Ming Chuan Magazine DEC/2020 期
11 1 第
遠距教學，讓學習不再受時空限制！
責任編輯 ︱陳瑞斌
停？還是轉動它？ 2020年的這波COVIE-19疫情，延燒近一年，每天全球仍有上萬名的確診病例， 彷彿還看不到病毒消煙滅跡的那一天。儘管台灣防疫得宜，讓新學期得以順利開學 上課，世界各地的銘傳學子也相繼返回校園，在防疫新生活的規範下，我們戰戰兢 兢的預備著每一個可能的變動。 回顧這波打亂全球生活秩序的疫情，封城停課、入境管制都是前所未見。面對嚴 峻的疫情，你是選擇停下腳步？還是轉個彎去面對它？本期校刊封面故事，我們可 以看到銘傳師生，因應這波疫情所做的努力，及如何學以致用去面對疫情。從每一 篇的實例中，我們都能看到，銘傳創辦人包德明博士當年「含著微笑，奮鬥到底」 的精神，不論遇到什麼困境，銘傳人都能順應實境，轉動前進。 教室裡的座位空了，不是因為學生沒來上課，而是採用遠距教學的銘傳，讓學習 不再受限時間與空間！2020年的教學活動，因疫情有了新的模式，可以預見2021 年也將會是一個翻轉教育，迎接新世代、新挑戰的一年。
目次
銘傳校刊 109/12/16 NO.
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銘傳精神
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歡迎你！來銘傳寫下青春軌跡 文︱沈佩蒂校長
中華民國79年7月16日創刊 中華民國109年12月16日出版 榮譽發行人 ︱李 銓 發 行 人 ︱沈佩蒂
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運用人工智慧 創新銘傳教育 文︱李銓總校長
總 編 輯 ︱樊中原 主
編 ︱林妙影 責任編輯 ︱陳瑞斌 封面設計 ︱胡孟平(數位媒體設計學系) 協力編輯 ︱簡菁文(金門分部)．楊 ．楊寳 寳馨．王顯樂 封底取材 ︱招生海報
封面故事
銘傳因疫情而轉動 14
學以致用 防疫亮點 發 行 所 ︱銘傳大學 111台北市士林區中山北路五段250號 (02) 28809725 印
刷 ︱乙壬廣告印刷 新北市中和區立德街148巷48號4樓 (02) 32348682
本刊全部圖文，歡迎轉載 轉載請註明出處
資工系 AI辨識戴口罩提醒系統 電通系 熱感應式測溫儀
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防疫之外 生日快樂 6.3小時校慶祝福不間斷直播活動
20
教學不中斷 翻轉課堂 翻轉的遠距視訊 教師心得篇 疫情下的遠距教學 學生心得篇
V + 銘傳
銘傳 + N
學 學習 習銘傳
銘傳記 事
36
10
你不可不知的TOEIC檢定
養成就業十項全能學生
文︱徐碧彣 (應用英語學系)
12
38
教學創新 實作教育
建立紮實的英語學習養成 文︱陳育心 (新媒體暨傳播學系)
39
大會考的準備工作 文︱李芃萱 (國際企業學系碩士班)
銘傳人
26
樂此不疲 讓商品說話 SOGO副總經理 吳素吟校友 採訪︱林妙影 撰稿︱阮愛惠
畫銘傳
9
我愛銘傳 金門分部兒童寫生比賽 9
我愛銘傳~攀岩趣︱林玘安 (金沙國小附幼) 20 I 愛 MCU︱曾品文 (金湖國中) 30 銘傳之美︱董子寧 (中正國小) 33 我愛銘傳龍舟賽︱王譽霏 (金湖國小) 44 銘傳龍舟競賽︱許宸漢 (古城國小) 拍銘傳
47
處處是美景的銘傳電梯 49
階梯の銘傳
29
在聲音和數位廣告中不斷跨越 晴天整合行銷副總經理 王毓馨校友 採訪︱林妙影 撰稿︱阮愛惠
33
窮究日本和牛的美味 俺達の肉屋主廚 鍾佳憲校友 口述︱鍾佳憲 撰稿︱陳瑞斌
銘傳記 記
40
課程、金門和同學 記金門分部微學分「休閒與流行文化」課程 文︱姚姿伊 (數位媒體設計學系)
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三地會師在嘉義 銘傳校友一家親 文︱石善悅 (銘傳校友台北市分會)
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銘傳校刊第111期 MING CHUAN MAGAZINE NO.111
歡迎你！ 來銘傳寫下青春軌跡 銘傳大學校長︱沈佩蒂
歷經各項新生活動的洗禮，以及嚴謹的期中試
完全恢復，當然也衝擊所有人的生活日常，相信
驗，銘傳的新同學們，你們是否已熟悉全新校園
你在邁入銘傳大門前，已然經歷了不少周折與困
生活？不論是身處在台北士林、桃園龜山、金門
難，大家辛苦了！
分部還是美國分校，師長同學都展開雙臂迎接著
下半年疫情稍見和緩，校園恢復昔日的開放、
你的到來！此刻的你，與散佈全球十六萬校友一
歡笑與溫暖，剛踏入校園的你，享受著這每一刻
樣，都已烙上了銘傳的品牌，正式成為銘傳人！
時，也請銘記著這一刻，大學新鮮人每個人一生
2020年是很特殊的一年！年初爆發的新冠肺炎
只能擁有一次，在師長與學長姐引領下，切莫錯
衝擊了全世界，改寫許多時勢進程，至今都尚未
過，務必要做個快樂的銘傳新鮮人！
無論是金融科技、地方自治還是公共治理，後疫情時代的發展是當前最重的課題。上圖為沈校長(前排左3)參 加由公事系承辦的學術研討會，與前監察院張博雅院長(前排中)等來賓合影。
銘 傳 精 神 Ming Chuan Spirit
既已身為銘傳人，我們還是想你說，你的選擇
我們還要跟你分享一項銘傳人共同擁有的榮
沒有錯，這是一所堅持「人之兒女、己之兒女」
耀！銘傳是一所全亞洲唯一經美國認證的學校！
教育理念的學校，從創辦人包校長迄今，我們踐
你在銘傳所修的學分，美國主流大學都會承認。
履著這個理念長達一甲子，簡單的說，只要進了
簡單的說，我們不只是所台灣的大學，也是一所
銘傳的校門，你就永遠是這個大家庭的一份子！
美國認證的大學；我們在美國擁有校區，學校國
同樣的，你所選擇的銘傳，是一所最在乎你未
際化的程度超乎你想像，我們必須要讓你知道，
來生涯的學校。這是所最強調理論與實務必須並
你未來拿到的銘傳畢業證書，含金量是很高的。
重的學校，我們致力將全球最先進的知識技能予
跟你說了這麼多，不為別的，就是想讓你知道
以在地化，也要求將在地學習必須與全球的發展
銘傳的好！其實，銘傳尚還有許多美麗的驚奇，
接軌；我們還希望淬鍊你擁有贏在當代的傳統五
等著你一一去發掘，你選擇與銘傳結這個緣，或
力與職場五力。傳統五力包括道德力、知識力、
是你此生最正確的決定，你必定會以身為銘傳人
體能力、群體力與美感力，職場五力則是企劃
而感到驕傲！
力、溝通力、科技力與國際力。進了銘傳，我們 比誰都在乎你能否贏在未來！
再次歡迎你！祝願年輕的你，在銘傳寫下你青 春的軌跡！
2020年下半年，台灣卓越的防疫成果讓校園活動陸續開展。左圖為沈校長出席全大運聖火繞境活動，迎接聖 火繞境銘傳校園。右圖為學生會代表為沈校長及李總校長獻上教師節的感恩花束。
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銘傳校刊第111期 MING CHUAN MAGAZINE NO.111
運用人工智慧 創新銘傳教育 銘傳大學全球教育系統總校長︱李 銓
在COVID-19疫情下，擁有創校63年悠久歷史 的銘傳大學，不僅迎來了台灣的新生，也是近千 位外籍學生安心就學的首選。 在過去63年，銘傳大學每一年都不間斷地歡迎 新生入學，全校師長在每一年歡迎新同學的同
銘傳校友 名不虛傳 所謂｢上山修道、下山行道」，這些優秀的銘 傳人也都能在多年的學習後，運用在學校學得的 一身文武藝，在畢業之後，在各個不同領域的職 場上發光發熱。
時，也秉持｢人之兒女、己之兒女」的精神，日
優秀的銘傳人進入職場後，備受歡迎；｢無銘
復一日、年復一年，孜孜不倦的教育著一代又一
不成商」絕非虛言，｢銘傳、銘傳，名不虛傳」
代的年輕人，讓他們成長茁壯，從生澀到成熟，
更不僅僅是口號，而是多年驗證後的共同認知。
成為堂堂正正的銘傳人。
也就是在這樣的傳承之下，銘傳擁有了16萬校
銘傳擁有AI人工科技優勢的智慧校園，也有學識涵養富厚的教學團隊，打造新時代的全球教育系統。上圖為李 總校長與榮獲優良導師獎的教師合影。
銘 傳 精 神 Ming Chuan Spirit
友，遍佈全球，在各個領域為家庭、為社區、為
院，累積至今有來自91個國家的境外生，平均每
人群、為國家社會做出莫大的貢獻。多年以來，
年大約有來自60多個不同國家的學生。
銘傳大學隨著世代的發展，科學的進步，也不斷
管 理 學 院 亦 以 最 短 時 間 取 得 美 國
的轉型；早從商專時代以商科為主開始，進而升
AACSB(Association to Advance Collegiate Schools of
級到管理學院，隨即邁向大學的全面發展，期間
Business)認證，成為全球不到5%通過認證的商管
更落實了專業化、卓越化、與國際化的方向。
學院。
銘傳國際化與全球接軌
進入全球教育系統
銘傳大學的國際化，最為人津津樂道。銘傳大
這樣的成就當然不容易，但是銘傳大學也並沒
學是全國唯一要求四年都要上英文課程的大學，
有因此而自滿。誠如《禮記大學》所言：「苟日
在美國密西根州設有美國校區，還是唯一獲得美
新，日日新，又日新」。任何的發展，都必須遵
國「中部各州校院高等教育評審會(Middle States
循這個原則才不會故步自封，在有了若干成就之
Commission on Higher Education)」15年認證的學
