#desdelacornisa_6 UN ANIVERSARIO EN TIEMPOS DE CRISIS. El 15 de noviembre de 1952 se inauguraba el Instituto Virgen del Castillo. Se han cumplido sesenta años de ese gran acontecimiento. Por esas fechas, en España se salía de la fase más tétrica, fascista y autárquica del franquismo para ir entrando en una fase de consolidación, asegurada por la Guerra Fría y remachada por el Concordato con Roma y el Acuerdo de colaboración con EE.UU.
NO-DO de esa semana
En Lebrija, como en otros lugares de la geografía andaluza, se reflejaba ese paso de un mundo atrasado y autárquico a otro con menos hambre, con perspectivas diferentes -aun dentro de la miseria general- entre las que empezaba a encontrarse el instituto como institución que podría ayudar a ofrecer una salida formativa a la sociedad lebrijana y a la de los pueblos limítrofes. Era el Instituto Laboral. Eran tiempos de crisis, de penuria, de dictadura, de incertidumbre, de deseos de mejorar, de salir del atraso secular. Eran tiempos, en alguno de esas características, parecidos a los de hoy, aunque, muy afortunadamente, ahora sin dictadura y con un sistema de libertades asentado impensable hace 60 años.
Sesenta años después todo ha cambiado mucho, o al menos así nos parece a los que hemos vivido gran parte de esos años. Todos esos cambios han sido objeto de estudio en un
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proyecto de trabajo desarrollado durante el segundo trimestre en el centro y en el que han quedado claras las diferencias entre dos épocas muy distintas, aunque con una cosa en común: se estaba en crisis y el mundo que se estaba creando iba a ser muy diferente del que se había conocido. Eran tiempos difíciles, de crisis. Y son tiempos difíciles, de crisis. Con condiciones y circunstancias muy diferentes, pero con una base común.
Sesenta años después, el instituto se ha consolidado como institución educativa. Siempre lo había sido, pero quizá no se tuvo conciencia de ello hasta que hace 10 años celebramos su CINCUENTENARIO. Tengo que decir que, como protagonista directo de todo aquello, los actos del Cincuentenario fueron un aldabonazo a la conciencia de los que estábamos en el centro por aquel entonces y para todos aquellos que tenían la conciencia de pertenencia, de formar parte de esa gran Comunidad que se ha ido forjando alrededor del instituto Virgen del Castillo. Dejo aquí, como testimonio de lo que se hizo y de lo que representó, varios enlaces. Enlaces que son un símbolo de los cambios vividos, no sólo desde 1952 hasta ahora sino, sobre todo, en estos últimos diez años1.
Libro creado para el Cincuentenario
Presentación del Cincuentenario
Vídeo del Cincuentenario
Por lo tanto, y como refleja el título, estamos celebrando el aniversario del centro en plena crisis y quizá, y ojalá, saliendo del túnel, con nuevas perspectivas, nuevas condiciones y nuevas expectativas...,¿cómo hace sesenta años? 1
Para quien no pueda acceder a través de los códigos QR, se dan aquí, también los enlaces web: NO-DO: http://www.rtve.es/filmoteca/no-do/not-514/1469608/ LIBRO: http://issuu.com/mfernar880/docs/nebrixa PRESENTACIÓN: http://www.slideshare.net/mfernar880/actos-del-cincuentenario VÍDEO: http://www.youtube.com/watch?v=RCYI1O8uuKM&feature=share&list=FLSsHA9JTx-XJ4FxaTmMd_kQ
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Siempre desde el ámbito educativo, todo esto: aniversario, crisis, paralelismos con los años 50 del siglo pasado, etc., tiene su visión desde la cornisa. Desde ese punto de vista, desde esa atalaya, se ve que si ha habido una constante en estos últimos años, sobre todo en los últimos veinte, es el cambio, o caos, legislativo referente a educación que ha creado una desconfianza muy grande de la sociedad hacia el sistema educativo y ha provocado una sensación, sobre todo en el profesorado, de que no hay seguridad normativa y, por lo tanto, lo más seguro es refugiarse en lo de siempre, en la tradición formativa y no en la innovación o en la búsqueda de soluciones nuevas para nuevos problemas o para problemas que todavía no sabemos, ni siquiera, cómo se nos van a plantear.
Pienso que no necesitamos sólo “seguridad”, aunque sea muy necesaria y deseable, sino buscar entre toda la Comunidad Educativa nuevas alternativas y nuevas formas de aprendizaje que relacione a nuestra juventud con el mundo que le rodea, no que lo aísle de él, que le ofrezcan herramientas para aprender durante toda la vida y les proporcione flexibilidad formativa. Ser más fuertes juntos como COMUNIDAD EDUCATIVA y no más pequeños como seres individuales que se quejan y se indignan pero que no buscan alternativas fuertes, porque les da miedo el camino y el objetivo. Aprendizaje-servicio
Ya que la nueva ley educativa parece basarse en la competitividad y en la educación economicista y no moral, démosle una visión práctica, y a la vez ética, a esa nueva visión: trabajemos por proyectos, sigamos metodologías activas de aprendizaje con trabajos colaborativos, plantemos el aprendizaje-servicio 2 como alternativa al aprendizaje-competitivo
En definitiva, que el centro, como institución educativa y en momentos de grave crisis, proporcione a la juventud lebrijana una formación adecuada para su futuro y que le pueda ofrecer también salida a una parte de esa juventud que tiene poco para poder “competir” y que sólo necesita formarse para poder crecer.
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APRENDIZAJE-SERVICIO: http://youtu.be/Bx29nbHx3F4
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Cambiando paradigmas3
Entrevista a Roger Schank
Visión de los estudiantes
En esta visión desde la cornisa se ha hecho referencia a los sesenta años de historia del instituto, se ha hecho referencia a la historia, al pasado. Pero la historia sólo debe servir, no para no repetirla que es lo que tradicional y tontamente se dice, sino para aprender y para mirar al futuro. Y sólo con educación hay futuro, y con una educación efectiva y adecuada un futuro mejor. Entre toda la COMUNIDAD EDUCATIVA podemos conseguirlo. Está en nuestras manos. Hay que comprometerse. No queda otra. Nadie lo va a hacer por ti.
Manuel Jesús Fernández Naranjo
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Enlaces de los códigos: CAMBIO DE PARADIGMA: https://www.youtube.com/watch?v=Z78aaeJR8no VISIÓN DE LOS ESTUDIANTES: http://youtu.be/do7PKbnmdRo ENTREVISTA A ROGER SCHANK: http://youtu.be/v6WV3g_PtBA
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