La sociedad del conocimiento

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LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Habiendo revisado los documentos sobre e-Learning sugeridos en esta actividad, así como los relativos a redes sociales educativas, las aplicaciones Web 2.0 y otros que haya explorado en diversas fuentes digitales, exprese cuáles son los elementos que hayan llamado su atención visualizándolos de utilidad para los docentes de su Unidad Educativa.

Los elementos que me han llamado la atención para mi unidad educativa se centran en 3 aspectos: El primero es difusión, para ellos las redes sociales son un gran campo de acción en donde el marketing del establecimiento es un factor principal, además de la comunicación de las actividades que se realizan en el establecimiento, para conocimiento de la comunidad educativa en general. Aparte del diseño de una página web institucional.

Segundo Comunidades de aprendizaje, para ellos los blogs y los grupos de google, ya sea docs, group etc. Ofrecen a los docentes y estudiantes por niveles educativos, organizar la información para que esta esté dispuesta en cualquier lugar, así las presentaciones de los docentes, guías de estudio o temas de reforzamiento, pueden ser utilizados tanto dentro como fuera del establecimiento.

Tercero Retroalimentación y Perfeccionamiento, para ello generar un foro de docentes, los cuales se discutan temas institucionales y un repositorio de los principales centros y oferta académica en perfeccionamiento e-learning, b-learning o presenciales.

Frente al planteamiento de que existen dos modelos metodológicos de EaD (Educación a distancia) bien diferenciados, en cuanto a que: - El primero utiliza una metodología que implica el uso de abundantes recursos multimedia y programas formativos de alto costo por matrícula.


- El segundo, da gran importancia a la acción tutorial, a la contención y a un cercano y motivador seguimiento, aunque los programas son menos ricos en el uso de herramientas multimediales. Cuál es su punto de vista en cuanto a: -modelo que se promueve mayoritariamente en nuestro país. El modelo que promueve nuestro país mayoritariamente enfoca en la acción tutorial, de los aprendizajes, los cuales realizan un seguimiento de actividades curriculares de la educación a distancia. Donde los estudiantes de dichos cursos, son mediados generalmente por plataformas Moodle, por un tutor, que entrega orientaciones y seguimiento a las actividades. Sin embargo y en base a modelos de educación a distancia europeos, distintas instituciones de educación superior, están entregando enfoques en los recursos multimedia, las cuales están compuestas por aplicaciones multimedia que guían al estudiante en el currículo de la educación a distancia. Cuáles visualiza como fortalezas y debilidades de cada uno para los profesionales de su entorno. Del modelo de recursos multimedia, la gran fortaleza es que permite entregar a los profesionales del entorno una mayor experiencia en recursos multimedia, lo que facilita en algunos casos los aprendizajes y la puesta en marcha de distintos contenidos. Esto sumado la cantidad de información que se trabaja en dichos programas es condensado, puesto que al tener recursos multimedia, estos sirven de refuerzo y además logran tematizar los contenidos. Una de las debilidades es el gasto operacional de dichos cursos a distancia, puesto que el diseñar, planificar y gestar dichos recursos multimedia, requiere contratar a personal especializado. Por ende la cuota de matricula a dichos cursos es mayor. Del modelo de acción tutorial, la gran fortaleza es que permite entregar a los profesionales del entorno una guía respecto a los fines que se persiguen, da contención a los profesionales, elemento primordial en el entorno que se desarrolla la educación a distancia, y ofrece un punto de vista personal desde la experiencia del tutor lo que refuerza la acción mediadora.


Una debilidad, es la poca restricción temática de los contenidos a tratar, puesto que deja un amplio espectro de estudio para los profesionales, perdiéndose muchas veces en tanta información presentada y no logra ser significativa. Ejemplo de esto, es esta actividad la cual de 3 archivos 2 estaban en condiciones de descargar, y era necesaria una búsqueda de información para complementar dicha información, en donde los profesionales se pueden desorientar entre tanta información en la web.


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