後，滿足於現狀，從此之後不再進步。
校，跟長春藤盟校(The Ivy League)的哥倫比亞大
面對新的時代趨勢，銘傳大學也從綜合大學時
學、康乃爾大學，以及紐約大學、馬里蘭大學、
代進入全球教育系統時代；而｢運用人工智慧、
賓州大學等全球名校接受同樣的標準認證。
創新銘傳教育」，就是銘傳大學在新時代趨勢下
銘傳大學還有全國首創全英語授課的國際學
的追求跟目標。
銘傳五大校區之一的金門分部日前舉辦國際龍舟邀請賽，有來自20個國家的銘傳國際學生及當地金門鄉親及友 校熱情組隊參賽，最終由由銘傳歐美亞隊(如上圖)、金寧鄉隊分別拿下國際組及金門組冠軍。
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銘傳校刊第111期 MING CHUAN MAGAZINE NO.111
迎接AI時代來臨
同時，學校也戮力於運用AI軟體機器人的十
為了迎接人工智慧化資訊時代的來臨，銘傳大
大建設，要將319個E化教室、161個辦公室、657
學做了相應的規劃：首先，我們運用AI軟體機器
個教師研究室、25個會議室、240個廁所、36個
人完成跨域整合及特色教學，進行全面建教推廣
攤商、139個情境教學景點、2個藝術中心/紀念
化，也在AI技術運用的基礎下，完成十力教育與
館、4個室內體育館、65個社團辦公室等全校設
情境教學的連結。
施，全部以AI技術連結起來。
其次，我們運用AI科技建立了一個充分發揮AI 人工科技優勢的智慧校園；舉凡校園生活、校園
啟動課程改造與創新
安全，教師教學、研究，學生學習等等，都有賴
這些建設跟規劃全部到位後，銘傳大學將再啟
於無所不在的AI軟體機器人來連結、銜接，提供
動課程全盤的改造與創新，以AI科技提供的遠距
更有效ˋ更有品質的學習、教學與研究環境。
離零接觸模式，順應後疫情時代新國際局勢與經
而為了達成這樣的目的，學校成立了AI無人機
貿的發展，再造一個全新的銘傳全球教育系統。
學校、AI機器人學校、AI VR/AR學校、AI語言學
在109學年度入學的新生是幸運的一代，因為
校、AI智慧校園、AI金融學校、AI海上學校、AI
可以跟嶄新的銘傳大學一起出發、一起成長，共
醫療學校、AI傳媒學校等統稱之為AI九校，希望
創光明的未來。
在這樣的基礎上讓我們能夠普及所有能夠跟AI科 技相結合的專業。
109學年度成為新一代銘傳人的同學，我們歡 迎你加入銘傳大家庭！
校友是銘傳的瑰寶。近年，許多事業有成校友回饋母校，與母校建立產學合作模式，以實質行動加惠學弟妹。 上圖為沈校長與李總校長與芙彤園創辦人詹茹惠校友，及威剛集團總經理陳玲娟校友，簽訂產學合作。
畫 銘 傳 Draw Ming Chuan
我愛銘傳 金門分部兒童寫生比賽 為提倡兒童美術教育，增加校園熱鬧氛圍，金
本次活動共分國中、國小低、中、高及幼兒等
門分部舉辦第二屆龍舟邀請賽時，同步舉行「我
五個組別。當天金門分部校園湧入百餘名的當地
愛銘傳--兒童寫生比賽」，讓參觀比賽觀眾藉以
兒童，在老師或家長陪同下現場寫生，認真執著
認識銘傳金門分部辦學成果，也透過小朋友的畫
的完成一幅又一幅童趣十足的畫作。
筆，以水彩、彩色筆、色鉛筆或蠟筆等素材，描 繪他們眼中的銘傳大學。
本期校刊特收錄各組首獎作品與銘傳師生分 享，大家可別吝惜給這些小朋友掌聲哦！
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我愛銘傳 攀~岩趣
幼兒園組 金沙附幼 林玘安
我愛銘傳 兒童寫生比賽
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銘傳校刊第111期 MING CHUAN MAGAZINE NO.111
厚實學生核心能力 強化職場專業需求
科技入課、多元實習、教學創新 銘傳大學養成就業十項全能學生 八年級生面對全球經濟動盪、就業環境挑戰
習和教學環境。銘傳大學於105學年度起即規劃
嚴峻，為培育畢業即就業的學生，擁有63年歷
「VR整合研究中心」，由傳播、資訊、設計、
史、16萬名校友的銘傳大學，將從校園面、學
觀光主導成立VR實驗室。此外，為建立本校金
生面、課程面、實習面，四大面向全面翻轉傳統
融科技創新基地，銘傳與資策會簽訂區塊鏈合作
做法，契合未來就業職場人才需求。
方案，建立本校區塊鏈應用技術環境，建置銘傳 幣，提供學生理論與實務並重的學習環境。
｜校園面 本校以成為國際化綜合大學自期，2001年即建
｜學生面
立國內第一所全外語授課之國際學院，形塑校園
為培育學生能因應職場驟變與各種可能衝擊
雙語及營造國際氛圍不遺餘力，通過亞洲唯一美
之能力，銘傳大學自103學年度訂定「校定十項
國認證大學(MSCHE)及AACSB等國際認證。此
基本能力檢核辦法」，藉由相關課程與活動，達
外，本校自2016年起連續五年進入泰晤士世界大
成德、智、體、群、美、企劃力、溝通力、就職
學排名；自2017年起連續四年進入QS(英國高教
力、國際力、科技力等十力，培育學生在職場能
調查公司)亞洲大學排名；2020年度「旅遊休閒
有持續成長動能。
管理」學科榮獲上海軟科世界一流學科排名第37
除基本能力外，持續推動厚實學生核心能力，
名，更是奠定銘傳大學為國際學府之重要基礎。
將程式設計列為全校必修課程、職場應用英語
為提供銘傳師生擁有優良的教學與學習環境，
列為全校大一至大四必修課程(外籍教師授課)，
多年來致力於軟硬體的基礎建設與創新發展，建
並精實各系所之專業核心課程，讓銘傳學生在國
置各式情境教室、創客基地、智慧教室等教學場
際競賽屢獲佳績。如電通系學生連續八年榮獲
域，作為三創教學使用，並結合IoT物聯網技術
FIRA世界盃智慧機器人運動大賽19面金牌；商
打造智能化校園，提供一個創意發想與創新的學
設系學生獲2020德國紅點品牌與傳達設計大獎、
銘 傳 事 Ming Chuan Matters
洞察產業新興趨勢 打造創新創業課程
營造國際雙語環境 建置AI智慧校園
完備校外實習制度 全面接軌就業市場
2019 Adobe®卓越設計大獎、2019德國紅點品牌 與傳達設計獎、2019 TAIWAN TOP STAR視覺設 計獎；設計與傳播學院學生榮獲時報廣告金犢獎 台灣區2冠5亞2季9優勝5技術獎、大陸成都全球 總決審2銀3銅，榮獲「最佳學校金犢大獎」。 此外，銘傳大學境外生人數全國排名第二，私 立大學排名第一，累積97個國家外籍生在本校就 讀。本校持續與各國姊妹校交流與互動致力於以 全球就業為目標，培育具國際移動力之人才。
｜課程面 為活化學生三創能力，銘傳大學規劃了符應創 新教學和產業發展趨勢的深碗課程、跨領域學分 學程、微學分課程、創業課程，教導學生兼顧理 論與實務，確保教學品質，養成學生畢業立即就 業、就學、立業的競爭優勢。 此外，為因應職場驟變，本校持續推動「課程 重構計畫」，鼓勵教師將職能教學模組融入任教 的課程中，並與產業資源做連結，設計具跨領域 及創新內容之課程，培養學生具備三創能力，協 助學生學成後順利和產業接軌。
MCU ｜實習面 銘傳大學積極推動全校學生實習機制，定期 召開各系所實習與就業輔導委員會，訂定校內外 實習法規與施行細則，加強各系所與業界的建教 合作，增設企業實習課程、加強雙師制度，邀請 業師提供實務研習，辦理企業參訪、就業相關講 座，增加學生專業實習機會。此外，透過整合本 校校友資料庫，全面推動校院系與企業結盟，包 括上銀科技、聯廣傳播集團、龍寶建設、李奧貝 納、永苓電子、美國Ebinger Manufacturing Co.等 國內外知名公司，均為本校學生實習場域。本校 學生校外實習比率超過40%，在國內私立大學名 列前茅，徹底落實產業接軌，讓銘傳莘莘學子畢 業即就業，成為職場重要的人才孵化基地。
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銘傳校刊第111期 MING CHUAN MAGAZINE NO.111 銘傳校刊第111期 MING CHUAN MAGAZINE NO.111
教學創新 營造智慧校園 銘傳面對世界 銘傳大學在高教拓展方面不遺 餘力，除原來五大校區，先後在 廈門、安徽成立海峽經貿和劉銘傳 學院，2018年新設泰國教育文化中 心，另積極開闢日本和柬埔寨據 點。在國際的排行榜上，銘傳在
智慧教室&會議室 打造聰明校園 銘傳打造的智慧教室最大特色是，全部設 備都可依據教學需求靈活運用。教室外的資訊面 版，顯示每日氣象、課表、教學活動等訊息。教室內 的E化設備可隨時進行直播或錄影，將上課內容立即 轉換為數位資源，提升互動學習效果。牆面內嵌兩台 觸碰式螢幕，可供學生分組討論使用，只要使用手機 開啟無線及藍牙，即可透過Miracast或Airplay進行畫 銘傳大學自創校以來，一直以學生為核心，提
面投放，提升分組討論效率。智慧教室還提供VR、
供科技化教育環境，以教學創新、實作教育，提
MR的教學設備，教師可直接在螢幕上進行3D模擬應
升學生知識應用能力與技能，學生畢業後，成為 社會產業轉型升級的創新人才。 近年推動「十項基本能力」與「實作能力」， 培育學生擁有紮實的專業核心能力與深厚的基本 素養，從大一大二的基礎教育與實作專題上培養 解決問題的思維，大三時以扎實整合的學科素 養、培養學生解決問題的實作能力，大四時以科 學知識應用到實際環境、解決產業真實問題。在 實作與實習中反覆印證學理與技術，銘傳讓同學 提前與業界接軌，深入了解職場最新的趨勢與最 新整合技能，深獲企業主的喜愛。
