Estudia pedagogĂa
ValparaĂso 27 de diciembre 2015
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Estudia Pedagogía
Presente y futuro de las carreras de pedagogías Los docentes son por excelencia, los forjadores de las nuevas generaciones y por ende de toda la sociedad, ahí radica la importancia que tiene su formación desde que comienzan a cursar la carrera y la adquisición de nuevas herramientas y técnicas de aprendizaje a lo largo de su vida laboral. Un profesor no sólo debe tener vocación, además debe poseer las habilidades necesarias para ejercer. contexto es otro, y ahora que la educación es
para
todos,
debemos
buscar
cómo
perfeccionarla y actualizarla de acuerdo a las características de la sociedad y de los estudiantes de hoy. En las universidades es posible hacer eso, ya que se generan comunidades de aprendizaje y de investigación que permiten orientar la labor profesional a través de la reflexión y el perfeccionamiento
María Gabriela H. Decana Facultad de Educación de UNAB.
C
académico constantes. ¿Qué fortalezas tiene actualmente la carrera?
on María Gabriela Huidobro,
Las carreras se han ido perfilando hacia el
decana de la Facultad de Educación y Humanidades de
últimamente ésta?
por lograr objetivos más allá de los mínimos
la Universidad Andrés Bello,
Entre quienes estudian pedagogía, no. Es
requeridos.
Doctora en Historia (PUC),
sorprendente cómo a pesar que distintos
¿Actualmente está cambiando el perfil
profesora
Educación
estudios difunden problemas de inserción
de quienes eligen pedagogía?
Media, mención Historia, Licenciada en
laboral y de expectativas de sueldo en las
Ha cambiado el perfil general de los estudiantes.
Educación y Licenciada en Humanidades
carreras pedagógicas, el interés y la energía
Sus maneras de aprender, de vincularse con
(Universidad Adolfo Ibáñez) analizamos la
de los estudiantes de educación no decae. Las
el entorno y de respetar la diversidad son
actualidad de la pedagogía y hacia dónde va
matrículas no han aumentado en los últimos
diferentes a generaciones pasadas. Y eso hay
esta loable profesión.
años, pero tampoco han decrecido de manera
que aprovecharlo. Debemos orientarnos, y así
Para desempeñarse como estudiante de
considerable. Y entre quienes ingresan a
lo estamos haciendo, a preparar profesores
pedagogía y futuro profesor, lo ideal es contar
pedagogía, se evidencia su vocación docente o
capaces de realizar clases activas, de trabajar
con un perfil de liderazgo. Junto con esto, es
su interés por la especialidad o disciplina que
en equipo, de salirse del esquema tradicional
importante tener habilidades comunicativas,
eligen. Esto último se refleja especialmente
de la clase frontal y unidireccional, de utilizar
creatividad y una mirada crítica y reflexiva
entre los estudiantes de Educación Física,
tecnologías y de adaptarse a contextos
sobre el entorno. “Suele pensarse que un buen
Educación Musical y Pedagogía en Inglés.
diversos, con una mirada inclusiva.
profesor es quien conoce bien su materia, pero
¿Cómo se desmitifica la idea de que es
¿En qué ha ganado y en qué ha perdido
es más que eso. Lógicamente, el manejo de
una carrera que en general se elige por
la carrera al hacerse universitaria
conocimientos es importante, pero hay que
descarte y por los bajos puntajes que se
(respecto de las antiguas escuelas
saber cómo trasmitirlos y forjarlos en los
exigen, más que por realmente querer
normalistas)?
alumnos, así como entender por qué y para
estudiarla?
