SECUENCIA DE TRABAJO 2 LA MEJOR FORMA DE HACERLO
La siguiente secuencia de trabajo permite a los alumnos analizar y explicar diferentes formas para solucionar problemas de tipo motriz, así como experimentar, explorar y disfrutar diversas posibilidades de movimiento . ACTIVIDAD 1 LA CAJA FUERTE Dividir al grupo en dos equipos mixtos, cada uno ocupa la mitad del espacio (durante el desarrollo de la actividad es posible invadir la cancha contraria). Al fondo de cada campo se colocan ocho pelotas; cada equipo trata de apoderarse de las pelotas que están en la cancha contraria para depositarlas en su propia caja fuerte. Si algún integrante del equipo es tocado por un contrario al intentar recoger una pelota, permanecerá sentado en el lugar hasta que algún compañero de su equipo lo toque en la espalda para liberarlo. REGLAS Todo jugador es invulnerable mientras se encuentre en su campo. Si un jugador se apodera de una pelota y es tocado en el campo contrario, deja la
pelota en el lugar donde la tomó y regresa a su campo por el exterior del terreno. Al cruzar al campo contrario sólo pueden apoderarse de una pelota. Todos los integrantes del grupo participan.
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