用，讓從前難以描述的解剖學、建築學等，透過MR 設備能輕易地拆解，讓學生一探究竟。教室內還有自 動二氧化碳偵測系統，確保空氣品質，提升上課舒適 度。
銘 傳 事 Ming Chuan Matters
實作教育 全面提升學生知識應用能力 世界看見銘傳 2018年首次進入英國《泰晤士報高等教育特刊》新興經 濟體大學排名，連續五年躋身英國THE全球最佳大學排行 榜，連續三年登上英國THE亞太地區最佳大學排名，連續 三年列名英國高等教育調查公司(QS)亞洲大學排名，也連 二年名列英國泰晤士報「最佳黃金時代世界大學排名」。 另外依照專業學科，銘傳登上英國THE全球最佳大 學商業與經濟學科排行榜、上海軟科教育公司「軟 科世界一流學科排名」社會科學類領域旅遊休閒學 程全台第一、台灣唯一入榜。
全面實作：提升就業能力 從大二起，將專業議題融入基礎 課程、大三扎實科學基礎、培養解 決問題之實作能力，大四則以科學
教學創新：線上線下，學習更自主
知識應用到實際環境，解決產業真
虛實整合教學創新-O2O，以線下精進
實問題。目前學生進行校外實習比
授課方式，精實課程講授時間，投入實
例高達44.97%，以產業為專題比例
作及問題導向式教學。線上結合並強化
達52.8%。近年校外實習人數成長
Moodle功能運用。線下面授與線上學習
20%、境外實習人數更成長313%。
組合在一起，創造讓學生更彈性更自主 的學習環境。
教學創新：推廣微學分課程 推廣短時間、主題式學習，讓專
深碗課程：深化核心課程
業科目親民化，藉以增加同學跨域
透過教師相互跨域合作模式，以深化
學習的探索機會、廣博同學知識。
及共授課程的方式翻轉教室。此外，在
例如一般photoshop課程需學習30~60
創新實作教材部分，推動多門新課程，
小時，選擇微學分課程只要3~6小
教材形式多樣(影音、文本)，並搭配案
時，就能快速學得數位影像編修技
例實作，強化學生實作能力。
巧，提高學生跨域學習意願。
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銘傳校刊第111期 MING CHUAN MAGAZINE NO.111
學以致用 防疫亮點 資工系 AI辨識戴口罩提醒系統 COVID-19疫情期間，為了降低因人群進出辦
曾智群、徐廷睿和詹以祥等同學，組成研發團
公場合，帶來交互感染的可能性，校內各單位都
隊，利用人工智慧辨識物件的強大功能，應用
要求洽公師生戴口罩、量體溫、雙手消毒一樣都
YOLO提醒系統，架構了一部由一台pc電腦加上
不能少。但是，就是有人會忘記戴口罩，怎麼辦
Webcam及音箱，成本低廉的DIY戴口罩提醒軟
呢？資工系師生團隊便利用人工智慧辨識物件的
體，裝在資工系辦門口，只要有人進入系辦公
強大功能，設計了一款透過AI辨識功能的「戴口
室，卻忘了戴上口罩，辨識系統會送出信息給音
罩提醒機」，扮演提醒者的重要角色。
箱，播放「請戴口罩」的提示。
面對校園防疫作戰，資訊工程系楊健貴教授 提出利用人工智慧來幫忙的建議，並帶領該系李
資工系李開暉主任表示，這套系統是利用人工
開暉主任及吳智偉、黃俞鈞、陳琮舜、王瀚霆、
智慧辨識物件的強大功能，結合YOLO (You only
由銘傳資工系研發的「防疫小管家」利用人工智慧辨識物件的 功能，扮演關心你我健康的重要角色。
資工系楊健貴教授(右)與李開暉主任(左)二位老師，是此次戴 口罩提醒系統研發團隊的幕後推手。
銘 傳 事封Ming 面 故 Chuan 事 Cover Matters Story
look once, Yolo，關於物件偵測的類神經網路演算
能強大，一群人中就算只有一人沒戴口罩，也會
法) ，再搭配電腦、視訊攝影機和音箱組成，不
被揪出來！如此一來，既能免除未戴口罩人員進
僅架構輕量、依賴少、演算法也具有高效率，未
入系辦，也能減少人員的檢查負擔！
來在工業應用領域很有價值。尤其YOLO辨識功
李開暉主任說：為了讓系統提升辨識能力， 我們準備了超過上千張左右的照片，並經過兩三 天的訓練時間，才達到九成的成功辨識度。研發 團隊成員之一的吳智偉分享：「透過資料搜集過 程，然後與同伴逐步把這套軟體建構好，結果還 蠻有成就感的。」 資工系師生動動腦、動動手，立即發揮所學科 技解決生活難題，也成為這波COVID-19防疫措 施中的亮點。
為了讓系統提升辨識能力，資工系研發團隊準備了超過上千張 左右的照片，才達到九成的成功辨識度。
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銘傳校刊第111期 MING CHUAN MAGAZINE NO.111
學以致用 防疫亮點 電通系 熱感應式測溫儀 全球COVID-19疫情延燒半年，仍不見趨緩，
的開發元件以樹莓派(Raspberry Pi)為主，加上提
為全校師生的健康作安全把關，9月初舉辦的各
醒溫度過高的蜂鳴器，及熱感應式攝影機。程式
項新生活動仍採取嚴格的防疫措施。其中，在桃
碼從開發到可運作，只花費三天時間，經反覆測
園校區舉行的新生定向輔導，學校首次採用由電
試後，熱感應式測溫儀與額溫槍量測的結果完全
通系學生自行研發的「熱感應式測溫儀」，為大
一致。陳乙逢說，若有發燒師生經過鏡頭前，蜂
學新鮮人逐一量體溫，擔負起防疫重任。
鳴器就會響起，這樣就無須配置人力量體溫，只
為解決開學季量測體溫的困擾，在資訊學院江
要處理喇叭響起之人即可。整組量測系統的外殼
叔盈院長帶領下，電腦與通訊工程所鍾伯育、陳
都是以3D列印製成，再加上一般腳架，即可以
乙逢及吳熙原三位碩士生，在暑假期間著手研發
低成本方式肩負起每天量測學生體溫之工作，達
這套熱感應式測溫儀系統。鍾伯育表示，其主要
成防疫目標。
由電通系學生自行研發的「熱感應式測溫儀」，為大學新鮮人 逐一量體溫，擔負起防疫重任。
以3D列印製而成的熱感應式測溫儀外殼，成為另一項科學技 術的成果。
封 面 故 事 Cover Story
資訊學院江叔盈院長指出，電通系開發的熱感
其準確率堪比市售昂貴的測溫儀。不但解決大量
應測溫儀，可量測身高140公分至200公分，且精
測體溫的問題，也大幅降低採購成本，為全校師
準度不輸市售測溫儀。只要體溫超過37.5度，內
生的健康作安全把關。
建的蜂鳴器便會響起，提醒服務人員再次確認，
繼桃園校區新生定向輔導初登場後，這套電通 系自製的熱感應式測溫儀，因成本較低，所以也 能設置在各校區大樓入口，及運用在各項大型的 校園活動，例如院系週會、資訊學院畢業成果展 等，都能見到測溫儀肩負起校園防疫第一線的工 作，對於保障師生健康安全，有著莫大助益。 江叔盈院長進一步指出，此次開發的三位同 學，皆為本校五年一貫學生，他們能運用課堂上 的所學，加上實務操作的經驗，解決生活上的難 題，落實學中做、做中學的精神，為校園防疫盡
成本低的校園自製測溫儀，肩負起校園防疫第一線，保障師生 健康安全的重責大任。
一份心力，值得師生給予肯定的掌聲。
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銘傳校刊第111期 MING CHUAN MAGAZINE NO.111
防疫之外 生日快樂 6.3小時校慶祝福不間斷直播活動 為配合COVID-19防疫規範，原訂舉行的創校
上午九點揭開序幕後，銘傳大學fb粉絲團、銘傳
63週年校慶酒會、田徑賽及創意啦啦舞競賽等活
網路電視台粉絲團、銘傳一週fb粉絲團便以串流
動都暫緩喊卡。少了莊嚴隆重的酒會、汗水淋漓
方式同步連線播出。沈佩蒂校長、李銓總校長特
的競賽、青春熱血的啦啦，怎能再遺漏銘傳人的
別親臨祝福現場，透過直播與師生校友們合唱生
祝福呢？於是在遵照衛福部不群聚的原則下，一
日快樂歌，切下象徵校運昌隆的生日蛋糕。
場由秘書處舉辦的「銘傳63賀校慶，線上祝福傳
直播期間，全校師生呼朋引伴獻上祝福，法律
千里」活動，在3/25校慶日當天，以持續6.3小時
學院由大家長武永生率領，學會成員有備而來趁
的線上直播活動，串起全球銘傳人的心，送上最
機介紹學院特色；統資系由林真真主任帶領全系
誠摰的祝福。
教師到場，聲勢最為浩大；應日系由林長河主任
這項校慶直播祝福6.3小時不間斷活動，當天
指導，帶來日本傳統的香香舞；餐旅系師生穿著
本次線上校慶祝福活動，參與師生遍及銘傳各校區。泰國教育 文化中心同學錄製一段影片，跨海送上祝福。
直播活動桃園場，由銘傳一週校園即時通當家主播林可芸主 持，二個小時的訪問毫無冷場。
銘 傳 事封Ming 面 故 Chuan 事 Cover Matters Story
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沈校長、李總校長和校友總會顏瓊姿理 事長、張獻苓副理事長、盧明珠創會理事 長共同祝賀銘傳63校慶。
廚師袍登台，展現屬於他們的專業；國際時尚學
吉它社、熱舞社、跆拳道社等學生社團演出，以
程由張榮農主任與該系俊男美女同台，堪稱銘傳
學生活力豐富生日祝福活動。2019年底獲蔡英文
最fashion團隊。此外，主辦單位亦邀請啦啦舞校
總統召見鼓勵的男子壘球校隊，也在鄭三權教練
隊、爵士鋼琴社、布利歐管樂團、信望愛社、木
帶領下，穿著總統盃的冠軍戰袍前來祝壽。 此外，為展現銘傳多校區特色，除台北、桃園 兩校區接力直播6.3小時，金門師生也連線送上 十分鐘的表演節目，基河校區、美國分部與泰國 教育中心則預錄祝福影片，與各校區師生共享生 日喜悅。活動在大家齊唱「銘傳校歌」中，畫下 完美句點。 根據主辦單位統計，此次6.3小時祝福直播不 間斷活動，三個fb粉絲團當天收看次數為13,226 次，觸及人數高達32,327人，共有1,407則留言，
