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INDICE • Mensaje del Presidente • Misión • Visión • Valores FUSALMO
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1• Educación Integral - Programa Integral Juvenil Don Bosco - Centro Integral a la Familia (CAIF)
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2• Gestión Socio laboral
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3• Tiempo Libre - Escuelas Deportivas - Escuelas de Artes - Red de Juventudes - Oratorio
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4• Proyectos Especiales 5• Familia FUSALMO
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Mensaje del presidente Estimados amigos de la Obra Salesiana: EN FUSALMO 2012, HEMOS VIVIDO MUCHAS EXPERIENCIAS ENRIQUECEDORAS DE LAS CUALES RETOMO ALGUNAS: EN LÍNEA CON LA Educación integral liberadora El PIJDB ha enfocado sus esfuerzos educativos para desarrollar en los niños, niñas y jóvenes capacidades y habilidades para su vida. Es un esfuerzo encaminado a promover el liderazgo del joven, fortalecer la autoestima y enriquecer sus conocimientos en base a los componentes educativos del programa y en la cercanía de su familia. RESPECTO AL DESARROLLO COMUNITARIO: Existe la expectativa de transmitir la experiencia del sentido comunitario salesiano a las comunidades educativas y a los grupos familiares que participan de forma directa o indirecta en los procesos educativos y otros servicios complementarios del PIJDB. Se plantea también la necesidad de ampliar la cobertura del impacto favorable que se percibe. Podemos evidenciar algunos elementos clave del año: ELEMENTOS DE ÉXITO DEL PROGRAMA JUVENIL DON BOSCO La población juvenil atendida valora positivamente la acogida que se les da, el interés a sus necesidades y el protagonismo que se promueve. El crecimiento y desarrollo experimentado refleja la consciencia y flexibilidad de los educadores ante la realidad de la población atendida y el enfoque salesiano del acompañamiento al joven. La innovación en las prácticas del PIJDB han estado basadas en procesos de consulta participativos que generaron cambios dictados hacia la integralidad de la oferta educativa. La experiencia educativa del PIJDB es la base principal para las acciones que ha realizado FUSALMO y que han consolidado los servicios institucionales. Se identifican impactos en los jóvenes sobre todo en su valía personal, la mayor consciencia de su realidad, y el liderazgo juvenil. También el impacto de la metodología de trabajo en los centros escolares. 5
ASPECTOS A MEJORAR Es necesario el fortalecimiento de las capacidades técnicas para el manejo y abordaje de temáticas juveniles de manera que nuestro accionar sea replicable. La población atendida experimenta cotidianamente la limitación en el uso de espacios físicos, así como la necesidad de contar con procedimientos definidos para la atención de casos de emergencia médica o situaciones amenazadoras. Una reflexión constante que nos apremia en la implementación del PIJDB es la posibilidad y las capacidades técnicas de recursos que se posee y la cobertura que puede brindarse. Debemos incrementar las acciones de seguimiento y de sistematización que permitan registrar los alcances e impactos de carácter cualitativo. Agradezco a Dios, a los Directivos de la Fundación, a los bienhechores y amigos de la obra, y en especial al personal que labora arduamente en medio de todos los niños y jóvenes, y que hace real el carisma salesiano en perspectivas solidarias y propositivas. ANTE EL ACONTECIMIENTO ECLESIAL DEL PAPA FRANCISCO, RETOMO UNAS PALABRAS DEL RECTOR MAYOR DE LOS SALESIANOS “ ….hemos quedado encantados por el nombre elegido como Pontífice, que resume bien algunos rasgos de Su persona y anuncia un programa de renovación de la Iglesia, llevándola a su verdadera identidad y al Evangelio, mediante la sencillez, la austeridad y manteniendo la mirada puesta en el Señor Jesús. “…fieles a la Iglesia y a nuestro Fundador Don Bosco, recogemos esa invitación, y prometemos tenerla siempre presente en nuestra vida personal, en nuestras opciones pastorales y en nuestros programas apostólicos. (PASCUAL CHÁVEZ) .
Padre Alfonso Evertsz Presidente FUSALMO
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MISIÓN
Brindar una educación integral e innovadora con carisma salesiano a niños, niñas y jóvenes de escasos recursos económicos y/o en riesgo, especialmente en los sectores de influencia de los Centros Juveniles.
VISIÓN
Ser la mejor opción para niño(a)s y jóvenes en su desarrollo integral, especialmente los más necesitados, formando jóvenes realizados y agentes de cambio en su entorno social.
valores
Amabilidad: Conozco y práctico el diálogo (la razón), la religión y la cordialidad en el trato de los demás, con principios fundamentales del Sistema Preventivo. Espíritu de familia: Procuro un ambiente de trabajo familiar basado en el respeto y la confianza mutua, participando de las actividades que me permitan conocer y compartir la riqueza de la espiritualidad salesiana, siendo mariano, eucarístico y haciendo cosas ordinarias de forma extraordinarias en el día a día. Apertura: Me involucro con los niños del patio, presto a escuchar y observar las necesidades de los jóvenes a fin de proveer una acción que propicie la superación de sus problemas. Solidaridad: Estoy dispuesto a servir en todo momento y con alegría, para suscitar en los jóvenes una opción de vida con esperanza y amor a los demás. Testimonio: Despierto ilusión en los jóvenes e inspiro confianza y honestidad porque soy congruente en mis pensamientos, palabras y acciones. Transparencia: Expreso mis ideas con claridad, trabajando de manera limpia, ordenada y prevaleciendo siempre la buena intención. Eficiencia: Logro los resultados propuestos, por un óptimo uso de los recursos a mi disposición, para el desarrollo de mi trabajo con los jóvenes. Efectividad: Trabajo con metas concretas y las cumplo, estoy dispuesto a servir en todo momento Autosostenibilidad: Soy parte del esfuerzo que desarrollan todos los miembros de la fundación, para garantizar el funcionamiento continuo de los programas que ofrecemos. Trabajo con metas concretas y las cumplo, estoy dispuesto a servir en todo momento. Osadía Pastoral: Busco el corazón de los jóvenes para ayudarlos a salvarse, iré hasta la temeridad por el bien de ellos. 7
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“De la Sana Educación de los Jóvenes depende el Futuro de las Naciones” Don Bosco
1•Educación Integral 9
El Programa Integral Juvenil Don Bosco (PIJDB):
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s un programa de educación complementaria al currículo oficial del Ministerio de Educación de El Salvador dirigido a estudiantes de tercer ciclo de educación básica de centros escolares públicos que carecen de recursos tecnológicos y deportivos que sostienen altos índices de deserción escolar, pobreza, riesgo social, delincuencia juvenil y con pocas oportunidades de finalizar o continuar sus estudios superiores.
El PIJDB se desarrolla desde el año 2004 en los Polideportivos Don Bosco Soyapango, San Miguel y Santa Ana, con una atención acumulada de 46,000 estudiantes y 76 centros educativos públicos. En el año 2, 012 se ha brindado atención a más de 2,557 jóvenes, de los cuales en el Polideportivo Don Bosco de Soyapango se atendieron a 1,352 jóvenes de séptimo a noveno grado provenientes de seis Centros Escolares de de la zona: Centro Escolar Guayacán, Villa Alegre, Complejo Educativo Orlando de Sola, Complejo Educativo Santa Eduviges, Complejo Educativo Montes IV y Centro Escolar República de Corea. Nuestros beneficiarios recibieron una oferta educativa en Cultura de Paz, Tecnología, Orientación Vocacional, Orientación Laboral, Escuela de Arte, Participación en la Red Juvenil, Apoyo en el área de Atención Psicológica específicamente casos remitidos por los maestros o solicitud de la familia. Ésta ampliación de la oferta educativa en soyapango ha sido gracias al apoyo de la Agencia Española 10
de Cooperación Internacional (AECID), a traves de la ONG Española CESAL: Se recibieron 399 casos de atenciones psicológicas tantas individuales, grupales y de atención familiar. Uno de los aportes más significativos para el personal de nuestra Fundación a beneficio de los y las chicas es que 35 educadores y educadoras han mejorado sus técnicas sobre psicoterapias en niños, niñas y adolescentes, formados en metodologías CEFE (Desarrollo de Competencia Profesional para la Formación de Empresarios) que han contribuido a la calidad de técnicas pedagógicas dentro del aula.
