Memoria oficial 2012 by Michii Vargas

INDICE • Mensaje del Presidente • Misión • Visión • Valores FUSALMO

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1• Educación Integral - Programa Integral Juvenil Don Bosco 2• Gestión Socio laboral

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3• Tiempo Libre - Escuelas Deportivas - Escuelas de Artes - Red de Juventudes - Oratorio Festivo

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4• Proyectos Especiales 5• Familia FUSALMO

6• Créditos

Mensaje del presidente Estimados amigos de la Obra Salesiana: EN FUSALMO 2012, HEMOS VIVIDO MUCHAS EXPERIENCIAS ENRIQUECEDORAS DE LAS CUALES RETOMO ALGUNAS: EN LÍNEA CON LA EDUCACIÓN INTEGRAL LIBERADORA El PIJDB enfocó sus esfuerzos educativos para desarrollar en los niños, niñas y jóvenes capacidades y habilidades para su vida. Este es un esfuerzo encaminado a promover el liderazgo del joven, fortalecer la autoestima y enriquecer sus conocimientos en base a los componentes educativos del programa. RESPECTO AL DESARROLLO COMUNITARIO: Existe la expectativa de transmitir la experiencia del sentido comunitario salesiano a las comunidades educativas y a los grupos familiares que participan de forma directa o indirecta en los procesos educativos y otros servicios complementarios del PIJDB como: la promoción del deporte, arte y la cultura y la facilitación de oportunidades de acceso al mercado laboral Se plantea también la necesidad de ampliar la cobertura del impacto favorable que se percibe y eso nos ha llevado a replicar nuestro modelo en otras localidades fuera de nuestras propias instalaciones, esto con el apoyo de bienhechores del sector privado o de la cooperación internacional. Creo que podemos evidenciar algunos elementos clave del año: ELEMENTOS DE ÉXITO DEL PROGRAMA INTEGRAL JUVENIL DON BOSCO Y SUS SERVICIOS COMPLEMENTARIOS:

• La población juvenil atendida valora positivamente la acogida que se les da, el interés a sus necesidades y el protagonismo que se promueve.

• El crecimiento y desarrollo experimentado refleja la consciencia y flexibilidad de los educadores ante la realidad de la población atendida y el enfoque salesiano del acompañamiento al joven.

• La innovación en las prácticas del PIJDB han estado basadas en procesos de consulta participativos que generaron cambios dictados hacia la integralidad de la oferta educativa.

• La experiencia educativa del PIJDB es la base principal para las acciones que ha realizado FUSALMO y que han consolidado los servicios institucionales.

• Se identifican impactos en los jóvenes sobre todo en su valía personal, la mayor consciencia de su realidad, y el liderazgo juvenil. También el impacto de la metodología de trabajo en los centros escolares.

• Congruencia de los programas y proyectos que se ejecutan con la Misión y Visión Institucional. 5

RETOS INSTITUCIONALES • El fortalecimiento de las capacidades técnicas para el manejo y abordaje de temáticas juveniles de manera que nuestro accionar sea replicable.

•

La población atendida experimenta cotidianamente la limitación en el uso de espacios físicos, así como la necesidad de contar con procedimientos definidos para la atención de casos de emergencia médica o situaciones amenazadoras

•

Una reflexión constante que nos apremia en la implementación del PIJDB es la posibilidad y las capacidades técnicas de recursos que se posee y la cobertura que puede brindarse.

•

Incrementar las acciones de seguimiento, evaluación y de sistematización de nuestras intervenciones que permitan registrar los alcances e impactos de carácter cualitativo.

Agradezco a Dios, a los bienhechores y amigos de la obra, y en especial al personal que labora arduamente en medio de todos los niños y jóvenes, y que hace tan real el carisma salesiano en perspectivas solidaria y propositiva. ANTE EL ACONTECIMIENTO ECLESIAL DEL PAPA FRANCISCO, RETOMO UNAS PALABRAS DEL RECTOR MAYOR DE LOS SALESIANOS “ ….hemos quedado encantados por el nombre elegido como Pontífice, que resume bien algunos rasgos de Su persona y anuncia un programa de renovación de la Iglesia, llevándola a su verdadera identidad y al Evangelio, mediante la sencillez, la austeridad y manteniendo la mirada puesta en el Señor Jesús. “…fieles a la Iglesia y a nuestro Fundador Don Bosco, recogemos esa invitación, y prometemos tenerla siempre presente en nuestra vida personal, en nuestras opciones pastorales y en nuestros programas apostólicos. (PASCUAL CHÁVEZ) .

Padre Alfonso Evertsz Presidente FUSALMO

MISIÓN

Construir una educación integral liberadora e innovadora con carisma salesiano en niño(a) s jóvenes de escasos recursos y/o en condición de riesgo en su entorno familiar y comunitario.

