Algunas pautas más

aa) Haciendo fácil lo difícil - Realizar inferencias a partir de la información presentada hacia otras áreas de - conocimiento. - Extrapolar a partir de la situación actual para tener idea de su evolución. - Sacar deducciones y conclusiones.

Para ver con más claridad la importancia de este aspecto del trabajo intelectual, vamos a aplicar la reflexión sobre el siguiente párrafo:

El agua de los ríos es un recurso importantísimo para la vida de la sociedad. Su utilización es básica para regar campos de cultivo, para beber, para usos domésticos y para la actividad industrial.

¿Qué razones hay para pensar que el agua es un recurso tan importante? ¿Por qué el agua del mar no puede utilizarse de la misma forma que la de los ríos? ¿Cuántas cosas dependen del agua? ¿Por qué conlleva tantos conflictos sociales? ¿Qué pasaría si este recurso se redujera o se deteriorara? ¿Cómo se debe cuidar y proteger este recurso para conservado? ¿Cómo se puede maximizar su utilización? ¿Es beneficioso el control que el ser humano hace sobre los caudales de agua?

Y así se podría continuar con docenas de preguntas que nos ayudarían a conocer muchas cosas sobre el agua, al tener que documentamos y contestar de forma coherente.

Algunas características importantes de la reflexión son: - Relacionar la información nueva con la que ya poseemos. - Hacer esta relación de forma creativa. - Descubrir aspectos de la información recibida que están implícitos pero no explícitos. - Encontrar incógnitas que nos comprometen a dar respuestas. - Este nuevo compromiso pone en marcha facultades, recursos y conocimientos mentales que de otra forma no entrarían en juego. - Convertir la información en un instrumento útil para un fin determinado. - Desarrollar nuestra capacidad de comprensión y procesamiento mental al asimilar los nuevos conceptos y aumentar la estructura de conocimientos y relaciones entre ellos.

Algunas pautas más

A continuación, como ejemplo de aplicaciones para asignaturas de lenguas y ciencias, relacionamos una serie de sugerencias que pueden ayudarte a mejorar tu rendimiento.

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Inglés - Sé paciente contigo mismo. Ten en cuenta que aprender inglés es un proceso gradual y no va a suceder de la noche a la mañana. - Haz del aprender un hábito. Trata de aprender algo cada día. Es mucho más fácil y efectivo estudiar inglés un poco cada día que varias horas una sola vez a la semana. - Consigue material didáctico diferente al que usas, del mismo nivel en el que te encuentras; verás otras formas de aprender la lengua y te dará muchos más recursos. - Si tienes amigos que están aprendiendo inglés, practica con ellos. Estudiar inglés de esta manera puede ser gratificante y divertido. Si tienes la oportunidad de hacer amigos que hablen inglés como su idioma natal, aprovécha1a. Trata de interactuar con gente que sólo habla en inglés. Cuando estés en un ambiente donde sólo se habla inglés, trata de expresarte en el mismo idioma y evita pedir que te traduzcan o que te ayuden en español. Esto puede resultar todo un reto, pero es muy efectivo cuando se trata de aprender. - Practica tu inglés con material de lectura y audio que sea de tu interés. Es mucho más fácil, divertido y efectivo practicar con temas que nos gustan. Después trata con películas en inglés, programas de televisión, lecturas en internet o de la radiodifusión. - Usa el diccionario, no te dé pereza; aumentar el vocabulario constantemente es fundamental; además, en cada vocablo hay diferentes ejemplos de aplicación que pueden ser de mucha ayuda. - Escuchar música también es una manera muy efectiva de aprender inglés. Lo ideal es conseguir las letras de canciones que te gustan y seguidas mientras las escuchas. De esta manera practicas tus habilidades de lectura y comprensión auditiva al mismo tiempo. - Trata de relacionar la gramática que estás aprendiendo con situaciones prácticas. La gramática por sí sola no te ayuda a hablar el idioma, además de que puede ser bastante tediosa. - Ten en cuenta que entender un concepto del idioma inglés no necesariamente significa que podrás reproducir los sonidos correspondientes. Practica en voz alta. Aunque te suene extraño, ésta es una manera muy efectiva de reforzarlo que estás aprendiendo. - Internet es una herramienta maravillosa para practicar tu inglés. Por ejemplo, puedes entrar a salas de charla en inglés o hacer amigos por correspondencia. También hay infinidad de recursos específicos para la práctica del idioma inglés. - Habla sin miedo. En muchos casos el problema más grande que enfrentan las personas que aprenden un nuevo idioma es su miedo. La mejor y más rápida manera de aprender cualquier cosa es haciéndola y aprender un idioma requiere práctica. Además, en la gran mayoría de los casos, tus interlocutores entenderán que estás aprendiendo inglés y no le darán importancia a los errores que pudieras cometer.

De ahí la importancia de ir a un país anglófono (en la medida de lo posible sin convivir con gente de tu lengua materna durante la estancia) para estudiar allí en vivo la lengua inglesa.

Matemáticas

- Leer un texto de matemáticas requiere de mucha más calma y atención que leer otros tipos de texto. Casi todas las frases en un texto de matemáticas tienen un sentido muy específico, el cual es necesario entender totalmente para poder realizar los ejercicios propuestos en el texto.

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- Las matemáticas deben estudiarse con lápiz y papel a mano para verificar, repetir y rellenar los pasos intermedios de los problemas y de las soluciones que se nos presentan.

Esta materia no se aprende tanto en clase escuchando explicaciones como en el espacio de estudio cuando has de realizar las operaciones y los ejercicios. Es como nadar o montar en bicicleta. - No intentes hacer lo menos posible si deseas aprender, todo lo contrario: procura siempre hacer más ejercicios de los que te pidan. Si los tienes en el libro de texto aprovéchalos; si no, consulta un libro de problemas resueltos para practicar. - Intenta enterarte del tema que el profesor va a tratar en la próxima clase y adelántate 1eyéndolo y procurando comprenderlo por ti mismo; aunque lo consigas parcialmente, tu aprovechamiento de la clase te aseguro que será el doble que el de cualquier otro alumno. - Cuando tengas dificultades para comprender un tema, pregunta, pero siempre después de haber intentado reso1verlo por ti mismo. Está demostrado que el aprovechamiento que harás de lo que el profesor te diga será mucho mayor si antes tú lo has trabajado honestamente. - Ten en cuenta que en matemáticas, como ocurre con una lengua, el conocimiento es acumu1ativo; esto significa que no deben quedar lagunas de desconocimiento. Lo que aprendas este curso, lo necesitarás para el próximo y así sucesivamente. - Consigue al menos dos libros de referencia para tener dos explicaciones diferentes; una puede ayudarte más que otra o una combinación de ambas.