CENTRO DE ATENCIÓN INTEGRAL A LA FAMILIA (CAIF):
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iendo parte del Programa Integral se encuentra el Centro de Atención Integral a la Familia (CAIF) es cual un espacio diseñado para atender de forma integral las necesidades de las familias de niños, niñas y jóvenes de los centros escolares que asisten al PIJDB del Polideportivo de Soyapango, y que ha sido apoyado por la ONG, española CESAL con financiamiento de la junta de andalucia , AECID y ROVIRALTA. El CAIF; ofreció durante el 2012, Atención Psicopedagógica para NNAJ con necesidades educativas especiales como problemas de aprendizaje, de atención, hiperactivos, de conducta, emocionales y familiares, Terapias Psicológicas Grupales e Individuales, Orientación Familiar en donde se forman líderes y lideresas que se apo-
yan a las con el programa de “Familia Fuerte” en donde a los padres y madres de familia se les enseña estrategias de cómo dar amor y poner límites en la educación de los hijos, cómo estimular el buen comportamiento y sobretodo cómo apoyarlos en sus sueños y realización personal, Programa de Orientación Comunitaria para desarrollar con enfoque comunitario, las iniciativas de las directivas y asociaciones comunales en el campo educativo familiar, Programa de Resolución de Conflictos y Cultura de Paz.
“Soy Kimberly, tengo 15 años y soy una de los muchos beneficiados con el Aula Animada del CAIF, y doy gracias a Dios por ponerme a personas muy buenas y lindas en mi camino, como Seño Rosy y Seño Cecy, por la paciencia y amor que me tienen. El saber que ellas siempre estarán ahí cuando las necesite, (ya que) me enseñaron que Dios tiene un propósito para todo y entender que Dios nos quita lo bueno para darnos lo mejor y es de tener paciencia porque ya pronto amanecerá”. Kimberly, 15 años
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Se brindó atención en el CAIF a 624 personas desglosadas de la siguiente manera: - 133 madres, padres o responsables en Orientación Familiar. - 42 padres y madres de familia fueron formados como líderes y lideresas. - 71 personas fueron capacitadas como líderes comunitarios en cuatro comunidades aledañas de Soyapango. -235 personas se orientaron en el Programa de Resolución de Conflictos Cultura de Paz. -En el Aula Animada se recibieron 143 casos con atención psicopedagógica. Como parte de la motivación a las madres para seguir participando en los procesos de desarrollo de sus propias comunidades, el área de Tecnología e Innovación de FUSALMO en conjunto con la Universidad Don Bosco realizó capacitaciones dirigida a la formación de madres lideresas en grado digital.
Contando con la participación de 60 madres entre las edades de 25 a 60 años, con este proyecto el principal objetivo es facilitar los conocimientos necesarios en el área de informática para potencializar su conocimiento y genere mejoras de calidad de vida para ellas y sus familias
“Soy Nurian Landaverde de la comunidad Villa Alegre; tengo 46 años de edad soy divorciada y tengo dos hijas. La experiencia que como familia hemos tenido ha sido de mucho provecho pues el programa me ha ayudado a superar los problemas que me ha tocado vivir. En lo personal, como mujer he superado mis miedos, traumas, depresiones y mejorado mi autoestima al darme cuenta que valgo como mujer y como ser humano. Aprendí a ser una líder, madre y amiga de mis hijas”. Nurian Landaverde
El Polideportivo Don Bosco de Santa Ana; atendió en el PIJDB a 577 NNAJ entre las edades de 9 a 18 años desde cuarto a noveno grado pertenecientes a los Centros Escolares: Lotificación San Mauricio, Rafael Álvarez Lalinde, Prof. Felix Canizalez y Centro Escolar General Francisco Morazán. En Santa Ana se brindó Tecnología, Formación Deportiva, Organización y Voluntariado. En cuanto al área deportiva se incorporaron cuatro centros escolares de diferentes comunidades en actividades socializadoras de sana convivencia en las cuales participaron conjuntamente en torneos de fútbol, competencias deportivas, ferias de logros, encuentros de voluntarios, coronaciones y demás actividades planificadas por el personal del Polideportivo. 12
Sergio Ernesto Rodríguez Mejía de 17 años
“Haber participado en el Programa me ayudó a perder el miedo hablar en público y a relacionarme con otras personas. Con los componentes aprendí mucho a organizarme en los estudios y a utilizar la computadora para hacer tareas, y en el componente de Seño Meybel (Componente de Organización y Voluntariado) aprendí a colaborar con la iglesia, en mi casa y en mi escuela. Hicimos proyectos trabajando en equipo para la escuela, y con las y los compañeros que antes no me llevaba ahora ya nos hablamos, ojalá la escuela vuelva a estar en el Programa de FUSALMO porque todo estuvo chivo en especial los talleres. A mi danza moderna me llegó bastante y voleibol estuvo súper aunque el Profe era estricto eso me sirvió para la disciplina y aprender mejor” comenta Sergio Ernesto Rodríguez Mejía de 17 años alumno del Centro Escolar Profesor Félix Canizalez.
Un aspecto sobresaliente de mencionar son las jornadas extendidas realizadas por desde la 1:00 p.m. a 4:30 p.m. las cuales consistían en dotar de herramientas
educativas y recreativas a los y las jóvenes en diferentes disciplinas artísticas, deportivas y culturales con el estilo Salesiano.
Se establecieron dos convenios de cooperación deportiva con el INDES formándose así: - Dos selecciones de fútbol - Cuatro selecciones de voleiball seleccionándose jóvenes sobresalientes que ahora conforman la Selección Juvenil de Occidente. - Un grupo de niñas que representan a nivel femenino en la categorìa de cinturón amarillo en Judo.
“En Poli son varias cosas las que aprendí (una de ellas es) a relacionarme con más amigos, a pensar de forma diferente, antes yo si otros me miraban mal yo me daba duro con ellos, pero hoy pienso más tranquilamente. Estudio más, respeto a mis maestros y compañeros; antes solo a molestar llegaba. Me gustó mucho estar en la selección de fútbol porque uno aprende el trabajo en equipo.”
Ronald Oswaldo Rodríguez Ramírez, de 15 años; alumno del C.E.: Profesor Álvarez Lalinde. de 8° grado.
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En los Talleres Artísticos se logró conformar dos orquestas juveniles que tuvieron participar en diferentes eventos representando a FUSALMO, además se creó un grupo de break dance y uno danza moderna en donde los y las jóvenes participan en otras instituciones haciendo sus presentaciones mostrando sus habilidades artísticas. Este esfuerzo fue gracias al apoyo de Fundación Dona tu Cora quienes financiaban el Proyecto de Jornadas Extendidas. Como parte del fortalecimiento al rescate de la identidad Cultural Salvadoreña a través de la participación de los y las jóvenes, maestros y maestras se crearon Talleres Artísticos y Folklóricos destinados a ser reproducidos en sus centros escolares e insertados a la planificación curricular; Se impartieron dieciseis talleres artísticos beneficiando directamente a 25 jóvenes y a dos maestros con especialidad en ciencias sociales, se realizaron además cinco ferias de exhibiciones de los productos artísticos realizados por los y las chicas tanto en pintura, dibujo, elaboración de comales y teñido de añil. Se visitaron sitios arqueológicos del país y se socializó la información con los compañeros de los centros escolares pertenecientes al proyecto como parte del aprendizaje adquirido, esto como parte del Proyecto “Prevaleciendo nuestra identidad cultural en El Salvador por medio del protagonismo juvenil” gracias al apoyo de Fundación Ford. 14
En el Polideportivo Don Bosco de San Miguel la oferta educativa a los y las jóvenes lo componen tres componentes principales: Habilidades para la Vida, Tecnología y Deporte los cuales responden a las necesidades de los y las jóvenes de los cuatro centros escolares atendidos C.E. Paraíso Real con un total de 159 estudiantes, C.E. Milagro de La Paz con un total de 186 estudiantes, C.E. Lilian Peña de Orellana con un total de 213 estudiantes y C.E. Caserío El Ciprés, Cantón El Niño con un total de 70 estudiantes
628 Estudiantes de los diferentes centros escolares fueron atendidos en el PIJDB San Miguel.
Se trabajó con los Centros Escolares Paraíso Real y Caserío El Ciprés, Cantón El Niño para la Creación de un Consejo Consultivo donde participan padres de familia, director, docentes, alumnos e instructor de FUSALMO; beneficiando a niños, niñas y jóvenes de Centros Educativos Públicos desde 5° hasta 9° grado. Los 9° grados de manera adicional recibieron Formación Vocacional y Lógica Programación en Scrtach.
para impartirse charlas educativas, juegos con sensor de reconocimiento el kinect, juegos de lógica y recreación. En esta actividad participaron la población del PIJDB, Jóvenes del Proyecto Hope es decir un total de 766 beneficiados entre niños, niñas, jóvenes y docentes de centros escolares. Contando con el apoyo de las Universidad Gerardo Barrios y Universidad Nacional de Oriente.