金門分部配合此次祝福直播活動，分部師生總動員架設轉播設 備，以期達到最佳的直播效果。
收到2,646個讚，寫下防疫期間一項新的里程 碑。
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教學不中斷 翻轉課堂 翻轉的遠距視訊 教師心得篇 依據教務處的統計，108學年下學期因COVID-19疫情無法返台就學的中港澳學生有近600人，影響 課程有1600餘門。為讓讓校園運作及學生學習不受疫情影響，校方除為老師們開設線上教學增能工作 坊，讓老師學會使用線上教學平台Moodle，再搭配微軟軟體Teams及微信混合模式，進行遠距教學， 讓無法返台的同學們學習無阻礙。以下是通識教育中心駱芬美副教授因應疫情，採取遠距教學的應對 措施及心得。
請問老師這次因COVID-19疫情影響，為了讓 無法返台上課的同學能與台灣學生一同學習，採 用何種方式進行遠距教學？
老師覺得疫情下遠距教學的必要性是什麼？ 我之前看報導，目前各界都在推「翻轉教 學」，老師在家把授課內容錄成課程視頻，學生
因為我考慮過，如果單純以直播方式上課，萬
先在家聽課，自己學一遍，進教室面授時就是互
一上課斷線，或者同步失敗，就會耽誤到同學的
相討論，這是真正的翻轉教學模式。之前沒有疫
上課時間。因此，我會提前錄製教學內容，放在
情影響，所以大家並積極推展，於是課堂時間還
moodle上，如果線上的同學是極少數，他可以通
都是在講課，學生也就沒有時間討論。
過moodle上的教學視頻去自學，然後通過moodle
這次因疫情採取的遠距教學，或許是刺激轉型
討論區，參與課堂的互動。如果完全是線上上
的一個機會。譬如像我個人一開始錄製課程時，
課，我也會事先上傳教學影片，另外在上課時直
也會覺得不好意思，但是必須硬著頭皮去錄影，
播，一邊講，一邊讓同學互動式地討論。
然後上傳到YouTube，讓學生透過影片去學習。
此外，我還會拉一個line群，即時知道線上同
此外，我現在也會把上課直播的過程錄下來，尤
學提出的問題以便回覆，同學們也可以相互回
其是同學們的回應。但上課影片並不會公開，如
答。總之會盡量保證線上同學能同步參與課程。
果有想看的同學我再把他加入，他就可以看看自
銘 傳 事封Ming 面 故 Chuan 事 Cover Matters Story
己上課的樣子。不管是遠距教學或是上課直播只
的形式，我也會針對有單獨需要的同學，通過手
要好好運用，對於老師或者同學，都可以增加學
機聯絡方式去進行課後解答。課程結束前，針對
習的深度。
遠距教程課程進行的教學回饋，其中某一個全班
在網絡發達的時代，限時限地的學習模式應該
同學都是透過線上上課的班級回應說，他們覺得
是可以調整的。學習，只要想學，應該隨時都可
遠距教學是不被干擾的，他可以很專心的，在安
以學。如果能先充分錄好課程內容，老師學生就
靜的空間裡，然後收看或收聽課程直播，沒有人
可以不受時空限制，學生也可以重複聽課。所以
干擾，他反而更專心。
我覺得，疫情剛好提供了一種翻轉教學的可能。
對於課堂上的同學來說，同樣可以提前去看
老師如何同時兼顧線上線下的同學呢？
課程錄影，無論線上線下，這都是一種練習自主
我在moodle上提供同樣的教材給線上線下的同
管理的方式。當然，有的同學就是不喜歡這樣的
學，所以即使沒法進教室的同學，課程學習也不
上課方式，尤其課程資料很多時，容易一直堆
會受影響。課堂參與部分則是透過moodle討論區
積，最後就會來不及看。所以我不僅錄影，還有
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直播。作業方面，為了確保不同學習模式的公平
方式讓自己收穫很多，我有更多機會重新審視檢
性，我會調整比例分數，讓成績評比較為公平。
查自己的教材，這就是我教學的增值，也是每位
老師覺得遠距教學的優勢是？
老師都可以嘗試的方向。
遠距教學是非常可行的，可以強迫老師消化自
至於現在學生為什麼不認真聽課，原因不可能
己的教材。因為如果是進教室直接上課，即使對
完全是單方的。現代人這麼忙，手機卻是時時在
教材不熟悉，還可以照著PPT去教學，可是如果
使用。同學們只要帶個耳機，邊可以邊走邊聽，
要做遠距教學，就必須對教材很熟悉。例如我在
通勤無聊時也可以聽，不想聽的時候，還可以暫
做課前錄製時，若教材不熟，幾乎是錄不下去，
停。遠距教學的成果可能就在一點一滴中，無形
總是會有卡卡的狀況。
的累積了！
因此，錄製教學影片等於是強迫老師去審視自
雖然說，台灣很多遠距教學的課程，是因應疫
己的教材，如果他連自己都說服不了，就很難把
情下不得不使用，但其實在國外，網絡教學並不
教材錄給學生收看。先煮好菜再上菜單，這樣的
算少見，像中國大陸這麼大的地方，許多課就是
愛 I MCU
國中組 金湖國中曾品文
我愛銘傳 兒童寫生比賽
封 面 故 事 Cover Story
通過網路課才能去推廣。我兒子購買的一些美國
moodle系統可以再開發一些即時直播的功能，或
教材，書本身不要錢，付費的是配套書的音頻，
者錄音錄影的功能。讓老師們有更多的選擇，去
這其實也算是遠距教學的一種。
執行遠距教學的可能。
集中學習有它的教學成效，但是如果學習這件
遠距教學中發生過哪些趣事？
事情，能通過遠距的方式，不限時限地，既可課
有一次開直播上課，這個班有70個學生，可是
聽又確實擴充知識，何嘗不是可以努力的方向。
同時線上觀看人數卻有兩三百人，這代表有不少
此外，現在有些學生不愛來上課，但當課程學習
非課堂同學通過YouTube的直播觀看，讓授課效
都轉變成遠距教學時，實體上課能和老師面對面
益無形擴大許多。
就會成為一種幸福，或許同學們就會把握機會，
還有就是好多學生發生車禍受傷，無法到課
多老師請教問題，也讓網絡教學成為挑戰學生學
的狀況。我開玩笑的對他們說，你們不能因為這
習態度的一個方式。
堂課可以遠距教學，就拼命受傷啊？在上課直播
在執行遠距教學過程中，遇到最大的問題？
時，我會在線上問沒有到課的同學現在在哪裡？
遠距教學耗費時間也很費精力，而且也常遇到
他們就會回應，在家裡、在捷運上，還有人還在
不是教師可以克服的技術性問題。例如teams的
早餐店吃早餐。我便會提醒同學注意安全就好。
使用、繁瑣的教師端登錄問題，我也常遇到線上
正因為遠距教學的便利，同學即使無法及時到
學生只看得到電腦螢幕，卻看不到老師上課的畫
校，也有另一個學習的管道。
面。此外就是在課堂上課時，線上同學在teams
老師認為遠距教學是否有更大的推廣可能？
的回應，可能就無法及時兼顧。
如果疫情持續，遠距教學有可能會持續推動。
疫情下的遠距教學，其實就是一個契機。比
現在已經有很多廠商研發各種網路上課軟體，現
較積極、願意跟進的老師，自然會透過自己的各
在網路時代，遠距教學確實是非常具有可行性，
種方式，去嘗試這種更便利學習的可能。這不僅
讓學習這件事情更有效率。
是一個比賽工具的時代，也是一個需要老師和同
透過遠距教學，學生能充分利用瑣碎時間預
學用心、思考、互動的時代。學生如果需要這種
習、複習，也可以隨時把教學內容多聽幾次，然
網絡教學的模式，那麼老師也是需要去進步學習
後進教室有更多時間參與討論，更加明白面授課
的。如果就是覺得某些技術方面難以突破，那麼
程的可貴。所以我認為疫情確實為翻轉教學提供
自己覺得應該用什麼方式來調整教學，自己就去
了一種可能，給老師一個嘗試的機會，讓老師有
找一個方便自己、也有益於學生的方式。當然技
機會被強迫地去使用一些教學新方法。我相信只
術上的問題，其實是有很多方法去解決的，比如
要願意嘗試，遠距教學是有更遠大的未來。
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教學不中斷 翻轉課堂 疫情下的遠距教學 學生心得篇 COVID-19疫情下，學校制定安心就學政策。
一開始我覺得很新鮮，可以窩在床上上課，也
在應對疫情的同時，讓無法返台的我們，通過遠
可以待在廁所上課，而因為老師的操作系統情況
距教學的方式修課。期間過程時有波折，但是這
多發，所以時常也可以自己給自己上課，反正遠
種疫情下的上課新體驗，在保證我們學業順利進
距教學的新體驗是疫情下被迫要經歷的，但帶來
行的同時，確也為我們提供了不同的學習方式。
的許多感受卻也是有趣的。
作為學生，在疫情期間突然有了許多不可思議 的念頭，想要回學校，想要見老師，雖然不想考 試，但想和同學們一起坐在教室。
遠距有時不遠，一樣的內容，不同的體驗。一 位不熟悉操作teams的老師，在教室麥克風出問 題後，用WeChat通話的方式，讓我體驗了一次超
開學初期，我們主要通過moodle或WeChat與老 師保持聯繫，收到更多的是老師發來的關心與問
級搖滾區的聽課，一邊講課，一邊始終緊握著手 機放在耳邊。
候，而課程上保持同步的方式，則是自己看老師
遠距使人正視自己、正視學習態度。通識老師
傳來的書面資料。後續學校開始使用teams系統
佈置一項課堂即時作業，讓我們寫下自己的三個
讓我們進行線上上課，我們被加入各種課程的團
特徵。隔著螢幕，我也很積極認真地參與作答，
隊裡，老師也針對我們線上上課的情況傳給我們
「我長的超級美」，然後老師即時互動，「回台
相應的課程大綱，然後作業及考試則大多調整為
後請來見我」。遠距把相處的距離拉開了，讓我
