skolemagasin
red. BRYT REGLENE!
Kreativitet er kanskje medfødt, men den vokser jo
NKF er ikke som andre skoler. Her kommer bedrift-
mer du utfolder deg, sa en kunstner. Det som hvertfall
skunder i alle bransjer, med forespørsler om studen-
stemmer, er at kreativitet kan læres. Det er filosofien
tene kan gjøre arbeide for dem. Det vi som studenter
til Norges Kreative Fagskole. Gjennom arbeidet med
tjener på det, er dette med praktisk læring. Hvem vil
KreAktiv, det magasinet du nå leser, var det flere som
vel ikke eksponere bildene, lydene, tekstilene, teks-
fant nye sider av seg selv. Noen ble mer kreativ av
tene eller annet man har jobbet med?
tidspress, andre ikke. Som nyklekket student, sitter man igjen med mange Undertegnede har alltid vært en som venter til siste
spørsmål. I KreAktiv har vi gjort vårt beste i å svare på
deadline med å gjøre oppgavene. Om jeg prøver å
noen av spørsmålene. Gjennom disse sidene presen-
legitimere latskap eller ikke, det får så være. Det jeg
terer vi alt fra linjen du har valgt, skolen vår og Norges
i allefall vet er at min kreativitet kommer i store doser
beste studentby: Trondheim.
og gjerne i siste liten. God lesning og lykke til i vår kreative verden! Kreativitet er å finne opp, å eksperimentere, å vokse, ta sjanser, bryte regler, gjøre feil og ha det gøy. Det er
Erik Waatland
akkurat det vi har gjort med KreAktiv. Nesten ingen av
Redaktør
oss har noen gang jobbet med et redaksjonelt produkt
KreAktiv
fra A til Å - før nå. Det er akkurat dette med å få sjansen, som var grunnen til at jeg valgte NKF. Studentene
herfra
fungerer
som
næringslivet, uttalte rektor Stig Erlid.
vitaminer
for
innhold
redaktør: erik waatland redaksjonsleder jobb: vegard unger ellefsen redaksjonsleder utdanning: jan christer pedersen redaksjonsleder fritid: mari sandberg fotoleder: madeleine delp bergsjø journalister utdanning: joakim myhre katharina mila hesby ane solstad sønnesyn
UTDANNING
4 8 9 10 12
journalister jobb: andreas trygstad nilsen marius dahl silje emilsen journalister fritid: hilde-christine brevik cecilie louise sæland lena høyberg mia innset
+5+6+7 linjer magasinspiren
fantastiske “down under” +11 den nye skolen studietur
JOBB
14 17 18 19
+15+16 designerbarten lærerikt og spennende gull verdt
learning by doing og kreativitøren
FRITID
21 22 23 26
free drinks in the city
kjærestegaranti
+24+25 om trondheim +27 fire frivillige
utdann ing LINJENE tekst: jan christer pedersen foto: madeleine d. bergsjø
FILM hovedlærer: sven østgaard - J eg s øk t e f i l m f o r d i j e g h a r lyst til å ska p e n o e visu e lt s om f o l k l i k e r å s e p å , fo r te lle r film stu d e n t To r b jø r n Sæt her. Ha n f o r t e l l e r v i d e re a t stu d ie t e r kr e ve n d e , m e n ti l gjengjel d v e l d i g m o r s o m t. Ha n skr yte r o g så a v lær e r n e o g m iljøet i k l a s s e n . H o v e d lær e r Sve n Østg a a r d sa m m e n l i g ner f ilm m e d e n p e n n . - Den er e t r e d s k a p d u k a n b r u ke til å fo r te lle h isto r ie r, sk ape univ e r s , i l l u s j o n e r, t il å skr e m m e , a d va r e , fo r fø r e , a v s løre, lær e b o r t , t r ø s t e , d r ø m m e , lyve o g u n d e r h o ld e . F ilm er å b r u k e b i l d e r, l y d o g tid til å fø r e p u b liku m e t d itt i nn i en op p l e v e l s e . Te k n i kk e r viktig , m e n u n d e r o r d n e t. D et er ik k e h v o r d a n d u h o l de r p e n n e n , m e n h va d u skr ive r m ed den so m b e t y r n o e , s i e r Østg a a r d .
4.
utdanning
GRAFISK DESIGN hovedlærer: gunn merete roll
FOTOGRAFI hovedlærer: lena knutli
- G r a f i s k e d e sig n e r e e r d e so m sø r g e r fo r at i nformasj onen
- Foto er et tekni sk utfordrende fag, samti di g som man k an
s e r k u l u t, o g a t d e n a p p e lle r e r til va lg t mål gruppe. For å k u n n e gjø r e d e t, h a r m a n vir ke m id le r so m form, kompos i s j o n , fa r g e o g typ o g r a fi, sie r Ro ll. Ve d å studere grafi sk d e s i g n p å NKF vil d u lær e te kn ikke r b å d e for hånd og på M a c . I tille g g fo ku se r e s d e t m ye p å id é utvi kl i ng og pros e s s . S tu d e n t M a r in a Se llsta d fo r te lle r h vorfor hun søkte g r a f i s k d e sig n fo r h a lva n n e t å r sid e n . - J e g s økte fo r d i d e t e r e n b la n d in g a v a lt jeg l i ker å gj øre. M a l e , t eg n e , ta b ild e r, la g e co lla g e r o g l i gnende. Jeg s y n e s o g så d e t e r g ø y m e d d ig ita l ku n st og grafi ske arb e i d e r, s ie r Se llsta d .
utøve kreati vi teten si n rel ati vt fri tt, fortel l er fotos tudent R aymond E ngmark. H an beskri ver studi et so m en rei s e gj ennom frustrasj on, sel vi nnsi kt og l ære. - Skol en gi r deg hel e ti den nytti g l ærdom. Li kev el er det hvor fl i nk du er ti l å øve på fri ti den som ko mmer ti l å avgj øre hvor godt du håndterer faget, si er ha n. E ngmark har en kl ar oppfordri ng ti l de som har søkt foto ti l høs ten. - Jobb utrol i g hardt! Læreren vår sa en gang: ”D et fi nnes i ngen gode, l ate fotografer” og det tror j eg han har hel t rett i , si er Engmark. H ovedl ærer Lena K nutl i del er den oppfatni ngen. - For meg er foto en l i vssti l og en måte å uttry k k e s eg på. Foto vekker føl el ser på så mange pl an, og j e g el s k er de gangene bi l der gi r meg gåsehud. D et er et krev ende studi e, og det å bl i fotograf er i ngen enkel vei å gå. D et krever stå på-vi l j e og engasj ement. Jeg håper d e ny e el ev ene i mponerer meg, si er Knutl i .
5.
utdanning
ILLUSTRASJON
hovedlærer: tuva thorsø - Å illustrere dreier seg ikke bare om å kunne tegne, det er også kreativitet og teknikk. En illustrasjon kan være en tegning, et fotografi, et maleri eller en collage, og dens kvalitet ligger både i hva den forteller og hvordan den forteller det, sier Lund. Hun håper søkerne er engasjerte mennesker som brenner for sære ting, og som er villige til å jobbe til fingrene blør, og litt til. Illustrasjonsstudent Fredrik Grimstad søkte illustrasjon fordi han ville gjøre noe kreativt. - Jeg ville ha muligheten til å skape noe med ulike verktøy. Maling, tegning, kull og digitalt. Jeg synes studiet har vært kjempebra og jeg blir utfordret på mange forskjellige måter, skryter Grimstad.
INTERAKSJONSDESIGN studieleder: olivier klaver Til høsten vil dette være en ny linje ved NKF Trondheim. Denne linjen hadde oppstart i Oslo høsten 2010 og har vært en stor suksess, ifølge studieleder Olivier Klaver. - Jeg er fornøyd med resultatet, og nivået på studentene har vært utrolig bra. Jeg håper trenden fortsetter i Trondheim, forteller han. Klaver sier at interaksjonsdesign handler om å legge til rette løsninger til brukere slik at programvaren blir en glede å bruke. - Det handler om design til digitale medier. Du vil lære om hva som skal til for at tekniske og designmessige prosesser og konsepter fungerer best på web og andre digitale medier, forteller Klaver.
