CAD AVANZADO
P O R T A F O L I O 2 0 2 1 - 2
L U Z M E L A N Y M E N D O Z A B A L D E Ó N 2 0 1 8 2 8 9 7
Profesor Rossado Espinoza, Veronica Paola Pascal de Marzo, Ramiro Percy
824
Facultad de Ingeniería y Arquitectura Carrera de Arquitectura - Área de Construcción UNIVERSIDAD DE LIMA
Ciclo 2021-2
CONTENIDOS
TABLA DE
EP 1-1 EP 1-2
MODELACIÓN TRIDIMENSIONAL
p ág . 0 6 -11
CG1, CG3
IL UMIN ACIÓN N ATURAL Y
p ág .12-1 9
AMBIEN TACIÓN EX TERIOR CG1, CG7
EP 2-1
MODEL ADO CON REV IT
EP 2-2
VISTAS E ILUMINACIÓN ARTIFICIAL
p ág .20 -2 5
CG1, CG7
p ág .26 -3 1
CG5, CG7
EF
DISEÑO INTERIOR
CV
PRESENTACIÓN PERSONAL
p ág .32-3 9
CG11
p ág .42-43
UNIVERSIDAD DE LIMA FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA ALUMNO LUZ MELANY MENDOZA BALDEÓN CÓDIGO 20182897 CURSO CAD AVANZADO DOCENTE ROSSADO ESPINOZA, VERÓNICA P. PASCAL DEL MARZO, RAMIRO CICLO 2021-2
DEL CURSO
INFORMACIÓN
I. SUMILLA
Es una asignatura teórico-práctica, dedicada a profundizar el conocimiento de la representación arquitectónica y su postproduccion a partir del diseño asistido por computadora.
II. OBJETIVO GENERAL
Suministrar a los alumnos un instrumental teórico y operativo que les permita aproximarse a la expresión arquitectónica digital en tres dimensiones (3D).
III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1.
Aplicar las herramientas avanzadas de expresión tridimensional en el desarrollo de perspectivas interiores y exteriores con calidad fotorrealista. 2. . Aplicar efectos lumínicos en espacios interiores y exteriores que logren simular la luz solar y artificial en espacios interiores y exteriores. 3. Realizar la animación interior y exterior del modelo tridimensional (recorridos), de manera que permita apreciar los espacios arquitectónicos.
06
EVALUACIÓN EP1-1 Modelación Tridimensional CG1-CG3
DESCRIPCIÓN Realizar de forma ordenada y exacta el modelado tridimensional de una vivienda de mediana complejidad aplicando el software AutoCAD para su importación en 3DMax, creando un modelo que satisfaga requerimientos técnicos y estéticos.
OBJETIVOS . Aprender a modelar de forma tridimensional y ordenada un elemento arquitectónico, utilizando los comandos de dibujo 3D de AutoCAD. Ordenar las capas y dibujar con precisión y escala para una correcta importación al 3D Max.
Modelado tridimensional con AutoCAD, según la referencia, por capas, materiales, considerando cerramientos, estructura y carpintería.
7
6
. Aprender la colocación y configuración de materiales con realismo en los espacios exteriores e interiores.
Configuración de materiales y texturas con Arnold para todo el modelo, con la escala en proporción para cada elemento. Modelado de terreno y ambientación exterior.
3
Coloca 8 cámaras (4 interiores y 4 exteriores) renderizadas con iluminación natural solar y de cielo
4
.Separar los materiales por elementos y colocar las escalas correctas de las texturas.
Criterios
TOTAL
Puntaje
20
FORMATOS DE ENTREGA . Formato Autocad: Archivo DWG . Formato digital en 3DMax
07
CAD Avan z ado - Mod ela do Tr idimensiona l - E P1-1
Modelado en AutoCAD - Vista planta
Una de las partes más importantes a la hora de trabajar en Autocad es clasificar en capas los distintos elementos que componen el modelado, ya que más adelante cuando se importe a 3DMax, todo lo que agrupamos en una capa será un componente, el cual podremos trabajar como un sólido.
