Centro Isleño de Artes y Oficios - CIAO

CENTRO ISLEÑO DE ARTES Y OFICIOS Partido de Tigre | Islas del Guayraca + Villa La Ñata

Islas del Guayraca Dique Luján

Villa La Ñata

Partido de Tigre

MM

UNIVERSIDAD DEL SALVADOR | EAA ESCUELA DE ARTE Y ARQUITECTURA

La BristoL - La PErLa

Proyecto de titulo 2013 | PT 13

PROFESOR TITULAR: ARQ. PABLO BEITIA ADJUNTO: ARQ. FABIAN GALARZApúblico como el generador de la identidad de la ciudad El espacio

MicaELa MontEsi ARGENTINA - BUENOS AIRES - PARTIDO DE TIGRE DIQUE LUJÁN + VILLA LAÑATA | PRIMERA SECCIÓN DE ISLAS, RÍO LUJÁN

CIAO | Centro isleño de artes y oficios ALUMNA: MICAELA MONTESI

A C T 00

01 TERRITORIO| Contexto físico-territorial del área de estudio

V

Áreas protegidas

Uso del suelo productivo

Partido de Escobar

V III

Área de gestión de hábitat/especies

V

Paisaje terrestre protegidos

VI

Área protegida de recursos gestionados

SION

PAN

Ne

URB

V

ANA

IV

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V

Monumento natural

LIMI

V

V

III

Uso del suelo IV usuarios permanentes

VI

Expansión de islas

Nb

VI

V

Villa La Nata

V

VI

V

Nd

IV

V III

Nc

Uso del suelo turistico

VI

III

VI

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Centro urbano continental

VI Na

Centro medico isleño

Centro isleño Tres bocas

V

VI

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V

Nc

Centro urbano del Partido de Tigre

Nodo isleño existente Puto turistico Nodo isleño existente Abastecedor de las islas norte: escuela+ hospital Nodo isleño existente, Punto de servicios importante

Nd

Nodo isleño existente

Ne

Nodo isleño existente, islas norte

Base de datos: EAA-PDT 2011 - Alan Mousegner, Mathias Dinger, Carolina Chirieleison, Gustavo Fernández Partido de Tigre

Área de estudio Delta de Tigre Metrópolis de Buenos Aires Área de interrelación | Ecotono

Ecotono

ECOTO

La ruptura entre dos comunidades marca un límite, una zona intermedia que gradualmente va efectuando una transición de una zona a la otra. Se llama ecotono al espacio físico en donde los sistemas ecológicos que lo componen están en tensión. El ecotono se presenta en el área de transición entre dos o más ecosistemas o comunidades ecológicas diferentes.

NO

Villa La Ñata

Delta de Tigre

MM

Villa La Ñata

Ru

ta

26

Dique Luján

UNIVERSIDAD DEL SALVADOR | EAA ESCUELA DE ARTE Y ARQUITECTURA

El área de estudio se encuentra emplazada dentro del partido de Tigre y posee características muy particulares, ya que es parte de un área de transición, llamada Ecotono, que se forma entre la “pampa” y el delta.

La BristoL - La PErLa

Proyecto de titulo 2013 | PT 13

PROFESOR TITULAR: ARQ. PABLO BEITIA ADJUNTO: ARQ. FABIAN GALARZApúblico como el generador de la identidad de la ciudad El espacio

MicaELa MontEsi ARGENTINA - BUENOS AIRES - PARTIDO DE TIGRE

Rut

DIQUE LUJÁN + VILLA LAÑATA | PRIMERA SECCIÓN DE ISLAS, RÍO LUJÁN

ta Ru

CIAO | Centro isleño de artes y oficios

9

ALUMNA: MICAELA MONTESI

A C T 01

a 27

El partido de Tigre posee un gran núcleo urbano, que concentra la mayor densidad poblacional, los usos e infraestructuras, mientras que en el resto del partido se desarrollaron grandes manchas de emprendimientos cerrados, que dieron como resultado el fraccionamiento de la mancha urbana restante.

Las conexiones terrestres principales se dan a través del Acceso Tigre y la Ruta 9, que posibilita la conexión del centro de tigre y alrededores, con la metrópolis de Buenos Aires; y en un segundo grado de importancia, la Ruta 27, que es la principal conexión con el resto del partido. Entre las principales conexiones fluviales, se encuentra el Río Luján que conecta, principalmente, al centro de Tigre con el Delta de Tigre y la metrópolis de Buenos Aires.

