Cinco décadas de liderazgo javeriano

CINCO DÉCADAS DE LIDERAZGO JAVERIANO PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS, 1968-2018 978-958-781-250-3

9 789587 812503

CINCO DÉCADAS DE LIDERAZGO JAVERIANO PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS, 1968-2018

CINCO DÉCADAS DE LIDERAZGO JAVERIANO

CINCO DÉCADAS DE LIDERAZGO JAVERIANO PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS, 1968-2018 pontificia universidad javeriana

PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA

© Pontificia Universidad Javeriana

Rector P. Jorge Humberto Peláez Piedrahita, S. J.

ISBN 978-958-781-250-3

Secretario General Jairo Humberto Cifuentes Madrid Vicerrector Académico Luis David Prieto Martínez Vicerrector de Investigación Luis Miguel Renjifo Martínez Vicerrector del Medio Universitario P. Luis Alfonso Castellanos Ramírez, S. J. Vicerrector de Extensión P. Luis Fernando Álvarez Londoño, S. J. Vicerrectora Administrativa Catalina Martínez de Rozo Decano de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas Andrés Rosas Wulfers Secretario de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas Gabriel José Lubo Cárdenas Director del Departamento de Administración de Empresas Julio Alejandro Sarmiento Sabogal Directora del programa de Administración de Empresas Lida Esperanza Villa Castaño

Edición académica Lida Esperanza Villa Castaño Colaboradores Jaime Humberto Sierra José Édgar Osorio Jesús Hernán Perdomo Impreso y hecho en Colombia Printed and made in Colombia Editorial Pontificia Universidad Javeriana Carrera 7ª n.° 37-25, oficina 1301 Teléfono: 3208320 ext. 4752 www.javeriana.edu.co/editorial Bogotá, D. C. Pontificia Universidad Javeriana | Vigilada Minieducación. Reconocimiento como universidad: Decreto 1297 del 30 de mayo de 1964.

Reconocimiento de personería jurídica: Resolución 73 del 12 de diciembre de 1933 del Ministerio de Gobierno.

Contenido Prólogo

13

P. Jorge Humberto Peláez Piedrahita, S. J.

Non multa sed multum

15

Luis David Prieto Martínez

Prefacio

19

Lida Esperanza Villa Castaño

Listado de entrevistados

21

Capítulo I. Génesis del programa de Administración de Empresas, 1968-1980

25

Línea de tiempo

26

Introducción

29

La génesis del programa de Administración de Empresas de la Pontificia Universidad Javeriana

29

Aprobación por el Icfes de la carrera de Administración de Empresas nocturna de la Pontificia Universidad Javeriana (1968)

30

Víctor Manuel Ángel Acuña

32

Dr. Álvaro Dávila Ladrón de Guevara (1972-1991)

37

Padre Vicente Andrade Valderrama, S. J.

44

Dr. Ernesto Amador Barriga

46

Padre Guillermo Villegas, S. J.

46

Dr. Bernardo Gaitán Mahecha (1969-1972)

47

Dr. Carlos Alberto Díaz Rodríguez

48

Padre Jaime Bernal Escobar, S. J.

52

Dr. Hernando Arellano Ángel (1973-1980)

53

Padre Alfonso Borrero Cabal, S. J. (1970-1977)

55

La formación académica integral en Administración de Empresas, desde la primera promoción de estudiantes (plan de estudios y malla curricular, 1968-1972)

56

Dr. Édgar Osorio Valencia (1972-2016)

62

Padre Jairo Bernal Parra, S. J.

70

El Gobierno de Colombia y la reglamentación de la educación superior (Ley 80 de 1980) y de la educación superior pública (Ley 30 de 1993)

74

La gestión administrativa y financiera de la Universidad Javeriana con las leyes 80 de 1980 y 30 de 1993

76

Plan de estudios, profesores, estudiantes, proceso de ingreso y graduación del programa de Administración de Empresas nocturno (malla curricular, 1972-1977)

77

Dr. Gabriel Rosas Vega, decano académico (1977-1982)

83

Dr. Roberto Gil de Mares (1978-1980)

85

Los pioneros de la investigación, la consultoría, las publicaciones y la educación continua; reestructuración del plan de estudios por Unidades de Labor Académica (ulas)

89

Dr. Ricardo Dávila Ladrón de Guevara

90

Consolidación del primer Comité de Investigación Interdisciplinaria y primer Congreso de Administradores de Empresas Javerianos

93

La Unidad de Estudios Rurales, la investigación participativa, el Departamento de Investigación

95

Dr. Guillermo Galán Correa (1979-1980)

97

La Sociedad de Administradores de Empresas Javerianos (saej), fundada en 1974

100

Fundación, crecimiento y realizaciones de la Sociedad de Administradores de Empresas Javerianos (saej)

101

Referencias

104

Capítulo II. Retos y consolidación del programa, 1981-1995

105

Línea de tiempo

106

Introducción

109

Carlos Alfredo Mansilla

110

Mauricio Reyes: la universidad debe proyectarse hacia la sociedad

113

César Vallejo Mejía: una decanatura con un profundo sentido humanista y social

115

Hernando Ruiz: la administración de empresas debe vivirse como una unidad

119

María Dolores Pérez Piñeros: una apuesta por la administración en el contexto del país

122

Patricia Chacón: dedicación y amor hacia los estudiantes

126

José Luis Reyes

129

Luis García Echeverría: nacen los posgrados en Administración y el Centro de Competitividad

132

Florentino Malaver

135

Capítulo III. El cambio de siglo y de paradigma en el Departamento y el programa, 1996-2005

139

Línea de tiempo

140

Introducción

143

Ignacio Vélez Pareja

144

Juan María Andrade Pérez

146

Andrés Lizcano González

148

Ana Cristina Lesmes Patiño

150

Julio Alberto Arango Mejía

152

María E. Arrieta

154

Iouri Gorbanev

156

Jorge Rosillo Corchuelo

158

Rocío Hincapié Parra

160

Lida Esperanza Villa Castaño

162

La dinámica del Departamento y la Facultad

165

El currículo

183

La investigación y temas conexos

201

Programas diferentes y otras actividades de largo aliento

208

Estudiantes, perfiles y relación con la Universidad

217

Visión y tendencias de la administración de empresas

223

Los desafíos para el futuro

236

Capítulo IV. El futuro se construye con los frutos del pasado, 2006-2018

245

Línea de tiempo

246

Introducción

251

Jesús Perdomo: la apuesta por un plan estratégico

253

Gustavo Tobón: nuevos vientos

260

La mirada de Sergio Torres Valdivieso: los retos del Departamento de Administración de Empresas

266

Margarita Castillo: una apuesta por la calidad del programa de Administración de Empresas

271

David Londoño: tejiendo la relación entre la carrera y el Departamento de Administración de Empresas

276

Astrid Rodríguez: de las pedagogías tradicionales a las pedagogías activas

279

El programa de Administración de Empresas se fortalece para afrontar los retos de la sociedad: periodo 2015-2018

281

Andrés Rosas: la reforma curricular y la internacionalización como ejes de la gestión

282

Julio Sarmiento: calidad e impacto en publicaciones académicas

285

Juan David Altamar: el reto en la oferta de posgrados y la revisión de los planes académicos

290

Roberto de la Vega: emprendimiento e innovación en el centro del mba

293

Planta administrativa

296

Capítulo V. Nuestro adn: cincuenta años formando líderes

297

Responsabilidad social

301

Principios y valores

307

Excelencia en el trabajo

312

Servicio

318

Neojaverianos: la nueva generación que se prepara para liderar el futuro

323

11

Prólogo La historia del programa de Administración puede abordarse a partir del concepto de Misión y Universidad jesuita: “Formar personas en la utilitas, formar personas ‘útiles’, es quizás formar servidores. No formar a los mejores del mundo, sino formar a los mejores para el mundo. Con lo que la excelencia de un profesional se mide ante todo con el parámetro del mayor servicio a la familia humana” (Nicolás, S. J., 2008).

En efecto, la administración nace como una actividad práctica que se cultivaba en la experticia del sitio de trabajo, y progresivamente hace el tránsito a una profesión. Este tránsito ha estado mediado por las escuelas o universidades. Hacia 1968 la Javeriana aceptó el reto de unos estudiantes de Relaciones Industriales de conformar un programa de Administración.

En este sentido, y bajo el contexto colombiano, la Javeriana fue pionera en el tránsito de hábiles practicantes en las organizaciones hacia profesionales de la administración. Pero no se quedó en la utilitas, sino que desde el principio apostó por la formación de servidores. No es casualidad que uno de sus impulsores, el padre Andrade Valderrama, S. J., viera la necesidad de un programa de Administración desde su trabajo con organizaciones obreras.

El sentido de servicio jesuita encontró un camino para su realización en esos estudiantes-trabajadores, quienes fueron la razón que justificó el inicio de Administración como un programa nocturno.

13

Cinco décadas de liderazgo javeriano Programa de Administración de Empresas, 1968-2018

Este libro cuenta una historia a partir de los testi-

un individuo que expresa la misión javeriana de formar

monios de los actores que han dirigido los destinos del

integralmente personas que sobresalgan por su alta cali-

programa de Administración. Por ello se encuentran

dad humana, ética, académica y profesional, así como

referencias a las personas que imprimieron un sello ja-

por su responsabilidad social. El sello del administrador

veriano a la formación de profesionales en Administra-

javeriano se ha cultivado en estos últimos 50 años y se

ción, que implícita y explícitamente, eran los mejores

ansía cuando se busca un trabajador hábil en “colocarse

en sus capacidades técnicas y analíticas, pero además

en los zapatos del otro” y desplegar su mejor competen-

—y con suficiencia— eran y son los mejores para el

cia: el trabajo en equipo.

mundo, y más específicamente los mejores para la fa-

Los invito a disfrutar leyendo las anécdotas, las apues-

milia humana.

tas críticas, los sinsabores y las alegrías relatadas a través

Hoy día el programa de Administración de la Ponti-

de los testimonios de un conjunto de personas que han

ficia Universidad Javeriana es uno de los 227 programas

vivido la experiencia de formar a profesionales en Admi-

de Administración acreditados como de alta calidad

nistración, teniendo en mente “el parámetro del mayor

(cna, 2018); pero ha conseguido un factor diferencial en

servicio a la familia humana”.

los mercados universitarios cultivado durante 50 años. El sello del administrador javeriano es el liderazgo del ser-

J o r g e H u m b e r t o P e l á e z P i e d r a h i t a , S. J.

vicio. Un liderazgo valorado en los mercados de trabajo

Rector

cuando se reconoce a un administrador javeriano como

P o n t i f i c i a U n i v e r s i d a d Ja v e r i a n a

14

Non multa sed multum La celebración de efemérides en el ámbito académico, sobre todo en la Universidad Javeriana, tiene siempre un especial sentido por el recuerdo agradecido y perdurable de todos los hombres y mujeres, religiosos y laicos, que con su abnegado esfuerzo y su pasión vital han construido las fortalezas con las cuales se erige el patrimonio académico y social de una institución de educación superior. Es por esto que la celebración de los cincuenta años del programa de Administración de Empresas pone de nuevo en el recinto del corazón tantos rostros, historias de vida, experiencias y logros, que no por ser muchos dejan de ser importantes: non multa sed multum.

