ACTIVIDAD 2 EL DIBUJO PARLANTE Cada uno de los alumnos dibuja su propio retrato, de cuerpo entero, para destacar aquellos aspectos que le caracterizan. Para su discusión, el maestro pregunta en plenaria lo siguiente: ¿De qué manera los rasgos expresados en el dibujo caracterizan o identifican a la persona que los dibujó? ¿Cómo podemos saber si los rasgos delineados en un dibujo corresponden a tal o cual persona? ¿Qué aspectos o rasgos de mi identidad no se representan en la figura?
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