้เห็นลูกเติบโตในแต่ละวัน มีพัฒนาการอย่างต่อเนื่อง มีสังคมที่ดี และประสบความสำ�เร็จในชีวิตอย่าง สวยงาม" ช่วงเวลาที่สำ�คัญที่ลูกต้องใช้ชีวิตอยู่ตลอดทั้งวันทุกวัน คือ การเรียนรู้ ที่โรงเรียน ซึ่งเป็นสิ่งที่พ่อแม่ทุกคนกังวลและพยายามมองหาโรงเรียนที่ดีที่สดุ ปลอดภัยที่สุด มีมาตรฐาน สิบปีแล้วที่เราเลือกโรงเรียนมารีวิทย์เป็นบ้าน หลังที่สองให้ลูกสาวทั้งสองได้มีโอกาสศึกษาเรียนรู้ ไม่ผิดหวังเลยค่ะ เพราะ สิง่ ทีล่ กู ได้มาตลอดชีวติ คือ ความมัน่ ใจ ความกล้า ความรับผิดชอบ ทัศนคติบวก ด้วยความรักความเอาใจใส่จากคุณครูทุกท่านตั้งแต่ชั้น ก.ไก่ ทำ�ให้ทั้งสองคน ได้รบั เกียรติได้รบั รางวัล "เด็กดีประจำ�เดือน" ทุกปี และมีโอกาสเข้าร่วมการแข่งขัน หรือเลือกทำ�กิจกรรมต่างๆ ด้วยตนเองอย่างมีความสุข ขอกราบขอบพระคุณคำ�สอนทุกคำ�จากคณะครูและผู้บริหารโรงเรียน มารีวิทย์ทุกท่านที่กรุณาอบรมสั่งสอน วางรากฐานในชีวิตให้แก่เด็กๆ ทุกคน ในรั้วขาว-เขียวนี้ให้เติบโตออกมาเป็นคนดีของสังคมไทยตลอดไป

คุณสุขใจ - คุณนฤดม บุษรา ผู้ปกครอง เด็กหญิงณัชชา บุษรา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/1 นางสาวฌัชฌา บุษรา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/2

ดิฉันและครอบครัวเชื่อมั่นต่อคุณภาพของโรงเรียนมารีวิทย์ คุณภาพ การเรียนการสอนของโรงเรียนมารีวิทย์ซึ่งเป็นโรงเรียนที่มีคุณภาพสูงและ มีชื่อเสียงทางด้านวิชาการและภาษา เคร่งครัดในการเรียนการสอนและมี ระเบียบวินัยท�ำให้เด็กเป็นคนดี ดิฉันจึงจ�ำเป็นต้องหาสิ่งที่ดีที่สุดให้แก่ลูก จึงอยากให้ลูกเข้าเรียนโรงเรียนมารีวิทย์ รู้สึกดีใจและภูมิใจที่ลูกตั้งใจเรียน เชื่อฟังค�ำสั่งสอนของคุณครูและเข้ากับเพื่อนได้ดี ขอขอบคุณคุณครูและผู้บริหารโรงเรียนมารีวิทย์ทุกคนที่ดูแลอบรม สั่งสอนเด็กๆ ทุกคนให้เป็นคนดีและมีระเบียบวินัยดิฉันมั่นใจว่าเด็กๆ ทุกคน สามารถใช้ชีวิตร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างมี​ีความสุข

คุณพงศกร - คุณจิราวรรณ ใจมาเชื้อ ผู้ปกครอง เด็กชายพิชัยภูษิต ใจมาเชื้อ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/1 39

การศึกษาเป็นสิ่งส�ำคัญกับสังคมในยุคปัจจุบัน ทางครอบครัวของเรา จึงได้มองหาโรงเรียนที่มีความพร้อมทางด้านวิชาการ ความมีระเบียบวินัย มีกฎระเบียบต่างๆ ในการดูแลเอาใจใส่นักเรียน มีบุคลากรที่มีประสบการณ์ พร้อมที่จะให้ความรู้ ถ่ายทอดให้แก่นักเรียน เพื่อให้นักเรียนได้มีการพัฒนา อย่างต่อเนือ่ งและมีสภาพแวดล้อมและสังคมทีด่ ี ซึง่ สิง่ เหล่านีจ้ ะท�ำให้พวกเขา เติบโตขึ้นเป็นพลเมืองที่ดีและมีคุณภาพต่อไป เราจึงสังเกตได้ว่าในระยะเวลาที่ผ่านมานั้น โรงเรียนมารีวิทย์ได้มี การขยายตัวและเจริญเติบโตขึ้นอย่างรวดเร็วจนท�ำให้เป็นที่รู้จักและยอมรับ ของสังคม มีนักเรียนเป็นจ�ำนวนมาก ซึ่งแสดงให้เห็นถึงการมีชื่อเสียงและ ประสบความส�ำเร็จของโรงเรียน อาทิเช่น นักเรียนชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 6 สามารถ สอบเข้ามหาวิทยาลัยภาครัฐได้ 100% เป็นจ�ำนวนหลายรุ่นติดต่อกัน อีกทั้ง ยังมีผู้ปกครองจ�ำนวนมากต้องการน�ำบุตร-หลาน มาเข้าเรียนที่โรงเรียนแห่งนี้ ด้ ว ยสาเหตุ นี้ เ องจึ ง ท� ำ ให้ ค รอบครั ว ของเราเลื อ กโรงเรี ย นมารี วิ ท ย์ เ ป็ น จุดเริ่มต้นในการให้การศึกษาแก่ลูกทั้งสอง สุดท้ายนี้ครอบครัวของเราต้องขอขอบพระคุณผู้บริหาร คณะครูของ โรงเรียนมารีวทิ ย์ทกุ ท่าน ทีไ่ ด้ให้ความรูอ้ บรมดูแลสัง่ สอนลูกทัง้ สองคน ให้เป็น ผู้ที่มีความรู้ ความสามารถและเป็นคนดี ใช้ชีวิตร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่าง มีความสุข เพราะได้รับการอบรมอย่างสม�ำ่ เสมอตลอดมา นาวาเอกกฤษณ์ - คุณพัชรินทร์ เคลือบมาศ ผู้ปกครอง เด็กหญิงณัฐรินทร์ เคลือบมาศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/1

เนือ่ งจากโรงเรียนมารีวทิ ย์ มีวสิ ยั ทัศน์ทกี่ ว้างไกล ทันสมัย มีความพร้อม ทั้งด้านความรู้และด้านคุณธรรม ปลูกฝังให้เด็กมีความรับผิดชอบทั้งในหน้าที่ ของตนเองและผู้อื่น มีผู้บริหารที่เก่ง มีคุณครูที่น่ารัก เอาใจใส่ในทุกๆ ด้าน เสมือนเด็กเป็นส่วนหนึ่งในครอบครัว เชือ่ มัน่ ว่าเด็กนักเรียนของโรงเรียนมารีวทิ ย์จะมีความพร้อมในทุกๆ ด้าน และสามารถปรับตัวให้สอดคล้องกับโลกในยุคปัจจุบันที่มีความเปลี่ยนแปลง อยู่ตลอดเวลา และเป็นคนเก่ง คนดี ต่อไปในอนาคต คุณสง่า - คุณชลธิชา สงวนศักดิ์ศรี ผู้ปกครอง เด็กหญิงอรินรดา สงวนศักดิ์ศรี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/5 40

เรียบเรียงโดย ครูพณาวรรณ จันทร์โถ ปริญญาตรี คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย สาขาการศึกษานอกระบบโรงเรียน-การศึกษาพิเศษ ปัจจุบันสอนระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2

การเล่นกับเด็กเป็นของคูก่ นั มาช้านาน การเล่นในวัยเด็กนัน้ ไม่เพียงแต่ชว่ ย ให้เด็กมีความสุขหรือสนุกสนานเท่านั้น แต่ยังเป็นรูปแบบหนึ่งในการเรียนรู้ เรื่องราวต่างๆ รอบตัว รวมไปถึงเพิ่มพูนทักษะที่ส�ำคัญในทุกด้าน ไม่ว่าจะ เป็นทักษะกล้ามเนื้อ สติปัญญา ภาษา สังคมและอารมณ์ ถือเป็นโอกาส อันดีที่ท่านผู้ปกครองจะมีส่วนช่วยผลักดันให้พวกเขาสามารถพัฒนาทักษะ เหล่านัน้ ได้อย่างสมวัย โดยเฉพาะอย่างยิง่ ทักษะในด้านการคิด ทีจ่ ะเพิม่ พูนได้ จากผ่านการฝึกฝน ครูจงึ มีเทคนิคการเล่นทีจ่ ะช่วยพัฒนาทักษะการคิดให้กบั บุตรหลานของทุกท่านด้วยเกมง่ายๆ ดังนี้

เกมถ่ายภาพลงสมอง ให้ผู้ปกครองเตรียมอุปกรณ์รอบตัว จ�ำนวนตั้งแต่ 2 ชิ้นขึ้นไป น�ำมาจัดเรียงในรูปแบบต่างๆ เมื่อเสร็จแล้ว ก�ำหนดเวลา 30 – 60 วินาที ให้เด็กๆ ได้จดจ�ำ เมือ่ หมดเวลาให้รวมของทุกชิน้ เข้าด้วยกัน และให้เด็กๆ จัดเรียงใหม่ ให้เหมือนเดิม โดยสามารถก�ำหนดความยากง่ายได้จากจ�ำนวนการจัดวางสิง่ ของและเวลาให้เหมาะสมกับช่วงวัย ของพวกเขา กจิ กรรมนีจ้ ะช่วยฝึกให้เด็กๆ รูจ้ กั การจัดการระบบการคิดของตนเอง ผา่ นการสังเกตและจดจ�ำเป็นภาพ

เกมคำ�ตอบไม่รู้จบ ให้ผปู้ กครองลองตัง้ คำ�ถามทีเ่ ป็นเรือ่ งราวรอบตัวของเด็กๆ โดยต้องเป็นคำ�ถามทีม่ คี ำ�ตอบมากกว่า 1 คำ�ตอบ มาถามเด็กๆ และให้พวกเขาพยายามหาคำ�ตอบให้ได้มากทีส่ ดุ เช่น อะไรเอ่ยมีรสหวาน โดยผูป้ กครองอาจช่วยตอบ นำ�ทางให้เด็กได้คดิ ตามก่อน หรืออาจสลับกันตอบ เพือ่ เพิม่ ความสนุกมากยิง่ ขึน้ อาจเปลีย่ นให้เด็กๆ ลองเป็นผูค้ ดิ คำ�ถามขึน้ เองก็ได้ โดยกิจกรรมนีจ้ ะช่วยฝึกทักษะการคิดคล่อง รวมไปถึงทักษะด้านภาษาและการสือ่ สารอีกด้วย

นอกจากเกมการเล่นดังกล่าวแล้ว ครูกย็ งั มีอกี หลายกิจกรรมทีจ่ ะช่วยเพิม่ พูนทักษะการคิดให้กบั เด็กๆ ทุกคน หากมีโอกาส ครูจะนำ�มาบอกเล่าให้ฟังในครั้งต่อไป อย่าลืมนะคะ เปลี่ยนการเล่นให้เป็นการคิด ผ่านการเล่นง่ายๆ แต่ได้ประโยชน์

41

42

43

รำ�ลึกถึงพ่อหลวงของปวงชน พ่อหลวง คือใคร แล้วมีความสำ�คัญอย่างไร นี่คือคำ�ถามที่ฉันเคยสงสัยมาก่อน จนฉันได้ไปถามคนเฒ่าคนแก่ เขาก็บอกว่า พ่อหลวง เป็นคำ�ที่เราใช้แทนพระมหากษัตริย์ของประเทศไทย และเป็นบุคคลที่มีความสำ�คัญ เพราะ ท่านทรงเป็นมิ่งขวัญของคนไทย “ทำ�ประโยชน์ให้แก่ประเทศชาติ” แต่กอ่ นฉันไม่เคยใส่ใจหรือสนใจเกีย่ วกับ “พ่อหลวง” เลย เมือ่ มีขา่ วพระราชสำ�นักก็จะเปิดไปดูชอ่ งอืน่ แทนตลอด แต่เมือ่ ฉันเริม่ ตัง้ ใจทีจ่ ะศึกษาเกีย่ วกับ “พ่อหลวง” ของคนไทย ฉันได้รู้ว่าพระองค์ทรงทำ�เพื่อประเทศชาติเรื่อยมา ทรงเป็นกษัตริย์นักพัฒนาของประเทศไทย มาดูพระราชประวัติของพระองค์กันค่ะ รัชกาลที่ 9 ทรงเป็นพระโอรส ในสมเด็จพระบรมราชชนก และสมเด็จพระศรีนครินทราบรมราชชนนี มีพระเชษฐา คือ สมเด็จพระเจ้าอยู่หัว อานันทมหิดลฯ (รัชกาลที่ 8) และ พระเชษฐภคินี คือ สมเด็จพระพีน่ างเธอเจ้าฟ้ากัลยาณิวฒ ั นาฯ เมือ่ รัชกาลที่ 8 สวรรคต พระองค์ (รัชกาลที่ 9) ก็ทรงขึน้ ครองราชย์ และมีพระนามเมือ่ ขึน้ ครองราชย์วา่ “สมเด็จพระปรมินทร มหาภูมิพลอดุลยเดช มหิตลาธิเบศรามาธิบดี จักรีนฤบดินทรสยามมินทราธิราช บรมนาถบพิตร” เมื่อมี พระชนมายุ 20 พรรษา พระองค์กไ็ ด้พบกับหม่อมราชวงศ์สริ กิ ติ ิ์ กิตยิ ากร หลังจากนัน้ ก็ได้มพี ธิ อี ภิเษกสมรสกัน หลังจากนั้นทั้ง 2 พระองค์ก็ทรงบำ�เพ็ญประโยชน์แก่แผ่นดินไทยมาอย่างยาวนานตลอดเวลา 70 ปีที่ผ่านมา จนวันมหาวิปโยคมาถึงคือวันที่ 13 ตุลาคม พ.ศ. 2559 พระองค์ก็ได้สวรรคตอย่างสงบ ถึงแม้ว่าจะไม่มี “พ่อหลวง” อีกต่อไปแล้ว ก็ยังเหลือ “รอยเท้าของพ่อ” อยู่ รวมถึงสิ่งที่พระองค์ได้นำ�มา ยังคงอยู่ พวกเราทุกคนจะขอ “เดินตามรอยเท้าพ่อ” เป็นกำ�ลังใจให้แก่กันในยามที่พ่อไม่อยู่ เพื่อให้พ่อสุขใจ “ธ สถิตในดวงใจชาวไทย นิจนิรันดร์”

สิบสามตุลาฟ้าร้องไห้ มันเป็นเหมือนดั่งสาสน์มาจากฟ้า สิบสามตุลาฝนตกหนัก ธ สถิตอยู่ในดวงหทัย

ปวงชาวไทยทั้งผองละห้อยหา ที่บอกว่าถึงคราพ่อต้องจากไป เปรียบดั่งรักที่มากล้นของคนไทย สถิตในใจไทยนิรันดร

เด็กหญิงอภิชญา พิมพ์จันทร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/1 44

รำ�ลึกถึงพ่อหลวงของปวงชน พ่อหลวง คือใคร บางคนอาจไม่รู้ว่าท่านเป็นใคร พ่อของใคร และไม่เข้าใจว่าท�ำไมเราถึงรักพ่อหลวงขนาดนี้ ค�ำตอบก็คือ พ่อหลวงคือพ่อของเราทุกคน พ่อของแผ่นดิน ท่านเป็นพระมหากษัตริย์ที่เสียสละมากมายให้กับเรา ท่านเปรียบเสมือนพ่อคนที่สองของเรา เราจึงรักท่านมากถึงขนาดนี้ และจะรักท่านแบบนี้ตลอดไป ประเทศไทยถือเป็นประเทศเดียวทีเ่ รียกพระมหากษัตริยว์ า่ พ่อ และพระมหากษัตริยค์ รองราชย์นานทีส่ ดุ ในโลก ถึง 70 ปี ท่านทรงงานหนักมาตลอด ท่านยอมทีจ่ ะไปดูงานต่างๆ ด้วยพระองค์เอง ไม่วา่ จะล�ำบากยากเข็ญขนาดไหน ท่านยอมท�ำทุกอย่างเพื่อลูกๆ ทุกคนได้มีความสุขและท่านยังมีพระปรีชาสามารถในด้านต่างๆ เช่น ด้านดนตรี ท่านได้พระราชนิพนธ์เพลงต่างๆ และทรงดนตรีต่างๆ ด้านการเมือง ท่านทรงปกครองประเทศโดยธรรม ท�ำให้ ประเทศอยู่กันอย่างสงบสุข และท่านยังเฉลียวฉลาด มีความสามารถในทางวิทยาศาสตร์ แม้ชาวนาไม่มีน�้ำ ในการปลูกข้าวท่านก็ทรงคิดค้นฝนหลวง และโครงการต่างๆ อีกมากมายที่ทำ� ไว้ให้เรา และท่านได้รับรางวัลต่างๆ และเป็นที่ยอมรับนับถือของคนทั่วโลกและในไทยอีกทั้งประเทศท่านไม่เคยคิดแต่ส่วนตัวท่านคิดแต่ส่วนรวม ท่านถ่อมตน ท่านไม่เคยคิดถึงตัวเอง ท่านอยากช่วยผู้อื่น ท่านรักเรา ท�ำอะไรมากมายให้เราขนาดนี้ เหตุใดเราจึง ไม่ตอบแทนสิ่งที่ท่านท�ำให้เราบ้าง ท่านเป็นมากกว่าพระมหากษัตริย์ แต่ท่านเป็นพ่อ พ่อที่อยู่ในใจเราตลอดไป หนูภูมิใจที่ได้เกิดมาเป็นคนไทย และในอนาคตหนูสามารถเล่าให้ลูกหลานฟังได้ว่าครั้งหนึ่งเราได้เกิดมาใน รัชกาลที่มีพระมหากษัตริย์ที่รักเรามากและเรารักท่านมากเช่นกัน ถึงเวลาแล้วที่เราต้องสานต่อความดี เดินตาม รอยพระบาทของท่าน หนูขอสัญญาว่าหนูจะเป็นคนดี มีเมตตา ซื่อสัตย์ ท�ำประโยชน์เพื่อส่วนรวม เดินตามรอยพ่อ เป็นคนดีของประเทศชาติต่อไป

พระเจ้าอยู่หัวของปวงชาวไทย ท่านไม่เคยปล่อยให้เราทุกข์ทน วันนี้สิ้นแล้วดวงแก้วดับ

เหลือทิ้งไว้ค�ำสั่งสอนอันล�ำ้ ค่า

ท่านคือหัวใจของเราทุกคน ท่านยอมเหนื่อยจนพวกเราสุขสบาย ท่านลาลับจากเราไปไกลสุดฟ้า ปวงประชาน้อมรับและท�ำตาม

เด็กหญิงนาดีน มาตรดี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/3 45

รำ�ลึกถึงพ่อหลวงของปวงชน พ่อหลวงหรือในหลวงของเรามีบุญคุณใหญ่หลวงต่อเราแทบทุกคนบนผืนแผ่นดินไทยแห่งนี้ พ่อหลวงทรง เหน็ดเหนือ่ ยมานาน และบัดนีท้ า่ นได้เสด็จสูส่ วรรคาลัย และเราก็ควรทีจ่ ะนำ�พระราชกรณียกิจของท่านมาสานต่อ ในทุกๆ เรื่อง เพื่อให้ผืนแผ่นดินไทยนี้มีความสงบสุข พ่อหลวงของเรามีพระราชกรณียกิจมากมาย ท่านเป็นกษัตริยพ์ ระองค์แรกในราชวงศ์จกั รีทค่ี รองราชย์ยาวนานทีส่ ดุ ท่านสอนพวกเราให้รู้จักพอเพียง สามัคคี มีเมตตา และขยันหมั่นเพียร หากมีประชาชนที่ใดยากลำ�บาก ท่านก็จะ คิดวิธีที่จะช่วยประชาชนที่ยากลำ�บากเหล่านั้นให้ได้ ท่านรักประชาชนทุกคนเหมือนลูกแท้ๆ จึงอยากให้ประชาชน ทุกคนมีกินมีใช้กันทุกคน ท่านสอนให้เราพอเพียง เพื่อที่จะได้มีกินมีใช้ ท่านสอนเราให้เมตตา เพื่อที่จะมีความสุข ท่านสอนให้เราขยันหมั่นเพียร ก็เพื่ออยากให้พวกเราได้เรียนรู้สิ่งใหม่ๆ รู้ถูก รู้ผิด ไม่เห็นผิดเป็นชอบ บ้านเมือง ประเทศของเราจะได้สงบสุข ท่านเคยสอนเราว่า หากมีปัญหาให้แก้ไขปัญหาด้วยปัญญา คือ หากสังคมของเรา เกิดปัญหาขัดแย้งกันให้ตงั้ สติให้ดี อย่าลุกลีล้ กุ ลนและใช้ปญ ั ญาให้เกิดประโยชน์ ใช้ปญ ั ญาแก้ปญ ั หาต่างๆ นัน้ ๆ และ ว่าด้วยเรื่องการศึกษา ท่านเคยตรัสว่า ลักษณะของการศึกษาหรือการเรียนรู้นั้น มีอยู่สามลักษณะ ได้แก่ เรียนรู้ ตามความรู้ ความคิดของผู้อื่น เรียนรู้ด้วยความขบคิดพิจารณาของตนเองให้เห็นเหตุผลอย่างหนึ่ง และเรียนรู้ จากการปฏิบัติฝึกฝนจนประจักษ์ ทั้งหมดนี้ท่านสอนให้เรารู้จักขยันหมั่นศึกษาไม่ว่าจะโอกาสใดก็ตาม พ่อหลวงของเราเปรียบเสมือนเทวดาที่มีลมหายใจ ท่านทรงทำ�เพื่อคนไทยมามากแล้ว บัดนี้ท่านได้เสด็จสู่ สวรรคาลัย แม้ทา่ นไม่อยูแ่ ล้ว แต่ความดีของท่านยังอยู่ ขอให้พวกเราคนไทยทุกคนสานต่อความคิดทีด่ ขี องพ่อหลวง

พ่อหลวงทรงเสด็จสู่สวรรค์ คุณพ่อหลวงจะอยู่ในดวงใจ

เสียงรำ�พันร้องลั่นเกินไฉน สถิตในใจรักไม่เสื่อมคลาย

เด็กหญิงฟูยูมิ มิอุระ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/6 46

รำ�ลึกถึงพ่อหลวงของปวงชน กล่าวถึงคำ�ว่า “พ่อหลวง” เป็นคำ�ที่คนไทยนำ�มาเรียกพระมหากษัตริย์ไทยที่เคารพที่เรียกว่า พ่อหลวงนั้น ก็เพราะว่าพระองค์ทำ�หลายๆ อย่างเพื่อลูกหรือประชาชนชาวไทย พ่อเปรียบเสมือนแสงตะวันที่นำ�ทางให้เรา พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว พระองค์ทรงเป็นพระมหากษัตริย์ที่ปวงชนชาวไทยรัก คนต่างชาติหลายๆ คน อาจจะสงสัยว่า ทำ�ไมคนไทยถึงรักในหลวง หลายๆ คนก็อาจมีคำ�ตอบไม่เหมือนกัน แต่สำ�หรับฉัน เพราะว่าพระองค์ ท่าน ทำ�เพื่อพวกเรา ท่านไม่เคยหยุดพัก เดินทางไปถิ่นทุรกันดาร ทำ�เพื่อลูกของพระองค์ แม้ว่าทางข้างหน้า จะลำ�บากถึงสักเพียงใดท่านก็ไม่เคยย่อท้อ ตลอด 70 ปี ท่านใช้พระเนตรเพียงข้างเดียว ทำ�งานหนักเพื่อความ เป็นอยูข่ องประชาชนของพระองค์ พระองค์ทรงสร้างโครงการมากกว่า 4,000 โครงการ นอกจากพระองค์ทา่ น ก็คงไม่มีพระมหากษัตริย์พระองค์ใดที่ดีไปกว่าท่าน พระองค์เปรียบเสมือนแสงตะวันที่นำ�ทางให้เรา พระองค์ พระราชทานพระราชดำ�รัสและแนวพระราชดำ�ริไว้มากมาย และสอนให้พวกเราประหยัด ไม่ใช้จ่ายฟุ่มเฟือย พออยู่พอกินพอใช้ตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง และนี่คงเป็นคำ�ตอบของฉัน พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยูห่ วั ทรงเปรียบเสมือนพ่อของพวกเรา ถ้าเราไม่มพี ระองค์ทา่ น พวกเราก็ไม่รจู้ ะเป็น เช่นไร ถึงแม้ว่าพระองค์ท่านจะเสด็จสวรรคต แต่ท่านก็ทิ้งรอยเท้าให้พวกเราเดินตาม ก็คือ “เดินตามรอยเท้าพ่อ” และฉันก็ดีใจที่เกิดมาในรัชกาลที่ 9

พระองค์เปรียบเสมือนแสงเจิดจ้า เป็นศูนย์รวมความดีที่มากมาย คุณความดียังมีไว้ให้ตาม

พระองค์ท่านสอนให้เราเป็นคนดี

คอยนำ�พาปวงชนคนทั้งหลาย เปล่งประกายทั่วหล้าประดามี ความงดงามยังอยู่แผ่นดินนี้ มั่งมีศรีต่อชีวาบันดาลดล

เด็กหญิงวิชญาพร ล้ออวยพร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/6 47

เมื่อแผ่นดินสิ้นกษัตริย์ คิดถึงพ่อ ในขณะนี้ก็ผ่านมาเป็นเวลาเดือนกว่าแล้วที่พ่อไม่อยู่ ยิ่งทำ�ให้นึกถึงคุณงามความดีที่มีให้คนไทยมา ตลอด นึกถึงทุกคนก่อนตัวเอง ทุกๆ อย่างที่พ่อทำ�ให้คนไทยมาตลอดครองราชย์ ยิ่งคิดถึงพ่อของปวงชนชาวไทย “ในหลวงรัชกาลที่ 9 ได้เสด็จสวรรคต” เมือ่ ได้ยนิ ข่าวนี้ รูส้ กึ เสียใจมาก ท่านเสด็จสวรรคตเมือ่ วันที่ 13 ตุลาคม พ.ศ. 2559 ยิ่งพอนึกถึงพ่อทีไรก็ทำ�ให้นึกถึงคุณงามความดีของท่านที่ได้ทำ�ให้คนไทย ไม่ว่าจะเป็นโครงการต่างๆ นับพันโครงการ ดังที่ทุกคนต่างทราบกันว่าไม่มีพื้นที่ไหนที่พ่อไปไม่ถึง นึกถึงพระบรมราโชวาท ความดีต่างๆ นับ ไม่ถ้วน ยิ่งพอได้เห็นพระบรมฉายาลักษณ์ของพระองค์ขณะท่านทรงงาน หยาดเหงื่อที่หยดลงมา พระองค์ทรง ไม่ถือตัวว่าพระองค์จะเป็นพระมหากษัตริย์ แต่ทรงทำ�เหมือนพระองค์ทรงเป็นบุคคลธรรมดาทั่วไป ไม่ว่าจะ ทุรกันดารแค่ไหน พระองค์ก็เสด็จไปทุกครั้งครา พระองค์ไม่เคยบอกว่าตนเองเป็นเช่นไร เพราะทุกที่ที่มีประชาชน คือที่ทรงงานของพระองค์ ไม่เคยจะบอกว่าตนเองเหนื่อยล้า มีเพียงสิ่งเดียวที่เราจะทำ�ให้พ่อภูมิใจได้ คือ ทำ�ตาม แนวทางของพระองค์ พระราชดำ�รัส พระบรมราโชวาท ทุกๆ สิ่งที่พ่อทำ�ให้จะอยู่ในหัวใจของคนไทยตลอดไป อาจมีคนเคยสงสัยว่าเหตุใดพระองค์จงึ ต้องทำ�เพือ่ ลูกๆ ขนาดนี้ มีเพียงเหตุผลเดียว คือ พ่อรักลูกๆ ทุกคนยิง่ ชีวติ ของตน ลูกคนนี้ในฐานะคนไทยคนหนึ่งจะขอทำ�ความดีเพื่อพ่อ คือ เป็นเด็กดีของพ่อแม่ ช่วยเหลือผู้อื่นตามกำ�ลัง ความสามารถของตน ช่วยเหลือด้วยความเต็มใจ ไม่เกี่ยงงาน เมื่อโตขึ้นจะขอทำ�ตามพ่อให้ได้

วันที่ห้าธันวาคือวันพ่อ พระคุณท่านมีมากมายต้องคำ�นึง บุญคุณของพ่อนั้นยิ่งใหญ่ มีคุณต่อประชาชนคนทั้งปวง

ที่ลูกๆ เฝ้ารอให้มาถึง สอนให้นึกถึงแต่ประโยชน์ของส่วนรวม กังหันชัยพัฒนาทั้งฝนหลวง สถิตอยู่ในดวงใจไทยทุกคน

เด็กหญิงเพ็ญไพลิน เพ็ญจันทร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/4 48

ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงน�ำชีวิต “เศรษฐกิจพอเพียงเป็นเสมือนรากฐานของชีวิต รากฐานความมั่นคงของแผ่นดิน เปรียบเสมือนเสาเข็มที่ถูก ตอกรองรับบ้านเรือนตัวอาคารไว้นั่นเอง สิ่งก่อสร้างจะมั่นคงได้ก็อยู่ที่เสาเข็ม แต่คนส่วนมากมองไม่เห็นเสาเข็ม และลืมเสาเข็มเสียด้วยซ�้ำไป” (พระราชด�ำรัสของพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช) เศรษฐกิจพอเพียงเป็นปรัชญาทีพ่ ระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมพิ ลอดุลยเดช พระราชทานพระราชด�ำริ แนะแนวทางการด�ำเนินชีวติ แก่พสกนิกรชาวไทยมาโดยตลอด ตัง้ แต่กอ่ นเกิดปัญหาฟองสบูแ่ ตกและภายหลังได้ทรง เน้นย�ำ้ แนวทางการแก้ไขเพือ่ ให้รอดพ้นและสามารถด�ำรงอยูไ่ ด้อย่างมัน่ คงและยัง่ ยืนภายใต้กระแสโลกาภิวฒ ั น์และ ความเปลีย่ นแปลงต่างๆ ซึง่ ปรัชญานีช้ ถี้ งึ แนวทางการด�ำรงอยูแ่ ละการปฏิบตั ติ นของประชาชนในทุกระดับให้ดำ� เนิน ไปในทางสายกลาง โดยประกอบไปด้วยความพอประมาณ ความมีเหตุผล การมีภมู คิ มุ้ กันทีด่ ี ตลอดจนการใช้ความรู้ และคุณธรรมในการวางแผนการตัดสินใจและการกระท�ำ เพื่อให้สมดุลและพร้อมต่อการรองรับการเปลี่ยนแปลง อย่างรวดเร็วและกว้างขวางทั้งด้านวัตถุ สังคม สิ่งแวดล้อมและวัฒนธรรมจากโลกภายนอกได้เป็นอย่างดี การด�ำเนินชีวิตแบบพอเพียงสามารถท�ำได้โดยตัดทอนค่าใช้จ่าย ลดละความฟุ่มเฟือยในการใช้ชีวิต ประกอบอาชีพด้วยความซือ่ สัตย์สจุ ริต ละเลิกการแก่งแย่งผลประโยชน์ในทางการค้า ไม่หยุดนิง่ ทีจ่ ะหาทางให้ชวี ติ หลุดพ้นจากความทุกข์ยากด้วยการขวนขวายใฝ่หาความรู้ให้มีรายได้เพิ่มพูนขึ้นจนถึงขั้นพอเพียงเป็นเป้าหมาย ส�ำคัญ และสิ่งส�ำคัญที่ทุกคนควรปฏิบัติ คือ การปฏิบัติตนในแนวทางที่ดี ลดละสิ่งชั่วและประพฤติตนตามหลัก ศาสนา จากผลงานพระราชด�ำริและการทรงลงมือปฏิบัติพัฒนาด้วยพระองค์เองเกี่ยวกับสภาพแวดล้อมโดยเฉพาะ อย่างยิ่ง ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงที่มีคุณประโยชน์ต่อคนชนชาติต่างๆ ทั้งด้านเศรษฐกิจ สังคม ความมั่นคง ของมนุ ษ ย์ แ ละการเมื อ งซึ่ ง เป็ น ที่ ป ระจั ก ษ์ ไ ปทั่ ว โลก ท� ำ ให้ อ งค์ ก ารสหประชาชาติ ย กย่ อ งพระบาทสมเด็ จ พระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดชเป็นพระมหากษัตริย์นักพัฒนา

เด็กหญิงชาลิณี ปาทาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/1 49

ความทรงจ�ำในใจตลอดไป ถ้าให้เล่าถึงความรูส้ กึ ในวันที่ 13 ตุลาคม พ.ศ. 2559 คงเป็นความรูส้ กึ ทีย่ งั จ�ำได้อยูท่ กุ วันนี้ และคงจะ จดจ�ำการสูญเสียครั้งยิ่งใหญ่ไปตลอดชีวิต เชื่อว่าคนไทยทุกคน คงรู้สึกไม่ต่างกันมันเป็นความรู้สึกที่พูด ออกมาได้ยากแต่ล้วนแสดงออกด้วยการกระท�ำ โดยไม่ต้องมีคำ� พูดใดๆ มาอธิบาย หลายครัง้ ทีค่ ดิ ว่าท่านคงไม่เป็นอะไร คงได้เห็นพระพักตร์ของพระองค์อยูไ่ ปจนโต ทุกๆ ครัง้ ทีเ่ ห็นข่าว เกีย่ วกับอาการพระประชวรของท่าน ก็จะเห็นข่าวการถวายการรักษา จนปกติตามมาอยูท่ กุ ๆ ครัง้ แต่ครัง้ นี้ กลับไม่เหมือนทุกๆ ครั้งที่ผ่านมา ไม่มีแถลงการณ์การถวายการรักษาจนอาการพระประชวรดีขึ้น มีเพียง ข่าวลือต่างๆ ในโซเชียลมีเดียเกีย่ วกับอาการพระประชวรของท่าน มีมากจนไม่รจู้ ะเชือ่ หรือหาอะไรมายึดเหนีย่ ว จิตใจในขณะนั้นได้เลย แต่เลือกที่จะเชื่อในตัวของพระองค์ ว่าท่านยังไม่จากพวกเราไป ท่านยังรักษา ท่านยังไหวอยู่ ได้แต่ภาวนาพูดซ�ำ้ ไปซ�้ำมาอยู่อย่างนั้น แต่แล้วความจริงอันเหมือนฝันร้ายก็มาถึง มีประกาศแถลงการณ์จากส�ำนักพระราชวังทีร่ ออย่างใจจด ใจจ่อมาตลอดทัง้ วัน ทุกๆ อย่างรอบข้างนิง่ และเต็มไปด้วยความเงียบ แม้แต่เสียงรถวิง่ สักคันก็ไม่มี ทุกอย่าง ในตัวล้วนขาวโพลน ไม่มีความคิดอะไรใดๆ อยู่เลย สิ้นเสียงประกาศการสวรรคตของท่านแล้ว น�้ำตาของ ความอัดอั้นใจไหลออกมาอย่างไม่หยุด ตอนนั้นได้ยินเสียงร้องไห้ของทุกบ้านในรอบข้าง ทุกอย่างดูหดหู่ ไปเสียหมด เหมือนโลกจะแตกสลายลงมาอยู่ตรงหน้า ท�ำได้เพียงเดินไปกอดแม่ กอดที่แตกต่างจากทุกครั้ง เป็นกอดที่เหมือนเราก�ำลังแบ่งปันความเสียใจให้กันและกัน ไม่รู้ว่าเวลาเดินผ่านไปนานขนาดไหนแล้ว แต่การที่จะผ่านค�ำ่ คืนนี้มันช่างยาวนานเกินไปเสียจริง เหมือนฝันร้ายที่อยากจะให้รีบตื่นจากฝันนี้เสียที บ้านที่ไม่มีท่าน ประเทศที่ไม่มีพระมหากษัตริย์ พระองค์นแี้ ล้วมันดูนา่ หดหูเ่ หลือเกิน เหมือนร่มเงาทีค่ อยบังฝน บังแดด เสกข้าว สร้างชีวติ ได้หายไปเหลือเพียง สิง่ ทีท่ า่ นสร้างเอาไว้ มีเพียงภาพถ่ายทีต่ ดิ อยูต่ ามบ้านเหลือให้มองคลายความคิดถึง เหลือเพียงความภาคภูมใิ จ ที่อยู่ในใจตลอดไปว่า “ฉันเกิดในรัชกาลที่ 9”

นางสาวปภาวี เอมสุ่น ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/2 50

พอเพียงตามพ่อหลวง ในปัจจุบนั คนไทยมักใช้ชวี ติ ให้ผา่ นไปเรือ่ ยๆ โดยไม่คดิ อะไร ใช้ชวี ติ ในสิง่ แวดล้อมทีม่ กี ารแข่งขัน การเปลีย่ นแปลง ตลอดจนค่านิยมสมัยใหม่สง่ ผลให้การด�ำเนินชีวติ ของคนไทยสวนทางกับเศรษฐกิจพอเพียง ซึง่ เป็นแนวปรัชญาของ ในหลวงรัชกาลที่ 9 จึงท�ำให้เราคิดว่าการปฏิบตั ติ นตามหลักเศรษฐกิจพอเพียงนัน้ เป็นเรือ่ งยาก เป็นหลักทีเ่ กีย่ วข้อง กับเฉพาะคนจนเท่านัน้ แต่ความจริงเศรษฐกิจพอเพียงนัน้ เป็นเรือ่ งทีส่ ามารถปฏิบตั ไิ ด้งา่ ยและเกีย่ วข้องกับคนทุกคน แนวคิดหลักของเศรษฐกิจพอเพียงก็คอื การตัง้ อยูบ่ นพืน้ ฐานของทางสายกลาง ไม่ประมาท โดยทีจ่ ะต้องค�ำนึง ถึงความพอประมาณ ความมีเหตุผล การสร้างภูมิคุ้มกันที่ดีในตัว ตลอดจนใช้ความรู้ความรอบคอบและคุณธรรม ไม่สดุ โต่งไปด้านใดด้านหนึง่ ปฏิบตั ติ นอยูบ่ นพืน้ ฐานของความพอเพียง อาจจะเริม่ ต้นจากการเก็บออมเงินวันละนิด แบ่งไว้ใช้จา่ ยอย่างพอประมาณไม่ให้เดือดร้อนตนเอง ซือ้ แต่ของทีจ่ ำ� เป็นต้องใช้ ไม่ใช้จา่ ยฟุม่ เฟือย ปลูกผักสวนครัว ไว้กนิ เอง ใช้รถสาธารณะแทนการนัง่ รถส่วนตัวเพราะนอกจากจะเป็นการประหยัดแล้วยังช่วยลดปัญหารถติด และ มลพิษทางอากาศอีกด้วย ซึ่งทั้งหมดนี้รวมกันเป็นหลักปฏิบัติที่สามารถน�ำมาใช้ในชีวิตประจ�ำวันได้ การปฏิบตั ติ นตามหลักเศรษฐกิจพอเพียงเปรียบเสมือนการสร้างรากฐานการด�ำเนินชีวติ ทีม่ นั่ คง เพราะหากเรา รู้จกั พอในวันนี้ วันข้างหน้าเราก็จะมีกนิ มีใช้ไม่ขาดแคลน ดังพระราชด�ำรัสของในหลวงรัชกาลที่ 9 ทีว่ ่า “เศรษฐกิจ พอเพียงเป็นเสมือนรากฐานของชีวติ รากฐานความมัน่ คงของแผ่นดิน เปรียบเสมือนเสาเข็มทีถ่ กู ตอกรองรับบ้านเรือน ตัวอาคาร สิ่งก่อสร้างจะมั่นคงได้ก็อยู่ที่เสาเข็ม แต่คนส่วนมากไม่เห็นเสาเข็มและลืมเสียด้วยซ�้ำไป” ดังนั้นคนไทย ทุกคนจึงควรตระหนักและปฏิบตั ติ ามหลักเศรษฐกิจพอเพียง ทีท่ า่ นทรงปฏิบตั แิ ละยึดถือมาตลอดทัง้ ชีวติ ดังค�ำกล่าว ที่ว่า “เดินตามรอยเท้าพ่อ”

เด็กหญิงธีรานันท์ เจริญนพกุล ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/2 51

ในหลวงของปวงชนชาวไทย “ในหลวง” คือค�ำหนึ่งค�ำที่เราคุ้นเคยและได้ยินตั้งแต่ยังจ�ำความได้ เป็นค�ำที่คนไทยทั้งประเทศใช้เรียก พระมหากษัตริยท์ เี่ ปรียบเสมือนพ่อ พ่อทีท่ ำ� ทุกอย่างเพือ่ คนของพ่อ พ่อทีเ่ ห็นความเป็นอยูข่ องลูกส�ำคัญว่าชีวติ ของ พ่อ และเป็นพ่อที่เมื่อวินาทีสุดท้ายของชีวิตมาถึงพ่อก็ยังรักและห่วงลูกทุกคน ฉันเป็นเด็กคนหนึง่ ทีไ่ ด้เกิดในแผ่นดินของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยูห่ วั รัชกาลที่ 9 แห่งราชวงศ์จกั รี ตัง้ แต่เด็ก เมือ่ มีคนถามว่าถ้าเลือกเกิดได้อยากจะเกิดทีไ่ หน และทุกครัง้ ฉันจะตอบไปว่า แผ่นดินทีฉ่ นั ยืนอยูต่ รงนีค้ อื ทีท่ ฉี่ นั จะ เลือกเกิด ฉันภูมิใจที่ได้เกิดมาเป็นคนไทย เป็นความรู้สึกที่ยากจะอธิบายเป็นค�ำพูด ฉันแค่รู้สึกอุ่นใจ อบอุ่นเมื่อได้ อยูใ่ นแผ่นดินของพระองค์ทา่ น ฉันรักพระองค์ทา่ นโดยไม่มใี ครสัง่ ให้ฉนั รัก ฉันรูเ้ พียงว่าในหลวงท่านสร้างโครงการ อันเนื่องมาจากพระราชด�ำริมากมาย เพื่อช่วยชีวิตความเป็นอยู่ของราษฎรให้ดีขึ้น ท่านท�ำให้ชาวเขาบนดอยที่เคย ปลูกฝิ่นซึ่งเป็นสิ่งที่ผิดกฎหมายหันมาปลูกพืชผักเมืองหนาวและสตรอว์เบอรี่ ท่านทรงแก้ปัญหาดินเปรี้ยวดินเค็ม แก้ปญ ั หาน�้ำท่วม แก้ปญ ั หาภัยแล้ง ท่านเป็นเทวดาผูส้ ร้างฝน ท่านทรงเป็นผูป้ ดิ ทองหลังพระให้กบั เหตุการณ์ตา่ งๆ อีกมากมาย ท่านเป็นทุกสิ่งทุกอย่างให้กับเรามาโดยตลอด เมื่อก่อนฉันไม่เคยรู้ว่าฉันรักพ่อมากขนาดไหน จนวันนั้นมาถึงวันพฤหัสบดีที่ 13 ตุลาคม พ.ศ. 2559 วันที่พ่อ ได้เสด็จสวรรคต เป็นวันที่ฉันเสียใจมากที่สุดในชีวิต เป็นวันที่ฉันรู้ตัวว่าฉันรักท่านมากถึงมากที่สุด เป็นช่วงเวลาที่ ฉันร้องไห้ออกมาแบบไม่สามารถหยุดร้องได้ เป็นวันที่ไม่คิดไม่ฝันว่าจะเกิดขึ้นในชีวิต เป็นวันที่ฉันรอปาฏิหาริย์ แต่มนั ก็ไม่เกิดขึน้ ความรูส้ กึ ตอนนัน้ ของฉันเหมือนอะไรบางอย่างมันหายไป มันรูส้ กึ โหวง รูส้ กึ สิง่ ทีเ่ ราใช้ยดึ เหนีย่ ว จิตใจของเราไม่อยู่แล้ว บางส่วนในหัวใจได้หายไปแล้ว พ่อของฉันได้บอกกับฉันว่าอย่าร้องไห้เลย พระองค์ท่านคง ไม่อยากให้เราเสียใจ พระองค์ท่านยังไม่ไปไหน ท่านยังอยู่กับเราตลอดเวลาตรงไหนมีที่ว่างตรงนั้นมีท่าน ตอนนี้ฉันท�ำได้เพียงท�ำบางสิ่งบางอย่างตอบแทนท่าน ฉันเลือกที่จะท�ำความดี เจริญรอยตามเท้าของท่าน น�ำสิ่งที่ท่านคอยพร�่ำบอกพร�่ำสอนมาปฏิบัติตาม สักวันหนึ่งฉันจะนั่งเล่าให้ลูกหลานฟังว่าฉันได้เกิดมาในแผ่นดิน รัชกาลที่ 9 แผ่นดินของพระมหากษัตริย์ผู้เป็นยิ่งกว่ากษัตริย์

แผ่นดินแผ่นฟ้ามืด ดับตะวัน

ปางพระเสด็จดับขันธ์ นิราศแล้ว

สามโลกวิโยคกัน - แสงโศก

โอ้พระทูลกระหม่อมแก้ว ยะเยียบน�ำ้ ตาหนาว ประพันธ์โดย เนาวรัตน์ พงษ์ไพบูลย์ นางสาวปาณิสรา ครองมงคล ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/3 52

ธ สถิตในดวงใจไทยทั่วหล้า พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช กษัตริย์พระองค์ที่ 9 แห่งราชวงศ์จักรี ผู้ที่มีพระปรีชา สามารถในทุกๆ ด้าน ไม่ว่าจะเป็นกีฬา ดนตรี การเกษตรหรือด้านการปกครอง และทรงปกครองบ้านเมืองด้วย ความรัก ความเมตตามาโดยตลอด ความรู้สึกแรกที่ดิฉันทราบข่าวการสวรรคตของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวรัชกาลที่ 9 ดิฉันคิดว่าคงเป็น แค่ความฝัน ไม่มีทางที่จะเป็นเรื่องจริง ดิฉันไม่เคยคิดเลยแม้แต่นิดว่าจะมีเหตุการณ์แบบนี้ ในตอนนั้นดิฉันท�ำตัว ไม่ถูกและได้แต่คิดว่าในอนาคตนั้นดิฉันจะอยู่อย่างไรถ้าไม่มีพระองค์ เพราะตั้งแต่เกิดมาดิฉันก็รู้ว่าประเทศไทยมี พระองค์ท่านที่เป็นศูนย์รวมจิตใจของชาวไทยทุกคน ในช่วงระยะเวลาตั้งแต่ที่พระองค์ขึ้นครองราชย์นั้น พระองค์ ทรงงานอย่างหนักและไม่มีวันหยุด ในส่วนของโครงการต่างๆ กว่า 4,000 โครงการนั้น ได้เปลี่ยนผืนแผ่นดินไทย จากที่แห้งแล้ง ดินแตกระแหงกลับกลายเป็นผืนป่าอันอุดมสมบูรณ์ เมื่อเกิดปัญหาน�้ำท่วมก็มีโครงการแก้มลิง โครงการต่างๆ ของพระองค์และพระปรีชาสามารถท�ำให้ประเทศไทยพัฒนามาก ภาพที่เรามักเห็นจากสื่อต่างๆ ส่วนใหญ่จะเป็นภาพที่พระองค์เสด็จพระราชด�ำเนินไปยังถิ่นทุรกันดารและเยี่ยมเยือนพสกนิกรในพื้นที่ต่างๆ ไม่วา่ จะต้องเสด็จไปในทีก่ นั ดารขนาดไหน มีอปุ สรรคมากเพียงใดก็ตาม พระองค์ทรงท�ำสิง่ ต่างๆ ให้พสกนิกรชาวไทย มากมายจนหาทีส่ ดุ มิได้ พระองค์ทำ� ให้เหล่าพสกนิกรได้รจู้ กั การประหยัดอดออม ได้มคี วามรูใ้ นเรือ่ งต่างๆ มากมาย พระองค์ทรงมีความเสียสละ ยอมสละเวลามาดูแลเหล่าพสกนิกรอันเป็นทีร่ กั หน้ากระดาษแผ่นนีไ้ ม่สามารถบรรยาย ความรูส้ กึ ได้ทงั้ หมดถึงพระมหากรุณาธิคณ ุ ของพระองค์ ส�ำหรับดิฉนั สิง่ ทีด่ ที สี่ ดุ เพือ่ ทีจ่ ะแสดงความจงรักภักดีกค็ อื การท�ำความดีถวายพระองค์ ไม่ว่าจะเป็นการท�ำความดีเล็กๆ น้อยๆ เช่น การเก็บขยะ การช่วยเหลือเด็กหรือคน ชราข้ามถนน เป็นต้น ในวันนี้ ถึงแม้ว่าพระองค์ท่านจะเสด็จสวรรคตกลับสู่สวรรคาลัยแล้วนั้น ในฐานะที่เราเป็นคนไทย อยู่บนผืน แผ่นดินไทย เราจึงต้องท�ำหน้าที่ของเราต่อไปให้ดีที่สุดและท�ำอย่างเต็มความสามารถ เพื่อช่วยกันพัฒนาประเทศ ของเราให้ก้าวหน้าต่อไป

นางสาวหทัยกาญจน์ ปภาศิริ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/5 53

ธ สถิตในใจนิจนิรันดร์ เช้าวันพฤหัสบดีที่ 13 ตุลาคม พ.ศ. 2559 ฉันตืน่ ขึน้ และเดินทางไปโรงเรียน พร้อมท้องฟ้าอันปลอดโปร่งและ แสงจ้าจากพระอาทิตย์ ดูๆ แล้วมันก็เหมือนกับทุกวันทีผ่ า่ นมา แต่ทกุ อย่างก็เริม่ เปลีย่ นไป เมือ่ ฉันกลับมาจากโรงเรียน ทราบข่าวจากพ่อและแม่ว่าวันนี้มีข่าวลือถึงการสวรรคตของในหลวง ในตอนนั้นฉันได้แต่ภาวนาขอให้ข่าวลือ ที่ว่านั้นไม่ใช่เรื่องจริง เมื่อเวลา 19.00 น. มีประกาศจากส�ำนักนายกรัฐมนตรีออกมาในตอนนั้นมันเหมือนกับทุกอย่างรอบตัวนั้น หยุดนิง่ ไปขณะหนึง่ อย่ดู ๆี น�ำ้ ตาก็เริม่ ไหลคลอทีด่ วงตาของฉัน ฉันไม่รวู้ า่ มันเป็นเพราะอะไรกันฉันจึงร้องไห้ เพราะ การจากไปของผู้ที่ฉันไม่เคยได้พบเจอ ไม่เคยได้พูดคุยเลยสักครั้งมันคงเป็นเพราะความรักที่ในหลวงมอบให้กับ พสกนิกรชาวไทยทุกคนตลอดมา ฉันรับรู้ได้ถึงความรักของท่านตั้งแต่ฉันเริ่มจ�ำความได้ ในตอนเด็กๆ ฉันเติบโตมากับคุณยาย ทุกๆ คืน ฉันจะนั่งดูข่าวในพระราชส�ำนัก ก่อนจะดูละครตอนนั้นฉันไม่รู้หรอกว่าคนที่อยู่ในทีวีเป็นใคร ท�ำไมเดินทางไป ทีต่ า่ งๆ มากมายเหลือเกิน ท�ำไมต้องไปพบปะผูค้ นในทีๆ่ ทุรกันดารขนาดนัน้ ด้วย ในตอนนัน้ คุณยายของฉันบอกว่า คนๆ นัน้ คือในหลวง เป็นพระมหากษัตริยข์ องปวงชนชาวไทย ค�ำพูดของคุณยายยิง่ ท�ำให้ฉนั ไม่เข้าใจเลยว่า ในหลวง เป็นถึงกษัตริย์ ท่านจะเหน็ดเหนือ่ ยไปเพือ่ อะไรกัน ท่านจะทรงอยูอ่ ย่างสุขสบายเหมือนกษัตริยป์ ระเทศอืน่ ๆ ก็ยอ่ มได้ พอฉันโตมาฉันจึงได้เข้าใจว่าทุกอย่างที่ในหลวงทรงท�ำท่านท�ำโดยมิหวังผลตอบแทนใดๆ ท่านท�ำเพื่อประโยชน์สุข ของปวงชนชาวไทย เปรียบดั่งพ่อที่คอยดูแลลูก ถึงแม้วันนี้การสวรรคตของในหลวง จะน�ำมาซึ่งความโศกเศร้าเสียใจอย่างมาก แต่ฉันเชื่อว่าในหลวงท่านคง ไม่อยากให้เป็นเช่นนัน้ ฉันจะยังคงร�ำลึกถึงความรักทีท่ า่ นทรงมอบให้ และน้อมน�ำพระราชด�ำรัสและพระราชกรณียกิจ ต่างๆ ไปใช้ในการด�ำเนินชีวิตและสุดท้ายนี้ ฉันขอตั้งปณิธานเป็นลูกที่ดีเดินตามซึ่งรอยเท้าของพ่อ

นางสาวปาณิสรา สันติมิตร ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1 54

แสนอาลัยในหลวงของปวงชน ตัง้ แต่ทผี่ มจ�ำความได้ ผมเกิดมาในแผ่นดินหนึง่ ซึง่ ประชาชนทุกคนต่างภูมใิ จทีไ่ ด้เกิดมาบนแผ่นดินนีแ้ ผ่นดินที่ มีแต่ความอุดมสมบูรณ์ ทัง้ ทรัพยากรน�ำ ้ ทรัพยากรดิน ทรัพยากรป่าไม้ สัตว์นำ �้ สัตว์ปา่ และส่วนหนึง่ ทีป่ ระชาชนรัก ในแผ่นดินนีค้ อื มีพระมหากษัตริยท์ ที่ รงเทีย่ งธรรม ไม่ถอื ตัว เป็นทีร่ กั ของประชาชนทุกคนแผ่นดินนีค้ อื ประเทศไทย “เราจะครองแผ่นดินโดยธรรม เพื่อประโยชน์สุขแห่งมหาชนชาวสยาม” เป็นถ้อยค�ำจากพระราชหฤทัยของ ในหลวงรัชกาลที่ 9 ของเรา ที่ได้เอ่ยต่อหน้าประชาชนทั้งประเทศ และพระองค์ก็ทรงปฏิบัติต่อประชาชนทุกคน อย่างเป็นธรรม ตัง้ แต่เด็กคุณย่าของผมมักจะเปิดข่าวในพระราชส�ำนักให้ผมดูเป็นประจ�ำทุกวัน ซึง่ ผมก็เกิดความรูส้ กึ เบือ่ หน่ายทีไ่ ด้เห็นแต่ภาพเดิมๆ เห็นแต่ในหลวงของเรานัน้ เดินทางไปในทีต่ า่ งๆ เพือ่ ช่วยเหลือประชาชนทีเ่ ดือดร้อน หรือไปแก้ปัญหาต่างๆ หรือแม้แต่พิธีพระราชทานปริญญาบัตรแก่นิสิตมหาวิทยาลัยต่างๆ ทั่วประเทศ ผมคิดอยู่ อย่างเดียวว่า อยากดูละครหรือดูการ์ตนู เหลือเกิน ทุกๆ สิน้ ปี คือ วันที่ 5 ธันวาคม ของทุกๆ ปี จะมีการถ่ายทอดสด ที่พระองค์ทรงออกมาเล่าเรื่องต่างๆ ให้ประชาชนฟัง ทั้งเรื่องตลก การให้ข้อคิดหรือแม้แต่การสูญเสียที่เกิดขึ้นกับ พระองค์เอง ซึง่ ก็เหมือนเดิมผมรูส้ กึ เบือ่ จนวันทีผ่ มโตขึน้ ผมตัง้ ปณิธานว่า ผมต้องรับปริญญาบัตรจากในหลวงให้ได้ จนวันที่พระองค์ทรงประชวร ผมรู้เลยว่าปณิธานของผมนั้นเป็นไปไม่ได้อีกแล้ว ในปีนั้นแม่ของผมได้พาผม พี่สาว และน้องสาวไปงานวันพ่อทีก่ รุงเทพมหานคร เพือ่ จะได้เห็นพระพักตร์ของพระองค์ แม่ผมบอกว่าทีพ่ ามาเพราะคิดว่า พระองค์จะทรงไม่ได้อยู่กับเราอีกแล้ว อยากเห็นพระพักตร์ของพระองค์สักครั้งในชีวิต จนมาถึงวันที่พระองค์จาก เราไปจริงๆ เป็นวันที่ประชาชนทุกคนเสียใจที่สุดในชีวิต วันนั้นน�้ำตาผมไหลออกมาโดยไม่รู้ว่าเป็นเพราะอะไร เพราะความรัก ความคิดถึง ความจงรักภักดี มันเป็น การสูญเสียทีท่ กุ คนไม่ได้เตรียมใจ ไม่ได้เผือ่ ใจเอาไว้ ถึงแม้จะเตรียมใจอย่างไร เผือ่ ใจไว้เท่าไหร่ ผมเชือ่ ว่าประชาชน ทุกคนต่างท�ำใจไม่ได้แน่นอน เมื่อรู้ว่าศูนย์รวมจิตใจของคนไทยทั้งชาติไม่อยู่อีกแล้ว โชคดีเหลือเกินที่ได้เกิดบน แผ่นดินไทย เกิดในรัชกาลที่ 9 พระองค์จะสถิตในดวงใจตลอดไป

นายดุลยพล ประดับญาติ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1 55

ความรู้สึกที่มีต่อในหลวงรัชกาลที่ 9 ประเทศไทยนัน้ นับเป็นประเทศทีโ่ ชคดีทสี่ ดุ ประเทศหนึง่ เลยก็วา่ ได้ เพราะประเทศไทยมีพระมหากษัตริยผ์ ยู้ งิ่ ใหญ่ และดิฉันเชื่อสุดหัวใจว่าไม่มีใครบนโลกใบนี้ที่ไม่รู้จักพระองค์ท่าน พระนามของพระมหากษัตริย์ผู้ยิ่งใหญ่คือ “พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช มหิตลาธิเบศรรามาธิบดี จักรีนฤบดินทร สยามมินทราธิราช บรมนาถบพิตร” ส�ำหรับตัวดิฉันแล้ว พระนามนี้เป็นที่ไพเราะและงดงามที่สุด เท่าที่ดิฉันเคยได้ยินมา และดิฉันจะ ไม่มีวันลืมพระนามนี้ หลายๆ คนอาจมองว่าดิฉนั คงไม่รจู้ กั ในหลวงรัชกาลที่ 9 ดีพอ เพียงเพราะดิฉนั เติบโตทีต่ า่ งประเทศ ดิฉนั ขอแย้ง เลยว่าไม่ใช่ ถึงแม้ดฉิ นั จะอาศัยอยูต่ า่ งถิน่ แต่ดฉิ นั ก็รบั รูถ้ งึ พระบารมีของพระองค์ทา่ นผ่านรูปถ่ายและการบอกเล่า ของแม่ แม่มักจะเล่าว่าพระองค์ท่านทรงห่วงแต่พสกนิกร กังวลแต่ว่าพวกเราจะมีชีวิตความเป็นอยู่อย่างไร ยิ่งฟัง แม่เล่าไปเรื่อยๆ ดิฉันก็ยิ่งรู้สึกรักพระองค์ท่านมากขึ้นทุกๆ วัน แต่นั่นเป็นเพียงสิ่งเล็กน้อยเกี่ยวกับพระองค์ท่าน ที่ดิฉันทราบแล้วเกิดความรู้สึกที่มากล้นขนาดนี้ได้ พอดิฉันอายุ 10 ปี ดิฉันได้ฟังเพลง “สรรเสริญพระบารมี” เป็นครั้งแรก แล้วน�้ำตาก็เอ่อออกมา ดิฉันไม่เข้าใจ เลยว่าเพราะอะไรถึงได้เป็นแบบนั้นทั้งๆ ที่ดิฉันไม่เข้าใจถึงเนื้อหาและความหมายของเพลงนี้เลยแม้แต่น้อย ดิฉัน จึงไปหาความหมายของเพลงนี้ดู แล้วเกิดความสงสัยขึ้นมาอีกครั้งว่าท�ำไมทุกคนถึงได้รักและเทิดทูนพระองค์ท่าน เหนือสิ่งอื่นใด แม่ของฉันจึงได้ซื้อหนังสือชีวประวัติของพระองค์ท่านมาให้ดิฉันอ่าน เมื่อดิฉันอ่านครบทุกเล่มแล้ว ดิฉันจึงได้เข้าใจอย่างถ่องแท้ถึงสาเหตุของความจงรักภักดีของพระองค์ท่านและเข้าใจที่มาของค�ำว่า “ในหลวง” ที่พสกนิกรใช้เรียกพระองค์ท่าน ดิฉันรู้สึกปลื้มใจที่ได้เกิดเป็นหนึ่งในนับสิบล้านคนที่ได้เกิดมาในรัชสมัยของในหลวงรัชกาลที่ 9 ในหลวงผู้ที่ สามารถควบคุมน�ำ ้ คุมฝน ทรงเป็นร่มโพธิร์ ม่ ไทรให้พวกเราปวงชนชาวไทยทุกคน ต่อจากนีไ้ ปดิฉนั ขอตัง้ ปณิธานและ สานสิง่ ทีพ่ ระองค์ทา่ นทรงสร้างไว้ และจะเดินตามรอยเท้าของพระองค์ทา่ นต่อไป ดิฉนั ขอนอบน้อมแสดงความอาลัย และส่งเสด็จสู่สวรรคาลัย ด้วยหัวใจที่เปี่ยมล้นด้วยความจงรักภักดีตลอดไป

