Valores

Formación Cívica y Ciudadana

Secundaria

FICHA DE TRABAJO

VALORES – HEROES - PATRIOTISMO Nombre: Fecha

Grado

Melissa Avilez

Profesor

28-10-13

1°

“B”

Carlos Neyra Herrera

CAPACIDAD

HABILIDAD

CONSTRUCCIÓN DE LA CULTURA CÍVICA

Identifica y organiza información sobre la importancia de los valores y su relación con la vida de los héroes civiles y militares y el significado de patriotismo.

1. Completa el sentido de las siguientes expresiones:

(1 Pto.)

a) Los valores son el conjunto de pautas que sirven para la mejor convivencia de las comunidades. b) Los valores son establecidos por la sociedad. c) Los valores se ponen en práctica en las denominadas dimensiones.

d) Los tipos de valores pueden ser espirituales, útiles, vitales y religiosos.

2. Relacionar los valores con las dimensiones correspondientes coloca los números según corresponda: (2.5 Pts.)

DIMENSIÓN 1 2 3

FAMILIA ESCUELA COMUNIDAD

EJEMPLOS 3

Ser voluntario en un hospital

2

Participar en los desfiles escolares

1

Ayudar a los quehaceres de la casa

3

Cuidar el parque de su localidad

1

Respetar a los padres.

2

Formar parte de la patrulla escolar

3. Observa las siguientes figuras y señala en el recuadro azul a que dimensión pertenecen: (1.5 Pts.)

Comunidad

Escuela

Familia

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4. Observa los siguientes dibujos y señala que valores cívicos están vulnerando: (2 Pts.)

Libertad

Igualdad 5. Justifica las siguientes afirmaciones: 

Respeto

Dignidad (2.5 Pts.)

“La justicia es ciega La justicia no tiene preferencia con nadie, todos son tratados por igual sin importar su raza, religión, donde proviene, etc.



“Todos tenemos derecho a votar” No importa de dónde venimos, nuestras costumbres, nuestra raza, todos tenemos derecho para ejercer nuestro voto y elegir nuestros gobernantes.



“Asiento reservado” Asiento para una persona discapacitada, de la 3era edad, embarazada, con bebés,etc.



Los hombres debemos respetarnos mutuamente, al margen de las condiciones sociales, económicas, políticas y culturales.

Todos merecemos respeto no importa nuestra condición económica, política y/o cultural.



No importa saber si lo animales son capaces de pensar, lo importante es saber que son capaces de sentir Los animales, aunque no sean seres racionales tienen el derecho de ser tratados de

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buena manera, con amor y respeto.

6.

Responde: a)

(1 Pto.)

¿A quién se denomina héroe civil?

Un héroe civil es una persona que ante un suceso, ayuda sin esperar nada a cambio sino por puro instinto.

b) ¿A quién se denomina héroe militar?

El héroe militar es el que ha realizado una hazaña extraordinaria y digna de elogio; como ganar batallas, guerras, etc.

7. Identifica al personaje y describe brevemente la hazaña o actitud heroica que realizó: (2.5 Pts.)

Francisco Bolognesi, participó en la guerra del Pacífico, lucho hasta el final defendiendo al Perú y su recordada frase cuando los chilenos le pidieron la rendición:" “TENGO DEBERES SAGRADOS QUE CUMPLIR Y LOS CUMPLIRE HASTAQUEMAR EL ULTIMO CARTUCHO", nos muestra su amor por su país, al nunca rendirse y creer en lo imposible.

Miguel Grau, su hazaña muy reconocida es que cuando la guerra contra Chile se desató, él se encargo del buque: “Huáscar”. En su primer combate hundió la corbeta chilena Esmeralda, salvando luego a los náufragos, lo que hizo que uno de ellos al llegar a la cubierta del Huáscar gritara agradecido "Viva el Perú generoso"

José Olaya, arriesgó su vida al ser mensajero de los criollos patriotas de Lima y el Callao, llevaba las cartas y los mensajes secretos de un lado a otro. Sin embargo, fue descubierto por Ramón Rodil quien ordenó que lo torturen hasta que delate, pero él no lo hizo, lo fusilaron en el centro de Lima y sus últimas palabras fueron: "Si mil vidas tuviera, gustoso las daría por mi patria".

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Túpac Amaru II, fue un revolucionario, se presentó como restaurador y legítimo heredero de la dinastía inca y envió emisarios para extender la rebelión por todo el Perú; tristemente, fue capturado por los españoles y torturado hasta que la muerte. Sin embargo, sus ideas quedaron y fueron el comienzo del fin de nuestros conquistadores.

Como dijo el rapero Tupac Amaru Shakur (nombrado así por Tupac Amaru II): “Puedes matar al revolucionario pero no a la revolución”

Carlos Noriega, fue un astronauta en la NASA y es el único latinoamericano en misiones espaciales. Algo que resalta notar fue que en su sexto viaje a la estación espacial ruso llevó a la nave espacial chicha morada, la bandera bicolor y su tumi de oro, mostrando su orgullo por el país que le vio nacer.

8. Sobre el Patriotismo señalar si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).

(2.5 Pts.) 1.

Se demuestra a través del respeto a los símbolos patrios

V

2.

Es una forma de sentimiento adquirido y aprendido hacia el lugar en el que se vive

V

3.

Se manifiesta en el respeto a la historia del país.

V

4.

La defensa del territorio es una forma de manifestación del patriotismo

V

5.

La defensa de los recursos naturales es una forma de patriotismo.

V

9. Redacta 5 pensamientos que hayas escuchado ¿Qué valores indican?

Pensamiento escuchado 1.

“Mente sana en Cuerpo sano”

“El necio y el que no conoce el valor del tiempo, son iguales” “Hay que demostrar con obras 3. lo que se cree con el corazón” “Ningún día es demasiado largo 4. para el que trabaja” 2.

(2.5 Pts.)

¿A qué valor está relacionado?

Respeto Puntualidad Amor Laboriosidad

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“El mayor consuelo en la 5.desgracia es encontrar corazones piadosos”

Compasión

10. Lee las siguientes situaciones e indica de que valor carecen en cada caso: SITUACIÓN

(2 Pts.)

VALOR AUSENTE

1

Cuando hay un partido de futbol y las denominadas barras bravas, se enfrentan.

Respeto- Tolerancia

2

Cuando alguien fuma en una sala de cine.

Respeto- Obediencia

3

Cuando no se permite el ingreso de algunas personas a Respeto- Igualdad ciertos lugares.

4

Cuando converso en lugar de cantar el Himno Nacional

Identidad Nacional