CINCO DÉCADAS DE LIDERAZGO JAVERIANO PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS, 1968-2018 978-958-781-250-3
9 789587 812503
CINCO DÉCADAS DE LIDERAZGO JAVERIANO PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS, 1968-2018
CINCO DÉCADAS DE LIDERAZGO JAVERIANO
CINCO DÉCADAS DE LIDERAZGO JAVERIANO PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS, 1968-2018 pontificia universidad javeriana
PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA
© Pontificia Universidad Javeriana
Rector P. Jorge Humberto Peláez Piedrahita, S. J.
ISBN 978-958-781-250-3
Secretario General Jairo Humberto Cifuentes Madrid Vicerrector Académico Luis David Prieto Martínez Vicerrector de Investigación Luis Miguel Renjifo Martínez Vicerrector del Medio Universitario P. Luis Alfonso Castellanos Ramírez, S. J. Vicerrector de Extensión P. Luis Fernando Álvarez Londoño, S. J. Vicerrectora Administrativa Catalina Martínez de Rozo Decano de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas Andrés Rosas Wulfers Secretario de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas Gabriel José Lubo Cárdenas Director del Departamento de Administración de Empresas Julio Alejandro Sarmiento Sabogal Directora del programa de Administración de Empresas Lida Esperanza Villa Castaño
Edición académica Lida Esperanza Villa Castaño Colaboradores Jaime Humberto Sierra José Édgar Osorio Jesús Hernán Perdomo Impreso y hecho en Colombia Printed and made in Colombia Editorial Pontificia Universidad Javeriana Carrera 7ª n.° 37-25, oficina 1301 Teléfono: 3208320 ext. 4752 www.javeriana.edu.co/editorial Bogotá, D. C. Pontificia Universidad Javeriana | Vigilada Minieducación. Reconocimiento como universidad: Decreto 1297 del 30 de mayo de 1964. Reconocimiento de personería jurídica: Resolución 73 del 12 de diciembre de 1933 del Ministerio de Gobierno.
Contenido Prólogo
13
P. Jorge Humberto Peláez Piedrahita, S. J.
Non multa sed multum
15
Luis David Prieto Martínez
Prefacio
19
Lida Esperanza Villa Castaño
Listado de entrevistados
21
Capítulo I. Génesis del programa de Administración de Empresas, 1968-1980
25
Línea de tiempo
26
Introducción
29
La génesis del programa de Administración de Empresas de la Pontificia Universidad Javeriana
29
Aprobación por el Icfes de la carrera de Administración de Empresas nocturna de la Pontificia Universidad Javeriana (1968)
30
Víctor Manuel Ángel Acuña
32
Dr. Álvaro Dávila Ladrón de Guevara (1972-1991)
37
Padre Vicente Andrade Valderrama, S. J.
44
Dr. Ernesto Amador Barriga
46
Padre Guillermo Villegas, S. J.
46
Dr. Bernardo Gaitán Mahecha (1969-1972)
47
Dr. Carlos Alberto Díaz Rodríguez
48
Padre Jaime Bernal Escobar, S. J.
52
Dr. Hernando Arellano Ángel (1973-1980)
53
Padre Alfonso Borrero Cabal, S. J. (1970-1977)
55
La formación académica integral en Administración de Empresas, desde la primera promoción de estudiantes (plan de estudios y malla curricular, 1968-1972)
56
Dr. Édgar Osorio Valencia (1972-2016)
62
Padre Jairo Bernal Parra, S. J.
70
El Gobierno de Colombia y la reglamentación de la educación superior (Ley 80 de 1980) y de la educación superior pública (Ley 30 de 1993)
74
La gestión administrativa y financiera de la Universidad Javeriana con las leyes 80 de 1980 y 30 de 1993
76
Plan de estudios, profesores, estudiantes, proceso de ingreso y graduación del programa de Administración de Empresas nocturno (malla curricular, 1972-1977)
77
Dr. Gabriel Rosas Vega, decano académico (1977-1982)
83
Dr. Roberto Gil de Mares (1978-1980)
85
Los pioneros de la investigación, la consultoría, las publicaciones y la educación continua; reestructuración del plan de estudios por Unidades de Labor Académica (ulas)
89
Dr. Ricardo Dávila Ladrón de Guevara
90
Consolidación del primer Comité de Investigación Interdisciplinaria y primer Congreso de Administradores de Empresas Javerianos
93
La Unidad de Estudios Rurales, la investigación participativa, el Departamento de Investigación
95
Dr. Guillermo Galán Correa (1979-1980)
97
La Sociedad de Administradores de Empresas Javerianos (saej), fundada en 1974
100
Fundación, crecimiento y realizaciones de la Sociedad de Administradores de Empresas Javerianos (saej)
101
Referencias
104
Capítulo II. Retos y consolidación del programa, 1981-1995
105
Línea de tiempo
106
Introducción
109
Carlos Alfredo Mansilla
110
Mauricio Reyes: la universidad debe proyectarse hacia la sociedad
113
César Vallejo Mejía: una decanatura con un profundo sentido humanista y social
115
Hernando Ruiz: la administración de empresas debe vivirse como una unidad
119
María Dolores Pérez Piñeros: una apuesta por la administración en el contexto del país
122
Patricia Chacón: dedicación y amor hacia los estudiantes
126
José Luis Reyes
129
Luis García Echeverría: nacen los posgrados en Administración y el Centro de Competitividad
132
Florentino Malaver
135
Capítulo III. El cambio de siglo y de paradigma en el Departamento y el programa, 1996-2005
139
Línea de tiempo
140
Introducción
143
Ignacio Vélez Pareja
144
Juan María Andrade Pérez
146
Andrés Lizcano González
148
Ana Cristina Lesmes Patiño
150
Julio Alberto Arango Mejía
152
María E. Arrieta
154
Iouri Gorbanev
156
Jorge Rosillo Corchuelo
158
Rocío Hincapié Parra
160
Lida Esperanza Villa Castaño
162
La dinámica del Departamento y la Facultad
165
El currículo
183
La investigación y temas conexos
201
Programas diferentes y otras actividades de largo aliento
208
Estudiantes, perfiles y relación con la Universidad
217
Visión y tendencias de la administración de empresas
223
Los desafíos para el futuro
236
Capítulo IV. El futuro se construye con los frutos del pasado, 2006-2018
245
Línea de tiempo
246
Introducción
251
Jesús Perdomo: la apuesta por un plan estratégico
253
Gustavo Tobón: nuevos vientos
260
La mirada de Sergio Torres Valdivieso: los retos del Departamento de Administración de Empresas
266
Margarita Castillo: una apuesta por la calidad del programa de Administración de Empresas
271
David Londoño: tejiendo la relación entre la carrera y el Departamento de Administración de Empresas
276
Astrid Rodríguez: de las pedagogías tradicionales a las pedagogías activas
279
El programa de Administración de Empresas se fortalece para afrontar los retos de la sociedad: periodo 2015-2018
281
Andrés Rosas: la reforma curricular y la internacionalización como ejes de la gestión
282
Julio Sarmiento: calidad e impacto en publicaciones académicas
285
Juan David Altamar: el reto en la oferta de posgrados y la revisión de los planes académicos
290
Roberto de la Vega: emprendimiento e innovación en el centro del mba
293
Planta administrativa
296
Capítulo V. Nuestro adn: cincuenta años formando líderes
297
Responsabilidad social
301
Principios y valores
307
Excelencia en el trabajo
312
Servicio
318
Neojaverianos: la nueva generación que se prepara para liderar el futuro
323
11
Prólogo La historia del programa de Administración puede abordarse a partir del concepto de Misión y Universidad jesuita: “Formar personas en la utilitas, formar personas ‘útiles’, es quizás formar servidores. No formar a los mejores del mundo, sino formar a los mejores para el mundo. Con lo que la excelencia de un profesional se mide ante todo con el parámetro del mayor servicio a la familia humana” (Nicolás, S. J., 2008). En efecto, la administración nace como una actividad práctica que se cultivaba en la experticia del sitio de trabajo, y progresivamente hace el tránsito a una profesión. Este tránsito ha estado mediado por las escuelas o universidades. Hacia 1968 la Javeriana aceptó el reto de unos estudiantes de Relaciones Industriales de conformar un programa de Administración. En este sentido, y bajo el contexto colombiano, la Javeriana fue pionera en el tránsito de hábiles practicantes en las organizaciones hacia profesionales de la administración. Pero no se quedó en la utilitas, sino que desde el principio apostó por la formación de servidores. No es casualidad que uno de sus impulsores, el padre Andrade Valderrama, S. J., viera la necesidad de un programa de Administración desde su trabajo con organizaciones obreras. El sentido de servicio jesuita encontró un camino para su realización en esos estudiantes-trabajadores, quienes fueron la razón que justificó el inicio de Administración como un programa nocturno. 13
Cinco décadas de liderazgo javeriano Programa de Administración de Empresas, 1968-2018
Este libro cuenta una historia a partir de los testi-
un individuo que expresa la misión javeriana de formar
monios de los actores que han dirigido los destinos del
integralmente personas que sobresalgan por su alta cali-
programa de Administración. Por ello se encuentran
dad humana, ética, académica y profesional, así como
referencias a las personas que imprimieron un sello ja-
por su responsabilidad social. El sello del administrador
veriano a la formación de profesionales en Administra-
javeriano se ha cultivado en estos últimos 50 años y se
ción, que implícita y explícitamente, eran los mejores
ansía cuando se busca un trabajador hábil en “colocarse
en sus capacidades técnicas y analíticas, pero además
en los zapatos del otro” y desplegar su mejor competen-
—y con suficiencia— eran y son los mejores para el
cia: el trabajo en equipo.
mundo, y más específicamente los mejores para la fa-
Los invito a disfrutar leyendo las anécdotas, las apues-
milia humana.
tas críticas, los sinsabores y las alegrías relatadas a través
Hoy día el programa de Administración de la Ponti-
de los testimonios de un conjunto de personas que han
ficia Universidad Javeriana es uno de los 227 programas
vivido la experiencia de formar a profesionales en Admi-
de Administración acreditados como de alta calidad
nistración, teniendo en mente “el parámetro del mayor
(cna, 2018); pero ha conseguido un factor diferencial en
servicio a la familia humana”.