VISIÓN

FUSALMO es un referente nacional y regional en el desarrollo integral de jóvenes con perspectivas nuevas y distintas, hacia la construcción de un proyecto de vida transcendente.

valores

Amabilidad: Conozco y práctico el diálogo (la razón), la religión y la cordialidad en el trato de los demás, con principios fundamentales del Sistema Preventivo. Espíritu de familia: Procuro un ambiente de trabajo familiar basado en el respeto y la confianza mutua, participando de las actividades que me permitan conocer y compartir la riqueza de la espiritualidad salesiana, siendo mariano, eucarístico y haciendo cosas ordinarias de forma extraordinarias en el día a día. Apertura: Me involucro con los niños del patio, presto a escuchar y observar las necesidades de los jóvenes a fin de proveer una acción que propicie la superación de sus problemas. Solidaridad: Estoy dispuesto a servir en todo momento y con alegría, para suscitar en los jóvenes una opción de vida con esperanza y amor a los demás. Testimonio: Despierto ilusión en los jóvenes e inspiro confianza y honestidad porque soy congruente en mis pensamientos, palabras y acciones. Transparencia: Expreso mis ideas con claridad, trabajando de manera limpia, ordenada y prevaleciendo siempre la buena intención. Eficiencia: Logro los resultados propuestos, por un óptimo uso de los recursos a mi disposición, para el desarrollo de mi trabajo con los jóvenes. Efectividad: Trabajo con metas concretas y las cumplo, estoy dispuesto a servir en todo momento Autosostenibilidad: Soy parte del esfuerzo que desarrollan todos los miembros de la fundación, para garantizar el funcionamiento continuo de los programas que ofrecemos. Trabajo con metas concretas y las cumplo, estoy dispuesto a servir en todo momento. Osadía Pastoral: Busco el corazón de los jóvenes para ayudarlos a salvarse, iré hasta la temeridad por el bien de ellos.

Plan Quinquenal 2013 - 2017.

PROGRAMA INTEGRAL JUVENIL DON BOSCO (PIJDB): Es un programa de educación complementaria al currículo oficial del Ministerio de Educación de El Salvador dirigido a estudiantes de tercer ciclo de educación básica de centros escolares públicos. El PIJDB se desarrolla desde el año 2004 en los Polideportivos Don Bosco Soyapango, San Miguel y Santa Ana, con una atención acumulada de 46,000 estudiantes y 76 centros educativos públicos.

“De la Sana Educación de los Jóvenes depende el Futuro de las Naciones” Don Bosco

1• Educación Integral 9

El Programa Integral Juvenil Don Bosco (PIJDB):

1) PIJDB SOYAPANGO: En el 2012 se atendió a 1,352 jóvenes de séptimo a noveno grado provenientes de seis centros escolares de la zona: centros escolares Guayacán, República de Corea, Villa Alegre, Complejos Educativos Orlando de Sola, Santa Eduviges y Montes IV. La modalidad educativa fue desarrollada en la experiencia vivida en Cultura de Paz, Tecnología, Orientación Vocacional, Orientación Laboral, Escuela de Arte, Participación en la Red Juvenil y Atención Psicológica. El Centro de Atención Integral a la Familia (CAIF) aulas de apoyo al Programa Integral ofreció Atención Psicopedagógica para NNAJ con problemas de aprendizaje, de atención, hiperactividad, de conducta, emocionales y familiares por medio de terapias psicológicas grupales e individuales y orientación familiar. A los padres y madres de familia o responsables de los chicos atendidos se les orienta a través del enfoque de “Familia Fuerte” en donde se forman líderes y lideresas enseñándoseles estrategias de cómo dar amor y poner límites en la 10

educación de sus hijos, cómo estimular el buen comportamiento y sobre todo cómo apoyarlos en sus sueños y realización personal. A su vez, se ha trabajado el Programa de Orientación Comunitaria para desarrollar con enfoque comunitario, ya que con el apoyo de los padres y madres de familia líderes y a través de las iniciativas de las directivas y asociaciones comunales en el campo educativo familiar se desarrolla el Programa de Resolución de Conflictos y Cultura de Paz. Como parte de la motivación a las madres lideresas para seguir participando en los procesos de desarrollo de sus

“Soy Kimberly, tengo 15 años y estoy en el Aula Animada del CAIF y doy gracias a Dios por ponerme a personas muy buenas y lindas en mi camino, por la paciencia y amor que me tienen. El saber que existe FUSALMO y que siempre estará ahí cuando los necesite, (ya que) me enseñaron que Dios tiene un propósito para todo”.

propias comunidades, el área de Tecnología e Innovación de FUSALMO en conjunto con la Universidad Don Bosco realizó capacitaciones dirigida a la formación de madres lideresas en grado digital. Contando con la participación de 60 madres entre las edades de 25 a 60 años siendo su principal objetivo facilitar los conocimientos necesarios en el área de informática y así potencializar su conocimiento y generar mejoras de calidad de vida para ellas y sus familias. Se brindó atención en el CAIF a 624 personas desglosadas de la siguiente manera: 133 madres, padres o responsables en Orientación Familiar, 42 padres y madres de familia fueron formados como líderes y lideresas, 71 personas fueron capacitadas como líde-

“Soy Nurian Landaverde de la comunidad Villa Alegre; tengo 46 años de edad soy divorciada y tengo dos hijas. La experiencia como familia ha sido de mucho provecho pues el programa me ha ayudado a superar los problemas que me ha tocado vivir. En lo personal, como mujer he superado mis miedos, traumas, depresiones y mejorado mi autoestima al darme cuenta que valgo como mujer y como ser humano. Aprendí a ser una líder, madre y amiga de mis hijas”.

res comunitarios en cuatro comunidades aledañas de Soyapango, 235 personas se orientaron en el Programa de Resolución de Conflictos Cultura de Paz yen el Aula Animada se recibieron 143 casos con atención psicopedagógica.