นางสาวณัฐรินทร์ จันทร์จินดา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/4 56

เมื่อแผ่นดินสิ้นกษัตริย์

น่าวิตกเหล่าวิหคที่ผกเสียง

ไยจึงเบี่ยงเลี่ยงร้องน้องสังสรรค์ อีกอนึ่งผึ้งบุหงาวิลาวัลย์

กลับแห้งหันพลันเหี่ยวให้เปลี่ยวใจ ทุกๆ สิง่ ทุกๆ อย่างเป็นสิง่ สวยงามด้วยธรรมชาติสร้างมา เราเป็นมนุษย์ยอ่ มแสวงหาผลประโยชน์เหล่านัน้ จาก ธรรมชาติ จนก่อเกิดวัฒนธรรมอันมากมาย แม้กระทั่งในระบอบการปกครอง คือ ระบอบประชาธิปไตย ประเทศ ของเรานัน้ ใช้ระบอบการปกครองแบบประชาธิปไตยก็จริง แต่กโ็ ดยส�ำคัญว่ามีปชู นียบุคคลพระองค์หนึง่ ทีเ่ หล่าข้าไท ทั้งผองน้อมเกล้าฯ ทูลไว้เป็นที่เคารพเหนือศิระและทรงพระบริบาลเราอยู่นั้น คือ พระมหากษัตริยาธิราชเจ้า และพระมหากษัตริยาธิราชเจ้าอันดิฉนั เคารพนบศิระอยูเ่ ป็นนิจคือ พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมพิ ลอดุลยเดช พระองค์นี้ ตัง้ แต่ดฉิ นั จ�ำความได้ ดิฉนั เห็นพระบรมฉายาลักษณ์ของพระมหาบุรษุ ผูน้ บี้ นปฏิทนิ ต่างๆ ทุกๆ ปี ดิฉนั ก็สงสัย ว่าท่านเป็นใครกันนะถึงต้องมาอยู่บนปฏิทินทุกๆ ปี กาลเวลาเป็นสิ่งที่ค่อยๆ พิสูจน์เรื่องนี้ราษฎรต่างขานพระนาม พระองค์วา่ ในหลวง ดิฉนั ก็สงสัยเหตุใดจึงขานพระนามเช่นนัน้ คราหนึง่ ทรงเสด็จพระราชด�ำเนินไปยังภาคเหนือให้ ประชาชนของพระองค์มแี หล่งท�ำกินอันมัน่ คงและยัง่ ยืน เนือ่ งจากการปลูกฝิน่ ของชาวบ้านเป็นยาเสพติดให้โทษจะ น�ำมาซึ่งภัยร้ายแก่บ้านเมืองจึงทรงโปรดเกล้าฯ ให้ชาวบ้านเหล่านั้นปลูกผักเมืองหนาวเป็นอาชีพท�ำกิน ชาวบ้าน ซาบซึ้งในพระมหากรุณาธิคุณจึงถวายพระราชทินนามย่อๆ ว่า ในหลวง ต่อแต่นั้นมาก็เป็นค�ำที่ราษฎรโดยทั่วไป เรียกขานพระองค์ แม้นี่จะเป็นส่วนหนึ่งที่ดิฉันพอจะทราบมา แต่ก็มีอีกหลายเรื่องที่ดิฉันไม่ทราบมาก่อน วันหนึ่งเกิดเหตุการณ์ประหลาด ท้องฟ้าเกิดครึ้มทั้งวัน เกิดลมแปรปรวนอย่างน่าตกใจชวนให้หนาวสั่น ฉันอยู่ในบ้าน ขณะนั้นเองทางส�ำนักพระราชวังประกาศว่า พระร่มโพธิ์ของฉันสวรรคตแล้ว ฉันถึงกับนิ่งค้าง ไปเป็น 10 วินาที ฉันฝันไปรึเปล่านี่เรื่องจริงใช่ไหม ใครเอาเรื่องเช่นนี้มาล้อเล่นได้ น�้ำตาค่อยๆ เอ่อล้นและ ไหลออกมาอย่างไม่เคยมีมาก่อนในชีวิต อยากจะล้มทั้งยืนเสียอย่างนั้น ฉันค่อยๆ เดินอย่างหมดอาลัยไปยัง หน้าพระบรมรูปพระเจ้าอยู่หัวในพระบรมโกศ ที่ทรงแย้มพระสรวลอย่างโสมนัส บัดนี้รอยแย้มพระสรวลนี้ จะไม่บังเกิดอีกแล้ว เหมือนพ่อบังเกิดเกล้าจากฉันไปในฉับพลัน ต่อจากนี้ฉันจะไม่ได้พบพระองค์อีกแล้ว ฉันเห็น พระบรมโกศนั้ น ช่ า งวิ จิ ต รงดงามทรงคุ ณ ค่ า ยิ่ ง นั ก แต่ ก็ มิ ส มควรเลยที่ เ ป็ น ที่ ป ระทั บ ของพ่ อ ฉั น ในเวลานี้ ฉันก็ได้แต่ภาวนาให้พ่อกลับมา ถึงจะเป็นไปไม่ได้ เหลือเพียงรอยแย้มพระสรวล พระเสโท พระวิริยะอุตสาหะ พระปรีชาสามารถที่ยังติดตราตรึงใจ ดังค�ำพูดที่ว่า “แม้เกิดอีกสิบชาติก็ไม่เจอมหาราชชื่อ ภูมิพล”

นางสาวธมน ดอนกลาย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/4 57

In Remembrance of His Majesty In Thailand, there once lived king... His Majesty, King Bhumibol Adulyadej. He served as Thailand's guiding light. The world's longest serving head of state and the longest reigning monarch in Thai history, serving for just over 70 years. Every individual in Thailand and also thousands across the world have expressed their deepest condolences in his passing.

Since I was born, I have only seen happiness and progress throughout the nation. In the past Thailand has been affected by many difficult situations, for instance, environmental issues such as acidic and alkaline soil. I have great difficulty in understanding why we have not faced the same or even similar problems in recent years. Foreigners may wonder who is responsible for making these changes possible. His Majesty, King Bhumibol did not only solve a substantial amount of problem but he also developed and created solution, like the Chai Pattana water turbine. King Bhmibol had a great passion and a keen interest in learning about science, and was also a very observant man.

I'm enormously proud to be Thai and happy to have been born in the reign of King Rama IX because he was a monarch who truly valued his people. I have done a lot of research about the different projects King Bhumibol carried out, such as the use of artificial rain. I always noticed the four main items in which the king carried with him when he set out on a trip; glasses, maps, a camera, as well as writing equipment. Now I realize that King Bhumibol is the greatest king and leader in the world. On the day that he passed away, I felt crushed and shattered personally, I believe he will remain in the hearts of many generations of people throughout Thailand and possibly even worldwide. Although he has gone, the people will forever remember him and the good that he has done for our nation. He is always in my mind and the memories of this great king will reign forever.

Wittawat Jiasawat Matthayom 4/5 58

In Remembrance of His Majesty On the day that His Majesty King Bhumibol Adulyadej passed away at the Chalermphrakiet building at Siriraj hospital, there was a widespread feeling of shock and despair throughout Thailand. People were mournful and everyone in the country was devastated.

When people thought about the king, they invisioned him living in a great palace with many facilities, but not for KIng Bhumibol. Images shown and released of the king have almost always been ones in which he was wearing ordinary clothes, carrying a map and a camera. The king often walked many kilometers in his younger years into remote villages to enable him to visit and meet his people. He established a variety of projects such as the charitable foundation.

In the kings coronation ceremany, His Majesty announced that "I shall reign with rightousness for the happiness and benefits of the Siamese people." These words were said as a promise to the people of Thailand to give them belief and instate value. His love and his kindness taught me that if we give our love to others, we can also receive love back. For 70 years the founations in which he started still aimed to help Thai people. He always recognized the nations, and the peoples problems and was focussed on resolving them.

During the economic crisis or economic bubble, His Majesty was fully aware of the issues, and set upon correcting them. He invented a new theory of a sufficiency economy to make the rural communities of Thailand become more self-reliant.

For over 70 years, he made us realize that he was extremely devoted for the entirity of his reign in working to improve the living conditions and livelihood of his people. The best way in which we can repay his kindness is through good deeds in his honor, and even though he has gone, his legacy will be eternally engraved in our hearts and minds.

Suphitcha Chobthodklang Matthayom 4/5 59

กลอนวันพ่อ

เจ็ดสิบปีพ่อท�ำเพื่อคนไทย จากวันนั้นที่พ่อท�ำเพื่อเรามา เราจะครองแผ่นดินโดยธรรม ถึงแม้พ่อจะสิ้นลับจากเราไป

ด้วยหัวใจไม่เคยทิ้งปวงประชา เป็นเมตตาท่านดูแลและใส่ใจ คือถ้อยค�ำที่พระองค์ทรงให้ไว้ จะสถิตในดวงใจนิจนิรันดร์

เด็กหญิงกฤติยา เอี่ยมสวัสดิ์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/4

ในหลวงของปวงประชา

ราชาผู้ยิ่งใหญ่ ขอกราบพระยุคล ข้าพเจ้าจะท�ำดี และขอสัญญาว่า

ในดวงใจของปวงชน ด้วยเปี่ยมล้นและปรีดา ตามหน้าที่ของประชา จะเห็นค่าแผ่นดินไทย

เด็กหญิงพิชาพร เจริญศรี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/7 60

กลอนพ่อหลวง

13 ตุลาคมแสนโศกเศร้า 70 ปีที่ท่านต้องเหนื่อยล้า ถึงเวลาที่พ่อนั้นได้พัก น้อมเสด็จสู่สวรรคาลัย

เสียงสะอื้นของเหล่าปวงประชา คอยสรรหาสร้างสิ่งดีมาให้ จากที่ท�ำงานหนักมายาวไกล พ่อจะอยู่ในดวงใจตลอดกาล

เด็กหญิงปารณีย์ ชะเอม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/3

กลอนพ่อหลวง

70 ปี พ่อเหนื่อยมามากหลาย สิ่งที่พ่อได้ท�ำเพื่อเรามา แม้วันนี้พ่อนั้นไม่อยู่แล้ว ทุกสิ่งที่พ่อนั้นทรงสร้างไว้

แต่มิวายยังห่วงปวงประชา เป็นอาภาน�ำทางให้ชาวไทย แต่ไม่แคล้วยังคงอยู่ในดวงใจ จะอยู่ในใจชาวไทยตลอดกาล

เด็กหญิงณิชาภัทร บุ้งทอง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/3 61

ธ สถิตในใจไทยทั้งชาติ เจ็ดสิบปีพ่อยึดหลักอย่างเน้นย�ำ้ พฤหัสสิบสามตุลานี้ เสียงสะอื้นเหล่าประชาดังไปไกล พ่อนั้นสอนทุกอย่างให้ลูกรู้ แม้ล�ำบากเพียงไรพ่อยอมพลี พ่อเหน็ดเหนื่อยตรากตร�ำเพื่อคนไทย ท�ำความดีเพื่อพ่อให้สุขใจ ไม่ยึดถือสิ่งใดเป็นที่ตั้ง และยึดหลักปรัชญาที่เพียงพอ

เพื่อพ่อ

ขึ้นครองราชย์เป็นกษัตริย์ผู้ทรงธรรม ครองแผ่นดินโดยธรรมสุขฤทัย เป็นวันที่คนไทยร�ำ่ ร้องไห้ สู่สวรรคาลัยสุขาวดี ว่าควรอยู่อย่างไรให้สุขี สักกี่ปีคำ� สอนประยุกต์ใช้ ล้านดวงใจเพื่อพ่อเราท�ำได้ ท�ำสิ่งใดตอบแทนที่พ่อรอ ควรระวังทุกอย่างดังค�ำพ่อ ให้เกิดก่อสามัคคีในหมู่ไทย

เด็กหญิงภัทรธิชา บุญทิม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/1

พ่อจ๋าเหนื่อยมามาก วันนี้พ่อจากไกล พ่อจ๋าทรงงานหนัก ทุ่มเทจนชีพวาย หัวใจแสนก�ำสรวล พ่อเปรียบดั่งดวงใจ 13 ตุลาคม เศร้าหมองกันระคน

อาลัยรักพ่อ

พ่อล�ำบากเพื่อชาวไทย ดวงใจลูกแทบมลาย ไม่หยุดพักแม้นเหนื่อยกาย เพื่อน�ำพาไทยก้าวไกล ฟ้าแปรปวนดั่งร้องไห้ ปวงชาวไทยเราทุกคน ทุกข์ระทมกันทั่วท้น น�ำ้ ตาลหล่นท่วมแผ่นดิน

เด็กหญิงชะนาธิป ธ�ำรงพิพัฒ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/2 62

อาลัยพ่อหลวงของปวงชาวไทย สิบสามโศกตุลาปีห้าเก้า

พสกเศร้าแสนอาดูรสุดโศกศัลย์

เสด็จสู่สวรรคาลัยองค์ราชัญ

พระมิ่งขวัญพ่อหลวงของปวงไทย

ราษฎร์หม่นหมองครองน�้ำตาอาลัยรัก

พ่อตระหนักชนดินป่าชลาศัย

ถิ่นสยามทุกข์ระทมถาโถมใจ

สุดอาลัยสู่สรวงสวรรค์นิรันดร์เทอญ

นางสาวสาธณี เตลียะโชติ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/2

พ่อหลวงของปวงประชาไทย ธ สถิตในดวงใจไทยนิรันดร์ ขอน้อมนบดวงใจไทยทั้งผอง

ธ ทรงเป็นผู้ให้ไม่ถือตัว

ยามทิวาท่านทรงเปรียบดั่งรพี

พ่อเสด็จไปทุกที่แม้นใกล้ไกล

ยามราตรีแม้ท่านเหนื่อยไม่เคยพัก

องค์เทวาพลิกพื้นป่ามิแชเชือน

ณ วันนี้ไม่มีพ่ออีกแล้ว

พ่อกลับไปสุราลัยนภดล

มือทั้งสองก้มลงกราบพ่ออยู่หัว มิเคยกลัว เฝ้าต่อสู้กับผองไทย ผู้คอยชี้ส่องแสงทางสว่างให้ อีกในป่าพงไพรยังเคยเยือน เป็นเสาหลักให้ไทยไม่แม้นเหมือน ท่านเปรียบดั่งดวงเดือนของปวงชน ทุกดวงแก้วแตกสลายทุกแห่งหน แต่พ่ออยู่ในกมลตราบนิรันดร์

นางสาวกัลยกร โปธิวงศ์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1 63

แสนอาลัยในหลวงของปวงชน

หยดน�ำ้ รดหลั่งพื้น หยาดเหงื่อที่ไหลริน หยดฝนชโลมดิน พระภู่ให้ไทยแย้ม ดวงกมลทั่วหล้า จักจดจ�ำพระภูมี จักจงรักภักดี จักร่วมร้องเทิดไท้

ธรณิน ท่วมแก้ม ทั่วถิ่น แล้งแฮ พ่อข้า ภูมิพล ธาตรี สืบไว้ สานต่อ ไปนา ส่งพ่อ สู่สวรรค์

นางสาวพัชรี ค�ำโส ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/5

ธ สถิตในดวงใจชาวไทยชั่วนิจนิรันดร์

ผองไผททั่วหล้า ธ ดั่งดวงฤทัย น�้ำเนตรร�่ำไห้ไหล แสงส่องประทีปด้าว ใจร�ำลึกพ่อได้ ธ แห่งวงศ์จักรี สรรเสริญสดุดี ข้าฝ่าพระบาทป้อง

อาลัย ปกเกล้า ร้องป่าว พ่อแล สู่ฟ้าคาลัย ภูมี มิลืม เกียรติก้อง พร้อมทั่ว ราษฎร์แฮ ตราบสิ้นอินทรีย์

นางสาวธัญรดี อินแหยม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/4 64

พระคุณพ่อแห่งแผ่นดิน

นับแต่องค์พระมหาภูมิพล พระองค์เปรียบปรวาณผู้ดำ� เนิน อันปวงชนชาวไทยล�ำบากสิ้น พระบดินทร์ประดุจแสงสุริยา พระองค์เสด็จดินแดนสยาม ถิ่นแดนหล้าพสุธาเหนื่อยไม่เบา รวมโครงการในพระราชด�ำริ เพิ่มการงาน เพิ่มอาชีพสารพัน หลากโครงการพัฒนาต่างอาชีพ พัฒนาคนไทยให้มั่นคง ในโครงการแต่ละด้าน ธ ทรงคิด ท่านทรงท�ำเพื่อประชาอยู่สุขใจ ต่อจากนี้ไม่มีพ่ออีกแล้ว หยดน�ำ้ ใสไหลหลั่งทั่วมณฑล จากไปแล้วไม่มีวันย้อนกลับ เราชาวไทยเศร้าโศกทั่วปฐพี พ่อคงเหนื่อยเพราะท่านทรงงานหนัก พ่อจะอยู่ในดวงใจไทยทุกคน

ขึ้นครองราชย์ปวงชนสรรเสริญ ช่วยเผชิญดูแลรักษ์ปวงประชา ลมหายใจรวยรินผิวแผ่วหา ชี้น�ำพาทางสว่างให้ปวงเรา ทั่วทุกนามทั้งเชิงป่าและเชิงเขา ประโคมเฝ้าทุกแผนงานช่วยร�ำพัน พัฒนาริเริ่มประชาสรรค์ เพิ่มความฝันสู่คนไทยให้ด�ำรง จุดประทีปรวมเข้าสู่ตามประสงค์ และยืนยงตามหลักด�ำรัสไทย ลองถูกผิดคิดวิเคราะห์พินิจฉัย กษัตริย์ไทยเป็นมิ่งขวัญของปวงชน ดวงใจแก้วดับสลายเป็นสายฝน พ่อมหาภูมิพลวงศ์จักรี ท่านลาลับอัสดงผู้ทรงศรี พระภูมีของเราสิ้นพระชนม์ เพื่อลูกรักทั่วถิ่นไม่ขัดสน สถิตล้นกมลนิจนิรันดร์

นางสาววลัยพรรณ คนรักษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/3 65

พัฒนาการในการสอน Mathematics ตั้งแต่ระดับชั้นปฐมวัยถึงประถมศึกษาปีที่ 5

ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สามารถสื่อสารกันแล้ว เข้าใจได้ทุกประเทศทั่วโลก และใช้เป็นภาษาที่สองรองจาก ภาษาประจำ า ของแต่ ล ะชาติ จนนั บ ได้ ว่ า ภาษาอั ง กฤษ เป็ น ภาษากลางของโลกที่ ใช้ ติ ด ต่ อ สื่ อ สารกั น ได้ ทุ ก ชาติ ในโลกนี้ ดังนั้นแต่ละประเทศจึงได้บรรจุวิชาภาษาอังกฤษ เป็ น ภาษาที่ ส องที่ ต้ อ งเรี ย นรู้ ร องจากภาษาประจำ า ชาติ ของตนเอง โดยเฉพาะประเทศไทยได้บรรจุภาษาอังกฤษ เพือ่ การเรียนการสอนตัง้ แต่ระดับปฐมวัยไปจนถึงการศึกษา เพือ่ เรียนรูไ้ ปตลอดชีวิต โดยได้รบั การสนับสนุนจากรัฐบาล และกระทรวงศึกษาธิการ

เมื่อมีการรวมกลุ่มสมาชิกอาเซียน จึงมีความจำาเป็น อย่างยิ่งที่จะต้องเรียนรู้ภาษาอังกฤษให้เข้าใจอย่างถ่องแท้ จนสามารถสื่อสารได้อย่างถูกต้อง เพราะภาษาอังกฤษ ถือว่าเป็น “Working Language” ซงึ่ หมายถึง “ภาษาทำางาน” และในกลุ่มอาเซียนต้องใช้เพื่อสื่อสารและทำางานร่วมกัน ทุ ก สาขาอาชี พ ทุ ก เพศ ทุ ก วั ย รวมถึ ง การท่ อ งเที่ ย ว และพบปะพูดคุยฉันเพื่อนในกลุ่มประเทศอาเซียนอีกด้วย

ดร.สตีเวน ชนะ กิติเกียรติศักดิ์ ประธานกรรมการ บริ ห ารเครื อ โรงเรี ย นมารี วิ ท ย์ ไ ด้ เข้ า ใจและตระหนั ก ถึ ง ความสำ า คั ญ ของภาษาอั ง กฤษและวิ ช าคณิ ต ศาสตร์ ต้องการให้นักเรียนในเครือโรงเรียนมารีวิทย์สามารถใช้ ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำาวันได้ประดุจภาษาของตนเอง ควบคู่ไปกับการคิดคำานวณทางคณิตศาสตร์ ซึ่งจะทำาให้ ก้าวสู่ความเป็นหนึ่งในอาเซียน

โรงเรียนในเครือมารีวิทย์จึงได้มีการจัดการเรียน การสอนวิชา Mathematics ในเนื้อหาซึ่งสอดคล้องกับ หลักสูตรการศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน พุทธศักราช 2544 ทีก่ าำ หนด สาระการเรียนรู้ที่จำาเป็นสำาหรับผู้เรียนไว้ดังนี้

1) จำานวนและการดำาเนินการ (Numbers and

Operations)

2) การวัด (Measurements)

3) เรขาคณิต (Geometry)

4) พีชคณิต (Algebra)

5) การวิ เ คราะห์ ข้ อ มู ล และความน่ า จะเป็ น

(Data Analysis and Probability)

6) ทั ก ษ ะ / ก ร ะ บ ว น ก า ร ท า ง ค ณิ ต ศ า ส ต ร์

(Mathematical Skill and Processes) โดยแบ่งเนือ้ หาการเรียนรูต้ ามระดับชัน้ ตัง้ แต่ปฐมวัย ถึงระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ดังนี้

ax2 + bx + c = 0

ax2 + bx + c x2 y 66

การจัดการเรียนการสอนวิชา Mathematics ของเครือโรงเรียนมารีวิทย์ ระดับปฐมวัย

เน้นการเรียนรู้เรื่องคำาศัพท์พื้นฐานและฝึกทักษะในส่วนของการนับ จำานวน การบวก การลบจำานวน (Numbers and Operations) และรูปทรง เรขาคณิต (Geometry)

ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

เน้นการเรียนรู้เรื่องคำาศัพท์พื้นฐานและฝึกทักษะในส่วนของการนับ จำานวน การดำาเนินการ การบวก และการลบจำานวน (Numbers and Operations) ซึง่ ต่อเนือ่ งจากการเรียนรูใ้ นระดับปฐมวัย และเสริมพืน้ ฐานเรือ่ งการชัง่ ตวง วัด (Measurements) เวลา (Time) รวมถึงเรียนรู้สถานการณ์ในชีวิตประจำาวัน ทีส่ ามารถสร้างเป็นโจทย์ปญ ั หาทางคณิตศาสตร์ (Situation in Word Problems)

ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 - 3

มีการจัดการเรียนรู้ต่อเนื่องจากระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในส่วนของ การนับจำานวน การดำาเนินการ การบวก และการลบจำานวน (Numbers and Operations) การชั่ง ตวง วัด (Measurements) เวลา (Time) เงิน (Money) และสถานการณ์ โจทย์ ปั ญ หา (Situation in Word Problems) โดยมี ก ารเสริ ม ทั ก ษะเรื่ อ ง การดำาเนินการการคูณและการหารจำานวน (Multiplication and Division) และการวิเคราะห์โจทย์ปัญหาระคน (Mixed Operation Word Problems)

ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 - 5

มีการจัดการเรียนรู้ที่เน้นคำาศัพท์และฝึกทักษะในส่วนของกระบวนการ ทางคณิตศาสตร์ (Mathematical Processes) จำานวนและการดำาเนินการ (Numbers and Operations) การวัด (Measurements) เรขาคณิต (Geometry) การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น (Data Analysis and Probability) สถานการณ์โจทย์ปัญหา (Situation in Word Problems) เพื่อประยุกต์ใช้ ในชีวิตประจำาวันได้จริง

การจัดการเรียนการสอน Mathematics ในแต่ละดับชั้นจะเป็นการสอนวิชาคณิตศาสตร์เป็น ภาษาอังกฤษโดยสอนแบบคู่ขนานกับวิชาคณิตศาสตร์ที่สอนเป็นภาษาไทย เพื่อเพิ่มความเข้าใจในเนื้อหา แต่ละเรือ่ งให้แก่ผเู้ รียน โดยมีการวางแผนเพือ่ กำาหนดแผนการสอน รวมถึงวิเคราะห์และประเมินผลหลังสอน รายชัว่ โมงร่วมกัน เพือ่ พัฒนาแนวทางการจัดกระบวนการเรียนรูใ้ ห้เกิดประโยชน์สงู สุดแก่ผเู้ รียนอย่างแท้จริง

67

68

ป.1/1 เด็กหญิงภัสสรา บำ�รุงแสง ป.1/2 เด็กชายสรศักดิ์ กิ่งมหาสมบัติ ป.1/3 เด็กหญิงอริสา ปราบพาล ป.1/4 เด็กหญิงจิรัชญา พาเจริญ ป.1/5 เด็กหญิงชญานิศ เนตรแสงศรี ป.1/6 เด็กหญิงคริสเตียน แมรี่ มอร์รีส ป.1/7 เด็กหญิงวีรดา ตรีเลิศวาณิชย์ ป.1/8 เด็กหญิงณัฐภัสสร พัฒโนทัย ป.2/1 เด็กชายปัณณวิชญ์ ภู่นวล ป.2/2 เด็กชายกิตติพร หอมกลั่น ป.2/3 เด็กหญิงพิมพ์ชนก คิมเบอร์ลี่ ดำ�รงค์ราชศักดิ์ ป.2/4 เด็กชายสิรดนัย มะลิหอม ป.2/5 เด็กหญิงปภาวรินทร์ ชุมประทีป ป.2/6 เด็กหญิงศศลักษณ์ หอมขจร ป.2/7 เด็กหญิงชิสา ฤทธานันท์ ป.2/8 เด็กชายณัฏฐพล ดรดี ป.3/1 เด็กหญิงณัฏฐาพัณ พงศ์อาภรณ์ ป.3/2 เด็กชายปลาบปลื้ม คุณปลื้ม ป.3/3 เด็กหญิงสุขกมลญาณ์ คุ้มญาติ ป.3/4 เด็กหญิงเอลิซาเบธ แก้ววงษา ป.3/5 เด็กหญิงไปรยา แสงแก้ว ป.3/6 เด็กหญิงลิบบี้ วัตสัน ป.3/7 เด็กหญิงอเล็กแซนดร้า เชอร์แรท ป.3/8 เด็กหญิงวชิรญาณ์ หวังกุศล คำ�แพง ป.4/1 เด็กชายธนโชติ ป.4/2 เด็กชายวรรธนะ ชนะภัย ป.4/3 เด็กชายพงศ์ภรณ์ ศรีแวนวงศ์

ป.4/4 เด็กหญิงลิซ่า แอนเดอร์เซน ป.4/5 เด็กชายปัณวรรธน์ ชุมประทีป ป.4/6 เด็กชายภาธร อินทวัน ป.4/7 เด็กหญิงรมณ ยามาซากิ ป.4/8 เด็กหญิงณัชชาพัชร์ อนันต์สุขเกษม ป.5/1 เด็กชายปัณณธร ทองปาน ป.5/2 เด็กหญิงภัทชาฎา บุญทิม ป.5/3 เด็กหญิงทิพยาภรณ์ วรนิติเยาวภา ป.5/4 เด็กหญิงรตินิตา พ่วงพี ป.5/5 เด็กหญิงวลัยพรรณ สัจจะภูริภูมิ ป.5/6 เด็กชายปองคุณ สราวรรณ ป.5/7 เด็กหญิงธัญชนก ศรีภูวงศ์ ป.6/1 เด็กหญิงพิชญาภา สุพรประดิษฐ์ ป.6/2 เด็กหญิงลัดดาพร ถนอมแก้ว ป.6/3 เด็กชายคุณานนต์ โคบายาชิ ป.6/4 เด็กหญิงเพ็ญไพลินทร์ เพ็ญจันทร์ เทพคำ�ดี ป.6/5 เด็กหญิงสิริยากร ป.6/6 เด็กหญิงณปภัช คมวุฒิชัย ม.1/1 เด็กหญิงคุณาพร มหาลาภพุทธรักษา ม.1/2 เด็กชายธนธรณ์ ยี่จัตุรัส ม.1/3 เด็กหญิงปุณยาพร โรจน์กฤตยาธิกุล ม.1/4 เด็กชายภูริ ทองพาหุสัจจะ ศรีดำ�ขลิบ ม.1/5 เด็กหญิงณัชชา ม.1/6 เด็กหญิงตวงสรณ์ พิริยะจิรโชติ ม.1/7 เด็กชายธนกร แจ่มจรรยา ม.2/1 เด็กหญิงสุพิชชา ไกรยะสวน ม.2/2 เด็กหญิงไอโก๊ะ คาเนโกะ

ม.2/3 ม.2/4 ม.2/5 ม.2/6 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3 ม.3/4 ม.3/5 ม.3/6 ม.4/1 ม.4/2 ม.4/3 ม.4/4 ม.4/5 ม.5/1 ม.5/2 ม.5/3 ม.5/4 ม.5/5 ม.6/1 ม.6/2 ม.6/3 ม.6/4 ม.6/5

เด็กหญิงธันยพร เด็กหญิงนภัสสร เด็กหญิงจุฑาทิพย์ เด็กหญิงพิตตานันท์ เด็กหญิงธัญรดา เด็กหญิงสุทัตตา เด็กหญิงมุกมณี เด็กหญิงภูตะวัน เด็กชายปุณยธร เด็กหญิงกิตติกานต์ นางสาวรวิภา นางสาวพัณณิตา นางสาวจิดาภา นายวรสรณ์ นางสาวกชกร นางสาวธวัลกร นายกอบบุญ นางสาวศุภานัน นางสาวมุทิตา นางสาวณัฐณิชา นายภูริณัฐ นางสาววรพิชชา นางสาวอิสสริยา นายธนพล นายณิชพน

อาจทรง วุฒิคุณากร โรยอุตระ ดีดาร์ สิงห์ฮวบ นิ่มวรรณโณ ประจุดทะเน เมืองจันทร์ ยูกะสุนทร เหลืองรุ่งทรัพย์ อินชำ�นาญ พรมพานิช รัตนประเสริฐ งามศิลป์ จันทร์หอม อังศานาม อุดมเดช พงษ์ธีระพล ฉายวงศ์ศรีสุข ใจตรง นุ่มถึก พุฒซ้อน เลาะมุด นุเทพสุ ปลูกอ้อม

