Portafolio de Metrados, presupuesto y programación

PORTA FOLIO 2 0 21 - 2

MELISSA CALMET DENEGRI CÓDIGO: 20180324

SECCIÓN: 722 DOCENTE: JOSE SEBASTIAN VALLEJO HERRERA

Facultad de Ingienería y Arquitectura Carrera de Arquitectura- Metrados, presupuestos y prog.

UNIVERSIDAD DE LIMA Facultad de Ingeniería y Arquitectura

METRADOS, PRESUPUESTOS Y PROG. 2021-2

01

METRADOS, PRES. Y PROG. Índice de Contenidos

PÁG

MT

Información del curso de Metrados, presupuestos y programación de obra

03-05

01

Práctica Introductoria

06-15

02

Cuadro de Acabados e Itemizado, metrado de muros, tarrajeos y acabados

03

Metrado de movimiento de tierras y obras de concreto simple

04

Metrado de obras de concreto armado (interpretación de planos de estructuras)

CG1 (12,13), CG7(72)

16-21

CG1 (12,13), CG3(33), CG4(43), CG7(72), CG8(82)

22-25

CG1 (12,13), CG4(43), CG8(82)

26-31

CG1 (12,13), CG4(43), CG8(82)

Control de aprendizaje 1

05

CG1 (12,13), CG4(43), CG8(82)

06

CG7(72), CG8 (82)

Análisis de precios unitarios

07

Presupuestos

08

Cronograma de obra

09

EP2- Trabajo final

10

Control de aprendizaje 2

CV

Curriculum Vitae

32-37

38-43

44-47

CG10 (102)

48-51

CG11 (113)

52-67

CG3(33), CG7(72), CG1(12), CG1(12), CG4(43), CG8(82), CG7(72), CG8 (82), CG10 (102),CG11 (113)

68-71

CG1 (12,13), CG4(43), CG8(82)

72-74

02

METRADOS, PRES. Y PROG

SUMILLA

INFORMACIÓN DEL CURSO

Metrados, Presupuesto y Programación de Obra, es una asignatura teórico-práctica de carácter obligatorio, destinada a enseñar a metrar los diversos componentes de construcción, elaboración de presupuestos de obra a partir de los análisis de precios unitarios y programación de la obra de construcción, desde su inicio hasta su culminación.

03

METODOLOGÍA

El curso es teórico-práctico y parte del trabajo escalonado se realizará en las horas de clase.

La evaluación parcial comprende los contenidos y habilidades desarrollados durante la primera mitad del ciclo y el examen final evaluará todos los temas del curso y todas las capacidades que el alumno ha desarrollado en el transcurso de todas las unidades. Las sesiones de clase en el aula se desarrollan en dos partes: la primera parte teórica (01 horas) y luego la práctica (01 hora). Se tomará en cuenta la participación de los alumnos en clase al momento de evaluar el alcance particular de los logros propuestos.

FUENTE: INFORMACIÓN DE MEETRADOS, PRES. Y PROG. DE LA UNIVERSIDAD DE LIMA

OBJETIVO GENERAL Proporcionar a los alumnos las herramientas teórico y prácticas necesarias para costear y programar un proyecto de construcción.

Analizar e interpretar la información de los recursos de mano de obra, materiales y equipo para crear presupuestos que reflejen el alcance de las partidas a ejecutar de un proyecto.

Experimentar con las herramientas de programación de obra para efectuar el análisis de los procesos constructivos y la gestión de proyectos, así como el desarrollo de la organización y planificación del trabajo.

FUENTE: INFORMACIÓN DE METRADOS, PRES. Y PROG. DE LA UNIVERSIDAD DE LIMA

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Organizar y planificar una metodología para la elaboración de los metrados de las diferentes especialidades de un proyecto, incidiendo principalmente en arquitectura de acuerdo a la reglamentación vigente.

04

05

01

PRÁCTICA N°1 PRÁCTICA INTRODUCTORIA

OBJETIVO DEL EJERCICIO El objetivo de esta práctica introductoria fue demostrar nuestros conocimientos entendidos en el periodo de la clase teórica y práctica, de esa manera poder entablar el desarrollo correcto del curso, como del mismo ejercicio.

