Bibliofil 33

n°33 - septembre 2012

bibliofil

La gazette de la Médiathèque départementale du Morbihan

Spécial numérique Actualité Rencontre professionnelle Atelier pratique Ateliers numériques

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Dossier Les machines à lire Initiative nationale Initiative locale

05 06 07

Sur le net Concept de tiers-lieu Concerts en ligne Liens utiles

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À lire

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Conseil Général du Morbihan Médiathèque départementale — antenne de Vannes Rue Montaigne BP 223 56006 Vannes Cedex - mdm-vannes@cg56.fr 1

actualité Rencontre professionnelle : ressources numériques Le numérique apporte de nouvelles perspectives en bibliothèque. Imaginer une offre émergente passe forcément par une prise de risque et un saut vers l’inconnu.

D

ans le cadre de sa mission d’accompagnement des bibliothèques municipales du Morbihan, la Médiathèque Départementale organise une rencontre professionnelle autour des ressources numériques.

Une démarche à découvrir En 2011, un projet sur l’usage des ressources électroniques a été proposé auprès de 7 bibliothèques sélectionnées.

Au sein de ce groupe, l’expérimentation a suscité un vif intérêt avec des débats enrichissants. Le travail accompli et les expériences lancées seront expliqués et partagés lors de cette rencontre du 04 octobre.

Cette journée est également et principalement destinée à aiguiller les participants sur les questions soulevées par l’arrivée massive de nouveaux médias.

La conduite de projet se poursuit à travers de nouvelles orientations qui seront exposées.

À VOS

agendas

Date : Jeudi 04 octobre 2012 Lieu : Médiathèque de Locminé, place Anne de Bretagne, 56500 Locminé Horaires: 9h30-16h30 Intervenants: Laurent Noblet, Cyrille Noël, Laurent Ronsin-Ménerat Effectif : 50 personnes Date limite d’inscription: 17 septembre 2012 Public Toute personne d’une équipe de médiathèque du réseau de la MDM… ou d’ailleurs.

Objectifs - Appréhender la notion de ressource numérique et ses enjeux.

- Repérer et analyser l’offre de ressources numériques pour enrichir les services de la bibliothèque.

Contenu - Retour sur l’expérimentation menée dans le département en 2011-2012.

- Le livre numérique : supports, formats, fournisseurs de contenus,…

- Panorama des ressources numériques en ligne : musique, vidéo, presse, plateformes d’auto-formation, dictionnaires…

- Les conditions de mise en œuvre : aspects juridiques, financiers et organisationnels de la structure.

en savoir + Murielle Riester murielle.riester@cg56.fr

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actualité Atelier pratique : créer un blog Le blog de bibliothèque permet d’avoir une vitrine de sa structure sur le réseau Internet et de s’en servir comme moyen de communication et de diffusion.

L

a notion de médiation numérique est apparue depuis quelques années dans le jargon des professionnels. Elle désigne le fait de s'appuyer sur des technologies numériques pour mener un travail de médiation culturelle.

II ne s'agit pas de mettre en place des dispositifs numériques dans les bibliothèques pour faire moderne, mais bien de toucher les usagers dans leur pratique quotidienne.

Ces outils permettent, par exemple, d'assurer la médiation des collections d'une bibliothèque auprès des lecteurs, via la mise en place d'un blog ou d'un site portail.

Création de blogs Vous souhaitez créer un blog pour votre bibliothèque mais vous ne savez pas comment vous y prendre?! La MDM vous propose une formation pour réaliser votre blog institutionnel.

Journée formation Date : Jeudi 15 novembre 2012 Lieu : salle multimédia du CDDP 5 rue du commandant Charcot, Vannes.

Horaires : 9h30-16h30 Intervenants : Christelle Kerdal (Médiathèque d’Hennebont).

Effectif : 15 personnes Date limite d’inscription: 25 octobre 2012.

Public Toute personne d’une équipe de médiathèque du réseau de la MDM. Prérequis Être utilisateur d’internet, savoir installer un programme sur Windows et maîtriser le copier-coller.

Objectifs - Savoir créer un blog.

- Savoir préparer les images, textes, vidéos pour les publier.

- Faire vivre un blog.

Définition Un blog ou blogue est un site web constitué par la réunion de billets écrits dans l'ordre chronologique, et classés la plupart du temps par ordre antéchronologique.

Chaque billet (appelé aussi note ou article) est, à l'image d'un journal de bord ou d'un journal intime, un ajout au blog ; le blogueur (celui qui tient le blog) y délivre un contenu souvent textuel, enrichi d'hyperliens et d'éléments multimédias, sur lequel chaque lecteur peut généralement apporter des commentaires ou opinions personnelles (auteurs secondaires).