69

ก.1 เด็กหญิงภวรัญชน์ ก.2 เด็กหญิงมิลินท์ ก.3 เด็กหญิงชนิสรา ก.4 เด็กหญิงณฐา ก.5 เด็กหญิงกรองแก้ว อ.1/1 เด็กหญิงพรกนก อ.1/2 เด็กหญิงปิ่นปินัทธ์ อ.1/3 เด็กชายชัยนันท์ อ.1/4 เด็กชายเฉลิมวงศ์ อ.1/5 เด็กหญิงยุวทิพย์ อ.1/6 เด็กชายกานตพงศ์ อ.1/7 เด็กหญิงเพชรรพี อ.1/8 เด็กหญิงซีรีน

70

ขันธ์ศรี สถาปัตย์กรณ์​์ ใจแก้ว เดชาภูรีกุลธร พ่วงอ่อน สีสะอาด จูงใจ แซ่ลี้ แขวงเมืองปัก แตงอ่อน มั่นจอง สรโยธิน ดุมลักษณ์

อ.2/1 เด็กหญิงณัฐวศา อ.2/2 เด็กหญิงธัญนันท์ อ.2/3 เด็กหญิงศิรินภา อ.2/4 เด็กชายชัยภัทร อ.2/5 เด็กหญิงณัฐธัญธภัทร อ.2/6 เด็กชายเจษฎา อ.2/7 เด็กชายธนากร อ.2/8 เด็กชายศุภวิชญ์ อ.3/1 เด็กหญิงณิชาภา อ.3/2 เด็กหญิงจิรภัทร อ.3/3 เด็กชายธันวา อ.3/4 เด็กหญิงเจสสิก้า อ.3/5 เด็กหญิงฐรินดา อ.3/6 เด็กหญิงพิมมาดา อ.3/7 เด็กหญิงสิตานัน อ.3/8 เด็กหญิงจิรภา

ต่อทวีทรัพย์ิ พิมพ์สอน นิลภานนท์ อมรกิจถาวริ์ เมธา เทียนธนานุรักษ์ วงศาวณิชกิจ ศรีประโคน อภิมงคลธร แต้มศรี พันตรีเกิด สตอร์เรย์ อรรถรัตนศักดิ์ ดวงอภินันท์ ดำ�ศิริ สุญาณวนิชกุล

ป.1/1 เด็กหญิงปุญญาภา ป.1/2 เด็กหญิงมณินทร ป.1/3 เด็กหญิงณรวี ป.1/4 เด็กชายสุทธิพงษ์ ป.1/5 เด็กหญิงภัทรภร ป.1/6 เด็กหญิงอริสรา ป.1/7 เด็กหญิงเมธปรียา ป.1/8 เด็กชายพิเชษฐ์ ป.2/1 เด็กหญิงรุ่งอรุณรัศมี ป.2/2 เด็กหญิงชลันดา ป.2/3 เด็กหญิงณัฐวลัณษ์ ป.2/4 เด็กหญิงชนาภา ป.2/5 เด็กชายธนพงศ์พันธ์ ป.2/6 เด็กชายนันทิพัฒน์ ป.2/7 เด็กหญิงจิตต์ศจี ป.2/8 เด็กชายธนวิน ป.3/1 เด็กหญิงจิตตานันท์ ป.3/2 เด็กหญิงชญาภา ป.3/3 เด็กชายพิพัฒน์ ป.3/4 เด็กหญิงสุพิชญา ป.3/5 เด็กหญิงอรินรดา ป.3/6 เด็กหญิงหญิงวันชนก ป.3/7 เด็กหญิงพีระญาณ์ ป.3/8 เด็กหญิงเจมี่ ป.4/1 เด็กหญิงนันทิชา ป.4/2 เด็กชายรัตนพงศ์ ป.4/3 เด็กชายศตพร

แพทย์จินดา เขมะสถิตย์ อ่วมอินทร์ มะลิวัลย์ มุลเมืองแสน ปราบพาล คุ้มพลาย พะยิ มูลพรม ไชยรัศมิ์รังษี รัตนวีรถาวร เนืองนันต์ ภักดีเสน่หา ขนทรัพย์ มะลิรัมย์​์ อนันต์เนติกุล รัตนโฉมศรี กุลเลิศวาณิช ขาวรุ่งเรือง กระจ่างมล สงวนศักดิ์ศรี ปิ่นชูศรี วงษ์สิทธิชัย โรแลนเดอร์ แก่นพะเนาว์ ห่อเพชรธนพงศ์ ไวศรี

ป.4/4 เด็กหญิงพิชชา ป.4/5 เด็กหญิงโรสรินทร์ ป.4/6 เด็กหญิงภิญญาพัชญ์ ป.4/7 เด็กหญิงพิมแพรทอง ป.4/8 เด็กหญิงรวีกัลย์ ป.5/1 เด็กหญิงปทิตตา ป.5/2 เด็กหญิงญาณัจฉรา ป.5/3 เด็กหญิงเอริคก้า ป.5/4 เด็กชายนพรัตน์ ป.5/5 เด็กชายเมษัณฑ์ ป.5/6 เด็กชายพลาธิป ป.5/7 เด็กหญิงกมลชนก ป.6/1 เด็กหญิงอภิชญา ป.6/2 เด็กหญิงศุญาดา ป.6/3 เด็กหญิงจีรานันท์ ป.6/4 เด็กหญิงพลอยชมพู ป.6/5 เด็กหญิงณภัสสร์อร ป.6/6 เด็กหญิงฟูยูมิ ม.1/1 เด็กชายธนธรณ์ ม.1/2 เด็กหญิงพัชราพร ม.1/3 เด็กชายจิรายุ ม.1/4 เด็กหญิงวริศรา ม.1/5 เด็กหญิงฐิติยา ม.1/6 เด็กหญิงอารีนา ม.1/7 เด็กชายชนิตร์นันท์ ม.2/1 เด็กชายวีรพล ม.2/2 เด็กชายปวริศ

ไชยรบ วัฒนสุขธนารัตน์ รัตนเสนีย์ พัฒนารุ่งเรืองเดช กลิ่นสุคนธ์ จิตพินิจ สุขศานต์ เพียสท์ พันพิพิธ กีทีปกูล จันทร์แจ่ม สอนใจดี พิมพ์จันทร์ หนองใหญ่ สาธาระกุล ศาลา ธรรมอารี​ี มิอุระ ลิลเลอร์ กรดดี สุดใจนาค เหลืองรุ่งทรัพย์ โชติประสิทธิ์สกุล บียอร์คลุนด์ เจริญพจน์ อัดลอย วชิระนันทกุล

ม.2/3 ม.2/4 ม.2/5 ม.2/6 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3 ม.3/4 ม.3/5 ม.3/6 ม.4/1 ม.4/2 ม.4/3 ม.4/4 ม.4/5 ม.5/1 ม.5/2 ม.5/3 ม.5/4 ม.5/5 ม.6/1 ม.6/2 ม.6/3 ม.6/4 ม.6/5

เด็กหญิงปารณีย์ ชะเอม เด็กชายธนวัฒน์ แน่นอุดร เด็กหญิงนริศรา ราชกิจ เด็กชายปัณณวิชญ์ สวามิวัสดุ์ เด็กหญิงเอมิลี่ อารียา ทิมมอนส์ เด็กชายวรดร ศรีขำ� เด็กหญิงชญานิศ เสตพงศ์ เด็กหญิงพารินทร์ อัญชลีศรีสกุล เด็กหญิงอสมา พันธ์วิลัย เด็กหญิงอรัญญา เปราะกระโทก นางสาวกัลยกร โปธิวงศ์ นางสาวศิริมณี หาญสุริย์ นายรักษ์พล ศรีบุตร นายเสฎฐวุฒิ หงษ์ษา นายวิทวัส

จิวสวัสดิ์ นางสาวพิมพ์รดา ใจก้อน นางสาวกนกพร แสงแก้ว นายพิสิษฐ์ สุขเกษม นางสาวรัตนิน ชินะธิมาตร์มงคล นางสาวพิมพ์สุภัค อินจันทร์ นางสาวพรไพลิน งามสว่างรุ่งโรจน์ นางสาวอังศุมาลี พรหมชนกสกุล นางสาววลัยพรรณ คนรักษา นายพงศธร ชลบุษย์ นางสาวอัจฉราภรณ์ ธีระธาน

71

เป็นเวลากว่า 15 ปี ทีผ่ มได้เติบโตมากับครอบครัวมารีวทิ ย์ ที่แห่งนี้นอกจากได้ให้ความรู้และวิชาการต่างๆ ที่เข้มข้นแล้ว ยังได้มอบความทรงจำ� มติ รภาพ และความผูกพันระหว่างคณะครู และเพือ่ น ซึง่ เป็นสมาชิกในครอบครัวแห่งนีร้ ว่ มกัน ในช่วงเวลา 15 ปีที่ผมเติบโตในครอบครัวมารีวิทย์ ไม่ใช่แค่ผมที่เติบโต เพียงฝ่ายเดียว แต่ครอบครัวมารีวทิ ย์กเ็ ติบโตขึน้ เรือ่ ยๆ เช่นกัน จากครอบครัวเล็กๆ กลายเป็นครอบครัวขนาดใหญ่ และมี มาตรฐานด้านวิชาการที่พัฒนาขึ้นอย่างต่อเนื่อง ปัจจุบนั นีเ้ ป็นเวลาประมาณ 5 ปี ทีผ่ มได้ออกจากครอบครัว นีไ้ ป แต่สง่ิ ต่างๆ ทีโ่ รงเรียนนีไ้ ด้มอบให้กบั ผมยังคงเป็นส่วนสำ�คัญ ในชีวติ ผม ไม่ตา่ งจากตอนทีผ่ มยังอาศัยอยูใ่ นรัว้ มารีวทิ ย์ ไม่วา่ จะเป็นวิชาการ ภาษาอังกฤษ และสายสัมพันธ์ตา่ งๆ ซง่ึ เป็นรากฐาน สำ�คัญที่ทำ�ให้ผมเติบโตมาถึงจุดนี้ได้ สุดท้ายนี้ขอขอบคุณทุกคนในครอบครัวมารีวิทย์ที่ได้ อบรม มอบความรู้ มิตรภาพ ความทรงจำ� และการดูแลเอาใจใส่ ที่ทำ�ให้ผมได้ดีอย่างทุกวันนี้ครับ

นายณัฐนนท์ รุ่งประเสริฐ ปัจจุบันทำ�งาน บริษัท DST Thailand จำ�กัด ตำ�แหน่ง Programmer ศิษย์เก่ามารีวิทย์ ม.6 รุ่น 6

72

เริ่ ม ต้ น วั น แรกของการมาเรี ย นที่ โ รงเรี ย นมารี วิ ท ย์ ในระดับชั้นอนุบาล เป็นธรรมดาที่เด็กอย่างผมจะร้องไห้ อยากกลับบ้าน แต่ดว้ ยความอบอุน่ การดูแลซึง่ เปรียบเสมือน บ้านหลังที่สอง จึงทำ�ให้ผมมีความผูกพันกับโรงเรียนเป็น อย่างมาก นอกจากนี้ในด้านวิชาการ การเรียนการสอนที่ทาง โรงเรียนได้มอบให้ตงั้ แต่ระดับชัน้ อนุบาลจนถึง ม.6 ทำ�ให้ผมได้ สอบติดคณะทีผ่ มตัง้ ใจไว้คอื คณะนิตศิ าสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา หลังจากนั้นผมได้ศึกษาต่อหลักสูตรนักเรียนนายสิบตำ�รวจ จากศูนย์ฝกึ อบรมตำ�รวจภูธรภาค 2 ดำ�รงตำ�แหน่ง ผูบ้ งั คับหมู่ งานป้องกันปราบปราม สถานีตำ�รวจภูธรแหลมฉบัง เป็นเวลา 1 ปี ต่อมาผมได้สอบเข้าหลักสูตรการฝึกอบรมข้าราชการ ตำ�รวจชั้นประทวนผู้มีวุฒิปริญญาตรีขึ้นไปเพื่อแต่งตั้งเป็น ข้ า ราชการตำ�รวจชั้ น สั ญ ญาบั ต ร ปั จ จุ บั น ดำ�รงตำ�แหน่ ง รอง สว.กก.สส.ภ.จว.จันทบุรี จากวันนั้นจนถึงวันนี้สิ่งที่โรงเรียนมารีวิทย์มอบให้เป็น เหมือนดั่งรากฐานที่ทำ�ให้ผมประสบความสำ�เร็จอีกขั้นของ ชีวิต และภูมิใจทุกครั้งที่บอกกับคนอื่นๆว่า ผมเรียนจบจาก โรงเรียนมารีวิทย์ สุดท้ายนี้ผมขอขอบคุณ คุณครู มาสเตอร์ และโรงเรียนมารีวิทย์ที่ทำ�ให้ผมมีวันนี้ครับ

ร้อยตำ�รวจตรี จิรศักดิ์ ว่องไว ปัจจุบันดำ�รงตำ�แหน่ง รอง สว.กก.สส.ภ.จว.จันทบุรี ศิษย์เก่ามารีวิทย์ ม.6 รุ่น 3

73

ดิฉนั เข้ามาศึกษาทีโ่ รงเรียนมารีวทิ ย์ตง้ั แต่ชน้ั ประถมศึกษา ปีท่ี 1 และสำ�เร็จการศึกษาในชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 6 นับเป็นเวลา 12 ปีทม่ี คี วามทรงจำ�มากมายอยูท่ โ่ี รงเรียนแห่งนี้ ดิฉนั ยังจำ�ได้วา่ ตั้งแต่เด็กๆ ดิฉันชอบวาดรูป แล้วมาสเตอร์ก็จะมีการติวเข้ม พาไปประกวดวาดรูปอยู่เสมอ จนกระทั่งพอเริ่มโตขึ้นเรื่อยๆ ช่วงมัธยมปลายก็รู้สึกว่าตัวเองชอบภาษา สนใจภาษา ก็เลย เปลีย่ นการประกวดเป็นทางด้านภาษาอังกฤษเสียเป็นส่วนใหญ่ แต่ไม่ว่าในตอนนั้นดิฉันจะมีความสนใจหรือสามารถโดดเด่น ในเรื่องใดเป็นพิเศษ คุณครูและมาสเตอร์ก็สนับสนุนและ ช่วยเหลือตลอดมา เมื่อเข้ามหาวิทยาลัยดิฉันสอบติดที่คณะ วารสารศาสตร์และสื่อสารมวลชน มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ วิชาเอกวิทยุและโทรทัศน์ วิชาโทภาษาอังกฤษ และจบการศึกษา ด้วยเกียรตินิยมอันดับหนึ่ง และตอนนี้กำ�ลังจะไปทำ�งานใน ประเทศกาตาร์ ในตำ�แหน่งแอร์โฮสเตส สายการบินกาตาร์ แอร์เวย์ ดิฉนั อยากขอบคุณบ้านหลังทีส่ องหลังนีส้ ำ�หรับทุกอย่าง ขอบคุณคุณครูและคณะผู้บริหารทุกท่านที่ให้ทั้งความรู้และ ความอบอุ่นตลอดมา ดิฉันรู้สึกโชคดีและภูมิใจอยู่เสมอที่มี โอกาสได้เรียนที่โรงเรียนนี้ รักและคิดถึงคุณครูทุกคนค่ะ

นางสาวปวิตรา หอมหวล ปัจจุบันทำ�งาน สายการบินกาตาร์แอร์เวย์ ตำ�แหน่ง แอร์โฮสเตส ศิษย์เก่ามารีวิทย์ ม.6 รุ่น 5

74

เรียบเรียงโดย นายพรชัย สุขเจริญ หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เครือโรงเรียนมารีวิทย์ วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาฟิสิกส์ศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี

HVLS FAN ย่อมาจาก High Volume Low Speed Fan ซึ่งเป็นพัดลมเพดานที่มีขนาดใหญ่ หลักการท�างานของพัดลม โดยทั่วๆ ไป คือ พัดลมจะท�างานได้เมื่อกระแสไฟฟ้าเข้าสู่ระบบ และเมื่อกดปุ่มเลือกให้ลมแรงหรือเร็วตามที่ผู้ใช้ต้องการ กระแส ไฟฟ้าจึงไหลเข้าสู่ตัวมอเตอร์ ท�าให้แกนมอเตอร์หมุน ใบพัดที่ติด อยูก่ บั แกนก็จะหมุนตามไปด้วยจึงเกิดเป็นลมพัดออกมา ซึง่ HVLS FAN พัดลมยักษ์กเ็ ช่นกัน แต่ความแตกต่างของ HVLS FAN ไม่ใช่ แค่พัดลมที่มีขนาดใหญ่พิเศษทั่วไป มอเตอร์ เกียร์ ใบพัด และ ส่วนประกอบทุกชิ้นได้รับการออกแบบและผลิตด้วยความใส่ใจ โดยค�านึงถึงความปลอดภัยสูงสุดในการใช้งานให้กระแสลมกว้าง เบาสบายเสมือนลมธรรมชาติ สร้างบรรยากาศผ่อนคลาย ใบพั ด ออกแบบตำมหลั ก อำกำศพลศำสตร์ ข นำดเส้ น ผ่ำศูนย์กลำงตั้งแต่ 3.7-7.3 เมตร ให้กระแสลมเย็นสบำยเหมือนลม ธรรมชำติครอบคลุมพื้นที่ได้มำกถึง 1 ไร่ ซึ่งเป็นชนิดที่มีใบคล้ำย ปีกเครื่องบิน และโค้งไปทำงตรงข้ำมกับกำรหมุน (ใบโค้งหลัง) เหมำะส�ำหรับงำนที่ต้องกำรควำมเร็วลมสูง มีกำรเปลี่ยนแปลง อัตรำกำรไหลและก�ำลังค่อนข้ำงมำก เป็นพัดลมทีม่ ปี ระสิทธิภำพสูง แต่ มี ร ำคำค่ อ นข้ ำ งแพง ขณะที่ พั ด ลมท� ำ งำน จะท� ำ ให้ อ ำกำศ เกิ ด กำรเคลื่ อ นที่ ไ ด้ ด ้ ว ยค่ ำ ควำมดั น ต่ ำ งที่ เ กิ ด ขึ้ น เมื่ อ อำกำศ เคลื่ อ นที่ อ อกไป ระยะทำงที่ เ พิ่ ม มำกขึ้ น จะท� ำ ให้ ค วำมดั น ลดลง นั่นคือจะท�ำให้อำกำศทั้งข้ำงบนและข้ำงล่ำงของสถำนที่ เกิดกำรรวมกัน ท�ำให้อุณหภูมิทั้งพื้นที่เท่ำกัน อีกทั้งยังลดควำมชื้น ในสถำนที่ได้อีกด้วย ในกรณีที่ไม่ต้องกำรปรับปริมำณลม เนื่องจำก กำรเดินเครื่องด้วยควำมเร็วคงที่แล้ว จะใช้มอเตอร์ซิงโครนัสที่มี เพำเวอร์แฟกเตอร์และประสิทธิภำพสูง ส่งผลให้ตอนสตำร์ทเครื่อง ไม่เป็นปัญหำและโมเมนต์ควำมเฉื่อยมีค่ำสูงและยังมีประสิทธิภำพ ในกำรอนุรักษ์พลังงำนอย่ำงมำกอีกด้วย

ด้วยเหตุผลนีเ้ องท�ำให้ HVLS FAN พัดลมยักษ์ ได้ฉกี กฎ แบบเดิมๆ ด้วยกำรน�ำนวัตกรรมมำสร้ำงบรรยำกำศใหม่ภำยใต้ สภำพอำกำศทีแ่ ปรปรวน ช่วยคลำยควำมร้อนเพิม่ ควำมสบำย ในพื้นที่กว้ำง บรรเทำควำมร้อน นอกจำกประโยชน์เรื่อง บรรเทำควำมร้อนและประหยัดพลังงำนแล้ว ในอนำคตพัดลม ยักษ์จะเข้ำมำมีบทบำทส�ำคัญช่วยเปลีย่ นวิถกี ำรใช้พนื้ ทีท่ งั้ ใน ที่ร่มและกลำงแจ้ง (space utilization) ของสังคมไทยให้ได้ ประโยชน์มำกขึ้น เปิดโอกำสให้ทุกคนมีควำมสุขกับกำรเล่น กำรท�ำงำน และกำรใช้ชีวิตได้ทุกเวลำ ซึ่งจะเป็นประโยชน์ ต่อกำรเพิ่มประสิทธิภำพของคน และน�ำไปสู่กำรยกระดับ ศักยภำพกำรแข่งขันของประเทศได้ในที่สุด

โรงเรียนมำรีวิทย์ได้เล็งเห็นถึงประโยชน์ของ HVLS FAN ว่ำสำมำรถจะสร้ำงบรรยำกำศเย็นสบำย คลำยร้อน และ มีควำมปลอดภัยสูง จึงได้ท�ำกำรติดตั้ง HVLS FAN จ�ำนวน 5 เครื่อง แบ่งเป็น ลำนอเนกประสงค์หน้ำเสำธง 2 เครื่อง ลำนกิจกรรมอนุบำล 1 เครือ่ ง โรงยิมเนเซียม 2 เครือ่ ง ถึงแม้วำ่ HVLS FAN จะมี ร ำคำค่ อ นข้ ำ งสู ง แต่ ค ณะผู ้ บ ริ ห ำรได้ ค�ำนึงถึงควำมสะดวกสบำยและควำมปลอดภัยของนักเรียน เป็นหลัก HVLS FAN จะเพิ่มควำมเย็นแก่นักเรียน ไม่ว่ำจะ เป็นช่วงที่นักเรียนเข้ำแถวหรือท�ำกิจกรรม นักเรียนจะได้ รับลมเย็น อำกำศถ่ำยเทได้สะดวก และในอนำคตก็อำจจะ น�ำนวัตกรรมใหม่ๆ เข้ำมำเพิ่มเติม เพื่อท�ำให้นักเรียนได้รับ ควำมสะดวกสบำยเพิ่มมำกขึ้น ขอบคุณข้อมูลจาก : www.estsupply.co.th 75

Twig ถือว่าเป็นสื่อการเรียนการสอนรูปแบบใหม่ ที่พัฒนามาเพื่อตอบโจทย์ ของโรงเรียน คุณครู และนักเรียน ทั้งทางด้านความคิดและอารมณ์ มีเนื้อหาสรุป ครอบคลุมเหมาะสำ�หรับนักเรียนทั้งสายการเรียนวิทย์-คณิต และศิลป์-คำ�นวณ ทางโรงเรียนได้มีการนำ� Twig เข้ามาสอดแทรกในการเรียนการสอนเพื่อพัฒนา ทักษะการเรียนรู้อย่างเต็มที่ เป็นการเปิดการเรียนรู้ให้กับเด็กด้วยนวัตกรรมใหม่ ทำ�ให้เด็กเกิดความสนใจในเนื้อหาการเรียนมากยิ่งขึ้น ในส่วนของโปรเจคเตอร์นั้น เป็ น อุ ป กรณ์ ที่ ช่ ว ยเสริ ม การเรี ย นรู้ จากเดิ ม ที่ ใ ช้ ก ระดานไวท์ บ อร์ ด และมี แ ค่ ตัวหนังสือ แต่เมือ่ มีโปรเจคเตอร์เข้ามา ทำ�ให้เราได้รบั ประสบการณ์ใหม่ๆ มากยิง่ ขึน้ สามารถฉายภาพและวิดโี อได้ Twig เป็นสือ่ การเรียนรู้ ส่วนโปรเจคเตอร์เป็นอุปกรณ์ ที่ฉายสื่อการเรียนรู้ เมื่อมีทั้งสองสิ่งนี้พร้อมกันย่อมเกิดการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ ในความรู้สึกส่วนตัวของหนูนั้นการที่มีโปรเจคเตอร์ และ Twig เข้ามา ทำ�ให้ หนูได้เจออะไรใหม่ๆ มากขึ้น ใน Twig มีทั้งเนื้อหาและวิดีโอที่สรุปเกี่ยวกับเรื่อง ที่เรียนไว้อย่างครอบคลุมและกะทัดรัด มีวิดีโอที่แสดงถึงความเป็นมาและจุด สำ�คัญของแต่ละเรื่อง ทำ�ให้เข้าใจเนื้อหาได้ง่าย เวลานำ�เสนองานสามารถทำ�เป็น สไลด์และฉายบนจอโปรเจคเตอร์ ทำ�ให้การนำ�เสนองานมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น ซึ่งการนำ�เสนอทั้งสองสิ่งนี้ทำ�ให้เกิดการเรียนรู้ที่แตกต่างออกไปจากเดิม มีสีสัน มีความหลากหลายในเนือ้ หาและการนำ�เสนอ ทำ�ให้การเรียนทีด่ อี ยูแ่ ล้วมีประสิทธิภาพ มากยิ่งขึ้น

76

นางสาวปาณิสรา ครองมงคล ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/3

นางสาวกิติยา เพ็ชรวงษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/5

ครัง้ แรกทีร่ วู้ า่ จะมีโปรเจคเตอร์และ Twig หนูรสู้ กึ ว่ามันคงจะธรรมดาไม่นา่ จะ ช่วยอะไรหนูมาก แค่โปรเจคเตอร์และ Twig จะทำ�ให้หนูสนใจเรียนได้อย่างไร สิ้นเปลืองเงินไปเปล่าๆ แล้วจะเป็นปัญหาในส่วนของกระดานไหม การสอนจะ วุน่ วายมากไปกว่าเดิมหรือไม่ ส่วน Twig ก็จะแตกต่างจากเว็บอืน่ ๆ อย่างไร คำ�ถาม เหล่านี้เกิดขึ้นมาทันทีเมื่อรู้ว่าจะมีโปรเจคเตอร์และ Twig เมื่ อ ช่ า งนำ�โปรเจคเตอร์ ม าติ ด ตั้ ง วั น แรกหนู ก็ ไ ด้ เ ห็ น แต่ ไ ม่ รู้ สึ ก พิ เ ศษ ขึ้นมาเลย พอได้เวลาเรียนคาบแรกหนูได้เรียนตามปกติ แต่ที่แปลกคือครูเข้ามา พร้อมกับถือโน้ตบุ๊คเข้ามาและฉายขึ้นโปรเจคเตอร์ หนูรู้สึกตื่นเต้นกับการเรียน การสอนมากขึ้นและเริ่มตอบคำ�ถามในหลายๆ ข้อที่หนูตั้งไว้กับตัวเองคือการใช้ โปรเจคเตอร์มีข้อดีหลายๆ ด้าน เช่น เราสามารถจดบันทึกตามได้และครูก็สามารถ สอดแทรกเนื้อหาเพิ่มเติมได้ สำ�หรับคนที่สายตาสั้นก็ลดปัญหาได้เพราะสามารถ ปรับเพิ่มลดขนาดของตัวหนังสือได้ จากเดิมที่หนูคิดว่าการใช้โปรเจคเตอร์คงจะ วุ่นวายกว่าเดิม แต่ในความเป็นจริงแล้วกลับทำ�ให้การเรียนการสอนง่ายขึ้น คือ สามารถฉายโปรเจคเตอร์และเขียนกระดานได้พร้อมๆ กัน ในส่วนของกระดาน ทางโรงเรียนได้ติดฟิล์ม ทำ�ให้มองเห็นได้ชัดขึ้น และสุดท้ายคือ Twig แตกต่าง จากเว็บอื่นๆ อย่างไร หนูพบว่า Twig เหมาะกับการเรียนการสอนมาก เพราะมีให้ เลือกหลากหลายวิชา มีการเรียบเรียงเนือ้ หาทีค่ อ่ นข้างเป็นระบบ คือ ในแต่ละเรือ่ ง จะมีเนื้อหาแต่ละส่วนเรียงลำ�ดับและสัมพันธ์กันไป เมื่อเราสนใจส่วนใดเราก็เข้าไป ศึกษาเนือ้ หานัน้ ๆ ซึง่ จะมีทงั้ เนือ้ หา รูปภาพ และวิดโี อประกอบ ทำ�ให้ดงึ ดูดใจยิง่ ขึน้ สุดท้ายนี้หนูต้องขอขอบพระคุณ ผอ.ชวน กิติเกียรติศักดิ์ และคณะผู้บริหาร ทีม่ อบสิง่ ดีๆ ให้กบั นักเรียนเสมอ รวมทัง้ การนำ� Twig และโปรเจคเตอร์เข้ามาใช้ใน การเรียนการสอน ทำ�ให้นักเรียนไม่เบื่อหน่ายกับการเรียน ดึงดูดความสนใจ ทำ�ให้ นักเรียนสนใจที่จะเรียนและพัฒนาศักยภาพของตนเองเพื่ออนาคตต่อไป