06

#1

PRACTICA INTRODUCTORIA

LOGRO ESPERADO Lo que se quiso lograr con esta primera práctica introductoria, fue entender cómo se utiliza el Reglamento de Metrados de Edificación vigente para poder elaborar un itemizado correcto.

CONOCIMIENTOS PREVIOS Para poder realizar esta primera práctica introductoria, se tuvo que tener como base los conocimientos previos relacionados con temas de construcción, ya que se tenían que identificar algunos conceptos que se encontraban en los planos de la obra que se iba a realizar.

PROCESO DE APRENDIZAJE Una vez obtenido los planos de edificación y estructura del departamento que se iba a realizar en el ciclo, se tuvo que realizar un itemizado de las partidas y subpartidas que se ubicaban en el departamento. Estas contaban desde la etapa de movimiento de tierras hasta los acabados de la obra.

INDICACIONES PREVIAS Esta práctica consistió en entablar las partidas de estructuras, arquitectura e instalaciones vistas en los planos. Se tuvieron que ubicar en un cuadro plantilla de itemizado, siguiendo las siguientes indicaciones: Colocar solo las partidas encontradas en los planos Leer de manera correcta la información brindada en los planos y memorias descriptivas Dividir los grupos en partidas con distintas modalidades de ejecución Cada una de estas partidas debía estar descrita adecuadamente, incluyendo proveedor, medidas y tipo.

07

DESARROLLO/ DIFICULTADES ENCONTRADAS Se empezó a trabajar en grupo, y de forma eficiente encontramos cada una de estas partidas que se encontraban dentro del departamento. Se hizo un listado, respetando el orden de las partidas que se especifican en el Reglamento. Al principio, fue un poco enredado ya que habian muchas partidas y subpartidas, por lo cual los tres miembros del grupo tuvimos que trabajar en simultáneo.

NOTA OBTENIDA Se tuvo una calificación satisfactoria, sin embargo por algunos errores se perdieron puntos en la nota final.

APRECIACIÓN Y LOGRO ALCANZADO Se aprendió a reconocer los elementos de construcción de una edificación, tanto como estructurales, como arquitectónicos y de instalaciones. Debido a ello, la matriz que nos brinda el Reglamento Nacional de Metrados fue clave para poder realizar el trabajo.

¿SE VINCULA CON OTRO CURSO? Este trabajo se vinculó con el curso de Construcción 1, donde se aprendieron los conceptos de cimiento corrido y viga de cimientación. Sin embargo, en el curso de Metrados, el detalle del cálculo fue más preciso.

VALORACIÓN PERSONAL DEL TRABAJO Dificultad del tema Motivación frente al tema

Tiempo- Teoría Tiempo- Práctica

08

Para esta dinámica de práctica introductoria, se entregaron planos de modelo de cuatro especialidades (arquitectura, estructura, IISS e IIEE), Norma de Metrados-PDF, Norma de Metrados-XLS. A partir de esto, se tuvo que familiarizar con la Norma Nacional de Metrados en Edificación.

09

Con estos planos, se tuvo que identificar los diferentes elementos que lo componen, como muros, pisos, techos, estructuras y demás. A partir de esto, se tuvo que marcar con una X las partidas que se encontraron en los planos y que formarán parte del itemizado requerido en la práctica introductoria.

N.T.T. + 6.40

N.T.T. + 5.40

POLICIA

N.P.T. + 2.80

TARRAJEO FROTACHADO

TARRAJEO FROTACHADO

COLOR MARFIL

COLOR MARFIL

ELEVACION POSTERIOR

10

Para esto, se tuvo que revisar el proyecto modelo en todas sus especialidades a nivel de planos; en un caso real se contaría con especificaciones técnicas y memoria descriptiva del mismo. También, utilizar formato Excel en el que se han transcrito todas las partidas de la NME como check list para marcar las partidas que aplican para los planos de trabajo.

11

12

13

14

15

02

EJERCICIO N°2 CUADRO DE ACABADOS E ITEMIZADO

OBJETIVO DEL EJERCICIO El objetivo del segundo trabajo fue realizar el cuadro de acabados del departamento obtenido mediante la Cátedra, y el itemizado del mismo. Para ello, se tuvieron que listar los materiales según los ambientes, y separarlos según categoría.