Contenu - Les enjeux d’un tel outil.

- Des exemples de blogs de bibliothèques. Comment créer un blog? Méthode, aspects juridiques.

- La création d’un blog sur une plateforme en ligne.

Méthode - Exposé.

- Mise en pratique.

en savoir + Murielle Riester murielle.riester@cg56.fr

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actualité Ateliers numériques : jeu et écriture La MDM souhaite proposer une manière originale d’impulser des actions autour du numérique dans le réseau. 30 bibliothèques ont répondu à ces appels à projet.

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our l’année 2012, la MDM a imaginé un programme de développement des usages numériques. Dans ce cadre, deux appels à projet, associant plusieurs bibliothèques, ont été proposés pour : - réaliser une œuvre numérique ; - créer un évènement à partir d’une ressource web.

1. Création d’un livre numérique Quatre bibliothèques se sont réunies pour produire une œuvre littéraire collaborative dans un format numérique.

A l’aide d’un auteur et d’un illustrateur- graphiste mis à disposition par la MDM, chaque structure rédige un chapitre du récit au sein d’un atelier d’écriture créé pour l’occasion.

L’auteur et l’artiste assembleront chaque partie afin de réaliser une œuvre cohérente. Celle-ci sera diffusée sous forme numérique, visible sur internet, et restituée lors d’une journée-spectacle.

C’est la forme du conte qui a été choisie par les participants.

2. Tournoi de jeu vidéo en ligne Six bibliothèques se sont regroupées pour réaliser un tournoi de jeu vidéo en ligne.

Chaque structure organise, durant le dernier trimestre 2012, un atelier où 5 joueurs s’unissent pour constituer une équipe.

Un tournoi final réunira les 6 équipes dans un même lieu pour les départager.

C’est le jeu d’heroic-fantasy Wakfu qui a été sélectionné pour ses nombreux atouts qui combinent stratégie et écologie.

en savoir + Cyrille Noël cyrille.noel@cg56.fr

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dossier Les machines à lire : la tablette ou la liseuse L’outil informatique mute pour laisser place à des appareils nomades. Comment comprendre leurs points communs et leurs différences?

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ême si le papier reste encore très majoritairement le support de prédilection, le livre numérique s’installe progressivement mais sûrement. Son développement en Europe est plus lent qu’en Asie ou en Amérique du Nord. Une guerre commerciale brouille les cartes et il est encore trop tôt pour décrire l’avenir du secteur.

La liseuse pour un confort de lecture

La liseuse (reader en anglais) est un outil dédié à la lecture de livres numériques (ebook en angais). C’est un support digital, au format « livre de poche », avec une mémoire interne et permettant la lecture d’un texte sur écran.

Une vingtaine de modèles est commercialisée en France. Pour télécharger les livres numériques, les liseuses doivent être connectées à un ordinateur sauf si elles sont équipées d’une connexion internet.

La majorité des liseuses est encore en noir et blanc.

De plus en plus fines et légères, elles possèdent généralement un moteur de recherche, voire un système d’annotations. Elles disposent soit d’un feuilletage mécanique soit d’un feuilletage tactile.

Certaines liseuses permettent de lire en écoutant de la musique ou d’écouter des livres sonores au format MP3.

Intuitives, elles offrent un confort de lecture en adaptant la grosseur des caractères de police.

entre

tablette et

liseuse ...

La tablette tactile, un outil multitâches Ce support électronique permet : - d’accéder à des contenus multimédia : livres enrichis, musique, vidéos, expositions virtuelles, catalogues,…

- de naviguer sur Internet et de télécharger des contenus.

C’est en 2010 qu’apparaît sur le marché l’Ipad, premier modèle lancé par Apple. Depuis, une dizaine de tablettes est disponible. Les dimensions de l’écran varient de 7 à 10 pouces.

Toutes les tablettes ont un écran tactile et en couleur.

Elles sont dotées d’un système d’exploitation.

La « bulle » e-bande dessinée La bande dessinée est au cœur des nouveaux enjeux du livre numérique. Les tablettes profitent de cette vague pour proposer de nouveaux modèles moins chers et plus confortables.

Après une percée des liseuses en 2011, la tablette Nook et la Kindle Fire annoncent peut-être leur déclin?

A suivre….

Où trouver des livres numériques?

Sites gratuits : Projet Gutemberg, Wikisource, In libro Veritas, eBooks Libres & Gratuits, FeedBooks,...

