PORTAFOLIO 2021-0
MELISSA CALMET
HISTORIA Y TEORÍA DE ARQUITECTURA III
CRISTINA ISABEL DREIFUSS SERRANO
621
SECCIÓN
PROFESORES
20180324
INFORMACIÓN DEL CURSO
I. SUMILLA El curso de Historia y Teoría de la Arquitectura III, es una asignatura teórica obligatoria. Su contenido ofrece un panorama del desarrollo de la historia y la teoría de la arquitectura contemporánea de los siglos XX y XXI. II. OBJETIVO GENERAL Otorgar al estudiante una formación en la Historia reciente de la Arquitectura, a través de la investigación, el análisis y la crítica de ideas y proyectos de los siglos XX y XXI. III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Conocer y reconocer las principales corrientes teóricas y constructivas desde las vanguardias artísticas-arquitectónicas de fines del siglo XIX hasta la actualidad. 2. Plantear relaciones de causa y efecto entre las ideas y los eventos históricos del período, y la arquitectura que las acompaña. 3. Profundizar en el desarrollo de habilidades de investigación científica
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INDICE DE CONTENIDOS INFORMACIÓN DEL CURSO
PÁG 2
E01
INFOGRAFÍA TEMPORAL (CG2)
4-5
E02
ORNAMENTO Y DELITO
6-7
PC1
LECTURA SULLIVAN- EDIFICIO DE OFICINAS
8-11
PC2
VANGUARDIAS
12-17
E03
5 PRINCIPALES ERRORES DE LA MODERNIDAD
18-19
(CG2, CG3, CG7)
(CG2, CG5, CG7) (CG2, CG3)
(CG2, CG3, CG4, CG5)
E04
(CG2, CG3, CG4, CG5, CG7)
IMAGO MUNDI
20-21
E05
¿HA MUERTO LA MODERNIDAD?
22-23
EF
(CG2, CG3, CG4, CG5, CG7)
TRABAJO FINAL
24-33
CURRICULUM VITAE
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(CG2, CG5, CG7)
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TA01
INFOGRAFIA TEMPORAL Para el primer trabajo, se tuvo que realizar una infografía acerca del calendario cósmico y acontecimientos importantes que sucedieron entre los siglos XX y XXI. Este se dividió en dos partes, la primera en la pregunta de ¿Cómo podemos los humanos, que apenas vivimos un siglo, comprender la vasta extensión del tiempo que hay en la historia de los cosmos?; y la segunda en ¿Qué acontecimientos importantes sucedieron entre los siglos XX y XXI?
En la primera parte, se habla acerca del calendario cósmico, tomando fechas determinantes del calendario usual para explicar cómo se creó la tierra y la vida humana. Por ejemplo, el primero de Enero, nace el universo con el Big Bang; luego el 10 de enero al 13 se unieron las primeras estrellas para crear la galaxia; hasta el 17 de Diciembre en donde la vida en el mar se despegó y dio lugar a una gran diversidad de plantas.
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COMENTARIO
Luego de haber realizado este trabajo, se puede decir que al entender el desarrollo del universo y la vida humana dentro de un calendario familiar como lo es el nuestro, los sucesos tan importantes que han ocurrido durante el siglo XX hasta la actualidad parecen ser muy insignificantes a comparación de la gran escala del universo. Sin embargo, estos acontecimientos tienen consecuencias en nuestra vida actual y lo seguirán siendo.
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E02
ORNAMENTO Y DELITO
Para el segundo ejercicio, se tuvo que leer la lectura de Ornamento y delito de Adolf Loos, y realizar una comparación con la arquitectura actual, el minimalismo.
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COMENTARIO Los ornamentos en la arquitectura de la actualidad carecen de importancia y sentido, puesto que las horas de trabajo son sagradas y no deberían ser utilizadas al desperdicio en materiales añadidos que no cumplen una función física, sino una máscara innecesaria que confunde el motivo de ser de la misma obra y arquitectura.
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PC1
LECTURA SULLIVAN- EDIFICIO DE OFICINAS A partir de los conceptos y opiniones aprendidos en la lectura de “El edificio de oficinas de gran altura desde una perspectiva artística” de Louis H. Sullivan, se comparó el edificio de Caja Postal de Ahorros de Viena de Otto Wagner, con el edificio de oficinas de la escuela de Chicago, Reliance Building, teniendo en consideración la función, forma, materialidad y sistemas constructivos y adecuación al tiempo. Luego, se realizó una opinión final a partir de criterios establecidos para decidir cual de los edificios es considerado el mejor.
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COMENTARIO Como comentario acerca de lo investigado, y teniendo en cuenta los criterios de la sociedad moderna y simplista, en mi opinión el edificio que destaca mejor es la Caja Postal de Ahorros de Viena, ya que utilizó un método constructivo revolucionario para su época, y decidió ahorrar el tiempo en la construcción con materiales funcionales y efectivos que no requieran de mucho tiempo invertido. Si es cierto, la construcción de the Reliance Building tuvo una apariencia similar, es destacable la decisión de Wagner el escoger un material como el ladrillo para la construcción de su obra para luego revestirla en un material más adecuado a la época.
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PC2
VANGUARDIAS Para este trabajo, se tuvo que comparar las ideas principales de los manifiestos (realista, uno futurista y uno neoplasticista) y escoger 2 obras que representan esas ideas. Este trabajo fue realizado de manera grupal: Andrés Boza, Ariana Gerbolini y la presente.