16

#1

17

CUADRO DE ACABADOS DE DEP. 403

Para este primer paso del trabajo grupal, se tuvo que escoger los pisos, contrazócalos, zócalos, muros, techos, griferías, aparatos sanitarios y carpintería del edificio determinado; y determinar en que ambientes estarian colocados estos materiales.

18

#2

ITEMIZADO DE DEPARTAMENTO 403

En el caso del itemizado, se listaron los acabados según su categoría como muros y tabiques, pisos, zócalos y contrazócalos; carpintería de madera, carpintería metálica, pintura, aparatos sanitarios y elementos varios. Se tuvieron que especificar los tipos de acabado por subpartidas, detallando el material con dimensiones y características principales las cuales se van a instalar en el departamento.

19

REJILLA VENTILACION GAS NATURAL

d=3.65ml d>2.20ml

LAVANDERIA

PISO CERAMICO 45X45

.15

CALENTADOR A GAS

V-051.00 TABLERO 1.20 1.10 ELECTRICO

COCINA

PISO CERAMICO 45X45

V-051.00 1.20 1.10

ESTAR FAMILIAR

DORMITORIO 2

PISO LAMINADO

3.43

MONTANTES IIEE

CONSTRUCCION VECINA 5 PISOS HASTA EL LIMIT (NO AFECTA REGISTRO VISUAL - VER SUSTE

1.50 1.35

PISO LAMINADO

SOBRELUZ

DEPARTAMENTO 403,503 AREA : 77.54m2 N.P.T. +8.10 N.P.T. +10.80

SALA - COMEDOR

.98

.10 .60

P-07 --0.80 2.10

PISO LAMINADO

V-04 0.25 2.85 1.85 V-03 0.40 3.05 1.70

.15

DORMITORIO PRINCIPAL 1

3.27

.10

PISO LAMINADO

SOBRELUZ P-08 --0.70 2.10

.10 .60 .10

BAÑO

PISO CERAMICO 45X45 SOBRELUZ

EXTRACTOR DE AIRE TIPO AXIAL CON REJILLA Y DAMPER INCORPORADO AUTOMATICO

.98

P-08 --0.70 2.10 BAÑO SOBRELUZ PISO CERAMICO 45X45

.10

P-05 --0.90 2.10

1.30

SOBRELUZ

P-07 --0.80 2.10

JUNTA DE SEPARACION SISMICA DE .05 CON RESPECTO A CONSTRUCCION VECINA

P-06 --0.80 2.10

20

NOTA OBTENIDA Se tuvo una calificación satisfactoria, sin embargo por algunos errores se perdieron puntos en la nota final.

APRECIACIÓN Y LOGRO ALCANZADO Esta tarea académica fue interesante ya que nos permitió dar a conocer la gran cantidad de elementos constructivos y acabados de obra que forman parte del departamento. También, al tener en cuenta las dimensiones de cada acabado como su procedencia en el mercado, nos brinda una aproximación a una experiencia real.

LOGRO ESPERADO El objetivo de la tarea académica fue realizar un cuadro de acabados según el criterio del grupo de trabajo, el cual nos ayudará a realizar el metrado del departamento más adelante.

CONOCIMIENTOS PREVIOS Para poder realizar esta primera tarea académica, se tuvo que tener como base los conocimientos previos de acabados o materiales de construcción, para saber escoger con qué materiales trabajar y en qué parte del departamento colocarlas.

VALORACIÓN PERSONAL DEL TRABAJO Dificultad del tema Motivación frente al tema

21

Tiempo- Teoría Tiempo- Práctica

03

EJERCICIO N°3 METRADO DE MOVIMIENTO DE TIERRAS

OBJETIVO DEL EJERCICIO El objetivo de esta tarea académica fue realizar el metrado de movimiento de tierras y concreto simple de los planos brindados en el curso. Se trata de analizar la construcción de un módulo de vivienda básica en sus etapas de trazado, movimiento de tierras y concreto simple.

22

#1

23

METRADO DE MOVIMIENTO DE TIERRAS

1

1

1

1

2 3

2

4

3 1

1

1

esc 1:50 cortes s/esc

CORTE 1

CORTE 3

CORTE 2

CORTE 4

24

NOTA OBTENIDA Se tuvo una calificación satisfactoria, sin embargo por algunos errores se perdieron puntos en la nota final.