Sites marchands : Numilog, Le Kiosque, la Fnac, Epagine, publie.net,…

Moteur de recherche : ebibli.fr

lecture numérique

en savoir + Ebouquin.fr 5

dossier Initiative nationale : TAB en BIB Pour tous les métiers de la chaîne du livre, le numérique est devenu un enjeu fondamental autour duquel se dessine l’avenir du livre. Les bibliothèques de Midi-Pyrénées se lancent dans l’aventure.

L

e Centre Régional des Lettres de Midi-Pyrénées lance une vaste expérimentation de prêts de tablettes et liseuses numériques au sein de bibliothèques à partir du 2 juin 2012. Baptisé TAB en BIB, ce projet réunit les Médiathèques d’agglomération de l’Albigeois (81), la Médiathèque départementale de Tarn-et-Garonne et son réseau (82), la Médiathèque intercommunale Tarn et Dadou (81) et la Bibliothèque de Toulouse. Un responsable de projet dans chaque lieu culturel assure le pilotage et le suivi.

en savoir + http://www.crl-midipyrenees.fr/tabenbib/Blog/

Équipement TAB en BIB a consisté en amont à la constitution d’un parc de supports numériques de lecture (tablettes tactiles et liseuses) à partir d’une phase de test. Au total 40 liseuses (dont 20 Cybook Odyssey et 20 Sony PRST1) et 43 tablettes (dont 21 IPad, 20 Samsung Galaxy Tab et 2 Archos 101 sous système Android) ont été achetées par les 3 premiers établissements qui vont se lancer dans l’expérimentation entre juin et octobre 2012 ; la bibliothèque de Toulouse démarrera plus tard ce projet. Une partie importante du financement du ministère de la Culture et de la Communication a été consacrée à l’achat de ressources numériques avec 6 orientations thématiques : livres numériques, jeunesse, presse et actualités, voyages, cultures/expositions, loisirs/jeux.

Accompagnement et aide didactique Des « modes d’emploi » ont été élaborés par les responsables de l’expérimentation pour les différents types de liseuses et tablettes. Chaque responsable a ensuite assuré la formation des bibliothécaires qui guideront les usagers dans l’expérimentation : plusieurs séances ont été nécessaires en interne dans chaque établissement. Il s’agit tout à la fois de contextualiser l’opération dans le cadre de l’expérimentation régionale, mais aussi de familiariser les professionnels avec les liseuses et tablettes et enfin de transmettre les consignes pratiques : les liseuses peuvent être empruntées, pas les tablettes, les conditions de prêt ou d’utilisation…

Matériel pédagogique élaboré - Charte d’utilisation à destination des utilisateurs, - Tutoriels destinés à faciliter l’usage du matériel prêté, - Questionnaire à destination des utilisateurs, - Tableau de bord : statistiques de consultation, temps de consultation, temps de travail des responsables de l’expérimentation…

A l’issue de ce projet, un rapport d’évaluation sera rédigé avec restitution publique devant les acteurs et partenaires de l’expérimentation.

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dossier Initiative locale : Locminé teste la liseuse «Il faut expérimenter pour comprendre les nouveaux usages des lecteurs ». C’est le pari tenu par l’équipe de la médiathèque de Locminé avec le prêt de liseuses.

A

l’affût des nouvelles technologies, la médiathèque de Locminé souhaite aujourd’hui s’intéresser aux livres électroniques, à la fois au niveau de la réflexion et de la promotion des supports de lecture, mais aussi au niveau du développement des collections.

Le livre numérique est une suite logique et une continuité à l’ouverture des supports que les médiathèques doivent appréhender sans crainte. Comme pour l’arrivée de l’Internet en France, les médiathèques et les espaces multimédia ont un rôle à jouer dans la démocratisation de ces nouvelles ressources auprès du public.

C’est dans ce contexte que la médiathèque de Locminé a décidé de lancer un programme d’expérimentation spécifique sur les liseuses électroniques et les ebooks.

Un soutien de la MDM « La Médiathèque Départementale du Morbihan nous a proposé de faire partie d’un groupe de bibliothèques pilotes sur le département. Chaque structure devait choisir d’expérimenter une ressource numérique spécifique.

Comme nous avions déjà acquis les liseuses, nous nous sommes naturellement positionnés sur ce projet. La MDM a ainsi accepté de prendre en charge l’achat d’une centaine de livres numériques. Ce qui correspond à un soutien financier de 2 000 € ». (Christophe Porchet, directeur de la médiathèque de Locminé)

en savoir + Christophe Porchet mediatheque@locmine.fr

liseuses À emprunter Une réservation systématique Depuis le début de l’expérimentation, les liseuses sont continuellement empruntées. Etant donné le nombre de liseuses disponibles, le système fonctionne essentiellement par réservation.