77

การศึกษา คือ การสร้างคนให้มีความรู้ ความสามารถ มีทักษะพื้นฐานที่จำ�เป็น มีลกั ษณะนิสยั จิตใจทีด่ งี าม มีความพร้อมทีจ่ ะประกอบการงานอาชีพได้ และการศึกษา ยังช่วยให้คนเจริญงอกงาม ทั้งทางปัญญา จิตใจ ร่างกาย ตลอดจนถึงด้านสังคม ในยุคสังคมสมัยปัจจุบนั โลกมีการเปลีย่ นแปลงอยูต่ ลอดเวลาและทุกคนคงปฏิเสธ ไม่ได้ว่าเทคโนโลยีสารสนเทศนั้นได้มีส่วนเข้ามามีบทบาทอย่างมากต่อการดำ�เนินชีวิต ของมนุษย์ในยุคปัจจุบัน และด้วยความก้าวหน้าของเทคโนโลยีที่ยังคงดำ�เนินต่อไป อย่างไม่หยุดนีเ้ องทำ�ให้สงั คมในยุคปัจจุบนั เป็นสังคมแห่งการเรียนรูไ้ ม่หยุดนิง่ ทางด้าน การศึกษา จึงต้องมีการปรับตัวให้มีการเรียนรู้อย่างทันสมัยเพื่อที่จะได้ใช้เทคโนโลยี ที่ทันสมัยนี้ก่อให้เกิดประโยชน์ การศึกษาแบบเดิมๆ อาจทำ�ให้นักเรียนเกิดความเบื่อหน่าย จำ�เจ จึงจำ�เป็นที่จะ ต้องดึงดูดความสนใจหรือสร้างความกระตือรือร้นในการเรียนให้กบั ผูเ้ รียน ยกตัวอย่าง เช่น การทีม่ โี ปรเจคเตอร์ในห้องเรียนแต่ละห้องนัน้ สามารถสร้างความสนใจในการเรียน ให้แก่นักเรียนและรวมไปถึงนักเรียนหลังห้องที่เวลาเรียนปกติแล้วไม่ค่อยจะสนใจใน นางสาววรางคณา คณาพิทักษ์พงศ์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/2 การเรียน ก็สามารถสร้างความจดจ่อในการเรียนได้ เนื่องจากการมีสื่อที่ทันสมัยและมี ขนาดใหญ่ รวมไปถึงคุณครูที่ต้องมีการเตรียมการสอนก่อนที่จะมาสอนนักเรียนทำ�ให้ สิ่งที่คุณครูสอนนั้นมีความถูกต้อง เนื้อหามีความละเอียดครบถ้วนตามที่คุณครูนั้น ต้องการมากยิ่งขึ้น พร้อมกันนั้นดิฉันสังเกตว่าเพื่อนๆ นักเรียนทุกคนในห้องได้ตั้งใจ ใฝ่ รู้ ใ นสิ่ ง ที่ คุ ณ ครู นั้ น ต้ อ งการจะนำ�เสนอ ซึ่ ง ส่ ง ผลทำ�ให้ นั ก เรี ย นมี ป ระสิ ท ธิ ภ าพ ในการเรียนรู้มากยิ่งขึ้น ตลอดจนทำ�ให้นักเรียนที่จบการศึกษานั้นมีคุณภาพทางด้าน ทักษะชีวิตและทางด้านการศึกษาตรงตามความต้องการของสังคมในยุคนี้อีกด้วย สำ�หรับดิฉนั แล้ว นับว่าเทคโนโลยีทที่ นั สมัยในปัจจุบนั นัน้ มีประโยชน์ตอ่ การศึกษา อย่างมาก ในยุคแห่งการเปลี่ยนแปลงไม่อยู่นิ่ง ทำ�ให้มนุษย์มีการเรียนรู้อยู่ตลอดเวลา และพัฒนาการศึกษาให้มีความทันสมัย ซึ่งส่งผลให้การศึกษาในปัจจุบันมีสื่อการเรียน การสอนที่ทันสมัย และแน่นอนว่าผู้ปกครองของเด็กในยุคที่มีการเปลี่ยนแปลงนี้ ก็ต้องการเลือกสิ่งที่ดีที่สุดให้แก่ลูกหลานของตน ทำ�ให้มีการศึกษาที่ดีขึ้นซึ่งผู้ปกครอง ดิฉันก็เป็นหนึ่งในนั้นที่ต้องการที่จะให้การศึกษาที่ดีขึ้นให้แก่ดิฉันจึงได้เลือกโรงเรียน ที่มีสื่อการเรียนการสอนที่ทันสมัยและครบถ้วนแห่งนี้ให้แก่ดิฉัน

78

นายภูวสิษฐ์ อมรพิริยะสิน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/5

สำ�หรับผมแล้ว การสร้างความพร้อมของเครื่องมืออุปกรณ์ต่างๆ ให้มีสมรรถนะ และจำ�นวนเพียงพอต่อการใช้งานของผู้เรียน รวมถึงอำ�นวยความสะดวกให้ผู้เรียน สามารถเรียนรู้ผ่านสื่อเป็นปัจจัยพื้นฐานแรกที่กระตุ้นความสนใจนักเรียนอย่างผม เป็นอย่างมาก ดังเช่นเมื่อต้นปีการศึกษา 2559 ที่ผ่านมา ทางโรงเรียนมารีวิทย์ได้มี การติดตั้งโปรเจคเตอร์ที่ตึก ม.ปลาย ให้ทุกห้องเรียนใช้เป็นอุปกรณ์ฉายสื่อและภาพ ที่ใช้ในการนำ�เสนอข้อมูลต่างๆ โดยสามารถรองรับสัญญาณภาพจากคอมพิวเตอร์ ซึ่งปัจจุบันเป็นเทคโนโลยีที่นิยมใช้กันอย่างแพร่หลาย ได้สร้างความตื่นเต้นแก่นักเรียน หลายๆ คนซึ่งรวมถึงผมด้วย ช่วงเวลาก่อนหน้าที่จะติดโปรเจคเตอร์ บางวิชาที่คุณครูจะให้ชมวิดีโอก็ต้อง เคลื่อนย้ายผมและเพื่อนๆ นักเรียนไปใช้กระดานอัจฉริยะห้องมัลติมีเดีย ที่มีเพียงชั้น ละห้องซึง่ อาจทำ�ให้เสียเวลา จนกระทัง่ มีการติดตัง้ โปรเจคเตอร์พร้อมกระดานติดฟิลม์ ทำ�ให้ผมพบว่าโปรเจคเตอร์เป็นสื่อในการใช้ชมวิดีโอได้ชัดและมีข้อดีต่อการเรียนรู้ อย่างมาก เพราะทำ�ให้นักเรียนมีความกระตือรือร้นสนใจเรียนมากขึ้น พร้อมกันนั้นผม เห็นว่าเป็นอีกทางในการประหยัดทรัพยากรธรรมชาติ เพราะนอกจากจะประหยัดเวลา ในการเขียนหรือลบกระดานแล้วยังลดการใช้กระดาษเป็นสื่อการสอนด้วย ตลอดจน พบว่าการใช้โปรเจคเตอร์ช่วยประหยัดเวลา ทำ�ให้การสอนเป็นระบบระเบียบมากขึ้น ซึ่งสามารถเตรียมการสอนล่วงหน้าได้ และสะดวกต่อการใช้สื่อการสอนของคุณครู ส่งผลให้นักเรียนรู้เท่าทันโลกทันเหตุการณ์ปัจจุบัน มีความรู้นอกตำ�ราเรียน ยิ่งกว่านั้น ผมคิดเสมอว่าการติดตั้งโปรเจคเตอร์เป็นปัจจัยที่ผลักดันให้มีการใช้ เทคโนโลยีอย่างคุ้มค่า โดยเฉพาะอย่างยิ่งการที่ครูได้ออกแบบกระบวนการเรียนรู้ ให้เอื้อต่อการทำ�กิจกรรมประกอบการเรียนรู้ที่ใช้เป็นสื่อการเรียนรู้ และทำ�ให้นักเรียน อย่างผมเกิดความใฝ่เรียนรู้ผ่านสื่อให้เกิดประโยชน์ได้ คงปฏิเสธมิได้วา่ เทคโนโลยีและนวัตกรรมใหม่ๆ มีความสำ�คัญต่อการเรียนการสอน เป็นอย่างมาก เพราะมีบทบาทสำ�คัญในการพัฒนาสื่อการเรียนการสอน ช่วยให้ผู้เรียน เรียนรูไ้ ด้อย่างกว้างขวางและเข้าใจถูกต้องชัดเจนขึน้ พร้อมกันนัน้ ยังช่วยพัฒนาการเรียน การสอนให้มีคุณภาพต่อไป

79

80

81

82

83

84

85

86

87

88

89

90

91

92

93

94

95

96

97

98

99

100

101

102

103

104

105

106

107

108

109

110

111

1.

วินัยเชิงบวก จะทำ�ให้เด็กไม่รู้สึกเหมือนโดนสั่ง หรือบังคับ ทำ�ให้เขาเต็มใจที่จะทำ�ตามกฎระเบียบ ไม่ควรเป็นมารร้ายในการอบรมเด็ก คุณพ่อคุณแม่และคุณครูต้องใช้ วินัยเชิงบวกอย่างถูกวิธี เพื่อสร้างความสัมพันธ์ที่ดี ระหว่างพ่อแม่และเด็ก

ความฉลาดทางสังคม - ปรับตัวเข้ากับการเปลี่ยนแปลง หรือสถานการณ์ต่างๆ ได้ดี - สามารถรับรู้อารมณ์คนรอบข้าง - เป็นผู้ฟังที่ดี เข้าใจว่าคนอื่นรู้สึกอย่างไร

2.

วินัยเชิงบวก จะทำ�ให้เด็ก เรียนรู้ทักษะการมีระเบียบ อย่างยั่งยืน

3.

4.

ความฉลาดทางอารมณ์ - รู้จักควบคุมอารมณ์ตัวเอง - จัดการอารมณ์ ความรู้สึกของตัวเอง ได้อย่างสมดุล

วินัยเชิงบวก จะสร้างความมั่นใจให้เด็กสามารถ รับมือกับสถานการณ์ที่ท้าทาย

4.

การสร้างวินัยเชิงบวก ช่วยให้เด็กรู้จักจัดการกับอารมณ์ ของตนเองได้อย่างถูกกาลเทศะ

112

5.

ความฉลาดทางจิตใจ - รู้จักเห็นใจคนอื่น - มีจิตใจเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ - มีคุณธรรมจริยธรรม

เหตุผลในการใช้เทคนิคการสร้างวินัยเชิงบวก 1. ค�ำพูดเป็นเรื่องส�ำคัญ เมือ่ เราพูดอะไรออกไปแล้ว เราไม่สามารถเอาค�ำพูดเรากลับคืนมาได้ สิง่ เดียวทีก่ ลับคืนมาก็คอื ผลทีต่ ามมาจากค�ำพูดของเรา ถ้าเราพูดไม่ดกี บั เด็กเพียงครัง้ เดียว เราต้องใช้ความพยายามในการใช้การสร้างวินยั เชิงบวกในการมีปฏิสมั พันธ์กบั เด็กอย่างน้อยถึง 10 ครัง้ ในการทีจ่ ะท�ำให้เด็กกลับมาเชือ่ ใจเราอีกครัง้ ค�ำพูดทีเ่ ราพูดออกไป สามารถเปลีย่ นวิธกี ารคิดของเด็ก และเปลีย่ นความรูส้ กึ ที่เด็กมีต่อตัวเองและผู้อื่นได้ ค�ำพูดที่อาจจะดูไม่ส�ำคัญส�ำหรับเรา อาจจะเป็นความทรงจ�ำที่ส�ำคัญในชีวิตของเด็กๆ เลยก็ได้

2. การสร้างสัมพันธภาพที่ดีเป็นเรื่องส�ำคัญ เราต้องการทีจ่ ะใช้พลังงานของเราไปในการเชือ่ มความสัมพันธ์กบั เด็กๆ การใช้เทคนิคการสร้างวินยั เชิงบวกจะท�ำให้เราใช้ พลังงานของเราไปในการสร้างและรักษาสัมพันธภาพทีด่ กี บั เด็กๆ มากกว่าการใช้เวลาไปกับการพยายามทีจ่ ะสร้างสัมพันธภาพกับ เด็กๆ ใหม่อีกครั้ง เราต้องการที่จะเชื่อมความสัมพันธ์กับเด็กๆ เพราะสายใยแห่งความสัมพันธ์ที่ดีนี้ จะช่วยให้เด็กเรียนรู้ที่จะรัก และเคารพตัวเองและผู้อื่น

3. การเคารพความต้องการและความรู้สึกของเด็กเป็น รากฐานแห่งความส�ำเร็จ การเลี้ยงดูอบรมสั่งสอนเด็กด้วยความรัก และเคารพความต้องการ และความรูส้ กึ ของเด็กจะช่วยให้เด็กเคารพตัวเอง การเคารพความต้องการ และความรูส้ กึ ของเด็กเป็นการแสดงว่าเราเชือ่ ในตัวพวกเขา ซึง่ จะช่วยท�ำให้ พวกเขาเชือ่ ใจ และไว้ใจเรา และเชือ่ มัน่ ในตัวเอง ถ้าเราเคารพความต้องการ และความรู้สึกของเด็ก เด็กก็จะรักและเคารพเราด้วยเช่นกัน

4. เด็กๆ จะมีพฤติกรรมเดิมเมื่อพฤติกรรมนั้นใช้ได้ผล และจะไม่ทำ� พฤติกรรมนัน้ อีกถ้าพฤติกรมนัน้ ใช้ไม่ได้ผล เราต้องท�ำให้เด็กๆ มัน่ ใจว่าพวกเขาจะได้ความสนใจจากเราทันที ที่เขามีพฤติกรรมที่เหมาะสม

5. เป้าหมายของเราคือการให้อำ� นาจเด็กในการควบคุมชีวิตของตัวเอง เราต้องการให้เด็กๆ ช่วยเหลือตัวเองและด�ำเนินชีวิตของตัวเองไปในทางที่ดีให้ได้ในวันหนึ่งที่เขาโตเป็นผูใ้ หญ่ เราต้องการ โน้มน้าวให้พวกเขาเชื่อว่าพวกเขามีอ�ำนาจ และมีสิทธิ์ในการตัดสินใจหาทางเลือกที่ดีที่สุดให้กับตัวพวกเขาเอง เพื่อให้พวกเขาโต ขึ้นมาเป็นคนกล้าคิด กล้าท�ำ กล้าตัดสินใจ และพึ่งตนเองได้ ดังนั้นเราจ�ำเป็นที่จะต้องสอนทักษะต่างๆ ที่จะท�ำให้เด็กๆ สามารถ น�ำตัวเองไปสู่ความส�ำเร็จได้ และช่วยฝึกฝนพวกเขาให้มีความมั่นใจว่าพวกเขาจะสามารถเลือกท�ำสิ่งที่ถูกต้องได้ ไม่ว่าพวกเขาจะ เผชิญกับปัญหาสิ่งท้าทายหรือไม่ก็ตาม แนะน�ำบทความดีๆ โดย พี่เลี้ยงเด็ก www.thainannyclub.com ขอบคุณข้อมูลจาก www.101thaikids.com 113

114

115

116

117

118

119

120

121

J เด็กหญิงโซเฟีย ฟัวร์มันน์ *

17/3 ม.13 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 096-5929975 þ์ ทำ�ดีได้ดี ทำ�ชั่วได้ชั่ว J เด็กหญิงธัญลักษณ์ พูลพินิจ *

25 ม.4 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 061-7743130 þ จงไล่ตามความฝัน แต่อยู่บนโลกแห่งความเป็นจริง J เด็กชายภัทรวรรธ วราวุฒิ

* 551/4 ม.4 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150

) 086-3202997

þ์ You can do it if you try.

J เด็กหญิงสลิสา ซิงห์ *

675/36 ม.5 หมู่บ้านสวนรุ่งโรจน์ ต.นาเกลือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 081-5836409 þ์ ถ้าไม่ลองกางปีกแล้วบิน จะรู้ได้ไงว่าเราบินได้ 122

J เด็กชายชาญวิทย์ อรุโณทัย *

77/87 ม.3 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 085-8193062 þ์ ข้างนอกดูอ่อนไหว แต่ข้างในต้องเข้มแข็ง J เด็กหญิงภัทรธิชา บุญทิม *

1/2 ม.4 ต.หนองปลาไหล อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 081-9264952 þ์ Don't be afraid of what will happen in the future.

J เด็กหญิงณิชชา แหยมแสง *

21/77 ม.5 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 094-2058706 þ์ ความผิดพลาดคือการเรียนรู้ ประสบการณ์ คือ ความชำ�นาญ J นางสาวอภิญญา ผลาผล *

68/25 ม.1 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 095-5423957 þ์ ไม่มีคำ�ว่า "ตลอดไป" แต่ทำ�วันนี้ให้ดีก็พอ J เด็กหญิงชาลิณี ปาทาน *

123/10 ม.6 ต.นาเกลือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 089-8757989 þ์ You reap what you sow.

J นายเจโรม ยูปิโอ *

78/55 ม.2 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 081-7815142 þ์ Don't give up.

123

J เด็กชายสิริวัฒก์ คณพิทักษ์ธนชัย *

79/51 ม.1 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 094-4381951 þ์ Non sense J เด็กหญิงณัฐปภัสร์ ศิลมงคล *

148/98 ม.5 ซ.โพธิสาร 12 ต.นาเกลือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 098-2857996 þ์ ทุกเรื่องมีสองด้านเสมอ J นางสาวณัฐณิชา บัวเจริญ *

392/82 ม.6 หมู่บ้านศิริสา 12 ต.นาเกลือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 065-5315633 þ No lips No confidence.

J เด็กหญิงอัญชิสา เหลืองรุ่งทรัพย์ *

49/8 ม.10 หมู่บ้านโรยัลกรีนปาร์ค ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 086-3245085 þ์ In every bad luck, there is always something good.

J เด็กชายมโนณัฐวัฒน์ ทิพย์เวช *

203/18 ม.2 ต.นาเกลือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 038-223019 þ์ If you can't love yourself, how you gonna love somebody else?

J เด็กหญิงปทิตตา อารมณ์ชื่น *

145/50 ม.6 ต.นาเกลือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 063-2158662 þ์ ไม่มีอะไรที่เราไปไม่ถึง

124

J เด็กชายฐิตินนท์ กาญจนาพิศาล *

303/7 ซอย 12 ม.5 ต.นาเกลือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 095-8903023 þ์ คิดว่าวันนี้เป็นวันสุดท้ายในชีวิตและทำ�ให้ดีที่สุด J เด็กหญิงอภิญญา แสงธรรมทวี *

144/113 ม.2 ซ.แสนเจริญ 16 ต.ตะเคียนเตี้ย อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 097-1201860 þ์ พอใจเท่าที่มี ยินดีเท่าที่ได้ J เด็กหญิงถิรชา เกษมเกียรติสกุล *

66/33 ม.9 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 081-8619559 þ์ ฝันได้ก็ต้องทำ�ได้ J เด็กชายสรวีย์ ชำ�นาญพูด *

84/59 ซ.วัดบุญสัมพันธ์ ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 080-2956994 þ์ หนึ่งความพ่ายแพ้เท่ากับหนึ่งการเรียนรู้ J เด็กชายอาชีวะ พยุงศรี *

12/205 ม.6 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 095-9172364 þ์ ความพยายามอาจไม่ได้มาซึ่งความสำ�เร็จ แต่ทุกความสำ�เร็จต้องอาศัยความพยายาม J เด็กหญิงอิสรีย์ บุญเกื้อเกียรติ *

119/15 ม.11 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 095-5209395 þ์ Just a thought can change your life.

125

J เด็กหญิงศศิกานต์ หมั่นหาดี *

142 ม.1 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 093-3734959 þ ผิดพลาดบ้างจะได้เจ็บเป็น J นางสาวแคทลีน่า เจนนิเฟอร์ โอแคลลาแฮน *

77/222 ม.1 ซอย 6 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี ) 092-9895041 þ์ Beauty is from your heart, not from your mirror.

J เด็กชายกฤตเมธ ทองสมุทร *

194/51 ม.1 ต.บางละมุง อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 095-5081525 þ์ ไม่ลองจะรู้หรือ J นางสาวอรญา เลิศวรพินิต *

127/23 ม.3 หมู่บ้านบารมี ต.นาจอมเทียน อ.สัตหีบ จ.ชลบุรี 20250 ) 090-6541308 þ์ อย่ามัวแต่จมปลักกับอดีต J เด็กหญิงนภัสราภรณ์ อ่อนกร *

22/102 ม.10 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 091-2150226 þ์ Don't believe in what you see, even salt looks like sugar.

J เด็กหญิงทีน่า เดห์ล *

414/15 ม.9 สาย 3 ซอยบงกช หมู่บ้านลาเบลล่าคาซ่า ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 092-9784540 þ์ บางครั้งเราไม่ได้แพ้ แต่แค่เรียนรู้

126

J เด็กหญิงศรัญญ่า ทองเปี่ยม *

32/19 ม.9 ต.โป่ง อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 091-2469334 þ์ Try to do it.

J เด็กชายพิชัยภูษิต ใจมาเชื้อ *

55/24 ม.5 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 080-8214599 þ์ ในหลักความคิด 1+1 จะเป็นอะไรก็ได้ แต่ในหลักความจริง 1+1 จะเท่ากับ 2 เสมอ J เด็กหญิงธัญรดา สิงห์ฮวบ *

81/1 ม.5 ต.โป่ง อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 081-4377430 þ์ ถ้าวันนี้ไม่ทำ�พลาดไป แล้วพรุ่งนี้จะรู้ได้อย่างไรว่าอะไรคือสิ่งที่ถูกต้อง J เด็กหญิงฉัตราภัทร์ ชัยฐานุเกียรติ *

300/267 ม.5 ต.นาเกลือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 094-9804263 þ์ ทำ�วันนี้ให้เหมือนวันสุดท้าย J เด็กหญิงศศิชา ศรีทน *

88 ม.10 ต.บึง อ.ศรีราชา จ.ชลบุรี 20230 ) 086-4103280 þ If you don't try, how will you know?

J เด็กหญิงเอมิลี่ อารียา ทิมมอนส์ *

85/18 ม.5 ต.โป่ง อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 094-7907304 þ์ It's just another chapter in life, I just want to see how it ends.

127

J นายนนทวัชร์ วิเศษ *

14/62 ม.2 ต.นาเกลือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 096-2520845 þ ทำ�วันนี้ให้ดีกว่าทุกวันที่ผ่านมา J เด็กหญิงศรัณย์พร สุริวงศ์ *

19 ม.2 ต.บางละมุง อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 081-6522171 þ ปี 59 ผ่านไป คนจริงใจเมื่อไหร่จะผ่านมา J นายจองยูน ปาร์ค *

128/26 ม.10 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 061-5438288 þ การเรียนนั้นสำ�คัญ เหมือนรางวัลอยู่ในตัว

128

J เด็กหญิงพรนภัส กลั่นทัต *

98/13 ม.6 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 089-3220041 þ์ ชีวิตก็เหมือนอุปสรรค ถ้าไม่ฝ่าฟันก็ไม่ได้ในสิ่งที่ต้องการ J นายจิตรกร พรมจักร์ *

140/35 ม.3 ต.ตะเคียนเตี้ย อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 087-1351829 þ์ กินเพื่ออยู่ ไม่ได้อยู่เพื่อกิน J นางสาวกุลรดา กสิกิจวสุนธรา *

29/95 ม.9 ซอยสุขุมวิท 59 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 082-7104878 þ ศิลปะจะมีคุณค่าต่อหน้าศิลปิน J เด็กชายณัฐวุฒิ หนองใหญ่ *

37/48 ม.6 ต.นาเกลือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 097-0594478 þ์ ชีวิตของเรา เรากำ�หนดเส้นทางได้เอง J เด็กชายพฤฒพล สุขประเสริฐ *

139/15 ม.5 ต.บางละมุง อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 081-8620961 þ์ Friendship is Magic.

J นายมัตทิโอ บัลลิน *

59/91 ม.5 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 092-9639786 þ์ Past is past, now it's time to move on.

129

J เด็กชายธนชัย เนื่องจำ�นงค์ *

193/312 หมู่บ้านรุ้งแลนด์ ม.10 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 091-7807954 þ์ เป็นคนดีให้เขาเกรง ดีกว่าเป็นนักเลงให้เขาตี J เด็กหญิงพิม ชาญวิวัฒนา *

3/102 ม.6 ต.นาเกลือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 092-2711202 þ ความพยายามอยู่ที่ไหนความสำ�เร็จอยู่ที่นั่น J นายปรินทร์ จันทร์เทพ *

47/67 ม.10 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 092-0138164 þ มีแค่เราเท่านั้นที่เหมือนเรา J เด็กชายกันย์ชัย เพ็งวงศ์ *

10/2 ม.8 ต.โป่ง อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 095-7577986 þ ความรู้ก็เหมือนความรัก ถ้าไม่ขวนขวายก็หาไม่ได้ J เด็กหญิงสุทัตตา นิ่มวรรณโณ *

42/14 หมู่บ้านศุขเจริญวิลเลจ ซอยวัดสันติคาม ม.4 ต.หนองปลาไหล อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 081-8645916 þ Past is past don't worry about it.

J เด็กหญิงฐดาวรรณ ทรัพย์พิพัฒนา *

56/29 ม.6 ต.นาเกลือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 080-9504473 þ คิดในด้านบวกไม่มีอะไรสมบูรณ์แบบ

130

J นางสาวนันทิชา รัตนกุญชร *

41/3 ม.2 ต.ห้วยใหญ่ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 097-1034976 þ์ เรื่องแย่ๆ ให้จำ�ว่าเป็นบทเรียนแล้วอย่ากลับไปเรียนบทเดิม J เด็กชายวรดร ศรีขำ� *

221 ม.3 ต.ตะเคียนเตี้ย อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 095-7121890 þ์ Nobody is perfect.

J เด็กชายวงศธร ทองอยู่ *

16/102 ม.8 ต.หนองปลาไหล อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 082-4420124 þ์ Just be yourself.

J เด็กหญิงเบญญาภา สุขโสมนัส *

34/3 ม.9 ต.หนองปลาไหล อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 081-9465640 þ์ อยู่กับปัจจุบันไม่ยึดติดกับสิ่งที่ผ่านไป J นางสาวปภาวี เอมสุ่น *

275/6 ม.4 ต.นาเกลือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 086-3986577 þ์ ใช้ความผิดหวังให้เป็นแรงผลักดัน J เด็กชายปฏิภาณ สุขวัฒนานุกิจ *

313/45 ม.10 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 081-9839749 þ์ คนเราไม่ได้เพอร์เฟกต์ทุกคน นั่นคือเหตุผล "ทำ�ไมดินสอต้องมียางลบ"

131

J เด็กหญิงอารีรัตน์ จันทเกษม *

245/135 ม.5 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 092-8064859 þ์ If you want to walk fast, walk alone.

But If you want to walk far, walk together.

J เด็กหญิงโศภิษฐา ชุมแสง *

27/2 ม.9 ต.หนองปลาไหล อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 090-9258846 þ นิ่งๆ แต่ยิ่งใหญ่ J เด็กหญิงเจนจิรา คาน *

61/66 ซอยสยามคันทรีคลับ ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 096-1859993 þ แค่เป็นตัวของตัวเอง J นางสาวชะนาธิป ธำ�รงพิพัฒ *

3/124 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 098-1059959 þ ความพยายามคือหนทางสู่ความสำ�เร็จ J เด็กชายธีรเดช กรมถิน *

72/63 ม.5 ต.บางละมุง อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 099-4532219 þ ในโลกนี้ไม่มีคนโง่ แค่มีคนที่ยังไม่รู้เรื่องต่างๆ ดีพอ J เด็กหญิงกาญจนาพร สายสุนทร *

37/1 ม.1 ซอยนาจอมเทียน 8 ต.นาจอมเทียน อ.สัตหีบ จ.ชลบุรี 20250 ) 089-8348633 þ์ ชีวิตคือการเรียนรู้

132

J เด็กชายวรายุส โพแสงดา *

48/2 ม.2 ต.หนองปลาไหล อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 097-0379455 þ์ อย่าเก็บทุกเรื่องมาคิด แต่ให้คิดเฉพาะบางเรื่อง J นางสาวอัยยลิล กุลกิติกรชัยการ *

36/35 หมู่บ้านสยามการ์เด้นซิตี้ ม.2 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 097-2750062 þ์ Trust in yourself.

J นางสาวนัฏฐ์นรี ประจันบาล *

13/24 ม.13 หมู่บ้านพัทยาแลนด์แอนด์เฮ้าส์ ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 096-8575379 þ์ เราโกหกคนอื่นได้แต่เราโกหกตัวเองไม่ได้ J เด็กหญิงพิชญาภา บือขุนทด *

138/383 ม.3 ต.ตะเคียนเตี้ย อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 090-9844797 þ์ Nothing is impossible.

J เด็กหญิงธีรานันท์ เจริญนพกุล *

146/67 ม.10 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 086-8095809 þ์ มีความสุขอยู่กับปัจจุบัน อย่าจมปลักกับอดีต J นายภูชิชย์ ไพรพยอม *

125/45 ม.5 ต.เขาไม้แก้ว อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 081-9990414 þ์ ช้าๆ ได้พร้าเล่มงาม

133

J เด็กชายกรพจน์ ทิพยมณฑล *

157/137 ม.5 ต.นาเกลือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 062-3826562 þ์ ป่าไม้สีดำ�ย่อมให้กำ�เนิดต้นไม้สีดำ� J นางสาวจารวี ทีปต์ธนาธิป *

317/4 ม.5 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 086-0469641 þ When they go low, We go high.

J นายภูตะวัน กริวหนู *

257/17 ม.17 ถ.พัทยาใต้ ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 092-2535208 þ ไม่มีอะไรถูกใจเราเสมอไป แต่เราสามารถทำ�สิ่งที่ชอบเป็นสิ่งที่เราถูกใจได้

134

J นายพุฒิเมธ ศรีชลไพศาล *

298/79 ม.5 ต.นาเกลือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 064-1894560 þ์ ไม่สูงก็เขย่ง ไม่เก่งก็อย่าโกง J เด็กหญิงภัสชลิตา สุขศรี *

16/132 ต.หนองปลาไหล อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 099-4548048 þ Nothing is impossible.

J นายวงศกร ทองประสงค์ *

96/9 ม.8 ต.บางละมุง อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 095-8175154 þ์ มีน้อยแต่ 100% J นางสาวเพชรรัตน์ เจตินัย *

441/3 ม.9 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 091-8751999 þ์ Don't say it if you can't do it.

J นายคชา หวังหุ้นกลาง *

65/7 ม.1 ต.นาเกลือ อ.สัตหีบ จ.ชลบุรี 20250 ) 093-1090117 þ Do whatever your heart says.

J เด็กหญิงวชิราภรณ์ แตงหอม *

410/5 ม.12 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 080-9816803 þ I will do my best and I will not regret.

J เด็กชายเอดาวัต มาลารัตน์ *

16/52 ม.6 ต.นาเกลือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 086-6161377 þ Thou art what thou dost.

135

J นายอัษฎาวุธ อัลบิงเงอร์ *

25/76 หมู่บ้านเซนทรัลปาร์ค 4 ม.9 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 090-7783596 þ อย่ามัวแต่ฝัน ถ้ายังไม่ลงมือ J นางสาวพุทธิตา ศรีประสม *

391/6 ม.6 ถ.สุขุมวิท 41/1 ต.นาเกลือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 081-1575224 þ์ Live your life, it's yours anyway.

J เด็กหญิงจณิสตา เมืองแก้ว *

46 ม.2 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 092-2742387 þ์ Everything's gonna be alright.

J นางสาวชญาน์นัทช์ รักภู่ *

161/23 ม.1 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 088-3802598 þ Before you give up, think of the reason why you hold on so long.

J นายคริสตอฟ โคโคซซ่า *

38/146 ม.5 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 087-0444147 þ Do your best as you can.

J เด็กหญิงอมรรัตน์ ทองนาค *

65 ม.9 ซอยเฉลิมพระเกียรติ 21/2 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 085-3929416 þ์ Always remember why you started.

J นางสาวอภิชชญา ผูกศิริ *

43/88 ม.1 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 096-8607114 þ์ ตั้งใจทำ�ปัจจุบันให้ดี เพื่ออนาคตที่ดีกว่า 136

J เด็กหญิงณัฏฐิชา ขวัญดี *่

118/1 ม.6 ต.นาเกลือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 095-7062489 þ์ อย่าเพิ่งท้อถ้ายังมีหวัง อย่าเพิ่งกลับหลังถ้ายังไม่ถึงจุดหมาย J เด็กชายธีรกฤต ขำ�ทองทับ *

22/7 ม.2 ต.หนองปลาไหล อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 081-3053431 þ์ ทำ�ปัจจุบันให้ดีที่สุด J นางสาวอริศ พจน์เนตราคม *

194/90 ม.9 ซ.เพนียดช้าง 17 ถ.พัทยากลาง ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 085-4369962 þ์ If I can dream it, I can do it.