Chicos en aula animada

2) PIJDB SANTA ANA:

“El Programa me ayudó a perder el miedo hablar en público y a relacionarme con otras personas. Con los componentes aprendí mucho a organizarme en los estudios y a utilizar la computadora para hacer tareas, además de colaborar con la iglesia, en mi casa y en mi escuela”. Sergio Mejía de 17 años alumno del C.E. Profesor Félix Canizalez.

Se atendió a 577 NNAJ entre las edades de 9 a 18 años desde cuarto a noveno grado pertenecientes a los Centros Escolares: Lotificación San Mauricio, Rafael Álvarez Lalinde, Prof. Felix Canizalez y General Francisco Morazán. La vivencia de los jóvenes en el Polideportivo se llevó a través de Tecnología, Formación Deportiva, Organización y Voluntariado. 11

Jornadas extendidas

Un aspecto sobresaliente de mencionar son las jornadas extendidas realizadas gracias al apoyo de Fundación Dona tu Cora y el Proyecto Ford, dándo inicio a la 1:00 p.m. hasta las 4:30 p.m. brindando herramientas educativas y recreativas a los jóvenes en disciplinas artísticas, deportivas y culturales al estilo Salesiano. Al impartir estos talleres se logró conformar dos orquestas, un grupo de break dance y uno danza moderna en donde los jóvenes participaron en diferentes eventos repre-

sentando a FUSALMO. Se impartieron talleres artísticos y folklóricos en los centros escolares como parte del rescate de la identidad cultural salvadoreña. Se establecieron dos convenios de cooperación deportiva con el INDES formándose así dos selecciones de fútbol, cuatro selecciones de voleiball escogiendose a jóvenes sobresalientes que ahora conforman la Selección Juvenil de Occidente y un grupo de niñas que representan a nivel femenino en la categorìa de cinturón amarillo en Judo.

3) PIJDB SAN MIGUEL: La oferta educativa a los jóvenes lo forman tres componentes principales: Habilidades para la Vida, Tecnología y Deporte los cuales responden a las necesidades de los cuatro centros escolares atendidos Paraíso Real, Milagro de La Paz, Lilian Peña de Orellana, Caserío El Ciprés y Cantón El Niño con un total de 628 estudiantes. Se trabajó con los Centros Escolares Paraíso Real, Caserío El Ciprés y Cantón El Niño para la creación de un Consejo Consultivo donde participan padres de familia, director, docentes, alumnos y educadores de FUSALMO; beneficiando a niños, niñas y jóvenes de Centros Educativos Públicos desde 5° hasta 9° grado.

Entre algunas de las actividades más relevantes del Polideportivo Don Bosco de San Miguel podemos mencionar la celebración de Semana Tecnológica en donde dio lugar para impartirse charlas educativas, juegos con sensor de reconocimiento kinect, juegos de lógica y recreación. “Mi experiencia en FUSALMO es que he aprendido muchas cosas que yo no sabía, como computación y natación que me quitó el miedo que sentía, al estar dentro del agua, Cultura de Paz me ayudó a llevarme bien con mis compañeros y me gustó la semana tecnológica, la semana deportiva y la visita al museo, quiero que se sigan dando estas oportunidades”. Kevin Manuel Reyes del Centro Escolar Paraíso Real de 14 Años.

Los 9° grados de manera adicional recibieron Formación Vocacional y Lógica Programación en Scratch. 12

• Proyecto HOPE (Habilitando Oportunidades para la Paz y el Empleo):

Chicos en ferias culturales.

Este proyecto en los ultimos 5 años ha venido apoyando el área de educación especialmente Noveno Grados y Bachillerato, cuyo eje central es la formación y el desarrollo integral tanto actitudinal, procedimental y cognitivo de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes en donde los enfoques educativos que más responden a esta necesidad son el constructivismo y el aprendizaje por competencias.

La oferta educativa se clasifica de la siguiente forma: 9º grados se brindan los componentes de Cultura de Paz, Tecnología, Orientación Vocacional y para Bachillerato son Cultura de Paz, Tecnología, Inglés, Orientación Profesional, Empleabilidad (formación más intensiva para lograr dos objetivos: Formación para optar a certificación en inglés: TOIEC y en computación: IT Esencial, todo ello con miras a la inserción laboral). Este proyecto se ejecuta gracias las entidades financiadoras: Fundación JACOBS bajo la entidad reguladora: Fundación Pestalozzi, entidades ejecutoras: AGAPE y FUSALMO. El proyecto se desarrolla en los Polideportivos Don Bosco de Soyapango y San Miguel teniendo una participación activa de 1,139 jóvenes entre las edades de 13 a 20 años de los centros educativos que pertenecen al PIJDB de cada sede respectivamente.

“Mi nombre es Wilber Adriel Lemus tengo 19 años fui estudiante de el Instituto Nacional San Luis en Soyapango durante dos años también participe en el Programa HOPE y aprendí muchas cosas, en el área de tecnología como a dar un mantenimiento preventivo a las computadoras y hacer conexión de red, participamos en muchas ocasiones en mantenimiento de computadoras e instalaciones de muchos sistemas operativos y pude certificarme en redes y mantenimiento”.

Respondiendo a la demanda de los j贸venes, FUSALMO tambi茅n trabaja ante la necesidad de los j贸venes que al tener su mayor铆a de edad buscan insertarse al mercado laboral para generar ingresos que les permita seguir desartrollandose y apoyar a su familia.