Il est prévu d’en acquérir de nouvelles. Des achats réguliers de ressources numériques sont également envisagés à l’avenir.

De plus, afin de poursuivre dans cette voie, 4 tablettes tactiles de type Ipad ont été présentées à la rentrée 2012, en consultation sur place, afin de découvrir de nouvelles ressources numériques : BD, Mangas et abonnements à des revues en ligne.

Expérimentations en cours ou passées dans le Morbihan : Auray, Quéven, Carnac, Baud, Vannes , Lorient 7

sur le net Concept de tiers-lieu Dans notre métier, de nombreux termes apparaissent sans qu’on en connaisse forcement la signification. Un nouveau concept, venu du Canada, interroge nos espaces.

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ans le champ pléthorique des définitions des lieux partagés, les mots se côtoient et les besoins de définitions s'affirment à mesure que les projets se structurent.

Ainsi, on évoque souvent le terme polysémique de tiers -lieu comme "un espace de travail réunissant des ressources matérielles et immatérielles propres à générer des synergies collectives, créatives, solidaires et économiques".

Marie D. Martel, bibliothécaire et docteure en Philosophie, a eu la bonne idée en avril 2012 de publier sur son blog Bibliomancienne une série de 3 articles qui aident à la compréhension de ce concept de tiers-lieu dans le secteur des bibliothèques.

lieu partagé Tiers-lieu ou lieu tiers ?

3 articles pour vous aider Tiers lieu de travail : burespresso, caflab, cafzine, cafébu, jobar et quoi encore?

Le concept de tiers lieu : retour aux sources, Le tiers lieu d’un point de vue nord-américain expliqué aux enfants.

http://bibliomancienne.wordpress.com/

On apprend ainsi que le tiers-lieu tel qu’on l’entend communément relève d’une culture nord-américaine et a largement influencé le marketing des cafés de la marque Starbucks. Le tiers-lieu (« third place » en anglais) situe son action localement dans une recherche d’impact global avec comme objectif majeur une vie démocratique renouvelée ; ceci dans un lieu partagé qui se veut un « espace neutre » au-delà de la sphère professionnelle et personnelle. Ce travail de synthèse de la blogueuse permet de resituer le concept de tiers-lieu au-delà de l’utopie : notamment inscrire les bibliothèques et notamment l’utilisation des technologies au sein de ces espaces de culture avec une réflexion sur le rôle éducatif, l’information, la sphère publique et le patrimoine en prenant en compte l’outillage, les moyens et les ressources humaines.

Au moment où des projets d’espaces publics numériques se sentent de plus en plus concernés par l’approche « lieux partagés » , ces 3 articles aident à mieux cerner les potentialités et les limites des tiers-lieux.

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culture Concerts en ligne : Arte s’invite au Hellfest Pour les programmateurs culturels, l’innovation est de mise pour valoriser le public.

Arte retransmet les concerts en direct du festival des musiques extrêmes.

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ans le cadre d'ARTE Live Web, plateforme Internet originale dédiée au spectacle vivant, ARTE s'est associé au Hellfest en 2011 pour retransmettre 14 concerts.

en savoir + http://liveweb.arte.tv/fr/part/Hellfest/

Décryptage d’un mode opératoire bien pensé

Explorer de nouvelles voies - Prise en compte accrue des usages, notamment mobiles, et de la simultanéité entre événement physique et consommation de contenus.

- Mise à disposition à la carte des contenus au sein de l'application Hellfest et sur les téléviseurs.

- Mise en commun de la participation des internautes.

Une diffusion des contenus - Directement au sein de l’application mobile.

- Sur les téléviseurs depuis la chaîne ARTE. - Ces contenus resteront en plus disponibles en différé pour une durée de 3 à 6 mois, et ce sur tous les supports concernés.

Utiliser la technique - Une Interface de Programmation, qui permet à l'application iOS du Hellfest de diffuser les contenus ARTE Live Web. - Le développement d'un module HbbTV accueillant ces contenus sur les téléviseurs.

- La diffusion de concerts en direct sur les mobiles.

Un dispositif éditorial D'un point de vue éditorial, ce partenariat nécessite une présence accrue (éditeurs, journalistes, photographes) pour enrichir l'ensemble du dispositif.

Cette architecture sera duplicable immédiatement pour d'autres partenariats avec des institutions culturelles.

Le soutien du Ministère de la Culture et de la Communication

mon public adoré

Le Ministère de la Culture et de la Communication soutient en 2012 l’innovation numérique pour développer des usages culturels numériques innovants en s’appuyant sur des contenus numérisés disponibles.

