Guide de survie pour les enfants vivant avec un TDAH

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Annick Vincent, médecin spécialiste en TDAH, auteure et maman.

John F. Taylor, Ph. D.

Un guide pratique, sympathique et amusant !

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Il est parfois difficile de te préparer pour aller à l’école le matin ? Tu as du mal à te concentrer en classe  ou tu es souvent dans la lune ? Tu as souvent la bougeotte ou de la difficulté à rester assis ? Tu contrôles difficilement tes émotions et tes comportements ? Tu as un TDAH (trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité) ? Si tu as répondu « oui » à certaines de ces questions, ce livre peut t’aider. Il ne résoudra pas tous tes problèmes, mais il te donnera certainement plusieurs trucs pour mieux t’organiser à l’école, à la maison et avec tes amis. Il te permettra de trouver plusieurs manières de mieux gérer la colère, la tristesse et le stress, mais aussi de mieux canaliser ton énergie. Tu y trouveras plusieurs trucs pratiques et une foule d’activités à réaliser afin de découvrir tes forces et de mieux actualiser ton potentiel. Ce livre a été écrit spécialement pour toi – mais tu peux le lire avec tes parents ou avec un adulte en qui tu as confiance. Parle de ce que tu vis, expérimente les activités qui te sont proposées. Et surtout, rappelletoi que tu n’es pas seul ! Plusieurs enfants vivent avec un TDAH. Avec des efforts, ils ont réussi à s’améliorer et à vivre des succès. Toi aussi, tu peux y arriver ! ISBN 978-2-923827-23-0

John F. Taylor, Ph. D., est psychologue. Il a conçu plusieurs ressources destinées aux enfants et aux familles vivant avec le TDAH. Il est le fondateur et le président d’un organisme américain voué au soutien de ces jeunes. Il est aussi le père de trois enfants atteints du déficit de l’attention.

Éditions Midi trente www.miditrente.ca

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Mieux comprendre le TDAH permet à nos jeunes de s’approprier des stratégies pour développer leur plein potentiel. Ce livre est un outil sympathique, plein d’astuces et de bon sens, qui plaira autant aux enfants qu’à leurs parents.

Guide de survie pour les enfants vivant avec un

TDAH

John F. Taylor, Ph. D.


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