Conexiones principales terrestre

Emprenimientos cerrados

Conexiones principales fluviales

Área de estudio

Vías del tren Manchas urbanas Manchas emprendimientos cerrados Limites de crecimiento y conexión: Río Luján Emprendimientos cerrados

02 TERRITORIO| Propuesta territorial

V

Áreas protegidas

Uso del suelo productivo

Partido de Escobar

V III

Área de gestión de hábitat/especies

V

Paisaje terrestre protegidos

VI

Área protegida de recursos gestionados

SION

PAN

Ne

URB

V

ANA

IV

VI

IV

TE EX

IV

Ne

V

Monumento natural

LIMI

V

V

III

Uso del suelo IV usuarios permanentes

VI

Expansión de islas

Nb

CIAO

V VI

V

Red isleña generadora de tejido interisleño

VI

V

Nd

IV

V

Villa La Ñata

III

Nuevo centro urbano pricipal conexión con el delta

Nc

Uso del suelo turistico

VI

III

VI

Centros urbanos continentales Centro medico isleño

VI

Nueva red de movilidad isleña Na

Tres Bocas

V

CIAO

Nuevo nodo - Centro isleño de artes y oficios

Na

Nodo isleño existente Puto turistico

VI

Nb

V Nc

Base de datos: EAA-PDT 2011 - Alan Mousegner, Mathias Dinger, Carolina Chirieleison, Gustavo Fernández

Delta de Tigre MM

Villa La Ñata

Ru

ta 2

6

Dique Luján

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La BristoL - La PErLa

Proyecto de titulo 2013 | PT 13

PROFESOR TITULAR: ARQ. PABLO BEITIA ADJUNTO: ARQ. FABIAN GALARZApúblico como el generador de la identidad de la ciudad El espacio

MicaELa MontEsi ARGENTINA - BUENOS AIRES - PARTIDO DE TIGRE

Rut

DIQUE LUJÁN + VILLA LAÑATA | PRIMERA SECCIÓN DE ISLAS, RÍO LUJÁN

A C T 02

9

ALUMNA: MICAELA MONTESI

ta Ru

CIAO | Centro isleño de artes y oficios

a 27

Nodo isleño existente Abastecedor de las islas norte: escuela+ hospital Nodo isleño existente, Punto de servicios importante

Nd

Nodo isleño existente

Ne

Nodo isleño existente, islas norte

01 Ciudad | Estado actual del sector a intervenir - Esc. 1:7000

* Puente Vehicular Villa La Ñata - Dique Luján

Mapa maestro

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2

* Canal Villanueva

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* Canal Azopardo

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10

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8

27 * Fabrica de Formio

* Calle Roca y Mitre

*Margen canal Azopardo

Topografía + Movilidad

* Calle Avellaneda

* Calle Mariano Moreno

Unidades de paisaje | Gilles Clement

1 2

Zona de expansión urbana Área inundable

MM

Canales sin dragado permanente

3

Desconexión urbana 4

Islas del Guayraca: Limite cambio de zonificación

1

Áreas de urbanizaciones consolidadas Terrenos habitados Terrenos desocupados Terrenos de reconversión

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MicaELa MontEsi ARGENTINA - BUENOS AIRES - PARTIDO DE TIGRE DIQUE LUJÁN + VILLA LAÑATA | PRIMERA SECCIÓN DE ISLAS, RÍO LUJÁN

CIAO | Centro isleño de artes y oficios ALUMNA: MICAELA MONTESI

A C T 03

5 7

6

Ca

l

Gu

ay

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ca

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Can

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Gua

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Bosques en galeria y naturales

na

Rivera

Arbustos y juncos

Albardón

Pajonales

02 Ciudad | Estado actual del sector de islas- Esc. 1:3000

Casas isleñas Canal Guayraca

MM

Zonificacion isleña del sector

La BristoL - La PErLa

te

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Proyecto de titulo 2013 | PT 13

le

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4m

UNIVERSIDAD DEL SALVADOR | EAA ESCUELA DE ARTE Y ARQUITECTURA

la

PROFESOR TITULAR: ARQ. PABLO BEITIA ADJUNTO: ARQ. FABIAN GALARZApúblico como el generador de la identidad de la ciudad El espacio

os

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Re

tir

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MicaELa MontEsi ARGENTINA - BUENOS AIRES - PARTIDO DE TIGRE

m

30

DIQUE LUJÁN + VILLA LAÑATA | PRIMERA SECCIÓN DE ISLAS, RÍO LUJÁN

CIAO | Centro isleño de artes y oficios ALUMNA: MICAELA MONTESI

A C T 04

m

30 m

15

Distrito de reconversión Zona residencial de expansión Área edificable

Unidades de paisaje

03 Ciudad |Revitalización urbana Villa La Ñata + Manga isleña Guayracá - Esc. 1:7000

Sistema de movilidad terrestre + fluvial Tránsito pesado * Prefiguración de espacios verdes

Conexión Villa la Ñata - Islas Guayraca Calles consolidadas Calles preservadas Conexiones peatonales Circuito ciclistas Conexiones fluviales

1

MM 3

3

2

4 2

2

Área CIAO Zona residencial existente Zona residencial propuesta Zona residencial | productiva

UNIVERSIDAD DEL SALVADOR | EAA ESCUELA DE ARTE Y ARQUITECTURA

Delimitación de áreas de protección

La BristoL - La PErLa

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CIAO | Centro isleño de artes y oficios ALUMNA: MICAELA MONTESI

A C T 05

2

1 3

3

2

04 Ciudad | Manga isleña - Esc. 1:1500

Nivel de cota segura | + 4.00 IGM

Funcionamiento sin inundación

Funcionamiento con nivel de inundación máxima

Corte longitudinal 1:200 - Pieza estructuradora de la manga

Centro isleño de artes y oficios Esquema | Categorías de movilidad isleña Planta 1:200 Fragmento de la Manga Isleña