Entre algunas de las actividades más relevantes del Polideportivo Don Bosco podemos mencionar la celebración de Semana Tecnológica en donde dio lugar
“Mi experiencia en FUSALMO es que he aprendido muchas cosas que yo no sabía, como computación y natación que me quitó el miedo que sentía, al estar dentro del agua, Cultura de Paz me ayudó a llevarme bien con mis compañeros y me gustó la semana tecnológica, la semana deportiva y la visita al museo, quiero que se sigan dando estas oportunidades” comenta Kevin Manuel Reyes del Centro Escolar Paraíso Real de 14 Años. Kevin Manuel Reyes del Centro Escolar Paraíso Real de 14 Años.
Durante el 2012 FUSALMO a través del PIJDB atendió a 2,557 niños, niñas, adolescentes y jóvenes entre las edades de 9 a 18 años pertenecientes a los centros escolares de mayor cercanía a los Polideportivos Don Bosco Soyapango, Santa Ana y San Miguel capacitándoles en oportunidades para la vida, protagonismo juvenil, incidencia social, inglés, tecnología, robótica pedagógica, etc. 15
PROYECTO HOPE (HABILITANDO OPORTUNIDADES PARA LA PAZ Y EL EMPLEO)
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Este proyecto en los ultimos 5 años ha venido apoyando el área de eduación especialmente Noveno Grados y Bachllerato, cuyo eje central es la formación y el desarrollo integral tanto actitudinal, procedimental y cognitivo de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes en donde los enfoques educativos que más responden a esta necesidad son el constructivismo y el aprendizaje por competencias.
“Mi nombre es Wilber Adriel Lemus tengo 19 años fui estudiante de el Instituto Nacional San Luis durante dos años también participe en el Programa HOPE y aprendí muchas cosas, en el área de tecnología como a dar un mantenimiento preventivo a las computadoras y hacer conexión de red, participamos en muchas ocasiones en mantenimiento de computadoras e instalaciones de muchos sistemas operativos y pude sacar dos certificaciones de redes y mantenimiento entre otras cosas”
La oferta educativa se clasifica de la siguiente forma: 9º grados se brindan los componentes de Cultura de Paz, Tecnología, Orientación Vocacional y para Bachillerato son Cultura de Paz, Tecnología, Inglés, Orientación Profesional, Empleabilidad (formación más intensiva para lograr dos objetivos: 1. Formación para optar a certificación en inglés: TOIEC y en computación: IT Esencial, todo ello con miras a la inserción laboral). Este proyecto se ejecuta gracias las entidades financiadoras: Fundación JACOBS bajo la entidad reguladora: Fundación Pestalozzi, entidades ejecutoras: AGAPE y FUSALMO. El proyecto se desarrolla en los Polideportivos Don Bosco de Soyapango y San Miguel teniendo una participación activa de 1,139 jóvenes entre las edades de 13 a 2 años de los centros educativos que pertenecen al PIJDB de cada sede respectivamente. 17
1•
Los que verdaderamente quieren llegar a ser algo grande, necesariamente tienen que comenzar desde muy jóvenes a abrazar el camino de la virtud: El trabajo. (VI, 99).
2•
Nuestros aprendices comprendan que son amados y estimados por sus superiores; esto se obtiene con el espíritu de verdadera caridad que recomienda el Santo Evangelio. (BAC. 29).
Estudio, trabajo, oración: he aquí tu lema que te conservará bueno.
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“La finalidad de los estudios es hacerse digno de su vocación y para la instrucción de la juventud” Don Bosco
2 • GESTIÓN SOCIOLABORAL 19
SOCIOLABORAL:
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espondiendo a la demanda de los jóvenes, FUSALMO también trabaja ante la necesidad de los y las jóvenes que al tener su mayoría de edad buscan insertarse al mercado laboral para generar ingresos que les permita seguir desartrollandose y apoyar a su familia. En esta linea de acción, se les apoya con formación técnica especificamente en informatica aplicada al trabajo como diseño gráfico y mantenimiento de computadoras, redes, luego se les apoya en la busqueda de un empleo digno. Asimismo para aquellos jóvenes que desean desarrollarse como emprendedores tambien se les apoya para que puedan implementar su proyecto de negocio.
Sociolaboral consta de tres líneas de trabajo: - Emprendedurísmo Social y Econonómico - Intermediación Laboral. - Formación Técnica.
Un aspecto importante a resaltar en el modelo que FUSALMO esta impulsando en esta linea de inserción al mercado laboral, es que previo a cualquier aspecto técnico el jóven debe pasar por un proceso de formación en habilidades para la vida que les permita fortalecer sus capacidades personales.
EMPRENDEDURISMO ECONÓMICO En el área de Emprendedores Juveniles Económicos con el apoyo de CORDAID se lograron que 306 jóvenes fuesen formados en el enfoque del Saber, 181 jóvenes en el Saber Empresarial y 65 jóvenes en el Hacer Empresarial contando actualmente con 38 nuevos negocios en operación siete de ellos legalizados como pequeños contribuyentes. También se cuenta con 77 nuevos empleos, 48 de cuenta propia y 28 de cuenta ajena, y 90 planes de negocios que se pretenden echar a andar. Con apoyo de Brücke Le Pont 101 jóvenes fueron fortalecidos en capacidades personales y 36 jóvenes fortalecidos en conocimientos empresariales además de poner en operación a cuatro negocios.
EMPRENDEDURISMO SOCIAL Con el apoyo de CESAL se capacitó a 35 jóvenes entre las edades de 14 años a 18 años con sensibilidad social en temas de liderazgo, trabajo en equipo, valores como la solidaridad, compañerismo, respeto, entre otros. El objetivo de ello; es preparar en formulación de proyectos comunitarios con el fin que ejecuten un proyecto en beneficio de su comunidad y aprendan a administrar y rendir cuentas de fondos financieros.
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De esta manera, se realizaron tres proyectos comunitarios, siendo estos: a) “Creando Oportunidades de Superación Personal”: En el cual los y las jóvenes crearon oportunidades de aprendizaje en talleres de manualidades y clases de refuerzo escolar en el área de inglés para los jóvenes del Cantón Plan del Pino Soyapango, con el fin de mejorar su nivel académico y dotarles de habilidades y herramientas de superación personal para un mejor provecho de su tiempo libre y una mejor preparación para su futuro laboral o académico. b) “Inculcando Valores y Conocimientos”: Este proyecto inculcó valores morales a través de temas de formación y talleres de bisutería que llevaron a los jóvenes a construir una buena perspectiva de su vida descubriendo sus capacidades y desarrollando nuevas habilidades que les puedan generar ingresos y puedan además compartir esos conocimientos en su comunidad. c) “Valores a través de la música”: Este proyecto por medio de talleres de enseñanza de música y la formación de temas de valores buscaba generar en los y las jóvenes la práctica de valores morales como el respeto, la tolerancia, la amistad, la honestidad, para que sean mejores personas integradas en la sociedad.
“Gracias a este proyecto he mejorado mucho en áreas personales y académicas como por ejemplo liderazgo, comunicación y empatía. Gracias a este proyecto ahora puedo comunicar mis ideas a los demás y poder crear un proyecto comunitario para beneficiar a mi comunidad, esto gracias a un constante seguimiento de parte de FUSALMO” comenta Otmaro González de 17 años de edad, beneficiario gracias a CESAL para el Proyecto Emprendedores Juveniles Sociales.