los mercados universitarios cultivado durante 50 años. El sello del administrador javeriano es el liderazgo del ser-
J o r g e H u m b e r t o P e l á e z P i e d r a h i t a , S. J.
vicio. Un liderazgo valorado en los mercados de trabajo
Rector
cuando se reconoce a un administrador javeriano como
P o n t i f i c i a U n i v e r s i d a d Ja v e r i a n a
14
Non multa sed multum La celebración de efemérides en el ámbito académico, sobre todo en la Universidad Javeriana, tiene siempre un especial sentido por el recuerdo agradecido y perdurable de todos los hombres y mujeres, religiosos y laicos, que con su abnegado esfuerzo y su pasión vital han construido las fortalezas con las cuales se erige el patrimonio académico y social de una institución de educación superior. Es por esto que la celebración de los cincuenta años del programa de Administración de Empresas pone de nuevo en el recinto del corazón tantos rostros, historias de vida, experiencias y logros, que no por ser muchos dejan de ser importantes: non multa sed multum. Es precisamente esta la razón de ser de la obra Cinco décadas de liderazgo javeriano. Programa de Administración de Empresas, 1968-2018, que, a través de conversaciones, documentos y anécdotas, nos permite asumir plenamente un legado que se sustenta en nuestros rasgos distintivos: una sólida formación integral construida día a día mediante la vivencia plena del sentido de comunidad educativa, de la cual formamos parte estudiantes, profesores, personal administrativo y egresados. Cada uno de los testimonios incluidos en esta obra es una excelente referencia a la esencia de vivir pedagógicamente la vida universitaria: las acciones que compartimos, porque nos preocupamos de los otros y del bien social; el cultivo permanente del respeto, la tolerancia y la confianza; el interés por una formación compartida, que se manifiesta 15
Cinco décadas de liderazgo javeriano Programa de Administración de Empresas, 1968-2018
en un diálogo continuo, cuyo suministro es ilimitado
pudiera ser competente para enfrentar, desde un punto
y es fruto de la confianza en que el propio interés está
de vista académico, los retos y problemáticas del campo
conectado con el interés de los otros. Es una comunidad
de la administración.
educativa que se configura gracias a la preocupación de
Los primeros años del programa se caracterizaron por
los maestros por el bien formativo de sus estudiantes y
las inmensas limitaciones de recursos. Si bien la falta de
por la admiración que los aprendices sienten por la voz
financiamiento, las restricciones de aulas y, en general,
sabia de los enseñantes, que invita siempre a la excelencia
de espacios físicos para el estudio y el aprendizaje fueron
humana y profesional, a la fundamentación humanística,
dificultades para el normal desarrollo del programa en
a la sensibilidad social y a una espiritualidad abierta al
aquella época, en modo alguno diezmaron el ímpetu y el
pluralismo.
compromiso de jesuitas y laicos por formar profesionales
En la génesis de la carrera de Administración de
exitosos y con profunda convicción de la relevancia de
Empresas, se destaca el hecho de que fueron estudiantes
los valores de la Javeriana. Esa apuesta mancomunada
quienes hicieron gala de la natural inquietud propia de
fue la que permitió que, luego de algunos años, se em-
la juventud y promovieron su creación. Hacia principios
pezaran a cosechar importantes logros.
de los años sesenta, los entonces alumnos del programa
Dentro de esos hitos, se destaca la creación de la Facul-
de Relaciones Industriales, que se venía dictando desde
tad de Ciencias Económicas y Administrativas, en 1972.
finales de los cincuenta y tenía una duración de tres
Igualmente, la apertura y consolidación de la Dirección
años, propusieron crear una carrera enfocada al campo
de Departamento y de la Dirección del programa de
de la administración empresarial, con posibilidades de
Administración de Empresas, la reforma curricular para
validar sus estudios en el nuevo programa profesional.
fortalecer la visión humanística y la formulación de los
Es así como nace en la Javeriana, en 1968, Administra-
posgrados en Administración, hechos ocurridos entre
ción de Empresas, programa consecuente con la ten-
las décadas de los años ochenta y noventa. Asimismo, es
dencia nacional e internacional del momento, que se
de especial importancia la creación de los grupos de in-
orientó a generar educación calificada para los miem-
vestigación del Departamento, la fundación del Centro
bros del sistema productivo, financiero, comercial y de
Javeriano de Competitividad Empresarial, la realización
servicios de Colombia. Era un momento propicio para
de las primeras invitaciones a profesores internacionales
que el capital humano experto en la praxis empresarial
para ofrecer “cursos de verano” y la creación de la revista 16
Non multa sed multum
Cuadernos de Administración, todo a finales de los años
educativa de hoy se siga destacando por su actitud crí-
noventa y principos del nuevo milenio.
tica y compromiso con la verdad y la solidaridad. Por
Más recientemente, sobresalen los esfuerzos lleva-
este motivo, esta efeméride de los cincuenta años de
dos a cabo por internacionalizar el programa, que han
Administración de Empresas, además de hacer pasar de
permitido que los estudiantes del pregrado tengan la
nuevo por nuestra memoria —y nuestro corazón—el
posibilidad de optar por un doble título con universi-
coraje y compromiso de nuestros antecesores, debe ser-
dades europeas y australianas. También se debe resaltar
vir para que, como miembros activos de la comunidad
el trabajo hecho por obtener la acreditación de alta cali-
javeriana, reafirmemos el compromiso que hemos ad-
dad del programa y su articulación con la nueva oferta
quirido y sigamos aportando al país hombres y mujeres
académica de posgrados, entre los que se destacan el
protagonistas de la transformación de la sociedad en una
mba (en su modalidad tradicional y la ejecutiva en do-
más justa, solidaria y respetuosa de la dignidad humana.
ble titulación con Temple University) y la Maestría en
“Porque ustedes mismos son la única carta de reco-
Gerencia de la Responsabilidad Social y Sostenibilidad
mendación que necesitamos: una carta escrita en nues-
Empresarial. Hay que señalar que el fortalecimiento de
tro corazón, la cual todos conocen y pueden leer [...],
la planta profesoral, mediante una apuesta por la am-
una carta que no ha sido escrita con tinta, sino con el
pliación y cualificación del equipo de profesores, ha
Espíritu del Dios viviente; una carta que no ha sido gra-
potenciado el desarrollo de importantes proyectos de
bada en tablas de piedra, sino en corazones humanos”
investigación y consultoría, la conducción de eventos
(2 Cor. 3, 2-3).
académicos de talla mundial, así como el acercamiento Luis David Prieto Martínez
al sector empresarial y financiero de Colombia. El legado de varias generaciones que han forjado este
V i c e r r e c t o r a c a d émico
programa son una invitación para que la comunidad
P o n t i f i c i a U n i v e r s i d a d Ja v eria na
17
Prefacio Cinco décadas de liderazgo javeriano. Programa de Administración de Empresas, 1968-2018 es una obra que convoca la memoria de directivos1, profesores, administrativos y estudiantes que han ayudado a labrar la historia del programa. La multiplicidad de voces que halla el lector en estas páginas brinda un panorama amplio acerca de las experiencias de quienes cimentaron este camino y las de aquellos que hoy en día continúan la tarea de su construcción. De modo que, el enfoque narrativo del libro, a partir de las voces de los protagonistas, es una decisión metodológica importante, porque genera un diálogo íntimo que ayuda a dar forma al rompecabezas de la historia del programa. El libro presenta, entonces, 39 testimonios recopilados en el transcurso de tres años. Para dar consistencia a la obra, la conversación con los protagonistas gira en torno a tres grandes temas: i) la gestión, ii) lo académico y iii) la visión del futuro de la administración de empresas. Por tanto, a través de estos tres temas el lector puede seguir un mapa de navegación que le permite allanar las particularidades de la historia que se mueve entre los sueños y
1
Aunque se realizó un importante esfuerzo por entrevistar a todos los directores no fue posible tener la totalidad de los testimonios. Sin embargo, resaltamos la labor de todos aquellos que con sus contribuciones hacen posible el presente y el futuro del programa de Administración de Empresas.
19
Cinco décadas de liderazgo javeriano Programa de Administración de Empresas, 1968-2018
realidades de cada uno de los directivos, profesores y
administradores de empresas javerianos. En suma, este
administrativos que con arrojo marcaron cada una de
capítulo es una descarga de afecto, de donación y de
las etapas del programa.
energía que implícitamente reconoce el trabajo de to-
En cinco capítulos se hace un intento por reconstruir,
dos los que han hecho posible el arribo a las bodas de
a través del testimonio subjetivo, lo que ha sido el pro-
oro del programa.
grama de Administración de Empresas. Los capítulos 1 y
Es importante señalar que, aunque la estructura del
3 guardan cierta semejanza en cuanto a la reconstrucción
libro es lineal —ya que se abordan los aspectos más rele-
de la historia, porque, si bien se respeta el testimonio, el
vantes de cada década de modo cronológico—, el lector
tejido del discurso dialógico adopta una narración don-
puede sumergirse en cada capítulo de modo indepen-
de se conjugan varias voces para mostrar la percepción
diente o simplemente dejarse llevar por la cadencia de
sobre un mismo aspecto.
los acontecimientos sucesivos que, en todo caso, abri-
Por otra parte, los capítulos 2 y 4 se caracterizan por la
gan dificultades, debilidades, retos y sueños que hoy son
no intervención del autor comentarista que aparece en
fuente de inspiración para afrontar los desafíos de un
el 1 y el 3. Por tanto, se deja que cada testimonio hable
mundo globalizado y dinámico en el que la formación
por sí mismo a través del estilo narrativo de la entrevista,
de los futuros administradores de empresas, como hom-
recurso que da como resultado una conversación amena
bres de negocios, deberá marcar la pauta para cimentar
y fluida. Empero, los cuatro capítulos iniciales conser-
un mundo más justo y sostenible.