個人報告。
覺得面對面的上課，很值得珍惜。
銘 傳 事封Ming 面 故 Chuan 事 Cover Matters Story
「我報告的要求和你們不一樣，你們會覺得不
這次疫情下的遠距教學，老師和我們一起做了
公平嗎？」「我們可以當面請教老師，我們也可
許多新的嘗試，可能過程中會有難題，會顧不及
以討論，我們在磨合和碰撞，你沒有這個機會，
遠，但是我們都順利地度過了疫情下的一學期。
你會覺得不公平嗎？」。
分隔兩地，遠距教學讓我可以不限時不限地參
後來回台後陸生間聊起這些遠距教學的趣事，
與課程，也更獨立地去學習。但是距離之外，更
一位資管系同學手舞足蹈分享著：有一次遠距上
多的是抱有期望的等待，是我真的希望，疫情過
課時，因為視訊畫面解析度的關係，看不清楚老
去，能在讀書的時間點，和老師面對面，和同學
師寫在黑板上的板書，我就開麥克風對老師說，
共同去學習。
我們看不清楚您寫的內容。老師拍了下桌子，對
本文作者王顯樂，應中系二年級生，浙江溫州
著麥克風激動大吼：板書不行，我就給你們飛鴿
人。此次受疫情影響未能返台，採遠距教學課程
傳書。
共有6門。
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吟，是銘傳商專商設科畢業，曾為遠東SOGO百貨復興店 的招商創下百多億的營業額，也是SOGO百貨創店以來的 第一位女性營業副總。
和SOGO百貨一起成長 採訪﹣林妙影
副總經理 吳素吟校友 SOGO
撰稿﹣阮愛惠
樂此不疲 讓商品說話
有「招商教母」封號的遠東SOGO百貨副總經理吳素
遠東SOGO百貨(Far Eastern SOGO) 在台灣素有百貨公 司龍頭老大地位，亦是台灣最早的日系連鎖百貨公司， 1987年SOGO百貨進駐台灣開始籌備忠孝館時，原只打算 相夫教女的吳素吟，帶著「反正離家近，也很方便買東 西」的心態到SOGO應徵。她以銘傳校友的口碑及留學日 本、熟諳日語的背景，馬上被錄用，成為SOGO百貨最 早期的一批職員(員工編號65號)。接下來的30多年，吳素 吟歷練不同樓層樓管及商品潮流變遷的磨練，晉升到高 階，她和SOGO百貨一起成長！
很小就養成判別物品好壞的能力 吳素吟成長於台北東區，當年「糊里糊塗」考上銘傳 商專五專商設科，五年的銘傳生涯很快樂，最崇拜教繪 畫的梁丹丰老師，並交了10多位至今互動親密的line同班 同學。 吳素吟畢業後到一家玩具公司擔任設計師。當時台灣 是外銷王國，接不完的訂單，加不完的班；為應付客戶 不斷地修改設計圖，吳素吟甚至學會踩縫紉機。三年多 後，她到日本大阪設計師學院進修。留日期間，吳素吟 有空就到處逛逛購物。身為四個子女中的老大，10多歲
銘 傳 人 Ming Chuan People
那個年代，沒有「一例一休」，也沒有加班 費；而且百貨公司的營業時間很長，工作人員必 輪兩班，晚歸是常態，幸好吳素吟的家人都很體 諒。「百貨業是給心態單純的人做的，不能想太 多，因為工作永遠沒有做完的一天。必須熟悉各 種品牌，不只是當下熟悉，每年都要更新頭腦， 流行是時時變換，三年五年就要很大的調整。」 吳素吟說。 在百貨業，吳素吟是眾人眼中公認的拼命三郎。
幸好水瓶座的吳素吟喜歡變動，最怕墨守成 規，並不以變動為苦。她笑說：「銘傳人正是有 見招拆招、接受挑戰的本能，剛好也逢台灣服務 業起飛的時機，在SOGO一路從寢具、女裝、內
時，就常被母親交付採買物品。「媽媽教我，要
衣、化妝品等樓層歷練，除了財務和人事，我通
買好東西，但買好東西不是為了炫耀，而是為了
通待過。」
要用很久。我很小就養成了判別東西好壞的能 力，在日本那些年，我更懂得買東西。」她說。
致力精品招商，突破生存困境 2005年時，吳素吟無懼「燙手山芋」，接手
因應時時在變的流行文化
SOGO復興館店長，面對復興、忠孝兩店自家生
SOGO錄用吳素吟時，原以為她學設計，應想
意對打的局勢，她致力於精品招商，突破生存困
去美工部門，沒想到她想去賣場實際買賣東西。
境，打造出SOGO第二家百億大店。她的設計本
「只是人算不如天算，作樓管還是要處理很多空
行事實上暗助不少她的商場經營，她說：「百貨
間規劃和美工設計的事，我因為懂得看圖，什麼
公司是一個大舞台，招商就是把商品陳列於舞台
都自己來，後來始知那可交給廠商做。」也因
上，讓商品說話，是我最樂此不疲的事。」
為什麼事都能做，什麼事都做完，所以公司不斷
在百貨公司工作，還有一個不為人知的快樂，
交給她新任務。「百貨業涵蓋的範圍非常廣，
就是她的爸媽都很喜歡來SOGO百貨找她。她
SOGO又是營採合一，公司在籌備期時一切是
說：「我的弟妹都是醫生，爸媽找他們時，都是
零，丟給我什麼工作就全盤接收，做不完自動加
身體有狀況；但來我這裡是喝咖啡、買好吃好用
班，遇到挫折自己想辦法。」吳素吟說。
的東西，所以來找我時最快樂！」
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面對網路掛帥、電商衝擊的時代，如何帶領三十年老字號的SOGO百貨走出新路，將是吳素吟現在最大的挑戰。
百貨業的本質就是服務
開闢「創意電商」蹊徑
百貨公司的歡樂氛圍，建立在工作人員長時的
而今的百貨業不若以往風光，競爭卻更勝以
奉獻及盡心服務。對於有心想投入百貨業的年輕
往。當年台北東區只有一家SOGO百貨，目前光
人，她以過來人的身份指出：「百貨零售業職場
是信義區就有15家的百貨公司。捷運分流、電商
每天都有新鮮事發生，所以除工時長，要能吃苦
崛起，都讓零售業的競爭壓力變大。本著做到
耐勞，要能求新求變，更要謹記百貨業的本質是
哪學到哪的本懷，吳素吟致力於SOGO百貨開闢
『服務』。」
「創意電商」蹊徑，也就是加速數位化及虛實融
在當今網路掛帥、電商興盛的時代，百貨業
合的策略，利用實體商場深厚基礎，朝電商延
的「服務」特質，是吳素吟在三十年老字號的
伸服務，將原本SOGO的兩個強項「服務力」與
SOGO百貨堅守及強化的經營秘技。她指出：
「商品力」融入數位銷售中，使電商成為實體營
「精緻化的服務原就是SOGO特色，老顧客的黏
運的豐厚助力。
著度很強，來這裡買東西很舒服。但現今年輕消
面對潮流的更迭，百貨龍頭也不得不改變。面
費者喜歡透過網路比價及搜索商品資訊，常跑大
對大環境挑戰，即使長踞30多年的百貨龍穴、坪
賣場和outlet。SOGO的經營不能只有『好買』，
效王的SOGO，也不得不跳脫既有框架與包袱。
還要讓消費者感覺有趣好玩，打造出讓顧客不只
吳素吟能否成功為SOGO銜接千禧世代的消費族
是買，且要有所感受的商場(例如『六星級的哺
群，挽回東區商圈的人氣，續創下一個百貨奇
乳室』)，也才能和網路區隔。」
蹟，大家都在看。
銘 傳 人 Ming Chuan People
歲過後依然。 2019年她應徵由遠見天下文化成立的「50+」生活誌 （FiftyPlus）所舉辦「熟齡街舞計畫：就Jump跳」，在上百 位候選者中脫穎而出，集訓後拍攝了一支超狂的街舞MV， 採訪﹣林妙影 撰稿﹣阮愛惠
晴天整合行銷副總經理 王毓馨校友
在聲音和數位廣告中不斷跨越
王毓馨從來是一個不受框限的人，二十歲時如此，五十
以平均55歲的「高齡」噴發強大的舞力，打破世人對「熟 齡」的刻板印象，王毓馨亦透過這支影片，再次證明她在 職場、課堂之外的另一個跨越！
26年置身廣播媒體圈 王毓馨現任晴天整合行銷有限公司副總經理。這是一家 曾連續四年入圍廣播金鐘獎商品類廣告獎且三次獲獎的優 秀公司，在業界擁有絕佳的口碑。而作為公司龍頭的王毓 馨，當年卻不是抱著廣播、廣告夢走進來的。「我最想做 的工作是編劇，但早年並沒有這種工作，於是退而求次， 改找媒體相關工作。」她說。 但當時各種媒體也尚未開放，廣播媒體以中廣電台為 主流，但其電台播出的節目內容，並非完全由電台自製完 成，部份節目由傳播公司製作，所以王毓馨的第一份工作 是在武漢傳播公司。該公司負責製作中廣流行網上午八點 至九點的「歌星之星」節目，主持人是侯麗芳。「我原本 工作內容是會計電腦化作業的程式設計，但因為我很喜歡 廣播媒體的業務工作，後來就轉任業務部廣告ＡＥ，從此 成了廣播人，至今已26年都在廣播媒體圈子中。」她說。
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包裝不同的廣告客群
劃包裝不同的聽眾客層。」她說。
2001年後媒體開放，無論是電視、報紙、廣播
後來王毓馨到大旺廣告公司任職，工作期間，
媒體，彼此競爭激烈，對廣告ＡＥ求才若渴，
她一直與全國各大中小功率的電台媒體討論節目
幾乎每家電視台或報紙，都需要廣告ＡＥ來增加
的製作與廣告媒體企劃的再更新，得到業界很多
廣告收入，才能生存下去，此時王毓馨在業界已
肯定。
有十五年經驗，數度被電視台及報紙甚至廣播電 台挖角，面對更優渥的薪水，她不是不動心，但
將聲音廣告魅力發揮極致
是﹕「我對廣播的熱愛不減，而當時合法登記的
大旺廣告因王毓馨帶領的業務團隊業績急速成
電台有一百五十家，競爭之激烈可想而知，我覺
長，2002年增設晴天廣告公司，便由王毓馨擔任
得沒有任何一家電台可以掌握所有聽眾的需求，
兩家公司的業務部和創意部總監，負責統籌管理
所以我繼續留在廣告公司，因為這樣可以同時企
所有相關事務之決策與監督執行。
曾為王毓馨執導廣告配音的藝人黃子佼，十分肯定她對團隊經營的用心
銘 傳 人 Ming Chuan People