Configuración de capas
08
CA D Av a n z a d o - Mo d e lad o Tr i d i m e n s i o n al - EP1 -1
Modelado en AutoCAD - Vista Isométrica
Es necesario configurar de la manera correcta la importación del archivo para que las capas que apliquemos en Cad también se apliquen en 3DMax.
Modelado en 3DMax - Vista Isométrica
Modelado en 3DMax - Vista Isométrica
09
CAD Avan z ado - Mod ela do Tr idimensiona l - E P1-1
Vista exterior
Una de las principales maneras para ponerle material a un elemento es arrastrándo la textura hacia este.
MATERIALES EXTERIOR
Vista exterior
Vista exterior
10
CA D Av a n z a d o - Mo d e lad o Tr i d i m e n s i o n al - EP1 -1
MATERIALES INTERIOR
Vista interior
Otra herramienta necesaria al colocar material es UVW Map, la cual te permite modificar la escala y adecuarla de acuerdo al tamaño que le corresponde, así como su orientación.
Vista interior
Vista interior REFLEXIÓN El ejercicio me permitió aprender nuevas herramientas que me ayudarán al modelado (3DMax) y renderizado (3DMax) de mis proyectos. Pude aprender los comandos necesarios y alzar un proyecto en Cad, mientras que en 3DMax pude colocar texturas y escalarlas.
VALORACIÓN PERSONAL
Dificultad del tema Motivación frente al tema Aprendizaje
11
12
EVALUACIÓN EP1-2 Iluminación natural y ambientación exterior CG1-CG7
DESCRIPCIÓN En esta etapa los alumnos aprenden a incorporar una luz solar en base a una ubicación geográfica, indicando el norte y la hora. Según las perspectivas obtenidas, podrán realizar efectos distintos en el volumen tridimensional.
OBJETIVOS . Aprender a ubicar geográficamente el objeto arquitectónico, configurar la luz solar de acuerdo a los parámetros Arnold (iluminación de entorno y cielo). . Crear cámaras para realizar perspectivas interiores y exteriores. .Colocar y configurar las luces fotométricas adecuadas a cada espacio. . Realizar renderizados de calidad fotorealista con iluminación natural y artificial.
Criterios
Puntaje
Configuración de materiales con Arnold para todo el modelo, con la escala en proporción para cada elemento.
5
Vistas renderizadas de 3 cámaras con iluminación natural (2 interiores y 1 exterior) con iluminación natural solar y de cielo según horario y ubicación geográfica.
3
Vistas renderizadas de 6 cámaras con iluminación artificial (4 interiores y 2 exteriores) con luces fotométricas.
6
Colocación de mobiliario y ambientación, proporcionado según la vista, tanto en el interior como el exterior del modelo, con materiales a escala.
6
TOTAL
20
FORMATOS DE ENTREGA . Imágenes JPG . Formato PDF
13
CAD Avan z ado - Ilum ina ción na tur a l y a mbienta ció n - E P1 - 2
14
CA D Av an z ad o - I lu m i n a c i ó n n a t u r a l y am b i e n t ac i ó n e xt e r i o r - EP1 -2
VISTA EXTERIOR NATURAL
VISTA EXTERIOR ARTIFICIAL
15
CAD Avan z ado - Ilum ina ción na tur a l y a mbienta ció n - E P1 - 2
VISTA EXTERIOR ARTIFICIAL
VISTA INTERIOR NATURAL
16
CA D Av an z ad o - I lu m i n a c i ó n n a t u r a l y am b i e n t ac i ó n e xt e r i o r - EP1 -2
VISTA INTERIOR NATURAL
VISTA INTERIOR ARTIFICIAL
17
CAD Avan z ado - Ilu mina ción na tur a l y a mbienta ció n - E P1 - 2
VISTA INTERIOR ARTIFICIAL
VISTA INTERIOR ARTIFICIAL
18
CA D Av a n z a d o - I lu m i n ac i ó n n at u r al y a m b i e n t a c i ó n e xt e r i o r - EP1 -2
VISTA INTERIOR ARTIFICIAL
REFLEXIÓN Los resultados finales fueron satisfactorios, pude configurar correctamente los materiales asi como sus escalas. Asimismo la colocación del mobiliario correspondiente, siendo esta la parte más complicada.