Las escuelas normalistas surgieron y se
qué enseñamos cada materia. En ello son
Esas son creencias que circulan al nivel del
desarrollaron en un contexto distinto al
fundamentales la creatividad y la capacidad
discurso, pero no de la realidad. Basta ver a
actual, cuando el objetivo era universalizar
reflexiva”, comenta Huidobro.
los estudiantes en práctica para notar que la
la educación escolar, porque hasta entonces
Sin duda que la elección de pedagogía
mayoría de ellos no sólo cumple con buenas
no era obligatoria para todos. Su aporte
requiere
también
clases, sino que se quiere realmente cambiar
radica en el hecho de que sentaron un perfil
se precisan aptitudes y habilidades,
el modo de construir aprendizajes, motivar a
de profesor-maestro y metodologías dicentes
siendo
la
los alumnos, diseñar nuevas estrategias. Y eso
que permitieron ampliar los alcances de la
llamada “vocación”, ¿se ha perdido
se hace por vocación, porque hay un esfuerzo
educación a la población. Actualmente, el
no la
solo
de
interés,
primera
de
ellas
paradigma del “aprender haciendo”. Nuestras carreras de pedagogía se están orientando hacia el fortalecimiento de las actividades prácticas, que permitan un acercamiento temprano de los estudiantes con el quehacer docente y con la reflexión pedagógica que debe sustentarla. ¿Cuál es el perfil del profesor actual? ¿O la formación ideal? No
son
lo
mismo.
Actualmente,
gran
parte de los profesores mantiene un perfil tradicional, que se vuelca en su desempeño con clases frontales y expositivas, “de pizarra y plumón”. Las generaciones que ahora se están formando están comprendiendo que ese paradigma no es siempre el mejor, frente a las generaciones que ellos deberán educar. Y han ido transformando el verbo “enseñar”, que alude al mostrar las materias a los alumnos”, por el verbo “formar”, que da protagonismo al alumno en su proceso de aprendizaje. Una formación ideal se caracteriza por un perfil de un profesor flexible, cuya prioridad es la formación de sus estudiantes, y para quien la evaluación es una herramienta para mejorar, fortalecer y potenciar, y no para medir, calificar y castigar.
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Proyecto de Ley
Nueva Política Nacional Docente:
profesores de excelencia para una educación de calidad En Chile existen cerca de 200 mil docentes, que son actores fundamentales en la formación de niños, niñas y jóvenes y que están llamados a ser los protagonistas del gran salto en calidad que necesita la educación nacional. Alejandro Tapia Seremi Educación de Valparaíso.
E
docente, a la labor del profesor en la sociedad
visto hasta ahora, donde habrá gratuidad en
chilena. Somos una sociedad que relaciona
la mayoría del proceso educativo, tanto en el
directamente el prestigio con los ingresos
nivel escolar como en el nivel de educación
y en ese sentido nosotros no podemos ser
superior, donde habrá un fuerte énfasis en la
ingenuos, tenemos que prestigiar la docencia
calidad de los procesos educativos y donde
y darle incentivos financieros.
habrá por lo menos una incipiente valoración
La invitación está abierta a hacer la profesión
financiera y económica de la profesión
docente muy exigente desde el ingreso a las
docente.
universidades y por lo tanto, en ese esquema
¿El tema económico, sin lugar es uno
todas aquellas universidades o institutos que
de los puntos claves?
no se toman en serio la formación docente no
Esta valoración económica dejará zanjada
deberían tener calidad y eso es plantear una
la nueva carrera docente que le hemos
postura que tiene que ver con la supervivencia
propuesto al país y a los profesores y sobre
de la sociedad chilena en términos de
todo deberíamos tener en ese futuro cercano,
prepararnos para el futuro de manera rigurosa
mayor conciencia de que la educación es estratégica, que la educación de los chilenos
l actual gobierno comprometió,
iniciativa denominada “Plan Maestro”.
y esa tarea la tienen que hacer los profesores.
como parte fundamental de la
Para el secretario regional ministerial de
¿Cómo se vislumbra el futuro de la
en la formación de nuestros
Reforma Educacional, instaurar
Educación de Valparaíso, Alejandro Tapia, el
carrera docente?
