III ESQUEMA DE SEGUIMIENTO DEL RETORNO Y DESARROLLO DE CLASES PRESENCIALES La apertura de las escuelas —en condiciones de seguridad sanitaria y preservando las medidas de sana distancia descritas en este documento— debe ser objeto de observación y análisis por parte de las autoridades educativas en los tres órdenes de gobierno desde el enfoque de coordinación en el marco del Federalismo Educativo. Es aquí donde la participación del CONAEDU, del equipo directivo y del equipo de seguimiento estatal es indispensable para generar las condiciones de coordinación y comunicación gubernamental que faciliten el flujo de información y la toma de decisiones en los tres órdenes de gobierno. Las dimensiones claves de seguimiento para el regreso seguro a clases presenciales en las escuelas son: 1.
Seguimiento del cumplimiento de las nueve intervenciones de salud
Es la evaluación de seguimiento de la implementación de las intervenciones señaladas en la Guía de orientación para la reapertura de las escuelas ante COVID-19, documento rector elaborado por la Secretaría de Educación Pública y la Secretaría de Salud en mayo de 2020, para establecer los protocolos a seguir a fin de garantizar que NNA regresen con la seguridad de no ser contagiados en los espacios educativos. 2.
Sistema de Monitoreo y seguimiento
Referido en la Guía de orientación para la reapertura de las escuelas ante COVID-19 —en el capítulo V— con el apoyo de las herramientas tecnológicas se implementará un Sistema de Monitoreo que permita contar con información
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