Secuencia de trabajo 2
Diseño, organizo y participo en actividades alternativas. Una intención de la asignatura de educación física es que los estudiantes obtengan habilidades que les permitan transferir los juegos y las acciones físicas y deportivas que desarrollan en la sesión a otros espacios, por ejemplo: en los recesosy en las actividades recreativas de su colonia o localidad. Actividad 1
Conociendo la actividad Sepropone que los alumnos diseñen alternativas y organicen un torneo con las siguientes características: • No debe excluirse a nadie. • Debe ser mixto. • Puede ser algún juego que se haya visto antes, o propio de la región. • Las reglas se construyen entre todos. • Debe contener los siguientes elementos:
Nombre de la actividad alternativa. Material. Señalar el conjunto de objetos e implementos que se requieren. Área de juego. Señalar el espacio físico para su desarrollo. Desarrollo. Especificar la dinámica. Instrucciones. Precisar qué se debe tomar en cuenta para que se realice de manera fluida. Seanaliza cada propuesta y se valora cuál de ellas se elige para el torneo.