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UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL TÁCHIRA PROGRAMA: MAESTRÍA EN ARQUITECTURA, CIUDAD E IDENTIDAD
ESTÉTICA, CIUDAD Y ARQUITECTURA
HORAS SEMANALES: 8 HORAS TOTALES: 32 NÚMERO DE UNIDADES CRÉDITO: 2 María Gabriela Rivera de Morales
OBJETIVO GENERAL Reflexionar acerca del objeto arquitectónico y de la ciudad, en función de sus cualidades, como hechos arquitectónicos y urbanos concebidos con intención para trasmitir placer estético, más allá del carácter funcional y formal.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS •Comprender el significado del arte y la estética en la arquitectura y
la ciudad. •Poner en práctica formas de observación con las cuales descubrir
las sensaciones que de manera inconsciente, trasmiten el objeto arquitectónico y la ciudad. •Identificar cambios en las cualidades artísticas y estéticas en la
arquitectura y la ciudad, a través del tiempo.
UNIDAD I:
LA ESTÉTICA Y LA FILOSOFÍA
UNIDAD II:
EL ASUNTO DEL ARTE Y LA ESTÉTICA EN LA ARQUITECTURA Y LA CIUDAD
UNIDAD III:
LO ARTÍSTICO Y LO ESTÉTICO EN ARQUITECTURA. FACTORES CAMBIANTES EN EL TIEMPO
EVALUACIÓN Ejercicio
Objetivo
Ponderación
Análisis de textos: Desde los fundamentos de la estética hasta la estética de la arquitectura
Reforzar los aspectos teóricos que forman la base del estudio de la estética en arquitectura. Discutir en grupo conceptos y fundamentos.
35%
Experiencia estética a través del cine: Análisis de una película
Poner en práctica la observación minuciosa de la arquitectura como escenografía.
30%
Lo que dice la piedra: Experiencia estética en San Cristóbal
Experimentar el rol de “Flaneur” en el recorrido de un objeto arquitectónico o de un sector de la ciudad.
35%
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA •Caceri, F. (1997). El andar como práctica estética. Barcelona, España: Gustavo Gili. •Fischer, E. (1997). La necesidad del arte. Barcelona, España: Editorial Península. •Leach, N. (1990). La an-estética de la arquitectura. Barcelona: Gustavo Gili. •Monroe, B. (1976). Estética, historia y fundamentos. Madrid: Ediciones Cátedra. •Hegel, G. (1985). Introducción a la estética. Barcelona, España: Editorial Península. •Perniola, M. (1997). La estética del siglo XX. Madrid: Antonio Machado Libros S,A. •Maseiro, R (1999). Estética de la Arquitectura. Madrid: Antonio Machado Libros S.A. •Baudrillard, J. (1997). La ilusión y desilusión estéticas. Caracas: Monte Avila Editories Latinoamericana. •Pochat, G. (1986). Historia de la estética y teoría del arte. Madrid: Ediciones Akal. •López, A. (1990). La experiencia estética y su poder formativo. Navarra: Editorial Verbo Divino
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA •Bayer, R. (1988). Historia de la estética. Barcelona, España: Fondo de la Cultura, Editores Asociados. •Eyot, Y. (1980). Génesis de los fenómenos estéticos. Barcelona, España: Editorial Blume. •Hernández, I. (comp.) Estética de la habitabilidad y nuevas tecnologías. Bogotá: Centro Editorial Javeriano. •Lipps, T. (1984). Los fundamentos de la estética. Madrid: Editorial Daniel Jomo. •Munari, B. (1983). ¿Cómo nacen los objetos?. Barcelona, España: Gustavo Gili. •Pavsner, N. (1983). Estudios sobre arte, arquitectura y diseño. Barcelona, España: Gustavo Gili. •Rodríguez, I. (2003). Juan O’Gorman: Las lecciones de ciudad universitaria en la pintura mural en los centros de educación de México. México: Secretaría de Educación Pública. •Scrutón, R. (1987). La estética de la arquitectura. Madrid: Editorial Forma.
FUNDAMENTOS DE LA ESTÉTICA
La estética es la rama de la filosofía que se ocupa de analizar los conceptos y resolver los problemas que se plantean, cuando contemplamos objetos estéticos. Objetos estéticos son todos aquellos de la experiencia estética. Caracterizar la experiencia estética nos guía para determinar si un objeto es estético.
John Hospers
¿Qué quiere usted decir? Y ¿Cómo conoce usted?
¿Qué es lo que hace bellas a las cosas? O ¿existen patrones estéticos?, ¿Qué relación hay entre las obras de arte y la naturaleza?
¿Qué es la expresión artística? ¿Existe verdad en las obras de arte? ¿Qué es un símbolo artístico? ¿Qué quieren decir las obras de arte? ¿Hay una definición general del arte? ¿Qué es lo que hace buena una obra de arte?
ACTITUDES ESTÉTICAS Y NO ESTÉTICAS
ACTITUD ESTÉTICA ¿Qué relación hay entre las obras de arte y la naturaleza?