J นางสาวมุกมณี ประจุดทะเน *

78 ม.6 ต.บางละมุง อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 091-8714465 þ Make quality not quantity.

J นางสาวชญานิศ เสตพงศ์ *

209/21 ม.11 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 094-5561712 þ Live like you will die tomorrow, Live like you will live forever.

J นายวีรภัทร สิทธิวงค์ดี *

154/3-4 ม.10 ซอยเขาน้อย ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 094-4642051 þ ไม่เน้นเรียนเก่ง เน้นเรียนจบ J นายณัชพงศ์พล แลบุตร *

33/330 หมู่บ้านเอื้ออาทรหนองไม้แก่น ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 089-5013215 þ Is it possible? It's possible.

137

J เด็กหญิงพิชญา ทองปลื้ม *

17/41 ม.6 ต.นาเกลือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 093-1287483 þ Make today the best day.

J นายอารยะ ศรีสวัสดิ์ *

63/14 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 090-2367055 þ์ เรียนไหนก็ไม่เท่ห์ เท่าเรียนจบ J เด็กหญิงรสลิน ทองสุกใส *

76/18 ม.5 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 094-6897162 þ Never give up if you never do it.

J เด็กหญิงวีร์สุดา ดอนฮี้ *

42/141 ม.2 ต.นาเกลือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 091-0454844 þ ถ้าเราตั้งใจทุกๆ สิ่งจะเป็นไปได้ J เด็กหญิงกานต์ชนก วรรณพฤกษ์ *

144/119 ม.10 ถ.ทัพพะยา 4 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 080-1662719 þ อย่าปล่อยให้เวลาผ่านไปโดยไร้ประโยชน์ แล้วก็อย่าบอกว่าเวลาไม่เคยพอ J นายวัชรพงศ์ พิมพ์ขาว *

154/14 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 096-6244583 þ เรียนไม่เก่งแต่จะเรียนให้จบ J เด็กชายจรุงศักดิ์ โคตา *

41/7 ม.8 ต.หนองปลาไหล อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 089-4043684 þ์ Don't give up.

138

J เด็กหญิงรัชญาภา ศรแก้ว *

25/94 หมู่บ้านเซนทรัลปาร์ค 4 ซอยทุ่งกลม-ตาลหมัน อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 086-4100385 þ Make my way.

J เด็กหญิงพารินทร์ อัญชลีศรีสกุล *

72/61 ม.4 ต.บางละมุง อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 086-3154664 þ์ Make the dream come true.

J เด็กหญิงสเตฟานี กลึงสกุล *

46/5 ม.11 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 094-5506230 þ Don't think about it if you don't do it.

J นางสาวชนม์ณภัทร มีลาภ *

72/3 ม.5 ต.หนองปลาไหล อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 094-5491120 þ์ ยิ้มรับทุกสถานการณ์ 139

J เด็กชายณัฐกิตติ์ ตั้นจิ๊น *

102/122 ม.10 ต.ทุ่งสุขลา อ.ศรีราชา จ.ชลบุรี 20130 ) 098-3057588 þ์ You never walk alone.

J เด็กหญิงมนัสนันท์ วรามิตร *

80/43 ม.2 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 082-4561123 þ์ Don't expect life to be fair.

J นายจิโรจน์ วิภาตวัลลิ *

45/10 ม.6 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 092-2712929 þ ความรู้ไม่มีขาย ถ้าอยากได้ต้องขวนขวายเอาเอง J นางสาวจัสมิน ฟีเวก *

11/19 ม.2 ซอยสันติสุข 3 ถ.ชัยพรวิถี 22 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 087-9362948 þ คุณจะยังไม่รู้ ถ้าคุณยังไม่ลอง J เด็กหญิงพชรกมล มุกขะกัง *

198/7 ม.8 หมู่บ้านฐิติภรณ์ 1 ต.บางละมุง อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 064-0809983 þ์ Chase after your dream.

J เด็กหญิงณัฐธิดา หนองใหญ่ *

158/4 ม.1 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 092-2709377 þ Just be yourself.

J เด็กหญิงรุจิรา ตัญญา *

128 ม.4 ต.ตะเคียนเตี้ย อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 088-2429895 þ์ Nobody is perfect.

140

J เด็กหญิงสุนิดา เหรียญสกุลอยู่ดี *

245/197 ม.5 ต.บางละมุง อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 088-9165464 þ์ รอยยิ้มรักษาทุกสิ่ง J เด็กชายสายฟ้า แสนทวีสุข *

128/82 ม.9 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 085-8325758 þ ถ้าคิดจะลื่นก็ต้องลื่นแบบลิควิด Pentel J เด็กหญิงศวิตา พุกชาญค้า *

161/6 ม.6 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 095-5749406 þ์ Actions speak louder than words.

J นางสาวอชิรญาภรณ์ หยางตระกูล *

140/51 ม.3 หมู่บ้านพัทยาปาร์คฮิลล์ 2 ต.ตะเคียนเตี้ย อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 083-8317907 þ อดีตกลับไปแก้ไขไม่ได้ ปัจจุบันทำ�ให้ดีที่สุด อนาคตเปลี่ยนแปลงได้เสมอ J เด็กหญิงณัฐณิชา อ่วมเอิบ *

29/3 ม.4 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 089-0514344 þ์ เหนือกว่าคำ�ว่าทำ�ไม่ได้ คือการทำ�มันได้ J เด็กชายกิตติธัช ถกลอดิสัย *

215/12 ม.9 ต.ทุ่งสุขลา อ.ศรีราชา จ.ชลบุรี 20130 ) 089-9381719 þ์ รักความเป็นไทย ใส่ใจคุณธรรม นำ�คุณความดี เป็นศรีสังคม J เด็กชายวสุรัตน์ เจริญศิลป์ *

144/93 ม.12 หมู่บ้านบ้านฟ้ากรีนเนอรี่ ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 085-8252725 þ์ Use it or Lose it.

141

J นางสาวฐิตาพร อาจแก้ว *

15/58 ต.เหมือง อ.เมือง จ.ชลบุรี 20000 ) 095-9571255 þ The beauty of life is decided by yourself.

J นายวีระศักดิ์ พรรณจิตต์ *

79/3 ม.6 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 099-6694698 þ แมวน�ำ้ โบยบิน อย่าลืมดินที่เคยเดิน J เด็กชายณัฐณรงค์ รักษาชนม์ *

138/416 ม.3 ต.ตะเคียนเตี้ย อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 092-5156355 þ ท้อก็พอ อยากสำ�เร็จก็สู้ J นางสาวรติศา เผือกสะอาด *

115/186 ม.1 ต.หนองปลาไหล อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 081-4382898 þ Time flies fast when we are having fun.

J เด็กชายชยกร อินต๊ะสาร *

140/46 ม.3 ต.ตะเคียนเตี้ย อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 086-3252064 þ์ I can lose to anyone else but I can't lose to myself.

J นายณรงค์พล พันธุ์สาระภูมิ์ *

24/35 ม.13 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 092-5172061 þ์ จำ�แล้วคิด พินิจแล้วดู J เด็กหญิงณิชากานต์ เขื่อนแก้ว *

409/25 ม.1 ต.บางละมุง อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 099-0901021 þ์ ทำ�วันนี้ให้ดีที่สุด เพื่อวันข้างหน้าจะได้ไม่ลำ�บาก 142

J เด็กหญิงภูตะวัน เมืองจันทร์ *

141/20 ต.พลูตาหลวง อ.สัตหีบ จ.ชลบุรี 20180 ) 098-5400309 þ์ ถ้าคิดว่าง่ายมันก็ง่าย ถ้าคิดว่ายากมันก็ยาก J นายธัชธรรม เจริญพานิช *

386/30 ม.9 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 096-8341188 þ No pain. No gain!

J เด็กหญิงอรุณโรจน์ ไพสิฐเบญจพล *

1/55 ม.4 ต.ห้วยใหญ่ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 089-0916285 þ์ วันนี้มีวันเดียว เพราะฉะนั้นยิ้มให้สุด ทำ�ให้สุด J เด็กหญิงณัฏฐยาน์ ภิรมย์พลัด *

263/78 ม.12 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 084-9124779 þ Work hard, play hard.

J เด็กหญิงปราญชลี พิทักษ์ *

5/1 ม.9 ต.หนองปลาไหล อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 089-7518676 þ์ If you think it possible, it possible.

J เด็กหญิงนภัสสร ตัณฑศิริ *

159/355 ม.9 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 096-8784590 þ Learn from yesterday. Live for today. Hope for tomorrow.

J เด็กหญิงสลิลทิพย์ พร้าวตะคุ *

119/17-18 ม.11 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 091-4489716 þ์ Just be yourself.

143

J เด็กชายจิรายุส เพิ่มสิน *

36/5 ม.4 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 092-4256427 þ์ ความซื่อสัตย์สำ�คัญต่อการทำ�งาน J นายภัทรนันท์ เขียนสาร์ *

33/21 ม.10 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 081-4224106 þ มีพบก็ต้องมีจาก J เด็กหญิงธีรดา บุญญามงคลรัตน์ *

387/67 ม.9 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 085-4310084 þ์ ทำ�วันนี้ให้ดีที่สุด แล้วเราจะไม่เสียใจ J นายชนะชัย บุญล้อม *

9/12 ม.7 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 099-4139345 þ์ ถ้ามีความพยายามก็มีความสำ�เร็จ 144

J เด็กหญิงณัฐชา จารุสุสินธ์ *

285/60 ม.5 ต.นาเกลือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 082-3834563 þ์ ความเจ็บปวดในวันนี้ อาจเป็นความเข้มแข็งในวันหน้า J เด็กชายอิทธิ หิรัญสกุลชัย *

205/49 ม.10 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 038-420390 þ No pain. No gain!

J นางสาวสุคนธา ทัศกุล *

163/98 ม.6 ซอยพรประภานิมิต 13 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 099-7954096 þ์ ไม่มีใครสามารถกำ�หนดทางเดินอนาคตของเราได้นอกจากตัวเราเอง J เด็กชายจิรวัฒน์ ศักดิ์ศรีสวัสดิ์ *

148/82 ม.9 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 096-8620011 þ อย่าเพิ่งคิดว่าทำ�ไม่ได้ ถ้ายังไม่ลงมือทำ� J นายธีรภัทร เหมณีย์ *

157/40 ซอยกอไผ่ ม.10 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 081-3823476 þ์ Mark the target and let it done.

J เด็กชายมุขพล กรัดกราย *

71/2 ม.3 ต.โป่ง อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 091-7308517 þ ถ้าไม่ลองพยายาม มันจะสำ�เร็จได้ยังไง J เด็กหญิงปาลิดา สนทนา *

419/45 ม.5 ต.นาเกลือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 099-1091456 þ์ คิดจะบินสูง อย่าลืมเพื่อนฝูงที่เคยร่วมทาง 145

J เด็กหญิงอารยา หนูชม *

64/9 ม.2 ต.โป่ง อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 099-2468778 þ อย่ายึดติดกับความผิดพลาดแค่ครั้งเดียว อย่ากลัวที่จะเริ่มต้นใหม่ J เด็กชายปุณยธร ยูกะสุนทร *

1/3 ม.3 ต.หนองปลาไหล อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 086-4566654 þ์ มีรักก็ต้องมีทุกข์ ถ้าไม่มีทุกข์จะมีความรักไปทำ�ไม J นางสาวนภัสรา สองศรี *

272/45 ม.1 ต.บางละมุง อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 097-2438949 þ์ Too much is never Enough.

J เด็กหญิงกมลชนก อินรัญ *

256/42 ม.5 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 095-9502389 þ์ Good grades don't always mean a good future.

J เด็กหญิงเฮเลนา ภาวิดา คูมอล *

55/85 ม.9 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 062-3541422 þ ชีวิตต้องมีจุดเริ่มต้น J เด็กหญิงกรวรรณ ปลื้มรุ่งโรจน์ *

120/17 ม.9 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 095-6708258 þ Keep calm and carry on.

J เด็กหญิงธนัญญา แก้วพิภพ *

บ้านเลขที่ 265/295 ม.11 ต.หนองขาม อ.ศรีราชา จ.ชลบุรี 20230 ) 092-2750842 þ์ ทำ�ซะตอนนี้ บางครั้งคำ�ว่า "ไว้ก่อน" จะกลายเป็นว่า "ไม่มีวัน" 146

J เด็กชายพงสรรค์ พรหมสนธ์ *

125/1 ม.2 ต.คะเคียนเตี้ย อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 092-2549315 þ์ ทำ�วันนี้ให้ดีที่สุด ขอแค่เราพยายาม J เด็กหญิงพัชรพร จั่นเพ็ชร *

272/10 ม.5 ต.นาเกลือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 064-3565415 þ์ ทำ�อะไรก็ทำ�ให้สุด J นางสาวอินทิรา กะทิศาสตร์ *

15/120 ม.5 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 092-9907117 þ์ ถ้าซื่อสัตย์กับตัวเองไม่ได้ ก็ซื่อสัตย์กับคนอื่นไม่ได้ J เด็กหญิงวริญญา เลาะมุด *

118 ม.6 ต.นาเกลือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 092-4292805 þ์ จงตั้งใจกับสิ่งที่เรามุ่งมั่นจนประสบความสำ�เร็จ J เด็กหญิงนันทนา แนวหน้า *

142/18 ม.6 หมู่บ้านพัทยาทรอปิคอล ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 093-0013874 þ์ เรื่องราวต่างๆ เดี๋ยวมันก็ผ่านไป J เด็กหญิงประกายกานต์ จวง *

149/380 ม.9 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 089-6062077 þ์ ไม่ว่าวันนี้จะเป็นวันโชคร้าย แต่สักวันหนึ่งจะต้องมีวันดีมาแน่นอน J นางสาวมิโดริ วากาเมอิ *

470/3 ม.5 ต.นาเกลือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 096-8637971 þ อย่าไปอยู่ตรงที่ที่ไม่ใช่ของเรา 147

J เด็กหญิงนลินทิพย์ เอียดทองใส *

326/280 ม.8 ต.สุรศักดิ์ อ.ศรีราชา จ.ชลบุรี 20110 ) 091-7687701 þ์ ทำ�ไปเรื่อยๆ เดี๋ยวก็สำ�เร็จเอง J เด็กหญิงลิต้า สุวรรณดี *

449/16 ซอยกอไผ่ 9 ม.3 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 093-9942004 þ ถ้าไม่เริ่มตอนนี้แล้วจะจบตอนไหน J เด็กหญิงศศิมาศ รวยสันเทียะ *

129/56 ม.3 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 089-8042778 þ รีบทำ�ในสิ่งที่ดี ก่อนที่จะไม่มีโอกาสได้ทำ� J นางสาววริศรา ธรรมรักษา *

65/47 ม.10 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 081-9712343 þ์ ความฝันใกล้แค่เอื้อม J เด็กหญิงพิชยภัทร์ อินต๊ะสาร *

42/53 ม.4 ต.หนองปลาไหล อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 061-4170778 þ์ สิ่งที่เซ็กซี่ที่สุดในโลกคือการเป็นคนจิตใจดี J นางสาวอสมา พันธ์วิลัย *

52/36 ม.1 ต.นาจอมเทียน อ.สัตหีบ จ.ชลบุรี 20150 ) 095-1179080 þ คิดทุกสิ่งที่พูด แต่อย่าพูดทุกสิ่งที่คิด J เด็กหญิงรสริน สุธาเกียรติสกุล *

41/4 ม.4 ต.ตะเคียนเตี้ย อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 089-8327327 þ ทำ�ทุกวันให้ดีที่สุด 148

J นายไชยพงษ์ พงษ์วันกิตติคุณ *

519/53 ซอยพระตำ�หนัก ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 084-4829969 þ Don't stop. Keep moving forward.

J เด็กหญิงหญิงงาม มหจันทรา *

77/255 ม.1 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 095-7605852 þ Take a deep breath.

J เด็กชายธนโชติ มั่นคง *

202/17 ม.8 ต.บางละมุง อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 085-5031661 þ์ I will keep my word.

J เด็กชายพชร จันทะพันธ์ *

112/13 ม.5 ถ.สุขุมวิท ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 086-1622987 þ์ Fly like a bird.

149

J นางสาวอรัญญา เปราะกระโทก *

34/15 ม.10 ซอยเขาตาโล ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 061-6148238 þ์ Make dream to be true.

J นายสาริน ใหญ่จันอัด *

25/8 ม.4 ต.ห้วยใหญ่ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 095-3291225 þ์ บางคนต้องการโกหก ให้คนอื่นสบายใจ แต่ทั้งที่คนนั้นต้องการความเชื่อใจมากกว่า J เด็กหญิงเขมสุดา วิทิตกรกุล *

300/61 ม.5 ต.นาเกลือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 083-0217912 þ์ You will never know if you never try.

J เด็กชายพีรวิชญ์ คงเจริญ *

61/93 ม.1 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 093-5762490 þ์ เดินสองคนในความมืด ย่อมดีกว่าเดินคนเดียวในแสงสว่าง J นางสาววนัชวรรณ เชื้อวัฒนสถาพร *

206/11 ม.4 ต.นาเกลือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 084-6016553 þ์ Sometimes leaving is better than staying.

J เด็กชายปภินวิช ธนทัตนันท์

* 54/42 ม.6 ต.นาเกลือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี

) 098-6654655

þ์ ชีวิตมีครั้งเดียว J เด็กชายธนดล เลขะกุล *

18/416 ม.5 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี ) 081-6927603 þ์ Don't judge the book from its cover.

150

J นางสาวสาณี จันครา *

105/2-3 ต.นาเกลือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 086-3609137 þ์ ความฝัน อุดมการณ์ มันกินไม่ได้ แต่มันสนุก J นายชนิศร์ สุนทรกรัณย์ *

79/56 ต.นาจอมเทียน อ.สัตหีบ จ.ชลบุรี 20250 ) 086-3599712 þ์ หนีอะไรหนีได้ แต่หนีความจริงไม่ได้ J นางสาวปัณฑิตา อุดมเดช *

142/44 ม.10 ซอยเย็นสบาย ต.หนองปรือ อ.บางละมุง พัทยาใต้ จ.ชลบุรี ) 091-7516567 þ์ Don't follow other future, Follow my instragram.

J เด็กหญิงกิตติกานต์ เหลืองรุ่งทรัพย์ *

144/29 ม.2 ต.ตะเคียนเตี้ย อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 095-6772431 þ์ อย่าหนี ถ้าเอาแต่หนีจะไม่มีวันชนะ J เด็กชายปิยภัทร วิเชียรสมุทร *

77/112 ม.8 หมู่บ้านวนาลี ต.หนองปลาไหล อ.บางละมุง จ.ชลบุรี ) 085-0752188 þ์ Nobody is perfect.

J เด็กหญิงโจดี้ กิศณิชา ม็อค *

9/51 ม.2 ต.ตะเคียนเตี้ย อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 089-2015560 þ์ Nobody is perfect.

J เด็กหญิงอารียา พฤฒิสาร *

491/444 ซอย 13 หมู่บ้านพนาวัลย์สมาทแลนด์ ม.10 ต.หนองขาม อ.ศรีราชา จ.ชลบุรี 20230 ) 093-1246990 þ์ ความหลังที่ไม่น่าจดจ�ำก็เหมือนบทเรียนที่ไม่ควรเรียนซ�ำ้ ให้เจ็บเหมือนเดิม

151

J เด็กชายสาริศ ชมเชี่ยวชาญ *

28/52 ม.9 หมู่บ้านเซนทรัลปาร์ค 5 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20260 ) 098-2512311 þ์ Everything's gonna be alright.

J เด็กหญิงพิมพ์ลดา สังข์ทอง *

29/10 ม.4 หมู่บ้านสิริศา 14 ต.หนองปลาไหล อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 081-1501191 þ์ Life is too short to regret.

J เด็กชายปุณยวัจน์ บุดดาจันทร์ *

164/267 ซอยสยามคันทรีคลับ ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 086-1095003 þ อย่าพยายามที่จะเป็นคนที่ประสบความสำ�เร็จแต่จงพยายามที่จะเป็นคนที่มีค่า J เด็กชายธนกร ห่วนกิ่ม *

93/220 ม.11 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 084-6351644 þ์ Basic is the best.

J เด็กชายเวทกิจ แสงอุไร *

17/8 ม.10 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 080-9993147 þ Mistakes make perfect.

J เด็กชายกิติธัณย์ วงษ์กวีวัฒนากูล *

178/1 ม.4 ต.นาเกลือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 097-2506130 þ์ Don't let the bad day make you think you have a bad life.

J เด็กชายพงศธร วิบูลย์วุฒิวงศ์ *

5/18 ม.1 ตำ�บลหนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 099-4963237 þ์ It's not a big deal.

152

J เด็กหญิงฟ้าใส เฮ้าจำ�นงค์ *

96/43 ม.5 หมู่บ้านธัญญวันท์ปาร์ค ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 090-3936198 þ์ Goodbye isn't painful but leave without saying anything is very much painful.

J เด็กหญิงสุพิชญา ยังให้ผล *

69/235 ม.1 ต.พลา อ.บ้านฉาง จ.ระยอง 21130 ) 081-3448671 þ์ ถึง 0 จะเป็น 10 เลยไม่ได้ แต่เปลี่ยนจาก 0 เป็น 1 ได้ (Step zero to one) J เด็กหญิงปุณยนุช เบ้าพูนทอง *

102/2 ม.10 ต.บึง อ.ศรีราชา จ.ชลบุรี 20230 ) 061-6491444 þ์ Slow life, Happy life.

J นายสุรยุทธ จันทรัตน์ *

138/94 ม.3 ต.ตะเคียนเตี้ย อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 089-5313667 þ์ ทำ�วันนี้ให้ดีที่สุด J เด็กหญิงธิสสุคนธ์ โชติวิทยะกุล *

34 ม.10 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 081-6961556 þ์ Love is not enough because you need to trust.

J เด็กหญิงณรินทร์รัฎ รุ่งรวยทรัพย์ *

15/81 ม.11 ถ.สุขุมวิท ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 ) 081-5778086, 085-0945444 þ์ I have a good time.

J เด็กชายจงรัก สุริยกุล ณ อยุธยา *

29 ซอยราษฎร์เสรี ต.ศรีราชา อ.ศรีราชา จ.ชลบุรี 20110 ) 087-9733783 þ The best player is me.

153

154

155

156

157

158

& นายเจษฎากร บัวเคล้า ที่อยู ่ 114/1 ม.2 ต.โป่ง อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ จงมั่นใจในความแตกต่าง มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะสาธารณสุขศาสตร์ สาขาสาธารณสุขศาสตร์ (ภาคพิเศษ) 2. มหาวิทยาลัยพะเยา คณะวิทยาศาสตร์ สาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการกีฬา ...................................................... & นายวิศว พลอยประดับ ที่อยู่ 51/20 ม.10 ต.ทุ่งสุขลา อ.ศรีราชา จ.ชลบุรี 20230 คติพจน์ Live a life you will remember. มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยมหิดล คณะเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร สาขาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (หลักสูตรนานาชาติ) 2. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ สาขาเทคโนโลยีสารสนเทศ ...................................................... & นายสัจจพร ปัญญาคำ� ที่อยู่ 254/1 ม.6 ต.นาเกลือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ ใบปริญญาบอกว่าคุณผ่านอะไรมา กิริยาบอกว่าคุณขาดอะไรไป มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ คณะวิศวกรรมศาสตร์ หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์

159

& นายรัตนวิช สินบวรพิชัย ที่อยู ่ 10/24 ม.8 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ อดีตช่างมัน ปัจจุบันฉันจะดี มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยมหิดล คณะเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร สาขาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (หลักสูตรนานาชาติ) 2. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ คณะวิทยาศาสตร์พลังงานและสิ่งแวดล้อม สาขากระบวนการอุตสาหกรรมเคมีและสิ่งแวดล้อม 3. มหาวิทยาลัยศิลปากร คณะวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยีอตุ สาหกรรม สาขาวิศวกรรมอิเล็กทรอนิกส์และระบบคอมพิวเตอร์ 4. สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ สาขาเทคโนโลยีสารสนเทศ 5. สถาบันเทคโนโลยีไทย-ญี่ปุ่น คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ สาขาเทคโนโลยีมัลติมีเดีย ...................................................... & นางสาวสิริภรณ์ อิ่มเจริญ ที่อยู่ 61/1 ม.5 ต.หนองปลาไหล อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ คนที่ไม่มีความฝันใช่ว่าจะไม่ประสบความสำ�เร็จเสมอไป แต่แค่ได้เริ่มอะไรช้ากว่าคนอื่น มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ 2. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ คณะบริหารธุรกิจ สาขาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ 3. สถาบันเทคโนโลยีไทย-ญี่ปุ่น คณะวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิชาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ ...................................................... & นางสาวปาณิสรา สันติมิตร ที่อยู ่ 138/118 ม.12 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ ไปให้สุด แล้วหยุดที่คำ�ว่าพอ มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยบูรพา คณะรัฐศาสตร์และนิติศาสตร์ หลักสูตรรัฐศาสตรบัณฑิต ...................................................... & นางสาวรมิตา คงชุบ ที่อยู ่ 168/23 ม.10 ซ.กอไผ่ 8 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ เดินช้าได้ แต่อย่าเดินถอยหลัง มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยศิลปากร คณะวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยีอุตสาหกรรม สาขาวิชาวิศวกรรมการจัดการและโลจิสติกส์ ...................................................... & นางสาวณัฐกาญจน์ ไชยรัตน์สัมพันธ์ ที่อยู ่ 235/10 ม.6 ต.นาเกลือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ หนึ่งวินาทีที่ผา่ นไปก็คืออดีต มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยบูรพา คณะวิทยาศาสตร์ สาขาวาริชศาสตร์ 160

& นางสาวเพียงรัมภา เตชะเลิศ ที่อยู่ 126/39 ม.6 ต.นาเกลือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ If you fell down yesterday, stand up today. มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะศิลปศาสตร์และวิทยาการจัดการ สาขาการบัญชี ...................................................... & นางสาวโสภาวรรณ ศรีฉ่อง ที่อยู่ 245/10 ม.5 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ ลมพัดแรง ฉันจึงอยู่เพื่อท้าแรงลม มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะศิลปศาสตร์และวิทยาการจัดการ สาขาการจัดการ ...................................................... & นางสาวชนิกานต์ พงษ์พิพัฒน์วัฒนา ที่อยู่ 193/39 ม.10 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ จงเชื่อในตัวเองแล้วเดินหน้าต่อไป มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะศิลปศาสตร์และวิทยาการจัดการ สาขาการจัดการ 2. วิทยาลัยดุสิตธานี คณะอุตสาหกรรมบริการ สาขาการจัดการครัวและศิลปะการประกอบอาหาร ...................................................... & นางสาวสโรชา เหลืองวุฒิธรรม ที่อยู ่ 194/4 ม.3 ต.นาจอมเทียน อ.สัตหีบ จ.ชลบุรี 20250 คติพจน์ Success is not final, failure is not fatal. It is the courage to continue that counts. มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะศิลปศาสตร์และวิทยาการจัดการ สาขาการบัญชี 2. มหาวิทยาลัยศิลปากร คณะวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยีอุตสาหกรรม สาขาธุรกิจวิศวกรรม 3. มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี สาขาบริหารธุรกิจ ...................................................... & นางสาวสรัลพร หอมรังสฤษดิ์ ที่อยู ่ 193/1 ม.10 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ วันนี้ต้องดีกว่าเมื่อวาน มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยศิลปากร คณะวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยีอุตสาหกรรม สาขาธุรกิจวิศวกรรม 2. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะศิลปศาสตร์และวิทยาการจัดการ สาขาการบัญชี

161

& นายภูริณัฐ นุ่มถึก ที่อยู ่ 32/24 ม.8 ต.หนองปลาไหล อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ ทำ�อะไรที่มีความสุขแล้วคนอื่นไม่เดือดร้อนก็ทำ�ไปเถอะ มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิศวกรรมเครือ่ งกลและการผลิต ...................................................... & นางสาวพรไพลิน งามสว่างรุ่งโรจน์ ที่อยู่ 388/1 ม.4 ต.นาเกลือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ ท้อได้ แต่อย่าถอย มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ คณะวิทยาศาสตร์พลังงานและสิ่งแวดล้อม สาขาเทคโนโลยีพลังงานและการจัดการ ...................................................... & นางสาวกษมพร ยงไพศาลทรัพย์ ที่อยู ่ 50/677 ม.5 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ ไม่มีใครกำ�หนดชีวิตเราได้ นอกจากตัวเราเอง มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะศิลปศาสตร์และวิทยาการจัดการ สาขาการบัญชี 2. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ คณะบริหารธุรกิจ สาขาวิชาการบัญชี ...................................................... นายดุลยวัฒน์ เกษมชัยกรวุฒิ & ที่อยู่ 320/75 ม.5 ต.นาเกลือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ “ความเชื่อ” ไม่อาจเปลี่ยนแปลง “ความจริง” มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิศวกรรมเครื่องกลและการผลิต ...................................................... & นายชุติพนธ์ ปิณฑะบุตร ที่อยู่ 158/141 ม.10 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ ปล่อยให้คมอยู่ในฝัก ถ้าไม่ยอมชัก นานเข้าสนิมก็ขึ้น มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิศวกรรมไฟฟ้า ...................................................... & นายภัชรพล บุญกะยะ ที่อยู ่ 31/2 ม.9 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ อนาคตก้าวไกล ต้องขวักไขว่ค้นคว้า มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ คณะวิทยาศาสตร์พลังงานและสิ่งแวดล้อม สาขาเทคโนโลยีพลังงานและการจัดการ

