I. Contesto e panoramica del rapporto

Il progetto CDTMOOC promuove un'educazione aperta e pratiche innovative nell'era digitale attraverso un MOOC interattivo e basato sulla gamification e delle guide digitali che descrivono metodologie innovative per la loro applicabilità nella pratica quotidiana.

Il progetto mira a rivoluzionare l'ambiente di apprendimento attraverso una pedagogia innovativa. Infatti, il progetto prevede l'utilizzo di diverse metodologie come Creative Problem Solving, Design Thinking e Human-Centered Design per sostenere l'imprenditorialità moderna, per stimolare un cambiamento nella pratica, dopo una prova durante un intensivo periodo pilota di test.

È stata condotta una ricerca a più livelli come segue: Ricerca a tavolino per catturare lo stato dell'arte dell'istruzione superiore in relazione all'educazione all'imprenditorialità e all'apprendimento esistenti in Europa Interviste ai focus group nei cinque paesi partner dell'UE - Finlandia, Italia, Francia, Lussemburgo e Islanda. I partner hanno condotto una ricerca utilizzando questionari con interviste guidate che hanno coinvolto un gruppo target comprendente docenti, studenti e imprenditori. Ogni organizzazione partner ha fornito un report dei risultati ottenuti sulla formazione all'imprenditorialità. Sono stati raccolti cinque rapporti. UTU ha formulato la metodologia per la ricerca e ne ha analizzato i risultati. La ricerca è stata svolta tra dicembre 2019 e maggio 2020.

Durante la ricerca sul campo, i partner hanno utilizzato un questionario standardizzato per l'intervista guidata, comprendente domande a risposta aperta. Il questionario guidato si trova nell'Allegato 1.