“La finalidad de los estudios es hacerse digno de su vocación y para la instrucción de la juventud” Don Bosco

2• GESTIÓN SOCIOLABORAL 15

SOCIOLABORAL: Sociolaboral consta de tres líneas de trabajo: Emprendedurísmo Econonómico y Social, Intermediación Laboral y Formación Técnica.

1) Emprendedurísmo • Económico: En el área de Emprendedores Juveniles Económicos con el apoyo de CORDAID se lograron que 306 jóvenes fuesen formados en el enfoque del Saber, 181 jóvenes en el Saber Empresarial y 65 jóvenes en el Hacer Empresarial contando actualmente con 38 nuevos negocios en operación siete de ellos legalizados como pequeños contribuyentes. Con apoyo de Brücke Le Pont 101 jóvenes fueron fortalecidos en capacidades personales y 36 jóvenes fortalecidos en conocimientos empresariales además de poner en operación a cuatro negocios. Banquetes Wellming

• Emprendedurísmo Social: 35 jóvenes entre las edades de 14 años a 18 años fueron capacitados en temas de liderazgo, trabajo en equipo, valores como la solidaridad, compañerismo y respeto, con el objetivo de formular proyectos comunitarios. De esta manera gracias al apoyo de CESAL se hecharon a andar tres proyectos: “Inculcándo valores y conocimiento a través de talleres de bisutería”, “Creando Oportunidades de Superación Personal con clases de refuerzo en inglés” y “Valores a través de la Música”. Como apoyo para seguir mejorando las oportunidades de servir a los jóvenes se crearon el Manual de Emprendedurísmo y Manual de Sistema de Intermediación Laboral; el cual se ha socializado con empleaJóvenes emprendedores realizan proyectos a beneficio de sus comunidades

dos de cinco Casas Salesianas en El Salvador (Colegio Ricaldone, Colegio Santa Cecilia, Colegio San José, Colegio y Centro de Formación de Ciudadela Don Bosco) para compartir la metodología implementada por FUSALMO en el área de Emprendedurísmo. Se ha reconocido en países tales como Guatemala y Nicaragua.

“Gracias a este proyecto he mejorado mucho en áreas personales y académicas como por ejemplo liderazgo, comunicación y empatía. Ahora puedo comunicar mis ideas a los demás y poder crear un proyecto para beneficiar a mi comunidad, esto gracias a un constante seguimiento de parte de FUSALMO” comenta Otmaro González de 17 años de edad del Proyecto Emprendedores Juveniles Sociales.

2) Intermediación Laboral: En el área de Intermediación Laboral y con el apoyo de CESAL, Brücke Le Pont y Pestalozzi se atendieron a 691 jóvenes orientándoseles en aspectos laborales (realización de currículos, presentación personal, etc.). 278 empresas fueron visitadas para iniciar el proceso de Intermediación Laboral, 580 jóvenes fueron transferidos para que se presentaran a entrevistas de trabajo y 132 fueron los jóvenes incorporados al mercado profesional.

Apoyo en realización de Curriculum Vitae a jóvenes

3) Formación Técnica: En el marco del Proyecto Jóvenes Creando Futuro y gracias a Brücke Le Pont se desarrollaron las convocatorias en las áreas de Diseño Gráfico en donde participaron 35 jóvenes, Manteniendo de Computadoras igualmente con 35 jóvenes y la Asistencia Contable con especialidad en Sistemas Computarizados se capacitó a 17 jóvenes. En el Departamento de San Miguel y con el apoyo de GIZ fueron capacitados en Ofimatica Básica y Mantenimiento de Computadoras a 120 jóvenes y 20 jóvenes bajo la modalidad de “Aprender Haciendo” ya que se les capacitó en procesos de construcción de la Oficina de Prevención de violencia siendo un edificio de dos plantas donde funcionará a partir del año 2,013. Se brindó capacitaciones de “Atención al Cliente y Ventas” a 40 jóvenes pertenecientes a los grupos de Empleabilidad de Soyapango y San Miguel; estableciendo dos apoyos en el área formativa, el primero con la entidad: USAID, bajo el Programa ”Mejorar el Acceso al Empleo” desarrollando Curso Competencias Básicas en Ventas y Pre-Empleo en el mes de Noviembre con una formación de 32 horas. El segundo fortalecimiento fue a través de una jornada de 32 horas con el fin de brindar herramientas necesarias para el desarrollo y la práctica de

competencias, potenciando la búsqueda del primer empleo e incrementando la inserción laboral. Con la Organización Internacional del Trabajo (OIT) se trabajó a modo de Consultoría para la Identificación de Ideas de Negocio en los seis distritos del Municipio de San Salvador; identificándose 101 ideas en los que participaron 240 jóvenes de las zonas. En una segunda etapa se brindó Asesoría Empresarial a 35 ideas de negocio en donde los jóvenes recibieron capital semilla en especie (equipo, materiales e insumos) con un monto total de $ 80.000.00 dólares. Algunas ideas de negocio son: Pizzería Delicius, Tapicería Yavé, Josselyn Coffe Shop, Organizadora de Eventos, Autoservice, Ciber Café, entre otros. 17

Nuestra propuesta no se fundamenta en el concepto tecnicista de la práctica; si no que trasciende, permitiéndole al niño sentirse personas que actúan, piensan, reflexionan y construyen, donde el deporte, el arte y la cultura no es el fin fundamental si no que se convierte en un medio eficaz para el logro de la formación.