van unidad temática en tanto buscan dar a luz una de las Lida Esperanza Villa Castaño
múltiples posibilidades de ser en la historia. El capítulo 5 marca la diferencia. Cincuenta egresa-
Directora del programa
dos de diferentes épocas desvelan de modo categórico
d e Ad m i n i s t r a c i ó n d e E m p r e s a s
las razones por las cuales se sienten orgullosos de ser
P o n t i f i c i a U n i v e r s i d a d Ja v e r i a n a
20
Listado de entrevistados Profesores y administrativos
Año de Dirección
Nombre
Cargo
1971
Álvaro Dávila Ladrón de Guevara
Decano de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas
1973
Carlos Díaz
Director de Economía
1974
Jairo Bernal Parra
Decano del Medio Universitario
1977
Roberto Gil de Mares
Director del programa de Administración de Empresas
1984
Carlos Alfredo Mansilla
Director del programa de Administración de Empresas
1985
Mauricio Reyes
Director del programa de Administración de Empresas
1990
Hernando Ruiz
Director del programa de Administración de Empresas
1990
César Vallejo
Decano de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas
1992
María Dolores Pérez
Directora del programa de Administración de Empresas
21
Cinco décadas de liderazgo javeriano Programa de Administración de Empresas, 1968-2018
Año de Dirección
Nombre
Cargo
1995
Luis García Echeverría
Decano de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas
1996
José Luis Reyes
Director de Posgrados en Administración
1997
Ignacio Vélez
Director del programa de Administración de Empresas
2000
Julio Alberto Arango
Decano del Medio Universitario de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas
2000
María Elvira Arrieta
Directora de la carrera de Administración de Empresas
2002
Juan María Andrade Pérez
Director del Departamento de Administración de Empresas
2003
Rocío Hincapié
Directora de la carrera de Administración de Empresas
2006
Ana Cristina Lesmes
Directora de Posgrados en Administración
2007
Jesús Hernán Perdomo
Director del Departamento de Administración de Empresas
2008
Gustavo Tobón
Decano de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas
2008
Sergio Torres
Director del Departamento de Administración de Empresas
2008
Astrid Rodríguez
Directora de Posgrados
2008
Margarita María Castillo
Directora de la Carrera de Administración de Empresas
2012
David Andrés Londoño Bedoya
Director de la carrera de Administración de Empresas
22
Listado de entrevistados
Año de Dirección
Nombre
Cargo
2014
Andrés Rosas
Decano de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas
2014
Julio Sarmiento Sabogal
Director (e) del Departamento de Administración
2016
Juan David Altamar
Director de Posgrados en Administración
2016
Roberto de la Vega
Director del mba
2016
Lida Esperanza Villa Castaño
Directora de la carrera de Administración de Empresas
Año de ingreso
Nombre
1970
Víctor Manuel Ángel Acuña
Profesor
1982
Édgar Osorio
Profesor
1985
Jorge Rosillo
Profesor
1986
Ricardo Dávila Ladrón de Guevara
Profesor
1993
Florentino Malaver
Profesor
2001
Iouri Gorbanev
Profesor
1982
Patricia Chacón
Coordinadora del programa de Administración de Empresas
2002
Andrés Lizcano
Coordinador de la carrera de Administración de Empresas, jornada nocturna
23
Cargo
CAPÍTULO I Génesis del programa de Administración de Empresas, 1968-1980
25
Línea de tiempo 1968 Nace el programa de Administración de Empresas en jornada nocturna, por iniciativa, principalmente, del Dr. Ernesto Amador Barriga y del padre Vicente Andrade.
1972 Primera reforma curricular. Currículo 18. Se fortalece el área de administración y se incluyen asignaturas de producción.
1976 Se ofrece el programa de Administración de Empresas en jornada diurna.
1970
1973
Se conforma el primer grupo de investigación de carácter interdisciplinar, denominado: Investigación Acción Participativa.
El programa de Administración de Empresas recibe el registro del Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (snies).
26
1977 Para fortalecer la formación de los estudiantes de pregrado se impulsaron las conferencias, congresos y estudios en el exterior, específicamente en la Universidad de Cincinnati. Además, se crean seminarios y nuevas asignaturas en recursos humanos.
1980 Se realiza un ajuste al plan de estudios que incluyó la práctica desde la perspectiva de la investigación aplicada. se crean nuevas asignaturas, como Planeación y Control de la Producción, y nace el área de Organizaciones y Recursos Humanos.
1976
1978
Segunda reforma curricular. Currículo 20. Se definieron seis áreas básicas: administrativa, contable financiera, humanística, jurídica, matemática y estadística.
Primer congreso de profesores de Administración de Empresas, llevado a cabo en las instalaciones de la Pontificia Universidad Javeriana.
27
Cinco décadas de liderazgo javeriano Programa de Administración de Empresas 1968-2018
Cuerpo directivo 1968-1980
Año
Cargo
Nombre
1967
Decano de Estudios
Guillermo Villaveces
1969
Director del programa de Administración
Ernesto Amador Barriga
1970
Decano de Estudios
Bernardo Gaitán Mahecha
1970
Decano del Medio para Administración
Padre Jaime Bernal, S. J.
1972
Decano Académico
Álvaro Dávila
1975
Decano Académico
Gabriel Rosas
1973
Director del programa de Administración
Hernando Arellano
1980
Director del programa de Administración
Roberto Gil de Mares
1980
Director del programa de Administración
Guillermo Galán Correa
28
Génesis del programa de Administración de Empresas, 1968-1980
Introducción
correspondiente a los egresados a finales de la década del setenta, como evidencia del proceso de mejoramiento
Este capítulo contempla la génesis y el nacimiento
continuo del programa.
oficial del programa de Administración de Empresas
De igual manera, se da cuenta de la nueva dinámica
de la Pontificia Universidad Javeriana, realizados con
y revitalización, a partir de 1978, en cuanto a investiga-
la aprobación del programa nocturno, con duración de
ción, extensión, consultoría, publicaciones y reestructu-
cinco años, en enero de 1968, después de haber transcu-
ración del plan de estudios. Se incluye a la Sociedad de
rrido diez años, desde 1958, con un programa académi-
Administradores de Empresas Javerianos (saej), dada
co de Experto en Relaciones Industriales, con duración
su relación directa con los egresados. Al final de cada
de tres años.
entrevista se encontrará la visión prospectiva de varios
Continúa con la presentación de entrevistas testimo-
entrevistados, en cuanto a tendencias de la administra-
niales, por cuanto se considera fundamental el relato del
ción, habilidades, competencias gerenciales requeridas y
entrevistado, sus roles, vivencias, experiencias y aportes,
quehacer profesional, con miras a posicionar el progra-
así como la relación directa con varios de los personajes
ma como el primero en el ranking nacional.
más importantes de la historia de la Pontificia Universi-
La génesis del programa de Administración de Empresas de la Pontificia Universidad Javeriana
dad Javeriana resaltados en este capítulo. Entre ellos se encuentran rectores, vicerrectores, decanos, directores del programa, profesores y todos aquellos que contribuyeron significativamente a la creación, crecimiento, consolida-
Fueron precisamente estudiantes del programa de Rela-
ción y éxito de lo que es hoy nuestro programa. A lo largo del texto se abordarán eventos, hitos, difi-
ciones Industriales de la Pontificia Universidad Javeriana
cultades, obstáculos, contratiempos, cómo estos fueron
quienes solicitaron la creación de la carrera de Adminis-
resueltos y superados, el perfil de estudiantes, profeso-
tración de Empresas y lograron que posteriormente los
res y directores del programa, cómo ha sido la evolu-
estudios por ellos cursados se validaran para la nueva
ción del modelo del plan de estudios, las áreas y los
carrera. Al respecto, los colegas egresados pertenecien-
núcleos de formación. Se incluye también el contenido
tes a la directiva de la Sociedad de Administradores de
de las mallas curriculares de la primera promoción y la
Empresas Javerianos (saej) comentan: 29
Cinco décadas de liderazgo javeriano Programa de Administración de Empresas 1968-2018
Nosotros salimos en 1963. Recuerdo que nos pregunta-
generaciones y de las mismas empresas. Estas últimas re-
ban qué queríamos: si ser administradores de empresa o
querían mano de obra formada, calificada y estructurada
relacionistas industriales. Realmente, aquí no se conocía
académicamente para poder superar los desafíos empresa-
qué era la administración de empresas; para nosotros, era
riales, y qué mejor que el sistema educativo colombiano,
un tema y un título totalmente nuevo. Entonces, preferi-
con algunas universidades públicas y privadas, hiciera
mos ser relacionistas industriales, programa que duró tres
su contribución.
años; pero para alcanzar el título de administradores de
En el ámbito del pregrado, desde los primeros años de
empresas tuvimos que tardar más de dos años (y algunos,
la década del sesenta, en varias universidades de Colom-
tres adicionales), estudiar horas nocturnas, de seis a diez
bia se desarrollaba un movimiento académico innovador
de la noche, y en varias semanas, los sábados.
con los nuevos programas de Relaciones Industriales, Administración de Empresas y Administración de
Aprobación por el Icfes de la carrera de Administración de Empresas nocturna de la Pontificia Universidad Javeriana (1968)
Negocios. En 1960, simultáneamente con la fundación de la Escuela de Administración y Finanzas (Eafit), se creó el programa de Administración de Negocios. En la Universidad Nacional de Colombia, en septiembre de 1965, se creó la carrera de Administración de Empresas,
La aprobación de la carrera de Administración de Em-
y en 1966 comenzó labores en las modalidades diurna
presas de la Pontificia Universidad Javeriana y de otras
y nocturna. La Escuela de Administración del Colegio
universidades se consideró una de las respuestas positivas
Mayor de Nuestra Señora del Rosario recibió la autori-
y eficaces de la educación profesional al sistema produc-
zación para la iniciación de labores como una Facultad
tivo, financiero, comercial y de servicios en Colombia,
de Administración Privada.
