Informe Final Practica Docente Luz Carrillo by Luz Carrillo

UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DE GUATEMALA Facultad De Humanidades Profesorado En Enseñanza Media Con Especialización En Física Y Matemáticas

CURSO: Práctica Docente Mgtr. Milton Alexander Méndez Fernández

TEMA: Informe Final

ESTUDIANTES:

No. DE CARNÉ:

Carrillo Reyes, Luz Yamilet

9816-18-15457

NOVIEMBRE DEL 2020

Este proyecto realizado en la universidad Mariano Gálvez De Guatemala es un esfuerzo en el cual, directa o indirectamente, participaron distintas personas opinando, corrigiendo, teniéndome paciencia, dando ánimo, acompañándome en los momentos de crisis y felicidad. Este trabajo me ha permitido aprovechar la competencia y la experiencia de muchas personas que deseo agradecer en este apartado.

A Dios: Él es el dueño de la vida, me dio las fuerzas necesarias para poder culminar con bendición este tiempo de estudio, fue quien me dio la sabiduría y la inteligencia para que todo me saliera con éxito, a él le debo todo lo que soy.

A Mis Padres: Quienes fueron mi motor, mi inspiración y fueron quienes estuvieron a mi lado en todo momento por muy difícil que haya sido la situación en la que me encontraba, siempre estuvieron conmigo apoyándome y acompañándome en todo momento.

A Mi Familia: Quienes sin duda alguna me apoyaron siempre en todas las cosas que realizaba y necesitaba que estuvieran conmigo, siempre me dieron ánimos para seguir adelante en todo momento.

Al Lic. Milton Alexander Méndez Fernández: Por su paciencia ante mis dificultades y errores, por su valiosa dirección y apoyo para seguir este camino y llegar a la conclusión del mismo. Cuya experiencia y educación han sido mi fuente de motivación y aprendizaje durante este tiempo.

¡A todos ustedes mi mayor reconocimiento y gratitud!

Introducción………………………………………………………………………….1 Clase 1 Física Fundamental……………………………………………………….2  Planificación 1………………………………………………..…………..3 y 4  Rúbrica y materiales…………………………………………………………5  Videos de las diferentes fases……………………………………………...6

Clase 2 Física Fundamental……………………………………………………….7  Planificación 2…………………………………………………………....8 y 9  Rúbrica y materiales……………………………………………………..…10  Videos de las diferentes fases…………………………………………….11

Clase 3 Matemáticas……………………………………………………………...12  Planificación 3………………………………………………………....13 y 14  Rúbrica y materiales……………………………………………………..…15  Videos de las diferentes fases…………………………………………….16

Clase 4 Matemáticas……………………………………………………………...17  Planificación 4………………………………………………………....18 y 19  Rúbrica y materiales……………………………………………………..…20  Videos de las diferentes fases…………………………………………….21

Clase 5 Matemáticas……………………………………………………………...22  Planificación 5………………………………………………………....23 y 24  Rúbrica y materiales……………………………………………………..…25  Videos de las diferentes fases…………………………………………….26 Lecciones y Video Narrativo…….………………………………………….27 y 28 Conclusión…….……………………………………………………………………29

El siguiente informe a presentar lleva en su contenido un breve resumen del periodo de práctica docente para ejercer el profesorado en

enseñanza

media

Física

Matemáticas.

Presenta

detalladamente cada una de las planificaciones, recursos, hojas de trabajo, entre otros, que se utilizaron para la realización de cada una de las clases impartidas. También lleva en su contenido los diferentes links que contienen videos con las explicaciones de los diferentes temas. Además presenta una breve reseña de las diversas lecciones obtenidas a lo largo de este semestre en el curso de práctica docente.

