Rammeplanens 7 fagområder

I Framsyn barnehage skal fagområdene være en gjennomgående del av barnehagens innhold. Fagområdene skal gjenspeile barnas interesser og bidra til å fremme trivsel, allsidig utvikling og helse. Vi har fokus på å ta utgangspunkt i barns engasjement og medvirkning slik at arbeid med fagområdene oppleves meningsfulle og er en morsom del av barnas hverdag. Gjennom lek, undring, utforsking og skapende aktiviteter ønsker vi at barna skal utvikle kunnskaper og ferdigheter innenfor alle fagområdene. I følgende kommer en kort beskrivelse av de ulike fagområdene:

Kommunikasjon, språk og tekst Gjennom fagområdet kommunikasjon, språk og tekst skal personalet i Framsyn barnehage bidra til at barna får utforske og utvikle egen språkforståelse og språkkompetanse. Barna skal få erfaring i møte med ulike språkformer gjennom rim, regler, sanger og litteratur. Barna skal få leke med språk, symboler og tekster og stimulere til språklig nysgjerrighet og utvikling. Personalet i barnehagen skal bidra til at barna får utforske både muntlig språk og skriftspråk.

Kropp, bevegelse, mat og helse Barnehagen skal bidra til at barna opplever bevegelsesglede, matglede, matkultur, mentalt og sosialt velvære og fysisk og psykisk helse. Fagområdet kjennetegnes ved at barna skal få mulighet til å sanse, oppleve, leke, lære og skape med kroppen som utgangspunkt. I tillegg skal barnehagen bidra til at barna blir kjent med kroppen sin og utvikle bevissthet om egne og andres grenser.

Kunst, kultur og kreativitet I vår barnehage ønsker vi at barna får estetiske og kulturelle erfaringer gjennom et mangfold av ulike former og aktiviteter. Dette tror vi kan bidra til at en opplevelse av tilhørighet og deltakelse. Barna skal støttes i å være aktive og skape egne estetiske og kulturelle uttrykk. Fagområdet omhandler ulike uttrykksformer som billedkunst, musikk, dans, drama, språk, litteratur, film, arkitektur og design.

Natur, miljø og teknologi Gjennom fagområdet natur, miljø og teknologi skal barnehagen bidra til at barna får ulike erfaringer og opplevelser med naturen. Vi ønsker at barna skal oppleve naturen som en arena for lek og læring gjennom hele året. I tillegg skal personalet legge til rette for at barna forblir nysgjerrige på naturvitenskaplige fenomener, opplever tilhørighet til naturen og får erfaringer med bruk at teknologi og redskaper.

Antall, rom og form Fagområdet antall, rom og form handler om å utforske, oppdage, skape strukturer og forstå sammenhenger både i naturen, samfunnet og universet. Aktiviteter og arbeid innenfor dette fagområdet omhandler blant annet sammenligning, sortering, plassering, orientering, visualisering, former, mønster, tall, telling og måling. Barnas undring, nysgjerrighet og motivasjon for problemløsing står i fokus.

Etikk, religion og filosofi «Etikk, religion og filosofi er med på å forme måter å oppfatte verden og mennesker på og preger verdier, normer og holdninger». (Kunnskapsdepartementet, 2017). I dette fagområdet står også begrepet mangfold sentralt. Barnehagen skal bidra til at barna får interesse for samfunnets mangfold og forståelse for andres menneskers livsverden og levesett. Barna skal få en begynnende forståelse for at det er ulike måter å forstå ting på og ulike måter å leve sammen på. Vi ønsker å bidra til at barna får respekt for hverandre og forstå verdien av likheter og ulikheter i et felleskap.

Nærmiljø og samfunn Vi ønsker å bruke i Høvåg slik at barna blir kjent med sitt nærmiljø. Vi ønsker å bidra til at barna får kunnskap og erfaring med lokale tradisjoner, samfunnsinstitusjoner og andre kjennemerker for bygda slik at barna kan oppleve tilhørighet til Høvåg. Gjennom fagområdet skal vi også bidra til at barna får medvirke i egen hverdag og utvikle tillit til deltakelse i samfunnet. Gjennom at barna får medvirke i barnehagens hverdag gir vi barna erfaringer og et grunnlag for videre innsikt og erfaring med deltakelse i et demokratisk samfunn.

BARNA SKAL UTVIKLE KUNNSKAPER OG FERDIGHETER I ALLE FGOMRÅDENE