Velázquez. Las Meninas
¿Qué es un símbolo artístico?
Miró. Mujer y pájaro
¿Qué es lo que hace buena una obra de arte?
Miró. Interior holandés I
Hendrick Sorgh El Tañedor de Laúd
¿Qué es contemplar algo estéticamente?
Ghery. Guggemheim Bilbao
¿Hay una forma estética de contemplar las cosas? ¿Qué es lo que la distingue de otras formas de experimentarlas?
Ghery. Guggemheim Bilbao
La actitud estĂŠtica de contemplar el mundo es distinta a la prĂĄctica,
Ghery. Guggemheim Bilbao
Percibir por percibir, por el placer que nos produce
Ghery. Guggemheim Bilbao
Actitud estĂŠtica es distinta de la actitud cognoscitiva
Ermita Pla de Santa MarĂa. Tarragona
Notre Dame du Paris
Forma estĂŠtica de observar distinta de la forma personalizada
OTROS CRITERIOS DE LA ACTITUD ESTÉTICA Van Gogh. Terraza del Cafe
Objeto estético y sus propiedades
1. Relaciones internas y externas
Da Vinci. Hombre de Vitrubio
MOZART – “Pequeña Música Nocturna – 1 . Allegro”
Atención hacia el objeto fenoménico no al objeto físico
2. El objeto fenoménico
PROUST, POR EL CAMINO DE SWANN Apoyaba blandamente mis mejillas en las hermosas mejillas de la almohada, tan llenas y tan frescas, que son como las mejillas mismas de nuestra ni単ez.
El medio de la literatura (ideosensorial) son los significados no las palabras
多Se excluye el tacto, olfato y gusto?
3. Modalidad sensorial
NEGACIONES DE ACTITUDES ESTÉTICAS DISTINTAS
Solo hay juicio estético
Libeskind. Museo Judío de Berlín
Libeskind. Museo Judío de Berlín
FILOSOFÍA DEL ARTE
Cรกnova. Amor y Psique
BELLAS ARTES
Venus de Milo
Grutas Park. Escultura Stalinista
ARTES ÚTILES
BELLAS ARTES Carácter estético Artes liberales
Forma
A R Q U I T E C T U R A
ARTES ÚTILES Función primaria Ingenierías
Función
Calatrava. L´hemisferic
Calatrava. L´hemisferic
CLASIFICACIÓN DE LAS ARTES
1. Artes auditivas
Serra. Torqued Ellipses
2. Artes visuales
PROUST, POR EL CAMINO DE SWANN … la linterna, al modo de los primitivos arquitectos y maestros vidrieros de la época gótica, sustituía la opacidad de las paredes por irisaciones impalpables, por sobrenaturales apariciones multicolores, donde se dibujaban las leyendas como en un vitral fugaz y tembloroso. 3. Arte simbólico (evoca)
4. Artes mixtos
驴Hay movimiento o sucesi贸n de actos en el tiempo en las artes visuales?
La Victoria de Samotracia
Jean-Pierre Jeunet. Amelie
PROUST, POR EL CAMINO DE SWANN … apenas había apagado la bujía, cerrábanse mis ojos tan presto… y media hora después despertábame la idea de que ya era hora de ir a buscar el sueño…
Orden temporal de los tonos
ÂżLa obra puede trascender a sus lĂmites?
Miralles. Cementerio de Igualada
CONCEPTOS Y MEDIOS
1. Asunto
Âżtodas las obras de arte tienen asunto?
Lo representado se capta con la contemplaci贸n
Miro. Dos personajes fant谩sticos
2. Representaci贸n
Lo retratado se capta con el título
Velázquez. Inocente X
¿hay representación en la música?
VIVALDI – “Las Cuatro Estaciones – El Invierno – 1. Allegro non molto”
De que se trata? (asunto) Cuál es su tema? Cuál es la proposición central? Tesis Qué tipo de efecto produce en el auditorio? 3. Significado
¿la obra pierde valor si no se descifra el significado?