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COMENTARIO
Comparando los diferentes movimientos y analizandolos, nos damos cuenta que el cambio y la revolución es un aspecto que tienen en común, cada uno a su forma distinta de expresarse. Se puede considerar que el movimiento futurista es el más radical y quizás más impactante, pero no tan sostenible en el tiempo ni real, como vemos ninguna de sus obras arquitectónicas fueron desarrolladas. Sin embargo, el neoplasticismo y constructivismo, son también movimientos revolucionarios pero más concretos en los que se pretendía impactar con un rate distinto sobre un contexto ya existente.
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E03
5 PRINCIPALES ERRORES DE LA MODERNIDAD Para este trabajo se tuvo que investigar acerca de los errores cometidos en la arquitectura moderna del siglo XX, en los cuales se pueden destacar cinco: proyectar contra la naturaleza, sobrecostes y por ende obras inacabadas, mal estudio del contexto urbano, mal empleo de los materiales y errores de cálculo.
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COMENTARIO
Es un hecho que los arquitectos modernos del siglo XX quisieron convertirse en referentes que ocupen un lugar en la historia por arriesgarse a utilizar nuevos materiales y formas inéditas, que en muchos casos resultaron en ejemplos de no usar. Sin embargo, si estos arquitectos no hubieran tenido la voluntad y dedicación de separarse del pasado y destacar, probablemente no tendríamos ese salto a la modernidad y las mentes futuristas por miedo a fracasar. Por lo cual, sirven como ejemplo de causa y error, no siempre todos los planes salen como uno lo espera, pero sin embargo se intenta.
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E04
IMAGO MUNDI
Para el trabajo vertical de Imago Mundi, se tuvieron que contestar tres preguntas: la infraestructura greco-romana y del siglo XX; la infraestructura y vida urbana del periodo greco-romano y del siglo XX; y los próximos edificios del siglo XXI.
Como primer punto, se puede decir que en el desarrollo de la cultura occidental, se posicionaron dos culturas que marcaron hitos dentro de la historia de la arquitectura, como lo fue Roma y Grecia. El uso de bóvedas y arcos; el conocimiento de los materiales de construcción les permitió lograr éxitos sin precedentes en la construcción de una infraestructura monumental para uso público y religioso de la época. Por otro lado, durante el inicio del siglo XX, surgieron ideales comunistas y socialistas en diversos países.
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COMENTARIO
En conclusión de los edificios del siglo XXI, se puede decir que, vemos que los edificios en el futuro se inclinarán a tener espacios abiertos y ventilados, que promuevan el distanciamiento y que con ayuda de la vegetación puedan purificar el aire de estos ambientes, como lo son las ciclovías, boulevards comerciales y ferias al aire libre, corredores verdes, viviendas populares y demás.
TRABAJO COMPLETO
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E05
¿HA MUERTO LA MODERNIDAD? Para este trabajo, se tuvo que responder la pregunta de ¿ha muerto la modernidad? siendo parte de una opinión propia, en donde se explica que la arquitectura moderna no ha muerto, sino evolucionado con el tiempo.
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COMENTARIO Para realizar este trabajo, se tuvo que tener en cuenta los 5 Puntos de la Arquitectura dictados por el CIAM, teniendo la posición de que la arquitectura moderna ha evolucionado o, adoptándose a las nuevas tecnologías que han surgido al pasar de los años. Por otro lado se podría decir que el período de madurez de la arquitectura moderna ha terminado con la era de los maestros como Frank Lloyd Wright, Mies van der Rohe, Le Corbusier debido a sus fallecimientos, pero sus ideologías se han venido utilizando como herencia de lo moderno,
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EF
TRABAJO FINAL El presente trabajo tiene como objetivo principal, describir las principales características y escenas en donde se utiliza la arquitectura como elemento fundamental y central en la trama de la serie de Bridgerton. Para lograr esto, se nombrarán espacios interiores y exteriores que jueguen un papel fundamental en el desarrollo de la historia de la serie.
TRABAJO COMPLETO
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EDUCACIÓN
MELISSA CALMET ESTUDIANTE DE ARQUITECTURA EN LA UNIVERSIDAD DE LIMA
2006-2012 Primaria Colegio Cambridge College 2013-2017 Secundaria Colegio Cambridge College 2018-Actualidad Pre-grado Universidad de Lima
INTERESES /EXPERIENCIA
PERFIL PERSONAL Estudiante de Arquitectura de la Universidad de Lima con gran dedicación y pasión por su trabajo. En este momento, me encuentro en el tercer año de mi carrera, formándome cada vez más en un profesional de la arquitectura. Practicante de la empresa REC GAMES S.A.C desde el 04 de enero del 2019 hasta 04 julio del 2019.
Tenis Crossfit Leer, pintar, dibujar Aprender nuevos idiomas Practicante de 6 meses en empresa REC GAMES S.A.C
IDIOMAS - Español - Inglés - Francés - Italiano
PROGRAMAS -Microsoft Word, PowerPoint, Excel
INFORMACIÓN Teléfono: +51-968161930 melissacalmet@gmail.com 20180324@aloe.ulima.edu.pe melissacalmet
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melissacalmet.arq melissacalmet
-Autocad 2019 -Revit 2019 -Photoshop 2019 -Sketchup 2019 -Canva -Illustrator 2019 -Twinmotion 2020