“Mi mayor satisfacción es verte alegre” Don Bosco

3 • TIEMPO LIBRE 19

1) Escuelas Deportivas: William Antonio González Pino de 15 años pertenece a la Escuelas Deportivas FUSALMO “Estando en FUSALMO me ha parecido una gran comodidad me siento en familia, me siento como en casa, ya que aquí tengo sana la mente, tener pensamientos positivos y siempre los profesores tratando de corregirme gracias a ellos he mejorado y me siento muy feliz de pertenecer a FUSALMO, las clases me parecen muy buenas se preocupan por nosotros, les deseo muchas bendiciones, ¡siempre esperando que las cosas les salgan bien que sigan creciendo”. Durante el 2012; se beneficiaron a 316 niños, niñas, adolescentes, jóvenes, madres y padres de familia en las disciplinas de fútbol, patinaje, atletismo, aeróbicos y tenis de mesa. A detalle: 8 niños en tenis de mesa, 8 jóvenes en la Escuela de Atletismo, 30 jóvenes en la disciplina de Patinaje, 110 niños y jóvenes en la Escuela de Fútbol y 160 mujeres en la disciplina de Aeróbicos.

Juego amistoso con la escuela de ILOPANGO

2) Escuela de Artes: La oferta de programas juveniles se desarrolla en la sede del Multigimnasio Don Bosco en donde se imparte Danza, Teatro, Música y se contó con la participación de 350 jóvenes entre las edades de 11 a 22 años pertenecientes a los centros escolares participantes en el PIJDB del Polideportivo Don Bosco de Soyapango esto gracias al apoyo de CESAL.

“He aprendido muchas cosas como valores y he cambiado tanto, soy una mejor persona y a través de la danza puedo inculcar valores a otros jóvenes, estoy agradecida con Dios porque me puso en este camino todo es gracias a Él y FUSALMO, yo era una niña común y corriente que le valía todo incluso su familia y era muy rebelde no me importaba nada, pero cuando me integré a Danza FUSALMO mi vida dio un giro total” Raquel Amalia Mena, 14 años integrante de Danza FUSALMO del C.E. Dr. Orlando de Sola. Se crearon dos grupos representativos de la Fundación: Banda y Danza FUSALMO.

3) Red de Juventudes:

Lideres y liderezas juveniles

Es un espacio para articular a jóvenes de diferentes lugares, con diferentes experiencias y procesos, que tienen inquietudes similares en relación al mundo en el que viven y que realizan o desean realizar actividades de sensibilización y de transformación en su entorno para la construcción de una región con desarrollo social y vida digna desde la perspectiva juvenil. Por ello; la Red de Juventudes tiene como objetivo promover y desarrollar la participación y

el protagonismo juvenil a través del voluntariado y de la organización. 25 jóvenes entre 14 y 28 años participaron de la Red de Juventudes FUSALMO provenientes de los distintos programas de la Fundación; y como parte del voluntariado 159 jóvenes entre 14 y 25 años que provienen de diferentes proyectos así como amigos y familiares. 21

“Mi nombre es Eder Valencia tengo 28 años y pertenezco a la Red de Juventud de FUSALMO y para mí es como mi segundo hogar. Hace un tiempo viví la adicción a las drogas pero Dios me ha dado una oportunidad en donde podría servir a otras personas, así nace el Movimiento Juvenil Antidrogas de FUSALMO inspirado en que los jóvenes no tengan que morir a causa de la ingesta de drogas. Actualmente hay doce voluntarios que me acompañan con la causa”.

Otro de los logros significativos de la Red de Juventudes es la Formación del consejo local Soyapango. Además de crear seis iniciativas juveniles convertidas en proyectos dos de ellos proyectos hechos y ejecutados por los líderes y lideresas de la Red, los cuales se vuelven autosostenibles específicamente “Valores a través de la Música” y “Voluntariado de Inglés”. Todo esto se ha logrado gracias al fortalecimiento de las capacidades organizativas, parti-

cipación, Ley de Juventud y elaboración de proyectos por medio de su aportación en cinco foros de participación juvenil, en 15 talleres en diferentes temáticas: incidencia política, salud sexual y reproductiva, ley de juventud, ley del voluntariado, política de juventud. Etc. A su vez se ha logrado ser parte de otras redes juveniles como CIPJES Y PLANJES permitiendo así a estos jóvenes puedan fortalecer sus proyectos de vida.

4) Oratorio Festivo: Durante el 2012; el Oratorio atendió a 1,200 niñas, niños, adolescentes y jóvenes comprendidos entre 9 a 25 años con diversidad de religiones y un porcentaje superior de género masculino. En su mayoría en situación de riesgo, víctimas de discriminación y violencia en donde el 90% pertenecen a la zona de Soyapango, mientras que un 10% de sus alrededores (Ciudad Delgado, Santa Lucía, Mejicanos, etc.). Las áreas que el Oratorio FUSALMO atiende son Sacramental la cual se subdivide en Formación en Primer Comunión, Confirma y Seguimiento; Deportes Extremos los cuales comprenden Break, Bike y Skate y Fútbol el cual se subdivide en las siguientes subcategorías Ponny, Infantil, Intermedia, Juvenil A, Juvenil B, Libre además de Fútbol Femenino.