24

28

5m

0m

Área de reserva natural

36

5m

Humedal

Puente - CIAO : 890 m = 25 minutos Circuito peatonal: 525 m = 15 minutos Río Luján Canal Guayraca +4.00 IGM

Circulación motorizada | +4.00 IGN Futura expansión - circulación motorizada | +4.00 IGN Plataformas de retorno | +4.00 IGN Plataformas de estacionamiento | +4.00 IGN Circulación peatonal | +4.00 IGN Futura expansión - circulación peatonal | +4.00 IGN Circulación centro de isla - plataformas palafiticas | +5.00 IGN Circulación centro de isla - plataformas flotantes Circulación peatonal | +2.00 IGN

+ 5.00 IGM

Área de reserva natural Bosques nativos

+ 5.00 IGM

Área de reserva natural Herbáceas y pajonales

Centro de transferencia isleña Punto de rescate Estación de colectivos Estación circuito de bicicletas Estacionamientos comunitarios a cota segura Fin del circuito motorizado

+4.00 IGM

MM

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Detalle 1:100 - Pieza estructuradora de la manga

La BristoL - La PErLa

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A C T 06

Nivel de cota segura | + 4.00 IGM

05 Ciudad | Linea del tiempo- Esc. 1:15000

MM

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A C T 07

01 ARQUITECTURA| Centro Isleño de Artes y Oficios

MM

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Proyecto de titulo 2013 | PT 13

PROFESOR TITULAR: ARQ. PABLO BEITIA ADJUNTO: ARQ. FABIAN GALARZA El espacio público como el generador de la identidad de la ciudad

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A C T 08

Baños

02 ARQUITECTURA| CIAO - Soporte urbano

Fitorremediación La fitorremediación es una ecotecnología, basada en la capacidad de algunas plantas para tolerar, absorber, acumular y degradar compuestos contaminantes. En este caso, se tratan las aguas grises y las de lluvia, con el objetivo de reutilizarla para el riego de las plantaciones de la escuela. Se propone la utilización de vegetación de la familia Pontederiaceae (Pontederiáceas), plantas perennes flotantes, como es el ejemplo del Jacinto de agua, Camalote, Lampazo, Violeta de agua, Buchón, Taruya.

Bomba reguladora de agua

MM

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A C T 09

MM

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A C T 10

MM

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A C T 11

+ 4.50 IGM

+ 2.00 IGM

MM

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A C T 12

1 3

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+ 6.00 IGM

+ 3.50 IGM

+ 2.50 IGM + 5.50 IGM

+ 5.00 IGM

MM

Corte AA - Auditorio | Esc. 1:100

Corte BB - Auditorio | Esc. 1:100

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A C T 13

Corte CC - CIAO| Esc. 1:200

07 ARQUITECTURA| Imagen CIAO - Esc. 1:100

Corte DD - Aulas Escuela Técnica | Esc. 1:100

Vista desde el canal Guayraca

Vista desde Incubadora de empresas

Vista desde Río Guayraca

Detalle GG- Aulas Escuela Técnica | Esc. 1:50 Vista desde el albardón - Fin de la manga isleña

B

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G E

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Corte EE - Taller Escuela Técnica | Esc. 1:100

Planta + Corte FF - Comedor/administracion Escuela Técnica | Esc. 1:100

“Patio” isleño - Escuela Técnica del Guayraca

MM

3

10

4 5

7

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9

2

La BristoL - La PErLa

Proyecto de titulo 2013 | PT 13

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A C T 14

1

8 6

1- Acceso desde nivel +4.50 IGM 2- Sala de espera 3- Oficina del director 4- Oficina de pedagogía 5-Administracion / Jefatura de prefectores 6- Secretaria 7- Sala de reuniones 8- Pasillo con servicios 9- Sala de profesores 10- Expansión sala de profesores

08 ARQUITECTURA| Imagen CIAO

3

2

1

4

Referencias 1 - Imagen CIAO - Escuela Técnica del Guayraca 2 - Paseo isleño y Escuela Técnica del Guayraca

MM

3 - Frente desde Arroyo Guayraca 4 - Llegada de Manga Isleña a Paseo Iseño

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La BristoL - La PErLa

Proyecto de titulo 2013 | PT 13

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A C T 15

00 ANEXO Implantación 1:500

Tablero peatonal

Detalles constructivos Esc. 1:100

Tablero vehicular

Vista 1:250

Primer etapa

Segunda Etapa

Esc. gráfica

Esquema de funcionamiento

Esc. gráfica

Esc. gráfica

MM

Croquis de proceso UNIVERSIDAD DEL SALVADOR | EAA ESCUELA DE ARTE Y ARQUITECTURA

Fundaciones - estructuras de H°A°

Instalación del sistema giratorio de apertura

La BristoL - La PErLa

Proyecto de titulo 2013 | PT 13

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A C T 16

Tensores

Elementos secundarios (barandas, etc)

Mástiles y presentación de estructura colgante