tanto o más valor que temas como la defensa
un nuevo trato con las profesoras
proyecto de carrera docente, que actualmente
Cuando ellos ingresen a la universidad,
nacional,
y profesores, estableciendo un
se está discutiendo, un punto importante es el
nosotros vamos a estar tratando de construir
de la república, ya que en la capacidad de
marco
y
de aumentar la exigencia durante el proceso
un escenario en que la carrera
docente
tener buenas escuelas y buenos docentes
motivador para su desarrollo
de formación de los futuros docentes. “Uno de
y la calidad en la formación docente sean
nos jugamos el futuro el país. Podríamos
los elementos de la calidad está relacionado
valoradas y principalmente un escenario
tener constituciones muy generosas
Este proyecto de ley se hace cargo de la
con la rigurosa formación del docente y
que apunta a poner todos los elementos en
organizaciones de defensa muy profesionales,
necesidad de contar con un cuerpo docente
nuestro sistema de formación universitaria y
comunión para que la escuela sea un lugar
pero si no tenemos una buena educación,
de primer nivel, en un contexto social y
técnico profesional, tiene varias debilidades
de desarrollo profesional y personal. Por lo
ninguna de las dos cosas nos sirve, porque
laboral de reconocimiento profesional, con
que este proyecto de ley está buscando
tanto, cuando salgan de la universidad cinco
vamos a tener una población que no es feliz
una preparación continua y remuneraciones
corregir, entre ellas se promueve mayores
años después, se van a encontrar con un
con lo que hace.
equivalentes a las de otros profesionales.
exigencias para el ingreso de las carreras
mundo muy diferente al que han conocido y
Para ello, la Política Nacional Docente
docentes”, sostiene Tapia.
comprende
¿Seremi
explícito,
conocido
profesional y personal.
la
formación
inicial,
la
cómo
se
fomentan
esas
certificación profesional y la creación de
exigencias?
una nueva carrera profesional docente con
El foco está en permitir en el tiempo, que
reglas claras de ascenso, sistemas de apoyo,
aquellas vocaciones pedagógicas, tengan
evaluación y formación permanente, además
abiertas todas las posibilidades de ingresar
de mejores remuneraciones desde el ingreso
a las carreras que ellos quieran, que se
de la carrera.
vuelquen hacia la carrera docente como una
Con el fin de hacer efectivo el derecho a una
vocación y en eso las políticas del gobierno
educación de calidad para todos y todas y
además apuntan a que cuando este alumno
entendido el rol central que tiene la profesión
salga de la universidad, encuentre un régimen
docente en este desafío el MINEDUC impulsó
laboral conveniente desde el punto de vista
durante todo el
2014 diversas formas de
financiero y por lo tanto nosotros esperamos
participación y diálogo con distintos actores
que un docente en plena capacidad y madurez
del
profesional
sistema
educacional.
Se
desarrolló
tenga
remuneraciones
que
un trabajo permanente con el Colegio de
alcancen y bordeen los dos millones de pesos.
Profesores y se implementaron diversas
¿No
instancias para recibir los aportes de la
planteamiento? ¿cómo se lograría?
ciudadanía y de múltiples organizaciones
Esa es la promesa, así vamos a lograr
vinculadas a la educación, articuladas en la
revitalizar y darle un justo lugar a la carrera
es
un
poco
utópico
ese
la
organización
niños tiene constitucional
y
Estudia Pedagogía
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U. Andrés Bello promueve docentes con vocación y respeto por la autonomía, creatividad y diversidad
M
ás de 10 años dedicados a la labor de formar educadores que respondan a las necesidades de la sociedad actual, avalan la labor que la Universidad Andrés Bello Viña del Mar realiza a través de la Facultad de Educación en la región. Carmen Gloria Garrido, directora de pregrado de la Facultad de Educación UNAB comenta que “el perfil de nuestras carreras apunta a formar profesionales integrales, en un clima de libertad intelectual, diálogo interdisciplinario y de respeto a la conciencia individual. La Facultad fomenta en sus estudiantes la autonomía y la creatividad, transformándolos en agentes de cambio social. A través de sus carreras y programas, desarrolla capacidades que les permitan afrontar, con juicio crítico y reflexivo, las exigencias que demanda la sociedad, particularmente en su desempeño pedagógico”. Conformada por las carreras de Psicopedagogía, Pedagogía en Inglés, Educación Física, Educación Parvularia y Educación Básica, la UNAB cuenta además con un fuerte acento inclusivo. “La formación de los estudiantes se inserta en un contexto diverso, y tiende a que las experiencias