INTERIØR hovedlærer: trine asphaug - Interiør er et studium med fokus på våre fysiske omgivelser. Vi øver opp blikket for detaljer og skaper ønsket stemning i rom med utgangspunkt i bestemte konsept eller tema, sier Asphaug. Planløsning er et like viktig virkemiddel for interiørstudentene som fargesetting, lyssetting, produkt og materialvalg. Interiørstudent Lise Audne Hamnes har alltid hatt interiør som en stor interesse, og er fornøyd med at hun søkte interiør i fjor høst. - Det er bra miljø i klassen, og vi lærer ikke bare av lærerne, men også av hverandre. Å kunne skape rom som er behagelige å være i og som tilfredsstiller de kravene et rom har, er veldig gøy, sier Hamnes.
6.
“
Foto vekker følelser på så mange plan, og jeg elsker de gangene bilder gir meg gåsehud.
”
JOURNALISTIKK hovedlærer: idun haugan - Journalistikk er et utrolig spennende yrke. Her finnes det så mange muligheter til å være tett på det som skjer i Norge og i verden forøvrig. I journalistikken kan du uttrykke deg gjennom det skrevne ord, bilder, radio og video, sier Haugan. I journalistikken tar man del i utviklingen av samfunnet, og det passer for dem som liker å kommunisere med mennesker. Journaliststudent Thomas Tangen hadde hørt mye positivt om skolen, og søkte derfor journalistikk her i fjor høst. - Det er et utrolig godt miljø i klassen. Jeg anbefaler journalistikklinjen til alle som vil få bedre innsikt i faget, er glad i det praktiske og som liker å jobbe utenfor klasserommet, forteller han.
MACDESIGN studieleder: roar samsing På det ettårige studiet Macdesign, lærer du tekniske ferdigheter for å produsere digitale medier og trykksaker hurtig og effektivt. Du vil bruke programmer som Adobe Photoshop, InDesign, Illustrator og Acrobat. Isabelle Skomsøy studerer Macdesign, og forteller at det var viktig for henne at studiet var ettårig. - Jeg var usikker på hva jeg skulle gjøre videre. Jeg tenkte jeg kunne prøve det ut, siden jeg liker det studiet handler om, sier hun. Isabelle synes studiet er kjempegøy. - Vi lærer en del om det tekniske og mye annet artig. Det er rett og slett gøy å dra på skolen. Lærerne er koselige og kan mye om faget. Jeg har fått en fin opplevelse, og studiet er noe man kan bygge videre på, forteller hun.
utdanning
MOTION DESIGN OG 3D-ANIMASJON hovedlærer: årnt tilset - Jeg liker science fiction-filmer. I slike filmer finner man stadig opp teknologi til å genspleise dinosaurer, reise i hyperspace til fjerne galakser, eller skape dødbringende våpen. Da er det alltid en lur fyr som sier: “This is too dangerous. There should be rules against this.” Det er sånn jeg har det med Motion Design og 3D-animasjon. Dette er bare for fantastisk og vi kan skape hva som helst. Det kan umulig være lov, sier Tilset. Sondre Nymoen går førsteåret og sier det er stor ”payoff” i faget. - Man jobber hardt med småting, som blir noe stort og veldig bra til slutt. Det er et krevende og utfordrende studie, som jeg kan anbefale til de som er interesserte, sier Nymoen.
MUSIKKDESIGN hovedlærer: sander s. olsen - Musikkdesign er studiet som skal lære deg å komponere og produsere musikk- og lyddesign med fokus på andre kommunikasjonsmedier enn musikk i seg selv. Film og tv er mest åpenbart, men også radio, web og spill, sier studieleder Jørgen Orheim. Musikkdesignstudent Kristoffer Tøsse forteller at han er veldig interessert i musikk, og på musikkdesign så går man mer i dybden. Han anbefaler studiet på det aller sterkeste til de som har søkt. - Gled dere! Det er en fantastisk utdanning, og det er mye praktisk jobbing. Lærerne er veldig dyktige og gir en variert undervisning, sier Tøsse.
REKLAME OG MERKEKOMMUNIKASJON hovedlærer: hans kristian tiller - Før besto reklame i å “rope ut” et budskap til verden. Nå består reklamearbeid mer av å stimulere hva folk prater om, både ved hjelp av internett, film, trykksaker og i alle slags medier. Å skape gode ideer og gjøre dem til engasjerende budskap er en svært viktig del av reklamejobben, forteller Tiller. Reklame sies å være kunsten til å påvirke, og det er viktig å følge trender i samfunnet. Reklamestudenten Thomas Eltvik går sitt andre år på NKF. - Jeg liker hvordan man må finne nye metoder av kommunikasjon for å påvirke folk, sier han. Eltvik er veldig fornøyd med studiet så langt, og kan anbefale studiet til de tvilende. - Lærerne er gode og det er mye jobb som skal gjøres, men da er det også større sjanse for å lykkes, sier Eltvik.
7.
utdanning
MAGASINSPIREN til høsten reiser nkf-student silje n. strømmen(20) til southampton for å studere magazine journalism and feature writing. i kofferten tar hun med seg drømmen om å starte sitt eget magasin. tekst: katharina mila hesby foto: madeleine d. bergsjø
stu d io som er på høyde med B B C si tt og at l ærerne
u niv ers it ete t ?
vir ke t engasj erte. D en fremti di ge hovedl æreren for fa g e t ti l Si l j e har j obbet for E l l e og andre store pub-
- Å h, hele o p p h o l d e t v a r e g e n tlig so m e n fu llsta p p e t
lika sjoner i Engl and.
ti m eplan, o g j e g h a r a l d r i vær t så slite n fø r. Vi b le d elt inn i l i n j e n e v i ø n s k e t å lær e m e r o m , o g d e t
- So lent U ni versi ty får også redaktører fra andre
var lagt o p p t i l b å d e f o r e le sn in g e r o g wo r ksh o p s.
e n g e ls ke avi ser ti l å godkj enne studi epl anen de l a-
På et t erm i d d a g e n v a r d e t a fte r n o o n - te a m e d sco n e s
g e r for studentene si ne. S l i k oppretthol der de god
o g bis c uit s . Vi l a g d e o g s å vå r t e g e t m a g a sin m e d
kva litet. U ni versi tetet ti l byr også praksi spl asser hos
i nnt ry k k et v i h a d d e f å t t a v En g la n d , fo r te lle r Silje .
b la n t andre El l e og Vogue, si er Si l j e spent.
F or S ilje st o d d e t m e l l o m ’ Wr itin g F a sh io n a n d
Un ive rsi tetet har en studi etur i l øpet av året. Turen
C ult ure’ og ’ M a g a z i n e J o u r n a lism a n d F e a tu r e
g å r til Tokyo, D ubai el l er Los Angel es. På spørsmål
Writ ing’. H u n v a l g t e d e t s i s te fo r d i h u n ikke ø n ske t å
o m u tfordri ngene ti l neste år, svarer Si l j e at det bl i r
” l å s e” s eg i n n p å e t t e m n e .
tø ft å skri ve på et nytt språk. H un har en engel sk b lo g g , og er ful l t forberedt på at engel sk er et ”must”
F a k ta: + C a 25 pr osent av alle NKF- studenter tar det tr edj e år et i utl andet. + N or ges Kr eative Fagskole sam ar beider hov eds ak el i g m ed 13 uni v er s i tet/ col l e ge i Ir land, England, Austr alia og USA om bac hel or gr ad.
+ N K Fs sam ar beidsuniver siteter blir valgt på gr unnl ag av en r ek k e k r i ter i er som aner kjennelse, faglig godkjenning,
op p n åelige opptakskr av for nor ske studente r, r ett ti l s tudentfi nans i er i ng, attraksjonsver di for studentene, infr astr uktu r v ed uni v er s i tetet, og by en/ l a n d ets ” tilgjengelighet” .
+ U nder søkelser viser at ar beidsgiver e i stør r e gr ad enn ti dl i ger e s etter kombinasjonen utdanning i Nor ge og utdanning i utl andet v el di g hø y t.
8.
fakta:
Silje f ortel l er vi dere at skol en har et kj empebra TVH v ordan v a r S o u t h a m p t o n o g o p p le g g e t p å
Silje Naalsund Strømmen
livsstil , smi l er Si l j e.
Hjemsted: Ålesund
m a g a si n som vi l i nnehol de musi kk, mote, kul tur og
o ppholdet .
