MINTXO ALDIZKARIA - 2017KO MAIATZA

1

Mintxo eskola aldizkaria

LEHEN HEZKUNTZAKO GELA EGONKORRA, 1, 3 ETA 5. MAILAKO IKASLEAK

HAUR HEZKUNTZAKO 3 ETA 5 URTEKO IKASLEAK

Eta gainera 2017ko Musikaldia

2016-2017 ikasturteko maiatzako alea

Ikt zentroko proeiktua

kasturte osoan zehar, astero gure landareak landatzera eta ureztatzera joan gara. Momentu desberdinak pasatu dituzte, baina esfortzu handia egin eta gero lorontzi handi eta polita bat edukitzea lortu dugu. Normalean egiten ditugun pausuak azalduko dizkizuegu:

1.a Lurra mugitu eta zuloa egin

2.a Hasia

3.A Hasia sartu

4.A. Zuloa tapatu

5.a Ureztatu

6.a gela garbitu

3 URTE D1 1.- ZURITU FRUITUA

ANANA XERRA 1 2 MANDARINA BANANA ERDI BAT MUXIKA ZATI BAT 2 AHABI ZEREALEAK LEKAK

2.- MANDARINAREN ALEAK ANANAREN INGURUAN IPINI

3.- BANANAREN ZATIAK KOKATU

4.- AHABIAK BEGIAK DIRA!

5.- ZEREAL 2 ALEEKIN AHOA EGIN ETA LEKEEKIN…

KLIK ETA BIDEOA

IKUSI

LORTU DUGU, TXAPELDUNAK!!!

1.D3

1.D3

Prozesionariak

K

ontuz ibili. Udaberriarekin batera ailegatzen dira.

Bazkaldu ostean lurrean arrastaka zebiltzan zomorro ilara luze bati begira egon ginen.Aitor galdezka hasi zen: -Zer dira zomorro horiek?

-Pinu beldarrak dira –esan zuen Patxik-.

Aitonak behinola, zer egiten zuen azaldu zidan.

Orduan, irakaslea azalpenak ematen hasi zen: -Pinudiak, gainerako izaki bizidun guztiek bezalaxe, lagunak eta etsaiak ditu. Horko horiek beldarrak dira, tximeleta mota baten larbak edo kumeak. Beldarren habiak pinuetako adarretan dauden zetazko poltsatxo horiek dira. Zuhaitz batetik bestera joateko ilara luze-luzeak egiten dituzte.Beldarrak jatun handiak dira: zuhaitzeko hosto guztiak jan eta zuhaitz hori hondatuta utz dezakete oso denbora gutxitan. Beldarrak hiltzeko, habiak ebaki eta erre egiten dira edo, bestela, hegazkinetatik intsektizida botatzen zaie.

-Goazen habiak moztera eta erretzera!

-Esan zuen Aitorrek-. Horrela pinuak ez dira hondatuko.

-Ez, Hori basozainak egin behar du –Esan zuen Patxik-. Geuk eginez gero, basoa erre dezakegu eta animalia asko hilko lirateke.

Irakasleak, Patxiri arrazoia emanda, honela jarraitu zuen hizketan: -Bai horixe. Sua da pinudiaren etsai nagusia. Oso bizkor hedatzen da, erretxinak berehala hartzen baitu sua.

3.D2

IRAKURRI ETA PAREKATU BERE ANIMALIAREKIN

IRAKURRI SEGIDAN GURE LANA.

EZAGUTUKO DUZUE.......IKUSITA....BAINA GUK MARGOLAN HAU LANDU DUGU

3.D2

3.D2

Udaberria datorrenean neska-mutilak alaituz lore politak eta eguzkia berriro ere agertuz.

Lara lara, lara, lara,

lara, lara,‌

5.D1 TALDEA: 5D1

EKINTZA: ARMIARMA SAREA

PARTAIDE KOPURUA: Nahi dugun pertsona kopurua.

ADINA: Adin guztietarako. 3 < 99

Zenbat eta parte-hartzaile gehiago, orduan eta handiago!

MATERIALA: Jolasa egiteko: artilea edo soka mehea. Hormairudia egiteko: papera, zelo,

NOIZ

artaziak eta margoak.

Kurtso hasieran ekintza bat egin genuen taldeko parte-hartzaileak aurkezteko eta elkar ezagutzeko!

ZERTARAKO

NON

ZER

Armiarmen antzera sare erraldoi bat osatu dugu, elkarri eskutik-eskura artilea pasatuz.