162

& นางสาวณัฐริกา ศรีปราชญ์วิทยา ที่อยู่ 100/9 ม.12 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ ถ้าชอบยังไงก็ทำ�ได้ มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ คณะวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยี สาขาเทคโนโลยีวิศวกรรมและยานยนต์ แขนงวิศวกรรมยานยนต์ 2. มหาวิทยาลัยศิลปากร คณะวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยีอุตสาหกรรม สาขาธุรกิจวิศวกรรม 3. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิศวกรรมเครือ่ งกลและการผลิต 4. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี คณะวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิศวกรรมโยธา (นานาชาติ) ...................................................... & นายเกรียงไกร ยินดี ที่อยู่ 113/33 ม.2 ต.ตะเคียนเตี้ย อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ ความเชื่อที่คนเคยบอก ว่าโลกหมุนรอบตัวเอง หมุนเวียนเปลี่ยนฤดู วนกลับมาที่เดิม มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิศวกรรมเครื่องกลและการผลิต ...................................................... & นางสาวกรกนก เถาสันเทียะ ที่อยู่ 52/3 ม.9 ต.โป่ง อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ If you don’t stand for something you will fall for anything. มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์ สาขาคณิตศาสตร์ประยุกต์ ...................................................... & นายดุลยพล ประดับญาติ ที่อยู่ 76/27 ม.5 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ ความสะอาด เป็นส่วนหนึ่งของความศรัทธา มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยบูรพา คณะโลจิสติกส์ สาขาวิทยาการเดินเรือ ...................................................... & นางสาวณัฐวดี ข่าทิพพาที ที่อยู่ 17/28 ม.7 ต.บางละมุง อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ ทำ�ในสิ่งที่อยากทำ� ทำ�ในสิ่งที่ถูกต้อง มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์ สาขาเคมีประยุกต์

163

& นางสาวอาวิษฎา แก้วมณี ที่อยู ่ 25/55 ม.5 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ ความสำ�เร็จที่ไร้เรื่องเล่า เป็นแค่เงาของชัยชนะ มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยศิลปากร คณะวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยีอุตสาหกรรม สาขาธุรกิจวิศวกรรม 2. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิศวกรรมเครื่องกลและการผลิต ...................................................... & นางสาวนันทิยา ไตรกิศยากุล ที่อยู ่ 388/300 ม.10 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ ความล้มเหลวไม่ได้บอกว่าเราแพ้ มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง สำ�นักวิชาวิทยาศาสตร์สุขภาพ สาขาวิทยาศาสตร์การกีฬาและสุขภาพ 2. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะศิลปศาสตร์และวิทยาการจัดการ สาขาการเงิน ...................................................... & นางสาวภัทรนันท์ พ่วงสกุลสุข ที่อยู่ 120/4 ม.3 ต.ตะเคียนเตี้ย อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ พรสวรรค์เป็นแค่ใบเบิกทาง จะเดินถึงปลายทางต้องใช้พรแสวง มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยศิลปากร คณะวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยีอุตสาหกรรม สาขาวิชาปิโตรเคมีและวัสดุพอลิเมอร์ 2. สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง คณะวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิศวกรรมการออกแบบการผลิตและวัสดุ

164

& นางสาวเสาวลักษณ์ แสงมาศ ที่อยู ่ 208/5 ม.3 ต.นาจอมเทียน อ.สัตหีบ จ.ชลบุรี 20250 คติพจน์ อย่าให้ความสำ�คัญกับอดีต มากกว่าอนาคตตัวเอง มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะศิลปศาสตร์และวิทยาการจัดการ สาขาการบัญชี 2. มหาวิทยาลัยรังสิต คณะพยาบาลศาสตร์ (Bilingual) ...................................................... & นางสาวอังศุมาลี พรหมชนกสกุล ที่อยู่ 130/249 ม.9 ซอย 10 มโนรมย์ ต.ทุ่งสุขลา อ.ศรีราชา จ.ชลบุรี 20230 คติพจน์ ความผิดพลาดในอดีตคือบทเรียนสำ�หรับอนาคต มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิศวกรรมอุตสาหการ ...................................................... & นายพนิชย์ ศรีชุมแสง ที่อยู ่ 65/51 ม.10 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ ทำ�ในสิ่งที่รัก รักในสิ่งที่ทำ� มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิศวกรรมไฟฟ้า ...................................................... & นางสาวทวีพร บุญคำ� ที่อยู ่ 300/37-38 ถนนเทพประสิทธิ์ ม.12 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ จินตนาการสำ�คัญกว่าความรู้ มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะทรัพยากรธรรมชาติและอุตสาหกรรมเกษตร สาขาประมง ...................................................... & นายณัฐวัตร บุญสมทบ ที่อยู่ 37 ม.2 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ เริ่มก่อนได้เปรียบกว่า มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะศิลปศาสตร์และวิทยาการจัดการ สาขาการจัดการ 2. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ คณะบริหารธุรกิจและอุตสาหกรรม สาขาบัญชี

165

& นางสาวปวีณ์ริศา ศิลมงคล ที่อยู่ 148/98 ม.5 ต.นาเกลือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ อย่าให้อดีตมาตัดสินปัจจุบัน มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยศิลปากร คณะวิศวกรรมศาตร์และเทคโนโลยีอุตสาหกรรม สาขาวัสดุนาโนและเทคโนโลยีขั้นสูง 2. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิศวกรรมไฟฟ้า 3. มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง สำ�นักวิชาศิลปศาสตร์ สาขาการพัฒนาระหว่างประเทศ ...................................................... & นางสาวเฟื่องญาดา ทองเฟื่อง ที่อยู ่ 298/106 ม.5 ต.นาเกลือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ ความทุกข์เกิดขึ้นมาไม่ใช่เพื่อให้เราท้อ แต่เกิดขึ้นมาเพื่อให้เราก้าวต่อไปจนพบความสุข มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยศิลปากร คณะวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยีอุตสาหกรรม สาขาวิชาเทคโนโลยีอาหาร ...................................................... & นางสาววรพิชชา พุฒซ้อน ที่อยู ่ 42/50 ม.4 ต.หนองปลาไหล อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ ขี้เกียจจะล่มจม อดทนจะสบาย มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยศิลปากร คณะวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยีอุตสาหกรรม สาขาวิชาการจัดการโลจิสติกส์ 2. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิศวกรรมเครื่องกลและการผลิต ...................................................... & นางสาวธนวรรณ จอมพงษ์ ที่อยู่ 49/65 ม.10 ต.ทุ่งสุขลา อ.ศรีราชา จ.ชลบุรี 20230 คติพจน์ ไม่จำ�เป็นต้องขยันตลอดเวลา แค่ขยันให้ถูกที่ถูกเวลาก็พอ มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิศวกรรมเครื่องกลและการผลิต 2. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี สำ�นักวิชาวิศวกรรมศาสตร์ ...................................................... & นายณัฐพล ผุยเหง้า ที่อยู่ 16/19 ม.13 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ อยู่แต่พอให้ได้สุข ทุกข์แต่พอให้ได้ทน มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะทรัพยากรธรรมชาติและอุตสาหกรรมเกษตร สาขาวิชาทรัพยากรเกษตร

166

& นายณฐกร แตงหอม ที่อยู่ 410/5 ม.12 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ ถ้าอยากได้ในสิ่งที่คนอื่นไม่ได้ ก็ต้องทำ�ในสิ่งที่คนอื่นไม่ทำ� มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิศวกรรมโยธา ...................................................... & นายมโนณัฐวิทย์ ทิพย์เวช ที่อยู่ 203/18 ม.2 ต.นาเกลือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ ไม่สูงต้องเขย่งไม่เก่งต้องขยัน มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะศิลปศาสตร์และวิทยาการจัดการ สาขาการบัญชี ...................................................... & นางสาวเธียรลักษณ์ พร้อมพรชัย ที่อยู ่ 138/214 ม.3 ต.ตะเคียนเตี้ย อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ การกระทำ�สำ�คัญกว่าคำ�พูด มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยบูรพา คณะสหเวชศาสตร์ สาขาพยาธิกายวิภาค 2. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี คณะวิทยาศาสตร์ สาขาจุลชีววิทยา ...................................................... & นายอภิธร หาญสุวรรณ ที่อยู ่ 154/4 ม.6 ต.นาเกลือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ ทำ�วันนี้ให้ดีที่สุด มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยพะเยา คณะรัฐศาสตร์และสังคมศาสตร์ สาขาวิชาพัฒนาสังคม ...................................................... & นางสาวธิดา กมลโชติ ที่อยู่ 55/121 ม.2 ต.เขาไม้แก้ว อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ แค่เรามีความเชื่อ ภูเขาทั้งลูกก็เคลื่อนได้ มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ คณะการแพทย์แผนจีน 2. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลตะวันออก คณะสัตวแพทยศาสตร์ สาขาวิทยาศาสตร์สุขภาพสัตว์ 3. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี สำ�นักวิชาเทคโนโลยีการเกษตร สาขาเทคโนโลยีอาหาร ...................................................... & นางสาววรินทร โพธิ์รัง ที่อยู่ 77/12 ม.5 โชคชัยการ์เด้นโฮม 3 ซอยเขาน้อย ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ ความขยัน นำ�ไปสู่ความสำ�เร็จ มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิศวกรรมโยธา

167

& นางสาวมิเชล เดห์ล ที่อยู่ 414/16 ม.9 หมู่บา้ นลาเบลล่า ซอยบงกช ถ.พัทยาใต้สาย 3 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ อย่าพูดว่าตัวเองทำ�ไม่ได้ ถ้ายังไม่ได้ลองทำ� มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยศิลปากร คณะวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยีอุตสาหกรรม สาขาการจัดการโลจิสติกส์ 2. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะศิลปศาสตร์และวิทยาการจัดการ สาขาการบัญชี 3. มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ คณะเภสัชศาสตร์ สาขาเภสัชอุตสาหการ 4. มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง สำ�นักวิชาวิทยาศาสตร์เครื่องสำ�อางค์ สาขาวิทยาศาสตร์เครื่องสำ�อางค์ 5. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลตะวันออก สถาบันเทคโนโลยีการบิน สาขาการจัดการการบิน ...................................................... & นายพัทยา อ้ายดี ที่อยู่ 336/19 ม.9 ถ.พัทยากลาง ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ ฝันให้ไกล ไปให้ถึง มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ ...................................................... & นางสาวปาริฉัตร ชินวัฒน์ ที่อยู่ 65/1 ม.10 ถ.พัทยาใต้ ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ ไม่มีอะไรดีที่สุด มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ คณะการแพทย์แผนจีน 2. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิศวกรรมไฟฟ้า ...................................................... นายศรุต ราตรีพฤกษ์ & ที่อยู่ 17/125 ม.5 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ เชื่อมั่นในสิ่งที่ทำ� มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิศวกรรมเครื่องกลและการผลิต ...................................................... & นางสาวพรรณิษา ชาญชัยยุทธศักดิ์ ที่อยู่ 11/3 ม.8 ต.บางละมุง อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ ไม่จำ�เป็นต้องชนะใครถ้าเราดีพอ มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยศิลปากร คณะวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยีอุตสาหกรรม สาขาธุรกิจวิศวกรรม 2. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิศวกรรมโยธา

168

& นางสาวสุรัชนา วงค์ทอง ที่อยู ่ 144/149 หมู่บา้ นบ้านฟ้ากรีนเนอรี่ ถ.ชัยพรวิถี ต.นาเกลือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ อย่าช้าที่จะลงมือทำ� ในสิ่งที่ใจอยากทำ� มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยศิลปากร คณะวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยีอุตสาหกรรม สาขาปิโตรเคมีและวัสดุพอลิเมอร์ ...................................................... & นางสาวสายรุ้ง พัชรธานี ที่อยู่ 44/31 ม.6 ซ.สยามคันทรีคลับ ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ ทุกครั้งที่พยายามมันคือความสำ�เร็จ มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะศิลปศาสตร์และวิทยาการจัดการ สาขาการบัญชี ...................................................... & นางสาววณิชญา ไชยหาบุตร ที่อยู่ 34/37 ม.9 ต.หนองปลาไหล อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ อย่าไปกังวลกับความผิดพลาด จงทำ�ปัจจุบันให้ดีที่สุด มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะศิลปศาสตร์และวิทยาการจัดการ สาขาการจัดการ 2. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลตะวันออก คณะวิศวกรรมศาสตร์ สาขาการจัดการโลจิสติกส์ 3. มหาวิทยาลัยรังสิต คณะพยาบาลศาสตร์ (ทวิภาษา) 4. มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ คณะเทคนิคการแพทย์ ...................................................... & นางสาวนรินทร์ดา ไตรกิศยากุล ที่อยู่ 26/72 ม.10 ซ.17 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ แค่เริ่มทำ�วันนี้ ก็ดีกว่าตัวเราในเมื่อวานแล้ว มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลตะวันออก คณะวิทยาศาสตร์ สาขาเทคโนโลยีอาหาร 2. มหาวิทยาลัยศิลปากร คณะวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยีอุตสาหกรรม สาขาเทคโนโลยีอาหาร 3. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี สำ�นักวิชาพยาบาลศาสตร์ หลักสูตรพยาบาลศาสตร์ ...................................................... & นางสาวชลธิชา คุณประทุม ที่อยู ่ 209/17 ม.8 ต.บางละมุง อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ ยิ่งคุณฝึกซ้อมมากเท่าไหร่ โชคยิ่งอยู่ข้างคุณมากเท่านั้น มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี คณะวิทยาศาสตร์ สาขาเคมี

169

& นางสาวกันยรัตน์​ ทองสุข ที่อยู่ 37/5 ม.2 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ ถ้ามุ่งมั่น ย่อมไม่มีอะไรที่เป็นไปไม่ได้ มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิศวกรรมโยธาและสิ่งแวดล้อม 2. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี สำ�นักวิชาวิศวกรรมศาสตร์ ...................................................... & นายธนกร อินทศร ที่อยู่ 462/3 ม.4 ต.นาเกลือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ ลืมอะไรลืมได้ แต่อย่าลืมบุญคุณคน มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะศิลปศาสตร์และวิทยาการจัดการ สาขารัฐประศาสนศาสตร์ ...................................................... & นางสาวอิสสริยา เลาะมุด ที่อยู ่ 118 ม.6 ต.นาเกลือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ ใช้ชีวิตเหมือนจะสิ้นสุดลงพรุ่งนี้ แต่เรียนรู้ให้เหมือนชีวิตจะไม่มีวันจบลง มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิศวกรรมเครื่องกลและการผลิต

170

& นายณัฐนนท์ มุกดาสนิท ที่อยู ่ 118/88 ม.11 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ ความล้มเหลว คือ บันไดสู่ความสำ�เร็จ มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิศวกรรมไฟฟ้า 2. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลตะวันออก คณะสัตวแพทยศาสตร์ สาขาวิทยาศาสตร์สุขภาพสัตว์ 3. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี คณะวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิศวกรรมไฟฟ้าสื่อสารและอิเล็กทรอนิกส์ ...................................................... & นางสาวกัลยรัตน์ ปิ่นแก้ว ที่อยู่ 145/1 ม.11 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ ทำ�ไม่ได้หรือไม่ได้ทำ� มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิศวกรรมเครื่องกลและการผลิต 2. มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ คณะเทคนิคการแพทย์ ...................................................... & นายธนทัต ทิวะทรัพย์ ที่อยู่ 278/128 ม.1 ต.บางละมุง อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ จะวิ่ง จะเดิน จะล้ม จะคลานยังไงก็ได้ แต่อย่าหยุด มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี สำ�นักวิชาวิศวกรรมศาสตร์ ...................................................... & นายสตีเฟ่น ซุนด์โบลม ที่อยู ่ 17/116 ม.5 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ เวลาจะไม่เยียวยาคุณ ถ้าคุณไม่ก้าวออกมาจากความทุกข์เหล่านั้น มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิศวกรรมอุตสาหการ 2. มหาวิทยาลัยพะเยา คณะเกษตรศาสตร์และทรัพยากรธรรมชาติ สาขาวิชาการประมง ...................................................... & นายเชษฐา วิทยประสิทธิ์กุล ที่อยู ่ 300/53 ม.5 ต.นาเกลือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ ล้มคือบทเรียน เพียรคือความสำ�เร็จ มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์

171

& นางสาวณัฐวดี แก่นลืม ที่อยู่ 115/250 ม.1 ต.หนองปลาไหล อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ คิดจะบิน อย่าลืมดินที่เคยเดิน มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิศวกรรมไฟฟ้า ...................................................... & นายธงไชย เชยสวาสดิ์ ที่อยู ่ 42/8 ม.7 ต.หนองปลาไหล อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ Set me free, Let me be. มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะศิลปศาสตร์และวิทยาการจัดการ สาขาการจัดการโรงแรมและท่องเที่ยว ...................................................... & นายพงษธร มหาลาภพุทธรักษา ที่อยู ่ 177 ม.2 ต.นาเกลือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ จะทำ�อะไร ใจต้องได้ มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิศวกรรมเครื่องกลและการผลิต 2. มหาวิทยาลัยศิลปากร คณะวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยีอุตสาหกรรม สาขาวิชาวิศวกรรมเครื่องกล 3. มหาวิทยาลัยพระจอมเกล้าพระนครเหนือ คณะวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยี สาขาเทคโนโลยีวิศวกรรมเครื่องกลและยานยนต์ แขนงวิชาวิศวกรรมยานยนต์ ...................................................... & นายอรุชา กัปตพล ที่อยู่ 17/2 ม.2 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ ความรู้ก็เหมือนเอกภพ มีไม่สิ้นสุดอย่าเพิ่งหยุดค้นหา มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิศวกรรมไฟฟ้า 2. มหาวิทยาลัยศิลปากร คณะวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยีอุตสาหกรรม สาขาวิชาวิศวกรรมเครื่องกล 3. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี สำ�นักวิชาวิศวกรรมศาสตร์

172

& นายภูมินทร์ เขียวแท้ ที่อยู ่ 36/10 ม.7 ต.หนองปลาไหล อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ อย่ายอมแพ้ถ้ายังมีโอกาส มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะทรัพยากรธรรมชาติและอุตสาหกรรมเกษตร สาขาเทคโนโลยีการอาหาร 2. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ คณะวิทยาศาสตร์พลังงานและสิ่งแวดล้อม สาขาเทคโนโลยีพลังงานและการจัดการ 3. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลตะวันออก คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการอาหาร 4. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี สำ�นักวิชาเทคโนโลยีการเกษตร หลักสูตรเทคโนโลยีอาหาร ...................................................... & นายกิตติชัย จิระประเสริฐพันธ์ ที่อยู ่ 260/15 ม.2 ต.นาเกลือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ ความผิดพลาดคือบทเรียนของความสำ�เร็จ มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิศวกรรมโยธา 2. มหาวิทยาลัยพระจอมเกล้าพระนครเหนือ คณะบริหารธุรกิจ สาขาบริหารธุรกิจอุตสาหกรรมและโลจิสติกส์ 3. มหาวิทยาลัยพะเยา คณะแพทยศาสตร์ สาขาอนามัยชุมชนและหลักสูตรเศรษฐศาสตร์ ...................................................... & นางสาววลัยพรรณ คนรักษา ที่อยู ่ 65/10 ม.10 พัทยาใต้ ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20260 คติพจน์ ทุกสิ่งทุกอย่างเป็นไปได้เสมอ มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์ สาขาคณิตศาสตร์ 2. มหาวิทยาลัยบูรพา คณะวิทยาศาสตร์ สาขาฟิสิกส์ประยุกต์ 3. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี คณะวิทยาศาสตร์ สาขาคณิตศาสตร์ ...................................................... & นางสาวสุชาวดี สวามิ ที่อยู ่ 50/607 ม.5 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ ยังคงมีทางไปต่อเสมอ มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยศิลปากร คณะวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยีอุตสาหกรรม สาขาวิศวกรรมเครื่องกล 2. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี สำ�นักวิชาวิศวกรรมศาสตร์

173

& นางสาวพัทธมน หนองใหญ่ ที่อยู ่ 40/4 ม.6 ต.นาเกลือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ เส้นทางแห่งฝัน เราเท่านั้นที่สร้างได้ มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยบูรพา คณะอัญมณี สาขาวิชาการออกแบบเครื่องประดับ ...................................................... & นางสาววรางภา ประกอบธรรม ที่อยู ่ 18/88 ม.5 ซ.เนินพลับหวาน ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ ทำ�วันนี้ให้เหมือนเป็นวันสุดท้าย มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะศิลปศาสตร์และวิทยาการจัดการ สาขาการจัดการโรงแรมและท่องเที่ยว 2. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลตะวันออก คณะการจัดการธุรกิจการบิน 3. มหาวิทยาลัยรังสิต สถาบันการบิน หลักสูตรวิทยาศาสตร์บัณฑิต สาขานักบินพาณิชย์ ...................................................... & นางสาวธนพร โรจนฤทธิ์พิเชษฐ์ ที่อยู ่ 313/237 ม.10 ถ.พัทยาใต้สายสาม ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ มุ่งมั่นในสิ่งที่คิด ให้ชีวิตเติมเต็มปณิธาน มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยมหิดล คณะเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ...................................................... & นายกิตติภัฎ จันทเขต ที่อยู ่ 59/29 ม.2 ซ.นาจอมเทียน 3 ต.นาจอมเทียน อ.สัตหีบ จ.ชลบุรี 20250 คติพจน์ อย่าเพิ่งยอมแพ้ ถ้าเรายังไม่ได้ลองทำ� มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิศวกรรมไฟฟ้า 2. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี คณะวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิศวกรรมไฟฟ้าสื่อสารและอิเล็กทรอนิกส์ ...................................................... & นายศุภณัฐ นิงสานนท์ ที่อยู ่ 38/28 ม.5 ซอยเนินพลับหวาน ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ ทำ�ในสิ่งที่เรารัก มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิศวกรรมเครื่องกลและการผลิต ...................................................... & นางสาวนภสสร ปฏิญาณานุวัต ที่อยู ่ 48 ม.7 ต.โป่ง อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ เรามุ่งสู่ความสำ�เร็จได้ ตราบใดที่เรายังมีความฝันอยู่และไม่ยอมแพ้ มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์ สาขาเคมีประยุกต์ 2. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ คณะวิทยาศาสตร์พลังงานและสิ่งแวดล้อม สาขาเทคโนโลยีพลังงานและการจัดการ 174

& นางสาวศศิวิมล ไพนุจิตร์ ที่อยู ่ 57/136 ม.5 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ การขอโทษที่ดีที่สุด คือ การปรับปรุงพฤติกรรม มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี สำ�นักวิชาแพทยศาสตร์ หลักสูตรอาชีวอนามัยและความปลอดภัย 2. มหาวิทยาลัยรังสิต คณะเภสัชศาสตร์ สาขาวิชาการบริบาลทางเภสัชกรรม ...................................................... & นางสาวรดาวรรณ จรงรส ที่อยู ่ 384 ม.6 ต.นาเกลือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ มีดีก็อวด แต่อย่าอวดให้หมดดี มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี คณะนิเทศศาสตร์ เอกวิทยุกระจายเสียงและวิทยุโทรทัศน์ 2. มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ คณะศิลปศาสตร์ สาขาวิชาภาษาอังกฤษ-ภาษาจีน ...................................................... & นายพิเศษสิทธิชัย แสงจันทร์ศรี ที่อยู่ 119/9 ม.1 หมู่บา้ นธารทิพย์ ต.ตะเคียนเตี้ย อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ เราแก้ไขอดีตไม่ได้ แต่เราเปลี่ยนแปลงอนาคตได้ มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิศวกรรมไฟฟ้า 2. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ คณะวิทยาศาสตร์พลังงานและสิ่งแวดล้อม สาขากระบวนการอุตสาหกรรมเคมีและสิ่งแวดล้อม ...................................................... & นายกันตพงศ์ องอาจศักดิ์ ที่อยู่ 144/95 ม.2 ต.ตะเคียนเตี้ย อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ คิดจะบิน อย่าลืมดินที่เคยเดิน มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิศวกรรมเครื่องกลและการผลิต 2. มหาวิทยาลัยพะเยา คณะแพทยศาสตร์ สาขาอนามัยชุมชนและเศรษฐศาสตร์ ...................................................... & นางสาวปิยนันท์ สุวรรณชูโต ที่อยู่ 136/6 ม.9 ต.ทุ่งสุขลา อ.ศรีราชา จ.ชลบุรี 20230 คติพจน์ ทำ�อะไรก็ทำ�ด้วยใจ พลาดพลั้งไปจะไม่เสียใจทีหลัง มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะศิลปศาสตร์และวิทยาการจัดการ สาขาวิชาภาษาอังกฤษ 2. มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง สำ�นักวิชาวิทยาศาสตร์สุขภาพ สาขาแพทย์แผนจีน 3. มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ คณะการแพทย์แผนจีน

175

& นายชยุตม์ เหมือนปั้น ที่อยู่ 72/7 ม.8 ต.หนองปลาไหล อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ Simple is the best. มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ คณะบริหารธุรกิจ สาขาบริหารธุรกิจอุตสาหกรรมและโลจิสติกส์ ...................................................... & นายชานนท์ ธนสารจินดา ที่อยู ่ 315/122 ม.12 ถ.เทพประสิทธิ์ ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ Attitude is everything. มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะการจัดการโรงแรมและท่องเที่ยว ...................................................... & นางสาวธนัดดา แก้วศิริวรรณ ที่อยู ่ 236/23 ม.10 ซ.บัวขาว 15 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ ทำ�วันนี้ให้ดีที่สุด มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยบูรพา วิทยาลัยนานาชาติ หลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต กลุ่มวิชาการจัดการธุรกิจระหว่างประเทศ

176

& นางสาวศศิธร เนียมเจริญกุล ที่อยู่ 468/28 ม.5 ต.นาเกลือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ ทำ�ทุกอย่างให้เต็มที่ ผลจะออกมาเช่นไรถือว่าทำ�ดีที่สุดแล้ว มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ คณะบริหารธุรกิจ สาขาวิชาการบัญชี 2. มหาวิทยาลัยพะเยา คณะศิลปศาสตร์ สาขาวิชาภาษาจีน ...................................................... & นางสาวกวินทิพย์ ชาภิรมย์ ที่อยู ่ 440 ม.9 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20260 คติพจน์ ความขี้เกียจคือสิ่งที่ขัดขวางความสำ�เร็จ มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ คณะบริหารธุรกิจ สาขาวิชาบริหารธุรกิจอุตสาหกรรมและโลจิสติกส์ ...................................................... & นายสุรทิน กาญจนประภาส ที่อยู ่ 226/69 ม.4 ต.นาจอมเทียน อ.สัตหีบ จ.ชลบุรี 20250 คติพจน์ ใช้ชีวิตอย่างพอเพียงและเพียงพอ มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ คณะบริหารธุรกิจ สาขาวิชาบริหารธุรกิจอุตสาหกรรมและโลจิสติกส์ 2. มหาวิทยาลัยพะเยา คณะวิทยาการจัดการและสารสนเทศศาสตร์ สาขาวิชาการจัดการธุรกิจ ...................................................... & นายพงศธร ชลบุษย์ ที่อยู ่ 9/3 ม.1 ต.หนองปลาไหล อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ อย่ามองคนด้านเดียว มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ คณะบริหารธุรกิจ สาขาวิชาการบัญชี ...................................................... & นางสาวรติมา คงชุบ ที่อยู ่ 168/23 ม.10 ซอยกอไผ่ 8 ถ.เทพประสิทธิ์ 6 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ ทำ�วันนี้ให้ดีที่สุด ราวกับไม่มีวันพรุ่งนี้ มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี สาขาวิศวกรรมอุตสาหการ 2. มหาวิทยาลัยพระจอมเกล้าพระนครเหนือ คณะบริหารธุรกิจ สาขาวิชาบริหารธุรกิจ อุตสาหกรรมและโลจิสติกส์

177

& นางสาวธัญรดี อินแหยม ที่อยู ่ 39 ม.2 ต.หนองปลาไหล อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ ฉันจะทำ�อย่างดีที่สุด มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ คณะบริหารธุรกิจ สาขาบริหารธุรกิจอุตสาหกรรมและโลจิสติกส์ 2. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะศิลปศาสตร์และวิทยาการจัดการ สาขาการบัญชี ...................................................... & นายสุภยากร ยมศรีเคน ที่อยู่ 18/283 ม.5 ซอยเนินพลับหวาน ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ สู้จนสุดท้าย แม้ไม่ชนะ มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยพะเยา คณะวิทยาการจัดการและสารสนเทศศาสตร์ สาขาวิชาการจัดการธุรกิจ ...................................................... & นายอาทิตย์ จันทร์สนิท ที่อยู่ 275/70 ม.5 ต.นาเกลือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ สิ่งที่ใช่จะมาในช่วงเวลาที่เหมาะสม มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ คณะบริหารธุรกิจ สาขาบริหารธุรกิจอุตสาหกรรมและโลจิสติกส์ 2. มหาวิทยาลัยพะเยา หลักสูตรบริหารธุรกิจ สาขาวิชาการจัดการธุรกิจ 3. วิทยาลัยดุสิตธานี คณะอุตสาหกรรมบริการ สาขาวิชาการจัดการครัวและศิลปะการประกอบอาหาร ...................................................... & นางสาวภัศร์ชากุล ยิ้มงาม ที่อยู ่ 157/99 ม.1 หมู่บา้ นชัยพรวิถี ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ ความสำ�เร็จจะไม่เกิดขึ้น หากคุณยังไม่ทำ�อะไรเลย มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะศิลปศาสตร์และวิทยาศาสตร์ หลักสูตรการจัดการโรงแรมและท่องเที่ยว ...................................................... & นางสาวเสาวนีย์ พาลึก ที่อยู ่ 45/6 ม.1 ซอยชัยพรวิถี 19 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ จงใช้ชีวิตให้เบ่งบานเหมือนดอกทานตะวัน มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยบูรพา วิทยาลัยนานาชาติ หลักสูตรศิลปศาสตร์บัณฑิต กลุ่มวิชาทักษะการติดต่อสื่อสารเพื่อพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ (รอสอบสัมภาษณ์) ...................................................... & นางสาวปณิตา โทสวนจิตร ที่อยู่ 3/178 ม.9 หมู่บา้ นอรรถพร ซอย 5 ต.หนองปลาไหล อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ ทำ�วันนี้ให้ดีที่สุด จะได้ไม่ต้องเสียใจที่หลัง มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยพระจอมเกล้าพระนครเหนือ คณะบริหารธุรกิจ สาขาวิชาบริหารธุรกิจอุตสาหกรรมและโลจิสติกส์ 178