Alder: 20 år
å p e n . E tter studi ene er drømmen å starte mi tt eget
b es øk ende s t u d e n t e n e v a r sto r fo r n ø yd e m e d
Utdanning: 2. år på NKF, media på Akademiet Videregående skole,
m e r om det, men samti di g er Magazi ne-l i nj en mer
H ele opph o l d e t b l e s p a n d e r t a v u n ive r site te t o g d e
jobbet som journalist siden ungdomsskolen med ukepraksis i avis (tiende klasse).
- Je g brenner for mote og det hadde vært gøy å l ære
e n s mak eb i t a v h v a S o l e n t Un ive r sity h a r å b y p å .
Interesser: Mote, musikk, gamle klassiske bøker og skateboard.
Si lje og 28 a n d r e j o u r n a l i s tstu d e n te r fikk i fjo r h ø st
utdanning
FANTA ST IS KE D O W N U N D E R tidligere nkf-student daniel h. dahn (24) tilbragte nesten ett år i landet ”down under”. turen vil han beskrive som ”helt rå!”
D aniel beg y n t e p å M o t i o n Gr a p h ics p å NKF i 2 0 0 9 ,
fa g sel v. E nten Moti on-i ntro, 3D Ani masj on, Game-
o g v is s t e a l l e r e d e f r a s t a r t en a v stu d ie t a t h a n ø n -
De sig n el l er A ni masj on-i ntro, for å nevne noen. H er
sk et å t a e n b a c h e l o r g r a d . I sta r te n a v sko le å r e t
ku n n e D ani el bol tre seg i ul i ke al ternati ver og forme
h adde G O s t u d y e n i n t e r n asjo n a l d a g p å NKF, d e r
sin e gen ti mepl an.
kunne s t ud e n t e n e h ø r e p å f or e d r a g o g b e sø ke b o d e r
- De t var supert å kunne vel ge fag sel v. Jeg val gte
som repres e n t a n t e r f r a d e u like u n ive r site te n e
Pe r th fordi det var den eneste skol en i A ustral i a som
a rrangert e . S l i k f i k k D a n i e l og a n d r e n ysg je r r ig e stu -
va r e t tåri g. D et var hel t perfekt for meg, si er D ani el .
d ent er et in n b l i k k i h v i l k e s ko le r d e ku n n e ve lg e m ellom det t r e d j e å r e t . Va l ge t h a n s fa lt p å
Da n iel
Pe rt h, A us t r a l i a .
a lle r ede i starten av opphol det. D e hadde booket
og
vennene
hans
møtte
på
utfordri nger
h o te llopphol d i tre dager og hadde pl aner om å fi nne H v ordan ha d d e d u d e t i A u str a lia ?
se g e n l ei l i ghet i l øpet av de første dagene. D ess-
- Det v ar v e l d i g b r a . Va r m t klim a , fin e str e n d e r o g
ve r r e gi kk i kke dette hel t som pl anl agt.
j eg k unne g å m e d t - s k j o r t e h e le tid e n . I m o tse tn in g ti l i Norge, s t a r t e r s k o l e å r e t i Au str a lia i fe b r u a r o g
- Ve n nene mi ne og j eg ønsket i kke å bruke så mye
varer t il no v e m b e r, f o r t e l l e r Da n ie l.
p e n g er på l ei l i ghet. D erfor satset vi på å fi nne et b illig s ted å bo de første tre dagene. D ette gi kk i kke
Al l t id gik k i k k e b a r e t i l s k o le fo r Da n ie l o g ve n n e n e
h e lt sli k vi ønsket, og vi måtte utvi de hotel l -
h an dro m e d . D e t b l e m a n g e r o a d tr ip s p å g je n g e n
o p p h ol det med seks dager, si er D ani el og smi l er.
r undt om i l a n d e t A u s t r a l i a . Ve d spørsmål om hvi l ke råd D ani el vi l gi ti l andre - D et v ar h e l t f a n t a s t i s k . Vi kjø r te la n g e str e kn in g e r
stu d e nter som vi l ta si ste året i utl andet, oppfordrer
h v or v i s å h o r i s o n t e n s t r e kke se g u to ve r d e t va kr e
h a n a l l e å gj øre research på l andet man skal ti l før
l ands k apet. Vi o v e r n a t t e t p å u like ” ca m p s” o g g r ille t
m a n drar.
o m k v elden e . E n a v d a g e n e vå kn e t vi til o g m e d o p p a v at en em u s p a s e r t e r u n dt te lte t vå r t, le r Da n ie l.
Se lv s i er han at nettsi den w w w.gumtree.com.au er e n r e levant si de i forhol d ti l bosted i det sol fyl te
D aniel s t u d e r t e v e d C u r t i n Un ive r sity i Pe r th . Ha n
la n d e t A ustral i a. I dag undervi ser D ani el en del ved
g ik k Digit a l D e s i g n s o m e r m ye a v d e t sa m m e so m
NKF Trondhei m dette semesteret og tri ves godt
M ot ion De s i g n , m e n m a n stå r m e r fr itt til å ve lg e
m e d det.
fakta: navn: daniel hulaas dahn hjemsted: trondheim alder: 24 år utdanning: bi 1 år, nkf 2 år motion graphics, bachelor i digital design. interesser: animere, jobbe og se på film.
9.
utdanning
tekst: ane solstad sønnesyn foto: madeleine d. bergsjø M idt i Tron d h e i m i e n b r y g ge r e kke la n g s Nid e le ve n , lig g e r N orges K re a t i v e F a g s k o l e . Sko le å r e t 2 0 0 9 /2 0 1 0 b le NKF to t alrenov e r t , o g v e d s e m e ste r sta r t h ø ste n 2 0 1 0 sto d d e n kl a r f or alle s t u d e n t e n e . S k ole n h a r b litt d o b b e lt så sto r, o g st rek k er s e g n å o v e r f i r e b yg g p å fe m p la n . Studiek ons u l e n t H e g e Wa n g e r svær t fo r n ø yd m ed res ulta t e t . - S k olen h a r b l i t t k j e m p e f i n ! L e ie ko n tr a kte n vi h a d d e m e d h us eierne g i k k u t i 2 0 1 0 , så d e r fo r m å tte vi e n te n fin n e n y e s k olelo k a l e r e l l e r f o r n y e ko n tr a kte n . Sid e n vi ikke fa n t n oe annet a l t e r n a t i v, v a l g t e vi å r e fo r h a n d le ko n tr a kte n o g p us s e opp o g u t v i d e h e l e s ko le n , sie r Wa n g . - Hva e r d e stø r ste e n d r in g e n e ?
den nye sko
- Sko le n h a r få tt m a n g e fle r e kl asserom og mye bedre p la ss fo r stu d e n te n e å o p p h o lde seg på. Lokal ene har b litt lyse r e o g m e r m o d e r n e e n n de var før. D et l i l l e og
in tim e o p p h o ld sr o m m e t h a r b litt byttet ut med en stor og fin ka n tin e m e d sto r t u tva lg o g mange si ttepl asser, sie r h u n .
Ka n tin e n tilb yr b la n t a n n e t e n stor sal atbar, fri stende b a g u e tte r o g wr a p s, fr u kt, yo g h urter og di verse kal de og va r m e d r ikke va r e r. - Hvo r viktig e r d e t m e d e n fin , ny skol e for studentene o g lær in g sm iljø e t? - Je g tr o r d e t e r ve ld ig viktig m ed et oppgradert mi l j ø og n ytt u tstyr. De t b lir m e r e ffe ktivt når studentene har nye m a skin e r o g u tstyr å jo b b e m e d. I ti l l egg har vi fått nytt ve n tila sjo n sa n le g g so m ska p er bedre l æri ngsforhol d. Ka n tin e n e r o g så n o e stu d e n te ne setter stor pri s på, sie r Wa n g . Un d e r o p p u ssin g e n h a r sko len også fått si tt tredj e M a c- r o m , o g fo r fø r ste g a n g sitt eget mørkerom. Al t av n e ttve r k o g e le ktr iske a n le g g er også nytt. Skol en har o g så e t n ytt m u sikkstu d io so m bl e åpnet i år. Studente n e m å se lv b o o ke r o m m e t o g kan deretter bol tre seg i e t fu llste n d ig lyd te tt stu d io . Det er bl i tt vel di g popul ært, sp e sie lt fo r m u sikkd e sig n - stu d entene.
10.
utdanning
silva aar (23 år), andre år film på nkf i trondheim
charlotte danielsen (21 år), andre år fotografi på nkf i trondheim
- Triv es du p å N K F ? H v o r f o r ?
- Tri ves du på N KF? H vorfor?