especialmente de cara a los nuevos retos y problemáticas
Por otra parte, en 1965, se creó en la Universidad
de ese entonces. Para ello, era necesario el fortalecimiento
Externado de Colombia la Facultad de Administración
y la creación de programas académicos relacionados con
de Empresas, que en principio surgió como Escuela de
la administración de empresas, la administración de ne-
Administración de Empresas y Relaciones Industriales;
gocios y sus aplicaciones a diferentes sectores de la econo-
el programa ofrecido tenía una duración de dos años y
mía, en función de que estuvieran al alcance de las nuevas
otorgaba el título de experto en relaciones industriales. 30
Génesis del programa de Administración de Empresas, 1968-1980
En 1967, la Universidad Externado de Colombia recibió
Dr. Ernesto Amador Barriga, en 1968, el Icfes aprobó la
la aprobación para ofrecer el programa profesional en
carrera de Administración de Empresas de la Universi-
Administración. La Universidad Jorge Tadeo Lozano
dad Javeriana, programa nocturno con una duración de
inició la carrera de Administración de Empresas en no-
cinco (5) años y la aprobación para expedir el título de
viembre de 1967.
administrador de empresas; igualmente se aprobó el fun-
En ese contexto, se creó el programa de Administra-
cionamiento del programa de Administración de manera
ción de Empresas de la Pontificia Universidad Javeriana,
independiente de cualquier facultad. Inició actividades en
en enero de 1968. Al respecto, el Dr. Augusto Montene-
enero de 1968 con la primera admisión de estudiantes,
gro González (2006) escribió :
posteriormente se unió a la Facultad de Economía. (p. 2)
1
1
Durante la rectoría del P. Barón, S. J., siendo Decano
En relación con el funcionamiento del programa de
Académico el Dr. Guillermo Villaveces, el P. Jaime Bernal
Administración y las dificultades iniciales para su desa-
Escobar, S. J., Decano de Estudiantes, por iniciativa y
rrollo, profesores de diferentes disciplinas que vivieron
gestión del P. Vicente Andrade Valderrama, S. J., y del
esa época comparten a continuación sus opiniones.
Director de la investigación “Historia de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas. La fundación de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas”, llevada a cabo en el año 2006.
31
Cinco décadas de liderazgo javeriano Programa de Administración de Empresas 1968-2018
Víctor Manuel Ángel Acuña
Foto de Julián Mejía Villa.
El Dr. Ángel Acuña es profesional de Administración de Empresas, graduado en la primera promoción de la Pontificia Universidad Javeriana, y el primer profesor de Administración egresado del programa. Es magíster en Economía de esta misma institución, con estudios en el exterior que incluyen la Universidad de Harvard. Ha sido gerente y director de varias empresas multinacionales en Colombia y profesor de pregrado y posgrado de distintas universidades. Respecto a sus estudios, recuerda que él fue uno de los estudiantes que se graduó como experto en relaciones industriales y aprobó todos los requisitos establecidos para continuar el nuevo programa, hasta obtener su título de administrador de empresas: 32
Génesis del programa de Administración de Empresas, 1968-1980
En 1968 yo inicio ese programa. Era la primera etapa del
fía…) tienen que ver con complementar al aspecto de
nuevo programa de Relaciones Industriales de la Uni-
integralidad humana.
versidad Javeriana planteado para tres años. Al cabo del
A su vez, respecto a la razón de ser o necesidad de
tercer año tenía uno el derecho al diploma de Relaciones
creación del programa de Administración de Empresas
Industriales, que yo consideraba una carrera intermedia.
en la Universidad, señala:
Antes de terminar el tercer año, ya se estableció la carrera
Pienso que la Javeriana se niveló en el país desarrollando
de Administración de Empresas; al cabo del tercer año
el programa de Administración de Empresas. La primera
teníamos la oportunidad de hacer dos años más y ser
dificultad que tuvo el cuerpo académico de la Facultad
titulados como administradores de empresas. Ese es el
y la carrera fue la consolidación del programa, es de-
nacimiento de la carrera de Administración de Empresas
cir, tratar de integrar las distintas áreas y materias para
de la Javeriana desde mi propia interpretación.
brindar una formación competitiva en relación con las
En relación con el nacimiento del programa y sus ini-
otras universidades. No fue fácil, pero la Universidad y
cios, comenta el Dr. Ángel Acuña:
sus directivos de la época lo lograron resolver muy bien,
Yo podría estimar que la Universidad en ese momento
de manera que los profesionales egresados de Adminis-
vio que varias universidades en el país ya estaban rodan-
tración tenían un adecuado nivel de competencia para
do con una carrera de Administración de Empresas, y
su momento. La Universidad siguió desarrollando, cre-
lógicamente la Universidad Javeriana no podía quedar
ciendo, incrementando y mejorando en intensidad y en
de lado; entonces se diseñó su currículo para formar
calidad las distintas áreas y materias que corresponden al
los profesionales en administración. Los directivos en
programa del administrador de empresas.
esa época eran personas que venían del sector privado,
En la medida en que la nueva carrera de Administra-
principalmente, y como los estudiantes teníamos alguna
ción evolucionaba y se consolidaba en la Universidad
experiencia laboral, eso parecía interesante para la Uni-
Javeriana, se dieron cambios significativos en la progra-
versidad. En la Universidad Javeriana en el fondo somos
mación anual y en los contenidos del plan de estudios:
humanistas, somos hijos de todo el pensamiento de San
Cuando iniciamos el cuarto año de formación, la carrera
Ignacio. Además, en el área de Relaciones Industriales,
ya no era anual sino semestral, y en cada periodo había
todas las materias (Psicología, Sociología, Ética, Filoso-
un portafolio de materias que eran justamente las que
33
Cinco décadas de liderazgo javeriano Programa de Administración de Empresas 1968-2018
correspondían a la administración: empezamos a ver el
no se preocupaba por tener una maestría o doctorado,
área financiera, la evaluación de proyectos, el área de mer-
que eran incipientes en el país, pero sí aportaban un gran
cadeo, de publicidad, de ventas; empezamos a estudiar
énfasis práctico. Y como éramos estudiantes que venía-
temas de producción, a tener materias del área de siste-
mos también de un sector práctico, del sector privado en
mas, que antes no se estudiaba, y nuevas asignaturas de
su mayoría, encajábamos, nos entendíamos y teníamos
derecho, complementarias al derecho laboral que tenía-
un lenguaje que nos ayudaba a enriquecer nuestros co-
mos inicialmente en el programa de Relaciones Industria-
nocimientos.
les. Para el programa de Administración, esa formación
En relación con la visión prospectiva de la carrera de
humana estaba ya dada en los tres años de Relaciones
Administración en el siglo xxi, y según los roles de ge-
Industriales. Lo que interpreto que se dio fue la comple-
rencia profesional en las organizaciones, sus habilidades,
mentación de lo que hacía falta para una formación de un
competencias y conocimientos —es decir, lo que se debe
profesional de Administración de Empresas.
privilegiar en la formación del administrador profesio-
Para tener un contexto real del entorno interno en los
nal—, el Dr. Ángel Acuña sostiene:
inicios de la carrera de Administración, es importante
Las empresas hoy necesitan verdaderos administradores,
recalcar el perfil de los primeros estudiantes y de los
no simples administradores operativos; requieren líde-
profesores fundadores:
res que diseñen la dirección estratégica que urge a las
Todos mis compañeros estaban vinculados laboralmente,
empresas para su nivel competitivo. Es necesario ser un
y algunos en posiciones directivas importantes en em-
profesional de primera línea, y enfocar la formación par-
presas del país; entonces ese salto de lo académico a lo
ticular del administrador hacia los planos de la dirección
laboral ya todos lo habían dado, sin excepción alguna. En
de organizaciones, ya que es quien diseña, dirige, orienta
el área académica y profesoral sentía que teníamos unos
y está en el direccionamiento estratégico de una empresa;
profesores muy orientados a la práctica, al desempeño
la administración que dirige es básicamente la que define
empresarial; tuvimos grandes profesores en derecho, con-
las estrategias y el grupo humano, al contar con capacidad
tabilidad, mercadeo, en evaluación de proyectos. Todos
de liderazgo que lo lleva a realizaciones completas. Esto
tenían una buena vinculación con el mundo empresarial,
implica hacer un cambio estructural desde el momento
no así quizá con el énfasis académico que hoy tenemos en
en que inicia la formación del administrador profesio-
una carrera de Administración. En esa época, un profesor
nal: darnos unas competencias muy fuertes de liderazgo 34
Génesis del programa de Administración de Empresas, 1968-1980
propio de nuestra cultura. Esa es la parte humana que
primera instancia a llegar a la confección de un plan de
cada día es más importante: formar un verdadero líder
negocios, y la segunda etapa era ¡vender esos proyectos!
como director de empresa, que tiene que dar el mejor
Se realizaba toda una labor de despliegue y de mercadeo
ejemplo, motivar, mantener, desarrollar todos los talentos
con las empresas para poderlas interesar en los distintos
humanos de la empresa. El ceo, el gerente, el presidente
proyectos, y sin duda de ahí salen empresas.
tienen la gran responsabilidad de liderar el factor humano
Entre las áreas de conocimiento de apoyo funda-
a su cargo.
mental para el administrador profesional, el Dr. Ángel
En el siglo xxi, dadas las continuas trasformaciones
Acuña hace un especial énfasis en las tecnologías de la
sociales y empresariales, otros campos académicos obli-
información y la comunicación, así como en el campo
gatorios en la administración son el emprendimiento y
de la innovación:
la innovación:
El uso del internet y las tecnologías de la información es
El emprendimiento y la innovación deben realizarse con
una clara tendencia que se debe privilegiar en la forma-
seguimiento, con unos padrinos que faciliten la labor, con
ción del administrador para la gerencia futura. La tec-
unas ferias de proyectos que lleguen a empresarios y pre-
nología y áreas como la innovación son claves; pero una
sidentes de empresas que compren esos proyectos y que
innovación con sentido práctico. ¿Cuántas tesis de grado
estén dispuestos a volverlos un desarrollo de empresas.
que son innovaciones se han desarrollado en el mundo
Eso necesita un andamiaje, no solamente una cátedra de
práctico, para beneficiar a las empresas y lógicamente a
emprendimiento o innovación; se requiere una estructura
la comunidad? Muy pocas.