Es precisamente esta la razón de ser de la obra Cinco décadas de liderazgo javeriano. Programa de Administración de Empresas, 1968-2018, que, a través de conversaciones, documentos y anécdotas, nos permite asumir plenamente un legado que se sustenta en nuestros rasgos distintivos: una sólida formación integral construida día a día mediante la vivencia plena del sentido de comunidad educativa, de la cual formamos parte estudiantes, profesores, personal administrativo y egresados. Cada uno de los testimonios incluidos en esta obra es una excelente referencia a la esencia de vivir pedagógicamente la vida universitaria: las acciones que compartimos, porque nos preocupamos de los otros y del bien social; el cultivo permanente del respeto, la tolerancia y la confianza; el interés por una formación compartida, que se manifiesta 15

Cinco décadas de liderazgo javeriano Programa de Administración de Empresas, 1968-2018

en un diálogo continuo, cuyo suministro es ilimitado

pudiera ser competente para enfrentar, desde un punto

y es fruto de la confianza en que el propio interés está

de vista académico, los retos y problemáticas del campo

conectado con el interés de los otros. Es una comunidad

de la administración.

educativa que se configura gracias a la preocupación de

Los primeros años del programa se caracterizaron por

los maestros por el bien formativo de sus estudiantes y

las inmensas limitaciones de recursos. Si bien la falta de

por la admiración que los aprendices sienten por la voz

financiamiento, las restricciones de aulas y, en general,

sabia de los enseñantes, que invita siempre a la excelencia

de espacios físicos para el estudio y el aprendizaje fueron

humana y profesional, a la fundamentación humanística,

dificultades para el normal desarrollo del programa en

a la sensibilidad social y a una espiritualidad abierta al

aquella época, en modo alguno diezmaron el ímpetu y el

pluralismo.

compromiso de jesuitas y laicos por formar profesionales

En la génesis de la carrera de Administración de

exitosos y con profunda convicción de la relevancia de

Empresas, se destaca el hecho de que fueron estudiantes

los valores de la Javeriana. Esa apuesta mancomunada

quienes hicieron gala de la natural inquietud propia de

fue la que permitió que, luego de algunos años, se em-

la juventud y promovieron su creación. Hacia principios

pezaran a cosechar importantes logros.

de los años sesenta, los entonces alumnos del programa

Dentro de esos hitos, se destaca la creación de la Facul-

de Relaciones Industriales, que se venía dictando desde

tad de Ciencias Económicas y Administrativas, en 1972.

finales de los cincuenta y tenía una duración de tres

Igualmente, la apertura y consolidación de la Dirección

años, propusieron crear una carrera enfocada al campo

de Departamento y de la Dirección del programa de

de la administración empresarial, con posibilidades de

Administración de Empresas, la reforma curricular para

validar sus estudios en el nuevo programa profesional.

fortalecer la visión humanística y la formulación de los

Es así como nace en la Javeriana, en 1968, Administra-

posgrados en Administración, hechos ocurridos entre

ción de Empresas, programa consecuente con la ten-

las décadas de los años ochenta y noventa. Asimismo, es

dencia nacional e internacional del momento, que se

de especial importancia la creación de los grupos de in-

orientó a generar educación calificada para los miem-

vestigación del Departamento, la fundación del Centro

bros del sistema productivo, financiero, comercial y de

Javeriano de Competitividad Empresarial, la realización

servicios de Colombia. Era un momento propicio para

de las primeras invitaciones a profesores internacionales

que el capital humano experto en la praxis empresarial

para ofrecer “cursos de verano” y la creación de la revista 16

Non multa sed multum

Cuadernos de Administración, todo a finales de los años

educativa de hoy se siga destacando por su actitud crí-

noventa y principos del nuevo milenio.

tica y compromiso con la verdad y la solidaridad. Por

Más recientemente, sobresalen los esfuerzos lleva-

este motivo, esta efeméride de los cincuenta años de

dos a cabo por internacionalizar el programa, que han

Administración de Empresas, además de hacer pasar de

permitido que los estudiantes del pregrado tengan la

nuevo por nuestra memoria —y nuestro corazón—el

posibilidad de optar por un doble título con universi-

coraje y compromiso de nuestros antecesores, debe ser-

dades europeas y australianas. También se debe resaltar

vir para que, como miembros activos de la comunidad

el trabajo hecho por obtener la acreditación de alta cali-

javeriana, reafirmemos el compromiso que hemos ad-

dad del programa y su articulación con la nueva oferta

quirido y sigamos aportando al país hombres y mujeres

académica de posgrados, entre los que se destacan el

protagonistas de la transformación de la sociedad en una

mba (en su modalidad tradicional y la ejecutiva en do-

más justa, solidaria y respetuosa de la dignidad humana.

ble titulación con Temple University) y la Maestría en

“Porque ustedes mismos son la única carta de reco-

Gerencia de la Responsabilidad Social y Sostenibilidad

mendación que necesitamos: una carta escrita en nues-

Empresarial. Hay que señalar que el fortalecimiento de

tro corazón, la cual todos conocen y pueden leer [...],

la planta profesoral, mediante una apuesta por la am-

una carta que no ha sido escrita con tinta, sino con el

pliación y cualificación del equipo de profesores, ha

Espíritu del Dios viviente; una carta que no ha sido gra-

potenciado el desarrollo de importantes proyectos de

bada en tablas de piedra, sino en corazones humanos”

investigación y consultoría, la conducción de eventos

(2 Cor. 3, 2-3).

académicos de talla mundial, así como el acercamiento Luis David Prieto Martínez

al sector empresarial y financiero de Colombia.

El legado de varias generaciones que han forjado este

V i c e r r e c t o r a c a d émico

programa son una invitación para que la comunidad

P o n t i f i c i a U n i v e r s i d a d Ja v eria na

17

Prefacio Cinco décadas de liderazgo javeriano. Programa de Administración de Empresas, 1968-2018 es una obra que convoca la memoria de directivos1, profesores, administrativos y estudiantes que han ayudado a labrar la historia del programa.

La multiplicidad de voces que halla el lector en estas páginas brinda un panorama amplio acerca de las experiencias de quienes cimentaron este camino y las de aquellos que hoy en día continúan la tarea de su construcción. De modo que, el enfoque narrativo del libro, a partir de las voces de los protagonistas, es una decisión metodológica importante, porque genera un diálogo íntimo que ayuda a dar forma al rompecabezas de la historia del programa.

El libro presenta, entonces, 39 testimonios recopilados en el transcurso de tres años. Para dar consistencia a la obra, la conversación con los protagonistas gira en torno a tres grandes temas: i) la gestión, ii) lo académico y iii) la visión del futuro de la administración de empresas. Por tanto, a través de estos tres temas el lector puede seguir un mapa de navegación que le permite allanar las particularidades de la historia que se mueve entre los sueños y

1

Aunque se realizó un importante esfuerzo por entrevistar a todos los directores no fue posible tener la totalidad de los testimonios. Sin embargo, resaltamos la labor de todos aquellos que con sus contribuciones hacen posible el presente y el futuro del programa de Administración de Empresas.

19

Cinco décadas de liderazgo javeriano Programa de Administración de Empresas, 1968-2018

realidades de cada uno de los directivos, profesores y

administradores de empresas javerianos. En suma, este

administrativos que con arrojo marcaron cada una de

capítulo es una descarga de afecto, de donación y de

las etapas del programa.

energía que implícitamente reconoce el trabajo de to-

En cinco capítulos se hace un intento por reconstruir,

dos los que han hecho posible el arribo a las bodas de

a través del testimonio subjetivo, lo que ha sido el pro-

oro del programa.

grama de Administración de Empresas. Los capítulos 1 y

Es importante señalar que, aunque la estructura del

3 guardan cierta semejanza en cuanto a la reconstrucción

libro es lineal —ya que se abordan los aspectos más rele-

de la historia, porque, si bien se respeta el testimonio, el

vantes de cada década de modo cronológico—, el lector

tejido del discurso dialógico adopta una narración don-

puede sumergirse en cada capítulo de modo indepen-

de se conjugan varias voces para mostrar la percepción

diente o simplemente dejarse llevar por la cadencia de

sobre un mismo aspecto.

los acontecimientos sucesivos que, en todo caso, abri-

Por otra parte, los capítulos 2 y 4 se caracterizan por la

gan dificultades, debilidades, retos y sueños que hoy son

no intervención del autor comentarista que aparece en

fuente de inspiración para afrontar los desafíos de un

el 1 y el 3. Por tanto, se deja que cada testimonio hable

mundo globalizado y dinámico en el que la formación

por sí mismo a través del estilo narrativo de la entrevista,

de los futuros administradores de empresas, como hom-

recurso que da como resultado una conversación amena

bres de negocios, deberá marcar la pauta para cimentar

y fluida. Empero, los cuatro capítulos iniciales conser-

un mundo más justo y sostenible.

van unidad temática en tanto buscan dar a luz una de las Lida Esperanza Villa Castaño

múltiples posibilidades de ser en la historia.