& นางสาวสิริมา เตียเจริญ ที่อยู่ 161/78 ม.4 ต.ห้วยใหญ่ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ อย่าดีแต่พูดจงลงมือทำ� มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะศิลปศาสตร์และวิทยาการจัดการ สาขาการจัดการโรงแรมและท่องเที่ยว 2. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ คณะบริหารธุรกิจ สาขาบริหารธุรกิจอุตสาหกรรมและโลจิสติกส์ ...................................................... & นายธนพล นุเทพสุ ที่อยู ่ 300/103 ม.5 ต.นาเกลือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ I will be prime minister. มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะศิลปศาสตร์และวิทยาการจัดการ สาขารัฐประศาสนศาสตร์ ...................................................... & นายศรัณย์ภัทร เสาวโร ที่อยู่ 126/410 ม.4 ต.บางละมุง อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ หมากรุกยังต้องคิด หมากชีวิตต้องเดินให้เป็น มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ คณะบริหารธุรกิจ สาขาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ ...................................................... & นายพงศธร ขวัญเมือง ที่อยู่ 88/284 ม.2 ต.ตะเคียนเตี้ย อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ อย่ากลัวการตัดสินใจ เพราะมันอาจไม่แย่เสมอไป มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง สำ�นักวิชาบริหารธุรกิจ สาขาการจัดการอุตสาหกรรมการบริการ 2. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ คณะบริหารธุรกิจ สาขาบริหารธุรกิจอุตสาหกรรมและโลจิสติกส์ ...................................................... & นางสาวริรัชชา แสงแตง ที่อยู่ 74/308 ม.7 ต.หนองไม้แก่น อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ ปัจจุบันคือรากฐานของวันพรุ่งนี้ มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ คณะบริหารธุรกิจ สาขาบริหารธุรกิจอุตสาหกรรมและโลจิสติกส์ 2. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะศิลปศาสตร์และวิทยาการจัดการ สาขาวิชาภาษาอังกฤษ

179

& นางสาววชิรญาณ์ ศรีภูธร ที่อยู่ 81/1 ม.3 ต.หนองปลาไหล อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ ทางเดียวในการทำ�งานให้ยิ่งใหญ่ คือรักในสิ่งที่คุณทำ� มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะศิลปศาสตร์และวิทยาการจัดการ สาขาวิชาภาษาอังกฤษ ...................................................... & นางสาวฐิติพร บำ�รุงกิจ ที่อยู่ 278/76 ม.1 ต.บางละมุง อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ ทำ�ปัจจุบันให้ดีที่สุด มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะศิลปศาสตร์และวิทยาการจัดการ สาขาวิชาภาษาอังกฤษ ...................................................... & นางสาวอาทิตยา ตรีบุดารักษ์ ที่อยู ่ 238/245 ม.10 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ If you want something you never had, you have to do something you never done. มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยบูรพา วิทยาลัยนานาชาติ หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต กลุ่มวิชาการติดต่อสื่อสารเชิงธุรกิจ ...................................................... & นางสาวธมน ดอนกลาย ที่อยู่ 59 ม.10 ต.โป่ง อ.บางละมุง จ.ชลบุรี คติพจน์ พูดดีแต่ต้องทำ�ให้ดีกว่าพูด มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ คณะบริหารธุรกิจ สาขาวิชาบริหารธุรกิจอุตสาหกรรมและโลจิสติกส์ 2. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี สำ�นักวิชาเทคโนโลยีสังคม สาขาวิชาเทคโนโลยีการจัดการ 3. มหาวิทยาลัยศิลปากร คณะวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยีอุตสาหกรรม สาขาวิชาธุรกิจวิศวกรรม ...................................................... & นางสาวพรทัยวรรณ โชติวิทยะกุล ที่อยู ่ 34 ม.10 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ ทำ�ดีไม่ต้องรอเดี๋ยว มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยบูรพา คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ สาขาวิชาสารสนเทศศึกษา ...................................................... & นางสาวณัฐรินทร์ จันทร์จินดา ที่อยู ่ 220/23 ม.6 ซอย 5 ธันวา ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ Patient is bitter, but its fruit is sweeter. มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง สำ�นักวิชาการจัดการ หลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการธุรกิจการบิน (งานบริการการบิน) 180

& นายศิวกร จิตร์ประวัติ ที่อยู ่ 51/7 ม.2 ต.นาเกลือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ ทำ�วันนี้ให้ดีกว่าเมื่อวาน มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ คณะบริหารธุรกิจ สาขาวิชาบริหารธุรกิจอุตสาหกรรมและโลจิสติกส์ 2. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะศิลปศาสตร์และวิทยาการจัดการ สาขาการบัญชี ...................................................... & นายธนชิต สงค์ประเสริฐ ที่อยู่ 120/3 ม.4 ต.นาเกลือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ จงอย่าหยุดฝันถ้าหากยังไม่พยายาม มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง สำ�นักวิชาการบัญชี ...................................................... & นายธนพนธ์ ผกานันทตระกูล ที่อยู ่ 555/9 ม.4 ต.นาเกลือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ เงินทองไม่ตายก็หาใหม่ได้ มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะศิลปศาสตร์และวิทยาการจัดการ สาขาการจัดการ

181

& นายคณิศร วงษ์กวีวัฒนกูล ที่อยู่ 206/1 ม.4 ต.นาเกลือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ บางสิ่งที่เลวร้าย อาจจะไม่เลวร้ายเสมอไป มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยพะเยา หลักสูตรศิลปกรรมศาสตร์บัณฑิต สาขาวิชาศิลปะและการออกแบบ 2. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ คณะบริหารธุรกิจ สาขาวิชาบริหารธุรกิจอุตสาหกรรมและโลจิสติกส์ ...................................................... & นางสาวเจนนิสา ทิมเที่ยง ที่อยู่ 127/3 ม.2 ต.โป่ง อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ ทำ�วันนี้ให้ดีที่สุด มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะศิลปศาสตร์และวิทยาการจัดการ สาขาการจัดการโรงแรมและท่องเที่ยว ...................................................... นายธีรภัทร์ ฮาร์ทลีย์ & ที่อยู่ 12/15 ม.7 ต.หนองปลาไหล อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ You only live once มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยบูรพา วิทยาลัยนานาชาติ หลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต กลุ่มสาขาวิชาการจัดการธุรกิจระหว่างประเทศ ...................................................... & นางสาวภัทรมน ชูรัตน์ ที่อยู่ 138/40 ม.12 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ ความพยายามที่เป็นไปไม่ได้โดยแน่แท้ไม่มีอยู่จริง มีแต่ความพยายามที่ไม่มากพอ มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะศิลปศาสตร์และวิทยาการจัดการ สาขารัฐประศาสนศาสตร์ ...................................................... & นายธนพล ทองอยู่ ที่อยู ่ 16/102 ม.8 ต.หนองปลาไหล อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ ชีวิตมันแย่ มันเจ็บปวด แต่ก็ต้องแบกรับมัน ให้เป็นส่วนหนึ่งของชีวิตและก้าวต่อไป มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะศิลปศาสตร์และวิทยาการจัดการ สาขาการจัดการโรงแรมและท่องเที่ยว 2. มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา วิทยาลัยนานาชาติ สาขาธุรกิจการบิน (Airline Business) 3. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะวิทยาการจัดการ สาขาวิชาการตลาด (ทุนการศึกษาโรงไฟฟ้า)

182

& นางสาวนิชานันท์ วิเศษ ที่อยู่ 14/62 ม.2 ต.นาเกลือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ ทำ�วันนี้ให้ดีที่สุด มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ คณะบริหารธุรกิจ สาขาวิชาบริหารธุรกิจอุตสาหกรรมและโลจิสติกส์ ...................................................... & นางสาวปภาแก้ว สุขสวัสดิ์ ที่อยู่ 16/122 ม.8 ต.หนองปลาไหล อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ คนที่ไม่เคยผิดพลาด คือคนที่ไม่เคยลงมือทำ�อะไรเลย มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะศิลปศาสตร์และวิทยาการจัดการ สาขาวิชาภาษาอังกฤษ 2. มหาวิทยาลัยศิลปากร คณะวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยีอุตสาหกรรม สาขาวิชาธุรกิจวิศวกรรม 3. มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง สำ�นักวิชาศิลปศาสตร์ สาขาวิชาภาษาอังกฤษ ...................................................... & นางสาวชนม์ภาส์ อุปมา ที่อยู ่ 29/62 หมู่บา้ นสิริศา 14 ม.4 ต.หนองปลาไหล อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ การจิบกาแฟ ถ่ายรูปสีจางไม่ได้ทำ�ให้คุณกลายเป็นฮิปสเตอร์ มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. Stamford International University คณะนิเทศศาสตร์ สาขาวิชาวารสารศาสตร์และการกระจายเสียง (ทุน Scholarship Special Talent) 2. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะศิลปศาสตร์และวิทยาการจัดการ สาขาการจัดการโรงแรมและท่องเที่ยว 3. มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง สำ�นักวิชาบริหารธุรกิจ สาขาวิชาการจัดการท่องเที่ยว ...................................................... & นางสาวพิชญานิน เดชาเกียรติไกร ที่อยู่ 195/7 ม.11 ถ.เทพประสิทธิ์ ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ อย่าท้อแท้ ในวันที่พ่อแม่ยังไม่สุขสบาย มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะศิลปศาสตร์และวิทยาการจัดการ สาขาวิชาภาษาอังกฤษ ...................................................... & นางสาวอัจฉราภรณ์ ธีระธาน ที่อยู ่ 244/4 ม.13 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ Everything happens at the right time. มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะศิลปศาสตร์และวิทยาการจัดการ สาขาการตลาด 2. มหาวิทยาลัยราชมงคลตะวันออก สถาบันเทคโนโลยีการบิน คณะการจัดการธุรกิจการบิน

183

& นายณิชพน ปลูกอ้อม ที่อยู ่ 172 ม.7 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ จุดเริ่มต้นที่เล็กๆ ก้าวไปสู่จุดสูงสุดที่ยิ่งใหญ่ มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยพะเยา คณะบริหารธุรกิจบัณฑิต สาขาการตลาด ...................................................... & นายศรัณย์ เตยพรมราช ที่อยุ่ 50/95 ม.5 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ ถ้าทุกอย่างมันง่ายชีวิตคงไม่มีอะไรให้ตื่นเต้น มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. วิทยาลัยดุสิตธานี คณะการจัดการครัวและศิลปะการประกอบอาหาร 2. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะศิลปศาสตร์และวิทยาการจัดการ ...................................................... & นางสาวอริสราวัลย์ จันทภารินทร์ ที่อยู ่ 117/3 ม.8 ต.หนองปลาไหล อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ คิดจะทำ�การใหญ่อย่าใส่ใจเรื่องเล็กน้อย มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยพะเยา คณะบริหารธุรกิจ สาขาวิชาการจัดการ 2. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ คณะบริหารธุรกิจ สาขาวิชาการบัญชี ...................................................... & นายภาณุพงศ์ วัฒนธรรมสาร ที่อยู่ 3/284 ม.10 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ เพราะชีวิตคือการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะศิลปศาสตร์และวิทยาการจัดการ สาขาการจัดการ ...................................................... & นางสาวพิชญะดา ผลพอตน ที่อยู ่ 10/25 ม.5 หมู่บ้านเนินพลับหวานวิลเลจ 1 ซอยเนินพลับหวาน ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ อย่าเชื่อในสิ่งที่เห็น จงเชื่อในสิ่งที่เป็น มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยศิลปากร คณะวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยีอุตสาหกรรม สาขาวิชาธุรกิจวิศวกรรม 2. มหาวิทยาลัยบูรพา คณะวิทยาศาสตร์และศิลปศาสตร์ สาขาบริหารธุรกิจ 3. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ คณะบริหารธุรกิจ สาขาวิชาบริหารธุรกิจอุตสาหกรรมและโลจิสติกส์ 4. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี สำ�นักวิชาเทคโนโลยีสังคม สาขาวิชาเทคโนโลยีการจัดการ

184

& นางสาวอำ�ไพพันธ์ ขวัญเมือง ที่อยู่ 245/71 ม.5 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ ทำ�ในสิ่งที่ไม่เคยทำ� มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะศิลปศาสตร์และวิทยาการจัดการ สาขาการจัดการ ...................................................... & นางสาวปะราลี ทองดีเจริญ ที่อยู่ 42/5 ม.13 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ ไม่มีใครช่วยอะไรเราได้นอกจากตัวเราเอง มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี คณะรัฐประศาสนศาสตร์ ...................................................... & นางสาววัชราพร กระจ่างวงษ์ ที่อยู ่ 5/18 ม.7 ต.หนองปลาไหล อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ ฝันให้ไกล ไปให้ถึง มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยพะเยา คณะบริหารธุรกิจ สาขาการตลาด ...................................................... & นายศรัณย์ อยู่แก้ว ที่อยู ่ 245/42 ม.12 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ พอใจในสิ่งที่มี ยินดีในสิ่งที่ได้ มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ คณะบริหารธุรกิจ สาขาวิชาการบริหารธุรกิจอุตสาหกรรมและโลจิสติกส์ 2. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะบริหารธุรกิจ ...................................................... & นางสาวรสา สิทธิการ ที่อยู่ 222/13 ม.4 ต.นาเกลือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ ความขยันที่ดีที่สุดนั้นเกิดจากใจรัก เท่านี้ก็ไม่ต้องกลัวว่าจะไม่เก่ง มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยศิลปากร คณะมัณฑนศิลป์ สาขาประยุกตศิลปศึกษา

185

& นายกฤษฎิ์ หิรัญสถิตย์พร ที่อยู่ 69/64 ม.2 ต.หนองปลาไหล อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ คนที่ประสบความสำ�เร็จในโลกส่วนใหญ่มักล้มเหลวมามาก มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยบูรพา วิทยาลัยนานาชาติ คณะบริหารธุรกิจ (โครงการเพชรตะวันออก) ...................................................... & นางสาววรรณพร ผ่องใส ที่อยู่ 80/27 ม.7 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ ความมั่นใจคือก้าวหนึ่งของความสำ�เร็จ มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา วิทยาลัยนานาชาติ สาขาธุรกิจการบิน (Airline Business) ...................................................... & นางสาวแพรพลอย เทศทอง ที่อยู่ 165/1 ม.6 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ ขนาดเมื่อวานที่วา่ แย่แล้ว ยังผ่านมาได้ วันนี้ก็ต้องผ่านไปให้ได้ มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยบูรพา คณะการจัดการและการท่องเที่ยว สาขาวิชาการจัดการ ...................................................... & นางสาวชรินรัตน์ สุทธิพันธุ์ ที่อยู่ 122/7 ม.5 ต.บางละมุง อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ ทำ�วันนี้ให้ดีที่สุด มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ศิลปศาสตร์และวิทยาการจัดการ สาขาการจัดการ 2. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ คณะบริหารธุรกิจ สาขาวิชาบริหารธุรกิจอุตสาหกรรมและโลจิสติกส์ ...................................................... & นางสาวปวีณ์สุดา ช้างบาง ที่อยู ่ 38/68 ม.5 ซอยเนินพลับหวาน ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ อดีตไม่สำ�คัญทำ�ปัจจุบันให้ดีที่สุด มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะศิลปศาสตร์และวิทยาการจัดการ สาขาวิชาการจัดการโรงแรมและการท่องเที่ยว

186

& นางสาวเบญจมาศ การะกิจ ที่อยู ่ 151/27 ม.7 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ การเรียนรู้ไม่มีวันสิ้นสุด มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะศิลปศาสตร์และวิทยาการจัดการ สาขาการจัดการโรงแรมและท่องเที่ยว ...................................................... & นางสาวมธุลาวัลย์ เจริญสุข ที่อยู่ 40/2 ม.4 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ ชีวิตยังมีพรุ่งนี้เสมอ มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะศิลปศาสตร์และวิทยาการจัดการ สาขาวิชาภาษาอังกฤษ 2. มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา วิทยาลัยนานาชาติ สาขาธุรกิจการบิน (Airline Business) ...................................................... & นางสาวจูเลีย ลัมเบอร์ ที่อยู ่ 54/44 ม.11 ต.หนองปรือ อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150 คติพจน์ คนที่ไม่เคยทำ�อะไรผิด คือคนที่ไม่ทำ�อะไรเลย มหาวิทยาลัยและคณะที่สอบโควตาได้ 1. มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต คณะศิลปศาสตร์ สาขาธุรกิจการบิน

187

ในช่วงปลายเดือนสิงหาคมทีผ่ า่ นมา ท่านผูป้ กครองและนักเรียนคงได้ทราบ ข่าวการปรับเปลีย่ นระบบการคัดเลือกบุคคลเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยของรัฐ กันมาบ้างแล้ว จากเดิมทีเ่ คยใช้ระบบแอดมิชชัน่ กลาง ระบบรับตรง เปลีย่ นมาเป็น ระบบ “เอ็นทรานซ์ 4.0” ซึง่ ข่าวนีค้ งจะท�าให้ทา่ นผูป้ กครองและนักเรียนทีก่ า� ลัง จะเลื่อนชั้นขึ้น ม.6 ในปีการศึกษา 2560 และก�าลังวางแผนเตรียมตัวสอบเข้า มหาวิทยาลัยในระบบเดิมตื่นตระหนกตกใจไปตามๆ กัน พร้อมกับเกิดค�าถาม ตามมาว่า แล้วระบบใหม่นี้เป็นอย่างไร จะเหมือนระบบเอ็นทรานซ์ในสมัยของ พ่อแม่หรือไม่ มีการปรับเปลีย่ นหลักเกณฑ์ตรงไหนบ้าง ครูมคี า� ตอบให้ทนี่ แี่ ล้วค่ะ

188

เรียบเรียงโดย ครูสุมนา มะลิหอม ตำ�แหน่ง : หัวหน้�ฝ่�ยวิช�ก�รโรงเรียนม�รีวิทย์ ก�รศึกษ� : ปริญญ�โท วิทย�ศ�สตรมห�บัณฑิต ส�ข�เทคโนโลยีก�รวัดท�งก�รศึกษ� คณะศึกษ�ศ�สตร์ มห�วิทย�ลัยบูรพ�

ขอขอบคุณภาพจากกราฟิกมติชนรายวัน

เอ็นทรานซ์ 4.0 เป็นระบบการสอบเข้ามหาวิทยาลัย ที่จะเริ่มใช้ในปี 2561 นักเรียนที่จะสอบเข้ามหาวิทยาลัย จะต้องจบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 (สอบภาคเรียนที่ 2 ของชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 6 เสร็จเรียบร้อยแล้ว) หรือเทียบเท่าจึงจะมี สิทธิ์สอบได้ โดยจะสอบทั้ง GAT, PAT, 9 วิชาสามัญ และ O-NET ในช่วงเวลาที่ใกล้เคียงกัน หรือประมาณกลางเดือน มีนาคม หลังจากทีร่ ผู้ ลคะแนนแล้ว นักเรียนจะต้องน�าคะแนน ไปยื่นในสาขาวิชาที่ต้องการจะเรียน เลือกได้ 4 อันดับ แล้ว เข้าสู่ระบบเคลียริ่งเฮ้าส์ โดยทางมหาวิทยาลัยจะก�าหนด คะแนนที่จะใช้ยื่นสมัครเองในแต่ละสาขา ทุกมหาวิทยาลัย จะต้องใช้ขอ้ สอบกลางในการคัดเลือก ไม่สามารถจัดสอบเองได้ แต่ถา้ มหาวิทยาลัยมีความจ�าเป็นทีจ่ ะต้องจัดสอบเอง ต้องได้ รับอนุญาตจากที่ประชุมอธิการบดีแห่งประเทศไทย (ทปอ.) ซึ่งจะพิจารณาตามเหตุผล และก�าหนดให้จัดสอบได้หลังจบ กระบวนการเคลียริ่งเฮ้าส์เท่านั้น

การเปลี่ยนแปลงในระบบ “เอ็นทรานซ์ 4.0” 1. ยังมีโควตาตามปกติ และรับตลอดปี แต่ไม่ใช่โควตาที่สอบข้อเขียน เป็นโควตาตามความสามารถพิเศษ เช่น โควตานักกีฬา โควตาเรียนดี เป็นต้น 2. ยังมีสอบ GAT PAT แต่สอบได้เพียงรอบเดียว ในช่วงเดือนมีนาคม หลังจากนักเรียนจบ ม.6 3. ยังมีสอบ 9 วิชาสามัญ แต่สอบในช่วงเดือนมีนาคม หลังจากนักเรียนจบ ม.6 4. ยังมีสอบ O-NET ในช่วงปลายเดือนกุมภาพันธ์ 5. ยังมีเคลียริ่งเฮ้าส์ แต่ปรับเป็น 2 ครั้ง ซึ่งเกิดขึ้นหลังจากเลือก 4 อันดับ 6. ยังมีรับตรงของแต่ละมหาวิทยาลัย แต่จะด�าเนินการได้ต่อเมื่อจบกระบวนการเคลียริ่งเฮ้าส์ 7. ยังมีการสอบ กสพท. ซึ่งเป็นสนามสอบใหญ่ในสาขาแพทยศาสตร์ 8. ไม่มีระบบแอดมิชชั่น แต่ยังคงมีการเลือกสาขาวิชา 4 อันดับ 9. ทุกมหาวิทยาลัยต้องใช้ข้อสอบกลาง แต่ถ้ามหาวิทยาลัยจ�าเป็นต้องจัดสอบเอง ต้องได้รับอนุญาตจาก ทปอ. และก�าหนดจัดสอบหลังจบกระบวนการเคลียริง่ เฮ้าส์เท่านัน้ 10. เกณฑ์การคัดเลือกต่างๆ ในระบบเอ็นทรานส์ 4.0 ทางมหาวิทยาลัยและคณะจะเป็นผู้ก�าหนดเอง

การเตรียมตัวเพื่อรับการเปลี่ยนแปลง กับระบบเอ็นทรานซ์ 4.0 ถึ ง แม้ ร ะบบการคั ด เลื อ กบุ ค คลเข้ า ศึ ก ษาต่ อ ใน มหาวิทยาลัยของรัฐจะมีการเปลี่ยนแปลงไปจากเดิม แต่ครู เชื่อว่าถ้านักเรียนมีการเตรียมพร้อมเป็นอย่างดีแต่เนิ่นๆ ก็จะ ได้เปรียบคนอื่นๆ มากขึ้นด้วย วิธีการเตรียมตัวควรท�าดังนี้ค่ะ

1. วางแผนการอ่านหนังสือ

ทบทวนเนื้อหา ม.4 ม.5 อยู่เสมอ ศึกษาเนื้อหาของ ม.6 ล่วงหน้าในช่วงปิดภาคเรียน อาจจะลงเรียนภาคฤดูร้อนเสริม เพื่อเพิ่มเติมความรู้ และเตรียมความพร้อมในการเรียน ม.6

2. นักเรียนควรตั้งใจเรียนให้มาก

อย่าทิง้ การเรียนในห้องเรียนเป็นอันขาด เพราะบางคณะ อาจจะน�า GPAX มาเป็นเกณฑ์ในการคิดคะแนน ถ้านักเรียนได้ GPAX สูง ก็จะมีโอกาสมากกว่าคนอื่น

3. ในช่วง ม.5 เทอม2 นักเรียนควรมีเป้าหมายและ มีคณะในใจที่ชอบ

หรืออยากเรียนต่อประมาณ 3 – 4 ที่ แล้วค้นหาข้อมูล เกีย่ วกับสถิตคิ ะแนนในปีทผี่ า่ นๆ มา และเกณฑ์การคัดเลือกเข้า คณะเหล่านัน้ อย่างจริงจัง จากแหล่งข้อมูลทีเ่ ชือ่ ถือได้ พร้อมกับ รับฟังข้อมูลข่าวสารที่ส�าคัญของวงการการศึกษาด้วย

4. น�าข้อสอบเก่าๆ ในปีการศึกษาที่ผ่านมา มาฝึกท�า

เลือกท�าโจทย์ที่ท�าได้ และผ่านการเรียนไปแล้ว ยิ่งได้ท�า มากเท่าไหร่ นักเรียนก็จะมีประสบการณ์ รู้จักประยุกต์โจทย์ และเห็นโจทย์ที่หลากหลายเพิ่มมากขึ้นเท่านั้น จะเห็นว่าการเตรียมตัวเพือ่ รับการเปลีย่ นแปลงทีก่ า� ลังจะ มาถึงนัน้ ไม่ยากอย่างทีค่ ดิ เพียงแต่นกั เรียนมีวนิ ยั ตัง้ ใจเรียน ตัง้ ใจ อ่านหนังสือ และทบทวนบทเรียน ฝึกท�าข้อสอบอย่างสม�า่ เสมอ ครูเชื่อว่ามหาวิทยาลัยและคณะที่นักเรียนใฝ่ฝันอยู่ไม่ไกล เกินเอือ้ มแน่นอนค่ะ และถึงแม้จะมีการเปลีย่ นแปลงมากเพียงใด คณะผู้บริหารและคณะครูโรงเรียนมารีวิทย์ก็จะไม่หวั่นค่ะ เราจะร่วมมือกัน พัฒนานักเรียนไปให้ถึงฝั่งฝันและยังคงยึดมั่น เจตนารมณ์เดิม คือ “นักเรียน ม.6 ทุกคนเข้ามหาวิทยาลัยของ รัฐ 100%” พร้อมกับตั้งความหวังใหม่คือการน�าพานักเรียน สอบติดในมหาวิทยาลัย Top 10 ของประเทศไทยให้ได้ค่ะ ขอบคุณข้อมูลจาก www.eduzone.com และ www.webythebrain.com 189

190

191

192

193

194

195

196

197

198

199

200

เปิดใจ “ครูยา-มารีวิทย์”

หญิงสาวผู้ค้นพบความสุขกับการสร้างคนให้รู้เท่าทันโลกออนไลน์

ศูนย์ขา่ วศรีราชา - เปิดใจ “ครูยา-มารีวทิ ย์” หญิงสาวผูค้ น้ พบ ความสุขกับการสร้างคนให้รู้เท่าทันโลกออนไลน์ หลังละทิ้งสิ่ง ทีอ่ ยากจะเป็น ก้าวเดินสูอ่ าชีพเรือจ้าง เผยความในใจอยากแนะน�า สิ่งดีๆ ให้พวกเขาเพื่อชีวิตที่ดีต่อตนเอง และสังคมเมืองพัทยา

เนื่ อ งในโอกาสวั น ครู ประจ� า ปี 2560 MGR Online ได้มีโอกาสพูดคุย และเปิดเผยชีวิตของหญิงสาวผู้หนึ่งที่ผันตัวเอง จากอาชีพสื่อมวลชนท้องถิ่นเมืองพัทยา สู่อาชีพเรือจ้าง หรือครู ผู้สอนวิชาคอมพิวเตอร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ของโรงเรียน มารีวิทย์ เมืองพัทยา อ.บางละมุง จ.ชลบุรี “อารยา นิหมัด” หรือ “ครูยา” ซึง่ เป็นทีเ่ รียกติดปากของเด็กนักเรียน ทีใ่ นวันนีเ้ ธอได้เจอ ความสุขกับการอยู ่ และคลุกคลีกบั เด็กนักเรียนจนเชือ่ ว่าน่าจะเป็น ความสุขที่แท้จริงในการใช้ชีวิต

ครูยา เล่าว่า ก่อนหน้าทีจ่ ะมาประกอบอาชีพแม่พมิ พ์ของชาติ แห่งเมืองพัทยานัน้ เธอได้ทา� งานสือ่ มวลชนท้องถิน่ ของเคเบิลแห่งหนึง่ ในเมืองพัทยา ซึ่งเป็นอาชีพที่เธออยากท�า แต่เมื่อลองผิดลองถูก อยู่นานกินระยะเวลาระดับหนึ่ง เธอจึงได้เปลี่ยนผันตัวเองเข้าสู่ วงการเรือจ้าง หันหน้าเข้าสู่อาชีพสร้างคนอย่างเต็มตัว จนในวันนี้ ความสุขของเธอคือการได้แนะน�า และสั่งสอนลูกศิษย์ เพื่อให้ รู ้ เ ท่ า ทั น ความไม่ ช อบมาพากลของสั ง คมที่ ไ ด้ ใช้ ชี วิ ต อยู ่ อ าศั ย และสังคมอินเทอร์เน็ต หรือโซเชียลเน็ตเวิร์ก

ในส่วนของบทบาทการท�างานนั้น ครูยา เล่าว่า จากประสบการณ์การท�างานในอาชีพสือ่ มวลชนมาก่อน ท�าให้ได้เห็นสังคมเมืองพัทยาในมิติต่างๆ จึงอยากน�ามา ถ่ายทอดสูเ่ ด็กนักเรียนเพือ่ แนะน�าเรือ่ งการใช้ชวี ติ เพราะ ตอนนี้โลกโซเชียลมันรวดเร็วมาก เราสอนให้เขาคิดได้ ให้มีสติ และรู้จักกระบวนการคิดมากยิ่งขึ้น

เพราะเด็ ก ทุ ก วั น นี้ ค ลุ ก คลี กั บ โทรศั พ ท์ และ สมาร์ทโฟนมากกว่าผู้ปกครอง คือ เรียกได้ว่าจะอยู่กับ โลกโซเชียลแทบ 24 ชั่วโมง ในความเป็นครูจึงสอนให้ พวกเขารู้ว่าไม่ว่าจะท�าอะไร หรือจะโพสต์อะไรก็ควรจะ คิดให้ดๆี อะไรทีม่ นั ดีกบั ตัวเองก็ทา� ต่อไป แต่ถา้ เรือ่ งไหน ถ้าคิดว่าท�าแล้วจะเกิดผลเสียกับตัวเอง หรือกับครอบครัว ก็ควรคิดหน้าคิดหลังให้ดีเสียก่อน อยากให้เขาสนุก กับชีวติ เพราะช่วงเวลาการเป็นเด็กนัน้ มันสัน้ อยากสนุก ก็สนุกเลย แต่ในความสนุกสนานนั้นก็ไม่ควรจะละทิ้ง เรื่องการเรียน “วันหนึ่งถ้าพวกเขาโตขึ้นจะรู้ว่าการแสวงหา ความรู้ หรือการเรียนนั้น มันมีประโยชน์มากจริงๆ เพราะในการเติบโตเพือ่ เป็นผูใ้ หญ่ทดี่ นี นั้ ไม่ใช่เรือ่ งง่าย การศึกษาจะช่วยขัดเกลาให้พวกเขาได้รจู้ กั คิดมากขึน้ การใช้เวลาในช่วงวัยแห่งการศึกษาควรมีความคุม้ ค่า มากที่สุด เพื่อในอนาคตพวกเขาจะได้เป็นผู้ใหญ่ที่ดี และมีคุณภาพต่อสังคมเมืองพัทยา ซึ่งเป็นสังคมที่มี ความหลากหลายได้อย่างเข้มแข็งต่อไป” ครูยา อารยา นิหมัด กล่าว ที่มา: http://www.manager.co.th/Local/ ViewNews.aspx?NewsID=9600000005059

201

202

203

204

205

206

207

208

209

210

211

212