PLANIFICACIÓN 1

FACULTAD DE HUMANIDADES PRÁCTICA PROFESIONAL DOCENTE

UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DE GUATEMALA Nombre del estudiante: Luz Yamilet Carrillo Reyes.____________ Carné: 9816-18-15457 ___________________________________ Área: Científica – Ciencias Naturales________________________ Sub-Área: Física Fundamental _____________________________ Ciclo Académico: 2020 ____________ Grado: Tercero Básico_ _

Descripcion del tema Los Fluidos:

La materia se clasifica normalmente en tres estados: sólido, líquido y gaseoso. Los liquidos y los gases se denominan fluidos porque tienen la propiedad de fluir, es decir, de cambiar de forma, en condiciones ambientales. Los fluidos presentan caracteristicas fisicas como la densida, la presión, la tensión y la viscosidad. La ecuacion de Bernoulli afirma que donde la velocidad de un fluido es alta, la presion, es baja y donde la velocidad es baja, la presion es alta.

https://forms.gle/EyUkRkS6mM465PB2A

https://drive.google.com/file/d/1tPCPVbZDZEh7dTVCjXnhtcjqy6KrYMl/view?usp=sharing

https://forms.gle/5cxiNW83m7F2e8hD8

 Fase Inicial: https://youtu.be/8r7sY6MQYOU

 Fase Intermedia: https://youtu.be/qr5VzSGjkk4

 Fase Final: https://youtu.be/FnbT6QjqeQM

PLANIFICACIÓN 2

FACULTAD DE HUMANIDADES PRÁCTICA PROFESIONAL DOCENTE

Descripcion del tema

La Temperatura: Es una magnitud escalar que mide la cantidad de energía térmica que tiene un cuerpo. La temperatura se determina midiendo cierta cantidad mecánica, óptica o eléctrica que varía con la temperatura. Un dispositivo calibrado para medir la temperatura es el termómetro. Un termómetro es un dispositivo que, mediante una escala graduada, indica su propia temperatura. Para la medición de temperaturas se deben establecer escalas, entre las cuales tenemos: Escala de Celsius, Escala de Fahrenheit, Escala Kelvin y Escala Rankine.

https://forms.gle/5qERT1H8MGaZ86ow6

https://drive.google.com/file/d/1483SNI8Kd59OdWBrjglgz0r_0Kla-ix/view?usp=sharing

https://forms.gle/JyVmBY5XTWXuSFgu9

 Fase Inicial: https://youtu.be/G3ekOQ32uUA

 Fase Intermedia: https://youtu.be/2d_7OT-nB04

 Fase Final: https://youtu.be/m_qWkvxgAfU

PLANIFICACIÓN 3

FACULTAD DE HUMANIDADES PRÁCTICA PROFESIONAL DOCENTE

UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DE GUATEMALA Nombre del estudiante: Luz Yamilet Carrillo Reyes. ____________ Carné: 9816-18-15457 ___________________________________ Área: Matemáticas_____________ Sub-Área: Matemáticas______ Ciclo Académico: 2020 ________ Grado: Tercero Básico_ ______

Descripción del tema Expresiones Algebraicas – Polinomios:

Es una expresión algebraica constituida por una suma finita de productos entre variables y constantes. Según el número de términos, los polinomios se clasifican en: Monomios, Binomios, Trinomios y Polinomios. Adicion y Sustracción de polinomios: Para sumar dos o más polinomios, primero se agrupan sus términos semejantes y luego se reducen. En general, es aconsejable ordenar y completar los polinomios antes de operarlos. La sustracción de polinomios se define como la suma del minuendo con el opuesto del sustraendo.

https://kahoot.it/challenge/07542649?challenge-id=e565973c134b-4cab-96df-e1d7c82709a2_1603058070663

https://drive.google.com/file/d/1UY4aA7CB857x4mdyAt3PgXUH PEt26nhH/view?usp=sharing

https://forms.gle/cMwwJvXM2KyoMTXp9

 Fase Inicial: https://youtu.be/XVigH1rhfiA

 Fase Intermedia: https://youtu.be/ZGmpjU17Iqc

 Fase Final: https://youtu.be/a7ika8G-V00

PLANIFICACIÓN 4

FACULTAD DE HUMANIDADES PRÁCTICA PROFESIONAL DOCENTE

UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DE GUATEMALA Nombre del estudiante: Luz Yamilet Carrillo Reyes. ____________ Carné: 9816-18-15457 ___________________________________ Área: Matemáticas_____________ Sub-Área: Matemáticas______ Ciclo Académico: 2020 ________ Grado: Tercero Básico_ ______