El capítulo 5 marca la diferencia. Cincuenta egresa-

Directora del programa

dos de diferentes épocas desvelan de modo categórico

d e Ad m i n i s t r a c i ó n d e E m p r e s a s

las razones por las cuales se sienten orgullosos de ser

P o n t i f i c i a U n i v e r s i d a d Ja v e r i a n a

20

Listado de entrevistados Profesores y administrativos

Año de Dirección

Nombre

Cargo

1971

Álvaro Dávila Ladrón de Guevara

Decano de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas

1973

Carlos Díaz

Director de Economía

1974

Jairo Bernal Parra

Decano del Medio Universitario

1977

Roberto Gil de Mares

Director del programa de Administración de Empresas

1984

Carlos Alfredo Mansilla

Director del programa de Administración de Empresas

1985

Mauricio Reyes

Director del programa de Administración de Empresas

1990

Hernando Ruiz

Director del programa de Administración de Empresas

1990

César Vallejo

Decano de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas

1992

María Dolores Pérez

Directora del programa de Administración de Empresas

21

Cinco décadas de liderazgo javeriano Programa de Administración de Empresas, 1968-2018

Año de Dirección

Nombre

Cargo

1995

Luis García Echeverría

Decano de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas

1996

José Luis Reyes

Director de Posgrados en Administración

1997

Ignacio Vélez

Director del programa de Administración de Empresas

2000

Julio Alberto Arango

Decano del Medio Universitario de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas

2000

María Elvira Arrieta

Directora de la carrera de Administración de Empresas

2002

Juan María Andrade Pérez

Director del Departamento de Administración de Empresas

2003

Rocío Hincapié

Directora de la carrera de Administración de Empresas

2006

Ana Cristina Lesmes

Directora de Posgrados en Administración

2007

Jesús Hernán Perdomo

Director del Departamento de Administración de Empresas

2008

Gustavo Tobón

Decano de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas

2008

Sergio Torres

Director del Departamento de Administración de Empresas

2008

Astrid Rodríguez

Directora de Posgrados

2008

Margarita María Castillo

Directora de la Carrera de Administración de Empresas

2012

David Andrés Londoño Bedoya

Director de la carrera de Administración de Empresas

22

Listado de entrevistados

Año de Dirección

Nombre

Cargo

2014

Andrés Rosas

Decano de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas

2014

Julio Sarmiento Sabogal

Director (e) del Departamento de Administración

2016

Juan David Altamar

Director de Posgrados en Administración

2016

Roberto de la Vega

Director del mba

2016

Lida Esperanza Villa Castaño

Directora de la carrera de Administración de Empresas

Año de ingreso

Nombre

1970

Víctor Manuel Ángel Acuña

Profesor

1982

Édgar Osorio

Profesor

1985

Jorge Rosillo

Profesor

1986

Ricardo Dávila Ladrón de Guevara

Profesor

1993

Florentino Malaver

Profesor

2001

Iouri Gorbanev

Profesor

1982

Patricia Chacón

Coordinadora del programa de Administración de Empresas

2002

Andrés Lizcano

Coordinador de la carrera de Administración de Empresas, jornada nocturna

23

Cargo

CAPÍTULO I Génesis del programa de Administración de Empresas, 1968-1980

25

Línea de tiempo 1968 Nace el programa de Administración de Empresas en jornada nocturna, por iniciativa, principalmente, del Dr. Ernesto Amador Barriga y del padre Vicente Andrade.

1972 Primera reforma curricular.

Currículo 18. Se fortalece el área de administración y se incluyen asignaturas de producción.

1976 Se ofrece el programa de Administración de Empresas en jornada diurna.

1970

1973

Se conforma el primer grupo de investigación de carácter interdisciplinar, denominado: Investigación Acción Participativa.

El programa de Administración de Empresas recibe el registro del Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (snies).

26

1977 Para fortalecer la formación de los estudiantes de pregrado se impulsaron las conferencias, congresos y estudios en el exterior, específicamente en la Universidad de Cincinnati. Además, se crean seminarios y nuevas asignaturas en recursos humanos.

1980 Se realiza un ajuste al plan de estudios que incluyó la práctica desde la perspectiva de la investigación aplicada. se crean nuevas asignaturas, como Planeación y Control de la Producción, y nace el área de Organizaciones y Recursos Humanos.

1976

1978

Segunda reforma curricular. Currículo 20. Se definieron seis áreas básicas: administrativa, contable financiera, humanística, jurídica, matemática y estadística.

Primer congreso de profesores de Administración de Empresas, llevado a cabo en las instalaciones de la Pontificia Universidad Javeriana.

27

Cinco décadas de liderazgo javeriano Programa de Administración de Empresas 1968-2018

Cuerpo directivo 1968-1980

Año

Cargo

Nombre

1967

Decano de Estudios

Guillermo Villaveces

1969

Director del programa de Administración

Ernesto Amador Barriga

1970

Decano de Estudios

Bernardo Gaitán Mahecha

1970

Decano del Medio para Administración

Padre Jaime Bernal, S. J.

1972

Decano Académico

Álvaro Dávila

1975

Decano Académico

Gabriel Rosas

1973

Director del programa de Administración

Hernando Arellano

1980

Director del programa de Administración

Roberto Gil de Mares

1980

Director del programa de Administración

Guillermo Galán Correa

28

Génesis del programa de Administración de Empresas, 1968-1980

Introducción

correspondiente a los egresados a finales de la década del setenta, como evidencia del proceso de mejoramiento

Este capítulo contempla la génesis y el nacimiento

continuo del programa.

oficial del programa de Administración de Empresas

De igual manera, se da cuenta de la nueva dinámica

de la Pontificia Universidad Javeriana, realizados con

y revitalización, a partir de 1978, en cuanto a investiga-

la aprobación del programa nocturno, con duración de

ción, extensión, consultoría, publicaciones y reestructu-

cinco años, en enero de 1968, después de haber transcu-

ración del plan de estudios. Se incluye a la Sociedad de

rrido diez años, desde 1958, con un programa académi-

Administradores de Empresas Javerianos (saej), dada

co de Experto en Relaciones Industriales, con duración

su relación directa con los egresados. Al final de cada

de tres años.

entrevista se encontrará la visión prospectiva de varios

Continúa con la presentación de entrevistas testimo-

entrevistados, en cuanto a tendencias de la administra-

niales, por cuanto se considera fundamental el relato del

ción, habilidades, competencias gerenciales requeridas y

entrevistado, sus roles, vivencias, experiencias y aportes,

quehacer profesional, con miras a posicionar el progra-

así como la relación directa con varios de los personajes

ma como el primero en el ranking nacional.

más importantes de la historia de la Pontificia Universi-

La génesis del programa de Administración de Empresas de la Pontificia Universidad Javeriana

dad Javeriana resaltados en este capítulo. Entre ellos se encuentran rectores, vicerrectores, decanos, directores del programa, profesores y todos aquellos que contribuyeron significativamente a la creación, crecimiento, consolida-

Fueron precisamente estudiantes del programa de Rela-

ción y éxito de lo que es hoy nuestro programa.

A lo largo del texto se abordarán eventos, hitos, difi-

ciones Industriales de la Pontificia Universidad Javeriana

cultades, obstáculos, contratiempos, cómo estos fueron

quienes solicitaron la creación de la carrera de Adminis-

resueltos y superados, el perfil de estudiantes, profeso-

tración de Empresas y lograron que posteriormente los

res y directores del programa, cómo ha sido la evolu-

estudios por ellos cursados se validaran para la nueva

ción del modelo del plan de estudios, las áreas y los

carrera. Al respecto, los colegas egresados pertenecien-

núcleos de formación. Se incluye también el contenido

tes a la directiva de la Sociedad de Administradores de

de las mallas curriculares de la primera promoción y la

Empresas Javerianos (saej) comentan: 29

Cinco décadas de liderazgo javeriano Programa de Administración de Empresas 1968-2018

Nosotros salimos en 1963. Recuerdo que nos pregunta-

generaciones y de las mismas empresas. Estas últimas re-

ban qué queríamos: si ser administradores de empresa o

querían mano de obra formada, calificada y estructurada

relacionistas industriales. Realmente, aquí no se conocía

académicamente para poder superar los desafíos empresa-

qué era la administración de empresas; para nosotros, era

riales, y qué mejor que el sistema educativo colombiano,

un tema y un título totalmente nuevo. Entonces, preferi-

con algunas universidades públicas y privadas, hiciera

mos ser relacionistas industriales, programa que duró tres

su contribución.

años; pero para alcanzar el título de administradores de

En el ámbito del pregrado, desde los primeros años de

empresas tuvimos que tardar más de dos años (y algunos,

la década del sesenta, en varias universidades de Colom-

tres adicionales), estudiar horas nocturnas, de seis a diez

bia se desarrollaba un movimiento académico innovador

de la noche, y en varias semanas, los sábados.

con los nuevos programas de Relaciones Industriales, Administración de Empresas y Administración de

Aprobación por el Icfes de la carrera de Administración de Empresas nocturna de la Pontificia Universidad Javeriana (1968)

Negocios. En 1960, simultáneamente con la fundación de la Escuela de Administración y Finanzas (Eafit), se creó el programa de Administración de Negocios. En la Universidad Nacional de Colombia, en septiembre de 1965, se creó la carrera de Administración de Empresas,

La aprobación de la carrera de Administración de Em-

y en 1966 comenzó labores en las modalidades diurna

presas de la Pontificia Universidad Javeriana y de otras

y nocturna. La Escuela de Administración del Colegio

universidades se consideró una de las respuestas positivas

Mayor de Nuestra Señora del Rosario recibió la autori-

y eficaces de la educación profesional al sistema produc-

zación para la iniciación de labores como una Facultad

tivo, financiero, comercial y de servicios en Colombia,

de Administración Privada.

especialmente de cara a los nuevos retos y problemáticas

Por otra parte, en 1965, se creó en la Universidad

de ese entonces. Para ello, era necesario el fortalecimiento

Externado de Colombia la Facultad de Administración

y la creación de programas académicos relacionados con

de Empresas, que en principio surgió como Escuela de

la administración de empresas, la administración de ne-

Administración de Empresas y Relaciones Industriales;

gocios y sus aplicaciones a diferentes sectores de la econo-

el programa ofrecido tenía una duración de dos años y

mía, en función de que estuvieran al alcance de las nuevas

otorgaba el título de experto en relaciones industriales.