- Ja, det g j ø r j e g . J e g t r i v e s fo r d i d e t e r m o r so m t å vær e
- Ja, vel di g! Fordi det er en skol e som har mange
kreat iv, og f o r d i j e g l i k e r å vær e sa m m e n m e d a n d r e
mul i gheter i nnen ul i ke sj angere. Jeg tror al l e har en i n-
kreat iv e m e n n e s k e r.
teresse i nnen det skol en ti l byr av fag. Jeg synes skol en er trygg, og man får mye hj el p av de fl i nke l ærerne. I ti l l egg
- Hv ilk e en d r i n g e r l i k e r d u be st e tte r o p p u ssin g e n ?
samarbei der N K F med andre skol er rundt om i verden.
- D et må v æ r e k a n t i n a . N å slip p e r vi å d r a p å b u tikke n i fr iminut t en e o g k j ø p e m a t . I tille g g h a r vi få tt stø r r e o g
- H vi l ke endri nger l i ker du best etter oppussi ngen?
b edre ut s ty r s r o m . K l a s s e r o m m e n e h a r o g så b litt b e d r e
- Innredni ngen er bl i tt vel di g moderne, og j eg synes det
o g f lere.
bl e fi nt. D et er superbra at vi har fått kanti ne, det er noe
kolen
al l e setter stor pri s på. Jeg l i ker også vel di g godt de op-
- Hv or v ik t i g e r d e t m e d f i n , n y sko le fo r lær in g sm iljø e t?
pussede Mac-rommene, det er mer pl ass i di sse rommene
- F olk s y ne s d e t e r g r e i t å ko m m e p å sko le n fo r d i d e t e r
enn det var før.
fi nt her, m a n t r i v e s j o b e d r e p å e n o p p u sse t sko le .
tekst: joakim myhre apropos! statens lånekasse har ordninger som gjør den økonomiske studenttilværelsen lettere. som student ved en privatskole i norge får du 55 000 kroner ekstra i lån per år. dersom du består eksamen, vil 40% av lånet ditt omgjøres til stipend. det er også verdt å nevne at studielån er det mest gunstige lånet du kan ha med tanke på rentesatser.
11.
utdanning
tekst: Joakim Myhre foto: idun Haugan
STUD IE TU R for mange av nkfs studenter, er studieturen i 4. semester et stort høydepunkt. journaliststudentene pakker kofferten og reiser til berlin, mens reklamestudentene får muligheten til å oppleve london.
Tidligere j o u r n a l i s t s t u d e n t Jo a kim Aa se n h a r
Jo a kim har en kl ar oppfordri ng ti l al l e
ut eluk k en d e g o d e m i n n e r fr a tu r e n til Be r lin .
jo u r nal i sti kkstudenter:
- S elv e t u r e n v a r l a g t o p p m e d e n u ke p la n , h vo r vi
- De lta på studi eturen! D u kan forvente deg en pul s-
s k ulle f å o p p l e v e B e r l i n o g b ye n s h isto r ie . Vi fikk
e r e n de storby med masse kul tur. U ansett hva du i n-
blant ann e t s e r e s t e n e a v Be r lin m u r e n , Olym p ia -
te r e sserer seg for, kommer du ti l å fi nne noe som
s t adion, R i k s d a g e n o g S t asi- fe n g se le t. I tille g g va r
o p p tar deg i Berl i n. Kontakten du får med de andre
det lagt op p t i l a t v i s k u l l e få o p p le ve Be r lin p å e g e n
stu d entene er gul l verdt.
hånd, s ier A a s e n . Re k lameklassen til London - Føler du a t d u f i k k n o e u tb ytte a v tu r e n ? Nytt for året, er at rekl amekl assen skal ut på tur. - I aller hø y e s t e g r a d . J e g fikk o p p le ve e n e u r o p e isk
Ho ve dl ærer i faget, H ans K ri sti an Ti l l er, tror studen-
s t orby m e d e n v e l d i g i n t e r e ssa n t h isto r ie . M a n h a r
te n e vi l få en fi n oppl evel se i London.
mange m u l i g h e t e r i B e r l i n. De t e r b a r e fa n ta sie n s om s et t e r g r e n s e r, s i e r d e n tid lig e r e stu d e n te n .
- De får mul i gheten ti l å studere rekl ame, desi gn o g kommuni kasj on I verdensmetropol en. I ti l l egg får
- Hv a er d i t t b e s t e m i n n e f ra tu r e n ?
d e tilbudet om å ta en tur i nnom Sol ent U ni versi ty i So u th H ampton, en skol e hvor mange av N K Fs stu-
- Vi reis t e m e d s t u d e n t e r f r a NKF i Oslo o g Be r g e n .
d e n ter vel ger å ta et tredj e år. D er har de mul i gheten
Det bes t e v a r k o n t a k t e n v i fikk m e d d e m . Je g p r a te r
til å få en fi n forsmak på hva de kan vente seg,
f rem deles m e d m a n g e a v de , sie r h a n .
sie r Ti l l er.
12.
job b
designer bart
jobb
da finanskrisen sto på for fullt, bestemte to tidligere nkfstudenter seg for å starte sitt eget designlaboratorium. knappe to år senere står oppdragene i kø hos bartefirmaet.
14.
jobb
De kjø p te in n 1 2 3 4 b la n ke ark og 322 fargesti fter i håp om
tekst: vegard unger ellefsen
å fa r g e le g g e Tr o n d h e im . D en 09.09.09 startet grafi kerne
og silje emilsen
Er le n d Ru lle sta d o g Esp e n S ol l i Grande desi gnl aboratori et
foto: madeleine d. bergsjø
M u sta sj. Du o e n b le til e n tri o da Al eksander B ro A rntsen h a n g se g p å su kse sse n , som en kreati vfri skt pust. - Vi h a d d itj n å å ta p , sie r E spen. På e t ko n to r m e d e lve u tsik t bare et stei nkast unna N orges Kr e a tive F a g sko le , sitte r tre i vri ge karer og j obber i herdi g m e d skisse r til e t a v m a n ge kreati ve arbei d. Veggene på d e t r o m slig e ko n to r e t e r dekket av pl akater ti l en rekke ku ltu r e lle a r r a n g e m e n te r. Guttene kan skryte på seg oppd r a g fo r b å d e ” Tr o n d h e im C al l i ng” og ”E kte Ki nostemni ng”. He d e r sp la sse n h a r d e n ikoni ske barten fått. D en henger in n r a m m e t i g u ll o g sym b o l i serer si gnaturen dems. - Vi vu r d e r te fa ktisk å ka lle oss Bart, men det vi l l e bl i tt al t fo r e r ke tr ø n d e r sk, sie r Espen. – De t ville b litt slitso m t å måtte gå med ski nnvest på j obb h e le tid e n , le r Er le n d . Gu ttene bestemte seg dermed for e t m e r in te r n a sjo n a lt n a vn. E tter omfattende pi l sdri kki ng o g d r o d lin g m e d b o ksta vkj eks fal t val get på Mustasj – l i tt lo ka lfo r a n kr e t b u r d e d e t jo tross al t være! ” De t e r b a r te n so m ska p e r personl i ghet og ski l l er deg fr a r e ste n ”
mustasjtrioen poserer på gamle bybro, kun et steinkast unna designlaboratoriet.