APRECIACIÓN Y LOGRO ALCANZADO Con este trabajo se pudo entender y comprender las etapas de movimiento de tierras y de concreto simple trabajada en una edificación. De la mano de los planos obtenidos del curso, se pudo calcular los metrados por partidas y rubros según el orden establecido en el reglamento.

LOGRO ESPERADO Se tuvo que comprender el alcance de las partidas más comunes de los rubros de movimiento de tierras y concreto simple, del Reglamento de Metrados de Edificación.

CONOCIMIENTOS PREVIOS Para este trabajo, se tuvo que tener conocimientos de construcción, ya que se tuvieron que reconocer los elementos y procesos constructivos del tipo de cimientación corrida.

VALORACIÓN PERSONAL DEL TRABAJO Dificultad del tema Motivación frente al tema

25

Tiempo- Teoría Tiempo- Práctica

04

EJERCICIO N°4 METRADO DE OBRAS DE CONCRETO ARMADO

OBJETIVO DEL EJERCICIO El objetivo de esta tarea académica fue realizar el metrado de concreto armado de los planos brindados en el curso. Se trata de analizar entender el alcance de las partidas definidas en el Reglamento de Metrados de Edificación en el rubro de Obras de Concreto Armado.

26

#1

27

METRADO DE LOSA

#2

METRADO DE VIGA

28

#3

29

METRADO DE PLACA

#4

METRADO DE ACABADOS

El trabajo consistió en realizar el metrado de obras de concreto armado, como la viga, losa y placa.

Para la viga, se tuvo que considerar toda la longitud de esta, y la sección ubicada en el plano para que con las medidas del ancho, alto y largo, se pueda lograr el volumen de concreto.

Para el caso de la losa aligerada, se identificaron los panos que componian la losa. Luego, según el pano, se identificaron en los esquemas gráficos para que el cálculo fuera más ordenado. Por otro lado se encontraron las áreas de encofrado, y por último para los fierros, se especificaron los metros lineales de los bastones y refuerzos de la viguetería, repitiendo el cálculo por panos.

30

NOTA OBTENIDA Se tuvo una calificación satisfactoria, sin embargo por algunos errores se perdieron puntos en la nota final.

APRECIACIÓN Y LOGRO ALCANZADO De hecho, este trabajo va más allá de un simple proceso aritmético o de cálculo. Con este ejercicio, se pudo entender una mejor lectura de los planos de especialidad, reconociendo los elementos estructurales que componen una edificación en sus insumos elementales como los fierros, cemento, agregados, agua y demás.

LOGRO ESPERADO Se tuvo que comprender el alcance de las partidas más comunes de los rubros Obras de Concreto Armado del Reglamento de Metrados de Edificación.

CONOCIMIENTOS PREVIOS Para este trabajo, se tuvo que tener conocimientos de construcción, ya que se tuvieron que reconocer los elementos que estan compuestos en una edificación en el concreto armado, para conseguir un correcto metrado.

VALORACIÓN PERSONAL DEL TRABAJO Dificultad del tema Motivación frente al tema

31

Tiempo- Teoría Tiempo- Práctica

05

CONTROL DE APRENDIZAJE PRÁCTICA CALIFICADA

OBJETIVO DEL EJERCICIO El objetivo de este primer control, fue evaluar lo aprendido en la clase teórica con respecto al concreto simple y concreto armado, como también el metrado de acabados de elementos constructivos.

32

#1

PREGUNTAS

Para la prueba, nos brindaron un documento en Word y varios pdf para poder realizar el metrado de los elementos estructurales. En este caso, se tuvieron que contestar preguntas en word, y aparte adjuntar el excel trabajado para los metrados.

33

#2

ITEMIZADO

En el caso del itemizado, se listaron los acabados según su categoría como muros, tarrajeo, pisos y pavimentos, zócalos, pintura, carpintería de madera, aparatos sanitatios y accesorios sanitarios. Se tuvieron que especificar los tipos de acabado por subpartidas, detallando el material con características principales las cuales según lo que nos habían entregado.

