Tertulia dialogikoak

ik

K IKASTETXEA

SANTUTXU LHI

LUIS BRIĂ‘AS-

TERTULIA DIALOGIKOAK Nola egin dugun? Batetik, adostutako orri kopurua hurrengo saiorako irakurrita izan dugu. Bestetik, irakurritako ataletik pasarte bat gutxienez aukeratu eta tertulian bertan besteekin konpartitu dugu.

Eta azkenik, aukeraketaren arrazoiak besteei azaldu dizkiegu.

Tertulia dialogikoen metodologiaren abiapuntua irakurketa dialogikoa da, hau da, testuak irakurtzea zentzua emanez, testuak dioena ulertuz eta interpretatuz, espazio bera parte hartzen dutenen arteko elkarrizketaren bidez.

Iritziak eta ikuspuntu desberdinak adieraziz, esku hartzen duten partaide guztiek irakurri dutenari buruzko iritziak azaldu eta partekatu egiten dituzte. Prozesu honetan, besteak beste, ikasleek adierazpen estrategiak garatu beharko dituzte iritziak emateko, besteenak onartzeko edota zalantzak adierazteko, adierazi nahi dutena modu koherentean adierazteko eta komunikazio trukeetan modu aktiboan parte hartzeko.

8

Irakurmena lantzeko proposamen benetan interesgarria eta eraginkorra da aurten Luis Bri単as-Santutxu LHI ikastetxean antolatu duguna. Lehen hezkuntzako maila guztietan, taldeka, egokia den liburu bat aukeratuz, tertulia dialogikoak antolatu ditugu.

Testu literarioen inguruko elkarrizketa honek informazioa aztertzen, dukeatzen, interpretatzen balioesten, irakurritakoari zentzua ematen eta ezagutza berria modu kritikoan eraikitzen laguntzen du, hausnarketan oinarritutako elkarrizketaren bidez.

Ekintza hau biribiltzeko aukeratutako liburu baten idazlea gonbidatu dugu eta izan dituen sentimenduak, pozak eta interesak liburua idazterakoan gure ikasleei irrikaz transmititu die irakurtzeko zaletasuna gehituz. Kurtso honetan Goyo Ramos gurekin izan da eta Euskararen Astean Ainara Azpiazu ilustratzailea etorri zaigu bisitan.

Bai erakargarria den benetan ekintza hau!!!

142

9