30

Génesis del programa de Administración de Empresas, 1968-1980

En 1967, la Universidad Externado de Colombia recibió

Dr. Ernesto Amador Barriga, en 1968, el Icfes aprobó la

la aprobación para ofrecer el programa profesional en

carrera de Administración de Empresas de la Universi-

Administración. La Universidad Jorge Tadeo Lozano

dad Javeriana, programa nocturno con una duración de

inició la carrera de Administración de Empresas en no-

cinco (5) años y la aprobación para expedir el título de

viembre de 1967.

administrador de empresas; igualmente se aprobó el fun-

En ese contexto, se creó el programa de Administra-

cionamiento del programa de Administración de manera

ción de Empresas de la Pontificia Universidad Javeriana,

independiente de cualquier facultad. Inició actividades en

en enero de 1968. Al respecto, el Dr. Augusto Montene-

enero de 1968 con la primera admisión de estudiantes,

gro González (2006) escribió :

posteriormente se unió a la Facultad de Economía. (p. 2)

1

1

Durante la rectoría del P. Barón, S. J., siendo Decano

En relación con el funcionamiento del programa de

Académico el Dr. Guillermo Villaveces, el P. Jaime Bernal

Administración y las dificultades iniciales para su desa-

Escobar, S. J., Decano de Estudiantes, por iniciativa y

rrollo, profesores de diferentes disciplinas que vivieron

gestión del P. Vicente Andrade Valderrama, S. J., y del

esa época comparten a continuación sus opiniones.

Director de la investigación “Historia de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas. La fundación de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas”, llevada a cabo en el año 2006.

31

Cinco décadas de liderazgo javeriano Programa de Administración de Empresas 1968-2018

Víctor Manuel Ángel Acuña

Foto de Julián Mejía Villa.

El Dr. Ángel Acuña es profesional de Administración de Empresas, graduado en la primera promoción de la Pontificia Universidad Javeriana, y el primer profesor de Administración egresado del programa. Es magíster en Economía de esta misma institución, con estudios en el exterior que incluyen la Universidad de Harvard. Ha sido gerente y director de varias empresas multinacionales en Colombia y profesor de pregrado y posgrado de distintas universidades. Respecto a sus estudios, recuerda que él fue uno de los estudiantes que se graduó como experto en relaciones industriales y aprobó todos los requisitos establecidos para continuar el nuevo programa, hasta obtener su título de administrador de empresas: 32

Génesis del programa de Administración de Empresas, 1968-1980

En 1968 yo inicio ese programa. Era la primera etapa del

fía…) tienen que ver con complementar al aspecto de

nuevo programa de Relaciones Industriales de la Uni-

integralidad humana.

versidad Javeriana planteado para tres años. Al cabo del

A su vez, respecto a la razón de ser o necesidad de

tercer año tenía uno el derecho al diploma de Relaciones

creación del programa de Administración de Empresas

Industriales, que yo consideraba una carrera intermedia.

en la Universidad, señala:

Antes de terminar el tercer año, ya se estableció la carrera

Pienso que la Javeriana se niveló en el país desarrollando

de Administración de Empresas; al cabo del tercer año

el programa de Administración de Empresas. La primera

teníamos la oportunidad de hacer dos años más y ser

dificultad que tuvo el cuerpo académico de la Facultad

titulados como administradores de empresas. Ese es el

y la carrera fue la consolidación del programa, es de-

nacimiento de la carrera de Administración de Empresas

cir, tratar de integrar las distintas áreas y materias para

de la Javeriana desde mi propia interpretación.

brindar una formación competitiva en relación con las

En relación con el nacimiento del programa y sus ini-

otras universidades. No fue fácil, pero la Universidad y

cios, comenta el Dr. Ángel Acuña:

sus directivos de la época lo lograron resolver muy bien,

Yo podría estimar que la Universidad en ese momento

de manera que los profesionales egresados de Adminis-

vio que varias universidades en el país ya estaban rodan-

tración tenían un adecuado nivel de competencia para

do con una carrera de Administración de Empresas, y

su momento. La Universidad siguió desarrollando, cre-

lógicamente la Universidad Javeriana no podía quedar

ciendo, incrementando y mejorando en intensidad y en

de lado; entonces se diseñó su currículo para formar

calidad las distintas áreas y materias que corresponden al

los profesionales en administración. Los directivos en

programa del administrador de empresas.

esa época eran personas que venían del sector privado,

En la medida en que la nueva carrera de Administra-

principalmente, y como los estudiantes teníamos alguna

ción evolucionaba y se consolidaba en la Universidad

experiencia laboral, eso parecía interesante para la Uni-

Javeriana, se dieron cambios significativos en la progra-

versidad. En la Universidad Javeriana en el fondo somos

mación anual y en los contenidos del plan de estudios:

humanistas, somos hijos de todo el pensamiento de San

Cuando iniciamos el cuarto año de formación, la carrera

Ignacio. Además, en el área de Relaciones Industriales,

ya no era anual sino semestral, y en cada periodo había

todas las materias (Psicología, Sociología, Ética, Filoso-

un portafolio de materias que eran justamente las que

33

Cinco décadas de liderazgo javeriano Programa de Administración de Empresas 1968-2018

correspondían a la administración: empezamos a ver el

no se preocupaba por tener una maestría o doctorado,

área financiera, la evaluación de proyectos, el área de mer-

que eran incipientes en el país, pero sí aportaban un gran

cadeo, de publicidad, de ventas; empezamos a estudiar

énfasis práctico. Y como éramos estudiantes que venía-

temas de producción, a tener materias del área de siste-

mos también de un sector práctico, del sector privado en

mas, que antes no se estudiaba, y nuevas asignaturas de

su mayoría, encajábamos, nos entendíamos y teníamos

derecho, complementarias al derecho laboral que tenía-

un lenguaje que nos ayudaba a enriquecer nuestros co-

mos inicialmente en el programa de Relaciones Industria-

nocimientos.

les. Para el programa de Administración, esa formación

En relación con la visión prospectiva de la carrera de

humana estaba ya dada en los tres años de Relaciones

Administración en el siglo xxi, y según los roles de ge-

Industriales. Lo que interpreto que se dio fue la comple-

rencia profesional en las organizaciones, sus habilidades,

mentación de lo que hacía falta para una formación de un

competencias y conocimientos —es decir, lo que se debe

profesional de Administración de Empresas.

privilegiar en la formación del administrador profesio-

Para tener un contexto real del entorno interno en los

nal—, el Dr. Ángel Acuña sostiene:

inicios de la carrera de Administración, es importante

Las empresas hoy necesitan verdaderos administradores,

recalcar el perfil de los primeros estudiantes y de los

no simples administradores operativos; requieren líde-

profesores fundadores:

res que diseñen la dirección estratégica que urge a las

Todos mis compañeros estaban vinculados laboralmente,

empresas para su nivel competitivo. Es necesario ser un

y algunos en posiciones directivas importantes en em-

profesional de primera línea, y enfocar la formación par-

presas del país; entonces ese salto de lo académico a lo

ticular del administrador hacia los planos de la dirección

laboral ya todos lo habían dado, sin excepción alguna. En

de organizaciones, ya que es quien diseña, dirige, orienta

el área académica y profesoral sentía que teníamos unos

y está en el direccionamiento estratégico de una empresa;

profesores muy orientados a la práctica, al desempeño

la administración que dirige es básicamente la que define

empresarial; tuvimos grandes profesores en derecho, con-

las estrategias y el grupo humano, al contar con capacidad

tabilidad, mercadeo, en evaluación de proyectos. Todos

de liderazgo que lo lleva a realizaciones completas. Esto

tenían una buena vinculación con el mundo empresarial,

implica hacer un cambio estructural desde el momento

no así quizá con el énfasis académico que hoy tenemos en

en que inicia la formación del administrador profesio-

una carrera de Administración. En esa época, un profesor

nal: darnos unas competencias muy fuertes de liderazgo 34

Génesis del programa de Administración de Empresas, 1968-1980

propio de nuestra cultura. Esa es la parte humana que

primera instancia a llegar a la confección de un plan de

cada día es más importante: formar un verdadero líder

negocios, y la segunda etapa era ¡vender esos proyectos!

como director de empresa, que tiene que dar el mejor

Se realizaba toda una labor de despliegue y de mercadeo

ejemplo, motivar, mantener, desarrollar todos los talentos

con las empresas para poderlas interesar en los distintos

humanos de la empresa. El ceo, el gerente, el presidente

proyectos, y sin duda de ahí salen empresas.

tienen la gran responsabilidad de liderar el factor humano

Entre las áreas de conocimiento de apoyo funda-

a su cargo.

mental para el administrador profesional, el Dr. Ángel

En el siglo xxi, dadas las continuas trasformaciones

Acuña hace un especial énfasis en las tecnologías de la

sociales y empresariales, otros campos académicos obli-

información y la comunicación, así como en el campo

gatorios en la administración son el emprendimiento y

de la innovación:

la innovación:

El uso del internet y las tecnologías de la información es

El emprendimiento y la innovación deben realizarse con

una clara tendencia que se debe privilegiar en la forma-

seguimiento, con unos padrinos que faciliten la labor, con

ción del administrador para la gerencia futura. La tec-

unas ferias de proyectos que lleguen a empresarios y pre-

nología y áreas como la innovación son claves; pero una

sidentes de empresas que compren esos proyectos y que

innovación con sentido práctico. ¿Cuántas tesis de grado

estén dispuestos a volverlos un desarrollo de empresas.

que son innovaciones se han desarrollado en el mundo

Eso necesita un andamiaje, no solamente una cátedra de

práctico, para beneficiar a las empresas y lógicamente a

emprendimiento o innovación; se requiere una estructura

la comunidad? Muy pocas.

sólida para que finalmente se dé la formación completa

Por su amplia experiencia en empresas nacionales y

en esos temas. Por ejemplo: una de las universidades que

multinacionales, al referirse a la necesidad de la especia-

más emprendimiento puede mostrar es la ean; allí, desde

lización en temas específicos de la administración, pone

que inicia el curso, están hablando de “hacer empresa”.

el siguiente ejemplo:

Un muchacho puede hacer varios proyectos de empresa

Hoy la empresa necesita menos generalistas y más espe-

y después decide cuál es el que le da mejor resultado.

cialistas, porque quieren solucionar problemas específi-

Como presidente de empresa y miembro de la Cámara

cos. Ejemplo: yo tengo mi problema de logística, quiero

de Comercio de Bogotá participé en un programa que se

tener una persona que realmente domine el tema, me

llama Emprendimiento para Jóvenes; les ayudábamos en

ayude, me dé sugerencias y pueda resolver ese problema.