sólida para que finalmente se dé la formación completa
Por su amplia experiencia en empresas nacionales y
en esos temas. Por ejemplo: una de las universidades que
multinacionales, al referirse a la necesidad de la especia-
más emprendimiento puede mostrar es la ean; allí, desde
lización en temas específicos de la administración, pone
que inicia el curso, están hablando de “hacer empresa”.
el siguiente ejemplo:
Un muchacho puede hacer varios proyectos de empresa
Hoy la empresa necesita menos generalistas y más espe-
y después decide cuál es el que le da mejor resultado.
cialistas, porque quieren solucionar problemas específi-
Como presidente de empresa y miembro de la Cámara
cos. Ejemplo: yo tengo mi problema de logística, quiero
de Comercio de Bogotá participé en un programa que se
tener una persona que realmente domine el tema, me
llama Emprendimiento para Jóvenes; les ayudábamos en
ayude, me dé sugerencias y pueda resolver ese problema. 35
Cinco décadas de liderazgo javeriano Programa de Administración de Empresas 1968-2018
Asimismo, lo primero que a uno le preguntan en una
integración y trabajo cooperativo con los sectores, las
multinacional cuando presenta un plan estratégico para
empresas y la realidad socioeconómica de nuestro país,
el año siguiente es de qué áreas puede desprenderse la
el Dr. Ángel Acuña pone como ejemplo el Programa
empresa, qué asociación podemos hacer, porque las
de Presidentes de Empresa de Inalde que, a pesar de ser
empresas no pueden dominar todos los temas. Yo vengo
más joven que el de otras importantes universidades, es
del sector industrial, donde siempre creímos que la mayor
altamente reconocido y exitoso:
competencia que podría tener la empresa era desarrollar
Un administrador de empresas hoy tiene que aprender
una integración vertical, es decir, “hagamos todo dentro
de lo que sucede en la realidad. La universidad tiene
de la empresa”. Hoy hay que hacer una integración hori-
que formar parte de las integraciones con empresas, y
zontal: mire quién le puede vender ese servicio al mejor
mucho mejor si es en el campo de dominio que prefiera
precio, el más especializado, el que tenga más innovación
el estudiante. En el caso de Inalde, que representa en
y con la capacidad para hacerlo; y usted como responsa-
Colombia todos los esquemas de formación de Harvard,
ble, trate, desde el punto de vista de costos, de control,
sus fortalezas son: solidez académica; sus profesores son
de eficiencia, de lograr lo óptimo. Concéntrese en el ne-
académicos, consultores, empresarios, pero con forma-
gocio; el outsourcing cada vez está creciendo más en todos
ción académica e investigación; unos programas con cla-
los sectores de la economía.
ridad, con objetividad. Nos están trayendo aquí todo
En cuanto a las estrategias para fortalecer el progra-
el conocimiento del mundo que existe; por ejemplo,
ma y ubicarlo como líder de las carreras de Administra-
el mismo conocimiento que está en Harvard Business
ción en Colombia, y en consideración de la necesaria
School está aquí.
36
Génesis del programa de Administración de Empresas, 1968-1980
Dr. Álvaro Dávila Ladrón de Guevara (1972-1991)
Foto de Julián Mejía Villa.
El Dr. Dávila Ladrón de Guevara formó parte de la primera promoción de economistas y se desempeñó como director del Departamento de Economía en 1971, luego fue director de Presupuesto, posteriormente fue nombrado por el rector P. Alfonso Borrero, S. J., como decano de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas, en reemplazo del Dr. Gaitán Mahecha, desde diciembre de 1972 hasta noviembre de 1975. Además del nuevo cargo, siguió como profesor de las cátedras de Finanzas Privadas y Administración Financiera. Al terminar su decanatura, fue nombrado vicerrector admi37
Cinco décadas de liderazgo javeriano Programa de Administración de Empresas 1968-2018
nistrativo en noviembre de 1975, y termina su gestión
Me correspondió la modernización de la Universidad y
administrativa en 1986, fecha en que asume el cargo de
el ingreso de estas nuevas carreras, procesos bien com-
regente hasta 1991:
plicados porque las universidades no tenían un desarro-
Fui vicerrector durante 10 años, pero en la situación actual
llo muy grande; las universidades nocturnas ahora son
no hubiera podido serlo, porque solo pueden ser periodos
muy importantes, pero en esa época no lo eran. La Gran
de tres años. Al terminar ese largo periodo, asumí el cargo
Colombia, la Tadeo Lozano, la Central y la Incca estaban
de regente hasta 1991, hasta cuando estuve en la Univer-
naciendo, la Libre comenzó a abrirse. Todos comenzaron
sidad. Cuando llegué en 1971, el Dr. Gaitán Mahecha y
con Contaduría y con Administración nocturna; y otras
el padre Villegas manejaban toda la Facultad de Ciencias
universidades: los Andes, la Nacional, el Rosario, Eafit
Económicas y Sociales. Economía era el programa antiguo
en ese momento tenían programas de Administración
y el que estaba fuerte; Trabajo Social y Sociología estaban
diurnos y no tenían programas de contaduría. La admi-
desapareciendo. Cuando me nombraron decano, entonces
nistración de empresas comenzaba a tener buena acogida.
me tocó comenzar a darle forma a lo que es hoy la Facultad
A propósito de las carreras de pregrado, el Dr. Dávila Ladrón de Guevara comenta:
de Ciencias Económicas y Administrativas, porque, como señalé, ya estaba el proceso de extinción de Trabajo Social y
La gran preocupación del país no era el tipo de adminis-
Sociología. Como no se volvieron a recibir alumnos desde
trador; la vivencia de finales de los sesenta y comienzos
1969, se iban graduando los poquitos que quedaban, y
de los setenta era que se necesitaba personal calificado
en 1973 se extinguieron. Las dos carreras que tenía en ese
para administrar las empresas; esto era, personal con
momento la Facultad eran Economía (programa diurno
estudios universitarios, sean en Derecho, Economía,
anual) y comenzó Administración, que fue la transforma-
Administración, Ingeniería, Psicología, pero que cambia-
ción del curso de Relaciones Industriales; pero era noctur-
ran el nivel directivo de las empresas, la banca, los segu-
no y duró bastante tiempo más esa jornada. En mi tiempo
ros, la manufactura. Se quería pasar de tener empleados
nunca fue diurno, y a mí me tocó todo el proceso de acre-
con escasamente bachillerato y experiencia, a tenerlos con
ditación ante el Icfes.
formación universitaria. Esa era la gran discusión (y no
En referencia a los nuevos programas, el proceso de
la de ahora en la maestría o el doctorado): ¿cómo se logra
modernización de la Universidad y el contexto de la
en el país tener un nivel ejecutivo con una visión integral
educación universitaria nocturna, reseña:
y que sepa cómo dirigir las empresas? No se podía seguir 38
Génesis del programa de Administración de Empresas, 1968-1980
manejando esto con solo experiencia, porque muchos de
“los decanos de Estudiantes”, que eran los que maneja-
los líderes empresariales y gerentes de bancos eran per-
ban las facultades, nombrados por la Compañía de Jesús
sonas que ni siquiera habían terminado el bachillerato;
independientemente de que tuvieran capacidades o cua-
tenían una capacidad propia que la habían desarrollado,
lidades académicas. Aquí existieron los famosos jesuitas
pero no habían tenido la oportunidad de estudiar. Eso
decanos del Medio, como el P. Giraldo, el P. Maldonado,
tenía sus méritos, pero también sus limitaciones. En ese
el P. Villegas; es decir, cada facultad tenía un jesuita que,
momento se pensaba: ¿cuál era la función de la universi-
además, vivía en la residencia en el sexto piso; pero la Fa-
dad? Por eso creo que también apareció la explosión de
cultad y la Universidad eran un apéndice de la comunidad.
universidades y programas. Era que la gente necesitaba
Para contextualizar el entorno interno de la Javeriana
capacitación, pero con un método, buenos profesores,
en la década 1970-1980, el Dr. Dávila Ladrón de Gue-
exigencia, procesos que los habiliten para arrancar de ahí
vara indica:
en adelante. Lo que necesita la gente es que le den la
También vino en paralelo todo el proceso de los nuevos
posibilidad de prepararse, y cada quien, de acuerdo con
estatutos, que hablan de tres campos de la Universidad:
sus capacidades, podrá progresar más o menos.
área académica, área del Medio Universitario y área
Por otro lado, en términos de la naturaleza jurídica y
administrativa. Cada una tenía un vicerrector y un con-
el funcionamiento de la Pontificia Universidad Javeriana
sejo. Cuando yo ingresé en la Facultad, había un rector,
en cuanto a los decanos, comenta:
un vicerrector, un Consejo Académico, y no había Vice-
Hasta 1968 o 1969, la Universidad era una obra de la
rrectoría Administrativa. Existía un director financiero
Compañía, que se regía por el derecho de la Compañía
del cual dependía la administración de la Universidad
de Jesús y era responsabilidad de la comunidad jesuita.
y del Hospital. Guillermo Núñez era el director finan-
Entonces, había una confusión muy propia de esa épo-
ciero de la Universidad; él estuvo a tiempo parcial, pero
ca entre lo que quería la Universidad y lo que quería la
comenzó a trabajar la parte administrativa y a organizar
comunidad. De hecho, la estructura era que los decanos
la Dirección de Presupuesto. Sin embargo, el P. Borrero
académicos eran unas personalidades académicas o polí-
consideraba que era prudente que se le diera vida jurídica
ticas muy importantes. Ellos tenían una cierta representa-
y real a la Vicerrectoría Administrativa, que era poner
ción, dictaban alguna clase, pero toda la responsabilidad
en marcha totalmente los estatutos aprobados; ya había
estaba en lo que se llamaba “los decanos de Disciplina” o
vicerrector académico y vicerrector del Medio. 39
Cinco décadas de liderazgo javeriano Programa de Administración de Empresas 1968-2018
En ese momento, completaba tres años de estar de decano
solamente hacia finales de la carrera comenzamos a tener
y cuatro de estar trabajando en la Universidad, pero
profesores de tiempo completo, y creo que no eran más
de diciembre de 1972 a noviembre de 1975 terminé la
de dos; uno de ellos era Fernando Contreras Olaya, que
decanatura y me nombraron vicerrector administrativo.