VALORACIÓN PERSONAL
Dificultad del tema Motivación frente al tema Aprendizaje
19
20
EVALUACIÓN EP2-1 Modelado con Revit CG1-CG7
DESCRIPCIÓN El alumno deberá aprender a configurar diferentes elementos arquitectónicos con Revit Architecture para modelar un restaurant considerando los espacios interiores y fachada. Tomará como ejemplo imágenes de modelos tomados de modelos conocidos del medio, de revistas, libros o internet.
OBJETIVOS
. Aplicar los conceptos de dibujo tridimensional con Revit y modelar un elemento arquitectónico.
. Aplicar los materiales con texturas y escala de acuerdo al modelo
. Modelar con precisión espacios interiores considerando la configuración de elementos arquitectónicos
Criterios
Puntaje
Modelado tridimensional con la configuración de muros, puertas, ventanas, muros cortina, pisos y techos. Importación en 3DMax por materiales. Configuración de materiales con Arnold para todo el modelo, con escala en proporción para cada elemento. Colocación de 6 cámaras: 4 vistas interiores y 2 vistas exteriores del proyecto. Ubicación de entorno y luz solar. Iluminación interiores.
artificial
TOTAL
en
ambientes
8
6
3
3 20
FORMATOS DE ENTREGA . Archivo Revit . Archivo 3DMax . Formato PDF
21
Fo togAvan CAD raf í az ado T2 - - An Mod ális ela is do - con E ntrega Rev it - E P2 -1
Modelado en Revit - Vista isométrica
Una de las herramientas que aprendí en esta etapa fue la de “modelar in situ”, me pareció muy útil y fácil a la hora de modelar mobiliario u objetos que tenían forman orgánicas. Además pude recordar y reforzar algunas conocimientos básicos que tenía con el programa al modelar los muros y configurar la escalera (muy representativa en este proyecto). Vista exterior
22
CA D Av a n z a d o - Mo d e lad o c o n Rev i t - EP2 -1
E
N RE
CIA
L
I MAG
EN
RE
F
Modelado en Revit - Vista planta
ER
E
L
I MAG
EN
RE
F
Vista interior
IA NC
Vista interior
23
Fo togAvan raf í az ado T2 - - An ális is do - con E ntrega CAD Mod ela Rev it - E P2 -1
Vista exterior
MATERIALES EXTERIOR
Vista exterior
Fue importante configurar de manera correcta el vidrio exterior para que parezca un espejo, muy característico en el proyecto.
24
CA D Av a n z a d o - Mo d e lad o c o n Rev i t - EP2 -1
Vista interior MATERIALES INTERIOR
Vista interior
Vista interior
REFLEXIÓN Este ejercicio me permitió ampliar mis conocimientos y mejorar mi manejo de Revit. Me parece un programa muy completo para el modelado de proyectos, además pude aprender la configuración para importar de revit hacia 3DMax y así poder usar las herramientas aprendidas en los ejercicios anteriores.
Se hizo la colocación del material de acuerdo a las fotos referenciales. En esta etapa también se eligieron las cámaras y sus mejores ángulos.
VALORACIÓN PERSONAL
Dificultad del tema Motivación frente al tema Aprendizaje
25
26
EVALUACIÓN EP2-2 Vistas e Iluminación artificial CG5-CG7
DESCRIPCIÓN Se construirán edificaciones según las necesidades de los usurarios, de manera que tenga impacto sobre el medio ambiente. Los espacios estarán de acuerdo a la escala y los preceptos de diseño sostenible. La configuración de las escenas y cámaras se realiza de acuerdo al modelo de diseño interior de una galería de exposiciones, de manera que resalte la arquitectura y el mobiliario. Se coloca mobiliario descargado de internet de páginas especializadas que permiten mejorar la calidad de los espacios propuestos. Se colocan cámaras para una mejor visualización interior, aplicando materiales y efectos de luz.