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Como apoyo para seguir mejorando las oportunidades de servir a los y las jóvenes se crearon el Manual de Emprendedurísmo; el cual se ha socializado con empleados y empleadas de cinco Casas Salesianas en El Salvador (Colegio Ricaldone, Colegio Santa Cecilia, Colegio San José, Colegio Ciudadela Don Bosco además el Centro de Formación de Ciudadela Don Bosco) para dar a conocer la metodología implementada por FUSALMO en el área de Emprendedurísmo, además se ha reconocido en países tales como Guatemala y Nicaragua. También se creó el Manual de Sistema de Intermediación Laboral; el cual apoya el sistema de Bolsa de Empleo y está siendo utilizado por las cinco Casas Salesianas en El Salvador. Para ambos logros FUSALMO ha brindado la debida inducción al personal seleccionado para hacer efectivo el sistema.
INTERMEDIACION LABORAL En el área de Intermediación Laboral y con el apoyo de CESAL, Brücke Le Pont y Pestalozzi se atendieron a 691 jóvenes que fueron orientados en el aspectos laborales (realización de currículos, presentación personal, etc.), 278 empresas fueron visitadas para iniciar el proceso de Intermediación Laboral, 580 jóvenes fueron transferidos para que se presentaran a entrevistas de trabajo y 132 fueron los y las jóvenes incorporados al mercado profesional como parte de la inserción laboral.
FORMACION TECNICA
En el área de Formación Técnica en el marco del Proyecto Jóvenes Creando Futuro se desarrolló la convocatoria para que los y las jóvenes pudiesen acercarse y recibir capacitación en las áreas de Diseño Gráfico en donde participaron 35 jóvenes, Manteniendo de Computadoras igualmente con 35 jóvenes y la Asistencia Contable con especialidad en sistemas computarizados se capacitó a 17 jóvenes. Todo esto fue gracias a Brücke Le Pont. A su vez en el Departamento de San Miguel y con el apoyo de GIZ fueron capacitados en en ofimatica básica y mantenimiento de computadoras a 120 jóvenes y 20 jóvenes bajo la modalidad de aprender haciendo ya que se les capacitó en procesos de construcción y al final se construyó un edificio de dos plantas donde funcionará a partir del año 2,013 las oficinas de prevención de violencia de la municipalidad de San Miguel. 22
Se brindó capacitaciones hacia “Atención al Cliente y Ventas” a 40 jóvenes pertenecientes a los grupos de Empleabilidad de Soyapango y San Miguel; lográndose establecer dos apoyos en el área formativa, el primero con la entidad: USAID, bajo el Programa ”Mejorar el Acceso al Empleo” desarrollando Curso Competencias Básicas en Ventas y Pre-Empleo en los Municipio de Soyapango y San Miguel en el mes de Noviembre 2012, con una formación de 32 horas. El segundo fortalecimiento fue a través de una jornada de 32 horas con el fin de brindar herramientas oportunas necesarias para el desarrollo y la práctica de competencias en atención al cliente y ventas, potenciando la búsqueda de primer empleo e incrementando la inserción laboral.
Con la Organización Internacional del Trabajo (OIT) se trabajaron durante el 2012 a modo de Consultoría para la Identificación de Ideas de Negocio en los seis distritos del Municipio de San Salvador; identificándose 101 ideas de negocio en los que participaron 240 jóvenes de las zonas. En una segunda etapa se brindo asesoría Empresarial a 35 ideas de negocio en donde los y las jóvenes recibieron capital semilla en especie (equipo, materiales e insumos) con un monto total de $ 80.000.00 dólares. Algunas ideas de negocio son: Pizzería Delicius, Tapicería Yavé, Josselyn Coffe Shop, Organizadora de Eventos, Autoservice, Ciber Café, entre otros.
Jóvenes recibieron materiales para el montaje de sus negocios
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“Mi mayor satisfacción es verte alegre” Don Bosco
3 • TIEMPO LIBRE 25
Escuelas Deportivas
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n el Polideportivo Don Bosco de Soyapango se oferta a nuestros jóvenes las Escuelas Deportivas; las cuales son parte de un enfoque humanista, que está encaminado a favorecer a través de la práctica deportiva el desarrollo integral de los y las participantes.
Y es que nuestra propuesta no se fundamenta en el concepto tecnicista de la práctica; si no que trasciende, permitiéndole al niño y a la niña sentirse personas que actúan, piensan, reflexionan y construyen, donde el deporte no es el fin fundamental si no que se convierte en un medio eficaz para el logro de la formación. Este proceso ha permitido validar en la práctica los fundamentos contenidos en la propuesta, propiciando no solo el desarrollo de deportistas de nivel competitivo, sino también formándolos para la vida a través del Sistema Preventivo de Don Bosco. William Antonio González Pino de 15 años pertenece a la Escuelas Deportivas FUSALMO “Estando en FUSALMO me ha parecido una gran comodidad me siento en familia, me siento como en casa, ya que aquí tengo sana la mente, tener pensamientos positivos y siempre los profesores tratando de corregirme gracias a ellos he mejorado y me siento muy feliz de pertenecer a FUSALMO, las clases me parecen muy buenas se preocupan por nosotros, les deseo muchas bendiciones, ¡siempre esperando que las cosas les salgan bien que sigan creciendo!”.
Juego amistoso con la escuela de ILOPANGO
Juego amistoso con la escuela de ILOPANGO
“Desde que estoy en FUSALMO en la Escuela de Fútbol he aprendido muchísimo desde lo físico hasta lo mental, me divierto porque hago nuevos amigos, nos llevamos bien como equipo y gracias a la formación que nos brindan pude llevarme la medalla de Juego Limpio, me alegre cuando dijeron mi nombre y me aplaudieron mis amigos, no me lo esperaba, gracias por enseñarme muchas cosas la vida de Don Bosco y eso me acerca más a Dios” Cristian Javier Hernández Rivas 15 años Jóvenes demostrando su compañerismo
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Durante el 2012; se beneficiaron a 316 niños, niñas, adolescentes, jóvenes, madres y padres de familia en las disciplinas de fútbol, patinaje, atletismo, aeróbicos y tenis de mesa.
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8 niños y niñas en tenis de mesa. 8 jóvenes en la Escuela de Atletismo. 30 niños, niñas y jóvenes en la disciplina de Patinaje. 110 niños y jóvenes en la Escuela de Fútbol. 160 mujeres en la disciplina de Aeróbicos.
Escuelas de Artes
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sta escuela nace en el marco del Proyecto Inserción Laboral y Cultural de los Jóvenes de Soyapango financiado por la Agencia Española de Cooperación Internacional y Desarrollo AECID, a través de la ONG española CESAL y ejecutado por la Fundación Salvador del Mundo FUSALMO. Siendo su objetivo principal el desarrollo de destrezas y habilidades artísticas en los jóvenes, así como el desarrollo de capacidades de organización para el fomento de las actividades culturales en sus comunidades y centros escolares. Específicamente se forma a los jóvenes en tres componentes: Danza, Teatro y Música.
350 Jóvenes forman parte de la Escuela de Artes (202 Hombres y 148 Mujeres).
La oferta de programas juveniles se desarrolla en la sede del Multigimnasio y se basa en alternativas de “tiempo Libre”, utilizando componentes deportivos o culturales, como un medio para formar en valores a los y las jóvenes, con estilo salesiano; apostándole a la formación en liderazgo de los jóvenes, para que se conviertan en replicadores o monitores, en sus escuelas o comunidades de origen.
Durante el año 2012 FUSALMO a través de la Escuela de Artes atendió a 350 jóvenes entre las edades de 11 a 22 años pertenecientes a los centros escolares participantes en el PIJDB del Polideportivo Don Bosco de Soyapango tales como: Centro Escolar Villa Alegre, Centro Escolar Guayacán, Complejo Educativo Santa Eduviges, Complejo Educativo Dr. Orlando de Sola, Centro Escolar Montes IV y Centro Escolar República de Corea. Entre los aspectos destacables del Proyecto es que se formaron 60 jóvenes en los talleres artísticos del Multigimnasio Don Bosco. Así como en cuatro centros escolares (Santa Eduviges, Villa Alegre, Guayacán y Orlando de Sola) se logró la participación de al menos 50
Taller de Arte
jóvenes -por cada escuela- en eventos y actividades culturales, con la creación de grupos de danza, teatro o música. Además en estos mismos centros escolares se logró realizar una clausura del programa cultural, al final del año. 27
Como parte del Proyecto de Vida, se atendieron 60 jóvenes que formaron sus propios proyectos artísticos como grupos musicales, de danza o teatro y se brindaron espacios en el Multigimnasio para prácticas y ensayos. Gracias al entusiasmo y dedicación se realizaron cuatro eventos en donde los y las jóvenes fueron el centro de cada uno de ellos: Festival de Expresiones Juveniles, Semana de María Auxiliadora, Semana de Protagonistas, Festival de Juventud en donde se contó con la participación en diferentes niveles de al menos 500 jóvenes en cada uno.