fue el que me trajo aquí. En Administración, cuando yo
Vino la parte más complicada: organizar la Universidad
llegué, ni siquiera había profesores de planta o director;
como un ente que tenía su estructura propia y no depen-
este último era Amador Barriga, porque él venía por las
día de la comunidad; los jesuitas tenían un papel impor-
noches de seis a nueve, en un tiempo parcial. En las fa-
tante, pero no de mandar sino de ayudar, de actuar de
cultades existía el decano de disciplina, es decir, el decano
acuerdo con los organismos universitarios. Esto no era
de estudiantes, que fue el P. Jaime Bernal Escobar, S. J.
fácil porque, además, en esa época había muchos más je-
En Economía había un secretario auxiliar: Franzini Val-
suitas que ahora; estamos hablando de los setenta, cuando
derrama, y en Administración eran Elkin Jiménez y el Dr.
en Colombia podría haber fácilmente 600 jesuitas, y aquí
Henry Gutiérrez, profesor.
en la Universidad podían vivir fácilmente 100 (hoy debe
La iniciación de la carrera de Administración noctur-
haber por ahí cerca de 200 en el país, y aquí en la Univer-
na encontró muchas dificultades logísticas, como falta
sidad, unos 40 jesuitas). Terminé aquí en la Universidad
de espacio para los salones de clase, falta de recursos
en 1986, y fui regente hasta 1991.
para atender los estudiantes, demoras en los procesos
En cuanto a los primeros directivos de la Facultad y
académicos y administrativos, etc. En ese sentido, el Dr.
el perfil de profesores del Departamento de Adminis-
Dávila Ladrón de Guevara comenta:
tración, señala:
Cuando abrimos Contaduría y Administración, me tocó
En Administración de Empresas, además del P. Vicente
convencer a los celadores para que dejaran entrar a los
Andrade, S. J., y del Dr. Amador Barriga, recuerdo como
estudiantes y a los profesores de la noche. Los alumnos
profesores a Henry Gutiérrez, Hernando Arellano (quien
de Contaduría en Ciencias Básicas no tenían biblioteca
por muchos años fue director del Departamento de Ad-
en horarios nocturnos, no había cafetería, las admisiones
ministración), Jorge Gutiérrez, Jorge More N., Jorge
semestrales eran complicadas porque la Universidad era
Ladrón de Guevara y Ricardo Dávila. Pero la problemá-
anual y el P. Giraldo, que era el que lideraba en bue-
tica de la Universidad era que casi el ciento por ciento
na parte lo académico, no quería, por su concepción, la
de los profesores eran de cátedra. Cuando yo estudié,
semestralización. Cuando llegué aquí a la Facultad, me 40
Génesis del programa de Administración de Empresas, 1968-1980
tocó la semestralización de Economía, primero, y luego
una parte de análisis de balance, flujo de caja, etc. De
de Administración y Contaduría. Esto implicaba admi-
los muchos estudiantes que tuve, varios me contaron
siones dos veces al año; entonces había inscripciones a
con satisfacción que les había servido muchísimo lo que
mitad y finales del año. En esa época, los estudiantes co-
les había enseñado: tomar la contabilidad como la base
menzaban en febrero y terminaban en junio, y volvían en
para poder hacer todo el análisis o estudio financiero.
agosto y terminaban en noviembre. Tenían dos periodos
Encontré también una ventaja: para los nocturnos, la
de vacaciones. En las primeras admisiones que tuve, el P.
contabilidad no era un descubrimiento; la mayoría de los
Villegas no estaba de acuerdo con la semestralización; se
que estudiaban administración o contaduría, por razón
fue de vacaciones y me dejó a mí en junio, y asumí solo
de sus trabajos, tenían nociones de contabilidad, porque
las admisiones: hacer las de Economía, de Administración
trabajaban en bancos, compañías de seguros o almace-
y de Contaduría. Y en recursos de apoyo administrativo
nes. Esto en mi curso era un avance, porque cuando la
no había nada; en esa época no había computadores, todo
gente no sabía contabilidad, le costaba mucho trabajo
era a mano: las notas, los promedios, los registros. Casi
entender las clases; no sé por qué, porque cuando yo
no había calculadoras y las pocas que existían eran de
estaba en bachillerato enseñaban contabilidad.
darles manivela. Era otro mundo.
Frente a la pregunta sobre el perfil del profesor de
Los recuerdos del Dr. Dávila Ladrón de Guevara so-
cátedra de Administración nocturno, su vinculación la-
bre sus experiencias como docente y el perfil académico
boral y su labor académica, comenta:
de los estudiantes permiten entender el contexto en que
Los profesores de cátedra eran profesionales exitosos en
surge el programa de Administración en la Javeriana:
sus actividades como abogados, ejecutivos reconocidos,
Para mí, el trabajo con los nocturnos era más sencillo:
personas de la política y de las empresas, pero había muy
yo tenía experiencia como profesor en el Externado de
pocos administradores y economistas, porque eran ca-
Colombia, cuando arrancaba la Facultad de Adminis-
rreras nuevas. La economía era una carrera que había
tración de Empresas, también nocturna. Como docente
empezado a tener desarrollo a partir de los años treinta,
del programa de Administración de la Javeriana existía el
y la administración fue bastante posterior, después de la
área de Contabilidad, Matemáticas Financieras, Finan-
Segunda Guerra Mundial, hacia los cincuenta. Los gran-
zas Privadas y Contabilidad de Costos, enseñada por los
des ejecutivos eran generalmente abogados con alguna
contadores. Las finanzas privadas que yo dictaba eran
inclinación por estudiar economía, y algunos ingenie41
Cinco décadas de liderazgo javeriano Programa de Administración de Empresas 1968-2018
ros que estaban en la parte administrativa, pero no eran
decisiones importantes en que participó en momentos
muchos. Por ejemplo, los profesores que yo tuve en la
muy complejos de la Javeriana, el Dr. Dávila Ladrón de
Facultad de Economía eran abogados, algunos economis-
Guevara señala:
tas, muy pocos extranjeros, como el profesor Germán
Cuando vino la crisis de la Universidad, se creó un grupo
Mor, alemán, economista; había un profesor español
de economistas conformado por el Dr. Jaime García Pa-
también economista, y algunos que habían estudiado
rra, el Dr. Aníbal Fernández de Soto y el Dr. Guillermo
aquí en Colombia, como Gabriel Rosas Vega. En Admi-
Núñez Vergara, que iniciaron un estudio de las finanzas
nistración había menos administradores; eran abogados,
del Hospital y de la Universidad para buscar una solu-
economistas e ingenieros industriales. Recuerdo que el
ción. La situación era muy sencilla: matrículas por año
desarrollo de Administración e Ingeniería Industrial fue
que no aumentaban porque no había conciencia del com-
muy paralelo.
ponente inflacionario. Las facultades eran administradas
Entre los profesores de hora cátedra, recuerdo algunos
por los padres jesuitas como comunidad; era una cosa
como Jorge More, que terminó Administración y era un
muy casera. Los profesores de planta no se usaban y no
industrial muy importante cuando estudiaba acá. Otros
había con qué pagarlos; eso llevó a que las facultades tu-
egresados estudiantes de Administración nocturno eran
vieran profesores de horas. Cuando el P. Borrero asumió
empresarios muy reconocidos en Colombia. Jorge tenía
todo esto, la Universidad comenzó a mejorar su situación
una industria de tapetes que se llamaba Duratex, tuvo
económica, pero tenía muchas necesidades, no solo de
muchos negocios, era muy exitoso, y dijo: “Yo quiero
profesorado sino de planta física, porque la Universidad
ayudar a la Facultad”, y se vino a trabajar como profesor
en 1950 había arrancado la obra del Hospital. La Uni-
de medio tiempo. Siendo un hombre muy rico, le dedicó
versidad era este edificio (el Edificio Central), el edificio
tiempo. Luego vino a trabajar Jorge Gutiérrez, adminis-
grande de femeninas; es decir, la Universidad era muy
trador de empresas que después trabajó en la Facultad de
pobre, porque era este el edificio, y el Hospital estaba sin
Administración del Rosario; un primo mío, Jorge Ladrón
terminar, así como la cancha de fútbol.
de Guevara, y mi hermano Ricardo Dávila trabajaron
Para aprovechar los amplios conocimientos del Dr.
aquí, en la época de Gabriel Rosas.