34

#3

35

METRADO DE VIGA Y PISOS

#4

METRADO DE PLACA

36

NOTA OBTENIDA Se tuvo una calificación media satisfactoria, sin embargo por algunos errores y falta de tiempo, se perdieron puntos en la nota final.

APRECIACIÓN Y LOGRO ALCANZADO Si bien esta práctica calificada fue algo complicada y compleja, se puede decir que se pudo desarrollar de manera positiva. Se tuvo un previo estudio para poder lograr y entender las preguntas en la práctica, pero se pudo profundizar un poco más.

LOGRO ESPERADO El logro esperado fue evaluar lo aprendido en la clase teórica con respecto al concreto simple y concreto armado, como también el metrado de acabados de elementos constructivos.

CONOCIMIENTOS PREVIOS Para realizar esta práctica, se tuvo que repasar los temas teóricos y prácticos aprendidos en la hora de clase. Aparte, también se tuvo que revisar temas de construcción para poder entender mejor los temas.

VALORACIÓN PERSONAL DEL TRABAJO Dificultad del tema Motivación frente al tema

37

Tiempo- Teoría Tiempo- Práctica

06

EJERCICIO N°5 ANÁLISIS DE PRECIOS UNITARIOS

OBJETIVO DEL EJERCICIO El objetivo de este ejercicio, fue conocer el procedimiento para componer los precios y los aportes de los diferentes insumos para poder realizar el Análisis de Precios Unitarios.

38

#1

39

APU

40

41

42

NOTA OBTENIDA Se tuvo una calificación satisfactoria, sin embargo por algunos errores, se perdieron puntos en la nota final.

APRECIACIÓN Y LOGRO ALCANZADO Luego de desarrollar el precio unitario de cada partida, se pudo conocer el proceso contructivo de cada una, desde la instalación hasta los suplementos necesarios al detalle y herramientas que se utilizaran para esto.

LOGRO ESPERADO Para este ejercicio, el logro fue conocer el procedimiento para componer los precios y los aportes de los diferentes insumos para poder realizar el Análisis de Precios Unitarios.

CONOCIMIENTOS PREVIOS Para realizar este ejercicio de manera correcta, se tuvo que tener a la mano la teoría y práctica aprendida en el horario de clase al igual de conocimientos de las clases de Construcción. Se tenía que tener el itemizado realizado anteriormente para poder realizar el ejercicio.

VALORACIÓN PERSONAL DEL TRABAJO Dificultad del tema Motivación frente al tema

43

Tiempo- Teoría Tiempo- Práctica

07

EJERCICIO N°6 PRESUPUESTOS DE OBRA

OBJETIVO DEL EJERCICIO El objetivo de este ejercicio de presupuestos de obra, se tuvo que completar el cálculo del precio de construcción, teniendo la base de los trabajos previamente realizados de manera grupal.

44

#1

45

PRESUPUESTO DE OBRA

#2

GASTOS FIJOS Y VARIABLES

46

NOTA OBTENIDA Se tuvo una calificación satisfactoria, sin embargo por algunos errores, se perdieron puntos en la nota final.

APRECIACIÓN Y LOGRO ALCANZADO Este proceso dentro del proyecto completo del curso de Metrados, no solo ayuda a obtener el monto que afecta a una construcción, sino también ayuda a entender los costos indirectos y la utilidad que serán relevantes en un futuro .

LOGRO ESPERADO Se tuvo que completar el cálculo del precio de construcción, teniendo la base de los trabajos previamente realizados de manera grupal.

CONOCIMIENTOS PREVIOS Para poder realizar este ejercicio, se tuvo que conocer los precios que implica la obra, asi como el metrado de los elementos estructurales, y así poder lograr un monto más verdadero.

VALORACIÓN PERSONAL DEL TRABAJO Dificultad del tema Motivación frente al tema

47

Tiempo- Teoría Tiempo- Práctica

08

EJERCICIO N°7 CRONOGRAMA DE OBRA

OBJETIVO DEL EJERCICIO El objetivo de este ejercicio de cronograma de obra, se tuvo que conocer la diagramación de la secuencia de una obra a partir de un diagrama de redes.

