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Autobiografía de quinto grado Por Rita Dove 1989 Rita Dove es una escritora estadounidense contemporánea. Ella es la segunda poetisa afroamericana en recibir el premio Pulitzer por su poesía. Mientras lees, identifica en qué detalles de su pasado se concentra la poetisa. [1]
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Yo tenía cuatro en esta fotografía en la que estoy pescando con mis abuelos en un lago de Michigan. Mi hermano está sentado de cuclillas sobre hiedra venenosa. Su gorra Davy Crockett1 está puesta sobre su cabeza de modo que la cola de mapache se mueve en la parte de atrás de su traje de marinero. Mi abuelo se sienta lejos a la derecha en una silla plegable, y sé que su mano izquierda está sobre el tabaco que está en el bolsillo de su pantalón porque solía envolvérselo cada Navidad. Las caderas de la abuela sobresalen de la maleza, está inclinada en el enfriador, el sol atraviesa los árboles imprimiendo en su vestido garras suaves y luminosas.
"Sin título" por Carl Zitsman utilizada bajo licencia CC0.
Estoy mirando celosamente a mi hermano; el día anterior cabalgó su primer caballo, solo. Yo estaba amarrada a una canasta detrás de mi abuelo. 1. Davy Crockett fue un héroe popular estadounidense del siglo XIX conocido por vivir en las "tierras fronterizas" occidentales de Estados Unidos de Tennessee y Texas. A menudo se le asocia con un sombrero de mapache que usaba.
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Él olía a limones. Ha muerto, pero recuerdo sus manos.
"Autobiografía de quinto grado" de Grace Notes, © 1989, Rita Dove. Reproducido con permiso. Todos los derechos reservados. A menos que se indique lo contrario, este contenido está licenciado bajo CC BY-NC-SA 4.0
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Preguntas de Evaluación Instrucciones: Lee las siguientes preguntas y subraya la respuesta correcta or responde utilizando oraciones completas. 1.
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4.
¿Cuál es la afirmación que expresa mejor el tema del poema? A.
Las fotografías en realidad nunca pueden contar una historia completa.
B.
Las fotografías en realidad siempre pueden contar una historia completa.
C.
Las fotografías pueden ayudarnos a ocultar nuestros recuerdos y emociones.
D.
Las fotografías pueden ser una ventana hacia nuestras memorias y emociones.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el punto de vista de la poetisa sobre el abuelo? A.
La poetisa se pregunta cómo será la vida sin su querido abuelo.
B.
La poetisa no puede entender la muerte de su abuelo porque ella tiene solo cuatro años.
C.
Cuando la poetisa recuerda su infancia, ella se da cuenta de que está aliviada por la muerte de su abuelo.
D.
Cuando la poetisa recuerda su infancia, ella es reservada emocionalmente con relación a la muerte de su abuelo.
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el tono de este poema? A.
reflexivo: porque está recordando su infancia
B.
muy emotivo: porque ella extraña a su abuelo
C.
esperanzado: porque su familia está unida y es feliz
D.
asombrado: porque su hermano está vestido con un traje de marinero
¿Qué significa la frase "el sol atraviesa los árboles imprimiendo en su vestido garras suaves y luminosas" (líneas 14-16) tal como está usada en el poema? A.
Su vestido era ligero y cómodo.
B.
Un animal estaba dibujando sobre el vestido.
C.
La luz del sol trazaba un patrón sobre su vestido.
D.
El vestido estaba cubierto con formas de animales.
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5.
¿De qué modo la poetisa usa imágenes para contribuir con el tono del poema? Utiliza fragmentos del texto para respaldar tu respuesta.
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Preguntas de Discusión Instrucciones: Responde las siguientes preguntas. Prepárate para compartir tus opiniones en el grupo 1.
Si fueras a escribir una autobiografía tuya en quinto grado, cómo sería? ¿Qué detalles de tu infancia se destacarían en tus recuerdos?
2.
¿Este es un poema sobre la infancia, la muerte, la memoria o sobre las tres? Explica tu respuesta.
3.
¿Por qué este es un poema contemporáneo? ¿Qué aspectos de la estructura del poema, el tono, la voz y el mensaje son contemporáneos?
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