El profesional de este plantel cuenta con un sello diferenciador que los destaca dentro de los educadores de la región. De hecho, Pedagogía en Educación Básica de la UNAB-Viña del Mar este año ingresó al top ten de dicha carrera, de acuerdo al ranking de calidad de las universidades chilenas que elabora la Revista América Economía. en la práctica también lo sean, de manera que estas actividades formativas se enmarquen en realidades escolares diferentes. Las carreras se han ido perfilando hacia el paradigma del “aprender haciendo”, comenta Carmen Gloria Garrido y agrega que, “nuestras carreras de pedagogía se están orientando hacia el fortalecimiento de las actividades prácticas, que permitan un acercamiento temprano de los estudiantes con el quehacer docente y con la reflexión pedagógica que debe sustentarla”. PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA UNAB DENTRO DE LAS TOP TEN DE LA REGIÓN Y EL PAÍS La carrera de Pedagogía en Educación Básica de UNAB Sede Viña del Mar ingresó este año al top ten de dicha carrera, ubicándose en el cuarto lugar de acuerdo al ranking de calidad de las universidades chilenas que elabora la Revista América Economía. El análisis por carrera de América Economía
Intelligence –que considera la calidad docente y de alumnos, acreditación, oferta de postgrado, precio/ calidad, investigación, empleabilidad y prestigio. “Este reconocimiento llega en un contexto clave, que nos demanda por contribuir a las mejoras de
la educación nacional. Esta es una señal de que nuestros esfuerzos se reflejan paulatinamente en un buen posicionamiento de la calidad de la formación que entregamos”, destacó María Gabriela Huidobro, decana de la Facultad de Educación UNAB.
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¿Por qué estudiar una carrera de pedagogía? Entre los jóvenes que terminan su educación media, existe un gran porcentaje que no sabe qué profesión elegir. Ante esa duda y si se tiene vocación por la enseñanza, pero aún no decide si estudiar una carrera de pedagogía, tenga en cuenta los siguientes datos. Son carreras de alta empleabilidad: Las carreras de pedagogía poseen una empleabilidad de primer año relativamente alta (79,2%), cercana al promedio de las carreras profesionales universitarias. Entre las carreras de pedagogía con mayor empleabilidad destacan: Pedagogía en Educación Diferencial (95%), Pedagogía en Matemáticas y Computación (92,5%), Pedagogía en Ciencias (89,1%) y Pedagogía en Lenguaje (86,3%). Poseen mejor perfil de ingreso: Ha aumentado en forma considerable el número de alumnos de carreras de pedagogía con puntaje superior a los 600 puntos PSU. Sobre un 15% de los alumnos que ingresaron a pedagogía tenía sobre 600 puntos. Asimismo, ha disminuido la cantidad de estudiantes con puntaje inferior a 500 puntos PSU. Alto porcentaje de programas acreditados: En nuestro país, sólo el 22% de los programas de pregrado (desde 8 semestres) están acreditados. En el caso de las carreras de pedagogía el porcentaje es significativamente mayor, y se acerca al 80%.
Incentivos
Beca Vocación de Profesor para estudiantes de primer año de pedagogía modalidades:
Es un beneficio económico dirigido a alumnos que tienen talento y vocación para estudiar una carrera de pedagogía y, a futuro, desarrollar una carrera como profesores. Los beneficios de la beca dependen del puntaje obtenido en la PSU.
L
1),
Requisito académico: Puntaje PSU promedio
dirigida a alumnos que se matriculen por
Pedagogía
(BVP
Tipo
(pruebas Lenguaje y Matemáticas) del año
primera vez en primer año de estas carreras;
de la postulación o el anterior, con el que
y Licenciaturas (BVP Tipo 2), para estudiantes
el estudiante haya sido seleccionado para
que estén cursando el último año de dichos
ingresar a la carrera, igual o superior a 600
programas, y quieran ingresar a un ciclo de
puntos; o desde 580 puntos si el alumno
formación pedagógica.
