Conferencia Desarrollo Humano Comunicación oral, escrita y no verbal

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Comunicaciรณn efectiva


Objetivo

Brindar tĂŠcnicas, estrategias y herramientas eficaces que le permitan al profesional ACIEM perfeccionar sus habilidades de comunicaciĂłn oral, escrita y no verbal.


Comunicaciรณn factores clave


Estructura de comunicaciรณn Idea obtenida

Feedback Idea expresada

Canal Mensaje

Barreras

Codifica mensaje

Emisor

Barreras Ruido Contexto Cรณdigo

Decodifica mensaje Receptor


Emisor Lo que se DEBERĂ?A decir Lo que se SABE decir Lo que se PIENSA decir Lo que realmente se DICE


Lo que se PERCIBE Lo que se COMPRENDE Lo que se CREE y ADMITE Lo que se RECUERDA Lo que se DIRÁ o HARÁ

Receptor


El proceso de la comunicación Lo que se DEBERÍA decir Lo que se SABE decir

Emisor

Lo que se PIENSA decir Lo que realmente se DICE Lo que se PERCIBE

Receptor

Lo que se COMPRENDE Lo que se CREE y ADMITE Lo que se RECUERDA Lo que se DIRÁ o HARÁ


La comunicaciรณn moderna


Problemas de la comunicación moderna • • • • •

Abundancia de información - Exceso Smartphones Globalización – Diferencias culturales / Generacionales Autoridad – Jerarquía – Burocracia Falta de información o conocimiento

• Falta de habilidades de comunicación


Comunicaciรณn Efectiva Comunicaciรณn Asertiva



El Observador Es la perspectiva de cada persona en un proceso de comunicaciรณn Es la manera personal de ver las cosas Estรก marcada por: * La historia de cada persona * Sus experiencias * Sus creencias * Un contexto particular


El Observador No sabemos cómo las cosas son. Sólo sabemos cómo las observamos o cómo las interpretamos. Vivimos en mundos interpretativos.

No sólo actuamos de acuerdo a cómo somos y lo hacemos, también somos de acuerdo a cómo actuamos. La acción genera ser. Uno deviene de acuerdo a lo que hace. Rafael Echeverría


Asertividad La asertividad consiste en conocer los propios derechos y defenderlos, respetando a los demás; En comunicación, la asertividad se sitúa en un punto intermedio entre otras dos conductas polares: • La pasividad, que consiste en permitir que terceros decidan por nosotros. • La agresividad, que se presenta cuando no somos capaces de respetar las ideas de los demás.


Habilidades sociales bรกsicas 1. 2. 3. 4. 5.

Escuchar Iniciar una conversaciรณn Mantener una conversaciรณn Formular una pregunta Ser cortes


Elementos de la comunicación efectiva

• Escuchar • Hablar

• Preguntar


La escucha y el observador Pasado Observador

¿Desde dónde habla esa persona?

Presente Acción

¿Cuáles son las acciones involucradas en lo que esta persona está diciendo?

Futuro Resultados

¿Cuáles son las consecuencias de estas Acciones?

Rafael Echeverría


Escuchar • Resista las distracciones externas e internas. • Capte el contenido y retenga los puntos importantes. • Escuche el contenido y las señales no verbales. • No prejuzgar. • Confirme y no suponga.


La escucha activa Señales no verbales de escucha • Contacto visual • Postura orientada y relajada • Asentir • Rapport • Contacto físico ligero


La escucha activa Señales verbales de escucha •Sonidos confirmatorios ( Ajá, ya, uhm) • Parafrasear • Resumir • Preguntar


Expresar ideas ✓ No dar por hecho que los demás tienen que saber lo que piensa. ✓ Valorar los sentimientos de los demás. ✓ Asegurar que el interlocutor comprende.