OBJETIVOS . Manejar adecuadamente los materiales y escalas utilizando material Arnold. . Manejar la iluminación artificial y efectos de luces en ambientes interiores y exteriores. . Crear las vistas en perspectivas interiores y exteriores para resaltar los ambientes en diferentes horarios. . Incorporar mobiliario en el modelo de acuerdo a la escala y nivel de detalle del proyecto
Criterios Configuración y colocación de materiales Arnold para todo el modelo, con escala en proporción para cada elemento. Creación y colocación de mobiliario a escala y con materiales y texturas Colocación de 3 vistas renderizadas con iluminación natural (2 interiores y 1 exterior) con iluminación natural solar y de cielo. Colocación 4 vistas interiores con efectos de iluminación artificial (3 interiores y 1 exterior). TOTAL
Puntaje
6
5
3
6 20
FORMATOS DE ENTREGA . Archivo Digital en PDF
27
Fo togAvan CAD raf í az ado T2 - - An Viális st a sise -I lumina E ntrega ción a r tif icia l - E P2- 2
28
CA D Av an z ad o - Vi s t as e I lu m i na c i ó n ar t i f i c i a l - EP2 -2
VISTA EXTERIOR NATURAL
VISTA EXTERIOR NATURAL
VISTA EXTERIOR ARTIFICIAL
VISTA INTERIOR ARTIFI CIAL
29
Fo togAvan raf í az ado T2 - - An E ntrega CAD Viális st a sise -I lumina ción a r tif icia l - E P2- 2
VISTA INTERIOR ARTIFICAL
VISTA INTERIOR ARTIFICIAL
VISTA INTERIOR NATURAL
VISTA INTERIOR NATURAL
30
CA D Av an z ad o - Vi s t as e I lu m i na c i ó n ar t i f i c i a l - EP2 -2
VISTA INTERIOR ARTIFICAL
VISTA INTERIOR ARTIFICIAL
VISTA INTERIOR ARTIFICAL
VISTA INTERIOR ARTIFICIAL
31
32
EVALUACIÓN EF Diseño Interior CG11
DESCRIPCIÓN Se realizó la presentación de la arquitectura elegida a través de vistas realistas. Se modeló un edificio de oficinas con el programa tridimensional elegido, el alumno tuvo la libertad de utilizar el programa de modelado más adecuado a la complejidad del proyecto. Se dio énfasis al diseño interior, mobiliario especial y a la iluminación de los espacios. Las vistas renderizadas debieron tener mayor realismo y complejidad debido a los materiales y a los efectos de luz en cada ambiente.
OBJETIVOS Criterios . Aplicar el modelado avanzado con un programa adecuado para su exportación a 3DMax. . Aplicar adecuadamente los materiales de características especiales en el proyecto. . Modelar y colocar mobiliario a escala y con materiales y texturas. . Visualizar con calidad perspectivas interiores con iluminación artificial y natural.
Configuración de materiales Arnold para todo el modelo, con la escala en proporción para cada elemento.
Puntaje
4
Colocación de mobiliario y ambientación con materiales y a escala.
6
3 Vistas renderizadas con iluminación natural (2 interiores y 1 exterior) con iluminación solar y entorno con HDRI
4
6 vistas renderizadas con efectos de iluminación artificial para ambientes interiores y exteriores. TOTAL
6 20
FORMATOS DE ENTREGA . Láminas de impresión en formato PDF . Link con los archivos
33
Fo tograf T2 - - An ális is I nter - E ntrega CAD Avaníaz ado Diseño ior - E F
34
CA D Av an z ad o - D i s e ño I nt e rior - EF
VISTA EXTER IOR A R TIF ICIA L
VISTA EXTERIOR ARTIFI CIAL
VISTA EXTER IOR NATURA L
VISTA EXTERIOR NATURAL
35
Fo tograf T2 - - An ális is I nter - E ntrega CAD Avaníaz ado Diseño ior - E F
VISTA EXTERIOR ARTIFICIA L
VISTA EXTERIOR ARTIFICIAL
VISTA INTER IOR NATURA L
VISTA INTERIOR NATURAL
36
CA D Av an z ad o - D i s e ño I nt e rior - EF
VISTA INTER IOR A R TIF ICIA L
VISTA INTERIOR ARTIFICIAL
VISTA INTER IOR NATURA L
VISTA INTERIOR NATURAL
37
Fo tograf T2 - - An ális is I nter - E ntrega CAD Avaníaz ado Diseño ior - E F
VISTA INTER IOR A R TIF ICIAL
VISTA INTERIOR ARTIFICIAL
VISTA INTER IOR A R TIF ICIAL
VISTA INTERIOR ARTIFICIAL
38
CA D Av an z ad o - D i s e ño I nt e rior - EF
VISTA INTER IOR A R TIF ICIAL
VISTA INTERIOR ARTIFICIAL
VISTA INTER IOR A R TIF ICIA L
EXTRA
VISTA INTERIOR ARTIFICIAL
39
40
REFLEXIÓN Considero que el curso es sumamente útil para la carrera debido a que brinda herramientas que facilitan la presentación de un proyecto, ya sea con modelados 3D o a través de vistas realistas que ayudan a visualizar mejor una idea, sobretodo cuando estamos en una coyuntura en la que lo virtual toma más importancia. Asimismo, el manejo de los programas trabajados en el curso son muy usados hoy en día en la práctica profesional por lo que su uso es super práctico. Aunque al principio el manejo de estos nuevos programas puede ser complicado, sobretodo con 3DMax, la práctica ayuda y facilita el trabajo en estos, dando unos resultados super realistas. Por lo que todos los proyectos realizados durante el ciclo me ayudaron a tener un buen resultado final.