多電台分食日益減少的廣播廣告，競爭激烈。王 毓馨意識到隨著行動數位收聽載具的加入，廣播 已非傳統「用耳朵聽」的特點，除了可以跨多種 平台觸及聽眾，更可以跨平台間的整合，搭配不 同的廣告方式產生更高的廣告綜效，才能爭取更 多的廣告收入。 業務出身的底子，讓王毓馨不怕轉型的困難， 她積極尋找拓展業務的各種可能。因為擔任代 三度獲得金鐘獎肯定的王毓馨，把榮耀歸給共同打拼的 工作夥伴。
理商的機緣，王毓馨結識了數位行銷大師織田 紀香。織田紀香原在KKBOX上班，離開KKBOX 後，王毓馨邀請織田紀香擔任晴天整合行銷的顧
成為主管後的王毓馨，更加積極與各電台媒 體洽談，進行不一樣的廣告代理方式，並針對電 台報時的節目內容，結合廣告企劃，以全新的思 維來觀察廣播媒體的效益與影響力。「身兼業務 及創意兩方的主管，我要求創意部能將聲音廣告 的魅力發揮至最大，同時我自己也常參與文案的 創作與執行，讓團隊充分發揮思考，更堅持客戶 的品牌形象及提升其品牌價值，這就是我們為什 麼能三度得到金鐘獎的肯定。而除了廣播廣告之 外，我們也製作廣播節目，增加與聽眾直接互動 的經驗，實際掌握廣播媒體脈動。」她說。
進入全媒體全方位的行銷 不過隨著網路時代來臨，廣播媒體也進入前所 未有的嚴苛挑戰期。數位化時代，廣播電台從收 音機進展到能裝載於行動裝置的廣播APP，廣播 媒體必須朝數位媒體發展，擴展廣播的影響力。 廣告是廣播電台的主要收入來源，全台一百七十
問，進入全媒體全方位的行銷模式。2019年6月 時，她更和先生張啟致擔任投資人，與織田紀香 共同成立「諾利嘉股份有限公司」，專攻數位市 場。 「電商是各行各業的新通路，晴天和諾利嘉兩 家公司分別就專業所長，共同承攬數位廣告行銷 業務，包括網紅經紀、音樂創作、影片拍攝、數 位媒體教育課程、平台建立及APP程式等，兩家 公司互動良好，我原有的人脈結合紀香的數位的 專業，彼此配合倍增效益。」她說。
在銘傳 找到對的經營方向 而隨著業務的與時俱進，王毓馨求知的渴望 不斷被喚起。因為公司是銘傳大學的廣告合作對 象，所以在選擇EMBA進修班時，銘傳大學新媒 體傳播管理學系成為她的首選。「雖然是抱著這 樣的動機選擇銘傳，但進到銘傳後，才知我真的 做了明智的抉擇，因為銘傳新媒體傳播管理學系
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EMBA的課程，把學術和實務結合得非常好，這 是可以和其他名校競爭最大的特色。」她說。
雖然身兼老闆、主管及學生數職，生活節奏 快速，但王毓馨並未忽視自己的興趣。她熱愛 運動，從街舞等大量耗能的運動中，找到平衡身
興趣和家人，是心靈基石
心，從中認識更多朋友及找到更多的工作靈感。
王毓馨本以為自己二十多年來在業界已學到很
回到自己的小家庭時，王毓馨則又化身為慈
多了，進了銘傳後，發現回到理論的源頭從頭學
母，和女兒張慈庭之間甜蜜互動。女兒自台大碩
起的收獲更大。她說﹕「在課堂上，老師會直接
士畢業後，目前赴日就讀京都大學的生物學博士
問我們在業界工作的想法和心得，同時給予學術
班，母女倆無話不談，雖然女兒沒有走上傳播方
的觀點，啟發我有更多的想法。特別感恩傳播學
面的路，但舉凡職場見聞、人生體驗，王毓馨都
院院長倪炎元和我的指導老師劉忠陽，他們給我
能和女兒分享，提供她為人處事更多的看法。家
的寶貴意見，讓我找到對的經營方向，我真的受
人之間和樂的情感，是王毓馨在工作成就之外，
益很多，來唸銘傳對我來說太重要了。」
最重要的心靈基石了。
銘傳之美
高年級組 中正國小董子寧
我愛銘傳 兒童寫生比賽
銘 傳 人 Ming Chuan People
頒發「年輕主廚大獎」，年僅30歲的主廚鍾佳憲校友(2012 年休憩系畢)，不僅帶領他所經營的燒肉餐廳「俺達の肉 屋」獲得一星，個人也拿下年輕主廚大獎。 問起他，獲獎後有什麼不同？鍾佳憲說，依然天天在學 習、天天與牛肉為伍，天天依舊忙碌不已。
追憶起第一次接觸到米其林指南，正是在銘傳觀光學院 口述﹣鍾佳憲
俺達の肉屋主廚 鍾佳憲校友
窮究日本和牛的美味
2020年，米其林指南首度納入台中地區的餐廳，也首次
的課堂上。當時，米其林指南偏重於歐洲地區的餐廳，並 以法式料理為主，對喜歡日本、喜愛燒肉的鍾佳憲而言， 它就只是一本觀光指南。直到2020年8月初，米其林宣佈首 度納入台中作為評鑑城市時，他才意會到「原來自己離米
整理﹣陳瑞斌
其林的距離，那麼近！」
顛覆廚界的非典型人物 2016年，鍾佳憲在他26歲生日時，憑著就是愛吃牛肉與 些許餐飲經驗做後盾，成立了「俺達の肉屋」，是台中少 見的和牛專賣店。開在台中餐飲一級戰區的公益路路上， 相較其它店家誇張奢華的裝潢，只有36個座位(九張四人桌) 的俺達の肉屋，顯得低調不起眼。 推開大門，穿著輕鬆留著性格鬍子的鍾佳憲，讓人感受 到年輕人應有的率性。但一談起牛肉，鍾佳憲立刻展現專 業自信的一面。沒有師承名廚血統的他，燒肉知識的汲取 全靠看影片自學，活脫脫是一號顛覆廚界傳統學藝經歷的 非典型人物。面對外界質疑他的餐飲背景，鍾佳憲笑笑著 說，他們只是沒看到私底下的努力，有多辛苦。 好比說，當兵時他自願當伙食兵，別人去日本逛街購 物，他卻都往超市、美食街鑽，只為探究在地食材的脈
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銘傳校刊第111期 MING CHUAN MAGAZINE NO.111
動。至今，他已經累計超過50次的日本旅遊經 驗，吃超過250家的燒肉店及居酒屋，平均每次 旅行都會嚐試5個新店家，而每一次新的體驗， 都被他轉化成經營的新點子。
開店以來的堅持 2020年當米其林宣佈納入台中為評鑑城市時， 鍾佳憲內心就有股預感「他們一定會來俺達の肉 屋」。開店僅四年的俺達，對食材的掌握、燒烤 的品質，早已獲得老饕們肯定。曾有熟客提醒 他，最近遇到陌生客人的筷子掉到地上，撿拾速 度可要快！鍾佳憲笑笑說，這些都只是他們最基 本的服務而已。 問他是如何獲米其林評審青睞？他的回答倒 是很俏皮，「我也不清楚，可能和牛真的很好 吃！」但他隨即收起笑容說，「但相對的，挑戰 是從現在開始，因為很多客人肯定有所期待，我 們會想辦法提供更好的服務與餐點。」
營造歡愉的用餐氣氛 多元的日式料理，為何鍾佳憲獨鍾燒肉呢？ 他說，他喜歡這種能與客人互動的料理形式，抬 起頭就能看到食材與客人，也能隨著客人的反應 做出相對應的調整。如同米其林評審員的評論， 「這位年輕的主廚會在店內與客人互動、為客人 烹調，創造歡樂的用餐氣氛。」 鍾佳憲與店門口的米其林一星貼紙合照。
對此評論，鍾佳憲女友笑著說，曾有客人用餐
穿著輕便的鍾佳憲，完全沒有米其林大廚的架子。
後想與主廚合照，卻完全沒注意到，剛剛在桌邊
從油花分佈，鍾佳憲就可以判斷出是牛的什麼部位。
服務、穿著輕便的服務生便是主廚本人。鍾佳憲
銘 傳 人 Ming Chuan People
對此回應，雖然俺達的肉屋單價不低，但他希
此外，鍾佳憲也建議後進之秀，利用求學階段
望能營造出家的感覺，讓客人可以自在的大口吃
多去實習，增廣見聞，而且要大小公司都嚐試。
肉、大口喝酒。
在大公司，你可以在完善組織的保護下，培養正 確觀念。到了小公司，你就必須在有限人力下，
連作夢都一致的目標
為自己創造價值，增強解決問題的能力。
對有意餐飲創業的學弟妹，鍾佳憲先是嚴肅的
摘星那一天，鍾佳憲開心的睡不著！但隔天
建議，餐飲這條路真的很辛苦，如果決定要做，
回到店裡，他依舊捲起袖子為客人服務，彷彿昨
就開心的去做，而且內心裡一定要有個強大的目
日的榮耀光采，只是經營餐廳的一個小插曲。問
標去努力。就像喜歡燒肉、喜歡吃的他，連工作
起他，摘星之後有什麼不同？他笑著說，預約電
之餘去旅行，行程都脫離不了吃，甚至連作夢，
話多了點，翻桌次數多了點，然後錢也多賺了一
都會夢到在燒肉。
點！這就是鍾佳憲，坦直率真的米其林大廚。
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銘傳龍舟賽
中年級組 金湖國小王譽霏
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Learning Tips
你不可不知的TOEIC檢定 文︱應用英語學系 徐碧彣
英文在全球一直是擁有第一使用率的語言， 且隨著全球化，在台灣的重要性亦越來越高。 TOEIC多益測驗是目前台灣國內最受歡迎的英語 檢定，不僅許多大學以其做為畢業門檻，也是許 多企業採用的英語能力評斷標準。Higher ability means brighter future. 不管是為現在或未來做準 備，英語檢定勢必是必備能力，更是學業和職場 上的一大利器。 雖然還沒有達到目標，前年我的多益成績是 905分，在聽力部分拿到滿分495分，閱讀成績 則是410分。由於常常在生活中聽到許多學生和 同學對多益的煩惱，因此想和大家分享考試及答 攝影 管子涵
題的技巧。
考試前的準備過程和學習建議 一、學習資源其實處處有 撇開補習班不談，聽過一些人說不知道該從 哪邊找到準備多益的資源，其實，我們身邊真的
到的各式資源搜尋最適合自己的方式。做過幾次
不乏練習的書籍或網站。許多網站上能找到多益
題目稍熟悉題型後，以不斷重複閱讀英語新聞、
測驗題庫的免費下載，或者銘傳圖書館和英語教
短篇雜誌、八卦報導等加強閱讀能力；聽力也是
學中心網站也有提供線上練習，又或是一些補習
一樣作法，很多電視節目、新聞現在都能從網路
班也有提供免費題庫考題。另外，以一個銘傳學
上觀看、收聽。若能養成習慣或隱藏性嵌入我們
生來說，學校有開設多益課程，在學期初可以報
生活中，其實進步聽力是不難的。例如，我常會