En lançant le second appel à projets « services numériques culturels innovants », le Ministère souhaite stimuler de nouveaux partenariats entre établissements publics, services de l’État et des collectivités locales, partenaires privés et laboratoires de recherche.

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Liens utiles http://www.slideshare.net/Emmroanne/la-lecture-numerique-v2-charlieu

Rechercher une information

D

es experts de l’information du Réseau de l’Université du Québec, réunis sur le blog Tribune Compétences informationnelles, proposent une infographie originale sur les bonnes pratiques en matière de recherche et d’utilisation de l’information croisée avec les besoins des publics : Réaliser un travail de recherche : « Votre bibliothécaire peut vous aider ». Ce document a été réalisé par les bibliothèques du réseau de l’Université du Québec.

Bibliothèques et Web « Cette infographie présente, de manière imagée, comment les bibliothécaires peuvent guider, aider et orienter l’étudiant à travers les différentes étapes de son travail de recherche ».

Lecture numérique

L

e 25 mai 2012, à Charlieu, dans le cadre de la journée des Correspondants de la Médiathèque Départementale de la Loire, Anne Machadot-Garat (Médiathèque de Saint-Chamond), et Franck Guigue (Médiathèque de Roanne), animateurs multimédia en EPN ainsi que des professionnels des bibliothèques ont proposé un atelier de découverte des pratiques de lecture numérique pour une utilisation dans le cadre d’une bibliothèque. La trentaine de personnes présentes a pu tester des tablettes et liseuses (Kobo Fnac, Sony PRST1…). Les animateurs partagent leur présentation de la matinée sur Slideshare.

Lecture numérique pour tous La présentation de la lecture numérique délivrée lors de cette rencontre professionnelle fait le point sur les différents types de lecture aujourd’hui (lectures imposées et lectures choisies), sur l’importance de ne pas confondre dans les définitions le support et le contenu, indique les nouveaux modes de narration numérique, propose de découvrir les supports actuels (tablettes, liseuses, smartphones) et les 3 familles de formats existants. En fin de présentation, on s’interroge sur la place du livre numérique en bibliothèque, des sources en ligne gratuites (légales) et payantes d’ebooks.

http://bibliotheques.uquebec.ca/affiches/Affiche_11-17.zip

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À

lire Créer des services innovants stratégies et répertoire d'actions pour les bibliothèques sous la direction de Marie-Christine Jacquinet, 2012 Éditeur : Presses de l'Enssib, Villeurbanne (Rhône) S'appuyant sur des expériences menées dans tous les types de bibliothèques, ces contributions de bibliothécaires, journalistes et consultants définissent l'innovation dans les services et présentent des pistes raisonnées de mise en oeuvre, de suivi et d'évaluation portant notamment sur l'impact du numérique sur l'offre de la bibliothèque et le renouvellement des services avec les différents acteurs.

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Développer la médiation documentaire numérique sous la direction de Xavier Galaup, 2012 Éditeur : Presses de l'Enssib, Villeurbanne (Rhône) Face au numérique, les bibliothèques doivent garder leurs spécificités sous peine d'être noyées dans le flot général. L'un des axes de travail est de transposer en ligne la médiation documentaire, repenser pour l'Internet les moyens à mettre en oeuvre pour favoriser la rencontre du lecteur avec les documents. Politique documentaire à mener à cette fin et exemples concrêts d'outils et de contenus.

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Bibliothèques d'aujourd'hui : à la conquête de nouveaux espaces sous la direction de Marie-Françoise Bisbrouck, 2010 Editeur Electre-Ed. du Cercle de la Librairie, Paris Equipements publics en profonde mutation, les bibliothèques, qu'elles soient territoriales ou universitaires, sont aujourd'hui engagées dans une course à l'évolution. S'appuyant sur l'expérience des pays de l'Europe du Nord, cet ouvrage aborde la question sous l'angle des services aux publics et des aménagements d'espaces correspondants. Sur le CD-ROM : fiches techniques avec photos, plans...

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Bibliothèques 2.0 à l'heure des médias sociaux sous la direction de Muriel Amar et Véronique Mesguich, 2012 Éditeur : Electre-Ed. du Cercle de la Librairie, Paris La nouvelle physionomie de l'Internet, avec l'avènement des médias sociaux comme Google et Facebook, devient un espace moins documentaire que conversationnel. Des bibliothèques y inscrivent de nouveaux usages de médiation documentaire. De nouveaux dispositifs de communication pour l'éducation, la recherche, les collectivités locales sont possibles.

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