41
M EML EA LNAY N Y M E L A N Y M E N D O Z A MENDOZA MENDOZA
(+51) 999905125
(+51) 999905125
melany05125@gmail.com
melany05125@gmail.com
San Borja, Lima, Perú
San Borja, Lima, Perú
Estudiante de la carrera de Arquitectura. Me considero una persona responsable, con iniciativa y creativa. Ademas de tener la capacidad de facil adaptación, lo que me trabajarMe bajoconsidero presión o en equipo. Estudiante de la carrera de permite Arquitectura. una persona
responsable, E s t u d i a ncon t e diniciativa e 7 ° c iyc creativa. l o d e l aAdemas c a r r ede r a tener d e Ala r qcapacidad u i t e c t u rde a dfacil e la adaptación, me bajo equipo. U n i v e r slo i dque ad d e permite L i m a , i trabajar nteresa d a presión e n p r áo c ten ica s en las áreas PAMER d e d i Educación s e ñ o a r q u i t e c t ó n2005 i c o y- 2015 u r b a n í s t Colegio ico. • Estudios de Primaria y Secundaria
Educación
2005 - 2015
2018 - 2022
y Secundaria • ActualmentePrimaria estudiando para un pregrado en la carrera de Arquitectura.
. Estudios de primaria y secundaria
Universidad de Lima
2018 - 2022 2018-2022
Manejo de programas
Universidad de Lima
C o l e g i•o Estudios P a m e r de
2005-2015 Educación
Colegio PAMER
Autocad 2019
Universidad de Lima
• Actualmente estudiando . Actualmente estudiando para una pregrado enpara la carrera de arquitectura carrera de Arquitectura.
Revit 2019
un pregrado en la
Microsoft Excel
Autocad 2019
Adobe Ilustrator . Curso: Autocad avanzado. Universidad Nacional de Ingeniería, febrero del 2019
Revit 2019
. Curso: Photoshop intermedio. Netzun, V-Raymarzo del 2021
marzo del 2021 Manejo de . Curso: Illustrator intermedio. Netzun, Adobe Photoshop Microsoft Excel(2019) . Conferencia: Metodologías proyectuales concursos programas . Conferencia: Metodologías proyectuales SkecthUp concursos:
Estudios y eventos de extensión
Adobe Ilustrator
Ideación, concepto y toma de partido (2021)
deEspañol zonificación de Lurín sobre el tapete Idiomas. Conversatorio: La PropuestaV-Ray . Conferencia: 1600 años de Venecia (con la IUAV) (2021)
Adobe InglesPhotoshop SkecthUp
Metodologías O t r o s Actividades . Inglés avanzado (hablado, leído y escrito) Español proyectuales c o n o c i m i e n académicas tos Certificado en el Británico
Idiomas
Ciclo 2019-2
concursos Ingles
Actividades . Delegada Física académicas
Actividades adicionales
Metodologías proyectuales concursos
(2019-0)
53
Ciclo 2019-2
63
. Leer
Hobbies
. Dibujar y pintar . Natación . Coleccionar tazas
53
63