Raquel Amalia Mena Ortiz, 16 años, Centro Escolar Dr. Orlando de Sola, 7°grado, Integrante de Danza FUSALMO.
Cerca de 2,000 chicos y chicas participaron en diferentes actividades como parte del Protagonismo Juvenil.
“He aprendido muchas cosas como valores y he cambiado tanto, soy una mejor persona y a través de la danza puedo inculcar valores a otras jóvenes y enseñarles el significado de bailar y estoy agradecida con Dios porque me puso en este camino todo es gracias a Él y FUSALMO, yo era una niña común y corriente que le valía todo incluso su familia y era muy rebelde no me importaba nada, pero cuando me integre a Danza FUSALMO mi vida dio un giro total, empecé a ver con claridad las cosas y el significado de la vida he aprendido que en FUSALMO todos somos una familia, aunque todos somos diferentes cada quien tiene su talento y sus metas y aprendemos muchos valores morales y espirituales gracias a Dios por cambiar mi vida y a FUSALMO”.
Se crearon dos grupos representativos de la Fundación: Banda y Danza FUSALMO. Además esto permitió generar un impacto en los y las beneficiarias a nivel humano, comunitario, laboral ya que se ha mejorado la calidad educativa de los componentes, mediante la creación de temarios y un modelo de desarrollo de capacidades artísticas en base a las experiencias de los jóvenes (Protagonismo Juvenil). Y como parte del
Red de Juventudes Es un espacio para articular a jóvenes de diferentes lugares, con diferentes experiencias y procesos, que tienen inquietudes similares en relación al mundo en el que viven y que realizan o quieren realizar actividades de sensibilización y de transformación en su entorno para la construcción de una región con desarrollo social y vida digna desde la perspectiva juvenil. Por ello; la Red de Juventudes tiene como objetivo promover y desarrollar la participación y el protagonismo juvenil a través del voluntariado y de la organización. 28
Voluntariado en la RED Juvenil FUSALMO, procedentes de la Escuela de Artes, chicos y chicas dedican su tiempo a colaborar con causas de FUSALMO como en el Proyecto Sociedad de la Alegría, actividades FUSALMO como Cena de la Alegría, Fiesta Infantil o con causas de su propia iniciativa (Valores a través de la música, Teatro 2 caras, voluntariado de Danza, etc.)
El proceso inicia en el joven en la participación y protagonismo juvenil en cualquiera de las áreas y programas de FUSALMO con el objetivo de fortalecer su liderazgo y organización. En el 2012 25 jóvenes entre 14 y 28 años participaron de la Red de Juventudes FUSALMO, que provenían de los distintos programas de la Fundación; y como parte del voluntariado 159 jóvenes entre 14 y 25 años que provienen de diferentes proyectos así como amigos, amigas y familiares cercanos a los beneficiarios participaron activamente de los diferentes voluntariados que nacen a raíz de la formación y el fortalecimiento de liderazgo. Algunas muestras fueron la realización de una Caminata Antidrogas que tuvo por objetivo promulgar que los y las jóvenes debemos estar en contra del uso de sustancias adictivas, esta permitió reunir a 600 jóvenes con la capacidad de convocatoria de los líderes que ya estaban formados e identificados con el proyecto “Movimiento Juvenil Antidrogas” así también se desarrollaron foros sobre el tema. “Mi nombre es Eder Anthony Valencia y tengo 28 años y pertenezco a la Red de Juventud de FUSALMO y les contaré cómo la Fundación ha cambiado mi vida, para mí es como mi segundo hogar. Hace un tiempo viví la adicción a las drogas pero Dios me ha dado una oportunidad en donde podría servir a otras personas se destruyan a través de problema que viví en carne propia y logre superar con la ayuda de Dios y personas que me tendieron la mano, así nace el Movimiento Juvenil Antidrogas de FUSALMO inspirado en que los jóvenes no tengan que morir a causa de la ingesta de drogas, una tarea bien difícil por la falta de recurso con la nos encontramos en un inicio pero un sueño que también es alcanzable en la actualidad tengo a doce voluntarios los cuales se identificaron con la causa y están trabajando llevando este mensaje a otros jóvenes como decía Don Bosco “ya descansaremos en el paraíso” estamos tratando de trabajar para los demás. Además colaboro en el Voluntariado de Música impartiendo clases especialmente en Verano Aventura”. Otro de los logros significativos de la Red de Juventudes es la Formación del consejo local Soyapango. Además de crear seis iniciativas juveniles convertidas en proyectos dos de ellos proyectos hechos y ejecutados por los líderes y lideresas de la Red, los cuales se vuelven autosostenibles específicamente “Valores a través de la Música” y “Voluntariado de Inglés”. Todo esto se ha logrado gracias al fortalecimiento de las capacidades organizativas, participación, Ley de Juventud y elaboración de proyectos por medio de su aportación en cinco foros de participación juvenil 15 talleres en diferentes temáticas: incidencia política, salud sexual y reproductiva, ley de juventud, ley del voluntariado, política de juventud. Etc. A su vez se ha logrado ser parte de otras redes juveniles como CIPJES Y PLANJES permitiendo así a estos jóvenes puedan fortalecer sus proyectos de vida. 29
Eder en Clase de Música
Oratorio Durante el 2012; el Oratorio atendió a 1,200 niñas, niños, adolescentes y Jóvenes comprendidos entre 9 a 25 años, con diversidad de religiones y un porcentaje superior de género masculino. En su mayoría en situación de riesgo, víctimas de discriminación y violencia en donde el 90% pertenecen a la zona de Soyapango, mientras que un 10% de sus alrededores (Ciudad Delgado, Santa Lucía, Mejicanos, etc.). Las áreas que el Oratorio FUSALMO atiende son Sacramental la cual se subdivide en Formación en Primer Comunión, Confirma y Seguimiento; Deportes Extremos los cuales comprenden Break, Bike y Skate y Fútbol el cual se subdivide en las siguientes subcategorías Ponny, Infantil, Intermedia, Juvenil A, Juvenil B, Libre además de Fútbol Femenino.
Como toda Casa Salesiana; en el Oratorio ofrecido por FUSALMO les brindamos a los y las jóvenes un ambiente de amplia acogida, abierto a una gran variedad de personas; con diversidades de propuestas y de niveles de pertenencia; caracterizado por el protagonismo juvenil y las relaciones personales. El Oratorio es una experiencia de educación informal, libre y espontánea.
“En el año 2006 fue mi primera aparición en el poli Oratorio, con el propósito de hacer mi confirma y a partir de ese momento me encantó la labor de los catequistas y me propuse ser parte del grupo de sacramental. Así en el 2007 me inicié como catequista, desde este momento he vivido grandes experiencias en las que he podido ir descubriendo lo importante que es estar al servicio del Señor y lo más importante compartir los valores espirituales con los chicos y jóvenes. En fin FUSALMO me ha dado y me sigue dando elementos que me ayudan cada día para y especialmente en la fe” nos comenta José Gerardo Jandres (catequista de confirma). 30
Actualmente se cuenta con temarios para iniciar un proceso formativo, que complemente su deporte y habilidades para la vida. Por medio de diferentes actividades, como impartir clases en verano aventura, capacitaciones a jóvenes voluntarios se reforzó el carisma que debe caracterizar a los responsables, para que sean testimonio de Salesianidad. Además se inició la capacitación para los y las catequistas, motivándolos a practicar el verdadero espíritu de sacrificio, gran paciencia y bondad con todos, de modo que los jóvenes y niños, reciban y mantengan siempre, un agradable recuerdo del Oratorio.