名，且不需要學費，只需自費書籍和保證金。
在路上戴著一邊耳機聽英文歌曲或廣播，ICRT
二、該從哪邊下手？
就是一個不錯的選擇。平常在家沒有在念書時也
起頭必然要先了解多益考試方法，再從以上提
可以把電視開著播放像NCC、BBC、NGC、NLC等
學 習 銘 傳 Learning Ming Chuan
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讓英文不知不覺、無法抗拒地進入腦子裡了解和
三、聽力題目的關鍵字
熟悉。並同時為自己安排階段性和固定性練習和
閱讀選項時，必須把關鍵字圈起來或畫記，
模擬考。
如此可以更好理解且播放題目時更容易找到答
三、千萬不要從背單字開始
案。關鍵字是句子中的名詞（數字地點人名）、
不是說單字不重要或不用準備，而是單字老
動詞、５Ｈ。
實說怎麼背都背不完，如果全盤押注在單字加強
四、閱讀先看題目
上，投資報酬率真的不高。是一定要花一部份基
一定要先從題目下手，才能知道要從文章中
本時間背單字，但在那之外，單字可以從平常閱
找到什麼樣的答案，且較有方向的閱讀。題目若
讀文章或聽力中漸漸發掘出自己不會的，再抓出
問到人名、時間、地點或特殊關鍵字就能很快從
來練習，且這也是一個調查方法，可以知道哪些
瀏覽文章中搜尋相應段落再進一步找到答案。
單字在用法上有什麼不同，發現哪些單字出現頻
五、再回頭看文章內容
率較高或比較貼近生活。
要非常清楚該如何分配閱讀時間，由於最後
四、練習考古題熟悉題型和比照時間
一大題內容最多且有雙篇文章，因此最理想要留
這非常重要，這樣一來才能在熟悉題型之
一半的時間在第三大題。另一個方法是：倒回來
外，讓自己配合考試時間限制完成答題，拿捏各
寫！要追求用最短的時間了解每個段落的意思，
大題應該要花多少時間和閱讀多快的速度。
可以找關鍵字，閱讀每段第一、二句和最後一
考試中的應試技巧和時間掌握 一、答題一大關鍵在於速度 就像剛剛不斷重複的，速度真的非常重要， 尤其在閱讀上，要是一不小心沒看到一篇文章就 可能失掉很多分數，所以千萬要繃緊神經，油門 催到底。 二、聽力只會播放一次必須把握時間 雖然可能較困難一些，但我覺得是最好的方 法。我會在播放每一大題介紹時就先把第一題選 項看完，在播放第一題後空檔就先把第二題選項 看完，以此類推。這樣在撥放當題題目時就能從 已看到的選項中配對出相應的內容，也再做了一 次確認。
句，及文章的介紹段和結論段，如果再沒有才試 著看完其他部份。 六、抓住文章重點及架構 文章重點的順序依序為：標題、段落題目、 關鍵字、粗體字、圖。另外，必須要留意同義 字、相似字、字彙註解和數字（年代）。
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Learning Tips
建立紮實的英語學習養成 文︱新媒體暨傳播學系 陳育心
英文對許多人來說，是一科非常有罩門的科
興趣的文學作品，比如說哈利波特、福爾摩斯這
目，而且時常沒有辦法入手，也沒辦法找到一個
種富有魅力的小說，雖然有許多不懂且艱難的文
適合的方式去學習。其實學習英文就跟學習中文
句，也可以慢慢的欣賞翻譯，在看完整本書之後
很像，只不過英文不是從小開始學習的母語，所
一定會有驚人成長，以及相當大的成就感。除了
以相較來說英文會很陌生，成為了非常多人不想
文學讀物，偶爾打開電視轉到國際新聞台也是好
去接觸的事物，所以我在這推薦一些不錯的英文
方法，總之就是要多聽、多讀、多看，不管吸收
學習方法。
是多是少，累積下來都會可觀的進步。
學英文最重要的是能夠溝通，有辦法溝通才能
再來就是學習夥伴，朋友是最好的老師，找一
是它的根本。在開始溝通前，我會先把一些基本
個可以與你一起學習的夥伴，互相用英文聊天，
的單字背一背，可能一天五個單字或是十個，就
主動的人可學習如何教學，被動的一方可以獲得
像是儲蓄的概念一天一點一滴的累積，長時間累
進步，相互得利，是非常有效的學習方式。當然
積下來就會是一個非常可觀的數字。
自己也要有向上的心，不然很快就會前功盡棄。
其次是閱讀，課堂上的書籍雖然很重要，但想
課堂上也是很好學習的地方，如果有問題都可
要快速成長就必須多讀課外讀物。找一些自己感
以詢問老師是個很大的優點，以前高中老師也說 過，「有問題就問，老師是個很好的資源」，把 握每一次上課，就會比別人多一份機會、多一份 資源。學校內也有很可以使用的資源，像是圖書 館之類的，甚至是會開設多益TOEIC 的輔導班， 都是可以運用以及參加的。 學習英文不能抱持一個考試的心，唯有想像他 是一種母語的學習，敞開心胸面對它，正確解決 學習上的困難，才能在學習心態上有所改變，學 英文就不會再成為罩門。 積沙成塔、匯流成河，邁向成功路上的人並不 多，唯有堅持的人，才能有所成果。
學 習 銘 傳 Learning Ming Chuan
Learning Tips
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大會考的準備工作 文︱國際企業學系碩士班 李芃萱
不管你是管理學院還是其它學院，都會遇到幾
是把歷屆試題都完成！
項大型考試，例如國貿會考、證照考試等。這些
以上的複習方式可以用在相當多的考試，包含
大會考如果沒有提早準備，是很難獲得好成績。
本身考取的證券商初階、高階業務員、信託、期
以下分享自己準備大會考的方式。
貨人員、記帳士、會計丙級檢定、國貿丙及檢定
首先，了解考試的報考資料，報名及考試時
等考試，以上複習方式時間分配是依照，重點讀
間，以及考試內容。我通常會在開始報名前幾天
取花一半時間，其他平均分配，我覺得只要把時
就繳費，減少猶豫不決的時間，通常報名開始到
間劃分好，跟想要複習的科目安排進去，其實開
考試時，都有一段充裕的時間進行測驗內容的學
始複習後就會很規律，最重要的是要持之以恆。
習，提早報名便可以提早準備。 確認報考後，我會先花一天時間做規劃(這對 任何一科考試都相當重要也很管用)，包含考試 的重點章節歸類，及主辦單位推薦的應試書籍， 然後我會進行以下時間安排： 一、第一次的速讀，大概花兩個禮拜的時間。 二、第二次的重點讀取，花一個半月練習全部 的習題，開始關注時勢，並將所有的內容做成自 己的重點筆記。 三、第三次做全部的複習，大概花兩個禮拜複
其他重點小分享： 一、考前一天絕對不要熬夜，不然考試容易 不專心而且會畫錯卡(真的很影響考試表現)。 二、隨身攜帶著筆記和紙記重點，然後回家 Key 到電腦的相關單元。 三、很多人問我要怎麼堅持？我的信念就是 「報了名，就不要浪費錢」。 四、如果報名到考試時間距離很遠的話，可 以先把所有考試內容都快速讀完一次，然後再進 行二到四次的時間安排，然後把時間安排移到第
習錯誤題目，然後將所有單元快速複習(這時候
一次複習結束。
的重點在於快速讀完，然後再抓出自己哪些地方
最後，祝福大
有問題或是不清楚)。此外，如果歷屆試題量多
家考試都順利。
時，可以在此階段先做一些，其餘留到最後。 四、第四次複習，利用最後時間閱讀重點章 節、錯誤複習。如果有相關課程，一定要專心上 課，因為老師抓題功力一定比學生厲害。最後就
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與眾不同的微學分課程 不同於一般坐在教室裡聽課，這一門跨海的金 門微學分課程，不僅融入在地特色，更帶給修 課同學新的學習視野。
課程、金門和同學 記金門分部微學分「休閒與流行文化」課程 文︱姚姿伊
圖︱金門分部提供
如果想獲得學分，第一個想到的當然是坐在
近的超商距離學校2.4公里，騎腳踏車至少10分
教室裡上課、交作業與考試。但今年有一堂微學
鐘；借用學校腳踏車的應日系的鄒穎思同學，分
分通識課程「休閒與流行文化」，一群來自台灣
享騎一趟下來的心得，直呼很累屁股很痛，感覺
本島銘傳大學的同學，來到金門分部進行移地教
屁股都要瘀青了。
學。不同科系、不同校區、不同背景，在為期一 週的課程裡，擦出了什麼樣的火花？
設施完備的金門分部
銘傳大學金門分部（簡稱金銘）位於金門縣金
雖然地處偏遠，金銘的教學設施卻十分完備。
沙鎮，有別於金寧與金城鎮的熱鬧，金銘校園附
台北銘傳和桃園銘傳沒有水域設施，來到金門修
近只有大片樹林和草地，以及零散的住宅區。最
讀微學分課程，讓許多同學第一次體驗像是划龍
記 銘 傳 Record Ming Chuan
融入理論實務的體驗課程 為期一週的課程緊湊而豐富各 項體驗課程包括水域活動、高 爾夫球練習、微電影實作，都 讓同學在做中學、學中做。
舟、SUP、獨木舟等水上活動。「我們學校的德
還有如何利用歌曲MV學習攝影構圖的技巧。
明湖水質是十分乾淨的，裡面還有魚蝦。」教授 新聞產製的徐銀磯老師分享。參與課程的同學也
感受在地的旅行
說，分部水池裡面的水是海水，嚐起來鹹鹹苦苦
來到金門修讀這門「休閒與流行文化」微學
的，而且很涼。雖然在划SUP時，因為風太大一
分，壓力其實並不大，除了老師都很好教學也很
直划不回岸邊，但是十分難得的體驗。
有趣，課程理論實務都會涉獵，也會實際操作體
除了水域活動，高爾夫球和微電影也是許多
驗，和在本島整天坐在教室的感受完全不同。而
同學喜歡的課程。金銘的高爾夫球練習場比桃園
且有些老師是「在地的」，各種大小問題都難不
銘傳大，而且還有可以練習推桿的果嶺練習場，
倒他們，像是哪裡好玩？哪裡好吃？
「一開始打不到，但多練習幾次之後就可以打很
這趟移地教學除了上課之外就是活動時間，
遠，很有成就感。」張昕渝同學說到。微電影則
