EL OBSTACULO EPISTEMOLOGICO EN EL ELECTROMAGNETISMO Horacio Torres Sánchez Profesor Emérito UN, Miembro de ACIEM Septiembre 10 de 2021
Pregunta: ¿Por qué la humanidad tardó cerca de 2300 años para descifrar, entender y luego dominar y aplicar el fenómeno electromagnético en la vida diaria del ser humano como en los electrodomésticos ?
Hipótesis: En aras de enriquecer la discusión es pertinente plantear una hipótesis, como una primera aproximación para responder aquella pregunta: ¡El obstáculo Epistemológico! Permítanme desarrollar esta hipótesis a partir del desarrollo histórico del conocimiento en las diferentes civilizaciones.
Obstáculos epistemológicos Son elementos psicológicos que impiden o dificultan el aprendizaje de conceptos revolucionarios al interior de las ciencias; son entorpecimientos, confusiones, causas de estancamiento y hasta de retrocesos, que aparecen en el proceso de conocer, impidiendo al sujeto avanzar en esta tarea y que son inherentes a la actividad científica.
Desde las primeras civilizaciones, el conocimiento y la explicación de los fenómenos de la naturaleza como la luz, la lluvia, los rayos, los sismos, la electricidad o el electromagnetismo, ha hecho que el ser humano se haga preguntas de cómo?, porque?, cuando?, donde? y trate de buscar una explicación, partiendo de un pequeño número de principios básicos y en lenguajes diferentes, como el mítico, hasta lo que hoy conocemos como científico: aquel proceso de apropiación, medición, construcción y creación autónoma de conocimiento con resultados visibles, comunicables, contrastables y de validez social.
Los filósofos presocráticos
Los griegos Tales de Mileto, Heráclito, Anaxímenes, Jenófanes y Aristóteles, trataron de describir toda la materia del universo, del cosmos, mediante el paradigma de los cuatro elementos: Tierra, Agua, Aire y Fuego
Interpretación del fenómeno electromagnético La magnetita (Fe3O4) tiene propiedades magnéticas en su estado natural y debe su nombre original magnítis líthos (μαγνήτης λίθος), cuyo significado es “piedra de Magnesia”. De allí se derivan los nombres de las palabras magneto y magnetismo. Los nombres de los elementos magnesio y manganeso derivan también del nombre de esta región.
Otto von Guericke
El jurista alemán Otto von Guericke, experimentó frotando esferas que contenían materiales que simulaban la composición de la tierra, sin darse cuenta que había inventado la primera máquina eléctrica, por pensar solamente en el paradigma de los 4 elementos.
Experimento casa del centinela
Franklin propuso en 1749 un experimento: el de la "casa del centinela" o garita, en la cual una persona estando en un banquillo aislado, sosteniendo una varilla de acero terminada en punta y extendida verticalmente varios metros, podía atraer el “fuego eléctrico” de una nube de tormenta que pasara por encima.
El rompimiento del paradigma de los 4 elementos Hacia 1850, se avanza en el entendimiento de la electricidad y el magnetismo al plantearse una explicación mas razonable, objetiva, medible, comunicable, contrastable y de validez social, con los experimentos y razonamientos de Faraday, Ampere, Oersted y las cuatro ecuaciones matemáticas del científico escoces James C. Maxwell, rompiendo así el paradigma de los cuatro elementos.
El electrón
Y en 1897, cerca de 2300 años después del descubrimiento de la piedra imán por Tales de Mileto, el científico británico ganador del premio Nobel en física Joseph J. Thomson descubre una nueva partícula que mas tarde fue bautizada con el nombre de electrón y se rompe definitivamente el paradigma griego, que luego con la teoría de la relatividad se avanza mas allá de las leyes de Newton y se logra el entendimiento intrínseco de la materia.
Los obstáculos epistemológicos Sobre la teoría del conocimiento los aportes mas importantes lo hicieron el filosofo y físico francés Gastón Bachelard con el planteamiento del obstáculo epistemológico y el filósofo, político y abogado ingles Francis Bacon con el planteamiento de los ídolos. Ambos encontraron elementos al interior del intelecto que dificultan el conocimiento certero de lo real y no permiten la adecuada evolución del espíritu para que pueda pasar de un estado precientífico caracterizado por lo objetivo, lo inmediato, lo dado por los sentidos a un estado científico caracterizado por las ciencias físicas actuales.
Polos de igual signo… Esta explicación metafórica se aparta y no aporta a la explicación científica, toda vez que la atracción y la repulsión son manifestaciones de sentimientos humanos y la naturaleza nada tiene de sentimientos.
Los obstáculos epistemológicos son atemporales Bachelard muestra que los obstáculos epistemológicos se presentan no solamente en la ciencia contemporánea, sino también de manera muy evidente en la antigüedad y en la época medieval, con lo que se pone de manifiesto que ellos no son propios de una comunidad científica en especial o de una etapa de la historia del conocimiento sino que están presentes en los sujetos que han pretendido hacer ciencia a lo largo de todos los tiempos
Mario Molina, descubridor de las causas del agujero de ozono antártico
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Meteorología Tropical El ingeniero civil Jorge Álvarez Lleras, primer presidente de la Academia Colombiana de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales, realizó observaciones de temperatura en Bogotá y luego hizo comparaciones y análisis de variaciones climáticas en otras latitudes del planeta, que presentó en el segundo Congreso Científico Panamericano de Washington en el año 1914, con un gran aporte a la física atmosférica, al referirse a las condiciones climáticas tropicales y planteo el concepto de Meteorología Tropical.
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El obstáculo epistemológico del subdesarrollo Para superar este obstáculo del subdesarrollo se requiere de una política publica de largo aliento con apoyo estatal real a la ciencia, la tecnología y la innovación y un trabajo social de varias generaciones, pues la ciencia y la tecnología son actividades culturales y sociales, una forma de conciencia social, resultado y reflejo de la acción del ser humano sobre la naturaleza. Además, la ciencia y la tecnología son el reflejo de conexiones históricas fundamentales que se observa entre los fenómenos naturales y sociales a lo largo del tiempo y el espacio.
• En estos obstáculos epistemológicos planteados por Bachelard y en la noción de los ídolos que Bacon clasifica como prejuicios psicológicos comunes al género humano, es decir, las limitaciones o impedimentos que afectan la capacidad de los individuos para construir un nuevo y revolucionario conocimiento estaría la respuesta de las dificultades de un país como Colombia para desarrollar políticas publicas en ciencia, tecnología e innovación y, específicamente, del lento avance en el conocimiento del fenómeno electromagnético y sus posteriores aplicaciones. • Y esto pudo pasar durante cerca de 2300 años y puede estar pasando actualmente: las limitaciones impuestas por anteriores paradigmas, es decir, ese conjunto de prácticas y saberes que definen el entendimiento de la naturaleza durante un período específico de tiempo.
Muchas gracias por su atención…