Fraternidad” donde participaron 28 equipos de la categoría Libre, 21 de la Juvenil, 18 de la intermedia, 12 de la inter juvenil y 6 de la categoría infantil. A demás en este evento participaron 50 jóvenes de Deporte Extremo, los cuales recibieron algunos premios por su participación. Familia y amigos también participaron de este grandioso evento. Se establecieron alianza de cooperación con el componente de tecnología y deporte, con el fin que nuestros oratorianos reciban a partir del 2013 formación técnica deportiva e integral, apoyo educativo: refuerzo de matemática, entre otras, generando y creando espacios sanos de formación, práctica de deporte y Se atendió y se trabajó para sistematizar la asistencia enseñanza de los derechos humanos con equidad, géy seguimiento a los jóvenes de fútbol y deporte extre- nero, fortalecimiento cultural, clases de inglés y tecmo. Se diseñó un modelo de carné que permite mayor nología; con el fin de apoyar su desarrollo personal. control en el cumplimiento de la formación y misa, además se invitó a los jóvenes oratorianos a participar en los días festivos, con refrigerios agradables y honestas recreaciones después de haber asistido a misa, por ejemplo la Apertura y clausura de torneo “Copa 31
Los que verdaderamente quieren llegar a ser algo grande, necesariamente tienen que comenzar desde muy jĂłvenes a abrazar el camino de la virtud: El trabajo. (VI, 99). Nuestros aprendices comprendan que son amados y estimados por sus superiores; esto se obtiene con el espĂritu de verdadera caridad que recomienda el Santo Evangelio. (BAC. 29). CuĂĄntas almas se pueden atraer con el buen ejemplo!
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“Con gusto sacrificaría todo con tal de poder ganar el corazón de los jóvenes y ofrecércelos al Señor” Don Bosco
4• PROYECTOS ESPECIALES: 33
FUSALMO reconoce que el esfuerzo realizable queda corto al quedarnos en las cercanías de nuestros Polideportivos por ello es que atendió el llamado de instituciones y organismos internacionales que solicitaron su aporte para llevar la experiencia a otras instancias. Entre esos proyectos se pueden mencionar:
PROYECTO “FORTALECIMIENTO DE LAS ORGANIZACIONES Y EXPRESIONES JUVENILES PARA LA CONVIVENCIA EN SAN SALVADOR, FORJUV”. Forma parte de las iniciativas desarrolladas en el Marco Conjunto, a través del Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA) en coordinación con Alcaldía Municipal de San Salvador (AMSS), con el fin de apoyar una estrategia más específica para fortalecer la participación juvenil ciudadana y la organización juvenil comunitaria y la capacitación y empoderamiento en línea de prevención de la violencia de género y liderazgo juvenil y apertura a oportunidades de desarrollo juvenil.
Jóvenes en Taller
Dentro del proyecto se logró hacer la entrega de insumos para 26 expresiones juveniles para jóvenes pertenecientes del proyecto de los distritos 5 y 6 las cuales permitieron a través de ensayos y espacios disponibles la creación y participación de seis Festivales Juveniles durante los meses de junio, agosto y septiembre. Entre estas expresiones se pueden mencionar: Batucada, Fútbol Masculino Y Femenino, Danza Moderna, Música Andina, Breack Dance, Hip Hop, Basket Ball, Masoterapia, entre otros. 31 jóvenes fueron capacitados como monitores de Expresiones Juveniles en las áreas de: “Animación, Liderazgo y Comunicación”, “Yo Educador, Herramientas Pedagógicas”, “Políticas de Participación Ciudadana: Organización y Redes Juveniles” y “Espiritualidad”.
estima, manejo de ira y comunicación asertiva. Así como 63 jóvenes (44 del sexo femenino y 19 del sexo masculino) participaron en dos campamentos para la elaboración del plan de vida a nivel personal. Es preciso mencionar que se capacitaron a 32 jóvenes como monitores para la Prevención de violencia de género 217 jóvenes formados en Habilidades para la Vida en el noviazgo en los espacios de organización juvenil (136 hombres y 81 mujeres), capacitados en auto- en donde participaron 19 señoritas y 13 caballeros.
Se contó con la participación de al menos 606 jóvenes: 379 hombres y 227 mujeres. Todos los festivales fueron organizados y dinamizados por los y las jóvenes, logrando reunir un promedio de 2,650 personas de todos los festivales de todas las comunidades entre niños, jóvenes y adultos, con asesoría de la Alcaldía de San Salvador y FUSALMO.
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A mi FUSALMO me ha ayudado a fomentar valores y a aplicarlos en mi vida, a ser una persona más correcta, en la manera de socializarme, de resolver los conflictos y de tomar sabias decisiones. También a respetar las decisiones y opiniones de los demás, a pensar con Emprendedurísmo, a controlar mi temperamento cuando estoy en algún conflicto violento y a no tener temor al expresarme. FUSALMO me ha ayudado a crear responsabilidad en mi estudio, a preocuparme por mi futuro, a tener más claras mis ideas sobre lo que quiero hacer. He aprendido a fomentar una mejor comunicación y confianza con mi familia, Los y las monitores de expresiones juveniles durante el momento de reflexión del taa ser mediador en los problemas y a involucrar a mi ller de espiritualidad desarrollado en las instalaciones del Multigimnasio Don Bosco familia en actividades sociales comunitarias. Ahora puedo fomentar valores con mis amigos, a ser mediador en los conflictos de mi comunidad, a crear proyectos para el bienestar del lugar donde vivo, a “quitarme la pena” gracias a los festivales lo cuales también me crearon responsabilidad” comentó Javier Eduardo Villegas participante de Batucada Urban Zamba de la Colonia IVU de 20 años. En cuanto a la Atención Psicológica fue brindada a 53 personas entre intervención de la siguiente manera: Terapia Individual: 22 casos individuales de las expresiones juveniles, Terapia Familiar: 11 jóvenes de las expresiones juveniles con su grupo familiar, Terapia Grupal: 20 jóvenes Atención pertenecientes a las expresiones juveniles. De estos jóvenes 24 se incorporaron a la fromación de emprendedurismo con ideas de negocios concretas . Se creó la Escuela de Animación para empoderar a la Alcaldía de San Salvador en donde 22 empleados pertene-
cientes a las áreas de Juventud, Mujer y Niñez, Instituto Municipal de Deportes y Recreación (IMDER) y Centros de Convivencia tuvieron acceso a la participación de seis jornadas con los temas de Autoconocimiento, Espiritualidad, Manejo de Emociones y Resolución de Conflictos, Psicología del Adolescente, Acompañamiento Juvenil con estilo Salesiano y Herramientas Pedagógicas, certificándoles como Animadores Juveniles quienes deberán replicar los conocimientos adquiridos especialmente con los y las jóvenes.
PROYECTO “PREVENCIÓN Y ATENCIÓN DE VIOLENCIA EN CENTROS EDUCATIVOS DEL MUNICIPIO DE SAN SALVADOR De los resultados favorables de una primera experiencia enfocada en la Prevención de violencia a través del fortalecimiento de las capacidades, conocimientos y de sensibilización de los actores de la comunidad educativa, UNICEF solicitó a FUSALMO aprovechar la experiencia de esos tres centros educativos y ampliarla a nueve en el año 2012.
Niños en Taller
Los centros con los que se trabajó fueron:C.E Dr. José Antonio Rodríguez Porth, Dr. José Matías Delgado y Complejo Educativo Dr. Humberto Romero Alvergue, Centro Escolar Católico Santa Luisa, Jorge Lardé, República de Chile, Juan Aberle, República de Chile y Centro Escolar José Simeón Cañas. 35
El proyecto ha beneficiado a nivel de la Comunidad Educativa a 6,059 niños, niñas, adolescentes y jóvenes entre las edades de 7 a 24 años. Entre las actividades más relevantes del Proyecto se puede mencionar la Formación de Consejos Consultivos y Elaboración de los Planes de Cultura de Paz en cada uno de los centros escolares beneficiados con el objetivo de mejorar la convivencia escolar acorde a las necesidades de cada centro educativo.
