martes, 29 de enero de 13
ÂĄLos estados SĂ? pueden hacer la diferencia!
martes, 29 de enero de 13
El trabajo y las innovaciones de los buenos gobiernos locales marcan la diferencia en los resultados. martes, 29 de enero de 13
Fundamentos Derecho de TODAS las niñas y niños Educación INCLUYENTE OBLIGACIÓN del Estado El CONTEXTO no es PRETEXTO martes, 29 de enero de 13
Dimensiones Del lado de los NIテ前S:
Aprendizaje Eficacia Permanencia martes, 29 de enero de 13
Dimensiones Del lado de los ADULTOS:
Participaci贸n Profesionalizaci贸n docente Supervisi贸n martes, 29 de enero de 13
IDEI
oportunidades de aprendizaje
desempeño esfuerzo
mide
sistemas educativos estatales
educación pública y particular
mejora continua
lo observado y lo esperado
contexto socioeducativo martes, 29 de enero de 13
IDEI 2009 - 2012 •
Recálculo histórico de los indicadores.
•
Análisis más completo y detallado.
•
Diferencias en aprendizaje por modalidad educativa (2012).
•
Ocho ejemplos de innovación educativa.
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2009 2012 2011 2010
IDEI Primaria Muy alto Alto Esperado Bajo Muy bajo
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Sonora
1
Puebla Zacatecas Aguascalientes Nuevo León Guanajuato Durango
2 3 4 5 6 7
Jalisco Campeche Hidalgo Sinaloa Tlaxcala Yucatán Tabasco Nayarit Veracruz
8 9 10 11 12 13 14 15 16
Distrito Federal Coahuila Chihuahua Colima Morelos Baja California Sur Quintana Roo
17 18 19 20 21 22 23
Guerrero Baja California México San Luis Potosí Tamaulipas Chiapas Querétaro
24 25 26 27 28 29 30
Oaxaca Michoacán
31 32
IDEI Secundaria Muy alto Alto Esperado Bajo Muy bajo
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Aguascalientes
1
Sonora Hidalgo Nuevo León Puebla Querétaro Chiapas
2 3 4 5 6 7
Distrito Federal Guanajuato Veracruz Durango San Luis Potosí Yucatán Tabasco México Chihuahua
8 9 10 11 12 13 14 15 16
Sinaloa Jalisco Tlaxcala Quintana Roo Campeche Zacatecas Baja California Sur Nayarit Colima Morelos Coahuila
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
Tamaulipas Baja California
28 29
Guerrero
28
Oaxaca Michoacán
31 32
El cambio es posible Primaria
martes, 29 de enero de 13
El contexto no es pretexto Secundaria
martes, 29 de enero de 13
Con esfuerzo se puede mejorar Profesionalizaci贸n docente
martes, 29 de enero de 13
Algunos se quedan atr谩s Participaci贸n social
martes, 29 de enero de 13
Hallazgos Está arriba y sigue mejorando Está arriba pero se ha estancado Está decayendo. Tuvo un gran avance pero pierde impulso. Está abajo pero va mejorando. Está abajo y además estancado. Está abajo y ha empeorado. martes, 29 de enero de 13
Hallazgos •
Las brechas disminuyen entre los estados; aún son muy marcadas entre las modalidades.
•
Tel es ecu n dari as : m e j o r a s constantes durante los años 2010, 2011 y 2012.
•
Ningún estado tiene un porcentaje de maestros acreditados mayor al 50% en el promedio de 2009 a 2012.
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Aprendizaje ¡Que el contexto no sea el pretexto¡ Entidad Distrito Federal Nuevo León Baja California Coahuila Baja California Sur Sonora México Tamaulipas Quintana Roo Aguascalientes Chihuahua Colima Morelos Querétaro Tlaxcala martes, 29 de enero de 13
Global primaria
Entidad Jalisco Sinaloa Nayarit Durango Tabasco Campeche San Luis Potosí Hidalgo Yucatán Zacatecas Puebla Guanajuato Veracruz Guerrero Chiapas
Global primaria
Origen no es destino El esfuerzo cuenta.
ยกEl cambio es posible!
martes, 29 de enero de 13
Gracias
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martes, 29 de enero de 13