Ekintza egiteko oztoporik gabeko toki bat beharrezkoa da baina edonon egin daiteke…. Hau da, gela barruan zein gelatik kanpo! 

Bakoitzaren aurkezpena egiteko.



Besteon gustuak ezagutzeko.



Denok parte hartzeko.



Taldeko pertsonak ondo sentitzeko.



Taldeko ekintzak baloratzeko.



Gure harremanak hobetzeko.



Talde kohesioa indartzeko.



Kooperazioa kontuan hartzeko.

5.D1 Borobil batean eseri ginen, irakasleak eskuan artile hari bat zeukan eta bere izena

NOLA

eta zuen zaletasun bat esaterakoan, beste ume bati haria pasatu zion. Honek gauza bera egin zuen eta horrela denen eskuetatik pasatuz armiarma sare bat osatu arte.

Konturatu ginen pertsona guztiak garrantzitsuak ginela sarea mantentzeko eta norbaitek askatzen bazuen desegiten zela Mahaietan paper handi bat jarri genuen. Denok batera altxatu ginen eta paperaren gainean jarrita zeloarekin mantendu genuen artilea sare erraldoia.

Oso dibertigarria izan zen espazioan esandakoa idaztea eta marrazki desberdinak

Beste aukera batzuk ere baditugu ekintza moldatuz ikasturtean zehar egiteko.

Gure zaletasunak esan beharrean gure bertuteak, trebetasunak edo besteenak esan ahal ditugu! Nahi dituzuen moldaketak egin edo asmatu ditzakezue!

Praktikan jarri ondoren galdera hauek erantzun genituen: Nola sentitu ginen?

Nola jaso ditugu besteen balorapenak? Eta zer ikasi dugu?

A

HAUSNARKET

ALDAERA

HORMAIRUDIA

egitea!

Ondorioz,

talde bat osatzen dugula eta

GARRANTZITSUA dela ikasi dugu.

GUZTIEN APORTAZIOA

Gure klasean , natura arloan, natura zaintzen ikasten ari gara ingurumena oso kutsatuta dagoelako.

Kutsadura edozein substantziak edo energia motak ingurumenean sor dezakeen desoreka edo kaltea da. Beti ondorio negatiboak izango ditu izadian eta ondorioz giza existentzia kaltetuko du.

Kutsadura honekin amaitzeko eta natura zaintzeko gizakiok hainbat gauza egin ditzakegu: - natura errespetatu behar dugu, - ura eta energia aurreztu behar dugu, - zikinkeriak paperontzira bota behar dira eta ez lurrera, - ez dira autoak asko erabili behar, HOBETO BIZIKLETAZ JOAN!!!

Beraz, ingurumena zaintzeko guk proposatzen dizueguna BIRZIKLATZEA da. Gauza bakoitza ze ontzira bota behar den ikasi dezazuen erreparatu goian jarri dizuegun irudia.

Ba al zenekien?

5.d3 ko kazetarien eskutik

IBERIAK KATAMOTZA

Iberiar katamotza galtzorian dago. Iberiar penintsulako katamotz mota hau txikia da, ile puxka bat du belarrietan eta masailen inguruan ilea.Mediterraneoko belar altuko basoetan bizi da.

Arrek 12,8 kg pisatu ahal dute eta emeek 9,3 kg. Untxiak, ugaztun txikiak eta hegaztiak jan ohi dituzte.

JON ZURDO AFRIKA

Afrika Lurreko hirugarren kontinenterik handiena da baina bertan gizakien % 15 baino ez da bizi. Afrikan munduko ibairik luzeena dago: Nilo ibaia. Afrikan 17 hizkuntz ezberdin hitz egiten dira. Kontinente aberatsa da baina pobrezia oso handia da. ANDER LARRAURI FENOMENO NATURALAK Fenomeno naturalak naturan gertatzen diren aldaketak dira. Prozesu iraunkorrak dira eta etengabe mugimenduak eta eraldaketak gertatzen dira. Batzuk gizakien bizitzan eta naturan eragin daitezke, adibidez eguraldi hondamendiak, izurriteak eta abar.