“FUSALMO me ha ayudado a cambiar mi mentalidad sobre las cosas buenas y malas, me ha ayudado a ser puntual, a tener una buena relación con mi familia, he mejorado porque ya no soy maleducado con mi mamá, soy más sociable, gracias a los campamentos he aprendido a convivir con gente de otras comunidades, con los festivales aprendí a organizar, con el ornato, el orden. Las capacitaciones en la escuela me están ayudando a tener habilidades de líder, a tener mayor participación y aportar a mi centro escolar” comentó Rosemberg Mejía de 15 años del Centro Escolar República de Honduras. Rosemberg Mejía de 15 años
N iños del Centro EScolar República de Honduras
Un logro importante fue que durante el período de vacaciones se desarrolló una experiencia que FUSALMO lleva a cabo en sus polideportivos denominada "Verano Aventura" en nueve Centros Escolares desarrollándose en los meses de noviembre y diciembre es decir en el periodo de vacaciones. Durante ésta actividad se implementaron diversos talleres tales como: Bisutería, Piñatería, Macra36
mé, Croché, Pintura y Dibujo, Danza Moderna, Tarjetería, Computación, Guitarra, Teatro, Fútbol, Lenguaje de Señas, Cosmetología, Voleibol, Ping Pong, Básquetbol, Gimnasia Aeróbica, Defensa Personal, Banda de Paz, Manualidades en Foamy, Manualidades en Reciclaje, Lectura y Escritura, Danza Folclórica, Arte Urbano, Break Dance, Beat Box, Bufandas, Papel Maché.
PROYECTO “ASISTENCIA TÉCNICA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA PROPUESTA PEDAGÓGICA ESCUELAS INCLUSIVAS DE TIEMPO PLENO (EITP)” Este proyecto se desarrolló como apoyo al Ministerio de Educación (MINED) en 150 escuelas en 11 departamentos del país (Ahuachapán, Santa Ana, Sonsonate, Chalatenango, La Libertad, San Salvador, Cuscatlán, Cabañas, La Paz, San Vicente y Usulután) con Escuelas Inclusivas de Tiempo Pleno (EITP) y en Sistemas Integrados (SI EITP) beneficiando a más de 2,500 niños, niñas, jóvenes, maestros, maestras y actores locales. Los esfuerzos fueron variados, unos sugeridos y apoyados con la asistencia técnica, desde la sensibilización del Plan Social Educativo, iniciando con la reflexión colectiva desde la caracterización del centro escolar, la consulta a la comunidad y caracterización de estudiantes los cuales han despertado interés en algunos docentes por convertir sus prácticas de aula en prácticas inclusivas y participativas, con metodologías activas a partir de la reflexión sobre la articulación de proyectos en ejecución con el programa de estudios; en otros ya se encontraron iniciativas instaladas en conjunto con docentes, como parte del liderazgo del equipo directivo. Directores y directoras, en su mayoría asumieron el compromiso y la responsabilidad de repensar, rediseñar y transformar permanentemente la labor educativa en conjunto. Padres y madres de familia contribuyeron involucrándose en las actividades escolares y participaron en la toma de decisiones, respaldando los acuerdos que toma la escuela. Para la comunidad ampliada fue de gran interés haber participado en la consulta porque contribuye al fomento de la participación ciudadana, fortaleciendo las capacidades de integración a la escuela y a la comunidad.
Se brindó Asistencia Técnica a su vez a centros educativos del piloto de EITP, de los Sistemas Integrados de EITP, de centros educativos con directores formadores y a cinco centros educativos EITP- FUSALMO de Soyapango y Ciudad Delgado para que diseñasen y ajustasen la propuesta pedagógica, compartan experiencias innovadoras y lograr la articulación de los Planes Operativos Anuales de los centros educativos que integran los sistemas integrados de EITP con el fin de mejorar los aprendizajes y condiciones educativas de los estudiantes.
“Esta asistencia técnica de FUSALMO me ha dado más motivación para hacer mejor mi trabajo como Director. Me ha permitido entender la importancia de involucrar más a los padres y madres de familia para poder mejorar la asistencia a los estudiantes. Y ahora puedo decir que ha acrecentado mi interés por la atención de los problemas de los y las estudiantes, ahora veo que un alumno reprobado es una perdida incalculable, pues se falla a la promesa hecha a éste; sobre brindarle una puerta a un mundo diferente y mejor del que ahora tiene” comenta el Lic. Obed Anastasio Cabrera Romero, Director del Centro Escolar Ing. Carlos Armando Velásquez Serrano en San José Guayabal. Consulta de Docentes
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Se desarrollaron doce Ferias de Innovación Pedagógica entre Centros Educativos cercanos para compartir experiencias de buenas prácticas pedagógicas a partir del 31 de octubre hasta el 7 de diciembre del 2012. La comunicación y coordinación de actividades en la mayoría de las Direcciones Departamentales, el MINED central y FUSALMO, facilitó el desarrollo de las actividades definidas en el plan de trabajo.
OTRAS EXPERIENCIAS FUSALMO; mediante el área de Tecnología e Innovación ha logrado impulsar de manera sistemática desde los últimos nueve años replicas en menor escala de las experiencias desarrolladas al interior de los Polideportivos Don Bosco, pues el impacto de estrategias educativas como la Robótica, Certificaciones Internacionales en MOS 2010, CCNA, IT Essentials de Cisco System han permitido expandir nuestro aporte técnico como consultorías a más instituciones que benefician a niños, niñas y jóvenes escolarizados y no escolarizados. Tales réplicas son en diferentes instituciones tales como Aldeas SOS en donde la población atendida es de 150 niñas, niños, y jóvenes de las cinco sedes (San Miguel, Santa Ana, Sonsonate, Santa Tecla y San Vicente) entre las edades de 10 a 17 años de ambos sexos; el principal objetivo es brindar Asesoría Técnica en Grado Digital, Soporte Técnico, Robótica, Inglés y Valores así como. Otra de las instituciones con las que FUSALMO trabajó en el 2012 fue el Centro Infantil de Protección Inmediata 38
(CIPI) del Instituto Salvadoreño para el Desarrollo Integral de la Niñez y la Adolescencia (ISNA) en donde se impartieron cursos de Grado Digital, Robótica, y Educación en Valores; atendiéndose 34 niñas entre las edades de 10 a 18 años, el objetivo de este proyecto es formar a niñas y jóvenes internos del CIPI en el uso y manejo de TIC’S así como el desarrollo de habilidades de lógica y programación con robótica educativa.
Beneficiarios directos gracias al apoyo del área de Innovación y Tecnología de FUSALMO en diferentes proyecciones son 5,778.
A su vez nuestra Fundación trabajó en conjunto con la Fundación Eserski para implementar el programa Sociedad de la Alegría, el cual se desarrolla en el Departamento de La Paz exactamente en la Escuela Mano Amiga San Antonio en San Luis La Herradura. Los cursos que se brindan son: Tecnología, Deporte, Ingles, Valores y Arte; atendiéndose aproximadamente a 281 niños, niñas, y jóvenes entre las edades de los 7 a los 16 años; y el objetivo principal es ofrecer el Programa Integral más completo de El Salvador en los ámbitos educativos y culturales, siendo su eje de acción fundamental el inculcar valores y formar en virtudes, proponiendo un clima de verdadera alegría al Estilo Salesiano. FUSALMO en coordinación con la Universidad Don Bosco brindó los cursos de Electrónica Mecánica y Robótica Educativa a 50 jóvenes de tercer ciclo del Centro Educativo San José Cortés (perteneciente al PIJDB del Polideportivo Don Bosco de Soyapango en años anteriores) y el Centro Escolar Dr. José Matías Delgado (beneficiario del Proyecto Prevención y Atención de Violencia en Centros Educativos del Municipio de San Salvador) con el objetivo principal de lograr una adaptación de los estudiantes a los procesos productivos actuales en donde la automatización juega un rol muy importante y en donde se pretenden
desarrollar habilidades y destrezas en matemática, física, mecánica como un medio de proyección de vida. FUSALMO apoya a ALMACENES SIMAN en la ejecución de su programa de responsabilidad social, por medio del Proyecto Compumóvil se atienden a 40 jóvenes del Instituto Católico Richard Mangini, los cuales reciben una beca completa sobre Formación Técnica en Computación, Inglés Y Valores. Esta formación la reciben durante los 10 meses periodo dura el Sistema Educativo y es realizada de forma extracurricular. Al final los y las jóvenes se certifican en Word, Excel y el TOIEC BRIDGE, además de la formación en valores humanos.