35

Cinco décadas de liderazgo javeriano Programa de Administración de Empresas 1968-2018

Asimismo, lo primero que a uno le preguntan en una

integración y trabajo cooperativo con los sectores, las

multinacional cuando presenta un plan estratégico para

empresas y la realidad socioeconómica de nuestro país,

el año siguiente es de qué áreas puede desprenderse la

el Dr. Ángel Acuña pone como ejemplo el Programa

empresa, qué asociación podemos hacer, porque las

de Presidentes de Empresa de Inalde que, a pesar de ser

empresas no pueden dominar todos los temas. Yo vengo

más joven que el de otras importantes universidades, es

del sector industrial, donde siempre creímos que la mayor

altamente reconocido y exitoso:

competencia que podría tener la empresa era desarrollar

Un administrador de empresas hoy tiene que aprender

una integración vertical, es decir, “hagamos todo dentro

de lo que sucede en la realidad. La universidad tiene

de la empresa”. Hoy hay que hacer una integración hori-

que formar parte de las integraciones con empresas, y

zontal: mire quién le puede vender ese servicio al mejor

mucho mejor si es en el campo de dominio que prefiera

precio, el más especializado, el que tenga más innovación

el estudiante. En el caso de Inalde, que representa en

y con la capacidad para hacerlo; y usted como responsa-

Colombia todos los esquemas de formación de Harvard,

ble, trate, desde el punto de vista de costos, de control,

sus fortalezas son: solidez académica; sus profesores son

de eficiencia, de lograr lo óptimo. Concéntrese en el ne-

académicos, consultores, empresarios, pero con forma-

gocio; el outsourcing cada vez está creciendo más en todos

ción académica e investigación; unos programas con cla-

los sectores de la economía.

ridad, con objetividad. Nos están trayendo aquí todo

En cuanto a las estrategias para fortalecer el progra-

el conocimiento del mundo que existe; por ejemplo,

ma y ubicarlo como líder de las carreras de Administra-

el mismo conocimiento que está en Harvard Business

ción en Colombia, y en consideración de la necesaria

School está aquí.

36

Génesis del programa de Administración de Empresas, 1968-1980

Dr. Álvaro Dávila Ladrón de Guevara (1972-1991)

Foto de Julián Mejía Villa.

El Dr. Dávila Ladrón de Guevara formó parte de la primera promoción de economistas y se desempeñó como director del Departamento de Economía en 1971, luego fue director de Presupuesto, posteriormente fue nombrado por el rector P. Alfonso Borrero, S. J., como decano de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas, en reemplazo del Dr. Gaitán Mahecha, desde diciembre de 1972 hasta noviembre de 1975. Además del nuevo cargo, siguió como profesor de las cátedras de Finanzas Privadas y Administración Financiera. Al terminar su decanatura, fue nombrado vicerrector admi37

Cinco décadas de liderazgo javeriano Programa de Administración de Empresas 1968-2018

nistrativo en noviembre de 1975, y termina su gestión

Me correspondió la modernización de la Universidad y

administrativa en 1986, fecha en que asume el cargo de

el ingreso de estas nuevas carreras, procesos bien com-

regente hasta 1991:

plicados porque las universidades no tenían un desarro-

Fui vicerrector durante 10 años, pero en la situación actual

llo muy grande; las universidades nocturnas ahora son

no hubiera podido serlo, porque solo pueden ser periodos

muy importantes, pero en esa época no lo eran. La Gran

de tres años. Al terminar ese largo periodo, asumí el cargo

Colombia, la Tadeo Lozano, la Central y la Incca estaban

de regente hasta 1991, hasta cuando estuve en la Univer-

naciendo, la Libre comenzó a abrirse. Todos comenzaron

sidad. Cuando llegué en 1971, el Dr. Gaitán Mahecha y

con Contaduría y con Administración nocturna; y otras

el padre Villegas manejaban toda la Facultad de Ciencias

universidades: los Andes, la Nacional, el Rosario, Eafit

Económicas y Sociales. Economía era el programa antiguo

en ese momento tenían programas de Administración

y el que estaba fuerte; Trabajo Social y Sociología estaban

diurnos y no tenían programas de contaduría. La admi-

desapareciendo. Cuando me nombraron decano, entonces

nistración de empresas comenzaba a tener buena acogida.

me tocó comenzar a darle forma a lo que es hoy la Facultad

A propósito de las carreras de pregrado, el Dr. Dávila Ladrón de Guevara comenta:

de Ciencias Económicas y Administrativas, porque, como señalé, ya estaba el proceso de extinción de Trabajo Social y

La gran preocupación del país no era el tipo de adminis-

Sociología. Como no se volvieron a recibir alumnos desde

trador; la vivencia de finales de los sesenta y comienzos

1969, se iban graduando los poquitos que quedaban, y

de los setenta era que se necesitaba personal calificado

en 1973 se extinguieron. Las dos carreras que tenía en ese

para administrar las empresas; esto era, personal con

momento la Facultad eran Economía (programa diurno

estudios universitarios, sean en Derecho, Economía,

anual) y comenzó Administración, que fue la transforma-

Administración, Ingeniería, Psicología, pero que cambia-

ción del curso de Relaciones Industriales; pero era noctur-

ran el nivel directivo de las empresas, la banca, los segu-

no y duró bastante tiempo más esa jornada. En mi tiempo

ros, la manufactura. Se quería pasar de tener empleados

nunca fue diurno, y a mí me tocó todo el proceso de acre-

con escasamente bachillerato y experiencia, a tenerlos con

ditación ante el Icfes.

formación universitaria. Esa era la gran discusión (y no

En referencia a los nuevos programas, el proceso de

la de ahora en la maestría o el doctorado): ¿cómo se logra

modernización de la Universidad y el contexto de la

en el país tener un nivel ejecutivo con una visión integral

educación universitaria nocturna, reseña:

y que sepa cómo dirigir las empresas? No se podía seguir 38

Génesis del programa de Administración de Empresas, 1968-1980

manejando esto con solo experiencia, porque muchos de

“los decanos de Estudiantes”, que eran los que maneja-

los líderes empresariales y gerentes de bancos eran per-

ban las facultades, nombrados por la Compañía de Jesús

sonas que ni siquiera habían terminado el bachillerato;

independientemente de que tuvieran capacidades o cua-

tenían una capacidad propia que la habían desarrollado,

lidades académicas. Aquí existieron los famosos jesuitas

pero no habían tenido la oportunidad de estudiar. Eso

decanos del Medio, como el P. Giraldo, el P. Maldonado,

tenía sus méritos, pero también sus limitaciones. En ese

el P. Villegas; es decir, cada facultad tenía un jesuita que,

momento se pensaba: ¿cuál era la función de la universi-

además, vivía en la residencia en el sexto piso; pero la Fa-

dad? Por eso creo que también apareció la explosión de

cultad y la Universidad eran un apéndice de la comunidad.

universidades y programas. Era que la gente necesitaba

Para contextualizar el entorno interno de la Javeriana

capacitación, pero con un método, buenos profesores,

en la década 1970-1980, el Dr. Dávila Ladrón de Gue-

exigencia, procesos que los habiliten para arrancar de ahí

vara indica:

en adelante. Lo que necesita la gente es que le den la

También vino en paralelo todo el proceso de los nuevos

posibilidad de prepararse, y cada quien, de acuerdo con

estatutos, que hablan de tres campos de la Universidad:

sus capacidades, podrá progresar más o menos.

área académica, área del Medio Universitario y área

Por otro lado, en términos de la naturaleza jurídica y

administrativa. Cada una tenía un vicerrector y un con-

el funcionamiento de la Pontificia Universidad Javeriana

sejo. Cuando yo ingresé en la Facultad, había un rector,

en cuanto a los decanos, comenta:

un vicerrector, un Consejo Académico, y no había Vice-

Hasta 1968 o 1969, la Universidad era una obra de la

rrectoría Administrativa. Existía un director financiero

Compañía, que se regía por el derecho de la Compañía

del cual dependía la administración de la Universidad

de Jesús y era responsabilidad de la comunidad jesuita.

y del Hospital. Guillermo Núñez era el director finan-

Entonces, había una confusión muy propia de esa épo-

ciero de la Universidad; él estuvo a tiempo parcial, pero

ca entre lo que quería la Universidad y lo que quería la

comenzó a trabajar la parte administrativa y a organizar

comunidad. De hecho, la estructura era que los decanos

la Dirección de Presupuesto. Sin embargo, el P. Borrero

académicos eran unas personalidades académicas o polí-

consideraba que era prudente que se le diera vida jurídica

ticas muy importantes. Ellos tenían una cierta representa-

y real a la Vicerrectoría Administrativa, que era poner

ción, dictaban alguna clase, pero toda la responsabilidad

en marcha totalmente los estatutos aprobados; ya había

estaba en lo que se llamaba “los decanos de Disciplina” o

vicerrector académico y vicerrector del Medio.