15.
jobb
Espen, E rl e n d o g A l e k s a n d e r a n g r e r ikke e t se ku n d p å å h a v algt e n k r e a t i v s t u d i e r e tn in g . De h a r e t fe lle s syn p å h v orf or de n k r e a t i v e b r a n s je n e r d e n b e ste å jo b b e i. I e t kreat iv t y r k e b l i r m a n a l d r i u tlær t. M a n få r h e le tid e n n ye u t f ordringe r, o g m å t e n k e n ytt. De t h in d r e r a t m a n sta g n e r e r f ordi de t h e l e t i d e n g i s s p ille r o m til å fo r n ye se g . De r som en f øl e r s e g u t b r e n t e r d e t a lltid m u lig h e t fo r å b ytte i nnen f or d e t k r e a t i v e f a g f elt. De t fin n e s m a n g e o m r å d e r i nnenf or kr e a t i v e y r k e r s o m h e n g e r sa m m e n . Illu str a sjo n o g graf is k d e s i g n f o r e k s e mp e l e r to so m sta d ig g å r m e r h ånd i hån d . - Vi blir al d r i u t l æ r t o g a r be id sd a g e n e r in n h o ld sr ik m e d n y e t y per u t f o r d r i n g e r. J e g ville ikke tr ivd e s i e n A4 - jo b b , si e r E s pen . Se lv om gu t t a n å e r g o d t i ga n g m e d e g e t fir m a , m im r e r d e o f t e om t id e n s o m s t u d e n t e r p å NKF. Er le n d , so m a lle r e d e h adde s t ud e r t t r e å r p å N T NU, m e n e r d e to å r e n e p å d e n kreat iv e f a g s k o l e n v a r d e be ste å r e n e h a n h a r h a tt so m st udent . E s p e n l i k e r å b e s k r ive stu d ie tid e n so m « d r yg e n t, d røy t bra» . - S amholde t i k l a s s e n v a r h e lt fa n ta stisk. De t b le m a n g e sene k v eld e r p å s k o l e n , o g vi g r u e t o ss o fte til å g å h je m fo r dagen. Vi v a r f l i n k e o g byg d e h ve r a n d r e o p p kom pet ans e m e s s i g . I t i l l e g g h a d d e vi ve ld ig g o d e lær e r e , sm iler E s p e n . Til t ros s f o r a t M u s t a s j g j e n g e n e r fe r d ig e so m stu d e n te r p å NK F, he n d e r d e t d e t a r tu r e n in n o m sko le n fo r å h o ld e fo redrag. I t i l l e g g s a m a r b e i d e r d e m e d sko le n s stu d e n te r o m blant a n n e t f o t o o p p d r a g. - P roduk t e t b l i r m y e b e d r e n å r m a n jo b b e r tve r r fa g lig , d a få r de s om e r b e s t p å s i t t fe lt lo v til å u tfo ld e se g , sie r Espen.
16.
jobb
tonje lien wold har akkurat gjennomført praksistid i gatemagasinet sorgenfri.
l ærer ik t og s p e n n e n d e ! journaliststudent tonje lien wold (20 år fra røyken) hadde våren 2011 praksis i gatemagasinet sorgenfri. der opplevde hun hverdagen til rusavhengige og vanskeligstilte på nært hold. På Norges K r e a t i v e F a g s k ole h a r jo u r n a liststu d e n te n e to
H va synes de andre i kl assen om praksi sti den?
m åneder m e d p r a k s i s i f j e r de se m e ste r. I tille g g til So rgenf ri h a d d e å r e t s k u l l pr a ksisp la sse r i NRK, RBK-
- D e er fornøyde med erfari ngen av å j obbe i en redak-
m edia, Nett a v i s e n , o g d i v e r se lo ka la vise r.
sj on. I stedet for å j obbe med teori og skol eoppgaver i to måneder, har vi fått reel l e saker publ i sert for al l menn-
H v ordan v a r d e t å s k r i v e f o r So r g e n fr i?
heten. Fl ere har knyttet nettverk opp mot redaksj oner de vi l fortsette å j obbe med.
- Det v ar ve l d i g l æ r e r i k t o g sp e n n e n d e . M a n få r h ø r e h isto rier en ik k e f å r h ø r e i a n d r e d e le r a v sa m fu n n e t. En n y
To måneder med praksi s – er det l ang nok ti d?
i nns ik t i h v e r d a g e n t i l m e n n e ske r so m a v fo r skje llig e å r sak er ik k e h a r d e t s å b r a . De t va r e n sp e sie ll o g g a n ske
- D et er akkurat passe. Som regel tar det to uker å komme
surrealis t is k o p p l e v e l s e å se h vo r d a n sm å d e ta lje r g jø r e n
i nn i varmen, så ti den går egentl i g fort. Jeg føl er det er
så s t or f or s k j e l l i f o l k s l i v.
en ål rei t l engde.
H v a s lags e r f a r i n g e r g j o r d e d u d e g ?
Ser du på praksi sti den som en fordel når du går ut av N KF?
- Å s k riv e f o r S o r g e n f r i g a m e g m a n g e p r e sse e tiske e r fa ringer. D e t e r e n d e l s k j ør e te m a e r å skr ive o m , o g je g
- Absol utt. Å j obbe i en redaksj on, produsere saker og
h adde ik k e l y s t å t r å k k e n oe n p å tær n e . Sa ke n e e r e tisk
knytte ti l seg kontakter er vi kti g i dette yrket. I ti l l egg får
u t f ordrende , m a n e r n ø d t t i l å vær e n ø ye m e d h va
vi et større kontaktnettverk å bygge vi dere på, noe som er
m an s k riv e r.
en stor fordel for oss j ournal i ster
17.
jobb
tekst: silje emilsen foto: madeleine d. bergsjø
gull verdt! mari strand (21) fra steinkjer og linda nystad (28) fra bodø hadde praksisplass sammen på ikea leangen våren 2011.
– Vi ha r få tt p r ø vd o ss p å a lt, o g h a r fu l gt fl ere i nnredni ngs-
Begge var i nteri øri nteresserte da de våren 2009 s øk te s eg
p r o s e sse r fr a sta r t til slu tt, sm ile r L in d a og Mari .
i nn på N KF Trondhei m.
B l a n t IKEAs to ta lt 4 0 0 m e d a r b e id e r e h ar de funnet seg godt
– N K F vi rket som, – og er - ,en seri øs og kre ati v s k ol e, hv or
t i l r e tte i p r a ksisp e r io d e n . Ho s in te r iø rl i nj en er denne l agt
j eg har fått anl edni ng ti l å bl omstre, si er Li n da.
t i l s i ste h a lvd e l a v fje r d e s e m este r.
– E n fl ott mul i ghet for fagl i g kompetanse, ni kker Mari .
– D e t e r e t svær t g o d t a r b e id sm iljø h e r, og praksi speri oden e r g u ll ve r d t, sie r L in d a .
18.
jobb
tekst: andreas n. trygstad og vegard unger ellefsen foto: madeleine d. bergsjø
”studentene våre er vitaminer for næringslivet”
l earn in g by d o i n g skolestart nærmer seg for mange kommende nkf-studenter. - her får du to innholdsrike og særdeles utviklende år å se frem til, sier rektor stig erlid. Stig s it t er o g s m i l e r p å k o n to r e t. Om e t h a lvt å r ko m m e r
D et skal i kke l egges skj ul på at N KF har høyt fokus på
2 011-k ulle t t i l N o r g e s K r e ative F a g sko le . I 2 0 1 0 to k h a n
prakti sk arbei d. N år man ser de forskj el l i ge student-
o v er s t illin g e n s o m r e k t o r p å d e n kr e a tive fa g sko le n . Ha n
arbei dene, skj ønner man at dette er et sted hvor
ser f ram t i l å t a i m o t d e n ye e le ve n e . Stig h a r b a kg r u n n
studentene vi rkel i g får utfol det si n kreati ve si de.
som admin i s t r e r e n d e d i r e k t ø r i No r sk Avisd r ift AS o g like r å s amm enl i g n e s t u d e n t e n e m e d vita m in e r.
- Vi j obber under mottoet ”kreati vi tet kan l æres”, påpeker Sti g.
- St udent en e h e r f r a f u n g e r e r so m vita m in e r fo r n ær in g slive t! D e læ rer s e g d e t s i s t e i n ne n sin e fa g o m r å d e r, o g stille r
S el v om det er mye prakti sk j obbi ng ved skol en, betyr i kke
m eget god t f o r b e r e d t e t i l å m ø te a r b e id slive t. De t e r viktig
det at man kan l i gge på l atsi den. U ndertegnede kan
fo r bedrif t e r å h a u n g e , n y te n ke n d e m e n n e ske r i sta b e n .
forsi kre om at det kan være hekti sk å l evere stoff
En arbeidsp l a s s f u n g e r e r på sa m m e n m å te so m kr o p p e n ,
før deadl i ne.
d en t renge r v i t a m i n e r f o r å vo kse o g h o ld e se g fr isk, si e r S t ig.