Dávila Ladrón de Guevara en el ámbito universitario y
En términos de las dificultades económicas y finan-
en la presidencia y gerencia de empresas, se le preguntó:
cieras que vivió y experimentó muy de cerca, y sobre las
¿cuáles deben ser los conocimientos, las habilidades y 42
Génesis del programa de Administración de Empresas, 1968-1980
las competencias de un administrador de empresas ja-
que es motivador no avanza tanto como el otro, pero
veriano en este nuevo milenio?, frente a lo cual refirió:
aporta mucho más al grupo, y eso tiene que ver mucho
Creo que ahora lo fundamental es el manejo de la infor-
con la visión social de la administración, con la idea de las
mación en el sentido de saber dónde está y qué es lo que
personas, con la responsabilidad social. Es poder generar
sirve. Como decía alguien, “mucha información es mala
en los estudiantes las inquietudes para reflexionar, pensar,
información”. Entonces, hacia futuro, el que administra
tener criterio y saber qué es importante.
debe tener la capacidad de saber cuál es la información
Insiste además en resaltar la vital importancia del liderazgo, y amplía sus conceptos al señalar:
relevante y cuál no. En segundo lugar, tener una gran capacidad de innovación, porque creo que lo que ha
Otra consideración para los administradores de cual-
marcado el cambio del mundo es que todo puede ser
quier tipo de empresas, de cualquier proceso, es tener en
diferente a lo que fue. En la época nuestra, las cosas se
cuenta que el liderazgo no es la inteligencia, sino la ca-
parecían un poco a lo que habían sido antes; ahora hay
pacidad de guiar. Y no solamente guía el que más sabe,
que pensar que las cosas nunca serán como fueron antes;
sino el que tiene más capacidad de transmitir, de gene-
eso es futuro, es romper estructuras mentales, estar abier-
rar, de motivar. Hay seres humanos que tienen esencia
to, y eso no es fácil.
para guiar, para compartir y para motivar; y otros tienen
En tercer lugar, aprender a trabajar en equipo, lo cual es
esencia para mandar y exigir por autoridad. Ahí es cuan-
complicado. En la administración, al contrario de algu-
do el administrador debe tener esa capacidad para saber
nas otras ciencias, no puede predominar el individuo,
cuál utilizar. Además, ¿qué tipo de liderazgos se deben
sino que es una ciencia social. El que administra tiene
fortalecer en las universidades? Uno puede distinguir
que trabajar en equipo; de lo contrario, es imposible ge-
entre el tipo de liderazgo que se da en la Universidad de
nerar excelentes realizaciones. En la administración hay
los Andes, en la Pontificia Universidad Javeriana o en
que trabajar con los demás: uno no administra para uno
el cesa, y todos deberíamos tener unas fuertes discusio-
solo, sino para la sociedad o para los grupos. Eso tiene
nes sobre el liderazgo. En últimas, creo que es lo más
que ver con el problema del liderazgo, porque cuando el
importante de los temas de administración. Al fin y al
líder es autoritario y es dominante, mata la iniciativa de
cabo, el gran político tiene que ser un gran economista,
los demás; puede lograr grandes triunfos, pero acaba con
un gran estadista, pero por encima de todo tiene que
los subalternos, con el conjunto de la gente. El otro líder
ser un gran líder, tiene que ser un gran administrador, 43
Cinco décadas de liderazgo javeriano Programa de Administración de Empresas 1968-2018
porque desde el liderazgo se están reflejando las distintas
de la universidad: dar los recursos para que el profesorado
concepciones del ser humano.
sea de la mejor calificación. Eso es fundamental, ahí está
En concordancia con la pregunta sobre lo que debe-
el papel del líder, esa sería la gran responsabilidad de la
mos hacer para que nuestro programa de Administra-
Alta Dirección de la Universidad: buscar decanos que sean
ción sea el más importante de Colombia, el Dr. Dávila
líderes; ahí está el punto, la esencia.
Ladrón de Guevara nos comparte su pensamiento:
Padre Vicente Andrade Valderrama, S. J.
Veo un deseo muy grande de competir, parecernos a los Andes, a la universidad de los Estados Unidos, y uno dice que más lógico sería ver en qué creemos nosotros y hacia
2
dónde debemos movernos, qué es lo que debemos generar,
El P. Andrade Valderrama se desempeñó como direc-
qué tipo de administración, etc. Que sea algo más propio,
tor del Instituto de Estudios Sociales y fue pionero de
que nos dé una orientación, una filosofía, más que simple-
los cursos y del programa de Relaciones Industriales,
mente copiar o mirar a otros para repetir lo que ellos hacen.
que se remontan a la década 1958-1968. Estaba el padre
Hay un estamento que tiene la responsabilidad más gran-
Jorge Barón, S. J., como rector de la Universidad. El
de: el profesorado y el profesorado de planta. Y para que
P. Andrade Valderrama tenía un gran prestigio por los
eso funcione, se requiere liderazgo del decano, del director.
estudios de materias sociales que realizó en Europa y,
La responsabilidad es también de la Decanatura: aunque
sobre todo, era muy conocido y admirado por ser el
hay otra cantidad de elementos que tienen que ver con
fundador y orientador de la Unión de Trabajadores de
recursos financieros, etc., en realidad lo que hace que una
Colombia (utc). Con el propósito de lograr una sem-
facultad o un Departamento tengan vida propia, tengan
blanza del P. Andrade Valderrama, el mismo Dr. Dávila
aceptación, sean exitosos, es que se alcancen altos niveles
Ladrón de Guevara2 afirma:
de investigación. Todo eso nace de un equipo profesional y
Un capítulo para estudiar mucho es el del padre Vicente
profesoral bien liderado, y ahí está toda la responsabilidad
Andrade y el Dr. Amador Barriga. Ellos arrancaron en la
El Dr. Dávila Ladrón de Guevara es egresado de la primera promoción de economistas de la Facultad, graduado en abril de 1969; profesor de los programas de Economía y Administración; director del Departamento de Economía; director de Presupuesto; decano de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas; vicerrector administrativo; desde 1986 hasta 1991 fue miembro del Consejo de Regentes.
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Génesis del programa de Administración de Empresas, 1968-1980
Universidad en 1957. El padre Andrade era muy encari-
Nosotros éramos estudiantes. Fue a finales del siglo xix
ñado con su gente de Administración, los había traído de
cuando vino la famosa encíclica de León xxiii: Rerum
Relaciones Industriales. El P. Andrade fue el que inició el
Novarum, que marcó el gran enfrentamiento del catoli-
curso de Relaciones Industriales, que es lo que ahora se
cismo con el comunismo. Fui testigo de los movimientos
llama Talento Humano. Eso arrancó de las relaciones de
obreros, las acciones de la Iglesia católica para atender sus
trabajo entre los empresarios, los obreros y los emplea-
graves problemas. Un exponente muy importante fue el
dos, y comenzó a desarrollarse esa línea de trabajo en las
padre Campoamor, que constituyó la Caja de Ahorros
empresas. Luego todo lo convirtieron en Administración
del Círculo de Obreros, lo que hoy es la Fundación Social
de Empresas; creo que, si se estudiara, se encontraría que
y el Banco Caja Social. Esa fue una línea de trabajo a
la motivación de que exista Administración en la Jave-
través de los círculos católicos de obreros muy fuertes en
riana es muy distinta a la del resto de las facultades de
Europa y en España, aunque en América tuvo mucho me-
Administración. Ahí habría un tema muy interesante,
nos fuerza; la única que ha permanecido es la de Colombia.
sobre todo para mirarlo desde el punto de vista jesuítico.
El P. Mejía y el P. Andrade dieron lugar a la creación
En cuanto a su filosofía de trabajo social y el de la
y asesoraron a la Unión de Trabajadores de Colombia
Compañía de Jesús en Colombia, el Dr. Dávila Ladrón
(utc), apoyaron el movimiento cooperativo en Colom-
de Guevara afirma:
bia. Toda la fuerza que tiene cooperativismo estuvo muy
El P. Andrade Valderrama fue un personaje muy impor-
centrada en ese trabajo que hicieron los sindicalistas cató-
tante en la vida de la Provincia Jesuita de Colombia. Es-
licos formados por los jesuitas (incluyendo al P. Villegas),
tuvo ligado siempre como una parte muy relevante a los
que trabajaron toda su vida en torno a educar al obrero.
jesuitas, que vinieron a comienzos del siglo xx y que se
La responsabilidad social, que ahora está tan de moda,
fueron fortaleciendo acá; es decir, los jesuitas que traba-
por su valor incalculable, nos permite ver y explicar por
jaron con las organizaciones obreras. El P. Andrade, el P.
qué en la Javeriana la existencia de Administración no
Francisco Mejía y el P. Villegas trabajaron intensamente el
tiene la motivación que tuvo en otras universidades, sino
sindicalismo católico, que es un movimiento muy impor-
que viene más de la orientación jesuita y el trabajo con los
tante. Yo trabajé mucho tiempo en la Fundación Social,
trabajadores. Esto podría explicar por qué son diferentes
que fue obra de otro jesuita español, el P. Campoamor.
los estudios en Administración de la Javeriana a los de
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Cinco décadas de liderazgo javeriano Programa de Administración de Empresas 1968-2018
cualquier otra facultad de Administración en el país, su
programas y en las primeras clases de los profesores. Un
relación con los movimientos sindicales, por ejemplo, o
excelente director.
sus orígenes.
En el mismo sentido, el Dr. Víctor Manuel Ángel Acuña, que en 1968 era estudiante del programa de
Dr. Ernesto Amador Barriga
Relaciones Industriales, dice: “El Dr. Amador era un excelente psicólogo profesional, y lógicamente su orien-
El Dr. Amador Barriga fue el primer director académico
tación era esencialmente humana”.
del programa de Administración; un excelente psicólogo
Padre Guillermo Villegas, S. J.