Chicos en el Oratorio Festivo en compañia de Sacerdote salesiano

“En el año 2006 fue mi primera aparición en el Poli Oratorio, con el propósito de hacer mi confirma y a partir de ese momento me encantó la labor de los catequistas y me propuse ser parte del grupo de sacramental. Así en el 2007 me inicié como catequista, desde este momento he vivido grandes experiencias en las que he podido ir descubriendo lo importante que es estar al servicio del Señor y lo más importante compartir los valores espirituales con los chicos y jóvenes. En fin FUSALMO me ha dado y me sigue dando elementos que me ayudan cada día para y especialmente en la fe”. José Gerardo Jandres (catequista de confirma). Clausura de la Copa Fraternidad

FUSALMO reconoce que el esfuerzo realizable queda corto al quedarnos en las cercan铆as de nuestros Polideportivos por ello es que atendi贸 el llamado de instituciones y organismos internacionales que solicitaron su aporte para llevar la experiencia a otras instancias.

“Con gusto sacrificaría todo con tal de poder ganar el corazón de los jóvenes y ofrecércelos al Señor” Don Bosco

4• PROYECTOS ESPECIALES 25

PROYECTOS ESPECIALES 1) Proyecto “Fortalecimiento de las Organizaciones y Expresiones Juveniles para la Convivencia en San Salvador (FORJUV)”:

Jóvenes en Taller

Forma parte de las iniciativas desarrolladas en el Marco Conjunto a través del Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA) en coordinación con Alcaldía Municipal de San Salvador (AMSS), con el fin de apoyar una estrategia para fortalecer la participación y organización juvenil ciudadana y comunitaria empoderándolos en línea de la prevención de la violencia de género, liderazgo juvenil y apertura a oportunidades de desarrollo.

217 jóvenes formados en Habilidades para la Vida capacitados en autoestima, manejo de ira y comunicación asertiva. Así como 63 jóvenes participaron en dos campamentos para la elaboración del plan de vida a nivel personal. Es preciso mencionar que se capacitó a 32 jóvenes como monitores para la Prevención de violencia de género en el noviazgo en los espacios de organización juvenil en donde participaron 19 señoritas y 13 caballeros.

Dentro del proyecto se logró hacer la entrega de insumos para 26 expresiones juveniles para jóvenes de los distritos 5 y 6 tales como Batucada, Fútbol Masculino y Femenino, Danza Moderna, Música Andina, Breack Dance, Hip Hop, Basket Ball, Masoterapia, entre otros. El protagonismo de los jóvenes permitieron a través de ensayos y espacios disponibles la creación y participación de seis Festivales Juveniles durante los meses de junio, agosto y septiembre en donde 606 jóvenes logrando reunir un promedio de 2,650 personas con asesoría de la Alcaldía de San Salvador y FUSALMO.

En cuanto a la Atención Psicológica fue brindada a 53 personas entre intervención de la siguiente manera: Terapia Individual: 22 casos individuales de las expresiones juveniles, Terapia Familiar: 11 jóvenes de las expresiones juveniles con su grupo familiar, Terapia Grupal: 20 jóvenes Atención pertenecientes a las expresiones juveniles.

31 jóvenes fueron capacitados como monitores de Expresiones Juveniles en las áreas de: “Animación, Liderazgo y Comunicación”, “Yo Educador, Herramientas Pedagógicas”, “Políticas de Participación Ciudadana: Organización y Redes Juveniles” y “Espiritualidad”. 26

Se creó la Escuela de Animación para empoderar a la Alcaldía de San Salvador en donde 22 empleados tuvieron acceso a la participación de seis jornadas con los temas de Autoconocimiento, Espiritualidad, Manejo de Emociones y Resolución de Conflictos, Psicología del Adolescente, Acompañamiento Juvenil con estilo Salesiano y Herramientas Pedagógicas, certificándoles como Animadores Juveniles quienes deberán replicar los conocimientos adquiridos especialmente con los jóvenes.

2) Proyecto “Prevención y Atención de violencia en Centros Educativos del Municipio de San Salvador”: Por los resultados favorables de una primera experiencia enfocada en la Prevención de violencia a través del fortalecimiento de las capacidades, conocimientos y de sensibilización de los actores de la comunidad educativa, UNICEF solicitó a FUSALMO aprovechar la experiencia de esos tres centros educativos y ampliarla a nueve centros más en el año 2012. Los centros con los que se trabajó fueron: Dr. José Antonio Rodríguez Porth, Dr. José Matías Delgado y Complejo Educativo Dr. Humberto Romero Alvergue agregándose los centros escolares Católico Santa Luisa, Jorge Lardé, República de Chile, Juan Aberle y José Simeón Cañas.

Beneficiando a nivel de la Comunidad Educativa a 6,059 niños, niñas, adolescentes y jóvenes entre las edades de 7 a 24 años. Entre las actividades más relevantes del Proyecto se pueden mencionar la Formación de Consejos Consultivos y Elaboración de los Planes de Cultura de Paz con el objetivo de mejorar la convivencia escolar acorde a las necesidades de cada centro educativo. Además de Verano Aventura realizado en el periodo de vacaciones brindándose talles de pintura, escritura, lenguaje de señas, danza, arte, etc.

“FUSALMO me ha ayudado a cambiar mi mentalidad sobre las cosas buenas y malas, me ha ayudado a tener una buena relación con mi familia, he mejorado porque ya no soy maleducado con mi mamá, soy más sociable, gracias a los campamentos he aprendido a convivir con gente de otras comunidades, con los festivales aprendí a organizar, con el ornato, el orden” Rosemberg Mejía, 15 años del C.E. República de Honduras.