48

#1

CRONOGRAMA DE OBRA

Para este trabajo, se tuvo que realizar se elaboró manualmente un organigrama según la secuencia de las precedencias indicadas.

Las flechas marcan la ruta crítica, en las que los tiempos de holgura de cada actividad es de 0 dias, por lo que este secuencia tendrá que ser ejecutada con precisión en la obra.

49

50

NOTA OBTENIDA Se tuvo una calificación satisfactoria, sin embargo por algunos errores, se perdieron puntos en la nota final.

APRECIACIÓN Y LOGRO ALCANZADO Este trabajo nos hizo darnos cuenta de las actividades que se realizan en una obra. Debidoa esto, se pudo tener una visión más clara de los tiempos que se les asigna a cada una de estas. También, saber que algunas de la finalización de otras para poder elaborarse, y si es que hay retraso podría terminar perjudicando la entrega final de toda la obra.

LOGRO ESPERADO Se tuvo que conocer la diagramación de la secuencia de una obra a partir de un diagrama de redes.

CONOCIMIENTOS PREVIOS Para poder realizar este ejercicio, fue necesario saber elaborar un diagrama GANTT con flechas y relaciones entre sí. También, fue necesario comprender el método de precedencias para poder lograr el ejercicio de manera eficiente.

VALORACIÓN PERSONAL DEL TRABAJO Dificultad del tema Motivación frente al tema

51

Tiempo- Teoría Tiempo- Práctica

09

EP2 TRABAJO FINAL DE METRADOS Y PROG. DE OBRA

OBJETIVO DEL EJERCICIO El objetivo de este ejercicio es mostrar el compilado de los trabajos realizados a lo largo del curso, con correcciones del departamento 403/503.

52

#1

53

CUADRO DE ACABADOS DE DEP. 403

54

#2

55

PARTIDAS/ ITEMIZADO DEL DEPARTAMENTO

#3

PARTIDAS/ ITEMIZADO DEL DEPARTAMENTO

56

57

#4

APU

58

59

60

61

#5

APU RESTANTES

62

63

#6

PRESUPUESTO

64

#7

65

GASTOS GENERALES Y FIJOS

#1

TRABAJO FINAL ESCALONADO GRUPAL

LOGRO ESPERADO Lo que se quiso lograr con este ejercicio es mostrar el compilado de los trabajos realizados a lo largo del curso, con correcciones del departamento 403/503.

CONOCIMIENTOS PREVIOS Para poder realizar este trabajo escalonado, se tuvo que tener los conocimientos aprendidos en la hora de clase como en la práctica, de manera que se pueda lograr un trabajo correcto.

PROCESO DE APRENDIZAJE Se agruparon todos los trabajos que forman parte de la Evaluación Parcial 2, como son los cuadros de acabados, itemizado, metrado de acabados, APU y presupuestos; que se han mostrado anteriormente en las tareas académicas del curso. También, se trató de hacer un proceso progresivo.

INDICACIONES PREVIAS Para este trabajo fue necesario entender las características del departamento que se tuvo que trabajar, utilizando los programas de Excel y el patrón establecido por el Reglamento Nacional de Metrados, de manera que se pueda desarrollar un trabajo eficiente y ordenado.

66

DESARROLLO/ DIFICULTADES ENCONTRADAS De manera grupal, se tuvieron que atender los diferentes encargos entregados por la Cátedra, y de forma eficiente se pudo desarrollar cada una de estos objetivos de manera progresiva para adquirir una calificación alta. Al principio, fue un poco enredado ya que habian muchos elementos por corregir, por lo cual los tres miembros del grupo tuvimos que trabajar en simultáneo.

NOTA OBTENIDA Se tuvo una calificación satisfactoria, sin embargo por algunos errores se perdieron puntos en la nota final.

APRECIACIÓN Y LOGRO ALCANZADO Se aprendió a reconocer los elementos de construcción de una edificación, tanto como estructurales, como arquitectónicos y de instalaciones. Debido a ello, la matriz que nos brinda el Reglamento Nacional de Metrados fue clave para poder realizar el trabajo al igual del trabajo en equipo que se realizó por los tres miembros del grupo.