Libeskind. Museo Judío de Berlín
VALORES EN LAS OBRAS DE ARTE
Lourdes Pe帽aranda. Hogar Vivienda Carrazzi materiales: madera, impresi贸n digital en clear film,
1. Valores sensoriales
Gaud铆. Casa Batll贸
2. Valores formales
Estructura
Gaud铆. Casa Batll贸
Textura
Gaud铆. Casa Batll贸
Criterios para el anรกlisis de la forma: 1. la Unidad
Ghery. Guggemheim Bilbao
2. Tema
3. Variaci贸n tem谩tica
Jean-Pierre Jeunet. Amelie
4. Equilibrio
Le Corbusier. Ville Savoye
5. Desarrollo o evoluci贸n Por el camino de Swann (editado por la editorial Grasset en 1913, a cuenta del propio autor, y luego en una versi贸n modificada en la editorial Gallimard en 1919) A la sombra de las muchachas en flor (1919, editorial Gallimard; premiado con el Goncourt ese mismo a帽o) El mundo de Guermantes (en 2 tomos, editorial Gallimard 1921-1922) Sodoma y Gomorra (en 2 tomos, editorial Gallimard, 1922-1923) La prisionera (1925) La fugitiva (1927, a veces llamada Albertine desaparecida) El tiempo recobrado (1927)
Escher
Pepper Stephen
MONOTONÍA
VARIEDAD
CONFUSIÓN
UNIDAD
Criterios: 1. Contraste entre las partes
Pepper Stephen
Le Corbusier. Notre Dame du Haut
2. Transici贸n de una cualidad sensorial a otra
Ghery. Guggemheim Bilbao
3. El tema y la variaci贸n
Barrio G贸tico Barcelona
Barrio G贸tico Barcelona
4. Econom铆a en la distribuci贸n del inter茅s
Barrio G贸tico Barcelona
Valores importados de la vida exterior al arte
ALBINONI – “Adagio en sol menor”
3. Valores Vitales
Frida. Dos Fridas
CONTEXTUALISMO VERSUS AISLACIONISMO
S贸lo necesitamos contemplar la obra para apreciarla
Da Vinci. Monalisa
La obra debe contemplarse en su contexto o marco total
Libeskind. Museo JudĂo de BerlĂn
Factores para apreciar las obras: 1. Obras del mismo artista
Le Corbusier. Casa Fallet Casa Curutchet
2. Artistas del mismo medio, estilo o tradici贸n
M煤sicos. Picasso
Mir贸. Para Picasso
3. Factores externos al medio artistico
Jackes Tati. Les Vacances de Monsieur Hulot
4. Estudio de la 茅poca en la que vivi贸 el artista
Picasso. Gernica
5. Estudio de la vida del artista
GaudĂ. Escuelas de la Sagrada Familia
GaudĂ. Escuelas de la Sagrada Familia
6. Estudio de las intenciones del artista
N贸madas. Casa de los 5 patios
¿Qué pretendió o intento hacer el artista? ¿Consiguió hacerlo? ¿Era digno de hacerse?
Miralles. Parque Diagonal Mar
Miralles. Parque Diagonal Mar
TEORIAS DEL ARTE
Solo admite los valores del medio. Las artes visuales y musicales tienen la excelencia formal. Clive Bell
Piet Mondrian.
TeorĂa formalista
Ofrece otros valores manifestados por la forma, es expresi贸n de los sentimientos humanos.
Dal铆. Jirafa en llamas
El arte como expresi贸n
El arte puede ser expresivo de las capacidades humanas
PACHELBEL – “Canon en re mayor”
El arte como símbolo de los sentimientos humanos mas que como representación.
Gaudí. Parc Guell
El arte como símbolo
Las obras de arte son “signos icónicos” del proceso psicológico
ALBINONI – “Adagio en sol menor”
ARTE Y VERDAD
Velรกzquez. Inocente X
Bacon. Inocente X
La edad y la apariencia f铆sica son una ilusi贸n. Y el amor, por supuesto verdadero, no entiende de edad, apariencia, enojos o sacrificios.
1. Proposiciones formuladas o implicadas
2. Verdad para con la naturaleza humana
ARTE Y MORALIDAD
Goya. Saturno
Concepci贸n moralista Concepci贸n esteticista Interaccionismo
MORALIDAD ARTE
Concepci贸n moralista
ARTE MORALIDAD
Beuys. Performance con liebre muerta
Concepci贸n esteticista
ROBERT MUSIL, EL HOMBRE SIN ATRIBUTOS “Como toda metrópoli (Viena), estaba sometida a riesgos y contingencias, a progresos, avances y retrocesos… y semejaba una burbuja que bulle en un recipiente con edificios, leyes, decretos y tradiciones históricas”
DOSTOYEVSKI, CRIMEN Y CASTIGO Trata en el texto, todos los temas que para 1866 no se podían tratar libremente.
Interaccionismo
Catarsis emocional
多Existe censura en las obras de arte?
Goya. Guerra
LA DEFINICION DE ARTE
Intentos por definirlo: •El arte es una expresión del sentimiento a través de un medio •El arte es una explicación de la realidad a través de una
presentación sensible •El arte es una re-creación de la realidad. Dewitt Parker lo intenta del siguiente modo: •Ha de ser fuerte a través de la imaginación •Ha de ser social •Tener una forma estéticamente satisfactoria armonía esquema
diseño.
EL VALOR ESTÉTICO
VERDAD
BONDAD
BELLEZA
ÂżTodas las artes son agradables a la vista o al oĂdo?
Belleza = Valor EstĂŠtico
GaudĂ. Sagrada Familia
TEORÍAS SUBJETIVISTAS Valor por la relación con el espectador Imposible el desacuerdo
Dalí. Alicia
TEORÍAS OBJETIVISTAS Valor por las propiedades del mismo objeto
Gaudí. Sagrada Familia
Secuencia kinestĂŠsica
Retinianas
Lourdes PeĂąaranda.
CRITERIOS ESPECÍFICOS: PARA CADA MEDIO CRITERIOS GENERALES: UNIDAD
COMPLEJIDAD
INTENSIDAD MONROE BEARDLEY