Descripción del tema

Sistemas de ecuaciones 2 x 2:

Son aquellos que se componen de dos ecuaciones con dos incógnitas, y existen varios métodos para llegar a su solución. Método de Cramer: Este se basa en resolver los tres determinantes que se pueden formar a partir del sistema de ecuaciones. Formado por los coeficientes de x y y, formado por los términos independientes y los coeficientes de y, formado por los coeficientes de x y los términos independientes. Y luego aplicar la regla: x= Dx/D y y= Dy/D.

https://forms.gle/3NjW4tKYoFCbuDST6

https://drive.google.com/file/d/1MEKM9wVNhDAaaOoUFJ4GzE B46IlSC3os/view?usp=sharing

https://forms.gle/icF6M8zzr5djVS6g7

 Fase Inicial: https://youtu.be/w_ncxtnT6Ag

 Fase Intermedia: https://youtu.be/yULL29ro_8E

 Fase Final: https://youtu.be/ZJPr8MNcqhQ

PLANIFICACIÓN 5

FACULTAD DE HUMANIDADES PRÁCTICA PROFESIONAL DOCENTE

UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DE GUATEMALA Nombre del estudiante: Luz Yamilet Carrillo Reyes. ____________ Carné: 9816-18-15457 ___________________________________ Área: Matemáticas_____________ Sub-Área: Matemáticas______ Ciclo Académico: 2020 ________ Grado: Tercero Básico_ ______

Descripción del tema

Ángulos:

En trigonometría un ángulo es la amplitud de rotación o giro de un rayo alrededor de un punto fijo llamado vértice u origen. Los ángulos trigonométricos pueden tomar cualquier valor mayor de 360° de manera indefinida y se representa con una espiral. Si la rotación es en sentido antihorario (contrario a las manecillas del reloj), el ángulo se considera positivo. Si la rotación es en sentido horario (conforme a las manecillas del reloj), el ángulo se considera negativo.

https://view.genial.ly/5f70d48acdbccc0d113a4265/gamebreakout-misiones-de-angulos

https://drive.google.com/file/d/1K8rquux9PFvttYji2Ieulej7CRQji 0dU/view?usp=sharing

https://forms.gle/HWtzPu1kxwCgWsEG8

 Fase Inicial: https://youtu.be/fc6vgIXSPVQ

 Fase Intermedia: https://youtu.be/CbbX8htl7S0

 Fase Final: https://youtu.be/W3x-r6vIrOQ

https://drive.google.com/file/d/1_otl5WE1hpEZGNJBD6aAthyM 0ZHXN9Zb/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1Fx6lGqTATEMUzcv3U1hksZNC-G6L8V_/view?usp=sharing

Esta etapa fue muy bonita, ya que recordé toda la experiencia vivida durante este semestre, desde la primera semana hasta la final. Logré evidenciar y darme cuenta de todos los conocimientos que adquirí paso a paso hasta convertirme en una profesional capacitada para desarrollarme como una docente eficaz en el ámbito de la educación, aprendiendo que la educación es importante en la vida del ser humano, pero que el docente tiene la gran tarea de poder guiar, instruir y orientar al alumno durante el camino. Por lo tanto, aprendí que para que el alumno tenga un aprendizaje eficaz el docente debe implementar diferentes estrategias durante el desarrollo de la clase y tener una preparación previa al desarrollo de la clase. Además, cuando se trata de impartir nuestros conocimientos de forma presencial se nos facilita mucho, pero debemos de estar a la vanguardia con el desarrollo de la ciencia y la tecnología que día con día va evolucionando y actualizándose, ya que se nos pueden presentar diferentes situaciones en las cuales tengamos que impartir las clases de forma virtual (como fue nuestro caso) y debemos de estar preparados para sobrepasar cualquier dificultad buscando siempre el bienestar de nuestros alumnos y a su vez impartirles nuestros conocimientos ajustándonos a los medios que se nos proporcionan y que también los alumnos puedan utilizar.