¿SE VINCULA CON OTRO CURSO? Este trabajo se vinculó con el curso de Construcción 1 y Construcción 2, donde se aprendieron los conceptos de cimiento corrido y viga de cimientación; concreto simple, concreto armado y demás. Sin embargo, en el curso de Metrados, el detalle del cálculo fue más preciso.

VALORACIÓN PERSONAL DEL TRABAJO Dificultad del tema Motivación frente al tema

67

Tiempo- Teoría Tiempo- Práctica

10

CONTROL DE APRENDIZAJE 2 EXAMEN FINAL

OBJETIVO DEL EJERCICIO El objetivo de este ejercicio es demostrar los conocimientos aprendidos a lo largo del ciclo, en un tiempo determinado. En esta práctica se vieron los temas de la segunda parte del ciclo.

68

69

70

NOTA OBTENIDA Se tuvo una calificación media satisfactoria, sin embargo por algunos errores y falta de tiempo, se perdieron puntos en la nota final.

APRECIACIÓN Y LOGRO ALCANZADO Si bien esta práctica calificada fue algo complicada y compleja, se puede decir que se pudo desarrollar de manera positiva. Se tuvo un previo estudio para poder lograr y entender las preguntas en la práctica, pero se pudo profundizar un poco más.

LOGRO ESPERADO El logro esperado fue evaluar lo aprendido en la clase teórica con respecto a los temas aprendidos en la segunda parte del ciclo.

CONOCIMIENTOS PREVIOS Para realizar esta práctica, se tuvo que repasar los temas teóricos y prácticos aprendidos en la hora de clase. Aparte, también se tuvo que revisar temas de construcción para poder entender mejor los temas.

VALORACIÓN PERSONAL DEL TRABAJO Dificultad del tema Motivación frente al tema

71

Tiempo- Teoría Tiempo- Práctica

CV

72

EDUCACIÓN Superior: Universidad de Lima

MELISSA CALMET DENEGRI

(2018-actualidad)

Secundaria/Primaria: Colegio Cambridge College

(2006-2017)

EXPERIENCIAS

PERFIL PERSONAL Estudiante de Arquitectura de la Universidad de Lima con gran dedicación y pasión por su trabajo. En este momento, me encuentro en el tercer año de mi carrera, formándome cada vez más en un profesional de la arquitectura.

TRABAJOS INDEPENDIENTES o Fabricación de planos de casa en La Encantada de Villa o Fabricación Digital de Vistas Render de casa La Encantada de Villa

(ENE 2021-actualidad)

TRABAJOS INDEPENDIENTES REC. GAMES SAC. o Diseño de primera planta, distribución de máquinas. (Obra construida)

(ENE- JUN 2019)

PARTICIPACIÓN COLABORATIVA

INFORMACIÓN Teléfono: +51-968161930 melissacalmet@gmail.com 20180324@aloe.ulima.edu.pe melissacalmet.arq

PORTAFOLIOS www.issuu.com/melissacalmet

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o Participante del grupo de investigación de la Carrera de Arquitectura, Universidad de Lima, dirigido por la Dra. Arq. Cristina Dreifuss-Serrano y la MSc. Arq. Angeles Maqueira.

Producto de la investigación es el artículo científico "The merging of physical and cyber urban space: towards sustainability after COVID-19" a ser presentado en el Congreso IEEE - Sustainable Cities Latin America 2021 (Medellín 25-27 de agosto, 2021).

(FEB-ABRIL 2021)

TRABAJOS INDEPENDIENTES o Emprendimiento de venta, distribución y exportación de flores peruanas.

(FEB 2021- actualidad)

o Obras sociales: Bridges y Mision 23 de Sigueme.

CONOCIMIENTOS

COMPUTACIÓN

IDIOMAS

o AUTOCAD o Sketchup o Revit o Twinmotion o ADOBE Photoshop o ADOBE Illustrator o MS Office Avanzado o ARCHICAD 23

o Español o Inglés o Francés intermedio o Italiano intermedio

HOBBIES

ARTÍSTICO o Aprender nuevos idiomas o Dibujar y pintar en Paper en IPad

demipati_

DEPORTISTA o Tennis o Crossfit/ KO Digital Studio

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Melissa Calmet Denegri +51-968161930 melissacalmet@gmail.com www.issuu.com/melissacalmet