-D et vi kti gste er at man er moti vert for studi et og tar l æri ngen si n på al vor, fortel l er S ti g. Med skol ens kval i fi serte
- Hv a s k ille r N K F f r a a n d r e sko le r ?
l ærere, kombi nert med di n beste studi ei nnsats og dedi kasj on, l over han to i nnhol dsri ke og særdel es
- Vi f ok us e r e r m y e p å p r a k t isk b r u k a v ku n n ska p o g
utvi kl ende år.
fe rdighet er, o g l i t t m i n d r e p å te o r i. Je g e r fa r e r a t d e t e r den bes t e m å t e n å l æ r e p å , sm ile r Stig .
tekst: silje emilsen
krea t iv it ør e n Norges K r e a t i v e F a g s k o l e b e n ytte r se g a v sla g o r d e t
På N K F bl i r du i ntrodusert ti l al l e, og i yrkesl i vet kan du
”k reat iv it e t k a n l æ r e s ” , o g i lø p e t a v to å r ka n a lle lær e se g
vel ge di ne fel t. På skol en bl i r du i ti l l egg i ntrodusert for
å bli en s å k a l t k r e a t i v i t ø r. U n d e r ve is få r e n ve ile d n in g , lo v
arbei dsl i vet ved å få real i sti ske oppgaver og j obbe med
t il ut f olde s e g o g m a n l æ r e r se g å b r u ke kr e a tivite t til å
deadl i nes. Fl ere av l i nj ene har i ti l l egg obl i gatori ske
l ø s e probl e m e r p å e t h e l t a n n e t p la n . Du lær e r d e g å vær e
praksi speri oder l agt i nn i det to år l ange utdanni ngsl øpet.
ny t enk end e o g l ø s n i n g s o r ie n te r t, o g p å d e n kr e a tive fe r -
Sl i k får du som student en ypperl i g mul i ghet ti l å skaffe
den v il du e r f a r e a t d u a lltid h a r n o e n ytt å lær e . So m
erfari nger og kontakter for vi dere arbei d.
k reat iv it ør b l i r d u a l d r i u tlær t. Et g a m m e lt o r d ta k lyd e r :
– D u starter yrkeskarri eren al l erede på skol en.
De s om a n s e r s e g s o m f e rd ig u tlær t, e r ikke u tlær t, m e n
I motsetni ng ti l mange andre fag, fi nnes det al dri en kon-
f erdig! Tid e n s t å r i k k e s t i l l e , te kn o lo g ie n o g m å te n vi fo r -
kret fasi t på det kreati ve arbei det di tt – du kan l øse opp-
midler på e r u n d e r k o n s t a n t u viklin g . De r fo r tr e n g e r sa m -
gavene på mange måter, og du vel ger den måten du synes
f unnet ny t e n k e n d e m e n n e ske r so m tø r å la kr e a tivite te n
er best. D et er det som gj ør det så befri ende, moti verende
l ø pe løps k. S o m k r e a t i v i t ø r b lir d u a lltid u tfo r d r e t m e d n ye
og utrol i g, herl i g kj ekt.
oppgav er n o e s o m f o r e b y gg e r a t m a n sta g n e r e r o g g å r le i
D et du vi l , får du ti l ! S tå på!
y rk et s it t . S k u l l e m a n l i k e v e l fø le a t kr u tte t e r b r e n t b o r t, f innes det m a n g e u l i k e f e lt in n e n fo r d e kr e a tive yr ke n e .
19.
jobb
tekst: andreas nilsen trygstad foto: vegard unger ellefsen
5 på n kf : h v a e r d r ø m m e jo b b e n e t t e r n k f ? vi har spurt fem oppglødde sjeler ved norges kreative fagskole i trondheim om drømmejobben.
Monica Myklebust, 22 år Reklame og merke-
kommunikasjon 2. år.
Den største drømmen er å
starte et eget reklamebyrå i Norge, og da sammen med et team reklame-
studenter. Kanskje blir det på internasjonal basis
Trond K. Brechan, 25 år
Maiken Eriksen, 22 år
Det må være suksess
Jeg vil reise rundt i
spiller bass i. Hvis det
I tillegg håper jeg å
med bandet, ender jeg
og teaterfotografering.
Musikkdesign 1. år.
Fotografi 1. år.
med metallbandet jeg
verden og ta bilder.
ikke skulle bli suksess
få jobbe med musikk
nok opp bak miksebordet.
Kanskje ender jeg opp
etter hvert?
fr itid
som fotograf på et konsertsted?
Yerko Gomez, 27 år
Caroline Aasgaard,
Jeg drømmer om å
Jeg vil bli grafisk
spillfirma. Den absolutte
stort reklamebyrå i Norge,
vært å få jobbe
starte eget firma. Får jeg
Illustrasjon 2. år.
22 år Macdesign.
bli konseptartist i et
designer innenfor et
drømmejobben hadde
men det frister også å
for Blizzard!
ikke fast jobb med en gang, har jeg ikke noe i mot å jobbe frilans en stund.
fritid
free drinks in the city tekst: mari sandberg
fem jenter. utallige utesteder - og forhåpentligvis utallige påspanderte drinker?
H Y GGE :
FÆST:
LIVAT:
+ Mormors Stue
+ Supabar
+ R i cks
+ C hoco Boco
+ C rash
+ Brukbar
+ Li l l e London
+ D ow ntow n
+ Studenters amfundet
+ Three Li ons
+ Frakken
+ D en Gode N abo
+ C i rcus + Fami l i en + R AU S
TIN G Å FIN N E PÅ I B YE N : + Shoppi ng: fi re store kj øpesentersenter mi dt i s entrum + Kaffebarer: D romedar, C hoco Boco, Bær og bar + R estauranter: E gon i Tyhol ttårnet, Graffi + Ki no: N ova og Pri nsen + Sushi bar: Sushi Me, Sushi B ar + Fotbal l bar: Li l l e London og Three Li ons + R osenborgkamper på Lerkendal + Gokart (H ei mdal ), Laser-x (H ei mdal ), Pai ntbal l (D ora)
C eci l i e fant seg også et offer, en l i tt nerdete gutt som man ofte ser i ameri kanske fi l mer. Jackpot! To dri nker. H un sj armerte ham i senk med si tt vi nnende vesen og
Vi v ille f inn e u t o m d e t e r mu lig fo r h ø ye h ælte kjo le je n te r
brede smi l . Men grunnet hennes usedvanl i ge samvi tti ghet
å lev e grat i s p å b y e n e n h e l kve ld , o g h vilke kn e p m a n m å
kl arte hun i kke å gå fra han etterpå, så det bl e med de to
ta i bruk f o r å f å d e t t i l . E n to r sd a g i b e g yn n e lse n a v m a r s
dri nkene resten av kvel den.
d ro f em je n t e r u t p å o p p d r a g . M e d h ø ye h æle r, so te d e ø y ne og f lø r t e n d e k r o p p s p r åk, tr ip p e t Ce cilie , M a r i, Hild e -
U ndertegnede deri mot, ei er i kke samvi tti ghet og spi l te
C hris t ine, M i a o g L e n a i n n p å kve ld e n s fø r ste u te ste d m e d
hardt på det. At noen i det hel e tatt spanderte dri nker, er
speidende b l i k k .
meg et mysteri um, men dri nker bl e det. S yv dri nker fra fem personer. D et vi ste seg at det l ønner seg å være l i tt
Tet t luf t , f l o t t e a n t r e k k , l u kte n a v a lko h o l o g fe stg la d e
frempå og frekk i kj eften. I mi tt ti l fel l e var det gutta med
m ennes k er p r e g e t u t e s t e d e t. Vi flø r te t o ss g je n n o m fo lke -
den avsl appede sti l en som var mest spandabl e. Gutta i
m engden, s m i l t e o g o s t e a v se lvtillit. En h a u g m e d g u tte r
dress var håpl øse!
st od på re k k e o g r a d i b ar e n . No e n i d r e ss, n o e n m e d Vi sp r e -
H i l de-C hri sti ne dro robot-dansen og moonw al ken, og fi kk
d de os s og g i k k b o r t t i l v å r e u tva lg te . Sle n g e n d e p å h å r e t
to dri nker grunnet hennes fantasti ske danseski l l s. Mi a der-
m ed et m å l o m å t e s t e m y te n o m a t g u tte r i d r e ss e r m e r
i mot dro ”j eg er al ene”-takti kken. H un satt al ene i en sofa
spandable. D e t v i s t e s e g a t d e n m yte n fa ktisk b a r e va r e n
og ventet på at guttene skul l e synes synd på henne. D et
m y t e. I all e f a l l e t t e r L e n a s e r fa r in g e r. M e d d yr e d r e sse r
funket for øvri g - fem dri nker! H un fi kk også et par tel efon-
b lir det ik k e i g j e n s å m y e p en g e r til a lko h o l. De r m e d in g e n
nummer og i nvi tasj oner ti l nachspi el . Jackpot der også!
a v s lappet s k a t e - s t i l o g n o en m e r ca su a lt kle d d .
spandering f r a d e r e s s i d e . Sku ffe lse n va r sto r, m e n vi g a i kk e opp.