Pregunta poderosa • Genera curiosidad en el oyente • Estimula la conversación reflexiva • Saca a la superficie supuestos subyacentes • Invita a la creatividad y las nuevas posibilidades • Genera la energía y avance, canales de atención y focos de investigación • Participación • Toca un profundo significado • Evoca más preguntas


Comunicaciรณn no verbal


QuĂŠ y cĂłmo comunico Postura A: apariencia P: porte A: actitud

Gesto facial

Imagen personal


Habilidades avanzadas


Habilidades sociales avanzadas 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Recibir y asimilar crĂ­ticas Expresar ideas complejas Dar y seguir instrucciones Pedir y negar requerimientos Expresar sentimientos Disculparse Convencer


EmpatĂ­a

Habilidad para entender las necesidades, sentimientos y problemas de los demĂĄs. Habilidad para comprender que los demĂĄs pueden tener puntos de vista diferentes a los nuestros.


Más que empatía…. Necesitamos crear un estado de acercamiento positivo al otro, que produce un corriente de simpatía, cordialidad y emparejamiento , que ayuda a conseguir los propósitos de ambas partes en una relación equilibrada, esto se llama…

Sincronía…


Sincronía…

Un estado que requiere de empatía, pero que va mas allá. Se produce un vínculo a modo de sintonía con el otro.


Rapport Capacidad de nivelar la emociĂłn: sumarle sincronĂ­a: conectarme con lo que ella quiere y esta sintiendo. AdemĂĄs de entender al otro, le brinda apoyo y seguridad.


Gestionar críticas Admitir la crítica de manera serena y despreocupada. “puede ser” o “puede no ser” cierta. No se tome las críticas de manera personal. Proponga buscar soluciones a los hechos, no a las personas.

Duro con los PROBLEMAS, suave con las PERSONAS


Realizar una peticiรณn 1. 2. 3. 4. 5.

Llame a la persona por su nombre. Exprese su peticiรณn claramente Explique las razones Invite a hacer comentarios Pregunte si necesita algo para cumplir la peticiรณn 6. Acuerde los detalles de cuรกndo espera lo solicitado


Ejemplo (1) Paola, (2) necesito que me hagas un informe de ventas del 2019. (3) Me lo ha solicitado la dirección para la reunión de mañana y yo estaré fuera todo el día. (4) ¿Qué te parece? (5) Dime lo que necesitas. (6) Por favor, envíamelo por correo antes de las 10 am.


Gestionar el NO • Si recibe una negativa, comprenda las razones del otro y trate de entenderlas. • Comprender es diferente a compartir. • Ante un interlocutor hostil No actué de forma reactiva. • Cambie de enfoque, negocie.


Reconozca la manipulación Ante su negativa se suelen producir las siguientes manipulaciones: • Halago • Critica • Pena • Excepción • Última vez • Culpa

La mejor estrategia en este caso es responder con las técnicas Disco rayado.


Técnica del disco rayado: Seguir con el mismo argumento desde el principio, sin variarlo. Situación: quieren venderle una computadora y no la quiere…..

- no me interesa - ¿tiene hijos? Les iría muy bien - no me interesa ya se lo he dicho - pero es que no la ha visto - ya le he dicho que no me interesa


Estilos comunicativos


Estilos comunicativos

Asertivo

Pasivo

Agresivo

• Escucha activa • Valida • Pregunta • Parafrasea • Identifica sentimientos • Responde sin agresión • Concreta y concluye


Comunicaciรณn escrita


Claves de toda escritura exitosa 1. Ortografía, divina ortografía. 2. Estilo con respeto y cortesía. 3. Mensajes concretos. 4. Claridad, precisión y solución.


Recuerda


Mensajes Concretos 1. Prepare lo que va a decir 2. No se distraiga 3. Escriba titulares de impacto 4. Estructure su texto • • •

5. 6. 7. 8. 9.

Introducción Desarrollo o Cuerpo Conclusión

Usé los signos de puntuación Use un vocabulario rico más no confuso Utilicé conectores Sea preciso Deja descansar el texto y revíselo


Su comunicación escrita Su expresión escrita debe reflejar:

• • • •

Interés Respeto Seguridad Solución


Recomendaciones 1. Revise su lenguaje corporal 2. Deshágase de sus muletillas 3. Revise su comunicación actual 4. Antes de enviar lea 5. Evite las distracciones 6. Adapte su mensaje a su audiencia 7. Sé breve y específico 8. Revise su empatía 9. Escuche, realmente escuche 10. Cuente una historia


ยกMuchas Gracias, Feliz Noche!


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