39

Cinco décadas de liderazgo javeriano Programa de Administración de Empresas 1968-2018

En ese momento, completaba tres años de estar de decano

solamente hacia finales de la carrera comenzamos a tener

y cuatro de estar trabajando en la Universidad, pero

profesores de tiempo completo, y creo que no eran más

de diciembre de 1972 a noviembre de 1975 terminé la

de dos; uno de ellos era Fernando Contreras Olaya, que

decanatura y me nombraron vicerrector administrativo.

fue el que me trajo aquí. En Administración, cuando yo

Vino la parte más complicada: organizar la Universidad

llegué, ni siquiera había profesores de planta o director;

como un ente que tenía su estructura propia y no depen-

este último era Amador Barriga, porque él venía por las

día de la comunidad; los jesuitas tenían un papel impor-

noches de seis a nueve, en un tiempo parcial. En las fa-

tante, pero no de mandar sino de ayudar, de actuar de

cultades existía el decano de disciplina, es decir, el decano

acuerdo con los organismos universitarios. Esto no era

de estudiantes, que fue el P. Jaime Bernal Escobar, S. J.

fácil porque, además, en esa época había muchos más je-

En Economía había un secretario auxiliar: Franzini Val-

suitas que ahora; estamos hablando de los setenta, cuando

derrama, y en Administración eran Elkin Jiménez y el Dr.

en Colombia podría haber fácilmente 600 jesuitas, y aquí

Henry Gutiérrez, profesor.

en la Universidad podían vivir fácilmente 100 (hoy debe

La iniciación de la carrera de Administración noctur-

haber por ahí cerca de 200 en el país, y aquí en la Univer-

na encontró muchas dificultades logísticas, como falta

sidad, unos 40 jesuitas). Terminé aquí en la Universidad

de espacio para los salones de clase, falta de recursos

en 1986, y fui regente hasta 1991.

para atender los estudiantes, demoras en los procesos

En cuanto a los primeros directivos de la Facultad y

académicos y administrativos, etc. En ese sentido, el Dr.

el perfil de profesores del Departamento de Adminis-

Dávila Ladrón de Guevara comenta:

tración, señala:

Cuando abrimos Contaduría y Administración, me tocó

En Administración de Empresas, además del P. Vicente

convencer a los celadores para que dejaran entrar a los

Andrade, S. J., y del Dr. Amador Barriga, recuerdo como

estudiantes y a los profesores de la noche. Los alumnos

profesores a Henry Gutiérrez, Hernando Arellano (quien

de Contaduría en Ciencias Básicas no tenían biblioteca

por muchos años fue director del Departamento de Ad-

en horarios nocturnos, no había cafetería, las admisiones

ministración), Jorge Gutiérrez, Jorge More N., Jorge

semestrales eran complicadas porque la Universidad era

Ladrón de Guevara y Ricardo Dávila. Pero la problemá-

anual y el P. Giraldo, que era el que lideraba en bue-

tica de la Universidad era que casi el ciento por ciento

na parte lo académico, no quería, por su concepción, la

de los profesores eran de cátedra. Cuando yo estudié,

semestralización. Cuando llegué aquí a la Facultad, me 40

Génesis del programa de Administración de Empresas, 1968-1980

tocó la semestralización de Economía, primero, y luego

una parte de análisis de balance, flujo de caja, etc. De

de Administración y Contaduría. Esto implicaba admi-

los muchos estudiantes que tuve, varios me contaron

siones dos veces al año; entonces había inscripciones a

con satisfacción que les había servido muchísimo lo que

mitad y finales del año. En esa época, los estudiantes co-

les había enseñado: tomar la contabilidad como la base

menzaban en febrero y terminaban en junio, y volvían en

para poder hacer todo el análisis o estudio financiero.

agosto y terminaban en noviembre. Tenían dos periodos

Encontré también una ventaja: para los nocturnos, la

de vacaciones. En las primeras admisiones que tuve, el P.

contabilidad no era un descubrimiento; la mayoría de los

Villegas no estaba de acuerdo con la semestralización; se

que estudiaban administración o contaduría, por razón

fue de vacaciones y me dejó a mí en junio, y asumí solo

de sus trabajos, tenían nociones de contabilidad, porque

las admisiones: hacer las de Economía, de Administración

trabajaban en bancos, compañías de seguros o almace-

y de Contaduría. Y en recursos de apoyo administrativo

nes. Esto en mi curso era un avance, porque cuando la

no había nada; en esa época no había computadores, todo

gente no sabía contabilidad, le costaba mucho trabajo

era a mano: las notas, los promedios, los registros. Casi

entender las clases; no sé por qué, porque cuando yo

no había calculadoras y las pocas que existían eran de

estaba en bachillerato enseñaban contabilidad.

darles manivela. Era otro mundo.

Frente a la pregunta sobre el perfil del profesor de

Los recuerdos del Dr. Dávila Ladrón de Guevara so-

cátedra de Administración nocturno, su vinculación la-

bre sus experiencias como docente y el perfil académico

boral y su labor académica, comenta:

de los estudiantes permiten entender el contexto en que

Los profesores de cátedra eran profesionales exitosos en

surge el programa de Administración en la Javeriana:

sus actividades como abogados, ejecutivos reconocidos,

Para mí, el trabajo con los nocturnos era más sencillo:

personas de la política y de las empresas, pero había muy

yo tenía experiencia como profesor en el Externado de

pocos administradores y economistas, porque eran ca-

Colombia, cuando arrancaba la Facultad de Adminis-

rreras nuevas. La economía era una carrera que había

tración de Empresas, también nocturna. Como docente

empezado a tener desarrollo a partir de los años treinta,

del programa de Administración de la Javeriana existía el

y la administración fue bastante posterior, después de la

área de Contabilidad, Matemáticas Financieras, Finan-

Segunda Guerra Mundial, hacia los cincuenta. Los gran-

zas Privadas y Contabilidad de Costos, enseñada por los

des ejecutivos eran generalmente abogados con alguna

contadores. Las finanzas privadas que yo dictaba eran

inclinación por estudiar economía, y algunos ingenie41

Cinco décadas de liderazgo javeriano Programa de Administración de Empresas 1968-2018

ros que estaban en la parte administrativa, pero no eran

decisiones importantes en que participó en momentos

muchos. Por ejemplo, los profesores que yo tuve en la

muy complejos de la Javeriana, el Dr. Dávila Ladrón de

Facultad de Economía eran abogados, algunos economis-

Guevara señala:

tas, muy pocos extranjeros, como el profesor Germán

Cuando vino la crisis de la Universidad, se creó un grupo

Mor, alemán, economista; había un profesor español

de economistas conformado por el Dr. Jaime García Pa-

también economista, y algunos que habían estudiado

rra, el Dr. Aníbal Fernández de Soto y el Dr. Guillermo

aquí en Colombia, como Gabriel Rosas Vega. En Admi-

Núñez Vergara, que iniciaron un estudio de las finanzas

nistración había menos administradores; eran abogados,

del Hospital y de la Universidad para buscar una solu-

economistas e ingenieros industriales. Recuerdo que el

ción. La situación era muy sencilla: matrículas por año

desarrollo de Administración e Ingeniería Industrial fue

que no aumentaban porque no había conciencia del com-

muy paralelo.

ponente inflacionario. Las facultades eran administradas

Entre los profesores de hora cátedra, recuerdo algunos

por los padres jesuitas como comunidad; era una cosa

como Jorge More, que terminó Administración y era un

muy casera. Los profesores de planta no se usaban y no

industrial muy importante cuando estudiaba acá. Otros

había con qué pagarlos; eso llevó a que las facultades tu-

egresados estudiantes de Administración nocturno eran

vieran profesores de horas. Cuando el P. Borrero asumió

empresarios muy reconocidos en Colombia. Jorge tenía

todo esto, la Universidad comenzó a mejorar su situación

una industria de tapetes que se llamaba Duratex, tuvo

económica, pero tenía muchas necesidades, no solo de

muchos negocios, era muy exitoso, y dijo: “Yo quiero

profesorado sino de planta física, porque la Universidad

ayudar a la Facultad”, y se vino a trabajar como profesor

en 1950 había arrancado la obra del Hospital. La Uni-

de medio tiempo. Siendo un hombre muy rico, le dedicó

versidad era este edificio (el Edificio Central), el edificio

tiempo. Luego vino a trabajar Jorge Gutiérrez, adminis-

grande de femeninas; es decir, la Universidad era muy

trador de empresas que después trabajó en la Facultad de

pobre, porque era este el edificio, y el Hospital estaba sin

Administración del Rosario; un primo mío, Jorge Ladrón

terminar, así como la cancha de fútbol.

de Guevara, y mi hermano Ricardo Dávila trabajaron

Para aprovechar los amplios conocimientos del Dr.

aquí, en la época de Gabriel Rosas.