pertenece al 10% de mejores egresados
Al ser seleccionado para esta beca, el
de
estudiante debe adquirir formalmente el
Esta última condición aplica sólo para
compromiso de trabajar – sólo una vez
estudiantes
provenientes
obtenido su título – en un establecimiento
municipales,
particulares
municipal, particular subvencionado o de
o de administración delegada; que ingresen
administración por un tiempo específico.
a la Educación Superior al año siguiente de
su
establecimiento
educacional. de
colegios
subvencionados
finalizar su Enseñanza Media. a Beca Vocación de Profesor
Cobertura: Financia la matrícula y la
es una iniciativa creada con
BECA
el fin de mejorar la calidad
PEDAGOGÍAS (BVP PEDAGOGÍA)
Además, otorga beneficios adicionales según
de
los
en
Para quiénes: Estudiantes que se matriculen
el puntaje PSU obtenido.
el
ámbito
como
por primera vez en primer año de carreras de
Desde 600 puntos PSU: Matrícula y
el
Pedagogía, Educación Parvularia o Educación
arancel anual de la carrera.
ingreso, permanencia y egreso de estudiantes
Diferencial acreditadas y elegibles para este
Desde 700 puntos PSU: Matrícula, arancel
destacados a carreras de Pedagogía.
beneficio.
anual de la carrera, y un aporte mensual de
profesores,
disciplinario;
tanto
pedagógico
incentivando
Para MODALIDADES Actualmente
este
beneficio
tiene
dos
VOCACIÓN
estudiar
DE
en:
PROFESOR
-
Universidades
totalidad del arancel anual de la carrera.
$80 mil a través de Junaeb.
consideradas elegibles para esta beca.
Desde 720 puntos PSU: Matrícula, arancel
Requisito socioeconómico: No tiene.
anual de la carrera, aporte mensual de $80 mil
Estudia Pedagogía
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a través de Junaeb, y financiamiento de un
Consejo de Rectores (Cruch) y universidades
de cartas disponible al pie de esta página).
Contar con la carta de autorización y
semestre de estudios en el extranjero.
privadas, consideradas elegibles para esta
Para efectos de completar la asignación del
compromiso
Compromisos
beca.
beneficio y asegurar el cumplimiento de este
asignaturas a realizar de su universidad en
obtenido el título profesional, el estudiante
Requisito socioeconómico: No tiene.
compromiso, quienes resulten seleccionados
Chile, según formato preestablecido.
becado debe trabajar por al menos 3 años en
Requisito
Puntaje
con esta beca deben firmar un pagaré ante
Contar
un establecimiento municipal, subvencionado
PSU promedio (pruebas de Lenguaje y
notario, el cual sólo se haría efectivo en caso
incondicional de la universidad extranjera
o de administración delegada, donde tendrá
Matemáticas) obtenido al ingresar a la
de no cumplirse la obligación de retribución.
para realizar estudios en su institución, la cual
que cumplir una jornada de mínimo 30 horas
licenciatura, igual o superior a 600 puntos.
lectivas semanales. El plazo máximo para
Cobertura: Financia la matrícula y la
BECA
PROFESOR
de la autoridad que suscribe. Para lo anterior,
cumplir este compromiso es de 12 años,
totalidad del arancel anual del último año de
PEDAGOGÍA: BENEFICIO SEMESTRE EN
debe postular de forma independiente y con
contados desde la fecha de otorgamiento
la licenciatura, más el ciclo pedagógico (que
EL EXTRANJERO
tiempo a la casa de estudios que eligió, a
de la beca. Este período de retribución
puede durar uno o dos años). Además, otorga
En qué consiste: Permite cursar un semestre
través de los medios que ella disponga para
debe ser certificado por el/la director/a del
beneficios adicionales según el puntaje PSU
académico en una institución extranjera,
tal fin.
establecimiento a través de dos cartas, una al
obtenido.
cursando ramos del área pedagógica o
Presentar un “Proyecto de Estadía” que incluya
inicio y otra al final de las actividades laborales
Desde 600 puntos PSU: Matrícula y
de su especialidad, los cuales deben ser
las asignaturas a cursar en el extranjero, con
del becado. Para efectos de completar
arancel anual.
