Ministero della Pubblica Istruzione
Dipartimento per la Programmazione Direzione Generale per gli Affari Internazionali Ufficio IV - Programmazione e gestione dei fondi strutturali europei e nazionali per lo sviluppo e la coesione sociale.
UNIONE EUROPEA
Direzione Generale Occupazione e Affari Sociali e Pari Opportunità P.O.N. “Competenze per lo Sviluppo”
I.C. GUIDO DORSO
Percorso triennale dal 2009/2010 al 2011/2012
Istituto Comprensivo Statale “Guido Dorso” / Via Roma - Mercogliano (Av) Tel. 0825787113 / Fax 0825787113 / info@icasdorso.it segreteria@icasdorso.it / presidenza@icasdorso.it
Perchè PQM?
Da una vera e propria “emergenza scuola”....alle risposte.
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Per un ssvilupp inno istem are e vativ a d diffo i coa nde la doi per m datt iglicohing re ica rare
P resper aum onsa enta d sull’ elle bsilizzarze la appr cuo ione endi le men to Per potenziare gli apprendimenti nell’area logico-matematica e nell’area linguistico-letteraria
qualeità a l e r a igliorgnamentoto. Per m se ndimen dell’i’n pre a l del p
Istituto Comprensivo Statale “Guido Dorso” / Via Roma - Mercogliano (AV)
PQM: il ciclo virtuoso
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PQM...in pillole
1° annualità
Si parte con una situazione didattica tratta dall’opera Gargantua dell’autore satirico francese Rabelais (1494/1553). La ricerca e alcune osservazioni spontanee per attivare la mente attraverso un percorso innovativo di insegnamento e di apprendimento.
I 300 m del pettine di Gargantua Da bambino, Gargantua aveva bisogno di 17913 mucche per rifornirsi di latte [...] Sulla via di casa, fu bombardato dai cannoni di un castello [...] si pettinò con un rastrello lungo 300 metri.
Sarà questa la strada giusta per un apprendimento attivo, valido, e costruttivo?!?
Noi ci stiamo “provando” , mettendoci alla prova!
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Tutti riflettiamo, collaboriamo, ricerchiamo, confrontiamo, scopriamo, cataloghiamo, registriamo, esponiamo,pensiamo e curiosiamo in libertà (senza il timore di sbagliare)
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LE NOSTRE CONCLUSIONI:
SE FACCIAMO COSI’...A SCUOLA VENIAMO ANCHE LA DOMENICA Istituto Comprensivo Statale “Guido Dorso” / Via Roma - Mercogliano (AV)
Tassellare tra arte e geometria
2° annualità
La base della figura “Pajarita” si ottiene partendo dal triangolo equilatero, sul quale si traccia un arco di circonferenza , con centro corrispondente al punto medio del lato. Mediante simmetrie e rotazioni si completa il mosaico.
La base della figura “ Hueso” (l’ osso), viene ottenuta modificando un quadrato. Il mosaico è formato da movimenti di traslazione e di rotazione dell‘ “osso”.
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Il tangram Il tangram, il cui nome originario è Chi Chiao Tu (in cinese )è un gioco rompicapo cinese. Il nome significa “Le sette pietre della saggezza”.
La chiocciola Pitagorica I numeri irrazionali sono numeri decimali illimitati che non si possono posizionare con precisione su di una retta utilizzando solo un righello. Applicando il teorema di Pitagora a triangoli rettangoli opportunamente costruiti, si riesce a rappresentarli in modo più preciso.
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Dal bidimensionale al Tridimensionale
3° annualità
Poligoni regolari convergenti in un unico vertice possono ricoprire il piano...
& Creare, in una combinazione appropriata di relazioni matematiche, Poliedri particolari ed unici:
“I solidi Platonici”.
Dallo sviluppo di solidi ai pacchetti regalo Tanti possibili sviluppi …. ...un unico solido!
Incartare pacchetti regalo senza sprechi...? Sì, operando con il modello matematico attraverso la manualità, la creatività...la logica. Istituto Comprensivo Statale “Guido Dorso” / Via Roma - Mercogliano (AV)
La “nostra” valigia PQM è carica di...
“ Non preoccuparti delle tue difficoltà in matematica; Ti posso assicurare che le mie sono ancora più grandi.”
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“Pensate bene a questo: le cose ammirevoli che imparate a conoscere nelle vostre scuole sono l’opera di numerose generazioni, creata in tutti i paesi della terra, a prezzo di grandi pene e di sforzi appassionati. Tutto ciò è deposto nelle vostre mani come un retaggio, in modo che lo raccogliate, lo veneriate, lo sviluppiate e lo trasmettiate un giorno fedelmente ai vostri figli. E’ così che noi, esseri mortali, diveniamo immortali in questa cosa che noi creiamo in comune, contribuendo ad opere imperiture”.
Albert Einstein
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