D et går al tså an å l eve grati s på byen, i al l e fal l for j enter. Ta på deg hæl ene, fl ørt vi l t og hol d deg for al l del unna guttene i dress. Og ti l dere gutter, nå er dere advart!
21.
kjæreste garanti
fritid
trondheim er den eneste byen i norge som kan skryte på seg selverklært kjærestegaranti. med yrende studentliv, aktiviteter og festivaler skal du ikke se bort ifra at du finner kjærligheten under studietiden. møt kjæresteparet som fant kjærligheten på nkf.
tekst: hilde christine brevik foto: madeleine bergsjø
K ine Marie K a p a a s e n M a d se n ko m flytte n d e til Tr o n d h e im
- S i den vi går på samme skol e og j obber mye l i kt er det
fr a lille E id s v o l l , o g h a d d e in g e n p la n e r o m å fin n e se g e n
i kke så ti dkrevende for oss. Vi ser hverandre stort sett
kjæ res t e. D e t v a r f ø r s t n å r h u n m ø tte He n r ik Ja ko b se n ,
hver dag, både på skol en og hj emme, l egger Ki ne ti l .
” gut t en m e d h j e l m o g s e k k ” , d e t b le fo r a n d r in g i p la n e n e . K jærestegaranti - J eg hadd e l a g t m e r k e t i l He n r ik p å sko le n , o g va r n o k litt a v s t ands f o r e l s k e t i h a n . J eg ka lte h a n b a r e ” g u tte n m e d
- Tror dere at Trondhei m har kj ærestegaranti ?
sek k en” f o r d i h a n a l l t i d g i kk m e d se kk. Og h je lm d a , le r h un og s er b o r t p å k j æ r e s t en .
- Vi bl e l okket med det når vi skul l e begynne å studere, og i vårt ti l fel l e stemmer det j o utrol i g godt, si er K i ne.
S tudentpi l s - Jeg har i kke hørt om kj ærestegaranti en før nå, men det F orels k els e b l e d e t i k k e f ø r d e m ø tte s u n d e r e n stu d e n tp ils
må j o være sant. D et er så mange studenter her, og vel -
i regi av sk o l e n .
di g mange er i samme si tuasj on. Samti di g er det vel di g mye som skj er i Trondhei m. D et fi nnes mange arenaer hvor
- Venninne n e m i n e v i s s t e a t je g va r litt b e ta tt a v He n r ik. Da
man kan treffe en potensi el l kj æreste, si er H enri k.
j eg gik k på t o a l e t t e t , s å d e sin m u lig h e t til å få o ss i p r a t. N år jeg s å k o m u t f r a t o a le tte t, sa tt p lu tse lig He n r ik p å
D rømmer
p las s en m i n . F ø r j e g v i s s t e o r d e t a v d e t h a d d e je g h a vn e t p å f anget h a n s , s i e r h u n .
D e to N KF-studentene har begge drømmer for framti den, men si er at de tar dag for dag.
F okus på s k o l e - Vi fl ytter kanskj e sammen etter sommeren, og vi har H enrik ha d d e h e l l e r i k k e pla n la g t å b li tr u ffe t a v Am o r s
begge pl anl agt å rei se ti l Austral i a for å få en bachel or-
p iler. Han v i l l e f ø r s t o g f r e mst ko n se n tr e r e se g o m sko le .
grad. U t over det tar vi dag for dag, si er K i ne.
- J eg had d e a b s o l u t t i n g en p la n e r o m å fin n e m e g e n
- Jeg har fortsatt de samme drømmene som da j eg var
kjæ res t e. J e g h a d d e f u l l t fo ku s p å sko le o g skjø n te ikke
l i ten. D et fi ne er at Ki ne passer perfekt i nn i dem, si er
h v ordan je g i t i l l e g g s k u l l e få tid til kjær e ste . Nå e r je g
H enri k og l egger hånda rundt kj æresten.
b are glad f o r a t d e t b l e s å nn , sie r h a n .
22.
hvorfor trondheim?
fritid
tekst: mia innset foto: madeleine bergsjø
E r du e n a v d e s o m l i ke r å få m e d d e g d e h isto r iske hend e l s e n e m å d u in n o m No r g e s stø r ste ka te d r a l og t idlig e r e k r o n i n g s k i r k e Nid a r o sd o m e n h vo r b la n t a n net M arth a L o u i s e o g A r i Be h n g ifte t se g i 2 0 0 2 . Vid e r e kan du gå n e d M u n k e g a t a o g se sta tu e n a v Tr o n d h e im s g r u nnlegge r e n O l a v Tr y g g v a so n . L ike ve d fin n e r d u Stiftsg å r den hv or k o n g e f a m i l i e n h o ld e r til n å r d e e r p å b e sø k i b ye n . Og helt i e n d e n a v g a t a fin n e r d u Ra vn klo a h vo r d u ka n kjøpe f ers k f i s k , k r a b b e o g r e ke r. Ikke m in st ka n d u ta b å te n ut t il M u n k h o l m e n h v o r du ka n se o g h ø r e h vo r d a n m u n kene lev de i m i d d e l a l d e r e n . Be ve g e r d u d e g litt le n g e r u t fra s entr u m f i n n e r d u b l a n t a n n e t Byb r o a m e d lykke n sp o rtal og N i d e l v a s å s t i l l e o g va kke r d e n e r. Br yg g e n e h vo r b lant anne t N K F h o l d e r t i l o g Ba kkla n d e t m e d flo tte o g g a ml e t reby g n i n g e r f r a 1 6 0 0- ta lle t. M e n s d u e r p å d e n h isto r sike f erde n m å d u o g s å t a tu r e n til Kr istia n ste n fe stn in g h v or de m i l i t æ r e s t y r k e n e ko n tr o lle r te a d ko m ste n til b ye n på s lut t e n a v 1 6 0 0 - t a l l e t. Vil d u se h e le b ye n p å e n litt a n nen m åt e t a r d u t u r e n i n no m d e t 1 2 4 m e te r h ø ye Tyh o lttå r net og s p i s e s t e d e t E g o n hvo r d u p å e n tim e r o te r e r 3 6 0 g r a der og f å r s e t t h e l e b y e n fr a e t fu g le p e r sp e ktiv.
10 tips til hvordan spare penger i hverdagen 1. Gr a t i s b u s s t i l S v e r ig e h ve r lø r d a g . Billig fle sk o g m at! 2. Re m a 1 0 0 0 h a r m i dd a g stip s til u n d e r h u n d r e la p p e n . 3. P o s e m e d p o t e t e r til 2 0 kr o n e r ko m m e r m a n le n g r e med enn man tror. B ruk fantasi en! 4. Fi r s t P r i c e s m a k e r o fte like g o d t so m d yr e r e m e r ke r ! 5. S p ø r e t t e r g r a t i s p r øve r p å a p o te ke t o g p a r fym e r ie t! 6. K j ø p d e g e t p a r u l lså le r til 5 0 - la p p e n , o g vip s e r e t p ar høst-sko l i ke varme som de gj eveste vi ntersko. 7. De t k r y r a v g r a t i s pla n le g g e r e i b e g yn n e lse n a v h ve r t skol eår. H er hol des du oppdatert på når det er sal g i senterets but ik k e r, k o n k u r r a n s e r so m a r r a n g e r e s, i tille g g til å være en god pl anl egger for al t du sel v pl anl egger. 8. B r u k s t u d e n t k o r t e t d itt fo r d e t d e t e r ve r d t! M a n fin n er mange studentvennl i ge ti l bud i forbi ndel se med det! 9. Tr e n g e r d u n y f r i s yr e ? Sitt h å r m o d e ll o g få se so n g e ns sti l i gste fri syre, grati s! 10. Sm ø r m a t p a k k e !
23.
fritid
s la pp e a v L i k e r d u å sla p p e litt a v m e llo m sla g e n e m å S ol si dens m a n g e s p i s e ste d e r n e vn e s. He r ka n d u ve lg e mel l om å s i t t e u t e e l l e r in n e . Sp ise , ta e n ko p p ka ffe e lle r et gl ass øl i s o l v e g g e n om so m m e r e n e lle r u n d e r va r m e la mper og tep p e r o m v i n t er e n . En p la ss å vær e m e d ve n n e r i al l e de fi re å r s t i d e n e . E l le r s e r Tr o n d h e im , No r g e s ka fe b a r-hovedstad s å h e r e r d e t b a r e å ve lg e o g vr a ke .