reconocidos al regreso por su universidad en
una breve descripción de ellas, según formato
la asignación del beneficio y asegurar el
Desde 700 puntos PSU: Matrícula, arancel
Chile.
preestablecido.
cumplimiento de este compromiso, quienes
anual, y un aporte mensual de $80 mil a través
Para
resulten seleccionados con esta beca deben
de Junaeb.
obtuvieron
firmar un pagaré ante notario, el cual sólo
Compromisos del alumno: Una vez obtenido
(pruebas de Lenguaje y Matemáticas) igual
-Pasaje ida y vuelta.
se haría efectivo en caso de no cumplirse la
el título profesional, el estudiante becado debe
o mayor a 720 puntos, y que cuenten con la
-Asignación de manutención mensual por el
obligación de retribución.
trabajar en un establecimiento municipal,
Beca Vocación de Profesor Pedagogía.
período de duración del programa de estudios,
del
alumno: Una vez
académico:
VOCACIÓN
DE
PROFESOR
-
con
la
convalidación
carta
de
de
las
aceptación
debe tener las fechas de la pasantía y firma VOCACIÓN
quiénes: un
DE
Para puntaje
estudiantes
que
promedio
PSU
subvencionado o de administración delegada, BECA
de
COBERTURA DEL BENEFICIO:
con un máximo de seis meses contados desde
entre 1 y 2 años - dependiendo de la duración
REQUISITOS:
el inicio de la pasantía. El monto variará según
LICENCIATURAS (BVP LICENCIATURA)
del ciclo de formación pedagógica - , con
Tener vigente la condición de becario de la
el país de destino y contempla los gastos de
Si se está en el último año de licenciatura y
una jornada de mínimo 30 horas lectivas
Beca Vocación del Profesor Pedagogía y
alojamiento, transporte diario, alimentación,
se quiere trabajar como profesor, obtenga
semanales; con algunas excepciones (para
haber firmado el pagaré de la misma.
etc.
financiamiento estatal para su formación
más información, descarga el detalle del
Contar con el avance académico del 60%
-Prima de seguro médico por un máximo de
como docente.
beneficio). El plazo máximo para cumplir este
respecto del total (100%) de su malla
US$800 (reembolsable).
Para quiénes: Estudiantes que cursan el
compromiso es de 7 años, contados desde
curricular aprobada.
-Costo de Visa, en caso de corresponder
último año de una licenciatura elegible en una
la fecha de otorgamiento de la beca. Este
Manifestar de manera formal y dentro del
(reembolsable).
institución de Educación Superior, y quieran
período de retribución debe ser certificado por
plazo establecido por cada convocatoria,
-Asignación de US$300 para compra de libros
seguir un ciclo o programa de formación
el/la director/a del establecimiento a través
su intención de hacer efectivo el beneficio
y/o materiales.
pedagógica elegible.
de dos cartas, una al inicio y otra al final de
a través del Formulario de Verificación de
Para
las actividades laborales del becado (formato
Antecedentes.
estudiar
en: Universidades del
EL
SEREMI
EDUCACIÓN
DE
VALPARAÍSO, ALEJANDRO TAPIA: La Beca Vocación de Profesor es un instrumento que permite a los estudiantes de pedagogía sumarse al desafío país de mejorar la Educación y la calidad en las aulas. En el marco de la Reforma Educacional, esta beca recae en un período en que estimamos que la docencia adquirirá un valor social con un horizonte de rentabilidad alto para los estándares que hemos conocido, por lo tanto, cuando los futuros profesores salgan al mercado laboral se encontrarán con un escenario favorable, con valoración social, con una rentabilidad en la propia Carrera Docente y hace que veamos un futuro promisorio para quienes la elijan en la manera en que vuelcan su vocación en las aulas. Lo que plantea la sociedad chilena es profesionalizar más la Carrera Docente y generar el espacio de desempeño docente que hace que sea rentable y muy gratificante para los valores y de la trascendencia de lo que un docente hace en el aula. (más información en: portal.becasycreditos.cl)