VAK., FUNCTIE. EN SECTORSPECIFIEK
DEEL
1
Kffiffiffiffi ffiffiffiW ru&&ffi ffiffi ffiffiffiffiffiru ffiffiffi ffiffiffi
I AUTEUR: PAULVIEVEEN
// PO ,ít\
Hoe verplaatsten mensen
zich in de Gouden Eeuw? Je kunt dit je leerlingen natuurlijk uitleggen met de gebruikelijke lesmethodes. Maar je kunt ook rechtstreeks Neerlands gloriejaren invaren. Letterlijk, met de klas in de trekschuit. Vlren, net als toen is een lespakket over trekvoorten, een van de zeven erfgoedlijnen van de provincie ZuidHolland.
vroeger trekschu itpassagiers te overnachten. En in die koepeltjes aan de oever dronken rijke land huisbezitters vroeger hun kopje thee. Het Erfgoedhuis Zuid-Holland
brengt een nieuw educatief pakket: Varen, net a/s toen. Het is bedoeld voor groep 5 t/m B van het basisonderwijs. De kinderen leren wat een trekvaaft ís, wat je er nog van kunt zien in het land-
schap, en welke plaats het inneemt in de geschiedenis en in de ontwíkkeling van verkeer en
vervoer. Docenten kunnen met dit pakket hun lessen koppelen aan de eigen omgeving van de kinderen Dit kan een geschiedenisles zijn of aardrijkskunde, maar ook bijvoorbeeld Nederlands. De docentenhandleiding stelt voor om ta ald e nkgesprekken te voeren, waarin kinderen leren waarnemen, herkennen en
elke sporen van de Gouden Eeuw zie je nog
dicht bij huis? Leerlingen kunnen zelf een trekschuit voorttrekken, net als hun leeftijdgenootjes in de Gouden Eeuw Foto: Eígoedhuis Zuid Ho land
Wat vertellen ze
over die tijd? En wat is eigenlijk een trekschuit, waar je nu met je billen middenin zit? Aan de hand van dit soort vragen leren kinderen vanaf het water hun alledaagse omgeving beter waarnemen én de geschiedenis kennen. ln het café waar je wel eens pannenkoeken eet, bleken
ksó ''-.:.:
PER TREKSCHUIT NAAR DE GOUDEN EEUW
reï3" se*i a:Ë
e+eEË
ír:.
verklaren De leerl<racht moet dan wel weten wat dit inhoudt ln de handleiding wordt dit niet verder uitgewer<t AI-TEMAAI AAN BOORD, DE tES
een diaserie met historische schi derijen over de trekvaaft en een werkb ad voor leerlingen. W-.ljammer is dat bij de dia's de plaats van handeling niet staat aa
ng e9eve n.
GAAT BEGINNEN
Varen, net als vroeger bevat drie onderde en: een introductie es, de excursie per boot en de nabespreking De introductie es bestaat uit kofte Íilmpjes over trekvaart en over landhuizen,
Dan is het tijd om aan boord te stappen De docent kan kiezen uit zeven vaaftochten die samen de vo edige trekvaart voTmen van Delft tot Haarlem. Hierdoor l<unnen k assen dicht bij huis opstappen en hun eigen omgeving uitpluizen. De routebrochu re geeft uitgebreide informatie en tips voor extra excuTSies tijdens de vaartocht, bijvoorbee d naar Kastee Keukenhof, houtzaagmolen De Sa amander of aardewerkÍabriel< De De ftse Pauw. Met de extra <euzemogelijkheden l<an de docent de excursie zijn eigen accent geven ln de afsluitende les brengen de leerlingen onder woorden wat zij hebben beleefd. Aan de hand van vragen op het werkblad, met ze fgemaal<te tekeningen of in een groepspresentatie aten ze z en wat ze hebben geieerd over'de intercity van de Gouden
Pattl Vieveen is een ervaren freelance
NIEUWSGIERIG GEWORDEN?
>
Het lespakker,Varen, net als taen voor groep 5 t/m 8 is gratis te downloaden De maximale prils voor een vaartocht bedraag[ €7,50 per leerltng Ga voor meer informatie naar www. geschiedenisvanzuidholland.
nI/thema/educatie
redacteur in de non-profitsector en sinds kort deeltijdstudent aan de PAB0.
57k