Niños en Taller

3) Proyecto “Asistencia Técnica para la Implementación de la Propuesta Pedagógica Escuelas Inclusivas de Tiempo Pleno (EITP)”: Este proyecto se desarrolló como apoyo al Ministerio de Educación (MINED) en 150 escuelas en 11 departamentos del país (Ahuachapán, Santa Ana, Sonsonate, Chalatenango, La Libertad, San Salvador, Cuscatlán, Cabañas, La Paz, San Vicente y Usulután) con Escuelas Inclusivas de Tiempo Pleno (EITP) y en Sistemas Integrados (SI EITP) beneficiando a más de 2,500 niños, niñas, jóvenes, maestros, maestras y actores locales. Los esfuerzos fueron aportar a la sensibilización del Plan Social Educativo, iniciando con la reflexión colectiva desde la caracterización del centro escolar, la consulta a la comunidad y caracterización de estudiantes los cuales han despertado interés en algunos docentes por convertir sus prácticas de aula en prácticas inclusivas y participativas, con metodologías activas a partir de la reflexión sobre la articulación de proyectos en ejecución con el programa de estudios; en otros ya se encontraron iniciativas instaladas en conjunto con docentes, como parte del liderazgo del equipo directivo.

Reuniones realizadas con los centros escolares.

“FUSALMO me ha dado más motivación para hacer mejor mi trabajo como Director. Me ha permitido entender la importancia de involucrar más a los padres de familia para poder mejorar la asistencia a los estudiantes. Y ahora puedo decir que cuando un alumno reprobado es una pérdida incalculable, pues se falla a la promesa hecha a éste; sobre brindarle una puerta a un mundo diferente y mejor del que ahora tiene” Lic. Obed Anastasio Cabrera Romero Director del C.E. Ing. Carlos Armando Velásquez Serrano en San José Guayabal.

4) Otras Experiencias: FUSALMO; mediante el área de Tecnología e Innovación ha logrado impulsar de manera sistemática desde los últimos nueve años replicas en menor escala de las experiencias desarrolladas al interior de los Polideportivos Don Bosco, pues el impacto de estrategias educativas como la Robótica, Certificaciones Internacionales en MOS 2010, CCNA, IT Essentials de Cisco System han permitido expandir nuestro aporte técnico como consultorías a más instituciones que benefician a niños, niñas y jóvenes escolarizados y no escolarizados. Beneficiarios directos 5,778. 28

Tales réplicas son en diferentes instituciones como Aldeas SOS en donde la población atendida es de 150 niños de las cinco sedes (San Miguel, Santa Ana, Sonsonate, Santa Tecla y San Vicente) entre las edades de 10 a 17 años siendo el principal objetivo brindar Asesoría Técnica en Grado Digital, Soporte Técnico, Robótica, Inglés y Valores. Centro Infantil de Protección Inmediata (CIPI) del Instituto Salvadoreño para el Desarrollo Integral de la Niñez y la Adolescencia (ISNA) en donde se impartieron cursos de Grado Digital, Robótica y Educación en Valores; atendiéndose 34 niñas entre las edades de 10 a 18 años.

Fundación Eserski para implementar el programa Sociedad de la Alegría, el cual se desarrolla en el Departamento de La Paz exactamente en la Escuela Mano Amiga San Antonio en San Luis La Herradura. Los cursos que se brindan son: Tecnología, Deporte, Inglés, Valores y Arte; atendiéndose aproximadamente a 281 jóvenes entre las edades de los 7 a los 16 años. El objetivo principal es ofrecer el Programa Integral más completo de El Salvador en los ámbitos educativos y culturales, siendo su eje de acción fundamental el inculcar valores y formar en virtudes, proponiendo un clima de verdadera alegría al Estilo Salesiano. FUSALMO en coordinación con la Universidad Don Bosco brindó los cursos de Electrónica Mecánica y Robótica Educativa a 50 jóvenes de tercer ciclo del Centro Educativo San José Cortés (perteneciente al PIJDB de Soyapango en años anteriores) y el Centro Escolar Dr. José Matías Delgado (beneficiario del Proyecto

Prevención y Atención de violencia en Centros Educativos del Municipio de San Salvador) con el objetivo principal de lograr una adaptación de los estudiantes a los procesos productivos actuales en donde la automatización juega un rol muy importante y en donde se pretenden desarrollar habilidades y destrezas en matemática, física, mecánica como un medio de proyección de vida.

FUSALMO apoya a Almacenes SIMAN en la ejecución de su programa de responsabilidad social, por medio del Proyecto Compumóvil atendiéndose 40 jóvenes del Instituto Católico Richard Mangini, los cuales reciben una beca completa sobre Formación Técnica en Computación, Inglés y Valores. Esta formación la reciben durante los 10 meses de forma extracurricular. Al final los jóvenes se certifican en Word, Excel y el TOIEC BRIDGE, además de la formación en valores humanos. “El Proyecto Compumóvil me ayudó mucho, me brindo conocimientos de inglés, computación y valores además me abrió las puertas a FUSALMO en donde hoy coordino un voluntariado de inglés en el cual atendemos a 35 niñas y niños con edades de entre 6 a 12 años” comenta Janet Aguilar.