profesional, pedagogo y humanista. En referencia a él, tenemos la semblanza que nos ofrece el Dr. Carlos Al-
En relación con el P. Villegas, el Dr. Montenegro Gon-
berto Díaz Rodríguez: Cuando yo entré a la Facultad, él estaba como director
zález (2006) comenta en su trabajo de “Historia de la
del Departamento de Administración. Era una persona
Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas”:
excelente, muy dedicada; fue el que manejó el esque-
Fue nombrado en 1980 y asumió las funciones como
ma del administrador nocturno, creo que no alcanzó a
Decano Único del Medio para la Facultad, ya desde
estar en la parte diurna. Tenía muy buena experiencia,
1970 el P. Villegas, S. J., había ejercido durante la década
estaba muy pendiente de los estudiantes, egresados y de
como decano del Medio para Economía. Fueron veinte
los profesores. Todas las noches que yo venía, ahí estaba
años de dedicación diaria, sin descanso, de atención y de
él, desde las dos o tres de la tarde hasta las nueve de la
servicio generoso a los estudiantes, profesores, funciona-
noche. Nunca le puse falla, muy cumplidor y evidente-
rios, así como a la orientación pastoral y su contribución
mente una gran persona, preocupado, muy interesado en
en la celebración de eventos académicos y su aporte de
ayudar a los programas, en mirar y conocer en las otras
artículos en Vniversitas Económica. Para tristeza de quie-
universidades el tema administrativo. Creo que fue una
nes compartimos con él, en noviembre de 1990 falleció,
de las personas que más pudo hacer en el inicio, en los
tras soportar una delicada enfermedad. (p. 71)
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Génesis del programa de Administración de Empresas, 1968-1980
Dr. Bernardo Gaitán Mahecha (1969-1972)
partamentos las facultades de Economía y Sociología, así como el curso de Relaciones Industriales, lo cual implicó no pocas dificultades e incluso resistencias en algunos
Exalumno, profesor de Ciencias Jurídicas y posterior-
casos por parte de dichas unidades, […] de acuerdo con
mente alcalde de Bogotá; ministro de Justicia y emba-
la resolución n.° 13 de 1970 […]. La Facultad tuvo más
jador ante la Santa Sede; recibió el nombramiento del
de un decano del Medio Universitario. El P. Guillermo
padre Provincial como decano de la División de Cien-
Villegas, S. J., fue el decano del Medio para Economía, el
cias Sociales y Económicas en enero de 1969:
P. Jaime Bernal, S. J., para Administración de Empresas y
La gestión del Dr. Gaitán Mahecha consistió en estruc-
el P. Gilberto Cely, S. J., para Contaduría. (Montenegro,
turar la nueva Facultad o División, convirtiendo en De-
2006, p. 63)
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Cinco décadas de liderazgo javeriano Programa de Administración de Empresas 1968-2018
Servicio Inicialmente, estudié informática y en la actualidad me desempeño en esta área. Hacerme administrador de empresas javeriano me permitió formarme como un ser humano integral, donde uno entiende que las habilidades que se adquieran deben ser puestas al servicio de los demás. Coincide esto con la percepción que tuve recién terminada mi primera formación, cuando detecté que la orientación de los estudios de sistemas conducía a las personas a dedicarse a los computadores, pero yo siempre tuve la preocupación por la gente. De tal suerte, sin alejarme de la tecnología, he podido desarrollar soluciones y prestar mis servicios centrado en la gente, y no en lo técnico. Poseo la capacidad suficiente para abordar cualquier tema que tenga que ver con el manejo de grupos de personas, así estos correspondan a la actividad empresarial o no. Nunca pretendí saber de todo, pero sí estar en capacidad de escuchar y entender diferentes ámbitos donde he tenido la oportunidad de crear soluciones (financieros, de recursos humanos, legales, de producción, etc.). Sin modestia, debo agradecer la aceptación que tengo por parte de mis clientes, porque eso es el producto no solo de la formación en mi hogar, sino también de todo lo que recibí en mi amada Javeriana. Manuel Humberto Moreno, promoción 1993
Estoy orgulloso de ser javeriano porque tuve la oportunidad de formarme desde el ser y el saber, destacar el valor de las personas y el propio, y aportar cada día para consolidar un mejor país. En el camino como estudiante aprendí de mis maestros y compañeros que siempre se debe dar la milla adicional y apasionarse con lo que se emprende. Alejandro Acosta, promoción 2010 318
Nuestro adn: cincuenta años formando líderes
Me siento orgullosa de ser administradora de empresas javeriana porque así formo parte de un grupo de profesionales reconocidos y confiables para nuestro país e internacionalmente, capaces de cambiar el mundo y hacer un mañana mejor para las generaciones venideras. Martha Vásquez, promoción 1991
Estoy muy orgullosa de ser administradora de empresas javeriana porque la formación que recibí en la Facultad me ha permitido ser una profesional íntegra, ética y exitosa. En todos los ambientes laborales que he tenido durante mi vida profesional, me he destacado por ser buena compañera, orientada al logro de objetivos y con vocación de servicio, todas ellas son cualidades adquiridas en la Facultad de Administración de Empresas de la Javeriana. A lo anterior, le sumo que el buen nombre de nuestra Facultad me ha abierto puertas y oportunidades laborales a lo largo de estos 25 años de egresada. Margarita Márquez Figueroa, promoción 1992
Me siento orgullosa de ser javeriana porque la educación integral que adquirí me convirtió en una ciudadana ejemplar de Bogotá, donde día a día desarrollo mi formación universitaria en favor de los demás, buscando siempre ofrecer mis mejores acciones al servicio de los que necesitan nuestro apoyo. Liliana Alfonso, promoción 2004
Me siento muy orgulloso de ser administrador javeriano por la formación integral y por los valores inculcados a lo largo de mis estudios, y porque con esta formación he contribuido al desarrollo y progreso de mi comunidad y a la formación de nuevas generaciones de profesionales javerianos. Óscar Samir Arévalo Dueñas, promoción 2009 319
Cinco décadas de liderazgo javeriano Programa de Administración de Empresas 1968-2018
Debo reconocer tan significativo impacto que ha tenido la Facultad en la evolución del sector empresarial en Colombia. El aporte de los egresados a la sociedad colombiana en general, a través de la gestión en los diferentes sectores industriales y en el sector estatal, debe ser de especial orgullo para la Universidad Javeriana, sus directivas, el cuerpo docente, estudiantes y egresados. Debemos persistir en los principios javerianos y demostrar con nuestras decisiones la formación profesional y ética para superar las situaciones adversas por las que atraviesan algunas instituciones en el país, avanzar con rectitud y entregar a las nuevas generaciones un panorama alentador que permita bienestar y progreso a las empresas y familias de Colombia. Agradecimiento especial a la Facultad por todos los logros alcanzados y los mejores deseos para que continúen por la senda del éxito. Germán Camacho, promoción 1991
Más que un orgullo, el paso por la Pontificia Universidad Javeriana ha sido mi vida. Fue el inicio de las mejores amistades, que hoy en día se han convertido en mi familia. También fue el peldaño para iniciar mi vida laboral en el sistema financiero, donde soy una persona exitosa. Ser egresado de Administración de Empresas de la puj ha sido la más acertada decisión de mi vida, porque marcó el ser humano que soy hoy: feliz, lleno de amor y de un gran sentido de servicio. Germán Echeverri Bermúdez, promoción 1989
Me siento orgulloso de ser administrador de empresas javeriano, porque, más allá de la parte teórica, te enseñan a ser persona y a crecer integralmente, de este modo las generaciones de egresados se proyectan como agentes de cambio positivo en el mundo entero. Sebastián Suárez Caicedo, promoción 2015 320
Nuestro adn: cincuenta años formando líderes
El motivo para estar orgulloso de ser javeriano es la diferencia que se marca por el carácter humano y de servicio que imprime esta institución dentro del modelo jesuita. Rubén Darío López Correa, promoción 1989
La Universidad Javeriana me enseñó a ir más allá de mis límites, a no conformarme e ir en busca de más. Y lo más importante: a construir un mejor país. Luisa Fernanda Jiménez Martínez, promoción 2015
La Pontificia Universidad Javeriana es mi alma mater y me enorgullezco de hacer parte de sus egresados. Su calidad intelectual y su compromiso social hacen de esta institución un importante centro que brinda conocimientos, cuida de sus alumnos y genera valor a nuestra sociedad. El paso por la carrera de Administración ha sido uno de los periodos más felices de mi vida, que significó un vasto cúmulo de aprendizajes, crecimiento profesional y personal que me formó y me hizo una mejor persona. Ser administrador javeriano me ha permitido desempeñarme en diferentes cargos empresariales, trabajar en educación y, aún más importante, tener verdaderos amigos y profesores con quienes aún tengo comunicación y sigo aprendiendo, en quienes puedo apoyarme y con quienes han compartido logros y desilusiones. Nathaly Pinzón, promoción 2000
Me siento orgulloso de ser javeriano y administrador de empresas, por la formación en valores y la capacitación integral que recibí en todas las ramas del conocimiento para dirigir empresas con respeto y consideración a la persona humana. Efraín Ospina Hoyos, promoción 1992
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Cinco décadas de liderazgo javeriano Programa de Administración de Empresas 1968-2018
Graduados en marzo de 2018 durante el coctel ofrecido por la Carrera de Administración de Empresas. Foto de Julián Mejía Villa.
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Nuestro adn: cincuenta años formando líderes
Neojaverianos: la nueva generación que se prepara para liderar el futuro
Neojaverianos de Administración de Empresas, acompañados por profesores y personal administrativo, que iniciaron estudios en el primer semestre del 2018. Foto de Guillermo Segura.
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© Pontificia Universidad Javeriana ISBN 978-958-781-250-3 Impreso y hecho en Colombia Printed and made in Colombia Editorial Pontificia Universidad Javeriana Carrera 7a n.° 37-25, oficina 1301 Teléfono: 3208320 ext.4752 www.javeriana.edu.co/editorial Bogotá, D. C.
Corrección de estilo William Castaño Diseño gráfico Kilka Diseño Gráfico Fotografía Julián Mejía Villa Guillermo Segura Mauricio Obando Impresión Javegraf
Pontificia Universidad Javeriana. Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas Cinco décadas de liderazgo javeriano : programa de administración de empresas, 1968-2018 / colaboradores, Lida Esperanza Villa Castaño, Jesús Hernán Perdomo, Jaime Humberto Sierra, José Edgar Osorio. -- primera edición. -- Bogotá : Editorial Pontificia Universidad Javeriana, 2018.
328 páginas; 20 cm Incluye referencias bibliográficas. ISBN : 978-958-781-250-3
1. Pontificia Universidad Javeriana. Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas – Historia – 1968-2018. 2. Pontificia Universidad Javeriana. Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas. Carrera de Administración - Historia. 3. Formación profesional de administradores de empresas – Historia. 4. Administración de Empresas - Historia – Colombia – Siglo XX. I. Villa Castaño, Lida Esperanza, Colaborador. II. Perdomo, Jesús Hernán, colaborador. III. Sierra, Jaime Humberto, Colaborador. IV. Osorio, José Edgar, colaborador. V. Pontificia Universidad Javeriana. Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas CDD 658.07 edición 21 Catalogación en la publicación - Pontificia Universidad Javeriana. Biblioteca Alfonso Borrero Cabal, S. J. inp
13/08/2018
Este libro se terminรณ de imprimir en Bogotรก, Colombia, en el mes de agosto de 2018
CINCO DÉCADAS DE LIDERAZGO JAVERIANO PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS, 1968-2018 978-958-781-250-3
9 789587 812503
CINCO DÉCADAS DE LIDERAZGO JAVERIANO PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS, 1968-2018