Fenomeno naturalak ez dira zergatik izan behar hondamen naturalak. Adibidez, euria eta eguzkia beharrezkoak dira bizitzarako baina euri gehiegiren ondorioz uholdeak sor daitezke eta haizea hurakana bihur daiteke. Orduan sortzen dira hondamen naturalak. IZAN VALERO LEHOIA Lehoia oihanaren erregea da. Ikusmena eta usaimena oso garatuta dute. Sagu baten soinua entzun ahal dute! Afrikako sabanan bizi dira. Haragijaleak dira. Horregatik hortzak oso zorrotzak ditu eta masailezur handia vaina indartsua.. JEAN MARCILLO

BILBOKO ASTE NAGUSIA. Bilboko jaiak dira eta urtero ospatzen dira abuztuan. Arenalean hasten dira Arriagako Antzokiaren balkoitik. Pregolariak pregoia irakuri eta gero, txupineroak “Txupin” bota eta gure Mari Jaia agertzen da !! Orain bai. Jaietan gaude. Toki guztietatik egongo dira antzerkiak, kontzertuak, umeentzako jolasak, lehiaketak, dantzaldiak.

Baina jende gehien biltzen duen ikuskizuna, dudarik gabe su artifizialak dira. Jaiak bukatzen direnean, Mari Jaia erre egiten da… eta hurrengora arte. UXUE SÁNCHEZ

GU NOLAKO, OPORRAK HALAKO! Oporrei buruzko galdetegi bat bete dugu klasean eta ondoko erantzunak lortu ditugu.

1.

• • • 2.

• • • 3.

• • • 4.

• • • 5.

• • • 6.

• • • 7.

• • • 8.

• • • 9.

• • •

NON EMATEN DITUZU UDAKO OPORRAK? Gurasoetako baten jaioterrian. % 23 Urtero leku ezberdin batean. % 50 Herrian edo hauzoan geratzen naiz. % 27 ZERTAN EMATEN DUZU DENBORA GEHIEN? Kirola egiten. % 22 Lagunekin solas-jolasean. % 72 Bideo-jokoetan jarduten. % 4 OPORRETAN ZAUDEANEAN, GEHIAGO LAGUNTZEN DUZU ETXEKO LANETAN? Bai, askoz gehiago. % 36 Bai, gehixeago. % 32 Ez, betiko moduan. % 32 ESKOLAKO LANEN BAT EGITEN AL DUZU? Bai, zerbait egiten dut egunero. % 36 Bai, noizean behin zerbait egiten dut. % 60 Ez, ez dut ezer ere egiten. %4 ENTSALADAK ETA FRUTAK SARRITAN JATEN AL DITUZU? Bai, askotan. % 27 Bai, baita Beste gauza batzuk ere. % 69 Inoiz ere ez, gehienbat pizzak-eta. %4 OHI BAINO BERANDUAGO OHERATU ETA JAIKITZEN AL ZARA? Bai, askoz beranduago. % 54 Bai, beranduxeago. % 19 Ez, betiko orduan. % 27 ESKOLAKO LAGUNEN FALTA NABARITZEN AL DUZU? Bai, askotan. % 22 Batzuetan. % 64 Ez, batere ez. % 14 OPORRAK LABURREGIAK AL DIRA? Ez, iraupen egokia dute. % 36 Bai, luzeagoak izan behar lukete. % 50 Ez, luzeegiak dira. % 14 OPORRETARAKO, ZER TOKI NAHIAGO DUZU? Hondartza. % 40 Mendia. % 24 Hiria edo herria. % 36

10. ZEIN LITZATEKE ZURE PLANIK GOGOKOENA OPORRETARAKO? • Udalekuetara joatea %0 • Gurasoekin bidaiatzea % 76 • Atzerrira joatea hizkuntzak ikastea % 24 5.D3-ko neska- mutilen erantzunak.

1997. urtean, Pasaian lehenengo Musikaldia egin zenetik, mota eta estilo musikal guztietako milaka ikaslek hartu dute parte Euskadi Musika Eskolen jaialdi honetan.

Euskal Herriko Musika Eskolen Elkarteak bi urtez behin antolatzen duen jaia da, zeinaren bitartez, ikasle zein irakasleek euskal musika, dantza eta kulturaren alde egiten duten lana erakusten duten.

Pasa den maiatzaren 20an 11:00etan Luis Briñas Santutxuko umeek parte hartu zuten musika andereñoarekin (Itxaso). Musika oso garrantzitsua da umeen garapenarako.

4. mailakoak , “Alaitasunaren kanta” eta txirulak

Eskerrik asko umeei, familiei eta, noski, andereño Itxasori posible egiteagatik!

Luis Briñas Santutxuko umeak prest Denok “abian da festa!” abesten

5. eta 6. mailako umeak eta “Anai Xanti” kanta 3. mailakoek txirula jotzen

Plazerra irakurketaren helburu: gainditu gabeko irakasgaia

KLIK EGIN

GUK EUSKERAZ IRAKURTZEN DUGU, ZUK ZERGATIK EZ?