Beneficiarios:

11, 875 j贸venes atendidos

PIJDB 2,557 Jóvenes HOPE 1,139 Jóvenes Socio Laboral 1, 361 Jóvenes Deporte, Arte y Recreación 1,891 Jóvenes Proyectos Especiales 4,927 jóvenes

“Para trabajar con éxito, téngase caridad en el corazón y paciencia en la ejecución”. Don Bosco

5• FAMILIA FUSALMO 33

1) Desarrollo de Capacidades Institucionales: Como apoyo al Programa Integral; la Unidad de Investigación, Sistematización y Monitoreo de FUSALMO durante el 2012 realizó el proceso de investigación para elaborar la sistematización de la experiencia en el PIJDB obtenida a lo largo de estos años en donde se identificaran los niveles de impacto que se han alcanzado a través de su implementación. Por lo que requirió se realizaran jornadas de consulta con actores clave del programa como personas beneficiarias, miembros de los distintos equipos técnicos y personas responsables de la conducción de dicho programa. Además se apoyó a los docentes impartiendo talleres de salud mental y transformación pedagógica como parte de brindar un espacio de atención integral a las necesidades de los centros escolares desde la perspectiva de la prevención de violencia y contribuir a la transformación pedagógica incluida dentro de la estrategia de las Escuelas Inclusivas de Tiempo Pleno EITP.

Uno de los aportes más significativos para el personal de nuestra Fundación a beneficio de los chicos es que 35 educadores y educadoras han mejorado sus técnicas sobre psicoterapias en niños, niñas y adolescentes, formados en metodologías CEFE (Desarrollo de Competencia Profesional para la Formación de Empresarios) que han contribuido a la calidad de técnicas pedagógicas dentro del aula.

2) Familia FUSALMO: Todo este trabajo con los niños, niñas, adolescentes, jóvenes, madres y padres de familia, actores locales de las comunidades en general aledañas a los Polideportivos y Multigimnasio Don Bosco ha sido desarrollado gracias a la dedicación, esfuerzo y amor por parte de los empleados FUSALMO. Y es que el personal de la Familia FUSALMO día con día entrega sus mejores esfuerzos en un trabajo conjunto para que los beneficiarios puedan generar un cambio en su calidad de vida. 149 empleados forman parte de este grandioso sueño de nuestro Fundador Padre Alfonso Evertsz. En FUSALMO no solamente se contratan empleados para que ejerzan un rol determinado sino que se fomenta constantemente la convivencia creando lazos de amistad y comunicación con las distintas sedes, asimismo incentivar a los empleados por medio de reconocimientos para promover la motivación. Esto se ha logrado brindado espacios de sana armonía tales como participación en las celebraciones de los cumpleañeros del mes, convivios navideños, fiesta del empleado FUSALMO además se desarrolló la primer fiesta infantil en el mes de diciembre para los hijos de los empleados. Otra forma de desarrollo son las constantes capacitaciones al personal con temas relacionados a las áreas respectivamente, atención al cliente para mejorar el contacto con nuestros públicos externos, entre otras. Así como también se han mejorado los canales de información internos y externos a través del apoyo de la Unidad de Comunicaciones para dar a conocer las acciones realizadas por la Fundación para los jóvenes. Se conformó el Comité de Seguridad Ocupacional, siendo un avance para mejorar las condiciones de los empleados. Es preciso mencionar que por ser una Casa Salesiana los empleados al igual que los jóvenes tienen la oportunidad del acompañamiento de dos sacerdotes salesianos que constantemente están disponibles como guías espirituales ofreciendo la confianza necesaria incluso para realizar el sacramento de la confesión y por supuesto de las constantes celebraciones eucarísticas durante y después de las horas laborales. A su vez; durante todo el año el área de Pastoral trabaja en desarrollar más de tres retiros espirituales en donde participa todo el personal como parte de indagar en nuestra relación con Dios y así proyectar el Carisma Salesiano a nuestros beneficiarios. En las distintas sedes se realizaron diversas actividades que permitieron apoyar la autosostenibilidad de nuestra Fundación como torneos deportivos, artísticos y culturales así como cursos y capacitaciones a instituciones como oferta de nuestros servicios. 35

BIENHECHORES ¨Los Cooperadores Salesianos son el instrumento del que se sirve Dios para propagar su mayor gloria y la de su Santa Madre¨. Don Bosco. Agradecimiento especiales a nuestros bienhechores de parte de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes que han sido beneficiados a través del esfuerzo y ayuda brindada por Ustedes nuestros amigos. JUNTA DIRECTIVA 2011 - 2014 PRESIDENTE: Pbro. Alfonso Evertsz Monge. VICEPRESIDENTE: Ing. Armando Alberto Dada Jaar. SECRETARIO: Lic. José Alberto Padilla Aquino. PROSECRETARIO: Dr. Harold Cesar Lantan Barrientos. TESORERO: Lic. Roberto Salomón Jacir Simán. PRO TESORERO: Ing. Francis Iván Hasfura Anastas. PRIMER VOCAL: Pbro. Salvatore Cafarelli. PRIMER VOCAL SUPLENTE: Lic. José Tobías Tobar Henríquez. SEGUNDO VOCAL: Lic. Ricardo Hill Argüello. SEGUNDO VOCAL SUPLENTE: Dr. Henry García Prieto. ASESOR: Lic. Miguel Ángel Simán.

INSTITUCIONES ALIADAS EN APOYO A LA JUVENTUD:

PRESIDENCIA Pbro. Alfonso Evertsz. DIRECCIÓN EJECUTIVA Lic. Nelson Cruz. COMUNICACIONES Licda. Alba María Castro. DISEÑO GRÁFICO Y DIAGRAMACIÓN Licda. Michelle Vargas. FOTOGRAFÍA Lic. Jonathan Chávez.