Dávila Ladrón de Guevara en el ámbito universitario y

En términos de las dificultades económicas y finan-

en la presidencia y gerencia de empresas, se le preguntó:

cieras que vivió y experimentó muy de cerca, y sobre las

¿cuáles deben ser los conocimientos, las habilidades y 42

Génesis del programa de Administración de Empresas, 1968-1980

las competencias de un administrador de empresas ja-

que es motivador no avanza tanto como el otro, pero

veriano en este nuevo milenio?, frente a lo cual refirió:

aporta mucho más al grupo, y eso tiene que ver mucho

Creo que ahora lo fundamental es el manejo de la infor-

con la visión social de la administración, con la idea de las

mación en el sentido de saber dónde está y qué es lo que

personas, con la responsabilidad social. Es poder generar

sirve. Como decía alguien, “mucha información es mala

en los estudiantes las inquietudes para reflexionar, pensar,

información”. Entonces, hacia futuro, el que administra

tener criterio y saber qué es importante.

debe tener la capacidad de saber cuál es la información

Insiste además en resaltar la vital importancia del liderazgo, y amplía sus conceptos al señalar:

relevante y cuál no. En segundo lugar, tener una gran capacidad de innovación, porque creo que lo que ha

Otra consideración para los administradores de cual-

marcado el cambio del mundo es que todo puede ser

quier tipo de empresas, de cualquier proceso, es tener en

diferente a lo que fue. En la época nuestra, las cosas se

cuenta que el liderazgo no es la inteligencia, sino la ca-

parecían un poco a lo que habían sido antes; ahora hay

pacidad de guiar. Y no solamente guía el que más sabe,

que pensar que las cosas nunca serán como fueron antes;

sino el que tiene más capacidad de transmitir, de gene-

eso es futuro, es romper estructuras mentales, estar abier-

rar, de motivar. Hay seres humanos que tienen esencia

to, y eso no es fácil.

para guiar, para compartir y para motivar; y otros tienen

En tercer lugar, aprender a trabajar en equipo, lo cual es

esencia para mandar y exigir por autoridad. Ahí es cuan-

complicado. En la administración, al contrario de algu-

do el administrador debe tener esa capacidad para saber

nas otras ciencias, no puede predominar el individuo,

cuál utilizar. Además, ¿qué tipo de liderazgos se deben

sino que es una ciencia social. El que administra tiene

fortalecer en las universidades? Uno puede distinguir

que trabajar en equipo; de lo contrario, es imposible ge-

entre el tipo de liderazgo que se da en la Universidad de

nerar excelentes realizaciones. En la administración hay

los Andes, en la Pontificia Universidad Javeriana o en

que trabajar con los demás: uno no administra para uno

el cesa, y todos deberíamos tener unas fuertes discusio-

solo, sino para la sociedad o para los grupos. Eso tiene

nes sobre el liderazgo. En últimas, creo que es lo más

que ver con el problema del liderazgo, porque cuando el

importante de los temas de administración. Al fin y al

líder es autoritario y es dominante, mata la iniciativa de

cabo, el gran político tiene que ser un gran economista,

los demás; puede lograr grandes triunfos, pero acaba con

un gran estadista, pero por encima de todo tiene que

los subalternos, con el conjunto de la gente. El otro líder

ser un gran líder, tiene que ser un gran administrador, 43

Cinco décadas de liderazgo javeriano Programa de Administración de Empresas 1968-2018

porque desde el liderazgo se están reflejando las distintas

de la universidad: dar los recursos para que el profesorado

concepciones del ser humano.

sea de la mejor calificación. Eso es fundamental, ahí está

En concordancia con la pregunta sobre lo que debe-

el papel del líder, esa sería la gran responsabilidad de la

mos hacer para que nuestro programa de Administra-

Alta Dirección de la Universidad: buscar decanos que sean

ción sea el más importante de Colombia, el Dr. Dávila

líderes; ahí está el punto, la esencia.

Ladrón de Guevara nos comparte su pensamiento:

Padre Vicente Andrade Valderrama, S. J.

Veo un deseo muy grande de competir, parecernos a los Andes, a la universidad de los Estados Unidos, y uno dice que más lógico sería ver en qué creemos nosotros y hacia

2

dónde debemos movernos, qué es lo que debemos generar,

El P. Andrade Valderrama se desempeñó como direc-

qué tipo de administración, etc. Que sea algo más propio,

tor del Instituto de Estudios Sociales y fue pionero de

que nos dé una orientación, una filosofía, más que simple-

los cursos y del programa de Relaciones Industriales,

mente copiar o mirar a otros para repetir lo que ellos hacen.

que se remontan a la década 1958-1968. Estaba el padre

Hay un estamento que tiene la responsabilidad más gran-

Jorge Barón, S. J., como rector de la Universidad. El

de: el profesorado y el profesorado de planta. Y para que

P. Andrade Valderrama tenía un gran prestigio por los

eso funcione, se requiere liderazgo del decano, del director.

estudios de materias sociales que realizó en Europa y,

La responsabilidad es también de la Decanatura: aunque

sobre todo, era muy conocido y admirado por ser el

hay otra cantidad de elementos que tienen que ver con

fundador y orientador de la Unión de Trabajadores de

recursos financieros, etc., en realidad lo que hace que una

Colombia (utc). Con el propósito de lograr una sem-

facultad o un Departamento tengan vida propia, tengan

blanza del P. Andrade Valderrama, el mismo Dr. Dávila

aceptación, sean exitosos, es que se alcancen altos niveles

Ladrón de Guevara2 afirma:

de investigación. Todo eso nace de un equipo profesional y

Un capítulo para estudiar mucho es el del padre Vicente

profesoral bien liderado, y ahí está toda la responsabilidad

Andrade y el Dr. Amador Barriga. Ellos arrancaron en la

El Dr. Dávila Ladrón de Guevara es egresado de la primera promoción de economistas de la Facultad, graduado en abril de 1969; profesor de los programas de Economía y Administración; director del Departamento de Economía; director de Presupuesto; decano de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas; vicerrector administrativo; desde 1986 hasta 1991 fue miembro del Consejo de Regentes.

44

Génesis del programa de Administración de Empresas, 1968-1980

Universidad en 1957. El padre Andrade era muy encari-

Nosotros éramos estudiantes. Fue a finales del siglo xix

ñado con su gente de Administración, los había traído de

cuando vino la famosa encíclica de León xxiii: Rerum

Relaciones Industriales. El P. Andrade fue el que inició el

Novarum, que marcó el gran enfrentamiento del catoli-

curso de Relaciones Industriales, que es lo que ahora se

cismo con el comunismo. Fui testigo de los movimientos

llama Talento Humano. Eso arrancó de las relaciones de

obreros, las acciones de la Iglesia católica para atender sus

trabajo entre los empresarios, los obreros y los emplea-

graves problemas. Un exponente muy importante fue el

dos, y comenzó a desarrollarse esa línea de trabajo en las

padre Campoamor, que constituyó la Caja de Ahorros

empresas. Luego todo lo convirtieron en Administración

del Círculo de Obreros, lo que hoy es la Fundación Social

de Empresas; creo que, si se estudiara, se encontraría que

y el Banco Caja Social. Esa fue una línea de trabajo a

la motivación de que exista Administración en la Jave-

través de los círculos católicos de obreros muy fuertes en

riana es muy distinta a la del resto de las facultades de

Europa y en España, aunque en América tuvo mucho me-

Administración. Ahí habría un tema muy interesante,

nos fuerza; la única que ha permanecido es la de Colombia.

sobre todo para mirarlo desde el punto de vista jesuítico.

El P. Mejía y el P. Andrade dieron lugar a la creación

En cuanto a su filosofía de trabajo social y el de la

y asesoraron a la Unión de Trabajadores de Colombia

Compañía de Jesús en Colombia, el Dr. Dávila Ladrón

(utc), apoyaron el movimiento cooperativo en Colom-

de Guevara afirma:

bia. Toda la fuerza que tiene cooperativismo estuvo muy

El P. Andrade Valderrama fue un personaje muy impor-

centrada en ese trabajo que hicieron los sindicalistas cató-

tante en la vida de la Provincia Jesuita de Colombia. Es-

licos formados por los jesuitas (incluyendo al P. Villegas),

tuvo ligado siempre como una parte muy relevante a los

que trabajaron toda su vida en torno a educar al obrero.

jesuitas, que vinieron a comienzos del siglo xx y que se

La responsabilidad social, que ahora está tan de moda,

fueron fortaleciendo acá; es decir, los jesuitas que traba-

por su valor incalculable, nos permite ver y explicar por

jaron con las organizaciones obreras. El P. Andrade, el P.

qué en la Javeriana la existencia de Administración no

Francisco Mejía y el P. Villegas trabajaron intensamente el

tiene la motivación que tuvo en otras universidades, sino

sindicalismo católico, que es un movimiento muy impor-

que viene más de la orientación jesuita y el trabajo con los

tante. Yo trabajé mucho tiempo en la Fundación Social,

trabajadores. Esto podría explicar por qué son diferentes

que fue obra de otro jesuita español, el P. Campoamor.

los estudios en Administración de la Javeriana a los de

45

Cinco décadas de liderazgo javeriano Programa de Administración de Empresas 1968-2018

cualquier otra facultad de Administración en el país, su

programas y en las primeras clases de los profesores. Un

relación con los movimientos sindicales, por ejemplo, o

excelente director.

sus orígenes.

En el mismo sentido, el Dr. Víctor Manuel Ángel Acuña, que en 1968 era estudiante del programa de

Dr. Ernesto Amador Barriga

Relaciones Industriales, dice: “El Dr. Amador era un excelente psicólogo profesional, y lógicamente su orien-

El Dr. Amador Barriga fue el primer director académico

tación era esencialmente humana”.

del programa de Administración; un excelente psicólogo

Padre Guillermo Villegas, S. J.

profesional, pedagogo y humanista. En referencia a él, tenemos la semblanza que nos ofrece el Dr. Carlos Al-

En relación con el P. Villegas, el Dr. Montenegro Gon-

berto Díaz Rodríguez: Cuando yo entré a la Facultad, él estaba como director

zález (2006) comenta en su trabajo de “Historia de la

del Departamento de Administración. Era una persona

Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas”:

excelente, muy dedicada; fue el que manejó el esque-

Fue nombrado en 1980 y asumió las funciones como

ma del administrador nocturno, creo que no alcanzó a

Decano Único del Medio para la Facultad, ya desde

estar en la parte diurna. Tenía muy buena experiencia,

1970 el P. Villegas, S. J., había ejercido durante la década

estaba muy pendiente de los estudiantes, egresados y de

como decano del Medio para Economía. Fueron veinte

los profesores. Todas las noches que yo venía, ahí estaba

años de dedicación diaria, sin descanso, de atención y de

él, desde las dos o tres de la tarde hasta las nueve de la

servicio generoso a los estudiantes, profesores, funciona-

noche. Nunca le puse falla, muy cumplidor y evidente-

rios, así como a la orientación pastoral y su contribución

mente una gran persona, preocupado, muy interesado en

en la celebración de eventos académicos y su aporte de

ayudar a los programas, en mirar y conocer en las otras

artículos en Vniversitas Económica. Para tristeza de quie-

universidades el tema administrativo. Creo que fue una

nes compartimos con él, en noviembre de 1990 falleció,

de las personas que más pudo hacer en el inicio, en los

tras soportar una delicada enfermedad. (p. 71)

46

Génesis del programa de Administración de Empresas, 1968-1980

Dr. Bernardo Gaitán Mahecha (1969-1972)

partamentos las facultades de Economía y Sociología, así como el curso de Relaciones Industriales, lo cual implicó no pocas dificultades e incluso resistencias en algunos

Exalumno, profesor de Ciencias Jurídicas y posterior-

casos por parte de dichas unidades, […] de acuerdo con

mente alcalde de Bogotá; ministro de Justicia y emba-

la resolución n.° 13 de 1970 […]. La Facultad tuvo más

jador ante la Santa Sede; recibió el nombramiento del

de un decano del Medio Universitario. El P. Guillermo

padre Provincial como decano de la División de Cien-

Villegas, S. J., fue el decano del Medio para Economía, el

cias Sociales y Económicas en enero de 1969:

P. Jaime Bernal, S. J., para Administración de Empresas y

La gestión del Dr. Gaitán Mahecha consistió en estruc-

el P. Gilberto Cely, S. J., para Contaduría. (Montenegro,

turar la nueva Facultad o División, convirtiendo en De-

2006, p. 63)

47

Cinco décadas de liderazgo javeriano Programa de Administración de Empresas 1968-2018

Servicio Inicialmente, estudié informática y en la actualidad me desempeño en esta área.