“El Proyecto Compumóvil me ayudó mucho, me brindo conocimientos de inglés, computación y valores además me abrió las puertas a FUSALMO en donde hoy coordino un voluntariado de inglés en el cual atendemos a 35 niñas y niños con edades de entre 6 a 12 años” comenta Janet Aguilar
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Solamente las buenas obras son las riquezas verdaderas que nos aseguran un puesto en el cielo. (XII, 328). Las buenas obras que puedes hacer, hazlas ahora tĂş personalmente, sin compromiso para nadie en el futuro. (XV, 604). Pongamos toda nuestra confianza en Dios y sigamos adelante sin temor. (XV, 468). Sembremos y luego imitemos al campesino que espera con paciencia el tiempo de la cosecha. (XIV, 514).
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“Para trabajar con éxito, téngase caridad en el corazón y paciencia en la ejecución”. Don Bosco
5• FAMILIA FUSALMO 41
DESARROLLO DE CAPACIDADES INSTITUCIONALES Como apoyo al Programa Integral; la Unidad de Investigación, Sistematización y Monitoreo de FUSALMO durante el 2012 realizó el proceso de investigación para elaborar la sistematización de la experiencia obtenida a lo largo de estos años en donde se identificaran los niveles de impacto que se han alcanzado a través de su implementación y las lecciones aprendidas en su implementación. Por lo que requirió se realizaran jornadas de consulta con actores clave del programa como personas beneficiarias, miembros de los distintos equipos técnicos y personas responsables de la conducción de dicho programa. Otro aspecto relevante en el proceso educativo del PIJDB se desarrolló con el apoyo del área de Tecnología e Innovación capacitó a 300 maestros y maestras de los centros escolares pertenecientes al programa integral
en sus tres Polideportivos Don Bosco en Digital Microsoft en relación a Alfabetización Digital y Uso Cotidiano de las TIC`s con el objetivo principal de desarrollar en los beneficiarios un proceso de asistencia que apoye la dinamización del Ministerio de Educación. Además se apoyó a los docentes impartiendo talleres de salud mental y transformación pedagógica como parte de brindar un espacio de atención integral a las necesidades de los centros escolares desde la perspectiva de la prevención de violencia y contribuir a la transformación pedagógica incluida dentro de la estrategia de las Escuelas Inclusivas de Tiempo Pleno EITP. En el desarrollo de la investigación para la sistematización del PIJDB participaron un total de 69 personas: 43 jóvenes beneficiarios, 5 madres de familia, 15 educadores y educadoras de las distintas sedes de los Polideportivos Don Bosco, 3 coordinaciones de los componentes, responsable del CAIF, coordinación académica del PIJDB y la Gerencia de Investigación y Desarrollo Educativo. Además la Unidad como apoyo al proyecto “Prevención y Atención de violencia en centros educativos del Municipio de San Salvador” desarrolló una investigación para la elaboración de los Diagnósticos Participativos de los centros escolares José Matías Delgado, Dr. Antonio Rodríguez Porth y Complejo Educativo Dr. Humberto Romero Alvergue en el
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marco del Proyecto Dichos diagnósticos estaban enfocados en identificar las principales manifestaciones de violencia que ocurren en el contexto de las instituciones educativas, además se identificaron aspectos relevantes a la convivencia en los centros escolares como los riesgos que amenazan a la niñez y juventud, las manifestaciones de una convivencia sana, acciones implementadas en las escuelas en contra de la violencia y las instituciones de apoyo para las instituciones educativas.
En este proceso de investigación dentro de las distintas jornadas de consulta, participaron miembros de la comunidad educativa haciendo un total de: 144 personas: 93 mujeres y 51 hombres en donde participaron desde estudiantes, docentes, madres y padres de familia.
FAMILIA FUSALMO
Las personas representantes del Comité de Seguridad Ocupacional son: Personal elegido por el patrono son: Licda. Hilda de Hernández, Licda. Ivett Padilla de Recaudaciones y Finanzas, Luis Alfredo Flores de Servicios Generales, y las personas elegidas por los y las empleadas son: Licda. Guadalupe Leiva Choriego del área de Proyectos, Lic. Roberto Carlos Zelaya Vásquez, Licda. Rosa María Martínez de Martínez del PIJDB de Soyapango.
Todo este trabajo con los y las niños, niñas, adolescentes, jóvenes, madres y padres de familia, actores locales de las comunidades en general aledañas a los Polideportivos y Multigimnasio Don Bosco ha sido desarrollado gracias a la dedicación, esfuerzo y amor por parte de los y las empleadas FUSALMO. Y es que el personal de la Familia FUSALMO día con día entrega sus mejores esfuerzos en un trabajo conjunto para que los y las beneficiarias puedan generar un cambio en su calidad de vida. 149 empleados forman parte de este grandioso sueño de nuestro Fundador Padre Alfonso Evertsz quién con mucho esfuerzo hace once años inició con este proyecto para muchos jóvenes sin imaginarse que ahora sería una alternativa de vida.
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En FUSALMO no solamente se contratan empleados para que ejerzan un rol determinado sino que se fomenta constantemente la convivencia creando lazos de amistad y comunicación con las distintas sedes, asimismo incentivar a los empleados por medio de reco-
nocimientos para promover la motivación. Esto se ha logrado brindado espacios de sana armonía tales como participación en las celebraciones de los cumpleañeros del mes, convivios navideños, fiesta del empleado FUSALMO además se desarrolló la primer fiesta infantil en el mes de diciembre para los y las hijas de los y las empleadas. Otra forma de desarrollo son las constantes capacitaciones al personal tales como en temas relacionados con cada una de las áreas respectivamente, atención al cliente para mejorar el contacto con nuestros públicos externos, entre otras. Así como también se han mejorado los canales de información internos y externos a través del apoyo de la Unidad de Comunicaciones para dar a conocer las acciones realizadas por la Fundación para los y las jóvenes. Y es que; FUSALMO, también se preocupa en mejorar las condiciones de vida de los y las empleadas y es por ello que el 2012 se trabajó en favor de la seguridad de cada uno de ellos y ellas implementándose el Seguro 44
de Vida Colectivo. Este brindará seguridad financiera al empleado o empleada en caso de muerte o invalidez que puedan afectar la estabilidad económica de su grupo familiar. A su vez; se conformó el Comité de Seguridad Ocupacional, siendo un avance para mejorar las condiciones de los y las empleadas. Es preciso mencionar que por ser una Casa Salesiana los y las empleadas al igual que los y las jóvenes tienen la oportunidad del acompañamiento de dos sacerdotes salesianos que constantemente están disponibles como guías espirituales ofreciendo la confianza necesaria incluso para realizar el sacramento de la confesión y por supuesto de las constantes celebraciones eucarísticas durante y después de las horas laborales. A su vez; durante todo el año el área de Pastoral trabaja en desarrollar más de tres retiros espirituales en donde participa todo el personal como parte de indagar en nuestra relación con Dios y así proyectar el Carisma Salesiano a nuestros beneficiarios.
católico), Cena Típica Bailable, Desarrollo del Primer Seminario Abierto “La Pasión y el Éxito en las Ventas”, Cena de la Alegría, Coronación de la Reina de la Paz, Festival de Bandas, BINGO, Cena Navideña, TecnoAdultos (clases de computación para adultos mayores de 40 años), Verano Aventura en las cuatro sedes, alquiler de instalaciones para el desarrollo de actividades y eventos deportivos y de recreación de la comunidad; esto último es gracias al buen estado en infraestructura de las instalaciones de las cuatro sedes lo que permite que nuestros beneficiarios puedan disfrutar de espacios recreativos pero a su vez la comunidad y actores locales.
Gracias al apoyo del personal y las gestiones realizadas por la Gerencia de Finanzas y Recaudación de Fondos y las administraciones de los Polideportivos y Multigimnasio Don Bosco se realizaron actividades financieras tales como; Concierto Desayuno con Daniel Poli (cantautor
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Cr茅ditos Redacci贸n: Alba Rosario Castro Dise帽o y Diagramaci贸n: Michelle Vargas
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