老師會帶著同學在金門走走逛逛。金門最大的賣
是分組進行，除了讓同學互相認識，也藉由實作
點是戰地風光及歷史。在金門可以看到很多民國
實際體驗杜老師教導的三分線、三角型、對角線
初年甚至更早的漢人活動，也不乏各種歷史文物
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銘傳校刊第111期 MING CHUAN MAGAZINE NO.111
同學是最美的風景 不論是一起跨海至金門修課的台 灣同學，還是在地的金門分部同 學，經過一週的相處，成了志同 道合的朋友，是這堂微學分課程 中，另一項美麗的收穫。
館，都值得進去一探究竟；除此之外也有好吃好
同學是最美的風景
逛的老街和餐廳、小吃；雖然有些地方顯得杳無
最後是同學的部分，雖然許多同學都是揪團一
人煙、沒有代步工具真的不太方便，而且天黑之
起報名，但還是可以認識到其他科系的同學。這
後，很多地方還沒有路燈呢！
一週大家每天都相處在一起，認識了志同道合的
由老師帶領的走訪行程，和一般旅遊團行程
朋友，也使這趟移地教學錦上添花。
緊湊且重購物不同，我們雖然行程滿滿但卻可以
除了台灣同學外，還有就是金銘的同學，和他
享受到金門在地人文風光，像是海濱公園、模範
們交流聊天，聽他們分享各種生活體驗、不同科
街、古寧頭戰史館等。如果你可以放開心胸多和
系間的酸甜苦辣，甚至相約再見，將金門的回憶
當地人交流、和他們聊聊天，聽他們現身說法，
與日後的生活連接，都讓在金門發生的一切不只
你可以了解到金門從古至今的改變、身邊人事物
停留在金門，而是陪著我們繼續面對接下來每次
的變遷、自己的生活經驗等等。如此一來，我們
的日出日落。我覺得是一件浪漫的事情。
不就只是停留在觀光客的層面，而是更貼近當地 甚至是金門的生活和歷史演變。
如果要用一句話來形容這一次的微學分移地教 學，就是用心體驗每一刻吧！
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三地校友大會師活動，台北校友們一早就搭乘遊覽車浩浩蕩蕩的南下。
文︱石善悅
圖︱台北校友會提供
三地會師在嘉義 銘傳校友一家親 近200名校友2000/11/21在移動，搭乘不同交通
部和南部的校友已經先去嘉義景點- 檜意森活村
工具，在不同時間出發。有搭乘高鐵從高雄到嘉
遊玩。雖然塞車，但是在車上一點都不無聊，合
義，有從台北搭高鐵到台中的。另有三部遊覽車
唱團的神仙老師—倪宇萱，活動組的以及校友中
分別從台北，高雄和台中。台中校友會的遊覽車
心的張榮農主任都在車上，歌聲笑聲，坐著繫著
到台中高鐵站接從台北搭高鐵的校友，然後到嘉
安全帶也能活蹦亂跳；像小學生去郊遊似的，真
義高鐵站接高雄來的校友。
是興奮，青春，好玩。 即使台北校友會遊覽車回到台北忠孝東路，已
揮之不去的美好記憶 台北出發的遊覽車，因為路途比較遠，我們最 早出發。但是一路塞車，五個小時才到嘉義。中
是深夜11點半，很多校友回到家已是凌晨了。一 天在遊覽車上長達9小時，但是那份喜樂，遲遲 揮之不去。這是一輩子的美好記憶。
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感謝很多人的用心 阜航燒餅嘉義雞肉飯 這麼大的活動是要多少的安排，有多少人的用 心，才能順利成行。週六預估會塞車，所以在設 計行程上就預設彈性，早上我們都是五點起床， 到遊覽車上才吃早餐，感謝有人已經打點好「阜 杭的燒餅油條，蛋餅」，大家都很守時，人到齊 就準時出發。 中午來到嘉義必吃的地方美食，噴水火雞肉 飯。為了避免三地校友同時入座會客滿，中、南 部校友們先到就先用餐。我們則在遊覽車上時， 由財務翁凱莉發給大家一張菜單，各自點自己的 份。我們每人有200元的點餐額度，但一份鷄肉 飯、加上燙青菜及一碗湯，才150元左右，實在 便宜。品嚐當地有名的火鷄肉飯，確實好吃。約 莫正中午時，北中南校友全到齊，大家非常開心 嘻鬧擁抱，2020年因為疫情取消了許多活動，我 們也很久沒有相聚，所以特別特別開心。
曹家人的熱情 親手採柳丁人生不碰釘 這次校友大會師是應台中校友會的邀請，來參 加第六屆新舊會長交接及會員大會。從台北出發 時，台北飄著細雨，但到了嘉義，艷陽高照。我 們一行人來到遊覽車司機都沒聽過，連Google 都 搜尋不到的私人果園，新會長曹嘉興家的曹家果 園，今天主人全家總動員接待我們。 聽說為了我們要來，還新舖了路。我從未見過 這麼大的私人果園，園內接駁車川梭。首先曹爸 爸摘酪梨，帶回家（酪梨要摀熟，現不能吃）。 園裡還有芭樂，火龍果，罕見的紅毛丹。以及
二旁枝繁茂密的果樹，彷彿是列隊迎接著校友們來訪 果園主人曹爸爸熱情招呼到訪的銘傳校友 校友們人人都摘了一大袋的新鮮柳丁
記 銘 傳 Record Ming Chuan
橘子、柳丁。曹媽媽忙著切水果，熱茶冷飲，媳 婦、孫女忙進忙出分發塑膠袋，幫忙裝箱可以寄 到家。這樣熱情親切的一家人，令人難忘。 果實纍纍的柳丁樹，都是低低矮矮，不用梯 子，也不必爬樹。就是小孩也是伸手就可以摘。 摘果子的樂趣，返老還童的笑容，整理這麼好， 規模這麼大的果園真是不多見。我問有多少棵？ 不知道，沒數過。我們這麼多人在果園又摘又 吃，曹老闆真是大氣；我們享受「親手採柳丁， 人生不碰釘」的名句。
星空下陽陽農場 台中校友會完成交接 曹家果園旁邊有一個大草原的「陽陽農場」。 翠綠的草坪好想躺在上面打滾。這真是一個結婚 的美好場地。驚喜地看到台中校友會用辦喜事的 方式來讓北中南三地校友大會師。漂亮的椅套， 鮮花，燭光，彩燈，噴池，音響和七彩的舞台， 真是太豪華浪漫。欣賞夕陽，談笑風生，晚風徐 徐，不冷不熱正好時節。 新會長曹嘉興從王啟松會長手中接下印鑑， 完成傳承儀式，隆重簡單。呈現滿滿的誠意和理 想；校友總會張獻苓副理事長、台北校友會廖佳 琳會長、高雄校友會楊慧芳榮譽理事長和葉彩娟 會長等也都致上深深的祝福和鼓勵。整個過程， 熱鬧滾滾。一邊享受佳餚，辦桌式的晚宴，美味 可口，好吃極了。一邊欣賞各隊校友們卯足全力 台中分會新科會長曹嘉興，以地主身份歡迎校友 餐會辦在翠綠的草坪上，宛如一場世紀婚禮 高雄校友會帶來的勁歌熱舞
的表演。都是有備而來，勁歌熱舞表演，高雄校 友會的「金名合唱團」和台北校友會的「千穂合
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佳餚與好友，串起此次校友大會師的銘傳情 來自台中的校友們，以歌聲感謝到訪的銘傳人
唱團」都有很精彩的演出。使得台中校友會對著 他們新會長嚷著「我們要合唱團」。來自三地的 校友們互動切磋交流，非常難得的機會。
收穫歡喜，滿載而歸 回到家都12點了。累了，但很開心。和優秀 「銘傳人」在一起；不開心也難。 大家收穫歡喜，滿載而歸。非常感謝籌劃，為 這次活動付出的每一個人。更要謝謝曹會長全家 人的盛情接待，期待再相聚。
銘傳龍舟競賽
低年級組 古城國小許宸漢
我愛銘傳 兒童寫生比賽
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拍 銘 傳 Capture Ming Chuan
位在台北校區各大樓間的無障礙電梯，被北銘師生戲稱為 蘿蔔腿救星。沿著校區逐階而上的電梯，特殊的玻璃外框設 計，讓每一座電梯都像一個藝術家，隨著日夜晴雨，變化著 不一樣的景色！
隱身校園裡的電梯 外掛在台北校園各大樓旁的無障礙景觀電梯， 磚紅色的外觀，無違合的融入週圍的景色之中， 宛如綠色校園裡的一抹紅花！
（攝影／蕭舜心）
Ｄ棟電梯
Ｂ３電梯
D棟電梯 B1電梯
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銘傳校刊第111期 MING CHUAN MAGAZINE NO.111
電梯裡有藍天 搭電梯可以賞美景，是台北校區無障礙電梯的特 色，不管是低樓層還是高樓層，都有著不同視野、不 同角度、不同的風景。下回搭電梯時，別再只盯著數 字面板，轉個身，心也寬了！
拍 銘 傳 Capture Ming Chuan
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銘傳有不少階梯，有從山下直衝台北行政大樓的大樓梯， 也有迂迂迴迴爬到會頭昏的階梯，還有藏在大樓中庭裡的景 觀梯！本期，我們用不一樣的視野、不一樣的心情，一起來 爬樓梯！
幾何趣味的階梯 階梯不單單只是向上或向下，有時歪著頭，換 個角度，呆板板的階梯變得頗富趣味，彷彿電影 情節，全面啟動！
（攝影／蕭舜心）
（攝影／劉智中） （攝影／陳其揚）
（攝影／蘇偉彥）
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銘傳校刊第111期 MING CHUAN MAGAZINE NO.111
上下學路上的階梯
（攝影／崔倩馨）
（攝影／傅翌親）
上學，拖著沒睡飽的身軀、撐著還沒醒的眼皮，向 上階梯好沈重！ 放學，帶著趕著赴約的心情、裝滿著一天獲得的知 識，向下階梯好輕快！
調。爬樓梯，於是有著不一樣的心情。
（攝影／林瑋竣）
同樣的階梯，不同的角度。同樣的自己，不同的步
（攝影／黃金鵬）
（攝影／陳宜斌）
與你對話的階梯 誰說階梯沒有生命？ 看似冷冰冰的它， 無時不刻，都回應著， 你每一次的踩踏。
（攝影／曾詩涵）
（攝影／張千蓉）
（攝影／湯醒亞）
（攝影／丁寧）
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