28.
a kt iv E r d u e n a v d e m e r a ktive p e r so n e n e tr e n g e r d u i kke mel de d e g i n n i n o e tr e n in g sse n te r fo r å h o ld e fo r m en på topp. E n t e n d u l i k e r tø ft te r r e n g e lle r m yke r e fla te r kan du sykl e, g å o g l ø p e b å d e i Bym a r ka , Este n sta d m a r ka og l angs L a n d e s t i e n . Like r d u litt fa r t o g sp e n n in g tilb yr byen rafti ng p å f j o r d e n , kla tr e ve g g p å Dr a g vo ll, Va ssfje lle t med fl ere s k i b a k k e r, B o wlin g , g o ca r t, la se r - x o g p a in tb a ll .
24.
1 : Pi r b a d e t
17: M ar inen
2: Rockheim
18: Gam le Bybr o
3 : Tr o n d h e i m S e n tral stasj on
19: Bakklandet
4 : Ba r C i r k us
20: M er cur
5 : N o r d r e g t.
21: NKF
6 : Ep l e h u s e t
22: Olavshallen
7 : Br u k B a r
23: Solsiden
8 : By s c e n e n
24: Festningen
9 : Tr ø n d e l a g Te a te r
25: Eplehuset Solsiden
1 0 : To r g e t
26: Tyholt- tår net
11: H i S T
27: IKEA
1 2 : Tr o n d h ei m S p e ktrum
28: Bym ar ka
13: Nidelven
29: NTNU
1 4 : S a m f u n de t
30: Ler kendal Stadion
1 5 : K i n o s e n te ret
31: TØH
1 6 : N i d a r o s do men
32: Dr agvoll
2.
1.
33: AtB
3. 25. 4. 5.
23. 22. 21. 27.
6. 33. 8.
7.
10.
20. 24.
9.
12 .
18. 19.
11. 15.
13.
16. 17. 26.
14.
29. 31.
30.
32.
fritid
4 FRIVILLIGE
tekst: cecilie louise sæland og lena høyberg foto: madeleine bergsjø
vi har intervjuet fire engasjerte studenter fra nkf, som varmt forteller om sine erfaringer som frivillig. de har funnet frem i mylderet av organisasjoner i trondheim, og har valgt sin favoritt.
Tr e k j a p p e 1 : H v o r f o r v a lg t e d u d e n n e o rg a n is a s jo n e n ? 2 : H v a e r d e t be s t e me d å v ære me d le m i d e n ne organisasjonen? 3 : H v a g l e d e r d u d e g s p e s ie lt t il i å r?
K i n e M a r i e K a p a a s e n M a d s e n ( 2 2 ) . Gra f is k d e sign/ n e s t l e d e r P R - a v d e lin g e n i SOFAT. 1 : – J e g l i k e r å vær e m e d p å u like a ktivite te r. I ti l l egg får v i e n a t t e s t s o m vise r a t je g h a r vær t fr ivillig i S OFAT i to å r. D e t s k a l o g så sie s a t d e so m va r le d e r e i fjo r, var fl i nke t i l å e n g a s j e r e n ye m e n n e ske r. Vi e r e n ve ld ig bra gj eng s o m k o s e r o s s m ye . 2 : – Vi b l i r e n e g e n g je n g so m h a r ko se lig e møter med p i z z a , o g s e l v f ø lg e lig ta r vi o ss e n fe st i b la n t. I ti l l egg får v i m y e i n p u t v e d å jo b b e sa m m e n m e d a n d r e . 3 : – I d r e t t s d a ge n so m a r r a n g e r e s i m a r s! De t er j eg som h a r a r r a n g e r t h e le g r e ia , så d e t e r n o e je g virkel i g ser frem til.
E ven Suseg (21). Grafisk design/Grafisk designer for U K A -11. 1. – D et er l i tt vanskel i g å svare på hvorfor val get fal t på U K A . El l er nei forresten, det var vel egentl i g fordi det er den største kul turfesti val en i N orge. D et fri stet å være med på å bygge noe så stort, og i kke mi nst gl eden av å v æ re en del av fel l eskapet. 2. – D et er en god bal anse mel l om festi ng og arbei d. 3. – Jeg gl eder meg sel vsagt ti l at U K A 11 setter i gang i oktober, også håper j eg at j eg får l age pl akater fo r s tore fester og arrangementer.
26.
fritid
R i kke S ofie J a c o b s e n ( 2 3 ) . Re k la me - o g
Quak!
mer kekom m u n i k a s j o n / f a d de ra n s v a rlig i Qu a k ! Quak! arrangerer N orges beste fadderuke, o g i nv i terer 1 . – Det er f o r d i d e t e r s å s in n ssykt g ø y! De t e r ve ld ig
ferske studentspi rer ti l en uforgl emmel i g s tart på
sos ialt , s a m t i d i g s o m v i e r m e d p å å la g e fe stlig h e te r fo r
skol eåret. Gj ennom to andpustne uker, skal s tol te fadd-
o v er 3000 s t u d e n t e r. J e g l i ke r ta n ke n p å a t vi e r m e d p å
ere være med på å skape verdens beste førs tei nntry k k !
å s k ape f ø r s t e i n n t r y k k e t d e r e s a v Tr o n d h e im o g live t so m st udent .
Studentersamfundet
2 . – A t v i b e s t e m m e r a l t d e t a r tig e so m ska l skje fo r n ye
I over hundre år har S tudentersamfundet vært Trond-
st udent er. S e l v s a g t e r o g s å a tte ste n je g få r g je n n o m a r -
hei ms saml ested for studenter. S tedet hus er utal l i ge
b eidet jeg g j ø r f o r Q U A K ! viktig . I tille g g til a t vi b yg g e r
konserter og kul turarrangement hvert år h v or et av
n et t v erk f o r f r e m t i d e n , h o l d e r vi d e b e ste fe ste n e .
høydepunktene er U KA i oktober.
3 . – Det er s å m y e a t d e t b l i r va n ske lig å b a r e p lu kke u t e n
UKA
ti ng. M å je g v e l g e m å , d e t b li n å r stu d e n te n e ko m m e r til Trondheim . J e g g l e d e r m e g ve ld ig til a t stu d e n te n e ko m -
U KA er N orges største kul turfesti val og ti l by r hel e 25
m er t il by e n , o g i k k e m i n s t d e n g o d e ste m n in g e n d e la g e r.
dager med vari ert kul turprogram. U K A s a rrangører
D a gjennom f ø r e s e n d e l i g a lle p la n e n e vå r e !
beskri ver festi val en som drømmen om evi g s tudentl i v. Samfundet og U KA har gått hånd i hånd i ov er åtti år. SOFAT SOFAT er studentorgani sasj onen for N orges K reati v e Fagskol e i Trondhei m. D e arrangerer mye fo r s k ol ens studenter, deri bl ant den popul ære Åre-turen. D a drar vi med oss ski , godt humør og dri kkevarer ti l høy fj el l et i S veri ge.
Å shi l d Kl e p p s v i k ( 2 2 ) . J o urn a lis t ik k /me d le m a v S am fun d e t . 1 . – Det v a r f a k t i s k e n v e n n i n n e so m a n b e fa lte m e g å b li e n d el av S am f u n d e t . D e t å v ær e m e d le m , e r e n n y d im e n sjo n a v s t udent l i v. D e t e r v e l d i g so sia lt, n o e so m d e t p a sse r m eg s v æ rt g o d t . S o m s t u d e n t M Å m a n o p p le ve Sa m fu n d e t. 2 . – Det er d e t s o s i a l e , o g at d e t a r r a n g e r e s så m ye spennende . D e t b l i r s o m en m ø te p la ss fo r stu d e n te r fr a h ele Trond h e i m . I k k e m i n s t e r d e t ve ld ig g ø y å vær e d e l a v en gjen g . 3 . – Det bl i r j o v e l d i g m a n g e sp e n n e n d e ko n se r te r. UKA- 11 b lir garant e r t e t t a v h ø y d e p un kte n e ! Ute n o m d e t, så g le d e r j eg meg t il å v æ r e s a m m e n m e d ve n n e r, ko n se r te r, d r ikke p ils og k aff e .
27.