Hacerme administrador de empresas javeriano me permitió formarme como un ser humano integral, donde uno entiende que las habilidades que se adquieran deben ser puestas al servicio de los demás. Coincide esto con la percepción que tuve recién terminada mi primera formación, cuando detecté que la orientación de los estudios de sistemas conducía a las personas a dedicarse a los computadores, pero yo siempre tuve la preocupación por la gente. De tal suerte, sin alejarme de la tecnología, he podido desarrollar soluciones y prestar mis servicios centrado en la gente, y no en lo técnico. Poseo la capacidad suficiente para abordar cualquier tema que tenga que ver con el manejo de grupos de personas, así estos correspondan a la actividad empresarial o no. Nunca pretendí saber de todo, pero sí estar en capacidad de escuchar y entender diferentes ámbitos donde he tenido la oportunidad de crear soluciones (financieros, de recursos humanos, legales, de producción, etc.). Sin modestia, debo agradecer la aceptación que tengo por parte de mis clientes, porque eso es el producto no solo de la formación en mi hogar, sino también de todo lo que recibí en mi amada Javeriana.

Manuel Humberto Moreno, promoción 1993

Estoy orgulloso de ser javeriano porque tuve la oportunidad de formarme desde el ser y el saber, destacar el valor de las personas y el propio, y aportar cada día para consolidar un mejor país. En el camino como estudiante aprendí de mis maestros y compañeros que siempre se debe dar la milla adicional y apasionarse con lo que se emprende.

Alejandro Acosta, promoción 2010 318

Nuestro adn: cincuenta años formando líderes

Me siento orgullosa de ser administradora de empresas javeriana porque así formo parte de un grupo de profesionales reconocidos y confiables para nuestro país e internacionalmente, capaces de cambiar el mundo y hacer un mañana mejor para las generaciones venideras.

Martha Vásquez, promoción 1991

Estoy muy orgullosa de ser administradora de empresas javeriana porque la formación que recibí en la Facultad me ha permitido ser una profesional íntegra, ética y exitosa. En todos los ambientes laborales que he tenido durante mi vida profesional, me he destacado por ser buena compañera, orientada al logro de objetivos y con vocación de servicio, todas ellas son cualidades adquiridas en la Facultad de Administración de Empresas de la Javeriana. A lo anterior, le sumo que el buen nombre de nuestra Facultad me ha abierto puertas y oportunidades laborales a lo largo de estos 25 años de egresada.

Margarita Márquez Figueroa, promoción 1992

Me siento orgullosa de ser javeriana porque la educación integral que adquirí me convirtió en una ciudadana ejemplar de Bogotá, donde día a día desarrollo mi formación universitaria en favor de los demás, buscando siempre ofrecer mis mejores acciones al servicio de los que necesitan nuestro apoyo.

Liliana Alfonso, promoción 2004

Me siento muy orgulloso de ser administrador javeriano por la formación integral y por los valores inculcados a lo largo de mis estudios, y porque con esta formación he contribuido al desarrollo y progreso de mi comunidad y a la formación de nuevas generaciones de profesionales javerianos. Óscar Samir Arévalo Dueñas, promoción 2009 319

Cinco décadas de liderazgo javeriano Programa de Administración de Empresas 1968-2018

Debo reconocer tan significativo impacto que ha tenido la Facultad en la evolución del sector empresarial en Colombia. El aporte de los egresados a la sociedad colombiana en general, a través de la gestión en los diferentes sectores industriales y en el sector estatal, debe ser de especial orgullo para la Universidad Javeriana, sus directivas, el cuerpo docente, estudiantes y egresados. Debemos persistir en los principios javerianos y demostrar con nuestras decisiones la formación profesional y ética para superar las situaciones adversas por las que atraviesan algunas instituciones en el país, avanzar con rectitud y entregar a las nuevas generaciones un panorama alentador que permita bienestar y progreso a las empresas y familias de Colombia. Agradecimiento especial a la Facultad por todos los logros alcanzados y los mejores deseos para que continúen por la senda del éxito.

Germán Camacho, promoción 1991

Más que un orgullo, el paso por la Pontificia Universidad Javeriana ha sido mi vida. Fue el inicio de las mejores amistades, que hoy en día se han convertido en mi familia. También fue el peldaño para iniciar mi vida laboral en el sistema financiero, donde soy una persona exitosa. Ser egresado de Administración de Empresas de la puj ha sido la más acertada decisión de mi vida, porque marcó el ser humano que soy hoy: feliz, lleno de amor y de un gran sentido de servicio.

Germán Echeverri Bermúdez, promoción 1989

Me siento orgulloso de ser administrador de empresas javeriano, porque, más allá de la parte teórica, te enseñan a ser persona y a crecer integralmente, de este modo las generaciones de egresados se proyectan como agentes de cambio positivo en el mundo entero.

Sebastián Suárez Caicedo, promoción 2015 320

Nuestro adn: cincuenta años formando líderes

El motivo para estar orgulloso de ser javeriano es la diferencia que se marca por el carácter humano y de servicio que imprime esta institución dentro del modelo jesuita.

Rubén Darío López Correa, promoción 1989

La Universidad Javeriana me enseñó a ir más allá de mis límites, a no conformarme e ir en busca de más. Y lo más importante: a construir un mejor país.

Luisa Fernanda Jiménez Martínez, promoción 2015

La Pontificia Universidad Javeriana es mi alma mater y me enorgullezco de hacer parte de sus egresados. Su calidad intelectual y su compromiso social hacen de esta institución un importante centro que brinda conocimientos, cuida de sus alumnos y genera valor a nuestra sociedad. El paso por la carrera de Administración ha sido uno de los periodos más felices de mi vida, que significó un vasto cúmulo de aprendizajes, crecimiento profesional y personal que me formó y me hizo una mejor persona. Ser administrador javeriano me ha permitido desempeñarme en diferentes cargos empresariales, trabajar en educación y, aún más importante, tener verdaderos amigos y profesores con quienes aún tengo comunicación y sigo aprendiendo, en quienes puedo apoyarme y con quienes han compartido logros y desilusiones.

Nathaly Pinzón, promoción 2000

Me siento orgulloso de ser javeriano y administrador de empresas, por la formación en valores y la capacitación integral que recibí en todas las ramas del conocimiento para dirigir empresas con respeto y consideración a la persona humana.

Efraín Ospina Hoyos, promoción 1992

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Cinco décadas de liderazgo javeriano Programa de Administración de Empresas 1968-2018

Graduados en marzo de 2018 durante el coctel ofrecido por la Carrera de Administración de Empresas. Foto de Julián Mejía Villa.

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Nuestro adn: cincuenta años formando líderes

Neojaverianos: la nueva generación que se prepara para liderar el futuro

Neojaverianos de Administración de Empresas, acompañados por profesores y personal administrativo, que iniciaron estudios en el primer semestre del 2018. Foto de Guillermo Segura.

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© Pontificia Universidad Javeriana ISBN 978-958-781-250-3 Impreso y hecho en Colombia Printed and made in Colombia Editorial Pontificia Universidad Javeriana Carrera 7a n.° 37-25, oficina 1301 Teléfono: 3208320 ext.4752 www.javeriana.edu.co/editorial Bogotá, D. C.

Corrección de estilo William Castaño Diseño gráfico Kilka Diseño Gráfico Fotografía Julián Mejía Villa Guillermo Segura Mauricio Obando Impresión Javegraf

Pontificia Universidad Javeriana. Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas Cinco décadas de liderazgo javeriano : programa de administración de empresas, 1968-2018 / colaboradores, Lida Esperanza Villa Castaño, Jesús Hernán Perdomo, Jaime Humberto Sierra, José Edgar Osorio. -- primera edición. -- Bogotá : Editorial Pontificia Universidad Javeriana, 2018.

328 páginas; 20 cm Incluye referencias bibliográficas.

ISBN : 978-958-781-250-3

1. Pontificia Universidad Javeriana. Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas – Historia – 1968-2018. 2. Pontificia Universidad Javeriana. Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas. Carrera de Administración - Historia. 3. Formación profesional de administradores de empresas – Historia. 4. Administración de Empresas - Historia – Colombia – Siglo XX. I. Villa Castaño, Lida Esperanza, Colaborador. II. Perdomo, Jesús Hernán, colaborador. III. Sierra, Jaime Humberto, Colaborador.

IV. Osorio, José Edgar, colaborador. V. Pontificia Universidad Javeriana. Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas CDD 658.07 edición 21 Catalogación en la publicación - Pontificia Universidad Javeriana. Biblioteca Alfonso Borrero Cabal, S. J. inp

13/08/2018

Este libro se terminรณ de imprimir en Bogotรก, Colombia, en el mes de agosto de 2018

CINCO DÉCADAS DE LIDERAZGO JAVERIANO PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS, 1968-2018 978-958-781-250-3

9 789587 812503

CINCO DÉCADAS DE LIDERAZGO JAVERIANO PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS, 1968-2018